对农村贫富差距现象的调查报告Word文档下载推荐.doc
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调查对象：
河南省南乐县张果屯镇联富果蔬种植专业合
作社合作人
调查主题：
对现阶段农村贫富差距现象的认识与思考
调查人员：
指导教师：
前言
随着我国经济的不断发展和人民生活水平的不断提高，收入差距问题变得越来越严重，贫富差距问题越来越受到人们的极大关注。
当前随着城镇化建设进程的不断加快，城乡居民的收入差距呈扩大化趋势，现阶段农村的贫富差距越来越成为影响新农村建设的一道障碍。
导致贫富差距的原因在哪里？
农村贫富差距对和谐社会建设及新农村建设有那些不利的影响？
我们该如何应对呢？
带着这些问题，我们二人组采用了调查问卷、走访调查的形式，针对所调查问题，对河南省南乐县张果屯镇联富果蔬种植专业合作社的合作户村民进行了调查。
通过调查发现农村存在不小的贫富差距，影响贫富差距的原因有：
受教育程度，收入方式，家庭人员结构，理财方式等。
调查也显示村民对农村贫富差距也有不同的反响与看法，针对调查统计结果，有针对性的提出了一些缩小农村贫富差距的决策与建议，如在农村普及科学文化知识，提高农村的教育水平，在新形势下，农民也要学会理财，通过合理、理性的理财方式将的利益最大等建议。
希望通过此次调查，能给政府有关部门提供农村改革参考，给农民提供一些共同富裕的建议。
关键词：
农村贫富差距新农村建设农村改革问卷调查
l正文
一、调查情况概述
（一）调查乡村地理位置及人口状况
张果屯镇位王县东偏南，南与清丰县接界，北与韩张镇、谷金楼乡为邻，东靠千口乡，西与杨村乡相连。
面积55平方公里。
烟之东村位于张果屯镇南部，四周都有村庄环绕，交通便利，本村以种植果树、种植温室果蔬为主。
。
烟之东村村民户数达381户，总人口达1800多人，男女比例合理。
温室果蔬大棚占地面积3000余亩。
近几年来由于政府政策的支持与村民勤劳致富的精神，温室果蔬种植业得到了快速发展，成为本村及邻村的支柱产业，村民也不断富了起来，但是近来出现也“富人挣钱有道，穷人无处发家”的拉大农村贫富差距的不良现象。
此村也是张果屯镇贫富差距比较大的村庄之一。
（二）问卷调查对象的基本请况
1、调查对象总人数350人，调查卷回收数311份，回收率达88.86%，其中有效调查对象中，男性调查对象175人，女性调查对象136人。
调查对象中青年人（20-40岁）189人，中年人（40-60岁）80人，老年人（60以上）42人。
调查统计表如图所示：
表1调查人群分布表
调查人群
青年人
中年人
老年人
男性
89
44
25
女性
100
37
17
总计（人）
189
80
42
其中20.1%调查对象有3个家庭成员，67.3%的调查对象有4个家庭成员，12.6%的有4个以上的家庭成员。
受教育程度方面：
文盲占7.1%，小学或初中程度占84.4%，高中及高中以上程度占8.5%。
表2家庭成员结构调查统计表
家庭成员数
三口之家
四口之家
五个以上
比例
20.10%
67.30%
12.60%
表3受教育程度调查统计表
受教育程度
文盲
小学或初中
高中以上
7.10%
84.40%
8.50%
2、调查对象的经济来源
61.2%的调查对象的经济来源只是果蔬种植；
17%的调查对象经济来源为果蔬种植、外出务工；
15.8%的调查对象经济来源为果蔬种植、经商（果蔬生意）；
6%的调查对象经济来源为果蔬种植、其他投资分红。
统计结果如下
表4家庭经济来源调查统计表
人数
家庭经济来源
占调查人比例
190
果蔬种植
61.20%
53
果蔬种植、外出务工
17%
49
果蔬种植、经商（果蔬生意）
15.80%
19
果蔬种植、其他投资分红等
6%
3、调查对象的人均年收入
36.7%的调查对象人均年为10000元以下；
30%的调查对象人均年为10000-15000元；
16.8%的调查对象人均年为15000-20000元；
11.5%%的调查对象人均年为20000-30000元；
5%的调查对象人均年为30000以上。
家庭人均年收入（元）
10000以下
10000-15000
15000-20000
20000-30000
30000以上
人数（人）
114
93
52
36
16
人数比例
36.70%
30%
16.80%
11.50%
5%
表3家庭人均年收入调查统计表
（三）、对农村贫富差距的个人见解
1、调查者对贫富差距的感受
34.33%的调查对象认为农村贫富差距非常明显；
30%的调查对象认为农村贫富差距可以接受；
16%的调查对象认为农村贫富差距不太明显；
17.67%的调查对象认为对农村贫富差距毫无关心。
40%的调查者认为农村贫富差距不合理，社会主义社会不应该出现这么大的差距。
26%的调查者认为农村贫富差距虽然不合理，但可以通过政府政策调控缩小甚至避免差距。
37.6%的调查者认为农村贫富差距合理，在现有市场经济体制下，按劳分配制度下，多劳多得，少劳少得，肯定会出现贫富差距。
87%的调查者认为农村贫富差距的不断加大，会导致农村居民消费水平畸形发展，导致不理性、盲目攀比现象，阻碍特色社会主义新农村建设进程，不利于农村经济、社会、文化的发展。
2、对农村贫富差距的原因的调查
30%的调查者认为农村贫富差距主要受政府的农村政策影响；
21.8%的调查者认为农村贫富差距与人们的教育程度有关；
27%的调查者认为分配制度不合理，农村的惠农政策存在漏洞。
21.2%的调查者认为贫富差距与个人家庭情况有关。
二、对调查情况的分析（经验总结或存在问题原因分析）
通过对调查问卷的统计与分析，根据对调查对象家庭人均年收入的统计表绘制出家庭人均年收入的比例直方图，如图所示：
图2调查对象家庭人均年收入统计直方图
从图中不难发现，人均年收入在15000以下的农民占66.7%，人均年收入在20000以上的农民占16.5%，最高收入的人群的年收入是最低年收入的好几倍。
由此可以分析得出，农村的确存在较大的贫富差距。
那么产生贫富差距的原因在哪里呢？
1、在只是改变命运的当今社会，受教育程度越来越影响农村的发展，农村村民的受教育程度的高低也成为影响农村贫富差距的一个重要因素。
一些受教育水平低的村民对市场需求的变化不能及时的了解，盲目的凭借所谓的经验种植果树，或者盲目随大流的心理都将导致农民收入差距，受教育程度高的村民，可以自如的运用电脑等多媒体知识，科学理财，科学的分析果蔬市场需求等等。
通过对调查村民受教育程度的统计表绘制一下图：
图3调查对象受教育程度的统计图
通过以上图不难看出，农村高中以上学历的人仅仅8.5%,小学、初中文凭占大多数，看来重视农村教育，加大农村科学文化知识普及，对农村村民进行多方式有针对性的知识培训可以一定程度上减缓贫富差距。
2、家庭人员结构也是影响贫富差距的重要因素。
老年人的赡养，看病费用高，看病难；
小孩抚养费用高昂，受教育费用不断加大，因此家庭结构、家庭人数影响贫富差距。
图4调查对象家庭人员数的统计直方图
由以上家庭人员结构直方图不难看出，家庭人员结构的不平衡，家庭消费压力，各方面支出也会随着人数增加而增加。
3、收入来源的方式很大程度上影响贫富差距。
会理财的农民把赚的钱投资到别的方面，虽说要承担一定风险，但是可以赚到更多钱。
一些不会理财的农民只追求保险，把钱存到银行，这样只能获得很少很少的利息。
所以学会理财，扩大经济收入渠道，能否将利益最大化也是农村贫富差距的原因。
4、通过走访调查过程中，也发现意外伤害，突发大病等也是导致贫困的原因；
部分村民违法进行土地买卖、转让，钻法律空子也是部分村民富裕的原因。
三、对策或建议
1、在农村普及科学文化知识，提高农村的教育水平，引导农民充分利用国家的惠农政策，利用自身优势勤劳致富。
2、宣传新阶段的计划生育政策，使农民根据自己实际情况优生优育。
3、在新形势下，农民也要学会理财，通过合理、理性的理财方式将的利益最大化。
根据自己具体情况，买不同类型的保险，减少意外突发事件造成的损失。
4、政府应当增加惠农政策，深化农村医疗体制改革，增加农村老年人社会福利。
l结论
通过本次调查也是生活在象牙塔下的我，体会到了农村生活的压力及农民在科技发达的今天，市场经济的制度下，竞争压力之大、农民对科学知识有限无奈，也体会到了农村农民对外边世界信息的一定程度上的闭塞，也体会到了身为农民的父母挣钱养家糊口的不容易，也对农民靠勤劳致富的精神感到敬佩，自己对解决农村贫富差距不断拉大的现象的力不从心，也激励我要好好科学文化知识，为以后农村建设出一把薄力。
同时也使我的人际交往能力，应变能力，待人处事方面的礼仪等方面得到了锻炼，也让我体会到了社会生活的压力与挑战。
通过本次对张国屯镇烟之东村果蔬合作社的合作人的有关农村贫富差距的调查，更加清楚地了解了当下我国农村贫富差距的严峻性，解决当下农村贫富差距的迫切性。
希望农村贫富差距能尽快得到各方面的关注，进而尽快解决问题。
本次调查由于时间有限，人数有限，没有深入的对农民心理因素进行调查，没有对农民最关切的问题进行详细剖析。
希望通过此调查，使农村贫富差距现象得到政府各部门的关注，尽快出台科学合理的惠民政策，进而遏制农村贫富差距这一影响新农村建设进程的现象。
附件1
关于农村贫富差距的调查问卷表
乡亲们：
您们好！
您所参加的是河南理工大学大学生关于当下农村贫富差距的调查问卷，你们的真是回答有助于我们更好的了解与认识现阶段农村贫富差距现状及当下农村发展状况，为今后农村改革提供有价值的参考。
请您认真阅读后，根据自己实际情况真实做答，问题答案无关好坏对错，只为能提供一个真实的，有价值的参考。
调查所涉及的有关个人与家庭的资料，我们会予以保护，请大家放心做答。
最后谢谢您的参与！
1、您的性别：
（）
A、男B、女
2、您的年龄：
A、20-40岁B、40-60岁C、60岁以上
3、您的受教育程度：
A、没接受过学校教育B、小学或初中C、高中或高中以上
4、您的家庭人均年收入：
A、1万以下B、1-1.5万C、1.5-2万D、2-3万E、3万以上
5、您的家庭成员数：
A、3人B、4人C、5人或5人以上
6、您的经济来源（可多选）：
A、果蔬种植B、外出务工C、经商
D、其他（）
7、您对农村贫富差距的是否明显：
A、非常明显B、可以接受C、不太明显D、毫不关心。
8、您对农村贫富差距的看法（可多选）：
A、农村贫富差距不合理，社会主义社会不应该出现这么大的差距
B、农村贫富差距虽然不合理，但可以通过政府政策调控缩小甚至避免
C、农村贫富差距合理，在现有市场经济体制下，按劳分配制度下，多劳多得
少劳少得，肯定会出现贫富差距
D、农村贫富差距的不断加大，会导致农村居民消费水平畸形发展，导致不理
性、盲目攀比现象，阻碍特色社会主义新农村建设进程，不利于农村经济、
社会、文化的发展
9、您认为导致农村贫富差距的原因：
（ ）
A、受政府的农村政策影响B、与人们的教育程度有关
C、分配制度不合理，农村的惠农政策存在漏洞D、与个人家庭情况有关
10、其他原因：
学生“思想政治理论课实践教学”社会调查评价表
（由社会调查、社会实践单位填写）
接受社会调查单位
社会调查学生姓名
学校指导教师
学生实际
社会调查时间
自年月日
社会调查
（实践）天数
至年月日
社会调查题目
社会调查（实践）单位鉴定及建议
社会调查（实践）单位对学生的全面鉴定：
社会调查（实践）单位对今后进一步搞好社会调查（实践）工作的建议：
学生思想政治理论课实践教学评价表
（由指导教师填写）
接受实践单位
实践学生姓名
实践时间
实践
天数
指导教师鉴定
指导教师对思想政治理论课实践教学学生的鉴定：
成绩：
指导教师：
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