基建REITs行业分析报告Word格式.docx

基建REITs行业分析报告Word格式.docx

《基建REITs行业分析报告Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基建REITs行业分析报告Word格式.docx（1页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

a:

17:

{i:

0;s:

18763:

"人教版小学四年级数学上册期末考试题共四套@#@ @#@@#@学号：

@#@@#@姓名：

@#@@#@ @#@@#@20XX年四年级期末考试@#@ @#@@#@数学试题@#@一、填空题@#@1.五十四亿七千五百万写作（@#@）@#@，改写成用亿作单位的数是（@#@），省略亿后面的尾数的近似@#@数是（@#@）@#@。

@#@@#@2.两个数相除，商是@#@65，余数是0.2，若被除数和除数同时扩大@#@10倍，商是（）@#@余数是（）。

@#@@#@3、写出下面各数的近似数.。

@#@@#@

（1）省略万位后面的尾数@#@2546003@#@≈@#@46582954@#@≈@#@

（2）省略亿位后面的尾数@#@5808500000≈@#@8864000000@#@≈@#@4、有一个八位数，减去@#@1就变成七位数，这个八位数是（@#@）。

@#@@#@5、比较大小。

@#@@#@628023@#@○3699200@#@180000000@#@○18亿170÷@#@13○170÷@#@15@#@240@#@×@#@2○24×@#@20@#@6、712÷@#@53，除数可以看成（@#@）来试商，它的商是（@#@）位数。

@#@@#@7、如图，已知∠1=50o，∠2=（@#@），∠3=（），∠4=（@#@）@#@2@#@1@#@3@#@8、从一点引出两条（@#@）所组成的图形叫做角。

@#@@#@4@#@9、一个数除以@#@69商是5，且有余数，余数最大是（@#@）。

@#@@#@10、甲数是乙数的5@#@倍，甲数除以乙数的商是（@#@）；@#@如果甲数缩小@#@8倍，要使商不变，乙数应当@#@（@#@）。

@#@@#@二、判断·@#@对的打“√”，错的打“×@#@”。

@#@@#@1、正方形是特殊的平行四边形。

@#@⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（@#@）@#@2、两个锐角的和一定比直角大。

@#@⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（@#@）@#@3、一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。

@#@⋯（@#@）@#@4、估算@#@4198÷@#@41的结果约是100。

@#@⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（@#@）。

@#@@#@5、738÷@#@73=1⋯8⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（@#@）。

@#@@#@6、直线的长度是射线的两倍。

@#@⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）。

@#@@#@三、选择（5分）@#@1.下面各数中，一个零也不读出来的是（）@#@A402200B300520C602090@#@2.在一个整数的末尾添上两个“0”，原来的数就（）@#@A扩大2@#@倍B缩小2倍C@#@扩大100倍D缩小100倍@#@3.在有余数的除法中，除数和余数比较@#@（）@#@A除数比余数大@#@B余数比除数小@#@C除数和余数一样大@#@4、下列图形中，具有稳定性的是（@#@）。

@#@@#@A、正方形@#@B@#@、平行四边形@#@C@#@、三角形@#@5、一个数除以@#@12，商是105，余数是@#@10，这个数是（@#@）。

@#@@#@A、1330B@#@、@#@1270@#@C@#@、1350@#@6、457870000000≈（@#@）亿@#@ @#@@#@A、45787B、4579C、458@#@7、一个数，亿位和千位上都是8，其余各位上都是0，这个数写作（）@#@A、800080000B、800008000C、800800000@#@8、8÷@#@4=（8×@#@3）÷@#@（4×@#@3）成立的依据是（）。

@#@@#@A、商不变的性质B、乘除法的关系C、小数的性质@#@四、计算我能行。

@#@@#@1、直接写出得数。

@#@（12分）@#@9×@#@10=@#@520@#@×@#@2=@#@480@#@÷@#@80=@#@78@#@÷@#@6=@#@45×@#@2=@#@7@#@×@#@12=@#@560@#@÷@#@70=@#@880@#@÷@#@40=@#@702×@#@49≈@#@498@#@÷@#@22≈@#@479@#@÷@#@82≈@#@496@#@×@#@51≈@#@2、笔算，第（5）题笔算并验算。

@#@（11@#@分）@#@

（1）680×@#@45=@#@

（2）504×@#@48=@#@（3）510×@#@80=@#@ @#@@#@（4）695÷@#@64=（5）718÷@#@51=（6）8760÷@#@124=@#@ @#@@#@3、列式计算。

@#@（6分）@#@

（1）84的12倍是多少？

@#@@#@ @#@@#@

（2）一个数的45倍是900，这个数是多少？

@#@@#@ @#@@#@四、我会作图。

@#@（6分）@#@A@#@．@#@c@#@1、过右边A点.画出已知直线@#@c的垂线。

@#@@#@ @#@@#@2、画出右面图形指定底的高底@#@ @#@@#@3、请用量角器画出一个110o的角。

@#@@#@ @#@@#@五、解决问题。

@#@（每题1、小强每天早上跑步@#@ @#@@#@5分，共25分。

@#@）@#@31分钟，他的速度是@#@ @#@@#@126米/分，小强每天早上大约跑多少米？

@#@@#@ @#@@#@2、某养鸡场一天收260千克鸡蛋，每19千克鸡蛋装一箱，可以装多少箱？

@#@还剩多少千克？

@#@@#@ @#@@#@3、一辆客车3小时行驶了240千米，照这样的速度，11小时可以行驶多少千米？

@#@@#@ @#@@#@4、李叔叔带800元买化肥，买了16袋化肥，还剩160元，每袋化肥多少元？

@#@@#@ @#@@#@5、一副乒乓球拍16元，买5送2副，一次买5副，每副便宜几元？

@#@@#@ @#@@#@六、统计图。

@#@（2分+2分+2分+2分=8分）@#@1.下面是红光小学三、四、五三个年级男女生人数情况统计：

@#@三年级：

@#@男生33人，女生27人；@#@四年级：

@#@@#@男生30人，女生33人；@#@五年级：

@#@男生40人，女生35人。

@#@根据上面的数据将条形统计图补充完整。

@#@@#@ @#@@#@红光小学三、四、五年级男女生人数情况统计图@#@ @#@@#@年级@#@女生@#@男生@#@五年级@#@40@#@四年级@#@33@#@三年级@#@27@#@33@#@人数/人@#@051015202530354045@#@ @#@@#@

（1）（）年级男生的人数最少，（）年级女生的人数最多。

@#@@#@

（2）四·@#@五年级一共有（）名学生。

@#@@#@（3）你还能提出什么数学问题？

@#@@#@⋯@#@⋯@#@2015学年度上学期小学四年级学情分析@#@⋯@#@⋯@#@⋯@#@数学试题@#@⋯@#@⋯@#@⋯@#@一、我会填（17分）。

@#@@#@⋯@#@号@#@⋯@#@1、第五次人口普查结果公布@#@:

@#@中国总人口@#@1295330000人，改写成以“万”为单位@#@⋯@#@考@#@⋯@#@的数是（@#@）人，省略“亿”后面尾数约是（@#@）人。

@#@@#@⋯@#@⋯@#@2、一个八位数，最高位上是8，十万位上是@#@5，万位是6，百位上是2，其他数位都是0。

@#@@#@⋯@#@⋯@#@这个数写作（@#@），读作（@#@）。

@#@@#@⋯@#@⋯@#@3、在○里填上“＞”，“<@#@”或“=”。

@#@@#@⋯@#@54070800000○5470800000@#@48@#@万○480001@#@线@#@⋯@#@4、线段有（@#@⋯@#@）个端点，射线有（@#@）端点。

@#@@#@⋯@#@5、3时整，时针与分针夹角是（@#@）度，7时整，时针与分针夹角是（@#@名@#@⋯@#@）。

@#@@#@姓@#@⋯@#@6、A÷@#@21=20⋯⋯（@#@），在括号里最大能填（@#@），这个被除数最大是（@#@）。

@#@@#@⋯@#@⋯@#@7、一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小@#@100倍，积变成（@#@）。

@#@@#@⋯@#@⋯@#@⋯@#@⋯@#@⋯@#@封@#@ @#@@#@8、1@#@平角=（@#@）直角;@#@1周角=（@#@）直角@#@9、8@#@平方千米=（@#@）公顷21000000@#@平方米=（@#@）公顷@#@⋯@#@二、我会判——对的在（）里打“√”，错的打“×@#@”（5分）@#@⋯@#@⋯@#@1、一个五位数，“四舍五入”后约等于@#@6万，这个数最大是@#@5999。

@#@（@#@）@#@⋯@#@级@#@⋯@#@2、一条射线长@#@5米。

@#@@#@（@#@）@#@班@#@⋯@#@⋯@#@3、角的大小与边长无关。

@#@@#@（@#@）@#@⋯@#@⋯@#@4、个位、十位、百位、千位、万位⋯⋯都是计数单位。

@#@@#@（@#@）@#@⋯@#@⋯@#@5、每两个计数单位之间的进率是@#@10。

@#@@#@⋯@#@（@#@）@#@密@#@⋯@#@三、我会选———选择正确答案的序号填在（@#@）里。

@#@（5分）@#@⋯@#@校@#@⋯@#@1、下面各数，读数时只读一个零的是（@#@）。

@#@@#@⋯@#@学@#@⋯@#@A603080@#@B6030800@#@C6003800@#@⋯@#@2、用一个放大@#@100倍的放大镜看一个@#@30o的角，看到的角的度数是（@#@）。

@#@@#@⋯@#@⋯@#@A、300o@#@B@#@、30o@#@C@#@、3000o@#@⋯@#@⋯@#@⋯3、若A×@#@40=360，则A×@#@4=（@#@）。

@#@@#@⋯@#@⋯@#@A3600B36@#@C360@#@⋯@#@⋯@#@4、230÷@#@50的余数是（@#@）。

@#@@#@⋯@#@⋯@#@⋯@#@A、3B、30C、300@#@5、小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分@#@钟，沏茶1分钟。

@#@小明合理安排以上事情，最少要（）分钟使客人尽快喝@#@茶。

@#@@#@ @#@@#@A7分钟B8分钟C9分钟@#@四、计算（31分）@#@1、直接写出结果。

@#@（10分）@#@120@#@×@#@7=@#@4500@#@÷@#@15=@#@560@#@×@#@0=@#@80@#@÷@#@20=@#@200@#@×@#@30=@#@250@#@÷@#@50=@#@11@#@×@#@60=@#@416@#@÷@#@70≈@#@645@#@÷@#@79≈@#@98@#@×@#@102≈@#@2、笔算下面各题（12分）@#@134×@#@16=@#@952@#@÷@#@28=@#@207@#@×@#@40=@#@ @#@@#@3、脱式计算：

@#@（9分）@#@800-600÷@#@20@#@25×@#@37×@#@4@#@720@#@÷@#@16÷@#@5@#@=@#@=@#@=@#@ @#@@#@五、动画世界我翱翔——按要求操作（11分）@#@（１）画出下面图形的高。

@#@（共3分）

（2）用量角器画一个105o的角。

@#@（共4分）@#@ @#@@#@底@#@（3）过A点画已知直线的平行线和垂线。

@#@（共4分）@#@ @#@@#@A@#@。

@#@@#@．@#@ @#@@#@六.精心整理细答问（1小题2分，2小题①②③④各1分，共6分）@#@光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下：

@#@@#@ @#@@#@组别合计一二三四@#@阅读本数40605070@#@1.请把统计表补充完整，并制成条形统计图。

@#@（2分）@#@2.根据统计图表可知：

@#@@#@70@#@地@#@地@#@地@#@地@#@地@#@地@#@地@#@地@#@地@#@60@#@①第一组比第四组少读（@#@）@#@本；@#@@#@50@#@②第二组和第三组共读（@#@）@#@本；@#@@#@40@#@③四年二班平均每组读（@#@）@#@本。

@#@@#@30@#@20@#@④你还想提出什么问题？

@#@@#@10@#@0@#@ @#@@#@一二三四@#@ @#@@#@六、走进生活显身手。

@#@（每小题5分，共计25分）@#@1、一束鲜花30元，买5束送一束。

@#@王阿姨一次买5束，每束便宜多少元？

@#@@#@ @#@@#@2、汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了@#@4小@#@时。

@#@汽车下山时平均每小时行多少千米？

@#@@#@ @#@@#@3、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。

@#@已知三年级有145@#@人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？

@#@@#@ @#@@#@4、学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。

@#@照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？

@#@@#@ @#@@#@5、同学们要做120朵花，每人做5朵,每个小组有12人，要几组同学来做？

@#@@#@ @#@@#@小学质量监测@#@ @#@@#@四年级上册数学期末测试卷@#@ @#@@#@学校@#@姓名@#@考号@#@ @#@@#@一、认真思考，填一填（共@#@14分，每空@#@1分）@#@1、一个数有三个亿、八千零三个万和四百二十个一组成，这个数是（@#@），约是@#@条形码粘贴区@#@（@#@）万。

@#@@#@2、两个数的商是@#@12，如果被除数不变，除数除以@#@3，商是（@#@）@#@。

@#@@#@3、两个数的商是@#@12，如果除数不变，被除数除以@#@3，商是（@#@）@#@。

@#@@#@4、两个数的商是@#@12，如果两个数同时除以@#@3，商是（）@#@；@#@如果两个数同时乘@#@20，商是（）。

@#@@#@5、两个数的积是@#@12，如果一个因数不变，另一个因数乘@#@10，积是（）@#@。

@#@@#@6、与9999999相邻的两个数分别是（@#@）和（@#@）。

@#@@#@7、读数从（@#@）读起，一级一级往下读，级末尾的（@#@）不读，中间连续有几个（@#@）都只读@#@一个0。

@#@@#@8、写数从（@#@）写起，一级一级地往下写，当哪一位上一个计数单位也没有，就用（@#@）表示。

@#@@#@二、精心比较，选一选（将正确答案的序号填在括号里）@#@（共10分）@#@1、钝角是（@#@）。

@#@@#@A.小于90°@#@的角@#@B.@#@大于90°@#@的角@#@C.@#@大于90°@#@小于180°@#@的角@#@2、两条直线相交成直角，就说这两条直线（@#@）。

@#@@#@A.互相平行@#@B.@#@互相垂直@#@C.@#@互相交叉@#@3、下面乘积在@#@2万——3万的算式是（@#@）。

@#@@#@A.182×@#@79@#@B.231@#@×@#@22@#@C.626@#@×@#@37@#@4、把59296500@#@省略“万”后面的尾数约是@#@（）@#@。

@#@@#@A、5930@#@B、5929@#@万@#@C、5930万@#@5、延长梯形的上底和下底，它们（@#@）@#@A、相交@#@B@#@、永不相交@#@C@#@、无法判断@#@三、仔细琢磨，判一判（对的打“√”@#@，错的打“×@#@”）（共10分）@#@1、只要不相交的两条直线就一定是平行线。

@#@@#@（@#@）@#@2、两条直线相交就一定是垂直。

@#@@#@（@#@）@#@3、读4204200时，一个零也不读。

@#@@#@（@#@）@#@4、平行四边形对边平行且相等。

@#@@#@（@#@）@#@5、700÷@#@80=60÷@#@7=8⋯⋯4。

@#@@#@（@#@）@#@四、列式计算，做一做（6分）@#@

（1）一个因数是569，另一个因数是80，积大约是多少？

@#@@#@ @#@@#@

（2）已知两个因数的积是576，其中一个因数是18，求另一个因数是多少？

@#@@#@ @#@@#@五、计算操作，做一做（共@#@36分，其中3小题4分，4小题5分）@#@1、直接写得数。

@#@（9分）@#@40×@#@20=@#@500@#@×@#@8＝@#@0@#@×@#@21＝@#@314×@#@8≈@#@320@#@÷@#@6＝@#@700@#@÷@#@8＝@#@720÷@#@24=@#@480@#@÷@#@80＝@#@412@#@×@#@21≈@#@2、列竖式计算。

@#@最后一小题进行验算。

@#@@#@（每小题@#@3分,计18分）@#@105×@#@28=@#@270@#@×@#@40=@#@925@#@÷@#@28=@#@ @#@@#@792÷@#@36=702÷@#@13＝345÷@#@68=@#@ @#@@#@3、画出下面图形的高，并且标出底和高。

@#@@#@ @#@@#@4、过A点画已知直线的平行线，再以定点，画一个55°@#@的角。

@#@@#@ @#@@#@A点为@#@A.@#@ @#@@#@六、解决问题，算一算（共24分，每小题各4分）@#@1、小华要买一套134元的《故事套餐》，决定自己每个月积攒@#@ @#@@#@32元，至少需要几个月才能买到一套《故@#@事套餐》？

@#@@#@ @#@@#@2、从甲地到乙地，张华每分钟走75米，李明每分钟走60米，10分钟后，两人相差多少米？

@#@@#@ @#@@#@3、王师傅生产一批零件，如果每天生产320个，15天完成。

@#@如果要想12天完成，每天要生产多少个？

@#@@#@ @#@@#@4、食堂20XX年6月运来一批大米，每天用去150千克，一个月后还剩500千克。

@#@食堂6月份共运来多少@#@吨大米？

@#@@#@ @#@@#@5、一车间有45名工人，每个工人每天生产14个大零件，一共生产了1260个大零件。

@#@平均每个工人每天@#@生产多少个大零件？

@#@@#@ @#@@#@6、@#@上面是同一种装面巾纸的价钱。

@#@一家宾馆要买35盒这种面巾纸，怎样买最省钱？

@#@买37盒又该怎样买？

@#@@#@ @#@@#@四年级上册数学期末复习（九）@#@ @#@@#@（满分@#@100分，卷面分@#@10分）@#@班级：

@#@@#@姓名：

@#@@#@ @#@@#@一、认真思考，填一填（共26分）@#@1、一张圆形纸对折2次，可以得到（）度的角。

@#@8时整，时针与分钟夹角是（）@#@o。

@#@@#@2、要使4□6÷@#@46的商是两位数，□里最小可填（），要使商是一位数，□最大可填@#@（@#@）@#@。

@#@@#@3、在@#@80后面添（@#@）个@#@0是80万，添（@#@）个@#@0是8亿。

@#@@#@4、一天有（@#@）小时，（@#@）时整分针和时针在钟面上成平角。

@#@@#@5、整数最小的计数单位是@#@（@#@）。

@#@自然数最小的单位（@#@）。

@#@@#@6、52平方千米=（@#@）公顷=（@#@）平方米@#@7、在@#@3008后面添上@#@4个@#@0@#@，这个数就是三亿零八十万。

@#@@#@二、仔细琢磨，判一判（对的打“√”，错的打“×@#@”）（共14分）@#@1、两个梯形可以拼成一个平行四边形。

@#@@#@2、被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。

@#@@#@3、两个三角形可以拼成一个平行四边形。

@#@@#@4、直角梯形只有一条高。

@#@@#@5、小华骑自行车250米/分，2小时行多少米？

@#@列式为：

@#@@#@7、两条直线相交就一定是垂直。

@#@@#@ @#@@#@250×@#@2@#@（）@#@（）@#@（）@#@（）@#@（）@#@（）@#@三、精心比较，选一选（将正确答案的序号填在括号里）@#@（共@#@8分）@#@1、把@#@69296500省略“万”后面的尾数约是@#@（@#@）@#@。

@#@@#@①6930@#@②6929万@#@③6930万@#@2、若@#@A×@#@40=360，则@#@A×@#@4=（@#@）@#@①3600@#@②36@#@③360@#@3、天安门占地面积大约是@#@（@#@）@#@。

@#@@#@①20平方千米②20公顷③20平方米@#@4、一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买@#@ @#@@#@（@#@ @#@@#@）@#@ @#@@#@本这样的词典。

@#@@#@①9本@#@②10本@#@③8本@#@四、计算操作，算一算（共30分）@#@1、直接写得数。

@#@（10分）@#@350@#@×@#@20=@#@598@#@×@#@19≈@#@312@#@×@#@21≈@#@314@#@×@#@8≈@#@320@#@÷@#@6＝@#@960@#@÷@#@60＝@#@0@#@÷@#@89=@#@480@#@÷@#@6=@#@471@#@÷@#@81≈@#@412@#@×@#@21≈@#@2@#@、列竖式计算。

@#@最后一小题进行验算。

@#@（每题4分,计20分）@#@ @#@@#@125×@#@43=207×@#@40=925÷@#@28=665÷@#@25=85÷@#@64=@#@ @#@@#@六、解决问题，做一做（共22分，1、2、3小题各4分，4、5小题各5分）@#@1、12箱蜜蜂1年可以酿蜜900千克。

@#@小林家养了这样的5箱蜜蜂，1年可以酿多少蜂蜜？

@#@@#@ @#@@#@2、刘老师带500元钱买同一种东西，买了20袋，剩下50元。

@#@每袋东西是多少？

@#@@#@ @#@@#@3、小华骑车从甲地到乙地，如果每分钟骑206米，13分钟后还差60到达，甲地到乙地@#@的路程是米？

@#@@#@ @#@@#@4、一辆汽车从甲地到乙地，去时的速度60千米/时，用了4小时送到，返回时只用了2@#@小时，返回时的速度是多少？

@#@@#@ @#@@#@5、陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8个排球，每@#@个排球";i:

1;s:

25286:

"行测讲义资料分析@#@【行测讲义】资料分析@#@一、行测资料分析的特点@#@１.资料分析的考查内容@#@资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图形资料和表格资料的能力，要求应试者在解读给定资料的基础上通过直接查找、指标换算、计算比较、分析判断等过程，针对资料中的问题得出正确的结论。

@#@文字资料:

@#@主要考查考生对大段蕴含数字的文字的阅读、分类和提炼能力；@#@表格资料:

@#@主要考查考生的数学计算能力，特别是快速计算能力；@#@图形资料:

@#@具有直观形象的特点，侧重考查考生的直觉判断和估算能力。

@#@`2.资料分析的考查形式@#@针对每一个资料，都有几个问题，根据资料提供的信息进行分析、比较、计算处理。

@#@然后选择最问题最佳的答案。

@#@1、文字资料（单语段或多语段）；@#@2、表格资料（二维统计表）；@#@3、柱状图、饼图、趋势图等；@#@4、混合资料；@#@3.资料分析的试题难度简单题型：

@#@主要包括直接查找排序以及一步计算题。

@#@此类试题只需通过查找和比较、简单计算，就可以得到答案，相对简单。

@#@中等难度：

@#@主要包括间接查找排序以及数据关系相对简单的计算题。

@#@此类试题需要根据材料提供的数据求出相关数据，考查考生对数据关系的把握能力和计算能力，在资料分析中所占的比重较大．达到百分之六十以上。

@#@难度较高：

@#@主要包括数据关系相对复杂的多步计算以及综合判断题。

@#@此类试题需要考生根据题干或选项查找到材料中的相关数据之后，再进行分析、计算及比较，从而得到答案，主要考查考生对材料的综合分析理解能力。

@#@在考试中的比重不是很大.@#@4.省考资料分析的特点及命题趋势@#@时间@#@2005@#@2006@#@2007@#@2008@#@2009@#@2010@#@2011@#@文字资料@#@10@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@5@#@表格资料@#@10@#@5@#@5@#@10@#@5@#@10@#@10@#@统计图资料@#@ @#@@#@5@#@10@#@5@#@10@#@综合资料@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5@#@5@#@1）．综合考查比重上升@#@近几年资料分析靠考试数据中可以看出，资料分析必考文字、图形和表格三种形式，同时逐步转向对三者综合的考查。

@#@2）．难度加大，技巧性强资料分析部分试题的计算量加大，题目的难度变大，对考生估算能力的要求越来越高；@#@其次，对计算技巧的考查力度加大，例如一些题目如果单纯的计算会浪费很多时间，而如果熟练掌握解题技巧，这些题目甚至可以变成考生“秒杀”的对象。

@#@3）.“陷阱”题目增多近年的行测考试中，尤其一些综合判断性题目，出现了更多类型的“陷阱”。

@#@越来越高的“陷阱”比例，使得资料分析在形式变“简单”的同时，实质变难。

@#@此外，“陷阱”的设置更加巧妙，干扰项的迷惑性越来越大。

@#@4）．数量关系更加隐蔽在近两年的资料分析中，题目要求的数量关系变得不像以往那么直接，而是更加隐蔽，需要考生明确各种数据之间的关系，进行间接转化，才能得出正确答案。

@#@综上分析可以看出，资料分析的题目于计算量变大，迷惑性变强，对于考生的估算以及综合理解、比较分析能力的要求越来越高.5.资料分析备考策略@#@1）熟悉考试题型资料分析涉及文字、表格、图形等方面的内容，题型的变化幅度和灵活性不是很大，相对容易把握。

@#@考生在考前熟悉各类题型，理解与掌握资料分析的特点和常用解题技巧，考生还可以针对不同类型的资料，找到适合自己的阅读习惯和解题方法，以便快速、准确的进行定位、解答试题。

@#@2）.训练计算能力这部分题目偏重于计算，费时较多，但是大部分可以通过运算技巧得以简化，因此考生平时要多注意计算能力，尤其是估算能力的训练，培养对数字的敏感度。

@#@做计算题时，不要急于动笔，更不要借助计算器，要养成“先动眼、再动手；@#@先估算、再计算”的习惯。

@#@3）.模拟临场状态考生在备考时应该加强对真实考场状态的模拟，尤其要有紧迫的时间观念，这样在实战时才能做到临危不乱。

@#@在备考过程中，必须进行真题演练，因为通过对历年真题的训练，不但可以加强对资料分析部分的题型、命题风格、考查重点、难易程度以及考试趋势的认识，而且更便于掌握解题思路，培养解题技巧。

@#@@#@6.资料分析应试技巧@#@1）跳过数字，多看选项在资料分析中，尤其是文字资料，篇幅较大，数据关系较隐蔽，在解这类题目时，直接关注数字，容易偏离材料，在阅读过程中，应该跳过数字，运用快速阅读的技巧迅速从材料中获取关键信息，然后再仔细阅读题目和选项，在文中进行定位，分析数据之间的关系，并以此为基础答题。

@#@2）.先易后难，注重联系对一些难以判断的题目，可以采用“排除法”，将选择题变为“判断题”。

@#@这类题目，一般通过图表或文字的定性描述就可以排除一、两项迷惑性不强的选项。

@#@此外，要注意题目之间的联系，有些题目的相关数据可以用于其他题目的解答。

@#@3）．粗略计算，合理安排答题顺序要根据考前的模拟情况，合理安排答题顺序，资料分析部分的单题分值相对较高，且难度较小，考生可以考虑优先解答这部分试题。

@#@此外，资料分析中的大部分考题，精确度要求并不高，在选项相差较大的情况下，可以利用“估算法”等方法进行计算，找出最相近的答案即可。

@#@具体的解题技巧在后面再做介绍。

@#@@#@二.资料分析中应掌握的概念@#@1、百分数也称百分率或者百分比，是表示一个数是另一个数百分之几的数。

@#@行测考试中经常用来表示数量增加或减少的相对量。

@#@在解答与百分数有关的试题时，需要明确哪个量作为基准，即以什么作为标准来进行比较（和谁比，就是以谁为标准）。

@#@如：

@#@

（1）去年的产量为a，今年的产量为b，今年的产量比去年高10%，则b-a=10%×@#@a（以去年的产量为基准）;@#@

（2）去年的产量为a，今年的产量为b，去年的产量比今年低10%，则b-a=10%×@#@b（以今年的产量为基准）。

@#@@#@例1@#@ @#@@#@1：

@#@2002年的在校生中，工学学生所占的比例约是：

@#@@#@A.15%B.20%C.34%D.40%@#@【解析】阅读题干，要求所占比例，也就是计算“工学学生”“2002年在校生”中的比重，基准是“2002年在校生”。

@#@2002年工学学生数为3085，总的在校生为9033，故比例为3085÷@#@9034×@#@100%，直除法知为C@#@2.百分点：

@#@@#@表示相对指标（如：

@#@速度、指数、构成等）不同时期的变动幅度，是分析百分比增减变动的量。

@#@采用百分点表示的有以下两种情况：

@#@1）．两个百分数之差（比重之差）例：

@#@某省今年粮食产量提高了17%，去年下降了12%，则今年粮食产量增速比去年提高了29个百分点，但不能说比去年提高了29％。

@#@2）．拉动（经济）增长几个百分点例：

@#@国家统计局最新发布的数据显示，今年一季度拉动国内生产总值增长的构成中，消费对GDP的拉动为4.3个百分点，投资为2.0个百分点，而外需则表现为-0.2个百分点。

@#@拉动…增长几个百分点：

@#@指总体中某部分的增加值造成总体增长的百分比，常用计算公式有：

@#@拉动…增长几个百分点=现期某部分增加值÷@#@基期值×@#@100现期某部分增加值=拉动……增长几个百分点÷@#@100×@#@基期值。

@#@注：

@#@基期值为增加前的量例1@#@ @#@@#@1：

@#@根据上表，下列表述正确的是：

@#@A.1979-1990年，广东第三产业年均增速比浙江高3.4个百分点@#@B.从1990年至2003年，江苏第三产业占GDP比重升幅为36.6个百分点@#@C．到2003年时，广东第三产业占GDP比重已被江苏超过1.3个百分点@#@D．从1990年至2003年，广东第三产业占GDP比重一直居全国首位【解析】A项，关键词“第三产业年均增速”，解题点定位在表l。

@#@根据表1第二列知，1979~1990年，广东第三产业年均增速比浙江高（15.9％-12.5%）×@#@100=3.4，正确B项，关健词“第三产业占GDP比重”，解题点定位在表2。

@#@根据表2第四行知，从1990年至2003年，江苏第三产业占GDP比重升幅为（36.6％-29.5%）×@#@100=7.1个百分．错误C项，关键词“第三产业占GDP比重”，解题点定位在表2。

@#@根据表2最后一列知，到2003年广东第三产业占GDP比重未被江苏超过，错误；@#@D项，关键词“第三产业占GDP比重”，解题点定位在表2。

@#@根据表2知，在2003年，广东第三产业占GDP比重被浙江超过，不会处于全国首位，错误。

@#@因此，选A。

@#@@#@例2：

@#@A市工业生产保持稳步增长的良好态势。

@#@全市规模以上工业企业（下同）实现工业增长值3806.37亿元，比去年同期增长12.7％。

@#@其中，轻工业增加值1088.25亿元，增长9%；@#@重工业增加值2718.12亿元，增长14.2％。

@#@完成工业总产值15777.56亿元，比去年同期增长16.2％。

@#@其中，轻工业完成3550.44亿元，增长9.7%；@#@重工业完成12227.12亿元，增长18.2％。

@#@@#@六个重点发展工业行业是本市工业增长的主要拉动力，前三季度共完成工业总产值10282.8亿元，比去年同期增长19.3％。

@#@其中电子信息产品制造业和汽车制造业增速较快，共拉动全市工业增长了8.5个百分点。

@#@@#@1.2007年前三季度，六个重点发展工业行业拉动全市工业增长（）百分点。

@#@@#@A.12.3B.14.2C.65.2D．无法计算【解析】关键词“六个重点发展工业行业”，解题点定位在第二段。

@#@2007年前三季度，六个重点发展工业的增加值为10282÷@#@（1+19.3%）×@#@19.3%=1664亿元，2006年前三季度，该市完成工业总产值约为15777.56÷@#@（1+16.2%）≈13578;@#@所以六个…拉动工业增长1664÷@#@13578×@#@100≈12.3个百分点，因此选A（此题较难）@#@3.同比（增长）同比是指与历史同时期相比得到的量值，用以说明本期发展水平与去年同期发展水平相比而得到的相对发展速度。

@#@在资料分析中，经常用到同比增长这一概念，是指和去年同一时期进行比较发生的绝对量（数量）或相对量（百分数）的增加。

@#@常用的公式有：

@#@@#@例：

@#@@#@ @#@@#@1：

@#@平均每百个劳动力中，2004年接受过高等教育的人数同比增长：

@#@@#@A.0.17人B.0.12人C.41.7%D.50%【解析】关键词“高等教育’,”2004年”，解题点定位在最后一行。

@#@根据最后一行，2004年每百个劳动力中接受过高等教育的人数为0.17人，2003年为0.12人，同比增长（0.17-0.12）÷@#@0.12×@#@100%<@#@50％。

@#@因此，选C。

@#@@#@4.环比（增长）环比是指现在的统计周期和上一个统计周期相比较而得到的量值，表明现象逐期的发展速度。

@#@环比是一个相对量，有日环比、月环比和年环比等。

@#@比较常用的有环比增长速度和环比发展速度两种方法，常用的公式有：

@#@@#@ @#@@#@例@#@ @#@@#@1：

@#@2009年10月，我国邮政业务总量环比增长：

@#@@#@A.-6.2%C.6.2%B.-14.9%D.14.9%【解析】关健词“邮政业务总量”，解题点定位在表格第四行。

@#@2009年9月份，我国邮政业务总量147.6亿元，10月份为138.4亿元，环比增加138.4-147.6＝-9.2亿元，环比增长-9.2÷@#@147.6，绝对值小于10%，故选A。

@#@@#@5.指数指数是用于衡量某种要素相对变化的指标量，通常将基期的指数值定为100，其他量和基期量相比较得出的数值即为该时期的指数值。

@#@如：

@#@a=60,b=40，若b的指数为100，则a的指数为150。

@#@指数高于100，表明该值大于基期值，反之，则表明该值低于基期值。

@#@例@#@ @#@@#@1：

@#@与上一年相比，人均国内生产总值增长最快的年份是：

@#@@#@A.1994年B.1996年C.2002年D.2003年【解析】第一年为m，第二年为n，人均国内生产总值增长率为（n-m）÷@#@m×@#@100%=n÷@#@m-1，而第二年的指数为n÷@#@m×@#@100，两者比较可得即该年的指数除以100，减去1为与上年相比的增长率，故国内生产总值增长情况分别为1994年负增长，1996年10.2%,2002年13.7%,2003年11.9%，增长最快的是2002年，因此，选C。

@#@@#@6.增长量与增长率增长（减少）量，也可以称为增加（减少）值（额），通常指现期量与基期量之间的差值，用来表示绝对量的变化。

@#@增长（减少）率，也称增幅，是指增长（减少）量与基期量之间的比值。

@#@通常用来表示相对量的变化。

@#@在资料分析中，常用的是如下几种变换形式：

@#@@#@ @#@@#@例@#@ @#@@#@1：

@#@该市2005年6月的总保费收入比去年同期约增长了（）。

@#@A.14.1％B.24.1％C.34.1％D.68.5％【解析】关键词“总保费”“2005”“比去年同期”，解题点定位在图中表示2004年和2005年的柱上。

@#@2005年6月总保费为229+1802+678=2709万元，@#@2004年6月为193+1595+586=2374万元，前者比后者增长（2709–2374）÷@#@2374≈14.1％。

@#@因此，选A。

@#@@#@7.比重（比例）@#@比重，也称比例，是指整体中某一部分占整体的百分比。

@#@通常用百分数来表示。

@#@在公务员考试中对于“比重”考查的试题难度不高。

@#@@#@如：

@#@A占了B的比例为A/B@#@再如：

@#@甲、乙两人共有200头牛，甲有150头，乙有50头，则甲所占的比重为150/200=3/4；@#@甲乙二人的比例为150:

@#@50=3:

@#@1@#@8.倍数与翻番倍数是指两个有联系的指标的对比。

@#@如：

@#@去年的产量为a“，今年的产量是去年的3倍，则今年产量为3a；@#@去年的产量为a，今年的产量比去年增长了3倍，则今年产量为去年的4倍。

@#@翻番即数量加倍，翻一番为原来的2倍，翻两番为原来的2×@#@2=4倍；@#@以此类推，翻n番为原来的2n倍。

@#@如：

@#@某企业去年的产值为200，今年的产值比去年翻了一番，如果预计明天产值比今年翻了3翻，则今年和明年的产值分别为多少？

@#@今年为：

@#@200×@#@2=400；@#@明年为：

@#@400×@#@23=3200@#@例：

@#@外商独资企业除了数量跃居首位，其产品出口额也以接近50％的速度增长，并成为我国高新技术产品出口额的主要提供者。

@#@2003年，外商与港澳台商独资企业出口金额达到683亿美元，是1996年出口额的16倍，年均增长49%，占高新技术产品出口总额的62%；@#@中外合资与港澳台合资企业2003年出口金额为236亿美元，年均增加28%，占总额21%；@#@国有企业出口额从1996年的37亿美元增至2003年的115亿美元，年均增长率17%，但2003年仅占总份额的10％。

@#@私营企业出口25亿美元，是1996年9万美元的近3万倍，年均增长率高达331%。

@#@1：

@#@如果2003年相对于2002年的企业出口额增长率等于年均增长率，则2002年合资和独资企业的出口额是国有企业的倍数为：

@#@@#@A.6.6倍B.4.6倍C.2.6倍D.1.6倍【解析】关键词“合资和独资企业”“国有企业”，解题点定位在第二句。

@#@2002年合资企业的出口额为236÷@#@（1+28%）元，2002年独资企业为683÷@#@（1+49%）@#@2002年国有企业为115÷@#@（1+19%），则倍数为236/1.28×@#@1.19/115+683/1.49×@#@1.19/115大于6倍，因此，选A。

@#@@#@9.年均增长率如果第一年为A，第n+1年为B，这n年的年均增长率为r，则有@#@@#@如果n=1，此时年均增长率等于年增长率，且有@#@若n年间的增长率分：

@#@@#@年增长率为r，则@#@从而@#@年平均增长率：

@#@指n年间年增长率的算术平均值@#@注：

@#@年平均增长率大于年均增长率@#@总的增长率：

@#@第1年为A，某年为B，总增长率为@#@两年混合增长率公式：

@#@如果第二期与第三期增长率分别为r1与r2，那么第三期相对于第一期的增长率为@#@例：

@#@2003年我国部分地区工业污染治理投资来源情况（单位亿元）@#@ @#@@#@ @#@@#@1：

@#@如果2001年广东省工业污染治理国家预算内资金为3.10亿元，则2001至2003年，该项资金年均增长率约为：

@#@@#@A.75%B.60%C.50%D.36%【解析】关键词“广东”，“国家预算内资金”，解题点定位在表格第三列倒数第二行。

@#@@#@由年均增长率公式@#@；@#@B÷@#@A=6.97÷@#@3.1≈2.2，@#@故选C@#@10.成数：

@#@@#@几成相当于十分之几。

@#@@#@例某单位有300名员工，其中有60人是党员，则党员占总人数的几成？

@#@60/300=2/10，两成@#@11.中位数：

@#@将一组数从小到大排序，若数组中的个数为奇数，则中位数就是中间的数；@#@若为偶数，则是中间两个数的平均数@#@例：

@#@3，4,6,7,9,13,17；@#@7为中位数；@#@@#@3,4,6,7,9,13,17,19；@#@8为中位数；@#@@#@12.人数与人次@#@人次：

@#@重点指次数，可重复统计；@#@人数：

@#@指人的数量，不可累计计算。

@#@二者最大的差别在于是否允许对同一人做重复计算。

@#@@#@如：

@#@今天共有500人到某旅游景点游玩，其中50人出来后又进去了一次，那么今天该旅游景点的游客人数为500，游客为550人次。

@#@@#@13.贡献率@#@贡献率是分析经济效益的一个指标。

@#@贡献率（%）它是指有效或有用成果数量与资源消耗及占用量之比，即投入量与产出之比。

@#@@#@14.非计算型概念，@#@详见教材@#@三、资料分析中常见陷阱@#@1、时间表述陷阱在公务员考试中，时间“陷阱”出现的频率最高。

@#@这类“陷阱”往往会在题干中设置与原文相近的时间，并在选项中给出原文中的数据，以混淆视听，通常有三种出题方式：

@#@1）材料中给出了现期值及增长情况，可以求解上一期值和上两期值。

@#@解答此类试题要特别注意，题干中要求的是上一期值，还是上两期值，因为在选项中会同时给出这两个值，考生稍不注意，就会误选。

@#@2）时间间隔问题：

@#@此类试题主要考查考生对时间间隔的理解与把握能力。

@#@3）时间的包含与被包含：

@#@题干中所问到的时间与材料中所涉及的时间存在包含与被包含关系。

@#@比如材料中提供的是2007年第一季度的数据，但题干中涉及的是2007年全年的数据；@#@或者反过来。

@#@【材料】@#@（2009年）上半年，全社会固定资产投资91321亿元，同比增长33.5%，增速比上年同期加快7.2个百分点。

@#@其中，城镇固定资产投资78098亿元，增长33.6%，加快6.8个百分点；@#@农村固定资产投资13223亿元，增长32.7%，加快9.5个百分点，上半年，社会消费品零售总额58711亿元，同比增长15.0％。

@#@1：

@#@2008年上半年，全社会固定资产投资同比增长：

@#@@#@A.40.7%B.33.5%C.26.3%D.24.2%【解析】根据“（2009年）上半年，全社会固定资产投资同比增长33.5%，增速比上年同期加快7.2个百分点”可以计算出，2008年上半年，同比增长（33.5-7.2）％=26.3％。

@#@因此，选C。

@#@@#@【材料】新中国成立后，经过60年特别是改革开放以来的建设，我国公共卫生体系初步建立，卫生服务能力明显增强。

@#@@#@ @#@@#@例.1949~2008年，我国卫生机构平均每年约增加：

@#@@#@A.4736个B.4655个C.4578个D.4397个【解析】1949~2008年，我国卫生机构平均每年约增加（278337－3670）÷@#@59≈4655个。

@#@因此，选B。

@#@注：

@#@此题最大的“陷阱”设显在时间上，文中第一段给出“建国60年”，此时，考生对于“1949一2008年”间的间隔到底是几年，就产生了很大的迷惑性。

@#@如果按60年计算，结果为（278337－3670）÷@#@60≈4578,选C@#@2.单位换算陷阱单位换算“陷阱”主要表现为题干或者选项与原文所使用的单位不一致，需要经过单位换算才能得到正确答案。

@#@通常在题目所给选项中还会出现未经换算的答案。

@#@考生如果不假思索的选择，往往会掉进考官设置的“陷阱”里。

@#@@#@【材料】《2003中国人才报告》指出，随着改革开放的不断深入，国有企业职工人数和人才总量自90年代末以来持续下降。

@#@1996年，我国国有单位职工总数（包括公务员）为10949万人，到2001年，仅为7409万人，平均每年减少5％以上。

@#@@#@例：

@#@2001年国有单位职工总数比1996年减少了多少？

@#@@#@A.3540人B.5%C.32.3%D.47.8%【解析】由“996年，我国国有单位职工总数（包括会务员）为10949万人，到2001年，仅为7409万人”可知，2001年国有单位职工总数比1996年减少了@#@10949-7409=3540万人，3450÷@#@10949×@#@100%=约为30%，因此，选C注:

@#@如不注意单位，可能会选A@#@【材料】数据显示：

@#@2006年前三季度，江苏省商品房销售面积为3638.42万平方米，居全国首位，占全国总量的10.1%，同比增长9.9％。

@#@例：

@#@2006年前三季度，全国商品房销售面积为多少亿平方米？

@#@@#@A.3.6B.0.36C.36024.0D.36538.1【解析】根据上述材料，2006年前三季度全国商品房梢售面积为3638.42÷@#@10.1%=3.6024X104万平方米、约为3.6亿平方米。

@#@因此，选A。

@#@注：

@#@由计算，易选成C@#@3、题干要求陷阱题干要求“陷阱”主要是在题干中设置一些限制性的词语或者语句，考生如不认真阅读，仔细体会，往往会忽略这些限制性的话语，从而把题干要求对事物的某一部分所作的判断扩大到全体，掉进了考官设置的“陷阱。

@#@【材料】图为2008年上半年上海市入境旅游外国人数的统计结果@#@ @#@@#@1：

@#@2008年上半年上海市分国别入境旅游外国人数例：

@#@在前十大客源国中，上海市人境游客增幅最大的是：

@#@@#@A．新加坡B．印尼C．法国D.马来西亚【解析】从图中可以看出，在增长折线图中，印尼、新加坡处出现高峰。

@#@图中共统计了16个客源国，其中印尼排倒数第4位，不符合前十大客源国的限制条件。

@#@因此，选A。

@#@@#@【材料】2000年，中国财政大幅度增加社会保障支出中国财政大幅度增加社会保障支出，仅中央财政就安排养老、失业、下岗职工基本生活保障和城镇居民最低生活保障等社会保障支出478亿元，比1999年增长86％。

@#@到2000年底，全国有10408万职工参加失业保险，日平均领取失业保险金人数为188万人；@#@有10447万职工和3170万离退休人员参加了基本养老保险；@#@有4300万职工参加了基本医疗保险。

@#@例：

@#@如果参加失业保险的有10％的人失业，那么失业人数有多少？

@#@@#@A.188万B.124.9万C.15.6万D.1040.8万【解析】根据“全国有10408万职工参加失业保险”可知，失业人数为10408×@#@10％=1040.8万人。

@#@因此选D。

@#@注：

@#@题干要求的是参加失业险中的失业人数，和日平均领取失业保险金人数无关。

@#@如果考生不能充分理解题干的限制性语句，就会误选A项。

@#@@#@ @#@@#@【材料】@#@ @#@@#@例：

@#@下列说法中，不一定正确的是：

@#@@#@A.2003~2006年，我国的出口额与上年相比的增长量都超过1000亿美元@#@B.2003~2006年，我国的进出口总额呈逐年上涨状态@#@C.2006年，我国的顺差额为1775亿美元@#@D.2001年，我国的出口额为2673亿美元【解析】A项，2003~2006年，我国的出口额与上年相比的增长量分别约是1100、1400、1700、1800亿美元，正确；@#@B项，2003~2006年，我国进口颇和出口额都呈逐年增加态势，则进出";i:

2;s:

16021:

"杭州电子科技大学单片机自主式学习实验系统实验指导书DOC@#@单片机自主式学习实验系统@#@（单片机基础实验部分）@#@ @#@@#@实@#@验@#@指@#@导@#@书@#@杭州电子科技大学@#@2016年1月@#@目录@#@目录1@#@实验一开关量输入输出实验2@#@实验二LED轮换点亮实验3@#@实验三LED数码管显示实验5@#@实验四脉冲计数实验9@#@实验五LED数码管显示与按钮输入实验11@#@实验六点阵显示实验17@#@实验七单温度采集实验19@#@实验一开关量输入输出实验@#@一、实验要求@#@1．利用STC12C5A16S2单片机的P0口作开关量输入口，P1口作开关量输出口；@#@@#@2．当P0.x端开关闭合时，对应的P1.x口的LED发光二极管点亮；@#@当P0.x端开关断开时，对应的P1.x口的LED发光二极管不亮；@#@@#@3．完成全部程序和电路调试工作。

@#@@#@二、实验目的@#@1．掌握STC12C5A16S2单片机的最基本电路的设计；@#@@#@2．了解单片机I/O端口的使用方法。

@#@@#@三、电路@#@图1电路图@#@四、接线说明@#@1．JP0连接JP10；@#@@#@2．JP1连接JP4；@#@@#@3．请勿将液晶屏和步进电机插上。

@#@@#@五、原理说明@#@1．当P0.x端开关闭合时，P0.x端对应的IO口为低电平，将相应P0.x端对应的IO口值赋给P1.x端，二极管低电平点亮即可满足实验要求。

@#@@#@六、程序设计@#@图2流程图@#@实验二LED轮换点亮实验@#@一、实验要求@#@1．利用SN74HC573对STC12C5A16S2单片机的P0口进行扩展，驱动LED控制输出；@#@@#@2．编写程序，使P0.0~P0.7上的发光二极管循环点亮；@#@P2.7控制SN74HC573芯片的使能；@#@@#@3．完成全部程序和电路调试工作。

@#@@#@二、实验目的@#@1．掌握STC12C5A16S2单片机的I/O电路设计；@#@@#@2．学习SN74HC573数据锁存输出方法。

@#@@#@三、电路@#@图1电路图@#@四、接线说明@#@1．JP0连接JP15；@#@@#@2．请勿将液晶屏和步进电机插上。

@#@@#@五、原理说明@#@1．数码管低电平有效；@#@@#@2．SN74HC573芯片，当锁存使能端LE为高时，这些器件的锁存对于数据是透明的（也就是说输出同步）。

@#@当锁存使能变低时，符合建立时间和保持时间的数据会被锁存。

@#@@#@@#@图2SN74HC573引脚功能图图3SN74HC573控制逻辑图@#@图4SN74HC573控制电路@#@六、程序设计@#@图5程序流程图@#@ @#@@#@实验三LED数码管显示实验@#@一、实验要求@#@1．P0口的2个扩展口作为段控口和位控口，通过使用P2.6和P2.7对SN74HC573芯片的使能。

@#@并在数码管上显示1～8。

@#@@#@2．完成全部程序和电路调试工作；@#@@#@二、实验目的@#@1．了解八段共阴极LED工作动态显示原理；@#@@#@2．掌握单片机LED工作动态显示的方法；@#@@#@三、电路@#@图1电路图@#@四、接线说明@#@1.JP0连接JP15；@#@@#@2．请勿将液晶屏和步进电机插上。

@#@@#@五、原理说明@#@1．U9作为数码管的段选，U7作为数码管的位选；@#@@#@2．SN74HC573锁存芯片使用详见实验六。

@#@@#@3．LED采用的是七段共阴极数码管，显示器由8个发光二极管LED组成，其中包括7个细长型的LED和1个小数点型的LED。

@#@分别为a、b、c、d、e、f、g、dp共8段，其中dp为小数点。

@#@如下图：

@#@@#@图2数码管原理图@#@六、程序设计@#@图3主程序流程图@#@图4显示子程序图@#@实验四脉冲计数实验@#@一、实验要求@#@1．利用单片机的T1口对输入脉冲信号进行计数并在LED数码管上进行；@#@@#@2．脉冲信号输入可来自T1按钮或外部信号，并进2级74LS14整形后再输入到T1端；@#@@#@3．P0口的2个扩展口作为段控口和位控口，通过使用P2.6和P2.7对SN74HC573芯片的使能。

@#@并在数码管上显示脉冲数据；@#@@#@4．利用INT0按钮作为启动/停止键，INT1按钮作为清0键，并按键采用中断响应；@#@@#@5．系统复位时，显示“000000”，当第一次按下启动/停止键时，并有脉冲输入时开始计时，再按一次INT0按钮停止计数，再按又原基础上继续计数……；@#@当按下清0键时，停止计数并将数值恢复到“000000”@#@6．完成全部程序和电路调试工作；@#@@#@二、实验目的@#@1．单片机计数原理；@#@@#@2．掌握单片机多字节十进制值的加1表示方法；@#@@#@3．掌握外部中断方法。

@#@@#@三、电路@#@图1电路图@#@四、接线说明@#@1．JP0连接JP15，J2的INP1口接脉冲（建议选用50%占空比，频率为500Hz的方波）；@#@@#@2．请勿将液晶屏和步进电机插上。

@#@@#@五、原理说明@#@1．SN74HC573锁存芯片使用详见实验六；@#@@#@2．定时器、计数器说明参考实验十一。

@#@@#@注：

@#@按钮控制均在外部中断中进行，建议将外部中断的引脚输入电平设置为下降沿有效，同时将外部中断的优先级设置为高。

@#@将计数器工作方式设置为2，并将其设置为每来一个脉冲即中断计数。

@#@@#@六、程序设计@#@图2计数中断子程序@#@实验五LED数码管显示与按钮输入实验@#@一、实验要求@#@1．P0口的2个扩展口作为段控口和位控口，通过使用P2.6和P2.7对SN74HC573芯片的使能。

@#@P3.2（INT0）作为按钮输入口构成一个“0#～#7”的8个按钮和8个LED的显示按钮电路，系统复位时，显示“HELLO--88”，当按下任意键时，在最右边LED上显示该键号，原显示内容自动左移。

@#@@#@2．完成全部程序和电路调试工作；@#@@#@二、实验目的@#@1．了解八段共阴极LED工作动态显示原理；@#@@#@2．掌握单片机LED工作动态显示的方法；@#@@#@3．掌握LED显示和按键输入联合控制的方法。

@#@@#@三、电路@#@图1电路图@#@四、接线说明@#@1．JP0连接JP15；@#@@#@2．请勿将液晶屏和步进电机插上。

@#@@#@五、原理说明@#@1．U9作为数码管的段选，U7作为数码管的位选；@#@@#@2．SN74HC573锁存芯片使用详见实验六。

@#@@#@3．LED采用的是七段共阴极数码管，显示器由8个发光二极管LED组成，其中包括7个细长型的LED和1个小数点型的LED。

@#@分别为a、b、c、d、e、f、g、dp共8段，其中dp为小数点。

@#@如下图：

@#@@#@图2数码管原理图@#@4、通过对段控口写入不同的值，该LED将显示出相应的数。

@#@8个LED显示时，要想每位显示不同的字符，必须采用扫描显示方式，即在每一瞬间只使某一位显示相应字符。

@#@在此瞬间，段控口输入相应的段选码，位控口选择相应的LED，如此轮流，使得每一位显示该位应显示字符，并保持延时一段时间，就可获得稳定的显示状态。

@#@@#@5、按键检测可使用中断查询的方式：

@#@

（1）当有按键按下，由于每个按键都与P3.2相连，就会触发INT0中断。

@#@

（2）进入中断，使用while循环语句，向每一个位控口轮流发送低电平。

@#@（3）P3.2口检测到低电平时，说明对应的此按键是按下的，返回按键值。

@#@@#@六、程序设计@#@图3主程序流程图@#@实验九LED数码管显示与按钮输入实验@#@一、实验要求@#@1．P0口的2个扩展口作为段控口和位控口，通过使用P2.6和P2.7对SN74HC573芯片的使能。

@#@P3.2（INT0）作为按钮输入口构成一个“0#～#7”的8个按钮和8个LED的显示按钮电路，系统复位时，显示“HELLO--88”，当按下任意键时，在最右边LED上显示该键号，原显示内容自动左移。

@#@@#@2．完成全部程序和电路调试工作；@#@@#@二、实验目的@#@1．了解八段共阴极LED工作动态显示原理；@#@@#@2．掌握单片机LED工作动态显示的方法；@#@@#@3．掌握LED显示和按键输入联合控制的方法。

@#@@#@三、电路@#@图1电路图@#@四、接线说明@#@1．JP0连接JP15；@#@@#@2．请勿将液晶屏和步进电机插上。

@#@@#@五、原理说明@#@1．U9作为数码管的段选，U7作为数码管的位选；@#@@#@2．SN74HC573锁存芯片使用详见实验六；@#@@#@3．LED采用的是七段共阴极数码管，显示器由8个发光二极管LED组成，其中包括7个细长型的LED和1个小数点型的LED。

@#@分别为a、b、c、d、e、f、g、dp共8段，其中dp为小数点。

@#@如下图：

@#@@#@图2数码管原理图@#@4、通过对段控口写入不同的值，该LED将显示出相应的数。

@#@8个LED显示时，要想每位显示不同的字符，必须采用扫描显示方式，即在每一瞬间只使某一位显示相应字符。

@#@在此瞬间，段控口输入相应的段选码，位控口选择相应的LED，如此轮流，使得每一位显示该位应显示字符，并保持延时一段时间，就可获得稳定的显示状态。

@#@@#@5、按键检测可使用中断查询的方式：

@#@

（1）当有按键按下，由于每个按键都与P3.2相连，就会触发INT0中断。

@#@

（2）进入中断，使用while循环语句，向每一个位控口轮流发送低电平。

@#@（3）P3.2口检测到低电平时，说明对应的此按键是按下的，返回按键值。

@#@@#@六、程序设计@#@图3主程序流程图@#@实验六点阵显示实验@#@一、实验要求@#@1.编写程序，使得LED点阵滚动显示0123456789。

@#@@#@2.实验使用的LED点阵为8*8点阵，使用P0的扩展口和P1端口控制点阵的16个引脚。

@#@@#@3.数据来自P0的扩展口，由P2.6控制SN74HC573芯片的使能。

@#@@#@4.数字变换的为3s。

@#@@#@二、实验目的@#@1．学习LED点阵的控制原理；@#@@#@2．学习定时中断；@#@@#@3．学习单片机IO端口的使用。

@#@@#@三、电路@#@图1电路图@#@四、接线说明@#@1.JP1连接JP13；@#@JP0连接JP15；@#@@#@2．请勿将液晶屏和步进电机插上。

@#@@#@五、原理说明@#@1．SN74HC573锁存芯片使用详见实验六；@#@@#@2．定时器/计数器@#@单片机的定时器有两种计数速率：

@#@一种是12T模式，每12个时钟加1，与传统8051单片机相同；@#@另外一种是1T模式，每个时钟加1，速度是传统8051单片机的12倍。

@#@T0的速率由特殊功能寄存器AUXR中的T0x12决定，如果T0x12=0，T0则工作在12T模式；@#@如果T0x12=1，T0工作在1T模式。

@#@此处默认设置为12T模式，故与传统51定时相同，暂时可不必细究。

@#@故定时可参照传统51，介绍如下：

@#@@#@51单片机内部有两个16位的可编程定时器/计数器，称为定时器0和定时器1。

@#@51定时器主要由定时器0，定时器1，定时器工作方式控制寄存器TMOD和定时器控制寄存器TCON组成。

@#@定时器0、定时器1是16位加法计数器，分别由两个8位专用寄存器组成：

@#@定时器0由TH0和TL0组成，定时器1由TH1和TL1组成。

@#@@#@每个机器周期的长度是12个振荡器周期。

@#@因为实验系统的晶振是11.0592MHz，所以定时常数的设置可按以下方法计算：

@#@@#@机器周期=12÷@#@11.0592MHz＝1.0857μs@#@（65536-定时常数）*1.0857μS=50ms@#@定时常数＝4C00H=19456@#@定时器工作方式@#@定时器有四种工作方式，这四种方式由定时器工作方式控制寄存器TMOD中的M1和M0设置。

@#@@#@计数器：

@#@MCS-51单片机内部有两个16位计数器，称为T0和T1。

@#@所谓计数器，是对外部事件脉冲进行计数。

@#@通过控制寄存器TCON对计数器进行设置；@#@@#@3．中断/定时器详见数据手册中断“51单片机中断系统详解（定时器、计数器）及程序”.@#@六、程序设计@#@图2流程图@#@实验七单温度采集实验@#@一、实验要求@#@1．利用STC12C5A16S2单片机和ADC0808构成温度控制器。

@#@@#@2．用最左边的2只共阴极的八段数码管用来显示温度值。

@#@@#@3．温度传感器采用AT502热敏电阻，由于实际开发板资源限制，ADC0809数据口接单片机的P1口，ADC0809的OE接单片机的P2.1，ADC0809的START和ALE接单片机的P2.2，ADC0809的EOC接单片机的P3.4。

@#@IN0~IN7为4路502AT热敏电阻输入，@#@4.P2.6和P2.7作为SN74HC573芯片的使能，P0控制LED数码管@#@5．完成全部程序和电路调试工作。

@#@@#@二、实验目的@#@1．了解A/D转换的基本原理；@#@@#@2．了解A/D转换芯片0808的性能及编程方法；@#@@#@3．掌握温度控制器的工作原理。

@#@@#@三、电路@#@图1电路图@#@四、接线说明@#@1.JP0连接JP15，JP1连接JP8；@#@@#@2.温度传感器接J2的IN0和GND端；@#@@#@3．请勿将液晶屏和步进电机插上。

@#@@#@五、原理说明@#@1．SN74HC573锁存芯片使用详见实验六；@#@@#@2.定时器说明详见实验十一；@#@@#@3．温度传感器使用的是AT502。

@#@它是一个负温度传感器。

@#@其阻值和温度的对应关系详见（附录一），由于该温度表为非线性，可以采用查表法，也可以采用分段线性处理方法；@#@@#@4．ADC0809资料详见数据手册中的“ADC0809中文资料及参考程序”；@#@@#@重点说明：

@#@@#@传统8051单片机的ALE脚对系统时钟进行6分频输出，可对外提供时钟，STC12C5Axx系列不对外输出时钟,如果传统设计利用ALE脚对外输出时钟,请利用STC12C5Axx系列的可编程时钟输出脚对外输出时钟,CLKOUT0/CLKOUT1/CLKOUT2）或XTAL2脚串一个200欧电阻对外输出时钟。

@#@@#@传统8051单片机时钟频率较高时，ALE脚是一个干扰源，所以STC89系列单片机增了AUXR特殊功能寄存器，其中的Bit0/ALEOFF位允许禁止ALE对系统时钟分频输出。

@#@@#@单片机直接禁止ALE脚对系统时钟进行6分频输出,彻底清除此干扰源.也有利于系统的抗干扰设计。

@#@@#@ADC0809的时钟接STC12C5A16S2的ALE脚，故需要单片机内部设定高低电平，模拟时钟，其中还需要设定sfrP4SW=0xBB，P4SW.5脚必须置高，将ALE/P4.5脚设置成I/O口（相当重要，否者该引脚无输出）。

@#@@#@ADC0809处理信号的快慢，是通过CLK端的输入信号频率控制的，而对于ADC0809来说，最高工作频率是640KHZ。

@#@程序中可用定时器设定，给IO口高低电平模拟时钟。

@#@@#@六、程序设计@#@图2流程图@#@附录一502AT热敏电阻温度与阻值的关系:

@#@@#@温度℃阻值kΩ温度℃阻值kΩ温度℃阻值kΩ@#@013.290041.00002.864082.00000.8371@#@1.000012.740042.00002.770083.00000.8149@#@2.000012.220043.00002.680084.00000.7933@#@3.000011.720044.00002.593085.00000.7725@#@4.000011.250045.00002.510086.00000.7572@#@5.000010.800046.00002.429087.00000.7326@#@6.000010.370047.00002.352088.00000.7126@#@7.00009.950048.00002.278089.00000.6952@#@8.00009.568049.00002.206090.00000.6774@#@9.00009.195050.00002.138091.00000.6602@#@10.00008.829051.00002.070092.00000.6484@#@11.00008.494052.00002.006093.00000.6272@#@12.00008.166053.00001.944094.00000.6115@#@13.00007.852054.00001.884095.00000.5963@#@14.00007.552055.00001.826096.00000.5815@#@15.00007.266056.00001.771097.00000.5672@#@16.00006.992057.00001.717098.00000.5633@#@17.00006.731058.00001.665099.00000.5308@#@18.00006.481059.00001.6160100.00000.5257@#@19.00006.242060.00001.5680@#@20.00006.013061.00001.5210@#@21.00005.782062.00001.4760@#@22.00005.581063.00001.4330@#@23.00005.379064.00001.3910@#@24.00005.185065.00001.3510@#@25.00005.000066.00001.3120@#@26.00004.821067.00001.2740@#@27.00004.650068.00001.2380@#@28.00004.487069.00001.2000@#@29.00004.329070.00001.1690@#@30.00004.170071.00001.1360@#@31.00004.033072.00001.1040@#@32.00003.894073.00001.0730@#@33.00003.760074.00001.0430@#@34.00003.631075.00001.0140@#@35.00003.508076.00000.9864@#@36.00003.390077.00000.9595@#@37.00003.276078.00000.9334@#@38.00003.167079.00000.9082@#@39.00003.062080.00000.8838@#@40.00002.962081.00000.8601@#@";i:

3;s:

28252:

"人教通用版高考生物大一轮复习第一单元细胞的概述及其分子组成第1讲走近细胞讲义@#@第1讲　走近细胞@#@[考纲要求]　1.原核细胞和真核细胞的异同（Ⅱ）。

@#@2.细胞学说的建立过程（Ⅰ）。

@#@3.实验：

@#@用显微镜观察多种多样的细胞。

@#@@#@考点一　细胞是最基本的生命系统@#@1．生命活动离不开细胞@#@2．生命系统的结构层次@#@

（1）最基本和最大的生命系统分别是[①]细胞和生物圈。

@#@@#@

（2）植物没有系统层次；@#@单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。

@#@@#@（3）地球上最早的生命形式是单细胞生物。

@#@最简单的生命形式且不属于生命系统的结构层次的是病毒。

@#@@#@（4）生物繁殖和进化的基本单位是[②]种群；@#@生态系统是由[③]群落及其所处的无机环境构成的。

@#@@#@3．多角度整合病毒的相关知识@#@1．判断有关“生命活动离不开细胞”的叙述@#@

（1）HIV由蛋白质和核酸组成能支持“生命活动离不开细胞”的观点（　×@#@　）@#@

（2）单细胞生物以个体间的团结协作完成各项生命活动（　×@#@　）@#@（3）因为细胞具有全能性，所以每个细胞都能独立完成各项生命活动（　×@#@　）@#@（4）根毛细胞能完成一切生理功能（　×@#@　）@#@（5）埃博拉病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器（　×@#@　）@#@2．判断有关“细胞是最基本的生命系统”的叙述@#@

（1）生命系统中最基本和最大的层次分别是细胞和生物圈（　√　）@#@

（2）原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统（　√　）@#@（3）一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同（　×@#@　）@#@（4）池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分（　√　）@#@（5）一个大肠杆菌既可对应于细胞层次，又可对应于个体层次（　√　）@#@（6）病毒属于生命系统中的结构层次（　×@#@　）@#@（7）并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一结构层次（　√　）@#@据图分析病毒的结构和特点@#@

（1）HIV和T2噬菌体分别主要由什么成分组成？

@#@这些成分的合成场所在哪里？

@#@@#@提示　HIV主要由RNA和蛋白质组成；@#@T2噬菌体主要由DNA和蛋白质组成。

@#@这些成分都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的。

@#@@#@

（2）HIV比T2噬菌体的变异性更大，原因是什么？

@#@@#@提示　HIV的遗传物质RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。

@#@@#@（3）HIV的最外层有脂膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？

@#@@#@提示　依靠脂膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入细胞。

@#@@#@（4）噬菌体是专一侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T2噬菌体，该如何操作？

@#@请写出基本思路。

@#@@#@提示　先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T2噬菌体。

@#@@#@命题点一　辨析生命活动与细胞的关系@#@1．（2018·@#@广东三水中学高三期中）下列有关生命系统层次的叙述中，正确的是（　　）@#@A．图中属于生命系统的是甲和乙@#@B．最基本的生命系统中都含有丙@#@C．每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者@#@D．要构成一个反射弧，一定需要三个或三个以上图甲所示结构@#@答案　B@#@解析　分析题图可知，甲为神经元，乙为病毒，丙为tRNA，丁为染色体。

@#@乙不属于生命系统，A错误；@#@生态系统的组成成分除生产者、消费者和分解者外，还有非生物的物质和能量，C错误；@#@最简单的反射弧仅由两个神经元构成，如膝跳反射弧，D错误。

@#@@#@2．中国疾病预防控制中心发布信息：

@#@“近期检测出三株NDM－1耐药基因阳性细菌。

@#@其中，两株来自宁夏的新生儿，一株来自福建某老年患者”。

@#@下列关于“NDM－1超级细菌”的叙述，不正确的是（　　）@#@A．“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体@#@B．从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次@#@C．为获得大量的“NDM－1超级细菌”，可在体外用培养基培养@#@D．与人体细胞相比，“NDM－1超级细菌”在结构上最主要的区别是有细胞壁@#@答案　D@#@解析　“NDM－1超级细菌”是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体，A项正确；@#@“NDM－1超级细菌”属于单细胞生物，从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，B项正确；@#@“NDM－1超级细菌”是原核生物，可以在体外用培养基培养，C项正确；@#@“NDM－1超级细菌”是原核生物，与真核细胞相比，在结构上最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核，D项错误。

@#@@#@生命观念　生命系统的各结构层次及相互关系@#@命题点二　辨析病毒和细胞的关系@#@3．下列关于艾滋病病毒（HIV）的叙述正确的是（　　）@#@A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物@#@B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活@#@C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养@#@D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次@#@答案　D@#@解析　艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，不是原核生物，也不是真核生物，不属于生命系统的结构层次，A错误，D正确；@#@病毒没有细胞结构，需在活细胞内营寄生生活，不能在普通培养基上培养，B、C错误。

@#@@#@4．困扰美洲及加勒比地区的寨卡（Zika）病毒，已在我国发现多例感染者，目前已证实在34个国家境内有确诊病例。

@#@该病毒通过伊蚊叮咬进行传播，导致婴儿患上“小头症”，其结构模式图如图。

@#@下列有关叙述正确的是（　　）@#@A．图中M蛋白、E蛋白二聚体经过酶解后的氨基酸种类和数量均相同@#@B．寨卡病毒的遗传物质彻底水解后可得到尿嘧啶和脱氧核糖等化合物@#@C．寨卡病毒的RNA分子含有遗传信息，利用分子杂交技术可帮助诊断人体是否患“小头症”@#@D．寨卡病毒体内的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不断变化，又相对稳定@#@答案　C@#@解析　图中M蛋白、E蛋白二聚体是两种蛋白质，水解产生的氨基酸的种类和数目可能不同，A项错误；@#@寨卡病毒的遗传物质是RNA，RNA中的五碳糖是核糖，不是脱氧核糖，B项错误；@#@由图分析可知，寨卡病毒的遗传物质是RNA，RNA中含有遗传信息，通过分子杂交技术可帮助诊断人体是否患“小头症”，C项正确；@#@水是细胞中含量最多的化合物，病毒不具有细胞结构，因此水不是病毒含量最多的化合物，D项错误。

@#@@#@考点二　细胞的多样性与统一性@#@1．原核细胞与真核细胞@#@

（1）图1属于原核细胞，图2属于真核细胞（填“原核细胞”或“真核细胞”）。

@#@@#@

（2）图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核；@#@两类细胞共有的细胞器是核糖体。

@#@@#@（3）写出图1细菌细胞中下列结构的名称：

@#@@#@①拟核；@#@③细胞壁；@#@⑤核糖体；@#@⑥鞭毛。

@#@@#@（4）图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。

@#@@#@（5）列表比较原核细胞和真核细胞@#@比较项目@#@原核细胞@#@真核细胞@#@本质区别@#@无以核膜为界限的细胞核@#@有以核膜为界限的细胞核@#@细胞壁@#@主要成分为肽聚糖@#@植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；@#@动物细胞无细胞壁；@#@真菌细胞壁的主要成分是壳多糖@#@细胞质@#@有核糖体，无其他细胞器@#@有核糖体和其他细胞器@#@细胞核@#@拟核，无核膜和核仁@#@有核膜和核仁@#@转录和翻译@#@转录、翻译可同时进行@#@转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质（核糖体）内进行@#@是否遵循@#@遗传定律@#@不遵循孟德尔遗传定律@#@核基因遵循，质基因不遵循@#@可遗传变异类型@#@基因突变@#@基因突变、基因重组和染色体变异@#@2．细胞学说的建立@#@

（1）细胞学说的建立过程（连线）@#@

（2）基本内容@#@①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

@#@@#@②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

@#@@#@③新细胞可以从老细胞中产生。

@#@@#@（3）意义：

@#@揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；@#@揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。

@#@@#@归纳总结　细胞统一性的“五个”表现@#@1．判断有关原核细胞和真核细胞的叙述@#@

（1）蓝藻无叶绿体却可以进行光合作用，硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸（　√　）@#@

（2）乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻都具有RNA、染色体和核膜（　×@#@　）@#@（3）在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体（　√　）@#@（4）所有的真核细胞都具有细胞核（　×@#@　）@#@（5）原核细胞与真核细胞具有相似的染色质（　×@#@　）@#@2．判断关于细胞学说的叙述@#@

（1）细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的（　×@#@　）@#@

（2）细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞（　√　）@#@（3）细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的（　×@#@　）@#@（4）细胞学说认为一切生物体均由细胞组成（　×@#@　）@#@观察并分析下列四种生物的结构模式图：

@#@@#@

（1）说出各种生物所属的生物类型及判断依据。

@#@@#@提示　甲、乙为原核生物，因为没有以核膜为界限的细胞核；@#@丙为病毒，因为无细胞结构；@#@丁为真核生物，因为有以核膜为界限的细胞核。

@#@@#@

（2）请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因。

@#@@#@提示　直接原因：

@#@构成细胞的蛋白质分子不同。

@#@根本原因：

@#@不同个体的细胞中含有的DNA（遗传物质）不同；@#@同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。

@#@@#@（3）请从细胞的化学组成、基本结构、遗传物质3个方面归纳细胞的统一性。

@#@@#@提示　①化学组成：

@#@组成细胞的化学元素基本一致，化合物种类也非常相似（水、无机盐、氨基酸、核苷酸等）。

@#@@#@②结构：

@#@都具有细胞膜、细胞质、核糖体。

@#@@#@③遗传物质：

@#@都以DNA作为遗传物质，且共用一套遗传密码。

@#@@#@命题点一　辨析真核生物和原核生物@#@1．（2019·@#@贵州模拟）比较大肠杆菌与人的造血干细胞，下列说法正确的是（　　）@#@A．两者都含有mRNA、tRNA和rRNA@#@B．前者遗传物质的单体是核糖核苷酸，后者遗传物质的单体是脱氧核苷酸@#@C．两者都含有核糖体和线粒体这两种细胞器@#@D．两者都可以通过有丝分裂增殖@#@答案　A@#@解析　大肠杆菌是原核生物，人的造血干细胞是真核细胞，两种细胞都含有mRNA、tRNA和rRNA，A正确；@#@两种细胞遗传物质的单体都是脱氧核苷酸，B错误；@#@大肠杆菌不含线粒体，C错误；@#@有丝分裂是真核细胞分裂的方式，大肠杆菌不能进行有丝分裂，D错误。

@#@@#@2．（2018·@#@石家庄模拟）下列有关酵母菌、蓝藻、小球藻的叙述，正确的是（　　）@#@A．都具有以核膜为界限的细胞核@#@B．都以DNA作为细胞的遗传物质@#@C．都只能通过有氧呼吸获得能量@#@D．都能通过有丝分裂增加细胞数量@#@答案　B@#@解析　酵母菌和小球藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物，原核生物不具有以核膜为界限的细胞核，A错误；@#@具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA，B正确；@#@酵母菌可通过无氧呼吸获得能量，C错误；@#@蓝藻属于原核生物，不进行有丝分裂，D错误。

@#@@#@3．下列关于“生物”的叙述，正确的是（　　）@#@A．原核生物细胞无线粒体，所以不能进行有氧呼吸@#@B．病毒没有细胞结构，所以不是生物@#@C．真核生物和原核生物的细胞中都含有核糖体@#@D．原核生物细胞无叶绿体，所以都不能进行光合作用@#@答案　C@#@解析　原核生物细胞无线粒体，但有的含有与有氧呼吸有关的酶，所以能进行有氧呼吸，如硝化细菌，A项错误；@#@病毒没有细胞结构，但因为可以增殖所以是生物，B项错误；@#@真核生物和原核生物细胞中都含有核糖体，C项正确；@#@原核生物细胞无叶绿体，但有的能进行光合作用，如蓝藻，D项错误。

@#@@#@生命观念　生物界常见生物类群的划分@#@命题点二　细胞结构与功能统一性的综合分析@#@4．（2018·@#@长沙调研）细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能是统一的。

@#@下列有关叙述正确的是（　　）@#@A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小@#@B．哺乳动物成熟的红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构没有关系@#@C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关@#@D．与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换@#@答案　C@#@解析　在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较大，A错误；@#@哺乳动物成熟的红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构有直接关系，B错误；@#@小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的主动运输功能有关，C正确；@#@与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积较小，不利于物质交换，D错误。

@#@@#@5．下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（　　）@#@A．发菜细胞虽具有叶绿素，但是没有叶绿体，故不能进行光合作用@#@B．蛔虫细胞内无线粒体，所以只能进行无氧呼吸@#@C．血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与@#@D．将洋葱根尖分生区细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞会发生明显的质壁分离@#@答案　B@#@解析　发菜是原核生物，没有叶绿体，但含有光合色素和相关酶，可以进行光合作用，A项错误；@#@蛔虫细胞是真核细胞，没有线粒体，只能进行无氧呼吸，B项正确；@#@血红蛋白不是分泌蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工，C项错误；@#@洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不能发生明显的质壁分离，D项错误。

@#@@#@6．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（　　）@#@A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的@#@B．细胞学说的重要内容之一是：

@#@动物和植物都是由细胞发育而来的@#@C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞@#@D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性@#@答案　C@#@解析　细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；@#@细胞学说的重要内容之一是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；@#@细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，C错误；@#@细胞学说指出动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。

@#@@#@生命观念　细胞结构与功能相统一的七个实例@#@考点三　用显微镜观察多种多样的细胞@#@1．认识显微镜结构@#@2．操作步骤@#@1．使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点@#@项目@#@物镜与装@#@片的距离@#@视野中的@#@细胞数目@#@物像@#@大小@#@视野@#@亮度@#@视野@#@范围@#@低倍镜@#@远@#@多@#@小@#@亮@#@大@#@高倍镜@#@近@#@少@#@大@#@暗@#@小@#@2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算@#@若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；@#@若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：

@#@@#@项目@#@低倍镜下放大倍数为a@#@高倍镜下放大倍数为na@#@视野中一行细胞数量@#@c@#@c×@#@（1/n）@#@圆形视野内细胞数量@#@d@#@d×@#@（1/n2）@#@3.显微镜的成像特点和物像移动规律@#@

（1）成像特点：

@#@显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°@#@就是像。

@#@如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。

@#@@#@

（2）移动规律：

@#@在视野中物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动（或同向移动）装片。

@#@如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。

@#@@#@4．污物位置的判断@#@移动装片@#@问题探究@#@甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。

@#@据图分析：

@#@@#@

（1）①②③④中哪些是目镜，哪些是物镜？

@#@如何判断？

@#@它们的放大倍数和长度各有什么关系？

@#@@#@提示　①②无螺纹，是目镜，目镜越长，放大倍数越小；@#@③④有螺纹，是物镜，物镜越长，放大倍数越大。

@#@@#@

（2）要获得最大的放大倍数，应选择甲图中的哪种组合？

@#@@#@提示　应选用组合②③⑤。

@#@@#@（3）把视野里的标本从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序是什么？

@#@@#@提示　正确的调节顺序：

@#@移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。

@#@@#@（4）若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是什么？

@#@@#@提示　可能是反光镜的调节角度不对。

@#@@#@命题点一　光学显微镜的基本操作@#@1．（2018·@#@永州模拟）下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是（　　）@#@A．观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大，易找到目标@#@B．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视@#@C．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片@#@D．显微镜对光时，应让低倍物镜对准通光孔@#@答案　C@#@解析　观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大，易找到目标，A正确；@#@从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视，以免物镜撞坏玻片标本，B正确；@#@制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，然后先将盖玻片一边接触载玻片，再慢慢放下以防止气泡产生，C错误；@#@显微镜对光时，应让低倍物镜对准通光孔，D正确。

@#@@#@2．下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是（　　）@#@A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察@#@B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜@#@C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰@#@D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动@#@答案　B@#@解析　使用显微镜观察标本时，应先在低倍镜下找到视野，再换用高倍物镜观察，A项错误；@#@为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜，B项正确；@#@换上高倍物镜后，禁止用粗准焦螺旋调焦，应用细准焦螺旋调至物像最清晰，C项错误；@#@要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，D项错误。

@#@@#@科学探究　使用光学显微镜的几点注意事项@#@

（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时（距离约为0.5cm）停止下降。

@#@@#@

（2）换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。

@#@@#@（3）换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大光圈）或反光镜（用凹面反光镜）使视野明亮，再调节细准焦螺旋。

@#@@#@（4）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。

@#@@#@命题点二　显微镜的成像原理和图像分析@#@3．用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为（　　）@#@A．2.4平方毫米B．8平方毫米@#@C．36平方毫米D．400平方毫米@#@答案　D@#@解析　显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数×@#@物镜放大倍数，则此显微镜的放大倍数为5×@#@10＝50（倍），这是对边长的放大倍数。

@#@面积是0.16平方毫米的正方形的边长为0.4毫米，边长都放大50倍后为0.4×@#@50＝20（毫米），所以放大后该正方形的面积为20×@#@20＝400（平方毫米）。

@#@@#@4．在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（　　）@#@A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮@#@B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到@#@C．若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移@#@D．若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像@#@答案　A@#@解析　由图可知，乙是高倍镜下的视野，甲是低倍镜下的视野，乙与甲相比，视野较暗，故A正确；@#@甲放大倍数较小，乙放大倍数较大，甲中观察到的细胞，在乙中不会都被观察到，故B错误；@#@视野中物像是倒立的，物像与玻片移动的方向相反，若玻片右移，则甲、乙的物像都会向左移，故C错误；@#@若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙也不会看到清晰的物像，故D错误。

@#@@#@矫正易错　强记长句@#@1．关于病毒的4点说明@#@

（1）生物大分子、细胞器、病毒都不属于生命系统的任何层次。

@#@@#@

（2）病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物。

@#@@#@（3）病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。

@#@病毒被认作生物的主要原因是病毒能进行增殖。

@#@@#@（4）病毒只含有一种核酸（DNA或RNA）,碱基和核苷酸也各只有4种。

@#@@#@2．关于原核生物和真核生物的5点辨析@#@

（1）能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体：

@#@如硝化细菌是原核生物，虽然没有线粒体但其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。

@#@@#@

（2）原生生物不是原核生物：

@#@原生生物是指低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。

@#@@#@（3）没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞：

@#@如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属于真核细胞。

@#@@#@（4）名称中带“藻”字的不一定都是原核生物：

@#@属于原核生物的只有蓝藻类（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等），其他藻类如绿藻、黑藻、红藻等都是真核生物。

@#@@#@（5）名称中带“菌”字的不一定都是细菌：

@#@“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，但酵母菌、霉菌（青霉、毛霉等）是真核生物。

@#@@#@结合下图回答：

@#@@#@1．生物②与酵母菌在代谢过程上的相同之处是二者均能进行有氧呼吸。

@#@@#@变式1：

@#@二者在发生上述过程场所上的区别是蓝藻的有氧呼吸在细胞质中和细胞膜上进行，酵母菌的有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中进行。

@#@@#@变式2：

@#@②没有叶绿体，也能进行光合作用，原因是其细胞内含有光合色素（藻蓝素和叶绿素）及与光合作用有关的酶。

@#@@#@2．③和其他几种生物相比，最大的特点是没有细胞结构，不能独立地进行代谢。

@#@③不能用一般的培养基培养，其原因是病毒营寄生生活，只能用活细胞来培养。

@#@@#@3．①②④在结构上的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和核糖体，都含有遗传物质DNA。

@#@@#@重温高考　演练模拟@#@1．（2017·@#@海南，2）下列关于原核生物的叙述，错误的是（　　）@#@A．大肠杆菌的细胞内有核糖体@#@B．细胞对物质的吸收具有选择性@#@C．拟核区中含有环状的DNA分子@#@D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素@#@答案　D@#@解析　大肠杆菌是原核生物，核糖体是原核细胞中唯一的细胞器，A正确；@#@细胞膜的存在，使细胞有选择地从其所处环境中吸收物质，B正确；@#@细菌的拟核区有一个大型的环状DNA分子，C正确；@#@蓝藻属于原核生物，其细胞中无叶绿体，D错误。

@#@@#@2．（2016·@#@全国Ⅰ，1改编）下列与细胞相关的叙述，正确的是（　　）@#@A．病毒是一类具有细胞结构的生物@#@B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状@#@C．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸@#@D．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程@#@答案　C@#@解析　病毒是没有细胞结构的生物，A错误；@#@蓝藻是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，B错误；@#@酵母菌属于真核生物，其细胞核中含有DNA和RNA，C正确；@#@蓝藻属于原核生物，细胞中不具有线粒体，D错误。

@#@@#@3．（2015·@#@海南，2）细胞是生命活动的基本单位。

@#@关于细胞结构的叙述，错误的是（　　）@#@A．细菌有核糖体，无叶绿体@#@B．蓝藻无细胞核，也无核糖体@#@C．水绵有细胞核，也有叶绿体@#@D．酵母菌有细胞核，无叶绿体@#@答案　B@#@解析　细菌、蓝藻等原核生物没有以核膜为界限的细胞核，具有唯一的细胞器核糖体，所以A正确，B错误；@#@水绵、酵母菌等真核生物有以核膜为界限的细胞核，水绵是具有叶绿体的自养生物，酵母菌为异养生物，无叶绿体，所以C、D正确。

@#@@#@4．在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是（　　）@#@A．核糖体和细胞膜B．线粒体和内质网@#@C．核糖体和拟核D．线粒体和高尔基体@#@答案　A@#@解析　放线菌是原核生物，细胞中只有一种细胞器即核糖体；@#@霉菌属于真核生物，其细胞中除核糖体外，还有内质网、高尔基体等细胞器，有真正的细胞核。

@#@因此，在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是核糖体和细胞膜。

@#@@#@5.下列关于HIV、幽门螺旋杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是（　　）@#@A．都含有细胞膜B．都具有增殖能力@#@C．都属于原核生物D．都含有核糖体@#@答案　B@#@一、选择题@#@1．从生物圈到细胞，生命系统的每一个层次都层层相依。

@#@下列有关生命系统的叙述正确的是（　　）@#@A．甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次，所以不具有生命特征@#@B．细胞是能够";i:

4;s:

16039:

"人力资源部副主任竞争上岗演讲稿@#@人力资源部副主任竞争上岗演讲稿@#@　　第一篇：

@#@@#@　　尊敬的各位领导、各位同仁：

@#@@#@　　大家好！

@#@本人叫×@#@×@#@，今年×@#@×@#@岁，……。

@#@首先感谢公司在人事制度改革方面为我们创造了公平竞争上岗的环境，使我有机会参加这次竞聘。

@#@我竞聘的岗位是公司人力资源部副主任。

@#@@#@　　首先，谈谈我的工作简历：

@#@@#@　　我×@#@×@#@年×@#@×@#@月毕业于×@#@×@#@×@#@×@#@，。

@#@@#@　　下面谈谈我对人力资源部工作的认识及今后工作的思路。

@#@@#@　　在现代企业文化建设中，“以人为本”已成为现代企业管理中的中心思想。

@#@“以人为本”就是要尊重人、理解人、关心人，要发挥全体员工的聪明才智，要激发全体员工为企业的生存和发展做出自己的最大贡献。

@#@为此，人力资源部就是公司文化建设的策划和组织实施的主要部门。

@#@我认为，人力资源部的工作极具有挑战性，人力资源部的工作人员应该是热情，和善和公正无私的，我就有这方面的禀赋。

@#@因为我为人正直、办事公道、讲原则，待人热情随和，工作认真负责，敬业奉献。

@#@同时有二十多年的工作经历，有将近十年的职教工作经验，比较善于做人的思想工作，有一定综合协调能力。

@#@如果我能竞聘成功，我将以部门副职的职责组织开展公司人力资源部的工作。

@#@@#@　　一、首先要加强学习党与国家有关的政策、法规、学习时事、政治理论，解放思想、实事求是，紧跟时代步伐，与时俱进，不断提高自身素质及业务水平。

@#@@#@　　二、作为部门的副职，首先应配合好一把手的工作，摆正自己的位置，团结本部门员工并充分调动大家的积极性，围绕本部门的年度工作目标任务来实施，完成好领导交办的各项工作任务。

@#@@#@　　三、积极做好区公司员工的社会福利养老保险，医疗保险及有关商业保险工作，解决全体员工的后顾之忧。

@#@做好公司中层领导的竞聘、考核管理工作；@#@做好对借聘用人员，临时工的管理工作。

@#@争取年内逐步完善各种管理规章制度，严格按制度办事，用制度管理人；@#@并加强与各部门的联系，做好协调工作。

@#@@#@　　四、加强县公司领导班子管理水平，提高非专业领导干部的综合素质。

@#@做好所属公司领导班子，业务骨干的培训工作，年内举办三期培训班。

@#@一期培训对象是所属公司一把手，主要是提高对现代企业领导的科学管理，领导艺术，掌握股份制公司有关知识的培训班；@#@二期是针对非专业领导而办的培训班，主要是帮助他们掌握了解相关的专业理论知识；@#@三期是计算机应用操作培训班。

@#@此外，要做好职教工作，提高全体员工整体素质。

@#@@#@　　五、按有关规定，继续做好对所属公司党政领导班子的考核工作。

@#@在考核工作中，做到实事求是，客观公正，全面准确，选拔出有能力，有管理水平，有真才实干，廉政敬业，德才兼备的优秀人才调整到领导岗位。

@#@为组建区、县联合的股份制企业配合好领导班子作准备。

@#@同时要加强与县委、县政府有关部门的协调工作，理顺与有关部门的关系，减轻所属公司领导班子的负担，为他们排忧解难。

@#@@#@　　各位领导、同志们，上述几点是我对公司人力资源部工作的思考，目前公司的工作百事待举。

@#@但我认为人力资源部的工作应是根，尤应急做、先做、做好，才能为公司的领导分忧，才能为公司的发展奠定坚实的基础。

@#@只要我能聘上，我会为此卖力。

@#@但假如我竞聘不上，也请领导和同志们放心，我会一如既往地干好本职工作，为公司的发展添砖加瓦，积极工作。

@#@@#@　　谢谢@#@　　第二篇：

@#@副主任竞争上岗演讲稿@#@　　我竟聘纪检监察二室副主任岗位，主要基于对纪检监察二室职能、作用的认识。

@#@纪检监察室是纪检监察机关的重要职能部门，是履行党风廉政建设和反腐败职能的重要部门，它所承担的工作在纪检监察机关三项任务格局中占有十分重要的地位。

@#@从一定意义上说，案件检查工作是党章和《行政监察法》赋予纪检监察机关特有的、@#@　　区别于其他处室承担工作性质的一项独特智能，对推动全委局工作起着至关重要的作用，在当前全市资源型城市可持续发展，社会主义新农村建设、构建和谐盘锦三大任务中，案件检查工作更被赋予了新的历史使命。

@#@正如委局领导一贯主张的，案件查办工作是我们纪检监察机关的拳头。

@#@竟聘这样的工作岗位，是我多年工作的追求。

@#@我有决心、也有信心竟聘这个岗位。

@#@@#@　　我竟聘这个岗位，有如下四个方面的有利条件：

@#@@#@　　1、努力学习，坚持用科学理论指导实践，推进工作。

@#@尤其是对贯彻落实科学发展观，认识明确，行动自觉，特别在运用科学发展观指导工作和主观世界改造方面，成效突出，曾连续多年被评为机关优秀公务员和学习型干部，20XX年，被市政府授予三等功@#@　　2、坚持原则，办案中敢于“碰硬”。

@#@在查处违法违纪案件中，自觉贯彻党中央惩治腐败的一系列方针、原则、政策，对腐败现象深恶痛绝，对腐败分子坚决斗争。

@#@在工作中，能凭借坚强的党性原则和高超的办案技巧及本领，克服各种困难，排除各方阻力，敢于碰硬，使组织和领导交办的案件不论有多难、有多大阻力，都能按要求、按时成功被查结，被委局领导和办案同行称为“办案能手”。

@#@@#@　　3、作风扎实，工作踏实肯干。

@#@在查办案件工作中，坚持求真务实，真抓实干。

@#@特别在突破重大疑难案件中，既讲斗争策略，又善于突破难点，使一大批违法违纪案件得以成功突破。

@#@仅20XX年，直接查办并提交立案的案件就有8件之多，其中大、要案5件，收缴入库违纪款达30多万元，超额完成了委局年初下达的指标和任务。

@#@@#@　　4、坚持标准，注重形象。

@#@办案中严格遵守办案纪律。

@#@尤其在办案中与涉案人员交往上，做到既查清事实，保护当事人权力，又不失纪检干部尊严。

@#@特别对涉案人的吃请和物品，从不动心，坚决拒之门外，维护了纪检监察干部的良好形象。

@#@工作中，严守办案保密纪律，从不向外界透露案情，因此也多次受到亲属、同学的非议和误解。

@#@几年来，经我手查办的各类案件，无一出现差错或造成冤假错案，深得委局机关上下的认同与好评。

@#@@#@　　基于上述条件，我能够适应纪检监察二室副主任岗位的要求，如果我能竟聘到这个岗位，我将虚心向其他同志学习，协助主任开展好纪检监察二室的各项工作。

@#@@#@　　怎样履行职责，更好地开展工作，我的设想是：

@#@@#@　　1、加强学习，带头学法用法，不断增强法律意识和依法办案的能力。

@#@@#@　　一是结合实际，重点学习与履行工作职能相关的法律法规，特别是纪检监察法律法规，如：

@#@党章、党员权利保障条例、党的纪律处分条例等；@#@二是注意学习程序性法规，如党的纪律检查机关案件检查条例、监察机关调查处理政纪案件办法等。

@#@多年来的案件检查工作我的体会是，这些程序方面的规定不只是规范工作的步骤和方式，还体现了对权力的制约和监督，依纪依法办案的许多具体规定和要求主要体现在程序性的法规中；@#@三是学以至用，学用相长。

@#@如果我竟聘到这个岗位，我将带头坚持按规定、按要求、按程序查办案件，协助主任对工作严格要求，严格管理，严格监督。

@#@增强运用法律法规赋予的权力和手段开展工作的能力，提高依纪依法办案的水平。

@#@@#@　　2、突出重点，进一步提高查办案件的整体合力。

@#@@#@　　按照委局领导对党风廉政建设工作的部署和要求，在主任的具体领导下，重点查办县级以上领导干部的违纪违法案件，特别是违反政治纪律的案件和贪污、受贿、挪用公款的案件；@#@严肃查办基层干部以权谋私、侵害群众利益的案件，以及建设工程、土地使用权出让、金融、物资采购等一些领域和方面的案件。

@#@继续加大对腐败分子的经济处罚和追缴力度，在用经济手段遏制腐败方面作积极的探索和实践。

@#@不断加强对查办大案要案的组织协调，充分发挥各执纪执@#@　　法机关的职能作用，形成查办案件的合力，合理调配，整合力量，充分发挥部门的职能作用，尽职尽责，确保案件查办工作任务的完成。

@#@@#@　　3、与全室同志一道，进一步提高查办案件的综合素质。

@#@@#@　　查办案件是纪检监察工作@#@　　的一项基本功，是对纪检监察干部党性和业务的很好锻炼。

@#@我将结合委局机关开展的“双创”活动，在不断提高自身学习能力、工作能力和综合素质的同时，协助主任进一步提高本室办案人员的综合素质。

@#@系统地、有计划地组织本室办案人员学习查办案件工作的基本知识，学习党政纪条规，学习法律法规和政策，学习改革开放和经济发展前沿领域的有关知识。

@#@通过学习，提高本室办案人员正确运用法律法规和政策的能力，不断总结和交流办案经验，增强办案工作的预见性和有效性，提高办案本领和工作水平。

@#@随着形势的变化，腐败分子的作案手段更趋于隐蔽化、复杂化和科技化，我将和全室同志一道，及时研究违纪违法案件的新特点，不断改进办案方式和方法，提高综合素质，并正确运用政策和策略，做到严肃纪律，严格程序，使办案工作依纪依法进行。

@#@@#@　　第三篇：

@#@医院人才和人力资源部主任竞争上岗演讲稿@#@　　文章标题：

@#@医院人才和人力资源部主任竞争上岗演讲稿@#@　　医院人才和人力资源部主任竞聘演讲稿@#@　　诚恳做人勤恳做事@#@　　我竞聘的岗位是人才和人力资源部主任，站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，正直而不固执。

@#@常言道：

@#@四十而不惑。

@#@在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我本着锻炼、提高的目的走上竞聘台，展示自我，接受各位对我的评判，希冀靠能力而不是靠运气为自己的不惑之年留下点什么……@#@　　一、学习和工作经历@#@　　我于1982年8月参加工作，中国共产党党员，助理经济师，双大专学历，西南师范大学“经济管理与研究方向”研究生班课程结业，现任市结核病防治院、市传染病医院综合管理办公室主任，结防院工会副主席。

@#@先后从事了团支部、工会、保卫、组织人事、办公室等工作。

@#@@#@　　1、作为院综合管理办公室主任，从基础性工作入手，积极创造医院良性的发展空间。

@#@在市场经济条件下，医院一些旧的规章制度不但不利于医院的进一步发展，反而束缚了医院前进的步伐。

@#@首先从整章建制入手，着手对全院各个岗位的规章制度进行调查，归整，起草制订完成了六大类63种岗位责任制和九大类94种基本的医疗规章制度，为医院创造以制度说话、以制度管人、制度面前人人平等的环境打下基础。

@#@健全和完善了医院三级目标管理体系，进一步落实了目标管理责任制，作到了目标明确，责任到人，各项工作有计划、有安排、有检查、有评比，并且作到了每月奖惩兑现。

@#@@#@　　2、着手于医院人事制度改革。

@#@在担任综合办主任期间，大胆地将自己的日常所学，运用到工作中，用市场经济条件下新的人才观指导日常的工作，积极建言献策。

@#@@#@　　参与了《成都市结核病防治院行政科室机构精简方案》的起草工作，经过精简机构，医院行政轻装上阵，同时也为医院进一步深化医疗卫生改革奠定了基础。

@#@@#@　　提出建立以聘用制为基础的新的用人制度，对本科以下的新进人员实行合同聘用制，同时提出强化聘后管理的建议，起草了《关于医院新参加工作人员转正、续聘的通知》和《成都市结核病防治院职工聘后考核管理办法》。

@#@@#@　　提出了对新参加工作人员及聘用人员，在满一年后进行专业技术理论考试及综合素质测评的要求，末位淘汰制在我院开始推行。

@#@为了完善我院岗位年度考核制度，还设计了“成都市结核病防治院员工年度考核表”、“成都市结核病防治院年度考核自测、互测测评表”。

@#@与四川有线电视台制作了《老高的身份变了——成都市结核病防治院人事制度改革纪实》专题报道，逐步提高了成都市结防院的社会影响力。

@#@@#@　　按照人才资源是第一资源的理念，与市人才交流中心卫生分中心建立密切的联系，在引进管理人才、专业技术人才方面，积极建言献策。

@#@@#@　　3、作为结防院工会副主席，在我院被四川省总工会授予院务公开先进单位称号的基础上，积极参与院务公开向纵深发展的工作。

@#@建立了院务公开登记制度，在职工中积极开展“我为医院献良策”活动。

@#@@#@　　4、20XX年非典期间，借调至市卫生局法规处帮助工作。

@#@期间，参与了《成都市结核病防治管理办法》修订工作，该办法已通过成都市政府的论证会。

@#@参与了《成都市传染病收治管理办法》的资料收集等工作，参与了《成都市卫生局防治非典工作资料汇编》和《国务院和卫生部等部委防治非典工作文件汇编》的编印工作。

@#@@#@　　5、20XX年3月借调至局人事处参与成都市卫生系统人事制度改革，起草了《成都市卫生局直属医疗卫生单位人事制度改革总体方案》、《成都市卫生局直属医疗卫生单位未聘人员分流意见》，为推动卫生系统人事制度改革做出了贡献。

@#@@#@　　20XX年获研究生课程班优秀学员；@#@@#@　　20XX年分别获得成都市非典宣传先进个人称号@#@　　20XX年四川省卫生厅结核病防治工作先进个人称号。

@#@@#@　　20XX年被成都市人事局聘为监察员。

@#@@#@　　二、竞聘有利条件@#@　　1、具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。

@#@一是党组织培养教育多年，培养了自己严明的组织纪律性和吃苦耐劳的品质；@#@二是政策法规观念强，处事稳重，廉洁自律；@#@三是做人正派、随和，具有较强的合作精神和配合能力；@#@四是对领导交办的工作，不论份内份外都能愉快接受，认真负责地去完成。

@#@@#@　　2、比较熟悉人事工作方面的方针、政策、法规、办事程序和方法，与上下业务部门建立了良好的工作关系。

@#@曾多次参加过组织人事工作方面的培训，积累了一定的人事工作经验。

@#@@#@　　3、易接受新知识和新观念，符合知识经济和信息化时代对@#@";i:

5;s:

12038:

"河南省洛阳市学年高一上学期期中考试地理试题@#@@#@洛阳市2016——2017学年第一学期期中考试@#@高一地理试卷@#@第I卷（选择题，共60分）@#@一、选择题题（每小题2分，共60分。

@#@）下列各题的答案中，只有一个是最符合题目要求的.@#@2016年10月19日凌晨，我国神州十-号飞船与之前发射的天宫二号空间实验室@#@（运行在据地面393公里的圆形轨道上）成功对接。

@#@据此，回答1-2题。

@#@@#@1．运行中的“天富二号’’所在的天体系统，其中心天体为@#@A．太阳B．地球C．月球D．火星@#@2．在此期间，干扰“天宫二号”与地面通讯的原因最可能是@#@A．太阳辐射的影响B．地球公转到近日点附近的影响@#@C、太阳活动的影响D．恶劣天气的影响，@#@在某城市交通道路的十字路．口处，设置有如图1所示的太阳能交通信号灯。

@#@据此，回@#@答3—4题。

@#@@#@3、在白天，此交通信号灯的亮度会出现变化，其影响因素主@#@要是@#@A．海拔高度B．电网供电@#@C．阴晴状况D．交通流量@#@4．最适合大量设置这种交通信号灯的城市为@#@A.洛阳B．拉萨@#@C、重庆D．海口@#@读太阳大气结构图（图2），回答5-6题。

@#@@#@5、在图2中，有关A、B、C三层的叙述，正确的是@#@A、在A.B、C三层中，C层的亮度最大@#@B、A层上会出现突然增大增亮的斑点@#@C、B层上常会出现一些黑斑点@#@D、A层和B层上发生的太阳活动周期约为11年@#@6、当太阳活动达到峰值时，其对地球产生的直接影响是@#@A、北京地区可以在夜晚看到极光@#@B．产生“磁暴”导致全球变暖，@#@C．有线电视信号会受到严重影响@#@D．干扰人造卫星的正常工作@#@读以极地为中心的经纬网示意图（图3），回答7-8题。

@#@@#@7．在①、②、③、④四地中，地处中纬度，且位于西半球@#@的是@#@A．①B．②@#@C．③D．④@#@8．若一架飞机从①地飞往③地，沿最近路线飞行，其飞@#@行方向是@#@A．沿纬线向正东@#@B．沿经线先飞到北极，再沿经线飞到③处@#@C．先向东北飞行，然后向东南飞行@#@D．先向东南飞行，然后向东北飞行@#@读地球表面经纬网示意图（图4），回答9-11题。

@#@@#@9．比较图4中阴影部分，实际面积最大的是@#@A．甲B．乙@#@C．丙D．丁@#@10．若某人从C点出发，依次向正北、正东、正南和正西@#@方向分别前进100千米，则其最终位置是@#@A．回到C点B：

@#@在C点正西方@#@C。

@#@在C点正东方D．在C点东南方@#@11.B和D两点的实际距离约是@#@A.2220千米B.1665千米@#@C．6660千米D.4440千米@#@读某地等高线示意图（图5，单位：

@#@米），回答12-13题。

@#@@#@12．据图判断，下列叙述不正确的是@#@A．EF为山谷@#@B．甲、乙两山峰的相对高度为400米@#@C．丙处为盆地地形@#@D．丁处为陡崖@#@13．若有一速度为6km／小时的电缆车跨越甲、乙@#@两座山峰间的时间为5分钟，（甲、乙两座山峰@#@的图上距离为lcm），则该图的比例尺为@#@A．1:

@#@50000B．1:

@#@35000@#@C．1：

@#@15000D．1:

@#@30000@#@2016年7月，中国海军在南海进行军事演习，多艘王牌军舰在北斗系统导航下，进行@#@了协同作战。

@#@据此回答14-15题。

@#@@#@14．位于18°@#@N,112°@#@E的一艘军舰，向正北方发射炮弹，正常情况下炮弹应落在@#@A．112°@#@E经线上B．112°@#@E以西C．112°@#@E以东D．无法判断@#@15．为该军舰导航的是一颗北斗同步卫星（始终位于赤道某地的上空），与赤道上的地@#@点相比，北斗同步卫星的．@#@A．角速度和线速度都大@#@B．角速度和线速度都小@#@C．角速度相等，线速度大@#@D．角速度小，线速度相等@#@读地球公转示意图（图6），a、b、c、d代表二分二至日地@#@球在公转轨道上的位置，回答16-17题。

@#@@#@16、当地球处于公转轨道中的d位置时，地球上的光照情况对应图7中的@#@17．当地球在公转轨道上a～b之间运动时，洛阳市@#@A．正午太阳高度逐渐减小B．昼长逐渐减小@#@C．昼长始终大于夜长D。

@#@夜长始终大于昼长@#@第31届夏季奥运会在里约热内卢（23°@#@S，43°@#@W）当地时间2016年8月5日20点司@#@幕9于8月21日闭幕6据此回答18-19题。

@#@@#@18。

@#@下列城市中，观众收看奥运会开幕式（直播）的当地时间，正确的是@#@A、北京（40°@#@N9116°@#@E）-8月6日8:

@#@00@#@B、开罗（30°@#@N,31°@#@E）——8月6日1:

@#@00@#@C、纽约（4O°@#@N,74°@#@W）——8月5日22：

@#@OO@#@D．悉尼（151°@#@E,34°@#@S）-8月6日22：

@#@OO@#@19．里约奥运会期间’@#@A．太阳直射点在北半球，并向北移动@#@B．地球离远日点越来越近@#@C．北半球各地正午太阳高度角变小@#@D．北极地区出现极昼，并且范围缩小@#@图8是某日正午，垂直立在北半球不同纬度四个地点的四根竹竿影子的长短情况，据@#@此回答20一21题。

@#@@#@20．若该日为春分日，四地纬度由低到高排列正确的是@#@A.①②③④B.④③②①C.①④③②D.②③④①@#@21．若该日为夏至日，下列叙述正确的是@#@A．①地的纬度一定最低@#@B．④地的纬度一定比③地低@#@C．若四地都处于北回归线及其以南地区，则四地纬度由高到低排列为②③④①．@#@D．若四地都处于北回归线及其以北地区，则四地纬度由高到低排列为②③④①@#@在赤道上，终年昼夜平分；@#@在极地地区，有极昼、极夜现象。

@#@春、秋分日，全球各地均在6点日出。

@#@四个位于不同纬度的学生，将他们当地日出时间做了统计，并汇集成图，如图@#@9。

@#@其中，①、②、③，、④四条曲线表示四个日期日出时间（地方时）的纬度分布。

@#@读图回答22-23题。

@#@@#@22．若图示为北半球日出时间的纬度分布，则其中对应6月22日的4曲线是@#@A．①@#@．B．②@#@C．③@#@D．④@#@23．据图，一年内我国黑龙江省@#@黑河市（约50°@#@N,130°@#@E）的．@#@昼长变化幅度约为@#@A.2小时B．4小时C．6小时D.8小时@#@图10为地球圈层结构示意图，图11为某地地震波速度随深度变化示意图。

@#@读图回@#@答24-25题。

@#@@#@24．图10中的界面1，在图11所示地区大约位于地面以下@#@A.400千米B．17千米C．33千米D.5千米@#@25．下列关于图10中地球圈层结构的叙述，正确的是．@#@A地球外部圈层只包括a、b、c三个圈层@#@B．大气降水只发生在b圈层@#@C．一般认为岩浆的发源地位于d层@#@D．a圈层的主要成分是氢和氧@#@读风向示意图（图12），回答26-27题。

@#@@#@26、若①、②、③、④四地，水平比例尺相同，则风速最大的是@#@A．①B．②C．③D．④@#@27、表示南半球近地面风向的是@#@A．①B．②．C。

@#@③D．④@#@图13是大气受热过程示意图，图14是同一地点阴雨天气和晴朗天气的昼夜温度变@#@化示意图。

@#@读图回答28--30题。

@#@@#@28．图14中序号所代表的含义对应正确的是@#@A．①——太阳辐射B．②——大气辐射@#@C．③——大气逆辐射D．④——地面辐射@#@29．下列叙述不正确的是@#@A．①是近地面大气的主要直接热源B．④表示大气对地面的保温作用@#@C．a表示晴朗天气的昼夜温度变化D．b天气与a天气相比，④更强@#@30。

@#@人类通过发展低碳经济，对图13中各过程影响明显的是@#@A．①减少B．②不变C．③减弱D．④增强@#@第Ⅱ卷（非选择题，共40分）@#@二、读图分析题：

@#@（共30分）@#@31.读“某日地球光照示意图”（图15，阴影表示黑夜）和“太阳直射点移动示意图’’@#@（图16），回答下列问题（10分）：

@#@@#@

（1）EDC中，属于昏线的是。

@#@@#@

（2）当出现图15所示太阳光照射情况时，太阳直射点位于图16中点。

@#@这@#@一天，全球正午太阳高度的分布规律为，正午太阳高度达最大值的地区为。

@#@@#@（3）当图15中的A.B、C三地昼长相等时，并且，此日后太阳直射点向南运动9该日太@#@阳直射点位于图16中位置。

@#@@#@（4）地球自转线速度AB．（大于或小于），A地位于B地的方向。

@#@@#@（5）图示时刻D点的地方时是时，该日B点的昼长是小时。

@#@@#@（6）此时，地球上新的一天的范围是。

@#@@#@．32．读我国东南部某地等高线地形图（图17），回答下列问题。

@#@（10分）@#@

（1）该区域有一攀岩探险基地，．其攀爬高度可能为@#@A.270mB.250m'@#@C.180mD.120m@#@

（2）a～b段河流的流向为。

@#@@#@（3）图17中的G和M支流，哪条河流速快？

@#@请说明理由。

@#@@#@（4）图18所示．的四幅地形剖面图中，能正确反映图17中PQ一线地势起伏状况的是@#@33.2016年“十一”长假期间，小茗同学随父母到海滨旅游。

@#@当她面朝大海，长发在@#@海风吹拂下向后飘起时，心里感到无比的舒畅。

@#@结合“北半球海滨地区海陆环流图（图@#@19）"@#@和“气温变化特征图（图20）"@#@，回答下列问题。

@#@（10分）@#@

（1）图19中，①、②、③、④四处，按气压值的大小，由高到低排列为。

@#@@#@

（2）如果小茗同学头发向后飘起仅受·@#@自然条件影响，最可能发生在图20中的这一时间段，请说明理由。

@#@@#@A.16时至次日8时B．8时至16时@#@C．18时至次日6时D.6时至。

@#@18时@#@三、实践探究题：

@#@（10分）@#@34．洛阳市（34°@#@N,112°@#@E）某中学研究性学习小组，设计了可调节的窗户遮阳板。

@#@图@#@21示意遮阳板的设计原理，据此回答下列问题。

@#@（10分）@#@

（1）据图21推测，一般情况下，季节，遮阳板需要放下季节，遮阳板需要收起。

@#@请说明理由。

@#@@#@

（2）假设各地窗户高度一致，从理论上来说，不同纬度地区，L的长度有何变化？

@#@@#@ @#@@#@洛阳市2016-2017学年第一学期期中考试@#@高一地理试卷参考答案@#@一、单项选择题：

@#@（每小题2分，共60分）@#@二、读图分析题：

@#@（共30分）@#@31.（每空1分）@#@

（1）ED@#@

（2）②从北回归线向南北两侧递减23°@#@26'@#@N～90°@#@N或北回归线及其以北地区@#@（3）③（4）大于西南@#@（5）0或2418@#@（6）135。

@#@E向东到180@#@32.（10分）@#@

（1）C@#@

（2）大致为自东向西流@#@（3）M支流（2分）该河流经地区等高线密集，河流落差大，流速快（2分）。

@#@@#@（4）A@#@33．

（1）①>@#@④>@#@③>@#@②@#@

（2）B@#@理由：

@#@由于海陆热力性质的差异，白天陆地升温快，气温高（1分），垂直方向盛行上升气流（1分），近地面气压低（1分）；@#@海洋气温较低（1分），垂直方向为下沉气流（1分），近地面气压高（1分），因此，近地面风从海洋吹向陆地。

@#@@#@三、实践探究题：

@#@（10分）@#@34．

（1）夏季冬季（各1分）@#@理由：

@#@夏季，正午太阳高度大（1分），太阳辐射强（1分），为了减少进入室内的阳光需要将遮阳板放下（1分）；@#@冬季，正午太阳高度小（1分），太阳辐射弱（1分），为了不遮挡进入室内的阳光，需要将遮阳板收起（1分）。

@#@@#@

（2）纬度越高的地区，L的长度越长。

@#@或纬度越低的地区，L的长度越短。

@#@（2分）@#@";i:

6;s:

16723:

"黑龙江省佳木斯市第一中学学年高一上学期第一次月考生物试题Word版含答案@#@黑龙江省佳木斯市第一中学2017-2018学年高一上学期第一次月考@#@生物试题@#@第I卷@#@一、选择题（共40个小题，每小题只有一个正确答案，每题1.5分，共60分）@#@1.噬菌体、大肠杆菌、水稻和青蛙等生物体结构或细胞中都具有的糖是@#@A．脱氧核糖B．纤维素C．肌糖原D．乳糖@#@2.在RNA结构中不可能具有的是@#@3.以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是@#@A．多肽链在核糖体上一旦合成便具有生物活性@#@B．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的@#@C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖@#@D．全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质@#@4.下列对生物大分子的结构和功能的描述中，正确的是@#@A．肽链盘曲、折叠形成一定的空间结构与肽键相关@#@B．调节机体生命活动的信息物质是蛋白质@#@C．RNA分子中与磷酸相连的是核糖和含氮碱基@#@D．核酸对生物的遗传、变异和蛋白质合成有重要作用@#@5.以下关于构成生物的化合物的说法，正确的是@#@A.雄性激素的成分是蛋白质@#@B.RNA是原核生物的遗传物质@#@C.蛋白质具有参与催化、运输、信息传递和免疫等方面的功能@#@D.淀粉是重要的多糖，人体通过小肠吸收淀粉而获得能量@#@6.组成DNA结构的基本成分是@#@①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶@#@A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥@#@7.下列关于细胞中有机物的说法，正确的是@#@A．含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪@#@B．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中纤维素都属于多糖@#@C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量@#@D．核糖核酸是染色体的主要成分之一@#@8.有两种重要化合物A与B是染色体的主要成分，其中A由小分子物质a组成，B由小分子物质b组成，b的组成元素一定含磷，相关叙述中正确的是@#@A．B通常呈单链结构@#@B．A能自我复制，B则不能@#@C．a的种类有20种，b的种类有5种@#@D．如用蛋白酶和肽酶处理染色体，可得a，而不能得到b@#@9.下列有关脂肪的叙述中，揭示其化学组成上区别于糖类的主要特点是@#@A.主要由C、H、O三种元素组成@#@B.分子中C、H原子所占比例特别高@#@C.分子中O的数量比C、H多@#@D.脂肪有减少热量散失的作用@#@10.从生命系统的角度理解，人体的结构层次为@#@A．原子、分子、细胞器、细胞@#@B．细胞、组织、器官、系统、个体@#@C．元素、无机物、有机物、细胞@#@D．个体、种群、群落、生态系统@#@11.从生物圈到细胞，生命系统层层相依。

@#@有关生命系统的叙述，正确的是@#@A.完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”@#@B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次@#@C.“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物@#@D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的@#@12.汉坦病毒（HTV）属于布尼亚病毒，其危害了上万人，HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。

@#@下列关于HTV的叙述正确的是@#@A．可以用培养基进行HTV培养@#@B．HTV属于原核生物@#@C．分析HTV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型@#@D．HTV蛋白质外壳中含有碳元素@#@13.下列关于原核生物的叙述，不正确的是@#@A.蓝藻不含叶绿体@#@B.乳酸菌遗传物质是DNA@#@C.细菌都是自养生物@#@D.原核生物个体微小@#@14.若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是@#@A.此生物不可能是动物@#@B.上述糖的转化不可能发生在同一生物体内@#@C.上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中@#@D.淀粉、麦芽糖和糖元都是储存能量的多糖@#@15.下列几种生物中，细胞内没有核膜的是@#@①幽门螺旋菌　　②大肠杆菌　　③颤藻④酵母菌　　⑤曲霉⑥草履虫@#@A．①②⑥B．③④⑤C．①②③D．④⑤⑥@#@16.观察细胞结构时，下列说法正确的是@#@A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋@#@B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及叶绿体等结构@#@C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上@#@D．制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻上滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片@#@17.很多科学家在细胞学说创立的过程中做出了突出贡献，下列说法中不符合事实的是@#@A.詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域@#@B.列文虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名@#@C.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞@#@D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充@#@18.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。

@#@当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。

@#@图乙是甲图中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法错误的是@#@A.看到细胞数目最多的是c@#@B.视野最暗的是a@#@C.a条件下可能观察不到细胞@#@D.由d条件转变为c条件下观察时，应先将装片向右上方移动@#@19.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是@#@A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素@#@C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素@#@20.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素。

@#@其配方如下。

@#@@#@离子@#@K+@#@Mg2+@#@Ca2+@#@NO3-@#@H2PO3-@#@SO42-@#@Zn2+@#@培养液浓度（mmol/L）@#@1@#@0.25@#@1@#@2@#@1@#@0.25@#@1@#@其中花卉根细胞吸收最少的离子是@#@A.Ca2+B.SO42-C.Zn2+D.H2PO3-@#@21.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是@#@A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症@#@B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的@#@C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类@#@D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的@#@22.最近媒体报道的“地沟油”事件，引起了公众的关注。

@#@“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质。

@#@下列有关叙述正确的是@#@A．“地沟油”的主要成分的组成元素一定是C、H、O、N@#@B．“地沟油”的主要成分是生物体内主要的能源物质@#@C．“地沟油”的主要成分遇苏丹III染液可能呈现橘黄色@#@D．“地沟油”的主要成分可引起细胞癌变@#@23.下表的有关分析中，错误的是@#@溶液@#@溶质的元素组成@#@检测试剂@#@颜色反应@#@溶质的基本单位@#@甲@#@C、H、O@#@①@#@砖红色@#@葡萄糖@#@乙@#@C、H、O、N等@#@双缩脲试剂@#@②@#@③@#@A.甲可能是麦芽糖溶液@#@B.①是斐林试剂，使用时需水浴加热@#@C.乙液可能是一种酶溶液@#@D.②是紫色，③是核苷酸@#@24.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是@#@A.用于鉴定还原糖的菲林试剂要现配现用@#@B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能观察到脂肪被染色@#@C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与菲林试剂甲液和乙液浓度可以相同@#@D.在鉴定脂肪的实验中，苏丹III将脂肪染成橘黄色，苏丹III将脂肪染成红色@#@25.全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡，鹅膏草碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽。

@#@若以20种氨基酸的平均分子量为128来计算，则鹅膏草碱的分子最大约是@#@A．1024B．898C．880D．862@#@26.如图为某蛋白质的结构示意图，其中“-S-S-”为由两个“—SH”（硫基）结合构成的二硫键，其作用是连接两相邻肽链。

@#@若该蛋白质由m个氨基酸构成，则形成一个该蛋白质分子时减少的相对分子质量分别为@#@A．18mB．18（m-4）@#@C．18（m-3）+4D．18（m-2）+4@#@27.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是@#@A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同@#@B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能@#@C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合@#@D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合@#@28.下列关于蛋白质的叙述，错误的是@#@A．有些蛋白质是染色体的组成成分@#@B．酶在催化反应前后，其分子结构不变@#@C．食盐作用下析出的蛋白质发生了变性@#@D．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应@#@29.关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是@#@A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到@#@B.糖类物质在细胞内不能贮存@#@C.糖类物质都是细胞内的能源物质@#@D.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化@#@30.下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有@#@A．2种B．3种C．4种D．5种@#@31.在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，用含35S标记的氨基酸作为原料，则35S存在于右图中的@#@A.①B.②C.③D.④@#@32.有关蛋白质中肽键的叙述，错误的是@#@A.核糖体是合成肽键的场所@#@B.蛋白质中N元素主要存在于肽键中@#@C.肽键的结构式可表示为NH-CO@#@D.双缩脲试剂可与多肽作用生成紫色物质@#@33.如图表示某细胞中一条肽链的结构简式，R1、R2和R3是3个不同的化学基团。

@#@下列有关分析不正确的是@#@A．该肽链中的肽键数是2@#@B．该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的@#@C．合成该肽链的细胞器是核糖体@#@D．该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应@#@34.如图所示，一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是@#@A.胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水@#@B.胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基@#@C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失@#@D.胰岛素可以作为信号分子调节血糖浓度@#@35.肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素。

@#@军事上常将这种毒素用于生化武器。

@#@人们食入和吸收这种毒素后．神经系统将遭到破坏。

@#@该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子。

@#@下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中正确的是@#@A．组成肉毒类毒素的元素一定只有C、H、O、N@#@B．图中该片段由5种单体组成，有4个肽键@#@C．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和2个羧基@#@D．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是肽键发生断裂@#@36.分析HIV的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是@#@A．a→A的过程在HIV的核糖体上完成@#@B．B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基@#@C．a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接@#@D．HIV的遗传信息储存在大分子B中@#@37.亮氨酸的R基为—C4H9，，缬氨酸的R基为—C3H7，它们缩合形成的二肽分子中，C、H原子个数的比为@#@A.11:

@#@24B.9:

@#@18C.11:

@#@22D.10:

@#@22@#@38.某50肽中有2个丙氨酸（NH2CHCH3COOH），现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。

@#@下列关于该过程产生的全部有机物中，有关原子、基团或肽键数目的叙述，错误的是@#@A．肽键数目减少4个B．氢原子数目增加9个@#@C．氨基和羧基分别增加4个D．氧原子数目增加2个@#@39.观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中，加入8﹪盐酸的作用不包括@#@A.促使细胞膜上蛋白质变性，利于染色剂进入细胞@#@B.改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞@#@C.促使染色体中的DNA与蛋白质分离，利于染色@#@D.促使染色体中的DNA水解为脱氧核苷酸，有利于与染色剂结合@#@40.下列有关糖类的叙述，错误的是@#@A．核酸的组成成分中有单糖@#@B．葡萄糖是细胞内最主要的能源物质@#@C．淀粉和乳糖是哺乳动物体内的储能物质@#@D．纤维素是植物细胞壁的主要成分@#@第II卷@#@非选择题（共有3个小题，共40分）@#@41.香蕉果实成熟过程中由于储存的物质变为可溶性糖从而使果实甜度增加。

@#@某兴趣小组对此生理变化进行了初步探究：

@#@取未成熟香蕉果实若干放在适宜条件下让其自然成熟，每天定时取10g果肉研磨配制成100ml待测样液平分为A、B两份，分别用斐林试剂和碘液检测，记录颜色深浅的变化。

@#@@#@

（1）样液A用斐林试剂检测的目的是______________________________________________________；@#@样液B用碘液检测的目的是_________________________________。

@#@@#@

（2）斐林试剂使用时需甲乙液等量混合均匀后再注入，并____________观察颜色变化。

@#@@#@（3）根据预期结果在坐标图中画出两种颜色的变化。

@#@@#@42.下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。

@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）A、B分别是____________、___________。

@#@@#@

（2）如果I是人和动物细胞的主要能源物质，则X的名称是__________，其__________（是/否）属于还原糖。

@#@@#@（3）P的结构通式为___________，Ⅳ多种多样，从P分析原因是_________________。

@#@@#@（4）Y的结构简式为_______________。

@#@@#@（5）相同质量的V氧化分解时释放的能量远远多于I，原因是V中_____________含量相对较高。

@#@@#@43.）已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128。

@#@图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号）,图2为部分肽链放大示意图,请据图回答下列问题。

@#@@#@@#@

（1）图1该化合物由氨基酸脱去____________个水分子形成,这种结合方式叫做____________,图1所示的蛋白质的相对分子质量为____________。

@#@（不考虑“—S—S—”的形成过程对蛋白质相对分子质量的影响）@#@

（2）图2中有____________种R基,肽键是____________（填序号）；@#@该肽链至少有____________个游离的羧基，含有氧原子至少____________。

@#@@#@（3）肽链孩中的—S—S—能使其___________，形成有一定空间结构的蛋白质分子。

@#@@#@（4）假设有一个十肽,分子式为CxHyOzNmSn,组成该肽的氨基酸只有图2中的几种,则含有⑤的氨基酸有__________个。

@#@则含有①的氨基酸有__________个。

@#@@#@佳一中2016—2017学年度高一上学期第一次月考@#@生物答案@#@第I卷@#@一、选择题（共40个小题，每小题只有一个正确答案，每题1.5分，共60分）@#@1—10ACDDCCCDBB11—20ACCCCCBACC@#@21—30CCDACDDCDB31—40ACBDBDCADC@#@第II卷@#@非选择题（共有3个小题，共40分）@#@41.（10分）@#@

（1）检测淀粉含量的变化（2分） @#@检测还原性唐含量的变化（2分）@#@

（2）水浴加热（2分） @#@ @#@@#@（3）如图@#@42.（15分）@#@

（1）N、P（1分）N（1分）@#@

（2）葡萄糖（2分）是（2分）@#@（3）氨基酸结构通式（2分）@#@构成IV的氨基酸的种类不同，数目不同，排列顺序不同（3分）@#@（4）核苷酸的结构简式（2分）@#@（5）C、H（2分）（写出H即可）@#@43.（15分）@#@

（1）123（2分）脱水缩合（2分）13658（2分）@#@

（2）3（2分）②④⑥（2分）3（1分）131（1分）@#@（3）盘曲折叠（1分）@#@（4）n（1分）m-10（1分）@#@ @#@@#@";i:

7;s:

28399:

"红河市事业单位招聘公务员招考高分突破五@#@第一部分常识判断（共20题，参考时限15分钟）。

@#@根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

@#@@#@1、 @#@@#@在历史上中国共产党曾提出：

@#@①“科学技术是第一生产力”；@#@②“知识青年到农村去”：

@#@③“讲学习，讲政治，讲正气”；@#@④“向雷锋同志学习”。

@#@@#@按时间先后顺序排列正确的是：

@#@@#@A．②④①③@#@B．①④③②@#@C．②④③①@#@D．④②①③@#@2、 @#@@#@下列古城别称对应不正确的是：

@#@@#@A．苏州-白下 @#@@#@B．南京-江宁@#@C．杭州-临安 @#@@#@D．福州-三山@#@3、下列说法不正确的是：

@#@@#@A．澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”@#@B．故宫是世界上最大的宫殿@#@C．在我国有“日光城”之称的城市是昆明 @#@@#@D．我国是一个众多民族团结的大家庭．其中人口最多的少数民族是壮族@#@4、 @#@@#@《富春山居图》被誉为“中国十大传世名画”之一，张庚在《图画精意识》中记载了董其昌对此画的赞誉，“子久画冠元四家……如富春山卷，其神韵超逸，体备众法，脱化浑融，不落畦径”，下列关于此画说法正确的是：

@#@@#@A．这幅名画的作者是张择端 @#@@#@B．前段称《无用师卷》，后段较长称《剩山图》@#@C．该画是作者为无用师所绘 @#@@#@D．该画以江苏富春江为背景 @#@@#@5、 @#@@#@目前中央企业82．8％的资产集中在石油石化、电力、国防、通信、运输、矿业、冶金、机械行业．承担着我国几乎全部的原油、天然气和乙烯生产，提供了全部的基础电信服务和大部分增值服务。

@#@中央企业这样做的目的是：

@#@@#@A．提高国有经济在社会总资产中的比重@#@B．增强公有制经济对国民经济命脉的控制作用@#@C．增强国有经济在国民经济中的主导作用@#@D．增强公有制经济对非公有制经济的控制作用@#@6、 @#@@#@甲出差前将家中的一台彩电交由邻居乙保管。

@#@在甲出差期间，乙将彩电卖给丙，丙以为彩电为乙所有．便以合理价格购得。

@#@对此：

@#@@#@A．甲可要求丙返还彩电 @#@@#@B．甲可以要求乙和丙共同承担赔偿责任@#@C．甲可要求丙赔偿损失 @#@@#@D．甲可要求乙归还价款@#@7、 @#@@#@1887年，（）用科学实验证实了麦克斯韦所说的电磁波的存在．从而证实光即电磁波的理论。

@#@@#@A．库伦@#@B．法拉第 @#@@#@C．亨利 @#@@#@D．赫兹@#@8、 @#@@#@网民个人信息及隐私泄露近年来成为热议话题，尤其是2013年3．15期间媒体曝光Cookie可能导致的用户隐私被窃取等问题，再次引发公众广泛关注。

@#@关于Cookie，下列说法错误的是：

@#@@#@A．一种能让网站服务器把少量数据储存到客户端的硬盘或内存，或是从客户端的硬盘读取数据的技术@#@B．可以用来判定注册用户是否已登录网站，从而免去用户再次登录网站重复输入的繁琐@#@C．借助Cookie可以跟踪、收集、分析用户上网习惯。

@#@从而帮助企业实现广告的精准投放@#@D．由于Cookie可能导致用户隐私被窃取等问题．应当对其进行限制使用@#@9、 @#@@#@维生素B1又称硫胺素或抗脚气病维生素。

@#@如果缺乏它，人体会产生多发性神经炎、脚气病、下肢瘫痪、浮肿和心脏扩大等症状。

@#@以下对于其描述不正确的是：

@#@@#@A．属于水溶性维生素@#@B．在碱性溶液中稳定，但在中性及酸性溶液中则容易分解@#@C．主要功能是调节体内糖类的代谢 @#@@#@D．促进胃肠蠕动，增强消化功能，促进人体发育@#@10、 @#@@#@在秋冬时节，我国大部分地区常会出现大雾，阻碍水、陆、空交通的正常运行，引发交通事故，危害人体健康。

@#@下列关于雾的说法正确的是：

@#@@#@A．雾其实是空气中的小水珠附在空气中的灰尘上形成的@#@B．辐射雾是由冷空气中的水气遇到温暖的地表后凝结而成的@#@C．雾的出现预示着坏天气的到来@#@D．雾通常产生于多云无风的夜晚或清晨@#@11、石墨烯是由碳原子按六边形晶格整齐排布而成的碳单质．结构非常稳定。

@#@以下对石墨烯描述不正确的是：

@#@@#@A．是世界上已经发现的最薄、最坚硬的物质@#@B．德烈．海姆和康斯坦丁．诺沃肖洛夫于2005年制备出石墨烯@#@C．导电性能极佳，电子移动速度远远超过了电子在金属导体或半导体中的移动速度@#@D．导热性超过现有一切已知物质@#@12、 @#@@#@根据《行政处罚法》的规定，下列属于行政处罚的是：

@#@@#@A．责令赔偿 @#@@#@B．责令悔过@#@C．责令停产停业 @#@@#@D．限期改正@#@13、 @#@@#@诺贝尔奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·@#@贝恩哈德·@#@诺贝尔的部分遗产作为基金创立的。

@#@诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。

@#@在遗嘱中他提出，将部分遗产作为基金，以其利息分设5个奖项。

@#@这些奖项不包括：

@#@@#@A．物理 @#@@#@B．化学 @#@@#@C．文学 @#@@#@D．数学@#@14、 @#@@#@农业是国民经济的基础，下列关于农业经济政策说法不正确的是：

@#@@#@A．初税亩被认为是我国古代农业税制的开端@#@B．北宋颁布均田令，推行均田制 @#@@#@C．明朝中期推行一条鞭法@#@D．清朝实行“摊丁入亩”@#@15、 @#@@#@人类有国际语言，同样，轮船也有国际语言．那么轮船的二长声表示：

@#@@#@A．警告来船或附近船只注意@#@B．有人落水@#@C．本船要靠码头@#@D．本船在等候，请你船先行．我再驶过@#@16、 @#@@#@1960年冬，党中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误，制订了（）的方针和一系列政策．对国民经济进行全面调整。

@#@ @#@@#@A．调整、巩固、充实、提高@#@B．调整、发展、充实、提高@#@C．调整、发展、巩固、提高@#@D．巩固、发展、调整、提高@#@17、 @#@@#@根据宪法．下列不得选为国家主席的是：

@#@@#@A．刘某市委书记再过一年满50周岁@#@B．陈某女民革中央委员47周岁@#@C．肖某回族65周岁@#@D．杨某美籍华人著名科学家@#@18、为指导和推动循环经济加快发展，实现“十二五”规划纲要提出的资源产出率提高15％的目标，我国编制了《循环经济发展战略及近期行动计划》，对发展循环经济作出了战略规划。

@#@@#@下列关于循环经济的表述，错误的是：

@#@@#@A．遵循“减量化、再利用、资源化”的原则@#@B．发展循环经济有利于推进资源节约型、环境友好型社会建设，提高生态文明水平@#@C．它是符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“先污染、后治理”的传统模式的根本变革@#@D．我国的“退田还湖”、“退耕还林”、“退牧还草”等生态系统建设遵循了循环经济发展理念@#@19、 @#@@#@A县人民政府为建宾馆。

@#@向该县B银行贷款500万元，届期未能偿还，B银行以A县人民政府为被告向人民法院提起诉讼。

@#@该案所涉及的法律关系：

@#@@#@A．是不平等主体之间的行政法律关系@#@B．应属政府行政行为@#@C．是管理者和被管理者之间的纵向经济关系@#@D．是平等主体之间的民事法律关系．应由民法调整@#@20、 @#@@#@人们常用“愚公移山”的传说来形容有恒心、有毅力的人，那么传说中的愚公移山移的是哪两座山?

@#@@#@A．泰山和黄山 @#@@#@B．黄山和太行山@#@C．太行山和王屋山 @#@@#@D．王屋山和泰山@#@第二部分言语理解与表达（共40题，参考时限35分钟）。

@#@本部分包括表达与理解两方面的内容，请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

@#@@#@21、 @#@@#@①近代由于具体的政治上出现过许多极端且疯狂的表现，因而使得政治学已不太敢去@#@碰触诸如领导、国家方向等重大问题，似乎讨论这种问题就是在鼓励强人政治和鼓吹专制政治@#@②更多的学者认为，“转型政治学”的兴起，等于替政治学这个领域注入了新的活水，这种观念其实是不错的@#@③“转型”这个关键词在21世纪的此刻，开始在全球盛行，这实在是个好现象，对政府及政府的智库．这个字更具有启发性@#@④而今。

@#@大家都开始谈“转型”，这种“型”要向哪边去转，本质上就等于必须碰触领袖及国家未来方向等根本的大问题，这才是政治学理应有的角色@#@⑤因为“转型”这个字的字义里所涵摄的乃是一种具有主体认知，具有目的性的思维模式，近代政治学的平庸化已很久了@#@⑥而当政治学不去碰触这些根本的问题，政治学就会平庸化，政治学的平庸化乃是政治平庸化的基础@#@将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

@#@ @#@@#@A．①⑥②④③⑤@#@B．③⑤①⑥④②@#@C．①④③②⑤⑥@#@D．③①④⑤⑥②@#@22、从________到质疑唏嘘。

@#@从“待价而沽”到“折价而售”。

@#@“海归”们不再是所谓的“天之骄子”。

@#@当求职简历________，当残酷的现实远不及当初设想的蓝图那么美好，他们开始反思当初的留学是否值得。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．众星拱月石沉大海@#@B．步月登云泥牛人海@#@C．坚定不移杳无音信 @#@@#@D．春风得意如石投水 @#@@#@23、 @#@@#@①解放后。

@#@我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高@#@②可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展@#@③目前，我国茶叶产量居世界第二@#@④唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。

@#@他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写．就连用什么水泡茶也很有研究@#@⑤我国是世界上制茶最早的国家。

@#@人们很早就掌握了制茶工艺@#@⑥后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发@#@展到相当精湛的程度了@#@⑦解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜@#@将以上7个句子重新排列。

@#@语序正确的是：

@#@ @#@@#@A．④⑥⑦①③②⑤@#@B．⑤④⑥⑦①③②@#@C．④⑥⑦②⑤①③ @#@@#@D．⑤⑥②①③④⑦@#@24、 @#@@#@近年来，农村电影公益服务体系的建设与发展是电影行业的一大亮点，已逐步形成“企业经营，市场运作，政府购买，农民受惠”的农村电影改革发展新路。

@#@今后，要在切实保障广大群众基本文化权益的前提下，进一步引入市场运作的方法和手段，力促农村电影放映工程的新一轮升级，推动农村电影公共服务体系向纵深发展，实现农村居民由看到电影向看好电影的过渡，使农村电影放映工程进一步成为惠及千家万户的民心工程、幸福工程。

@#@@#@这段文字意在说明的是：

@#@@#@A．我国农村电影公益服务体系的建设成绩显著@#@B．要继续推进农村电影放映工程，完善电影公益服务@#@C．农村电影公共服务体系的纵深发展需进一步引入市场运作手段@#@D．农村电影放映工程应成为惠及千家万户的民心工程@#@25、 @#@@#@作为苹果公司的前设计主管．布兰纳最得意之作可能不是任何一部电脑，而是乔纳森·@#@艾维——那个造就了苹果传奇、掀起iPad旋风的天才设计师。

@#@布兰纳曾开玩笑：

@#@“将来我的墓志铭就这样写：

@#@挖到了乔纳森·@#@艾维。

@#@”布兰纳显然是在以伯乐________，但这旬调侃的话却毫不过分地________了他的继任者的________。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．自居表扬成就@#@B．标榜表扬成就 @#@@#@C．自居体现价值 @#@@#@D．标榜体现价值@#@26、 @#@@#@当社会的整体富裕程度越来越高，财富迷失方向的问题也将越来越普遍．人与财富如何“和谐相处”就成为了一个问题。

@#@“我的钱，我做主”是一个基本原则。

@#@让财富造福自己更造福社会则是品质追求。

@#@奢侈品消费是财富品质的“不适应”——世界奢侈品协会2012年1月公布的报告显示，截至2011年12月底，中国奢侈品市场年消费总额已达126亿美元（不包括私人飞机、游艇与豪华车），占据全球份额的28％，中国已成为全球占有率最大的奢侈品消费国家。

@#@创造财富，更要塑造财富品质；@#@积累财富，更要学会适应财富。

@#@@#@这段文字意在说明的是：

@#@@#@A．人与财富如何“和谐相处”，成当代中国的重要社会课题@#@B．要塑造财富品质．适应财富．让财富造福自己更造福社会@#@C．中国人应改变财富观念．杜绝浪费或炫耀式消费 @#@@#@D．当代中国已跃居为全球最大的奢侈品消费国@#@27、 @#@@#@要降低农产品的农药残留。

@#@需要农业科技的________、农民素质的提高、农产品流通市场的________、认证识别体系的建立完善等多方面的努力，才能够取得成效。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．提升完善@#@B．扶持高效@#@C．支持规范 @#@@#@D．普及培育@#@28、 @#@@#@①大观园正园门附近还有花厅（议事厅）和茶房@#@②其中滴翠亭在潇湘馆附近，藕香榭在暖香坞蓼风轩附近，芦雪庵与藕香榭相通@#@③大观园中的建筑被一贯穿南北的中轴线分为东西两部分@#@④这条轴线的东半区从南到北有怡红院、嘉荫堂等祭月赏月建筑群、佛寺道院建筑群（含栊翠庵）、沁芳闸桥等@#@⑤这条轴线的西半区是红楼诸钗的居住区，从南到北有潇湘馆、稻香村、暖香坞、蘅芜苑、植物园景区（含红香圃、榆荫堂）@#@⑥中轴线上一路从南到北是，正园门、翠幛大假山、沁芳亭桥、玉石牌坊、省亲别墅@#@将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

@#@@#@A．③④⑤②⑥①@#@B．③⑥④⑤②①@#@C．①②③⑥④⑤ @#@@#@D．③⑥②①④⑤@#@29、 @#@@#@国家要跨越式发展，固然渴求拔尖的天才精英，但踏实的经济建设与社会进步．更需要的是一代健康、全面发展的合格公民。

@#@管理教育者应该有这样的清醒认识。

@#@人生是一段漫长的个人马拉松，________、抄近道式的成功个案，不值得模仿与________。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．饮鸩止渴鼓励@#@B．鼠目寸光提倡@#@C．揠苗助长借鉴 @#@@#@D．急功近利倡扬@#@30、 @#@@#@雨果的《巴黎圣母院》________为运用“美丑对照”原则创作的艺术典范。

@#@人物形象的对照．又是《巴黎圣母院》对照艺术的________。

@#@爱斯梅拉迭的美丽与卡西莫多的丑陋，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的________与弗比斯的薄情，都形成了极为鲜明的对比。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．无愧真谛衷情@#@B．无愧精髓钟情@#@C．不愧精髓钟情@#@D．不愧真谛衷情@#@31、 @#@@#@今天，网上书店对传统书店正形成冲击，低成本加上网上交易平台的日趋成熟，让网上书店占尽优势，网上书店提供的不仅是更广的选择范围和更便捷的运送方式，更重要的是可以提供比实体书店更优惠的价格。

@#@但是传统书店并未丧失它的价值，书店就像是一座城市的文化地标，为人们提供了阅读的场所，看书的氛围和面对面的交流。

@#@@#@这段文字意在说明：

@#@@#@A．传统书店具有不可替代的价值@#@B．传统书店的利润日益下降@#@C．未来人们可能会回归传统书店 @#@@#@D．网上书店优势远大于传统书店@#@32、 @#@@#@为了迎合读者的阅读期冀，取得预期市场销售业绩，现在，不少的名人传记已经被精心包装过。

@#@这样的传记中，很多重要事实并不会原汁原味地呈现出来，那些可能对渎者构成打击的因素被隐去了，而类似于“心灵鸡汤”、能够激起读者热望的东西则被夸大，展现得淋漓尽致。

@#@如此一来，名人传记的确具有了很强的“可读性”。

@#@名人头顶的光环也确实因此而愈加耀眼。

@#@不过，这样的名人传记最容易引起读者的误读，最容易将读者的思想与行为引人不切实际的歧路。

@#@@#@对这段文字理解正确的一项是：

@#@@#@A．对名人传记的内容进行包装根本上是为了迎合读者的阅读需求@#@B．经过包装的名人传记具有很强的可读性．读者可以从中获得心灵的启迪@#@C．隐去对读者构成打击的因素能使名人传记的励志效果得到更有效发挥@#@D．很多名人传记中的成功故事存在水分．过于迷信则可能误入歧途@#@33、 @#@@#@据国外媒体报道，有关人类情绪的实验是进化论之父达尔文最后进行的实验之一，当时只有区区24人参与。

@#@现在，英国剑桥大学复制了这项实验，继续探索人类情绪的奥秘。

@#@实验中，他们借助了互联网的巨大优势，最后共有1．8万人参与。

@#@实验结果表明情绪不仅受到文化因素影响，同时也随着历史的变迁发生改变。

@#@@#@这段文字未暗示的信息是：

@#@@#@A．英国剑桥大学进行的该项实验相对更具可信度@#@B．英国剑桥大学基本遵循了达尔文施行该实验的原理@#@C．英国剑桥进行的此项实验，规模较以前有很大改变@#@D．达尔文试图验证情绪和文化、历史之间存在密切联系 @#@@#@34、 @#@@#@目前，从进口来源看。

@#@中国从中东地区的原油进口占整个进口来源的40％左右，从非洲、中亚与南美的进口比例在逐步增长，可以说对国际环境变化的把控能力考验着中国的石油安全。

@#@从国内消费来看，除了加大节能减排力度外，还必须加紧可再生能源和替代能源的开发，以缓解高油价对国民经济和百姓生活的影响。

@#@@#@这段文字未暗示的信息是：

@#@@#@A．国内油价偏高受多种因素的影响@#@B．国内油价易受国际环境变化的影响@#@C．中国原油对外的依存度明显提高@#@D．石油安全问题直接关系国计民生@#@35、 @#@@#@从现代化发展的一般规律来看。

@#@一个国家的现代化．最难也是最关键的，就是人的现代化。

@#@现在讲到文化建设，大家往往比较关注文化设施，比较关注文化产业创造了多少经济价值，并以此来衡量一个地区、一个城市文化发展的程度和水平，而往往忽略了人，忽视了人的文明素质、文化修养、精神气质的养成。

@#@实际上，所谓文化建设，它的出发点和落脚点都应该是人。

@#@离开了人来谈文化，离开了人的文化素质和精神面貌来谈文化建设，就必然会忽略文化建设的根本。

@#@@#@这段文字意在说明的是：

@#@@#@A．人的现代化是现今国家发展的重要命题@#@B．以经济价值来衡量文化建设的成果有失偏颇@#@C．文化建设应以人为根本的出发点和落脚点@#@D．国家现代化的重中之重在于人的现代化@#@36、 @#@@#@虽然线装书多用宣纸印刷，重量轻、字体大，非常适合中老年人阅读，但由于线装书的制作工艺非常________，装帧考究。

@#@雕版印刷要经过写样、雕刻、刷印等20余道________，所以书籍本身价格颇高且不少书籍具有较高的收藏________。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．复杂工序价值@#@B．冗赘工艺地位@#@C．繁缛程序潜力 @#@@#@D．繁琐步骤前途@#@37、 @#@@#@文化软实力来自于一个国家的生活方式、文化传统、国民素质、社会制度、文化产品和价值体系所带来的吸引力和感召力。

@#@而文化上的吸引力和影响力来自于被人们普遍认同的价值观．来自于能够引导这个世界的思想力量。

@#@全体国民在核心价值观上的认同，对内成为凝聚力，对外即是文化软实力。

@#@因此，价值观和思想的力量才是一个国家文化软实力的真正核心。

@#@只有具有坚定的共同价值观和思想力量的国家，才可能成为真正的文化强国。

@#@@#@这段文字意在说明的是：

@#@@#@A．国家文化软实力来自于文化上的吸引力与影响力@#@B．文化强国建设关键在于核心价值体系的建设@#@C．国家凝聚力取决于国民在核心价值观上的认同程度@#@D．文化产业的发展需与核心价值观的建设结合起来@#@38、 @#@@#@在工作和生活中，要体谅“庸才”的心情和处境，做到多一点微笑，少一点________；@#@多一点表扬，少一点批评；@#@多一点帮教，少一点________；@#@多一点理解，少一点________；@#@多一点肯定，少一点否定。

@#@特别是当他们在本职工作岗位上千出成绩或有明显进步时，要及时给予肯定和鼓励。

@#@@#@依次填人划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．冷漠训斥埋怨@#@B．埋怨训斥冷漠 @#@@#@C．冷漠埋怨训斥 @#@@#@D．训斥冷漠埋怨@#@39、 @#@@#@一个快速发展中的国家。

@#@要摆脱功利浮躁的乍富心态，摆脱文化自信缺失、消费品位低劣的现状，需要一个过程。

@#@时尚、心态之类意识范畴的升华，较之物质基础的提升有一个相对滞后的过程，何况我们的物质基础尚且说不上十分坚实。

@#@如此情势之下，靠行政命令遏制过度包装，以观念引导推动务实发展，用意很好，也肯定有所助益，但长远的疗效，还有待整个社会的进一步发展和沉淀。

@#@@#@这段文字意在说明：

@#@@#@A．文化品位的升华依赖于物质基础的提升 @#@@#@B．发展中国家面临着文化自信缺失、消费品位低劣的现状@#@C．彻底遏制过度包装需要依靠整个社会的进一步发展和沉淀@#@D．以行政命令来遏制过度包装治标不治本@#@40、 @#@@#@座、架、盒既然是古玩的________，其设计、工艺、大小、高矮、色泽等都要充分到所配器物的本色与造型，突出古玩本身，将器物自身的意境与妙趣最大限度地显现、衬托出来，并且尽可能使两者和谐统一，而不可过于繁缛，以致________。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．陪衬照顾弄巧成拙@#@B．衬托考虑喧宾夺主@#@C．装饰契合本末倒置 @#@@#@D．点缀体现反客为主@#@41、 @#@@#@在人人都是传播者的时代，人们获得了更大的表达权利和空间，但同时也要承担更大的传播责任。

@#@作为公共传播的一个环节，发布一个信息需要进行甄别、求证，至少不要编造、歪曲事实。

@#@对网络时代的公民来说，这是应有的传播素养，也是一种公民责任。

@#@@#@这段文字意在说明的是：

@#@@#@A．网络赋予了公民更大的表达权@#@B．网民需具备一定的甄别虚假信息的能力@#@C．编造、歪曲事实是不道德的表现@#@D．网民在传播信息时要有责任意识@#@42、 @#@@#@卡梅伦此前称“英国病了”，但一句________的“道德沦丧”能否概括出“病根”?

@#@恐怕没那么简单。

@#@卡梅伦虽然也提到了“国家及其机构”的放纵，但轻描淡写，让人感觉是刻意________。

@#@@#@依次填入划横线处最恰当的一项是：

@#@@#@A．不知所云避而不谈@#@B．空洞无物避重就轻@#@C．掷地有声避实就虚 @#@@#@D．无关痛痒视而不见@#@43、 @#@@#@互联网不是谣言________的乐园，更不是臭鱼臭虾的农贸集市。

@#@别有用心或以谋利刺激为目的，________造谣惑众，虽或能一时得逞，但最终会________、搬起石头砸自己的脚。

@#@@#@依次填人划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．横行随意得不偿失@#@B．滋生恣意自食苦果@#@C．繁殖肆意因小失大 @#@@#@D．肆虐任意自讨苦吃@#@44、 @#@@#@各大媒体关于“鄱阳湖变草原”、“第一大湖遭遇水危机”的报道非常吸引眼球，但应在这句话前面加个时间定语。

@#@这其实是种稀松平常的现象——就像月有阴晴圆缺，时而像草原时而像大海，原本就是鄱阳湖所拥有的独特景观。

@#@@#@这段文字意在说明：

@#@@#@A．鄱阳湖水危机的报道捕风捉影@#@B．不必为鄱阳湖季节性枯水过虑@#@C．鄱阳湖只是在特定时间内缺水@#@D．鄱阳湖兼具草原与大海的奇景@#@45、 @#@@#@任何金融投资行为都存在一定的风险，这是毋庸置疑的。

@#@只是风险的大小不同而已。

@#@想要找到没有任何风险的金融投资项目几乎是不可能的，但是，不能因此认为，风险既然难以避免，因而就无所谓。

@#@实际情况是减小、锁住乃至规避风险，或者较小的风险获取较大的投资回报，是有一定的规律性或者可在一定程度上把握的。

@#@@#@这段文字主要说明：

@#@@#@A．人们对金融投资风险的认识是逐步加深的@#@B．研究者的心态是控制金融投资风险的制约因素@#@C．现实生活中人们往往会夸大金融投资的风险@#@D．金融投资虽然有风险．但还是能够掌握的 @#@@#@46、 @#@@#@金融危机下就业难的这道坎已经横在我们面前，但并非无法________。

@#@沧海横流．方显英雄本色。

@#@尽管很多毕业生抱怨时运不济、命途多舛，但困难既然不能逃避，那我们就只有从容面对，在日常生活中不断积累，提升自我，________。

@#@遇事方能游刃有余。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．战胜积少成多@#@B．逾越厚积薄发@#@C．跨越胸有成竹 @#@@#@D．克服集腋成裘@#@47、 @#@@#@朋友是不分国籍，不限年龄，不拘性别的；@#@只要理想相同，兴趣相近，情感相洽，________相投的人，都可以很坚固地________在一起。

@#@@#@依次填人划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．意气联结@#@B．脾性维系@#@C．义气连接 @#@@#@D．志气融合@#@48、 @#@@#@即使你的经验再丰富．在判断和处理一件事情的时候都可能有失误．因为生活中总有一些你看不到的________。

@#@可人们总是习惯于站在自己的立场上，对获得的信息进行________，@#@他们往往更倾向于自己________获得的信息，来佐证自己的观点。

@#@@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．因素筛选实际@#@B．场合加工试图 @#@@#@C．变量过滤希望 @#@@#@D．情形考证期待@#@49、 @#@@#@当代法国生态纪录片并不仅仅是单纯________动物生活．而是探索更深层的真实。

@#@把被肉眼隐藏的内涵加以揭示，复活人们的现实生活中________了的感觉．让观众发现在日常认识中被忽略的动物的力量和美感，并从动物身上寻找到全新的意义．透过它们．人类也多了一扇审视自己的窗口。

@#@在这些华美影像背后，人与动物，自然精髓。

@#@天地仁爱，________。

@#@成关于生命本身的哲学命题。

@#@@#@依次填人划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@A．再现久违构建@#@B．展示淡忘塑造@#@C．复制枯萎交织?

@#@@#@D．记录消弭谱写@#@50、 @#@@#@把所发表的论文作为判断科研人员研究进展和学术水平的指标之一，本无可厚非。

@#@但遗憾的是，论文";i:

8;s:

16291:

"软件工程作业学生宿舍管理系统@#@专业：

@#@网络工程@#@学号：

@#@@#@ @#@@#@软件工程课程设计@#@（自然科学）@#@ @#@@#@@#@题目：

@#@宿舍管理系统的设计与实现@#@院（系、部）：

@#@数学与信息科技学院@#@学生姓名：

@#@张栋明果@#@指导教师：

@#@宋金玲职称副教授@#@@#@ @#@@#@2014年月日@#@目录@#@1.概述3@#@1.1背景3@#@1.2目标4@#@1.3系统描述4@#@2、系统分析4@#@2.1需求分析4@#@2．1．1用户需求4@#@2．1．2功能需求5@#@2．1．3安全需求5@#@2.2可行性分析5@#@2．2．1经济可行性5@#@2．2．2技术可行性6@#@2．2．3管理可行性6@#@2.3系统开发方法的选择6@#@2.4组织结构与功能分析7@#@2.5业务流程分析以及业务流程图7@#@2.5.1总业务流程图8@#@2.5.2分业务流程图8@#@2.6数据流程分析以及数据流程图11@#@2.6.1顶层数据流图11@#@2.6.2二层数据流程图11@#@3系统设计14@#@3.1总体设计14@#@3.1.1模块结构设计14@#@3.1.2总体数据库设计15@#@1.概述@#@1.1背景@#@当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。

@#@信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。

@#@21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。

@#@@#@人才培养，是高校的基本任务。

@#@而高校教学工作的良好运行，则离不开教学与管理工作的有效组织和协调。

@#@而学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。

@#@目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。

@#@而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。

@#@而住宿学生的大量增加，由此导致宿舍管理工作日益繁重，而现有工作人员不足，又是采用基本手工的操作方式进行，显然无法满足日益增长的宿舍管理业务工作的需要。

@#@因此，为了更加有效的做好宿舍管理工作，为广大学生提供方便、快捷、满意的服务，开发出一套能够进行实时处理的管理信息系统迫在眉睫。

@#@@#@1.2目标@#@建立一个宿舍管理系统帮助宿管人员解决繁杂的宿舍管理事物，提高其工作效率使宿舍的管理由人员的经验化向科学的系统化方面发展。

@#@进而节约学校关于后勤方面的支出更好的利用有限的财力为学生们做更多方便性服务。

@#@@#@1.3系统描述@#@此学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。

@#@由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。

@#@这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。

@#@@#@2、系统分析@#@2.1需求分析@#@2．1．1用户需求@#@整个系统有三种用户角色，即管理员，学生和系统管理员。

@#@管理员能够查询学生的所有相关住宿信息，以利于对宿舍及学生的全面管理。

@#@学生能查询其所在的宿舍的所有信息，以利于能查询自己的夜归记录和离返校记录，能查询自己的请假情况等等。

@#@系统管理员在后台对系统进行用户管理，并展开系统的正常运行维护工作每个角色操作都通过密码验证和用户类型选择后登录。

@#@通过系统管理员才可以修改密码。

@#@工作完成后，通过各自专门的出口退出登录状态。

@#@@#@2．1．2功能需求@#@系统提供了学生住宿情况的基本登记，学生每学期的注册登记，宿舍变动处理，学生的离校处理；@#@学生晚归情况检查及处理，学生违规电器使用情况检查及处理；@#@学生卫生情况检查及卫生评比；@#@学生用电量情况记录及用电量评比；@#@宿舍设备维修情况处理及记录；@#@学生出入情况及访客出入情况处理及记录；@#@以及学生住宿信息，相关管理信息，违纪信息等的记录。

@#@@#@2．1．3安全需求@#@为了尽可能的满足学生和管理人员的需求，该系统要求用户必须输入正确的用户名和密码才能进入系统，由于该系统在登录界面设有不同的身份，不同的身份的人进入该系统时对本系统的使用功能是不同的，系统应该由专人使用不同的的权限对系统进行管理，以防不法分子修改数据。

@#@@#@2.2可行性分析@#@2．2．1经济可行性@#@此管理信息系统的开发，运行以及维护的费用包括：

@#@购买软件、硬件，系统的开发维护费用，以及这些人员的工资，系统开发运行过程所耗费的资源材料，如电费、打印纸等。

@#@而在电脑普及的今天，该系统成本低，维护费用少，同时也可以节省人力、物力、财力。

@#@而且通过自顶向下分析逐步求精的方法对系统进行设计，并通过维护使系统逐步完善，从而达到经济上的节约。

@#@而且数据库通过编程实现，系统设计成模块化，便于将来的扩展和维护，减少学校的再投资。

@#@@#@此管理信息系统带来的效益：

@#@宿舍原来是采用手工作业的方式进行数据管理和文档处理，费时耗力，如果现在采用数据库电脑化管理，可以节约大量纸张、油墨等耗材，也可以节约大量的人力和时间，可以让管理人员从繁琐复杂的工作中解脱出来,做更多的工作，而且更加直观和方便，有效的提高了宿舍管理的质量和效率，取得无形的校园效益。

@#@更为重要的是，从长远的眼光来看，效益的回报是不断增加的。

@#@@#@从以上分析可知此信息系统开发在经济上可行。

@#@@#@2．2．2技术可行性@#@对于该系统，必须要求电脑的基本配置符合要求，电脑的硬件软件必须支持本系统的运行，完整安全的数据库也是必备的。

@#@除了对电脑的基本要求以外还必须有开发此系统以及进行日常维护的技术人员。

@#@而这些是比较容易解决的。

@#@@#@以上分析可知此系统在开发技术上可行。

@#@@#@2．2．3管理可行性@#@该系统由宿舍管理员进行操作管理，而且宿舍管理员通常都是一些岁数稍大的阿姨，电脑的复杂操作对于宿管阿姨的确是一个难题，所以系统操作起来简单方便是必须的，同时还需要学校主管部门的大力支持，而且领导部门的管理方法科学有效，管理制度的改革时机应该成熟，规章制度应该齐全等。

@#@@#@从以上分析可知此信息系统开发在管理上可行。

@#@@#@2.3系统开发方法的选择@#@我们选择结构化开发方法，即用系统工程的思想和工程化的方法，按照用户至上的原则，自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统开发过程。

@#@是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。

@#@@#@其基本思想是在系统分析时，采用自顶向下、逐层分解，由抽象到具体的逐步认识问题的过程；@#@在系统设计的时候，先考虑系统整体的优化，再考虑局部的优化问题；@#@在系统实施的时候，则坚持自底向上，先局部后整体，通过标准化模块的连接形成完整的系统[1]。

@#@@#@开发过程主要包括以下几个阶段：

@#@系统规划阶段、系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施阶段、系统运行与维护阶段，每个阶段都有明确的任务和目标，这样整个开发过程容易调整和控制[1]。

@#@@#@2.4组织结构与功能分析@#@学生宿舍管理系统的组织结构图如图所示：

@#@@#@图1组织结构图@#@其中各个部门的主要职能分别是：

@#@@#@表1各部门职能介绍@#@部门名称@#@职责@#@后勤处@#@负责整个公寓内学生宿舍的管理工作。

@#@@#@管理员@#@全面负责学生住宿相关事宜的登记，管理工作。

@#@@#@住宿登记@#@主要负责学生入住，调整住宿，离校搬离宿舍等事宜。

@#@@#@安全管理@#@主要负责学生安全工作，包括晚归情况记录及处理，违规电器使用情况记录及处理。

@#@@#@卫生管理@#@主要负责学生卫生工作，包括检查卫生情况，进行卫生评比，记录及处理违纪情况。

@#@@#@供电管理@#@主要负责学生宿舍用电管理工作，包括记录宿舍用电量，用电评比。

@#@@#@维修管理@#@主要负责学生宿舍维修管理工作，包括记录报修情况，进行报修分类，记录设备维修情况。

@#@@#@门卫管理@#@主要负责学生出入情况、访客出入情况的登记，管理等工作。

@#@@#@2.5业务流程分析以及业务流程图@#@本系统的业务流程主要描述：

@#@@#@学生把自己的基本信息交给后勤处，后勤处根据学生的基本信息安排学生的住宿，生成宿舍生名单，再把住宿登记表给管理员。

@#@学生宿舍的安排，申请变更和退宿都由审核单位进行审核处理；@#@学生在住宿期间的维修管理信息，供电管理信息，安全管理信息，卫生管理信息，门卫管理信息，以及违纪信息都记录在学生住宿信息里，并反馈到管理员，学生，以及辅导员。

@#@此系统的业务流程图如下图所示。

@#@@#@2.5.1总业务流程图@#@图2总业务流程图@#@2.5.2分业务流程图@#@住宿登记部业务流程图：

@#@@#@图3住宿登记部业务流程图@#@安全管理部业务流程图：

@#@@#@图4安全管理部业务流程图@#@卫生管理部业务流程图：

@#@@#@图5卫生管理部业务流程图@#@供电管理部业务流程图：

@#@@#@图6供电管理部业务流程图@#@维修管理部业务流程图：

@#@@#@图7维修管理部业务流程图@#@门卫管理部业务流程图：

@#@@#@图8门卫管理部业务流程图@#@2.6数据流程分析以及数据流程图@#@数据流程图是一种能全面地描述信息系统逻辑模型的主要工具。

@#@它用少数几种符号综合的反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况[3]。

@#@@#@2.6.1顶层数据流图@#@图9总数据流程图@#@2.6.2二层数据流程图@#@住宿登记部数据流程图：

@#@@#@图10住宿登记部数据流程图@#@安全管理部数据流程图：

@#@@#@图11安全管理部数据流程图@#@卫生管理部数据流程图：

@#@@#@图12卫生管理部数据流程图@#@用电管理部数据流程图：

@#@@#@图13用电管理部数据流程图@#@维修管理部数据流程图：

@#@@#@图14维修管理部数据流程图@#@门卫管理部数据流程图：

@#@@#@图15门卫管理部数据流程图@#@3系统设计@#@3.1总体设计@#@3.1.1模块结构设计@#@功能结构图就是将系统的功能进行分解，按功能从属关系表示的图表。

@#@愈上层功能愈笼统，愈下层功能愈具体。

@#@功能分解的过程就是一个由抽象到具体、由复杂到简单的过程。

@#@模块结构图如下：

@#@@#@图16模块结构图@#@该系统主要有七个模块：

@#@@#@住宿登记管理模块：

@#@主要管理学生入住宿舍、宿舍变动情况。

@#@@#@安全管理模块：

@#@主要管理学生晚归情况，违规电器使用情况。

@#@@#@卫生管理模块：

@#@主要管理学生卫生情况，进行卫生评比。

@#@@#@供电管理模块：

@#@主要管理用电量情况，进行用电评比。

@#@@#@维修管理模块：

@#@主要管理报修情况，维修分类，维修情况记录。

@#@@#@门卫管理模块：

@#@主要管理学生出入情况，访客出入情况。

@#@@#@基本信息管理模块：

@#@主要登记记录管理学生信息、宿舍信息、工作人员信息。

@#@@#@3.1.2总体数据库设计@#@①概念结构设计@#@总ER图：

@#@@#@图17总ER图@#@分ER图：

@#@@#@图18辅导员ER图@#@图19管理员ER图@#@图20后勤处ER图@#@图21宿舍ER图@#@图22宿舍区ER图@#@图23学生ER图@#@②逻辑结构设计@#@住宿学生表：

@#@@#@ @#@@#@表2住宿学生表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@学号@#@int@#@主键@#@姓名@#@Char（10）@#@性别@#@Char（4）@#@年龄@#@Int@#@院系@#@Char（20）@#@专业@#@Char（20）@#@班级@#@Char（10）@#@宿舍号@#@Char（20）@#@宿舍区号@#@Char（20）@#@外键@#@出生年月@#@Detetime@#@家庭住址@#@Char（50）@#@联系电话@#@Char（20）@#@入学日期@#@datetime@#@管理员表：

@#@@#@表3管理员表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@管理员编号@#@Int@#@主键@#@姓名@#@Char（10）@#@性别@#@Char（10）@#@年龄@#@Int@#@联系方式@#@Char（20）@#@宿舍区号@#@Char（10）@#@外键@#@后勤处表：

@#@@#@表4后勤处表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@单位编号@#@Char（10）@#@主键@#@单位名称@#@Char（10）@#@单位联系方式@#@Char（20）@#@领导姓名@#@Char（10）@#@宿舍区数目@#@Int@#@宿舍人数@#@Int@#@学生总人数@#@Int@#@宿舍区表：

@#@@#@表5宿舍区表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@宿舍区号@#@Char（10）@#@主键@#@宿舍区主管@#@Char（10）@#@联系方式@#@Char（20）@#@宿舍数目@#@Int@#@所在单位编号@#@Char（10）@#@外键@#@学生人数@#@Int@#@宿舍表：

@#@@#@ @#@@#@表6宿舍表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@宿舍编号@#@Char（10）@#@主键@#@宿舍区号@#@Char（10）@#@外键@#@学生人数@#@Int@#@宿舍长@#@Char（10）@#@宿舍长联系方式@#@Char（10）@#@ @#@@#@辅导员表：

@#@@#@表7辅导员表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@辅导员编号@#@Char（10）@#@主键@#@姓名@#@Char（10）@#@性别@#@Char（10）@#@年龄@#@Int@#@联系方式@#@Char（20）@#@专业所在宿舍区@#@Char（10）@#@外键@#@所在专业@#@Char（10）@#@请假学生表：

@#@@#@表8请假学生表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@请假人学号@#@Char（10）@#@主键@#@请假人姓名@#@Char（10）@#@请假时间@#@Datetime@#@主键@#@请假人宿舍区号@#@Char（10）@#@外键@#@请假人宿舍号@#@Char（10）@#@外键@#@违规电器表：

@#@@#@表9违规电器表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@违规电器编号@#@Char（10）@#@主键@#@违规电器名称@#@Char（10）@#@违规电器处理@#@Char（50）@#@卫生评比表：

@#@@#@表10卫生评比表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@宿舍区号@#@Char（10）@#@主键@#@宿舍号@#@Char（10）@#@主键@#@卫生评比时间@#@Datetime@#@主键@#@宿舍卫生分数@#@Char（10）@#@宿舍卫生排名@#@int@#@ @#@@#@维修情况表：

@#@@#@表11维修情况表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@宿舍区号@#@Char（10）@#@主键@#@宿舍号@#@Char（10）@#@主键@#@设备号@#@Char（10）@#@主键@#@报修原因@#@Char（200）@#@提交日期@#@Datetime@#@主键@#@解决日期@#@Datetime@#@报修费用@#@Float@#@用电评比表：

@#@@#@表12用电评比表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@宿舍区号@#@Char（10）@#@主键@#@宿舍号@#@Char（10）@#@主键@#@用电评比时间@#@Datetime@#@主键@#@宿舍用电量@#@Int@#@宿舍超额用电量@#@Int@#@用电排名@#@Int@#@访客出入情况表：

@#@@#@表13访客出入情况表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@来访人姓名@#@Char（10）@#@主键@#@被来访人姓名@#@Char（10）@#@主键@#@所属关系@#@Char（10）@#@证件名称@#@Char（20）@#@来访日期和时间@#@Datetime@#@主键@#@结束时间@#@Datetime@#@备注@#@Char（200）@#@ @#@@#@学生出入情况表：

@#@@#@ @#@@#@表14学生出入情况表@#@属性名@#@类型@#@主键/外键@#@出入学生学号@#@Char（10）@#@主键@#@出入学生姓名@#@Char（10）@#@出校时间@#@Datetime@#@主键@#@返校时间@#@Datetime@#@出校原因@#@Char（200）@#@备注@#@Char（10）@#@";i:

9;s:

29552:

"湖南省10市中考语文按考点分类汇编说明文阅读有答案@#@说明文阅读@#@长沙@#@民以“食”为天@#@俞水生@#@

（1）自古以来，中国就有“民以食为天”的说法，中国人在饮食上追求美感与喜悦，讲究色、香、味、行俱佳。

@#@中国饮食不仅内容丰富，其背后蕴含的文化也非常丰厚。

@#@@#@

（2）中国疆域辽阔，地形多样，加上气候多变，这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料，并形成了汉民族的基本饮食结构特征：

@#@以粮食作物为主食，以丰富的动植物作为副食。

@#@@#@（3）米食和面食是汉族主食的两大类型。

@#@南方气候湿热，多种植稻类，故以米食为主；@#@北方气候相对干冷，多种小麦，则以面食为主。

@#@@#@（4）与风俗的主食相对，故称副食，中国菜肴在长期烹饪中出现了许多流派，并形成不同类型的地方菜系。

@#@其中，粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜被称为“八大菜系”。

@#@不同的菜系，其口味具有很大的不同。

@#@过去，人们常把中国人的口味概括为南甜、北咸、东辣、西酸。

@#@此说在一定程度上道出了我国饮食文化的地区差异，也反映了人们的口味与地理环境存在着相应的练习。

@#@譬如，喜辣的饮食习俗多与东部地区气候潮湿有关，经常吃辣可以驱寒祛湿；@#@过去新鲜蔬菜在北方是罕见的，人们习惯把菜腌制后慢慢食用。

@#@这样，北方大多数就养成了吃咸的习惯。

@#@@#@（5）除了地理环境因素外，各地的烹饪方法，包括配料、调味、火候、刀工等不同要求，都是形成不同菜肴类型的重要因素。

@#@我们在品尝菜肴时，往往会说这道菜好吃，然而，若要进一步细究为什么“好吃”，恐怕一般人讲不清楚了。

@#@这说明，中国饮食似乎有着一种难以言传的美妙。

@#@这种美妙，关键在于它的味道，玉熙坊“菜生而鲜，食分而餐”的饮食传说相比，中国烹饪更讲究调和之美，这是中国烹饪艺术的精妙之处。

@#@美味的产生在于调和，使食物的本味、配料和调料，交织融合在一起，使之达到中和之美的最佳味道。

@#@@#@（6）中国很早就有“礼乐文化适于食”的观念。

@#@从古至今，中国人喜欢把饮食与节庆、礼仪活动结合在一起，每逢年节或婚丧寿辰，都会举办各种宴请活动。

@#@在节日里，人们通过相应的饮食活动即可加强亲友联系，又可活跃节日气氛。

@#@过节的菜肴也有讲究，经常通过谐音、双关等方式，表达吉祥、祝福的寓意，如“鸿运当头”、“全家福”等。

@#@@#@（7）一个地区的饮食礼俗具有相对的稳定性，但并不是一成不变的。

@#@近年来，随着经济的快速发展和生活水平的不断提高，人们在吃的方面已不满足于、吃好，而是对“吃什么”和“怎么吃”讲究起来。

@#@显然，这已不单是为了满足口欲而吃，主要是为了健康、长寿而吃了。

@#@@#@

（1）下列说法与原文意思不想符合的一项是　B　@#@A．中国人在饮食文化上追求精神上的美感和愉悦，讲究色、香、味、形俱佳。

@#@@#@B．中国南北方汉民族基本的饮食结构是由人们的喜好决定的。

@#@@#@C．南甜、北咸、东辣、西酸的口味与地理环境存在着相应的联系。

@#@@#@D．中国饮食的美味，在于把食物的本味与配料和调料相调和，使之达到中和之美。

@#@@#@

（2）下列说法不正确的一项是　B　@#@A．本文主要介绍了南北方和“食”相关的饮食结构以及礼俗文化。

@#@@#@B．第⑥自然段采用举例子、作比较的说明方法，介绍了饮食与节庆、礼仪活动结合在一起的饮食习俗。

@#@@#@C．第⑦段“一个地区的饮食礼俗具有相对的稳定性”一句中加点词“相对的”不能删除，否则会影响原文的意思。

@#@@#@D．本文介绍汉民族的饮食时先介绍南北方的主食，在介绍副食，最后介绍饮食礼俗文化。

@#@@#@（3）请你根据上文有关饮食方面的知识，结合下面的链接材料，回答后面的问题。

@#@@#@【链接材料】大年三十，张伯家欢聚一堂，女儿与在北方长大的女婿从北京回到长沙过年，做年夜饭的时候，张伯特意嘱咐做菜的老板，一是做菜的口味要比平时要稍微咸一点，二是一定要做一道红烧鱼。

@#@@#@①张伯为什么嘱咐做菜的口味要比平时稍微咸一点？

@#@@#@②张伯为什么嘱咐要做一道红烧鱼？

@#@@#@【考点】A7：

@#@说明文阅读综合．@#@【分析】这是一篇事物说明文，分别介绍了中国饮食背后蕴含的文化，以及地形和气候、各地的烹饪方法对饮食的影响，同时中国人喜欢把饮食与节庆、礼仪活动结合在一起，一个地区的饮食礼俗具有相对的稳定性，但也有所变化．@#@【解答】@#@

（1）此题考查了对原文信息的理解．@#@A．分析正确，符合原文意思．@#@B．分析不正确，根据文章内容可知，中国南北方汉民族基本的饮食结构是由地理环境因素、烹饪方法等造成的，并非由人们的喜好决定的．@#@C．分析正确，符合原文意思．@#@D．分析正确，符合原文意思．@#@故选：

@#@B．@#@

（2）此题考查了对原文信息的理解．@#@A．分析正确，符合原文意思．@#@B．分析不正确，根据文章内容可知，此段运用了举例子的说明方法，但没有作比较．@#@C．分析正确，符合原文意思．@#@D．分析正确，符合原文意思．@#@故选：

@#@B．@#@（3）此题考查了文章信息的活学活用．@#@①根据原文可以知道“北方大多数就养成了吃咸的习惯”所以张伯嘱咐做菜的口味要比平时稍微咸一点，来适应女婿的口味．@#@②根据原文可以知道“中国人喜欢把饮食与节庆、礼仪活动结合在一起”、“菜肴也有讲究，经常通过谐音、双关等方式，表达吉祥、祝福的寓意”，“鱼”谐音“余”，过年吃鱼意味着年年有余，表达吉祥的寓意．@#@答案：

@#@@#@

（1）B．@#@

（2）B．@#@（3）①因为女婿是在北方长大的，而北方人口味偏咸．@#@②“鱼”谐音“余”，过年吃鱼意味着年年有余，表达吉祥的寓意．@#@郴州@#@谁偷了我们的wifi信号@#@陈博翰@#@①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。

@#@更令人气恼的是，wifi不好这种事，还每天都在发生。

@#@那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？

@#@@#@②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。

@#@比如，圣诞节时，人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。

@#@而在中国新年到来的时候，许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。

@#@这个时候，家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。

@#@英国宽带服务提供商TalkTalk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%．据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛苦不堪，而电子设备的干扰，特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。

@#@@#@③我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场﹣﹣这是一种看不见的电子颗粒云。

@#@如果磁场足够大，就会干扰wifi网络中用到的无线电波。

@#@所以，电线或者电灯都会干扰wifi．这其中，彩灯的影响更大。

@#@因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上，圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且不像其他的电子设备，由于人们一开彩灯就会开一整晚，这时，这个磁场对网络的影响会更持久。

@#@@#@④不仅是灯光，厨房里的家电也会扰乱我们的网速。

@#@WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。

@#@所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。

@#@在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。

@#@这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2.4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。

@#@这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。

@#@不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和wifi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰。

@#@@#@⑤除了微波炉，在吸收无线电波方面，水也十分擅长。

@#@2.4G频段的无线电波是最容易被水吸收的。

@#@有经验的人在布设wifi网络时候，碰到一些大的水管都要绕开。

@#@所以，把你的鱼缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。

@#@不仅仅是水会阻拦wifi信号，任何的液体，包括我们的体液都会干扰到信号。

@#@如果你站得太靠近路由器，也会影响大伙的网速哟。

@#@@#@⑥如果你的家又旧又大，承重墙又很厚，你就会发现wifi根本就进不了任何房间。

@#@这是因为无线信号的频率很高，当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时，信号会受到极大的衰减，这样网速自然会受到影响。

@#@@#@⑦而且，在不同材质造的房子里，wifi也会有所不同。

@#@例如，在中国，许多房子都是框架结构。

@#@墙体沉降后会跟梁柱之间有裂缝，这样，在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间，会钉上铁丝网，然再抹水泥砂浆，这样就不会有裂缝了。

@#@同时，钢筋混凝的土墙面，拆开模板后表面太光滑，挂不住水泥砂浆，粘上铁丝网后再抹水泥砂浆，也能起到牢固、不开裂的作用。

@#@但就是这样的铁丝网，也在无形中阻挡了无线信号的传播。

@#@在一些现代家庭的房子里，许多人用很薄的石膏板做墙面，这时，网络信号就会比较好。

@#@@#@（选自《大科技百科新说》）@#@

（1）第②段中划线句“家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯。

@#@”运用了　打比方　的说明方法，作用是　生动形象地说明彩灯对wifi信号影响之大．　@#@

（2）第④段划线句中加点词“可能”能否删除，为什么？

@#@@#@你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。

@#@@#@（3）隔壁黄阿姨家正在装修房子，为了确保wifi信号良好，请你结合本文内容，给她提三点建议。

@#@@#@【考点】A7：

@#@说明文阅读综合．@#@【分析】本文第①段以日常生活现象，引出说明的对象；@#@第②③段，分析彩灯对网速的影响；@#@第④⑤段，分析家中的家电对网速的影响；@#@第⑥⑦段，分析不同材质的房屋，其网速也有所不同．@#@【解答】@#@

（1）本题考查说明的方法与作用．解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．@#@“家中wifi第一大盗就出现了，它们就是彩灯．”将“彩灯”比作“大盗”，是打比方的说明方法，说明彩灯对网速的影响很大．@#@

（2）本题考查说明文语言的特点．解答此题先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，以及删去后句子的意思，最后强调这个词体现了说明文语言的准确性与严密性．@#@句子中的“可能”一词，表示推测，意思是说网络信号有可能会被微波炉吸去，但也有可能没有被吸去，如果删去，就变成了一定被微波炉吸去，与事实不符．体现了说明语言的准确性与严密性．@#@（3）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读．在理解课文内容的基础上，针对文中提出的影响网速的几大问题，提出对策即可．如家里少装彩灯；@#@wifi设备不要安装在家电旁边等．@#@答案：

@#@@#@

（1）打比方生动形象地说明彩灯对wifi信号影响之大．@#@

（2）不能．“可能”一词在文中表明微波炉也许会吸收网络信号，但不确定．删除之后就变成了一定，与事实真相不符．“可能”一词体现了说明语言的准确性．@#@（3）①少装彩灯；@#@②wifi设备应尽宣远离电线、电灯；@#@③wifi设备不要安装在家电旁边；@#@@#@④wifi设备不要装在金属材料旁边；@#@⑤wifi设备应尽量远离扬声器；@#@⑥wifi设备应尽量避开水管、鱼缸等带水容器；@#@⑦建议用很薄的石膏做内墙面．@#@衡阳@#@9．阅读下面的文章，完成后面小题。

@#@（10分）@#@可燃冰@#@①2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：

@#@我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。

@#@标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。

@#@@#@②什么是天然气水合物呢？

@#@天然气水合物是是一种含有大量甲醛气体的水合物。

@#@大量存在于陆地上的冻土带和海底。

@#@在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。

@#@如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。

@#@@#@③海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。

@#@海底形成可燃冰有三个基本条件。

@#@首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；@#@其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；@#@最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。

@#@海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。

@#@@#@④据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0．8立方米的淡水。

@#@甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。

@#@可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。

@#@@#@⑤但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。

@#@而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。

@#@因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。

@#@但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。

@#@@#@

（1）海底可燃冰的形成需要哪些条件？

@#@（3分）@#@

（2）第④段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？

@#@为什么？

@#@（3分）@#@（3）第④段主要采用了什么说明方法？

@#@有什么作用？

@#@（2分）@#@（4）可燃冰开采利用不当将会造成哪些后果？

@#@（2分）@#@【答案】@#@

（1）温度、压力、气源。

@#@@#@

（2）不能去掉。

@#@“几乎”表示大多数之意而并非全部，它表明可燃冰燃烧后还是会产生少量污染物，如果去掉“几乎”，则不能准确表达这种意思。

@#@所以不能去掉，它体现了说明文语言的准确性。

@#@@#@（3）列数字。

@#@作用：

@#@能更准确具体地说明可燃冰是一种极具潜力的清洁新能源。

@#@@#@（4）后果：

@#@严重破坏环境，造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方，导致海啸。

@#@@#@娄底@#@龚康薛飞@#@①我是太空“快递小哥”﹣﹣天舟一号货运飞船。

@#@最近我承接了一项艰巨又光荣的运输任务。

@#@从位于海南岛的中国文昌航天发射场出发，我将穿透厚厚的大气层，把货物送到“客户”﹣﹣天宫二号空间实验室的手中。

@#@@#@②我送去的货物不仅有各种太空实验设备，还有维持天宫二号运行的补给。

@#@而我的“车”﹣﹣运载火箭的运载能力是固定的，如果想运更多的货物，我就必须在保证自己足够强壮的同时，尽可能再不断减肥，把瘦下来的重量，替换成更多的货物。

@#@@#@③“减肥”，恐怕对很多人都是个头疼的问题。

@#@不过好在我有一个厉害的私人教练﹣﹣中国航天科技集团公司五院的研制人员。

@#@他们给我做了全面检查，并为我量身定制了多种减肥和健身方案。

@#@@#@④减肥的第一步就是减腰部赘肉，而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框做得很厚实，所以显得臃肿。

@#@经过多次试验验证，他们将我的连接框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分的“肉肉”。

@#@只保留结构受力部分。

@#@现在我腰部每个连接框的重量都降低到原来的50%左右，但却丝毫没有影响我的结实程度。

@#@@#@⑤我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。

@#@我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。

@#@虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在“教练”看来，依然有减重的空间。

@#@他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。

@#@也就是在不影响性能的基础上，通过这种“皮下脂肪去除法”，尽可能让壁板变薄。

@#@由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。

@#@这不，在研制人员的努力下，我的体重因此又减少了30千克左右。

@#@减去的这些重量，又够我多运送好几台设备呢。

@#@@#@⑥为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。

@#@我的“教练”连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。

@#@比如，“货架面板”﹣﹣仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；@#@“货架框架”﹣﹣立梁，使用的是碳纤维材料。

@#@每一项改进都涉及多种先进而复杂的制造工艺。

@#@为此，研制人员完成了许多工艺攻关，还采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。

@#@这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，保证能将货物完好无缺地交给天宫二号。

@#@@#@⑦在教练的魔鬼训练下，我的瘦身计划圆满完成。

@#@经过体检，各项指标均已到达要求。

@#@不多说了，我已经装满货物整装待发了。

@#@天宫二号，我来啦！

@#@@#@（根据有关资料删节）@#@

（1）请给选文拟一个恰当的标题。

@#@@#@答：

@#@　天舟一号“瘦身”记　@#@

（2）阅读选文，回答问题。

@#@@#@

（1）为了让“我”的瘦身计划圆满完成，“教练”制定了怎样的方案？

@#@@#@答：

@#@　连接框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分；@#@控制加工温度、切削速度，使壁板厚度贴近设计公差的下限；@#@选用了轻质高强度材料组成货架，采用了“无应力”装配的方式，将飞船内部分为许多区域．　@#@

（2）结合第⑤段，具体说说选文的语言特色。

@#@@#@答：

@#@　文章第五段，具体介绍科技人员是怎样将货运飞船壁在保证安全的情况下，降到最薄的，但作者却把这一过程写成是为飞船进行“皮下脂肪”的消除，形象生动，浅显易懂，表现出说明语言的生动性与形象性　。

@#@@#@【考点】A7：

@#@说明文阅读综合．@#@【分析】本文以自述的形式，介绍了太空“快递小哥”﹣﹣天舟一号货运飞船．文章第①段介绍货运飞船的任务；@#@第②～⑥段，具体介绍货运飞船是怎样在保证货运能力的同时，增加货运数量的；@#@第⑦段，写货运飞船各项指标已达到要求，正整装待发．@#@【解答】@#@

（1）本题考查标题的拟写．说明文大多以说明的对象为题，如《大自然的语言》《看云识天气》等，这篇文章是一篇生动的说明文，用拟人的手法，自述的形式写作，可以将标题拟写的生动些，与内容相符．首先确定说明的对象是：

@#@天舟一号；@#@其次了解文章的内容：

@#@主要写天舟一号如何增加货运数量的，文中把这一问题称为“减肥”．据此我们可拟题为：

@#@天舟一号“减肥”记，或天舟一号“瘦身”记，我的“瘦身”记等．@#@

（2）①本题考查信息的筛选与归纳．解答此题在整体感知文本内容的基础上，从文中找到相对应的内容进行归纳即可．@#@文章在第④～⑥段具体介绍了“我”的“瘦身”过程，“减腰部赘肉”，“将我的连接框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分”；@#@减“皮下脂肪”，“严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限”；@#@“为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域”．据此归纳整理出答案．@#@②本题考查说明语言的分析．说明文根据语言特色可分为两类：

@#@平实说明文，生动说明文．本文将货运飞船拟人化，用自述的形式展开内容，很明显属于生动的说明文，结合指定段落的语句进行分析即可．@#@答案：

@#@@#@

（1）天舟一号“减肥”记（天舟一号“瘦身”记；@#@我的“瘦身”记）@#@

（2）①连接框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分；@#@控制加工温度、切削速度，使壁板厚度贴近设计公差的下限；@#@选用了轻质高强度材料组成货架，采用了“无应力”装配的方式，将飞船内部分为许多区域．@#@②文章第五段，具体介绍科技人员是怎样将货运飞船壁在保证安全的情况下，降到最薄的，但作者却把这一过程写成是为飞船进行“皮下脂肪”的消除，形象生动，浅显易懂，表现出说明语言的生动性与形象性．@#@邵阳市@#@揪心的校园暴力@#@【新闻事件】@#@20天内，云南昭通市镇雄县3所中学的3名学生先后在暴力冲突中身亡。

@#@@#@昭通本地多名知情人向澎湃新闻反映，11月12日晚，镇雄县某中学高中男生徐明（化名）被群殴致死。

@#@11月24日，镇雄县当地派出所工作人员告诉澎湃新闻，目前嫌疑人已被抓获。

@#@25日，镇雄县公安局刑侦大队相关负责人向澎湃新闻确认学生死亡，嫌疑人身份同为学生，19岁，事发后已被抓获。

@#@@#@【网上声音】@#@疏影：

@#@可能是玩太多暴力游戏跟电视，对死亡和别人的痛苦都可以漠视。

@#@@#@inner_peace：

@#@18岁都已经成年了还在街头打架，真以为这个社会就是古惑仔说的那样？

@#@害人害己，等着吃牢饭吧。

@#@@#@BlackEyes：

@#@最讨厌校园暴力了。

@#@自以为这是青春、义气啥的，其实就是一群法盲，等真的发生什么就要和他们说再见了。

@#@@#@Hester：

@#@应严惩校园暴力，严重影响儿童的身心健康。

@#@@#@【部长观点】@#@“我们要通过修法、释法，让恶意造成重大伤害的欺凌者，受到纪律、法规、法律的惩治。

@#@”3月10日下午，教育部部长袁贵仁在十二届全国人大四次会议记者会上表示。

@#@@#@袁贵仁说，安全是一件头等要紧的大事，安全没有，教育无从谈起，成长成才也无从谈起。

@#@学生的安全问题，有些来自于校外，也有一些来自于校内。

@#@校园欺凌主要是同学之间蓄意、恶意地形成的一些欺凌事件。

@#@无论是来自于外部的，还是内部的，都应当坚决防范、坚决制止。

@#@教育部门要联合司法部门，努力打造平安校园，尽最大努力使校园欺凌事件发生率降到最低。

@#@@#@【调查统计】@#@来自中国预防青少年犯罪研究会研究：

@#@在发生犯罪行为的未成年人中，14岁至16岁年龄段所占比重逐年提升，至2013年已突破50%，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。

@#@@#@最高检公诉部门的相关调研表明，未成年人犯罪案件呈现犯罪年龄趋于低龄化、文化程度较低、外来未成年人所占比重较高、所犯罪名比较集中、犯罪手段呈成人化暴力化倾向、共同犯罪居多等六大特点。

@#@@#@【代表关注】@#@①“校园暴力已经严重到了一定地步，必须认真研究处理。

@#@”全国人大代表、中国国家话剧院一级演员刘晓翠接受采访时说。

@#@刘晓翠对校园暴力现象进行了大量调查研究，她告诉记者，“法律应当保护遵纪守法的好孩子，对那些施暴者也要有相应的制裁，有必要降低刑事责任年龄对少年施暴者进行刑法惩处。

@#@”@#@②全国人大代表、四川省人大常委会委员涂文涛从事教育工作几十年，他告诉记者，现在各种影视网络媒体传播的内容，夹杂了大量的暴力打斗，社会舆论环境对学生的影响太大；@#@各种媒体对家庭暴力、街头巷尾斗殴事件毫无顾忌地传播，这对学生起到较深的潜移默化作用。

@#@“降低刑事责任年龄是事后惩治，起到的是威慑作用。

@#@我不主张降低刑事责任年龄，不要动辄就动用刑法，它对人是一辈子的影响，还是应以教育帮助为主。

@#@”@#@

（1）请根据以上材料简要谈谈你对“校园暴力”的理解。

@#@@#@

（2）对于校园暴力，人们“揪心”哪些问题？

@#@请根据“新闻事件”“网上声音”和“调查统计”作简要归纳。

@#@@#@（3）根据材料，探究处理校园暴力的一些合理办法。

@#@@#@【考点】A7：

@#@说明文阅读综合．@#@【分析】这几则材料讲述了校园暴力的事件，展现了人们对校园暴力的看法，指出国家对校园暴力的关注，分析了特点和危害，使人们对校园暴力有一个深刻的认识．@#@【解答】@#@

（1）本题考查的是对材料内容的理解概括，阅读材料，根据材料中对校园暴力的现象的讲述和对校园暴力的现象的分析，可以概括校园暴力就是学校里发生的伤害事件、破坏行为，据此解答，意思对即可．@#@

（2）本题主要考查提取信息概括解答，阅读材料，《新闻事件》说的是中学生伤害致死的事件，《网上声音》分析了实施暴力的原因以及对法律的漠视，《调查统计》则体现了校园暴力的严重危害以及社会对此的关注．@#@（3）本题属于开放性试题，需要结合材料中提到的对校园暴力的原因的分析，提出合理的解决办法，鼓励学生结合实际，提出具体的解决方法，言之成理即可．@#@答案：

@#@@#@

（1）指在校园里发生的包括学生、师生之间造成生理、心理的伤害的暴行以及对学校的破坏行为．（意近即可）@#@

（2）学生玩太多暴力游戏和看暴力电视，漠视生命；@#@校园暴力的施暴学生害人害己，属于法盲；@#@未成年人犯罪呈现低龄化趋势．（1点1分，意近即可）@#@（3）珍爱生命，拒绝看暴力电视和打暴力游戏；@#@正面教育帮助未成年人；@#@对施暴者进行严厉惩罚，必要时给予纪律、法规、法律的惩治；@#@各种影视网络媒体传播要注意过滤负面影响．（任3点3分，意近即可．）@#@益阳市@#@圆珠笔头的制造难度有多大@#@任志方@#@①圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。

@#@油性圆珠笔头的圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成；@#@水性圆珠笔头的圆珠则采用不锈钢、硬质合金或氧化铝等材料制成。

@#@由这些材料制成的圆珠笔，要满足在同一个角度下，连续不断地书写800米且不出现断线的情况才算合格。

@#@@#@②其中，球珠用的碳化钨的硬度比钢的硬度高数倍，仅比金刚石的稍微差一点。

@#@其制造工艺和轴承滚珠的类同，主要是采用滚珠旋压成型技术，用钢丝冲剪，或成型锻压成小方块，再磨成圆珠，需要专用的滚珠凹模座，它的精度与旋压力、转速有关。

@#@@#@③这一产品真正的设计难点在于怎样把这么小的圆球，在极大的生产数量下，做到相同的尺寸。

@#@这里的高精度、高互换性是基于整个制造体系的严谨得到的。

@#@@#@④笔头的另外一部分，直径仅有2";i:

10;s:

28048:

"护理安全知识手册电子版@#@淮南市第一人民医院@#@护理安全知识手册@#@二○一五年六月@#@ @#@@#@第一部分安全法律法规@#@1、制定护士条例实施的宗旨是什么？

@#@@#@2、护士条例所指的护士是指？

@#@@#@3、申请护士执业注册，应当具备哪些条件？

@#@@#@4、护士执业注册申请，应当自通过护士执业资格考试之日起多少年内提出?

@#@@#@5、护士执业注册有效期为多少年？

@#@@#@6、护士执业有效期满需要继续执业的，应当在护士执业注册有效期届满前多少@#@日申请继续注册？

@#@@#@7、护士执业良好记录包括？

@#@@#@8、护士执业不良记录包括？

@#@@#@9、护士有哪些权利？

@#@@#@10、护士有哪些义务？

@#@@#@11、医疗卫生机构不得允许哪些护理人员从事诊疗技术规范规定的护理活动？

@#@@#@12、医疗设备安全管理有哪些要求？

@#@@#@13、护士在执业活动中违反哪些情况予以处罚？

@#@@#@14、护士被吊销执业证书的，自执业证书被吊销之日起多长时间之内不得申请@#@执业注册？

@#@@#@15、社会上出现哪些对护士不利的行为国家公安机关应予以处罚？

@#@@#@16、护士条例自何时起施行？

@#@@#@17、门诊病历保存期不得少于多少年？

@#@@#@18、住院病历保存期不得少于多少年？

@#@@#@19、患者的合法权益包括哪些？

@#@@#@20、医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则自何日起实施？

@#@@#@21、什么是医疗事故？

@#@@#@22、处理医疗事故，应当遵循哪些原则？

@#@@#@23、根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为几级几等？

@#@其中一级医疗事故是指什么？

@#@@#@24、患者有权复印或复制的护理文书资料有哪些？

@#@@#@25、不属于医疗事故的情形有哪些？

@#@@#@26、医疗机构的服务宗旨是什么？

@#@@#@27、制定《医疗机构管理条例》的目的是什么？

@#@@#@28、在什么情况下医疗机构及卫生技术人员必须服从县级以上人民政府卫生行@#@政部门的调遣？

@#@@#@29、医疗机构使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作的，应受到何种处罚？

@#@@#@30、医疗机构必须制定和执行药品保管制度，应采取哪些必要措施，保证药品@#@质量？

@#@@#@31、《医疗废物管理条例》何时通过？

@#@自何日起施行？

@#@@#@32、医疗废物是指什么?

@#@@#@33、医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位，应当对医疗废物进行登记，登记@#@内容应当包括哪些？

@#@@#@34、医疗卫生机构医疗废物管理办法制定的目的是什么？

@#@@#@35、医疗废物中哪些处于高危险物？

@#@应当采取什么方法处理？

@#@@#@36、盛装医疗废物的每个包装物、容器外表应当有警示标识，上面应系中文标@#@签，中文标签的内容应当包括哪些？

@#@@#@37、护理安全管理包括哪些内容？

@#@@#@38、护理差错、事故处置原则？

@#@@#@39、护士交接班应提前多长时间进行？

@#@@#@40、护理部制定的六不准是指哪些？

@#@@#@41、转科病人交接内容？

@#@@#@42、患者皮试或注射后多长时间不准离开病房？

@#@@#@43、三查八对一注意的内容？

@#@@#@44、使用约束带时应告知家人的内容包括？

@#@@#@45、怎样处理口头或电话或其他重要的检查结果？

@#@@#@46、2014-2015年患者十大安全目标指？

@#@@#@47、WTO患者安全联盟等就安全用药管理提出哪5个目标？

@#@@#@48、高危药品包括哪些？

@#@@#@49、静脉输液补钾时，其浓度不应超过多少？

@#@@#@50、服用强心苷药物的患者，服药前测量脉搏少于多少不可服药？

@#@@#@51、使用约束带的病人，多长时间松懈一次，间歇时间多少？

@#@@#@52、PICC导管维护中，推注药物或封管，要使用什么规格的注射器？

@#@@#@53、何谓危急值？

@#@@#@54、因抢救病人未能及时书写的护理记录，应在抢救结束后几小时内补记。

@#@@#@55、职业暴露的原因有：

@#@@#@56、职业暴露后报告处理程序：

@#@@#@57、何谓血源性病原体？

@#@@#@58、何谓职业暴露？

@#@@#@59、手卫生设施包括哪些？

@#@@#@60、何谓安全注射？

@#@@#@61、何谓医务人员职业暴露？

@#@@#@62、职业暴露局部处理原则及发生原因？

@#@@#@63、何谓标准预防？

@#@@#@64、何谓心肺复苏（CPR）？

@#@@#@65、心肺复苏的指征？

@#@@#@66、Ⅱ型呼吸衰竭病人吸氧要求及原因？

@#@@#@67、吸氧浓度的计算公式？

@#@@#@68、依据《安徽省护士定期考核管理办法》护士/护师的考核要求？

@#@@#@69、依据《安徽省护士定期考核管理办法》主管护师的考核要求？

@#@@#@70、加强护理用药安全管理的措施有哪些？

@#@@#@第二部分静脉输血、输液安全知识@#@1、临床输血技术规范共有几章几条？

@#@自何日起实施？

@#@@#@2、全血、红细胞、新鲜血浆、血小板的储存温度分别是多少？

@#@@#@3、《医疗机构临床用血管理办法》自何时施行？

@#@@#@4、受血者血样采集与送检的流程如何？

@#@@#@5、受血者配血实验的血标本效期是多少？

@#@@#@6、输血前检查传染病四项包括？

@#@@#@7、血液发出后，血库应将受血者和供血者应如何保存？

@#@@#@8、输血核对包括哪些？

@#@具体核对内容包括？

@#@@#@9、输血反应的处置流程？

@#@@#@10、成分输血的定义？

@#@@#@11、成分输血的优点有哪些？

@#@@#@12、自身输血的三种方法分别是哪些？

@#@@#@13、回收式自身输血的禁忌症是什么？

@#@@#@14、血液入库、核对、贮存的有关资料需保存多久？

@#@@#@15、红细胞输注指征？

@#@@#@16、连续输用不同供血者的血液在输注时应注意什么？

@#@@#@17、输血完毕后医护人员应如何处置？

@#@@#@18、贮存式自身输血指的是什么？

@#@@#@19、贮存式自身输血的适应症？

@#@@#@20、我国实行何种献血制度？

@#@@#@21、我国法律规定献血主体是谁？

@#@@#@22、国家鼓励哪些人员率先献血？

@#@@#@23、无偿献血的血液用途是如何界定的？

@#@@#@24、签署《输血治疗同意书》应注意哪些问题？

@#@@#@25、患者无家属时抢救输血治疗同意书应如何签署？

@#@@#@26、采集输血者的血标本的注意事项？

@#@@#@27、最具有临床意义的红细胞血型系统主要有？

@#@@#@28、血液输注过程中有哪些注意事项？

@#@@#@29、哪些血液成分在输注前必须进行交叉配血试验？

@#@@#@30、采供血机构所提供的临床用血包装上至少标有哪些内容？

@#@@#@31、贮存式自身输血分别由哪些科室或专员实施？

@#@@#@32、稀有血型患者申请输血的原则是什么？

@#@@#@33、确定输血后，从采集血样到送达输血科（血库）的过程中需要注意哪些问题？

@#@@#@34、在内科输血指南中血小板输注的指征有哪些？

@#@@#@35、血液内为何不可以加入药物？

@#@@#@36、临床安全输血的原则是什么？

@#@@#@37、为减少和避免输血治疗应采取哪些方法？

@#@@#@38、《医疗事故处理条例》中，对输血出现不良后果的相关规定？

@#@@#@39、输血完毕后，如何处置输血器和血袋？

@#@@#@40、采集血标本以及输血过程中护理人员如何进行患者身份识别？

@#@@#@41、输血时输注滴速怎样控制？

@#@@#@42、何谓静脉治疗？

@#@@#@43、何谓中心静脉导管？

@#@@#@44、何谓导管相关性感染？

@#@@#@45、何谓药物渗出？

@#@@#@46、何谓药物外渗？

@#@@#@47、何谓药物外溢？

@#@@#@48、PICC置管人员的资质要求内容？

@#@@#@49、静脉治疗对消毒剂的要求是什么？

@#@@#@50、静脉治疗正确的消毒方法？

@#@@#@51、选择静脉留置导管的原则是什么？

@#@@#@52、一次性静脉输液钢针的适用范围？

@#@@#@53、外周静脉留置针的适用范围及留置时间？

@#@@#@54、PICC导管的适用范围及留置时间？

@#@@#@55、静脉治疗操作前评估的内容包括哪些？

@#@@#@56、CVC的适用范围？

@#@@#@57、使用一次性钢针、外周及中心静脉导管时的消毒范围？

@#@@#@58、PICC、CVC、PORT拔除后怎样处置穿刺部位？

@#@@#@59、发生静脉炎的处理原则？

@#@@#@60、药物渗出与药物外渗后的处理原则？

@#@@#@61、疑似导管相关性静脉血栓形成的处理原则？

@#@@#@62、静脉导管堵塞时的处理原则？

@#@@#@63、疑似导管相关性血流感染的处理原则？

@#@@#@64、输液反应发生时如何处理？

@#@@#@65、输液附加装置的使用原则？

@#@@#@66、输液器的使用原则？

@#@@#@67、输血器的使用原则？

@#@@#@68、静脉导管拔出除应遵照的原则？

@#@@#@69、静脉导管敷料的更换原则？

@#@@#@70、静脉导管冲封管的原则？

@#@@#@71、中心静脉导管维护原则？

@#@@#@72、静脉穿刺的部位如何选择？

@#@@#@73、PICC置管的注意事项？

@#@@#@74、PN（胃肠外营养）使用注意事项?

@#@@#@75、抗肿瘤药物外溢时的处理原则？

@#@@#@76、配制抗肿瘤药物的注意事项？

@#@@#@77、使用抗肿瘤药物的注意事项？

@#@@#@78、抗肿瘤药物使用后处置原则？

@#@@#@79、《静脉治疗护理技术操作规范》何时正式实施？

@#@@#@80、中心静脉导管尖端位置的确定方式是什么？

@#@@#@第三部分护理操作并发症相关知识@#@1、皮内注射法操作并发症@#@2、皮内注射局部组织反应预防及处理@#@3、皮内注射过敏性休克临床表现@#@4、皮内注射过敏性休克预防及处理@#@5、皮下注射法操作并发症@#@6、皮下注射法硬结形成预防及处理@#@7、低血糖反应临床表现@#@8、肌内注射法操作并发症@#@9、肌内注射疼痛的预防及处理@#@10、肌内注射如何定位@#@11、静脉注射法操作并发症@#@12、静脉注射药液外渗性损伤临床表现@#@13、静脉注射过敏反应临床表现@#@14、静脉注射过敏性休克预防及处理@#@15、周围静脉输液法操作并发症@#@16、发热反应预防及处理@#@17、空气栓塞预防及处理@#@18、神经损伤预防及处理@#@19、急性肺水肿预防及处理@#@20、静脉炎预防及处理@#@21、头皮静脉输液法操作并发症@#@22、静脉输血法操作并发症@#@23、静脉输血时循环负荷过重（急性左心衰）发生的原因@#@24、溶血反应发生的原因@#@25、溶血反应临床表现@#@26、空气栓塞、微血管栓塞发生原因@#@27、静脉抽血法操作并发症@#@28、晕针或晕血的处理@#@29、动脉穿刺抽血法操作并发症@#@30、口腔护理操作并发症@#@31、口腔护理发生窒息的处理@#@32、口腔护理吸入性肺炎预防及处理@#@33、鼻胃管鼻饲法操作并发症@#@34、胃潴留发生原因@#@35、胃食管反流、误吸是指@#@36、胃食管反流、误吸预防及处理@#@37、鼻、咽、食道黏膜损伤和出血发生原因@#@38、胃出血发生原因@#@39、胃出血处理原则@#@40、留置胃管法操作并发症@#@41、什么是鼻饲法？

@#@@#@42、鼻胃管鼻饲法主要适用于@#@43、胃肠减压术操作并发症@#@44、胃肠减压术适用范围@#@45、氧气吸入操作并发症@#@46、无效吸氧发生原因@#@47、氧中毒临床表现@#@48、氧中毒的预防和处理@#@49、吸氧引起二氧化碳麻醉的临床表现@#@50、雾化吸入法操作并发症@#@51、超声雾化吸入法是指@#@52、氧气雾化吸入法是指@#@53、氧中毒的危险性由哪两个因素决定？

@#@@#@54、冷敷法操作并发症@#@55、局部冻伤发生原因@#@56、局部冻伤临床表现@#@57、热敷法的适宜温度？

@#@@#@58、导尿术操作并发症@#@59、导尿管留置法操作并发症@#@60、尿路感染临床表现@#@61、后尿道损伤临床表现@#@62、尿路感染预防及处理@#@63、导尿管引流不畅发生原因@#@64、膀胱冲洗液的量及保留时间@#@65、膀胱冲洗法操作并发症@#@66、洗胃法操作并发症@#@67、洗胃发生上消化道血的原因@#@68、证明胃管在胃内的三种方法@#@69、低钾血症临床表现@#@70、水中毒包括？

@#@@#@71、大量不保留灌肠法操作并发症@#@72、大量不保留灌肠法插管长度@#@73、大量不保留灌肠常用灌肠液有哪些？

@#@用量？

@#@@#@74、大量不保留灌肠液的液面距肛门距离为多少？

@#@@#@75、吸痰法操作并发症@#@76、吸痰的时间要求？

@#@@#@77、吸痰吸引负压多少为宜？

@#@@#@78、胸外心按压术操作并发症@#@79、胸外心脏按压术并发症肋骨骨折的预防及处理@#@80、心肺复苏有效指征@#@81、气管切开术后护理操作并发症@#@82、气管切开术后切口感染主要原因是@#@83、气管插管术后护理操作并发症@#@84、机械通气常见并发症@#@85、肺不张的体征@#@86、呼吸机依赖发生原因@#@87、深静脉置管术操作并发症@#@88、空气栓塞临床表现@#@89、在三腔二囊管压迫初期，放气及注气时间的要求？

@#@@#@90、血液透析常见并发症@#@第四部分护理不良事件相关知识@#@1、什么是不良事件？

@#@@#@2、什么是警讯事件？

@#@@#@3、什么是近似错误？

@#@@#@4、什么是用药近似错误？

@#@@#@5、什么是诊疗近似错误？

@#@@#@6、不良事件造成的后果有？

@#@@#@7、不良事件轻度后果为：

@#@@#@8、不良事件中度后果为：

@#@@#@9、不良事件重度后果为：

@#@@#@10、不良事件极重度后果为：

@#@@#@11、发生药物不良事件可能的环节有：

@#@@#@12、发生输血相关不良事件可能的环节有：

@#@@#@13、手术相关不良事件环节有：

@#@@#@14、常见护理相关不良事件有：

@#@@#@15、护理安全组织保障体系：

@#@@#@16、什么是给药错误？

@#@@#@17、用药安全措施：

@#@@#@18、护理不良事件分为：

@#@@#@19、什么是护理缺陷？

@#@@#@20、什么是护理差错？

@#@、@#@21、什么是护理事故？

@#@@#@22、护理事故等级分类？

@#@@#@23、三级医院复审要求关于不良事件方面的标准：

@#@@#@24、护士安全行为准则：

@#@“十不交、十不接”@#@25、护士安全行为准则：

@#@“十时、十防止”@#@26、不良事件发生经验教训：

@#@“六不可”@#@27、什么是围手术期？

@#@@#@28、围手术期影响护理安全的因素有：

@#@@#@29、手术室可能存在的安全隐患：

@#@@#@30、案例1@#@31、案例2@#@32、案例3@#@33、为了保证临床护理安全及护理质量，保证特殊情况下患者能够得到及时有效优质的护理服务，护理部根据哪些相关指标进行人力资源调配？

@#@@#@34、护理部进行人力资源调配的具体条件？

@#@@#@35、人力资源调配抽调资源来源于及发生公共卫生突发事件时人力资源来源？

@#@@#@36、职业防护什么情况下必须立即洗手？

@#@@#@37、职业防护的措施？

@#@@#@38、医护人员的基本防护要求？

@#@@#@39、加强防护防护对象？

@#@@#@40、加强防护着装要求？

@#@@#@41、严密防护防护对象？

@#@@#@42、患者跌倒安全管理？

@#@@#@43、患者压疮管理？

@#@@#@44、患者管道安全管理？

@#@@#@45、在医疗护理活动中如发现有医疗纠纷隐患或发生争议时，当事人应采取的措施有？

@#@@#@46、质控护士在护理安全工作中的职责？

@#@@#@47、输液安全管理？

@#@@#@48、病房用药安全管理要做到“四定、五常法”？

@#@@#@49、麻醉药品管理应遵循“五专”管理原则？

@#@@#@50、用氧安全管理？

@#@@#@51、什么是药品不良反应（ADR）?

@#@@#@52、常用患者身份识别方法有几种？

@#@进行各项诊疗和护理操作时至少同时使用几种识别方法？

@#@@#@53、用药错误应急预案？

@#@@#@54、护理意外（不良）事件报告流程？

@#@@#@55、不良事件报告时间？

@#@@#@56、抢救物品、药品应做到五定？

@#@@#@57、毒、麻、限剧药品管理应？

@#@@#@58、病区内安全检查时应注意保持？

@#@@#@59、发生严重差错、事故后，应将哪东西妥善保管？

@#@@#@60、什么是失禁性皮炎？

@#@@#@61、导致失禁性皮炎的3大因素？

@#@@#@62、使用肛周造口袋的注意事项？

@#@@#@63、如何保障科室仪器、设备性能完好，处于备用状态？

@#@@#@64、重点环节有？

@#@@#@65、重点时间段是指？

@#@@#@66、哪些是重点病人？

@#@@#@67、严格执行用药规范管理制度，对使用易过敏药物的患者应做好？

@#@@#@68、Branden压疮风险评估表评估内容有？

@#@@#@69、压疮评分达到多少建立动态评估单，如何进行动态观察？

@#@@#@70、跌倒∕坠床分险评估达到多少分建立动态评估单？

@#@多长时间进行动态评估@#@什么时间需及时评估？

@#@@#@71、管道滑脱风险评分多少建立观察？

@#@多长时间进行动态观察？

@#@@#@72、Autar深静脉血栓风险评估时机？

@#@@#@73、Autar深静脉血栓风险危险等级分级几级？

@#@分级范围是多少？

@#@@#@74、Autar深静脉血栓风险评估对象？

@#@@#@75、DVT的主要症状是什么？

@#@观察时要注意什么？

@#@@#@76、DVT的主要体征是什么？

@#@测量部位是什么？

@#@@#@77、自杀风险分几级？

@#@如何分级？

@#@如何评估和观察？

@#@@#@78、自杀的应急预案？

@#@@#@79、患者跌倒、坠床的应急预案？

@#@@#@80、停水或突然停水应急预案？

@#@@#@81、泛水应急预案？

@#@@#@82、停电和突然停电的应急预案？

@#@@#@83、失窃的应急预案？

@#@@#@84、遭遇暴徒的应急预案？

@#@@#@85、火灾的应急预案？

@#@@#@86、护理核心制度有哪些？

@#@@#@87、吸痰过程中出现中心吸痰故障应急预案？

@#@@#@88、抢救病人时应如何事书抢救记录？

@#@@#@89、何为高危病人？

@#@@#@90、建立医院“医疗安全文化”新概念的要求是什么？

@#@@#@91、何谓护理风险？

@#@@#@92、预防患者跌倒的观察要点是什么？

@#@@#@93、遇抢救病人，护士应先做好哪些工作？

@#@@#@94、请示报告中，收治何种病人及病人出现何种情况需要指示？

@#@@#@95、在医疗活动中，医务人员应当向患者告知的内容有哪些？

@#@@#@96、何谓“三基三严”？

@#@@#@97、护理风险管理有哪几个阶段？

@#@@#@98、患者跌倒、坠床伤情如何认定？

@#@@#@99、住院患者跌倒评估的内容有哪些？

@#@@#@100、哪些病人是容易发生压疮的高危人群？

@#@@#@@#@一、安全法律法规@#@1、制定护士条例实施的宗旨是什么？

@#@@#@答：

@#@为了维护护士的合法权益，规范护理行为，促进护理事业发展，保障医疗安全和人体健康。

@#@@#@2、护士条例所指的护士是指？

@#@@#@答：

@#@是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。

@#@@#@3、申请护士执业注册，应当具备哪些条件？

@#@@#@答：

@#@

（1）具有完全民事行为能力；@#@@#@

（2）在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书。

@#@@#@（3）通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试。

@#@@#@（4）符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。

@#@@#@4、护士执业注册申请，应当自通过护士执业资格考试之日起多少年内提出？

@#@@#@答：

@#@3年。

@#@@#@5、护士执业注册有效期为多少年？

@#@@#@答：

@#@5年。

@#@@#@6、护士执业有效期满需要继续执业的，应当在护士执业注册有效期届满前多少日申请继续注册？

@#@@#@答：

@#@30日。

@#@@#@7、护士执业良好记录包括？

@#@@#@答：

@#@护士受到的表彰、奖励以及完成政府指令性任务的情况等内容。

@#@@#@8、护士的执业不良记录包括？

@#@@#@答：

@#@护士因违反本条例以及其他卫生管理法律、法规、规章或者诊疗技术规范的规定受到行政处罚、处分的情况等内容。

@#@@#@9、护士有哪些权利？

@#@@#@答：

@#@

（1）有按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保险的权利。

@#@@#@

（2）有获得与其所从事的护理相适应的卫生防护、医疗保健服务的权利。

@#@@#@（3）护士有按照国家有关规定获得与本人业务能力和学术水平相应的专业技术职务、职称的权利；@#@有参加专业培训、从事学术研究和交流、行业协会和专业学术团体的权利。

@#@@#@（4）护士有获得疾病诊疗、护理相关信息的权利和其他与履行护理职责相关的权利，可以对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议。

@#@@#@10、护士有哪些义务？

@#@@#@答：

@#@

（1）应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。

@#@@#@

（2）护士在执业活动中，发现患者病情危急，应当立即通知医生；@#@在紧急情况下为抢救垂危患者生命，应当先实施必要的紧急救护。

@#@@#@（3）护士应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私。

@#@@#@（4）护士有义务参与公共卫生和疾病预防控制。

@#@@#@11、医疗卫生机构不得允许哪些护理人员从事诊疗技术规范规定的护理活动？

@#@@#@答：

@#@

（1）未取得护士执业证书的人员。

@#@@#@

（2）未依照本条例的规定办理执业地点变更手续的护士。

@#@@#@（3）护士执业注册有效期届满未延续执业注册的护士。

@#@@#@12、医疗设备安全管理有哪些要求？

@#@@#@答：

@#@定期维护、保养、检测和校正，使设备始终处于最佳技术状态，确保设备完好。

@#@@#@13、护士在执业活动中违反哪些情况予以处罚？

@#@@#@答：

@#@

（1）发现患者病情危急未立即通知医生的@#@

（2）发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范的规定，未依照本@#@条例第十七条的规定提出或者报告的。

@#@@#@（3）泄露患者隐私的。

@#@@#@（4）发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，不服从安排参加医疗救护的。

@#@@#@14、护士被吊销执业证书的，自执业证书被吊销之日起多长时间之内不得申请执业注册？

@#@@#@答：

@#@2年内。

@#@@#@15、社会上出现哪些对护士不利的行为国家公安机关应予以处罚？

@#@@#@答：

@#@扰乱医疗秩序，阻碍护士依法开展执业活动，侮辱、威胁、殴打护士，或者有其他侵犯护士合法权益行为的。

@#@@#@16、护士条例自何时起施行？

@#@@#@答：

@#@2008年5月12日。

@#@@#@17、门诊病历保存期不得少于多少年？

@#@@#@答:

@#@15年。

@#@@#@18、住院病历保存期不得少于多少年？

@#@@#@答：

@#@30年。

@#@@#@19、患者的合法权益包括哪些？

@#@@#@答：

@#@患者的健康和平等医疗权、知情同意权、决定和选择权、隐私权、保密权、诉讼权、肖像权。

@#@@#@20、医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则自何日起实施？

@#@@#@答：

@#@2004年6月1日。

@#@@#@21、什么是医疗事故？

@#@@#@答：

@#@是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。

@#@@#@22、处理医疗事故，应当遵循哪些原则？

@#@@#@答：

@#@公开、公平、公正、及时、便民的原则。

@#@@#@23、根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为几级几等？

@#@其中一级医疗事故是指什么？

@#@@#@答：

@#@分为四级十二等，其中一级医疗事故是指造成患者死亡、重度残疾的医疗事故。

@#@@#@24、患者有权复印或复制的护理文书资料有哪些？

@#@@#@答：

@#@体温单、医嘱单、护理记录。

@#@@#@25、不属于医疗事故的情形有哪些？

@#@@#@答：

@#@

（1）在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的；@#@@#@

（2）在医疗活动中由于患者病情异常或者体质特殊而发生医疗意外的；@#@@#@（3）在现有医学科学技术条件下，发生无法预料或者不能防范的不良后果的。

@#@@#@（4）无过错输血感染造成不良后果的；@#@@#@（5）因患方原因延误诊疗导致不良后果的；@#@@#@（6）因不可抗力造成不良后果的。

@#@@#@26、医疗机构的服务宗旨是什么？

@#@@#@答：

@#@救死扶伤、防病治病、为公民的健康服务。

@#@@#@27、制定医疗机构的目的是什么？

@#@@#@答：

@#@加强对医疗机构的管理，促进医疗卫生事业的发展，保障公民健康。

@#@@#@28、在什么情况下医疗机构及卫生技术人员必须服从县级以上人民政府卫生行政部门的调遣？

@#@@#@答：

@#@发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况时@#@29、医疗机构使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作的，应受到何种处罚？

@#@@#@答：

@#@由县级以上人民政府卫生行政部门责令其限期改正，并可以处以5000元以下的罚款，情节严重的，吊销其《医疗机构执业许可证》。

@#@@#@30.医疗机构必须制定和执行药品保管制度，应采取哪些必要的措施，保证药品质量？

@#@@#@答：

@#@采取必要的冷藏、防冻、防潮、防虫、防鼠等措施。

@#@@#@31、《医疗废物管理条例》何时通过？

@#@自何日起施行？

@#@@#@答：

@#@2003年6月4日国务院第十次常务会议通过，自2003年6月16日起施行。

@#@@#@32、医疗废物是指什么？

@#@@#@答：

@#@是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性的废物@#@33、医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位，应当对医疗废物进行登记，登记内容应当包括哪些？

@#@@#@答：

@#@包括医疗废物的来源、种类、重量或者数量、交接时间、处置方法、最终去向以及经办人签名等项目。

@#@登记资料至少保存3年。

@#@@#@34、医疗卫生机构医疗废物管理办法制定的目的是什么？

@#@@#@答：

@#@为规范医疗卫生机构对医疗废物的管理，有效预防和控制医疗废物对人体健康和环境产生的危害。

@#@@#@35、医疗废物中哪些属于高危险物？

@#@应当采取什么方法处理？

@#@@#@答：

@#@病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等属于高危险物，应当首先在产生地点进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理，然后按感染性废物收集处理。

@#@@#@36、盛装医疗废物的每个包装物、容器外表面应当有警示标识，上面应系中文标签，中文标签的内容应当包括哪些？

@#@@#@答：

@#@包括医疗废物产生单位、产生日期、类别及需要的特别说明等@#@37、护理安全管理包括哪些内容？

@#@@#@答：

@#@

（1）加强职业道德教育，认真学习《医务人员医德规范及实施办法》和《护@#@士条例》等，坚持救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、遵守职业道德、尽职尽责为@#@病人服务。

@#@@#@

（2）积极开展普法和医疗卫生管理法律、法规的宣传教育，提高护士学法、@#@懂法、守法的法律意识。

@#@@#@（3）严格遵守医疗卫生法律、行政法规、护理规章制度和护理常规，并认@#@真执行护理操作规程。

@#@@#@（4）建立质量监控组织，制定质量考核制度，组织定期或不定期护理质量@#@督查。

@#@@#@（5）加强护理安全教育，强化护理人员岗位责任制，制定防范措施。

@#@@#@（6）疑有输液、输血、注射、药物等引起不良后果的医疗事故争议时，医@#@患双方当场对实物进行封存";i:

11;s:

16681:

"华为管理模式分析@#@华为管理模式分析@#@华为的人才布局，“筑巢引凤”的观念已经落后了，现在是“为凤筑巢”，这才是现代企业人才管理的方式。

@#@华为现在有两万多名国外员工，18个海外研究中心，必须招聘优秀的外籍员工，销售服务体系里70%是外籍员工，30%是派去的中国员工，但所有研究所所长都是中国人，所长是不搞技术的，他们的职责是提供帮助、支持，协调资源。

@#@他们自身不是专家，不会对研究人员指手划脚。

@#@@#@同时，管理团队也分成了两部分：

@#@一部分人员管业务的事情，业务怎么发展，他们说了算；@#@一部分人员管人的事情，干部的选拔培养，绩效的评价和分配，由行政管理团队说了算,集体做决策，保证评价的客观公正。

@#@@#@1.双向人才发展通道的牵引@#@华为人才发展的金字塔模型中，左边是管理人才发展通道，右边是专业人才发展通道，都有各自对应的人才“选用育留”流程，牵引各类人才的成长和职业发展。

@#@任总说，管理的最高境界不是管理者，而应该是领袖，领袖是有思想、能洞察未来、懂战略的人，华为要培养自己的思想领袖和战略领袖。

@#@@#@对干部的培养。

@#@华为坚持用选拔制加淘汰制来任用干部，在实践中选拔干部，优先在成功团队中选拔干部。

@#@带领基层团队、项目组持续打过胜仗，就有可能被提拔为中层主管。

@#@华为也培养干部，培养的办法就是加压、赋能，让他到实践岗位上去接受锻炼，温室里长不出栋梁之材，要让他到更高的岗位上去干，去获得经验。

@#@@#@华为不搞竞聘，由团队决策，优先在主攻战场、一线和艰苦地区选拔干部，优先在影响公司长远发展的关键事件中选拔干部。

@#@同时实行淘汰制，调下来的基层主管就去做专业；@#@中层干部可能派去基层；@#@高层干部也可能拉下来，实行分层淘汰。

@#@@#@绩效是选拔干部的必要条件和分水岭。

@#@如果一个干部没有带领团队持续打过胜仗，就不会得到提拔。

@#@如果年年打不了胜仗，这样的干部一点用都没有。

@#@能力是干部持续高效的关键要素，华为对干部能力有四个定义：

@#@@#@

（1）决策力，没有决断力，不能当家作主，就很难做一把手。

@#@@#@

（2）执行力，公司的高层战略制定下来，必须要去执行，理解之后去大力落实，执行力就是要拿出结果来，要打胜仗。

@#@@#@（3）理解力，理解力是执行力的思想基础。

@#@@#@（4）与人连接的能力，当干部的概念跟干活不同，干部必须与周边的人、与自己的上下级、与自己的客户有很好的连接能力，如果缺乏这种能力，是干不好领导岗位的。

@#@@#@猛将必发于卒伍，宰相必取于州郡。

@#@这是华为选拔干部的原则。

@#@人才都出现在最接近客户的一线，包括研发在内，优秀的管理人才也是从基层业务里干出来的，不能从机关里提拔干部，没打过仗的人是不能提拔的。

@#@华为现在三分之二的中高层干部是从市场出来的，三分之一是从研发出来的，所有高管不是干过市场就是干过研发，优先在成功项目和成功团队中选拔干部。

@#@@#@比如一个在非洲打了胜仗的干部，可能有机会提拔到欧洲片区去担任重要岗位。

@#@欧洲是一个主战场，但是这个从非洲艰苦地区干出来的干部，他同时还需要主动学习和持续成长，否则可能无法胜任欧洲片区的全球化管理工作。

@#@从影响公司发展的关键事件中，可观察出一个干部的决战力，在风险可控的情况下，一个干部敢于决断，决断的效果持续很好，这样的干部可以提拔成一把手，不敢决断的干部做副职，做机关干部。

@#@@#@华为提拔干部还有一个赛马文化，提拔在竞争中跑到最前面，这就是导向，就像奥运会一样，金牌的荣耀激励着大家都去争夺第一名，这样一来，组织的战斗力就提升了，团队的效率和个人的能力都提高了。

@#@任总说：

@#@我只关注最前面的人，这样后面的人就会紧跟着前面的人。

@#@@#@高度重视中高层关键干部的建设。

@#@华为会把公司的关键岗位梳理出来，每三年这些关键岗位的领导就要进行岗位轮换的调配，换岗的过程中也会遇到困难，有些干部可能不太想继续成长，新岗位、新业务需要不断学习，不断提升能力，压力比较大。

@#@如果不愿意去新的岗位，就在老地方待着，但位置可能不稳，因为会出现更能干的人。

@#@今年年初的时候，任总说：

@#@愿意成长的中高层干部，公司支持他的成长。

@#@华为的中高层领导都是如此，各种岗位都要去干，不断接受新的挑战。

@#@@#@华为对关键岗位的干部都是有储备人选的，如果现任的干部对工作投入不够，公司很可能就换人，所以不能撂挑子。

@#@干部要负责培养干部，干部不是人力资源培养的，它只做牵引，每个部门每年都有给公司输送干部的任务，这也是考核指标，对干部人选要给机会，让他去成长。

@#@@#@2.以任职资格为核心的训战体系@#@建立自己的企业文化体系和干部训练体系，磨刀不误砍柴工，对企业的长足发展和效率提升很有必要。

@#@战略制定以后，就要建设所需要的人才队伍，是用现有的人还是外部招聘，现有人才的能力够不够，要不要进行知识结构的调整，需不需要发展赋能等，这些问题，都要归结到专业人才的发展，由业务战略牵引，基于业务战略—人才需求—岗位需求—人才梯队“四点一线”的逻辑，梳理、规划专家需求，培养发展专家队伍。

@#@如果方向不明，业务运作反反复复，这样企业付出的成本就太大了。

@#@@#@华为的人才培养发展体系是支持战略的，用任职资格体系来牵引人才的发展，设立了公司级各专业委员会，这是任职资格体系核心的管控机制。

@#@专业人才如果能力达到了，业绩也达到了要求，高一级专业岗位有空缺，就有机会调配到高一级的专业岗位，得到更高一级的薪酬和待遇，当然也承担相应的职责。

@#@@#@任职资格体系包含14个体系，每个体系都设立了相应的专业资格委员会，每两年华为员工做一次专业认知资格的认证，前提是这两年的绩效评价要达到前80%，包括A、B、B+，至少要达到B，得C就没机会了。

@#@绩效是华为所有评价的首要条件，如果没有绩效，什么都免谈。

@#@@#@通过任职资格体系，每个员工都得到了一套职业资格的工具：

@#@尺子、镜子、驾照和体系。

@#@用任职资格这把尺子对员工的认知能力进行评价与认可，员工也拿这把尺子来度量自己，对自己获得清晰的认识。

@#@高一级的任职资格就像“驾照”，把业绩做出来，能力展现出来，就能拿到“驾照”，实现专业岗位更高一级的发展，企业和人才得以不断共同进步。

@#@@#@每个级别都有一个薪酬范围，人和岗位匹配之后，薪酬待遇是基于岗位来决定的，岗位升了，薪酬就会升；@#@岗位降了，薪酬也会降。

@#@这样，大家就会有危机感，努力在岗位上发挥更大的潜能。

@#@@#@3.做好价值评价与价值分配@#@在绩效管理上，围绕着价值循环把绩效管理好，更多的是落实战略，创造价值，然后是价值的分配。

@#@过去的剩余价值理论已经陈旧了，企业家作为企业发展重要原动力的价值已经是大家的共识，现在企业创造的价值来自企业家、知识、劳动、管理等诸多维度，客观公正的评价体系能激发员工创造更多的价值，否则会影响大家创造价值的积极性。

@#@人力资源的精髓就是管理好对价值创造的评价，公平地对每个人的贡献进行评价，管理好对价值的合理分配。

@#@@#@华为之所以用“绩效管理”而不是“绩效考核”，是因为绩效管理是一个过程，包括目标设定、绩效辅导、绩效评价、绩效反馈。

@#@IBM的做法是在绩效反馈后就做绩效分配；@#@华为提出，绩效反馈后要加入绩效应用。

@#@绩效应用是一个非常重要的环节，这个过程要配合战略的需要，战略需要什么目标，就要承担什么样的目标，主管要为员工提供支持、帮助和激发。

@#@@#@华为的组织变革和人才管理逻辑是什么？

@#@@#@绩效应用的过程为期半年到一年。

@#@华为一年给员工做两次评价，普通员工分别在一月和七月做，各要用半个月的时间，绩效应用一定要加进绩效管理的过程中。

@#@绩效反馈的一个重要内容是让员工了解组织对自己的期望。

@#@@#@在绩效目标体系中，永远要把组织的目标放在前面，用它来牵引，其次才是考量个人的绩效目标。

@#@普通员工只针对业务KPI目标，管理人员的绩效还要包含对团队人员的管理，即点兵布阵的能力。

@#@华为绩效管理体系还有一个必选的内容是员工的个人能力提升计划，要求员工认识自己工作中的能力短板，并列出针对性的提升计划，以满足现在和未来工作的需要，此必选项不列入计分。

@#@@#@绩效目标来自于上一级部门。

@#@如果是一级管理岗位，绩效目标就来自于公司层面，绩效目标不是光做好自己业务领域里的事情就行了，还要有团队和公司的全局要求，要有公司整体战略目标的意识，要有满足客户需求、以客户为中心的意识。

@#@以人力资源部门为例，对它的要求还包括如何主动为业务提供支撑，如何做好业务合作伙伴的角色，对员工与岗位选用育留的工作要密切结合公司战略和业务实际需求来做，对员工的训练要结合业务的需求进行，不是凭拍脑袋去训练人。

@#@对于培训任务，不是看数量上完成了多少，不能用指标代替目标，招来的人和培训出来的人都要具备业务实操能力，要为企业创造价值。

@#@所有这些要求是人力资源绩效中占比5%的考核部分，占比虽然有限，但起到的是对人力资源工作方向的牵引和导向的作用。

@#@@#@描述绩效目标的SMART标准是具体、可衡量、可实现、与工作相关、时效性。

@#@这个标准能说明目标描述是否清晰，但不能说明目标是否符合战略，或是否有价值。

@#@比如时效性，业务时间点的确定不能是僵化的形式，而要设定得合理、可实现。

@#@人力资源要看工具用得对不对，具体业务指标的确定由业务部门自己做决定。

@#@@#@员工交上来的绩效目标计划，不是写完了交上来就行了，对计划制定、目标实施的过程管理一定要重视，评价时要看目标设定是否可实施，有哪些需要改进，还要看在完成了本职工作后，有没有给提供团队分享知识和经验的价值，有没有提供关键性信息来帮助别的团队成长，帮助组织打胜仗。

@#@谁的贡献多，谁就往前排，没有做额外贡献，就在原地待着，这就是华为的赛马文化。

@#@@#@激励向奋斗者倾斜，20%的奋斗者为公司贡献了80%的价值，所以分配的时候先分给前面的这20%的奋斗者，把分配的差距拉开，谁的贡献大，谁分配的就多，这就是任总提出的原则：

@#@我只管前面冲锋的人，只要对他们的激励到位，后面的人就会前赴后继地跟上来。

@#@@#@分配就是钱从哪里来、到哪里去的问题，永远不要和稀泥，光有情怀和辛苦是不行的，一定要拿绩效说话，多劳多得。

@#@@#@4.精神激励是领导力的重要内容@#@做好非物质的激励很重要。

@#@现在是一个多元化的年代，人们对激励的理解可能是不一样的，企业面对不同年龄段、不同层次、不同文化背景的人才，除了物质激励，精神激励也就是非物质激励同样值得重视。

@#@任总要求各级主管要达成共识，学会使用非物质激励手段，重视与员工的沟通、对员工工作的认可，用目标愿景来牵引员工。

@#@对于知识型人才，对企业目标的认同和价值沟通，是其职业发展非常重要的一部分。

@#@@#@任总在2001年干部大会上告诫全体干部：

@#@失败这一天是一定会到来的，大家要准备迎接，这是我从不动摇的看法，这是历史规律。

@#@@#@危机感管理实际上是企业非常重要的一个认知立场，这也是非物质激励的动作。

@#@给员工发展的空间，给他授权，给他目标，这都是精神激励。

@#@华为还按部门员工的20%选拔“明日之星”。

@#@有人说：

@#@这个比例是不是太多了？

@#@任总说：

@#@不多，这是一项荣誉，是非物质激励，这个称号意味着要为自己的明天和华为的明天做好准备，继续努力。

@#@@#@听说在部队里，“五好战士”的比例是50%，这也是组织给予的非物质激励，说明有前途，要好好努力，这样组织就激活了。

@#@非物质激励的奖章、奖牌一定要精心制作，品质要贵重，不要搞一张纸、一个随便去哪里买的会生锈的奖牌。

@#@@#@用正确的方式方法对员工进行批评和表扬，是领导力的重要内容，对提升组织的活力和战斗力非常重要，每个管理者都要学习精神激励的艺术。

@#@人力资源也叫做“员工关系户”，要营造组织的文化气氛。

@#@领导与管理是组织文化的有机构成，不能简单粗暴，使得批评和表扬流于形式，起不到应有的作用。

@#@主管要做领队、教练和裁判，要让员工有归属感和存在感。

@#@@#@企业和老板要听到员工的心声。

@#@批评人的时候翻老账，不就事论事，这都是管理者经常做的错事。

@#@不能光训斥员工表现差，让老板失望，要让员工了解差距在哪里，哪里做得不够，怎么让老板失望了，批评一定要具体，说清楚需要改进的地方，而且不能在公开场合批评，这是很伤人的。

@#@表扬人的时候要在公开场合，表扬也不能泛泛而谈，要把员工做得好的地方说具体，这样才能为其他人起到示范和督促改进的作用。

@#@@#@5.严格约束干部@#@在深圳总部的市场大会上，一些主管给任总做汇报时都是莺歌燕舞，说自己做得多么好。

@#@而任总最讨厌骄傲自大，他认为我们做得不好，他要干部坚持做自我批评，进行干部工作作风宣誓。

@#@每个干部都要宣誓，一批一批地宣誓，这虽然是个形式，但在心理上确有一定的制约作用，因为大家都看到你公开宣誓过了，你就应该照着去做。

@#@@#@干部要不说假话，不捂盖子，主管的责任是激发部属的积极性，创造性地去打胜仗，而不是对上级简单服从。

@#@对矛盾不回避，对困难不退缩，遇事勇敢担当。

@#@华为决不允许干部跟人站队，如果发现，对小团体要一撸到底，降3～4级。

@#@干两三年才能升一级，这个处分等于10年白干了，降级以后薪酬也跟着降，拿的股票待遇也要吐出来。

@#@这样一来，谁还敢干坏事？

@#@@#@说到华为的自我批判，20世纪90年代初，华为开过一次自我批判大会。

@#@过去，编的一些技术资料错误百出，客户拿到手说看不懂，说只有华为的博士才看得懂，这些资料是研发人员写的，他们只知道从技术角度编写，没有考虑实际操作人员的需要，华为就把这些看不懂的资料当作奖品发给资料编写部的高管；@#@当年，做的产品老出问题，救火队员老要出差去排除问题，采购的一些设备也呆死掉了，是不能用的过时的材料，属于市场判断失误，华为就把这些出差的机票、呆死的废料当奖品发给研发的主管们，督促他们去思考改进；@#@设计机架的人，做的盖子大了一毫米，盖不进去，以及一些幼稚的创新，花了很大的投入设计出市场不喜欢、不接受的怪产品，最后华为就把这些设计失败的铁三脚架、滞销的无用产品让他们每人搬一筐子回去……@#@";i:

12;s:

25645:

"环保从我做起作文@#@环保，从我做起作文@#@　　【篇一：

@#@环保，从我做起】@#@　　环境的整洁可以看出一个国家人民素质，只有人民的良好素质才能让环境越来越美好，从身边的点滴小事做起，不仅要提醒他人还要提醒自己“环境的美好是靠大家的”。

@#@@#@　　现在倡导“低碳生活”，所以如果每天每人少看一小时电视少玩一小时电脑，就可以为“低碳生活”作出不小的贡献。

@#@@#@　　作为学生，学习生活中本应该是少玩，多学。

@#@我们现在的时间是为学习而准备的，所以我们都应是环保的先锋，平时少玩电脑，少看电视，少玩游戏机，都是为环保做出贡献。

@#@我觉得我们青少年是最有能力保护我们的美丽家园的，因为我们不需要工作，只需要学习，只需要书本，只需要在未来成就一番事业，为祖国做出贡献。

@#@@#@　　每天上学时，在小区里有几位清洁工阿姨到这垃圾，扫着地，为迎接之后干干净净的一天做着准备；@#@在大街上有几辆洒水车浇着昨日在马路上堆积的灰尘，打扫着大马路；@#@在校园里都可以在保洁区看到一些学生正在扫地…。

@#@一天中处处是人们为环境的整洁而努力的景象，所以我们现在的青少年不仅要环保，还应当减少平时的娱乐用电，为环保工作做出我们的贡献。

@#@@#@　　环保，从我做起。

@#@只有自身素质的提高才能保持城市中环境的优美，保护环境是靠大家的努力，更是每一个人应尽的职责。

@#@@#@　　【篇二：

@#@环保，从我做起】@#@　　十年前，我看到蔚蓝的天空；@#@十年前，我闻到清新的空气；@#@十年前，我听到鸟儿的叫声。

@#@如今，我看到天空中飘散着滚滚黑烟；@#@如今，我闻到空气中弥漫着颇重的汽油味；@#@如今，我听到，隆隆的笛鸣声震荡大地。

@#@这就是人类的发展带来的后果，我们应该提高环保意识，落实环保行动，从我做起，从小事做起。

@#@@#@　　我们在地球上生活，怎么也离不开水、火、木、土，所以我们要从这几点入手，珍惜身边的点点滴滴，维护我们的家园。

@#@@#@　　水，是生命之源，是人类不可缺少的事物之一。

@#@我相信大家都听过这样一句话：

@#@如果人类不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，将是人的眼泪。

@#@的确如此，所以平时在家中我们尽量做到“一水多用”如：

@#@用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水及减少洗洁精的污染。

@#@洗澡改盆浴为淋浴，并使用低流量莲蓬头，避免长时间冲淋也可节省生活用水，等等。

@#@虽然我们普通家庭没有力量让环境迅速改善，但我相信从我做起，从身边的小事做起，日积月累，污染会减少@#@　　树木，它可以给予我们新鲜的空气，保持水土，防止洪水和沙尘暴的来临。

@#@还给我们挡住毒辣的阳光，给我们撑起一把绿色的大伞。

@#@如何保护树木？

@#@我们需减少一次性筷子的使用量，节约纸张，少用实木家具，多种树等等。

@#@@#@　　尊重自然，尊重生命。

@#@地球上的一花一木一草，都有其生存的权利。

@#@河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地为人类服务。

@#@没有动物相伴的日子是无味的，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会矛盾。

@#@@#@　　同学们，动起来吧，从我做起，从小事做起，养成节能环保的好习惯，给身边的人做一个好榜样！

@#@鼓励更多的人加入节能的队伍里，让苍老的地球重新焕发光彩！

@#@@#@　　【篇三：

@#@环保，从我做起作文】@#@　　近来，由于人类大量浪费地球资源，地球也开始“发威”了：

@#@地震，洪水，沙暴频频袭来，人们终于意识到了要保护这个赖以生存的大家园。

@#@可是说是这么说，真能做到的却没几个。

@#@@#@　　我表弟是一个典型的“说话的巨人，行动的矮子”，他曾在作文里多次写到要保护地球这个大家园，光听他的发誓，你绝不会想到他是一个没有一点环保意识的人。

@#@但是就是上个月的一件小事，改变了他，也给我留下了深刻的印象。

@#@@#@　　那天，我们正在公园里野餐。

@#@“唉，嘴巴渴死了，姐！

@#@给我瓶饮料！

@#@”表弟接过我递给他的饮料，“咕嘟咕嘟”喝了个精光，接着随手一挥，把空瓶子扔到了地上。

@#@“大哥哥，不能随地扔垃圾的，要把它扔到桶里去呀。

@#@”不知道哪里摇摇晃晃地走过来一个三四岁的小妹妹，她用天真无邪的大眼睛盯着表弟，一脸认真的说。

@#@“就是，听见没有！

@#@”我说着就要去捡，却被表弟厌恶地一把拦住：

@#@“别捡，脏死了！

@#@待会儿会有专门的清洁工来捡的。

@#@”@#@　　接下来发生的事情让我记忆犹新：

@#@只见那个小妹妹弯下腰，捡起那个对于她来说十分大的瓶子，摇摇晃晃地走到垃圾桶前。

@#@由于她还没有垃圾桶高，所以只好踮起脚，拼命伸长双手，才费力地把瓶子塞了进去。

@#@但她似乎没有一点厌恶，再次摇摇晃晃地走到表弟面前：

@#@“我帮大哥哥扔掉了哦，大哥哥要记得环保哦。

@#@”说完便摇摇晃晃地走远了。

@#@“真是，你连小孩都不如，人家小孩都知道环保，你还这里嫌弃那里嫌弃的。

@#@”叔叔婶婶毫不客气地说着表弟，表弟惭愧的低下了头，什么都说不出。

@#@@#@　　后来，表弟就像变了个人似的，变成了“环保先锋”。

@#@我每次想到那个小妹妹时也会提醒自己：

@#@环保要从自己做起，从身边做起。

@#@你，做到了吗？

@#@@#@　　【篇四：

@#@环保，从我做起】@#@　　我经常看《动物世界》节目，广阔的非洲草原上一片寂静，却暗藏杀机，每一只动物都可能成为其他肉食动物的猎物。

@#@适者生存的规律没有谁对谁错，谁更凶残。

@#@虽然随时会有丧命的危险，但草原上的一切，却还是融洽的。

@#@@#@　　惟一违反这一自然法则的是人。

@#@滥捕滥杀，以使得众多物种频临灭绝；@#@大量侵占土地使得越来越多的动物无处栖身。

@#@就我国而言，野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、白黄腹脚雏。

@#@等近十种野生珍贵鸟兽已经灭绝；@#@长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、象等近二十种野生动物业正处在灭局的边缘。

@#@西双版纳地区也曾出想过野象袭击人的事件，还吃掉了农民辛苦种的庄稼。

@#@听起来野象很可恶，可是如果它们有足够的森林居住，有充足的食物充饥，又何必闯入人的居住区。

@#@虽然象没有人类聪明，但我认为再“弱智”的动物也向往自由、平静的生活，不愿有事没事地闯入他人的领地，自找没趣。

@#@@#@　　我们与动物共同享受着地球母亲所赐予我们的爱，可我们太贪心了，得到了自己的一份，还要去抢动物的，它们无声无息地忍耐着。

@#@不知满足的我们，却一次又一次地打扰了它们的平静。

@#@@#@　　人类不仅对动物滥捕滥杀，还把手伸进了植物界。

@#@无度地砍伐树木，以每秒一个足球场的速度消失的雨林，被人类无情地夺取了它原有的生机。

@#@地球的“肺”，我们人类生活的源泉正在被自己一点点地撕碎。

@#@据估计，由于各种原因，世界上每年毁掉的森林约1700万公顷。

@#@巴西森林资源极为丰富，三亿多公顷的森林，绝大部分是热带原始森林，那里原来蕴藏着世界林木总蓄积量的21%。

@#@但是，这些宝贵资源正在遭到毁灭性的破坏，几十个跨国公司在那里大肆采伐，每天至少有100万棵树被毁。

@#@现在，巴西森林覆盖率已从400年前的80%减少到约60%，许多地区的原始森林已经踪迹全无了。

@#@人类文明的高速发展是以巨大的惨痛代价作为基础的啊！

@#@@#@　　我们是跨世纪的学子，理应担负起保护“家园”的责任。

@#@不要忘记了地球只有一个，资源也并非取之不尽，用之不竭。

@#@如何保护我们的“家园”？

@#@克制我们内心的贪婪，适度地向自然去索取，用我们的知识去保护那些即将消失的动植物，从爱护身边的点滴做起。

@#@一人力量微不足道，众人齐心泰山可移。

@#@只要我们自觉提高环保意识，人人从自我做起，相信被我们破坏的环境会一天天好起来的。

@#@@#@　　【篇五：

@#@环保，从我做起】@#@　　在我们的生活中，处处都是绿色。

@#@而有些人，他们不懂得去珍惜，乱砍伐树木，踩踏草坪等等。

@#@环保，不是一个人的义务。

@#@我们应该从自我做起！

@#@@#@　　在我们身边，种植者许多的树木，它们富有生命的，它们能把我们每天呼吸着的新鲜空气变得更干净与凉爽；@#@它们能使我们的住宅区，或许我们不知道，三棵树木相当十五台空调机，这是多么地有用啊！

@#@在大街上，我们都能看到两旁的树木长得非常茂盛，那都是我们精心培育，用心培养的树木！

@#@我们会经常看到，人们用修剪的工具在打理树木！

@#@@#@　　在公园里，我们能看到成群结队的蝴蝶在美丽的花朵上尽情地跳舞，尽情地唱歌。

@#@在那一地草坪上，在沐浴着阳光的花朵上，留着许许多多，人们踩踏的脚印。

@#@可是，我们有没有想过，我们毫不经意踩在草坪上的脚印，会使这一片变得凌乱不堪。

@#@我觉得我们应该从自我做起，不踩踏草坪，乱砍伐树木。

@#@@#@　　在每年3月12日。

@#@植树节那天，许多人都会去植树。

@#@大部分人都知道树的重要性，树木能带给我们水果，木材……我们的生活中离不开树林，如果有一天，我们的身边不再有树木，那么我们的是不是会明白树木在我们的生活中拥有不可占据的地位呢？

@#@我们是不是会知道树木能带给我们多大的益处？

@#@若没有了树木，我们的生活就会有许多的不便！

@#@树木，是一种环保，绿色的东西，它能带给我们舒适的环境，清新的空气等等。

@#@所以我们不能砍伐树木，我们要爱护树木，保卫我们的家园！

@#@@#@　　环保，应该从我做起，保护家园是我们所有人的义务！

@#@@#@　　【篇六：

@#@环保，从我做起】@#@　　我们居住在一个美丽的星球—地球，她就像一个美丽的妈妈孕育着我们人类繁衍生息，她曾经是个美丽温柔的妈妈，可是由于她的孩子不珍惜妈妈，把妈妈伤害的千疮百孔，日渐衰竭，脾气也变得非常暴躁，旱涝、地震、龙卷风…在各种灾难降临到我们面前时，我们应该审视自己的所作所为，反省我们到底该怎么做。

@#@是啊我们该做些什么呢？

@#@@#@　　随着世界经济不断发展，环境问题越来越严重，严重威胁着我们赖以生存的家园。

@#@水污染、大气污染、核污染、辐射、能源紧缺…环境问题为我们人类拉响了警钟，环境保护成为每个人义不容辞的责任，保护环境，迫在眉睫！

@#@我们平时有意无意听到一些与环境有关的知识，但没有引起重视，关心是关心，但付诸行动毕竟是少数，保护环境不是嘴上说的，它不仅需要我们行动起来，平时还应该阻止他人破坏环境的行动，为了我们人类更能持久利用自然资源，请节约我们身边的每一点资源做起。

@#@@#@　　有这样一个真实的故事。

@#@一位学者在德国科隆考察后，准备买几件衬衫回国送亲友，他看到商店里衣架上挂满各式各样的衬衫，挑选颜色和试穿都很方便，很快就选好了三件。

@#@可是，当他付款时，营业小姐交给他的却是没有任何包装的“赤裸”衬衫。

@#@“这怎么拿啊，能不能给我一个袋子包装一下。

@#@”那小姐彬彬有礼的说“先生，请您在付两份钱！

@#@一份是包装带的钱，还有一份是袋子的垃圾处理费，国家对商品的包装污染环境十分重视——商品需要包装袋，只是考虑在运输途中不弄坏商品，这样既可少费包装材料，又可减少废弃的包装垃圾。

@#@@#@　　还有这样一个故事：

@#@一个留学美国的女孩。

@#@自她在寒假己弄了份环保作业——每天坚持一小时捡垃圾。

@#@漯河留学美国的大学生张栋，在漯河市文化路上专心沿街捡垃圾，积累一定数量后就放入路边的垃圾桶内，然后继续沿着街边捡。

@#@半小时后，她与一位老年环保谈起了话。

@#@“你为什么每天要来捡垃圾？

@#@“”我看到街边有果皮或一些纸屑的现象非常普遍，就想带动市民做环保。

@#@因为今年我们国家要举行奥运会，这是我们向全球展示自己最好的机会！

@#@所以我就决定以每天上街捡垃圾的方式呼吁大家都来改变一些不文明的行为，增强环保意识，提高公民素质，为国家奥运尽一点力。

@#@@#@　　为了我们的地球母亲，在此我号召大家：

@#@让我们用双手，多种一棵树；@#@让我们站出来，保护野生动物；@#@让我们行动起来，保护自己的家园；@#@让地球上的树更绿，天更蓝，水更清；@#@让我们的家园处处开满绿色的环保之花。

@#@@#@　　【篇七：

@#@环保，从我做起】@#@　　蔚蓝的天空，青葱的小草，清澈的河流，这就是我们的家园－地球。

@#@不过，这只是地球母亲曾经的容貌了，现在的她已经满目疮痍，伤痕累累了。

@#@@#@　　我们应该怎样拯救她呢？

@#@我们得先从小事做起，比如：

@#@见到地上的纸屑，就捡起来，扔进垃圾桶；@#@出去吃饭时，尽量避免用一次性筷子；@#@扔垃圾时做好垃圾分类。

@#@我们可以做到尽量不开车，出门时可以步行或骑自行车、电瓶车，想要速度快一些的话，我们可以乘公共汽车出行。

@#@我们还要节约用水，比如说：

@#@用完水之后关紧水龙头；@#@洗菜的水我们则可以浇花草；@#@使用热水器加热水时，我们可以把从水笼头刚开始时流出的冷水积攒起来，再用这些水洗衣服，擦地板，冲马桶。

@#@我们可一定要节约用水，淡水资源很珍贵呢！

@#@要知道中国的淡水资源很少，一些贫困、干旱地区的水都是使用雨季时积攒下来的雨水，而且雨水会先被当地人们用来洗脸、洗澡或者洗菜，最后才喂给他们的牲畜吃……这是多么艰苦的生活呐，如果我们节约用水的话，或许还能让这些人生活过的好一些。

@#@@#@　　你们有没有去植树过呢？

@#@其实植树也是保护地球母亲的一件很重要的事，可以说是为地球母亲添上一件绿衣裳。

@#@植树可以保护我们的环境，大家都知道树木可以吸收二氧化碳而制造氧气，所以多植树就是在净化我们的空气。

@#@现在地球人口膨胀，二氧化碳越来越多，氧气则越来越稀薄，人们都在氧气不充裕的状态下生活，难免会出现头晕脑胀，感到不适，但是，若你能经常的有规律的去植树园林走走，并且也参与植树这个活动，不仅能令自己感觉神清气爽，也能锻炼自己，有益身心健康。

@#@每当我有闲暇的时间，我会去植树林里参与植树，在公园里逛逛，给那里的树木浇浇水，松松土，这既有利于锻炼身体，另一方面也能放松自己的身心，活动一下筋骨，呼吸一下新鲜空气，劳逸结合，何乐而不为呢？

@#@@#@　　其实，我们随时都可以去“环保”，随时都可以为保护地球的环境贡献一份力，只看你愿不愿意做。

@#@@#@　　【篇八：

@#@环保，从我做起】@#@　　谁不希望身边的湖水清澈明净；@#@谁不希望眼前的太阳灿烂如金；@#@谁不希望头顶的天空湛蓝如镜；@#@谁不希望脚下的大地绿草如茵。

@#@@#@　　是啊，谁都希望能有这么天然美好的画面，可是我们离这个境界越来越远了。

@#@天空湛蓝如镜，大地的绿树如茵也快不存在了……@#@　　“保护环境，从我做起”可是又有多少人能做到。

@#@回顾历史，再看现实，人类的每一次发展每一次进步，每一次都是要求自然的给予。

@#@从刀耕火种的草与木，到工业革命的煤与铁，再到现在石油已成人类的血液……人类的发展进步中，在这不是两厢情愿的联姻中，最终得益的总是人类，付出的总是自然。

@#@家门前的那颗梧桐树已经不见了，取而代之的是扔供不应求的停车位；@#@那些开得绚烂多彩的绣球花也已经不见了，取而代之的是平坦工整的水泥路；@#@原来扑面而来的花香也已经不见了，取而代之的是油腻肮脏的尾气……@#@　　现在人类的社会高度文明，人类已经进入了空前的文明时代，我们应该生活在优美的环境中，眼前应该是茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，盛开着美丽的花朵……但是为什么我们看到的却是光秃秃的山坡，发黑发臭的河水，枯萎的草坪……多么让人感到窒息的欢姐。

@#@为什么这么富有画意的美景不能伴随在我们身边？

@#@@#@　　地球为我们提供了丰富的资源，是人类得以生存和发展。

@#@大师雨果说过：

@#@“大自然既是善良的母亲，同时也是冷酷的屠夫。

@#@”现在大自然报复人类的时候到了。

@#@资源正日益减少。

@#@就说树木，以前全世界平均森林覆盖率为55%以上，走在深林里，鸟语花香，有鸟儿的啼鸣，虫子的高歌，过去多么美好。

@#@可是自从二十世纪九十年代以来，全球森林面积以平均每年2。

@#@4%的速度缩减。

@#@1995年，全球森林覆盖率仅问26。

@#@6%。

@#@由于树木大面积的被砍伐，引起沙尘暴以少见不鲜。

@#@荒漠化面积增加。

@#@现在全世界荒漠化面积已达三十六亿公顷，占陆地总面积的四分之一，涉及人口共九亿。

@#@100余个国家。

@#@我国荒漠化面积约为国土面积的27。

@#@3%，而这一比例仍在扩大，可是人们为什么还不敲响警钟？

@#@@#@　　地球是我家，环境靠大家。

@#@当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够去收关上呢？

@#@当电池用完后能不能分类回收处理而不是随手扔掉呢？

@#@能不能不要将淘米水和洗菜水倒掉而是用它们浇花呢？

@#@看见别人随地吐痰或乱扔垃圾，是不是应该上前阻止呢？

@#@@#@　　你想给未来的地球留下什么呢？

@#@是留下一棵树，还是留下一朵花？

@#@是留下一个生命的春天，还是一片永恒的绿洲呢？

@#@@#@　　【篇九：

@#@环保，从我做起】@#@　　谁不希望头顶的天空湛蓝如一块丝绸，谁不希望脚下的大地碧绿如一块美玉，谁不希望眼前的河流清澈见底？

@#@@#@　　“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

@#@”的美丽景象已经离我们越来越远。

@#@一片片茂密的森林变成了一座座钢筋混凝土的高楼，一颗颗大树变成了一双双一次性筷子被飞快的丢弃。

@#@大人们在空调房里奋斗，摩天大楼拔地而起，有谁，在乎地球的感受？

@#@终于，逐渐消融的冰川，升高的海平面惊醒了人类的美梦。

@#@人类变得惶恐不已，可也只有现在，他们才意识到，人类为了自己的发展，已经对地球——这个人类的家园作出多大的破坏。

@#@我们不能在城市中迷失自我了。

@#@当我们看到两鬓苍苍的老人们保护着，栽种着一株株绿植，西方的青年人义无反顾地挡在推土机面前……而中国的领土缺还是一点一点地化为荒漠……我们能做些什么？

@#@@#@　　随着生活质量的提高，一次性筷子应运而生。

@#@是啊，一次性筷子多好呀，干净，你不用担心突如其来的传染病。

@#@方便，一把一把的一次性筷子只用几毛钱，可是很少有人知道为了这些一次性筷子，人类已经砍伐了多少树木。

@#@你可以想象那些投机商坐在荒芜的森林里数着钞票。

@#@有人，是为了利益而不考虑后人生活的。

@#@@#@　　现在的我坚决不用一次性筷子，也努力影响着周围的亲朋好友，这是我们力所能及的举手之劳。

@#@@#@　　水是人类生活中必不可少的资源。

@#@曾经的江南水乡现在已很难见到一条碧波荡漾的河流。

@#@现在也常可看见附近的一些河流里漂浮着一些生活垃圾，大煞风景。

@#@人们若不是贪图便利又怎么会把垃圾扔到河流中，这些人当然不知道他们为了一时小利而将自己的后代推向了毁灭的边缘。

@#@@#@　　每每看到河里的垃圾，我总会皱皱眉头，心中不禁哀叹着这河里的“鱼虾是否会伤心流泪”？

@#@中国式一个不乏淡水资源的国家但是却又是一个缺水的国家。

@#@河里漂浮的垃圾，校园里细水长流的水龙头都在渐渐地破坏着我们的家园。

@#@我们能做的可能只是一句劝阻或举手之劳。

@#@@#@　　年复一年的经过，是谁把我变成现在的我，错了再错的疼痛，终于活着只是为了生存，活着只为了吃饭喝水的生活吗？

@#@小时候，只要看到天空，枕着白云就觉得全世界都拥有。

@#@长大了，拥有的更多，为何感到越来越匮乏越贫穷。

@#@是不是地壳又震动，要从家里坠落。

@#@才悔恨这样的生活。

@#@@#@　　那么，就从现在开始将环保变成每人人的行为，将环保进行到最后。

@#@@#@　　【篇十：

@#@环保，从我做起】@#@　　环保就是保护环境，可是，当你看见一片片葱郁的树林倒下时，当你听见一声声动物们撕心裂肺的吼叫时，当你感觉到空气不再那么清新、河水不再那么清澈时，你真的在意过吗？

@#@你真的做到过“环保”二字吗？

@#@所以，我们应该从小事做起，从身边做起，从而做到“环保”。

@#@@#@　　我国有不少的珍稀动物，例如：

@#@东北虎、大熊猫、中华鲟、扬子鳄、金丝猴……保护动物，是我们人人都要做到的，许多人任意去猎杀动物，虽然现在人们都说要保护动物，但还是有许许多多顽固的人不听，继续猎杀动物，拿它们来观赏、卖钱，用兽皮做大衣……为什么要这么残忍呢？

@#@你们是否想过，如果你是一只动物，因为人们无止境的贪欲而遭到了人们的猎杀，你会怎么想，你愿意这样吗？

@#@你绝对不愿意！

@#@有些人说：

@#@“我又不是低级动物。

@#@”但你们也应该为所有动物想一想。

@#@现在人类大量猎杀动物，动物们会甘心吗？

@#@不，不会，永远不会。

@#@它们不愿意死在人们的手里。

@#@动物们愿意被人们猎杀吗？

@#@不，它们有一千个、一万个不愿意……@#@　　在此，我要呼吁人们，不要再猎杀一禽一兽，不要再伤害人们最好的朋友，不要再破坏它们赖以生存的生活环境。

@#@让我们好好对待大自然中每一个生灵，保护它们的生活环境，保护人类美丽的绿色家园吧！

@#@@#@　　在尘土飞扬的大马路上，一辆辆汽车风驰电掣般的一掠而过，这些车的主人有想过：

@#@他们一天、一个月、甚至一年要排出多少废气吗？

@#@需要多少树木来净化？

@#@他们有想过吗！

@#@砍一棵树只需要十几分钟的时间，可一棵树从种植到长成苍天大树需要一年，甚至几年的时间！

@#@我迫切的希望人们能意识到事情的严重性。

@#@可想象总是美好的，现实总是残酷的，人们的贪婪心促使着他们继续破坏环境。

@#@一群人扛着他们的“赚钱的工具”到树林里，这些顽固的人拿着他们的工具，滥砍滥伐；@#@当他们的车已经到了超载时，他们才肯罢手，“依依不舍”地离开；@#@当他们回去后，在一番“巧夺天工”后，一叠叠厚厚的钞票就到了他们的手中。

@#@就这样，树木越来越少，但他们却不罢休，这片树林中的树木没有了，他们又去道另一个树林里，只留下一片荒凉……@#@　　正因为如此，我们就更应该保护好我们的生活环境。

@#@人们可以选择走路或者骑自行车上班，低碳生活；@#@购物时使用布袋，减少对大自然的污染；@#@用完的废水可以用来冲洗马桶，节省大自然的资源；@#@关注新闻媒体、报纸上对环保的报道，从而真正做到环保；@#@也可以自己动手，“变废为宝”……保护环境就是从这些小事做起，从我做起。

@#@@#@　　绿色象征着和平、宁静、自然、环保、生命、成长、生机、希望、青春……让我们一起追求“绿色时尚，绿色生活”，珍惜“地球妈妈”给予人们的一切的一切吧！

@#@绿色家园，环保先锋，环保，从我做起！

@#@@#@";i:

13;s:

31147:

"会计基础工作规范@#@会计基础工作规范@#@第一章 @#@总 @#@则@#@　　第一条 @#@为了加强会计基础工作，建立规范的会计工作秩序，提高会计工作水平，根据《中华人民共和国会计法》的有关规定，制定本规范。

@#@@#@　　第二条 @#@国家机关、社会团体、企业、事业单位、个体工商户和其他组织的会计基础工作，应当符合本规范的规定。

@#@@#@　　第三条 @#@各单位应当依据有关法律、法规和本规范的规定，加强会计基础工作，严格执行会计法规制度，保证会计工作依法有序地进行。

@#@@#@　　第四条 @#@单位领导人对本单位的会计基础工作负有领导责任。

@#@@#@　　第五条 @#@各省，自治区、直辖市财政厅（局）要加强对会计基础工作的管理和指导，通过政策引导、经验交流、监督检查等措施，促进基层单位加强会计基础工作，不断提高会计工作水平。

@#@国务院各业务主管部门根据职责权限管理本部门的会计基础工作。

@#@@#@　　第二章 @#@会计机构和会计人员@#@　　第一节 @#@会计机构设置和会计人员配备@#@　　第六条 @#@各单位应当根据会计业务的需要设置会计机构；@#@不具备单独设置会计机构条件的，应当在有关机构中配人员。

@#@事业行政单位会计机构的设置和会计人员的配备，应当符合国家统一事业行政单位会计制度的规定。

@#@设置会计机构，应当配备会计机构负责人；@#@在有关机构中配备专职会计人员，应当在专职会计人员中指定会计主管人员。

@#@会计机构负责人、会计主管人员的任免，应当符合《中华人民共和国会计法》和有关法律的规定。

@#@@#@　　第七条 @#@会计机构负责人、会计主管人员应当具备下列基本条件：

@#@ @#@

（一）坚持原则，廉洁奉公；@#@ @#@

（二）具有会计专业技术资格；@#@ @#@（三）主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于2年；@#@（四）熟悉国家财经法律、法规、规章和方针、政策，掌握本行业业务管理的有关知识；@#@（五）有较强的组织能力；@#@（六）身体状况能够适应本职工作的要求。

@#@@#@　　第八条 @#@没有设置会计机构和配备会计人员的单位，应当根据《代理记账管理暂行办法 @#@》委托会计师事务所或者持有代理记账许可证书的其他代理记账机构进行代理记账。

@#@@#@　　第九条 @#@大、中型企业、事业单位、业务主管部门应当根据法律和国家有关规定设置总会计师。

@#@总会计师由具有会计师以上专业技术资格的人员担任。

@#@总会计师行使《总会计师条例》规定的职责、权限。

@#@总会计师的任命（聘任）、免职（解聘）依照《总会计师条例》和有关法律的规定办理。

@#@@#@　　第十条 @#@各单位应当根据会计业务需要配备持有会计证的会计人员。

@#@未取得会计证的人员，不得从事会计工作。

@#@@#@　　第十一条 @#@各单位应当根据会计业务需要设置会计工作岗位。

@#@ @#@会计工作岗位上一般可分为：

@#@会计机构负责人或者会计主管人员，出纳，财产物资核算，工资核算，成本费用核算；@#@财务成果核算，资金核算，往来结算，总账报表，稽核，档案管理等。

@#@开展会计电算化和管理会计的单位，可以根据需要设置相应工作岗位，也可以与其他工作岗位相结合。

@#@@#@　　第十二条 @#@会计工作岗位，可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。

@#@但出纳人员不得兼管审核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。

@#@@#@　　第十三条 @#@会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换。

@#@@#@　　第十四条 @#@会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规， @#@规章和国家统一会计制度，遵守职业道德。

@#@ @#@会计人员应当按照国家有关规定参加会计业务的培训。

@#@各单位应当合理安排会计人员的培训，保证会计人员每年有一定时间用于学习和参加培训。

@#@@#@　　第十五条 @#@各单位领导人应当支持会计机构、会计人员依法行使职权；@#@对忠于职守，坚持原则，做出显著成绩的会计机构、会计人员，应当给予精神的和物质的奖励。

@#@@#@　　第十六条 @#@国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应当实行回避制度。

@#@ @#@单位领导人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人、会计主管人员。

@#@会计机构负责人，会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。

@#@ @#@需要回避的直系亲属为：

@#@夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及配偶亲关系。

@#@@#@　　第二节 @#@会计人员职业道德@#@　　第十七条 @#@会计人员在会计工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。

@#@@#@　　第十八条 @#@会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。

@#@@#@　　第十九条 @#@会计人员应当熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，并结合会计工作进行广泛宣传。

@#@@#@　　第二十条 @#@会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。

@#@@#@　　第二十一条 @#@会计人员办理会计事务应当实事求是、客观公正。

@#@@#@　　第二十二条 @#@会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，运用掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理、提高经济效益服务。

@#@@#@　　第二十三条 @#@会计人员应当保守本单位的商业秘密。

@#@除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。

@#@@#@　　第二十四条 @#@财政部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况，并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务、表彰奖励的重要考核依据。

@#@会计人员违反职业道德的，由所在单位进行处罚；@#@情节严重的，由会计证发证机关吊销其会计证。

@#@@#@　　第三节 @#@会计工作交接@#@　　第二十五条 @#@会计人员工作调动或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接替人员。

@#@没有办清交接手续的，不得调动或者离职。

@#@@#@　　第二十六条 @#@接替人员应当认真接管移交工作，并继续办理移交的未了事项。

@#@@#@　　第二十七条 @#@会计人员办理移交手续前，必须及时做好以下工作：

@#@ @#@

（一）已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的，应当填制完毕。

@#@ @#@

（二）尚未登记的账目，应当登记完毕，并在最后一笔余额后加盖经办人员印章。

@#@（三）整理应该移交的各项资料，对未了事项写出书面材料。

@#@（四）编制移交清册，列明应当移交的会计凭证、会计账簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票簿、发票、文件、其他会计资料和物品等内容；@#@实行会计电算化的单位，从事该项工作的移交人员还应当在移交清册中列明会计软件及密码、会计软件数据磁盘（磁带 @#@等）及有关资料、实物等内容。

@#@@#@　　第二十八条 @#@会计人员办理交接手续，必须有监交人负责监交。

@#@一般会计人员交接，由单位会计机构负责人、会计主管人员负责监交；@#@会计机构负责人、会计主管人员交接，由单位领导人负责监交，必要时可由上级主管部门派人会同监交。

@#@@#@　　第二十九条 @#@移交人员在办理移交时，要按移交清册逐项移交；@#@接替人员要逐项核对点收。

@#@ @#@

（一）现金、有价证券要根据会计账簿有关记录进行点交。

@#@库存现金、有价证券必须与会计账簿记录保持一致。

@#@不一致时，移交人员必须限期查清。

@#@

（二）会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料必须完整无缺。

@#@如有短缺，必须查清原因，并在移交清册中注明，由移交人员负责。

@#@ @#@（三）银行存款账户余额要与银行对账单核对，如不一致，应当编制银行存款余额调节表调节相符，各种财产物资和债权债务的明细账户余额要与总账有关账户余额核对相符；@#@必要时，要抽查个别账户的余额，与实物核对相符，或者与往来单位、个人核对清楚。

@#@（四）移交人员经管的票据、印章和其他实物等，必须交接清楚；@#@移交人员从事会计电算化工作的，要对有关电子数据在实际操作状态下进行交接。

@#@@#@　　第三十条 @#@会计机构负责人、会计主管人员移交时，还必须将全部财务会计工作、重大财务收支和会计人员的情况等，向接替人员详细介绍。

@#@对需要移交的遗留问题，应当写出书面材料。

@#@@#@　　第三十一条 @#@交接完毕后，交接双方和监交人员要在移交注册上签名或者盖章，并应在移交注册上注明：

@#@单位名称，交接日期，交接双方和监交人员的职务、姓名，移交清册页数以及需要说明的问题和意见等。

@#@ @#@移交清册一般应当填制一式三份，交接双方各执一份，存档一份。

@#@@#@　　第三十二条 @#@接替人员应当继续使用移交的会计账簿，不得自行另立新账，以保持会计记录的连续性。

@#@@#@　　第三十三条 @#@会计人员临时离职或者因病不能工作且需要接替或者代理的，会计机构负 @#@责人、会计主管人员或者单位领导人必须指定有关人员接替或者代理，并办理交接手续。

@#@ @#@临时离职或者因病不能工作的会计人员恢复工作的，应当与接替或者代理人员办理交接 @#@手续。

@#@ @#@移交人员因病或者其他特殊原因不能亲自办理移交的，经单位领导人批准，可由移交人员委托他人代办移交，但委托人应当承担本规范第三十五条规定的责任。

@#@@#@　　第三十四条 @#@单位撤销时，必须留有必要的会计人员，会同有关人员办理清理工作，编制决算。

@#@未移交前，不得离职。

@#@接收单位和移交日期由主管部门确定。

@#@单位合并、分立的，其会计工作交接手续比照上述有关规定办理。

@#@@#@　　第三十五条 @#@移交人员对所移交的会计凭证、会计账簿、会计报表和其他有关资料的合法性、真实性承担法律责任。

@#@@#@　　第三章 @#@会计核算@#@　　第一节 @#@会计核算一般要求@#@　　第三十六条 @#@各单位应当按照《中华人民共和国会计法》和国家统一会计制度的规定建立会计账册，进行会计核算，及时提供合法、真实、准确、完整的会计信息。

@#@@#@　　第三十七条 @#@各单位发生的下列事项，应当及时办理会计手续、进行会计核算：

@#@

（一）款项和有价证券的收付；@#@

（二）财物的收发、增减和使用；@#@（三）债权债务的发生和结算；@#@（四）资本、基金的增减；@#@ @#@（五）收入、支出、费用、成本的计算；@#@ @#@（六）财务成果的计算和处理；@#@ @#@（七）其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项。

@#@@#@　　第三十八条 @#@各单位的会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，按照规定的会计处理方法进行，保证会计指标的口径一致、相互可比和会计处理方法的前后各期相一致。

@#@@#@　　第三十九条 @#@会计年度自公历1月1日起至12月31日止。

@#@@#@　　第四十条 @#@会计核算以人民币为记账本位币。

@#@ @#@收支业务以外国货币为主的单位，也可以选定某种外国货币作为记账本位市，但是编制的会计报表应当折算为人民币反映。

@#@ @#@境外单位向国内有关部门编报的会计报表，应当折算为人民币反映。

@#@@#@　　第四十一条 @#@各单位根据国家统一会计制度的要求，在不影响会计核算要求、会计报表 @#@指标汇总和对外统一会计报表的前提下，可以根据实际情况自行设置和使用会计科目。

@#@事业行政单位会计科目的设置和使用，应当符合国家统一事业行政单位会计制度的规定。

@#@@#@　　第四十二条 @#@会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料的内容和要求必须符合国家统一会计制度的规定，不得伪造、变造会计凭证和会计账簿，不得设置账外账，不得报送虚假会计报表。

@#@@#@　　第四十三条 @#@各单位对外报送的会计报表格式由财政部统一规定。

@#@@#@　　第四十四条 @#@实行会计电算化的单位，对使用的会计软件及其生成的会计凭证、会计账簿。

@#@会计报表和其他会计资料的要求，应当符合财政部关于会计电算化的有关规定。

@#@@#@　　第四十五条 @#@各单位的会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料，应当建立档案，妥善保管。

@#@会计档案建档要求、保管期限、销毁办法等依据《会计档案管理办法》的规定进行。

@#@ @#@实行会计电算化的单位，有关电子数据、会计软件资料等应当作为会计档案进行管理。

@#@@#@　　第四十六条 @#@会计记录的文字应当使用中文，少数民族自治地区可以同时使用少数民族文字。

@#@中国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国经济组织也可以同时使用某种外国文字。

@#@@#@　　第二节 @#@填制会计凭证@#@　　第四十七条 @#@各单位办理本规范第三十七条规定的事项，必须取得或者填制原始凭证，并及时送交会计机构。

@#@@#@　　第四十八条 @#@原始凭证的基本要求是：

@#@@#@　　

（一）原始凭证的内容必须具备：

@#@凭证的名称；@#@填制凭证的日期；@#@填制凭证单位名称或者填制人姓名；@#@经办人员的签名或者盖章；@#@接受凭证单位名称；@#@经济业务内容；@#@数量、单价和金额。

@#@@#@　　

（二）从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章；@#@从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名或者盖章。

@#@自制原始凭证必须有经办单位领导人或者其指定的人员签名或者盖章。

@#@对外开出的原始凭证，必须加盖本单位公章。

@#@@#@　　（三）凡填有大写和小写金额的原始凭证，大写与小写金额必须相符。

@#@购买实物的原始凭证，必须有验收证明。

@#@支付款项的原始凭证。

@#@必须有收款单位和收款人的收款证明。

@#@@#@　　（四）一式几联的原始凭证，应当注明各联的用途，只能以一联作为报销凭证。

@#@ @#@一式几联的发票和收据，必须用双面复写纸（发票和收据本身具备复写纸功能的除外）套写，并连续编号。

@#@作废时应当加盖“作废”戳记，连同存根一起保存，不得撕毁。

@#@@#@　　（五）发生销货退回的，除填制退货发票外，还必须有退货验收证明；@#@退款时，必须取得对方的收款收据或者汇款银行的凭证，不得以退货发票代替收据。

@#@@#@　　（六）职工公出借款凭据，必须附在记账凭证之后。

@#@收回借款时，应当另开收据或者退还借据副本，不得退还原借款收据。

@#@@#@　　（七）经上级有关部门批准的经济业务，应当将批准文件作为原始凭证附件：

@#@如果批准文件需要单独归档的，应当在凭证上注明批准机关名称、日期和文件字号。

@#@@#@　　第四十九条 @#@原始凭证不得涂改、挖补。

@#@发现原始凭证有错误的，应当由开出单位重开 @#@或者更正，更正处应当加盖开出单位的公章。

@#@@#@　　第五十条 @#@会计机构、会计人员要根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

@#@记账凭证可以分为收款凭证、付款凭证和转账凭证，也可以使用通用记账凭证。

@#@@#@　　第五十一条 @#@记账凭证的基本要求是：

@#@@#@　　

（一）记账凭证的内容必须具备：

@#@填制凭证的日期；@#@凭证编号；@#@经济业务摘要；@#@会计科目；@#@金额；@#@所附原始凭证张数；@#@填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员签名或者盖章。

@#@收款和付款记账凭证还应当由出纳人员签名或者盖章。

@#@以自制的原始凭证或者原始凭证汇总表代替记账凭证的，也必须具备记账凭证应有的项目。

@#@@#@　　

（二）填制记账凭证时，应当对记账凭证进行连续编号。

@#@一笔经济业务需要填制两张以上记账凭证的，可以采用分数编号法编号：

@#@@#@　　（三）记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，或者根据若干张同类原始凭证汇总填制，也可以根据原始凭证汇总表填制。

@#@但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。

@#@@#@　　（四）除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证。

@#@如果一张原始凭证涉及几张记账凭证，可以把原始凭证附在一张主要的记账凭证后面，并在其他记账凭证上注明附有该原始凭证的记账凭证的编号或者附原始凭证复印件。

@#@一张复始凭证所列支出需要几个单位共同负担的，应当将其他单位负担的部分，开给对方原始凭证分割单，进行结算。

@#@原始凭证分割单必须具备原始凭证的基本内容：

@#@凭证名称、填制凭证日期、填制凭证单位名称或者填制人姓名、经办人的签名或者盖章、接受凭证单位名称、经济业务内容、数量、单价、金额和费用分摊情况等。

@#@@#@　　（五）如果在填制记账凭证时发生错误，应当重新填制。

@#@ @#@已经登记入账的记账凭证，在当年内发现填写错误时，可以用红字填写一张与原内容相同的记账凭证，在摘要栏注明“注销某月某日某号凭证”字样，同时再用蓝字重新填制一张正确的记账凭证，注明“订正某月某日某号凭证”字样。

@#@如果会计科目没有错误，只是金额错误，也可以将正确数字与错误数字之间的差额，另编一张调整的记账凭证，调增金额用蓝字，调减金额用红字。

@#@发现以前年度记账凭证有错误的，应当用蓝字填制一张更正的记账凭证。

@#@@#@　　（六）记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

@#@@#@　　第五十二条 @#@填制会计凭证，字迹必须清晰、工整，并符合下列要求：

@#@@#@　　

（一）阿拉伯数字应当一个一个地写，不得连笔写。

@#@阿拉伯金额数字前面应当书写货币市种符号或者货币名称简写和市种符号。

@#@币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白。

@#@凡阿拉伯数字前写有市种符号的，数字后面不再写货币单位。

@#@@#@　　

（二）所有以元为单位（其他货币种类为货币基本单位，下同）的阿拉伯数字，除表示单价等情况外，一律填写到角分；@#@元角分的，角位和分位可写“00”，或者符号“-”；@#@有角无分的，分位应当写“0”，不得用符号“-”代替。

@#@@#@　　（三）汉字大写数字金额如零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、 @#@万、亿等，一律用正楷或者行书体书写，不得用0、一、二、三、四、五、六、七、八、九 @#@、十等简化字代替，不得任意自造简化字。

@#@大写金额数字到元或者角为止的，在“元”或者 @#@“角”字之后应当写“整”字或者“正”字；@#@大写金额数字有分的，分字后面不写“整”或 @#@者“正”字。

@#@ @#@（四）大写金额数字前未印有货币名称的，应当加填货币名称，货币名称与金额数字之间不得留有空白。

@#@（五）阿拉伯金额数字中间有“0”时，汉字大写金额要写“零”字；@#@阿拉伯数字金额 @#@中间连续有几个“0”时，汉字大写金额中可以只写一个“零”字；@#@阿拉伯金额数字元位是 @#@“0”，或者数字中间连续有几个“0”、元位也是“0”但角位不是“0”时，汉字大写金额 @#@可以只写一个“零”字，也可以不写“零”字。

@#@@#@　　第五十三条 @#@实行会计电算化的单位，对于机制记账凭证，要认真审核，做到会计科目使用正确，数字准确无误。

@#@打印出的机制记账凭证要加盖制单人员、审核人员、记账人员及 @#@会计机构负责人、会计主管人员印章或者签字。

@#@@#@　　第五十四条 @#@各单位会计凭证的传递程序应当科学、合理，具体办法由各单位根据会计业务需要自行规定。

@#@@#@　　第五十五条 @#@会计机构、会计人员要妥善保管会计凭证。

@#@@#@　　

（一）会计凭证应当及时传递，不得积压。

@#@@#@　　

（二）会计凭证登记完毕后，应当按照分类和编号顺序保管，不得散乱丢失。

@#@@#@　　（三）记账凭证应当连同所附的原始凭证或者原始凭证汇总表，按照编号顺序，折叠整齐，按期装订成册，并加具封面，注明单位名称、年度、月份和起讫日期、凭证种类、起讫 @#@号码，由装订人在装订线封签外签名或者盖章。

@#@对于数量过多的原始凭证，可以单独装订保管，在封面上注明记账凭证日期、编号、种类，同时在记账凭证上注明“附件另订”和原始凭证名称及编号。

@#@各种经济合同、存出保证金收据以及涉外文件等重要原始凭证，应当另编目录，单独登 @#@记保管，并在有关的记账凭证和原始凭证上相互注明日期和编号。

@#@@#@　　（四）原始凭证不得外借，其他单位如因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位会计机构负责人、会计主管人员批准，可以复制。

@#@向外单位提供的原始凭证复制件，应当在专设的登记簿上登记，并由提供人员和收取人员共同签名或者盖章。

@#@@#@　　（五）从外单位取得的原始凭证如有遗失，应当取得原开出单位盖有公章的证明，并注明原来凭证的号码、金额和内容等，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，才能代作原始凭证。

@#@如果确实无法取得证明的，如火车、轮船、飞机票等凭证， @#@由当事人写出详细情况，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，代作原始凭证。

@#@@#@　　第三节 @#@登记会计账簿@#@　　第五十六条 @#@各单位应当按照国家统一会计制度的规定和会计业务的需要设置会计账簿，会计账簿包括总账、明细账、日记账和其他辅助性账簿。

@#@@#@　　第五十七条 @#@现金日记账和银行存款日记账必须采用订本式账簿。

@#@不得用银行对账单或者其他方法代替日记账。

@#@@#@　　第五十八条 @#@实行会计电算化的单位，用计算机打印的会计账簿必须连续编号，经审核无误后装订成册，并由记账人员和会计机构负责人、会计主管人员签字或者盖章。

@#@@#@　　第五十九条 @#@启用会计账簿时，应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称。

@#@在账簿扉页上应当附启用表，内容包括：

@#@启用日期、账簿页数、记账人员和会计机构负责人、会计主管人员姓名，并加盖名章和单位公章。

@#@记账人员或者会计机构负责人、会计主管人员调动工 @#@作时，应当注明交接日期、接办人员或者监交人员姓名，并由交接双方人员签名或者盖章。

@#@启用订本式账簿，应当从第一页到最后一页顺序编定页数，不得跳页、缺号。

@#@使用活页 @#@式账页，应当按账户顺序编号，并须定期装订成册。

@#@装订后再接实际使用的账页顺序编定页 @#@码。

@#@另加目录，记明每个账户的名称和页次。

@#@@#@　　第六十条 @#@会计人员应当根据审核无误的会计凭证登记会计账簿。

@#@登记账簿的基本要求是：

@#@@#@　　

（一）登记会计账簿时，应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入账内；@#@做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。

@#@@#@　　

（二）登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并注明已经登账的符号，表示已经记账。

@#@@#@　　（三）账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格，不要写满格；@#@一般应占格距的二分之一。

@#@@#@　　（四）登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔（银行的复写账簿除 @#@外）或者铅笔书写。

@#@@#@　　（五）下列情况，可以用红色墨水记账：

@#@@#@　　1.按照红字冲账的记账凭证，冲销错误记录；@#@@#@　　2.在不设借贷等栏的多栏式账页中，登记减少数；@#@@#@　　3.在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方面的，在余额栏内登记负数余额；@#@@#@　　4.根据国家统一会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录。

@#@@#@　　（六）各种账簿按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页。

@#@如果发生跳行、隔页，应当将空行、空页划线注销，或者注明“此行空白”、“此页空白”字样，并由记账人员签名或者盖章。

@#@@#@　　（七）凡需要结出余额的账户，结出余额后。

@#@应当在“借或贷”等栏内写明“借”或者 @#@“贷”等字样。

@#@没有余额的账户，应当在“借或贷”等栏内写“平”字，并在余额栏内用 @#@“Q”表示。

@#@ @#@现金日记账和银行存款日记账必须逐日结出余额。

@#@@#@　　（八）每一账页登记完毕结转下页时，应当结出本页合计数及余额，写在本页最后一行和下页第一行有关栏内，并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样；@#@也可以将本页合计数及金额只写在下页第一行有关栏内，并在摘要栏内注明“承前页”字样。

@#@对需要结计本月发生额的账户，结计“过次页”的本页合计数应当为自本月初起至本页未止的发生额合计数；@#@对需要结计本年累计发生额的账户，结计“过次页”的本页合计数应当为自年初起至本页未止的累计数；@#@对既不需要结计本月发生额也不需要结计本年累计发生额的账户，可以只将每页未的余额结转次页。

@#@@#@　　第六十一条 @#@实行会计电算化的单位，总账和明细账应当定期打印。

@#@ @#@发生收款和付款业务的，在输入收款凭证和付款凭证的当天必须打印出现金日记账和银行存款日记账，并与库存现金核对无误。

@#@@#@　　第六十二条 @#@账簿记录发生错误，不准涂改、挖补、刮擦或者用药水消除字迹，不准重新抄写，必须按照下列方法进行更正：

@#@@#@　　

（一）登记账簿时发生错误，应当将错误的文字或者数字划红线注销，但必须使原有字迹仍可辨认；@#@然后在划线上方填写正确的文字或者数字，并由记账入员在更正处盖章。

@#@对于错误的数字，应当全部划红线更正，不得只更正其中的错误数字。

@#@对于文字错误，可只划去 @#@错误的部分。

@#@@#@　　

（二）由于记账凭证错误而使账簿记录发生错误，应当按更正的记账凭证登记账簿。

@#@@#@　　第六十三条 @#@各单位应当定期对会计账簿记录的有关数字与库存实物、货币资金、有价证券、往来单位或者个人等进行相互核对，保证账证相符、账账相符、账实相符。

@#@对账工作每年至少进行一次。

@#@@#@　　

（一）账证核对。

@#@核对会计账簿记录与原始凭证、记账凭证的时间、凭证字号、内容、 @#@金额是否一致，记账方向是否相符。

@#@@#@　　

（二）账账核对。

@#@核对不同会计账簿之间的账簿记录是否相符，包括：

@#@总账有关账户的余额核对，总账与明细账核对，总账与日记账核对，会计部门的财产物资明细账与财产物资保管和使用部门的有关明细账核对等。

@#@@#@　　（三）账实核对。

@#@核对会计账簿记录与财产等实有数额是否相符。

@#@包括：

@#@现金日记账账面余额与现金实际库存数相核对；@#@银行存款日记账账面余额定期与银行对账单相核对；@#@各种财物明细账账面余额与财物实存数额相核对；@#@各种应收、应付款明细账账面余额与有关债务 @#@、债权单位或者个人核对等。

@#@@#@　　第六十四条 @#@各单位应当按照规定定期结账。

@#@@#@　　

（一）结账前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记入账。

@#@@#@　　

（二）结账时，应当结出每个账户的期末余额。

@#@需要结出当月发生额的，应当在摘要栏内注明“本月合计”字样，并在下面通栏划单红线。

@#@需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线；@#@12月末的“本年累计”就是全年累 @#@计发生额。

@#@全年累计发生额下面应当通栏划双红线。

@#@年度终了结账时，所有总账账户都应当结出全年发生额和年末余额。

@#@ @#@";i:

14;s:

19363:

"山东省菏泽市13校联考上学期期末考试高二地理B卷@#@高二地理试题（B）@#@本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

@#@考试时间100分钟，满分100分。

@#@@#@第I卷（选择题，60分）@#@注意事项：

@#@@#@1．第Ⅰ卷共40小题，每小题1.5分，共60分。

@#@在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

@#@@#@2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。

@#@@#@每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。

@#@读下图，回答1～2题。

@#@@#@ @#@@#@1．决定图中所示区域农业耕作制度及作物品种的主要因素是@#@A．土壤B．热量C．降水量D．地形@#@2．下列能够正确体现图中所示区域特征的是@#@①有广泛分布的黑土　②雨热同期，大陆性气候稍强　③水稻土　④水田　⑤水稻种植业　⑥综合性工业基地　⑦重工业基地　⑧旱地耕作业@#@A．①②③④B．③④⑤⑥C．⑤⑥⑦⑧D．②④⑦⑧@#@3．海南岛湿热的气候条件在开发早期成为区域发展的限制性因素。

@#@如今，人们利用这独特的气候资源，把海南岛建成为我国冬季蔬菜供应基地。

@#@这说明@#@A．区域不同发展阶段地理环境的影响是不同的B．自然环境差异影响区域发展@#@C．区域具有差异性D．区域具有可变性@#@读下图“中国西北地区局部图”，完成4～5题。

@#@@#@ @#@@#@4．河套平原从“地固泽卤,不生五谷”发展成为“塞外粮仓”主要是由于该地@#@A．地质条件稳定B．年降水量增多C．灌溉条件改善D．黄河水量减少@#@5．河套平原农业可持续发展面临的主要问题是@#@A．湿地破坏B．土壤盐渍化C．水土流失D．森林锐减@#@2013年9月25日，在南京举办的第十届中国城市森林论坛暨城市生态建设会议上，国家林业局授予赤峰等17个城市为“国家森林城市”称号。

@#@据此回答6～7题。

@#@@#@6．在城市森林建设中@#@A．要多移植大树、古树进城B．要因地制宜合理搭配树种@#@C．要多引进国外的优良树种D．树种要整齐划一@#@7．城市森林不仅可以改善整个城市的生态环境，还可以美化城市、陶冶市民情操、提高市民文化素质，具有明显的社会效益。

@#@如@#@A．提供农林产品B．净化饮用水资源、提高生物多样性@#@C．减少空气污染、降低温室效应D．提供重要的休闲娱乐场所@#@人民网消息：

@#@巴西政府2013年7月5日公布的数据显示，今年5月巴西境内有464.96平方公里的雨林被毁坏，砍伐量为去年同期的4.7倍。

@#@引起国际社会的高度关注，结合所学知识，回答8～10题。

@#@@#@8．有关热带雨林生态系统的叙述，正确的是@#@A．光合作用强烈、生物循环弱、生物生长迅速@#@B．土壤是雨林生态系统中养分储量最多的部分@#@C．大气层中每年都有大量的氧气通过植物光合作用被雨林植物固定下来，同时又向@#@大气释放大量的二氧化碳。

@#@@#@D．热带雨林具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用。

@#@@#@9．亚马孙热带雨林面积减少直接导致的后果是@#@A．海平面上升，淹没沿海地势较低的地区@#@B．全球二氧化碳和氧气的平衡受到破坏，大气中二氧化碳的含量上升@#@C．产生厄尔尼诺现象，亚马孙平原出现洪涝灾害@#@D．中纬度地区降水增加，欧洲西部形成干旱少雨的天气@#@10．对亚马孙流域这片全球最大的热带雨林的前景，正确的说法是@#@A．面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，应该把保护放在首位@#@B．对于极度贫困的这些地区，要大规模开发这片森林，为当地经济发展服务@#@C．从全球经济发展角度考虑。

@#@应该禁止巴西政府移民亚马孙平原@#@D．只要加强对砍伐地区的复种，这片雨林是能保护住的 @#@ @#@@#@读以下两个区域略图，回@#@答11～13题。

@#@@#@11．两区域共同的特征是@#@A．夏季高温多雨@#@B．城市化水平高@#@C．水资源丰富@#@D．重化工业基地@#@12．对于左图所示区域来说，向外输送煤炭比向外输送电力的优势在于@#@A．提高经济效益B．避免环境问题的产生@#@C．减少当地酸性气体的排放D．降低运输成本@#@13．针对区域突出的环境问题，两区域目前采取的共同措施有@#@A．植树造林，保持水土B．大力发展新兴产业@#@C．完善交通，建设水运网D．加强能源基地建设@#@读黄河流域图，完成14～15题。

@#@@#@④@#@14．图中黄河①、②处河段区域开发利用的重点，正确的是@#@A．①处开发水能，②处发展航运B．①处开发水能，②处发展灌溉农业@#@C．①处发展航运，②处开发水能D．①处发展旅游，②处水产养殖@#@15．对于图中黄河③、④处河段区域开发和整治的说法，正确的是@#@A．在③河段重点保持水土B．在④河段重点发展航运@#@C．在③河段重点开发水能D．在④河段重点打坝淤地@#@红水河为西江上游的别称，流域内山岭连绵，地势崎岖，水力资源十分丰富，它的梯级开发已被我国列为国家重点开发项目。

@#@读下图，回答16～17题。

@#@@#@16．下列符合红水河流域综合开发利用方@#@向的是@#@A．发展微电子工业@#@B．发展甜菜、花卉等城郊农业@#@C．发展畜牧业@#@D．发展有色金属冶炼工业@#@17．红水河的梯级开发对该流域的影响在于@#@①促进相关产业的发展@#@②加剧洪涝灾害③改善航运条件@#@④促进旅游业发展@#@A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④@#@读右图，答18～19题。

@#@@#@18．关于图示地区的叙述，正确的是 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A．气温：

@#@甲＞乙＞丙；@#@降水：

@#@甲＜乙＜丙@#@B．周围山地环绕，地形以盆地为主@#@C．一般河流每年有两次汛期，有的存在凌汛现象@#@D．河流径流量主要随气温的变化而变化@#@19．关于图示地区农业生产的叙述，正确的是 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A．生长期长是作物单产高的主要原因@#@B．农业生态环境较好利于绿色农业的发展@#@C．平原面积广大，但粮食商品率低@#@D．次生盐碱化是土壤肥力下降的主要原因@#@20．珠江三角洲与长江三角洲和京津唐等地区相比，对外资的吸引力正在下降，其原因是@#@A．国家对长江三角洲地区和京津唐地区实行了更优惠的政策@#@B．受地区产业基础和市场腹地等条件限制@#@C．长江三角洲地区和京津唐地区劳动力资源更丰富、廉价@#@D．长江三角洲地区和京津唐地区水资源、矿产资源比珠江三角洲地区更丰富@#@读2008年我国部分省区人均产粮和人口数量坐标图，完成21～22题。

@#@@#@21．按照分类，我国上海市属于@#@A．Ⅰ类省区B．Ⅱ类省区C．Ⅲ类省区D．Ⅳ类省区@#@22．下列叙述正确的是@#@A．黑龙江省粮食总产量最多@#@B．城市化和工业化的快速发展是造成广东省人均产粮低的主要原因@#@C．Ⅰ类省区粮食生产自然条件最好，人均产粮最高@#@D．Ⅳ类省区粮食生产自然条件最差，人均产粮最低@#@读“甲、乙两地区城市化发展模式图”，完成第23～24题。

@#@@#@甲地区：

@#@对外开放→外资企业建立→工业化→城市化@#@乙地区：

@#@大城市扩散→乡镇企业发展→工业化→城市化@#@23．以下对两地区城市化发展模式的叙述，正确的是@#@A．甲地区属外资驱动型的城市化B．乙地区属于开发区驱动型的城市化@#@C．甲地区的典型发展模式在苏南地区D．乙地区的典型发展模式在珠江三角洲@#@24．两地区城市化发展模式的共同点是@#@A．有较大规模的人口迁移B．依靠外来资金支持城市化@#@C．通过工业化带动城市化D．有当地政府的大量投资@#@读“我国西气东输一线主干管线工程示意图”，完成25～26题。

@#@@#@@#@25．实施西气东输工程的重要原因是@#@A．水资源地区差异B．气候地区差异@#@C．人口分布地区差异D．能源资源生产和消费的地区差异@#@26．该工程建设对西部地区发展的影响是@#@A．净化空气B．减少就业机会@#@C．改变以石油为主的能源结构D．将资源优势转变为经济优势@#@2013年7月9日，第12届中国沈阳韩国周落下帷幕，投资总额约126亿元。

@#@近百家本地企业与60多家韩国企业进行项目对接。

@#@据此完成27～28题。

@#@@#@27．图中箭头表示国际产业转移中生产要素的流动，从区际关系判断伴随着箭头①而流动的主要是@#@A．资金、技术、信息B．劳力、市场、土地@#@C．原料、能源、政策D．运输、水源、污染@#@28．韩国将部分汽车工业转移到我国沈阳等地，主要原因是@#@为了@#@①充分利用当地资金　@#@②充分利用当地较为便宜的土地　@#@③扩大市场，增加销售额　@#@④传播新技术、新工艺@#@A．①②B．③④@#@C．②③D．②④@#@右图是我国产业转移路线示意图。

@#@读图完成29～30题。

@#@@#@29．下列有关我国产业转移方向的叙述，正确@#@的是@#@A．海外产业首先向我国沿海地区转移@#@B．海外产业向我国转移，最初主要集中@#@在长三角地区@#@C．目前，制造业开始向长三角和环渤海@#@经济圈等地区转移@#@D．目前，资金和技术占优势的产业大量转移至中西部地区@#@30．下列有关我国产业转移影响的叙述，正确的是@#@A．使沿海地区工业产值呈下降趋势@#@B．促进长三角矿产资源的开发与经济发展@#@C．三次产业转移均促进了珠三角的产业升级@#@D．可能给迁出地带来环境污染和生态破坏@#@钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。

@#@下图为“我国钓鱼岛等高线分布图（单位：

@#@米）”。

@#@读图回答31～32题。

@#@@#@31．钓鱼岛的地势特征是@#@A．东部高，西部低@#@B．西部高，东部低@#@C．南部高，北部低@#@D．北部高，南部低@#@32．钓鱼岛南北距离大约是@#@A．0.7千米B．1.85千米@#@C．2.5千米D．3.6千米@#@读左下面四幅图，回答33～34题。

@#@@#@ @#@@#@33．①～④四地中位于北京（40°@#@N,116°@#@E）东南方向的是@#@A．①　　B．②C．③D．④@#@34．四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格，面积最大的是@#@A．甲B．乙C．丙D．丁@#@右上图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道。

@#@回答35～36题。

@#@@#@35．图中河流的流向和乘索道下行方向分别是@#@A．自东南向西北 @#@ @#@ @#@自北向南 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．自西北向东南 @#@ @#@ @#@自北向南 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C．自东南向西北 @#@ @#@ @#@自南向北 @#@ @#@ @#@ @#@D．自西北向东南 @#@ @#@ @#@自南向北@#@36．图中瀑布的位置及相对高度可能的是@#@A．甲 @#@ @#@20米 @#@ @#@ @#@B．乙 @#@ @#@40米 @#@C．甲 @#@ @#@30米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．乙 @#@ @#@60米@#@人类密集地区称人类大陆。

@#@读图，回答37～38题。

@#@@#@37．在人类大陆图上，世界人口的分布@#@A．高纬度比低纬度多B．欧洲比亚洲多@#@C．西半球比东半球多D．平原比山区多@#@38．关于图中①～④人口密集区的叙述，正确的是@#@A．①人口增长率高，迁入人口比重大B．②城市化水平高，逆城市化表现明显@#@C．③第二、三产业比重大，水陆交通便捷D．④制造业发达，是产业转移的承接区@#@读①、②、③、④四地的气温和降水统计图，回答39～40题@#@39．关于①、②、③、④四地气候类型，正确的是@#@A．①地是温带海洋性气候B．②地是热带草原气候@#@C．③地是地中海气候D．④地是亚热带季风气候@#@40．关于①、②、③、④四地可能分布的地区，叙述正确的是@#@A．①地分布在欧洲南部B．②地分布在西亚和北非@#@C．③地分布在印度半岛D．④地分布在我国东北平原@#@第Ⅱ卷（非选择题，共40分）@#@注意事项：

@#@@#@本卷包括第41～44题，每个试题考生都必须作答。

@#@把答案填写在答题纸相应的位置，在试题卷上作答无效。

@#@@#@41．读“南美洲轮廓图”，完成下列要求。

@#@（10分）@#@

（1） @#@比较①地与②地气候的差异（气候类型、特点）。

@#@@#@（4分）@#@

（2）④和⑤两地位于同一纬度，但气候类型明显不同，@#@试分析其成因。

@#@（4分）@#@（3）结合③的纬度位置，判断该地气压带或风带对气候@#@的影响。

@#@（2分）@#@ @#@@#@42．读“中国东北三江平原地区小麦收割景观图”和资料，回答下列问题。

@#@（10分）@#@材料一：

@#@2013年中央1号文件提出：

@#@推进东北@#@地区节水增粮行动、粮食丰产科技工程，继续实@#@施“北粮南运”。

@#@@#@材料二：

@#@东北黑土地以其耕作层有机质含量高、@#@土壤肥沃、土质疏松、最适宜耕作而闻名于世。

@#@@#@但是经过近百年的过度开发，作为耕作层的黑@#@土层已流失三分之二以上，按现在的耕作强度@#@和方式，黑土耕作层再过几十年有流失殆尽、@#@成为不毛之地的危险。

@#@@#@

（1）该区域节水增粮可以采取的措施有等。

@#@（1分）@#@

（2）列举“北粮南运”对东北地区区域发展的两项有利影响。

@#@（2分）@#@ @#@@#@（3）三江平原地区是黑龙江省重要的商品粮基地，简述该商品粮基地商品率高的原因。

@#@（3分）@#@（4）从自然角度考虑，三江平原农业发展的主要制约因素是什么？

@#@该如何解决？

@#@（2分）@#@（5）针对东北黑土地水土流失严重、土壤肥力下降等现象，应采取哪些解决措施?

@#@（2分）@#@43．阅读下列材料,完成下列问题。

@#@（10分）@#@材料一:

@#@乌江年径流量与黄河相当,全长1037千米,干流总落差达到2124米。

@#@整个乌江流域有丰富的磷、铝、锰等多种矿产资源。

@#@廉价的水电极大促进了本地资源的开发。

@#@水利工程的建设，使河谷地带和山间小块平坝大部分农田有了灌溉保证。

@#@“乌江兴,贵州兴”,乌江流域的开发成为盘活贵州经济的命脉所在。

@#@@#@材料二:

@#@乌江水电开发示意图。

@#@@#@

（1）材料一中显示乌江成为我国水电基地的主要原因是什么?

@#@（4分）@#@

（2）乌江是长江的一条支流，它与黄河相比，年径流量相当的主要原因是什么？

@#@（2分）@#@（3）乌江流域水电开发的主要方式是什么?

@#@乌江流域的开发与美国田纳西河流域相比较,有哪些相似之处?

@#@（提示:

@#@从流域内资源的开发利用方面分析）（4分）@#@44．根据材料和“皖电东送”线路示意图”，回答下列问题。

@#@（10分）@#@材料“皖电东送”工程西起安徽淮南，经皖南、浙北、江苏到达上海，全长656千米。

@#@“皖电东送”工程大量应用地理信息技术，凭借精确的定位，为勘察设计、施工及决策提供准确的数据来源，为电力系统信息化管理提供可靠的依据。

@#@@#@“皖电东送”线路示意图@#@

（1）“皖电东送”工程大量应用的地理信息技术包括：

@#@__________________________和_______________________________。

@#@（2分）@#@

（2）简述安徽省建设能源产业基地，实施“皖电东送”工程的基本条件。

@#@（提示：

@#@可以从资源、区位条件等方面回答）（4分）@#@（3）说明“皖电东送”工程对皖北（安徽省淮河以北的县市，含淮南市）、苏浙沪区域发展的积极影响。

@#@（4分）@#@高二地理试题（B）参考答案@#@第Ⅰ卷（共40小题，每小题1.5分，共60分）@#@1—5BBACB6—10BDDBA11—15DCBBA16—20DCCBB@#@21—25DBACD26—30DACAC31—35CBACB36—40BDCDA@#@第Ⅱ卷（非选择题，共40分）@#@41.（10分）@#@

（1）①地为热带沙漠气候；@#@特点：

@#@全年炎热干燥。

@#@②地为热带雨林气候；@#@特点：

@#@终年高温多雨。

@#@（4分）@#@

（2）④地位于西风带控制的地区，且地处安第斯山脉迎风坡，全年降水丰富，形成了温带海洋性气候；@#@⑤地位于安第斯山脉的背风坡，盛行下沉气流，降水稀少，形成温带大陆性气候。

@#@（4分）@#@（3）③地位于赤道地区，终年受赤道低气压带控制，终年高温多雨，形成热带雨林气候。

@#@（2分）@#@42．（10分）@#@

（1）提高灌溉技术（培育优良品种等）（1分）@#@

（2）增加农民收入；@#@促进经济发展（增加粮食产量等）（2分）@#@（3）耕地面积广，人均耕地多；@#@土壤肥沃；@#@机械化水平高。

@#@（3分）@#@（4）低温（热量条件较差）。

@#@（1分）办法：

@#@依靠科技，培育耐低温良种；@#@采取温室、塑料大棚等抗低温措施。

@#@（1分）@#@（5）加强水土保持，植树造林；@#@秸秆还田，增施有机肥等。

@#@（2分）@#@43．（10分）@#@

（1）乌江水能资源丰富;@#@乌江流域矿产资源丰富,开发水电有利于资源开发;@#@有利于促进区域经济发展。

@#@（4分，任答两点即可）@#@

（2）位于亚热带季风气候区，年降水量大（2分）@#@（3）梯级开发。

@#@①都通过兴建各种水利设施,对水资源进行综合开发利用;@#@②都大力开发流域内的水能资源;@#@③都立足于本地的资源优势发展工业。

@#@（4分）@#@44．（10分）@#@

（1）全球定位系统（GPS）地理信息系统（GIS）（2分）@#@

（2）煤炭资源丰富；@#@水资源充沛，满足火电项目的用水需要；@#@（回答其中任意1点给2分）邻近长江三角洲地区，区位优势明显。

@#@（2分）@#@（3）皖北地区：

@#@促进皖北地区经济社会发展，利于把资源优势转变为经济优势；@#@扩大安徽省能源产业规模，带动煤炭开采等相关产业发展；@#@增加就业机会。

@#@（回答其中1点给2分）@#@苏浙沪地区：

@#@缓解苏浙沪地区能源紧张状况；@#@优化能源消费构成；@#@减轻建设电厂的土地和环保压力。

@#@（回答其中1点给2分。

@#@学生回答合理，可酌情给分）@#@ @#@@#@";i:

15;s:

25819:

"机械设计课程设计步骤减速器的设计@#@第一章传动装置的总体设计@#@一、电动机选择@#@1、选择电动机的类型@#@2、选择电动机的功率@#@3、选择电动机的转速@#@4、选择电动机的型号@#@二、计算总传动比与分配各级传动比@#@三、计算传动装置的运动与动力参数@#@1、各轴转速@#@2、各轴功率@#@3、各轴转矩@#@4、运动与动力参数列表@#@第二章传动零件的设计@#@一、减速器箱体外传动零件设计@#@1、带传动设计@#@二、减速器箱体内传动零件设计@#@1、高速级齿轮传动设计@#@2、低速级齿轮传动设计@#@三、选择联轴器类型与型号@#@1、选择联轴器类型@#@2、选择联轴器型号@#@第三章装配图设计@#@一、装配图设计的第一阶段@#@1、装配图的设计准备@#@2、减速器的结构尺寸@#@3、减速器装配草图设计第一阶段@#@二、装配图设计的第二阶段@#@1、中间轴的设计@#@2、高速轴的设计@#@3、低速轴的设计@#@三、装配图设计的第三阶段@#@1、传动零件的结构设计@#@2、滚动轴承的润滑与密封@#@四、装配图设计的第四阶段@#@1、箱体的结构设计@#@2、减速器附件的设计@#@3、画正式装配图@#@第四章零件工作图设计@#@一、零件工作图的内容@#@二、轴零件工作图设计@#@三、齿轮零件工作图设计@#@第五章注意事项@#@一、设计时注意事项@#@二、使用时注意事项@#@第六章设计计算说明书编写@#@第一章传动装置总体设计@#@一、电动机选择@#@1、选择电动机的类型@#@电动机有直流电动机与交流电动机。

@#@直流电动机需要直流电源,结构复杂,价格较高;@#@当交流电动机能满足工作要求时,一般不采用直流电动机,工程上大都采用三相交流电源,如无特殊要求应采用三相交流电动机。

@#@交流电动机又分为异步电动机与同步电动机,异步电动机又分为笼型与绕线型,一般常用的就是Y系列全封闭自扇冷式笼型三相异步电动机,它具有防止灰尘、铁屑或其她杂物侵入电动机内部的特点,适用于没有特殊要求的机械上,如机床、运输机、搅拌机等。

@#@所以选择Y系列三相异步电动机。

@#@@#@2、选择电动机的功率@#@电动机的功率用额定功率Ped表示,所选电动机的额定功率应等于或稍大于工作机所需的电动机输出功率Pd。

@#@功率小于工作要求则不能保证工作机正常工作,或使电动机长期过载,发热大而过早损坏;@#@功率过大,则增加成本,且由于电动机不能满载运行,功率因素与效率较低,能量不能充分利用而造成浪费。

@#@工作机所需电动机输出功率应根据工作机所需功率与中间传动装置的效率等确定。

@#@@#@工作机所需功率为:

@#@@#@,ηw——工作机（卷筒）的效率,查吴宗泽P5表1-7。

@#@@#@工作机所需电动机输出功率为:

@#@@#@,η1——带传动效率;@#@η2——滚动轴承效率;@#@η3——齿轮传动效率;@#@η4——联轴器效率,查吴宗泽P5表1-7。

@#@@#@电动机的额定功率:

@#@Ped=（启动载荷/名义载荷）×@#@Pd,查吴宗泽P167表12-1选择电动机的额定功率。

@#@@#@3、选择电动机的转速@#@具有相同额定功率的同类型电动机有几种不同的同步转速。

@#@低转速电动机级数多,外廓尺寸较大,质量较重,价格较高,但可使总传动比及传动装置的尺寸减小,高转速电动机则相反,应综合考虑各种因素选取适当的电动机转速。

@#@Y系列三相异步电动机常用的同步转速有3000r/min、1500r/min、1000r/min与750r/min,一般多选同步转速为1500r/min与1000r/min的电动机。

@#@为使传动装置设计合理,可根据工作机的转速要求与各级传动机构的合理传动比范围,推算出电动机转速的可选范围,即@#@nd=（i1i2…in）nw,nd为电动机可选转速范围,i1,i2,…,in为各级传动机构的合理传动比范围,nw为工作机转速。

@#@@#@工作机转速:

@#@@#@查吴宗泽P188表13-2知:

@#@iV带传动=2~4,i单级圆柱齿轮传动=2~5,则电动机转速的可选范围为@#@nd=（2~4）×@#@（3~5）×@#@（3~5）×@#@nw@#@电动机转速推荐选择1500r/min@#@4、选择电动机的型号@#@根据电动机额定功率与转速,由吴宗泽P167表12-1确定电动机型号。

@#@@#@电动机的主要外形尺寸与安装尺寸（吴宗泽P168表12-3）@#@①中心高:

@#@H②外形尺寸:

@#@L×@#@（AC/2+AD）×@#@HD③地脚安装尺寸:

@#@A×@#@B@#@④地脚螺栓孔直径K⑤轴伸尺寸:

@#@D×@#@E⑥装键部位尺寸:

@#@F×@#@G@#@二、计算总传动比与分配各级传动比@#@总传动比为i,带传动的传动比比为i0,高速级齿轮传动的传动比为i1,高速级齿轮传动的传动比为i2。

@#@@#@在已知总传动比要求时,合理选择与分配各级传动机构的传动比应考虑以下几点@#@1）各级传动比都应在推荐的合理范围以内（吴宗泽P188表13-2）。

@#@@#@2）应使各传动件的尺寸协调,结构合理,避免相互干涉碰撞。

@#@例如由带传动与齿轮减速器组成的传动中,一般应使带传动的传动比小于齿轮传动的传动比;@#@若带传动的传动比过大,将使大齿轮过大,可能会出现大带轮轮缘与底座相碰;@#@推荐i0=2~2、5。

@#@对于两级齿轮减速器,两级的大齿轮直径尽可能相近,以利于浸油润滑,一般推荐高速级传动比i1=（1、3~1、5）i2。

@#@@#@i0=2~2、5=@#@i1=（1、3~1、5）i2=（nm为电动机满载转速）@#@三、计算传动装置的运动与动力参数@#@机械传动装置的运动与动力参数主要就是指各轴的转速、功率与转矩,它就是设计计算传动件的重要依据。

@#@为进行传动件的设计计算,需先计算出各轴的转速、功率与转矩。

@#@一般按电动机至工作机之间运动传递的路线推算各轴的运动与动力参数。

@#@@#@1、各轴转速@#@Ⅰ轴:

@#@@#@;@#@Ⅱ轴:

@#@@#@;@#@Ⅲ轴:

@#@@#@2、各轴功率@#@Ⅰ轴:

@#@@#@;@#@Ⅱ轴:

@#@@#@;@#@Ⅲ轴:

@#@@#@3、各轴转矩@#@Ⅰ轴:

@#@@#@;@#@Ⅱ轴@#@;@#@Ⅲ轴@#@4、运动与动力参数列表@#@轴名@#@运动与动力参数@#@转速n（r/min）@#@功率P/kW@#@转矩T/N·@#@m@#@Ⅰ轴@#@Ⅱ轴@#@Ⅲ轴@#@设计传动装置时,一般按工作机实际需要的电动机输出功率Pd计算,转速则取满载转速@#@第二章传动零件设计计算@#@一、减速器箱体外传动零件设计@#@1、带传动设计@#@1）已知条件:

@#@工作机实际需要的电动机输出功率Pd,小带轮转速为电动机的满载转速nm,传动比为i0,每天工作16小时,载荷变动小,轻载启动。

@#@@#@2）设计步骤见教材P163~164。

@#@补充步骤9计算大小带轮的最大直径da（教材P160~161）。

@#@@#@3）注意事项:

@#@@#@①此时应检查小带轮的最大直径与电动机的安装尺寸就是否干涉,即小带轮的最大直径就是否大于电动机的中心高,若大于则会干涉,若小于则不会干涉。

@#@@#@②大带轮的最大直径与传动装置的外廓尺寸就是否干涉的检查待减速器的中心高确定后进行。

@#@@#@二、减速器箱体内传动零件设计@#@1、高速级齿轮传动设计@#@1）已知条件:

@#@斜齿圆柱齿轮传动,输入功率为PI,小齿轮转速为nI,传动比为i1,由电动机驱动,工作寿命为10年,每年工作300天,每天工作16小时,轻微冲击,转向不变。

@#@@#@2）设计步骤见教材P211~213,P218~221。

@#@@#@3）注意事项:

@#@@#@①齿轮材料要求:

@#@若采用齿轮轴时,齿轮的材料应兼顾轴的要求,选用45钢,同一减速器的各级小齿轮（或大齿轮）的材料若没有特殊要求选用相同的牌号,以减少材料牌号与降低加工的工艺要求;@#@高速级常为齿轮轴,推荐选用45钢。

@#@@#@②齿轮传动的尺寸与参数取值原则:

@#@法面模数mn取为标准值,齿数z、中心距a、齿宽b取为整数,螺旋角β准确到“秒”,分度圆直径准确到小数点后2到3位。

@#@@#@4）齿轮的参数与几何尺寸列表@#@mn1=,β1=,z1=,z2=,d1=,d2=,aI-II=,b1=,b2=,da1=,da2=,df1=,df2=@#@5）根据上述计算尺寸判断齿轮的结构形式（教材P229）,若为实心式在轴的结构设计时应注意判断就是否采用齿轮轴。

@#@@#@2、低速级齿轮传动设计@#@1）已知条件:

@#@斜齿圆柱齿轮传动,输入功率为PII,小齿轮转速为nII,传动比为iII,由电动机驱动,工作寿命为10年,每年工作300天,每天工作16小时,轻微冲击,转向不变。

@#@@#@2）设计步骤见教材P211~213,P218~221。

@#@@#@3）注意事项:

@#@与高速级齿轮传动设计相同。

@#@@#@4）齿轮的参数与几何尺寸列表@#@mn3=,β3=,z3=,z4=,d3=,d4=,aII-III=,b3=,b4=,da3=,da4=,df3=,df4=@#@5）与高速级齿轮传动设计相同。

@#@@#@三、选择联轴器类型与型号@#@1、选择联轴器类型@#@联轴器除连接两轴并传递转矩外,有些还具有补偿两轴因制造与安装误差而造成的轴线偏移的功能,以及缓冲、吸振、安全宝华等功能,故要根据传动装置工作要求选择联轴器的类型。

@#@@#@本减速器的低速轴与工作机轴用联轴器相连,由于联轴器连接的这两根轴的转速较低,传递的转矩较大,减速器与工作机常不在同一底座上,要求有较大的轴线偏移补偿,因此常选用无弹性元件的挠性联轴器,如齿式联轴器。

@#@@#@2、选择联轴器型号@#@标准联轴器主要按传递的转矩、转速与轴的直径来选择型号,型号的选择在减速器的低速轴设计时确定。

@#@@#@第三章装配图设计@#@装配图就是表达各零部件结构形状、相互位置与尺寸的图样,也就是表达设计人员构思的基本语言。

@#@它就是绘制零部件工作图及零部件生产、机器组装、调试、维护的主要依据。

@#@@#@设计装配工作图时,要综合考虑工作条件、强度、刚度、加工、装拆、调整、润滑、维护与经济性等方面的要求,要用合理与足够的视图表达清楚。

@#@装配图设计内容多、复杂,要边画、边算、边改。

@#@@#@减速器装配图设计步骤:

@#@@#@①减速器装配图设计准备@#@②绘制装配草图:

@#@画出传动零件、箱体内壁线与轴承座孔端面的位置,进行轴的结构设计,校核轴与键的强度,计算轴承的寿命@#@③进行传动零件与轴承端盖的结构设计,选择轴承的润滑与密封方式@#@④设计减速器的箱体与附件@#@⑤检查装配图@#@⑥画正式装配图@#@一、装配图设计的第一阶段@#@1、装配图的设计装备@#@1）准备有关设计数据@#@联轴器:

@#@毂孔直径与长度（低速轴设计时确定）。

@#@@#@带轮:

@#@毂孔直径与长度（高速轴设计时确定）。

@#@@#@齿轮的主要参数及尺寸:

@#@中心距、分度圆直径、齿顶圆直径、齿宽。

@#@@#@减速器的结构尺寸:

@#@各种螺栓、壁厚、减速器内各零件的位置尺寸。

@#@@#@2）选择图样比例与视图布置@#@比例尺一般选择1:

@#@1或1:

@#@2。

@#@一般有三个视图,必要时还应有局部视图、向视图与局部放大图。

@#@根据减速器传动零件的尺寸,估计减速器的轮廓尺寸,同时考虑标题栏、明细表、技术特性、技术要求等所需空间,合理布置视图。

@#@参考复印P16图4-1。

@#@@#@2、减速器的结构尺寸@#@减速器一般由箱体、轴系零部件、附件三大部分组成。

@#@@#@1）一般用途的减速器箱体采用铸铁制造,箱体结构图见复印P16图4-2,箱体的主要结构尺寸确定参考复印P18表4-1,各符号的含义见复印P16图4-2与复印P19表4-3。

@#@@#@2）减速器中各零件的位置尺寸确定参考复印P19表4-2,各符号的含义见复印P22图4-6。

@#@@#@注意事项:

@#@此时应检查大带轮的最大直径就是否与地面发生干涉,即大带轮的最大直径就是否大于减速器的中心高,若大于则会干涉,若小于则不会干涉。

@#@@#@3、减速器装配草图设计第一阶段@#@主要任务:

@#@确定减速器内各传动零件的轮廓位置,箱体的内壁线与轴承座孔端面。

@#@@#@先从主视图与俯视图入手,确定箱体结构时再补齐左视图。

@#@从箱体内的传动零件画起,由内向外,内外兼顾。

@#@参瞧复印P22图4-6。

@#@@#@1）画出传动零件的中心线。

@#@@#@2）画出齿轮的轮廓:

@#@从中间轴开始画,主视图两个大齿轮画齿顶圆与分度圆,两个小齿轮画分度圆;@#@俯视图上画出相应齿轮的齿顶圆、分度圆与齿宽,中间轴上两齿轮端面间距为Δ4。

@#@@#@3）画出箱体内壁线:

@#@主视图上距低速级大齿轮齿顶圆Δ1的距离画箱盖部分内壁线,根据壁厚δ画部分外壁线;@#@俯视图上按两小齿轮端面与箱体内壁间的距离Δ2画出沿箱体长度方向的两条内壁线,沿箱体宽度方向画出距低速级大齿轮齿顶圆Δ1的一侧内壁线。

@#@高速级小齿轮的一侧内壁线及箱体结构暂不画。

@#@@#@4）确定箱体轴承座孔端面位置:

@#@根据轴承座孔长度L1,即可画出箱体轴承座孔外端面线。

@#@@#@二、装配图设计的第二阶段@#@主要任务:

@#@进行轴的结构设计,确定联轴器与轴承的型号,轴承端盖的结构尺寸设计。

@#@对低速轴进行轴与键的强度校核、轴承的寿命计算。

@#@@#@1、中间轴的设计@#@已知条件:

@#@Ⅱ轴的输入功率PⅡ、转速nⅡ与转矩TⅡ@#@设计步骤:

@#@@#@1）拟定轴上的装配方案:

@#@如图1所示@#@2）初步确定轴的最小直径:

@#@@#@（中间轴的最小直径处无键槽,最小直径无需增大）。

@#@@#@3）确定轴的直径@#@①dⅠ-Ⅱ=dⅤ-Ⅵ≥dmin,且满足滚动轴承的内圈孔径@#@确定滚动轴承的代号:

@#@按照载荷情况选择滚动轴承的类型代号（选用圆锥滚子轴承吴宗泽P75或角接触求轴承吴宗泽P73）,根据轴的直径确定轴承的内径代号,轴承的尺寸系列代号一般先按中等宽度选取（根据轴承的类型查相应的轴承标准表）,即对相同类型与内径的轴承选择轴承标准表中Cr较大的轴承。

@#@根据轴的直径确定轴承的内径代号,写出轴承的代号及其尺寸dII×@#@DII×@#@TII=@#@轴承端盖的设计:

@#@选凸缘式轴承盖,尺寸计算见吴宗泽P166表11-10,mII=L1-TII-Δ3@#@②dⅡ-Ⅲ=dⅣ-Ⅴ＞dⅠ-Ⅱ,且满足吴宗泽P11表1-16的标准尺寸@#@③dⅢ-Ⅳ=（1、07~1、1）×@#@dⅡ-Ⅲ,且取为整数@#@4）确定轴的长度@#@①lⅠ-Ⅱ=TII+Δ3+Δ2+（2~3）@#@②lⅡ-Ⅲ=b3-（2~3）@#@③lⅢ-Ⅳ=Δ4@#@④lⅣ-Ⅴ=b2-（2~3）@#@⑤lⅤ-Ⅵ=TII+Δ3+Δ2+（b1-b2）/2+（2~3）@#@⑥L2=Δ2+b3+Δ4+b2+Δ2+（b1-b2）/2@#@⑦L3=2L1+L2（L1=δ+C1+C2+（5~8））@#@5）轴上零件的周向定位:

@#@选择高速级大齿轮与低速级小齿轮处的键。

@#@键槽距齿轮装入侧轴端距离一般为2~5mm,以便于安装齿轮时使齿轮毂孔上的键槽容易对准键。

@#@@#@6）挡油环的结构设计见复印P39图5-4@#@图1中间轴的装配方案@#@2、高速轴的设计@#@已知条件:

@#@I轴的输入功率PI、转速nI与转矩TI@#@设计步骤:

@#@@#@1）拟定轴上的装配方案:

@#@如图2所示@#@2）初步确定轴的最小直径:

@#@@#@（高速轴的最小直径处安装带轮,有键槽,最小直径需增大5%~7%）。

@#@@#@3）确定轴的直径@#@①dⅠ-Ⅱ≥dmin,且满足吴宗泽P11表1-16的标准尺寸@#@②dⅡ-Ⅲ=（1、07~1、1）×@#@dⅠ-Ⅱ,且满足密封圈的孔径;@#@选择密封圈,见吴宗泽P90表7-12@#@③dⅢ-Ⅳ=dⅦ-Ⅷ＞dⅡ-Ⅲ,且满足滚动轴承的内圈孔径@#@确定滚动轴承的代号:

@#@确定原则与中间轴相同。

@#@写出轴承的代号及其尺寸dI×@#@DI×@#@TⅠ=@#@轴承端盖的设计:

@#@选凸缘式轴承盖,尺寸计算见吴宗泽P166表11-10,mI=L1-TI-Δ3,eI@#@注意:

@#@齿轮从右端装入,注意判断齿轮的结构形式,先假定采用齿轮与轴分开制造,参照教材P229判断齿轮的结构形式。

@#@若齿轮与轴分开制造,参照后面的低速轴设计。

@#@现以齿轮轴为例@#@④dⅣ-Ⅴ=dⅥ-Ⅶ=daI,daI为滚动轴承内圈的安装尺寸,根据轴承的代号查表确定@#@⑤dⅤ-Ⅵ=da1,da1为高速级小齿轮的齿顶圆直径@#@4）确定轴的长度@#@①lⅠ-Ⅱ=带轮的轮毂长度-（2~3）;@#@带轮的轮毂长度=（1、5~2）dⅠ-Ⅱ@#@②lⅡ-Ⅲ=L’I+eI+mI,L’I≥15~20@#@③lⅢ-Ⅳ=TI+Δ3+自行确定的长度@#@④lⅣ-Ⅴ=L2-Δ2-b1-自行确定的长度@#@⑤lⅤ-Ⅵ=b1@#@⑥lⅥ-Ⅶ=Δ2-自行确定的长度@#@⑦lⅦ-Ⅷ=TI+Δ3+自行确定的长度@#@5）轴上零件的周向定位:

@#@选择带轮处的键。

@#@键槽距零件装入侧轴端距离一般为2~5mm,以便于安装带轮时使带轮毂孔上的键槽容易对准键。

@#@@#@6）挡油环的结构设计见复印P39图5-4;@#@@#@图2高速轴的装配方案@#@3、低速轴的设计@#@已知条件:

@#@Ⅲ轴的输入功率PⅢ、转速nⅢ与转矩TⅢ@#@设计步骤:

@#@@#@1）拟定轴上的装配方案:

@#@如图3所示@#@2）初步确定轴的最小直径:

@#@@#@（高速轴的最小直径处安装联轴器,有键槽,最小直径需增大5%~7%）。

@#@@#@3）确定轴的直径@#@①dⅠ-Ⅱ=联轴器孔径,且联轴器的孔径≥dmin。

@#@选择联轴器:

@#@类型为齿式联轴器,由吴宗泽P95表8-3,根据计算转矩Tca=KATⅢ、转速nⅢ与dmin选择联轴器型号,确定联轴器的轴孔直径与轴孔长度@#@②dⅡ-Ⅲ=（1、07~1、1）×@#@dⅠ-Ⅱ,且满足密封圈的孔径;@#@选择密封圈,见吴宗泽P90表7-12@#@③dⅢ-Ⅳ=dⅦ-Ⅷ＞dⅡ-Ⅲ,且满足滚动轴承的内圈孔径@#@确定滚动轴承的代号:

@#@确定原则与中间轴相同。

@#@写出轴承的代号及其尺寸dIII×@#@DIII×@#@TIII=@#@轴承端盖的设计:

@#@选凸缘式轴承盖,尺寸计算见吴宗泽P166表11-10,mIII=L1-TIII-Δ3,eIII@#@④dⅣ-Ⅴ＞dⅢ-Ⅳ,且满足吴宗泽P11表1-16的标准尺寸@#@⑤dⅤ-Ⅵ=（1、07~1、1）×@#@dⅣ-Ⅴ,且取为整数@#@⑥dⅥ-Ⅶ=daIII,daIII为滚动轴承内圈的安装尺寸,根据轴承的代号查表确定@#@4）确定轴的长度@#@①lⅠ-Ⅱ=联轴器的轴孔长度-（2~3）@#@②lⅡ-Ⅲ=L’III+eIII+mIII,L’III≥15~20@#@③lⅢ-Ⅳ=TIII+Δ3+Δ2+（b3-b4）/2+（2~3）@#@④lⅣ-Ⅴ=b4–（2~3）@#@⑤lⅤ-Ⅵ≥1、4h（h=（dⅤ-Ⅵ-dⅣ-Ⅴ）/2）,且取为整数@#@⑥lⅥ-Ⅶ=L2-Δ2-（b3-b4）/2-b4-lⅤ-Ⅵ-自行确定的长度@#@⑦lⅦ-Ⅷ=TIII+Δ3+自行确定的长度@#@5）轴上零件的周向定位:

@#@选择联轴器与高速级大齿轮处的键;@#@键槽距零件装入侧轴端距离一般为2~5mm,以便于安装齿轮与联轴器时使齿轮与联轴器毂孔上的键槽容易对准键。

@#@@#@6）挡油环的结构设计见复印P39图5-4。

@#@@#@图3低速轴的装配方案@#@7）轴的强度校核@#@①做出轴的计算简图:

@#@查设计手册确定轴承的支点位置,作用在齿轮上的三个分力取在齿轮轮毂宽度的中点,联轴器上的转矩作用面取在联轴器轴孔长度中间平面上,做出轴的计算简图;@#@求出作用在齿轮上的三个分力,根据低速轴的转向并判断齿轮上的三个分力与联轴器上的转矩方向,然后把齿轮上的三个分力向轴上转化。

@#@@#@②做出弯矩图:

@#@根据轴的计算简图分别计算水平面与垂直面上的支反力及各力产生的弯矩,并按计算结果分别做出水平面上的弯矩MH图与垂直面上的弯矩MV图。

@#@然后计算总弯矩并做出M图。

@#@@#@③做出扭矩图。

@#@@#@④判断危险截面,并计算危险截面的合成弯矩M与转矩T。

@#@@#@⑤按弯扭合成强度校核轴的强度。

@#@@#@8）轴承的寿命校核（参见练习题）@#@①求轴承的径向载荷与作用在轴上的外加轴向载荷Fae@#@;@#@@#@;@#@Fae=Fa4（齿轮4的轴向力）@#@②画出轴承所受的内部轴向力;@#@@#@③计算轴承内部轴向力Fd;@#@@#@④判断压紧轴承与放松轴承;@#@@#@⑤计算轴承的轴向力Fa;@#@@#@⑥计算载荷系数X、Y;@#@@#@⑦计算当量动载荷P;@#@@#@⑧计算轴承的寿命Lh;@#@@#@⑨判断轴承寿命就是否满足要求@#@9）键的强度校核（参考教材P106）@#@①联轴器处键的强度校核@#@②大齿轮处键的强度校核@#@三、装配图设计的第三阶段@#@1、传动零件的结构设计@#@减速器的传动零件主要有带传动、齿轮传动与联轴器,其中带传动与联轴器就是外部传动零件,齿轮传动就是内部传动零件。

@#@@#@1）减速器外部传动零件设计:

@#@带传动与联轴器等外部传动零件主要确定其安装尺寸,即与轴配合的轮毂孔直径与长度,装配图只画减速器部分,一般不画外部传动零件。

@#@@#@2）减速器内部传动零件结构设计:

@#@齿轮传动等内部传动零件,需进行结构设计,齿轮的结构设计计算可参考教材P229~231或复印P37~38。

@#@装配图的齿轮结构画法参见复印P37~38。

@#@@#@2、滚动轴承的润滑与密封@#@1）润滑剂的选择:

@#@根据三根轴上dn的最小值选择（参考教材P332）。

@#@@#@2）润滑方式的选择:

@#@参考复印P38~39。

@#@@#@3）滚动轴承的密封:

@#@为防止外界的灰尘、杂质等进入轴承并防止轴承内的润滑油外泄,应在外伸轴端的轴承端盖孔内设置密封件。

@#@密封方法有接触式密封与非接触式密封。

@#@接触式密封有毡圈油封与唇形密封圈等,其中毡圈油封多用于轴的圆周速度v<@#@3~5m/s的脂润滑,唇形密封圈适用于轴的圆周速度v<@#@7m/s的脂润滑与油润滑。

@#@轴承端盖的连接螺钉与密封处的画法参见复印P39。

@#@@#@四、装配图设计的第四阶段@#@1、箱体的结构设计@#@减速器的箱体广泛采用剖分式结构,其设计要点主要有:

@#@@#@1）箱体壁厚及其结构尺寸的确定:

@#@参照复印P16表4-1确定@#@2）箱盖与箱座连接螺栓凸台结构尺寸的确定（见复印P42~43）@#@包括轴承旁连接螺栓位置的确定与凸台高度h的确定@#@3）箱盖顶部外表面轮廓确定（见复印P43）@#@箱体顶部外表面轮廓主要由大齿轮一侧的圆弧、小齿轮一侧的圆弧与大小齿轮圆弧的切线三部分组成。

@#@外表面轮廓确定后向内平移箱盖壁厚δ1即为箱盖内壁,应注意判断高速级大齿轮的齿顶圆到箱盖的内壁的距离就是否满足≥Δ1。

@#@@#@此时可根据主视图上小齿轮一侧的内壁圆弧投影,画出俯视图上小齿轮一侧的内壁线。

@#@@#@4）箱体的密封与油面高度的确定（见复印P43~44）@#@为保证箱体密封,箱体剖分面连接凸缘应有足够宽度,同时也应有足够的扳手活动空间。

@#@剖分面沿长度方向的连接凸缘宽度=C1+C2+δ（C1、C2由Md1确定）,沿宽度方向的连接凸缘宽度=C1+C2+δ,（C1、C2由Md2确定）。

@#@为了提高密封性,可在剖分面设置回油沟或在剖分面涂密封胶。

@#@@#@油面最低高度的确定:

@#@由低速级大齿轮齿顶圆直径到箱座内表面底面的距离与两个大齿轮浸入油池的深度两部分之与。

@#@@#@油面最大高度的确定:

@#@两个大齿轮浸入油池的深度不应超过其分度圆半径的1/3。

@#@@#@5）其她注意要点@#@肋板的设计:

@#@箱体应有足够的刚度,设计箱体时首先保证轴承座的刚度,使轴承座有足够的壁厚,在轴承座孔凸台上下处设计刚性加强肋。

@#@肋板的设计参照吴宗泽P223图16-49。

@#@@#@箱体的机加工工艺性:

@#@箱体上的加工表面与非加工表面要有一定的距离,以保证加工精度与装配精度。

@#@采用凸出或凹入结构应视加工方法确定:

@#@轴承座孔端面、窥视孔、通气器、放油螺塞、油标等等处均应设置3~8mm的凸台;@#@支承螺栓头部或螺母的支承面一般应设置沉头座,沉头座锪平深度不限,在图上可画出2~3mm深度。

@#@@#@在箱座底面也应铸出凸出,其相应凹槽的深度为3~5mm,宽度的确定由箱体内壁线向内平移3~5mm确定。

@#@参瞧吴宗泽P223图16-49@#@2、减速器附件设计@#@1）窥视孔与窥视孔盖的设计（复印P45、P53）@#@2）通气器的设计（复印P46）@#@3）起吊装置（复印P47）@#@4）油标（复印P49、P52）@#@5）放油孔与放油螺塞的设计@#@6）启盖螺钉的设计（复印P51）@#@7）定位销的设计（复印P51、P53）@#@3、画正式装配图@#@1）检查底图（复印P52~54）@#@2）完善与加深（复印P54）@#@在装配图绘制好后,先对视图不要加深,在尺寸、零件编号、明细表与零件工作图等全部内容完成并详细检查后再加深完成装配图。

@#@@#@3）标注尺寸（复印P54~55）@#@外形尺寸:

@#@长、宽、高@#@安装尺寸:

@#@箱体底面尺寸（长、宽、厚）;@#@地角螺栓的孔径、位置尺寸、中心距;@#@减速器的输入轴、输出轴与底座的中心高、输入轴与输出轴外伸端的直径与配合长度。

@#@@#@特性尺寸:

@#@齿轮传动之间的中心距及其偏差@#@主要零件的配合尺寸:

@#@表明零件之间装配要求的尺寸,用配合代号标注。

@#@主要有:

@#@齿轮与轴（同时标注轴与轮毂孔的配合代号）、联轴器与轴（装配图不画联轴器,故只标轴的配合代号）、带轮与轴（装配图不画带轮,故只标轴的配合代号）、轴承内圈孔径与轴（只标轴的配合代号）、轴承外圈与轴承座孔（只标轴承座孔的配合代号）。

@#@配合精度的选择参瞧复印P55表6-14。

@#@@#@4）编写技术要求（复印P55~56）@#@5）对全部零件进行编号（复印P56）:

@#@公共引线的标注参";i:

16;s:

1841:

"基建REITs行业分析报告@#@2020年基建REITs行业分析报告@#@ @#@@#@基建REITs早有先例。

@#@证监会和发改委联合颁布《关于推进基础设施领域不动产投资信托基金（REITs）试点相关工作的通知》，标志着国内基建REITs正式启航。

@#@REITs是一种以发行收益凭证的方式汇集特定多数投资者的资金，由专门投资机构进行投资经营管理，并将投资综合收益按比例分配给投资者的一种信托基金，本次基建REITs主要投向基建资产。

@#@19年国内发行3单基建类REITs产品，分别为广朔实业ABN项目、沪杭甬徽杭高速资产支持专项计划以及四川高速隆纳高速公路资产支持专项计划，该模式有望助力企业实现“存量带动增量”的滚动发展模式转型，为后续将基建发力提供资金支持。

@#@@#@基建REITs意义深远。

@#@

（1）对于基建行业而言，有助于盘活存量资产：

@#@按照“十三五”规划，到2020年底，我国预计高速公路建成15万公里。

@#@目前国内基建存量高，资金投入量大，且回报周期长，对政府和企业而言，资产运营效率大打折扣。

@#@而通过推行基建REITs，可以盘活基建领域的存量资产，提高资产运营效率。

@#@

（2）对于地方政府而言，有助于降低杠杆比率：

@#@过去2年基建投资增速明显下滑最重要的一个原因就是地方政府融资渠道的受限，而基建REITs的推行，可以通过存量资产引入其他资金，缓解地方政府融资的压力。

@#@（3）对于施工企业而言，有助于优化自身报表：

@#@传统建筑企业的扩张普遍是通过不断提升自身杠杆率来承接新的项目，而REITs模式可以缓解负债端压力，有助于降低负债率，不断优化自身报表。

@#@@#@";}