七年级语文上册第一单元测试题及答案.docx
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七年级语文上册第一单元测试题及答案
第一部分（26分）
1．阅读下面一段话，根据拼音写汉字。
（4分）
我在原野上摇yè（），使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥yù（）。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只shuò（）大无朋的独眼向我níng（）视。
2．找出下面的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中然后改正。
（4分）潜移墨化危言耸听刨根究底星罗棋布相题并论
犹豫不决惊慌失措半明半媚井然有序摇摇欲堕
错别字
改正
3．默写。
（10分）
①乡书何处达，______________。
（王湾《次北固山下》）
②_________________，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）
③谁道人生再无少？
_________________，_________________。
（苏轼《_________》）
④______________，绝知此事要躬行。
（__________《冬夜读书示子聿》）
⑤天上的风雨来了，／________________。
（《母亲》）
⑥这是你至爱的女儿含着泪叠的，／_________________。
（《纸船》）
⑦淡白的花儿，／和青年说：
／“_________________!
”（《嫩绿的芽儿》）
4．仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
（3分）
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，联络智慧；_____________________________________；
________________________；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
5．某校七年级
（1）班准备举行以“我爱文学”为主题的语文实践活动，请你参加并完成下列任务。
（5分）
（1）如果在手抄报上设置一个“与文学大师零距离”专栏，组稿过程中你觉得该如何搜集资料?
（2分）
_______________________________________________________________________
（2）下面是某同学搜集的三篇文章，你认为这三篇文章分别放在什么栏目比较合适?
（3分）
（参考栏目：
文坛掌故作家名片含英咀华名人风采）
①《苏轼智讽道长》②《我县一个讲故事的人——莫言》③《经典和我们——周国平》
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
第二部分（44分）
阅读下面古诗词，完成6—8题。
（6分）
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
6．把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。
（2分）
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7．词的下阕以景取喻，表达了深刻的人生哲理，请简要分析。
（2分）
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8．下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（2分）（）
A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境身静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光拐逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活呼唤青春的情怀。
阅读下面文言文，完成9—12题。
（13分）
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：
“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
（《刻舟求剑》）
【乙】小港渡者
庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木简③束书从。
时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。
因问渡者：
“尚可得南门开否?
’’渡者熟视④小奚，应曰：
“徐行之，尚开也；速进，则阖⑤。
”予愠为戏。
趋行及半，小奚扑⑥，束断书崩，啼未即起。
理书就柬，而前门已牡下⑦矣。
子爽然⑧，思渡者言近道。
天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫!
（选自《春酒堂诗文集》）
[注释]①庚寅：
顺治七年（1650）。
②小奚：
小书童。
③木简：
这里指木板。
④熟视：
仔细地看。
⑤阖：
关闭。
⑥扑：
跌倒。
⑦牡下：
上锁。
⑧爽然：
茫然若失的样子。
9．解释下列加点的词。
（4分）
（1）楚人有涉江者（）
（2）遽契其舟（）
（3）望城二里许（）（4）予愠为戏（）
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）徐行之，尚开也；速进，则阖。
__________________________________________________________________________
（2）天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫!
__________________________________________________________________________
11．《刻舟求剑》告诉我们_______________________________________的道理；读了《小港渡者》，我们则会想到一句俗语：
______________________。
（3分）
12．上面两篇文言文在行文上有什么共同之处?
试作简要分析。
（2分）
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阅读下面文章，完成13—16题。
（10分）
真正的猎王
①牛峰山下住着百来户人家，世代打猎为生。
猎人的头目叫猎王，他手里的猎枪非同一般，是历代猎王传下来的，不生锈，瞄得准，威力大。
然而，这把猎枪传到猎王翟德山手里后，已经在墙上挂了两年。
因为有人在牛峰山大肆砍伐树木，猎物有的被打，有的跑进深山，只剩下稀少的小动物了。
②这天中午，猎王的徒弟阿牛急匆匆地登门，说在牛峰山发现了狼王。
“哦，真的吗?
”猎王来了精神。
猎王知道，这狼王是只大公狼，通体乌黑，当年猎杀了它的妻子和孩子后，它对着山下哭了两天两夜，猎人塑都不忍伤害它。
之后，它就失踪了。
③阿牛一个劲怂恿师父去对付狼王，说只有猎王才有资格端枪。
猎王心动了，说：
“走，上山!
”师徒二人隐蔽在一个低凹处。
狼王果然在一棵树后出现，比当年更健壮威风了。
猎王调整好角度，却迟迟不开枪。
阿牛急了，提醒师父赶快下手。
④“砰——”猎王终于扣动了扳机。
子弹打在了狼王的左后腿上。
与此同时，狼王拔腿就跑，飞起一颗石子，“嗖”地飞进猎王的左眼。
“啊——”猎王惨叫一声，急忙用手捂住眼睛，鲜血立时从指缝间流出。
阿牛一把背起师父，往山下奔去。
⑤猎王的左眼瞎了。
这时，政府下令，严禁打猎，对牛峰山进行封山育林，并且招募一名护林员。
猎王自告奋勇进了山。
徒弟们知道，师父一定是要去找狼王算账。
⑥猎王在半山腰建起一间屋子，作为栖身之地。
这年冬天，下了场大雪，猎王早已提前准备了过冬的物资，还买了不少猪排骨腌着，甚至对屋子进行了加固。
他现在提上猪排出门，就是去给狼王投食。
⑦第一天投了两处食物，食物完好。
第二天再投，同样没动静。
直到第六天，才少了一根。
猎王仔细看过雪地上的脚印，很是谅喜。
猎王每天投食，离自己住的地方越投越近，他想把狼王引到自己身边来。
此时，猎王也看清了狼王的模样，瘦了些，左后腿断了一截，悬空不能着地。
⑧最后，猪排放到了屋檐底下，狼王不吃了，猎王给狼王招了招手，拿起一根猪排朝狼王扔去，狼王一跃而起……猎王终于把狼王驯服了，他给狼王取名“跛儿”，待它如子。
⑨这天，猎王抚摸着跛儿的那条残腿说：
“你知道吗，当初我就没想置你于死地。
想到最后一只狼将消失在我的枪口下，我就犹豫了。
连猎物都没了，猎王还有何意义?
”
⑩猎王忽然听到屋外有响动，抓起猎枪冲了出去，却见阿牛跪在门口对他说：
“师父，你刚才对狼王说的话，我都听见了。
现在我终于明白了，为什么我辈做不了猎王!
”
（选自《意林》，有删改）
13．第②段的画线句在文中起什么作用?
（2分）
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14．第⑨段中猎王说自己犹豫了，猎王在犹豫什么？
（请用文中语句回答）（2分）
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15．文章对猎王进行了大量描写，哪些是侧面描写?
（3分）
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16．题目“真正的猎王”中“真正”一词的寓意是什么?
（3分）
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阅读下面的文章，回答17－20题。
（15分）
我的文学梦
郭彦全
我虽然出生在偏僻的农村，学习条件十分有限，但这却丝毫未影响我的文学梦。
记得上小学起，我就偏爱文科，语文成绩总是在班里名列前茅，而且写的作文常常被老师在班上当范文朗读，这就越发坚定了我热爱文学、追梦文学的理想。
不料小学四年级，就遇到了“文化大革命”。
不少文学作品被当作“封资修”“四旧”的东西被批判和禁锢。
记得有一天，在村里当小学教师的父亲，急急忙忙地回家翻箱倒柜，把我们平时喜爱的一些故事书、小人书找出来，一把投到了灶火里。
看着我们平时无比喜爱的书籍，一下子变成了灰蝴蝶在灶火中痛苦地翻飞着，我们的心里难受极了!
但也无可奈何。
父亲只留下一本《汉语成语小词典》，这本书就成了我当时的圭贞，不时地翻阅背诵，不少成语被我背得滚瓜烂熟，小词典也快被翻烂了。
在村社办的高中毕业后，我就驰骋在农村广阔的天地里。
那时除了《毛主席语录》这些红宝书外，可读的东西实在太少了。
不过，正如诗人们所说“秦法虽苛实亦疏，人间犹有未烧书”，几千年来的优秀文学作品是不可能被烧完的，特别是像《三国演义》《水浒传》等书，可谓家喻户晓，流传甚广，村中不时地还可看到这些祖传的书籍。
这些书因年代久远，页面发黄发脆，打开后一股霉味儿直钻鼻孔。
书中又无标点符号，但却配有图案。
当然，在当时的形势下，书的主人是不轻易拿出来示人的。
当听到谁家有书时，我就采用死磨硬缠的办法，跟人家讨价还价，限定时日，到期归还。
那时，农村尚未通电，还用煤油灯照明。
为了节省煤油，灯芯不能挑得过大，光线极为昏暗，脑袋就尽量地往煤油灯下凑。
一不小心，就会燎得头发咝咝响，并伴随着一股刺鼻的油腻味儿，与煤油的味道相融，充斥小屋。
煤油灯污染也很严重，一条条黑色的烟丝在小屋里飞舞、游荡，落到炕上，钻入鼻孔，用手一抹，一手乌黑。
轻轻一咳，就会咳出带着黑丝的痰来……
农村当时很穷，一个工分不到两角钱，但受极左思潮的影响，却非常忙乱。
干活儿搞所谓的‘‘大兵团作战”“两头不见太阳”，搞大轰大嗡、人海战术，平时很少有看书的空闲。
这样，寒冬雨雪天就成了看书学习的大好时机。
冬日北风怒号，寒风凛冽，小院中树木枝条被狂风刮得呼呼乱晃，朔风裹挟着细沙，打着窗户纸沙沙作响，用不了多久，窗棂上就落满了沙土。
此时，小屋内一灯如豆，灯下捧书阅读，听着窗外呼啸怒号的阵阵风声，犹如千军万马喊杀过来，我自岿然不动。
依偎在温暖的炕头，更觉得室内暖意融融，温情无限。
遇上瑞雪飘飞时，小院内粉妆玉琢，银装素裹，皑皑白雪透过窗纸把屋内映照得如同白昼。
虽然用不着像古人那样“映雪夜读”，但白雪的降临还是平添了不少读书乐趣。
在农村劳动近三年后，我被推荐上了大学，离我的文学梦更近了一步。
但70年代的大学，受极左思潮的影响，三年的学习生活提倡一半时间在工厂或农村开门办学，又正值全国基本上处于“八个样榜戏、一个作家”的年代，老师无书可教，学生无书可学。
我们就找一些书刻蜡版油印给大家，还找一些书摘抄。
大学毕业时，我已摘抄了厚厚的一大本古典诗词，随时带在身边，不时阅读背诵，最多时能背诵各种诗词300多首。
参加工作后的一段时间里，这个手抄本仍然伴随在我的身边，即使出差也与我在飞机上、火车上相依相伴，一直奔向天涯海角、戈壁沙漠……
因为自幼的爱好和多年的努力坚持，我的文学梦也圆了一些。
多年来边看边思边写，笔耕不辍，先后出版九部书籍，发表文字三百多万字，一些文字还获了奖。
我还加入了中国作家协会、中华诗词学会、中国散文学会……随着岁月的流逝，白发也悄然爬上双鬓，自己也跻身于司局级干部之列，很快也面·临着退休回家的问题。
总有人对我说，你费尽心思地看书写作，究竟图个啥?
对我来说就是图追梦、圆梦、再追梦的过程。
工作可以退休，但文学之梦永不能退休，新的生活、新的文学之梦让我憧憬向往。
生命不息，追梦不止，将贯穿于我的一生……（选自《“我们的中国梦”文艺作品专集》，有删改）
17．文章通过哪些事情叙述了自己追寻文学梦的经历?
（4分）
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18．作者已经成为作家，且出版了著作，按理说已经圆了“文学梦”。
可作者为什么只是说“我的文学梦也圆了一些”呢?
（3分）
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19．说说文中的画线句中的加点词的表达效果。
（4分）
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20．作者追寻文学梦的经历给了你怎样的启示?
（4分）
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第三部分（60分）
21．没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。
谁是你最好的朋友呢?
是和你形影不离的那个同学?
还是你的竞争对手?
是你的童心老爸?
还是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?
请以“我最好的朋友”为题写一篇550字左右的记叙文。
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段。
②适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
③文中不能出现真实的人名、地名和校名。
参考答案
1．曳郁硕凝
2．
错别字
墨
题
媚
堕
改正
默
提
昧
坠
3．略
4．示例：
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人知识渊博，彬彬有礼
5．示例：
（1）．利用网络搜索鲁迅、冰心、莫泊桑等中外文学大师的生平事迹、文学成就，去图书馆查找他们的资料，然后编撰成文。
（2）①文坛掌故②名人风采③含英咀华
6．山下溪水潺滠，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。
松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。
时值日暮，松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。
这是一幅多么幽美宁静的山林景致啊!
7．作者以“门前流水尚能西”体现出作者自强不息之精神以及希望人们不要徒发自伤衰老之叹。
二者语意贯通，表达了一种积极向上的信念和敢于进取的勇气。
8．C
9．
（1）渡过
（2）立即，匆忙（3）左右（4）戏弄
10．
（1）慢慢地走，南门还开着；走得快，南门就关了。
（2）天底下因为做事急躁而使自己失败，直到晚年也没有成就的人，大概就像这样吧!
11．以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。
欲速则不达
12．这两篇文言文都采用记叙与议论相结合的写法，先叙述一件事，然后从事情出发，作精辟议论。
[参考译文]庚寅年的冬天，我想从小港到蛟州城去，命令小书童用木板捆好书跟着（我）。
当时西边的太阳已经落山，傍晚，炊烟萦绕在树梢，远远望去离蛟州城大约还有二里路。
（我）于是问摆渡的人：
“（我们）到南门时它还开着吗?
”摆渡的人仔细地看了看我的书童，回答说：
“慢地走，南门还开着；走得快，南门就关了。
”我有些生气，认为他在戏弄人。
快步赶路走到半路上，小书童跌倒在地，捆扎的绳子断裂，书散落一地。
（小书童）哭了起来，没有马上站起来，等到他把书理齐捆好，南门已经上锁了。
我茫然若失，想起摆渡的人的话接近哲理。
天底下因为做事急躁而使自己失败，直到晚年也没有成就的人，大概就像这样吧!
13．推动故事情节的发展，为下文写猎王不肯射杀狼王，保护狼王埋下伏笔。
14．连猎物都没了，猎王还有何意义?
15．阿牛一个劲怂恿师父去对付狼王，说只有猎王才有资格端枪。
阿牛急了，提醒师父赶快下手。
徒弟们知道，师父一定是要去找狼王算账。
16．猎王与猎物是相伴而生的，真正的猎王不仅捕猎的技艺高超，更主要的是不自私、有大局观。
（意对即可）
17．把《汉语成语小词典》当成宝贝；向有书的人家借书读；在煤油灯下读书和在冬日读书；摘抄古典诗词并阅读背诵。
18．一方面表现了作者的谦逊，另一方面说明作者不满足于已有的成果，还想继续追寻文学梦，获得更大的成就。
19．加点词运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我们”当时看到心爱的书被烧掉时的痛苦心情。
20．示例：
勤奋读书是实现梦想的基础；取得一点成绩不要骄傲，要继续努力。
21．略
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