人类与地理环境的协调发展 第二课时学案Word文件下载.docx
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能力解读
切脉高考
1.中国走可持续发展之路的必然性
2.实现可持续发展的途径
运用可持续发展理论,分析区域发展面临的主要问题,提出实现可持续发展的途径
本讲常考查的形式如下:
1.结合清洁生产流程示意图,考查对清洁生产流程中区域布局、集聚原因的分析能力。
2.结合生态农业模式图,考查对生态农业系统中不同环节的判读能力及生态农业特点的分析能力。
山东省2007-2014八年高考地理考点分布
按考点、图表呈现方式、考查能力统计考点的分布(注:
a获取和解读信息:
b调动和运用知识:
c描述和阐释事物:
d论证和探讨问题)
试卷年份及题号
分值
考查的基本知识
图表呈现方式
考查的基本能力
09年:
26⑶
8
当地农村推广使用沼气对农业生产、生活及生态的意义
该地区某地生态农业模式图
abcd
其他省高考地理考点分布
考点
核心知识点
三年真题全览
考察角度
命题趋势
中国的可持续发展实践
走可持续发展道路的必然性、实施可持续发展的途径—发展循环经济
2014福建文综37(4)
考查可持续发展
1、通过循环经济(清洁生产,生态工业园区,生态农业),考察走可持续发展道路的必然性、相应对策;
关注现实、取材热点考察可持续发展的新举措、新发展,如低碳经济、生态功能区规划等。
2、2015年高考预测:
以中国循环经济的典型模式为突破口,结合“低碳经济”“生态城市”“清洁生产”“生态农业”“绿色消费”等具体案例,考查可持续发展的途径、内涵、原则、发展方向等问题的理解、分析能力
2013福建文综1~2
循环经济:
生态农业
2012天津文综13
(2)
可持续发展知识
基础回顾----自主梳理
一、中国的可持续发展实践
1.走可持续发展道路的必然性
(1)严峻挑战;
人均资源不足;
严重。
(2)1994年3月,国务院发布了《中国21世纪议程—中国21世纪白皮书》。
2.实施可持续发展的途径
(1)循环经济
①手段________
②核心:
提高生态效益
③资源利用方式:
环境友好方式
④目的:
经济活动的生态化
⑤意义:
是新世纪国际社会推进可持续发展的新的实践模式,我国实施可持续发展的重要途径。
(2)工业经济结构调整:
___________,即从________—生产制造—________—废弃物处理的全过程评价。
(3)农业经济结构调整:
_____________,即用生态系统的观点,将农业生产和________纳入协调一致的轨道。
核心归纳----重点突破
考点一可持续发展及其实践
1.中国走可持续发展道路的必然性
2.实施可持续发展的途径——循环经济
(1)循环经济的原则与特点
(2)实行循环经济的基本途径
①在工业经济结构调整中,推行清洁生产:
从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度,通过清洁生产可以产生很好的经济效益和环境效益,其已成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的一项基本策略。
②在农业经济结构调整中,推行生态农业:
通过模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与多种经济作物的生产相结合,发展种植业与林、牧、副、渔业相结合,协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系,形成生态上和经济上的良性循环,实现农业的可持续发展。
图解循环经济与传统经济
典例示范:
1.中国走可持续发展的必然性
中国生态文明建设高层论坛指出,我国存在着一系列严重的生态问题,对经济社会发展构成了巨大挑战,解决我国生态问题关键在生态文明观念。
读图,回答下列问题。
(1)①地区沙漠化的自然原因是________________。
(2)②地区沙漠化的人为原因是____________________________________________
(3)③地区水土流失严重的原因是______________________________________,治理措施是________。
(4)④地区出现酸雨的原因是________________________,治理措施是____________________________。
(5)上述地区出现的问题说明了我国面临着深刻的________。
从一定程度上说这一问题的产生是由于我国面临庞大的________和________所造成,这些都是促进我国走可持续发展道路的重要原因。
2.清洁生产
读我国内蒙古自治区某工业园区实施清洁生产的产业链模式图,回答
(1)~
(2)题。
(1)根据清洁生产的原理,判断图中①②的含义分别为( )
A.粉煤灰、新型建筑材料厂B.供气、液化气站
C.供水、农田灌溉D.钢材、轧钢厂
(2)该园区大力发展太阳能电池板厂的优势条件是( )
A.靠近煤矿B.日照时间长,光照充足
C.科技发达D.交通条件好
3.生态农业
(2014·
福建漳州一模)生态农业是按照生态学原理和生态经济规律,因地制宜地设计、组装、调整和管理农业生产和农村经济的系统。
下图为“我国某地区生态农业园区结构示意图”,读图回答
(1)~
(2)题。
(1)生态农业将物质和能量多层次地循环利用,图中甲、乙、丙分别表示( )
A.鱼塘、沼气池、果园B.鱼塘、果园、沼气池
C.沼气池、鱼塘、果园D.沼气池、果园、鱼塘
(2)该地生态农业园区建设对当地的积极意义主要体现在( )
①实现农业生态系统的物质循环,减少环境污染 ②减轻水土流失和土地盐渍化现象 ③增加就业机会 ④增加农民收入
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
规律总结----图表解读
地理事物关联图的判读方法
1.关键环节突破法
①浏览题目所给的条件和框图,把握关联示意图的地理事物的主题;
②在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程,注意找出突破点;
③观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息,理清逻辑关系;
④将先确定的地理事物填入框中,以增添更多的信息;
⑤将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新检查一遍,以弥补可能出现的漏洞,确保答案的正确。
2.直接代入尝试法
有些表示地理事物相互关系的选择题,可以使用直接代入法,进行尝试求解答案。
典题例证
1.读图,回答
(1)~(3)题。
(1)图中A、B、C分别代表( )
A.资源市场 环境B.环境 市场 资源C.环境 资源 市场D.资源 环境 市场
(2)此工业地域( )
A.以廉价劳动力导向型工业为主B.产品更新换代快
C.可能发展成为工业城市D.工业发展趋向分散
(3)在此循环经济体系中( )
A.各产业之间以主产品为原料发生联系B.所需要能源完全由余热发电提供
C.污染物实现了零排放D.生产环节的废弃物被回收再利用
[获取解读信息]
1.从设问中获取信息
该题组主要考查清洁生产关联图,解题关键是从图中提供的信息中获取相关信息,并分析出A、B、C的含义和循环经济的意义。
2从图表中获取信息
【答案】
(1)C
(2)C (3)D
变式训练
1.下图示意某雏形生态工业园区的产业链。
箭头表示物质、能量流动过程,其中虚线箭头表示副产品或废弃物的流动。
完成
(1)~(3)题。
(1)图中a、b、c分别代表( )
A.电厂、化工厂、盐场 B.盐场、电厂、化工厂
C.电厂、盐场、化工厂 D.盐场、化工厂、电厂
(2)该生态工业园区中( )
A.发电厂的废水、废气与废渣得到有效利用B.制盐的副产品得到利用
C.建材厂有效利用了盐场的废弃物D.化工厂的废弃物得到利用
(3)该生态工业园区可能位于( )
A.晋南B.粤北C.冀东D.闽西
知识体系构建:
中国的可持续发展
同步测评:
一、选择题
(2013·
高考福建卷)循环农业是美丽乡村建设的途径之一。
下图示意某循环农业模式,读图回答1~2题。
1.最适宜该模式的是( )
A.河套平原B.黄淮平原C.辽东丘陵D.闽浙丘陵
2.循环农业对建设美丽乡村的主要作用是( )
①提高经济效益 ②加快城镇发展 ③提供清洁能源 ④促进民居集中
A.①②B.①③C.②③D.②④
(2013·
高考江苏卷)《2013中国可持续发展战略报告》提出可持续发展五大支持系统。
报告以1995年全国可持续发展能力指数为100,下图表示2010年五大支持系统的能力指数。
读图回答3~4题。
3.1995~2010年发展支持系统发展最快,其代价有( )
①大量消耗资源 ②大量排放污染物 ③科教投入不足 ④人口增长缓慢
4.为保障各支持系统协调发展,应大力加强( )
①社会保障建设 ②经济基础建设 ③农业基础建设 ④生态与环境建设
A.①②B.②③C.③④D.①④
(2012·
高考江苏卷)在我国广大农村地区,随着生活能源消费结构的逐步改善,秸秆利用问题日益突出。
下图是秸秆利用方式示意图。
读图回答5~6题。
5.既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是( )
A.①B.②C.③D.④
6.在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是( )
①引起大气污染 ②造成资源浪费 ③增加土壤有机质含量 ④阻碍农村能源结构调整
A.①②B.①③C.②③D.①④
二、综合题
7.(2014·
河南适应性测试)根据图文材料,回答问题。
经政府大力扶植,重庆梁滩河流域(图甲)养殖业从20世纪90年代初兴起,成为该市重要的畜禽生产基地,90年代中后期以来,流域水质恶化,很快变成了一条散发着恶臭的“黑河”。
其中养殖污染严重是导致梁滩河污染的主要原因。
从2009年开始启动了全面的治理工程。
其中,针对养殖污染严重问题,有学者提出发展以沼气为纽带的生态农业循环经济模式(图乙)。
图甲 梁滩河流域示意图
图乙
(1)说出梁滩河流域地形地势的主要特征。
(2)从社会经济方面简述梁滩河流域成为畜禽生产基地的优势。
(3)说出该地区发展沼气的优势,并分析该生态农业循环经济模式的优点。
教学素材:
可持续发展措施类题目答题规范与模板
典例剖析
惠州三模)长三角和珠三角(双三角洲)是我国两个重要经济区,阅读相关材料,结合所学知识,回答问题。
材料:
长江三角洲和珠江三角洲地区主要城市。
酸雨主要由________与NO2等酸性气体污染造成。
双三角地区酸雨危害严重,减少这些酸性气体排放的主要措施有哪些?
(10分)
[样卷展示]
[样卷点评]
在回答减少污染物排放措施问题时,要注意根据分值确定应答出的要点个数,并注意和增加产值措施的区别。
如样卷中,第一空占2分,措施应该答出四点,每点2分。
有的同学答出要点不全会扣分。
“延长生产链”,该要点不能给分,因为“延长生产链”是增加产值措施,不是减少污染物问题的措施。
“取缔高污染企业”不切实际,应是限制其发展。
故该点只能得1分。
[标准答案] SO2 改善能源消费结构,提高清洁能源消费比重;
进行技术革新,减少酸性气体排放量及进行回收利用(推广原煤脱硫技术、工业尾气脱硫处理);
调整产业结构,限制高污染工业(大力发展高新及第三产业);
大力发展城市公共交通,降低机动车使用量及使用频率,减轻机动车废气排放总量。
(每点2分,满分8分)
答题模板
问题
可持续发展的措施
减少温室
气体类题
目
加快开发清洁能源、太阳能、风电、核电等;
加快立法,加大监管,淘汰高耗能高排放的企业;
国家可以加大对新能源产业的经济补贴,政策支持;
在社会生活中可以提倡低碳生活,提高人民的认识和获取支持
工业清洁
生产类题目
紧扣“节能、降耗、减污、增效”八字方针采取措施
类题目
稻田养鱼、林粮、林果、林药间作的主体农业模式,农、林、牧结合,粮、桑、渔结合,种、养、加工结合等复合生态系统模式,鸡粪喂猪、猪粪喂鱼等有机废物多级综合利用的模式等。
实现经济、社会、生态效益的统一
水资源合
理利用类题目
开源:
跨流域调水;
开采地下水;
海水淡化;
搜集雨水等;
节流:
节约用水;
实行梯级水价;
提高使用效率;
农业实行喷灌、滴灌技术