人教B版英语第二部分 主观题规范练一八.docx
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人教B版英语第二部分主观题规范练一八
第二部分 主观题规范练
规范练
（一）
（限时：
40分钟）
Ⅰ.语法填空
LiMingyong,__1__highschooldropoutwhotaughthimselfwhileworkingtopayofffamilydebts,hasmadetheheadlinesaftergraduatingwithadoctorateand__2__（land）ateachingjobatauniversity.
Liowedhissuccess__3__strongdeterminationtoachievehistarget.Hehadtoquitschoolattheageof16afterhisfamilymembersfellill,despitealwaysbeinginthetopthreeofhisclass.
In1999,LiworkedasasecurityguardatGuizhouNormalCollegeand__4__（influence）bythecampusatmosphere,hedecidedtoresumehisstudies.
Forabouttwoyears,hefoundtimetostudyduringtheclassandcontinuedafter11：
30pm,whenhewas__5__（official）offduty.Hegainedanopportunityforanassociatedegreecourse,__6__didnotrequirefull timestudy.
In2007,Li__7__（admit）toamaster'sprogrammeofaestheticsatGuizhouUniversityaftertwofailed__8__（try）,workingpart timeasatutortosupport__9__（him）．
LigotaccesstoadoctorateprogrammeatCentralChinaNormalUniversityin2015,andhegraduatedlastsummer.He__10__（choose）togobacktoGuizhouNormalCollegetobeateacher,wherehisdestinywaschanged.
1．a 考查冠词。
空格处介绍主语LiMingyong的身份，作其同位语；空后的核心词“dropout”为可数名词单数，故此处用不定冠词泛指一个。
2．landing 考查非谓语动词。
此处表示为了还清家庭债务，李明勇中学辍学后一边工作一边自学，博士毕业后在一所大学找到一份教学工作，李明勇成了新闻头条。
首先确定空处作谓语还是非谓语，根据句意可知，空处作非谓语和“graduating”并列作介词“after”的宾语。
故填landing。
3．to 考查介词。
owe...to表示“把……归功于”，此处表示他把成功归功于为了实现目标坚持不懈的决心。
4．influenced 考查非谓语动词。
连词“and”前后是两个独立的句子，再次出现的动词应该是非谓语，influence和本句主语“he”之间是逻辑上的动宾关系，故填过去分词作后一个分句的状语。
5．officially 考查副词。
此处表示正式下班后继续学习到晚上11点半。
此处应用副词修饰和be动词构成的系表结构的介词短语。
6．which 考查定语从句。
分析句子可知，空格前句意和结构均完整，故应用which引导非限制性定语从句，对前句进行补充说明。
7．wasadmitted 考查动词的时态和语态。
此处表示被录取，故句子结构用bedone的形式，又由In2007确定该用过去时。
注意admit的过去分词形式需要双写t加 ed。
8．tries 考查名词的单复数。
本题的难点在于考生比较熟悉try的动词词性，但try在此作名词。
根据空前的“two”可知，此处要用名词的复数形式，又由In2007确定该用过去时。
注意try的复数形式需要将y改为i加 es。
9．himself 考查代词。
此处“support”这一动作的主语和宾语所指为同一人，故用反身代词。
10．chose 考查动词的时态。
根据上文可知，此处描述的是过去的事情，故用一般过去时。
Ⅱ.短文改错
（2019·合肥质检）LastmonthourclassorganizedahikealongtheChaobaiRiver,whichrunthroughHebei,BeijingandTianjin.Muchtomydisappoint,Ifoundtheriverwasseriouspolluted.Atthatmoment,IwasdeterminedtodowhatIcouldprotectit.First,undermyteacher'shelp,Iusedtheequipmentsfromtheschoollabtotestthequalityoftheriverwater.Butthen,IusedthedataIhadcollectedittoanalyzethepollutionoftheriver.Finally,Iwriteareportonthepollutionoftherivertothelocalgovernment.IalsogaveapresentationinclasswhereIsuggestedthatwemustmakechangestoprotectourwaterresources.
答案：
第一句：
run→runs
第二句：
disappoint→disappointment;serious→seriously
第三句：
protect前加to
第四句：
under→with;equipments→equipment
第五句：
But→And;去掉it
第六句：
write→wrote
第七句：
must→should或去掉must
Ⅲ.书面表达
（2019·大连双基测试）假设你是李华，计划本周末到社区义务辅导小学生英语，请给你的英国朋友John写封邮件，邀他一同前往，内容包括：
1．时间和地点；
2．辅导的内容。
注意：
1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头已给出，不计入总词数。
DearJohn，
Howareyoudoing？
Yours，
LiHua
参考范文：
DearJohn，
Howareyoudoing?
Knowingthatyouarealwaysenthusiasticaboutvolunteering,IamwritingtosincerelyinviteyoutojoinmeinhelpingthechildrenwiththeirEnglishinourcommunitythisweekend.
ThelessonisscheduledatRoom102onSaturdaymorning,from8：
00to11：
00inourcommunity'sofficebuilding.Isuggestweteachthemsomefrequentlyusedwordsandexpressions.Besides,howaboutintroducingsomeEnglishfestivalsandcustomstoletthemknowmoreaboutEnglishcultureandarousetheirinterestinlearningEnglish?
YourpresencewillsurelymotivatethechildrentohaveapassionforEnglish.
Iwouldappreciateitifyoucouldacceptmyinvitation.Lookingforwardtoyourearlyreply.
Yours，
LiHua
规范练
（二）
（限时：
40分钟）
Ⅰ.语法填空
Chopsticks（kuaizi）areapairofsmallequal lengthtapered（锥形）sticks__1__（use）foreatingfoodinChina.__2__（usual）theyaremadeofwoodandsometimestheyaremadeofothermaterials.Therecordedhistoryofeatingwithchopsticks__3__（start）morethanthreethousandyearsago.Theearliestevidenceofapairofchopsticks__4__（find）fromYinruinsinAnyang,Henanprovince,datingbacktoroughly1200BC.
Chopsticksplay__5__importantroleinChinesefoodculture.Chinesechopsticksareusually9to10__6__（inch）long.__7__（they）twoendsareusuallydifferent,oneofwhichisroundontheeatingend,symbolizingtheskyandtheotherendissquare,symbolizingtheearth.__8__（maintain）anadequatefoodsupplyisoneofthegreatestconcernsbetweentheskyandtheearth.
Chopsticksaresofrequentlyusedindailylife__9__theyhavedevelopedasetofcustomsoftheirownsincetheywereborn.Forexample,thereisanoldChinesecustommakingchopstickspartofagirl'sdowry（嫁妆）,sincethepronunciationofkuaiziissimilar__10__thatofthewordsfor“快”and“子”．
语篇解读：
作为中国传统饮食器具之一的筷子，从古至今在不断地传承着，其蕴含着中国古人的设计智慧。
1．used 考查非谓语动词。
故此处应用过去分词作后置定语且“sticks”与use之间为逻辑上的动宾关系。
2．Usually 考查副词。
副词修饰整个句子且位于句首，注意首字母要大写。
3．started 考查动词的时态。
句中有时间状语“morethanthreethousandyearsago”，故应该用一般过去时。
4．wasfound 考查动词的时态和语态。
“evidence”和动词find之间是动宾关系，且表示过去，故用一般过去时的被动语态；find→found→found这类不规则动词是语法填空经常涉及的考点，也是易错点。
5．an 考查冠词。
playanimportantrole表示“起重要作用”，是固定搭配；且“important”的发音以元音音素开头，故其前面用不定冠词an。
6．inches 考查名词的单复数。
以 ch， sh， x结尾的名词变复数形式要加 es，如：
match（比赛，火柴），bench（长凳），peach（桃子），wish（愿望），brush（刷子），dish（菜肴），box（盒子）。
7．Their 考查代词。
修饰后面的名词“ends”用形容词性物主代词Their。
8．Maintaining 考查非谓语动词。
空后有系动词is，故此处应为非谓语动词形式。
不定式作主语时，常指具体动作；动名词作主语表示一般的抽象的动作。
9．that 考查连词。
此处是固定搭配so...that“如此……以至于……”。
10．to 考查介词。
besimilarto表示“与……相似”。
注意切勿与befamiliarwith混淆。
Ⅱ.短文改错
（2019·合肥质检）OurschoolsportsmeetingfinallycametoendlastFriday.Tiringbutcheerful,wemadeitasuccess.Icansayit'sthebestoneIhaveeverbeentakenpartin.Theopeningceremonywasafeastfortheeyes.Tobeginwith,theheadmastermakesaspeech.Thencamevariousperformance,includingsinging,dancingandkungfu.Besides,somestudentsdressedupasdolls,andthattheywantedtoshowwasconfidentandtalent.Whentheteachers'showsbegan,theaudiencewentcrazily.Asaclassphotographer,Itookpicturesofsuchmanybrilliantmoments,which,withdoubt,meantalottoallofus.
答案：
第一句：
end前加an
第二句：
Tiring→Tired
第三句：
去掉been
第五句：
makes→made
第六句：
performance→performances
第七句：
that→what;confident→confidence
第八句：
crazily→crazy
第九句：
such→so;with→without
Ⅲ.书面表达
假定你是李华，你将负责接待来自美国友好学校的师生。
请你用英语写一篇欢迎词，内容包括：
1．表示欢迎；
2．介绍活动安排；
3．表达相互交流的愿望。
注意：
1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考范文：
Ladiesandgentlemen，
Firstonbehalfofeveryoneinourschoolaswellasmyself,welcomeyourcomingtoourschool.Hereisthearrangementforyourvisit.
Awelcomeceremonywillbeheldintheschoolhallat9am,whichwilllastforhalfanhour.ThenIwillshowyouaroundourschool.Afterthat,abasketballmatchisscheduledat10o'clock,whichofcoursewillstrengthentherelationshipbetweenourtwoschools.Afterhavingagoodlunch,culturalcommunicationisstronglysuggestedintheafternoon,duringwhichthetwosideswillsharethetreasuresofeachcultureseparately.
Everyoneisexpectedtohaveagoodtimehere.
规范练（三）
（限时：
40分钟）
Ⅰ.语法填空
Expertssaythatseveralobviousdifferencesinpeopleaffecttheawarenessofhumour.__1__mostimportantseemstobeage.
Babiesandchildrenare__2__（constant）discoveringtheworldaroundthem.Alotofwhatgoesonseemsridiculousandsurprising,however,theyfindthemsofunny.What'sfunnytothemconsists__3__shortandsimpleconcepts.Muchtotheirparents'__4__（disappoint）,childrenalsoappreciatejokesthatwerefertoas“toilethumour”．
Thepre teenandteenageyears__5__（be）almostuniversallyrebellious（叛逆的）.Lotsofteenslaughatjokesthatfocusonfood,authorityfigures,etc.Itisatimeoflife__6__youlackconfidence.
Aswegrowup,bothourbodiesandourattitudestowardslifeandtheworldgrowandchange.Oursenseofhumourbecomesmoredevelopedaswelearnmore.Bythetimewebecomematured,we__7__（experience）muchoflife.In__8__（keep）withtheseexperiences,oursenseofhumourismorecomplex.Welaughatotherpeopleand__9__（we）insharedcommonembarrassment.Thethingswefindfunnyseemtoberelatedtothe__10__（stress）experienceswegothroughduringthistime.
语篇解读：
本文是一篇说明文。
适度的幽默感无疑可以提升个人魅力，本文介绍了影响人幽默感的因素。
1．The 考查冠词。
句意：
最重要的似乎是年龄。
形容词最高级前要用定冠词，同时注意句首首字母大写，故此处填The。
2．constantly 考查副词。
修饰动词“discovering”应用副词constantly。
3．of 考查介词。
consistof为固定短语，意为“由……构成；包括……”，相当于bemadeupof/becomposedof。
4．disappointment 考查名词。
muchtotheirparents'disappointment意为“令他们父母很失望的是……”，注意to为介词。
5．are 考查动词时态及主谓一致。
本句为叙述一般事实，故应用一般现在时；主语“Thepre teenandteenageyears”表示复数概念，谓语动词应用复数形式，故此处填are。
6．when 考查定语从句。
分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词是“atimeoflife”，表示时间，且从句缺少时间状语，故填when。
7．willhaveexperienced 考查动词时态。
bythetime表示“到……为止；当……的时候”。
注意时态的变化：
在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓动词用过去完成时；如果从句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。
8．keeping 考查非谓语动词。
介词in后面需接动名词作宾语，故此处填keeping。
9．ourselves 考查代词。
句意：
我们在共同的尴尬中笑别人和我们自己。
由句意可知，此处应用反身代词，故填ourselves。
10．stressful 考查形容词。
修饰名词“experiences”应用形容词，故填stressful“紧张的，压力重的”。
Ⅱ.短文改错
（2019·成都诊断）Lastyear,myfriendandIwenttovisittheYellowMountain.Wecarriedtwobackpacks,thatturnedouttobeprettyheavierforthehike.Iamnotanexperiencinghikerandthoseendlessstepsmakemewanttoreturntothesafeandcomfortableground.Butmyfriendencouragedmegreat.“Look,thetopiscomingcloserandcloser.Wearealmostthere.”Ipulledmetogetherandkeptgoing.Afterthree hourexhaustinghiketothetop,butwithwonderfulsceneriesontheway,wegottothetopfinally.Forourpleasure,wealsofoundahotelthatlookedverymuchinviting.
答案：
第二句：
that→which;heavier→heavy
第三句：
experiencing→experienced;make→made
第四句：
grea
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