第二课《在承担责任中成长-承担对社会的责任》课件1PPT资料.ppt

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一名病人被确诊为“非典”患者，医生立即进行流行病排查，但患者却故意隐瞒实情，患者家属则四处躲藏，逃避隔离，于是悲剧发生了：

由于延误治疗，患者全家七人感染“非典”，其中三人死亡。

德国人的责任感,你同意他的说法吗？

在德国莱茵河畔，三个小孩在钓鱼，一位先生走上前对其中的一个小孩问道：

“你为什么拿两棵钓竿？

”（德国规定一个人只准拿一棵钓竿）“我朋友上厕所了。

”说着就见另一个小孩回来了。

“你们有执照吗？

”“有！

有！

”几个小孩分别拿出了执照。

“你们有尺子吗？

”（德国规定钓的鱼超过三英寸可以带回家，三英寸以下放生）“有！

”他们每人拿出了一把尺。

这些小孩既不是这位先生的孩子也不是他朋友的孩子，他根本不认识这些孩子。

当他被问及为什么这样做时？

他说：

“在德国，每个小孩都是我的子女，我有义务和权利教育他们。

”,社会是大家的社会，作为公民，应承担起关爱社会的责任，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。

上述例子说明：

（p23）,维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

（p23）,从婴儿奶粉害人事件看社会责任。

“新闻视角”,安微有173位婴儿吃了劣质奶粉，患了“大头子”病。

并有13名婴儿死亡。

这个奶粉是_劣质奶粉,吃了劣质奶粉的婴儿变成“大头子”。

国家工商管理部命令全国追查劣质奶粉，体现了国家对人民负责。

我们发现社会上有违害广大人民利益的事，应义不容辞地向有关部门举报，制止类似事件的发展及漫延。

这样做体现了公民承担起关爱社会的责任。

.时代赋予当代青年的社会责任（p23）,亚洲金融危机中，韩国公民拿出黄金首饰和外汇积蓄捐给政府；

“911”恐怖袭击事件中，美国公民自发赶到遇袭击地点救人，或到医院排着长队献血；

1998年我国抗洪救灾和2003年抗非典中，亿万中国公民顽强拼搏，众志成城，都体现出国家公民的社会责任以及面对危机的信念和意志。

平凡的我们又可以为社会做些什么呢？

天下兴亡，匹夫有责,现代社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。

2.热心公益服务社会（p24）,小右的事例说明：

她叫高耀洁_教授今年79岁）,热心公益服务社会,到老人院探望老人,帮助残疾人,捐款、捐物，援助抗非典需要的人。

风声、雨声、读书声，声声入耳；

家事、国事、天下事，事事关心。

顾宪成,一判断（正确的在题后括号内打“”，错误的打“”）1维护国家的尊严是我们每个公民的权利。

（）2.在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（）,堂上练习：

堂上练习：

1周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；

鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。

他们这样做说明了A他们只是为了实现自己的人生目标B国家兴亡，匹夫有责C人心齐，泰山移D他们自觉地服从集体的安排,二、单选,B,2构建设和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的社会责任A实现中华民族的伟大复兴B升上自己理想的学校就读C积极参加社会公益活动D信守承诺，勇担过错,A,3、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。

这一行动说明A社会需要关爱，人们需要互帮互助B为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任C个人离不开集体D个人与集体相互依存,A,4承担对社会的责任应做到胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关热心公益，服务社会“舍大家，保小家”ABCD,C,这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福花处处开遍。

这是生命的源泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊！

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

啊！

最后让我们一起听一首：

韦唯演唱的爱的奉献,