版高中语文全程复习方略配套课件课内古诗词鉴赏专项训练新课标湖北专用Word下载.docx

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人生<

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遭遇多少苦难只要坦然面对一切苦难都将成为过去的<

哲理十八阅读《水龙吟登建康赏心亭》完成1～2题1落日楼头断鸿声里江南游子三句是写景落日断鸿游子几个意象各有什么含义答________________________________________________________________________________________________参考答案落日的余晖映照着楼头失群的孤雁传来阵阵的哀鸣一见一闻通过日暮景色渲染出一种苍茫悲凉的气氛以有声有色的景物更进一层写出了词人的孤寂和悲苦落日本是自然景象在此含有南宋国势衰败的意思断鸿是失群的孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境游子指自己这几句写景寓情情景交融虚实相生形象鲜明含意丰富深刻2把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意几句采用了什么抒情方式应如何理解答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案采用了直抒胸臆的抒情方式作者不是直接用语言来渲染而是选用具有典型意义的动作淋漓尽致地抒发自己报国无路壮志难酬的悲愤之情第一个动作是看看似平淡却平中见奇擦拭得锋利锃亮的武器却闲置身旁而这又何尝不是作者自身虽有沙场立功的雄心壮志却无用武之地之叹第二个动作是拍作者用肢体语言表达了某种情感栏杆拍遍是表示胸中难以言说的抑郁苦闷只能借拍打栏杆来发泄这样就把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态显现在读者面前两个动作描写内涵丰富耐人寻味无人会登临意慨叹自己空有恢复中原的抱负而南宋统治集团却没人是他的知音十九阅读《永遇乐京口北固亭怀古》完成1～2题1这首词的主旨表现在结句凭谁问廉颇老矣尚能饭否上根据上下片的内容说说这个句子的具体含意答_______________________________________________解析词人在词尾选用廉颇一典有其深刻用意他把个人的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾以及南宋统治集团的内部矛盾的焦点上来抒写自己的<

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感慨<

赋予词中的形象以更丰富的内涵从而深化了词的主题参考答案该句是以廉颇自况词人景仰孙权刘裕这样的英雄胸怀恢复大志点出要在有充分准备的前提下进行北伐草草出兵只能招致失败又回顾南下后四十三年屡遭废黜最后以廉颇自比表示仍能为国效力同时也抒发了报国无门壮志难酬之愤此题具有半开放性答出以廉颇自况概括上述三方面内容且言之成理即可2本词多用对比手法丰富意旨表达情感请找出并体会其作用答________________________________________________解析作为怀古诗其对比手法多是所怀之古与所讽之今之间的对比参考答案1英雄业绩与可悲现实对比突出南宋统治者的萎靡不振2刘裕气吞万里如虎与刘义隆赢得仓皇北顾对比指出历史的经验教训及今日应采取的做法3四十三年前烽火扬州路与眼下的佛狸祠下一片神鸦社鼓对比抒发忧国伤时的<

4用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己被冷落的处境对比抒发自己报国无门的愤懑二十阅读《醉花阴》完成1～2题1《醉花阴》是一首怀人词但字面上却未出现一个如思忆盼之类的词语只在结尾点破莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦词人是借助哪些内容传达出了孤单与怀念这一主题的答____________________________________________________________________________________________________一阅读《氓》完成1～2题1《氓》第三四章开头几句采用了什么艺术手法试分析其作用答________________________________________________________________________________________________参考答案第三章桑之未落其叶沃若比喻初婚时爱情生活的美满第四章用桑之落矣其黄而陨比喻爱情衰冷后的凄凉这两句同时又运用了兴的手法作者用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句加强诗歌的生动性和鲜明性使诗歌更有韵味和感染力2你如何看待女主人公的婚姻悲剧你认为氓是个什么样的人答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性这是由社会特点决定的在男权社会中女性在经济上政治上都处于附属地位她们的生活天地都很狭小生活的幸福与否都维系在丈夫身上如果遇上对感情对家庭不负责任的丈夫那她们的悲剧是不可避免的男主人公氓可以说是男权社会的一个代表性的人物在求婚时他对女主人公的感情是真挚的但是随着时间的流逝女主人公容颜的渐衰他的爱情也随风而去全然不念往日恩爱无情地遗弃了妻子是一个对家庭不负责任的始乱终弃的人二阅读《采薇》完成1～2题1这首诗表现了什么样的主题答_______________________________________________参考答案《采薇》表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念2重章叠唱的手法在本诗中是如何运用的有什么样的表达效果答_______________________________________________参考答案前三章的第一句都是采薇采薇以此来引起下文前三章虽然采用重复的形式来表达同一种情绪但是作者在字句上略加变化从而表现出感情的进展从春到秋薇菜由嫩而老时光无情地流逝了戍卒思归从春到秋一年将尽何时才能归家呢这些意蕴都是通过薇菜的变化表达出来的前三章每章的后六句具体描写思归之情时表达形式也有所变化显然随着戍边时间的延长乡情也日益深重作者就是采用这种反复吟诵渐次深入的方式让读者一步步走到戍卒的心灵深处体会着他们与日俱增的思乡之苦三阅读《孔雀东南飞并序》的前两段完成1～2题1有人认为本诗开头两句第一段游离于情节之外应当删去你是怎样认为的答________________________________________________参考答案不可以删这是运用了比兴的手法以孔雀失偶喻指夫妻离散一方面营造了哀怨缠绵的情调另一方面又统摄全篇引起下文2十三能织素十四学裁衣十五弹箜篌十六诵诗书十七为君妇心中常苦悲几句主要采用了哪种艺术手法突出了女主人公的什么特点答_______________________________________________参考答案主要采用了铺陈也就是赋的手法突出了刘兰芝多才多艺知书达理很有教养四阅读《涉江采芙蓉》完成1～2题1简要说说诗人为何忧伤答________________________________________________参考答案①诗人远离家乡与思念的人分离②他想回到家乡但长路漫漫欲归不得③他与思念的人都深爱和思念着对方但却不能相聚2《涉江采芙蓉》里写采芙蓉赠给所思之人这对全诗在营造意境上有什么作用以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为你对这种行为怎样理解答_______________________________________________参考答案芙蓉即荷花荷花给人以清幽高洁的感觉屈原的作品里也视荷为香草认为它具有美好的品质因此起首涉江采芙蓉一句营造了清幽高洁的意境花草娇嫩美丽同时又给人以欣欣向荣的感觉以花草赠亲朋既传达了对亲朋的关怀思念等感情又寄托了对亲朋的美好祝愿五阅读《短歌行》完成1～2题1全诗反复出现一个忧字诗人忧什么答______________________________________________参考答案<

短暂人才难求2如何理解对酒当歌<

几何譬如朝露去日苦多这四句诗的思想感情答________________________________________________参考答案为了实现自己的雄心壮志曹操历尽艰辛虽然取得了许多成就但也遇到不少挫折和失败他深感奋斗中的艰难也因年岁增长光阴流逝理想尚未实现而忧愁所以才有<

短暂之叹但这一叹不是无所作为者蹉跎岁月者不思进取者的消极之叹而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹<

几何去日苦多是进取中的忧叹追求中的苦闷表达了诗人抓紧时机大干一番事业的强烈愿望隐含着的仍然是积极昂扬的精神六阅读《归园田居其一》完成1～2题1《归园田居其一》里描写的农村生活景象实际上很普遍很常见在作者笔下为什么显得那么美答______________________________________________参考答案诗人热爱农村生活田园风光尤其是在对官场生活有了深深的反感彻底逃离它之后对于田园生活更增添了感情从诗中的描写我们可以感觉到诗人的内心闲适自在喜悦他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中而这些景物一经入诗便和他的感情相互交融相互作用构成一个完整的诗境所以我们读起来也会觉得其中蕴涵着盎然的诗意普通的景物也具有了美感尤其是榆柳荫后檐桃李罗堂前两句语调轻快活泼荫罗的使用更让人体会到榆柳桃李几乎是含情的从而营造了一个美的艺术境界2羁鸟恋旧林池鱼思故渊中的旧林故渊与陆机的诗孤兽思故薮离鸟悲旧林以及王的诗人情怀旧乡客鸟思故林中提到的故薮旧林故林是否相同为什么答________________________________________________参考答案不相同陶渊明诗中的旧林故渊就是篇末的自然即大自然的广阔天地而陆机和王诗中所说的故薮旧林故林是指故乡他们在诗中是单纯思乡怀旧而陶渊明是借这两句诗形象地表达了自己渴求摆脱束缚向往回归田园的急迫心境陶渊明的恋旧林思故渊的背后是对污浊的官场生活的彻底否定七阅读《蜀道难》完成1～2题1诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来一直不与秦塞通人烟后来五位力士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建这个悲壮的神话故事有什么作用答_______________________________________________参考答案这个悲壮的神话故事为蜀道开辟之难增添了许多神奇色彩也表现了古代劳动人民的智慧和力量2剑阁位置险要易守难攻历史上不乏据险作乱的先例写蜀道之难主要表现诗人怎样的思想感情答________________________________________________参考答案怀着对国事的担忧对人民的关切之情警告统治当局要吸取历史教训防止地方军阀据险作乱残害人民八阅读《秋兴八首其一》完成1～2题1这首诗描写了哪些景物表达了诗人怎样的感情答__________________________________________________________________________________________________参考答案首联以秋风起兴以枫叶凋零秋气萧森寄寓老大伤悲凄苦落寞的情怀颔联紧承首联巫山巫峡气萧森进而描绘巫峡景象和阴森气氛骇浪滔天似暗喻了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息阴云匝地又象征着国家命运的光景暗淡和诗人心情的阴沉郁闷颈联倾诉思乡衷曲以丛菊两开孤舟一系的图景现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤尾联在扑面惊心的秋风里一片捣衣声的环境气氛中透露出了游子无家可归的惆怅与凄凉紧承上文故园心又暗扣题目绾结全诗2丛菊两开他日泪孤舟一系故园心是千古传诵的名句试做简要赏析答________________________________________________参考答案两开既前应丛菊表明诗人客居夔州已两度春秋又下启泪字暗示两年之中时时都盼归故园然而心愿始终无法实现每见菊花开就潸然落泪不仅如此上下两句还一语双关丛菊两开既谓花开有时又见时光流走一系既伤归乡无期又见人迹滞留他日泪是果故园心是因两句诗词语平易而蕴涵丰厚句法奇异而旨意错综对偶工稳而文气流畅笔墨老成炉火纯青九阅读《咏怀古迹其三》完成1～2题1环珮空归夜月魂中的空如何理解答________________________________________________参考答案从字面上看作者认为既然大错已经铸成昭君的魂灵归来也是徒然的深入一想昭君虽骨留青冢但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦可见其怀念故国之心是多么强烈像这样一个女子竟然沦落到如此下场怎不令人感动心伤一个空字将诗人的悲愤之情伤悼之意传达得淋漓尽致2明代评论家胡震亨认为这么气象雄伟的起句只有用在生长英雄的地方才适当用在昭君村是不适合不协调的你同意这种看法吗答____________________________________________________________________________________________________参考答案不同意常言道地灵人杰正是因为有了如此雄奇的山水钟灵毓秀才孕育出昭君这样貌美而不平凡的女子诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托抬高昭君这个窈窕红颜要把她写得惊天动地可见诗人在此是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美这是其一其二诗人在引出昭君之前特意用了这么一个内涵厚重的句子作铺垫也说明了在诗人心目中生长在这里的昭君不只是一个明眸皓齿秀发冰肌的弱女子而是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性所以画面的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳刚的伟岸是较为和谐的十阅读《登高》完成1～2题1诗人笔下渲染了秋江景物的什么特点奠定了全诗怎样的感情基调答________________________________________________参考答案秋江景物凄清萧条诗人寓情于景萧索惨淡的画面及哀猿的啼声映照出诗人内心的凄凉悲苦奠定了诗歌沉郁悲凉的感情基调2艰难包含了哪些内容答________________________________________________参考答案艰难不仅仅指国家艰难更主要的还有个人艰难因为杜甫此时已经是百年也就是晚年了而且浑身是病他估计自己时日无多所以此时的诗人想的更多的应该是自己艰难的一生颠沛流离坎坎坷坷这里既有国家的艰难又有个人的苦难他既忧国忧民又忧自身十一阅读《琵琶行并序》完成1～2题1琵琶女的演奏分几个层次从中能体会到琵琶女怎样的情感变化答________________________________________________参考答案琵琶女演奏的琵琶曲分三个层次序曲曲中曲终先调弦校音随声出情接着三个乐段以声传情曲终收拨戛然而止余韵无穷旋律的变化暗示了琵琶女情绪由舒缓流畅在经短暂间歇后转为雄壮激越琵琶女将蕴藉已久的悲情借乐曲弹奏出来<

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