一二年级数学期中复习计划Word文档格式.docx
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七、 4、在理解图意的基础上掌握带有的看图列式方法。
八、 5、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
九、 6、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形
和圆。
十、 7、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
十一、 8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
十二、 9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
十三、三、复习的重、难点:
十四、 重点：
1—5的认识和加减法、6—10的认识和加减法、认识物体和图形
十五、 难点：
认识物体和图形、6—10的认识和加减法
十六、四、复习的主要目标:
十七、1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
十八、2、通过复习使学生在半学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
十九、3、通过多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
二十、4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
二十一、5、把半学期所学知识归类复习，针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习。
二十二、6、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
二十三、五、复习措施：
二十四、1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
二十五、2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
二十六、3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
二十七、4、加强对中下等生进行个别辅导
二十八、六、复习时间安排
1、第一阶段：
采用单元复习法，分单元复习。
汉语拼音复习4课时，后面
每个单元2课时，主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。
0—10各数的认识及相应的加减运算（5课时）；
分类（1课时）
2、第二阶段：
归类复习，复习知识点。
具体讲解每一个知识点，如形近的声母、韵母的区分，生字的识记，生字的书写等。
这一阶段以做练习为主，先
集体做典型练习，再各自做其他的练习。
3、第三阶段：
综合模拟，以做综合试卷为主。
认识物体和图形（2课时）；
综合复习、查漏补缺（2课时）
二年级数学上册期中复习计划
龙丰教学点 王宜庆一、学情分析
本学期任教二年级数学，学生共7人，男生2人，女生5人。
7人对于基础知识掌握较好。
班上大多数学生对于学习的自觉性较弱，且好动、好玩。
班级学生对于所学过的四个单元虽然都懂，但不够扎实。
在平时做作业时，非常粗
心。
个别同学生由于学习习惯不佳，计算经常出错。
二、复习内容：
1.长度单位以内的加法和减法3.角的初步认识4.表内乘法三、复习目标：
1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义，熟记2-6的乘法口诀，熟练地口算6以内的两个数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
四、复习重、难点：
教学重点：
100以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点：
教学难点：
画直角，2-6的乘法口诀运用
五、复习的具体措施
1.面向全体，整体把握学生的学习掌握情况，有针对性地组织复习。
2.重视基本概念、基本的计算的复习，不断提高学生计算的正确率和熟练速度，形成一定的计算技能。
3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，在复习巩固的同时，关注学生的学习兴趣，增强学习数学的自信心，提高复习效率。
4.注重学生的思考、分析能力的培养，逐步提高学生运用知识，解决简单实际问题的能力。
5.加强个别辅导。
6.重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题—定要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
7.关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高.
8、复习结束时，让学生在全班中交流之前自己存在的问题在复习中得到解决。
让学生谈谈自己的复习收获。
六、复习时间安排：
1、长度单位 2课时
2、100以内的加减法 3课时
3、角的初步认识 2课时
4、表内乘法
（一） 3课时
缺 2课时
5、
综合复习、查漏补
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