四川省成都市高新南区届九年级上学期期中考试化学试题Word下载.docx
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3、科学家用单个分子制成了“纳米车”（如右图），它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。
下列有关“纳米车”的说法正确的是（
）
A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B．“纳米车”分子不是由原子构成的
C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
4、对一个问题要多方面深入分析，用这样的思想方法对下面的问题作出判断，经测定某物质只含有一种原子，则下列推断正确的是（
A．该物质中一定只含同种分子
B．该物质一定是纯净物
C．该物质中可能含不同种分子
D．该物质一定是混合物
第II卷（非选择题）
二、选择填充题（题型注释）
5、下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（
）
A．A
B．B
C．C
D．D
6、.某同学为了探究微粒总是在不断地运动着，设计了如下图所示实验，其中不能达到目的的是（
）
7、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒，大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气。
下列关于雾霾的说法错误的是（ ）
A．工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因
B．倡导市民骑自行车上、下班，减少雾霾
C．就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾
D．为了减少雾霾的危害，禁止使用化石燃料
8、生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（ ）
A．酒和醋的酿造
B．农家肥料的腐熟
C．酒精灯的燃烧
D．人在长跑时呼吸
9、下列关于O和O2−的认识正确的是（ ）
A．氧离子比氧原子的化学性质稳定
B．它们的核内质子数不相同
C．它们不属于同种元素
D．它们的核外电子数相同
10、推理是学习化学的一种重要的方法。
下列推理得出的相关结论合理的是（ ）
A．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
11、将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意图如下，下列说法不严谨的是（ ）
A．反应前有两种物质的分子
B．化学变化的本质是：
分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子
C．在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质
D．图中共有三种氧化物
12、某同学利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术。
操作步骤如下：
（1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧；
（2）用注射器取一定量的浓盐酸；
（3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的化学方程式为:
NH3+HCl═NH4Cl。
下列有关说法中，正确的是（ ）
①NH4Cl为白色固体②该反应属于分解反应③会观察到软塑料瓶变瘪的现象。
A．①③
B．①②
C．②③
D．①②③
13、如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，从图示获得信息，不正确的是（ ）
A．物质分类时甲物质属于化合物
B．该反应在基本反应类型中属于分解反应
C．该反应生成的丙物质属于单质
D．乙分子由1个A原子和1个B原子构成
14、下列图象能正确反映相关变化关系的是（ ）
三、简答题（题型注释）
15、在“宏观−微观−符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。
观察下列原子结构示意图和元素周期表（部分），回答有关问题。
（1）图1中，具有相对稳定结构的原子是___________（填元素符号）。
（2）图1中，属于金属元素的是___________、___________（填元素名称）。
（3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序数是________，相对原子质量为________。
（4）在某金属单质与硫单质反应过程中，硫原子得到2个电子形成硫离子。
下列说法正确的是______（填字母序号）。
A．硫离子属于阴离子
B．硫离子可表示为S2+
C．“S”既可以表示1个硫原子，也可以表示硫元素
D．硫离子的核外电子数与质子数相等
（5）Al3+中右上角数字3的含义_________________________________。
（6）食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由______和_______构成的。
（填化学符号）
（7）下图为元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_______。
A．原子序数：
Z>
X
B．核外电子数：
X=Y
C．Y和Z处于同一族
D．X和Y的化学性质相似
（8）气体甲在氧气中燃烧生成氮气和水，甲分子中一定含有的原子是_________和______（填符号）。
16、水是生命之源，没有水就没有生命。
（1）从物质的分类角度分析，水不属于___（填字母）
A．单质
B．氧化物
C．化合物
D．纯净物
（2）下图为电解水的实验，a试管中收集到的气体为____________，此反应的符号表达式（能写化学方程式最好）____________，此实验可以说明水是由________________________________组成的；
从能量转化角度分析，电解水是将_______能转化为______________能。
（3）自来水厂净水过程的主要操作流程如下图：
【资料：
常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）2·
12H2O]，消毒剂有液氯。
】
回答下列问题：
①操作X
的名称是___________。
②明矾的作用是____________________________；
其原理是明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。
③液氯（化学式Cl2）杀菌消毒属于________变化（填“物理”或“化学”），液氯也会与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质。
因此，水煮沸后，仍需要打开壶盖继续加热一会儿。
④自来水厂的净水过程____________（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，
生活中将硬水软化的方法是________________。
（4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。
下图为太阳能海水淡化装置图。
水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是______（填字母序号）。
A．分子质量
B．分子运动
C．分子间隔
D．分子种类
这种方法与实验室通过_____（填操作名称）净化水的方法原理相同。
（5）下图净水器入水口在下方的优点是_____________。
A．使水的化学性质发生改变
B．有助于除去悬浮性颗粒
C．不易堵塞活性炭孔
D．可以将硬水软化
（6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。
为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填序号）______。
①抑制水中所有动、植物的生长；
②不任意排放工业废水；
③大量使用化肥农药；
④生活污水经过净化处理后再排放。
17、知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看下面某同学的知识整合：
A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化学中的常见物质，它们之间有如下转换关系。
已知A为暗紫色固体，B为黑色固体，甲和E常温下都为液体，乙和F、H都为白色固体，其中反应⑤是烟幕弹里的主要化学反应。
（1）H的化学式为___________，D
属于_______________________（“混合物”或“纯净物”）。
（2）反应①的符号表达式（能写化学方程式最好）为
_____________________________。
（3）反应③的符号表达式（能写化学方程式最好）为
（4）反应⑤的反应条件是_______________________，反应类型为_______________________。
在我们所学的化学知识中，反应⑤还常用于测空气中氧气的含量，在此测定中可能出现氧气的含量偏大的情况，写出其中一条可能的原因__________________________________________________。
（5）从微观的角度：
分析甲与E的化学性质不相同的原因是_________________________________，区别甲与E的方法是_________________________________________________________________。
（6）反应①、②的共同点有（答一点）_____________________________________________________。
18、在实验室里选用下图中A～G的装置可以制取氧气。
（1）实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2，请指出该装置的缺陷：
_____________。
（2）某同学选用装置B和F来制取氧气。
①请写出该方法制氧气的的符号表达式（能写化学方程式最好）为________________________。
②装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是_________________________________。
③在实验过程中，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如下图）．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种解决的方法：
_____________________________；
______________。
④与装置B相比，C装置的优点有：
___________________。
A．便于控制反应快慢
B．定量添加药品更方便
C．生成氧气质量更大
（3）回收二氧化锰，需要进行过滤操作。
过滤时，_________的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。
过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体______________（操作名称），转移装瓶，贴上标签。
回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。
其原因是_________________________________。
（4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。
常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水．请根据信息回答下列问题：
①实验室制取氨气，可选用的发生装置是______，收集装置可以是______（填序号）；
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3，请把图中的“导气管”补画完整。
______
19、同学们应用数字化实验探究外界条件对双氧水分解速率的影响。
实验装置如图：
【进行实验】
序号
主要实验步骤
装置内压强−时间图象
实
验
1
①1号抽滤瓶中不加任何试剂，
2号抽滤瓶中加入0.2gMnO2粉末，
3号抽滤瓶中加入0.2gFeCl3粉末。
②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的H2O2溶液。
2
①三个抽滤瓶中分别加入0.2g
FeCl3粉末。
②分别用1号分液漏斗加入15mL2%的H2O2溶液;
用2号分液漏斗加入15mL4%的H2O2溶液;
用3号分液漏斗加入15mL6%的H2O2溶液。
3
FeCl3粉末，分别放入装有10℃、20℃、40℃水的水槽中。
②用三支分液漏斗分别加入15mL4%的H2O2溶液。
【解释与结论】
（1）某同学得到“不同催化剂的催化效果不同”的结论，他的依据是_________________________。
（2）通过上述实验得到：
影响该反应速率的外界因素有___________________________________。
【反思与评价】
（3）经过多次实验，有的同学对比实验1的3号瓶、实验2的2号瓶中同为40s时的气体压强，发现存在较大的差异，可能的原因是___________________________________________。
参考答案
1、C
2、C
3、D
4、C
5、D
6、B
7、D
8、C
9、A
10、B
11、C
12、A
13、D
14、B
15、
Ne
钠
铝
15
30.97
AC
每个铝离子带三个单位正电荷
Na+
Cl-
AD
N
H
16、
A
H2
略
氢元素和氧元素
电
化学
过滤
吸附杂质，使杂质沉淀
不能
煮沸
蒸馏
BC
②④
17、
P2O5
混合物
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3
2KCl+3O2↑
点燃
化合反应
止水夹没有夹紧；
燃烧匙伸入瓶内太慢
分子构成不同（或分子不同，化学性质不同）
取样品分别加入二氧化锰，有气泡冒出的是甲，无气体的是E
【答题空10】都有氧气生成，都是分解反应，都需要一定条件
18、
试管口未塞棉花
液封，防止产生的气体从长颈漏斗逸出
从长颈漏斗添加双氧水
从长颈漏斗注水
AB
玻璃棒
洗涤烘干
MnO2是该反应催化剂,反应前后质量和化学性质不变
D
短进长出（图略）
19、
实验1中2，3号瓶曲线不同
催化剂种类，反应物浓度，温度
实验温度不同
【解析】
1、试题分析：
水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。
这种“高密度液态水”本身仍然是水，所以氢、氧两种原子的个数比为2:
1。
故选C.
考点：
基本概念和原理
2、试题分析：
温度越高，分子运动越快，A正确；
酒精燃烧生成了二氧化碳和水，分子的种类发生了变化，B正确；
蒸发过程中，分子的间隔变大了，C错误；
酒精受热气化属物理变化，物理变化中分子的种类不变，所以分子的体积不会改变，D正确。
故选C。
分子的性质，物质的变化
3、试题分析：
从题中信息可知，“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞，说明在一定条件下人可以控制分子运动。
分子运动
点评：
此题考查的是关于分子运动方面的知识点，较为简单，但是考察形式较为灵活，注意审题。
4、试题分析：
同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子，故“某物质只含有一种原子”，则一定不是化合物的分子；
同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物，而由于同种原子也能构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子，也能构成臭氧分子，故“只含有一种原子的某物质”，可能是单质，也可能是单质组成的混合物。
故选C
纯净物和混合物的判别，单质和化合物的判别
解答本题要明确纯净物与混合物的定义，由一种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是混合物，而由一种元素组成的纯净物是单质。
5、A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；
B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；
C、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；
D、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；
故选D．
6、试题分析：
A选项物质的溶解可以证明分子不断的运动；
B选项不能达到实验目的，因为二者的微粒运动很慢；
C选项能证明分子不断的运动；
D选项颜色的改变能证明的不断运动；
故选B
分子的特征
7、A.工业废气、汽车尾气都是大气污染物，是产生雾霾的主要原因，不符合题意；
B.倡导市民骑自行车上、下班，减少污染物的排放，减少雾霾，不符合题意；
C.就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾，会产生大量污染物，加重雾霾现象，不符合题意；
D.为了减少雾霾的危害，可以减少使用化石燃料，但不能禁止，符合题意。
选D
8、缓慢氧化就是反应速率缓慢，现象不明显的氧化反应。
A.酒和醋的酿造，都有发酵过程，该过程是缓慢氧化；
B.农家肥料的腐熟，腐烂过程属于缓慢氧化；
C.酒精灯的燃烧是剧烈燃烧，不属于缓慢氧化；
D.人在长跑时呼吸，呼吸是缓慢氧化。
9、A.氧离子结构稳定，不易得失电子，化学性质较稳定；
氧原子的原子最外层电子数为6，易得电子，化学性质活泼；
B.原子变成离子时改变的只是电子数，原子和不变，它们的核内质子数相同；
C.元素是有相同质子数的同类原子的总称，它们属于同种元素；
D.阳离子是由原子得失电子形成的，它们的核外电子数不相同。
选A
10、A.阳离子一定带正电荷，但带有正电荷的粒子不一定是阳离子，如：
质子、电子；
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，正确；
C.由两种元素组成，且其中一种元素是氧的化合物叫氧化物，故氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物；
D.同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒原子一定属同一种元素。
11、A.由图可知反应前有两种物质的分子，正确，不符合题意；
B.化学反应前后分子的种类不同，原子的种类相同，可知化学变化的本质是：
分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子，不符合题意；
C.在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质，一可能是原子先组合形成新的分子，然后形成新的物质；
符合题意；
D.由两种元素组成，且其中一种元素是氧的化合物叫氧化物，图中共有三种氧化物，不符合题意。
12、①“烟”是固体颗粒弥漫的现象，由“空瓶中产生浓浓的白烟”可知NH4Cl为白色固体，②NH3+HCl═NH4Cl，是由两种物质生成一种物质的反应，是化合反应；
③瓶内气体减少，压强变小，故会观察到软塑料瓶变瘪的现象。
故选A
13、A.物质分类时甲物质是由不同元素组成的纯净物，属于化合物；
B.该反应是由一种物质生成两种物质的反应，在基本反应类型中属于分解反应；
C.该反应生成的丙物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质；
D.据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以乙的分子中只有A原子，一个乙分子由2个A原子构成。
故选D
14、A、测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
所以反应中装置内气体减少，氧气被完全反应后，减少到原来的五分之四，气体的量不再改变，不符合题意；
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变，所以反应中固体的总量逐渐减少，而锰元素始终存在于固体中，所以固体中锰的含量逐渐增大，反应结束，含量不再改变，符合题意；
C、电解水时，氢气是氧气体积的2倍，不符合题意；
D、催化剂只改变反应的速率，不改变生成物的质量，所以有没有催化剂生成氧气的质量是一样的，不符合题意。
15、
（1）在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；
弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。
原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。
图1中，具有相对稳定结构的原子是Ne；
（2）当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子，属于金属元素；
图1中，属于金属元素的是钠、铝；
（3）
同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；
X元素的原子序数是15，相对原子质量为30.97；
（4）A．得电子，带负电荷，属于阴离子
；
B．硫离子可表示为S2-；
C．元素符号表示一种元素和该元素的一个原子，“S”既可以表示1个硫原子，也可以表示硫元素，正确；
D．阴离子的核外电子数大于质子数相等；
（5）Al3+中右上角数字3的含义：
一个铝离子带3个单位的正电荷；
（6）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
符号为：
Na+、Cl-；
（7）在元素周期表中，同一族中由上往下电子层数逐渐增加，最外层电子数相同。
同一周期中，从左到右，原子的序数逐渐增大，所以A．原子序数：
X，正确；
B．最外层电子数：
X=Y；
C．Y和Z处于同一周期；
D．X和Y的最外层电子数相同，化学性质相似；
（8）据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，气体甲在氧气中燃烧生成氮气和水，甲分子中一定含有的原子是N和H。
16、
（1）单质是由一种元素组成的纯净物，水由氢、氧两种元素组成的纯净物，不属于单质；
（2）电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气是氧气体积的2倍；
a试管中收集到的气体为氢气，反应的化学方程式2H2O通电2H2↑+O2↑，此实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成的；
从能量转化角度分析，电解水是将电能转化为化学能。
（3）①操作X能将难溶性固体与液体分离，
是过滤操作；
②明矾在水中形成絮状物可加速悬浮颗粒沉降；
③液氯（化学式Cl2）杀菌消毒，改变了物质的种类，属于化学；
④自来水厂的净水过程不能除掉水中的可溶性钙镁化合物，不能将硬水软化成软水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。
（4）水变成水蒸气的过程是物理变化，分子种类不变，所以分子的质量也不变；
这种方法与实验室通过蒸馏净化水的方法原理相同。
（5）水的入水口在下边，可以使水流动慢，有助于悬浮性颗粒沉降在下层水中，不易堵塞活性炭孔；
（6）①抑制水中所有动植物的生长，不能保持生态平衡，不能防止水污染，所以错误．②④不任意排放污水和
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