手机对大学生的影响(创意思维训练：大学生学习与思考的方法论辅导作业)Word文件下载.doc

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关键词：

手机、大学生、影响

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随着科学技术的快速发展，手机更新换代的速度加快，由原来打电话、发短信的单一功能逐步为集电话、短信、上网、娱乐等多功能与一起，并且手机的价格越来越低，服务费用也越来越低，所以手机已经在大学生之中得到广泛的应用，大学生的手机拥有率接近于百分之百，手机已经成为他们生活不可或缺的一部分。

手机是一把双刃剑，在给学生带来好处和方便的同时，也给他们带来了消极的影响。

为此，本文侧重于对负面影响提出一些分析和思考。

一、手机给大学生带来了方便

1、手机加强了学生与亲朋好友及学校的联系

手机具有快捷性和保密性，手机的出现逐渐取代了写信的沟通方式，这大大提高了大学生与家人、朋友或学校等的联系。

节假日的时候或有需要的时候，学生都可以随时随地地与家长联系，学校通过手机能快速地传达信息。

这样能够增进大学生与家人好友的感情，让家长、学校、学生三方的联系更加紧密，保证学生能在学校顺利地完成学业。

另外，手机的出现极大地提高了工作效率。

2、手机便于学生对信息的获取

现在的手机大部分具有上网的功能，学生能够通过微博等及时地了解外界发生的事情，他们也可以登录一些新闻网站了解时事，增长学生的见识，有利于学生对事物做出客观的评价。

同时，学生可以通过手机阅读电子书、利用电子词典等进行学习，网络有丰富的资源可以供学生选择，他们可以视听自己感兴趣的资源，这样，既节省了阅读的成本，也提高效率。

3、手机为学生提供了自学的平台

基于手机能够随时随地获取资源的特点，学生自学的难度大大降低。

学生可以通过手机获取一定的教学资源，如果在自学过程中遇到什么问题，他们不必跑去图书馆，只要上网搜索就可以。

4、手机丰富了大学生的生活

现在的手机都有娱乐的功能，在学习之余，学生可以利用手机看电影，听音乐，打打游戏等，这些都能够将少学生的压力，也能丰富他们的精神生活，有益于他们的心身发展。

二、手机给学生带来了消极的影响

1、学生对待他人的诚意降低，沟通能力变弱

每当过年过节的时候很多学生都会发短信给同学问好，但是很多都是在网络上找一些祝福语群发，不管是对象是谁，只要我发了就完成任务了。

有时候受到几个好友的短信都是一样的。

虽然短信的语言比较优美，但是总让人觉得不舒服。

这些人过分依赖于网络，没有诚心去写祝福语。

另一方面是使用手机减少出访的频率，即使是距离不远，很多人也只是发发短信问问好。

很多人本来就倾向于不喜欢与他人沟通，有了手机之后，他们就尽量使用手机与陌生人交流，久而久之会导致他们的沟通能力有所下降。

2、手机增加了学生家庭的负担

对于一个大一新生来说，手机成为必购的产品之一，虽然现在手机的价格并不是很高，但是对于有些家庭来说买一部智能机还是一笔大消费，甚至有些学生由于父母没有给他们买高端手机而做出极端的行为。

据了解，多数学生的人手机都是由父母出钱购买的，并且，每位学生每个月在手机上的消费也有几十块钱。

另外，由于手机更新快，很多学生都频于更换手机。

所以，手机的使用增加了学生家庭的负担。

3、危害大学生的身体健康

手机会向外辐射电磁波，这些电磁波会对人的健康会产生潜在的危害，现在大部分学生是手机不离身，甚至睡觉时手机也放在旁边，这些不良习惯都会影响学生的身体健康。

有部分学生沉溺于玩手机，打破正常的作息规律，例如，有些学生喜欢看小说看到凌晨，功课比较紧的时候就不午睡，利用午睡的时间来玩手机，这些都扰乱了学生的作息，进而影响学生的身体健康，也影响了他们的学习。

在大学里有很好的运动资源，然而，大部分学生宁愿在宿舍里玩手机，也不愿意去体育馆打球。

有了手机之后，学生的运动量减少了，这对于学生身心的发展是不利的。

有人做过调查，有相当多的学生在使用手机之后会出现眼花、头昏、全身酸痛的现象，有些学生长时间玩手机而不休息，更有一些是经常躺着玩手机的，长时间的不运动，不休息会造成血液流通不畅，容易造成疾病。

4、过分依赖手机，影响教学质量

虽然手机能够让学生容易获得知识信息，但是不利于学生独立思考，对于老师布置的问题，有些学生不是独立去思考，而是用手机上网去搜索答案，长期如此，学生的思考能力就会下降。

在课堂，经常有学生拿出手机来拍板书或幻灯片，有了手机之后，学生将少了做笔记，有些更是坐在教室不听课，他们期望把板书和幻灯片拍下了回去再看，结果下课又没心思去复习，从而忽略了很多细节，导致教学质量较低。

5、不利于优良学风的形成

现在，上课玩手机已经成为一个普遍的现象，老师讲老师的课，学生玩学生的手机，甚至有些学生在课堂上打电话，这严重影响了优良学风的形成，而且，多数学生认为别人在课室玩手机只要不影响到自己就行了，只要少数人看不过去，说明学生已经习惯了上课玩手机。

然而，老师作为课堂的组织者，由于教多人在课堂上玩手机，很多老师都感到无可奈何，特别是大学的课室较大，人数就多，老师不可能顾及到很多方面，只能“无视”学生的不良行为。

有些学生平时不努力，到期末考试的时候为了不挂科就用手机作弊，由于手机的隐蔽性，学校很难杜绝这种现象的发生。

图书馆作为学习的地方，随着手机wifi功能的普及，有些学生去图书馆不是纯粹为了学习，而是利用学校提供的免费wifi服务，这些都严重阻碍优良学风的形成。

6、不利于学生的心理健康和道德品德的发展

现在很多大学生都追求时尚，对于手机也是如此，手机的品牌、款式、功能层出不穷，价格更是从几百元到几千元不等，大学生在使用手机的过程总是有意无意的与他人作比较以求心理平衡，获得自我认同，所以，手机的使用容易导致学生产生攀比的心理。

很多学生每天好多次使用手机上网，经常使用手机会形成一种习惯，就是空闲时不自主的摆弄手机，也就是所谓的“手机瘾”，据了解，接近百分之九十的学生上课时会不自觉地玩手机，说明长期高频率手机会对大学生的心理产生影响。

对于手机作弊的问题其实就是一个诚信的问题，越来越多的学生对考试作弊看得很轻，甚至有些人表示可以理解，实际上就是大学生道德的沦陷，手机作弊让一些学生养成不重诚信的习惯。

7、增加了学生的不安全系数

有相当多的学生表示偶尔或经常受到类似于商品广告、服务信息或骚扰无聊的垃圾信息，由于大学生的社会阅历比较少，容易上当受骗，所以有些不法分子就通过手机骗取钱财，手段多种多样，并且案例越来越低。

有些商家以各种形式让学生填写电话号码并且窃取个人信息，然后通过手机推销一些产品，影响大学生的正常生活。

三、策略和建议

为了减小手机带来的负面影响，可以采用以下的建议

1、加强对大学生使用手机的引导

学校应该开办专门的手机知识讲座，帮助学生加深对手机文化的认识，形成正确的消费观，克服攀比心理，增强对垃圾信息的辨别能力，抵制不良诱惑。

2、加强对大学生使用手机的管理

在课堂上，教师应加大对学生的监督力度，对经常违反课堂的学生进行批评，严禁学生把手机带进考场，加强查处考试作弊的现象，大力宣传诚信。

在图书馆等学习的地方多贴教育宣传的纸条。

3、提高大学生自身素质，提高自控能力

大学生要学会控制自己，自觉得利用手机的学习功能，不要过分地使用娱乐功能，多进行户外活动，多参加集体活动或聚会。

凡事都有利弊，所以我们充分利用其利的一面，而尽量避免有害的一面，这样才能达到我们所想要的效果。

参考文献

1．王兵论手机上网对高校大课堂教学的影响北京邮电大学学报（社会科学版）2010年10月第12卷第5期

2．田义勇手机文化对当代大学生的影响及对策内蒙古师范大学学报2010年9月第23卷第9期

3．刘博第三代手机媒体对大学生的负面影响前瞻及对策思考教育前沿*网络财富

4．刘瑞手机对大学生的影响

5．潭亮手机对大学生的影响及对策探讨湖南财经高等专科学校学报2008年10月第24卷115期

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