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职业生涯规划
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一、前言
凡事预则立,不预则废,青春易逝,人生短暂,人不能停留在等待与迷茫中,特别是我们这些有理想的二十一世纪的青年们,一定要趁我们年轻力胜,来规划我们的人生。
我们每个人的心中都有一个梦,我们要为梦而战,特别是在就业压力巨大的今天,好好规划我们的未来,有目标有层次的实现心中的梦!
大学生职业规划,就是对我们心中那个蓝图的描绘,对我们职业规划,就是给我们的梦想插上结实的翅膀。
因此,我要好好规划自己未来的路!
正文提纲
一、社会环境规划和职业分析
1、社会一般环境
2、职业分析
二、个人分析和角色建议
1.个人分析:
(1)自身现状
(2)测评结果
2.角色建议
三、职业目标分解与组合
1.2013—2015年
2、2015—2018年
四、成功标准
五、职业生涯规划实施方案
六、缩小差距的方法
1、教育培训方法
2.讨论交流方法
3.实践锻炼方法
七、选择该职业的原因:
八、任职期间的教学方法
九、本人对于职业规划的看法
职业规划报告书
一、毕业后的五年计划
(2013年~2018年 23岁到28岁)
愿望:
事业有成,幸福快乐!
培养出一些有作为的学生!
方向:
高职高级教师
总体目标:
过英语四级,计算机过级,进入高中当老师,成为高级老师。
已进行情况:
完成基本任务,获得教师资格证的学习中,争取获得上岗证。
二、社会环境规划和职业分析(五年计划)
1、社会一般环境:
中国政治稳定,经济持续发展,人们的生活水平不断提高,精神需要也会不断进步,所以对老师的要求也会更加严格!
2、职业分析:
天下父母都希望自己的子女能“子成龙,女成凤”,把希望都寄托在子女身上,而要实现这个理想,是跟教育离不开的。
而教育是由社会教育和学校教育组成的,学校教育是由专门的教育机构和专门的教职人员组成的,所以说教师是实现家长“望子成龙”的必备条件!
因此教师这个行业是必需的,当然对教师“质量”的要求也会不断提高。
三、个人分析和角色建议
1.个人分析:
(1)自身现状:
思维敏捷,表达能力强,有一定的管理能力,有爱心有耐力,有很强的学习愿望和能力。
但欠缺相关信息的掌握,经验不足。
(2)测评结果(略)
2.角色建议:
父亲:
“要不断学习,能力要强”;“工作要努力,有发展,要在大城市,方便我们退休后搬来一起居住生活。
”
母亲:
工作要上进,婚姻不要误。
老师:
“聪明、有上进心、单纯、乖巧”,缺乏社会经验”
同学:
“有较强的工作能力”,“适合做白领”。
……
四、职业目标分解与组合
职业目标:
高职高级教师。
1、2013—2015年:
成果目标:
通过学习、实践,总结出适合当代中国教学方式的理论。
学历目标:
取得教师资格证;通过计算机等级考试、英语四级考试。
职业目标:
初中高级教师
能力目标:
具备在教育领域从事各种科目的理论基础,通过实习具有一定的实践经验;接触、了解学生的各种心理现象;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力,发表3篇上论文。
目标:
升高中考试成功率百分之九十
2、2015—2018年:
学历目标:
本科毕业,取得本科学位;通过英语四级考试
职务目标:
高职高级教师
能力目标:
形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导班级的能力;做到使学生都能全面发展;具备应付突发事件的心理素质和能力。
目标:
成为高职高级教师
五、成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
六、职业生涯规划存在的差距
差距:
1、实践不够、缺乏经验;2、作为高级职业人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、身体适应能力有差距。
七、缩小差距的方法
1教育培训方法
(1)充分利用在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能,包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
(2)充分利用学校给教师提供的培训机会,争取更多的培训机会。
时间:
长期
(3)攻读本科学位。
时间:
二年
2.讨论交流方法
(1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。
3.实践锻炼方法
(1)利用寒、暑假做家教,总结经验。
(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。
每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。
(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。
八、选择该职业的原因:
1、从小就很敬佩老师,当然那时并不喜欢老师这个职业,后来由于种种原因就读了师范,在这几年的学习中让我了解了教师职业更适合我。
我是一个“既然选择了,就会努力做到最好。
”的人,而且家里的亲戚也很希望我能从事这个教师的职业。
2记得有很多人都对我说过,我很有口才、也很有耐心,很适合当教师。
当然光靠这两点是远远不够的,我会结合自身的特点,做一个好教师。
3、在这个学校已经有四年了,所学的知识也不算少。
在这里老师精心教导我们“教师育人“的道理,我想经过努力这个神圣的职业我一定能够胜任,所以我选择了这个职业。
九、任职期间的教学方法:
1、俗话说:
“树人必须先树己”教师的言行举止直接影响着学生,在职期间我一定会严于律己,不做不合理的事情。
2、先人“孔子”有三千多个弟子,即使是那么多的学生他都能做到“因材施教”,他这种教学方式到现在都是提倡学习的,所以我会向孔子学习。
每个人的资质都不一样,有些人可能先天条件比较好,反之,也成立。
俗话说;没有教不会,只有不会教。
所以,如果我是一名老师的话,我一定会一视同仁,用我的耐心用适当的教学方法去教导每一个学子的。
3、记得《现代教育学》一书中提到过古希腊的三杰,其中,我认为“苏格拉底法”是最值得我学习的。
他是用讨论问题的问答法与人谈话不直接把答案告诉别人,而是提出问题并引导人得出结论。
现代教育是以引导、提倡创新教育为主,传授式的教育已经不适应当代了。
因此,我会引用“苏格拉底法”去教导我的学生。
4、如今很多东西都需要实践才能体现出它的作用,当然,我认为学习也是需要一定的实践的,如果我是老师,我会经常组织学生到课外去实践,让学生体会到生活的义,培养学生各方面的能力……
十、本人对于职业规划的看法:
1、每个人都会对自己的人生都会与一定的规划,家庭规划、职业规划肯定要有,但是我觉得这些规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。
我以前想当明星,后来想当外企白领,现在想当老师,所以我觉得这个很难就定下来,而对于在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
3作为一个大学生,必须对自己的未来有一定的规划,而我即将毕业就更需要认真的计划一下了。
为了我的梦想,我会多听一些成功人士的案例点和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
十一、总结:
总体来说,前途是光明的,道路是曲折的。
计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。
然而,现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点,每个人都应该有充分心理准备。
当然,包括我自己。
因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。
相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。
当然,这只是我个人观点,若有不当之处,敬请大家指出或补充,在此感谢!
其实:
每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是,无论眼底闪过多少缤纷的色彩,只要没有付诸行