济南市莱芜区初中学业考试语文模拟试题.docx
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济南市莱芜区初中学业考试语文模拟试题
济南市莱芜区2019年初中学业考试语文模拟试题
注意事项
1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等
内容
2.本试题共8页，全卷满分120分，考试时间为120分钟
3.请将所有答案填写在答题卡上，填在试卷或其他位置不得分。
选择题答案用2B铅笔
涂写。
4.考试结束后，由监考教师把试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（每小题2分，共10分）
阅读下列文字，回答第1~2题。
在较长一段稔熟地相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。
这是另一路的气味，和他们家绝无相干。
它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。
这是一股子虚无的气息，有一种（奢华／浮华）的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。
因此，我断定，这又是一户新入位的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房（凑／瞧）热闹了。
这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的瑕想。
和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，显得有些孱弱似的。
而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是（风起云涌／叱咤风云）的气势。
但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。
咖啡的微苦的香味，弥蔓开来。
1、文中加点字的字音和加点词语的字形，都正确的一项是（）
A、稔熟（niăn）不速之客B、炸锅（zhà）大相径庭
C、孱弱（cán）瑕想D、不落（là）弥蔓
2、依次选用文中括号里的词语，衔接最恰当的一项是
A、奢华凑风起云涌
B、奢华瞧叱咤风云
C、浮华瞧风起云涌
D、浮华凑叱咤风云
3、下列加点成语使用恰当的一项是（）
A、一边是大学生的无私奉献精神，一边是家属的无助与失望，相比之下，山南市红十字会相关人员的严格区分、锱铢必较就显得相形见绌。
B、最近几年，随着个人电脑的快速普及，以及智能手机的迅速发展，网吧在大城市的生存变得越来越难，似乎已经到了日薄西山的尴尬年龄。
C、那国色天香的牡丹，在他的笔下一蹴而就，花团拥簇，竞相开放，鲜艳欲滴，那叶儿仿佛被水洗过的一样，新鲜透亮，体现了作者对真善美的向往和执着。
D、去年买早餐，因为豆浆太稀跟店主产生了那么一丁点的不愉快，居然记挂了那么长一段时间，还要两次纵火报复。
这种人真是信赏必罚！
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）
A、第二次世界大战之后迅速兴起的射电天文学成了天文学中最有活力的新领域，60年代出现的四大发现就是在射电天文学观测中做出的。
B、生活中常补充益生菌不仅能提升有益菌的战斗力，有助于维持肠道健康，增进肠道蠕动，还能改正细菌所在的肠道环境，抑制有害菌生长。
C、记者从市气象台获悉，元旦小长假结束后，我市的天气大多以雾霾天为主，市民出行要时刻注意天气变化。
D、经历了多日连续少雨天气之后，莱芜能否迎来降水，似乎是对于连日雾霾的洗礼和对于猴年充满希望的企盼。
5、对下面这首诗歌理解不恰当的一项是（）
西塞山①下作
韦庄
西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。
孤峰②渐映湓城北，片月斜生梦泽南。
爨③动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。
他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。
【注】①西塞山：
三国时东吴江防边塞，历代诗人多有趣咏。
②孤峰，指湓城北的庐山。
③爨（cuàn）：
烧火做饭。
A．诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。
B．颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。
C．尾联，表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，期望有一天独棹扁舟而来，依傍芦荻结庵而居。
D．这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生活的赞美。
二、积累运用（共15分）
6、名著阅读。
（4分）
根据《傅雷家书》的内容完成下面两个小题。
（1）填空。
（2分）
傅雷信中首先强调的，是一个年轻人_______________、________________的问题。
（2）补齐对联，要求必须加上“傅雷家书”。
（2分）
上联：
《朝花夕拾》忆亲人师长。
下联：
______________________________。
7、假如你是手抄报的编辑，请你为你的报纸——下面引用的两段材料加上几句精当的“编后语”。
（2分）
A、羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。
喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。
（引自《中学生知识画报》）
B、几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。
（引自《中国国防报》）
编后语：
8、根据所给材料，回答问题。
（3分）
小明的外婆春节将迎来九十大寿，妈妈要给外婆好好庆祝一下，准备多买一些烟花爆竹。
如果你是小明，该如何劝阻妈妈。
9、填空。
（6分）
（1）_________________________，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）
（2）_________________________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）溪云初起日沉阁，_________________________。
（许婚《咸阳城东楼》）
（4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：
“_________________________，_________________________。
”
（5）当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以《行路难》中的两句来勉励他：
“_________________________，_________________________。
”
（6）在学习过程中，我们要认清“学习”与“思考”的关系，正如我们在课本里学过的《论语》中孔子所说的：
“_________________________，_________________________。
”
三、文言文阅读。
（共15分）
阅读下面文字，完成10~14题。
【甲】
若夫淫雨靠霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦游泳；岸芷汀兰，郁都青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃全，静彩沉璧，渔歌互答，此乐何板！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
——（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。
及冠，嶷然有声。
得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。
天资刚劲见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。
放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：
“以荒远小邑且如此，天下固可知。
”自尔，遇事不敢忽也学者求见，所与言，未尝及文章惟谈吏事。
谓文章止以润身，政事可以及物。
凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。
或问：
“为政宽简而事不弛废，何也？
”曰：
“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苟急；简直不为繁碎耳。
——（节选自《宋史》）
【注】①嶷（yí）然有声；人品超群而享有声誉。
②机阱：
陷阱，③枉直乖错：
枉直，冤枉正直；乖错，谬误，错乱。
意即冤假错案。
①宽简：
宽松简易。
③便：
安逸，安适。
10、解释下列句子中加点的字。
（4分）
（1）去国怀乡去：
_____________
（2）春和景明景：
_____________
（3）及冠，嶷然有声及：
_____________
（4）方谪夷陵时谪：
_____________
11、用“/”划分句子的朗读节奏。
（2分，限两处）
先天下之忧而忧
12、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）不以物喜，不以己悲。
译文:
（2）荒远小邑，且如此，天下可知矣！
译文:
13、选出下列加点词的意思不相同的一项（）（2分）
A、或问“为政宽简……何也？
”或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）
B、虽机阱在前虽鸡狗不得宁焉（《捕蛇者说》）
C、因取旧案反覆观之前人之述备矣（《岳阳楼记》）
D、读书辄成诵饮少辄醉（《醉翁亭记》）
14、范仲淹和欧阳修这两位同时代的封建文人，有着相同的被贬经历，且都有着“心忧天下”的政治情怀，请结合选文内容分别谈谈他们的从政思想。
（4分）
四、现代文阅读。
（共30分）
阅读下面文字，完成15~22题。
（一）与其焦虑，不如奋起
刘仰
①年轻人的焦虑不是一个新话题，从“逃离北上广”到“生活不只有眼前的苟且”，再到“假装生活在北京”等等，媒体的一系列话题往往都对准当今中国年轻人的焦虑。
虽然其中有不怀好意者人为的炒作成分，但不可否认，在今天的现实社会中，年轻人的确存在多种焦虑，需要我们客观看待。
②年轻人焦虑的重要原因之一，在我看来是社会大环境造成的，而这个大环境的特点之一是变化非常快。
上世纪90年代初，电视剧《外来妹》红遍大江南北，故事说的是一批内地农村青年到沿海地区打工时的遭遇。
虽然那时候也有如何适应的焦虑，但她们很快调整过来，将农村的生活方式和习惯变为现代工人的素质，成就了人生的成长和改变。
当年，完成九年义务教育的初中生进入工厂，经过短期培训，大都能顺利上岗，成为“中国制造”的中坚力量。
如今，“中国制造”开始升级换代，年轻人依然靠九年义务教育的知识积累，已很难找到称心的工厂工作，形成焦虑在所难免。
③另一方面，几十年来，中国的高等教育规模迅速扩大，但与中国制造企业每年大量用工缺口同时出现的是数百万大学毕业生的就业困难。
这显示出教育的滞后，没有及时、准确或者说有预见性地为经济发展准备和提供适应性很强的从业人员。
近年来，中国提出制造业的创新驱动和大力发展文化产业，这便对年轻人提出了更高要求。
在所谓白领世界出现“码农”“媒体民工”等称谓，也显示我们或多或少仍在拼体力而非靠智力和知识创造更大财富。
再加上高房价、两极分化，以及时不时炫个富的网红，年轻人很容易陷入焦虑。
④改革开放以来，中国飞速发展，快得超出了国内外许多人的判断。
国家层面曾经制定过很多发展计划，回顾一下就会发现，几乎每一个计划都提前完成了。
这样的高速发展虽然是一件令人兴奋的大好事，但也的确造成了新形势、新常态下对人才的更高要求与人才培养现实的脱节。
这是造成当今年轻人焦虑感的重要原因。
⑤A事实上，世界各地的年轻人都存在焦虑。
2008年金融危机爆发后，欧洲多国陷入困境。
它们受到各种社会麻烦的困扰，背后原因之一便是年轻人的高失业率。
前几年西亚北非几个国家的动荡，年轻人失业所产生的焦虑是推波助澜的重要原因。
不同的是，那些国家年轻人的焦虑得不到缓解，因为他们国家的整体经济找不到出路。
而中国不同。
中国的经济依然保持中高速增长，发展前景令全世界羡慕。
因此，当今中国年轻人的问题是，如何使自己跟上国家的发展势头，并更强劲地推动这一势头，使自己的人生目标与中华民族的伟大复兴齐头并进。
⑥B因此，中国年轻人解决焦虑最好的办法就是不断学习、不断提高自己，不断地结合国家的发展方向积累知识，从而顺利搭上甚至驾驶中国崛起的快车。
（摘自《环球网》2018.1）
15、阅读②~④小节，概括当今社会年轻人焦虑的原因。
（3分）
16、简析第②段画线句运用的论证方法及其作用。
（3分）
17、下面事例如放在文中A、B其中一处，哪一处更合适？
请说说你的理由。
（4分）
有一个事例可以作为参照。
二战后，大批美国士兵复员，他们的就业问题成为社会问题。
美国当时推出复员军人上大学的计划，使得很多只懂开枪打仗的大兵有机会成为各领域的高端人才。
18、联系选文并结合自身生活实际，谈一谈你对“与其焦虑，不如奋起”这一观点的理解。
（80~100字，4分）
（二）想偷一本书
王秋珍
①我想偷一本书已经很久了。
②它就放在我们办公室一位同事的桌上。
每天，我都能看见它。
那蓝色的封面要多好看就有多好看。
可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。
③有一次，我看见同事拿起了它。
我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。
别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。
那个叫手机的玩意成了大家的最爱。
谁会留意一本书呢？
④慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。
我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。
书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。
从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。
因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。
⑦可机会还是来了。
⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。
我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。
【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。
突然，一个声音从天而降：
“你想干嘛？
”我的身子斜了斜，差点跌倒。
我刚想回答，却听见那人继续在说：
“好啦好啦，就你会耍贫嘴。
我很忙，没空和你扯东扯西的。
”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。
⑨我，终于把书偷到了手。
虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。
从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。
最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。
⑪次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。
【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
⑫我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。
看着它们，我仿佛又走进了老时光。
我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……
⑬是的，这是我写的书。
每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。
⑭出版社只给了我50本样书。
我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。
当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。
没想到，她要的只是一份客套。
⑮是的，只是一份客套。
漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。
如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。
那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。
⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。
这份不安的心绪让我彻夜难眠。
这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？
当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。
⑰某天，我终于点开一位微友问道：
“你说大家喜欢读什么书啊？
”“什么？
书？
”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？
”
⑱我仿佛听见了她在手机前的笑声。
（选自《小小说大世界》2016年第8期，有改动）
19、“我”为什么要偷漂亮女同事的书？
（4分）
20、联系上下文，回答括号中的问题。
（4分）
（1）【A】处：
我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。
（本句运用了什么修辞？
有什么表达效果？
）
（2）【B】处：
我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？
）
21、第⑩段运用了哪种表达方式？
有什么作用？
（4分）
22、这篇小说反映了怎样的社会现象？
你怎么看这种现象？
（4分）
五、作文。
（共50分）
23、在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。
请以“一个人走”为题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②要有真情实感；
③字数不少于600字；
④不要出现真实的地名、校名、人名等。
济南市莱芜区、钢城区2019年初中学业考试
语文模拟试题
（二）参考答案
一、选择题（共10分，每小题2分）
1．B
2．D
3．B
解析：
A、相形见绌：
形,比较；见,显示出；绌,不够、不足。
意思是和同类的事物相比较显出不足。
不合语境,句中无“和同类事物比较的”语境；
B、日薄西山：
比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。
符合语境,指网吧快要消失了；
C、一蹴而就：
踏一步就成功。
比喻事情轻而易举,一下子就成功。
望文生义,改用“一挥而就”；
D、信赏必罚：
有功劳的一定奖赏,有罪过的一定惩罚。
形容赏罚严明。
望文生义,误解为“一定要惩罚”。
所以B选项是正确的。
4．A
解析：
A、表述正确；
B、搭配不当，将“改正”改为“改善”；
C、句式杂糅，删去“大多”；
D、语序不当，应为“连续多日”。
所以A选项是正确的。
5．B
解析：
B项“化实为虚”说法错误，这里是由实景转入虚景，属“由实入虚”的手法。
二．积累运用（15分）
6．
（1）如何做人、如何对待生活。
（评分：
共2分。
）
（2）《傅雷家书》谈生活艺术
（评分：
共2分，意对即可。
）
7．示例：
动物是我们人类的朋友，爱护它们吧，那就是爱护我们人类自己……
（评分：
共2分。
）
8.示例：
妈妈：
我知道你是想让外婆开心，可是燃放烟花爆竹有一定的危险，同时也污染了环境。
我们还是换一种方式庆祝吧！
（评分：
共3分，意对即可。
）
9．
（1）蓬山此去无多路
（2）醉翁之意不在酒（3）山雨欲来风满楼
（4）了却君王天下事赢得生前身后名
（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海
（6）学而不思则罔思而不学则殆
（评分：
每题1分，出现错别字或添字﹑漏字该题不得分，共6分）
三．文言文阅读（共15分）
10.
（1）离开
（2）日光（3）等到（4）降职或远调
（评分：
共4分）
11．先/天下之忧/而忧
（评分：
共2分。
）
12．
（1）不因为外物和自己处境的变化而喜悲。
（2）拿荒凉偏远的小镇来说，尚且像这样，天下就可以知道是什么样了！
评分：
共4分。
意思对即可。
13．C（评分：
共2分。
）
14.甲文范仲淹在比较了“迁客骚人”的悲喜之后，直接道出了“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟，并以“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”展示了他以天下为己任的政治抱负（或“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的“忧国忧民”的政治情怀）；（1分）乙文欧阳修有一种宽而不苛，简而不繁的从政思想，使百姓安居乐业，幸福安康。
（2分）（共3分，意对即可）
四．现代文阅读（共30分）
（一）15.①社会大环境变化非常快，年轻人很难找到称心工作。
②高等教育规模迅速扩大，大学毕业生就业困难。
③中国飞速发展，对人才的更高要求与人才培养现实的脱节。
（评分：
共3分。
意对即可。
）
16.对比论证，将“90年代初初中生经过短期培训就能顺利上岗”与“如今年轻人很难找到称心工作”进行对比，具体论证了“当今年轻人产生焦虑的重要原因是社会大环境的变化”这一观点。
（评分：
共3分。
意对即可。
）
17.放在B处。
因为事例所列举的二战后美国实行复员军人上大学的计划，不仅解决了年轻人个人的焦虑问题，同时也有利于国家的发展，这也为中国解决类似问题提供了有效的范例，与第⑥自然段中作者提出的“如何解决焦虑”的观点一致。
（评分：
共4分。
意对即可。
）
18.示例：
中考越来越近，我的压力也越来越大，每天勤学苦练，成绩还是在中游徘徊，我不免悲观失望，一度想要放弃自己。
读了本文，我意识到有压力有焦虑是正常的，关键在于怎么面对。
与其焦虑，不如奋起，我调整心态重拾了学习的信心。
（评分：
本题共4分。
意对即可。
）
解析：
15、本题考查筛选信息。
根据第二段中的“年轻人依然靠九年义务教育的知识积累，已很难找到称心的工厂工作，形成焦虑在所难免“，第三段中的“中国的高等教育规模迅速扩大，但与中国制造企业每年大量用工缺口同时出现的是数百万大学毕业生的就业困难。
“，第四段中的“但也的确造成了新形势、新常态下对人才的更高要求与人才培养现实的脱节。
这是造成当今年轻人焦虑感的重要原因“可提炼作答。
16、本题考查论证方法。
常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证和引用论证。
第二段划线句将“90年代初初中生经过短期培训就能上岗”与“如今年轻人很难找到称心工作”进行对比，这是对比论证。
这种论证方法，一般是为了突出的证明了某种观点。
结合具体的语境分析其作用即可。
17、本题考查为文本补充论据的能力。
作答时，需分析材料中所给论据所证明的观点是什么，然后结合文本中的具体内容分析即可。
材料中所给的事例是美国了为解决军人的焦虑而采用的方法，给我国提供了范本，与第六段在语义上相一致。
所以应放在B处。
18、本题为阅读启示题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。
作答本题时，围绕自己生活中因为某事而焦虑的例子，结合文本中提出的解决焦虑的方法来表述即可，观点明确，语意清晰，语序合理即可。
（二）19.因为是“我”写的书，“我”舍不得卖，只想把书送给爱书的人，女同事向我祝贺并要书，“我”把书送给她，但她却不爱书。
“我”心疼自己的书，所以就把书偷回来了。
（意对即可）
（评分：
共4分。
）
20.
（1）运用比喻的修辞手法，形象生动的写出了“我”偷书时的紧张与慌乱。
（2）“酸酸甜甜”生动地写出了“我”复杂的心理：
“酸”是因为自己的书受了委屈，自己还为它做了小偷；“甜”是因为“我”的书又回来了，恢复了原样。
（评分：
每小题2分，共4分。
）
21.描写。
生动具体地描写了“我”修复书的过程，表达了“我”对书的珍爱。
（评分：
共4分。
意对即可。
）
22.现象：
传统纸质图书在社会上受到冷落，很多人沉溺于手机。
看法示例：
我觉得这是一种不好的现象，一个不好好读书的民族是一个没有希望的民族，希望全社会都能重视这一现象，让读书成为我们生活的一部分。
（评分：
观点正确，言之成理即可。
4分）
解析：
19、本题考查对文章内容的理解和分析能力。
解答时，结合“我”与那本书的关系，以及“我”对读书这件事情的态度进行分析即可。
从文章第⑬段到第⑮段可以知道，这本书是“我”自己写的，“我”心疼自己的书本，舍不得卖，并且是想送给爱书的人。
但是漂亮的女同事“客套”地向我拿了一本书，却没有好好珍惜它，让它蒙上了灰尘，因此“我”特别心疼和不舍，想把那本书给偷回来。
综合上述分析，整理得出答案。
20、
（1）本题考查对修辞手法的理解与运用能力。
解答时，结合句子所使用的修辞手法及其特点，联系上下文，分析其表达效果即可。
比喻：
用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
作用：
使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
这句话是将“目光”比作了“舞台
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