大学自考英语二主要单词文档格式.docx
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sresults.（这些数据与上周的结果不符。
Iagreewithwhatyousaid.（我同意你所说的。
Sheagreedtotheplan.（她赞成这个计划。
Wehaven'
tagreedonthedateofthemeeting.（我们还没商定会议的日期。
agreementn.同意；
协议
disagreementn.不同意
treachedanagreementyet.（我们还没达成协议。
Therewasnodisagreement,andtheproposalwasaccepted.（没有不同意见，这个建议被接受了。
（请注意：
前缀dis-通常可以加在动词，名词，形容词前面，构成反意词。
例如：
dissatisfy，disorder，disable.后缀-ment加在动词的后面，构成名词。
arrangement，argument等。
4.statementn.声明，陈述（由动词state加名词后缀-ment构成）
Verysoonhemadehisfirstpublicstatementabouttheaffair.（他很快就此事件首次发表公开声明。
Doyoubelievethewitness'
sstatement?
（你相信证人的陈述吗？
（请注意动词与名词的搭配：
issueastatement,makeastatement）
5.guaranteen.&
v.保证，担保，保修
Hegavehisguaranteethathewouldrepaythemoneyassoonashecould.（他保证他会尽快还钱。
Thewashingmachineisguaranteedforfiveyears.（这台洗衣机保用5年。
（请注意guarantee做动词的用法：
guaranteesth.，guaranteethat,guaranteeagainst/from）
6.intelligentadj.聪明的，明智的
Hemadeanintelligentdecision.（他做出了明智的决定。
Humanbeingsaremuchmoreintelligentthananimals.（人类远比动物聪明。
Intelligencen.聪明，智力
Shepridedherselfonherintelligence.（她为自己的聪明感到自豪。
Intelligentlyadv.聪明地，明智地
Theydealtwiththeproblemintelligently.（他们明智地处理了这个问题。
7.converselyadv.相反地
Somearewealthybutunhappy;
conversely,othersarehappybutnotwealthy.
（有的人富有但不快乐，相反，另一些人快乐但不富有。
converseadj.相反的
Iholdtheconverseopinion.（我的观点相反。
conversev.交谈，谈话
HefeltitdifficulttoconversewithHeleninEnglish.（他觉得跟海伦用英语交谈很困难。
8.similaradj.相似的，类似的
Thetwoanimalsaresimilartoeachotherinappearance.（这两只动物外表很相似。
similarityn.相似，类似
Theirdifferencesaremorenoticeablethantheirsimilarities.（他们的不同之处比相同之处更明显。
9.independentadj.独立的，自主的
（这个词的词根是depend，在depend的后面加上后缀-ent可以构成形容词，加上-ence则可以构成名词；
在dependent，dependence前面加上前缀in-又可以构成反义词。
dependv.依靠，依赖
dependencen.依靠，依赖
dependentadj.依靠的，依赖的
independencen.独立，自主
Indiawonitsindependencein1947.（印度于1947年赢得了独立。
10.cluen.线索，提示
Thepolicesearchedallthehousesbutfoundnoclues.（警察搜索了所有的房屋，但是没有发现任何线索。
（注意用法：
find/giveacluetosth.）
11.conclusionn.结论，推论
concludev.断定，决定
（注意用法：
cometoaconclusion，jumpataconclusion，drawaconclusion，reachaconclusion）
Whatconclusionsdidyoucometo?
（你得出了什么结论？
12.communicatev.交流，交际，通讯
communicationn.交流，通讯
communicativeadj.爱说话的
Tocommunicatewithhimisnoeasyjob,asheisnotacommunicativeperson.（他是一个不爱说话的人，与他交流可不容易。
Speechandwritingareman'
smostimportantmethodsofcommunication.（说和写是人类最重要的交流方式。
13.inexactadj.不正确的，不精确的
与independent一样，该词是由形容词exact加前缀in-构成的。
14.incompleteadj.不完整的
completeadj.&
v.完整的；
完成
Thisisanincompletesentence,pleaseaddtheomittedpartandmakeitcomplete.
〔这是一个不完整的句子，请加上省略的成分使其完整。
〕
Idon'
tthinkIcancompletetheworkin2hours.〔我想我在两小时内干不完这活。
15.purposen.目的，意图，用途
purposefuladj.有目的的，有意图的
purposefullyadv.有目的地，蓄意地
Thepurposeofthemeetingwastodiscusshisproposal.〔会议的目的是讨论他的建议。
Heletouttheinformationpurposefullytoyou.〔他有意向你透露了这个消息。
16.regularlyadv.经常地，定期地
regularadj.经常的，定期的
irregularadj.不规则的，无规律的
Ifyoureviewyourlessonsregularly,youwilldowellontests.
〔如果你定期复习功课，就能在考试中取得好成绩。
17.techniquen.技术，技巧，手艺
GoodstudytechniqueshelphimtobeoneofthestraightAstudentsinhisclass.
〔良好的学习技巧使他成为班上的全优生之一。
18.outlinev.&
n.概括；
大纲，提纲；
轮廓
HelistenedcarefullyasIoutlinedmyreasons.〔在我简述我的原因时，他认真地听着。
TheEnglishteacheraskedustowriteabriefoutlineofthestory.
〔英语老师让我们写这篇故事的概要。
Hesawtheoutlineofthehouseinthemoonlight.（在月光下，他看到了那座屋子的轮廓。
本课主要词缀
1.名词后缀-ment
agreement,statement
2.名词后缀-ation,-ion,-sion
communication,completion,conclusion
3.名词后缀-ity
similarity,regularity
4.名词后缀-ence
intelligence,independence
5.形容词后缀-ful
successful,purposeful
6.副词后缀-ly
conversely,regularly,purposefully
7.反义词前缀in
inexact,incomplete,independent
8.反义词前缀dis
disagree,discover
本课简介
HowtoBeaSuccessfulLanguageLearner是一篇典型的说明文。
此类文章通常以逻辑顺序安排材料，作者要回答HOW或WHY方面的问题。
在说明文的阅读与写作中，要注意抓主题句以及使文章内容启承转合的常用词句。
本课中，作者从一句引言入手，先谈了人们对语言学习的看法，然后阐述了自己对学好语言的看法。
文章条理十分清楚，对我们学写说明文很有帮助。
本课语言点
1.Learningalanguageiseasy.
这是一个主语＋动词＋表语（SVP）句型。
句中learningalanguage为动名词短语，在句子中
做主语。
再如：
Forgettingthepastmeansbetrayal.（忘记过去就意味着背叛。
请翻译下面的句子：
1）阅读英语比讲英语容易。
（ReadingEnglishiseasierthanspeakingit.）
2）集邮是我弟弟的爱好。
（Collectingstampsismylittlebrother'
shobby.）
2.Evenachildcandoit.
even在句中作副词用，加强语气，表示“甚至（…也），连（…都）”。
如：
Heevendidn'
ttrusthisbestfriend.（他甚至不信任他最好的朋友。
请注意even与evenif/though的区别并翻译下面的句子：
1）这个我连听都没听过。
（Ihaven'
tevenheardofit.）
2）即使花了数天时间复习，他也没能考好。
（Hedidn'
tdowellintheexameventhoughhespentdaysreviewing.）
3.Mostadultswhoarelearningasecondlanguagewoulddisagreewiththisstatement.
句中whoarelearningasecondlanguage为定语从句，修饰先行词mostadults，再如：
Themanwhowrotethisbookisateacher.（写这本书的人是一位教师。
1）穿蓝色夹克的那个男孩是我们的班长。
（Theboywhoisinabluejacketisourmonitor.）
2）你昨天借给我的那本书很有趣。
（Thebookthatyoulentmeyesterdayisveryinteresting.）
句中的would是助动词，表示“可能”，“（将）会”。
Apicnicwithoutyouwouldn'
tbefun.（野餐没你参加会很没意思。
助动词would的用法很多，概括起来主要有如下几种：
1）表示过去将来时：
Ifeltconfidentthateverythingwouldbeallright.
2）表示意愿：
Iaskedhimnottodoit,buthewouldn'
tlistentome.
3）表示习惯性：
Everyevening,wewouldgoforawalkalongtheriver.
4）表示虚拟，假设，条件：
Ifyouhadcomeearlier,youwouldhaveseenhim.
5）表示婉转地请求或建议：
WouldyoulookaftermycatwhileIamaway?
4.Theyneedhundredsofhoursofstudyandpractice,andeventhiswillnotguaranteesuccessforeveryadultlanguagelearner.
注意句中hundredsofhours的用法，阅读课本第六页注解2。
请翻译下面的词组：
1）十个学生tenstudents
数十个学生tensofstudents
2）五百年fivehundredyears
数百年hundredsofyears
3）两千年twothousandyears
数千年thousandsofyears
4）三百万美元threemilliondollars
数百万美元millionsofdollars
5.Languagelearningisdifferentfromotherkindsoflearning.
句中bedifferentfrom意为“与…不同”，如：
Myopinionisdifferentfromyours.（我的观点与你的观点不同。
请注意下面三个句子中所用的词组：
Manisdifferentfromalltheotheranimalsinhisabilitytolearnandusealanguage.
Mandiffersfromalltheotheranimalsinhisabilitytolearnandusealanguage.
Thegreatestdifferencebetweenmanandalltheotheranimalsishisabilitytolearnandusealanguage.
从上面的句子中可以看出differ是动词，different是形容词，difference是名词。
6.…finditdifficulttosucceedinlanguagelearning.
…finditdifficulttosucceedinotherfields.
句中的it是形式宾语（formalobject），真正的宾语（realobject）是不定式tosucceedinlanguagelearning，此类用法在英语中很常见，请注意掌握。
AtfirstIfounditdifficulttorememberallthesenewwords.（开始我感到记住这些单词很难。
1）外面的噪音使我无法继续工作。
（Thenoiseoutsidemadeitdifficultformetogoonwithmywork.）
2）他们觉得再争论下去是浪费时间。
（Theyconsideritawasteoftimetoargueanyfurther.）
3）她认为把真相告诉小王是对的。
（ShethoughtitrighttotellXiaoWangthetruth.）
7.Languageteachersoftenofferadvicetolanguagelearners.
本句中注意掌握动词offer的用法，请看下面的例句：
1）HeofferedmeacupofteaafterIsatdown.（我坐下后他给我端来一杯茶。
2）Whatsuggestionswouldyouliketooffertothoseyoungteachers?
（对这些新教师你有什么建议要提吗？
3）Thisshopoffersallkindsofstationery.（这家商店供应各种文具。
4）Theoldmanofferedme100yuanfortheusedbike.
（那个老人向我出价100元买这辆旧自行车。
5）SheofferedtohelpmewithmyEnglish.（她表示愿意帮我学英语。
句中的advice为不可数名词，其后不加s，正如课本第六页注解3所说，有许多东西在汉语中是可数的，在英语中却是不可数的。
如news,information,paper等，若要表示“一个”这类概念，就必须加apieceof这类定语，例如：
apieceofnews
apieceofadvice
asumofmoney
apieceofbread
8.Readasmuchasyoucan.
句中的much是副词，用副词作同等比较时，可以用as…as和so…as这种结构，如：
1）Readasmuchasyoucanandyourvocabularywillbeenlarged.（尽量多阅读，你的词汇量就会扩大。
2）Wemustarrangeeverythingaswellaswecan.（我们要把一切尽可能地安排好。
3）Pleasegivemeacallassoonaspossible.（请尽早给我打电话。
4）Idon'
tspeakEnglishsowellasyou.（我英语讲得没你好。
9.Practicespeakingthelanguageeveryday.
practice在美国英语中可以做动词也可以做名词，而在英国英语中，practice是名词，动词的拼写则是practise。
作动词用时，其后只能跟动名词，不能跟不定式。
Itisreallynofuntopracticerunninginsuchhotweather.（在这样炎热的天气里练跑步可真不是好玩的。
10.Languagelearningresearchshowsthatsuccessfullanguagelearnersaresimilarinmanyways.
thatsuccessfullanguagelearnersaresimilarinmanyways是宾语从句。
在非正式场合下that引导宾语从句时可省略。
Ithink（that）youareright.
1）小男孩承认是他打碎了窗玻璃。
（Thelittleboyadmittedthathebrokethewindow.）
2）大量证据表明他是有罪的。
（Plentyofevidenceshowsthatheisguilty.）
3）我保证将会给他更多的帮助。
（IpromisedthatIwouldgivehimmorehelp.）
11.…theydiscovertheirownwaytolearnthelanguage.tolearnthelanguage
不定式做定语，例如：
Isitthebestwaytosolvetheproblem?
（这是解决问题的最好方法吗？
1）他没有勇气承认自己是无知的。
（Hehasnocouragetosaythatheisignorant.）
2）这将是一个交流思想的好机会。
（Thiswillbeagoodopportunitytoexchangeideas.）
3）他们在会上没有发言权。
（Theyhadnoright
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