人教版度九年级上学期月考化学试题A卷练习Word格式文档下载.docx

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3.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是

A．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点

B．风助火威——为燃料提供足够的氧气

C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物

D．火上浇油——隔绝空气

4.用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）

A．点燃红磷后要缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

B．用铁丝代替红磷进行实验，不会影响实验结果

C．红磷放少了，最终进水量大于瓶内空气体积的1/5

D．实验前一定要检查装置的气密性

5.某种物质完全燃烧后，生成CO2和H2O，则该物质中（）

A．只有碳、氢两种元素

B．含有碳、氢、氧三种元素

C．一定有碳、氢元素，可能有氧元素

D．无法确定

6.下列有关水的说法有误的是（）

A．天然水的净化流程为：

沉淀、过滤、吸附、消毒

B．“水的净化”中的“水”和净化后的自来水是混合物

C．电解水反应前后，原子种类和数目没有发生改变

D．从构成上看，水是由氢原子和氧原子构成的

7.如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．生成物中有单质

B．反应前后氧元素的化合价不变

C．

中硫元素的化合价为+2价

D．参加反应的

和

的质量比为17:

24

8.青蒿素（C15H22O5）是我国首创的新型抗疟疾药，下列关于青蒿素的叙述错误的是

A．一个青蒿素分子中含有42个原子

B．属于有机物

C．碳、氢、氧三种元素的质量比为15：

22：

5

D．相对分子质量为282

9.打印机使用的碳粉中含有磁性氧化物。

这种物质可能是（）

A．Fe

B．

D．

10.下列变化属于化学变化的是（）

A．干冰升华

B．酒精挥发

C．铁钉锈蚀

D．石蜡熔化

11.把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示：

物 

质

A

B

C

D

反应前质量/g

19.7

8.7

21.6

0.4

反应后质量/g

待测

17.4

3.5

下列说法正确的是

A．反应后密闭容器中A的质量为19.7g

B．物质C一定是化合物，该反应可能是复分解反应也可能是置换反应

C．反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87∶35

D．若A与C的相对分子质量之比为196∶216，则反应中A和C的化学计量数之比为1∶2

12.下列关于微粒的说法正确的是（）

A．物质都是由分子构成的

B．热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化

C．原子和离子不能相互转化

D．构成物质的微粒是在不停地运动的

二、填空题

13.如图为核聚变的示意图，其中①②③表示三种原子，“●”、“○”、“．”表示原子中的不同微粒。

③是______元素的原子，①②③中属于同种元素的原子是___________（选填序号）。

14.“打赢蓝天保卫战”在行动，实施《大气污染防治行动计划》，通过如下三种方式用于缓解空气污染。

请回答下列问题：

A地热能利用

B电动新能源车

C喷雾除尘车

（1）为了使空气更新，天空更蓝，推广使用上述方式的好处之一为_____。

（2）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中一氧化碳（CO）、（氮氧化物（NOx）及未燃烧的碳氢化合物（CxHy）排放意义重大。

机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如下图所示。

①随“空/燃比”增大，一氧化碳和碳氢化合物的含量减少的原因是_____。

②在机动车尾气出口处使用催化剂，能将汽车尾气中一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）转化为对空气无污染的两种物质。

该反应的化学表达式为_____。

（3）空气污染严重影响身体健康，应当加强对空气质量的防治与治理，还可采取的合理措施有哪些？

（至少一条）。

_____

15.用化学符号表示：

（1）镁元素_________；

（2）2个铝离子_________；

（3）硫酸亚铁______；

（4）人体缺少_____元素会得佝偻病

16.学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表和材料回答问题。

（1）图为元素周期表中的一格

请写出一条从图中你能获取的相关信息 

。

（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。

反应前后分子变化的微观示意图如下

①1个B分子中含有__ 

__个原子。

②4种物质中，属于化合物的是___ 

__（填图中字母）。

③在该反应中，生成C和D的质量比为___ 

__（计算结果用最简整数比表示）。

（3）材料：

Cl2化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸。

则氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于 

；

通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？

17.水是生命之源，没有水就没有生命。

（1）从物质的分类角度分析，水不属于_____（填字母）

A单质 

B氧化物 

C化合物 

D纯净物

（2）如图为电解水的实验，写出水通电反应的符号表达式_____此实验可以说明水是由_____组成的；

（3）自来水厂生产自来水的过程中如下图所示:

自来水厂的净水过程步骤D能除去水中的_____，生活中将硬水软化的方法是_____。

（4）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（

表示氯原子，

表示氧原子，

表示氢原子）

①乙图所示反应的基本反应类型为_____反应（填“化合”或“分解”）；

并书写相应的符号表达式_____。

②以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：

_____。

（5）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。

为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填序号）_____。

①抑制水中所有动、植物的生长；

②不任意排放工业废水；

③大量使用化肥农药；

④生活污水经过净化处理后再排放

18.用微粒的观点回答下列问题：

（1）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明______。

（2）糖块放入水中后,为什么会逐渐变小？

______。

三、实验题

19.如图是实验室制取气体的部分装置．

（1）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式___________________________．

（2）B和C装置均可制取CO2，其中C装置与B装置相比优点是___________________________？

（3）若用D装置收集H2，则H2应从_____端通入（填“a”或“b”）．

20.化学是一门以实验为基础的学科，根据实验1和实验2回答下列问题：

（1）实验1的目的是__________________；

（2）实验1发生反应的化学方程式为：

_____________________________；

（3）实验1中酒精灯火焰周围加一铁丝网罩的作用是_____________________；

（4）实验2的结论是____________________________________________；

（5）实验2中使用的稀硫酸是刘思怡同学在实验室用98%的浓硫酸稀释而成的，其正确的稀释方法是___________________________________________________________。

21.已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

（1）过量红磷的目的是：

________。

（2）该实验的现象有：

___________，冷却到室温打开止水夹会看到：

_______，该实验的结论是：

_______。

（3）红磷燃烧的文字表达式：

四、推断题

22.小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图．请回答下列问题：

（图中字母是物质的代号，不是元素符号）

（1）写出下列物质的名称：

A_____；

C_____；

F_____．

（2）写出下列转化的文字表达式：

①A→B_____；

②B→E_____；

其中属于分解反应的是_____（填序号）．

（3）固体C在反应C→B中的作用是_____．

五、计算题

23.实验室制取氧气（2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑）时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题。

（1）计算高锰酸钾（KMnO4）的相对分子质量＝_____。

（2）t0～t1质量都不变的原因是_____。

（3）t4～t5质量都不变的原因是_____。

（4）请根据图1中数据计算高锰酸钾的质量x为多少_____？

（写出计算过程）

（5）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0～t5时段的变化示意图_____。

参考答案

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、