环保说课稿PPT资料.ppt

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学生在参与调查、讨论、表达等活动过程中，了解科学，学会与他人合作，学会科学地看问题、想问题，懂得人要与环境和谐相处，从而培养学生关注世界、关注社会、关注生活的责任感。

根据主题活动学生的年龄特点，选择四年级学生参加保护环境，从我做起这一主题实践活动动。

目标：

认知：

知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存，我们要保护环境。

情感：

关心热爱地球环境，对污染环境的行为感到憎恨，愿意珍惜自然资源，保护生活环境。

行为：

能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的文明行为习惯。

能积极参加力所能及的保护环境的公益活动。

教学重难点：

教学重点从小懂得环境对人类的重要作用，确立环境保护意识，能自觉保护环境。

教学难点：

教法学法：

始终抓住综合实践活动课程的特点，以环保为主线，以学科知识与日常生活实践相结合为原则。

老师为主导，放手学生进行课外调查，实地考察，动手操作，动脑分析、整理，充分调动学生多种感官参与认知，丰富学生的感性、理性经验，另外采用小组合作学习形式,实现了自主合作探究互补互助,实现了自主合作探究，有利于提高教学效果。

学法：

（一）欣赏导入，激发兴趣。

（二）重视实践，激情参与。

（三）小组合作学习,体验活动。

（四）小组展示学习成果（五）拓展延伸（六）小结,升华情感。

教学过程,环保宣传片:

为未来呐喊,http:

/,全球10大环境问题,1、气候变暖2、臭氧层破坏3、生物多样性减少4、酸雨蔓延5、森林锐减6、土地荒漠化7、大气污染8、水体污染9、海洋污染10、固体废物污染,一、减少使用一次性筷子和杯子,减少使用一次性筷子和杯子：

拒绝环境污染，保护森林资源。

二、节约用水,节约用水，用完水后及时关掉水龙头。

增强节水意识,三、随手关灯,离开房间时，随手关电灯，节约用电。

四、使用购物袋,外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。

五、乘公共交通工具出行,乘公共交通工具出行,骑自行车出行,小组合作学习:

第一组:

小品表演,劝说第二组:

出问答题第三组:

拍手歌表演第四组:

写环保广告语第五组:

写四年级环保宣言第六组:

做小制作,你的身边这样的事发生着吗?

请看环保短剧生扮演各种角色劝说,抢答题:

宇航员在宇宙空间看到的地球主要是色。

蓝绿黄2在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是。

废纸废玻璃废电池3保护水环境，我们应该选择使用洗衣粉。

普通无磷4.为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐。

公共交通工具私人汽车出租车5绿色购物，我们应该选择购买。

大包装的商品小包装的商品一次性用品附带广告宣传材料的商品,环保拍手歌,你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。

你拍二，我拍二，人与动物好伙伴。

你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。

你拍四，我拍四，争当绿色小卫士。

你拍五，我拍五，减少污染靠你我。

你拍六，我拍六，勤俭节约人长寿。

你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。

你拍八，我拍八，滥杀生灵危害大。

你拍九，我拍九，青山常绿水常流。

你拍十，我拍十，保护环境千秋事。

保护环境人人有责！

保护环境，从我做起！

建设绿色家园，倡导生态文明！

关心环保，从现在做起！

支持环保，从小事做起！

四年级环保宣言,节约用电，自然光充足时关闭室内灯。

离开教室时关闭教室灯和走廊灯。

节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。

节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。

节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。

爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。

爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。

尽量少用塑料袋，废物入箱。

做好卫生值日，保护环境卫生。

小学生还能为环保做些什么呢?

充分利用白纸，尽量使用再生纸每月卖一次废塑料废品、废纸、废玻璃、金属将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本交换、捐赠、改造多余物品拒食野生动物、拒用野生动物制品领养一棵树或做一天环保志愿者,效果,通过社会性的调查活动，让学生走进社会大课堂,了解社会的现状，认识周围的生活环境,让学生体会参与社会服务的意义，熟悉各种社会资源，在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质。

增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生养成收集、分析、整理信息、交流思想和发现、安排和组织资源、解决问题的能力。

增强了学生的环保意识，将有利于他们养成从小保护环境的良好习惯，同时将大大提高学生的创新精神和实践能力。