赣榆县迎接省教育现代化先进县现场评估应知应会50条1文档格式.docx

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财政资金优先保障教育投入；

公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

（2）“三增长一提高”：

教育拨款增长高于财政经常性收入的增长；

生均预算内教育事业费逐年增长；

教师工资和生均公用经费逐年增长；

预算内教育经费支出占财政总支出的比例逐年提高。

（3）江苏省义务教育城乡均衡发展“六个一样”目标：

校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、人民群众一样满意。

7、教育现代化创建的背景？

2005年6月，省委、省政府颁布了《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》文件，提出了我省教育整体水平和综合实力要位于全国前列，达到或接近中等发达国家水平，率先基本实现教育现代化的战略目标。

2007年5月，省政府办公厅转发了省教育厅《江苏省县（市、县）教育现代化建设主要指标》文件，并开始对全省部分县（市、县）教育现代化建设水平进行了第一轮评估，以后每年9月初接受县（市、县）的评估验收申请，10月份开始现场评估验收，年底前公布验收结果。

8、我县教育现代化建设工作何时启动？

何时创成？

2006年，县委县政府出台《关于加快教育改革发展推进教育现代化的决定》，全县拉开了这场大会战的序幕；

2008年9月，召开全县教育现代化创建动员大会，吹响了进军的号角；

2010年10月，召开全县教育现代化创建工作推进大会，教育现代化创建进入了最后的攻坚阶段；

2011年，县委、县政府把教育现代化县创建工作列入“赣榆县为民办实事十大重点工程”，明确由县长曹卫东任组长，常务副县长朱兴波和副县长孙玉任副组长，教育、财政、人社和各镇主要领导任成员，县委督查室全程督查的创建氛围；

2011年1月，县委书记王加培、县长曹卫东分别主持召开党政联席会议和政府常务会议专题研究创建工作，并明确指出，2011年底前要高标准通过教育现代化县评估验收；

11月30日，县政府召开迎接省教育现代化创建迎评工作动员会，曹卫东县长作重要讲话，对创建冲刺阶段工作进行再部署、再推动。

9、义务教育的管理体制是什么？

我县从何时实施？

新《义务教育法》规定：

义务教育实行国务院领导，省、自治县、直辖市人民政府统筹规划实施，以县级人民政府为主管理的体制。

这一新体制突出了两个特点：

一是强调了省级政府的统筹作用，二是明确了管理以县为主。

我县从2006年起建立“以县为主”的教育管理体制。

10、我县教育工作获得过哪些荣誉？

2006年以来，赣榆县先后被评为全国国学经典教育示范县、省师资队伍建设先进县、省规范教育收费示范县、省幼儿教育先进县、省学生阳光体育运动先进县，被确定为省首批职业教育创新发展实验区，通过了省“三类城市语言文字评估”验收，教育工作经验先后五次在中央电视台新闻联播等栏目报道。

11、江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》中“五严”规定的具体内容是什么？

（1）严格禁止下达高（中）考升学指标。

（2）严格控制学生在校集中教学活动时间。

（3）严格执行国家课程计划。

（4）严格规范考试和招生管理。

（5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

12、连云港市规范中小学办学行为“十条禁令”具体内容是什么？

（1）严禁下达高（中）考升学指标；

（2）严禁增加学生在校集中教学活动时间；

（3）严禁家庭作业超量；

（4）严禁节假日补课；

（5）严禁随意增减课程、课时；

（6）严禁增加考试次数；

（7）严禁违规招生；

（8）严禁义务教育阶段学校违规编班；

（9）严禁违规举办竞赛活动或培训班；

（10）严禁在职教师有偿家教。

13、我县严格执行省“五严规定”和市“十条禁令”，采取了哪些方法进行督查？

通过开学工作检查、随机督导、常规管理随机检查、年终综合评估等方式加强督查。

14、我省对中小学生在校体育活动时间有何规定？

《江苏省千万学生阳光体育运动实施方案》要求中小学要大力倡导和推行大课间体育活动，调整作息时间，将每天上午课间操时间延长到25-30分钟。

中小学生每天在校体育课、课间操和课外体育活动时间不得少于1小时。

根据《学校体育工作条例》规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

15、《江苏省中小学管理规范》一共多少条？

涉及哪几个方面的内容？

《江苏省中小学管理规范》一共有20条，涉及8个方面的内容，分别是：

校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理。

16、《江苏省中小学管理规范》包含了哪10项基本管理制度？

10项基本管理制度分别是：

校园管理制度、校舍管理制度、实验室管理制度、图书馆阅览室管理制度、计算机教室管理制度、体育器材场地管理制度、艺术专用教室管理制度、食堂管理制度、学生宿舍管理制度、公共厕所管理制度。

17、你校核心办学理念是什么，理念的内涵是什么？

18、你校的校风、教风、学风是什么？

19、你校在师生思想工作方面有哪些好的做法？

成效如何？

（参考）思想政治工作：

以德育和团队为载体，开展重大节日的庆祝活动、社会实践活动（如扫墓、讲革命故事、法制讲座、德育讲座、图片展、环境教育讲座、安全卫生讲座等），让学生接触社会、热爱生活、热爱大自然、激发爱国热情。

（可结合本校工作实际回答）

成效：

无违法犯罪、无安全事故。

20、学校怎样实行人事制度改革？

实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制，所有技术人员必须持证上岗。

坚持民主管理学校，推行校务公开。

21、师德建设有何要求？

教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；

认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；

尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；

不搞有偿家教。

22、你校建立科学的学校评价制度依据什么原则？

评价学生，立足于促进学生的全面发展。

小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。

不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

23、你校在关注弱势群体方面采取了哪些积极措施？

如关注留守儿童、资助贫困学生、控辍保学等等。

（参考）

（1）成立了领导小组，建立了控辍工作队伍，健全了控辍工作机制，制定了工作实施方案。

将控辍工作纳入对教师的综合考核，并与教师的绩效工资挂钩。

凡有学生流失的班级及任课教师在年度评优评先时实行“一票否决”。

建立了后进生档案和学生成长档案，指定教师对学生心理、学习等方面进行辅导，绝不让一位学生因贫（学困）而辍学。

一旦出现学生流失及时进行家访，劝其返学。

经家访无效的，及时上报县教育局及地方政府予以解决。

（2）特困生：

全面实行免费教育的基础上，对特困生减免住宿费、伙食费，同时按标准及时发放县财政拨付的贫困生生活补助。

（3）关爱留守儿童：

建立了留守儿童之家，成立了留守儿童工作指导站，建立了“代理家长”制度，节假日组织留守儿童开展活动，如：

走进图书室、开展体育活动、观看录像等。

24、《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定课程如何管理？

所提出的“三维目标”是什么？

所倡导的教学方法是什么？

义务教育阶段具体设置了哪些课程？

课程管理：

新课程改革后，我们国家改变了课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。

“三维目标”：

知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。

教学方法：

自主、合作、探究。

课程设计：

严格执行课程标准，开全课程，开足课时。

25、“综合实践活动”包括哪些内容？

多少学时？

“综合实践活动”内容：

综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社县服务与社会实践等。

如何开设：

综合实践活动课程的课时与地方课程、学校课程（校本课程）的课时结合起来使用，每个年级用于综合实践活动的平均周课时不得少于3节。

26、目前有哪些学生社会实践基地？

平时是如何开展社会实践活动的？

社会实践基地：

青少年活动中心、青少年活动中心素质拓展基地及学校的实践基地等。

开展的实践活动：

（参考）3月12日植树、X月X日XX活动等等。

27、“校本课程”的含义是什么？

设置校本有什么好处？

你校的校本课程是什么？

如何编写的？

如何开设的？

“校本课程”含义：

一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社县的特点和需要；

二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社县和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

设置校本课程的好处：

开发校本课程有助于建立合理的课程结构，有助于体现学校的教育教学特色，也有助于学生身心和个性更加健康的发展。

28、你校在推进新课程改革，实施素质教育方面做了哪些工作？

（1）积极实施课程方案，开齐开全课程、上足课时。

不随意调整课程难度和教学进度，高一年级必修课结束前，不提前分科分班。

（2）控制学生在校时间：

小学6小时；

初中7小时、高中8小时。

住校生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。

（3）严格控制考试次数。

小学每学期一次，科目不超三门，中学每学期2次，每次考试不排名次。

（4）小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。

保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中生分别不少于10小时、9小时和8小时。

（5）不分快慢班和重点班。

（6）实施大课间活动，保证学生每天不少于1小时的锻炼时间。

（7）不组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

（8）办好各类兴趣小组。

如期举办“三节”（艺术节、体育节、读书节）

（9）开展特色学校创建，打造学校办学特色。

29、全县采取了哪些措施积极实施《全民健身计划纲要》？

我县积极实施体育30分钟大课间活动方案，确保全县中小学生每天有1小时的体育锻炼时间；

全县所有学校全面启动并实施“2+1项目”工程，推动学校健身运动蓬勃开展。

30、依据《国家学生体质健康标准》，你校学生达成度如何？

我县中小学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的要求，我县合格率达100%，超过规定标准。

（参考数据）

31、“体育、艺术2+1项目”的含义是什么？

“体育、艺术2+1项目”简称“2+1项目”，其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让义务教育阶段的每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

例如：

我校“2+1项目”是跳绳、踢毽两项运动技能和器乐一项艺术技能（要结合各自情况）。

32、我县按规定开齐开足音体美课程的学校比例是多少？

全面推行“体育艺术2+1项目”的学校比例是多少？

均为100%。

★以下知晓内容中的数据要与县局相关数据一致

33、你校在职在岗教师有多少，学历达标率是多少，是否具有相应教师资格证，各层次的骨干教师有多少？

（参考）我校共有在职在岗教师人，学历达标率100%，全部具有相应教师资格证，县级优秀教师人、学科带头人人、名教师人，市级优秀教师人、学科带头人人、名教师人，省特级教师人。

34、你们打造师资队伍的举措有哪些？

打造教师队伍举措：

（1）名师名校长结对；

（2）青蓝工程；

（3）暑期业务培训；

（4）国家、省、市、县专业培训；

（5）网络培训；

（6）业务学习；

（7）集体备课；

（8）外出听课、学习；

（9）开展各级公开课、评优课；

（10）进修函授；

（11）支教互助、送教下乡；

（12）出国培训；

（13）挂职锻炼等举措。

35、你园幼儿教师及保育员如何配备？

采取哪些措施保证教师资格达标？

配备标准：

“两教一保”，即每班配备两名幼儿教师，一名保育人员。

师资达标措施：

（1）新招聘；

（2）原在小学的幼儿教师返岗；

（3）参加徐幼师脱产培训。

（4）采取奖励措施。

36、你校在校学生总数多少人？

共有多少班级？

班级人数最多的有多少人，最少的有多少人？

（不超省标准，小学50人/班，中学54人/班）

目前，我校在校学生总数为人，共有班，人数最多和最少的分别为人、人。

37、相关课程的实验操作是如何开展的？

实验室设备齐全，相关课到专用（实验）教室上课，让学生动手操作，并作好实验记录。

38、如何实施中心小学和所辖村小均衡发展的？

学校服务人口数多少？

村小由中心校统一管理，器材统一配备，教师统一培训，生均公用经费统一标准。

39、国家规定的标准班级学额是多少？

学生如何编班？

国家规定的标准班级学额是50人，高中不超过54人。

学生入学后按总人数及男女生比例均衡编班。

小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。

不举办复读班。

40、你校的入学（园）率达多少？

巩固率是多少？

升学率是多少？

入学（园）人数人，入学（园）率达%；

巩固率%；

升学率%。

41、你校（幼儿园）办学（园）条件已达到那类标准？

教育技术装备是按什么标准配置的？

我校办学条件达省定标准。

教育技术装备按照江苏省中小学教育技术装备Ⅱ类标准配备。

42、学校占地面积、建筑面积、生均绿化面积各是多少？

学校占地面积亩（平方米）、建筑面积平方米、生均绿化面积平方米。

43、图书总共有多少？

生均图书是多少？

其中电子图书是多少？

共有图书册，生均图书是册，其中电子图书册。

44、学校有哪些网络资源？

目前运行情况如何？

学校有几个计算机房，多少台计算机，生机比、师机比是多少？

学校网络资源：

XX学校网站（http:

//.com）；

目前运行情况良好。

计算机房个，计算机台，生机比为：

1，师机比为：

1。

45、学校目前共有专用教室多少所？

多媒体教室几个？

有专职教师多少个？

共有专用教室所，多媒体教室个，有专职教师个。

46、社县教育从业人员年培训率要达到多少？

要达到50%以上。

47、政府拨付给你们学校生均公用经费是多少？

现在学校还向学生收取哪些费用？

学校教育经费有保障。

政府拨付给学校生均公用经费标准是：

在校小学生每生每年550元；

初中生每生每年750元。

寄宿生补助小学每生每年750元，初中每省每年1000元。

目前学校未向学生收取任何费用。

48、你校在办学上有哪些特色亮点？

如何打造特色亮点的？

（1）打造特色校园文化（文化环境布置有特色）

（2）编写并开设特色校本课程

（3）在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。

（4）师资、经费、场地、器材等方面予以保障。

49、创建给教育带来什么变化？

特别是给课堂、教师、学生带来什么？

1.给学校带来的变化：

优质教育资源得到整合；

办学条件显著改善，校园更美、环境更优；

装备实现了现代化；

管理更加规范，办学质量得到大幅提升。

2.给课堂带来的变化：

现代化教学设备走进了课堂；

教学理念更加先进；

教学行为更加规范；

教学效率明显提高。

3.给教师带来的变化：

教师的教育理念得到更新；

学校开通了网站，教师习惯了使用网络平台开展互动、交流、展示；

教师的地位正在回归，福利待遇逐步提高，教师的工作积极性越来越高。

4.给学生带来的变化：

学生身心得到健康发展；

学习兴趣越来越浓，个性得到张扬；

接受的信息渠道更宽，信息量更大；

学生学习负担得到减轻；

对教育的满意度越来越高。

50、谈谈学校建设教育现代化的近期和远期规划？