浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc

上传人:wj 文档编号:6687465 上传时间:2023-05-07 格式:DOC 页数:9 大小:107.50KB
下载 相关 举报
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc_第1页
第1页 / 共9页
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc_第2页
第2页 / 共9页
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc_第3页
第3页 / 共9页
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc_第4页
第4页 / 共9页
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc_第5页
第5页 / 共9页
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc_第6页
第6页 / 共9页
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc_第7页
第7页 / 共9页
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc_第8页
第8页 / 共9页
浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc

《浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

浙教版七年级下科学第一章代代相传的生命知识点总结文档格式.doc

大约要在母体内孕育9个多月(约280天),然后从母体体内产生。

8、胎儿从母体内产出的过程叫分娩,产出的胎儿叫婴儿。

9、刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。

母乳内含有婴儿所需要的营养物质,还含有抗病物质,因此母乳是婴儿最好的食品。

10、受精的正确含义是指:

(C)

  A.精子和卵的接触B.整个精子进入卵细胞膜内

  C.精子细胞核与卵细胞核融合D.许多精子进入卵细胞中

11、人体受精卵形成及开始分裂的主要场所是(D);

胚胎发育的主要场所是(A)

A.子宫B.卵巢C.阴道D.输卵管

第二节:

走向成熟

1、人的生长过程的顺序排列应是:

婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期。

2、青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。

女孩的青春期一般是从11岁到17岁,男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。

3、男女生殖器官的差异称为第一性征。

除生殖器官外的男女差异称为第二性征。

4、青春期是人体发育的重要时期,也是人体变化最明显的时期。

(1)人体的外表变化:

青春期人体的外表男女共同变化有:

身体迅速长高、体重明显增加、长体毛等。

男性第二性征的主要表现是长胡须、声调较低和喉结突出等。

女性第二性征的主要表现是骨盘变宽、声调较高和乳房发育等。

(2)生殖器官的发育和成熟——这是青春期发育的重要特征。

进入青春期,女孩的卵巢发育成熟后,大约每一个月有1个成熟的卵细胞从卵巢

中排出。

如果卵细胞没有受精,子宫内膜会自然脱落,就会引起子宫出血,这就是月经,即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。

进入青春期的男孩,睾丸已经能产生精子,因此有时在睡梦中会排出精液,这种现象叫遗精。

即男孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。

(3)内脏功能日渐健全

进入青春期,心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。

5、从书中人类的生长曲线图中可以看出,人一生中有两个迅速生长的时期,即

婴幼儿期和青春期,生长的速度快。

进入成人期后,人基本上就停止了生长。

6、处于青春期的青少年,大脑兴奋性强,容易接受新事物,但自我控制能力较弱,尤其对毒品、不健康书报刊、音像制品、网络游戏之类的诱惑,更要保持高度的警惕。

7、总之,青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。

我们应该以科学的态度对待它。

8、新生命诞生后,经过生长发育,最终都要死亡。

(1)衰老的实质是:

身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。

(2)衰老的最终结果是死亡,它是生命的终止。

它的主要特征是心脏、肺、大脑停止活动,其中脑停止活动是死亡的主要标志,即判断人死亡的标准是脑死亡。

9、影响人衰老的因素有生活环境、生活方式、精神状态等。

延缓衰老的措施有科学合理地生活、轻松愉快的心情、适当地进行文娱和体育活动等。

10、青春期是指(D)

A.身体不再生长的时期B.生殖器官不再发育的时期

 C.身体完全成熟的时期D.生殖器官的发育和成熟

第三节:

动物的生命周期

1、蛙的各个生长发育顺序是:

受精卵→小蝌蚪→大蝌蚪—→幼蛙→成蛙。

生活环境

运动器官

运动方式

呼吸器官

蝌蚪

水中

鳍(尾)

游泳

成蛙

水、陆两栖

四肢

游泳和跳跃

肺及皮肤

像青蛙从幼体到成体的发育过程中,在生活方式和形态结构上要发生很大改变,这种发育类型叫做变态发育。

因此,青蛙属于变态发育发育。

2、蝗虫的一生要经过受精卵、若虫(幼虫)、成虫三个时期,它的发育也属于变态发育,这种变态发育称不完全变态发育。

3、家蚕的一生要经过受精卵、若虫、蛹、成虫四个时期,这种变态发育称完全变态发育。

4、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期,这些生长时期的时间就是这种动物寿命。

但是,气候、食物、敌害等生活环境因素的变化,对动物的寿命会有较大的影响。

5、下列生长时期是变态发育的生物所特有的是(C)

A.受精卵B.幼体C.蛹D.卵

6、通过精子和卵细胞结合,形成受精卵产生新个体的生殖方式,称为有性生殖。

不需要精子和卵细胞结合,直接由母体产生新个体的生殖方式,称为无性生殖。

7、受精方式不同

 ①体外受精的有鱼类、两栖类、许多无脊椎动物等;

 

②体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等。

8、胚胎发育方式:

①卵生的动物有昆虫、爬行动物、两栖类、鱼和鸟类等;

它们的胚胎发育场所在体外,营养来源是卵黄。

②胎生的动物有哺乳类,胚胎发育场所在母体子宫内,营养来源母体。

③卵胎生(也叫假胎生)的动物很少,如鲨、蝮蛇是卵胎生动物,它们的受精卵在体内发育,但营养来自卵中的卵黄。

9、变形虫等单细胞动物一般进行无性生殖,生殖方式为分裂生殖。

即一个母细胞通过细胞分裂变成2个子细胞。

水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。

即母体发育到一定时候能产生一些芽体,这些芽体从母体上脱落下来,就可以长成新个体。

10、下列哪一种生物的繁殖方式和其他三种明显不同的是(C)

A.熊猫B.青蛙C.水螅D.鲫鱼

11、卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是(A);

那胎生动物分别(C)

 A.母体内、卵黄B.母体外、卵黄C.母体内、母体D.母体外、母体

12、关于“蜻蜓点水”现象的正确解释是蜻蜓在(C)

  A.呼吸B.取食C.产卵D.喝水

第四节:

植物的一生

1、菜豆种子由种皮和胚构成;

其中胚由胚芽、胚轴、培根、子叶(两片)组成。

2、玉米种子由种皮、胚和胚乳构成;

胚也由四部分组成,但只有1片子叶;

在玉米种子的剖面上滴上碘液,能看到变蓝色,说明种子内的主要成分是淀粉。

3、菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是:

都有种皮和胚,这是植物种子的基本结构。

其中胚又是由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成;

胚是新植物的幼体。

不同点是:

菜豆种子无胚乳,有2片子叶;

玉米种子有胚乳,有1片子叶。

4、

(1)根据种子里有无胚乳分为:

①有胚乳种子,如小麦、水稻、玉米、蓖麻、柿子等。

②无胚乳种子,如大豆、菜豆、棉、黄瓜、花生等。

(2)根据种子里子叶数目分为:

 ①单子叶植物种子,如小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗等。

 ②双子叶植物种子,如菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等。

一般在单子叶植物种子中有胚乳,双子叶植物中无胚乳。

5、种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。

在有胚乳的种子中,营养主要贮存在胚乳里,在无胚乳的种子中,营养物质重要贮存在子叶里。

6、种子萌发的内部条件:

胚必须是活的,它是将来发育成幼苗的结构基础,子叶或胚乳中的营养物质是胚发育需要的营养物质的来源。

7、用控制变量法研究种子萌发需要的条件。

(1)影响种子萌发的因素可能有:

种子的形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等。

这些影响种子萌发的因素叫变量。

如果要探究空气是种子萌发的影响因素,则应控制的环境因素是水分、温度应相同。

(2)影响种子萌发的环境(外界)条件是:

适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

上述这三个条件必须同时具备,缺一不可。

8、种子在适宜的条件下,胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞开始分裂和生长。

首先,

胚根发育成根,同时胚芽逐渐长成茎和叶,就这样一株能独立生活的新植物诞生了。

9、芽是未发育的茎、叶或花。

按芽的着生部位分为顶芽和侧芽两类。

顶芽的生长会使植物的茎增长;

侧芽的生长则会使植物体形成侧枝。

一般顶芽旺盛,侧芽的生长发育就会受到抑制,这种现象叫顶端优势。

有时为了需要摘除顶芽,目的是为了促使侧枝的生长。

10、芽的结构有顶端分生组织、叶原基、幼芽、芽轴和芽原基等部分。

在气温适宜、水分和养料充足的条件下,芽顶端的分生组织细胞会不断分裂,芽轴就逐渐伸长,芽轴上的叶原基也会发育成幼叶,并逐渐长大。

11、花是被子植物的生殖器官。

花由花被和花蕊组成,其中花萼和花瓣构成了花被,花蕊则有雄蕊和雌蕊构成。

雄蕊则是由花药(内有花粉)和花丝组成,而柱头、花柱和子房(内有胚珠)三部分组成了雌蕊。

但花的重要结构是雄蕊和雌蕊。

12、植物的一生也跟动物一样,具有生长时期。

被子植物的生命周期:

受精→种子萌发→幼苗生长发育→植株开花结果

13、植物的种族在这种生命周期的循环运动中不断地得以延续。

14、豆油是从大豆种子的哪部分榨出来的(B);

我们食用大米的是水稻种子的哪部分(C)

 A.胚B.子叶C.胚乳D.种皮

15、下列各组植物结构中都属于种子的是(A);

都属于果实的是(B)

 A.西瓜籽谷粒玉米粒B.蚕豆夹花生西瓜

 C.花生米大米茄子D.芝麻粒黄豆粒苹果

16、一个桃子只有一粒种子,而一个西瓜有很多种子,下列说法正确的是(D)

A.桃子有多个子房,一个胚珠B.桃子只有一个子房,但子房内有多个胚珠

C.西瓜有多个子房,多个胚珠D.西瓜只有一个子房,但子房内有多个胚珠

第五节:

植物生殖方式的多样性

1、当花的各个组成部分发育成熟,花被展开,雄蕊和雌蕊显露出来,叫开花。

2、传粉是指雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程。

3、传粉的方式:

自花传粉,花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式。

豌豆是典型的自花传粉。

异花传粉,花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。

其中,异花传粉传粉是普遍的传粉方式。

4、异花传粉的途径:

虫媒花,靠昆虫传粉;

这种花的特点是:

花粉较黏、有鲜艳的花被、芳香的气味、甜美的花蜜。

像桃、月季、橘、油菜、牡丹、苹果等植物的花。

风媒花,靠风力传粉;

特点是:

花粉多而轻、柱头分叉或成羽毛状、并且伸出花瓣外面。

像水稻、玉米、杨、榆等植物的花。

人工授粉:

为了提高农作物的产量,人们常用人工的方法来传播花粉。

5、完成传粉后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,就萌发形成花粉管;

花粉管穿过柱头伸入子房,一直到达胚珠。

同时花粉管内形成2个精子。

6、精子到达胚珠后,一个精子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵。

7、受精后,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。

(草莓的花萼不凋落)

8、子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚。

子房内如果只有一个胚珠,受精后果实内只有1粒种子,如桃子等。

子房内如果有多个胚珠,受精后,果实内可以形成许多粒种子,如西瓜等。

9、像蕨、胎生狗脊、地钱等植物都不开花,也不产生种子,而是用孢子进行繁殖。

10、营养繁殖是指许多被子植物还可以用营养器官,即根、茎、叶进行繁殖的生殖方式。

常用的营养繁殖方法有四种:

分根、扦插、压条、嫁接。

嫁接能否成活的关键是砧木和接穗的形成层紧贴。

营养繁殖的优点:

能够更好地保持某些栽培植物的优良性状,不易变种,而且繁殖速度快。

被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。

11、园艺师将一株野生的菊花培育成具有多种颜色多个花朵的“塔菊”,采用的方法是(C)

  A.种子繁殖B.扦插C.嫁接D.压条E.分根

12、从繁殖方式看,“克隆”技术属于(A)

A.无性生殖B.有性生殖C.分裂生殖D.营养生殖

13、从果实的结构来看主要是食用桃子的果肉,该部分是由桃花的哪部分发育(B)

A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被

14、取出母亲的卵细胞与父亲的精子,在试管中受精并培养成胚胎,移回母亲子宫着床,继续发育形成胎儿直至分娩,这就是我们所说的“试管婴儿”技术。

与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是(C)

A.体内受精、胎生B.体外受精、卵生C.体外受精、胎生D.体内受精、胎生

第六节:

细菌和真菌的繁殖

1、使肉变质的是一种单细胞生物——细菌。

细菌的个体十分微小。

用放大镜看不到单个的细菌,但可以看到细菌大量繁殖后在一起所形成的细菌团,即菌落。

2、根据细菌形态的不同,可将细菌分为球状、杆状、螺旋状。

3、观察细菌的结构一般要借助高倍光学显微镜或电子显微镜。

细菌细胞具有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构,但看不到细胞核(有遗传物质DNA)。

在细菌的细胞外还有鞭毛,有的还有荚膜。

4、像细菌这样没有细胞核的细胞称为原核生物。

5、细菌细胞内无叶绿体,要依赖现成的有机物生活。

6、细菌是通过细胞分裂进行繁殖的。

细菌的这种生殖方式属于无性生殖。

7、细菌分裂开始时,首先会复制它的遗传物质,然后细胞一分为二,两套一样的遗传物质随之平均分配到两个细胞中。

8、有些细菌对人体是有益的,如:

嗜酸乳杆菌、基因重组的大肠杆菌;

也有些是有害的,如肺结核、鼠疫等

9、我们可快速将它们加热至一定温度(一般为60℃~85℃),持续15-30分钟,然后迅速冷却。

这样既能杀死食物中的大部分微生物,又能保持原有食物的味道,这种加热法叫做巴斯德消毒法。

10、使面包发霉的是一种霉菌。

霉菌属于真菌,因为它有细胞核。

11、真菌的细胞与植物、动物细胞一样都有细胞核,属于真核生物。

一般按细胞组成,可将真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌。

12、真菌的种类繁多,常见的有酵母菌、霉菌、食用菌。

13、酵母菌是一类常见的单细胞真菌,在自然界中分布很广,种类较多,其细胞形态通常为圆形、卵圆形或椭圆形,比细菌的个体要得多。

14、酵母菌的细胞结构主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等,酵母菌的生殖方式主要是出芽生殖。

我们对酵母菌广泛应用于发面和酿酒。

15、常见的霉菌有根霉、青霉、曲霉等。

16、在自然界中,霉菌主要依靠菌丝的顶端产生孢子进行繁殖。

霉菌的孢子数量特别多,体形特别小,每个孢子在适宜的条件下都能长成新的个体。

17、霉菌在工农业生产中主要用于酿酒、制酱、发酵食品等。

18、一些真菌可以食用,如香菇蘑菇、金针菇、木耳等,人们称它们为食用菌。

19、食用菌主要也是通过孢子的方式进行繁殖的。

20、微生物无处不在,为避免食物变质,主要的保存方法有干藏法、真空保存法、冷藏法、腌制法。

21、下列生物的细胞属于原核细胞的是(C)

A.酵母菌B.蘑菇C.大肠杆菌

22、下列关于真菌和细菌的叙述错误的是(D)

 A、细菌的菌落比较小,表面光滑粘稠

 B、真菌的菌落比较大,呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状

 C、真菌的菌落有时还会呈现红、褐等颜色

 D、细菌的菌落生长速度比真菌的菌落生长速度快

23、橘子腐烂后,出现一些青绿色的霉,在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子,这种霉菌是:

(B)

 A、曲霉B、青霉C、酵母菌D、毛霉

24、吹打发霉物体,常有粉尘飞扬,这粉尘主要是:

(B)

 A、物体上灰尘B、霉菌孢子C、霉菌种子D、细菌的芽孢

25、下列食品与酵母菌有关的是:

(ACD)

 A、酸奶B、醋C、酱油D、馒头

9

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2