书香教师申报材料.doc

书香教师申报材料.doc

《书香教师申报材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香教师申报材料.doc（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

书香教师申报材料

蔡村小学王金泉

不知不觉，我们蔡村联区的阅读工作开展有一年多载。

这次的读书活动，我不仅感受了读书的温暖，更被它的书香气氛所感染。

特别是一走进教学楼，抬头看到的便是名言警句，还有悬挂在走廊里的好书推荐、诵读古诗，使我不由自主地进入了读书的境界中。

读书让我明白：

书是人类进步的阶梯，终身的伴侣。

只有多读书，这样才能拥有活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，才能促进我的教育工作的进步。

要想使学生养成良好的读书习惯，让学生感到读书的乐趣。

作为语文教师的我，一年来读的书有《做最好的老师》、《责任胜于能力》、《一百条裙子》、《一副好口才》、《地震求生记》等等，还和学生们共读了一些儿童文学书籍，了解了孩子们的世界，与他们分享了阅读的快乐。

因此，我每天让读书成为一种习惯，一种生活方式，如同一日三餐必不可少。

曾有这样一句名言：

“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”可见，习惯的力量是巨大的，对学生的一生产生深远的影响。

在这学期，我带动全班学生采用各种形式，利用每天晨读、午读的时间，完成《小学生诵读课本》、《四年级的烦恼》、《爱的教育》等读书活动，并利用班级读书交流会交流了《好书推荐》、《地震求生记》、《一百条裙子》、《獾的礼物》、《爱心树》、《小黑鱼》、《团员》等二十多本书籍和绘本的读书阅读交流。

闲暇之余，我记下了自己的读书笔记和读书感受。

幸福，是所有人一生的追求。

很多人都希望自己得到幸福的生活。

过去，我一直认为，拥有良好的心态，教学生学知识，学会感恩，知足才能常乐，这样，人也会幸福了。

所以，每当生活上或工作中遇到困难，我都以积极的心态面对，顺利克服难关的时候，便觉得心满意足，觉得自己就是一个幸福的人。

这学期，我读了《做最好的老师》后，忽然对“幸福”有了重新的认识，掩卷沉思，才发觉当初的认识是如此浅薄，原来，幸福的人生与我们教师紧密相连，幸福就在我们的手上。

具体来说，教师的幸福来自教育教学工作，来自学生的进步，来自教师的成长，来自师生的同乐，来自差生的转化。

我们每天大部分时间都在学校，面对最多的人是学生。

作为老师，最大的幸福莫过于得到学生的尊重和爱戴。

每当看到学生们的一点点进步，我不由自主地笑了，心里充满了喜悦。

记得今年开学初，我刚接手这个班，由于学生基础差，我对工作失去了热情，整天烦燥不安。

后来，在那段时间里，我阅读了很多书，看了许多绘本……书籍，给了我很多帮助，也让我端正了自己的心态，正如书中所言，“接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越”，是读书让我改变了意识，是读书让我拥有了良好的心态，是读书让我和学生成为良师益友。

有了良好的心态还不够，我还要不断完善自己的知识水平，促进自己的不断成长。

作为语文老师，深感自己历史知识的浅薄，还需不断提升自己，而这唯一的办法就是“读书”---学习。

放下书本，闭上双眼，我重新回想自己的工作和生活。

这时，我才发现工作就是生活，在工作中重温幸福的感觉，生活便会觉得美满。

让我在工作的美丽瞬间，用心体会读书的味道，我愿一生与书为伴。

 我和书籍生活在一起，生活充满了快乐。

正是书，给了我莫大的勇气与鼓励。

而今，我更加明确，知识就是力量，而阅读则使得这种力量变得无可限量！

阅读，引领着我用一双眼睛看世界，享受着生活。

在生活中，我和学生们一同阅读，一同陶醉，一同享乐。

在今后的每一天中，让我每天都打开一本书，在阅读中自我成长，不断进步！