上海牛津沪教版六年级下同步讲义UnitWord文档下载推荐.docx
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具备准确判断词性及转换的能力；
熟练掌握形容词和副词各种级别的运用能力；
熟练运用一般将来时的能力。
教学重点
词性转换；
形容词副词级别；
haveto+动词原形
教学难点
形容词副词比较级的用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1.知识点一：
重点单词
1）possible['
pɔsəbl]
【词性】adj.
【词义】可能性
【易混淆点】impossibleadj.不可能的
Possiblyadv.可能地
【经典例句】
Mypossiblefuture.
我可能的未来。
2）future['
fjuːtʃə]
【词性】n.
【词义】将来，未来
【易混淆点】inthefuture在将来
Youhaveagreatfuture.
你前途无量。
3）magic['
mæ
dʒɪk]
【词义】有魔力的
【易混淆点】magiciann.魔术师
Kittyisstandinginfrontofamagiccamera.
Kitty正站在魔法相机前面。
4）button['
bʌtn]
【词义】按钮
First，Kittylooksforthe‘start’button.
首先，Kitty寻找开始按钮。
5）back[bæ
k]
【词义】背面；
反面
Finally，herphotographcomesoutandshereadsthenoteontheback.
最终，他的照片出来了然后她看了一下背面的注释。
6）weigh[weɪ]
【词性】v.
【词义】重
【易混淆点】weightn.重量
Shewillweigh52kilograms.
她将会重52公斤。
7）reporter[rɪ'
pɔːtə]
【词义】记者
【易混淆点】reportv.报导，报告
Iwanttobeareporterin15years’time.
我想在15年之后成为一名记者。
8）baker['
beikə]
【词义】面包师
【易混淆点】bakev.烘烤
bakeryn.面包店
Iwanttobeabakerin15years’time.
我想在15年之后成为一名面包师。
9）singer['
sindʒə]
【词义】歌手
【易混淆点】singv.唱歌
Iwanttobeasingerin15years’time.
我想在15年之后成为一名歌手。
10）agree[ə'
gri:
]
【词义】同意
【易混淆点】agreementn.达成协议
Yes,Iagree.
是的，我同意。
11）possibly['
pɔsəbli]
【词性】adv.
【词义】大概地，可能地
【易混淆点】possibleadj.可能的
impossibleadj.不可能的
Whatwillhepossiblybein15years’time.
15年之后他大概会成为什么？
12）grow[grəu]
【词义】长大，长高
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup？
当你长大之后你要成为什么？
13）poor[puə]
【词义】不擅长的，不擅长
IampooratEnglish.
我不擅长英语。
2.知识点二：
重点词组
1）belike像（什么样）
2）mypossiblefuture我可能会有的未来
3）infrontof在…前面
4）wanttodosth想要做…
5）amagiccamera一台魔术相机
6）takephotographs/photos拍照
7）lookfor寻找
8）putin放入
9）pressthebutton按按钮
10）waitfor等待
11）comeout出现，出来
12）ontheback在背面
13）in15years’time在15年后
14）be165centimetrestall身高165厘米
15）weigh55kilograms体重55千克
16）tallerandheavier更高更重
17）begoodatsth/doingsth擅长（做）某事
18）lovedoingsth喜爱做某事
19）wearglasses戴眼镜
20）putoutfires灭火
21）willpossiblybea/an…将可能做一名…
22）listentomusic听音乐
23）growbig长大
24）readandwritealot大量阅读和写作
25）areportonsth一份关于…的报告
26）wouldliketobe想要成为…
27）bepooratsth/doingsth不擅长（做）某事
28）havetopractisesth.more不得不加强练习某事
29）learnhowtomakesickpeoplebetter学习如何使病人身体好转
30）flyaspacecraft开宇宙飞船
31）atnight在夜晚
3.知识点三：
重点句型
1）Iwillbe165centimetrestall.
我的身高将是165厘米.
2）Thisismein15years’time.
这是15年后的我。
3）Iwillbemorebeautiful.
我会更漂亮。
4）Yes,Iagree./No,Idon’tagree.
是的，我同意/不，我不同意。
因为冷，这个男人在风中抓他衣服抓得更紧了。
5）Heisgoodatsports.
他擅长运动。
6）IhavetopractiseEnglishandmathsmore.
我不得不加强练习数学和英语。
7）Hewillbetaller.
他将会更高。
4.知识点四：
常见语法
1）形容词的级别
①形容词的同级比较，用as+adj.原级+as
e.g.Ithinkweareasstrongaseachother.
我认为我们一样强壮。
②形容词的比较级，用比较级+than，多音节形容词的比较级
是由more加形容词构成如：
morebeautiful，morewonderful，moreinteresting等。
有些双音节的形容词既可加more，也可以在结尾加er构成比较级：
如：
clever的比较级为cleverer或moreclever.
e.g.IthinkMrSunisstrongerthanMrWind.
我认为太阳先生比风先生更强。
③形容词的最高级，用the+最高级
e.g.Whosekiteisthemostbeautiful?
谁的风筝是最漂亮的？
2）in引导表示将来时间的时间状语，后跟一段时间的用法
in15years’time=in15years
e.g.Iwillbehereintwentyminutes’time.
我在20分钟后到达这里。
3）begoodat的运用
begoodat是擅长的意思，后接sth.或doingsth，相当于dowell
in.其反义词的词组为bepooratsth.表示“不擅长....”
e.g.Heisgoodatswimming.
他擅长游泳。
4）一般将来时will+动词原形的用法
一般将来时will+动词原形的结构相当于begoingtodosth.
e.g.HewillgotoBeijingnextweek.
他下周要去北京。
5）haveto+动词原形的用法
haveto解释为不得不，后面接动词原形。
e.g.IhavetopractiseEnglishandmathsmore.
我不得不加强练习数学和英语.。
四、例题精析
【例题1】
【题干】Peterwillbegoodat________.（read）
【答案】reading
【解析】本题考核动词固定词组搭配的用法，根据题意：
begoodat
意为“擅长....”后面接名词或者动词的ing形式，文中所给
的read是动词，变为动名词要变为reading。
故填reading。
【例题2】
【题干】Dannywillnot_______glasses.（wear/puton）
【答案】wear
【解析】本题考核动词表示穿上，戴上....的用法，题中所给的puton
表示是穿上衣服等，而wear是戴上帽子，眼镜等。
故填wear。
【例题3】
【题干】Ithinkshe’ll_______beafireman.（possible/possibly）
【答案】possibly
【解析】本题考核副词用法。
题中所给的句子中she是主语，谓语
部分为willbe这里用副词修饰谓语部分，表示可能地，故
填possibly。
五、课堂运用
【基础】
1.Bettyisgoodatwriting.（选择正确的词语替代划线部分的句子）
A.dowellinB.isbadat
C.ispooratD.doeswellin
【答案】D
【解析】本题考核动词词组begoodat表示“擅长”和dowellin同意转
化的用法，而且是四三人称一般现在时单数形式，故选D。
2.Ihavetolearntosickpeople_______.（good）
【答案】better
【解析】根据题意：
我必须学会使病人变得更好起来。
makesbdosth.
表示“使某人做某事”。
病人应该变得更好，good的比较级
是better。
故填better。
3.Myfatherisagood_______.（bake）
【答案】baker
【解析】根据题意知：
我的父亲是一个好的面包师傅，题中所给的是
bake为动词，表示烘烤，故填baker。
4.Iwanttobecomea_______forourschoolnewspaper.（report）
【答案】reporter
我想成为我们学校校报的一名记者，题中所给的
是report表示“报告，报导”是动词，这里缺少一个名词，故
填reporter。
5.Jimis_______thanTim.（tall）
【答案】taller
【解析】本题考查形容词的比较级，题中出现了than，而且是两者之
间的比较，tall的比较级直接在后面加er，故填taller。
【巩固】
1.Whichis______,thisboxorthatone?
（heavy）
【答案】heavier
【解析】本题考核形容词的比较级，文中是两者的盒子在比较谁更重，
根据比较级后面加er，但是heavy是辅音字母加y结尾，故我们
要变y为i再加er，故填heavier。
2.IthinkPeterisgoodatc______.Hewillbeacook.
【答案】cooking
【解析】本题考核begoodat+doing的用法，由后面知道他会成为一名
厨师，故前面应该是cooking。
3.Youranswerisright.Ia________withyou.
【答案】agree
【解析】本题考核首字母。
根据题意：
你的答案是对的，我同意你。
故填agree。
4.Judylikesreadingandwriting.Ithinkshewillbear______in15
years’time.
Judy喜欢读写，我觉得她会在
15年后成为一名记者。
5.In10years’time,Ellen________（be）adoctor.
【答案】willbe
【解析】本题考核将来时。
分析原句中出现了：
in10years’time，表
示10年以后，应该用将来时，故填willbe。
【拔高】
1.The_______isinterviewingabusinessman.（report）
【解析】本题考核名词。
记者正在采访一个商人，题中
所给的report是动词，这里需要一个名词，故填reporter。
2.Ithinkyouaresoweak.Youshoulddo_______exercise.（much）
【答案】more
【解析】本题考核形容词比较级的用法。
我认为你太虚弱
了，你应该做更多的锻炼，much的比较级是more，故填more。
3.Judycan________lendyouthebook.（possible）
【答案】possibly
【解析】本题考核副词的用法。
结合文章意思，Judy大概会借你这本
书，这里主语谓语都有了，这里缺少一个程度副词，故填
possibly。
4.Grandmaoftenwearsapairof____whenshedoessomesewing.（glass）
【答案】glasses
【解析】本题考核名词的用法。
结合句意，外婆在她做一些针线活的
时候她经常戴眼镜。
apairofglasses，故填glasses。
5.Joeloveseatingdeliciousfoodandheisg______atmakingdelicious
cakes.Ithinkhewillbeab_______.
【答案】good/baker
根据句子可知，Joe很喜欢吃美味的食物
而且他擅长做美味的蛋糕，我认为他会成为一个面包师。
故
填good和baker。
课程小结
本节课对六年级（下）U5单元内容进行详细解析，主要针对该单元里常考的知识点进行归纳提炼，同时按照基础、巩固和提高三个层次的标准配以相应的习题，希望学生在熟悉本节课知识点的基础上重点掌握易考点，并对易混淆点进行归纳区分，以达到最佳的学习效果。
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