小学低年级语文看图写话最新训练题10篇.docx

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小学低年级语文看图写话最新训练题10篇

 

 

 

夏天到了,看一看这两个小朋友去了哪里,他们在干什么,他们的心情是怎样的,用流畅的话写一写。

问题设置一:

今天数学考试成绩知道了,()

问题设置二:

看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想()提供有关词语:

眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷

问题设置三:

又一次考试:

明明看着试卷上鲜红的100分,()

提供高兴的词语:

喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四:

仔细一看,()主要引导孩子想象明明的内心活动;

问题设置五:

明明来到办公室()

问题设置六:

老师(),明明()

 

 

问题设置一:

上学的路上,明明一边(),一边()问题设置二:

这时,一位小弟弟(),只见他()

提供哭泣的词语:

嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三:

阿姨看到了()安慰着()

问题设置四:

还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

问题设置五:

垃圾桶仿佛在说()

 

看图说话引导过程:

问题设置一:

这是一棵怎么样的大树提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴问题设置二:

鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:

娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三:

这是一只怎样的小猫?

它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语:

调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四:

我看到了我心里是怎么想的?

又是怎么做的?

问题设置五:

结果怎么样?

问题设置六:

给这个故事取了合适的名字?

 

 

问题设置一:

今天是植树节,天气怎么样?

提供形容天气好的词语:

阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开问题设置二:

我是怎么植树的?

先()接着()然后()最后()训练时,优生先说,注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点。

问题设置三:

看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗()问题设置四:

这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?

 

问题设置一:

下课了,小朋友()跑出教室。

提供相关词语:

兴高采烈神采飞扬欣喜若狂

问题设置二:

操场上,顿时()

提供热闹场面的相关词语:

热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬

问题设置三:

有的小朋友(),有的小朋友(),还有的小朋友()问题设置四:

你看,花花()

想象一下,老师和花花之间在交流些什么?

问题设置五:

课间活动真是()!

 

 

请学生观察:

图上有几个小动物?

题目《三个小伙伴》指的是谁?

这是一个什么故事?

看图连起来说说。

请你仔细看图,写两三句话

 

一个_的晚上,小朋友们和王大爷在院子里乘凉。

他们有的,有的,还有的,大家睁大了眼睛,认真地。

 

 

图上有、_和_,多美啊!

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