博雅闻道届高三下学期第四次联合质量测评文科综合试题有答案Word文档下载推荐.docx

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"财务经理工作总结10篇优秀版@#@@#@　　《财务经理工作总结》@#@　　财务经理工作总结

（一）：

@#@@#@　　财务经理工作总结：

@#@@#@　　时光如梭，XX年很快就过去了。

@#@回顾这半年的工作，我对公司财务工作已逐步了解，并比较顺利地接手了大部分工作。

@#@同时对应收应付账款进行了清理，剔除了往年遗留的不清账目，就应说此刻的账目是清楚的。

@#@利润核算也不再像以往的过山车，忽高忽低，这主要得益于进销存业务的电算化。

@#@当然XX年也有很多不足之处，主要有以下几点：

@#@@#@　　1、财务部的工作不够主动，往往是被动理解工作，屡次影响其他部门的工作；@#@@#@　　2、工作不够细化，存在很多漏洞，比如现金的盘点工作就只有形式没有实质；@#@@#@　　3、财务没有起到很好的监督作用，给公司运营增加了不少隐性成本。

@#@@#@　　二、XX年度工作计划@#@　　过去的成绩只能说明过去。

@#@逆水行舟，不进则退。

@#@在新的一年里，我们除了在公司领导的正确领导下，认真履行岗位职责，圆满完成领导交办的各项工作外，搞好财务基础工作，严格按照一责两制进行财务核算和财务监督。

@#@

（一）、一责是指问责制，谁没有尽职，那么就由谁承担职责；@#@二制是指公司财务制度及税法制度。

@#@1、按照公司人员编制计划，财务部将由4人组成，对于今后各个工作的岗位的定位，我们会制订相应的岗位职责。

@#@财务部工作岗主要由财务部主管、往来会计、税务会计、出纳组成。

@#@那个岗位出错，则由岗位职责人承担相关职责。

@#@@#@　　2、遵守财经纪律，严格按照公司财务制度审查各项经济业务报销单据，根据审核无误的原始凭证做好会计核算工作，及时记帐、结帐，做到帐帐相符、帐表相符。

@#@按月、季、年度及时上报会计报表及有关统计报表。

@#@细化公司收入、成本、费用、利润核算方法，构成一套适合本企业的完整核算程序，做到真实、准确、完整。

@#@认真审核各项合同。

@#@搞好固定资产核算及进销存工作；@#@严格按税法规定准确计算营业税款及个人所得税等各项税金并负责按时及时、足额地缴纳税款，用心配合税务部门使用新的税收申报软件，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，持续与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。

@#@做好发票的领用、开具、缴销工作，及时做好防伪税控系统的抄税工作。

@#@负责与有关部门联系做好系统软件的升级及维护保养工作。

@#@@#@　　3、加强财务部内部稽查制度，定期或不定期抽查银现金库存的银行账目，杜绝内部风险。

@#@@#@　　

（二）、我公司是商品流通企业，因此准确的进销存核算及合理的存货控制对公司的运营有着极其重要的作用。

@#@首先合理的库存有利于减少资金的占用，其次准确的核算存货能正确的反映公司的运营状况。

@#@在XX年我们计划财务部这边同时对存货进行数量核算，在广度上把会计核算和财务管理职能渗透到商品的进销存诸环节，推进会计电算化，加强对存货的管理，改变以往单独由物料部门掌控存货的局面。

@#@使财务能真正起到监督的作用。

@#@@#@　　（三）、严格按财务制度督促相关部门的工作。

@#@比如督促客服、采购、物料部门的报表编制和上报。

@#@及时进行月度、季度、年度财务决算，为公司进行经营决策、财务分析带给真实、及时、可靠的决策信息。

@#@在深度上从事后反映转变到事前控制、事后考核分析的管理会计上来，使会计信息更加具有时效性和真实性。

@#@@#@　　以上计划的顺利执行离不开领导的支持信任、离不开财务部的同事们共同努力，同时也需要其他协作部门的支持。

@#@期望在XX年我们能取得更好的成绩。

@#@@#@　　财务经理工作总结

（二）：

@#@@#@　　财务经理工作总结：

@#@@#@　　1、财务部一向人手较少，但在我们有序的组织下，能够轻重缓急妥善处理各项工作。

@#@财务部每一天都离不开资金的收付与财务报帐、记帐工作。

@#@这是财务部最平常最繁重的工作，一年来，我们及时为各项内外经济活动带给了应有的支持。

@#@基本上满足了各部门对我部的财务要求。

@#@公司资金流量一向很大，财务部员工本着认真、仔细、严谨的工作作风，各项资金收付安全、准确、及时，没有出现过任何差错。

@#@@#@　　2、建立了一系列财务管理制度并督促各单位认真执行，费用管理办法，资金管理办法，办公用品管理办法，计算机管理办法，经济活动分析制度，费用预算管理办法等几个规范性财务文件。

@#@@#@　　3、制定了年度费用预算，并每月反馈给各部门，要求各部门每月进行分析，对全公司各单位的管理费用每个季度进行一次分析，并上报局财务部。

@#@管理费用控制在年度预算范围内。

@#@预算管理得到稳步推进一是细化预算资料。

@#@一是按科目进行了分类统计，为全面预算奠定基础;@#@二是提高预算透明度。

@#@预算方案根据各分公司反馈回来的意见适当调整后，经总经理审议透过后构成正式文件下发至各分公司，使各单位对本公司的预算有一个全面的了解，增强了预算的透明度;@#@三是增加预算的刚性。

@#@我们注重了预算执行中存在的问题和有关状况，不定期的向预算委员会反馈状况，对于超预算等问题严格审批程序，对申请调整的事项，需经过专门的论证分析后，按规定的程序批准后执行。

@#@一年以来，预算的总体执行状况良好。

@#@@#@　　4、每半年度组织全司各个单位进行了经济活动分析，将经济活动分析列入财务日常管理工作中。

@#@为公司领导进行决策带给了依据。

@#@、搞好财务分析，为领导带给有效的参考依据;@#@为企业的生产经营、规模效益量化分析具体的财务数据，并结合企业总体战略，为企业决策和管理带给有力的财务信息支持;@#@@#@　　5、在谢总的协调下，财务部根据公司经营资金需要，全年共计向局借款1。

@#@08亿元，有力保证了各单位生产经营的资金周转需要。

@#@其中安徽公司2000万元，隧道公司2800万元，公司总部1000万元，哈大项目部2000万元，水绥项目部3000万元。

@#@@#@　　6、用心争取局支持，将局采购哈大和隧道公司的设备转为局投资款，全年共计转为投资的4525万元，其中现金900万元，这样不仅仅使公司每年少向局交借款利息300多万元，而且是公司固定资产增加了4000多万元，大大加强了公司实力。

@#@@#@　　6、完成了总公司上市内部控制审核工作。

@#@@#@　　7、加强财务检查及内控管理力度，防范资金风险公司收入资金、费用资金纳入企业货币资金帐户核算，便于对现金的监控管理;@#@制定了定期财务检查制度，每季度组织1次财务检查，检查重点放在印鉴是否按规定分管，资金管理、存货管理、固定资产管理等方面，并针对检查中存在的问题限期整改，并检查其整改落实状况。

@#@@#@　　总之，本年度全体财务人员在繁忙的工作中都表现出十分的努力和敬业。

@#@虽然做了很多工作，但还有很事情待着我们，还有些事情做的不够。

@#@@#@　　财务经理工作总结（三）：

@#@@#@　　财务经理工作总结：

@#@@#@　　回顾过去的一年，财务部在公司领导的正确指导和各部门经理的通力合作及各位同仁的全力支持下，在圆满完成财务部各项工作的同时，很好地配合了公司的中心工作，在如何做好资金调度，保证工程款的支付，及时准确无误地办理银行按揭和房款的收缴等方面也取得了骄人的成绩。

@#@当然，在取得成绩的同时也还存在一些不足，下方我一一向各位领导和同仁汇报：

@#@年终总结@#@　　一、财务核算和财务管理工作@#@　　组织财务活动、处理与各方面的财务关系是我部的本职工作，随着业务的不断扩张，记帐、登帐工作越来越重要。

@#@为提高工作效率，使会计核算从原始的计算和登记工作中解脱出来。

@#@我们在年初即进行了会计电算化的实施，经过一个月的数据初始化和三个月的手机结合，全体财务人员全都熟练掌握了财务软件的应用与操作，财务核算顺利过渡到用电算化处理业务。

@#@这为财务人员节约了时光，还大大提高了数据的查询功能，为财务分析打下了良好的基础，使财务工作上了一个新的台阶。

@#@财务部一向人手较少，但在我们高效、有序的组织下，能够轻重缓急妥善处理各项工作。

@#@财务部每一天都离不开资金的收付与财务报帐、记帐工作。

@#@这是财务部最平常最繁重的工作，一年来，我们及时为各项内外经济活动带给了应有的支持。

@#@基本上满足了各部门对我部的财务要求。

@#@公司资金流量一向很大，尤其是在8月至12月收缴销售款的期间，现金流量巨大而繁琐，财务部邹治和胡蓉两位同志本着认真、仔细、严谨的工作作风，各项资金收付安全、准确、及时，没有出现过任何差错。

@#@全年累计实现资金收付达2亿3757万元。

@#@企业的各项经济活动最终都将以财务数据的方式展现出来。

@#@在财务核算工作中每一位财务人员尽职尽责，认真处理每一笔业务，为公司节省各@#@　　项开支费用尽自我最大的努力。

@#@财务部全年审核原始单据12824张，处理会计凭证2179张，准确无误地出具各类会计报表无数。

@#@@#@　　制度属于企业的硬性管理，任何成功的企业无一例外的有其严格的规章制度。

@#@长天公司从无到有，从当初的三两人到这天的上百人，规范各项经济行为已日益成为企业管理的主题。

@#@在过去的一年中，财务部相继出台了关于财产管理、合同签定、费用控制等方面的规章制度。

@#@为完善公司各项内部管理制度，建设财务管理内外环境尽了我们应尽的职责。

@#@@#@　　财务部除要认真负责地处理公司内部财务关系外，为达成本单位的任务，还要妥善处理外部各方面的财务关系。

@#@与外部建立并持续良好的联系。

@#@本年度财务部友好妥善地处理了各单位的往来款项的收支。

@#@同时与银行建立了优良的银企关系、与税务机构建立了良好的税企关系，全面处理了保险公司遗留资产的往来手续，并圆满完成了对统计、工商等各部门有关资料的申报。

@#@@#@　　二、资金调度和信贷工作@#@　　资金对于企业来说，就如血液对于人体一样重要。

@#@今年工程建设全面铺开，各经营管理机构逐步建立，新员工不断加盟。

@#@资金需求日益增加。

@#@尤其在1-7月份项目未能取得任何经济收益的状况下，公司承受了巨大的资金压力。

@#@我部根据工程建设和公司发展的要求，为确保资金使用单位各项工作的顺利开展，与总公司一齐筹划、合理安排调度资金。

@#@同时财务部还全面承担了8月份开始的销售收款和银行按揭工作，在全体财务人员和招商人员的共同努力下全力以赴地做好了资金的快速回笼。

@#@保证了市场建设的顺利进行，及时偿还了银行到期贷款，全年累计完成投资2。

@#@6亿元，偿还到期贷款4500万元。

@#@资金的成功运作保证了长天和东方公司的正常运转，更是继续树立了东方公司AAA资信企业的良好形象。

@#@@#@　　自项目启动以来，一向有多家银行向公司进行信贷营销。

@#@为了公司的长足发展，财务部与工行东塘支行建立了信贷关系，以期到达积累企业信誉的目的。

@#@我部于3月5月向银行申请房地产开发贷款3000万元。

@#@期间收集、整理了超多资料，编制各类贷款报告，与银行人员商谈贷款工作，多次接待银行各级领导的视察，在完成贷款工作的同时与银行建立了良好的合作伙伴关系，同时使我们对贷款工作有了全面的了解，学到了新的业务知识。

@#@@#@　　三、全力协助招商工作@#@　　招商是本年度的重中之重，招商政策的优劣与否直接关系到公司的生存和发展。

@#@财务部协助公司领导做了超多的财务分析和市场调查。

@#@全面参与了公司招商政策的制定，为公司制定销售价格、租赁价格，出台各项招商政策和调动招商用心性和主观能动性带给财务参考。

@#@由于董事长、总经理正确的决策和超前的预见，以及全体员工的不懈努力，招商工作取得了可喜的成绩。

@#@根据财务统计数据截至12月31日，门店销售：

@#@297个、住房销售262个，成交率72。

@#@44%，成交额11560万元，实收房款9301万元，尚有未收房款2009万元，资金回收率为82。

@#@62%；@#@预定门店67套，收取定金139万元。

@#@出租自有门店82套，收取定金59万元，出租率53。

@#@25%。

@#@在这5个月中，财务部和招商部同心协力@#@　　财务经理工作总结（四）：

@#@@#@　　作为**集团子公司**公司财务部柯莱公司关键部门之一对内财务管理水平要求应不断提升对外要应对税务、审计及财政等机关各项检查、掌握税收政策及合理应用在这一年里全体财务部员工任劳任怨、齐心协力把各项工作都扛下来了财务部综合工作潜力相比2008年又迈进了一步回顾即将过去这一年在公司领导及部门经理正确领导下我们工作着重于公司经营方针、宗旨和效益目标上紧紧围绕重点展开工作紧跟公司各项工作部署在核算、管理方面做了应尽职责为了总结经验发扬成绩克服不足现将20**年工作做如下简要回顾和总结@#@　　今年工作能够分以下三个方面@#@　　一、费用成本方面管理@#@　　规范了库存材料核算管理严格控制材料库存合理储备减少资金占用建立了材料领用制度改变了原先不论否需要、不论那个部门使用、也不论购进数量多少都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算模糊成本@#@　　2。

@#@在原先基础上细划了成本费用管理加强了运输费用项目管理分门别类计算每辆车实际消耗费用项目真实反映每一辆车当期运输成本为运输车辆绩效管理带给参考依据@#@　　二、会计基础工作@#@　　

（1）认真执行《会计法》进一步对财务人员加强财务基础工作指导规范记账凭证编制严格对原始凭证合理性进行审核强化会计档案管理等对所有成本费用按部门、项目进行归集分类月底将共同费用进行分摊结转体现部门效益@#@　　

（2）国家财政部门对柯莱公司财务等级评定还第一次我们在无任何前期准备前提下突然理解检查但长宁区财政局还对柯莱公司财务基础管理工作给予了肯定给柯莱公司财务等级分数也评定组有史以来评给最高分一家公司@#@　　（3）按规定时光编制本公司及集团公司需要各种类型财务报表及时申报各项税金在集团公司年中审计、年终预审及财政税务检查中用心配合相关人员工作@#@　　三、财务核算与管理工作@#@　　

（1）按公司要求对分公司以及营业点收入、成本进行监督、审核制定相应财务制度统一核算口径日常工作中及时沟通、密切联系并注意对们工作提出些指导性意见与各分公司、营业点核算部门建立了良好合作关系@#@　　

（2）正确计算营业税款及个人所得税及时、足额地缴纳税款用心配合税务部门使用新税收申报软件及时发现违背税务法规问题并予以改正持续与税务部门沟通与联系取得们支持与指导@#@　　（3）在紧张工作之余加强团队建设，打造一个业务全面工作热情高涨团队作为一个管理者对下属充分做到察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长充分发挥们主观能动性及工作用心性提高团队整体素质树立起开拓创新、务实高效部门新形象@#@　　（4）作为基层管理者我充分认识到自我既一个管理者更一个执行者要想带好一个团队除了熟悉业务外还需要负责具体工作及业务首先要以身作则这样才能保证在人员偏紧状况下大家都能够主动承担工作@#@　　新一年意味着新起点、新机遇、新挑战我们决心再接再厉更上一层楼2006年我们将向财务精细化管理进军精细化财务管理需要确保营运资金流转顺畅、确保投资效益、优化财务管理手段等这样就足以对公司财务管理做精做细要以细为起点做到细致入微对每一岗位、部门每一项具体业务都建立起一套相应成本归集并将财务管理触角延伸到公司各个经营领域透过行使财务监督职能拓展财务管理与服务职能实现财务管理零死角挖掘财务活动潜在价值虽然精细化财务管理件极为复杂事情其实正所谓天下难事始于易天下大事始于细。

@#@@#@　　财务经理工作总结（五）：

@#@@#@　　20xx年，财务总监办在公司经营班子的领导下，加强预算管理，以增收节支为中心，降低公司运行成本和产品生产成本，提高产品质量，增加企业效益为目标，深入生产经营一线，认真发挥公司职能部门监督管理作用，配合各生产单位做了一些基础管理工作。

@#@现将一年的工作状况汇报如下：

@#@@#@　　一、认真做好部门日常基础管理工作。

@#@@#@　　1、切实加强了本部门职工的思想政治学习，及时准确地传达了公司决定、决策、规定等，并认真学习落实。

@#@使大家能自觉遵守公司的规章制度，处处以公司大局为重，维护了公司的利益和形象。

@#@@#@　　2、按照公司财务收支计划，做好财务收支登记工作，认真编制公司财务收支状况表。

@#@@#@　　3、加强公司预算管理工作。

@#@定期不定期地对公司财务预算（计划）执行状况，进行检查、考核，并对执行中存在的问题及时提出整改意见，按年度编制公司财务预算执行状况报告。

@#@@#@　　4、严格按照公司印鉴管理使用规定，管好、用好了财务印鉴，确保公司资金的统一调度安排使用，有效地保证了资金的安全运营，提高了资金使用效率。

@#@@#@　　5、配合财务部门一道做公司财务核算管理和税收管理工作。

@#@@#@　　6、加强自身业务知识学习，进一步提高了业务水平及工作效率和办事潜力。

@#@先后参加了会计人员继续教育培训、企业所得税培训等。

@#@@#@　　二、深入生产经营工作实际，配合生产单位做了一些工作。

@#@@#@　　1、按公司安排，定期不定期地到公司各单位了解生产经营及财务运营状况。

@#@在工作中以资金管理和物流管理为基础，以成本控制为核心，参与生产经营过程，并将有关状况及时与生产单位勾通。

@#@@#@　　2、用心配合协助生产单位财务部门，进一步建立和完善内控制度，个性是生产成本、费用的控制和考核，理顺基础财务管理、会计核算工作。

@#@@#@　　3、与公司其他管理部门一道，就炭素厂09年的生产经营及财务运营现状做了认真的了解分析，为炭素厂降低经营风险，提高经济效益做了一些工作。

@#@@#@　　4、与公司其他管理部门一道，完成了硅钙厂资产租赁工作，完善了相关租赁手续，并全额回收了09年租赁费用和材料销售款项。

@#@@#@　　三、完成领导交办的其它任务。

@#@@#@　　20xx年，财务总监办尽职尽责做好了本职工作，基本完成了领导交办的各项工作，工作成效是显著的。

@#@但由于自身业务潜力不够强，对公司生产经营具体状况了解不够深入细致，工作还有很多地方需要提高和完善。

@#@2013年打算从以下几个方面进一步做好工作：

@#@@#@　　一、为了提高部门履行职责的潜力，我们将更加努力加强政治思想和业务知识学习，不断提高自身的思想素质和业务素质，增强自我管理、自我约束潜力，提高履行职责的潜力。

@#@@#@　　二、在工作继续深入地做好财务预算管理工作，以成本管理为核心，抓基础管理工作为重点，促进公司增收节支工作取得更大成效，使公司盈利潜力和竞争潜力进一步提高。

@#@@#@　　财务经理工作总结（六）：

@#@@#@　　回顾20xx年，财务部在公司领导的正确指导和各部门的通力合作下，以成本管理和资金管理为重点，以务实、高效的工作作风，有序地完成了各项财务工作，有力地推动了财务管理在企业管理中的核心作用。

@#@为使财务工作进一步得到提高，现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结。

@#@@#@　　一、认真做好常规性财务工作。

@#@@#@　　1、公司财务部每月承担着超多的资金支付、费用报销、记账、票据审核等工作。

@#@同时还要配合公司的投标工作;@#@做好超多的会计报表资料、银行资料、社保资料等工作;@#@每月还要办理员工社保申报和增减工作。

@#@应对平常而繁琐的工作，财务部能够根据待办事项的轻重缓急，妥善处理各项工作。

@#@及时为各项经济活动带给有力的支持和配合，基本上满足了各部门对我部的财务要求。

@#@@#@　　2、对日常的财务工作流程熟练掌握，能够做到有条不紊、条理清晰、账实相符。

@#@从原始发票的取得到填制凭证，从会计报表编制到凭证的装订和保存，从经济合同的归档到各种基础财务资料的收集，都到达了正规化、标准化。

@#@收集、整理、装订、归档，一律按照财务档案管理制度执行，使得财务部成为公司的信息库。

@#@@#@　　二、用心筹措资金，保证现金流的正常化。

@#@@#@　　按照公司的统一布署，有计划、合理的安排使用资金，做到合理调配资金，保证工程施工过程中对各项用款的支付;@#@保证项目投标所需资金的使用等。

@#@对工程应收款及其他应收款做到心中有数，及时跟进，用心催要。

@#@@#@　　三、配合、协助其他部门的工作。

@#@@#@　　去年在公司办公室人员空缺的状况下，主动完成了20xx年公司营业执照等相关证照的年检工作。

@#@按公司领导的统一部署，配合相关部门完成项目投标工作。

@#@@#@　　四、为了提高本部门的综合业务潜力，我们在工作之余，安排学习企业会计制度，税务制度，大家互相交流，取长补短。

@#@有效的提高了本部门的业务潜力@#@　　四、存在问题及应对方法@#@　　1、财务人员财务知识、税务知识有待提高。

@#@针对专业知识方面应加强培训：

@#@包括税务知识、银行知识、会计业务以及如何与税务官员交流的技巧并安排专门时光进行内部学习、讨论。

@#@进行部门建设，将财务人员培养成不仅仅能够做好资金收付工作，还能够充分发挥财务管理职能，增强独立解决问题的潜力。

@#@@#@　　2、制度管理方面，加大监督力度，定期对现金进行盘点，做到防患于未然。

@#@人性管理方面：

@#@加强财务人员素质教育、职业道德教育。

@#@@#@　　20xx年财务部的工作在各位领导的支持和帮忙下，在各部门的配合下，取得了较好的成绩。

@#@2012年度，财务部全体人员在繁忙的工作中都表现出十分的努力和敬业。

@#@虽然我们做了很多工作，但是，2013年的任务会更重，压力会更大，还有很多事情等待着我们，我们将继续努力，以务实、用心的态度去迎接新的挑战，用心进取，开拓创新，充分发挥财务管理在企业管理中的核心作用，为公司的发展再创辉煌!

@#@@#@　　感谢各位同仁对我本人及财务部工作的支持，多谢大家。

@#@@#@　　最后祝公司繁荣昌盛!

@#@兴旺发达!

@#@@#@　　祝大家新春愉快，万事如意!

@#@@#@　　财务经理工作总结（七）：

@#@@#@　　转眼间又过了一年，回顾这一年，在平凡而繁细的工作中，付出了许多艰辛与努力，也有了一些收获与喜悦，重要的是丰富与锻炼了自我，在工作中能够自觉的服从领导的安排，努力的做好财务部的各项工作，也较好地完成了各项工作，但由于财会工作繁事多、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此在工作中自我和整个财务部门仍有许多不足，仍需在今后的工作中不断地加以完善，结合具体状况，现将全年的工作总结如下：

@#@@#@　　个人总结部分：

@#@@#@　　一、完成的主要工作：

@#@@#@　　1、以认真的工作的态度及时准确的完成各月开票、认证、记帐、结帐和账务处理工作，及时准确的填报各类月度、季度、年终账务报表、并按时向各部门报送，及时准确的完成了税务的申报与缴纳，及时且顺利的完成了今年280万的退税工作。

@#@以及对各类会计档案进行了分类、装订、归档。

@#@@#@　　2、以严谨的工作态度及时准确的核签公司日常的各类支出，并进行费用明细分类。

@#@及时准确的根据公司的资金状况和经营状况进行资金预算并提出合理的推荐，以便让上层管理者能够及时的了解公司的资金状况并采取相对应的措施。

@#@@#@　　3、对公司各种证件的变更及年检负责，由于公司正处于发展初期，加上经营地址的变更，导致公司的各类证件需要发生相应的变更，除了今年4月份由于本人工作上的疏忽对海关部门没有及时进行变更，导致212单的报关没能按照正常的报关程序进行，好在刘总透过自我的人脉关系及时采用了其它的报关渠道才没有造成不必要的损失，在此做自我检讨，期望自我在以后的工作中能够更加严谨以杜绝类似的状况发生。

@#@除此以外其它相关部门的各类证件都做到了及时变更和顺利年检。

@#@@#@　　4、对于上级领导交待的其它临时工作能够及时的完成。

@#@@#@　　二、加强学习，注重提升个人修养和综合素质@#@　　1、透过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。

@#@@#@　　2、认真学习财经方面的各项规定及新的法规政策，自觉按照国家的财经政策和程序办事。

@#@始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地的工作。

@#@@#@　　3、努力做到学以致用，融会贯通，理论联系实际，让自我在工作中学习，在学习中工作，使自身综合潜力不断得到提高。

@#@@#@　　三、个人工作中存在的不足@#@　　尽管自我顺利的完成了今年的各项工作任务，但在工作还是有不足之处：

@#@谦于财会工作的繁与杂，日常忙于应付事务性的工作较多，而深入的探讨、思考、研究财务管理的办法和工作制度较少，导致在工作上广度有余，而深度不足。

@#@加之财务部门人员的不稳定，以致自我对于整个财务部没有起到很好的统领作用。

@#@@#@　　四、明年的工作构想及要点：

@#@@#@　　期望自我在新的一年里，逐步学习运用科学的方法，加强对本部门的管理，提高本部门的工作效率，以到达事半功倍的的效果。

@#@主要有以下三点：

@#@一是加强本部门的成本核算与管理，二是加强与各部门的工作链接，包括收汇管理，应付管理，进出仓跟进等，最大限度地发挥财务部门的职能。

@#@三是是准确做好各项财务测算，为上级领导的决策带给依据。

@#@@#@　　第二部分财务部门的总结@#@　　大家都明白财务部的工作较为繁琐，就算到年终，仍不能停歇手中的工作，加之一向以来人手较少和频烦的人员变动，从而使财务部的管理工作达不到公司领导的要求，但在XX年财务部透过大家的努力，整体的人员架构、工作秩序和职能管理已向前迈出了一大步。

@#@以下是对本部门做的一个工作总结：

@#@@#@　　1、出纳岗位：

@#@人员已稳定，除了日常按时准确的付款/及时的登账/和日清月结外，还建立了按月费用支出的分类归集表，按月收汇明细表及汇总表，及时了解收汇状况并对差异进行备注。

@#@@#@　　2、成本岗位：

@#@这是本年新增的一个岗位，目前主要是成本审核、核算、及控制工作，实行按订单号乃至套件号进行成本台帐的核算与控制，对各订单的实际成本负责，为相关部";i:

1;s:

29697:

"餐饮服务从业人员食品安全知识培训@#@餐饮服务从业人员食品安全知识培训讲稿@#@鹿邑县食品药品监督管理局杜钧@#@同志们，大家好，根据《食品安全法》等法律法规的规定，今天我们在这里举行餐饮服务从业人员培训，共同学习餐饮服务食品安全知识，今天学习的主要内容有：

@#@@#@一、《食品安全法》等法律法规知识；@#@@#@二、餐饮服务单位加工经营场所设施、设备要求；@#@@#@三、食物中毒的预防；@#@@#@ @#@@#@第一部分@#@《食品安全法》等法律法规知识@#@我们先来了解我国现行关于餐饮服务监管方面的四部法律法规名称和生效时间：

@#@@#@《食品安全法》（已于2021年6月1日起生效）@#@《食品安全法实施条例》（已于2021年7月20日起生效）@#@《餐饮服务许可管理办法》（已于2021年5月1日起生效）@#@《餐饮服务食品安全监督管理办法》（也是于2021年5月1日起生效）@#@由于这四部法律法规的内容比较多，我们的培训时间又比较短，所以今天我主要是综合地将从餐饮服务许可、健康体检、人员管理与培训、索证索票、原料管理、卫生管理、配合相关工作、食品安全事故处理和法律责任等九个方面给大家作简要介绍。

@#@@#@一、餐饮服务许可@#@1、法律依据@#@《食品安全法》第二十九条第一款对餐饮服务许可作了明确的规定，国家对餐饮服务实行许可制度，从事餐饮服务应当依法取得餐饮服务许可。

@#@@#@2、许可的条件（《餐饮服务许可管理办法》第九条）@#@申请餐饮服务许可应当具备以下基本条件：

@#@　　

（1）具有与制作供应的食品品种、数量相适应的食品原料处理和食品加工、贮存等场所，保持该场所环境整洁，并与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定的距离；@#@　　

（2）具有与制作供应的食品品种、数量相适应的经营设备或者设施，有相应的消毒、更衣、洗手、采光、照明、通风、冷冻冷藏、防尘、防蝇、防鼠、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或者设施；@#@　　（3）具有经食品安全培训、符合相关条件的食品安全管理人员，以及与本单位实际相适应的保证食品安全的规章制度；@#@　　（4）具有合理的布局和加工流程，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，避免食品接触有毒物、不洁物；@#@　　（5）国家食品药品监督管理局或者省、自治区、直辖市食品药品监督管理部门规定的其他条件。

@#@@#@3、许可的期限（《餐饮服务许可管理办法》第二十九条）@#@《餐饮服务许可证》有效期为3年。

@#@临时《餐饮服务许可证》有效期不超过6个月。

@#@@#@二、健康体检@#@《食品安全法》第三十四条、《食品安全法实施条例》第二十三条、《餐饮服务食品安全监督管理办法》第十条对餐饮服务从业人员的健康管理制度作了明确的规定，有三个方面的要求：

@#@@#@一是餐饮服务单位应当建立并执行从业人员健康管理制度。

@#@对所有从业人员必须依法进行身体健康检查并予以登记，执行国家有关食品生产经营从业人员健康管理制度。

@#@@#@二是餐饮服务单位不得安排患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的人员接触直接入口食品的工作。

@#@从事接触直接入口食品工作的人员患有这些疾病时，餐饮服务单位应当立即调换其工作岗位。

@#@@#@三是餐饮服务从业人员健康实行年检制度。

@#@为防止餐饮服务从业人员因其所患疾病污染食品，餐饮服务从业人员都应当每年进行健康检查。

@#@餐饮服务从业人员，包括新参加工作或临时从事餐饮服务的人员，在取得健康证明并符合从事餐饮服务要求的状况下，这些人员才能从事餐饮服务工作。

@#@@#@三、人员管理与培训@#@《食品安全法》第三十二条、《食品安全法实施条例》第二十二条、《餐饮服务食品安全监督管理办法》第十一条对餐饮服务单位的人员管理和培训作了明确规定，有两个方面的要求：

@#@@#@一是建立健全餐饮服务食品安全管理制度。

@#@餐饮服务食品安全管理制度是餐饮服务单位保证其所生产经营食品达到卫生标准的基本前提和必备条件。

@#@餐饮服务单位应当建立健全食品安全管理制度，要设立专门食品安全检查监督机构，要派专人负责。

@#@餐饮服务单位内部食品安全管理制度由各单位根据本单位的实际情况制定。

@#@一般来讲，餐饮服务单位的食品安全管理制度可以对本单位的食品采购查验和索证索票、场所环境卫生、设施设备卫生管理、清洗消毒管理、人员卫生管理、人员培训管理、加工操作管理、投诉管理、关键加工环节食品操作规程、食品留样、卫生检查计划、食品安全突发事件应急处置预案等方面进行规定。

@#@@#@二是加强对餐饮服务从业人员食品安全法律法规知识的培训并建立培训档案，配备专职或者兼职食品安全管理人员。

@#@餐饮服务单位应该根据本单位的实际情况，加强对从业人员进行食品安全知识培训，规模较大的单位要配备专职的食品安全管理员，规模较小的单位可以配备兼职的食品安全管理人员，但兼职的食品安全管理人员不得由加工经营环节的工作人员兼任，做到食品安全工作有专人负责。

@#@@#@四、索证索票@#@我们了解一下什么是索证索票，所谓索证索票，就是指采购食品原料时应当索取供货方的有效许可证件和所采购食品的有效票据。

@#@建立健全索证索票制度一是为了保证食品来源正当，质量可靠，另一方面更重要的是为了保证食品来源的可追溯性，一旦发现问题食品，可以迅速、准确地查找到问题食品的源头，从而帮助执法部门有力地打击违法犯罪行为，保证人民群众的饮食安全。

@#@@#@对于索证索票，《食品安全法》第三十九条、《食品安全法实施条例》第二十四条和《餐饮服务食品安全监督管理办法》第十二条都作出了明确的规定。

@#@@#@　餐饮服务单位应当建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购查验和索证索票制度。

@#@　　餐饮服务单位从食品生产单位、批发市场等采购的，应当查验、索取并留存供货者的相关许可证和产品合格证明等文件；@#@从固定供货商或者供货基地采购的，应当查验、索取并留存供货商或者供货基地的资质证明、每笔供货清单等；@#@从超市、农贸市场、个体经营商户等采购的，应当索取并留存采购清单。

@#@　　餐饮服务单位应当建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购记录制度。

@#@采购记录应当如实记录产品名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容，或者保留载有上述信息的进货票据。

@#@　　餐饮服务单位应当按照产品品种、进货时间先后次序有序整理采购记录及相关资料，妥善保存备查。

@#@记录、票据的保存期限不得少于2年。

@#@@#@五、原料管理@#@1、餐饮服务单位禁止生产经营下列食品：

@#@（《食品安全法》第二十八条）@#@　　

（1）用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品；@#@@#@　　

（2）致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品；@#@@#@　　（3）营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品；@#@@#@　　（4）腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品；@#@@#@　　（5）病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品；@#@@#@　　（6）未经动物卫生监督机构检疫或者检疫不合格的肉类，或者未经检验或者检验不合格的肉类制品；@#@@#@　　（7）被包装材料、容器、运输工具等污染的食品；@#@@#@　　（8）超过保质期的食品；@#@@#@　　（9）无标签的预包装食品；@#@@#@　　（10）国家为防病等特殊需要明令禁止生产经营的食品；@#@@#@（11）其他不符合食品安全标准或者要求的食品。

@#@@#@2、餐饮服务单位应当按照保证食品安全的要求贮存食品，定期检查库存食品，及时清理变质或者超过保质期的食品。

@#@（《食品安全法》第四十条）@#@3、餐饮服务单位贮存散装食品，应当在贮存位置标明食品的名称、生产日期、保质期、生产者名称及联系方式等内容。

@#@（《食品安全法》第四十一条）@#@六、卫生管理（《监督管理办法》第十六条）@#@餐饮服务应当符合下列卫生要求：

@#@　　1、在制作加工过程中应当检查待加工的食品及食品原料，发现有腐败变质或者其他感官性状异常的，不得加工或者使用；@#@　　2、贮存食品原料的场所、设备应当保持清洁，禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品，应当分类、分架、隔墙、离地存放食品原料，并定期检查、处理变质或者超过保质期限的食品；@#@　　3、应当保持食品加工经营场所的内外环境整洁，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件；@#@　　4、应当定期维护食品加工、贮存、陈列、消毒、保洁、保温、冷藏、冷冻等设备与设施，校验计量器具，及时清理清洗，确保正常运转和使用　　5、操作人员应当保持良好的个人卫生；@#@　　6、需要熟制加工的食品，应当烧熟煮透；@#@需要冷藏的熟制品，应当在冷却后及时冷藏；@#@应当将直接入口食品与食品原料或者半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放；@#@　　7、制作凉菜应当达到专人负责、专室制作、工具专用、消毒专用和冷藏专用的要求；@#@　　　8、用于餐饮加工操作的工具、设备必须无毒无害，标志或者区分明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；@#@接触直接入口食品的工具、设备应当在使用前进行消毒；@#@　　9、应当按照要求对餐具、饮具进行清洗、消毒，并在专用保洁设施内备用，不得使用未经清洗和消毒的餐具、饮具；@#@购置、使用集中消毒企业供应的餐具、饮具，应当查验其经营资质，索取消毒合格凭证；@#@　　10、应当保持运输食品原料的工具与设备设施的清洁，必要时应当消毒。

@#@运输保温、冷藏（冻）食品应当有必要的且与提供的食品品种、数量相适应的保温、冷藏（冻）设备设施。

@#@@#@七、配合相关工作@#@两个方面要求@#@一是配合食品药品监督管理部门开展监督检查。

@#@@#@二是配合食品药品监督管理部门开展抽样检验。

@#@食品药品监督管理部门依法开展抽样检验时，被抽样检验的餐饮服务单位应当配合抽样检验工作，如实提供被抽检样品的货源、数量、存货地点、存货量、销售量、相关票证等信息。

@#@（《监督管理办法》第十七条）@#@八、食品安全事故处理（《监督管理办法》第二十一条、第二十二条）@#@餐饮服务单位应当制定食品安全事故处置方案,定期检查各项食品安全防范措施的落实情况,及时消除食品安全事故隐患。

@#@@#@　餐饮服务单位发生食品安全事故，应当立即封存导致或者可能导致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、设备设施和现场，在2小时之内向所在地县级人民政府卫生部门和食品药品监督管理部门报告，并按照相关监管部门的要求采取控制措施。

@#@　　餐饮服务单位应当配合食品安全监督管理部门进行食品安全事故调查处理，按照要求提供相关资料和样品，不得拒绝。

@#@@#@九、法律责任@#@1、（《食品安全法》第八十四条）无证经营的，没收违法所得、违法生产经营的食品、食品添加剂和用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；@#@违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，并处二千元以上五万元以下罚款；@#@货值金额一万元以上的，并处货值金额五倍以上十倍以下罚款。

@#@下列情形之一的，按未取得《餐饮服务许可证》查处：

@#@　　

（1）擅自改变餐饮服务经营地址、许可类别、备注项目的；@#@　　

（2）《餐饮服务许可证》超过有效期限仍从事餐饮服务的；@#@　　（3）使用经转让、涂改、出借、倒卖、出租的《餐饮服务许可证》，或者使用以其他形式非法取得的《餐饮服务许可证》从事餐饮服务的。

@#@@#@　　2、（《食品安全法》第八十五条）有下列情形之一的，没收违法所得、违法生产经营的食品和用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；@#@违法生产经营的食品货值金额不足一万元的，并处二千元以上五万元以下罚款；@#@货值金额一万元以上的，并处货值金额五倍以上十倍以下罚款；@#@情节严重的，吊销许可证：

@#@@#@　　

（1）用非食品原料生产食品或者在食品中添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康的物质，或者用回收食品作为原料生产食品；@#@@#@　　

（2）生产经营致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品；@#@@#@　　（3）生产经营营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品；@#@@#@　　（4）经营腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品；@#@@#@　　（5）经营病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类，或者生产经营病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类的制品；@#@@#@　　（6）经营未经动物卫生监督机构检疫或者检疫不合格的肉类，或者生产经营未经检验或者检验不合格的肉类制品；@#@@#@　　（7）经营超过保质期的食品；@#@@#@　　（8）生产经营国家为防病等特殊需要明令禁止生产经营的食品；@#@@#@　　（9）利用新的食品原料从事食品生产或者从事食品添加剂新品种、食品相关产品新品种生产，未经过安全性评估；@#@@#@　　（10）食品生产经营者在有关主管部门责令其召回或者停止经营不符合食品安全标准的食品后，仍拒不召回或者停止经营的。

@#@@#@　3、（《食品安全法》第八十六条）有下列情形之一的，没收违法所得、违法生产经营的食品和用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；@#@违法生产经营的食品货值金额不足一万元的，并处二千元以上五万元以下罚款；@#@货值金额一万元以上的，并处货值金额二倍以上五倍以下罚款；@#@情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证：

@#@@#@　　

（1）经营被包装材料、容器、运输工具等污染的食品；@#@@#@　　

（2）生产经营无标签的预包装食品、食品添加剂或者标签、说明书不符合本法规定的食品、食品添加剂；@#@@#@　　（3）食品生产者采购、使用不符合食品安全标准的食品原料、食品添加剂、食品相关产品；@#@@#@　　（4）食品生产经营者在食品中添加药品。

@#@@#@　　4、（《食品安全法》第八十七条）有下列情形之一的，责令改正，给予警告；@#@拒不改正的，处二千元以上二万元以下罚款；@#@情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证：

@#@@#@　　

（1）未对采购的食品原料和生产的食品、食品添加剂、食品相关产品进行检验；@#@@#@　　

（2）未建立并遵守查验记录制度、出厂检验记录制度；@#@@#@　　（3）制定食品安全企业标准未依照本法规定备案；@#@@#@　　（4）未按规定要求贮存、销售食品或者清理库存食品；@#@@#@　　（5）进货时未查验许可证和相关证明文件；@#@@#@　　（6）生产的食品、食品添加剂的标签、说明书涉及疾病预防、治疗功能；@#@@#@　　（7）安排患有本法第三十四条所列疾病的人员从事接触直接入口食品的工作。

@#@@#@5、（《食品安全法》第八十八条）事故单位在发生食品安全事故后未进行处置、报告的，责令改正，给予警告；@#@毁灭有关证据的，责令停产停业，并处二千元以上十万元以下罚款；@#@造成严重后果的，由原发证部门吊销许可证。

@#@@#@第二部分@#@加工经营场所设施、设备要求（见《餐饮服务许可审查规范》）@#@

（一）选址要求@#@选择地势干燥、有给排水条件和电力供应的地区，不得设在易受到污染的区域。

@#@距离粪坑、污水池、暴露垃圾场（站）、旱厕等污染源25m以上，并设置在粉尘、有害气体、放射性物质和其他扩散性污染源的影响范围之外。

@#@@#@

（二）场所设置、布局、分隔和面积要求@#@1、设置与食品供应方式和品种相适应的粗加工、切配、烹饪、面点制作、餐用具清洗消毒、备餐等加工操作场所，以及食品库房、更衣室、清洁工具存放场所等。

@#@各场所均设在室内。

@#@@#@2、粗加工、切配、烹饪、餐用具清洗消毒、餐用具保洁为独立隔间的场所（大型餐馆作要求，中小型餐馆不作要求）。

@#@@#@3、进行凉菜配制、裱花操作和食堂备餐，分别设置相应操作专间。

@#@@#@4、制作现榨果蔬汁和水果拼盘及加工生食海产品，设置相应的专用操作场所。

@#@@#@5、各加工操作场所按照原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应的顺序合理布局，并能防止食品在存放、操作中产生交叉污染。

@#@@#@6、用于原料、半成品、成品的工具、用具和容器，有明显的区分标识，存放区域分开设置。

@#@@#@7、食品处理区面积与就餐场所面积之比，以及最大供餐人数符合《餐饮服务食品安全操作规范》等要求（1：

@#@3）。

@#@@#@8、切配烹饪场所面积≥食品处理区面积50%（全部用半成品烹饪的可适当减少）。

@#@@#@9、凉菜间面积≥食品处理区面积10%。

@#@@#@10、加工经营场所内无圈养、宰杀活的禽畜类动物的区域（或距离25m以上）。

@#@@#@（三）食品处理区地面与排水要求@#@1、地面用无毒、无异味、不透水、不易积垢、耐腐蚀、防滑的材料铺设，且平整、无裂缝。

@#@粗加工、切配、餐用具清洗消毒和烹调等场所的地面易于清洗、防滑，并有排水系统。

@#@@#@2、地面和排水沟有排水坡度。

@#@@#@3、排水沟出口有网眼孔径小于6mm的金属隔栅或网罩。

@#@@#@（四）食品处理区墙壁、门窗要求@#@1、墙壁采用无毒、无异味、不透水、平滑、不易积垢的浅色材料，粗加工、切配、餐用具清洗消毒和烹调等场所有1.5m以上光滑、不吸水、浅色、耐用和易清洗的材料制成的墙裙。

@#@@#@2、门、窗装配严密，与外界直接相通的门和可开启的窗设有易于拆洗且不生锈的防蝇纱网或设置空气幕，与外界直接相通的门能自动关闭。

@#@@#@3、粗加工、切配、餐用具清洗消毒、烹调等场所如设门，采用易清洗、不吸水的坚固材料制作。

@#@@#@（五）食品处理区天花板要求@#@1、天花板采用无毒、无异味、不吸水、表面光洁、耐腐蚀、耐温、浅色材料涂覆或装修。

@#@@#@2、清洁操作区、准清洁操作区及其它半成品、成品暴露场所屋顶若为不平整的结构或有管道通过，加设平整、易于清洁的吊顶。

@#@@#@3、水蒸气较多的场所的天花板有适当的坡度。

@#@@#@（六）洗手消毒设施要求@#@1、食品处理区内设置足够数量的洗手设施，其位置设置在方便员工的区域。

@#@@#@2、洗手池的材质为不透水材料，结构易于清洗。

@#@@#@3、洗手消毒设施附近有相应的清洗、消毒用品和干手用品或设施，员工专用洗手消毒设施附近有洗手消毒方法标识。

@#@@#@（七）餐用具清洗消毒保洁设施要求@#@1、配备能正常运转的清洗、消毒、保洁设备设施。

@#@@#@2、各类清洗消毒方式设专用水池的最低数量：

@#@采用化学消毒的，至少设有3个专用水池。

@#@采用人工清洗热力消毒的，可设置２个专用水池。

@#@各类水池以明显标识标明其用途。

@#@@#@3、餐用具清洗消毒水池专用，与食品原料、清洁用具及接触非直接入口食品的工具、容器清洗水池分开。

@#@@#@4、餐用具清洗消毒水池使用不锈钢或陶瓷等不透水材料、不易积垢并易于清洗。

@#@@#@5、设专供存放消毒后餐用具的保洁设施，标记明显，结构密闭并易于清洁。

@#@@#@6、清洗、消毒、保洁设备设施的大小和数量能满足需要。

@#@@#@（八）食品原料、清洁工具清洗水池要求@#@1、粗加工操作场所分别设动物性食品、植物性食品、水产品3类食品原料的清洗水池，水池数量或容量与加工食品的数量相适应。

@#@各类水池以明显标识标明其用途。

@#@@#@2、设专用于拖把等清洁工具、用具的清洗水池，其位置不会污染食品及其加工制作过程。

@#@@#@（九）设备、工具和容器要求@#@1、接触食品的设备、工具、容器、包装材料等符合食品安全标准或要求。

@#@@#@2、接触食品的设备、工具和容器易于清洗消毒。

@#@@#@3、所有食品设备、工具和容器不使用木质材料，因工艺要求必须使用除外。

@#@@#@（十）通风排烟设施要求@#@1、烹调场所采用机械排风。

@#@产生油烟的设备上部加设附有机械排风及油烟过滤的排气装置，过滤器便于清洗和更换。

@#@@#@2、排气口装有网眼孔径小于6mm的金属隔栅或网罩。

@#@@#@（十一）采光照明设施要求@#@加工经营场所光源不改变所观察食品的天然颜色。

@#@安装在暴露食品正上方的照明设施使用防护罩。

@#@冷冻（藏）库房使用防爆灯。

@#@@#@（十二）废弃物暂存设施要求@#@1、食品处理区设存放废弃物或垃圾的容器。

@#@废弃物容器与加工用容器有明显区分的标识。

@#@@#@2、废弃物容器配有盖子，以坚固及不透水的材料制造，内壁光滑便于清洗。

@#@专间内的废弃物容器盖子为非手动开启式。

@#@@#@（十三）库房和食品贮存场所要求@#@1、食品和非食品（不会导致食品污染的食品容器、包装材料、工具等物品除外）库房分开设置。

@#@@#@2、冷藏、冷冻柜（库）数量和结构能使原料、半成品和成品分开存放，有明显区分标识。

@#@@#@3、除冷库外的库房有良好的通风、防潮、防鼠（如设防鼠板或木质门下方以金属包覆）设施。

@#@@#@4、冷冻（藏）库设可正确指示库内温度的温度计。

@#@@#@（十四）专间要求@#@1、专间内无明沟，地漏带水封。

@#@食品传递窗为开闭式，其他窗封闭。

@#@专间墙裙铺设到顶。

@#@@#@2、专间门采用易清洗、不吸水的坚固材质，能够自动关闭。

@#@@#@3、专间内设符合《餐饮服务食品安全操作规范》要求的空调设施、空气消毒设施、工具清洗消毒设施；@#@凉菜间、裱花间设专用冷藏设施。

@#@@#@4、专间入口处设置有洗手、消毒、更衣设施的通过式预进间。

@#@@#@（十五）更衣室要求@#@更衣场所与加工经营场所处于同一建筑物内，有足够大小的空间、足够数量的更衣设施和适当的照明。

@#@@#@（十六）厕所要求@#@1、厕所不设在食品处理区。

@#@@#@2、厕所采用水冲式，地面、墙壁、便槽等采用不透水、易清洗、不易积垢的材料，设有效排气装置，有适当照明，与外界相通的窗户设置纱窗，或为封闭式，外门能自动关闭，在出口附近设置洗手设施。

@#@@#@第三部分@#@食物中毒的预防@#@一、食物中毒的概念（我们先来了解一下食物中毒的概念）@#@（什么是食物中毒）食物中毒是指摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传染性的急性、亚急性疾病。

@#@（不属于传染病）@#@二、食物中毒的基本特征@#@1、食物中毒的发生必然与近期进食某种食品有关，凡是未进食这种食品的人一般不发病，发病的病人只局限在食用了同一种中毒食品的人群中，当停止食用这种食品，发病也随之停止。

@#@@#@2、一般食物中毒潜伏期较短，发病突然,如农药中毒、亚硝酸盐中毒，在进食后十几分钟到几十分钟即可发病；@#@细菌性食物中毒一般也在几小时至48小时内发病。

@#@@#@3、人与人之间不直接传染，也就是不会由食物中毒患者直接传染给健康人，发病曲线呈现突然上升又迅速下降的趋势，一般没有传染病流行时的尾峰。

@#@@#@4、病人进食的是同一种中毒食品，病源相同，因此患者的临床症状也基本相同。

@#@@#@三、常见的食物中毒分类及原因@#@常见食物中毒分为两类：

@#@细菌性食物中毒、化学性食物中毒@#@

（一）细菌性食物中毒常见原因@#@1、生熟交叉污染。

@#@如熟食品被生的食品原料污染，或被与生的食品原料接触过的表面（如容器、手、操作台等）污染，或接触熟食品的容器、手、操作台等被生的食品原料污染。

@#@@#@2、食品贮存不当。

@#@如熟食品被长时间存放在10℃至60℃之间的温度条件下（在此温度下的存放时间应小于2小时），或易腐原料、半成品食品在不适合温度下长时间贮存。

@#@@#@3、食品未烧熟煮透。

@#@如食品烧制时间不足、烹调前未彻底解冻等原因使食品加工时中心温度未达到70℃。

@#@@#@4、从业人员带菌污染食品。

@#@从业人员患有传染病或是带菌者，操作时通过手部接触等方式污染食品。

@#@@#@5、经长时间贮存的食品食用前未彻底再加热至中心温度70℃以上。

@#@@#@6、进食未经加热处理的生食品。

@#@@#@

（二）化学性食物中毒常见原因@#@1、作为食品原料的食用农产品在种植养殖过程或生长环境中，受到化学性有毒有害物质污染。

@#@如蔬菜中农药、猪肝中瘦肉精等。

@#@@#@2、食品中含有天然有毒物质，食品加工过程未去除。

@#@如豆浆未煮透使其中的胰蛋白酶抑制物未彻底去除，四季豆加工时加热时间不够使其中的皂素等未完全破坏。

@#@@#@3、食品在加工过程受到化学性有毒有害物质的污染。

@#@如误将亚硝酸盐当作食盐使用。

@#@@#@4、食用有毒有害食品，如毒蕈、发芽马铃薯、河豚鱼。

@#@@#@四、预防食物中毒的基本原则@#@

（一）预防细菌性食物中毒的基本原则和关键点@#@预防细菌性食物中毒，应根据防止食品受到细菌污染、控制细菌的繁殖和杀灭病原菌三项基本原则采取措施，其关键点主要有：

@#@@#@1、避免污染。

@#@即避免熟食品受到各种致病菌的污染。

@#@如避免生食品与熟食品接触、经常性洗手、接触直接入口食品的还应消毒手部、保持食品加工操作场所清洁，避免昆虫、鼠类等动物接触食品。

@#@@#@2、控制温度。

@#@即控制适当的温度以保证杀灭食品中的微生物或防止微生物的生长繁殖。

@#@如加热食品应使中心温度达到70℃以上。

@#@贮存熟食品，要及时热藏，使食品温度保持在60℃以上，或者及时冷藏，把温度控制在10℃以下。

@#@@#@3、控制时间。

@#@即尽量缩短食品存放时间，不给微生物生长繁殖的机会。

@#@熟食品应尽快吃掉；@#@食品原料应尽快使用完。

@#@@#@4、清洗和消毒，这是防止食品污染的主要措施。

@#@对接触食品的所有物品应清洗干净，凡是接触直接入口食品的物品，还应在清洗的基础上进行消毒。

@#@@#@5、控制加工量。

@#@食品的加工量应与加工条件相吻合。

@#@食品加工量超过加工场所和设备的承受能力时，难以做到按卫生要求加工，极易造成食品污染，引起食物中毒。

@#@@#@

（二）预防常见化学性食物中毒的措施@#@";i:

2;s:

14518:

"茶餐厅创业计划书@#@茶餐厅创业方案书@#@一、根本状况：

@#@@#@　　1、企业名：

@#@港式茶餐厅@#@　　2、行业类型：

@#@餐饮业@#@　　3、组织形式：

@#@个体工商户@#@　　主要经营范围：

@#@自己家乡的市中心，这里是人流的中心集合处@#@　　4、经营地点：

@#@河北省辛集市@#@　　面积：

@#@占地也许150平方米@#@　　选择该地点的理由：

@#@因为市中心处没有一间茶餐厅，该地点是人流车流的集中地带，交通便利，市场前景特别宽阔。

@#@@#@　　5、创业者的个人状况：

@#@@#@　　姓名：

@#@杨森@#@　　性别：

@#@男@#@　　年龄：

@#@20@#@　　文化程度：

@#@高校@#@　　相关工作经受：

@#@曾经在餐厅里打工，懂得一点怎样经营，但在日后的日子里本人会增加社会实践的，学习与这方面的知识的。

@#@@#@　　二、立项概述：

@#@@#@　　我是一名高校生，专业是管理专业，从小对经营方面感爱好，而且家里也经营茶叶。

@#@现在想自主创业，靠着自己对经营的爱好和向往，一直盼望在自己的家乡开一间茶餐厅，用此来开展自己。

@#@我从小喜爱喝茶，这使我对茶有着一种特别的情感，而且现在有很大关于茶的食品渐渐开展起来，使我对此产生极大的爱好。

@#@依据本人的阅历，资金状况及对当今社会的了解，决定要谨慎从事，三思而后行，因为这有特别大得风险，加上自己的阅历缺乏。

@#@@#@　　随着居民生活水平的不断提高，追求环保，追求健康已成为一种生活时尚。

@#@茶的很多功能都有助于身体健康。

@#@绿色食品可以保证人们的身心健康，顾客至上，这是我们的宗旨。

@#@@#@　　三、市场分析@#@　　随着经济稳定快速增长，城乡居民收入水平明显提高，餐饮市场表现出旺盛的开展势头。

@#@目前我国的餐饮市场中，正餐以中式正餐为主，西式正餐渐渐兴起，但目前规模尚小;@#@快餐以西式快餐为主，肯德基、麦当劳、必胜客等，是市场中的主力，中式快餐已经蓬勃开展，但当前尚无法与“洋快餐〞相抗衡。

@#@相比洋快餐专业化、品牌化、连锁化的胜利营销模式。

@#@中式餐饮开展明显稍逊一筹，如何去占据那局部市场，是我们需要解决的问题。

@#@@#@随着人们对自身健康及食品平安关注程度的提高。

@#@而洋快餐油炸、高能量为主的食品长期食用导致肥胖等问题曝光后。

@#@饮食平安成为一个热门话题?

@#@如何给消费者一个放心平安的饮食，成为餐饮业今后开展的主题。

@#@可以预见运用环保、健康、平安理念，提倡绿色消费将是今后餐饮业的开展趋势。

@#@绿色餐饮的提出其实也是社会文明程度的进步，是一个新的餐饮文化理念。

@#@在将来几年内，我国餐饮业经营模式将多元化开展，国际化进程将加快，而且绿色餐饮必将成为时尚，这无疑给投资绿色餐饮业带来了契机。

@#@@#@　　四、市场调查@#@　　1、市场前景：

@#@茶餐厅是一个相对高级的餐饮场所，中餐包括：

@#@粥、粉、面、饭、点心、小食、炖品、烧烤、卤菜、小炒、火锅等;@#@西餐包括：

@#@韩国料理、日本料理、法国料理等，适合追求生活品位的年轻人、情侣、商务人士、高校生等。

@#@优质多元的菜品搭配，加上会员管理制度和一定的营销、推广活动，这是一个利润空间高、投资回报快的工程，目前已受到很多有意进军餐饮业的投资者的高度关注。

@#@@#@　　2、投资标准及回报：

@#@@#@　　

（1）金额预算。

@#@投资者可依据资金状况，考虑开社区店、标准店或旗舰店三种级别的茶餐厅，投资总额分别为8万元、10万元和15万元。

@#@最好用投资总额的70%作为实际投资，30%作为备用资金，以应付开业之后的后续投入以及突发状况。

@#@按10万元标准店进行投资，其中店面租金，2万元（一百平米左右）;@#@淡雅而不失现代气息的装修，3万元左右;@#@茶具和其他设备（桌椅、空调、音响），2万元;@#@各种茶叶、食品、水果，2万元。

@#@@#@　　

（2）、收益评估。

@#@茶餐厅每日营业14小时，平均日接待顾客一百五十人，每人消费25元，日营业额可达3750元，按20%的纯利润率计算，日盈利750元，月盈利2万多元。

@#@投资者可于半年内收回本钱，第一年盈利可达10万元以上。

@#@@#@　　3、附近同行餐营业调查：

@#@附近有路边小吃、西式快餐店、中式快餐店、大排档、小炒之类。

@#@除了西式快餐店外，其他的饭馆环境均比拟差，不注重卫生。

@#@人们生活水平提高，需要的物质有所改善与增加，生活方式转变，大多数消费观念增加，更加追求精神文明。

@#@而且在几百米之内有好几个大型商场，写字楼，更有助于顾客的增加。

@#@@#@　　4、开业前的调查：

@#@在开茶餐厅之前，我得访问一些餐馆和商家，认真观看消费者的消费状况，并询问一些消费者，比方：

@#@不同年龄、不同职业、不同收入水平的消费者，有着不同的消费习惯和消费需求，我认为精明的商家在经营过程中要不断的揣摩各种消费群的心理转变和需求转变。

@#@@#@　　五、装修阅历@#@　　1、通常状况下，茶餐厅装修设计须简约、光明，给人自然、舒适之感。

@#@靠公路一侧要装上大型落地玻璃，不仅让顾客看到繁华的街道，也让行人看到高雅大方的餐厅店堂;@#@软装、灯光须配合桌椅的颜色，最好为暖色调。

@#@装修费用把握在200元/平方米以内。

@#@@#@　　2、装修细节。

@#@为了提升效劳品质，茶餐厅内还须摆放一台电视、一个仿古书架;@#@在洗手池边标明“为了您的健康，请您洗手〞的字样;@#@收银台最好设计成酒吧吧台状，台上放纸巾、宣扬单、印着茶餐厅地址的打火机、收银柜等，台后那么可摆放各种酒、装饰品、悬挂的酒杯，给顾客留下轻松、周到的第一印象。

@#@@#@3、个性化设计。

@#@每个茶餐厅一定要有一处夺人眼球的设计，譬如，在大厅的小舞台上设计一个留言板或贴纸区，便利顾客与茶餐厅、顾客与顾客之间沟通;@#@还可依据场地大小，考虑增加吸烟室、儿童消遣区等。

@#@留意：

@#@在茶餐厅内，一定要做好通风和防火措施。

@#@@#@　　4、装修的重中之重——厨房。

@#@据我所知，有些茶餐厅经营者为节约装修本钱，只着重装修大厅和包房，压缩了厨房的装修费用，其实这是个误区。

@#@厨房在茶餐厅营业的前期作用不明显，因为客流量小，但到了后期，当店内菜品能够吸引越来越多顾客光临时，厨房设计不合规格，设备落后，将有可能因上菜速度慢导致客源流失。

@#@@#@　　厨房是由专业设计公司设计：

@#@

（1）须检查厨具的出厂年号、产品加工精度、钢板厚度等，以保障平安烹饪;@#@

（2）地面最好安装100×@#@100规格的深色系吸水地砖;@#@（3）厨房要有“双道双门〞，以保障工作人员进出流畅;@#@（4）厨房与整个茶餐厅的面积比不得低于1：

@#@0.3，并且要隔音、隔热、隔味;@#@（5）另外，除配置空调系统、电源电压等设备外，还须依据一个灶台供应4～6人用餐的规格来设置灶台数量。

@#@@#@　　总之，一定要保证厨房运作的平安和环保。

@#@@#@　　六、经营策略@#@　　1、菜品搭配：

@#@茶餐厅的经营可借鉴快餐店的经营方式，集中餐、西餐、快餐、冷热饮、水果拼盘于一体，以环境好、上餐快、品种丰富、价格廉价为亮点，除供应各种中式菜品和当地特色菜品外，可依据厨师水平，搭配韩式料理、日式料理、西式糕点等，还可配备价格在12～28元不等的各种茶饮，满足各类消费者的需求。

@#@由于茶餐厅的主要收入来源于商务午餐，最好能免费为顾客供应一杯饮料或一碗汤。

@#@@#@　　茶餐厅食品类表：

@#@@#@　　*咖啡（有即磨和冲剂两种，多为后者）@#@　　*黑咖啡：

@#@香港人称为“斋啡〞或“飞砂走奶〞，没有参加砂糖和牛奶的咖啡@#@　　*港式奶茶:

@#@茶餐厅必备港式饮品。

@#@以香、滑、浓为标准。

@#@是将泡好的茶放在铁制的容器内几个小时，令茶香醇味浓，然后用仿丝棉袋隔去茶叶，再参加奶及糖。

@#@@#@　　*鸳鸯：

@#@咖啡加奶茶，香港独创。

@#@依据中医所说，咖啡燥热，奶茶寒削。

@#@混合两者，完美无缺。

@#@@#@　　*黑白鸳鸯：

@#@好立克加阿华田，香港独创。

@#@@#@　　*凉茶：

@#@既然是茶餐厅，当然有茶喝了，茶餐厅里确定有下火凉茶的，这里的“凉茶〞其实是香港人最喜爱喝的奶茶，而且特指冻奶茶。

@#@@#@　　*茶走：

@#@丝袜奶茶，不加砂糖和淡奶，改加炼奶。

@#@@#@　　*好立克（俗称“呵沥〞，取其英语名称Horlick）：

@#@一种即冲饮料。

@#@@#@*阿华田（俗称“华田〞）：

@#@一种即冲饮料。

@#@@#@　　*柠茶（柠檬加红茶）：

@#@港式柠茶必定有几块切片柠檬在杯中。

@#@@#@　　*柠水（柠檬加水）@#@　　*柠啡（柠檬加咖啡）@#@　　*柠宾（柠檬加利宾纳）@#@　　*柠蜜（柠檬加蜂蜜）：

@#@但一般茶餐厅为求节约本钱，会以菜蜜代替蜂蜜.@#@　　*汽水：

@#@一般供应可乐、雪碧（七喜）、芬达、冰淇淋汽水。

@#@@#@　　*牛奶：

@#@一般都给玻璃瓶装鲜牛奶，另外尚有巧克力味的瓶装牛奶（俗称“朱奶〞）茶餐厅*奶水：

@#@牛奶加水@#@　　*滚水蛋：

@#@开水混合生鸡蛋@#@　　*奶水蛋：

@#@炼奶加水混合生鸡蛋@#@　　*唂咕（热巧克力）：

@#@唂咕为cocho英文译称，现在很少人这样叫，大多称为“朱古力〞。

@#@@#@　　以下饮料局部茶餐厅会要求加收3至10元不等：

@#@@#@　　*柠乐（柠檬加可乐）：

@#@一般假设选择冻柠乐，店家会把可乐及装有柠檬及冰块的杯子分开上。

@#@@#@　　*柠乐煲姜（可乐加柠檬及姜，必定为热饮）：

@#@有治疗感冒作用。

@#@@#@　　*柠七（柠檬加七喜）：

@#@一般假设选择冻柠七，店家会把七喜及装有柠檬及冰块的杯子分开上。

@#@@#@　　*咸柠七（咸柑桔、柠檬加七喜）：

@#@有治疗喉咙痛作用。

@#@@#@　　*莲子鸳鸯冰@#@　　*红豆冰@#@　　*阿华田红豆冰：

@#@阿华田与红豆冰的混合体@#@*菠萝冰@#@　　*什果宾治@#@　　*薄荷宾治@#@　　*鲜榨果汁：

@#@多为柳橙汁@#@　　大局部饮品都可以加冰成冻饮，但要加收1至5元，称为“冻饮加*蚊〞（*是该收费）;@#@或可要求“冰底〞（一杯冰），但可能需另收费。

@#@@#@　　小食@#@　　*各式多士：

@#@例如奶油多（炼奶+牛油多士）、奶酱多（炼奶+花生酱多士）、油占多（牛油+果酱多士）、鲜油多、西多士（法国吐司）等。

@#@@#@　　*各式三明治：

@#@例如：

@#@蛋治（鸡蛋三明治）、腿蛋治（火腿鸡蛋三明治）、牛治（碎牛肉三明治）、蛋牛治（鸡蛋碎牛肉三明治）、公司治（ClubSandwich）等。

@#@*蛋挞（牛油皮或酥皮）@#@　　*各式面包：

@#@例如餐包、菠萝包、菠萝油（在菠萝包内参加一片鲜牛油）、鸡尾包茶餐厅*通心粉（通粉）、意大利粉（意粉）、麦皮等@#@　　*沙爹牛肉包、叉烧餐包@#@　　*猪扒包、葡式蛋挞、辣鱼包（罐头沙丁鱼为馅的包）、奶油猪仔包@#@　　供应早餐、午餐、快餐、常餐、粉、面、饭、粥、油条等@#@　　2、宣扬方式@#@　　

（1）、在茶餐厅外设一块长三米、宽2、五米的活动宣扬板，列出每日更新的菜品和特价套餐。

@#@@#@　　

（2）、在茶餐厅周边五百米或一千米以内的报亭做外观包装广告，一个月给报亭老板100～200元广告租金，还可在报亭放一叠茶餐厅的宣扬单，任凭顾客领取。

@#@包装广告上可以印上茶餐厅的店名、理念、指向标和距离等。

@#@@#@　　（3）、写字楼附近的茶餐厅，可大量派发传单，假设进店顾客少，可在传单中添加每日菜品，开展订餐效劳。

@#@留意：

@#@有订餐效劳的快餐店很多，茶餐厅如准备操作此模式，一是要保证菜品质量及口感在四周同行中屈指可数，二是要想尽方法“降价〞，比方取消赠送饮料、水果等，使套餐外卖价格与一般快餐店的套餐价格相当;@#@住宅区或学校附近的茶餐厅，可在各个校内网论坛或小区业主论坛发帖，发布茶餐厅菜品信息和“周末二人特价套餐〞、“社区家庭套餐〞等活动内容。

@#@@#@　　（4）、联系各种收费相对廉价的知识讲座，如化装品用法讲座、颜色搭配讲座、婚姻知识讲座等。

@#@最关键是要让“这家茶餐厅有讲座〞的消息外传，吸引更多顾客。

@#@同时需要留意，讲座最好能支配在一个单独的房间内，以免干扰到其他消费者。

@#@@#@3、会员管理制度。

@#@@#@　　茶餐厅实行会员制是一种很有效的累积顾客的方式。

@#@会员制不宜采纳消费累积到一定金额享受折扣优待，或免费办卡收取工本费，最好是预付款消费，如一次性充值200元，享受九折优待;@#@充值500元，享受八折优待;@#@充值800元，享受7、五折优待。

@#@如此一来，不仅可以快速稳定客户，还可以通过顾客预存的消费卡，缓解经营中时常遇到的资金压力。

@#@@#@　　　4、细节为王。

@#@@#@　　

（1）、看法。

@#@营业时，效劳员应随时保持微笑。

@#@@#@　　

（2）、礼仪。

@#@包括店主在内，须把握根本的问候礼节、称呼礼节、仪表礼节和迎送礼节。

@#@@#@　　（3）、强化记忆培训。

@#@记住熟客的用餐习惯和常用菜品，使其感觉到至高无上的敬重。

@#@@#@ @#@@#@****************************@#@*经典*@#@*阅历*@#@*****************************@#@";i:

3;s:

26328:

"采矿工程学科前沿讲座报告@#@ @#@@#@现代矿山充填采矿新技术@#@ @#@@#@善良@#@指导教师：

@#@萍@#@单位：

@#@大学矿业学院采矿112@#@〔1108010158〕@#@ @#@@#@2014年7月8日@#@现代矿山充填采矿新技术@#@善良@#@〔大学矿业学院采矿112大学花溪新校区550000〕@#@指导教师：

@#@萍@#@摘要：

@#@传统采矿模式下,矿产资源开发过程中产生的废、尾砂和冶炼渣等占我国工业固体废料排放量的85%左右.大量矿山固体废料堆放地表易造成重污染,诱发泥流、尾矿溃坝事故.根据现代采矿理念,固体废料充填工艺是解决矿山废尾排放的最有效途径,是绿色采矿的主体支撑技术.充填采矿技术具有消除采动引起的地表下沉和改善采矿应力环境功能,具有低贫损开采、提高资源综合利用率功能和"@#@采富保贫"@#@远景资源保护功能,具有降低废尾砂等固体废料排放、甚至根本消除采矿末端处理到达无废开采的功能,具有适应各种复杂难采矿床开采的功能.文中还对实现绿色采矿的原那么与技术保障以及充填采矿的研究向进展了探讨。

@#@@#@关键词：

@#@煤炭资源；@#@生产效率；@#@开采技术；@#@平安；@#@环境@#@中图分类号：

@#@TD823.7文献标志码：

@#@B文章编号：

@#@无@#@ @#@@#@Thenewtechnologyofmodernmining@#@Authors:

@#@FengShanliang@#@（GuizhouUniversitySchoolofMinesmining112HuaxinewcampusofGuizhouUniversity,550000）@#@Teacher:

@#@LiuPing@#@Abstract：

@#@Thetraditionalmodeofmining，theexploitationofmineralresourcesintheprocessofwasterock，tailingsandmetallurgicalslagandothersolidwastedisposalindustryinChinaaccountsforabout85%oftheminewastedumps.Alargenumberofsurfaceeasytocauseseriouspollution,triggeringlandslides,tailingsdambreakaccident.Accordingtothemodernminingconcept,solidwastefillingtechniqueisthemosteffectivewaytosolvetheminewastetailemission,isthesubjectofgreenminingtechnology.Fillingminingtechnologywiththeeliminationofsurfacesubsidencecausedbyminingstressenvironmentandimprovethefunctionofmining,mininghasalowloss,improvetheprehensiveutilizationratefunctionand"@#@miningtherichandpoor"@#@resourceprotectionfunctionofresources,reducewastetailingsandothersolidwastewithemissions,eveneliminateminingendtreatmenttoachievenowasteminingfunction,havetoadapttovariousplicatedhardtomineoredepositminingfunctions.Therealizationprincipleandtechnicalsupportofgreenminingandfillingdirectionisdiscussed.@#@Keywords：

@#@Coalresources;@#@productionefficiency;@#@miningtechnology;@#@safety;@#@environment@#@CLCnumber:

@#@TD712documentcode:

@#@BarticleID:

@#@no@#@ @#@@#@引言@#@21世纪是现代科学高速开展和现代工业高速增长的时期,对矿产资源的开发利用规模是历史上从来没有的。

@#@金属矿产资源开采深度加大，开采难度增加，开采对象将逐步转向高应力环境下的深部矿体、复杂条件下的“三下〞难采矿体。

@#@采矿业面临深部岩爆、冲击地压等地质灾害问题，地表下沉、塌陷等生态环境问题，生产能力、生产本钱等技术经济问题。

@#@随着世界矿业开发的加剧，大量工业废水、废料、废气的排放造成了自然生态环境的恶化，人们越来越认识到加强矿山环保和矿山资源综合利用的重要性，迫切需要实现绿色采矿。

@#@所谓绿色采矿模式，就是最大限度地减少废料的产出、排放，提高资源综合利用率，减轻或杜绝矿产资源开发的负面影响的采矿模式。

@#@绿色采矿模式是科学开展观在矿山企业的具体表达，勿庸置疑，矿山固体废料充填采矿工艺是绿色采矿的主体支撑技术。

@#@@#@1、充填采矿技术应用现状@#@1.1国外应用现状@#@充填采矿法的研究在国外开展较早。

@#@1930年霍恩矿山公司首次试验磁黄铁矿尾砂和炼铜炉渣干式充填获得成功。

@#@20世纪50年代，澳洲一些地下金属矿山，以水力充填取代了早期使用的干式充填。

@#@1962年加拿大Food矿首次采用尾砂和水泥胶结充填。

@#@1969年澳大利亚芒特艾萨铜矿首次采用水泥胶结充填回采底柱，同时进展铅锌铜冶炼炉渣代替水泥的研究。

@#@20世纪70年代，尾砂胶结充填工艺开场在金属矿山推广应用。

@#@1993年加拿大开展了膏体充填技术，膏体充填技术的出现只是近10年的事，但开展极为迅速。

@#@一些矿业兴旺，如澳大利亚，1997年8月建成的大型地下矿山坎宁顿（Cannington）矿，就采用了膏体充填系统，而芒特艾萨矿业公司为开采深部的3500矿体，在1998年底建成一个膏体充填系统。

@#@可以说10年加拿大矿山采用高浓度尾砂充填料将会成为规。

@#@由于经济的需要，多矿山应用了空场法采矿，并进展嗣后充填。

@#@特别是在20世纪50～60年代后，各国都加大了充填采矿所占的比重，有关还围绕灾害控制制定了相应规，可以说充填采矿法将是采矿技术研究的重点。

@#@@#@1.2国应用现状@#@我国充填采矿法的开展经历了四个阶段：

@#@第一阶段为20世纪50年代的干式充填，1955年我国干式充填采矿法在有色金属地下开采中占38.2%，在黑色金属地下开采中高达54.8%，但由于当时设备比拟落后，技术水平比拟低，从采矿工效、生产能力及本钱上制约了充填采矿技术的开展，至1963年，有色矿山中充填采矿法的应用比重降至0.7%；@#@第二阶段为20世纪60、70年代以分级尾砂、河砂、风砂、碎等为集料的水砂充填和胶结充填工艺，1960年，锰矿为了防止矿坑因火灾，采用了碎水力充填技术，1965年锡矿山南矿为了控制采场大面积地压，使用了尾砂水力充填工艺，1968年凡口铅锌矿为了满足采矿工艺要求，首次采用分级尾砂和水泥胶结充填工艺；@#@第三阶段为20世纪80年代开展起来的全尾砂高浓度胶结充填、高水速凝全尾砂固化胶结充填和块胶结充填工艺，上世纪80年代末，凡口铅锌矿和金川有色金属公司开场试验全尾砂充填，同时高水速凝充填技术在煤矿开场应用，1988年大厂铜坑矿采用了块胶结充填工艺；@#@第四阶段为20世纪90年代开展起来的膏体泵送充填工艺，1997年金川有色金属公司二矿区建成了膏体泵送充填系统，1999年大冶有色金属公司也采用了膏体泵送充填技术。

@#@此后，随着各种新型充填工艺、新型胶结材料的成功应用，极大地推进了我国充填采矿技术的开展。

@#@@#@2、传统采矿理念及其后果@#@传统采矿理念认为采矿是矿产资源开发利用的前端工序，矿区生态恢复和环境治理是末端工序。

@#@在矿床开采过程中，人们通常注重于矿床开采的经济活动，较少结合开采过程考虑矿床开采对自然环境的重负面影响。

@#@往往在矿区出现重的生态破坏和环境污染甚至存在重大危险源的情况下再进展末端治理，较少按照矿产资源开发与生态环境相协调的理念，将矿床开采的各工序作为一个系统从源头解决开采与环保问题。

@#@@#@传统采矿理念认为采矿是矿产资源开发利用的前端工序，矿区生态恢复和环境治理是末端工序。

@#@在矿床开采过程中，人们通常注重于矿床开采的经济活动，较少结合开采过程考虑矿床开采对自然环境的重负面影响。

@#@往往在矿区出现重的生态破坏和环境污染甚至存在重大危险源的情况下再进展末端治理，较少按照矿产资源开发与生态环境相协调的理念，将矿床开采的各工序作为一个系统从源头解决开采与环保问题。

@#@@#@显而易见，传统采矿理念的核心缺陷是矿床开采（前端）与环境治理（末端）的不协调,分割处理，治标不治本。

@#@于是，多年来的开发造成大量土地受到破坏、大量固体废料堆放地表、井下存在大量采空区等给自然生态2传统采矿理念及其后果与社会经济生活带来负面影响的系列问题，已成目前亟待解决的重大课题，主要包括以下几个面。

@#@@#@2.1资源浪费与资源缺乏@#@我国现已发现171种矿产资源；@#@有矿产地18000处。

@#@资料显示，我国优势矿产的查明资源利用程度高于短缺矿产，资源利用程度与市场配置资源原那么之间存在诸多矛盾与问题。

@#@因短期利益而对优势资源进展的超强度开发，导致局部优势矿产资源储量利用程度过高，后备资源重缺乏，资源优势地位岌岌可危。

@#@现在世界矿业每年采掘出280亿吨以上的矿岩，比地球上所有河流的浸蚀输送量还多，有色、黑色、煤炭等固体矿产原料占据主要比重。

@#@近年来，矿产品及有关原材料进出口额占外贸进出口额的比例到达了25%以上。

@#@@#@图1.矿床开发与废料产出、采空区形成关系示意图@#@目前我国不仅存在重的资源浪费，而且面临资源缺乏。

@#@从总体上看，我国矿产资源总量较丰富，据世界第三位，但是人均占有量远远低于世界平均水平。

@#@在45种主要矿产资源中，我国人均储量仅居世界第80位，只到达世界平均水平的58%。

@#@预计未来20年，油、天然气、铜、铝矿产资源累计需求总量至少是目前储量的2至5倍，我国将短缺30亿吨铁，5～6亿吨铜和1亿吨铝。

@#@就有色金属矿产资源现状来看，由于资源消耗量大，显然，今后15～20年是我国开展的重要战略机遇期，也是矿产资源供需矛盾的进一步凸显期，全面建立小康社会对矿产资源保障提出了更高的要求，在相当长时期，油、天然气和重要矿产资源供需形势仍将十分峻。

@#@到2020年我国短缺的矿产资源将增至39种，对外依存度将居高难下。

@#@@#@2.2开采区地表塌陷造成的破坏@#@矿区在开发建立之前与围环境是协调一致的，而进展开发建立后，强烈的人为活动便使环境发生巨大的变化，由此形成了矿区独特的采矿生态环境问题。

@#@采矿业破坏的土地面积达1.4～2.0万平公里，并以每年200平公里的速度增加。

@#@目前我国有近50个矿区出现重地面沉陷现象。

@#@据估算，全国平均每采出1万吨煤沉陷面积在2000m2〔约3亩〕以上。

@#@@#@2.3平安隐患@#@采空区----诱发矿区塌陷、矿震、崩塌、滑坡、矿井突水等地质灾害。

@#@我国已有30个城市发生过因采矿引起的塌陷，造成重破坏的有25个。

@#@我国因采矿引起的重大塌陷事故近200起，损失沉重。

@#@矿山固体废料堆放地表----易诱发泥流、尾矿溃坝事故。

@#@2004年的调查说明，全国各类尾矿库中，危库、险库、病库的比例相当大，已公布确实定了平安度的1035座尾矿库中，危库占5.9%、险库占6.7%、病库占25.3%。

@#@废堆放引起水污染、泥流事故使人触目惊心。

@#@矿山开采过程中，采矿废及尾矿暴露于大气中使其中的硫化物矿物氧化并形成了酸性矿山排水，水体具有较低的pH值，并且富集可溶性的Fe,Mn,Ca,Mg,Al,S042-等，以及重金属元素（Cu,Zn,Pb,As等）。

@#@以河水为饮用水源的居民的砷暴露水平到达甚至超过国外重大慢性砷中毒案例的暴露水平。

@#@@#@3、充填采矿法的分类@#@充填采矿法依据充填材料的不同可分为：

@#@干式充填法、水砂充填法、胶结充填法。

@#@其开展经历了由干式充填到最初为不含胶结剂的水砂充填，以后开展了胶结充填，并使充填体的浓度逐步提高，逐步开展到高浓度的似膏体充填、膏体充填。

@#@@#@3.1干式充填法@#@干式充填采矿法用矿车、风力或其它机械输送干充填料（如废、砂等）充填采空区，也是充填采矿技术最早采用的法。

@#@原联及日本、澳大利亚曾广泛采用，20世纪50年代，我国有色金属矿山50%以上使用干式充填采矿法。

@#@用此法采出的矿占总矿量的1/3之多。

@#@@#@随着充填技术的开展，干式充填法因工艺繁杂，劳动力需求大，作业本钱高，采场充填时间长，矿贫化率高，生产率低，采场充填时不能进展回采等缺点，已不能满足“三强〞（强采、强出、强充）采矿生产的需要。

@#@因而，国干式充填法所占的比重逐年下降。

@#@但能适应矿体产状复杂变化的矿区，因此至今仍有矿山使用此法。

@#@@#@3.2水砂充填法@#@利用砂浆泵或自流式，将选厂尾砂、冶炼场炉渣、碎砂等固液两相浆体输送到井下，作为充填料来充填采空区。

@#@1864年在美国宾夕法尼亚的一个煤矿区进展了第一次水砂充填试验，以保护一座教堂的根底平安。

@#@随后南非、德国、澳大利亚等也先后试验并成功运用了水砂充填工艺。

@#@进入20世纪后，美国和加拿大开发了基于采用选厂分级尾砂进展水砂充填的充填工艺，在悬浮液输送固体物料、水力旋流器脱泥等面取得了进步，实现了低浓度（35%～70%）泵压或自流输送的水力充填采矿。

@#@我国的水砂充填工艺从20世纪60年代开场采用，1965年首次采用了尾砂水力充填采空区工艺，有效地减缓了地表下沉，取得了较好的效果；@#@70年代一些矿山都先后成功应用了尾砂水力充填工艺；@#@进入80年代后，分级尾砂充填工艺与技术应用更加广泛，有60余座有色、黑色和黄金矿山都推广应用了该项工艺技术。

@#@但是水砂充填工艺较为复杂（需砌筑溜矿井和人行滤水井，构筑混凝土隔墙，铺设混凝土底板等）、排水费用高、充填量小，充填体强度不高，使其应用围受到很大限制，开展胶结充填已成为当今的必然趋势。

@#@@#@3.3胶结充填法@#@胶结充填法一般采用以碎、河砂或尾砂或戈壁集料为骨料（间或掺入块），与水泥或灰类胶结材料经拌合形成浆体或膏体，以管道泵送或重力自流式输送到充填区的充填。

@#@与水砂充填相比，胶结充填的充填料强度大，充填速度快，充填量大，工艺简单。

@#@随着材料科学的开展，目前胶结材料类型、品种多样，加上掺合料的多样化，使胶体、浆体或膏体的成份愈加复杂和多样，再加上浆体泵送工艺的开展，使胶结充填出现了空前的繁荣局面。

@#@胶结充填又可分为：

@#@尾砂胶结充填、块胶结充填、高浓度全尾砂胶结充填、膏体泵送充填、高水速凝充填。

@#@由于胶结充填具有强度大，速度快，工艺简单等优点。

@#@因此目前世界各国矿山企业，特别是矿业兴旺的都在广泛应用这种充填法。

@#@@#@4、充填采矿法的开展向@#@4.1向无轨机械化、回采连续化开展@#@现代充填采矿技术己将低效率的充填工艺改造成为大规模高效率的先进的采矿工艺。

@#@斜坡道与各种类型无轨采掘设备的应用，使井下作业面貌发生巨大变化。

@#@井下工人劳动条件得到很大改善，采场生产能力和劳动生产率大幅度提高。

@#@@#@据称，国矿山已有53种型号800多台铲运机（LHD）在运行，铲斗容积最小的0.38码，最大的已达6.1码，其中柴油驱动占70%，电力驱动占30%。

@#@拥有铲运机的矿山有56座。

@#@有色金属（集团）XX公司小铁山铅锌矿先后引进地下无轨采掘及辅助设备12台（套），实现了采掘无轨机械化。

@#@装备有瑞典水星—14单臂液压凿岩台车4台，美国EST2D铲运机4台，中国金川JCCY2A铲运机4台，铲斗容积为2码，即可每年采出矿30万吨，生产能力到达800～1200吨/天；@#@又如铜矿采用120米以上高阶段大径崩矿嗣后一次充填采矿法，瑞典Simba-251潜钻机钻凿直径为165毫米垂直下向深，美国ST-SC（斗容3.8耐）铲运机出矿及大规模连续振动出矿，采场综合能力到达750～800吨/天。

@#@@#@4.2新型充填材料、化学添加剂逐步扩大应用@#@矿山充填材料主要由骨料和胶结剂两局部组成，骨料大多数就地选取廉价的可用物料，缺乏局部就地选料破碎加工，而胶结剂绝大多数矿山选用普通硅酸盐水泥或矿渣水泥，少量矿山掺入粉煤灰、赤泥、灰等物料。

@#@目前适用于矿山充填特点的专用水泥还不多见。

@#@高水速凝材料是一种典型的专用充填胶结剂，其在硬岩矿山的应用仍处于试验研究和推广阶段。

@#@@#@除了常规的充填材料，如砂集料、水泥、粉煤灰、炉渣以及水之外，在充填料制备之前或混合之后直接参加的材料以外加剂，己在国外一些矿山开场研究和试用。

@#@例如速凝剂用来缩短凝固时间，缓凝剂用来延长凝固时间，减水剂用来改善易性和提高强度，减阻剂用来降低高浓度物料的管道输送阻力等，其目的是为了提高充填料的物理性能，包括强度、稳定性、可输送性、可泵性、和易性以及浇注性等，这些特性满足于充填与采矿工程需要。

@#@特别是减水技术和水化过程控制技术已在国外矿山生产中应用。

@#@多化学添加剂如絮凝剂、减水剂、诚阻剂、泥浆杂物快速固化剂等也在矿山得到了不断应用，依赖水泥单一品种的局面将会得到改变。

@#@@#@4.3充填设施、机械、监测仪表将不断更新@#@在充填设施中，充填料贮仓的作用是十分重要的，但往往被人们所无视。

@#@贮存干料的卧式贮仓较为简单，而采用湿法处理技术产出的分级尾砂或全尾砂的贮存通常用立式贮仓，要求贮仓中以高浓度料浆（例如65%～70%）稳定的、可靠的排出，对制备优质充填料十分重要。

@#@因此，对现代两相散体流动特性与理论研究十分必要。

@#@对现行使用的几种立式贮仓：

@#@半球形底部构造多点放砂型、锥形底部单点放砂型以及带搅拌器的贮罐型进展综合分析评价，并开发研究和设计出无搅拌器重力排放充填料贮仓，对浆体充填系统或膏体充填系统都是十分必要的。

@#@澳大利亚Wollongong大学松散固体与颗粒技术中心已开展了这面的研究。

@#@@#@充填料制备的专用混合搅拌机得到进一步开展，出现了立式强力搅拌机、卧式叶片搅拌机、卧式圆筒旋转搅拌机、卧式双轴螺旋搅拌输送机以及水泥活化搅拌机、高剪力高速搅拌机等。

@#@由于尾砂充填的广泛应用，处理尾砂的分级脱泥设备、各种类型、各种尺寸的水力旋流器，输送尾砂的各种耐磨砂泵、油隔离泵、隔膜泵等，特别是全尾砂技术的开发，促进了连续脱水技术和脱水设备的开展，大型盘式过滤机和大型水平带式真空过滤机研制水平有了较大的提高，过滤效率和处理能力完全可以满足生产需要。

@#@@#@充填搅拌站常规的国产监测仪表己由II型开展到m型，涡街流量计、电磁流量计、质量流量计、超声波流量计、同位素密度计、各种料位计、液位计、电子秤等己经得到普遍应用，技术等级更高的智能化仪表、核子秤、远传电子压力表也在少数充填系统中应用。

@#@但是选用于高浓度和高体管道输送监测压力的仪表还不够完善，尤其是井下充填管网的监测仪表还极少，这也是国外矿山需要解决的问题。

@#@@#@4.4充填力学研究向现场连续监测与预报开展@#@多应用充填采矿法的矿山，对充填体的作用及其对采场围岩稳定性影响的研究都比拟重视，经常联合科研院校并注入了相当多的资金开展试验研究，主要通过原岩应力测量和矿岩的物理力学性质检测及在井下采场充填体中和上、下盘围岩中埋设各种应力、应变仪器来实测相关参数，再将这些参数按预定建立的数学模型输入计算机进展演算，从而得出一定的结论。

@#@@#@1995年，有色（集团）XX公司和瑞典律欧大学合作，按上述程序完成了中国-瑞典关于小铁山铅锌矿矿区的岩力学研究报告，主要对机械化上向进路式尾砂胶结充填采矿法采场及附近围岩进展大量数据整理分析，得出了小铁山铅锌矿的地压根本规律。

@#@@#@1994年，美国矿务局月一佛岩力学研究中心与中国合作开展矿山岩力学研究，其中拟在金川建立一套宽频带微震监测系统，对地下开采过程中的地压活动进展长期的监测，但因为投资太大而未能实现。

@#@这说明类似金川这样工程地质条件复杂的大型矿山，建立长期的地压活动连续监测与GPS预报系统，进展地下开采稳定性的研究是十分必要的。

@#@@#@4.5充填模式向生态化、无公害化开展@#@采矿工业在提供原材料的同时也不可防止地破坏自然环境。

@#@随着矿产需求量的增加，由资源开发利用引发的环境破坏和废料排放己成为全球性的峻问题。

@#@因此，尽量使矿山固体废料不向地面排放和采空区被有效地充填，已是急待研究解决的重大课题。

@#@按照工业生态学的观点，解决矿山环境问题最有效的途经是将矿山废料转化为资源被重新利用。

@#@生态的充填模式就是要将矿山的各个工序作为一个系统对待，把矿山充填作为固体废料资源化的一个有效手段，实现矿山固体废料排放最小化，从根本上解决矿山环境保护问题。

@#@新的充填模式由三个根本要素组成:

@#@①循环技术②经济效益③废料流量。

@#@第一要素是必要条件，即该充填模式必须以低本钱、高效率和高可靠性能的充填技术作为支撑，是其核心要素；@#@第二要素为充分条件，在该充填模式下能够实现经济平衡甚至获取新增效益；@#@第三要素那么表征废料的资源化程度。

@#@这一充填模式将实现固体废料排放量最小甚至为零。

@#@@#@5、现代采矿理念与绿色采矿@#@可持续开展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续。

@#@其中，生态可持续开展是我国可持续开展的前提和根底，经济可持续是我国可持续开展的核心，社会可持续是我国可持续开展的目标。

@#@生态可持续是从生态环境的有限的条件出发，在环境资源和环境容量两面采取合理的措施，以维护和促进生态系统发挥正常功能的过程。

@#@实现生态可持续，要求人们利用高新技术广泛开展资源的高效利用以及强化资源的循环利用。

@#@@#@5.1绿色采矿模式与充填技术@#@根据绿色采矿的根本涵，不难发现，现时期下符合科学开展观的绿色采矿应根本满足资源综合利用效率高、废料排放最小、地表不受破坏三要素[19、20]。

@#@勿庸置疑，矿山固体废料充填采矿工艺是绿色采矿的主体支撑技术。

@#@充填采矿技术具有消除采动引起的地表下沉和改善采矿应力环境功能，具有低贫损开采、提高资源综合利用率功能和“采富保贫〞远景资源保护功能，具有降低废尾砂等固体废料排放、甚至根本消除采矿末端处理到达无废开采的功能，具有适应各种复杂难采矿床开采的功能。

@#@@#@5.2充填采矿技术的降排功能@#@目前，充填采矿法将得到越来越多的应用，促使充填工艺技术进步速度加快。

@#@实际上,充填采矿的作用和意义已经远远的超出了矿山开采的畴。

@#@因为利用工业废料大量深埋地下改善环境保护，以及矿产资源充分、合理的综合利用，也是我国国民经济可持续开展战略的根本要求。

@#@建立“无废矿山〞，实现“绿色矿业〞是完全可以做到的。

@#@在世界上已经出现了少数典型的无废料排弃的矿山。

@#@例如德国格隆德铅锌矿利用浮选后的全尾砂和重选碎制备膏体充填料回填下向充填进路，不再有尾矿排弃到尾矿库。

@#@又如德国瓦尔什姆煤矿产出的煤炭送到地表洗煤厂，洗出的精煤运至旁边的坑口电站发电，而将电站的粉媒灰和洗煤厂的煤泥返回到井口充填制备站，混合拌成膏体后再泵送到井下采空区进展充填。

@#@又如在一些风景名胜区、自然保护区采矿,例如奥地利的布莱堡铅锌矿，我国栖霞山铅锌银矿这样的风景名胜区等。

@#@勿庸置疑，这类矿山开采的首先条件是能否将大量工业固体废物回填到地下〔图3〕。

@#@大量处理工业固体废料将是矿山今后设计优先考虑的重要任务,是解决矿区环境污染问题的最好的法。

@#@@#@图2充填采矿与降排示意图@#@5.3充填采矿技术的消除地表下沉与改善采矿应力环境功能@#@1利用充填技术快速、有效地充填采空区，可以及时支撑采空区围岩，阻止和抵抗围岩进一步变形，防止大幅度的位移发生。

@#@@#@2充填体可以明显改善采空区围二次应力分布状况，提高矿柱围岩自身的稳固性。

@#@@#@3通过充填可以快速形成新的工作面，为后续作业创造条件，缩短采充循环期，实现强化开采，提高采矿综合生产能力。

@#@@#@4充填体可以减缓地压能量的释放速度，防止或减轻深部冲击地压的发生。

@#@@#@5充填采矿技术可以有效地阻止岩层发生大规模移动，实现水体下、建筑物下采矿，同时保护了地表不遭破坏，维持原有的生态环境。

@#@@#@5.4充填采矿技术的低贫损开采功能和远景资源保护功能@#@1胶结充填采矿技术可以应用到水平矿体、缓倾斜矿体、急倾斜矿体、分枝复合矿体等各种角度";i:

4;s:

19403:

"冰熔化实验报告@#@冰熔化实验报告@#@篇一：

@#@冰熔化实验报告@#@　　冰熔化实验报告@#@　　实验目的：

@#@@#@　　观察冰的熔化的过程，知道晶体的熔化特点，是吸热的过程。

@#@实验器材：

@#@@#@　　温度计，铁架台，石棉网，大烧杯，酒精灯，冰，秒表（或手表）实验步骤：

@#@@#@　　1、把装有冰块的大烧杯放在铁架台的石棉网上。

@#@@#@　　2、把温度计用铁架台上的架子固定，且温度计不接触大烧杯的底和壁。

@#@@#@　　3、把酒精灯放在石棉网下面。

@#@4、点燃酒精灯开始加热大烧杯。

@#@@#@　　5、每隔半分钟记录一次温度计的读数。

@#@并记录下来。

@#@6、根据记录的数据，在下表中做温度--时间图线。

@#@实验表格：

@#@@#@　　1@#@　　实验结论:

@#@@#@　　实验延伸:

@#@@#@　　1.是不是所有物质的熔化都和冰的熔化一样具有相同的情况?

@#@2.水凝固成冰的时的温度--时间图线又是怎样的?

@#@@#@　　2@#@篇二：

@#@冰熔化实验报告@#@　　篇一：

@#@冰熔化实验报告@#@　　冰熔化实验报告@#@　　实验目的：

@#@@#@　　观察冰的熔化的过程，知道晶体的熔化特点，是吸热的过程。

@#@实验器材：

@#@@#@　　温度计，铁架台，石棉网，大烧杯，酒精灯，冰，秒表（或手表）实验步骤：

@#@@#@　　1、把装有冰块的大烧杯放在铁架台的石棉网上。

@#@@#@　　2、把温度计用铁架台上的架子固定，且温度计不接触大烧杯的底和壁。

@#@@#@　　3、把酒精灯放在石棉网下面。

@#@4、点燃酒精灯开始加热大烧杯。

@#@@#@　　5、每隔半分钟记录一次温度计的读数。

@#@并记录下来。

@#@6、根据记录的数据，在下表中做温度--时间图线。

@#@实验表格：

@#@@#@　　1实验结论:

@#@@#@　　实验延伸:

@#@@#@　　1.是不是所有物质的熔化都和冰的熔化一样具有相同的情况?

@#@2.水凝固成冰的时的温度--时间图线又是怎样的?

@#@@#@　　2篇二：

@#@冰的熔解热的测定实验报告@#@　　实验名称测定冰的熔解热@#@　　一、前言@#@　　物质从固相转变为液相的相变过程称为熔解。

@#@一定压强下晶体开始熔解时的温度称为该晶体在此压强下的熔点。

@#@对于晶体而言，熔解是组成物质的粒子由规则排列向不规则排列的过程，破坏晶体的点阵结构需要能量，因此，晶体在熔解过程中虽吸收能量，但其温度却保持不变。

@#@物质的某种晶体熔解成为同温度的液体所吸收的能量，叫做该晶体的熔解潜热。

@#@@#@　　二、实验目的@#@　　1、学习用混合量热法测定冰的熔解热。

@#@@#@　　2、应用有物态变化时的热交换定律来计算冰的溶解热。

@#@3、了解一种粗略修正散热的方法——抵偿法。

@#@@#@　　三、实验原理@#@　　本实验用混合量热法测定冰的熔解热。

@#@其基本做法如下：

@#@把待测系统a和一个已知热容的系统b混合起来，并设法使它们形成一个与外界没有热量交换的孤立系统c（c=a+b）.这样a（或b）所放出的热量，全部为b（或a）所吸收。

@#@因为已知热容的系统在实验过程中所传递的热量q，是可以由其温度的改变△t和热容c计算出来，即q=c△t，因此待测系统在实验过程中所传递的热量也就知道了。

@#@@#@　　实验时，量热器装有热水（约高于室温10℃，占内筒容积1/2），然后放入适量冰块，冰溶解后混合系统将达到热平衡。

@#@此过程中，原实验系统放热，设为q放，冰吸热溶成水，继续吸热使系统达到热平衡温度，设吸收的总热量为q吸。

@#@@#@　　因为是孤立系统，则有q放=q吸

（1）@#@　　设混合前实验系统的温度为t1，其中热水质量为m1（比热容为c1），内筒的质量为m2（比热容为c2），搅拌器的质量为m3（比热容为c3）。

@#@冰的质量为m（冰的温度和冰的熔点均认为是0℃，设为t0），数字温度计浸入水中的部分放出的热量忽略不计。

@#@设混合后系统达到热平衡的温度为t℃（此时应低于室温10℃左右），冰的溶解热由l表示，根据

（1）式有ml+mc1（t-t0）=（m1c1+m2c2+m3c3）（t1-t）@#@　　因tr=0℃，所以冰的溶解热为：

@#@@#@　　l?

@#@@#@　　（m1c1?

@#@m2c2?

@#@m3c3）（t1?

@#@t）@#@　　?

@#@tc1@#@　　m

（2）@#@　　t1t1@#@　　j@#@　　综上所述，保持实验系统为孤立系统是混合量热法所要求的基本实验条件。

@#@为此整个实验在量热器内进行，但由于实验系统不可能与环境温度始终一致，因此不满足绝热条件，可能会吸收或散失能量。

@#@所以当实验过程中系统与外界的热量交换不能忽略时，就必须作一定的散热修正。

@#@@#@　　牛顿冷却定律告诉我们，系统的温度ts如果略高于环境温度?

@#@（如两者的温度差不超过10℃-15℃），系统热量的散热速率与温度差成正比，用数学形式表示为@#@　　dq@#@　　?

@#@k（ts?

@#@?

@#@）dt@#@　　【k为常数，与量热器表面积，表面情况和周围环境等因素有关】@#@　　θtt@#@　　【散热修正】：

@#@通过作图用外推法可得到混合时刻的热水温度t1，和热平衡的温度t。

@#@图中ab和de分别表示热水的温度和冰水混合后系统达到热平衡的温度随时间变化线段。

@#@纪录冰水混合后系统达到室温t0的时刻t0，图中面积bcg与系统向环境散热量有关，面积cdh与系统自环境吸热量有关。

@#@当面积bcg等于面积cdh时，过t0作t轴的垂线，与ab和de的延长线分别交于j、k点，则j对应的温度为t1，k对应的温度为t。

@#@（隔15s或20s测一个点）@#@　　四、实验仪器@#@　　dm-t数字温度计、lh-1量热器、wl-1物理天平、保温瓶、秒表、毛巾等。

@#@@#@　　五、实验内容与步骤@#@　　1、将内筒擦干净，用天平称出其质量m2。

@#@（搅拌器质量m3数据已提供）@#@　　2、内筒中装入适量的水（约高于室温10℃，占内筒容积1/2），用天平称得内筒和水的质量m2+m1。

@#@3、将内筒置于量热器中，盖好盖子，插好搅拌器和温度计，开始计时并轻轻上下搅动量热器中的水，观察热水的温度变化（如每隔15s记录一个数据），直到温度稳定，记录稳定的初始温度t1。

@#@@#@　　4、初始温度记录后马上从冰箱中取出预先备好的冰块（3-6块），用毛巾将冰上所沾水珠吸干，小心的放入量热器中。

@#@@#@　　5、用搅拌器轻轻上下搅动量热器中的水，记录温度随时间的变化，当系统出现最低温t（℃）时，说明冰块完全溶解系统基本达到热平衡，再记录回升温度2-3个点。

@#@@#@　　6、将内筒拿出，用天平称出内筒和水的质量m2+m1+m。

@#@7、实验完毕，整理仪器，处理数据。

@#@@#@　　六、数据表格及数据处理@#@　　【已知参数】：

@#@水的比热容c1=4.186×@#@103j/kg·@#@℃，内筒（铁）的比热容为c2=0.448×@#@103j/kg·@#@℃，搅拌器（铜）的比热容为c3=0.38×@#@103j/kg·@#@℃，搅拌器的质量为m3=6.24g，冰的溶解热参考值l=3.335×@#@105j/kg。

@#@@#@　　表格一实验主表格表格二温度随时间变化数据表格（时间间隔s，记录10-20个点）根据公式计算熔解热以及相对于参考值的百分比误差。

@#@@#@　　七、注意事项@#@　　1．室温应取实验前、后的平均值；@#@水的初温，可高出室温约10℃～15℃；@#@配置温水时，又应略高于约1℃～2℃（为什么？

@#@）@#@　　2．严守天平的操作规则。

@#@3．投冰前应将其拭干，且不得直接用手触摸；@#@其质量不能直接放在天平盘上称衡，而应由投冰前、后量热器连同水的质量差求得。

@#@@#@　　4．为使温度计示值确实代表系统的真实温度，整个实验过程中（包括读取前）要不断轻轻地@#@　　进行搅拌（搅拌的方式应因搅拌器的形状而异）。

@#@@#@　　5．搅拌动作要轻，幅度不要太大，以免将水溅到量热筒外。

@#@@#@　　八、实验思考题@#@　　1．冰块投入量热器内筒时，若冰块外面附有水，将对实验结果有何影响（只需定性说明）？

@#@@#@　　2．整个实验过程中为什么要不停地轻轻搅拌？

@#@分别说明投冰前后搅拌的作用。

@#@篇三：

@#@研究性实验报告-a03测量冰的溶解热@#@　　测定冰的熔解热@#@　　heatoftheicefusionmeasurement@#@　　研究性报告@#@　　firstauthor第一作者：

@#@@#@　　schoolnumber学号：

@#@@#@　　institute院系：

@#@@#@　　secondauthor第二作者：

@#@@#@　　schoolnumber学号：

@#@@#@　　institute院系：

@#@@#@　　目录@#@　　【摘要】............................................................................@#@　　....................................3@#@　　abstract.......................................................................@#@　　...........................................3@#@　　【关键词】............................................................................@#@　　................................3@#@　　一、实验原理..............................................................................@#@　　..........................4@#@　　1.1基本原理.............................................................................@#@　　....................4@#@　　1.2计算方法.............................................................................@#@　　....................4@#@　　二、实验仪器....................................................................（本文来自：

@#@wwW.xIAocAofaNwE小草范文网:

@#@冰熔化实验报告）..........@#@　　..........................7@#@　　三、实验内容与步骤..............................................................................@#@　　..............8@#@　　四、数据记录与处理..............................................................................@#@　　..............8@#@　　4.1实验所得的原始数据.............................................................................@#@　　8@#@　　4.2数据处理.............................................................................@#@　　....................9@#@　　4.21得出函数.............................................................................@#@　　.........9@#@　　4.2.2作积分.............................................................................@#@　　..........11@#@　　4.2.3求温度.............................................................................@#@　　..........11@#@　　4.2.4得出结果.............................................................................@#@　　......12@#@　　4.3误差分析及讨论.............................................................................@#@　　......12@#@　　4.3.1误差分析.............................................................................@#@　　......12@#@　　4.3.2讨论.............................................................................@#@　　..............12@#@　　五．注意事项..............................................................................@#@　　........................13@#@　　六．感想..............................................................................@#@　　................................13@#@　　【参考文献】............................................................................@#@　　..........................14@#@　　【摘要】@#@　　本文选择了“冰的熔解热的测定”实验。

@#@先介绍了实验的基本原理、具体内容以及操作方法，并以我的实验数据为例，利用计算机excel程序对数据进行处理，并与先前处理结果进行对比，得到两种方法各自的优缺点。

@#@@#@　　abstract@#@　　【关键词】@#@　　冰的熔解热；@#@excel程序处理；@#@误差分析；@#@相对误差对比@#@　　一、实验原理@#@　　1.1基本原理@#@　　本实验用混合量热法测定冰的熔解热。

@#@其基本做法如下：

@#@把待测系统a和一个已知热容的系@#@　　统b混合起来，并设法使它们形成一个与外界没有热量交换的孤立系统c（c=a+b）.这样a（或b）所放出的热量，全部为b（或a）所吸收。

@#@因为已知热容的系统在实验过程中所传递的热量q，是可以由其温度的改变?

@#@t和热容c计算出来，即q=c?

@#@t。

@#@@#@　　实验时，量热器装有热水（约高于室温10℃，占内筒容积1/2），然后放入适量冰块，冰溶解后混合系统将达到热平衡。

@#@此过程中，原实验系统放热，设为q放，冰吸热溶成水，继续吸热使系统达到热平衡温度，设吸收的总热量为q吸。

@#@@#@　　因为是孤立系统，则有q放=q吸

（1）@#@　　1.2计算方法@#@　　若有质量为m、温度为ti的冰（在实验室环境下其比热容为c1，熔点为t0）。

@#@与质量为m、温度为t2的水（比热容为c0）混合，冰全部熔解后系统的平衡温度为t3，设量热器内筒和搅拌器的质量分别为m1、m2（比热容分别为c1、c2），数字温度计浸入水中的部分放出的热量忽略。

@#@@#@　　图1@#@　　如果实验系统为孤立系统，因在本实验条件下，冰的熔点可认为是0℃，所以冰的溶解热为：

@#@ml+mc1t0?

@#@t1+c0mt3?

@#@t0=mc0+m1c1+m2c2（t2?

@#@t3）@#@　　然而，系统不可能达到完全绝热的要求（除非系统与环境的温度时时刻刻完全相同）。

@#@因此，在作精密测量时，就需要采用一些办法来求出实验过程中试验系统究竟散失或吸收了多少热量，进而对实验结果进行修正。

@#@@#@篇三：

@#@冰的比熔化热的测量实验报告@#@　　大学物理实验报告@#@　　课程名称：

@#@大学物理实验@#@　　实验名称：

@#@冰的熔解热的测量@#@　　冰的熔解热的测量@#@　　一、实验项目名称：

@#@冰的熔解热的测量二、实验目的@#@　　1.理解熔解热的物理意义，掌握用混合量热法测定冰的熔解热.2.学会用图解法估计和消除系统散热损失的修正方法.@#@　　三、实验原理@#@　　单位质量的固体物质在熔点时从固态全部变成液态所需的热量，称为该物质的比熔解热，一般用L来表示。

@#@@#@　　实验时将质量为m1克0℃的冰投入盛有m2克T1℃水的量热器内筒中，设冰全部熔解为水后平衡温度为T2℃，保温杯、搅拌器的质量分别为m3、m4，其比热容分别为C1、C2和水的比热容为C0。

@#@根据混合量热法的原理，冰全部熔解为同温度（0℃）的水并从0℃升到T2℃过程中所吸收的热量等于其余部分（水m1、保温杯m3、搅拌器m4）从温度T1℃降到T2℃时所放出的热量，有@#@　　（m2c0?

@#@m3c1?

@#@m4c2）（T1?

@#@T2）?

@#@m1L?

@#@mT12C0

（1）@#@　　冰的熔解热的实验公式为@#@　　L?

@#@@#@　　1@#@　　（m2c0?

@#@m3c1?

@#@m4c2）（T1?

@#@T2）?

@#@T2C0m1@#@　　

（2）@#@　　式中水的比热容C0=4.18×@#@103J/kg℃。

@#@@#@　　本实验“热学系统”依据混合量热法测量冰的熔解热，必须在系统与外界绝热的条件下进行实验。

@#@为了满足此条件，从实验装置、测量方法和实验操作等方面尽量减少系统与外界的热交换。

@#@由于实验系统不可能与环境温度始终一致，因此不满足绝热条件，可能会吸收或散失能量。

@#@因此，要适当地选择参数进行散热修正。

@#@牛顿冷却定律告诉我们，一个环境的温度T如果略高于环境温度T0（两者的温度差不超过10℃），系统就会散失热量，散热速率与温度差成正比，用数学@#@　　dQ@#@　　?

@#@K（T?

@#@T0）dt形式表示为@#@　　当SA?

@#@S@#@　　B时（即直线围成的两@#@　　块面积近似相等），系统的散热与吸热相互抵消，就可以将系统很好地近似为一个孤立系统。

@#@@#@　　四、实验仪器@#@　　保温杯、搅拌器、温度计、天平、吸水纸、水、冰、烧杯、取冰夹、秒表。

@#@@#@　　五、实验内容及步骤@#@　　1.用天平测量保温杯、搅拌器、温度计整体的质量为M1（g），记录室温为T（℃）。

@#@@#@　　2.在保温杯加入适量水后，测得整体的质量为M2（g），此时温度计的稳定为T1（℃）。

@#@@#@　　3.记录温度和时间的关系，每隔10—15秒记录一次温度。

@#@最后再次称取冰熔解后的质量为M3（g）。

@#@@#@　　4.根据数据绘制T—t曲线，公式L=m2C0（T1-T2）/m1-T2C0处理数据。

@#@注意事项：

@#@@#@　　1.在实验过程中，应不断对系统加以搅拌，以使系统中各处温度均匀，并加快冰的溶解。

@#@@#@　　2.放冰时要轻而快，以免将水溅出。

@#@@#@　　3.测量中温度记的水银泡不能接触冰块，也不能保温杯壁。

@#@@#@　　六、数据记录及处理@#@　　1.称取的质量@#@　　2.记录温度和时间的关系，并绘制T—t曲线@#@　　用坐标纸绘图修正@#@　　数据处理：

@#@作图得T1=33℃,T2=13℃m1=11.6g,m2=46g,C0=4.18×@#@103J/（kg*℃）@#@　　代入L=m2×@#@C0×@#@（T1-T2）/m1﹣T2×@#@C0=2.77×@#@105J/（kg·@#@℃）理论值L=3.35×@#@105J/（kg·@#@℃）相对误差为17.31%@#@　　七、实验结果分析与小结@#@　　误差分析@#@　　冰的熔解热理论值为3.35×@#@105J/（kg·@#@℃），实验值和理论值存在一定误差，相对误差为17.31%，我认为有以下几个原因：

@#@@#@　　1.系统不是一个严格的孤立系统，且操作不规范，与外界发生热交换。

@#@实验仪器的保温条件不够，造成的散热误差。

@#@@#@　　2.投冰前未将冰拭干或者用手触摸冰造成操作误差。

@#@@#@　　3.将水倒入量热器后未及时测量水的温度；@#@倒入冰前测量的水温未达到稳定值；@#@倒入冰后未及时读出温度值。

@#@@#@　　4.每个时间间隔内所读的温度值有人为的读数误差。

@#@实验次数少所造成的偶然误差。

@#@@#@　　5.搅拌不够均匀，引起的误差。

@#@实验过程中要求温度混合时刻均匀，而实际中很难保证搅拌足够均匀。

@#@@#@　　6.作图通过计算格数的方法来确定初、末温度的修正值，这样做误差很大。

@#@@#@　　实验感想@#@　　通过这次实验，我学习了冰的熔解热的测量的相关原理，也受益匪浅。

@#@我们做实验并不是只是为了测量数据，而是为了学会实验的方法，处理数据的方法，提高我们的动手能力和思考能力。

@#@@#@　　当然在实验中也遇到了很多问题。

@#@比如测量时动作不够迅速，导致数据的不准确。

@#@搅拌时搅拌太快，导致不均匀。

@#@和同伴合作时不够@#@";i:

5;s:

29199:

"产业化@#@第一章农业产业化的基本理论@#@•第一节农业产业化的内涵与作用@#@•一、农业产业化的概念@#@•农业产业化——以市场为导向，以企业为龙头，把农产品的生产、加工、销售、服务等有机结合起来，形成农业产业区域化布局、专业化生产、一体化经营、社会化服务、规范化管理的市场农业生产经营体系。

@#@@#@•二、农业产业化的内涵@#@•

（一）生产规模化@#@•在生产组织方面，把千家万户分散的农民组织起来，进行规模化生产。

@#@@#@•

（二）生产经营市场化@#@•在生产经营方面，以市场为导向，在市场机制作用下进行生产经营。

@#@@#@•（三）运行方式企业化@#@•采用企业化运行方式，通过龙头企业（公开、协会、基地）联结农户与市场，使农产品生产与市场有机衔接，引导农民进入市场，极大提高农业自我发展能力。

@#@@#@•（四）服务社会化@#@•农业产业化，形成社会化服务体系。

@#@@#@•（五）农产品生产、加工、销售一体化。

@#@@#@•三、农业产业化的基本特征@#@•

（一）市场化@#@•在市场经济条件下，我国农业一方面仍然要保持基础产业的地位；@#@另一方面，农业的产业结构、品种、数量和质量档次都是由市场决定的；@#@市场的这种导向作用，决定了现代农业经济组织形式，经营机制都要符合客观经济规律的需要，区别于计划经济时代农业的经济组织形式和经济机制。

@#@农业产业化是市场经济体制下适应客观经济规律的新的农业组织形式和经营方式，其市场化的特点是十分明显的。

@#@@#@•四、农业产业化的作用@#@•

（一）有利于解决千家万户小规模生产与大市场的矛盾。

@#@@#@•

（二）有利于提高农业比较效益，形成农业内部的利益补偿。

@#@@#@•农业比较利益低，农民收入增加缓慢，是农业发展的突出制约问题，也是我国农业落后的基本原因。

@#@@#@•（三）有利于加快传统农业向现代化转化，传统农业生产规范，生产手段落后，产品商品率低，通过产业化，生产规模扩大，商品率提高，生产技术先进。

@#@装备水平提高。

@#@@#@•（四）提高农民素质，增强农民的市场意识。

@#@@#@•（五）有利于促进城乡一体化，加快农业现代化进程。

@#@@#@•（六）有利于促进农业产业结构调整和优化。

@#@@#@•（七）有利于培育社会化服务的新载体，便于农业科学技术的推广和应用。

@#@@#@•@#@第二节农业产业化的理论基础@#@•一、组织创新与制度变迁理论@#@•农业产业化是农业生产经营组织形式和制度的演变，是社会生产力和生产关系矛盾运动的必须结果。

@#@从经济角度看，一种新的经济组织产生，必将具有降低市场交易成本，减小进入市场障碍，利于分工协作，取得规模化势等许多功能。

@#@@#@•农业生产力发展一定水平，千家万户小规模经济适应不了大市场需要，需求经营形式，组织形式要创新。

@#@@#@•从制度变迁的角度看，农业产业化是一种更合乎经济发展规律的新的制度创新，由于技术进步等因素的作用，原有传统农业制度与新技术的应用推广不相适应（如机械化、生产千家万户小规模经营很难应用）。

@#@在这种情况下就要有一种新的农业制度来代替旧的传统的农业制度。

@#@@#@二、规模经济理论@#@•规模经济是指因生产式经营规模扩大，平均成本下降，收益上升的一种经济体系。

@#@@#@•规模经济是以技术进步为主体的生产要素高度集中而形成。

@#@@#@•农业生产技术和生产工具的进步，必然导致农业的生产规模不断扩大。

@#@农业产业化是实现规模经营的一条重要途径。

@#@它通过规模化、集约化、专业化、一体化生产形式，不仅有利于扩大经营主体的规模，还有利于形成关联产业群体的优势。

@#@发达国家的农业产业化都是走规模经济道路。

@#@@#@三、分工协作理论@#@•分工协作是生产社会化、专业化和社会生产力发展的标志，是社会生产力发展的内在要求和必然结果。

@#@分工协作的发展又进一步促进了生产的社会化、专业化和社会生产力的提高。

@#@农业产业化是根据生产社会化的需要，客观上要求其内部各个环节、各领域、各经营主体进行分工协作。

@#@@#@四、利益吸引理论@#@•利益驱动是农业产业化的动力源泉，是由计划农业向市场农业转化，由传统农业向现化农业过度的基本价值趋向转变的重要特征，它是市场经济的一般规律。

@#@@#@•市场经济从本质上讲是一种竞争经济，利润经济。

@#@在市场经济条件下，农业生产者为了追求利益最大化，增强其自身竞争力，想方设法通扩大生产规模，降低生产成本，以获得最大利益和市场竞争力。

@#@因此采用产业化经营。

@#@@#@五、比较效益理论@#@•由于历史和社会原因，农业相对于其他产业，其比较效益相对较低。

@#@农业比较效益低，一般认为是由其自身和社会的双重弱质性所决定的。

@#@从农业本身看，不仅受社会生产力制约，而且还受自然力的制约。

@#@从自身的性质和特点而言，它既要靠“天”，又要靠“地”，受自然制约。

@#@@#@•从社会性而言，传统农业条件下的农业主体自身素质低，具有进入市场的障碍，生产上具落后于工业、生产经营的社会化程度不同远低于其它产业。

@#@因此，传统农业在市场竞争中表现出明显的劣势而不能获得社会平均利润的，所以比较效益低。

@#@@#@•农业产业比较效益低的原因很多，但是从产业本身的生产经营看，生产规模小，商品率低，利润不高，是农业比较效益低的主要原因。

@#@要提高农业产业的比较效益，必须从根本上改变传统的生产经营方式，走大规模、高商品率、高效益的生产经营方式。

@#@@#@•农业比较效益相对低于其它产业只是一个特定的历史现象，并非人类社会的一般规律。

@#@有经济学家分析，农业是人类社会发展产品消费量最大的产业，从生产到最终消费的产业化结合效益计算，农业是最有前途，只要采取适当的生产经营方式，可以获得高于其他产业的效益。

@#@也就是说：

@#@农业比较效益并非一定低于其他产业。

@#@规模化、社会化为特征的农业产业化使农业的许多弱点得到了根本性的改变，大大提高了农业的竞争地位和比较效益。

@#@房地产老板投资农业产业，非农人口要求非转农等现象已开始出现。

@#@@#@第三节农业产业化的内容@#@•一、生产布局区域化@#@•农业生产布局是指农业在地域上的安排和分布。

@#@它包含农业各部门在地区上分工和在一个地区内的结合两个方面。

@#@@#@•1、充分利用当地资源发挥地区优势。

@#@@#@•2、集中连片。

@#@@#@•3、形成品牌。

@#@@#@•农业产业化生产布局，从当地资源特点出发，充分发挥地区资源优势，因地制宜，确定主导产业，集中连片，科学生产、集约经营，促进主导产品上规模，上挡次，上水平，形成一行一业，一业一专，一技一品一优，建立商品基地。

@#@达到产业规模。

@#@（全陵坊络香蕉、灵圩西瓜、田东芒果、苏圩蔬菜等）@#@二、生产专业化@#@•

（一）农产品生产专业化@#@•一个林，一个农场，一个养殖场的经营1—2个品种。

@#@@#@•

（二）生产工艺专门化@#@•1、生产技术专门化；@#@@#@•2、加工运输贮藏技术专门化。

@#@@#@•生产过程专门化、如农田作物从育种、整地、播种、施肥、发制、运输、加工、贮藏等都实现专门经营。

@#@@#@三、运行机制市场化@#@•1、根据市场需求配置资源@#@•2、根据市场需求决定生产产品种类、数量@#@•3、根据市场需求决定产品质量、档次。

@#@@#@•4、按市场规律进行营销管理。

@#@@#@四、生产经营规模化@#@•生产经营规模化要求企业不断扩大联营，在更大范围内推动生产要素，优化生产配置，要求龙头企业带动，运用集团管理模式，各层之间明确权、责、利关系，发挥龙头企业、成员企业、协作企业多层积极性。

@#@@#@五、管理企业化@#@•

（一）生产各个环节都计入成本，生产经营以效益为中心，加强成本核算。

@#@@#@•

（二）管理规范化、制度化、推行合同制，股份制。

@#@@#@•（三）更新经济管理理念，运用现代经营组合体系，达到产业一体化目标@#@六、服务社会化@#@•

（一）建立社会化服务体制，创办社会化服务企业，为社会化服务企业的形成和发展创造良好的环境。

@#@@#@•

（二）建立健全社会化服务运行机制，鼓励农业专业技术人员创办社会化服务企业，开展社会化服务。

@#@@#@•（三）培养社会化服专业技术人才。

@#@@#@●第二章农业产业化的产生和发展@#@●第一节农业产业化的产生@#@●一、农业产业化是市场经济发展的必然产物@#@●

（一）市场经济特征@#@●

（1）承认个人与企业等市场主体的独立性，它们自主地作经济决策，独立地承担决策的经济风险。

@#@@#@●

（2）建立具有竞争性的市场体系，由市场形成价格，保证各种商品和生产要素的自由流动，由市场对资源配置起基础的作用@#@

（一）市场经济特征@#@（3）是建立起有效的宏观经济调控机制，对市场运行实行导向和调控，弥补市场经济本身的弱点和缺陷。

@#@@#@（4）必须有完备的经济法，保证经济运行法制化。

@#@@#@（5）遵守国际经济定法中通行的规范和惯例。

@#@@#@

（二）农业产业化是市场经济发展的必然产物@#@●1、在市场经济条件下，农业生产向广度深度发展，必然要求优化资源配置，提高资源的利用率，提高效益，否则就没有生存之地。

@#@@#@●2、市场经济，调动生产者和经营者的积极性，去努力改进生产技术和经营的方法，从而形成农业产业化。

@#@@#@花簇养蚕@#@方格簇养蚕@#@木薯人工种植@#@木薯机械化种植@#@●3、在市场经济条件下，先进科学技术成为谋生利用的重要手段。

@#@因此，生产者、经营者为了谋生，要推广先进技术，促进农业产业化的形成。

@#@@#@●4、农业专业分工，需要进行农业产业结构调整，从而推进了农业产业化的形成。

@#@在市场经济条件下，投资者要对投资的效果负责，这就迫使决策者必须深入市场调查，密切注意市场动态，根据市场来决定投资方向和规模。

@#@@#@●5、传统农业向现代农业迈进，要求组织制度创新@#@●农业产业化是适应市场经济发展要求的农业生产经营组织形式和制度的进步，是社会生产力和生产关系矛盾运行的必然结果。

@#@@#@二、农业产业化是产业发展的必然趋势@#@●传统农业是自给性生产为主，农产品生产规模小而全，专业化生产程度低，随着生产的发展，传统农业逐步向现代化农业转变，不仅生产手段、生产水平有了较大提高，而且生产目的也发生了变化，传统农业生产目的是满足自己的需要，现代农业生产目的是满足社会的需要，生产从小而全向大规模，专业化生产转变，从而导致了农业产业化的产生。

@#@@#@室@#@工厂化农业——日光温室@#@机械化农业——现代化耕作机具@#@机械化农业——木薯机械化种植@#@机械化农业——机械化喷药@#@机械化农业——木薯机械化收获@#@机械化农业——飞机喷药@#@机械化农业——水稻机械化生产@#@三、农业规模生产与经营的形成，是农业产业化产生和发展的重要原因。

@#@@#@●规模经济是指生产式经营规模扩大，平均成本下降，收益上升的趋势的一种经济。

@#@@#@●规模经济是由以技术进步为主体的生产要素的集中程度所决定。

@#@@#@●农业生产技术和生产工具的进步，必然导致农业生产规模不断扩大。

@#@农业产业化是实现农业规模经营的一条重要途径。

@#@@#@吴圩西瓜产业化@#@坛洛香蕉产业化@#@横县茉莉花产业化@#@田东芒果产业化@#@灵山荔枝产业化@#@四、专业分工协作是农业产业化产生和发展的助推器。

@#@@#@●

（一）专业化分工导致规模化生产经营组织形式的形成和发展，协作在多种经营条件下各个生产单位分散的小批量生产转变成专门企业的大批量生产，因而有利于采用机械设备，先进工艺和先进科学技术，从而提高生产效率，降低生产费用。

@#@@#@四、专业分工协作是农业产业化产生和发展的助推器。

@#@@#@●

（二）专业化分工协作，大大密切了有关企业特别是那些按工艺专业化建立起来的各个独立企业之间的关系。

@#@如养鸡业与饲料企业。

@#@@#@●（三）专业化分工，客观要求不同生产部门企业保持密切联系，导致农、工、畜一体化经营的形成。

@#@由于专业化分工协作的生产中物质投入全部靠购入，而生产出来的产品又全部要在市场销售，农业成为“两头”在外的产业，因此，生产企业同其他相关联的企业之间必须保持稳定的联系关系，否则它的生产就无法继续进行下去。

@#@显然，农业产生的发展到一定高度，（工业化和商品化）就不可避免地会导致农工商一体化经营形式的出现。

@#@@#@五、利益驱动是农业产生发展的动力源泉@#@●利益驱动是一切经济活动的动力源泉，也是农业产业化发展的动力源泉，是市场经济的规律。

@#@@#@第二节农业产业化发展的条件@#@●一、发展农业产业化的社会共识@#@●思想认识的力量是巨大的，只有充分认识农业产业化对发展农村经济的重大意义，才能在行动上，具体措施上，政策上，积极参与，积极支持，大力推进。

@#@@#@二、农业主导产业@#@●主导产业是农业产业化经营的基础所确定、开发主导产业，是实施产业化经营要解决的首要问题。

@#@@#@●

（一）充分发挥区域优势，选准主导产业@#@●根据当地的区域优势，选择主导产业。

@#@@#@乐业有机茶产业@#@乐业有机猕猴桃@#@乐业有机水稻@#@田林灵芝@#@凤山世界地质公园@#@巴马水晶宫@#@巴马百魔洞@#@●

（二）以当地资源为优势为依托，选择主导产业，如灵山荔枝、田东芒果等。

@#@@#@●（三）培育和发展主要产业@#@●一村一品，一乡一业，培育市场，建立基地。

@#@@#@三、先进基础设施@#@●交通、水利、运输等。

@#@@#@四、完善的市场体系@#@●1、流通体系@#@●2、市场信息@#@●3、农产品专业市场培育和建设@#@五、适度规模经营@#@●有规模才能有效益，有效益才有发展。

@#@@#@六、龙头企业@#@●龙头企业在农业产业化中发挥重要的龙头作用，带动作用和反哺作用。

@#@龙头企业上连市场，下连农户，能解决生产什么？

@#@生产多少的问题，又能解决产品的销售问题。

@#@@#@广西桂平市金源酒精实业有限公司@#@广西明阳生化集团股份有限公司@#@南宁市农业产业化龙头企业——金陵集团@#@七、必要的农业投入@#@●没有必要的投入，农业产业化难以发展。

@#@@#@八、科学技术的应用推广@#@●现代农业劳动生产率提高60%—80%是靠科学技术。

@#@@#@九、政府客观调控@#@●农业产业化发展要遵循市场经济规律，但如果完全依靠市场调节，在发展中会遇到一些难以解决的问题，因此，需要政府的客观调控。

@#@@#@●第三章农业产业化的经营管理@#@●第一节农业产业化的宏观经营管理和微观经营管理@#@●一、宏观经济管理@#@●宏观经营管理主要是政府对农业产业化发展的宏观调控。

@#@宏观调控是指国家运用行政权力，借助经济、法律等手段对宏观经济活动进行组织和干预的一系列政府行为，其目的在于追求经济的稳定和协调增长以及结构优化。

@#@农业产业化涉及农业、工业、商业等多个部门，同时还涉及到不同地区和行业，是庞大的复杂系统工程。

@#@政府必须出面控制、协调。

@#@@#@猪肉价格的宏观调控@#@●宏观经营管理的内容包括：

@#@

（1）选准主导立业项目；@#@

（2）进行市场分析和可行性论证；@#@（3）重点扶持和管理；@#@培植龙头企业；@#@（4）建设商品基地，健全社会服务体系；@#@（5）完善市场体系；@#@（6）做好产业化体系各经济体主体的利益监督和协调，解决各种经济纠纷等。

@#@@#@●二、微观经营管理@#@●微观经营管理是指投资与服务的主体，涉及龙头企业及农户的经营管理，是市场行为。

@#@以市场为导向，提高经济效益为目的，关键是：

@#@

（1）龙头企业的经营管理，不仅决定本身，还涉及广大农户。

@#@要把现代科学技术及现代管理方式引进企业，积极开发产品，形成高附加值、高科技含量、高档次、高效的产品，在市场上做到人无我有，人有我优，人优我早，提高市场占有率。

@#@

（2）主导产业产品生产基地经营管理。

@#@@#@广西中粮公司木薯原料基地@#@中海油公司木薯良种示范基地@#@●第二节农业产业化经营管理的任务与特点@#@●一、农业产业化经营管理的任务@#@●

（一）合同管理@#@●对合同形式联结的松散一体化实体的物质供应、技术服务、产品收购等各方面的合同进行管理。

@#@@#@●

（二）股权、资金、利润分红管理@#@●合理确定股权结构，出资办法，分红办法，保证农民获得合理的收入。

@#@@#@●（三）风险基金管理@#@●风险基金的采集、使用和管理，为农业生产提供社会化服务，提高管理水平，加强科技应用推广等。

@#@@#@●二、农业产生化经营管理特点@#@●

（一）以适应市场变化为出发点和归宿@#@●农业产业化经营管理具有很强的市场营销观念。

@#@以消费者为中心，把满足市场需求，适应市场变化做为企业经营管理的基本出发点和归宿，在产销关系上，实行以销定产。

@#@@#@田阳番茄合作社@#@金陵香蕉专业协会@#@●

（二）政治、经济、文化一体化的经营管理理念@#@●由于受现代社会市场经济的发展和科技革命的挑战，人们的价值观、生活方式、行为方式都发生了各种变化。

@#@单纯经济观念不能全面反映现代企业及运行。

@#@企业管理基本观念不断变化，从经济轴心向政治、经济、文化一体化转化，政治、经济、文化为企业家重视，人文与科学结合成为企业管理思维重心。

@#@表现为为企业管理工作既追求经济效益，又追求社会效益，既搞物质文明，又搞精神文明，企业家关注政治、文化。

@#@@#@田东芒果文化节@#@灵山荔枝节@#@●东兴“红姑娘”红薯节@#@●（三）政府调控与企业管理相结合@#@●农业产业化是系统工程，包括贸、工、农三大行业，涉及工商、税务、财政、金融等部门，没有政府协调不行，没有权威部门说话不行。

@#@政府的宏观调控、协调、监督关系到企业生存和发展。

@#@@#@●（四）以人为本@#@●传统的经营管理是以物质管理为中心。

@#@而现代的企业经营管理则以人为本，人才是企业的财富，企业的竞争是人才的竞争，龙头企业高度重视人才的招聘和培养。

@#@@#@●第三节农业产业化经营管理的职能与内容@#@●一、农业产业化的经营管理职能@#@●

（一）战略职能@#@●指农业产业化在一定历史时期内，带动区域经济发展的运筹谋划。

@#@@#@●

（二）决策职能@#@●就是准确地确定主导产业的项目。

@#@主导产业一般要求市场需求旺盛，资源优势明显，科学起点高，产业链完整，规模效益显著。

@#@@#@●（三）开发职能@#@●有效、充分开发各种资源，包括人才、物力、财力、技术、产品市场开发。

@#@@#@●（四）财务职能@#@●包括资金筹措、运用与增值，以及增值的分配。

@#@@#@●（五）公关职能@#@●二、农业产业化经营管理的内容@#@●

（一）龙头企业经营管理@#@●

（二）主导产业经营管理@#@●主导产业是在农业区域发展中处于决定地位和主导地位的产业。

@#@主导产业是农业产业化的主体。

@#@做好主导产业经营管理是农业产业化发展的基础。

@#@@#@●（三）农产品生产基地管理@#@●（四）开拓市场，培植市场体系。

@#@@#@●（五）农户管理。

@#@@#@广西中粮生物质能源有限公司木薯基地@#@湘桂糖业集团原料基地@#@⏹第四章农业产业化组织形式@#@⏹第一节农业产业化的基本组织形式@#@⏹一、公司+农户：

@#@组织形式，在各地出现较早，同时有较普遍的发展，在种植业，养殖业中广为流行。

@#@目前主要有：

@#@@#@⏹1、购销公司+农户@#@⏹这种模式的流通企业为龙头，由龙头企业为农民解决“买难”，“卖难”的问题。

@#@@#@⏹2、加工公司+农户@#@⏹以加工企业为龙头，把农户组织起来，实行统一种植和养殖，形成龙头企业的生产基地，为企业提供原料，企业面向市场。

@#@@#@⏹3、农工商公司+农户@#@⏹以农工商公司为龙头，联合公司周围的农户，形成产业加工销一体化经营。

@#@@#@⏹二、集体经济组织+农户@#@⏹这种形式的特点是通过集体办企业，把小生产与大生产，大市场连结起来，实现集体经济发展，农民增收，财政增长，如武鸣淀粉厂，带动武鸣木薯产业化的发展，横县茉莉花茶加工厂，带动茉莉花茶产业的发展。

@#@@#@⏹四、农村专业技术协会+农户@#@⏹农村成立专业技术协会。

@#@协会为农户提供从科技信息，生产资料，管理技术，到运输销售的全过程，全方位服务，引导农民稳步进入市场，（包括香蕉专业技术协会，荔枝技术专业协会，芒果专业技术协会等）。

@#@@#@⏹五、民营企业家+农户@#@⏹这种模式通过农村经济能人办企业，创造具有本地特色的产品，适应市场，占领和开拓市场，接纳农村剩余劳动力。

@#@博白中华肥王王祥林兴办广西喷施宝有限公司，接纳农村劳力3000多人。

@#@@#@@#@⏹六、工厂+基地+农户@#@⏹这种形式的特点是以市场为导向，通过政府引导，建设农产品加工厂，与当地农产品生产结合起来，形成一乡一业、一村一品，推进农业产业化，集约化和规模化经营，占领国内市场。

@#@如武鸣县太平淀粉厂，带动了木薯产业化的发展。

@#@@#@第二节农业产业化的运行机制@#@⏹一、利益分配机制@#@⏹农业产业化建立运行灵活的产加销一体化经济，使生产者、加工者，销售者在经济利益上密切相关，兴衰与共，一荣俱全，一损俱损，主要通过体制和法制的形式，运用合同契约制和股份合作制等办法，调节一体化集团内的利益分配，以调动一体化集团各个部门的积极性，如南宁市金陵养鸡场，在利益分配上保证农民养一只鸡的利润不低于1-2元。

@#@@#@⏹二、经营管理机制。

@#@@#@⏹农业产业化的经营管理机制是推行农科教相相结合，产加销一条龙，农工贸一体化的经济组织形式和市场经济运行机制。

@#@@#@⏹实施农业产业化，需要二、三产业资金、技术、人才信息等生产要素与第一产业的劳动，土地、产品等资源进行合理配置和优化组合，从而形成集一、二、三产业优势于一体的经济组织团体，以提高生产经营水平。

@#@@#@⏹三、宏观调控机制@#@⏹农业产业化是一种跨地区、跨行业、跨所有制的经营形式。

@#@在经营过程中与条块分割的格局，不可避免出现一些矛盾。

@#@因此，需要发挥政府的宏观调控和协调职能，通过制定优惠政策，有关法律，税收及奖励等来保护农民和消费者的利益。

@#@@#@⏹

（一）大力扶持龙头企业；@#@@#@⏹

（二）政府通过项目化管理的办法发展产业化经营，把农民引入市场。

@#@@#@⏹（三）政府在产业化经营手段上，以规划牵动，典型引导，促进产业的发展。

@#@@#@⏹第三节农业产业化组织形式的发展趋势@#@⏹一、农业生产组织向企业化转变@#@⏹农业企业是指生产商品性产品，并以盈利为目的农业生产组织。

@#@@#@⏹农业企业是商品经济发展到一定阶段的产物，在人类历史上虽然已出现过各种农业基本的组织形式，如原始社会的氏族公社，奴隶社会的奴隶庄园。

@#@封建社会的农户等，这些都不是农业企业，仅是自给自足的商品生产群体。

@#@农业企业是资本主义进入农村以后的产物，以商品生产为特征，以生产商品性农产品为盈利目的农业生产组织。

@#@@#@⏹随着市场经济的发展，农业生产作为一种经济活动，也要以盈利为目的，农业生产也要向企业转化。

@#@@#@⏹二、农业企业的形式@#@⏹

（一）公司和农村经济股，组成合作农业公司，公司以资金入股股，农户以土地和劳动入股，共同管理，按股份分红。

@#@@#@⏹

（二）公司以资金入股，农民以土地入股，公司管理，按土地分红，公司承担亏损责任。

@#@@#@⏹（三）公司以资金入股，农民以土地入股，并承包经营。

@#@@#@⏹（四）公司提供种子、技术，农民生产，公司收购产品。

@#@@#@⏹（五）农民自主经营，公司提供技术服务，并推销产品。

@#@@#@⏹三、农业企业高级形式——农业企业集团。

@#@@#@⏹农业企业通过产业化途径组建企业集团，形成龙型经济，以龙头企业为核心，产品生产、加工、销售规模化、一体化。

@#@@#@第五章农业产业化服务体系@#@第一节农业产业化服务体系的形成@#@⏹一、农业产业化服务体系的必要性@#@⏹

（一）农业产业化生产经营要求社会服务体系。

@#@@#@⏹农业产业化是围绕一个或多个相关产品，组织众多的主体参与生产、加工、销售的一体化活动。

@#@它能否发展很大程度取决于社会化服务体系的发育程度。

@#@@#@⏹农业产业化在发展过程，不仅需要提供生产过程中的机耕、植保、物质，良种等优质服务，而且对提供信息、信贷、加工、储藏、运输、销售等产前、产中、产后的服务也提出更高的要求。

@#@@#@⏹

（二）现行行业服务与生产要求不相适应。

@#@@#@⏹农技、水利、农机、农资等行业的服务与农业产业化发展要求不相适应的主要表现：

@#@@#@⏹1、条块分割，服务脱节；@#@@#@⏹各行业各自独立，各自为政，服务脱节。

@#@@#@⏹2、服务功能弱，薄弱环节多。

@#@@#@⏹农业技术服务组织多数未成为经济实体，普通存在“有钱养兵，无钱打仗”。

@#@即只有钱支付工资，但是没有钱去开展技术服务。

@#@@#@⏹第二节农业产业化服务体系的类型@#@⏹一、流通服务体系@#@⏹流通服务体系就是在市场经济条件下，农产品进入流通领域所需要的经济信息，生产资金、生产资料、技术服务、质量监督，包括保管，加工保鲜、交通运输、营销公关、市场安排等要素有相互联系，相互制约而构成的一个整体。

@#@流通体系在农业化发展过程中占有举足轻重的地位。

@#@@#@⏹农业产业化对流通体系的要求：

@#@@#@⏹1、及时、准确地提供市场经济信息。

@#@@#@⏹2、通时解决生产资金生产资制，以便能按照市场的需求组织生产。

@#@@#@⏹3、提供必要的科学技术服务，以农产品的需量和质量。

@#@@#@⏹4、提供农副产品和保鲜的设备和条件，拓宽农产品的销路，稳定农副产品的套值能力。

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"参考八年级英语上学期月考试题牛津版1@#@（参考）2019年八年级英语上学期12月月考试题牛津版

（1）@#@ @#@@#@Ｉ听力部分@#@ＩＩ　笔试部分（80分）@#@一、选择题：

@#@（15分）@#@（）1.______airtodayisveryfresh,Wecan’tlivewithout_______air.@#@A,The;@#@theB,The;@#@/C./;@#@theD,The;@#@an@#@（）2.---Howmanyfilmsdidyouwatchlastyear?

@#@@#@---____________.@#@ANoneBNooneCSomethingDNothing@#@（）3.Summerdaysareveryhot.The______temperaturecanbe38º@#@C.@#@AhottestBlowestCtallestDhighest@#@（）4.Whichistherightsentencestructureof“Ifindhimveryexcited”@#@AS+VBS+V+PCS+V+O+OCDS+V+IO+DO@#@（）5.Ourparentsprovide___________.Weshouldbekindtothem.@#@AfoodandclotheswithusBfoodandclothesforus@#@CusfoodandclothesDusforfoodandclothes@#@（）6.Myfatherworksinthepostoffice,________mymotherworksinahospital.@#@A.otherwiseB.moreoverC.howeverD.while@#@（）7.—Wetriedourbest,butatlastwelostthetabletennismatch.—_______@#@A.I’mafraidnot.B.That’sOK.C.Whatapity!

@#@D.Nothing.@#@（）8.Thankyoufor______letme_________yourclasstrip.@#@Aagreeto;@#@joinBagreeingto;@#@tojoin@#@Cagreeingto;@#@joinDagreeing;@#@joining@#@（）9.Thenumberofthestudents_____getting________becauseeachfamilyhasfewerchildrenthanbefore.@#@Ais;@#@smallerandsmallerBis;@#@largerandlarger@#@Care;@#@fewerandfewerDare;@#@moreandmore@#@（）10.Mygrandparentsdecide___________inSichuanfor_________becausetheylove@#@thefoodthere.@#@Astay;@#@ashortstayBtostay;@#@shortstay@#@Ctostay;@#@ashortstayDtostay;@#@staying@#@（）11.—Wouldyoulikesomewhereelse_______?

@#@@#@—No,thanks.Ithinkthisroomislargeenoughforme_______.@#@A.tolivein;@#@toliveB.livingin;@#@living@#@C.living;@#@livinginD.tolive;@#@tolivein@#@（）12.Thehightemperaturemakesus_______onhotsummerafternoons.@#@A.sleepB.tosleepC.sleepingD.sleepy@#@（）13.Thereis_______waterintheglass,butit’s_______cold.You’dbetternotdrinkit.@#@A.abit;@#@abitB.abitof;@#@abit@#@C.alittle;@#@alittleofD.alittleof;@#@alittle@#@（）14.Ifeel_______tohearthe_______news.@#@A.exciting;@#@excitedB.exciting;@#@exciting@#@C.excited;@#@excitedD.excited;@#@exciting@#@八年级英语阶段测试4-2@#@（）15._______thestudentsinourgradeare14yearsold,andtherest_______15.@#@A.Hundredsof;@#@areB.Twohundred;@#@is@#@C.Twohundredsof;@#@isD.Twohundredof;@#@are@#@二、完形填空：

@#@（5分）@#@Anantiswalkingbytheriver.Helooksattheriverandsaystohimself,“1niceandcoolthiswaterlooks!

@#@Imustdrinksomeofit.”Butwhenheisdrinking,he2intotheriver.@#@“Oh.Help!

@#@Help!

@#@”theantcries.@#@Adove（鸽子）issitting3thetree.Shehearshimandoffershimaleaf,“4upthatleaf,”shesays,“andyouwillgettothebank（河岸）.”@#@Theantclimbsupontotheleaf,andthewindblowstheleaftothebank.@#@“Thankyou,Dove.You’reso5.Youhavesavedmylife,andIwishIcoulddo6foryou.Goodbye!

@#@”theantsaysandrunshome.@#@“Goodbye!

@#@”saysthedove.“Be7nottofallintotheriveragain.”@#@Afterafewdays,thedoveisbuildinghernest（巢）.Andamanisraisinghisgun（枪）toshoot8.@#@Theantseesthis,andruns9tobitetheman’sleg.“Ouch!

@#@Ouch!

@#@”Theman10aterriblepainanddropshisgun.Thedovefliesawayquickly.Sothemanpicksuphisgunandleaves.@#@（）1.A.WhereB.WhatC.WhenD.How@#@（）2.A.fallsB.drivesC.looksD.runs@#@（）3.A.onB.inC.withD.down@#@（）5.A.quickB.kindC.patientD.worried@#@（）6.A.anythingB.nothingC.everythingD.something@#@（）7.A.carefulB.happyC.easyD.dangerous@#@（）8.A.itB.herC.himD.them@#@（）9.A.slowlyB.offC.fastD.upstairs@#@（）10.A.feelsB.takesC.causesD.Gives@#@3、阅读理解：

@#@（26分）@#@A@#@Atonetimeoranotherwehaveallstoppedtothinkaboutweather.Somedaystheweatherisgood.Somedaystheweatherisbad.Still,therearedayswhentheweatherseemstochangefromhourtohour.Adaythatstartsoutfinemightnotstaythatway.Sometimesadaythatseemsbadturnsoutbetterthanyouthoughtitwould.Therearewaysofunderstandingtheweather.Onewayistostudytheclouds.@#@Notwocloudsareeveralike.Butitisstillpossibletogroupcloudsandtogivethemnames.Wecanrecognizethedifferentkindsofcloudsandwatchthemforsignsofchangingweather.@#@Asarule,thehighertheclouds,thebettertheweather.Andthelowertheclouds,theworsetheweatherislikelytobe.Topredicttheweather,therearethreethingsaboutcloudsyoushouldlookfor:

@#@movement,color,andchange.@#@（）1.Theimportanceofstudyingcloudsisto_______.@#@A.learnaboutthechangeofweather@#@B.groupthemandgivethemnames@#@C.tellthedifferencesinclouds@#@D.findthelikenessofclouds@#@（）2.WhichofthefollowingstatementsisTRUE?

@#@@#@A.Ifcloudsarehigh,therewillbebadweather.@#@B.Thecolorofcloudsisafactor（要素）tohelppredict（预测）theweather.@#@C.Iftheweatherisgood,thecloudsmustbeverylow.@#@D.Tostudycloudsistheonlywaytounderstandtheweather.@#@（）3.Whichofthefollowingisthesignofastorm?

@#@@#@A.Asuddenandwarmwind.B.Thickandlowerclouds.@#@C.Smallandfeatherycirrusclouds.D.Darkandthunderclouds.@#@（）4.Thispassageismainlyabout@#@A.therelationbetweentheweatherandclouds@#@B.thewaysofgroupingandnamingclouds@#@C.thecausesofdifferencesinweather@#@D.thesignoftherainandstorm@#@B@#@Whenyouarefeelingunhappyorforgethowgreatyouare,thesearesixwaystomakeyoufeelgoodaboutyourself.@#@1）Lookinthemirrorandsaytoyourself,“Iamaspecialpersonandthere’snooneintheworldlikeme.Icandoanything！

@#@”Itmaynotsoundsogood,butitreallyworks！

@#@@#@2）Dosomethingniceforsomeone.Helpingothersalwaysmakesyoufeelgood.@#@3）Smile！

@#@Befriendlytopeopleyoumeet.Lookforthegoodthingsinyourfriendsandfamily.@#@5）Readandstartadiary.TurnofftheTVandletyourimagination（想象）fly！

@#@Writedownyourthoughts,dreamsoranythingyouwant！

@#@Writingalwayshelpstoexpress（表达）yourfeelings.@#@6）Staywithyourfamily.Weallneedourfamilytime.TalkwithyourMumorDadormaybeevenyourcousin.@#@（）5.Thispassagemaybefrom_________.@#@A.asciencebookB.astorybookC.amagazineD.schoolrules@#@（）6.Accordingtothepassage,whenyouarehelpingothers,youwill_________.@#@A.bespecialB.besureC.feelniceD.beremembered@#@A.成就感B.忧伤感C.挫折感D.信任感@#@（）8.Thebesttitle（标题）forthepassageis__________.@#@A.MuchtroubleaboutYouB.MuchConfidence（自信）aboutYou@#@C.MuchtroubleaboutYourFriendD.MuchConfidenceaboutYourFriend@#@C@#@Nearthevillage,thereisanoldfamoustemple.Somepeoplewanttobuildnewhousesintheplacewherethetemplenowstands,becausetheycanfindnootherareastobuildthem,whileothersdisagreewiththem.Theymeettodecidehowtosolvetheproblem.Herearetheiropinionsaboutit.@#@Theexpert（专家）wantstoprotectthetempleandbelievesthattherearesomeinterestingthingsburied（埋藏）intheground.Ifitisdestroyed（毁坏）ormoved,peoplemayneverlearnabouthowpeoplelivedinthepast.@#@Thebusinessmanthinksthatthehousesshouldbebuilt.Historyisimportant,butwemustthinkaboutthefuture.Thevillageneedsdevelopmentandbuildingnewhouseswillofferjobstohundredsofpeople.@#@VillagerAsays,"@#@Weshouldbuildthenewhousesbecauseweneedhousestolivein."@#@@#@Thevillageleaderthinksthathehasthedutytomakelifebetterforthevillagers.Theyneedjobsandnewhouses.Healsothinkstheculturalsite（遗迹）isimportantandtheyshouldbecarefulwithitaswell.@#@（）9.Theexpertdoesn'@#@twantto_______theoldfamoustemple.@#@A.rebuildB.protectC.pulldownD.falldown@#@（）10.Thebusinessmanthinksbuildinghousestherecan_______.@#@A.helpthevillagedevelop@#@C.helppeoplelearnabouthowpeoplelivedinthepast@#@D.helppeoplefindtheinterestingthingsburiedintheground@#@（）11._______agreethattheyshouldbuildnewhousesthere.@#@A.TheexpertandthevillageleaderB.ThebusinessmanandVillagerA@#@C.VillagerAandVillagerBD.VillagerBandthebusinessman@#@（）12.Thevillageleaderthinks_______.@#@A.theyshoulddestroythetemple@#@B.theyneedn'@#@tbuildnewhouses@#@C.theyshouldbuildnewhousestomakelifebetter@#@D.theyshouldnotonlybuildnewhousesbutalsobecarefulwiththetemple@#@（）13.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisTRUE?

@#@@#@A.It'@#@sdifficulttosatisfyeveryone.@#@B.Theculturalsiteisnotsoimportant.@#@C.It'@#@seasytomakeadecisionontheproblem.@#@D.Thevillagerswilllosetheirjobswiththedevelopmentoftheirhometown.@#@四、词汇运用：

@#@（10分）@#@A）根据句意和汉语注释，写出单词的正确形式：

@#@（5分）@#@1Tomhadahighfeverand__________（咳嗽）alotlastnight.@#@2.Thesestorybooksare_________（主要地）forthechildrenbetweenthreeandfive.@#@八年级英语阶段测试4-3@#@3.Never__________（接受）theinvitationfromastranger.Itmaybedangerous.@#@4.Cleanwaterandairareveryimportantto___________（人类）.@#@5.Thismaycausealotof_____________（严重的）problems..@#@6.Couldyoupleasespeakabit__________（大声地）?

@#@@#@7.Lily_________（描述）thebeautyofGuilinclearlyanditmademereallywanttogothere．@#@8.Ladiesandgentlemen,pleaseletme_____________（介绍）mybestfriendtoyou.@#@9.The_________（突然的）noisewokeupthebaby.Hebegantocryloudly.@#@10.On_______（有雾的）days，mostdriverstrytomoveslowly.@#@B）根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空:

@#@（5分）@#@11.Wealwayshavesweet_____________（memory）ofourhappymoment.@#@12.Takeamapwithyou,oryoumayget_________（lose）.@#@13.ChenLongisoneofthemostfamous_____________（act）intheworld.@#@14.Some____________（fisherman）boatsbrokeduringthestorm.@#@15.OurEnglishteachertoldusthatagood_______________（begin）ishalfdone.@#@16.Itismuch_________（wind）todaythanyester";i:

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17828:

"不同证候的雄激素性脱发患者受损头皮的病理特征及雄激素受体表达的规律@#@不同证候的雄激素性脱发患者受损头皮的病理特征及雄激素受体表达的规律@#@【关键词】雄性激素受体@#@摘要：

@#@【目的】探讨雄性激素受体（AR）在雄激素性脱发（AA）患者受损头皮的表达特点和分布规律及其与中医证候的关系。

@#@【方法】将80例中医证型属脾胃湿热或肝肾不足两型的AA患者作为研究对象，用免疫组织化学法检测和对比其秃发区与正常非秃发区AR水平，并与32例正常人头皮组织的AR水平进行异体对照研究。

@#@【结果】表皮颗粒细胞层、棘层、基底层、真皮纤维母细胞、血管内皮细胞、神经组织、立毛肌、汗腺、皮脂腺、毛根鞘、毛乳头AR表达均为阳性。

@#@而表皮角质层、皮下脂肪、内毛根鞘、毛干细胞和毛母质细胞染色均为阴性。

@#@AA患者秃发区头皮总AR阳性细胞百分率以及表皮、汗腺、皮脂腺、毛根鞘、毛乳头五个皮肤结构中的AR阳性细胞百分率均高于非秃发区及正常人（P＜001）。

@#@且各皮肤结构AR值高低与秃发区毛发稀稠程度存在相关性。

@#@脾胃湿热组患者秃发区汗腺、皮脂腺中以及总体AR阳性细胞百分率高于肝肾不足组（P＜005），而表皮、毛根鞘、毛乳头上的AR表达在两组间差异无统计学意义（P＞005）。

@#@【结论】AR与AA发病有关，局部AR含量的异常是AA的病因之一；@#@不同中医证候的秃发患者秃发区的病理特征以及AR的数量也不同，脾胃湿热型患者头皮秃发区的AR表达总的要比肝肾不足的患者高。

@#@@#@　　关键词：

@#@雄激素性脱发；@#@秃发／中医病机；@#@受体，雄激素；@#@脾胃湿热；@#@肝肾不足@#@　　雄激素性脱发（androgeneticalopecia,AA），又称男性型脱发、脂溢性脱发、弥散型秃发。

@#@迄今，AA的病因及发病机理已证明与雄激素及其受体有关［1-2］。

@#@但对于大部分AA患者，其血液中的雄激素水平并无异常［3-5］。

@#@因此，目前对受损头皮局部雄激素受体（androgenreceptor，AR）数量的检测已引起研究者的关注。

@#@AR属于甾体激素受体超家族，它是一种转录因子，只有AR存在的靶组织细胞才能使雄激素发挥其生物功能。

@#@然而AR在AA中的表达情况、AA的中医证型与秃发区AR的关系尚未见有报道，故我们采用免疫组织化学法对80例AA患者秃发区和非秃发区皮肤组织中AR含量进行测定，并与32例正常人头皮组织进行对照，现报告如下。

@#@@#@　　1资料与方法@#@　　11一般资料@#@　　病例选自2001年3月至2002年1月间我院皮肤科诊断为AA的患者，共80例，均为男性；@#@年龄21～49岁，平均3133岁；@#@病程1～20年，平均675年。

@#@对照组32例，来源于本院神经外科的手术患者和头部瘢痕植发患者的正常头皮组织，共32例，均为男性；@#@年龄20～48岁，平均3088岁。

@#@@#@　　80例AA患者中医辨证分为两型，脾胃湿热组47例，平均年龄2919岁，病程平均586年；@#@肝肾不足组33例，平均年龄3436岁，病程平均813年。

@#@@#@　　12诊断标准@#@　　参照《临床皮肤病学》［6］和《中药新药临床研究指导原则》（第三辑）［7］进行诊断和中医辨证分型。

@#@@#@　　13纳入标准@#@　　秃发组：

@#@

（1）符合上述诊断标准；@#@

（2）年龄在18～50岁，男性；@#@（3）近3个月未用性激素避孕药物者；@#@（4）近1个月未经任何脱发治疗；@#@（5）依从性好者。

@#@@#@　　对照组：

@#@

（1）年龄在18～50岁，男性；@#@

（2）近3个月未用性激素避孕药物者；@#@（3）本人和家族均无AA；@#@（4）依从性好者。

@#@@#@　　14排除标准@#@　　

（1）头部有其他皮肤疾患者；@#@

（2）有其他明显内分泌功能失调性疾病者；@#@（3）其他疾病、药物、理化因素等引起的脱发者；@#@（4）不合作或资料不全者。

@#@@#@　　15取材部位@#@　　秃发组取秃发区及后枕非秃发区全层头皮，部分患者取前额及头顶两个稀疏程度不同的脱发区。

@#@对照组取后枕手术切口头皮全层，标本经苏木素伊红（HE）染色证实为正常头皮组织，其他条件同秃发组。

@#@@#@　　16试剂来源@#@　　AR的抗体（为即用型单克隆鼠抗人型AR抗体）、链霉菌抗生物素蛋白―过氧化物酶（SP）试剂盒和联苯二胺（DAB）显色试剂盒均为美国DAKO公司产品。

@#@@#@　　17免疫组化方法@#@　　标本经40g／L的甲醛固定，石蜡包埋，切成3μm厚，经脱蜡、水化后，依次加入一抗（AR抗体）、生物素化的二抗、链亲和素―过氧化物酶溶液，以上各步骤间均以001mol／L磷酸盐生理盐水缓冲液（PBS）（pH=72）清洗3次。

@#@用新鲜配制的DAB-H2O2显色，中性树脂封片。

@#@分别用已知阳性片作阳性对照，以PBS缓冲液代替一抗作阴性对照。

@#@@#@　　18测定方法@#@　　每张切片在Leica图像分析仪系统上，采用光学显微镜观察，并以HE染色切片作对照。

@#@阳性结果判定：

@#@细胞浆或细胞核出现棕黄色颗粒为阳性，与阴性对照片染色一致的为阴性。

@#@采用百分数法计数：

@#@每个皮肤结构如表皮、汗腺等随机取4～66个高倍镜视野，每张涂片记数500个以上同类细胞，计算选取视野中组化染色阳性细胞的百分比。

@#@@#@　　19统计学处理方法@#@　　采用SPSS100建立数据库及统计分析，显著性水平α=005。

@#@@#@　　2结果@#@　　21光学显微镜下结果@#@　　211AR在表皮的分布@#@　　角质层AR表达为阴性。

@#@颗粒细胞层、棘层、基底层AR表达均为阳性，AR阳性细胞率从颗粒层至基底层逐渐增多，在颗粒层与棘层AR以细胞核阳性为主，基底层AR则以细胞浆阳性为主（见图1-a）。

@#@@#@　　212AR在真皮的分布@#@　　纤维母细胞、血管内皮细胞、神经组织、立毛肌AR呈阳性表达，皮下脂肪AR阴性。

@#@@#@　　213AR在汗腺的分布@#@　　汗腺的排泄部、分泌部细胞核均有AR的分布，且排泄部AR阳性百分率高于分泌部（见图1-b）。

@#@@#@　　214AR在皮脂腺的分布@#@　　皮脂腺的基底细胞和腺细胞都有高水平的AR表达（见图1-c），且以核阳性为主。

@#@同一标本中，两种中医证型比较，脾胃湿热型AA患者的皮脂腺在形态上分叶增多、体积增大。

@#@@#@　　215AR在毛囊的分布@#@　　外毛根鞘基层和棘层AR染色均为阳性（见图1-d）。

@#@以毛囊纵切面观察：

@#@毛囊漏斗部AR阳性表达与表皮分布和含量基本一致。

@#@峡部以下至毛小球部，外毛根鞘AR阳性百分率逐渐减少。

@#@毛乳头上有较高水平的AR表达（见图1-e），而内毛根鞘、毛干细胞和毛母质细胞染色均为阴性。

@#@秃发区毛乳头体积较非秃发区小，但细胞形态无明显变化。

@#@在秃发区和非秃发区，无论是缩小化的生长末期毛囊还是休止期毛囊，AR的分布均一致。

@#@@#@　　22AR阳性百分率的比较结果@#@　　221秃发区、非秃发区和对照组AR阳性百分率比较@#@　　表1显示，秃发区总体以及秃发区表皮、汗腺、皮脂腺、毛根鞘、毛乳头五个皮肤结构的AR阳性百分率均高于非秃发区和正常人对照组（均P＜001），非秃发区总体以及上述部位AR阳性百分率与正常人对照组比较，差异无统计学意义（均P＞005）。

@#@表1秃发区、非秃发区和对照组AR阳性百分率的比较（略）@#@　　222秃发区稀稠程度与AR关系@#@　　80例秃发组中有38例在前额与头顶两个秃发程度不同区域各取了标本。

@#@这两个区域的AR阳性百分率对比见表2。

@#@经配对t检验，结果显示稀疏秃发区的总体AR阳性百分率、表皮与皮脂腺的AR阳性百分率与稠密秃发区比较，差异均有统计学意义。

@#@经相关性检验，各皮肤结构AR值高低与秃发区毛发稀稠程度存在相关性，即头发相对稠密的秃发区AR值低，头发相对稀疏的秃发区AR值高。

@#@表2　38例AA患者稀疏秃发区和稠密秃发区的AR阳性百分率比较（略）@#@　　223不同中医证型患者秃发区的AR阳性百分率的比较@#@　　脾胃湿热型患者秃发区AR阳性百分率在汗腺和皮脂腺比肝肾不足型高，差异有统计学意义（分别为t=2358，P=0021；@#@t=2878，P=0005），但在表皮、毛根鞘和毛乳头中的AR阳性百分率两种证型差异均无统计学意义（P＞005），见表3。

@#@而在非秃发区，五个皮肤结构两种证型间AR阳性百分率的差异均无统计学意义（P＞005）。

@#@表3两种中医证型秃发患者秃发区AR阳性百分率比较（略）@#@　　3讨论@#@　　现代医学研究表明，AA是一种雄激素依赖的常染色体显性多基因遗传性秃发，雄激素（睾酮，特别是游离活性睾酮以及二氢睾酮）、毛囊单位的AR、酶的活性、遗传易感性的秃发区头皮在AA发病中起着重要的作用。

@#@雄激素与受体结合，形成雄激素@#@―受体复合物，后者进入细胞核，结合到基因位点特异的激素反应元件上，从而刺激或介导毛发生长的细胞内过程。

@#@国内巩氏［5］对AA患者和正常人的血清睾酮水平进行了测定，发现两组间差异无统计学意义。

@#@Sawaya等［8］通过研究也发现局部皮肤受体量与血清雄激素水平无相关性。

@#@因此，AA患者毛囊单位的雄激素及其受体水平比血清更能反映AA本质。

@#@本研究通过对80例AA患者头皮秃发区AR检测并与自体、异体对比研究发现：

@#@@#@　　31AR在头皮的分布规律@#@　　本研究光镜下的结果提示：

@#@秃发区、非秃发区以及正常人对照组头皮的表皮颗粒细胞层、棘层、基底层、汗腺、皮脂腺、毛根鞘、毛乳头均有AR的阳性表达，表明这些细胞是雄激素在皮肤的靶细胞。

@#@表皮角质层、真皮胶原纤维、皮下脂肪、内毛根鞘、毛干细胞和毛母质细胞染色则均呈阴性。

@#@本研究光镜下的结果与蓝长贵［9］、Winter［10］、Razel［11］的研究结果一致。

@#@　　AR在皮肤的分布规律表明，雄激素能刺激真皮纤维母细胞和血管内皮细胞的增殖，对神经组织也有直接调节作用。

@#@汗腺上有AR的阳性表达，证实小汗腺受雄激素控制。

@#@本研究结果发现，皮脂腺细胞和毛乳头细胞上有AR的高表达，这与国外的研究结果［12-14］一致，表明雄激素能调节皮脂腺的基底细胞和腺细胞的增殖和脂肪生成，刺激皮脂腺的分泌，还能通过作用于毛乳头细胞来控制毛发的生长。

@#@本研究还发现，生长期和休止期毛乳头细胞均有AR的阳性表达，表明雄激素在这两个毛发生长阶段均起作用。

@#@@#@　　32头皮中AR阳性百分率与AA关系@#@　　本研究资料表明，AA患者秃发区头皮表皮、汗腺、皮脂腺、外毛根鞘和毛乳头的AR阳性细胞百分率均较自身非秃发区头皮以及异体正常头皮高。

@#@各皮肤结构AR值高低与秃发区毛发稀稠程度存在相关性，提示AA的发生是由于局部AR数量的异常引起的。

@#@@#@　@#@　　皮脂腺、毛乳头这两个皮肤结构AR阳性细胞率较其他皮肤结构高，与Sawaya［8］、Hibberts［15］的研究结果相同，揭示它们对雄激素较其他皮肤结构更敏感。

@#@@#@　　雄激素能调节皮脂腺的大小［16］，秃发区皮脂腺AR含量高于非秃发区，这与AA患者头部皮脂分泌较多的临床表现有一定关联。

@#@毛乳头细胞被认为是雄激素作用的位点，雄激素一方面抑制毛乳头的生长发育而直接影响毛发生长，使头发提前进入休止期。

@#@另一方面使毛乳头产生旁分泌因子［17］，这些成份使胞外基质体积缩小，从而使表皮与真皮间的接触丧失，而表皮与真皮间的相互作用是毛发生长必不可少的条件［8］，因此导致AA的发生。

@#@@#@　　33AA中医辨证分型与秃发区AR的关系及临床意义@#@　　祖国医学认为AA属于“发蛀脱发”、“蛀发癣”范畴。

@#@中医学认为本病的主要病因病机为：

@#@平素血热之体，复感风邪，郁久转而化燥，进而耗血伤阴，毛根失养，故发焦脱落；@#@或脾胃运化失常，水湿内聚化热，致使湿热上蒸巅顶，侵蚀发根白浆，引起头发粘腻而脱落；@#@或禀赋不足，思虑过度，劳伤肝肾，而致精血亏虚、肝肾不足，则发无生长之源，失于濡养而脱落。

@#@@#@　　根据以上病因病机，近年来临床研究逐渐趋向主张把本病分为3型：

@#@血热生风型、脾胃湿热型和肝肾不足型。

@#@脾胃湿热型患者的头发光泽发亮，皮脂溢出较其他两证型多，我们的实验结果显示脾胃湿热型患者的皮脂腺分叶增多、丰满，体积增大；@#@同时该型患者秃发区汗腺、皮脂腺的AR阳性细胞百分率较肝肾不足型患者高。

@#@脾胃湿热型AA患者秃发区的汗腺和皮脂腺细胞对雄激素比肝肾不足型更为敏感。

@#@这在一定程度上提示了中医辨证分型有其病理解剖结构变化的基础。

@#@@#@　　本研究结果提示，AA的发生与毛囊皮脂腺单位AR水平升高或AR对正常血清水平的雄激素的敏感性增加有关，这部分解释了雄激素在AA发病中的重要作用与只有少数患者的血清雄激素水平升高这一事实的矛盾。

@#@故推测AA发病的可能机制为：

@#@活性雄激素与皮脂腺、毛囊的AR结合后，产生激素―受体复合物进入细胞核内，影响皮脂腺的代谢和毛发的生长。

@#@具体表现为促进皮脂腺的分泌，使头部油腻；@#@抑制毛囊的代谢，造成头发脱落，从而导致脱发的发生。

@#@研究结果初步显示，秃发区的显微结构以及AR水平与AA的中医辨证分型有一定的相关性，提示该研究对进一步探讨中医药调节内分泌的机制具有一定的意义。

@#@至于秃发区AR水平能否作为AA中医辨证分型的客观依据，还有待扩大样本量作进一步深入探讨。

@#@@#@　　（本文的完成得到欧爱华老师在数理统计方面的指导，在此深表感谢。

@#@）@#@　　参考文献：

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@#@141.@#@　　［18］ReynoldsAJ,JahodaCA.Inductivepropertiesofhairfolliclecells［J］.@#@@#@@#@@#@@#@";i:

8;s:

15595:

"常见钢材应力表@#@

（一）Q235-A.F钢@#@常用钢材化学成分及力学性能@#@表1-10钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@0.14〜0.22@#@<@#@0.07@#@0.30〜0.60@#@<@#@0.045@#@<@#@0.050@#@01.碳素钢板@#@表1-11钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@冷弯试验180o@#@2〜3@#@375〜500@#@>@#@235@#@>@#@20@#@d=1.5a@#@>@#@3〜3.5@#@>@#@21@#@>@#@3.5〜4@#@>@#@22@#@>@#@4〜16@#@375〜500@#@>@#@235@#@>@#@25@#@d=1.5a@#@ @#@@#@表1-12钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度「C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@3〜4@#@113@#@113@#@113@#@105@#@94@#@4.5〜16@#@113@#@113@#@113@#@105@#@94@#@ @#@@#@

（二）Q235-A钢板@#@表1-13钢的化学成分@#@化学成分（％）@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@0.14〜0.22@#@0.12〜0.30@#@0.30〜0.65@#@<@#@0.045@#@<@#@0.050@#@ @#@@#@表1-14钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@冷弯试验180o@#@2〜3@#@375〜500@#@>@#@235@#@>@#@20@#@d=1.5a@#@>@#@3〜3.5@#@>@#@21@#@>@#@3.5〜4@#@>@#@22@#@>@#@4〜16@#@375〜50@#@>@#@235@#@>@#@25@#@d=1.5a@#@>@#@16〜40@#@375〜50@#@>@#@225@#@>@#@24@#@d=1.5a@#@ @#@@#@表1-15钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@3〜4@#@113@#@113@#@113@#@113@#@94@#@94@#@86@#@4.5〜16@#@113@#@113@#@113@#@113@#@94@#@94@#@86@#@>@#@16〜40@#@113@#@113@#@113@#@107@#@91@#@91@#@83@#@（三）Q235-B钢板@#@ @#@@#@表1-16钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@<@#@0.22@#@0.12〜0.30@#@<@#@0.70@#@<@#@0.045@#@<@#@0.045@#@ @#@@#@表1-17钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@Akv（纵）（J）@#@冷弯试验180o@#@2〜3@#@375〜500@#@>@#@235@#@>@#@20@#@—@#@d=1.5a@#@>@#@3〜3.5@#@>@#@21@#@>@#@3.5〜4@#@>@#@22@#@>@#@4〜16@#@375〜50@#@>@#@235@#@>@#@25@#@>@#@27@#@d=1.5a@#@>@#@16〜40@#@375〜50@#@>@#@225@#@>@#@24@#@>@#@27@#@d=1.5a@#@表1-18钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度「C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@3〜4@#@113@#@113@#@113@#@105@#@94@#@86@#@77@#@4.5〜16@#@113@#@113@#@113@#@105@#@94@#@86@#@77@#@>@#@16〜40@#@113@#@113@#@107@#@99@#@91@#@83@#@75@#@（四）Q235-C钢板@#@ @#@@#@表1-19钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@<@#@0.18@#@0.12〜0.30@#@0.35〜0.80@#@<@#@0.040@#@<@#@0.040@#@表1-20钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@0CAkv（纵）（J）@#@冷弯试验180o@#@2〜3@#@375〜500@#@>@#@235@#@>@#@20@#@—@#@d=1.5a@#@>@#@3〜3.5@#@>@#@21@#@>@#@3.5〜4@#@>@#@22@#@>@#@4〜16@#@375〜50@#@>@#@235@#@>@#@25@#@>@#@27@#@d=1.5a@#@>@#@16〜40@#@375〜50@#@>@#@225@#@>@#@24@#@>@#@27@#@d=1.5a@#@ @#@@#@表1-21钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@3〜4@#@125@#@125@#@125@#@116@#@104@#@95@#@86@#@79@#@4.5〜16@#@125@#@125@#@125@#@116@#@104@#@95@#@86@#@79@#@>@#@16〜40@#@125@#@125@#@119@#@110@#@101@#@92@#@83@#@77@#@（五）20HP钢板@#@ @#@@#@表1-22钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@<@#@0.22@#@<@#@0.35@#@0.35〜0.65@#@<@#@0.035@#@<@#@0.035@#@ @#@@#@表1-23@#@钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@Akv（横）（J）@#@冷弯试验@#@180o@#@2.5〜1.2@#@>@#@390@#@>@#@245@#@>@#@25@#@>@#@27@#@d=1.5a@#@（六）15MnHP钢板@#@ @#@@#@表1-24钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@0.12〜0.20@#@<@#@0.35@#@0.65〜1.00@#@<@#@0.035@#@<@#@0.035@#@ @#@@#@表1-25@#@钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@Akv（横）（J）@#@冷弯试验18C@#@o@#@2.5〜1.2@#@>@#@440@#@>@#@295@#@>@#@26@#@>@#@27@#@d=2a@#@（七）20R钢板@#@表1-26钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@<@#@=0.20@#@0.15〜0.30@#@0.40〜0.90@#@<@#@0.035@#@<@#@0.030@#@ @#@@#@表1-27钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@0C@#@Akv（纵）（J）@#@冷弯试验@#@180o@#@6〜16@#@400〜520@#@>@#@245@#@>@#@25@#@>@#@31@#@d=2a@#@>@#@16〜36@#@>@#@235@#@>@#@36〜60@#@>@#@225@#@>@#@60〜100@#@390〜510@#@>@#@205@#@>@#@24@#@表1-28钢板的高温屈服强度@#@板厚（mm）@#@在下列温度「C）下的屈服强度（Mpa）不小于@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@450@#@21〜36@#@186@#@167@#@153@#@139@#@129@#@121@#@>@#@36〜60@#@178@#@161@#@147@#@133@#@123@#@116@#@>@#@60〜100@#@164@#@147@#@135@#@123@#@113@#@106@#@ @#@@#@表1-29钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@425@#@450@#@475@#@6〜16@#@133@#@133@#@132@#@123@#@110@#@101@#@92@#@86@#@83@#@61@#@41@#@>@#@16〜36@#@133@#@132@#@126@#@116@#@104@#@95@#@86@#@79@#@78@#@61@#@41@#@>@#@36〜60@#@133@#@126@#@119@#@110@#@101@#@92@#@83@#@77@#@75@#@61@#@41@#@>@#@60〜100@#@128@#@115@#@110@#@103@#@92@#@84@#@77@#@71@#@68@#@61@#@41@#@ @#@@#@02.低合金高强度钢板@#@

（一）16MnR钢板@#@表2〜9钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@<@#@0.20@#@0.20〜0.55@#@1.20〜1.60@#@<@#@0.035@#@<@#@0.030@#@ @#@@#@表2〜10钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@s（%）@#@Akv（横）（J）@#@冷弯试验180°@#@@#@6〜16@#@510〜640@#@>@#@345@#@>@#@21@#@>@#@31@#@d=2a@#@>@#@16〜36@#@490〜620@#@>@#@325@#@>@#@21@#@d=3a@#@>@#@36〜60@#@470〜600@#@>@#@305@#@>@#@21@#@>@#@60〜100@#@460〜590@#@>@#@285@#@>@#@20@#@>@#@100〜120@#@450〜580@#@>@#@275@#@>@#@20@#@表2〜11钢板的高温屈服强度@#@板厚（mm）@#@在下列温度「C）下的屈服强度（Mpa）不小于@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@450@#@21〜36@#@255@#@235@#@215@#@200@#@190@#@180@#@>@#@36〜60@#@240@#@220@#@200@#@185@#@175@#@165@#@>@#@60〜100@#@225@#@205@#@185@#@175@#@165@#@155@#@>@#@100〜120@#@220@#@200@#@180@#@170@#@160@#@150@#@表2〜12钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@425@#@450@#@475@#@6〜16@#@170@#@170@#@170@#@170@#@156@#@144@#@134@#@125@#@93@#@66@#@43@#@>@#@16〜36@#@163@#@163@#@163@#@159@#@147@#@134@#@125@#@119@#@93@#@66@#@43@#@>@#@36〜60@#@157@#@157@#@157@#@150@#@138@#@125@#@116@#@109@#@93@#@66@#@43@#@>@#@60〜100@#@153@#@153@#@150@#@141@#@128@#@116@#@109@#@103@#@93@#@66@#@43@#@100〜120@#@150@#@150@#@147@#@138@#@125@#@113@#@106@#@100@#@93@#@66@#@43@#@ @#@@#@15MnVR@#@表2〜13钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@V@#@<@#@0.18@#@0.20〜0.55@#@1.20〜1.60@#@<@#@0.035@#@<@#@0.030@#@0.04〜0.12@#@ @#@@#@表2〜14钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@Akv（横）（J）@#@冷弯试验180°@#@@#@6〜16@#@530〜665@#@>@#@390@#@>@#@19@#@>@#@31@#@d=3a@#@>@#@16〜36@#@510〜645@#@>@#@370@#@>@#@19@#@>@#@36〜60@#@490〜625@#@>@#@350@#@>@#@19@#@ @#@@#@表2〜15钢板的高温屈服强度@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的屈服强度（Mpa不小于@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@450@#@21〜36@#@295@#@280@#@260@#@240@#@220@#@205@#@>@#@36〜60@#@280@#@265@#@245@#@225@#@210@#@195@#@ @#@@#@表2〜16钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度「C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@6〜16@#@177@#@177@#@177@#@177@#@177@#@172@#@159@#@147@#@>@#@16〜36@#@170@#@170@#@170@#@170@#@170@#@163@#@150@#@138@#@>@#@36〜60@#@163@#@163@#@163@#@163@#@163@#@153@#@141@#@131@#@（三）15MnVNR冈板@#@ @#@@#@表2〜1@#@7钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@V@#@N@#@<@#@0.20@#@0.20〜@#@0.55@#@1.30〜@#@1.70@#@<@#@0.035@#@<@#@0.030@#@0.10〜@#@0.20@#@0.010〜@#@0.020@#@ @#@@#@表2〜18钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@Akv（横）（J）@#@冷弯试验@#@180°@#@@#@6〜16@#@570〜710@#@>@#@440@#@>@#@18@#@>@#@34@#@d=3a@#@>@#@16〜36@#@550〜690@#@>@#@420@#@>@#@18@#@>@#@36〜60@#@530〜670@#@>@#@400@#@>@#@18@#@ @#@@#@表2〜19钢板的高温屈服强度@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的屈服强度（Mpa）不小于@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@450@#@21〜36@#@340@#@315@#@290@#@270@#@250@#@235@#@>@#@36〜60@#@320@#@300@#@275@#@255@#@235@#@220@#@ @#@@#@表2〜20钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@6〜16@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@175@#@163@#@>@#@16〜36@#@183@#@183@#@183@#@183@#@183@#@181@#@169@#@156@#@>@#@36〜60@#@177@#@177@#@177@#@177@#@177@#@172@#@159@#@147@#@ @#@@#@（四）18MnMoNb钢板@#@表2〜21钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@Mo@#@Nb@#@<@#@0.22@#@0.15〜0.50@#@1.20〜1.60@#@<@#@0.035@#@<@#@0.030@#@0.045〜0.0.65@#@0.025〜0.050@#@ @#@@#@表2〜22钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@Akv（横）（J）@#@冷弯试验180°@#@@#@30〜60@#@590〜740@#@>@#@440@#@>@#@17@#@>@#@34@#@d=3a@#@>@#@60〜100@#@570〜720@#@>@#@410@#@>@#@17@#@ @#@@#@表2〜23钢板的高温屈服强度@#@板厚（mm）@#@在下列温度「C）下的屈服强度（Mpa）不小于@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@450@#@30〜60@#@380@#@370@#@360@#@350@#@335@#@315@#@>@#@60〜100@#@360@#@350@#@340@#@330@#@315@#@295@#@表2〜24钢板的许用应力@#@板厚（mr）@#@在下列温度（C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@200@#@300@#@400@#@425@#@450@#@475@#@30〜60@#@197@#@197@#@197@#@197@#@197@#@197@#@177@#@117@#@60〜100@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@177@#@117@#@ @#@@#@（五）13MnNiMoNbR钢板@#@表2〜25钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@Ni@#@Mo@#@Gr@#@Nb@#@<@#@0.1@#@0.15〜@#@1.20〜@#@<@#@0.02@#@<@#@0.02@#@0.60〜@#@0.20〜@#@0.20〜@#@5@#@0.50@#@1.60@#@5@#@5@#@1.00@#@0.40@#@0.40@#@0.025〜0.050@#@表2〜26钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@0°@#@CAkv（横）（J）@#@冷弯试验180°@#@@#@30〜100@#@570〜720@#@>@#@390@#@>@#@18@#@>@#@31@#@d=3a@#@>@#@100〜120@#@570〜720@#@>@#@380@#@>@#@18@#@>@#@31@#@d=3a@#@ @#@@#@表2〜27钢板的高温屈服强度@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的屈服强度（Mpa）不小于@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@30〜100@#@355@#@350@#@345@#@335@#@305@#@>@#@100〜120@#@345@#@340@#@335@#@325@#@300@#@ @#@@#@表2〜28钢板的许用应力@#@板厚（mm@#@在下列温度（C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@400@#@30〜100@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@>@#@100〜120@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@190@#@188@#@ @#@@#@表2〜29钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@Ni@#@Gr@#@Mo@#@V@#@B@#@Pcm@#@0.15〜@#@1.20〜@#@0.10〜@#@0.10〜@#@0.02〜@#@<@#@0.09@#@0.40@#@1.60@#@<@#@0.030@#@<@#@0.020@#@<@#@0.030@#@0.30@#@0.30@#@0.06@#@<@#@.0030@#@<@#@0.20@#@ @#@@#@表2〜30钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@拉伸试验@#@冲击试验@#@冷弯试验@#@180°@#@@#@取样方向及部位@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@Ss（%）@#@试验温度（C）@#@Akv（J）@#@16〜59@#@横向,1/4t@#@610〜740@#@>@#@490@#@>@#@17@#@-20@#@>@#@47@#@d=3a@#@03.低温钢板@#@

（一）16MnDR钢板@#@表3〜9钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@Als@#@卜0.200.15〜0.501.20〜1.60<@#@0.030<@#@0.025卜0.015@#@表3〜10钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@S5（%）@#@Akv（横）@#@（J）@#@冷弯试验180°@#@@#@6〜16@#@490〜620@#@>@#@315@#@-40°@#@C,@#@>@#@24@#@d=2a@#@>@#@16〜36@#@470〜600@#@>@#@295@#@>@#@21@#@>@#@36〜60@#@450〜580@#@>@#@275@#@-30C,@#@>@#@24@#@d=3a@#@>@#@60〜100@#@450〜580@#@>@#@255@#@ @#@@#@表3〜11钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@6〜16@#@163@#@163@#@163@#@156@#@144@#@131@#@122@#@>@#@16〜36@#@157@#@157@#@156@#@147@#@134@#@122@#@113@#@>@#@36〜60@#@150@#@150@#@147@#@138@#@125@#@113@#@106@#@>@#@60〜100@#@150@#@147@#@138@#@128@#@116@#@106@#@100@#@ @#@@#@

（二）09Mn2VDF钢钢板@#@表3〜12钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@V@#@Als@#@<@#@0.12@#@0.15〜0.50@#@1.40〜1.80@#@<@#@0.030@#@<@#@0.025@#@0.02〜0.06@#@>@#@0.015@#@ @#@@#@表3〜13钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@S5（%）@#@Akv（横）（J）@#@冷弯试验180°@#@@#@6〜16@#@440〜570@#@>@#@290@#@>@#@22@#@-50C,>@#@27@#@d=2a@#@>@#@16〜36@#@430〜560@#@>@#@270@#@ @#@@#@（三）15MnNiDR钢板@#@表3〜14钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@Ni@#@V@#@Als@#@<@#@0.18@#@0.15〜0.50@#@1.20〜1.60@#@<@#@0.030@#@<@#@0.025@#@0.20〜0.60@#@<@#@0.06@#@>@#@0.015@#@表3〜15钢板的力学性能和冷弯性能@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@S5（%）@#@Akv（横）（J）@#@冷弯试验180°@#@@#@6〜16@#@490〜630@#@>@#@325@#@>@#@20@#@-40°@#@C,>@#@27@#@d=3a@#@>@#@16〜36@#@470〜610@#@>@#@305@#@>@#@36〜60@#@460〜600@#@>@#@290@#@（四）09MnNiDRt钢板@#@表3〜16钢的化学成分@#@化学成分%@#@C@#@Si@#@Mn@#@P@#@S@#@Ni@#@Nb@#@Als@#@<@#@0.12@#@0.15〜0.50@#@1.20〜1.60@#@<@#@0.025@#@<@#@0.020@#@0.30〜0.80@#@<@#@0.04@#@>@#@0.015@#@表3〜17钢板的力学性能和冷弯性能>@#@@#@板厚（mm）@#@6b（Mpa）@#@6s（Mpa）@#@S5（%）@#@Akv（横）（J）@#@冷弯试验180°@#@@#@6〜16@#@440〜670@#@>@#@300@#@>@#@23@#@-70C,>@#@27@#@d=2a@#@>@#@16〜36@#@430〜560@#@>@#@280@#@>@#@36〜60@#@430〜560@#@>@#@260@#@表3〜18钢板的许用应力@#@板厚（mm）@#@在下列温度（C）下的许用应力（Mpa）@#@<@#@20@#@100@#@150@#@200@#@250@#@300@#@350@#@6〜16@#@147@#@147@#@147@#@147@#@147@#@147@#@138@#@>@#@16〜36@#@143@#@143@#@143@#@143@#@143@#@138@#@128@#@>@#@36〜60@#@143@#@143@#@143@#@141@#@134@#@128@#@119@#@（五）07MnNiCrMoVDF钢冈板@#@表3〜19钢的化";i:

9;s:

13986:

"餐饮服务实训指导书@#@ @#@@#@《餐饮服务技能》@#@实训指导书@#@ @#@@#@《餐饮服务技能》实训指导书@#@一、课程实验的目的要求：

@#@@#@通过《餐厅服务技能》实验课程的教学与实验实践活动，使学生理论联系实践，初步掌握餐厅服务的方法和技巧；@#@熟悉餐厅服务的基本程序和方法。

@#@通过循序渐进的教学与实训，培养既有餐饮服务与管理理论知识，又有操作技能和实际工作能力，能满足高星级饭店餐饮业务的高级技术型人才。

@#@@#@二、课程实验总学时数270学时@#@三、实验开设对象专业：

@#@旅游服务与管理专业@#@四、考核与报告@#@1、实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告或以与实验内容相应的文本、图、表等形式表现出来，应符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。

@#@@#@2、指导教师对每份实验报告或其他结果表现形式进行审阅、评分。

@#@@#@3、实验课的成绩为百分制。

@#@@#@实训一托盘@#@托盘是餐厅服务人员在餐前摆台准备、餐中提供菜点酒水服务、餐后收台整理时必用的一种服务工具。

@#@托盘时，要讲究卫生，保持安全平衡、汤汁不洒、菜形不变等。

@#@@#@

（一）实训目标@#@要求学生能够熟练掌握轻托的操作技能，理盘、装盘、起托、行走、卸盘的方法正确，能够持续5分钟，托盘平稳，无翻盘、杯中水外溢等情况的发生。

@#@@#@

（二）实训用品@#@托盘一人一个，空啤酒瓶，水桶@#@（三）实训方法@#@先按10人一组由老师进行示范，然后每人分别进行实际操作@#@（四）实训内容@#@程序/项目@#@标准@#@1、理盘@#@将要用的托盘先洗净擦干，以避免托盘内的物品滑动。

@#@@#@2、装盘@#@

（1）根据物品的形状，体积和使用先后合理安排，以安全稳当和方便为宜@#@

（2）一般是重物、高物放在托盘里挡，轻物、低物放在外挡@#@（3）先上桌的物品在上、在前；@#@后上桌的物品在下、在后@#@（4）要求重量分布均衡，重心靠近身体@#@3、托盘@#@

（1）左手五指分开，掌心向上@#@

（2）小臂与大臂垂直于左胸前，平托略低于胸前@#@4、起托@#@

（1）起托时，应将左肘和左手放到与托盘同样的平面上，用右手慢慢将托盘移至左手上，托住盘底。

@#@@#@

（2）托稳后用右手扶住托盘起身，调整好重心后松开右手即可托盘行走。

@#@@#@5、托盘行走@#@

（1）行走时要头正肩平，上身挺直，目视前方@#@

（2）脚步轻快稳键，精力集中，随着步伐移动@#@（3）托盘会在胸前自然摆动，但以菜肴酒水不外溢为标准@#@6、卸盘@#@

（1）到达目的地，要把托盘平稳地放到工作台，再安全取出物品@#@

（2）用轻托方式给客人斟酒时，要随时调节托盘重心，勿使托盘翻倒@#@实训二餐巾折花@#@餐巾，又名口布、茶巾、席巾等，是餐厅经营中供宾客用餐时专用的卫生清洁用品，折成各种花型后，就成为餐台布置中的艺术装饰品。

@#@餐巾折花的灵活运用是使餐台造型设计趋于完美的重要手段。

@#@造型美观、技法熟练的餐巾折花，会极大地提高餐台的观赏价值。

@#@餐巾按折叠方法和摆设工具的不同，可分为杯花和盘花；@#@按造型分类，可分为植物类造型、动物类造型和实物类造型三类。

@#@@#@

（一）实训目标@#@能够掌握熟练掌握餐巾花的基本技法，能够运用基本技法在十分钟内折叠十种餐巾花，要求动物造型、植物造型、实物造型的餐巾花都有，并且花形美观大方。

@#@@#@

（二）实训用品@#@准备30cm以上平瓷盘1个（消毒干净），消毒毛巾若干，餐巾10块，水杯10个。

@#@@#@（三）实训方法@#@先按10人一组由老师进行示范，然后每人分别进行实际操作@#@（四）实训内容@#@程序/项目@#@标准@#@1、餐巾折花的种类@#@一般分杯花和盘花两种@#@2、餐巾折花的基本要求@#@

（1）、简化折叠方法，减少反复折叠次数。

@#@@#@

（2）、餐巾花造型美观、颜色和谐。

@#@@#@3、盘花@#@会折王冠、扇面、和服、僧帽、蛋筒等造型盘花@#@4、杯花@#@会折五种动物、五种植物或造型的杯花@#@实训三餐厅服务摆台@#@摆台，就是为宾客就餐摆放餐位，确定席位，提供必要的就餐用具，包括布置餐桌、铺台布、安排席位、准备用具、摆放餐具、美化席面等等。

@#@摆台是餐厅服务中一项要求较高的基本技能，它摆得好坏直接关系到服务质量和餐厅的面貌。

@#@@#@

（一）实训目标@#@要求学生在10分钟内能够独立摆完十人餐台，操作手法卫生，餐具配套齐全，位置摆放合理、均匀，整体美观大方，摆放顺序正确，餐具无落地，对餐具轻拿轻放。

@#@@#@

（二）实训用品@#@托盘两个，花瓶1个，公用勺2把、公用筷架2个，骨碟12只，口汤碗10只，调味碟10个，调羹10个，水杯、黄酒杯、白酒杯各10个，筷子12双，牙签10根，烟缸4个，筷架10个@#@（三）实训方法@#@先按6人一组由老师进行示范，然后每人分别进行实际操作@#@ @#@@#@（四）实训内容@#@程序/项目@#@标准@#@1、铺台1、铺台布@#@

（1）站在主人位一侧，将椅子拉开，一次铺成@#@

（2）台布中心凸缝朝上，且对准正副主人@#@（3）台布四周下垂部分均等，十字居中，铺台布动作规范@#@2、放转2、放台、花瓶@#@转台位于餐桌中心、花瓶位于转台中心@#@3、摆餐3、放餐碟@#@从主人位开始，按顺时针方向摆放；@#@餐碟距离桌边1.5厘米；@#@餐碟间隔距离均等，相对餐碟与花瓶三点一线；@#@操作时手拿边缘部分@#@4、摆味4、放味碟@#@味碟置于餐碟正上方，与餐碟相距1厘米，操作时手拿边缘部分@#@5、摆筷5、放筷子@#@ @#@@#@牙签@#@

（1）筷架与味碟中心线在同一水平线上@#@

（2）筷子与餐碟中心线平行，相距5厘米@#@（3）筷子尾部距离桌边1.5厘米，正面朝上@#@（4）牙签位于筷子右侧1厘米处，距桌边5厘米@#@（5）商标图案向上，中文说明面对客人@#@6、摆黄6、放酒杯@#@手拿杯柄将红酒杯摆放在味碟正上方，与味碟相距1厘米@#@7、摆白7、放白酒杯@#@白酒杯摆放在红酒杯右侧，两杯相距1.5厘米，两杯中心成一横直线@#@8、摆水8、放水杯@#@水杯摆放在红酒杯左侧，两杯相距1.5厘米，两杯中心成一横直线@#@9、摆公9、公用物品@#@

（1）公用勺、筷子摆放在正副主人的正上方@#@

（2）公用勺在下、筷子在上；@#@公用勺、筷子尾部向右，勺和筷子中心点在台布中线上@#@10、拉椅10、拉椅@#@

（1）从主人位开始按顺时针方向进行@#@

（2）椅子前沿距下垂台布1厘米@#@（3）椅子之间距离均等@#@实训四西餐宴会摆台@#@

（一）实习目标@#@使学生掌握西餐宴会摆台程序与要求。

@#@@#@

（二）实习用品@#@展示盘、主菜刀、主菜叉、汤勺、鱼刀、鱼叉、开胃品刀、开胃品叉、面包盘、黄油盘、黄油刀、点心叉、点心勺、水杯、红葡萄酒杯、白葡萄酒杯、花瓶、胡椒、盐瓶、蜡烛台、烟灰缸、托盘、台布@#@（三）实训方法@#@先按4人一组由老师进行示范，然后每人分别进行@#@（四）实训内容@#@程序/项目@#@标准@#@1、铺台布@#@铺台布正面朝上、中线对正、台布下垂均匀。

@#@@#@2、摆放餐具@#@1、装饰碟摆放在每个餐位的正中位置，并与台边相距2CM。

@#@使用长台时，主2、人一般多安排在长台正中央或长台的顶端。

@#@@#@3、肉刀位于装饰碟右边，垂直放置。

@#@刀口朝向装饰碟，刀把与台边相距2CM。

@#@@#@4、肉叉位于装饰碟左边，垂直放置。

@#@叉口向上，叉把与桌边相距2CM。

@#@@#@5、鱼刀、汤勺、沙律刀位于肉刀的右边依次摆放，汤勺凹口向上。

@#@@#@6、鱼叉、沙律叉位于肉叉的左边依次摆放。

@#@@#@7、面包碟位于沙律叉左边，碟边与桌边相距2CM。

@#@@#@8、牛油刀位于面包碟内右边1/3处，刀口向左，并与其他刀、叉平行。

@#@@#@9、甜点叉位于装饰碟正前方适当位置，横向放置，叉口向上，叉把向左。

@#@@#@10、甜点勺位于甜点叉之前，凹口向上，勺把向右。

@#@@#@11、水杯位于肉刀尖前方，相距2CM。

@#@@#@12、红酒杯位于水杯左上方位置，与水杯相距1CM。

@#@@#@13、白酒杯位于红酒杯左上方位置，与红酒杯相距1CM。

@#@三只玻璃成一直线，并与台边约成45°@#@角。

@#@@#@4、餐巾折花@#@将摺好的餐巾花摆放在装饰碟内，摆放时要突出正、副主位，并按餐巾花样张开修整。

@#@@#@5、摆台面用品@#@盆花摆放在长桌中央，两个烛座分别摆在盆花左右对称适当的位置，烟灰盅（有的地方不用）和胡椒、盐瓶摆放在烛座两边适当的位置上@#@6、围椅@#@餐椅对位摆放、餐椅与下垂台布间距1cm。

@#@@#@@#@实训五酒水服务@#@酒水服务是餐厅服务工作中一项基本的服务技能，由于酒水的品种繁多，饮用要求的温度、盛载的杯具和服务都不尽相同，因此服务员应熟练掌握中餐厅酒水服务技能，才能真正向客人提供优质服务。

@#@@#@

（一）实训目标@#@要求能够按照酒水服务的程序为客人提供酒水服务，重点是能够按照标准为客人斟倒酒水，斟倒的姿势正确，酒水斟倒的量度符合要求，做到不滴不洒，不少不溢。

@#@@#@

（二）实训用品@#@准备红葡萄酒1瓶，白酒1瓶，餐巾1块，红酒杯、白酒杯各10个。

@#@@#@（三）实习方法@#@先按8人一组由老师进行示范，然后每人分别进行实际操作@#@（四）实训内容@#@程序/项目@#@标准@#@1、斟酒的姿势与位置@#@从主宾开始，按顺时针方向从客人右侧斟倒@#@2、斟酒量@#@

（1）中餐斟倒各种酒水，一律八成满为宜。

@#@@#@

（2）西餐斟酒不宜太满，红葡萄酒斟至杯的二分之一，白葡萄酒斟至杯的三分之二。

@#@@#@（3）斟香槟酒分两次进行，先斟至杯的三分之一，待泡沫消失后，再斟至三分之二。

@#@@#@3、斟酒顺序@#@

（1）中餐斟酒顺序@#@宴会开始前将烈性酒和葡萄酒斟好，斟酒时，从主宾位置开始，顺时针方向依次斟倒。

@#@@#@

（2）西餐宴会斟酒顺序@#@女主宾—女宾—女主人—男主宾—男宾—男主人@#@4、斟酒注意事项@#@

（1）斟酒时，瓶口不可搭在杯口上，相距2公分为宜。

@#@@#@

（2）斟啤酒时，因为泡沫较多，速度要慢。

@#@@#@（3）在宴会进行中，讲话开始前要将酒水斟齐，以免祝酒时杯中无酒。

@#@@#@（4）宾主讲话时，所有服务员要停止一切操作，站在适当位置。

@#@讲话结束，负责主桌的值台员要将讲话者的酒水送上供祝酒之用。

@#@@#@实训六菜肴服务@#@菜肴服务包括传菜服务、上菜服务和派菜服务。

@#@我们着重实训派菜服务。

@#@派菜即分菜，是餐厅前台服务技巧中最难的项目，不仅技巧性强，而且艺术性特别强，所以在客人面前进行派菜服务，要求轻、快、准，同时动作熟练、准确、优雅，使客人感到一种精神享受。

@#@@#@

（一）实训目标@#@要求学生能够熟练掌握分菜的技巧，分菜的方法和上菜的位置、时机、顺序。

@#@分菜时能够做到心中有数，分配均匀，手法卫生、动作利索。

@#@@#@

（二）实训用品@#@骨碟10个，分菜叉、勺各1把，托盘1个，菜肴1份，餐桌1张，工作台1个。

@#@@#@（三）实训方法@#@先按8人一组由老师进行示范，然后每人分别进行实际操作@#@（四）实训内容@#@程序/项目@#@标准@#@1、上菜、报菜名@#@双手将菜肴端至转盘上，示菜并报菜名；@#@然后将菜取下，左手用口布托住菜盘，右手拿分菜用叉和勺。

@#@@#@2、分菜@#@从主宾左侧开始，按顺时针方向绕台进行，动作姿势为左脚在前，右脚在后，上身微前倾，呼吸均匀。

@#@@#@3、余菜上桌@#@分菜时做到一勺准、数量均匀，分完后盘中剩1/3，放至转盘，转到主人和主宾位置之间。

@#@@#@实训七撤换餐用具@#@中餐服务过程中，还有很多细节的服务环节，如撤换餐用具，而细节服务质量的好坏往往可以体现了饭店的整体服务水平。

@#@撤换餐用具包括撤换烟缸、撤盘和更换餐具。

@#@中餐零点调换几次骨盘具体要看菜肴的品种而定。

@#@较高级的宴会上每道菜都要更换餐盘。

@#@@#@

（一）实训目标@#@要求学生熟练掌握和运用中餐服务的其他服务技能，能够为客人提供规范化、标准化的服务。

@#@@#@

（二）实训用品@#@骨碟20个，烟缸8个，托盘@#@（三）实习方法@#@先按8人一组由老师进行示范，然后每人分别进行实际操作。

@#@@#@（四）实训内容@#@程序/项目@#@标准@#@1、换烟缸@#@服务时，发现烟缸里有烟蒂或杂物，应立即撤换烟缸。

@#@@#@1、用托盘托着干净的烟缸，走到脏烟缸前。

@#@@#@2、撤换烟缸时应注意尽量不打扰宾客。

@#@@#@3、把干净的烟缸倒扣在脏的烟缸上。

@#@@#@4、两只烟缸一起放进托盘里，这样可避免烟灰到处乱飞。

@#@@#@5、如果需要的话，把干净的烟缸再摆回餐桌上。

@#@@#@2、换骨碟@#@中餐在宾客的右边进行，服务员左手托盘、右手先撤下用过的骨盘，然后送上干净的骨盘。

@#@撤盘应从主宾开始，按顺时针方向进行。

@#@@#@@#@";i:

10;s:

27967:

"部编版三年级下册语文表格式全册教案及全套导学案含语文园地习作口语交际等@#@第一单元@#@本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物、植物、景物这几个方面反映主题。

@#@本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。

@#@学习本组课文，要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美句段。

@#@通过读写和课外搜集活动，增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。

@#@@#@课题@#@内容简说@#@古诗三首@#@《绝句》是一首极富诗情画意的佳作，歌颂了美好的春光。

@#@《惠崇春江晚景》描写了北宋名僧惠崇所画的《春江晚景》的景物，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感。

@#@《三衢道中》抓住游玩途中的见闻感受，抒发了对大自然的热爱之情。

@#@@#@燕子@#@作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到的欢欣热爱之情。

@#@@#@荷花@#@作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。

@#@@#@昆虫备忘录@#@这篇课文以儿童的口吻向我们介绍了大自然中几种昆虫的特点，语言生动有趣，体现了作者善于观察和对自然生命的热爱之情。

@#@@#@ @#@@#@1.认识41个生字，会写36个生字，积累优美的句段。

@#@@#@2.正确、流利、有感情地朗读课文，品味优美的语言，领悟作者所描绘的意境。

@#@@#@3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。

@#@@#@4.培养学生观察美、欣赏美的情操，激发学生热爱自然的美好情感。

@#@@#@1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。

@#@@#@2.练习有感情地朗读课文。

@#@积累优美句段。

@#@@#@3.增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。

@#@@#@1.古诗三首………………………………………………………………………………2～3课时@#@2.燕子……………………………………………………………………………………2～3课时@#@3.荷花……………………………………………………………………………………2～3课时@#@4*.昆虫备忘录……………………………………………………………………………1～2课时@#@口语交际·@#@习作二·@#@语文园地…………………………………………………………3～4课时@#@1.本单元注重朗读感悟，增强学生感受语言的机会，促进理解，使语言中蕴涵的美通过口诵心记深化理解。

@#@@#@2.通过小练笔的形式强化语言文字训练，让学生在解词、析句、悟情的过程中，认识逐渐深化，感情逐渐深入。

@#@@#@1.古诗三首@#@课题@#@古诗三首@#@课型@#@新授课@#@设计说明@#@《绝句》是一首极富诗情画意的佳作，歌颂了美好的春光。

@#@《惠崇春江晚景》是苏轼写的，这首诗描写了北宋名僧惠崇所画的《春江晚景》的景物，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感。

@#@《三衢道中》是曾几的作品，这首诗是他游赏浙江衢州时写的，再现了诗人游览时愉悦的心情，抒写了诗人行于三衢道中的见闻感受，流露出诗人对自然山水的热爱。

@#@@#@教学时,我先引导学生正确地朗读古诗，再借助注释和课件展示，引导学生理解诗意，感受春光和大自然的美好。

@#@@#@学前准备@#@1.查阅三位诗人的有关资料。

@#@（师生）@#@2.自读古诗，认读生字。

@#@（学生）@#@3.制作多媒体课件。

@#@（教师）@#@课时安排@#@2课时@#@教学过程@#@第一课时@#@学习目标@#@1．认识2个生字，会写4个生字。

@#@@#@2．正确、流利地朗读古诗，理解《绝句》的诗意。

@#@@#@3.背诵古诗《绝句》。

@#@@#@学习重点@#@1.认读生字。

@#@@#@2.理解《绝句》的诗意。

@#@@#@学前准备@#@1.收集诗人的资料，制作教学课件。

@#@（教师）@#@2.预习课文，收集诗人的相关资料。

@#@（学生）@#@教学环节@#@导案@#@学案@#@达标检测@#@一、了解古诗，导入新课。

@#@（用时：

@#@5分钟）@#@1.春天是一幅多姿多彩的图画，许多诗人通过诗歌赞美它，你们知道哪些描写春天的古诗？

@#@最喜欢的是哪一首？

@#@@#@2.师小结，板书课题：

@#@绝句。

@#@@#@1.学生交流自己最喜欢的关于春天的古诗。

@#@@#@2.齐读课题。

@#@@#@1.将有关春天的诗句补充完整。

@#@@#@

（1）____________，处处闻啼鸟。

@#@@#@

（2）____________，拂堤杨柳醉春烟。

@#@@#@二、初读感知。

@#@（用时：

@#@10分钟）@#@1.老师出示《绝句》，简介作者。

@#@@#@2.安排学生朗读诗句，把古诗读正确，认记诗中的生字。

@#@@#@3.老师指导书写“融、燕、鸳、鸯”4个生字。

@#@@#@1.从自己收集的资料中了解诗人杜甫。

@#@@#@2.朗读古诗，将诗读流利，读出一定的节奏和韵律。

@#@@#@3.观察重点笔画，把字写正确，写规范。

@#@@#@2.看拼音写词语。

@#@@#@ní@#@ró@#@nɡyà@#@nzi@#@（）（）@#@yuānyānɡ@#@（）@#@三、了解大意，感受美景。

@#@（用时：

@#@17分钟）@#@1.指名读诗句，理解诗意，思考：

@#@《绝句》描写的是什么季节的景色？

@#@@#@2.课件出示诗句,看看诗中有哪些景物?

@#@@#@3.师小结：

@#@春景美如画,燕子轻飞鸳鸯甜睡，让春天充满了生机和活力。

@#@@#@4.出示插图，结合理解，练习有感情地朗读。

@#@@#@1.学生读诗句，并简单说说对诗意的理解。

@#@@#@2.第一句中的景物：

@#@日、江山、春风、花草。

@#@@#@第二句中的景物：

@#@泥、燕子、沙、鸳鸯。

@#@@#@3.欣赏课文插图，通过个别读、男女生比赛读等多种形式体会春天生机勃勃的景象。

@#@@#@3.填上合适的词语。

@#@@#@（）@#@的阳光@#@（）@#@（）@#@的春风@#@（）@#@（）@#@的花朵@#@（）@#@（）@#@的小草@#@（）@#@四、诵读感悟。

@#@（用时：

@#@8分钟）@#@1.组织学生交流：

@#@学了本诗，你有何感受？

@#@@#@2.有感情地朗诵古诗。

@#@@#@3.背诵古诗。

@#@@#@1.学生自由讨论，谈自己的感受。

@#@@#@2.学生尝试有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

@#@@#@4.默写古诗《绝句》。

@#@@#@_____________________，@#@_____________________。

@#@@#@_____________________，@#@_____________________。

@#@@#@板书设计@#@教学反思@#@本节课的教学中，我让学生在熟读的基础上,找出诗句中的景物,再结合插图的直观展示,再现诗歌意境，激发学生的学习兴趣，让学生有感情地朗读，在读中感受到春天的美丽。

@#@@#@第二课时@#@学习目标@#@1.会认4个生字，会写9个生字。

@#@@#@2.熟读并背诵《惠崇春江晚景》和《三衢道中》两首古诗。

@#@@#@3.了解诗句意思，能从诗中描绘的场景中体会诗人的心情。

@#@@#@学习重点@#@了解诗句意思，从中感受诗人的心情。

@#@@#@学前准备@#@课件，范读录音。

@#@（教师）@#@教学环节@#@导案@#@学案@#@达标检测@#@一、复习引入。

@#@（用时：

@#@5分钟）@#@1.复习背诵《绝句》。

@#@@#@2.板书诗题：

@#@惠崇春江晚景。

@#@@#@3.介绍作者苏轼。

@#@@#@4.有感情地朗读古诗《惠崇春江晚景》。

@#@@#@1.背诵《绝句》。

@#@@#@2.交流收集到的苏轼的相关资料。

@#@@#@3.听范读录音，熟读古诗，注意“惠、崇”二字的读音和写法。

@#@@#@5.苏轼是_______代杰出的文学家，字子瞻，号________。

@#@他是“________”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。

@#@@#@二、理解诗意，感受美景。

@#@（用时：

@#@15分钟）@#@1.引导学生将诗歌读正确、流利，认记生字“惠、崇、芦、芽、短”。

@#@教师指导书写。

@#@@#@2.教师出示前两句诗和相应插图，指导学生抓住诗中的景物，结合插图理解诗句意思。

@#@@#@3.再读诗句，感受诗句所描绘的美景。

@#@@#@1.学生用自己喜欢的方式自读古诗，把古诗读通顺。

@#@熟记诗中5个生字的写法及笔顺。

@#@@#@2.诵读前两句诗，结合课件出示的插图理解前两句诗的意思，感受意境。

@#@@#@3.抓住关键字词，诵读理解后两句诗的意思。

@#@@#@4.朗读全诗，感受美景，体会作者的心情。

@#@@#@6.这首诗中实写的景物有：

@#@______、______、______、______、______、______。

@#@@#@7.写出后两句诗的意思。

@#@______________________________________________________@#@三、自读古诗，明意悟情。

@#@（用时：

@#@15分钟）@#@1.板书诗题，引导解题。

@#@指导学生自读古诗，认记诗中的生字。

@#@@#@2.引导学生思考：

@#@古诗描绘了什么景色?

@#@写出了诗人怎样的心情？

@#@@#@3.课件出示前两句诗，理解字词意思，引导学生交流：

@#@这两句诗写了什么内容？

@#@表达了诗人怎样的心情?

@#@@#@4.出示后两句诗，思考：

@#@这两句诗描写了哪些景物？

@#@结合注释理解诗句意思。

@#@@#@1.学生用自己喜欢的方式读古诗，认记诗中的生字。

@#@@#@2.学生思考回答问题。

@#@@#@古诗描写了春末夏初时宁静的景色，写出了诗人山行时轻松愉悦的心情。

@#@@#@3.读前两句诗，理解字词和诗句意思，交流回答问题。

@#@@#@首句点明了游览的时间是梅子黄时，第二句点明了此行的路线。

@#@这两句诗写出了诗人高涨的游兴。

@#@@#@4.齐读后两句诗，交流问题，理解诗句意思。

@#@@#@5.读背古诗。

@#@@#@8.划出诗句的朗读节奏。

@#@@#@梅子黄时日日晴，@#@小溪泛尽却山行。

@#@@#@绿阴不减时路，@#@添得黄鹂四五声。

@#@@#@四、总结拓展，积累古诗。

@#@（用时：

@#@5分钟）@#@1.齐读本课的三首古诗。

@#@@#@2.师提问：

@#@分别说说三首诗中的美景。

@#@@#@3.课外收集描写春季美景的古诗。

@#@@#@1.再读古诗。

@#@@#@2.全班交流三首诗中描绘的美景。

@#@@#@3.收集描写春季美景的诗句。

@#@@#@9.读诗句，说季节。

@#@@#@

（1）墙角数枝梅，凌寒独自开。

@#@（）@#@

（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

@#@（）@#@（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

@#@（）@#@板书设计@#@教学反思@#@学习《惠崇春江晚景》时，让学生结合插图，抓住诗中描绘的景物，直观地进入诗的意境，体会诗中蕴含的情感。

@#@@#@学习《三衢道中》时，我采用自学为主，引导为辅的方式教学。

@#@在课堂上，学生根据前两首古诗的学习方法，边读边悟，结合注释和课件展示的内容，对诗句有自己的深入感受。

@#@在交流时，学生各抒己见，收到了意想不到的教学效果。

@#@@#@《绝句》教学片段@#@◆巧妙点拨，想象画面。

@#@（教学重点）@#@师：

@#@同学们，你们还记得学过的描写春天的古诗吗？

@#@@#@生：

@#@《春晓》《咏柳》。

@#@@#@师：

@#@这两首诗分别描写了哪些景物呢？

@#@@#@生：

@#@《春晓》中描写了鸟叫、风雨、花。

@#@《咏柳》主要描写了刚发芽的柳树生机勃勃的样子。

@#@@#@师：

@#@今天，我们再学习一首描写春天的诗。

@#@（板书：

@#@绝句）请同学们读一读《绝句》这首诗，结合课本上的插图，看看诗中写了什么。

@#@@#@（学生读诗后，点名学生回答）@#@生：

@#@这首诗中主要写了太阳、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯等景物。

@#@@#@师：

@#@说得很对。

@#@那请大家再仔细看看插图，说一说这些景物是怎样的。

@#@@#@（幻灯片出示插图，学生回答）@#@生：

@#@明媚的阳光，温暖的春风，美丽芬芳的花，嫩绿的草。

@#@@#@师：

@#@这么美的景物，诗中是怎样写的呢？

@#@@#@生：

@#@（齐读）迟日江山丽，春风花草香。

@#@@#@师：

@#@诗中还描写了动物的活动情况，描写了什么动物呢？

@#@@#@生：

@#@燕子和鸳鸯。

@#@@#@师：

@#@它们在干什么呢？

@#@@#@生：

@#@燕子在衔泥筑巢，鸳鸯在温暖的沙滩上睡觉。

@#@@#@师：

@#@这一飞一睡，一动一静，让整个画面充满了生机而又自然和谐。

@#@这样的春色，大家喜欢吗？

@#@@#@生：

@#@喜欢。

@#@@#@师：

@#@好。

@#@让我们再一起读读这首诗，边读边想象诗中的美景吧。

@#@@#@（学生齐读诗句）@#@2.燕子@#@课题@#@燕子@#@课型@#@新授课@#@设计说明@#@本文语言清新明快，描写准确生动，燕子活泼可爱的外形、轻快灵活的飞行姿态和文静的休息场面，都跃然纸上，动静结合，有声有色，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。

@#@教学时，注重朗读，感受文字的优美，引导学生通过自主、合作、探索的方式学习，激发学生对燕子、对春天的喜爱之情。

@#@@#@学前准备@#@1.预习课文，认读生字。

@#@（学生）@#@2.收集有关燕子的图文资料。

@#@（师生）@#@3.制作多媒体课件。

@#@（教师）@#@课时安排@#@2课时@#@教学过程@#@第一课时@#@学习目标@#@1.会认10个生字，会写12个生字。

@#@@#@2.有感情地朗读课文，了解课文内容。

@#@@#@学习重点@#@1.认识并读写生字。

@#@@#@2.了解课文内容，了解燕子的外形特点。

@#@@#@学前准备@#@1.收集燕子的相关资料。

@#@（师生）@#@2.制作多媒体课件。

@#@（教师）@#@教学环节@#@导案@#@学案@#@达标检测@#@一、谈话导入，板书课题。

@#@（用时：

@#@5分钟）@#@1.（播放儿歌《小燕子》）导入：

@#@同学们，当春回大地，万象更新的时候，是谁从遥远的南方飞，为春光增添了生机？

@#@谁见过燕子？

@#@它是什么样子的？

@#@燕子是一种美丽可爱的小鸟，它在田野里、在小河边飞翔，打扮着春天。

@#@你想进一步了解它吗？

@#@现在我们一起学习一篇描写燕子的文章。

@#@@#@2.板书课题：

@#@燕子。

@#@@#@1.学生初谈对燕子的感受。

@#@@#@2.齐读课题。

@#@@#@3.学生读了课题后，提出自己的问题。

@#@@#@1.写一写燕子的外形。

@#@______________________________________________________@#@二、初读课文，扫清障碍。

@#@（用时：

@#@15分钟）@#@1.出示自学要求：

@#@@#@

（1）读准注音的生字，画出生字组成的新词。

@#@@#@

（2）把你认为难写的字认真写几遍。

@#@@#@（3）自由读课文，容易读错的句子要多读几遍，直到读通顺为止。

@#@@#@2.检查自学效果。

@#@教师指导区别形近字：

@#@“拂”和“佛”、“掠”和“凉”、“偶”和“遇”。

@#@@#@3.教师指导写字。

@#@@#@1.小组内根据自学要求进行讨论、交流。

@#@@#@

（1）学生读生字新词。

@#@@#@

（2）同桌互相听写认为难写的字。

@#@@#@（3）自由读课文，根据拼音读通句子。

@#@@#@2.分组交流、汇报。

@#@@#@

（1）分组朗读新学词语。

@#@如，“偶尔”两个字都读三声，“沾”字读第一声。

@#@注意多音字的读法。

@#@@#@

（2）运用联系上下文及查工具书的方法理解词语的意思。

@#@@#@3.学生看老师范写，然后自己在本子上对照书写，并分享根据字形规律记忆生字的心得。

@#@@#@2.用“\”划去加点字的错误读音。

@#@@#@伶俐（lí@#@nlí@#@nɡ）@#@翼尖（yì@#@jì@#@）@#@荡漾（yá@#@nɡyà@#@nɡ）@#@闲散（sǎnsà@#@n）@#@几痕细线（hé@#@nɡhé@#@n）@#@3.看拼音，写词语。

@#@@#@chuīfú@#@ɡǎnjí@#@@#@（）（）@#@jù@#@huì@#@lü@#@è@#@ɡuò@#@@#@（）（）@#@ǒuěrxiānxì@#@@#@（）（）@#@三、再读课文，质疑解疑。

@#@（用时：

@#@15分钟）@#@1.细读课文，思考并勾画理解：

@#@课文是从哪几个方面描写燕子的?

@#@表现了燕子怎样的特点？

@#@@#@2.小组内讨论交流，小组解决不了的问题记下，全班交流时共同解决。

@#@@#@3.全班交流，合作解疑。

@#@@#@在议答燕子每个方面的特点时，可让学生谈一谈最喜欢燕子哪个方面的特点，并说出喜欢的理由。

@#@@#@4.学习第1自然段。

@#@@#@

（1）教师通过课件展示燕子外形图，帮助学生体会燕子的外形特点及理解“凑”字的意思。

@#@（边叙述边演示）“一身乌黑的羽毛”（使图中燕子浑身乌黑的羽毛闪动），“一对轻快有力的翅膀”（使翅膀闪动），“加上剪刀似的尾巴”（尾巴闪动），这几个部分合起就凑成了可爱的活泼的小燕子。

@#@一个“凑”字使文章顿显生动，可爱的小燕子的形象便栩栩如生，跃然纸上。

@#@@#@

（2）指导感情朗读：

@#@谁能把小燕子活泼可爱的样子读出？

@#@@#@（3）引导学生背诵第1自然段。

@#@@#@1.议答：

@#@课文是从哪几个方面描写燕子的？

@#@@#@（课文是从燕子的外形、燕子为春光平添生趣、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面描写燕子的。

@#@）@#@2.小组交流，汇报。

@#@@#@3.全班交流。

@#@@#@4.

（1）“我非常喜欢小燕子的外形，因为它有一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，看起是那么活泼可爱。

@#@”“凑”是什么意思？

@#@（几个方面合起）@#@

（2）有感情地朗读。

@#@@#@（3）根据提示背诵第1自然段。

@#@@#@4.词语巧搭配（填入恰当的词）。

@#@@#@（）的羽毛@#@（）的尾巴@#@（）的翅膀@#@（）的小燕子@#@5.按要求填空。

@#@@#@“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

@#@”这句话抓住了燕子的__________特点写。

@#@@#@四、布置作业。

@#@（用时：

@#@5分钟）@#@布置作业：

@#@@#@1.抄写本课生字、词。

@#@@#@2.背诵第1自然段。

@#@@#@完成老师布置的作业。

@#@@#@教学反思@#@在教学中，我充分利用多媒体课件和插图再现课文里的美丽春光，增强教学的形象性。

@#@教学伊始播放学生耳熟能详的音乐视频《小燕子》，将学生带进充满生机的春天，并巧用课文插图，使燕子的形象和明媚的春光更具吸引力，激发了学生参与教学的积极性。

@#@@#@第二课时@#@学习目标@#@1.理解课文内容，有感情地朗读课文，背诵第2～3自然段。

@#@@#@2.体会文章的思想感情。

@#@学习作者细致地观察和描写生动的写作方法。

@#@@#@学习重点@#@学习作者细致地观察事物，学习文章的表达方法，积累好词佳句。

@#@@#@学前准备@#@制作多媒体课件。

@#@（教师）@#@教学环节@#@导案@#@学案@#@达标检测@#@一、复习引入。

@#@（用时：

@#@5分钟）@#@1.听写词语。

@#@@#@2.检查背诵第1自然段。

@#@@#@1.学生听写词语。

@#@@#@2.点名背诵。

@#@@#@6.听写词语。

@#@@#@吹拂赶集聚拢@#@形成掠过偶尔@#@沾水纤细痕迹@#@二、学习课文。

@#@（用时：

@#@25分钟）@#@1.学习第2自然段。

@#@@#@

（1）默读思考：

@#@课文抓住了哪些景物描写春天？

@#@@#@

（2）理解“都像赶集似的聚拢”“烂漫无比”“为春光平添了许多生趣”。

@#@@#@（3）在学生议答中，教师完成板书。

@#@@#@（4）指导感情朗读。

@#@@#@2.学习第3、4自然段。

@#@@#@

（1）自由读，思考：

@#@这两个自然段是从哪个方面描写燕子的？

@#@燕子飞行时有什么特点？

@#@着重理解“横掠”“沾”这两个动词。

@#@@#@

（2）思考：

@#@作者是按什么顺序观察和描写燕子飞行的？

@#@@#@（3）指导感情朗读。

@#@@#@3.学习第5自然段。

@#@@#@

（1）自由读。

@#@@#@

（2）交流，重点赏析“闲散”“几痕”等词。

@#@@#@（3）最后一句话表达了怎样的思想感情？

@#@@#@（4）有感情地朗读这一自然段。

@#@@#@1.

（1）边读边勾画有关词语。

@#@@#@

（2）学生体会“聚拢”“烂漫无比”“平添”的意思，然后试着融入自己的感情朗读课文。

@#@@#@（3）学生通过自己读、同桌互读、小组合作读等方式，将课文有感情地读出。

@#@@#@2.

（1）哪些词语表现出了燕子飞行时的特点。

@#@@#@

（2）小组讨论交流。

@#@@#@（3）学生找出相关词语后自己练读，而后指名读，读出自己的情感，最后全班齐读。

@#@@#@3.

（1）学生自己读文，体会“痕”的妙用。

@#@@#@

（2）一边朗读一边想象作者描绘的画面。

@#@@#@（3）学生尝试朗诵课文，体会作者用词的准确、生动，齐读第5自然段。

@#@@#@7.读句子，在括号里写出各句所使用的修辞方法。

@#@@#@

（1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢，形成了烂漫无比的春天。

@#@（）@#@

（2）嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

@#@多么有趣的一幅图画呀！

@#@（）@#@8.照样子，把句子写具体。

@#@@#@例：

@#@燕子斜飞于天空。

@#@@#@燕子斜飞于旷亮无比的天空。

@#@@#@

（1）阳光照耀着草地。

@#@@#@阳光照耀着______草地。

@#@@#@

（2）草地上开着小花。

@#@@#@草地上开着______小花。

@#@@#@（3）燕子掠过湖面。

@#@@#@燕子______掠过湖面。

@#@@#@三、总结全文。

@#@（用时：

@#@10分钟）@#@1.学了本课，你有何感受？

@#@@#@2.有感情地朗读课文，并背诵第1～3自然段。

@#@@#@1.学生自由讨论，谈感受。

@#@@#@2.根据提示，学生尝试朗诵全文，并尝试背诵第1～3自然段。

@#@@#@9.课文围绕燕子写了______、______、______、______四个方面的内容。

@#@@#@板书设计@#@教学反思@#@《燕子》是一篇精读课文，篇幅短，借对燕子的描写赞美可爱的春天。

@#@第2自然段的教学侧重于理解“像赶集似的聚拢”一句，感受春天生机盎然的景象。

@#@第3、4自然段，学生提出几个很有价值的字词：

@#@“斜飞”“横掠”“沾”。

@#@通过对这些字词的品味，使学生理解了燕子飞行的特点：

@#@轻盈、欢快、敏捷。

@#@最后一个自然段是全文很有诗意的段落，在理解内容的基础上，同样引导学生体会作者用词的精妙：

@#@“为什么用几‘痕’细线，而不用几‘根’？

@#@”全文的教学体现了引导学生感受春天的美、燕子的美，配乐的朗诵让学生入情入境，重视朗读和对语言的品味与积累。

@#@学生学得比较投入，多数学生已经能在当堂背诵重点段落。

@#@@#@《燕子》教学片段@#@◆创设说话情境，锻炼创造思维。

@#@（教学重点）@#@师：

@#@我们知道了第一自然段写出了燕子的外形，我们一起读一读。

@#@@#@（学生有感情地朗读）@#@师：

@#@为什么作者只写了一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴就凑成了可爱活泼的小燕子，那燕子的头呢？

@#@肚子呢？

@#@你觉得作者这样写完整吗？

@#@（教师故意设下圈套，以疑促思）@#@（学生思考回答）@#@生1：

@#@我觉得这样写不完整。

@#@我认为应该改成“一个轻巧的头，一身乌黑的羽毛，雪白的肚子，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子”才完整。

@#@@#@生2：

@#@那还有爪子呢？

@#@@#@生3：

@#@那再加上“细小的爪子”。

@#@（有学生笑）@#@生4：

@#@我觉得这样写太啰唆了。

@#@@#@师：

@#@那你们认为怎样写才好呢？

@#@再读读第一自然段，想一想。

@#@（以读释疑）@#@生1：

@#@还是课文里的好，因为作者抓住了燕子的特点写，燕子的羽毛、翅膀、尾巴是最能体现燕子特点的部位。

@#@@#@生2：

@#@对，燕子小巧的头、细小的爪子与麻雀等许多鸟类都一样，不能体现燕子的特点，可以略去不写。

@#@@#@（学生通过探讨，自己钻出圈套，真正理解了这种写作方法）@#@生3：

@#@是呀，我们写人也不是每个部位都要写的。

@#@@#@（联系平时的作文理解，很好）@#@师：

@#@你们说得真好，作者抓住了最能体现燕子特点的部位写，并没有面面俱到。

@#@你能用这种写作方法写一种你喜欢的小动物吗？

@#@@#@（学以致用，鼓励学生举一反三）@#@生1：

@#@一顶红红的鸡冠，一个高高昂起的头，一身光彩夺目的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。

@#@@#@生2：

@#@一对长长的耳朵，一双红红的眼睛，一身雪白的毛，加上短短的尾巴，凑成了一只活泼可爱的小白兔。

@#@@#@生3：

@#@一对灵敏的耳朵，一身光亮的毛，加上四条腿，这就是我家的大花猫。

@#@@#@生4：

@#@我觉得他没说出猫的特点，这样也像在说狗，应该在四条腿前加上走路轻无声。

@#@@#@（学生不仅利用写作方法说，还会评，这真是一大进步）@#@生5：

@#@还可以在耳朵前加上“三角形”的，因为猫的耳朵是三角形。

@#@@#@师：

@#@同学们都说出了动物的外形，说得非常好。

@#@@#@3.荷花@#@课题@#@荷花@#@课型@#@新授课@#@设计说明@#@本文描写了夏日公园里的一池荷花盛开时的情景，以及“我”陶醉在此景中，与荷花融为一体的感受。

@#@作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。

@#@教学时，我利用文中插图，让学生细心观察，感受荷花的美，再通过读文，从文字中感受到这种美。

@#@最后两个自然段结合配乐朗读，让学生在意境中感受荷花的美，把作者的情感融入自己的情感。

@#@@#@学前准备@#@1.收集荷花的图文资料。

@#@（学生）@#@2.预习课文，认读生字、词语。

@#@（学生）@#@3.制作多媒体课件。

@#@（教师）@#@课时安排@#@2课时@#@教学过程@#@第一课时@#@学习目标@#@1.认识5个生字，会写11个生字。

@#@@#@2.有感情地朗读课文，背诵第2～4自然段，积累优美语句。

@#@@#@学习重点@#@1.认识生字，读写生字。

@#@@#@2.有感情地朗读课文，背诵第2～4自然段。

@#@@#@学前准备@#@1.收集作者叶圣陶的资料和荷花的资料。

@#@（学生）@#@2.制作多媒体课件。

@#@（教师）@#@教学环节@#@导案@#@学案@#@达标检测@#@一、谜语导入，激发兴趣。

@#@（用时：

@#@5分钟）@#@1.教师课件出示谜语：

@#@“开在炎炎烈日下，长在清清碧波中，身陷污泥心地洁，芳香扑鼻醉人心。

@#@”（荷花）请大家交流对荷花的了解。

@#@@#@2.让学生齐读课题，交流作者叶圣陶的相关知识。

@#@@#@3.设疑导读：

@#@叶圣陶先生笔下的荷花与我们见到的是一样的吗？

@#@@#@1.学生交流汇报。

@#@@#@

（1）展示荷花的图片资料。

@#@@#@

（2）荷花的生长特点。

@#@@#@（3）描写荷花的诗句。

@#@@#@2.学生交流作者的相关资料。

@#@@#@3.学生带着疑问，自由诵读课文。

@#@@#@1.填写与荷花相关的诗句。

@#@@#@

（1）接天莲叶无穷碧，@#@______________。

@#@@#@

（2）______________，@#@早有蜻蜓立上头。

@#@@#@二、小组自学，互助合作。

@#@（用时：

@#@25分钟）@#@1.教师指导学生按要求自学生字词。

@#@@#@2.引";i:

11;s:

29231:

"常见问题1简述溶剂萃取分离技术及其优点溶剂萃取利用溶质在互@#@常见问题@#@1.简述溶剂萃取分离技术及其优点？

@#@@#@溶剂萃取：

@#@利用溶质在互不相溶的两相之间分配系数的不同而使溶质得到纯化或浓缩的方法称为萃取。

@#@溶剂萃取，又称液-液萃取。

@#@@#@它具有如下的优点：

@#@1.萃取过程具有选择性；@#@2.能与其他需要的纯化步骤（例@#@如结晶、蒸馏）相配合；@#@3.通过转移到具有不同物理或化学特性的第二相中，来减少由于降解（水解）引起的产品损失；@#@4.可从潜伏的降解过程中（例如代谢或微生物过程）分离产物；@#@5.适用于各种不同的规模，6.传质速度快，生产周期短，便于连续操作，容易实现计算机控制。

@#@@#@2.简述薄层色谱分离混合物的原理？

@#@@#@薄层色谱分离混合物基本原理是当待分离的混合物随溶媒（流动相）通过固定相时，由于各组份的理化性质存在差异，与两相发生相互作用（吸附、溶解、结合等）的能力不同，在两相中的分配（含量对比）不同，而且随溶媒向前移动，各组份不断地在两相中进行再分配。

@#@与固定相相互作用力越弱的组份，随流动相移动时受到的阻滞作用小，向前移动的速度快。

@#@反之，与固定相相互作用越强的组份，向前移动速度越慢。

@#@分步收集流出液，可得到样品中所含的各单一组份，从而达到将各组份分离的目的。

@#@@#@3.简述膜分离的原理及其优点@#@膜分离过程原理：

@#@以选择性透膜为分离介质，通过在膜两边施加一个推动力（如浓度差、压力差或电压差等）时，使原料侧组分选择性地透过膜，以达到分离提纯的目的。

@#@@#@膜分离过程的共同优点：

@#@@#@成本低、能耗少、效率高、无污染并可回收有用物质，特别适合于性质相似组分、同分异构体组分、热敏性组分、生物物质组分等混合物的分离。

@#@@#@

（1）膜分离过程没有相的变化（渗透蒸发膜除外），常温下即可操作；@#@避免了高温操作，特别适合于热敏性物质的处理.因此在膜分离过程食品、医药等行业使用具有独特的优点；@#@

（2）分离设备无运动部件，装置简单、操作容易，对无机物、有机物及生物制品均可适用，并且不产生二次污染。

@#@（3）分离规模和处理能力变化范围大，而运行费用变化不大。

@#@（4）分离效率高、设备体积小，改造现有工艺容易。

@#@（5）膜分离过程的能耗低。

@#@@#@4.简述液膜的组成与类型@#@液膜主要由膜溶剂、表面活性剂、添加剂和流动载体组成。

@#@@#@膜溶剂是形成液膜的基体物质；@#@@#@表面活性剂是制备液膜的最重要的组分，它直接影响膜的稳定性、渗透速度等性能；@#@@#@流动载体的作用使指定的溶质或离子进行选择性迁移，对分离指定的溶质或离子的选择性和渗透通量起着决定性的影响，其作用相当于萃取剂。

@#@@#@从形状来分类，可将液膜分为支撑型液膜和球形液膜两类，后者又可分为单滴型液膜和乳液型液膜两种。

@#@@#@5.简述超临界流体的特点和超临界流体萃取技术的优点@#@超临界流体的特点：

@#@超临界流体的密度比气体大数百倍，接近液体；@#@粘度比液体小得多，接近气体；@#@扩散系数比气体小，但比液体高一个数量级；@#@因此，超临界流体既具有液体对物质的高溶解特性，又具有气体易于扩散流动的特性。

@#@且在临界点附近温度、压力的细微变化可导致其密度的显著变动从而使超临界点流体溶解物质的能力发生显著变化。

@#@压力或温度的改变均可导致相变。

@#@通过调节温度、压力，可以选择性的将目标物质萃取出来。

@#@@#@超临界流体萃取技术具有的主要优点：

@#@@#@

（1）超临界流体萃取的独特的优点是它的萃取能力（溶解能力）取决于流体的密度，而密度很容易通过调节温度和压力来加以控制。

@#@@#@

（2）超临界流体萃取中的萃取剂在常温常压下为气体，萃取后可方便地与被萃取物分离，回收很简便，并能大大节省能源。

@#@且萃取剂只需重新压缩便可循环使用。

@#@@#@（3）超临界流体萃取可以在较低温下操作，因此特别适合于热稳定性较差的物质，同时产品中无其他物质残留。

@#@@#@（4）超临界流体萃取的操作压力可根据分离对象选择适当的萃取剂或添加夹带剂来控制以避免高压带来的影响。

@#@@#@6.简述亲和膜分离的原理@#@亲合膜分离主要是基于被分离物质和键合在膜上的亲和配基之间的生物特异性相互作用不同而将其分离开来的技术。

@#@当含有多种组分的生物大分子混合物通过亲和膜时，混合物中与亲和配基具有特异性相互作用的物质会与膜上的配基相互作用，生成亲和配合物被吸附在膜上，其余没有特异性作用的物质则通过膜。

@#@通过洗脱，使在膜上形成的配合物离解，得到纯度高的产物。

@#@@#@7.简述泡沫吸附分离的原理和支撑液膜的分离机理@#@泡沫吸附分离的原理：

@#@泡沫吸附分离是以气泡或泡沫为介质，利用待分离物质与泡沫表面的吸附相互作用，实现表面活性物质或能与表面活性剂通过化学的、物理的力结合的物质从溶液主体中分离、富集，藉气泡上升带出溶剂主体，达到净化主体液、浓缩待分离物质的目的。

@#@其本质是各种物质在溶液中表面活性的差异。

@#@@#@支撑液膜的分离机理：

@#@将支撑液膜置于料液和反萃取液中，利用液膜内含有的载体，通过载体与被分离物质发生反应或选择性结合，生成配合物或离子对，配合物或离子对在膜内扩散，从膜料液侧向萃取相侧扩散，当达到膜与反萃取侧界面时发生解离，释放出被分离物质进入反萃取侧。

@#@此过程反复进行，实现混合物的分离和浓缩。

@#@@#@8.简述双水相萃取分离的原理和特点@#@当两种亲水性高分子聚合物或盐加入水中,在适当浓度的范围内形成互不相容的密度不同的两相。

@#@双水相萃取分离的原理是基于生物分子在双水相体系中的选择性分配.分配规律服从能斯特分配定律与溶剂萃取比,表现出更大或更小的分配系数.@#@双水相萃取的特点：

@#@相混合能耗低，达到萃取平衡所需的时间短,设备简单,易进行工业放大（10ml离心管的实验结果即可放大）,操作条件温和,适于易失活的蛋白质的提取纯化（超滤或沉淀）,易实现连续操作是其最大特点。

@#@@#@9.简述分离技术研究内容@#@

（1）研究分离过程的共同规律：

@#@用热力学原理讨论分离体系的功能和热的转换关系以及物质运输的方向和限度；@#@用动力学原理研究各种分离过程的速度与效率；@#@研究分离体系的化学平衡、相平衡和分离平衡。

@#@@#@

（2）研究不同分离方法、分离设备及其应用。

@#@@#@10.简述分子蒸馏分离原理及特点@#@分子蒸馏分离原理：

@#@利用不同物质分子运动的平均自由程的差异而实现分离。

@#@@#@液体混合物在高真空度下受热，能量足够的分子在低于沸点的温度下逸出液面，由于轻分子的平均自由程大于重分子平均自由程，且蒸发速度快，在距蒸发面适当位置处设置捕集器，使轻分子不断被冷凝捕集，从而破坏轻分子的动平衡而使混合物中的轻分子不断逸出而重分子因达不到捕集器很快趋于动态平衡，不再从混合液中逸出，而实现分离的目的。

@#@@#@分子蒸馏的特点：

@#@操作温度低，蒸气压强低，受热时间短，分离程度及产品收率高。

@#@@#@操作温度低：

@#@分子蒸馏是靠不同物质的分子运动平均自由程的差别进行分离的，在分离过程中，蒸气分子一旦由液相中逸出（挥发）就可实现分离，而并非达到沸腾状态。

@#@因此，分子蒸馏是在远离沸点下进行操作的。

@#@@#@蒸气压强低：

@#@要想获得足够大的平均自由程．必须通过降低蒸馏压强来获得。

@#@@#@受热时间短：

@#@鉴于分子蒸馏是基于不同物质分子运动平均自由程的差别而实现分离，因而装置中加热面与冷凝面的间距要小于轻分子的运动平均自由程（即间距很小），这样，由液面逸出的轻分子几乎未发生碰撞即达到冷凝面．所以受热时间很短。

@#@@#@分离程度及产品收率高：

@#@由于分子蒸馏时，物质相对挥发度相差较大，所以分离度高。

@#@@#@11.简述评价分离方法常用指标及其含义？

@#@@#@评价分离方法好坏常用的指标为：

@#@分离度、回收率、富集倍数、准确性和重现性，设备成本、有无污染、使用成本、对被分离物质是否破坏。

@#@@#@

（1）回收率：

@#@评价分离方法的重要指标@#@R=Q/Q0×@#@100%@#@R：

@#@回收率，Q：

@#@实际回收量，Q0：

@#@理论回收总量。

@#@@#@

（2）分离因子：

@#@@#@表示两种物质被分离的程度，它与这两种物质的回收了密切相关，回收率相差越大，分离效果越好。

@#@设A为目标分离组分，B为共存组分，则A对B的分离因子SA，B定义为SA，B=RA/RB=（QA/QB）/（Q0,A/Q0,B）@#@分离因子的数值越大，分离效果越好。

@#@@#@（3）富集倍数：

@#@@#@富集倍数=目标组分的回收率/基本组分的回收率。

@#@@#@富集倍数越大，分离效果越好。

@#@高效和高选择性的分离技术富集倍数可以达到数万倍甚至数十万倍。

@#@@#@12.影响反胶团萃取蛋白质的主要因素@#@蛋白质的萃取，与蛋白质的表面电荷和反胶束内表面电荷间的静电作用，以及反胶束的大小有关，所以，任何可以增强这种静电作用或导致形成较大的反胶束的因素，都有助于蛋白质的萃取。

@#@影响反胶束萃取蛋白质的主要因素：

@#@@#@

（1）水相pH值对萃取的影响@#@水相的pH值决定了蛋白质表面电荷的状态、从而对萃取过程造成影响。

@#@只有当反胶束内表面电荷，也就是表面活性剂极性基团所带的电荷与蛋白质表面电荷相反时，两者产生静电引力，蛋白质才有可能进入反胶束。

@#@故对于阳离子表面活性剂、溶液的pH值需高于蛋白质的pI值，反胶束萃取才能进行；@#@对于阴离子表面活性剂，当pH＞pI时，萃取率几乎为零，当pH＜pI时，萃取率急剧提高，这表明蛋白质所带的净电荷与表面活性剂极性头所带电荷符号相反，两者的静电作用对萃取蛋白质有利，如果pH值很低，在界面上会产生白色絮凝物，并且萃取率也降低．这种情况可认为是蛋白质变性之故。

@#@@#@

（2）离子强度对萃取率的影响@#@离子强度对萃取率的影响主要是由离子对表面电荷的屏蔽作用所决定的，离子强度主要从两方面影响反胶团萃取：

@#@一方面，离子强度增大后，反胶束内表面的双电层变薄，减弱了蛋白质与反胶束内表面之间的静电吸引，从而减少蛋白质的溶解度；@#@二方面，反胶束内表面的双电层变薄后，也减弱了表面活性剂极性基团之间的斥力，使反胶束变小，从而使蛋白质不能进入其中。

@#@@#@（3）表面活性剂的种类和浓度@#@表面活性剂种类会影响蛋白质表面电荷与反胶束内表面电荷间的静电作用和反胶束大小，影响形成反胶束及使反胶束变大（由于蛋白质的进入）所需的能量的大小、反胶束内表面的电荷密度等方面，从而对萃取产生影响。

@#@@#@表面活性剂浓度的影响：

@#@增大表面活性剂的浓度可增加反胶束的数量，从而增大对蛋白质的溶解能力。

@#@但表面活性剂浓度过高时，有可能在溶液中形成比较复杂的聚集体，同时会增加反萃取过程的难度。

@#@因此，应选择蛋白质萃取率最大时的表面活性剂浓度为最佳浓度。

@#@@#@13.简述双水相体系的形成和双水相萃取分离的原理和特点@#@当两种亲水性高分子聚合物或盐加入水中,在适当浓度的范围内形成互不相容的密度不同的两相.@#@双水相萃取分离的原理是基于生物分子在双水相体系中的选择性分配.分配规律服从能斯特分配定律与溶剂萃取比,表现出更大或更小的分配系数.@#@双水相萃取的特点：

@#@相混合能耗低，达到萃取平衡所需的时间短,设备简单,易进行工业放大（10ml离心管的实验结果即可放大）,操作条件温和,适于易失活的蛋白质的提取纯化（超滤或沉淀）,易实现连续操作是其最大特点。

@#@@#@14.什么是超临界流体萃取？

@#@简述其优点。

@#@@#@超临界流体萃取是利用超临界流体作为萃取剂，从固体或液体中萃取出某种目标产物（高沸点或热敏性成分），以达到分离和纯化的目的。

@#@@#@超临界流体萃取的许多优点：

@#@@#@

（1）超临界流体萃取的独特的优点是它的萃取能力取决于流体的密度，而密度很容易通过调节温度和压力来加以控制。

@#@@#@

（2）超临界流体萃取中的溶剂回收很简便，并能大大节省能源。

@#@被萃取物可通过等温减压或等压升温的办法与萃取剂分离，而萃取剂只需重新压缩便可循环使用。

@#@@#@（3）超临界流体萃取工艺可以不在高温下操作，因此特别适合于热稳定性较差的物质。

@#@同时产品中无其他物质残留。

@#@@#@（4）超临界流体萃取的操作压力可根据分离对象选择适当的萃取剂或添加夹带剂来控制以避免高压带来的影响。

@#@@#@超临界流体萃取是一项具有特殊优势的分离技术并特别适用于提取或精制热敏性和易氧化的物质，如医药品和食品等。

@#@@#@15.什么叫色谱峰峰宽？

@#@它有那些表示方式？

@#@@#@色谱图中峰的区域宽度称为色谱峰峰宽。

@#@习惯上常用以下三个量来表示：

@#@

（1）标准偏差σ：

@#@@#@即0.607倍峰高处色谱峰宽度的一半。

@#@

（2）半峰宽Y1/2（W1/2）峰高一半处色谱峰的宽度。

@#@（3）峰基宽度Wb：

@#@即通过流出曲线的拐点所作的切线在基线的截距。

@#@@#@16．简述高效液相色谱法的优点（与经典液相色谱法和气相色谱法相比）@#@高效液相色谱法具有优点@#@与经典液相色谱法相比:

@#@@#@颗粒极细（一般为10um以下）、规则均匀的固定相，（键合相）传质阻抗小，柱效高，分离效率高；@#@@#@高压输液泵输送流动相，流速快，分析速度快；@#@@#@高灵敏度检测器，灵敏度大大提高。

@#@紫外检测器最小检测限可达10--9g，而荧光检测器最小检测限可达10--12g。

@#@@#@与气相色谱法相比:

@#@@#@不受试样的挥发性和热稳定性的限制，应用范围广；@#@@#@可选用各种溶剂作为流动相，对分离的选择性有很大作用，选择性高；@#@@#@一般在室温条件下进行分离，不需要高柱温。

@#@@#@17.简述纳滤膜分离具有的两个显著特点?

@#@@#@一、物理截留或截留筛分；@#@二是纳滤膜的表面分离层由聚电解质构成，对离子有聚电相互作用。

@#@@#@18.简述乳状液膜的分离机理@#@

（1）单纯迁移渗透机理@#@当液膜中不含流动载体，液滴内、外相也不含有与待分离物质发生化学反应的试剂时，待分离的不同组分仅由于其在膜中的溶解度和扩散系数的不同导致透过膜的速度不同来实现分离。

@#@这种液膜分离机理称为单纯迁移渗透机理。

@#@@#@

（2）I型促进迁移渗透机理@#@如果在溶质的接受相内加入能与溶质发生化反应的试剂，通过化学反应促进溶质的迁移，从而提高分离效率，这种方法称为I型促进迁移。

@#@@#@（3）Ⅱ型促进迁移渗透机理@#@如果在膜相中加入一种流动载体，载体分子R1先在料液（外相）侧选择性地与某种溶质（A）发生化学反应，产生中间产物（R1A），然后这种中间产物扩散到膜的另一侧，与液膜内相中的试剂（R2）作用，并将A释放出来，从而完成了溶质从外相向内相的迁移，而流动载体又重新扩散回到外相。

@#@@#@19.简述泡沫吸附分离的原理@#@泡沫吸附分离是以气泡或泡沫为介质，利用待分离物质与泡沫表面的吸附相互作用，实现表面活性物质或能与表面活性剂通过化学的、物理的力结合的物质从溶液主体中分离、富集，藉气泡上升带出溶剂主体，达到净化主体液、浓缩待分离物质的目的。

@#@其本质是各种物质在溶液中表面活性的差异。

@#@@#@20.分离方法的分类@#@

（1）按分离过程的功能分：

@#@提取、净化（澄清、提纯或精制）、浓缩、干燥、洗涤、分级等；@#@@#@

（2）按分离过程的程度或精度分：

@#@有粗分离（如压榨、筛分、旋流分离等）细分离（如重力、沉降、细过滤）、和精分离（离心分离、蒸发、膜分离）等三个级别。

@#@@#@（3）按分离过程的原理来分：

@#@机械分离、传质分离、反应分离。

@#@@#@①机械分离：

@#@利用机械力简单地将两相混合物相互分离的过程。

@#@分离时无物质传递。

@#@@#@②传质分离过程：

@#@包括：

@#@平衡分离、速率差分离@#@平衡分离：

@#@依据被分离混合物各组分在不相溶的两相平衡分配组成不等的原理进行分离的过程。

@#@@#@速率差分离：

@#@据被分离组分在均相中的传递速率差异而进行分离的。

@#@@#@③反应分离：

@#@利用外加能量或化学试剂，促进化学反应，利用化学反应将混合物进行分离。

@#@@#@21.简述反胶团萃取分离蛋白质类生物大分子时,反胶团溶解蛋白质的四种形式（蛋白质溶解到反胶团中的四种模式）?

@#@@#@反胶团萃取分离蛋白质类物质时,反胶团溶解蛋白质的四种模型如下：

@#@@#@（a）水壳模型：

@#@蛋白质位于水池的中心，周围存在的水层将其与反胶团壁（表面活性剂）隔开，水壳层保护了蛋白质，使其生物活性不改变；@#@（b）插入模型：

@#@蛋白质亲水基部分穿过胶团壁插入到反胶团中，它的一部分可能没有被胶团包裹住而露在外面。

@#@或蛋白质分子表面存在强烈疏水区域，该疏水区域直接与有机相接触；@#@（c）吸附模型：

@#@蛋白质吸附于反胶团内壁；@#@（d）溶解模型：

@#@蛋白质的疏水区与几个反胶团的表面活性剂疏水尾发生相互作用，被几个小反胶团所“溶解”。

@#@表面性质不同的蛋白质可能以不同的形式溶解于反胶团相，但对于亲水性蛋白质，目前普遍接受的是水壳模型。

@#@@#@22.简述超临界流体概念及超临界流体的特性@#@超临界流体：

@#@物质处于临界温度和临界压力以上，继续加压,密度增加,不会液化,具有类似液体的性质,保留气体的性质，以流体形式存在的物质。

@#@这种状态的流体称为超临界流体。

@#@@#@超临界流体的特性：

@#@超临界流体不同于一般的气体，也有别于一般液体，它本身具有许多临界特性：

@#@其扩散系数比气体小，但比液体高一个数量级；@#@粘度比液体小得多，接近气体；@#@密度比气体大数百倍，接近液体。

@#@临界点附近温度、压力的细微变化可导致其密度的显著变动从而使超临界点流体溶解物质的能力发生显著变化。

@#@通过改变T、P，选择性的将目标物质萃取出来。

@#@压力或温度的改变均可导致相变。

@#@@#@23.简述样品在色谱体系或柱内运行的两个基本特点及其结果?

@#@@#@

（1）混合物中不同组分分子在柱内的差速迁移。

@#@@#@差速迁移是指不同组分通过色谱系统时移动速度不同，使得各组分分离。

@#@@#@

（2）同种组分分子在色谱体系迁移过程中分子分布离散。

@#@@#@色谱过程中的分子分布离散：

@#@是指同一组分分子沿色谱柱迁移过程中发生分子分布扩散。

@#@导致色谱分布区带不断展宽。

@#@@#@24.简述分离技术在工业生产中的地位和作用@#@

（1）是人们认识物质世界的必经之路@#@

（2）是各种分析技术的前提@#@（3）分离技术在化工工业中具有重要作用@#@分离技术广泛应用于石油、化工、医药、食品、冶金、原子能等领域。

@#@分离装备和能量消耗在整个生产成本中占绝大部分分额。

@#@@#@（4）分离技术在日常生活中具有重要作用@#@人们日常生活所用水、食物、饮料、燃料油等都是分离技术的产品。

@#@现代分离技术大大提高了人类生活的品质，如纯洁水、色拉油、各种方便食品和药物等。

@#@@#@（5）分离技术在人类健康和保健中具有重要作用@#@人工肾、人工肝、人工肺等是膜分离技术在医药工业应用的结果。

@#@@#@（6）分离技术在能源再生和利用方面具有重要作用@#@化石能源日趋枯竭，迫使人们不断开发新能源和提高利用率。

@#@如贫矿铀的富集、氢能源开发、风能水能的利用等均需要高效分离技术。

@#@@#@（7）发展新型分离技术是以高效、节能为核心,对传统分离操作进行技术改造的需要。

@#@@#@（8）现代科学的发展促进新型分离技术的发展。

@#@@#@（9）新型分离技术对于治理现代化工业带来的“三废”，防止环境污染也是一种有效的工具。

@#@@#@25.简述膜分离的原理及其优点@#@膜分离过程原理：

@#@以选择性透膜为分离介质，通过在膜两边施加一个推动力（如浓度差、压力差或电压差等）时，使原料侧组分选择性地透过膜，以达到分离提纯的目的。

@#@膜分离过程的共同优点：

@#@@#@成本低、能耗少、效率高、无污染并可回收有用物质，特别适合于性质相似组分、同分异构体组分、热敏性组分、生物物质组分等混合物的分离．@#@

（1）膜分离过程没有相的变化（渗透蒸发膜除外），常温下即可操作；@#@避免了高温操作，特别适合于热敏性物质的处理.因此在膜分离过程食品、医药等行业使用具有独特的优点；@#@@#@

（2）分离设备无运动部件，装置简单、操作容易，对无机物、有机物及生物制品均可适用，并且不产生二次污染。

@#@@#@（3）分离规模和处理能力变化范围大，而运行费用变化不大．@#@（4）分离效率高、设备体积小，改造现有工艺容易。

@#@@#@（5）膜分离过程的能耗低.@#@26.简述选择分离技术的一般规则@#@

（1）分离方法的选择原则：

@#@@#@首先:

@#@从确定产品纯度和回收率入手。

@#@产品纯度依据其使用目的来确定，而回收率则取决于当时能实现的技术水平；@#@@#@其次:

@#@通过了解混合物中目标产物与共存杂质之间在物理、化学与生物性质上差异；@#@@#@然后比较这些差异及其可利用性，最后确定其工艺可行且最为经济的具体分离方法。

@#@@#@

（2）选择分离方法的基本依据@#@①待处理混合物的物性差异@#@②目标产物的价值与处理模型@#@③工艺可行性与设备可靠性@#@④过程的经济性@#@27.简述色谱分离塔板理论@#@色谱分离塔板理论：

@#@将色谱柱中平衡次数假想为塔板数，n=L/H，L为色谱柱的长度，H称为塔板高度，简称板高。

@#@n称为理论塔板数，柱效随塔板数增加而增加。

@#@@#@（

（1）n>@#@50,可得到基本对称的峰形曲线。

@#@如气相色谱柱的n约为103、106，这时的流出曲线可趋近于正态分布曲线。

@#@@#@（

（2）当试样进入色谱柱后，只要各组分在两相间的分配系数有微小差异，经过反复多次的分配平衡后，仍可获得良好的分离。

@#@@#@塔板理论的不足：

@#@@#@组分在两相中不可能真正达到分配平衡；@#@组分在色谱柱中的纵向扩散不能忽略；@#@没有考虑各种动力学因素对传质过程的影响；@#@无法解释柱效与流动相流速的关系；@#@不能说明影响柱效有哪些主要因素。

@#@@#@28.简述色谱分离速率理论@#@色谱分离速率理论要点：

@#@@#@

（1）组分分子在柱内运行的多路径与涡流扩散、浓度梯度所造成的分子扩散及传质阻力使气液两相间的分配平衡不能瞬间达到等因素是造成色谱峰扩展柱效下降的主要原因。

@#@@#@

（2）通过选择适当的固定相粒度、载气种类、液膜厚度及载气流速可提高柱效。

@#@@#@（3）速率理论为色谱分离和操作条件选择提供了理论指导。

@#@阐明了流速和柱温对柱效及分离的影响。

@#@@#@（4）各种因素相互制约，如载气流速增大，分子扩散项的影响减小，使柱效提高，但同时传质阻力项的影响增大，又使柱效下降；@#@柱温升高，有利于传质，但又加剧了分子扩散的影响，选择最佳条件，才能使柱效达到最高。

@#@@#@29.阐述超滤分离的本质@#@超滤分离是依靠压力推动力和半透膜的筛滤作用实现分离，膜表面的孔隙大小是主要的控制因素，溶质能否被膜孔截留取决于溶质粒子的大小、形状、柔韧性以及操作条件等，而与膜的化学性质关系不大。

@#@@#@30.阐述实现反渗透过程必须具备二个条件@#@一是必须有一种高选择性和高透水性的半透膜；@#@@#@二是操作压力必须高于溶液的渗透压。

@#@@#@31.简述亲合膜具备特性@#@亲合膜膜材料上有与间臂和配基反应的活性基团、巨大的表面、较多的臂和配基、孔径大，分离的生物分子自由出入。

@#@获得高通量和分离效能、机械强度；@#@耐酸碱＼高盐。

@#@@#@32.阐述.液膜分离单纯迁移渗透机理@#@当液膜中不含流动载体，液滴内、外相也不含有与待分离物质发生化学反应的试剂时，待分离的不同组分仅由于其在膜中的溶解度和扩散系数的不同导致透过膜的速度不同来实现分离。

@#@这种液膜分离机理称为单纯迁移渗透机理。

@#@@#@33.阐述液膜分离I型促进迁移渗透机理@#@在液膜分离中，如果在溶质的接受相内加入能与溶质发生化学反应的试剂，通过化学反应促进溶质的迁移，从而提高分离效率，这种方法称为I型促进迁移，又称滴内化学反应。

@#@@#@34.简述液膜分离Ⅱ型促进迁移渗透机理@#@在液膜分离中，如果在膜相中加入一种流动载体，载体分子R1先在料液（外相）侧选择性地与某种溶质（A）发生化学反应，产生中间产物（R1A），然后这种中间产物扩散到膜的另一侧，与液膜内相中的试剂（R2）作用，并将A释放出来，从而完成了溶质从外相向内相的迁移，而流动载体又重新扩散回到外相。

@#@@#@35.简述液膜分离反向迁移机理@#@当液膜中含有离子型载体时的溶质迁移过程。

@#@由于液膜两侧要求电中型,在某一方向一种阳离子移动穿过膜,必须由相反方向的另一种阳离子迁移来平衡,所以待分离组分与供能溶质的迁移方向相反。

@#@这种迁移称为反向迁移。

@#@@#@36.简述液膜分离同相迁移机理@#@液膜中含有非离子型载体时,它所载带的溶质是中性盐。

@#@例如用冠醚化合物作载体,它与阳离子选择性配位的同时,又于阴离子结合形成离子对而一起迁移。

@#@这种迁移称为同相迁移。

@#@@#@37.简述液膜分离的单纯迁移渗透机理@#@当液膜中不含流动载体，液滴内、外相也不含有与待分离物质发生化学反应的试剂时，待分离的不同组分仅由于其在膜中的溶解度和扩散系数的不同导致透过膜的速度不同来实现分离。

@#@这种液膜分离机理称为单纯迁移渗透机理。

@#@@#@38.简述有载体液膜分离机理@#@有载体液膜分离是靠加入的流动载体进行分离的。

@#@加入的流动载体与特定溶质或离子所生成的配合物必须溶于膜相,而不溶于邻接的两个溶液相。

@#@此载体在膜的一侧强烈地与特定离子配位,因而可以传递它。

@#@但在膜的另一侧只能很微弱地和特定溶质配位,因而可以释放它。

@#@这样,流动载体在膜内外两个界面之间来回地传递被迁移物质。

@#@两种主要方式：

@#@@#@反向迁移：

@#@当液膜中含有离子型载体时的溶质迁移过程。

@#@由于液膜两侧要求电中型,在某一方向一种阳离子移动穿过膜,必须由相";i:

12;s:

23184:

"仓库5S管理规范81078@#@ @#@@#@仓库5S管理工作规范@#@文件编号:

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1,仓库5S管理工作规范@#@2，附表：

@#@仓库5s检查表格@#@1,仓库5S管理规范@#@ @#@@#@1.目的：

@#@@#@对仓储的工作现场进行整理、整顿，保持生产设施处于活洁、整齐、有序的状态，并持续不断地改进工作环境的条件，以提高员工的工作积极性和工作效率，为确保项目质量创造条件。

@#@@#@2.范围：

@#@@#@凡与本项目质量有关的办公场所、库房区域等均适用。

@#@@#@3.定义：

@#@@#@3.1工作环境：

@#@指对仓储质量有影响的过程周围的条件。

@#@包括作业人员的态度、举止、能力；@#@仓库环境、库区与库房维护、灯光照明、噪声、通风、电器装置的控制，以及与仓储维护有关的安全事项。

@#@@#@3.25S指的是：

@#@整理、整顿、活扫、活洁、素养。

@#@@#@3.2.1整理：

@#@将办公场所和工作现场中的物品、设备活楚的区分为需要品和不需要品，对需要品进行妥善保管，对不需要品则进行处理或报废。

@#@@#@3.2.2整顿：

@#@将需要品依据所规定的定位、定量等方式进行摆放整齐，并明确地对其予以标识，使寻找需要品的时间减少为零。

@#@@#@3.2.3活扫：

@#@将办公场所和作业现场的工作环境打扫十净，使其保持在无垃圾、无灰尘、无脏污、十净整洁的状态，并防止其污染的发生。

@#@@#@3.2.4活洁：

@#@将整理、整顿、活扫的实施做法进行到底，且维持其成果，并对其实施做法予以标准化、制度化。

@#@@#@3.2.5素养：

@#@以“人性”为出发点，透过整理、整顿、活扫、活洁等合理化的改善活动，培养上下一体的共同管理语言，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，进而促进全面管理水平的提升。

@#@@#@4.职责：

@#@@#@4.1各部门/班组负责包括作业现场、办公区域等工作环境执行、维持和管理:

@#@@#@4.2质量安全小组负责对作业现场、办公区域等工作环境的检查和监督。

@#@@#@5.仓库现场5S管理@#@5.1现场管理原则：

@#@使作业现场的一切物品都有区（位）；@#@一切区域都有标识;@#@一切设施的用途和状态都明确；@#@一切不安全因素都要排除，达到5S管理的要求‘@#@5.2现场“5S'@#@管理责任区划分、责任卡制做要求@#@5.2.1责任区域划分目的：

@#@为提高工作效率，做到人人有事做，事事有人管，区域活楚，责任明确。

@#@@#@5.2.2划分原则：

@#@@#@1）方便、就近的原则---如某一员工一天大部分时间在哪个区域工作，哪个区域就应该划分给他，这样不但方便他日常的5S活动，也不影响他正常的工作。

@#@@#@2）明确、活晰的原则---必须责任明确，区域划分活晰。

@#@@#@3）无遗漏原则---即“事事有人管”。

@#@@#@4）避免形式主义原则---对制定的责任区的责任要做到有人监督，制定相应的考核、奖罚制度@#@5.2.3责任卡制作：

@#@@#@1）按各自管辖区域，以班组为单位，将每个地方，每件物品（或一些物品）：

@#@每件事进行责任分工，分工要细化到人头。

@#@@#@2）责任卡：

@#@下表为例（具体责任卡制定由各部门或班组进行）@#@5S工作区域责任卡@#@责任区域@#@区域负责人@#@责任项目@#@实施人@#@要求@#@区域卫生@#@工作台、地面干净、整洁@#@工具、工装存放@#@将使用的工具、工装按照要求存放@#@设备存放@#@设备使用后存放在指定位置并活洁@#@....@#@....@#@....@#@5.3作业现场的环境要求：

@#@@#@5.3.1库房没有“死角”或凌乱不堪的地方。

@#@@#@5.3.2库房内地面要保持洁净、无尘、无杂物，不允许有积水，不允许有散落杂物或物料。

@#@地面区域线活晰无剥落，两侧物品不压线。

@#@@#@5.3.3库房内墙壁、门窗上不允许电线、残缺的宣传标语等废弃物，要保持洁净无尘；@#@窗台上无杂物；@#@墙壁无蜘蛛网。

@#@@#@5.3.4库房没有闲置或不能使用的推车、机器、设备、工装、物品等。

@#@@#@5.3.5保持所有消防器材和器具完好、活洁，摆放显眼集中方便拿取，并做到所有开关通道、消防通道、安全门、安全通道、走火通道、防火隔离带、灭火器摆放前方、消火栓前方一律都能随时保持畅通，不会出现堆放物料受阻现象。

@#@@#@5.3.6仓库设备和周转盛具有编号管制，摆放整齐，拿取方便，设备（例如义车）管理做到整齐、活洁、润滑、安全，周身保持活洁，能体现其原来本色面貌，设备周围地面无灰尘、油污或积水，切屑及时活除，指示仪表活洁明亮，润滑部位按时加油。

@#@@#@5.3.7货架上下和物资堆垛无积尘或杂物等等。

@#@@#@5.3.8凡是经主管部门认定为废弃无用的物品要进行彻底活除，不得残留占据@#@空间、场地，影响观瞻；@#@凡正常使用的设施要保持活洁、干净，损坏的要及时修补，要明确责任人、监督人。

@#@@#@5.4作业现场的定置要求：

@#@@#@5.4.1编制仓库定置图，标出其主体部分，不用标出库房内部生产班组的具体位置。

@#@@#@5.4.2库房定置图反映的内容应包括收货区、暂存区、发货区、货架区域、设备、通道、工具箱、更衣室、垃圾箱、工装架、固定工位使用的器具或用具、消防器材、电器、电源开关等。

@#@并能够反映出办公区域位置，标出名称。

@#@@#@5.4.3所有物料应有状态特性卡片,并按规定定置在指定货架位置。

@#@@#@5.4.4定置图方位指示方向可为上北、下南、左西、右东。

@#@@#@5.4.5库房定置图采用计算机彩色制版，以展板形式固定在墙上。

@#@@#@5.4.6现场内可移动物品全部按规定区域摆放，并划线定置；@#@包含范围：

@#@义车、拉车、铲车、垃圾篓、工作台、材料架、标志牌等。

@#@@#@5.4.7经常移动的物品，应有文字说明的标志，标志要朝向使用者易于观察的方向，并放置在托板上便于移动。

@#@@#@5.5作业现场各种区域线颜色管理和定置标识方法@#@5.5.1区域线标识采用彩色油漆。

@#@区域线线宽：

@#@40—50mm,宽度应尽量统@#@0@#@5.5.2白色--用于作业现场收货区、暂存区、发货区、工具箱、台、架、桌椅、推车等地面标识。

@#@@#@5.5.3黄色--用于作业现场放置的待处理品和作业现场的与生产关系不紧密的物品。

@#@如：

@#@活扫工具、临时存放的包装物品等。

@#@@#@5.5.4红色--用于作业现场放置的防火器材地面标识；@#@@#@5.5.5黑色--用于工作现场废品箱和垃圾箱的地面标识。

@#@@#@5.5.6定置标识方法：

@#@按物品状态，在定置区域明显部位，喷涂同区域颜色对应的实体方框，喷字颜色为白色，字体为：

@#@黑体，方框大小可视字体多少各库房内部统一。

@#@@#@5.5.7货架等实施颜色标识的管理规定：

@#@货架颜色要按产品状态配置。

@#@@#@5.6标识与看板@#@5.6.1仓库进出区域、办公区域、作业区域、货架应有明显的警示、指示标识。

@#@@#@5.6.2办公区域以及作业区域应设立相关的看板。

@#@@#@5.7员工行为规范@#@5.7.1工作前@#@1）所有人员必须按时出勤，依规定穿戴好工作衣帽及劳保防护用品，佩戴工作证。

@#@女员工发辫盘在帽内，不准穿高跟鞋和裙子。

@#@男员工不准赤膊和穿拖鞋。

@#@保持衣着整齐、仪表端庄。

@#@@#@2）环视检查整个现场，将通道区所摆放的任何物品及时活理，保持通道畅通。

@#@@#@3）检查设备、工具、文件单证、有无摆放整齐，有无故障，有无灰尘。

@#@将所有物料、工具按指定的地方摆放，使物料、工具摆放井然有序，整个现场宽敞、明亮、整洁无比，创造一个良好的工作环境。

@#@@#@5.7.2工作中@#@1）按作业规范进行各项操作，不能有窜岗、换岗的现象。

@#@禁止违章作业，防止造成人身伤害。

@#@@#@2）在工作岗位上不大声谈笑和唱歌，不吃零食，不得用手机聊天，禁止在生产现场与他人争执，打架斗殴。

@#@@#@3）不擅自离岗，有事先请假，同意后方可离岗。

@#@@#@5）禁止洒后上班，禁止上班十与工作无关的事情。

@#@禁止偷盗公司或他人任何财物。

@#@@#@5.7.3下班前@#@1）应对整个现场进行检查，从地板到墙面到所有物料、工具、看是否十净、整洁，对不符合规定的地方及时纠正，保持整个现场整整齐齐、井井有条，每个角落都整洁无比，为下一个班次或次日的工作创造一个舒适的工作环境。

@#@@#@2）关闭门窗、各种电源；@#@@#@3）下班出仓库，做到有纪律、有秩序。

@#@@#@6、办公场所5S管理@#@6.1办公室规范@#@6.1.1办公桌：

@#@桌面除公司购置案头用品及电脑外无其他物品。

@#@@#@6.1.2辅桌：

@#@桌面除置文件盒、笔筒、书籍外，不得放置其他物品。

@#@@#@6.1.3电脑：

@#@桌面呈45度角贴墙放置，横式主机置显示器下，竖式主机置桌面下。

@#@@#@6.1.4拖柜：

@#@置办公桌下左角或桌后部面朝办公椅。

@#@@#@6.1.5垃圾篓：

@#@辅桌后侧。

@#@@#@6.1.6饮水机：

@#@指定地点，不得随意移动。

@#@@#@6.1.7报刊：

@#@必须上报架，或阅后放回办公桌内，整齐叠放。

@#@@#@6.1.8地面：

@#@无纸屑、瓜果皮（核）及其他零乱堆物，长期安放的设备下面无积尘。

@#@@#@6.1.9门窗：

@#@门窗框架活洁，玻璃明净，窗纱（帘）整洁。

@#@@#@6.1.10墙壁、屋顶、角落：

@#@无积灰、蛛网。

@#@@#@6.2卡座区规范@#@6.2.1办公桌：

@#@桌面除电脑、口杯、电话、文具外，不允许放其他物品。

@#@@#@6.2.2辅桌：

@#@文件盒、少量工具书。

@#@@#@6.2.3坐椅：

@#@靠背、坐椅一律不能放任何物品，人离开时椅子调正。

@#@@#@6.2.4电脑：

@#@置写字台左前角。

@#@@#@6.2.5卡座屏风：

@#@内外侧不允许有任何张贴。

@#@@#@6.2.6垃圾篓：

@#@罩塑料袋，置写字台下右前角。

@#@@#@6.2.7地面：

@#@无纸屑、瓜果皮（核）及其他零乱堆物，长期安放的设备下面无积尘。

@#@@#@6.3会议室管理标准@#@6.3.1避免在无烟会议室内吸烟或会议室用餐；@#@@#@6.3.2保证会议桌上无灰尘，无杂物；@#@@#@6.3.3不占用会议室堆放物品，不擅自利用会议室接待非公亲、朋、客人休息或娱乐等活动；@#@@#@6.3.4不乱拿、乱用会议室内设备及一切物品（如保话筒、投影仪、会议椅等）；@#@@#@6.3.5备会时，不随意挪动、变换室内设备位置，若有布置会场需要，会后应立即撤除，不得影响以下会议的使用；@#@@#@6.3.6闭会后，必须关闭好音响、空调、照明等电器和门窗；@#@话筒按指定位置藏放；@#@@#@6.3.7保持室内整洁，不乱扔废弁物品，不在会议桌上乱写、乱圆；@#@@#@6.3.8保持会议室内椅子摆放整齐，椅子围着会议桌摆放，每张椅子距离一致。

@#@圆形会议室外围椅子必须靠墙面，随着封面的孤度摆放；@#@@#@6.3.9允许吸烟会议室，必须保证会议桌面无烟灰，同时保证烟缸内烟火及时处理，无污垢。

@#@@#@6.4行为规范@#@6.4.1坚守工作岗位，不得申岗。

@#@@#@6.4.2上班时间不得看报纸、玩游戏或做与工作无关的事情。

@#@@#@6.4.3办公桌上应保持整洁并注意办公室的安静。

@#@@#@6.4.4接待来访和业务洽谈请在接待室或会议室进行,私客不得在卡座区停留。

@#@@#@6.4.5使用接待室和会议室要先到办公室登记，一般内部事务不得随意使用接待室。

@#@@#@6.4.6不准在公司电脑上发私人邮件或上网聊天。

@#@@#@6.4.7不得随意使用其他部门电脑，私客未经部门经理批准，不得使用公司电脑。

@#@@#@6.4.8不得将公司的烟灰缸、茶杯、文具等一切公物带回家（宿舍）使用。

@#@@#@6.4.9不随地乱扔垃圾、纸屑、果皮（核），及不随地吐痰。

@#@@#@7.检查、稽核、纠正@#@7.1各班组用5S查检表，每周自行查检，对缺点事项进行分析，并追踪纠正效果。

@#@@#@7.2质量安全小组每月组织一次对所有的作业现场、办公区域、库房等工作环境区域按5S检查项目进行检查，并将检查的结果记录于“5S检查表”中，对检查结果进行公布，表彰优秀单位和个人。

@#@对检查发现的不符合事项开具《5S整改通知单》，要求其进行纠正并采取相应的预防措施，并于下次进行5S检查时对其执行的纠正/预防措施的效果进行确认、验证，直至其符合规定要求。

@#@@#@2,附表：

@#@仓库5S检查表格@#@1）仓库巡查表（班组使用）@#@使用说明：

@#@《仓库巡查表》由班组使用，每周一次。

@#@@#@仓库巡查表（班组使用）@#@班组：

@#@@#@序号@#@巡查项@#@内容@#@1@#@劳动纪律@#@当班人员在岗（）人，不在岗（）人，@#@工作秩序正常（），异常（）；@#@@#@2@#@作业现场@#@按规定要求人员着装符合（）人，不符合（）人；@#@@#@按规定要求物料堆放稳固（），不稳固（）；@#@堆码卫生清洁（），不清洁（）；@#@@#@按规定要求仓库卫生整洁（），不整洁（）；@#@@#@库房整理及时（），不及时（）；@#@@#@设备清洁摆放合格（），不合格（）；@#@@#@3@#@电气照明@#@照明灯处于有效状安全可靠（）无效不安全（）；@#@@#@电源开关安全可靠、标识清楚（），不安全、标识不清楚（）；@#@@#@电源开关保肝净，远离水源和水杯，符合（），不符合（）；@#@@#@装车站台灯光完好（）不完好（）：

@#@@#@4@#@门窗@#@仓库门、窗正常关闭（），不能正常关闭（）;@#@@#@5@#@帐物卡@#@帐、卡、物相符（）不相符（）@#@标识卡片放置相符（）不相符（）@#@6@#@消防@#@消防通道堵塞（）不堵塞（）@#@消防器材前面堵塞（）不堵塞（）@#@灭火器正常压力完好（），失效（）；@#@@#@消防水接口：

@#@正常完好（），损坏（）；@#@@#@消防水带完好（）缺少（）；@#@@#@7@#@仓库排水沟情况：

@#@排水通畅（），排水不通畅（）；@#@@#@11@#@交接班记录完整（），不完整（）；@#@@#@12@#@其它：

@#@@#@巡查异常处理意见和整改措施：

@#@@#@巡检员：

@#@日期:

@#@@#@2）仓库5S考核评分标准@#@使用说明：

@#@《仓库5S考核评分标准》由质量安全小组使用，每月一次。

@#@@#@海信VMI项目仓库5S考核评分标准@#@检查时间：

@#@@#@参加人员：

@#@@#@区域@#@考核项@#@考核内容@#@分数@#@得分@#@第一@#@库房区@#@域@#@地面@#@（9分）@#@地面应保持清洁，无积水、油污、灰尘及各种杂物。

@#@@#@2@#@地面应无材料（螺钉等）掉落。

@#@@#@2@#@地面区域按规定进行划分、标识明确。

@#@@#@2@#@定置管理有用警戒线划出废品堆放区，垃圾篓摆放区。

@#@@#@3@#@通道@#@（4分）@#@通道保持畅通，无障碍物占用通道@#@3@#@通道线脱落有及时补上@#@1@#@货架@#@（7分）@#@货架有货品存放标识，标识要清晰@#@2@#@货架上物品摆放整齐，物品无乱放，混放景象（无与标识物品不符合现象）@#@3@#@货架及货架周围应保持清洁，无污物等@#@2@#@物料摆放@#@（13分）@#@物料上架与系统定位相符@#@2@#@良品与不良品分开放置明确区域并按规定时限处置@#@2@#@所有物料不得无保护情况堆放、叠放。

@#@@#@2@#@有物料包装外箱摆放时，应摆放整齐、物料、辅料无积尘@#@2@#@备货区物料标识明确@#@2@#@周转箱、托盘本身应保持干净、有相应标识、堆放整齐、不超高@#@3@#@装卸平台@#@（4分）@#@平台无裂缝、升降台有效、无障碍物@#@2@#@雨棚支撑牢固，无裂缝或漏雨@#@2@#@清洁用品@#@（3分）@#@清洁用品如拖把、扫把等定位整齐放置；@#@本身保持干净整洁。

@#@@#@2@#@垃圾箱不得漫出，下班后垃圾箱必需倒空。

@#@@#@1@#@作业安全@#@（6分）@#@仓储现场作业人员穿戴反光服，不得穿拖鞋、赤膊、赤脚@#@2@#@装卸人员在车上装卸或解（盖）雨布作业，必须佩戴安全帽作业@#@2@#@叉车、货车、人员混杂作业场所，应进行人、车隔离实施作业@#@2@#@监控设施@#@（2分）@#@摄像监控设施有效，设施干净@#@1@#@摄像监控设施无遮挡@#@1@#@车类@#@（3分）@#@各种作业机械有明确标示及编号并指定停放地点@#@2@#@各种作业机械保持清洁，无灰尘、油污。

@#@@#@2@#@第二@#@辅助设@#@施@#@墙身@#@（4分）@#@墙上悬挂物品整洁，无脱落现象@#@1@#@墙上不得随意、随便乱挂物品@#@2@#@玻璃窗玻璃完好，能擦到的地方保持干净，责任到人@#@1@#@挂牌@#@（2分）@#@标识牌放置牢固@#@1@#@标识牌保持干净、挂放整齐@#@1@#@消防@#@（10分）@#@消防通道通畅@#@2@#@消防设施前面尢堵塞@#@2@#@消防器材处于有效状态。

@#@@#@2@#@消防器材数量齐全，放置方式正确。

@#@@#@2@#@消防器材及其容器保持干净，标示（有效日、责任人、使用图例）醒目清楚，无阻碍物@#@2@#@照明设施@#@照明灯等处于有效状态、安全可靠，以上设施保持干净。

@#@@#@1@#@（2分）@#@防爆灯罩安全有效@#@1@#@灯光满足晚间作业照明需要@#@1@#@电器开关@#@（3分）@#@电源开关安全可靠、标识清楚@#@1@#@充电区电器安全有效，充电作业符合规定@#@2@#@电源开关保持干净，远离水源和水杯@#@1@#@第三@#@办公区@#@域@#@办公桌@#@（6分）@#@办公室、办公区应标识@#@1@#@办公椅、办公桌应保持干净、无污迹、灰尘@#@2@#@人离开办公桌后，办公椅应推至桌下，且应紧挨办公桌平仃放置@#@1@#@文件、资料整齐放置不得凌舌L@#@2@#@电脑.打@#@印机@#@（5分）@#@应保持干净，无灰尘、无污迹@#@1@#@配线应束起来，不得凌舌L@#@2@#@无人或不用时须关闭电源@#@2@#@第四人员素养@#@着装标准@#@（3分）@#@不允许穿拖鞋、局跟鞋或赤脚@#@2@#@工服干净整洁、勤洗@#@1@#@行为规范@#@（10分）@#@不准呆坐、打瞌睡@#@2@#@不准闲谈和大声喧哗、不准吃零食@#@1@#@上班时间不准看与工作无关的书籍、杂志@#@1@#@人员的士气高昂、和谐上进@#@2@#@不准随意抛扔工件或踩坐工件@#@3@#@上班时间不准玩手机，工位上接手机电话不许超过3分钟.@#@2@#@合计@#@100@#@标注：

@#@判定标准：

@#@违反哪项，哪项得零分；@#@符合哪项，哪项得满分。

@#@（不合格项得分“0”用@#@红色字体显现出来）@#@3）仓储管理检查评分表@#@使用说明：

@#@《仓储管理检查评分表》由质量安全小组使用，每季度一次。

@#@@#@仓储管理检查评分表@#@检查时间@#@检察人员@#@检查项@#@检查内容@#@权重@#@得分@#@备注@#@1@#@仓库标识@#@①项目招牌（1分）@#@②仓库拐角标识（1分）@#@③出入库地面引导线（1分）@#@2@#@安全警示@#@①仓库重地，闲人免进（1分）@#@②佩戴安全帽（1分）@#@③非工作人员禁止入内（1分）@#@④限速5公里/小时（1分）@#@⑤禁止他人参与装卸帮工作业（1分）@#@上车盖雨布、捆绑日寸十月免安全帽（1分）@#@⑦行人给车辆让行、手动给机动让行（1分）@#@3@#@消防警示@#@①严禁烟火、禁止吸烟（1分）@#@②消防器材使用指南（2分）@#@4@#@制度上墙@#@①出入库管理规定（2分）@#@②仓储消防安全（2分）@#@③现场作业安全规范（2分）@#@5@#@库房标识@#@①物料存放功能区域标识（2分）@#@②作业区域标识（2分）@#@③仓库编号牌（2分）@#@④货架标识（3分）@#@⑤设备、工属具摆放区域标识牌@#@（2分）@#@⑥装卸区及库区分割引导线（2分）@#@6@#@看板管理@#@1包括仓库消防平面图、员工信息、公司公告、客户信息、员工考核公示等（3分）@#@2消防图、平面图合二为一，标注好消防设备、总控开关、消防通道、安全出口等位置（3分）@#@7@#@办公区域@#@①仓储5S管理标准挂图（2分）@#@②指示牌（1分）@#@③宣传栏（3分）@#@④其他公共区域标识牌（2分）@#@8@#@管理职责@#@1标识管理职责到位，有具体责任人，有定期检查和记录输出（3分）@#@2仓库所有相关冈位有明确的冈@#@位职贝和考核（3分）@#@3各库区有明确的责任人，每月进行考核、评比（3分）@#@评分标准：

@#@满分55分。

@#@30分级以卜小台格。

@#@@#@总分@#@4）仓库5S专项检查表@#@使用说明：

@#@《仓库5S专项检查表》由质量安全小组使用，了结合2）表或3）表使用。

@#@@#@仓库5S管理专项检查@#@检查人员@#@检查日期@#@序号@#@检查项@#@检查内容@#@检查结果@#@整改建议@#@整改跟进@#@1@#@叉车使@#@用与维@#@护保养@#@1设备实行挂牌，明确叉车编号和责任人@#@2设备维护周期不低于1周/次（〈〈机动叉车维护记录表》）@#@3维修保养材料集中管理（包括更换的废件），有收发存记录@#@410台以上设备设置设备主管1名（可以兼职）@#@5未达到10台设备签订固定维修保养外包商合同@#@6每天叉车启动前，需检查叉车状况并做好记录@#@7设备保养按日保养、周保养、月保养要求执行（〈〈机动叉车保养检查记录表》）@#@8叉车保养贝任人月度、季度、年度考核（维修考核、保养考核、用油考核）@#@9指定区域有序放置@#@2@#@日常安@#@全管理@#@1消防器材定人负责，定处安置@#@2自动喷淋装置有效@#@3有消防意识培训记录@#@4消防器材数量、质量符合仓库消防要求⑤保安员每月5号、20号对消防器材进行检查、登记〈〈消防器检查记录表》@#@6库区通道出口保持畅通@#@7每半年开居-次消防演练活动@#@8实行保安管理，外来人员必须在现场保安登记、检查之后才允许出入@#@9围墙、门窗无损坏@#@10人员离开时必须及时锁门@#@（11）仓库内外电子监控视频覆盖@#@（12）仓加篷、g、墙壁、地面、下水管道无损坏、裂缝、渗漏等异常@#@（13）仓库地面十燥，无渗水、回潮现象@#@但）有必要的沙袋、雨布等防汛物资储备@#@（15）电源线路布线合理，却L拉乱接现象，电线无老化、破皮、漏电现象@#@5）整改通知书@#@使用说明：

@#@由检查单位向责任整改单位发出@#@整改通知单@#@现场照片@#@问题描述：

@#@@#@整改建议：

@#@@#@检查日期：

@#@@#@检查人：

@#@@#@责任整改日期：

@#@责任整改部门：

@#@@#@";i:

13;s:

3690:

"常用运放@#@常用OP电路类型如下:

@#@@#@1.InverterAmp.反相位放大电路:

@#@@#@放大倍数为Av=R2/R1但是需考虑规格之Gain-Bandwidth数值。

@#@@#@R3=R4提供1/2电源偏压@#@C3为电源去耦合滤波@#@C1,C2输入及输出端隔直流@#@此时输出端信号相位与输入端相反@#@2.Non-inverterAmp.同相位放大电路:

@#@@#@放大倍数为Av=R2/R1@#@R3=R4提供1/2电源偏压@#@C1,C2,C3为隔直流@#@此时输出端信号相位与输入端相同@#@3.Voltagefollower缓冲放大电路:

@#@@#@O/P输出端电位与I/P输入端电位相同@#@单双电源皆可工作@#@4.Comparator比较器电路:

@#@@#@I/P电压高于Ref时O/P输出端为Logic低电位@#@I/P电压低于Ref时O/P输出端为Logic高电位@#@R2=100*R1用以消除Hysteresis状态,即为强化O/P输出端,Logic高低电位差距，以提高比较器的灵敏度.（R1=10K,R2=1M）@#@单双电源皆可工作@#@5.Square-waveoscillator方块波震荡电路:

@#@@#@R2=R3=R4=100K@#@R1=100K,C1=0.01uF@#@Freq=1/（2π*R1*C1）@#@ @#@@#@6.Pulsegenerator脉波产生器电路:

@#@@#@R2=R3=R4=100K@#@R1=30K,C1=0.01uF,R5=150K@#@O/P输出端OnCycle=1/（2π*R5*C1）@#@O/P输出端OffCycle=1/（2π*R1*C1）@#@7.Activelow-passfilter主动低通滤波器电路:

@#@@#@R1=R2=16KR3=R4=100K@#@C1=C2=0.01uF@#@放大倍数Av=R4/（R3+R4）@#@Freq=1KHz@#@8.Activeband-passfilter主动带通滤波器电路:

@#@@#@R7=R8=100K,C3=10uF@#@R1=R2=390K,C1=C2=0.01uF@#@R3=620,R4=620K@#@Freq=1KHz,Q=25@#@ @#@@#@9.Windowdetector窗型检知器电路:

@#@@#@当I/P电位高于OP1+端电位时,Led1暗/Led2亮@#@当I/P电位高于OP2-端电位时,Led1亮/Led2暗@#@只有当I/P电位高于OP2-端电位,却又低于OP1+端电位时,Led1与Led2同时皆亮@#@如果适当选择R1,R2,R3数值可用以检知I/P电位是否合乎规格。

@#@@#@10.Low-passfilter低通滤波器电路:

@#@@#@R1=R2=24K@#@C1=2*C2=940pF,C2=470pF@#@6dBHigh-cutFreq=10KHz@#@11.High-passfilter高通滤波器电路:

@#@@#@C1=2*C2=0.02uF,C2=0.01uF@#@R1=R2=110K@#@6dBLow-cutFreq=100Hz@#@12.Adj.Q-notchfilter频宽可调型滤波器电路:

@#@@#@R1=R2=2*R3@#@C1=C2=C3/2@#@Freq=1/（2π*R1*C1）@#@VR1调整负回授量,越大则Q值越低。

@#@（表示频带变宽，但是衰减值相对减少。

@#@）@#@R1,R2,R3,C1,C2,C3为Twin-Tfilter结构。

@#@@#@ @#@@#@13.Wien-bridgeSine-waveOscillator文桥正弦波震荡电路:

@#@@#@R1=R2,C1=C2@#@R3与D1,D2Zener产生定点压负回授@#@Freq=1/（2π*R1*C1）@#@D1与D2可使用Lamp效果更佳（产生阻抗负变化系数）@#@ @#@@#@14.Peakdetector峰值检知器电路:

@#@（范例均为正峰值检知）@#@本电路仅提供思维参考用（右方电路具放大功能）@#@Eo=Ei*（R4+R3）/R3@#@S1为连续取样开关，因应峰值不断的变化。

@#@@#@15.Positive-peakdetector正峰值检知器电路:

@#@@#@R1=1K,R2=1M,C1=10uF@#@只有在I/P电位高于OP-端电位时,才能使Q1导通,O/P电位继续升高.@#@正峰值必须低于电源正值，所得数据为最高值。

@#@@#@16.Negative-peakdetector负峰值检知器电路:

@#@@#@R1=1M,C1=10uF@#@只有在I/P电位低于OP-端电位时,O/P电位继续降低.@#@负峰值必须高于电源负值，所得数据为最高值。

@#@@#@17.RMS（Absolutevalue）detector绝对值检知器电路:

@#@@#@不论I/P端极性为何,皆可由O/P端输出,若后端再接上正峰值检知器电路,即可取得RMS数值.@#@";i:

14;s:

13367:

"部编版小升初语文考试题附答案@#@部编版小升初考试语文试题@#@一、写字。

@#@（4分）@#@将下面的一句话抄写在方格里，注意写得正确，匀称。

@#@开头空两格。

@#@@#@无论你在哪里挖掘，都能找到宝藏，但你必须带着农民的虔诚去挖掘。

@#@@#@二、积累与运用。

@#@（36分）@#@1.选择题。

@#@将正确的答案序号写在后面的括号里。

@#@（12分）@#@

（1）下面词语中加点字字音、字形全部正确的一组是（）@#@①犬（quǎn）牙蜇（zhē）人②脱缰（jiāng）正（zhè@#@ng）月@#@③判（pà@#@n）乱吹嘘（xū）④原谅（lià@#@o）桢（zhēn）探@#@

（2）下面词语中，没有错别字的一组是（）@#@①洋溢生死攸关大名鼎鼎负隅玩抗@#@②诸候雕梁画栋惊恐万状饱经风霜@#@③临帖银装素裹慷慨激昂匪夷所思@#@④烙印如火如荼广结善缘明察秋豪@#@（3）下面加点字解释不正确的是（）@#@①走马观花（跑）②孔子不能决也（断决）@#@③焉知非福（怎么，哪里）④及其日中如探汤（汁水）@#@（4）下面句子中的画线词语使用正确的是（）@#@①邻近期末考试，妈妈的唠叨“成倍增长”。

@#@@#@②气候渐渐变暖，雪落到地面上就熔化了。

@#@@#@③利用暑假的机会去自然博物馆参观，是我们几个同学蓄谋已久的活动计划。

@#@@#@④得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。

@#@@#@（5）下面句子中标点符号全部正确的是（）@#@①在我们心目中，您是天使、您是大树、您是海洋！

@#@@#@②今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。

@#@@#@③我喜欢的电视节目有《动物世界》《智力快车》《探索和发现》……等。

@#@@#@④风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。

@#@@#@（6）下列句子与上下文衔接最恰当的是哪一项？

@#@请将序号填入括号里。

@#@@#@雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江中投入绿油油的倒影。

@#@（），就连我自己也融在那闪闪的绿色之中了。

@#@@#@①天空洒下落日的余晖②湍急的河水推挤着船舷@#@③整个世界五彩斑斓④天空共地面整个绿成一片@#@2．填空题。

@#@根据题目要求完成相应的填空。

@#@（21分）@#@

（1）补充名句。

@#@@#@，冷露无声湿桂花。

@#@（王建《十五夜望月》）@#@，快走踏清秋。

@#@（李贺《马诗》）@#@苟利于民，；@#@苟周于事，。

@#@（《淮南子》）@#@昔我往矣，。

@#@今我来思，。

@#@（《采薇》）@#@水是眼波橫，。

@#@（王观《卜算子.送鲍浩然之浙东》）@#@

（2）关于时间，朱自清先生苦苦思索：

@#@“你聪明的，告诉我，?

@#@”汉乐府的《长歌行》里写道：

@#@“，何时复西归？

@#@”古人还感叹道：

@#@“一寸光阴一寸金，。

@#@”@#@（3）老师常对我们说，要多读书，用心读书，带着思考去读书，这样以后写出来的文章才能文采出众，正如古人所言“”。

@#@@#@3.在保留主要信息的基础上，请将下面这则手机短信缩到18字以内。

@#@（3分）@#@我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。

@#@九点到达目的地。

@#@等我到了目的地，会给你打电话。

@#@或者，你也可以给我打电话。

@#@@#@@#@三、阅读与理解。

@#@（25分）@#@

（一）阅读下面的图表，回答问题。

@#@（8分）@#@2012年我国18―70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表@#@读书时间@#@读报时间@#@看电视时间@#@15.38分@#@18.91分@#@98.85分@#@2012年中美两国国民阅读调查表@#@调查项目@#@中国@#@美国@#@公共图书馆数量@#@3076个@#@8951个@#@人均拥有图书馆数量@#@个/44万人@#@个/1.3万人@#@人均拥有图书馆藏书量@#@0.58本@#@50本@#@公民拥有图书证比例@#@7%@#@62%@#@人均年阅读量@#@4.39本@#@7本@#@图书畅销类型@#@教辅、养生、食谱、营销等@#@小说、科技等@#@——参考自中国新闻网@#@1．阅读上述材料，下面说法不正确的一项是（）（2分）@#@A.我国18-70周岁国民读报和读书人均分配的时间超过了看电视时间。

@#@。

@#@@#@B.中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异，可能是两国创新型人才不等的原因。

@#@@#@C.从我国图书畅销书类型看，我国国民阅读的取向比较功利。

@#@@#@D.习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本，因此建议控制看电视时间。

@#@@#@2.试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯。

@#@（3分）@#@@#@@#@3.读完上述文字，关于阅读，请你给下列对象一些建议。

@#@（3分）@#@如果对父母，你会建议：

@#@@#@如果对老师，你会建议：

@#@@#@如果对政府，你会建议：

@#@@#@

（二）爸爸的形象（16分）@#@①做个好爸爸是要有技巧的。

@#@有的爸爸对孩子问寒问暖，无微不至，俯首甘当孺子牛，可到头来反而还被孩子看不起。

@#@有的爸爸平时什么也不干，关键时刻来那么一手，就点铁成了金，让孩子终生把他当成了英雄。

@#@@#@②一个朋友为了激励儿子学好功课，天天给他的儿子吹嘘他自己当孩子时的光荣历史。

@#@据他说，他念书时，不但功课好，而且体育也好，还在马拉松长跑中得过名次。

@#@谁知他学习好的事情儿子没有听进去，马拉松得名次的事情却给儿子留下了深刻的印象。

@#@所以，当儿子学校组织家长校友环湖长跑活动时，儿子自说自话就给老爸报了名，而且两眼巴巴地希望老爸重放光芒。

@#@@#@③朋友于是愁闷得彻夜未眠。

@#@他其实从来没跑过马拉松，而且这些年五百米以上的路都开车。

@#@但这奖牌是一定要拿到的，没有退路可走。

@#@他思来想去，很快想出了绝招。

@#@@#@④那天起跑以后，他跟着人群跑了几十米，刚刚跑出观众的视野，他就停下来装模作样地整理鞋带，然后钻进事先等在路旁的出租车。

@#@出租车几分钟就把他开到了离终点不远的地方。

@#@他坐在路边抽了支烟，很谦虚地把第一名、第二名放了过去，然后假装气喘吁吁地跑向终点，得了个铜牌。

@#@守在终点的儿子乐得翻了天。

@#@从此他在儿子心里成了英雄，家务小事全都免了。

@#@@#@⑤还有一次学校组织家长足球赛。

@#@这种球赛本来就是让家长孩子同乐的活动，没有多少人对输赢较真。

@#@他一定是犯了比较严重的错误，在家处境困难。

@#@他决心借这场球赛改变自己的地位。

@#@他把自己的处境如实地说给自己一方的队员听。

@#@大家一致决定要给他制造进球的机会。

@#@@#@⑥他们去跟裁判员秘密协商。

@#@裁判也是爸爸，非常了解当爸爸的苦衷，答应尽力配合。

@#@@#@⑦比赛进行得激烈异常。

@#@甲方队员们奔前奔后只为一件事，就是把球传给那个爸爸。

@#@那爸爸当然频频射门，可惜那球门不是太窄，就是太矮。

@#@虽然总是有惊无险，但这种险象环生的现象得到了众多的欢呼声。

@#@比赛过程中，他还毫无道理地获得了6次罚点球的机会。

@#@前5次都被乙方的门将死死把球抱住。

@#@罚第6个点球时全场口哨声，吆喝声响成一片。

@#@在输赢不涉及到什么至关重要的利益时，人们通常是站在弱者一边。

@#@那门将不愿犯众怒，头一低，就把第六个点球放了进去。

@#@@#@⑧比赛的结果是甲方赢了球，那爸爸甚至还得了金鞋大奖。

@#@一家三口搂在一起，高高兴兴地开车去吃牛排。

@#@@#@⑨我的朋友说，当爸爸的有些事情是应该终身对孩子保密的。

@#@否则爸爸的高大形象就像被太阳晒过的雪人，一瞬间就坍塌崩溃了。

@#@@#@1.联系上下文，解释词语。

@#@（2分）@#@

（1）重放光芒：

@#@@#@

（2）坍塌：

@#@@#@2.文章语言幽默风趣，默读第4自然段，用“”画出体现这一特色的一个句子；@#@从哪个句子可以看出甲方队员尽力配合第二位爸爸，用“～～”画出来。

@#@（3分）@#@3.第5-8自然段写了第二位爸爸的事，将其主要内容概括写下来。

@#@（3分）@#@@#@@#@4．第二件事中的“爸爸”“把自己的处境如实说给自己一方的队员听”，他会说什么呢？

@#@根据文章描述进行想象，用两三句话写下来。

@#@（4分）@#@@#@@#@5.你觉得文中的两位爸爸是好爸爸吗？

@#@为什么？

@#@（4分）@#@@#@@#@三、习作与表达。

@#@（35分）@#@在学校的最后一天@#@昨天，是你在学校学习生活的最后一天（除去期末考试或领素质报告单这些特殊日子），准确地说，是你在小学学习的最后一天。

@#@在这一天里，你有些什么感受？

@#@你印象最深的是什么事情？

@#@请以《在学校的最后一天》为题，写一篇作文，注意确定重点，写出真情实感，字数不少于450字。

@#@@#@答案与解析@#@一、写字@#@评分标准：

@#@笔画形态正确、规范，字形结构比例适当，大小均匀，有美感，不扣分。

@#@笔画形态基本正确，字形大小基本均匀，不歪斜，稍有涂改扣1分。

@#@基本笔画形态尚未掌握，字形大小不够均匀，字迹松散、歪斜、马虎，涂改较严重的，酌情扣2—4分。

@#@@#@二、积累与运用@#@1.选择题@#@

（1）①@#@

（2）③@#@（3）④@#@（4）④@#@（5）②@#@（6）④@#@2.填空题@#@

（1）我们的日子为什么一去不复返呢@#@百川东到海@#@寸金难买寸光阴@#@

（2）中庭地白树栖鸦@#@何当金络脑@#@不必法古不必循旧@#@杨柳依依雨雪霏霏@#@山是眉峰聚@#@（3）读书须用意，一字值千金@#@3.车上通话不方便，九点到达电话联系。

@#@@#@三、阅读与理解@#@

（一）@#@1.A@#@2.

（1）我国国民对电媒依赖较多，看电视时间过长，导致人们渐渐不习惯纸质阅读方式。

@#@@#@

（2）家中父母自身及孩子的阅读关注与重视都不够。

@#@@#@（3）我国国民相对一些发达国家的国民更注重实用价值，阅读内容以实际用途和消遣为主，不太追求精神上的启迪和享受。

@#@@#@（4）整个社会的公共图书馆数量较少，图书馆书量不足。

@#@@#@3.建议父母加强对孩子阅读的重视，提升家庭阅读氛围，建议老师加强班级阅读的实施，建议政府多开设公共图书馆。

@#@（答案不唯一）@#@

（二）@#@1.

（1）重新绽放光芒，文中指儿子希望老爸在环湖长跑活动中再展当年风采，大显身手。

@#@@#@

（2）倒下来，文中指父亲的形象倒塌。

@#@@#@2.他坐在路边抽了支烟，很谦虚地把第一名、第二名放了过去，然后假装气喘吁吁地跑向终点，得了个铜牌。

@#@（划横线）甲方队员们奔前奔后只为一件事，就是把球传给那个爸爸。

@#@（划波浪线）@#@3.一位父亲为借球赛改变自己的地位，把自己的处境如实地说给自己一方的队员听，大家一致决定要给他制造进球的机会，最后他获得了胜利。

@#@@#@4.句子表达通顺，合理即可。

@#@@#@5.答案不唯一，说是的，可以从父爱角度分析。

@#@说不是的，可以从诚信角度分析。

@#@@#@出卷意图@#@一、写字@#@考查学生书写正确、整洁、美观，特别是字的间架结构。

@#@@#@二、积累与运用@#@1.加强字词的基础练习。

@#@@#@考查单元中重点字词、读音的检测，检测学生拼音、写字方面的基础是否扎实。

@#@@#@2.重视词语、成语的积累与运用。

@#@@#@《语文课程标准》大力提倡语文素养的形成，提倡“积累与运用”。

@#@要求学生能正确填写成语，也能在语境中灵活运用。

@#@要求学生不仅知其意，还要用于实际的情境。

@#@@#@3.重视知识的灵活运用。

@#@@#@试题内容与文本内容结合，与实际生活结合，信息量较大，主要检测学生在字词的读音和书写的掌握以及词句的感悟、运用、判断能力。

@#@要求学生能注意知识的迁移性，学用结合，融会贯通。

@#@@#@4.注重知识点的训练@#@如：

@#@字词正确读音@#@字词正确书写@#@理解加点的字词。

@#@@#@加标点练习。

@#@@#@语句的连贯性@#@5.重视课文优美词段的积累和运用@#@试卷注重考查课文中的优美词语、精彩语段、经典诗句，并要求学生对课文内容的灵活掌握程度，达到语言文化的真正积累、内化，积淀扎实的文化素养。

@#@@#@三、阅读理解@#@注重考查学生对文本的阅读理解，学生筛选并整合文中信息的能力，把握文章内容要点的基本能力，考查学生感悟作者内心情感，体会文章思想内涵的能力。

@#@@#@四、作文@#@以“在学校的最后一天”为题目，以一两句简短提示语，作为帮助学生打开习作思路的引子，要求表达具体，有真情实感，力图体现立足学生生活和语言实际、关注学生真实的情感体验、开放学生自由习作空间的习作命题理念。

@#@@#@";i:

15;s:

25929:

"仓库整体布局规划方案设计@#@仓库整体布局规划方案设计@#@概述…………………………………………………………………………………………1@#@规划设计方案……………………………………………………………………………2@#@一、背景资料及设计原则……………………………………………………………2@#@二、Y医药楼房仓库整体布局规划方案的设计思路………………………………3@#@三、Y医药楼房仓库的整体布局规划………………………………………………6@#@要紧参考文献……………………………………………………………………………16@#@附件………………………………………………………………………………………17@#@概述@#@近年来，随着中国经济的快速进展，人民生活水平的不断提高，差不多医疗保险制度的实施，以及药品分类治理的推行，人们对医药的需求也不断增加，医药零售业和医药物流业得到了快速进展。

@#@估量2010年中国的医药市场将超过美国成为世界第一大医药市场。

@#@中国的药价普遍偏高，全然缘故在于中间环节过多，引入现代物流将会快速、高效、价廉地打造出丰厚的“第三方利润”。

@#@进展现代医药物流，整合企业物流资源成了医药行业的必定选择。

@#@因此，在医药流通领域掀起了一股物流中心投资的热潮，对物流中心的仓库布局方案规划问题也应运而生。

@#@@#@本规划要紧运用物流系统布置设计（SLP）的理论和方法，结合案例，依照药品分类、所需库存面积、采纳的存放设备、物流相关性分析以及具体位置确定等方面等对医药楼房仓库布局方案进行了规划设计。

@#@@#@规划设计方案@#@一、背景资料及设计原则@#@1.案例背景简介@#@Y医药物流港成立于2006年，总占地面积125亩，总投资4.8亿元，区位业务规模打算超过150亿元，总建筑面积18万平方米，仓储面积达8万平方米，库存容量可达6万箱，日处理订单2000单。

@#@规划在两年内把终端网络辐射到重庆市各区、县，估量销售额将超过50亿元；@#@5年内辐射西南区域，估量销售额将超过100亿元；@#@8年内向全国要紧地区辐射，实现销售额将超过200亿元，将成为全国医药物流企业龙头之一。

@#@@#@Y医药物流港欲建国内领先的多功能全自动立体仓储系统、自动分拣系统及信息治理系统为一体的现代化医药商贸物流平台。

@#@采纳积层式货架、自动立体仓库、一般货架、移动式货架、传送带等先进的物流设备。

@#@运用条形码、电子订货系统、销售网点治理系统、电子数据交换与增值网络、无线通讯拣货系统及数字显示提货系统等现代化、高科技物流技术，为全国各地医药制造商、代理商提供产品下线后运输、验货、储存、分装、配送及信息处理为一体的全程服务。

@#@Y医药物流港提供物流、信息流、商流与资金流一体化的企业信息平台及各业务子系统，使电子商务、网上银行、电子开票等电子化应用系统为一体。

@#@提供全面、快捷、低成本、高效率的网络信息平台，为上游供应商、下游经销商、代理商、医院、卫生院、诊所、连锁门店等提供强大的信息互通网络，并与客户端口相对接，使得上下游客户信息化共享平台，实现客户网络查询、网络定单、网络开票、网上支付等综合功能的一体化。

@#@@#@2.Y医药楼房仓库整体布局规划方案的设计原则@#@

（1）满足规划期内业务规模的原则@#@规划方案下的仓库储存能力和分拣能力应该满足八年规划期内Y医药物流港物流中心的业务规模，同时能够在业务规模连续增长的条件下有足够的柔性进行仓储能力和分拣能力的提升。

@#@@#@

（2）充分运用所学知识的原则@#@把所学的知识运用到案例分析中来，力求做到全面、深入的分析。

@#@综合运用设施布置的流程模式设计、作业流程定位原则、邻接规划、SLP分析方法、CAD制图软件等方法服务于整体布局规划及仓库平面图的制作。

@#@@#@（3）反复修改原则@#@仓库布置是否合理专门大程度上取决于有关资料的齐备、准确及可靠程度。

@#@总平面布置是一个反复试验的过程，即布置、修改、再布置、再修改，反复多次，直到求得最中意的布置方案为止。

@#@在布置时一样借助于一些辅助工具，如作业流程图、仓库平面图、样板图等，在纸面上加以设计。

@#@因此在总平面布置前还需要预备好必要的辅助工具。

@#@@#@（4）论述严谨、依据充分原则@#@规划方案的设计严格依照方案提供的背景资料并结合实际，方案中所有文字描述、图表、模型相互支持，定性分析和定量分析相结合，共同解决Y医药楼房仓库的整体布局规划。

@#@@#@二、Y医药楼房仓库整体布局规划方案的设计思路（如图1）@#@图1@#@Y医药物流港物流中心医药楼房仓的整体布局规划以上图为准则，紧密围绕案例实际和所学专业知识逐层分析，逐步规划。

@#@第一详细分析案例资料，确定医药楼房仓的整体规划目标，再按照功能定位划分所需功能区，缺少的数据结合实际进行假设、运算，然后进行设施布置的流程模式设计、邻接规划、SLP分析等，再综合分析制作出标准的仓库两层平面规划图并对图形进行说明。

@#@最后进行扩展规划、可行性分析及评判。

@#@@#@第一，我们要明确Y医药物流港物流中心是一个面向全社会的服务机构，它的建立是对我国医药行业的整体进展情形的确信；@#@其次，将Y医药物流港物流中心建设在重庆的中心地带，不仅交通方便，还与商城建筑毗邻，对其能成为全国医药物流企业龙头有着重要意义；@#@再者，为打造一个现代化的医药商贸物流平台，Y医药楼房仓库必须与科技进展同步。

@#@@#@8年之后，Y医药楼房仓库总面积将达到23900平方米，而最初的仓储面积估量是8万平方米，但随着社会经济的进展，以及技术的革新，我们留有专门多空间以备以后设计规划，诸如新型药品仓库，集各种技术于一体，跨出全国的范畴，与国际接轨。

@#@@#@三、Y医药楼房仓库的整体布局规划@#@1.Y医药楼房仓库设计目标@#@案例显示，Y医药物流港物流中心规划在两年内把终端网络辐射到重庆市各区、县，估量销售额将超过50亿元；@#@5年内辐射西南区域，估量销售额将超过100亿元；@#@8年内向全国要紧地区辐射，实现销售额将超过200亿元，将成为全国医药物流企业龙头之一。

@#@@#@而仓库是用来进行全部药品的储存作业和分拣作业的，因此Y医药楼房仓设计目标是：

@#@总体规模能够服务八年后的储存能力和分拣能力要求，同时在八年后随着业务规模的在扩展，仓库也能连续扩展同时满足扩展后的业务规模的需求。

@#@@#@2.确定所需功能区及数据分析@#@我们从资料中了解到Y医药物流港的库存容量可达6万箱，日处理订单2000单，依照这两个差不多信息，我们推断出各类药品所占比例以及所采纳的储备方式。

@#@因此，我们对药品进行了如表1、图2下的分类：

@#@@#@表1@#@药品分类@#@比例@#@数量（箱）@#@储备方式@#@常规物品@#@80%@#@48000@#@托盘和纸箱@#@冷藏品@#@7%@#@4200@#@托盘@#@毒麻品@#@4%@#@2400@#@托盘@#@危险品@#@3%@#@1800@#@具体而定@#@贵重品@#@4%@#@2400@#@托盘@#@医疗器械@#@2%@#@1200@#@托盘@#@合计@#@100%@#@60000@#@@#@图2@#@依照各类药品存放的要求不同，我们将整个仓库划分为：

@#@自动立体仓库、积层式货架区、入库暂存区、出库暂存区、毒麻药品区、医疗器械库、冷藏库、设备存放、保养、修理区、常规货架储存区、危险物品区、杂物存放区、退货处理区、办公区1、办公区2、职员休息区18个区域，其中，我们将设备存放、保养、修理区归为一个板块，方便集中治理。

@#@@#@下表2是考虑通道缺失和蜂窝缺失后的各要紧区域的面积，以及为了制图方便修正后的面积（运算过程见附件）。

@#@@#@表2@#@区域名称@#@面积（㎡）@#@修正面积（㎡）@#@自动立体仓库@#@2144@#@2200@#@积层式货架区@#@3168@#@3200@#@入库暂存区@#@1095.6@#@1100@#@出库暂存区@#@1095.6@#@1100@#@毒麻药品区@#@660@#@700@#@医疗器械库@#@330@#@400@#@冷藏库@#@1160@#@1200@#@设备存放、保养、修理区@#@400@#@400@#@常规货架储存区@#@12416@#@12500@#@危险物品区@#@495@#@500@#@杂物存放区@#@100@#@100@#@退货处理区@#@100@#@100@#@办公区1@#@200@#@200@#@办公区2@#@100@#@100@#@职员休息区@#@100@#@100@#@合计@#@　@#@23900@#@3.设施布置的差不多流程模式设计@#@在流程规划设计中，要紧有U型、直线流出型、模块化和多层流程模型等。

@#@该仓库是大型医药楼房仓库，要紧功能是储存和分拣。

@#@在那个地点我们采纳的是U型设计和模块化流程设计相结合的模型。

@#@@#@U型设计和模块化流程设计相结合的模型具有以下特点：

@#@@#@

（1）因为入库作业和出库作业能够共同使用一个平台出入通道，因而能够充分利用平台资源。

@#@@#@

（2）便于执行越仓作业，因为入库平台和出库平台邻近且可混用。

@#@@#@（3）能够充分利用叉车，因为我们能够专门轻易地将存货作业和取货作业结合起来，而且离入库和出库平台最近的储存位置差不多上用来存放热销药品的最佳位置。

@#@@#@（4）在三个方向具有扩展机会。

@#@@#@（5）安全性极好，因为在这种布局设计当中，仓库只有一侧用来进出。

@#@@#@（6）能专门好的适应大规模作业，其中各作业环节的规模都专门大，因此每项作业都需要占据专门设计的独立的建筑场地。

@#@@#@4.邻接规划@#@基于物料的流淌模式，具有较高邻接要求的各个作业流程位置应该彼此邻近。

@#@例如，自动立体仓库应该位于收货平台的邻近，因为在收货平台和自动立体仓库之间有大量的物料流淌作业。

@#@@#@因此，能够用一个相互邻近关系表来表示一个仓库中各功能区之间的邻接关系。

@#@依照小组成员的讨论，得出图3：

@#@@#@图3@#@图中表示的确实是各功能区之间的邻接关系，这也确实是我们进行仓库整体规划布局的依据之一。

@#@@#@5.物流相关性分析（SLP）@#@物流相关性分析是着重分析各功能区域之间的物流量的大小，从而合理布置各功能区的位置，以便于降低仓库内部的物流成本和物流时刻。

@#@@#@由于，案例没有给出充足的数据，再加上直截了当分析大量物流数据比较困难且没有必要，SLP中将物流强度转化为五个等级，分别用符号A、E、I、O、U来表示，其物流强度逐步减小，对应着超高物流强度、特大物流强度、较大物流强度、一般物流强度和流量忽略不计五种物流强度。

@#@@#@作业单位对或称为物流路线的物流强度等级应按物流路线比例或承担的物流量比例来确定，可参考下表3来划分。

@#@@#@表3@#@物流强度等级@#@符号@#@物流路线比例（%）@#@承担的物流量比例（%）@#@超高物流强度@#@A@#@10@#@40@#@特高物流强度@#@E@#@20@#@30@#@较大物流强度@#@I@#@30@#@20@#@一样物流强度@#@O@#@40@#@10@#@流量忽略不计@#@U@#@/@#@/@#@通过小组成员反复讨论，最终各功能区的物流相关性如下表4：

@#@@#@表4@#@6.作业流程定位@#@仓储设备的利用率之因此低的一个要紧缘故就在于，许多能在底层空间完成的作业——收货、零担物资的拣选、用户化、退货加工等等，却经常在高层空间完成。

@#@作业流程定位的原则确实是将具有高储存要求的作业流程分配到高层空间，将劳动密集型的作业流程分配到低层空间。

@#@@#@7.综合设计布局规划@#@

（1）对工作面积进行大致的布置@#@依照建设地点的现有地势和前面的分析结果，对库房、货场、要紧通道、装卸场地以及辅助车间、办公室、生活福利设施的相应位置及占用面积进行大致的初步设计。

@#@@#@

（2）单体设计@#@依照储存物资的保管要求、仓库业务、作业流程和仓库性质，具体确定库房的建筑类型和方位，以及库房内设备的类型和位置。

@#@@#@（3）辅助和辅助装置的设置@#@对排水系统、消防系统和水、电供应线路及辅助设施等进行设计。

@#@@#@（4）物流仓库整体消防/安全要求@#@①经政府消防部门验收合格的自动喷水灭火系统@#@②库区与办公场所固定地点放置灭火设备；@#@@#@③整个物流仓库储存区为禁烟区域，只承诺在职员休息区吸烟；@#@@#@④整个库区报警系统与当地警署实现联网；@#@库区及关键走道配置电视监视系统；@#@@#@⑤各区域布局标识清晰明确，人行通道及紧急通道均设置备用照明系统；@#@@#@⑥入库作业区域/堆垛叉车设置明确提示禁止无关人员通行；@#@@#@⑦确定库区内作业车辆的行走路线；@#@@#@⑧办公和服务区域与库区及通道分离；@#@至此，仓库总平面布置工作初步完成。

@#@最后还应对比总平面布置的要求进行检查，并到建设现场核实布置情形。

@#@@#@8.仓库整体设计平面图@#@综上所述，综合考虑了各功能区设施布置的差不多流程模式、邻接关系、物流相关性关系和作业流程定位原则后，利用CAD制图工具，得出下面的仓库一、二层整体设计平面图，如图4、图5。

@#@@#@图4@#@图5@#@9.仓库要紧功能区功能及作业流程说明@#@

（1）入库区、出库区@#@入库区的要紧功能是：

@#@卸货进库、入库验收、入库搬运等；@#@出库区的要紧功能是：

@#@物资捆扎、出库搬运、出库装载。

@#@出入库操作区平均半小时完成一辆卡车的装货或卸货，一天能够处理64辆卡车的装货或则卸货作业。

@#@入库操作区和出库操作区能够同时对两辆卡车进行出入库操作，同时每三辆叉车服务一辆卡车。

@#@还专门针对高峰期设计了高峰期车位和高峰期出入库操作区，能够额外对两辆卡车进行出库或者入库操作。

@#@@#@出入库暂存区最多能够分别储存11600箱药品，同时在平常，高峰期车位和高峰期出入库操作区能够直截了当用来完成越仓操作。

@#@@#@

（2）自动立体仓库@#@以托盘为储存单元，能够堆码8层，要紧用来储存周转快、数量大的常规药品，一样以托盘为单位进行拣选出库，储存总数量约占常规药品的36%。

@#@自动立体仓库利用与其配套的自动巷道堆垛机和传输装置来自动完成入库作业以及按订单（大批量订单）完成拣选出库作业。

@#@@#@（3）积层式货架@#@以托盘为储存单元，能够堆码4层，要紧用来储存周转较快、数量较大的常规药品，一样以10—20箱拣选出库，储存总量约占常规药品的24%。

@#@利用叉车完成出库作业和订单（较大批量订单）拣选出库作业。

@#@@#@（4）一般式货架储存区@#@以箱为储存单元，能够堆码8层，一部分（约占该区总面积的80%）用来储存周转较快，数量较少的常规药品，一样以1—10箱拣选出库，储存总数约占常规药品总量的32%。

@#@利用水平传输带装置和垂直传输装置再结合人工从货架上存取物资来共同完成入库作业及订单（一般订单）拣选出库作业。

@#@@#@另一部分（约占该区域的20%，邻近自动拣货系统，方便补货）用来储存周转较慢，数量少的常规药品，一样以散装支（盒）拣选出库，储存总量约占常规药品的8%。

@#@利用自动拣货系统、传输装置以及人工补货按照订单（小批量订单）拣选出库。

@#@@#@（5）毒麻药品区、医疗器械库、冷藏库@#@以托盘为储存单元，用来相应储存有专门储存要求的药品和医疗器械，采纳叉车进行出入库操作。

@#@@#@（6）贵重药品区@#@由于贵重药品周转慢，数量少，保管要求较为严格，因此该区采纳移动式货架储存药品，既不阻碍并不频繁的少量存取作业，也便于治理，同时还节约了空间。

@#@@#@（7）危险品区@#@由于该区的药品极具危险性，同时储存要求相对较高，因此应该依照不同的储存要求分别用不同的方式进行储存和拣选。

@#@同时应依照危险性质的不同进行分区，比如：

@#@易燃药品储存区、易爆药品储存区、放射性药品储存区等。

@#@@#@10.Y医药仓库布局的可行性分析@#@Y医药物流中心与商城建筑毗邻，交通发达，在地理上存在一定得优势，其内部结构与布局直截了当阻碍其功能，在经济上对整个医药行业起到促进作用。

@#@@#@

（1）储存。

@#@@#@Y医药物流港是一个集多功能全自动立体仓储系统、自动分拣系统及信息治理系统为一体的现代化医药商贸物流平台。

@#@Y医药物流港总建筑面积18万平方米，初步规划仓储面积达到23900平方米，要紧储存对象是各类药品，是一个大型的药品集散中心。

@#@@#@

（2）分拣理货。

@#@@#@为满足客户对药品不同种类、不同规格、不同数量的需求，Y医药仓库做到有效分拣药品，并按每日订单理货。

@#@@#@（3）倒装、分装。

@#@@#@以客户的角度动身，按照不同规模的货载对其进行高效的分解和组合，提高工作效率，方面客户的采购。

@#@@#@（4）装卸搬运。

@#@@#@Y医药楼房仓库在出库区、入库区设有工作月台和暂存区。

@#@这一系列的设计使流通运作高效率的完成。

@#@@#@（5）信息处理。

@#@@#@信息处理采纳现代化技术，利用运算机处理以及运算机联网。

@#@认真对待和处理客户信息，对培养客户忠诚度有重要意义。

@#@@#@通过分析可知，Y医药仓库的建立加速了医药行业的物流运转，加快了医药的分拨和配送速度，降低成本；@#@分拣准确性高，从交订单到物资出库的时刻大幅度压缩；@#@在节约仓储面积的同时增加库容。

@#@@#@参考文献@#@1.贺东风，胡军.物流系统规划与设计：

@#@中国物资出版社，2008@#@2.魏国辰.现代物流技术与实务：

@#@中国物资出版社，2007@#@3.刘彦平.仓储和配送治理：

@#@电子工业出版社，2006@#@4.爱德华.弗雷兹.当代仓储及物料治理：

@#@人民邮电出版社，2004@#@5.王霄涵.物流仓储业务治理模块与岗位操作流程：

@#@中国经济出版社，2005@#@6.鲁晓春.仓储自动化：

@#@清华大学出版社，2002@#@7.丁立言，张耀平.配送物流新趋势：

@#@清华大学出版社，2003@#@8.张理.现代物流案例分析：

@#@中国水利水电出版社，2008@#@9．蔡临宁.物流系统规划----建模及实例分析：

@#@机械工业出版社，2003@#@附件@#@1.差不多信息@#@1.1相关设备及其规格：

@#@@#@相关设备及其规格@#@名称@#@规格@#@仓库@#@250*150*10m@#@包装尺寸（纸箱规格）@#@400*300*200mm@#@托盘@#@1200*1000*150mm@#@自动立体库@#@9m@#@注：

@#@仓库分为两层楼，平均每层4.5m（除去了楼层间的隔板以及仓库的楼顶）；@#@托盘堆垛高度不超过900mm（托盘本身高度为150mm）；@#@自动立体库高度为9米，能够堆放8层物资。

@#@@#@1.2药品信息：

@#@@#@每年出库：

@#@250万箱（一年=250天）@#@每天出库：

@#@10000箱@#@一箱价格：

@#@1000元@#@1.3拼盘方式：

@#@@#@说明：

@#@每一个货格存放两个托盘物资，货格尺寸：

@#@长2750mm（含立柱宽度50mm），深1000mm，高1100mm（含横梁高度）；@#@叉车的提升高度为3524mm，直角堆垛最小通道宽度2300mm；@#@背靠背间隙为100mm。

@#@@#@物资在托盘中采纳以下模式摆放，一层放10个，托盘堆放的高度不超过900mm，因为托盘底部有150mm自高，因此可放高度为750mm，又因为纸箱高度为200mm，因此最多能够堆多放三层，既每个托盘堆放30箱物资（10*3）@#@2.各区域合计缺失运算@#@2.1通道缺失和蜂窝缺失运算公式：

@#@@#@通道缺失运算公式：

@#@@#@—通道缺失@#@—通道宽度@#@d—货堆深度@#@蜂窝缺失运算公式：

@#@@#@n—一列货位堆码物资件数；@#@@#@i=0，1，2……@#@2.2运算结果：

@#@@#@通过运算通道缺失，以及通道缺失下的蜂窝缺失，我们得到每个版块相应的总缺失，如下表所示：

@#@@#@区域名称@#@通道宽度（m）@#@堆放层数@#@通道缺失@#@蜂窝缺失@#@考虑了通道缺失下的蜂窝缺失@#@合计缺失@#@自动立体库区@#@1.5@#@8@#@0.4285@#@0.4375@#@0.25@#@0.6785@#@积层式货架区@#@2.3@#@4@#@0.535@#@0.375@#@0.174@#@0.709@#@移动式货架区@#@8@#@0.4375@#@0.4375@#@一般货架区@#@1.2@#@8@#@0.67@#@0.4375@#@0.1444@#@0.8144@#@冷藏库区@#@2.3@#@4@#@0.535@#@0.375@#@0.174@#@0.709@#@危险品区@#@2.3@#@4@#@0.535@#@0.375@#@0.174@#@0.709@#@毒麻品区@#@2.3@#@4@#@0.535@#@0.375@#@0.174@#@0.709@#@医疗器械区@#@2.3@#@4@#@0.535@#@0.375@#@0.174@#@0.709@#@出（入）库暂存区@#@2.3@#@3@#@0.365@#@0.333@#@0.2115@#@0.5765@#@3.各要紧储存区的面积运算：

@#@@#@3.1自动立体库：

@#@@#@储备数量：

@#@60000*80%*60%*80%=17280（箱）@#@托盘数：

@#@17280／30=576托盘，@#@因为自动立体库高度为9米，能够堆放8层物资，因此每层能够堆放576/8=72托盘，所需储备面积72*1.2=86.4㎡@#@假设自动立体仓库的通道宽为1.5米，因为每个货格横向只堆一个托盘，因此堆货深度为1米，通道缺失为：

@#@1.5/（1.5+2*1）=0.4285；@#@依照蜂窝缺失的公式运算得0.4375，考虑了通道缺失后的蜂窝缺失为0.4375*（1-0.4285）=0.25,则合计缺失为0.4285+0.25=0.6785，则考虑了缺失后的自动立体库面积为86.4/（1-0.6785）=268㎡；@#@8年后的面积为2144㎡。

@#@@#@3.2积层式货架：

@#@@#@储备数量：

@#@60000*80%*60%*40%=11520（箱）@#@托盘数：

@#@11520/30=384托盘@#@货架堆四层，货架采纳背靠背的方式摆放，每层为384/4=96托盘，需要储存面积为96*1.2=115.2㎡。

@#@@#@通道宽度为2.3m，堆货深度为2m，则通道缺失为2.3/（2.3+2*1）=0.535；@#@蜂窝缺失为0.375，考虑了通道缺失下的蜂窝缺失为0.174，合计缺失为0.535+0.174=0.709。

@#@则考虑了缺失后的面积为396㎡，8年后的3168㎡。

@#@@#@3.3冷藏库：

@#@@#@储备数量：

@#@60000*7%=4200（箱）@#@托盘数：

@#@4200/30=140托盘@#@冷藏库采纳货架背靠背的方式存放，堆码四层，则所需面积为（140/4）*1.2=42㎡，考虑缺失之后的储存面积为145㎡，8年后为1160㎡@#@3.4危险品：

@#@@#@储备数量：

@#@60000*3%=1800（箱）@#@托盘数：

@#@1800/30=60托盘@#@危险品库采纳货架背靠背的方式存放，堆码四层，则需面积为18@#@；@#@考虑缺失后面积为61.8㎡，则8年后为495@#@。

@#@@#@@#@3.5毒麻品：

@#@@#@储备数量：

@#@60000*4%=2400（箱）@#@托盘数：

@#@2400/30=80托盘@#@毒麻品库采纳货架背靠背的方式存放，堆码四层，所需面积为24㎡，考虑缺失后面积为82.5㎡，8年后面积为660㎡@#@3.6医疗器械：

@#@@#@因医疗器械库采纳货架背靠背的方式存放，储备数量：

@#@60000*2%=1200（箱）@#@托盘数：

@#@1200/30=40托盘，堆放4层，面积为12㎡，考虑缺失后面积为41.2㎡，8年后为330㎡@#@3.7移动式货架：

@#@@#@储备数量=60000*4%=2400箱@#@采纳人工存取，可取高度1.8m，可放货8层，则每层物资300箱，面积为S=300*0.12=36@#@，蜂窝缺失为0.4375，则面积为64㎡，加上过道面积36㎡，则面积为100㎡，8年后为800㎡。

@#@@#@3.8一般货架:

@#@@#@一般货架为方便人工手取，设立高度为1.8m，每层一个箱子，共8层。

@#@@#@储备数量：

@#@60000*80%*40%=19200（箱）@#@每层数量：

@#@19200/8=2400（箱）@#@纸箱的面积为0.12@#@@#@S=2400*0.12=288@#@加上必要的通道缺失：

@#@@#@=0.67，蜂窝缺失为0.4375，通道缺失下的蜂窝缺失为0.1444，合计缺失为0.8144@#@因此总面积需要：

@#@288/（1-0.8144）=1552@#@，则8年后为12416@#@。

@#@@#@3.9出（入）库操作区：

@#@@#@7*2.5*4m体积为70@#@可装货数量为：

@#@70/0.024=2900箱，约为97托盘@#@日出库量：

@#@10000箱，每天需10000/2900=4辆卡车@#@假设一辆叉车完成一个托盘出库（入库）所需时刻为1分钟，要求每半小时处理一辆卡车，因此需要3辆叉车同时工作。

@#@@#@8年后日出库量：

@#@80000箱，每天需32辆卡车，每半个小时服务一辆卡车，则需16个小时，假设每天工作8小时，那么就需要两个工作台同时操作。

@#@因为每3辆叉车服务一辆卡车，因此需要设置12个叉车通道，所需宽度为30m。

@#@因此出入库操作区的规划面积为30*30=900㎡@#@3.10暂存区面积：

@#@@#@假设高峰期为同时进入4辆卡车，存货4*2900=11600箱，以3层堆码方式堆货，堆货需要面积为（11600/3）*0.12=464@#@；@#@每一个分区堆放120箱（4个托盘）物资，通道缺失为2.3/（2.3+2*2）=0.365,蜂窝缺失为0.333，考虑了通道缺失得蜂窝";i:

16;s:

24906:

"超食品安全培训资料@#@2006年超市食品安全@#@一、国际上的食品安全动态@#@1、食品安全的起源：

@#@@#@早在英国工业革命开始之后，就有了在实践和法律上重要影响的缺陷产品与人身安全损害的赔偿原则。

@#@@#@最早的原则是1832年纳入法律的原则，叫“无契约，无责任”。

@#@@#@在1832年英国的判例决定了这个原则，当时一个邮政局的局长从马车制造商里买了一个马车，雇车夫开车送邮件，后来这个车的轮子断了，马车夫受伤了，马车夫到法院打官司，让马车制造商赔偿，最后法院赔偿的结论是制造商不需要赔偿，因为制造商跟车夫之间没有契约关系，这是最早的产品责任处理原则其次是1870年产生的“疏忽原则”@#@在1870年前后的判例当中，如果产品的提供者在产品本身安全方面有疏忽，如果能够证明他有疏忽，有操作不当的地方，他就需要对使用者的损害做出赔偿@#@1950年前后，产生了“严格责任”的原则@#@严格责任和疏忽责任不同的是不用证明你有疏忽，不讲理，不用跟我讲你有没有错，只要这个东西从你手里出来，对消费者造成了人身伤害，你就必须赔偿，这件事情最早的影响是在生产企业和制造企业，最大的赔偿案件，比如通用汽车公司曾经赔偿过儿十亿美金的损害，因为开了通用汽车公司的车受了伤，最后法院判通用汽车公司要赔@#@上十美金。

@#@美国有人起诉快餐行业，让他们赔偿，说肥胖症导致了心脏病和心血管病，导致了儿千人、儿万人有疾病，要求这个企业来赔偿@#@食品安全问题最引起重视的是1996年英国的'@#@‘疯牛病”和1999年比利时的饲料污染导致禽类和奶制品在整个欧洲禽类和奶制品市场完全崩溃的局面，欧洲岀口的奶制品全面被毁。

@#@@#@而近儿年大家关注的是转基因食品、苏丹红、禽流感等。

@#@@#@而随着两方面的影响，超市行业对食品安全的重视程度也逐渐加大，一是消费者对健康的认识。

@#@二是企业的规模越来越大。

@#@在国外，找沃尔玛、家乐福、麦德龙打官司的人很多。

@#@@#@因为超市是一个大的企业，她看到这个丿占，个体户经营者可以今天来明天@#@走，问题不大，我们国家的连锁行业随着规模的成长，我们所面临的问题在这方面会越来越严重，因为我们有规模，消费者有更大的期待，记者有更大的期待，媒体记者曝光，会有很大的影响@#@2、食品安全的动态信息：

@#@@#@在欧洲影响最大的跨国组织，控制食品安全的跨国组织叫欧盟，欧盟在2000年的时候公布了一个《欧洲食品安全白皮书》，并成立了欧洲食品安全局，此外在欧洲影响力比较大的还有世界卫生组织，联合国粮农组织等。

@#@@#@在德国的科隆有一个组织叫EurepGAP，叫欧洲零售土产良好农业规范组织，@#@1993年成立，其主要涉及方面是蔬菜、水果、鲜花、咖啡和畜产。

@#@@#@另一个就是这儿年在中国比较活跃的，GFSI,全球食品安全倡议，@#@同时在民间较有影响力的食品安全组织之一“GFSI（全球食品安全倡议）”，从@#@2002年9月至今每年召开一次食品安全会议，当年的会议主题比较广泛。

@#@@#@2004年1月召开的食品安全会议主题是“我们这个行业正处在危险之中”，因为当年的疯牛病事件。

@#@@#@2003年2月召开的食品安全会议主题是“管理经营食品安全循环”。

@#@@#@2006年2月的会议主题是“提高经营的透明度，从农场到餐桌”。

@#@这跟山东家@#@家悦曾经提出的，早上菜在地里，中午在货架上，晚上在饭桌上，很相象。

@#@@#@从历年召开的食品安全年会的主题可以看出，每年对食品安全的关注和控制都在进步。

@#@1996年英国发生的疯牛病政府处理得比较好，而2000年德国也同样发生的疯牛病，处理的情况很遭。

@#@当时英国的情况是事件公布了以后，大家做市场调查，每周发现的疯牛案例大概1500个，在德国一共都没有超过1000个，当时最早是德国农业部长出来发言说得过没有疯牛病，两周以后德国检查出来疯牛病，媒体对政府反对的声音非常激烈，然后德国市场就很乱，两个月以后德国的农业部长辞职，他辞职了之后两周德国的卫生部长辞职。

@#@在这个过程当中为什么英国处理得很好，德国没有处理好，因为在食品安全危机发生时，消费者不需要听食品安全的原因，科学的细节，他们要的是政府或者是企业对问题的反映，对企业来讲一旦食品安全危机发生，最主要的LI标是要重新给予消费者信心。

@#@消费者信心有三个方面的工作非常重要。

@#@第一，要有人负责这件事情，第二，有解决这个危机的计划；@#@第三，这个计划有效率，这是消费者最想听到的。

@#@除此之外，在这个过程当中对食品安全的可追诉性的意义特别大，最追求的意义是我们能够找到源头，能够把受污染的商品撤回。

@#@@#@二、06年食品安全方面的国家政策@#@1、流通领域食品安全的现状：

@#@@#@现在我国食品工业每年以10.4%的速度递增，城市污染向农业生产环境进行转移，农业投入品（化肥、农药、除草剂）滥用，如：

@#@建国后粮食产量增长了3倍，化肥使用量增加了20倍，生产加工环节的食品添加剂滥用，非食品原料用来加工食品，还有包装的二次污染问题也比较严重，在流通环节主要是运输、储藏和销售过程的二次污染比较普遍。

@#@这些问题都导致了很严重的后果：

@#@@#@一、食品安全事件时有发生。

@#@如：

@#@去年是四川的猪肉链球菌的事件，前年是广州的假酒事件，死了12个人，再前一年是阜阳假奶粉，大头娃娃的事件。

@#@据卫生部报告每天都有中毒50人以上的事件发生，这就是说我们食品安全现状还比较严峻。

@#@@#@二、食品贸易，尤其是农产品的贸易受到了巨大的影响。

@#@包括抗生素的问题，重金属的问题，标签标识的问题，微生物污染的问题，使我们的食品贸易不能保持平稳发展。

@#@有的时候我们的质量比较合格、过关，国内的产量也增加，@#@突然进口受阻，国内的市场就变成了价格非常低，都在国内市场销售价格非常低@#@三、最为严重的是消费者的信心受到了极大的影响。

@#@各个媒体正面宣传肯定是很少的，负面宣传相对比较多。

@#@@#@2、05年国家在食品安全方面的丄作：

@#@@#@一、从政府、从管理层面更加重视@#@各级相关职能部门与实施三绿工程和食品放心工程为契机，已经初步建立了行之有效的食品安全监管体制和工作机制，并取得了明显成效，商务部在这些部门是主要负责食品流通消费环节的行业管理和畜禽屠宰加工的监管，还有三绿工程的牵头部门。

@#@@#@二、流通企业更加重视食品安全工作@#@我们在2004、2005年两年组织中国连锁经营协会和其他有关单位，对我国当前流通领域食品安全状况进行了两次调查，结果显示2005年同2004年相比，物流设施、市场管理、检测手段等方面都有明显的进步，超市已经成为LI前零售环节食品安全状况最好的渠道，绝大多数连锁超市建立了较为完善的食品安全保障体系，在食品安全理念和技术手段上领导于其他渠道，这也得到了一些消费者的认可，有些大型连锁超市建立了对供应商进行现场审核的制度，部分零售商还建立了较为系统的供应商审核流程，大型零售商趋向于依幕第三方检测实验室对食品安全做定期检测，这是企业在意识方面有变化的地方。

@#@@#@三、消费者的食品安全意识明显增强@#@从国家发展总局消费者权益保护，消协的统计•数据来讲，食品安全的投诉案件在逐年上升，而且是大幅度的上升，当然不能说事情越来越多，应该是老口姓的意识越来越强，另外我们对消费者的问卷调查显示，超市已经成为消费者购物最放心的场所。

@#@这是好的方向，但不能说一点问题没有。

@#@流通领域食品安全仍然存在着一些问题，就超市的层面来讲，在食品安全控制方面也存在一些薄弱环节，比如采购方面不合格的原材料用于加工，不充分的供应审查导致食品质量问题时有发生，在运输环节零售商不能完全遵从基本的储存和消毒要求，在销售环节现有的设备和处理也不能充分控制食品安全，在整个价值链上冷链完整性都没有很好的发展，在组织结构方面一般来讲质量的控制部门很少有独立性，在人力资源方面招聘、激励、培训也不能为食品安全控制提供足够的支持。

@#@@#@3、国家食品安全“十一五规化”、近期和未来的工作：

@#@@#@一、法制法规的建设@#@牲畜屠宰条例马上要出台，酒类流通管理办法去年已经出台，今年就是加强管理和进一步落实的问题，还有我们会同国家工商总局正在制定食用农产品市场准入管理办法，近期也会出台。

@#@@#@二、扶持一批优势企业，推进商品品牌、企业品牌和区域品牌的建设@#@对一些商品品牌、企业品牌，甚至一些地区的区域性品牌都有一些扶持的力度，有些支持的方式。

@#@@#@近期的儿项工作：

@#@@#@一、在北京到张家口这条线上搞一个食品安全链示范的项目@#@得到徳国经济部的支持和援助。

@#@@#@二、搞白家放心肉示范厂的培育认证计划@#@可能还不止这个数。

@#@@#@三、建设流通环节食品安全公共检测系统@#@我们准备在地方商务主管部门配备一些基本的检测设备，我们对公众开放，在哪儿买的菜我可以给你检测，我只对你个人负责，不对这个企业的经营行为做出评价，当然这个检测机构也是经过国家质检总局和实验室认可的合法机构。

@#@@#@四、作好宣传活动，推进绿色消费进万家@#@搞原料供应，推进集团消费和阳光采购，有一个食品安全的网站，在这个网站上将把供应商和大的集团消费者联系起来，和政府建立一个可能更高的门槛来监控供应商的品质和质量，以利于集团消费者和大众消费者采购，这个网站是完全免费的，它可以在政府那儿搞招投标，通过这种形式可以降低成本。

@#@@#@三、国际上优秀同行食品安全介绍。

@#@@#@1、沃尔玛自制食品安全现场管理@#@要做食品安全工作有儿点基础，一是这个公司高层管理人员对于食品安全的认识和态度是决定食品安全管理水平重要的基础，如果说我们有很好的策略，很好的汁划，但是没有高层管理人员的支持，他们不知道食品安全是非常重要的工作，就像读书一样，可能永远处在不同的初级和中级水平，如果我们只是在初级水平，而我们有很好的计划，也只能在初级水平不断以发展，不能走出这个空间。

@#@二是我们需要不断地打造自己的食品安全文化，因为食品管理是非常长的链条管理，不是一个人、两个人或者一个部门、两个部门就可以把食品安全管理工作做好，所以对于我们来说需要不断地打造自己内部的食品安全文化。

@#@三是培养员工的食品安全卫生工作习惯，因为这是持久的，每个员工每天现场工作的时候随时都会发生的，他们有非常好的职业食品安全卫生习惯是非常重要的，有这样一个基础的话我们才开始了下一步的工作。

@#@@#@认识现状@#@顾客投诉和退换货的数量是食品安全与否的重要判断依据@#@将食品安全问题分类统计、分析，有利于了解实际状况@#@食品安全问题产生的来源分析：

@#@@#@生物污染：

@#@高蛋白食品类的腐败变质、高脂肪食品的氧化酸败、碳水化合物类食品的酸化@#@化学污染：

@#@生产中添加剂的超量超范围使用、副料中过量添加的化学添加剂、原料中存在的农残、药残、包装材料中的固含的化学溶出物@#@物理污染：

@#@主要是物理的性质，可能在加工的过程中员丄没有注意到食品卫生，没有进行很好的处理，导致有头发进到了食品里，还有其他的异物进到食品里都会导致物理方面的问题，如：

@#@头发、苍蝇、铁丝、塑料、玻璃、木片等。

@#@@#@食品安全与季节的关系@#@食品会跟季节有一定的关系，也需要在季节方面做好食品安全的控制，因为4-8月份的时候可能是比较高发的季节，在春节旺季的时候也是高发的季节，针对这些高发季节做好应对的变化，因为在这些高发季节有很多方面的原因，库存量、货物流量都会发生变化，这样会影响食品安全@#@食品安全与加工部门的关系@#@不同的部门在物理方面的问题和微生物方面的问题占的比例是不一样的，物理方面的问题更多一点。

@#@通过这样的分析，我们会看到需要控制的主要是物理方面的污染和微生物方面的问题@#@发现机会@#@自制食品安全问题集中在生物污染、化学污染或物理污染后，通过对原料控制、加工过程中的异物预防措施、温度、时间、设备用具的清洁卫生来实现在季节的食品安全高发期，可以加强时间、温度控制以及冷链政策的强力实施来实现。

@#@4—10月份食品安全高发期@#@制订策略@#@自制产品原料、副料供应商审核制度@#@所有自制食品原辅料是山统一的供应商配送，所选择的供应商在质量和安全控制方面有足够的能力。

@#@QA部门每三个月或半年一次，对供应商做QPR审核。

@#@在特殊时期（如：

@#@禽流感、苏丹红事件），将对相关的供应商做专项审核冷链收货政策的实施@#@自03年起，全国范围内对温度敏感的食品实施冷链政策，包括对自制食品的温度敬感的原副材料。

@#@如：

@#@1、收货温度：

@#@冻品U-12C：

@#@冷藏品（=10Co2、车辆卫生检查。

@#@3、包装及包装容器卫生、标签检查。

@#@4、遵守30分钟原则。

@#@@#@温度检查登记@#@两小时温度检查登记，卖场内所有的制冷设施，如：

@#@冷藏库、冷冻库、冷冻展柜、冷藏展柜等每2个小时检查一次温度，保证温度符合，发现例外及时通知工程部维修、维护。

@#@定期回顾温度波动状况，了解制冷设施的工作稳定性。

@#@@#@发网等辅助工具的使用@#@发了避免自制食品中因为头发落入的可能，在05年全国所有的卖场鲜食5个部门的员工配备发网。

@#@@#@食品安全承诺：

@#@@#@沃尔玛全球食品安全的四大承诺，作为一个浅显易懂，要求明确的体系在公司内部实施，其中有4大方面的内容：

@#@@#@个人卫生：

@#@1、带病员工不可处理食品。

@#@2、按正确的频率和方法洗手。

@#@3、处理即食食品必须戴一次性手套和口罩。

@#@4、正确的衣着、食品工作区没有个人物品。

@#@5、工员持证上岗。

@#@@#@随时清洁：

@#@1、食品工作区清洁无害虫。

@#@2、处理即食食品的设备和器具每4小时清洗、消毒一次。

@#@3、食品上方没有可能滴落的冷凝水。

@#@4、下水道清洁无堵塞@#@保持分开：

@#@1、生食与即食食品分开。

@#@2、没有未经允许使用的食物成分。

@#@3、清洁化学品号食品分开存放。

@#@4、正确的标识。

@#@@#@温度控制：

@#@1、烹调食品必须达到73.9C（生禽类必须达到82.20。

@#@2、热展示食品保持在60C以上。

@#@3、冷藏食品保持在5C以下。

@#@4、冷冻食品保持在-18C以下，。

@#@5、正确填写所有温度记录@#@散装食品销售规范的实施@#@即食食品的展示设置防尘罩，拒绝裸露销售，防止空气中落菌的污染和卖场温度的影响。

@#@食品夹具每天清洁消毒。

@#@散装食品标签上清楚标识生产日期和保质期等8大内容。

@#@@#@重大食品安全事故的食品撤架、召回制度@#@制定了相关的程序，明确了食品安全事故的撤架、召回范围，召回方法以及问题食品的处理等内容。

@#@每周对店内自查和顾客反馈的问题商品进行统计汇总，反馈至采购，并跟进到供应商进行整改。

@#@@#@管理层及员工的培训@#@新店开业前：

@#@人力资源部和防损对新员工实施的基本卫生知识的培训。

@#@质量控制部对公司鲜食政策、程序、规程等内容的培训。

@#@鲜食学院负责鲜食品操作规范培训。

@#@@#@新丿占开业后：

@#@每年第三方庄臣公司安排的3天时间的系统安全与卫生知识培训。

@#@《我的学习中心》网络学习项目的推广。

@#@针对管理层的《鲜食学院食品安全学校》项口的规划。

@#@@#@强力实施@#@对于自制食品的原、副料和包装材料工厂审核不合格的坚决取消合作@#@06年1月份在审核时发现腌制料中含有柠檬黄色素，而终止该腌制料供应商的合作。

@#@@#@对于冷链政策执行不符合的供应商，坚决拒收货物@#@如果温度、包装容器卫生、车辆卫生中任何一项不符合则导致拒收@#@散装食品销售每天、每周、每月检查@#@店内卫生每天检查，庄臣公司每月检查，公司每季度抽査@#@每次检查成绩作为店内包括总经理在内的绩效考核U标。

@#@若一年内6次庄臣审核不达标，店总经理将被降职@#@配置发网等辅助工具，区分不同部门不同围裙，制做卡片方便员工和促销员警守四项承诺@#@为防止头发脱落，所有鲜食部门配备发网，任何配戴不规范的行为将得到指导。

@#@所有鲜食部门统一配备便于区分不同部门的，不同颜色的围裙。

@#@为使四基承诺得到更好的实施，公司为所有鲜食部门的员工和促销员配备了印刷精美的卡片放于工牌后。

@#@@#@效果验证@#@每月统讣、分析庄臣公司的食品安全审核结果，跟进并加以改进@#@每月统计、分析食品的顾客投诉，对店内及供方卫生状况进行回顾和审核每月对虫害控制情况进行统计、分析，对例外情况进行跟进、改进每月对供应商的冷链执行情况进行统计、分析，对供方提出改时建议@#@每季度对散装食品问题进行统讣、分析，对问题跟进和改进@#@每周将问题商品统计，反馈给采购和供方进行改进@#@每天丿占内对发现的问题进行上报@#@每天店内对鲜食加工区域进行检查，并跟进@#@所有报表、数据反馈到各店、区域、公司、相关部门负责人，保证信息的分享，并跟进措施的有效实施@#@2、家乐福迪亚天天自有品牌品质控制@#@一、自有品牌的开发@#@产品的确认感官测试@#@外部感官测试：

@#@经授权认证的实验室，迪亚质量部的审核、价格评估、与迪亚内部@#@评分保持一致，性能/效果测试、物理化学测试@#@内部感官测试：

@#@办公室测试、家庭测试，包括：

@#@目标产品选择测试、推荐产@#@品的预选测试、新产品的确认测试、迪亚产品的质量控制测试@#@生产商的确认生产商审核@#@审核程序：

@#@理论学习、参观工厂、审核报告、提出整改建议@#@对于零售商从总体上了解工厂和生产商，同时可以理解不同生产商之间价格@#@较大差异的原因，对于商品确认生产，控制过程足够安全，可以放心将我们的产品在此生产的必经步骤。

@#@@#@审核内类：

@#@控制性审核、选择性审核（新供应商）、复审。

@#@特殊审核（生鲜肉禽、纺织品、鸡蛋、果蔬）@#@审核流程：

@#@基本信息（厂址、联系人、该厂生产的具有合作可能的其它产@#@品、年生产能力、生产规模、不同部门的作息安排，如：

@#@原材料接收、成品控制、实验室工作等等）、生产条件（原辅料接受、材料仓库、生产、成品控制、成品仓存、产品运输以及在线生产的交义污染）、总体概况（废料管理、员工和设备卫生、通风和维护系统、研究开发程序）、质量系统（1、审核所有质量文件和记录，包括质量操作流程、内审体系、原材料供应商审核、采购标准和成品控制等。

@#@@#@2、实验室审核，包括其独立性、分析流程、保持期评估、分析设备等。

@#@3、追溯性：

@#@能否提供指定产品的起源和生产控制记录，追溯包括从原材料到消费都购买该产品的所有相关信息）、整改建议。

@#@@#@技术合同的签定技术文件签定@#@标签信息、成分、原料控制、成品控制、生产过程、转基因/过敏物质信@#@息@#@二、自冇品牌的品质#制@#@内部质量控制@#@定义实验人员职责@#@良好的实验室操作规程（1、良好的环境，2、验人员统一、严格的技能培训，3、制定标准化分析方法及操作流程，4、实验仪器、设施的日常校准和维护保养，5、实验记录保存和管理）@#@产品的控制频率（1、样品分析覆盖率＞=80%,2、样品分析数量＞=28个/每人、每天）@#@外部质量控制@#@与供应商共同确定外部检测频率@#@设定具体产品的检测参数和标准值@#@第三方实验室的选择和审核@#@与选定的笫三方实验室签定检测协议@#@外部检测的实施@#@收货控制@#@收货的实现途径@#@自动提醒系统、控制参数和限量要求、统一和标准的测试方法@#@收货的控制形式@#@温度控制（温度测试、拒收、处罚）、保质期控制（剩余保质期的计算、拒收、处罚）、各种法定标识控制（标志的查验、拒收、处罚）、产品质量控制（包括果蔬产品和生鲜禽肉产品）@#@质量事故的管理@#@质量部每周统计质量事故信息，要求产品采购经理对质理事故进行处理并要@#@求供方提供书面整改措施@#@产品采购经理帮助供应商进行整改，并将书面整改措施提供给质量部@#@质量部根据事故性质对产品作出封存处理@#@质量部定期将处罚单发送给供应商@#@需提供整改计划的情况：

@#@1、造成影响2、消费者的健康3、迪亚的品牌形象@#@4、违反产品的法律法规5、每月发生5次质量事故6、发生连续3次拒收@#@四、国内优秀同行食品安全介绍@#@1、华联超市培育成质量放心市场@#@一、领导注重商品质量管理是质量保证的决定性因素@#@“华联无假货，件件都放心”宣传口号@#@“凡在华联超市当场发现过期商品，捉一奖十”承诺@#@请顾客投诉@#@岀资聘请'@#@啄木鸟’对店内进行暗查@#@二、落实质量管理措施是商品质量的关键@#@1、明确质量工作方针和口标，建立健全质量责任@#@32字质量方针“质量为本，铭记在心，便民利民，奉献爱心，严拒假货，件件放心，服务诚信，顾客称心”@#@质量U标“引进商品件件反关，服务投诉结案率100%”@#@2、认真做好售前、售中和售后控制和监测工作@#@售前：

@#@四个统一、以法治质@#@售中：

@#@商品保质期和临界期规定、质检工作手册、考核制度@#@售后：

@#@@#@服务宗旨@#@第一、消费者永远是正确的@#@第二、若有疑异请参照上一条@#@三、认真开展质量管理教育和专业培训是确保商品质量的持续保障@#@专门的培训机构，培训上岗@#@四、不断追求更高H标是商品质量工作的强大生命力@#@2、华润自制食品的现场管理@#@原料管理@#@原料验收的品质控制@#@原料来源控制@#@建立并实施企业自身质量标准@#@原料保管@#@库存控制@#@建立规范的保管制度@#@保管设备、设施符合要求@#@原料使用过程中的保质期控制@#@加工过程管理@#@加工环境@#@1、足够的加工间面积2、加丄间的布局和加工流程符合卫生规范3、装修符合卫生规范4、与外界隔离5、温度控制@#@加工过程管理@#@1、原料的使用规定2、严格执行加工操作流程3、成品、半成品的抽样检测建立生鲜加工中心@#@";i:

17;s:

29225:

"财经法规与会计职业道德考试重点讲解@#@《财经法规与会计职业道德》考试重点@#@第一章@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@会计法律：

@#@《会计法》《注册会计师法》@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@规范性文件：

@#@同主客全国会计工作的财政部门制定。

@#@ @#@@#@包括：

@#@《企业会计制度》（38个具体准则）、《小企业会计制度》、《会计基础工作规范》、《金融企业会计制度》、《会计档案管理办法》《行政单位会计制度》《事业单位会计制度》@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@全国的会计工作由财政部统一领导，分级管理@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@单位负责人负责单位内部的会计工作管理，应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构和会计人员违法办理会计事项，并对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。

@#@也是财务会计报告的责任主体。

@#@@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。

@#@担任单位会计机构负责人的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作三年以上经历。

@#@@#@

（1）会计机构负责人（会计主管人员）@#@　　

（2）出纳@#@　　（3）稽核@#@　　（4）资本核算、收入、支出、债权债务核算、工资、成本费用，财务成果核算@#@　　（5）财产物资的收发、增减核算@#@　　（6）总账、财务会计报告编制@#@　　（7）会计机构内会计档案管理@#@以上1-7需要有会计从业资格证书。

@#@@#@取得证书从事工作90日内登记，离岗超过6个要备案，调转90日登记。

@#@@#@会计人员每年接受培训（面授）的时间累计不得少于24小时@#@初级、中级会计资格的取得实行全国统一考试制度；@#@高级会计师资格实行考评结合试点。

@#@初级会计师（会计员、助理会计师）@#@注：

@#@注册会计师不是技术资格@#@6.应当办理交接的情形@#@　　会计人员调动工作、离职或因病暂时不能工作，应当办理交接手续。

@#@@#@　　2.监交人员@#@　　

（1）一般会计人员办理交接手续，由单位的会计机构负责人、会计主管人员负责监交。

@#@@#@　　

（2）会计机构负责人、会计主管人员办理交接手续，由单位领导人负责监交。

@#@必要时，主管部门可以派人会同监交。

@#@@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@会计资料移交后的责任界定@#@　　

（1）移交人员对移交的会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料的合法性、真实性承担法律责任。

@#@@#@　　

（2）即便接替人员在交接时因疏忽没有发现所接会计资料在合法性、真实性、完整性方面存在的问题，仍由原移交人员负责，原移交人员不应以会计资料已移交而推卸责任。

@#@@#@8. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@根据《会计法》规定，各单位应当根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，填制会计作证，登记会计帐簿，编制财务会计报告。

@#@任何单位不得以虚假的经济业务事项或资料进行会计核算。

@#@@#@9. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@伪造会计凭证、会计帐簿和其他会计资料是指以虚假的经济业务事项为前提编造不真实的凭证、帐簿和其他会计资料。

@#@（无中生有）@#@10. @#@变造会计凭证、会计帐簿和其他会计资料，是指用涂改、挖补等手段来改变会计凭证、帐簿等真实内容，歪曲事实真相的行为，即篡改事实。

@#@@#@11. @#@提供虚假的财务会计报告，是指通过编造虚假的会计凭证、会计帐簿及其他会计资料或直接篡改财务会计报告上的数据，使财务报告不真实，不完整的反映真实财务状况和经营成果，借以误导、欺骗会计资料使用者的行为。

@#@@#@12. @#@根据会计法律制度规定，各单位的会计处理方法前后各期应当保持一致，不得随意变更；@#@确有必要变更的，应当按照会计法的规定变更，并将变更的原因、情况及影响在财务会计报告中说明。

@#@@#@ @#@@#@一、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@法律、行政法规或国家统一的会计制度等要求变更；@#@@#@二、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@会计政策变更能够提供更可靠、更相关的会计信息@#@13. @#@使用人民币的同时使及外文或民族汉字。

@#@@#@记帐本位币@#@ @#@支票的大写金额@#@ @#@发票@#@但在编制对外报送的财务会计报表时一定要用中文。

@#@使用会计电算化的单位，其会计软件应当使用中文提示。

@#@@#@14. @#@根据《会计基础工作规范》规定，发生销货退回时，除填制退货发票外，还必须有退货验收证明；@#@退款时，必须取得对方的收款收据或汇款银行的凭证，不得以退货发票代替收据。

@#@@#@15. @#@原始记载的内容均不得涂改；@#@原始作证有错误的，应当由出具单位重开或者更正，更正处应当加盖出具单位印章。

@#@原始凭证金额有错误的，应当由出具单位重开，不得在原始凭证上更正。

@#@@#@16. @#@根据会计法律规定，结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证，其他记帐作证必须附有原始凭证。

@#@@#@17. @#@根据会计法律制度规定，一张原始凭证所列的支出需要由两个以上的单位共同负担时，应当由保存该原始凭证的单位开给其他应负担单位原始凭证分割单。

@#@@#@18. @#@根据《会计法》规定，公司对外报出的财务会计报告应当由企业负责人，主管会计工作的负责人，会计机构负责人签名并盖章。

@#@设总会计师的，还应由总会计师的签名并盖章。

@#@@#@19. @#@名单位保存的会计档案不得借出，如有特殊需要，经本单位负责人批准后，可以提供查阅或者复制，并办理登记手续。

@#@查阅或者复制会计档案的人员，严禁在会计档案上涂改、拆封和抽换。

@#@@#@20. @#@会计档案保管期满需要销毁的，要由本单位档案部门提出意见，会计本单位的会计部门共同进行审查和鉴定，编制会计档案销毁清册，并经单位负责人在会计销毁清册上签字，销毁时要由单位档案部门和会计部门共同派人监销。

@#@@#@保管期限@#@会计档案范围@#@永久@#@年度财务报告（决算）、会计档案保管清册、会计档案销毁清册@#@25年@#@现金、银行存款日记账@#@15年@#@会计凭证类、会计账簿类（除现金、银行存款日记账）、会计移交清册@#@5年@#@银行余额调节表、银行对账单、报废清理后的固定资产卡片@#@3年@#@月、季度财务报告@#@不得销毁的会计档案。

@#@@#@　　①保管期满但尚未结清的债权债务的原始凭证；@#@@#@　　②保管期满其他未了事项的原始凭证；@#@@#@　　③正处在项目建设期间的建设单位，其保管期满的会计档案。

@#@@#@21. @#@对于保管期满的但未结清的债权债务原始凭证及涉及其他未了事项的原始凭证，不得销毁，应当单独抽出立卷，保管到未了事项完结时为止。

@#@@#@22. @#@对违反国家统一的财政、财务、会计制度规定的财务收支，不予制止和纠正，又不向单位负责人提出书面意见的，也应当承担责任。

@#@@#@23. @#@县以上人民政府规财政部门为各单位会计工作的监督检查部门，对各单位会计工作先行使会计工作行使监督权。

@#@所以任何单位不得以各种理由予以拒绝。

@#@@#@24. @#@财政部门监督的范围：

@#@

（1）是否依法设置会计帐簿。

@#@

（2）会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料是否真实完整。

@#@（3）会计核算是否符合《会计法》和国家统一的会计制度的规定。

@#@（4）从事会计工作的人员是否具备会计从业资格。

@#@@#@25. @#@会计工作岗位，可以一人一岗，一人多岗或者一岗多人。

@#@会计人员的工作岗位应当有计划的进行轮换。

@#@@#@不相容职务：

@#@@#@ @#@@#@26. @#@　　代理记账机构的设立条件：

@#@4条@#@　　

（1）至少有3名持有会计从业资格证书的专职从业人员；@#@@#@　　

（2）主管代理记账业务的负责人必须具有会计师以上的专业技术资格；@#@@#@　　（3）有固定的办公场所；@#@@#@　　（4）有健全的代理记账业务规范和财务会计管理制度。

@#@@#@　　代理记账的业务范围@#@　　

（1）按委托人提供的原始凭证和其他资料，按照国家统一的会计制度的规定进行会计核算；@#@@#@　　

（2）对外提供财务会计报告；@#@@#@　　（3）向税务机关提供税务资料；@#@@#@　　（4）委托人委托的其他会计业务@#@27. @#@总会计师@#@　1　国有的和国有资产占控股地位或者主导地位的大、中型企业必须设置总会计师。

@#@@#@ @#@ @#@2其他类型的企业是否设总会计师，可以根据需要自行决定，法律没有强制要求。

@#@@#@3国有企业、国有控股的或者占主导地位的企业，应当至少每年一次向本企业的职工代表大会公布财务会计报告@#@4总会计师是单位“行政领导成员”，是单位财务会计工作的主要负责人。

@#@@#@　　总会计师不是一种专业技术职务，也不是会计机构负责人或者会计主管人员，而是一种行政职务。

@#@@#@　　5凡是设置总会计师的单位，不应再设置与总会计师职责重叠的行政副职（2004年综合题）。

@#@@#@6国有大、中型企业，总会计师由本单位主要行政领导人提名，政府主管部门任命或者聘任；@#@对于事业单位和业务主管部门，依照干部管理权限任命或者聘任。

@#@@#@第二章@#@1.@#@　票据的伪造：

@#@票据的签章是假的@#@票据的变造：

@#@票据的签章以外的是假的@#@ @#@@#@不得更改的票据项目——3项@#@　　

（1）票据和结算凭证上的金额；@#@

（2）出票日期（或者签发日期）；@#@（3）收款人名称。

@#@@#@　　更改的票据无效；@#@更改的结算凭证，银行不予受理。

@#@@#@2.签章：

@#@　单位、银行在票据和结算凭证上的签章（至少2个章）：

@#@为该单位、银行的盖章加其法定代表人或者其授权的代理人的签名或者盖章。

@#@@#@　　单位的盖章是指“财务专用章”或者“公章”@#@ @#@个人在票据和结算凭证上的签章（1个章）:

@#@为个人本名的签名或盖章。

@#@@#@3.出票日期@#@实际日期@#@票据日期@#@月为“壹”、“贰”和“壹拾”的@#@前加“零”@#@日为“壹”至“玖”和“壹拾”、“贰拾”和“叁拾”@#@日为“拾壹”至“拾玖”@#@前加“壹”@#@4.　存款人开立单位银行结算账户，自正式开立之日起3个工作日后，方可办理付款业务。

@#@但注册验资的临时存款账户转为基本存款账户和因借款转存开立的一般存款账户除外。

@#@@#@另：

@#@临时存款帐户的使用范围P86-P87@#@ @#@@#@ @#@@#@帐户@#@开立时是否要中国人民银行核准@#@能否存入现金@#@能否支取现金@#@基本存款帐户@#@核准@#@可以@#@可以@#@一般存款帐户@#@备案@#@可以@#@不能@#@专用存款帐户@#@1.预算单位专用存款帐户和QFII专用存款帐户:

@#@核准 @#@@#@2.其他:

@#@备案@#@不同帐户规定不同@#@不同帐户规定不同@#@临时存款帐户@#@核准@#@可以@#@可以（验资期间不行）@#@个人银行帐户@#@备案@#@可以@#@可以@#@ @#@@#@票据种类@#@适用地域@#@出票人@#@提示付款期@#@用途@#@ @#@@#@银行汇票@#@异地@#@银行@#@出票日起1个月@#@可用于转账，填明“现金”字样也可提现@#@ @#@@#@ @#@@#@商业汇票@#@（自然人不得使用）@#@异地、同城@#@单位@#@汇票到期日起10日@#@（提示：

@#@付款期限最长不得超过6个月）@#@转账@#@ @#@@#@商业承兑汇票@#@银行承兑汇票@#@ @#@@#@银行本票@#@同城@#@银行@#@出票日起最长不得超过2个月@#@可用于转账，注明“现金”字样的也可提现@#@ @#@@#@支票@#@同一票据交换区域@#@单位、个人@#@出票日起l0日内@#@普通支票可用于提现，也可用于转账@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@　有效期最长不得超过2年；@#@注册验资的验资期间只收不付。

@#@@#@ @#@@#@5.支票的绝对记载事项：

@#@@#@1.表明“支票”的字样；@#@　　2.无条件支付的承诺；@#@　　3.出票金额；@#@　　4.付款人名称；@#@　　5.出票日期；@#@　　6.出票人签章。

@#@@#@汇票的绝对记载事项比支票多一项收款人名称。

@#@@#@现金支票不得背书转让@#@6.支票的金额、收款人名称，可以由出票人授权补记。

@#@未补记前不得背书转让和提示付款。

@#@@#@7.签发空头支票或者签章与其预留的银行签章不符的支票，不以骗取财物为目的的，由中国人民银行处以票面金额5%但不低于1000元的罚款。

@#@持票人有权要求出票人赔偿支票金额2%的赔偿金。

@#@@#@另：

@#@承兑不得附条件，附条件为拒绝承兑；@#@背书附条件则背书有效而附条件无效，把金额分别背书给两人以上的则背书无效，背书要连续，不连续则银行不收。

@#@@#@8.下列款项可以转入个人银行结算账户：

@#@@#@　　①工资、奖金收入。

@#@@#@　　②稿费、演出费等劳务收入。

@#@@#@　　③债券、期货、信托等投资的本金和收益。

@#@@#@　　④个人债权或产权转让收益。

@#@@#@　　⑤个人贷款转存。

@#@@#@　　⑥证券交易结算资金和期货交易保证金。

@#@@#@　　⑦继承、赠与款项。

@#@@#@　　⑧保险理赔、保费退还等款项。

@#@@#@　　⑨纳税退还，农、副、矿产品销售收入。

@#@@#@9.单位从其银行结算账户支付给个人银行结算账户的款项，每笔超过5万元（不包含5万元），应向其开户银行提供相关的付款依据。

@#@@#@10.现金使用范围P71，现金结算的起点为1000元；@#@单位不得从经营收入中直接支付现金，如果支付则为（坐支）@#@ @#@ @#@单位的重大对外投资，资产处置，资金调度等重大事项的决策与执行相互监督，相互制约的程序应当明确。

@#@单位重大事项应当经特殊授权审批控制。

@#@@#@第三章@#@1.税收的特征：

@#@强制性，无偿性，固定性@#@2.税收按征税对象分类：

@#@@#@1.流转税：

@#@增值税，消费税，营业税，关税@#@ @#@2.所得税：

@#@个人所得税，企业所得税@#@ @#@ @#@3.财产税：

@#@房产税，车船税，城镇土地使用税@#@ @#@ @#@4.资源税@#@ @#@ @#@5.行为税：

@#@印花税，车辆购置税，城市维护建设税，契税，耕地占用税@#@3.税法的分类：

@#@@#@按功能分：

@#@实体法和程序法@#@按主权不同分：

@#@国内税法，外国税法@#@4.税法的构成要素@#@纳税义务人、征税对象、税率构成税法的三个基本要素@#@征税对象以：

@#@是指对什么征税，是税收法律关系中权利义务所指的对象。

@#@@#@税目：

@#@是指税法中规定的征税对象的具体项目。

@#@@#@税率：

@#@掌握全额累进和超额累进的计算例3-7和3-8（P124-125）@#@起征点：

@#@指对征税对象达到一定数额才开始征税的界限@#@免征额：

@#@指对征税对象总额中免予征税的数额。

@#@@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@增值税：

@#@@#@1纳税人：

@#@在中国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务，以及进口货物的单位和个人。

@#@@#@2进项税：

@#@P130（3）农产品和（4）运费@#@3小规模纳税人：

@#@从事货物生产或者提供应税劳务的纳税人≤50万元@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@货物批发（贸易型企业）≤80万元@#@ @#@ @#@税率为3%@#@4纳税地点：

@#@P131@#@例.3-14（P129）@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@消费税@#@纳税人：

@#@在中国境内从事生产、委托加工及进口应税消费品的单位和个人@#@税目：

@#@P132@#@消费税的抵扣以生产领用数计算扣除@#@ @#@ @#@纳税义务发生时间：

@#@金银首饰、钻石在零售环节@#@ @#@ @#@例3-21（133）@#@8. @#@ @#@ @#@ @#@营业税：

@#@@#@纳税人：

@#@对在我国境内提供应税劳务、转让无形资产或销售不动产的单位和个人@#@税目：

@#@P134@#@纳税地点：

@#@一般在机构所在地，但转让、出租土地使用权，应当向土地所在地的主管税务机关申报纳税。

@#@纳税人销售、出租不动产向不动产所在地的主管税务机关申报纳税。

@#@@#@9. @#@ @#@ @#@ @#@所得税：

@#@@#@税率：

@#@正常25%，小型微利企业为20%@#@不征税收入：

@#@财政拨款、依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费、政府性基金@#@免税收入：

@#@国债利息、居民企业间的股息、红利等权益性收益@#@不得扣除项目：

@#@向投资者支付的股息、红利、企业所得税税款、税收滞纳金，罚金，罚款和被没收财物的损失，与生产经营无关的各种非广告性赞助支出，不符合规定的各项资产减值准备、风险准备金支出@#@公益捐赠在会计利润的12%内可以扣除。

@#@@#@亏损弥补：

@#@可延续，不得超过5年@#@例3-24（P138）@#@10．个人所得税@#@ @#@11个应税项目（P140）@#@ @#@例3-27（P143）@#@ @#@自行申报纳税义务人：

@#@（P143）@#@10. @#@税务登记是税务机关对纳税人实施税收管理的首要环节和基础工作。

@#@@#@1企业在外地设立的分支机构和从事生产、经营的场所，也应办理税务登记但国家机关、个人和无固定生产、经营场所的农村流动小商贩除外@#@ @#@ @#@2领取工商营业执照之日起30日内，向税务机关办理税务登记。

@#@@#@ @#@3从事生产、经营的纳税人税务登记事项发生变化的，自工商行政管理机关办理变更登记之日起30日内向税务机关办理变更税务登记。

@#@@#@　　变更登记是先工商变更，再税务变更。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@变更的范围P150@#@4注销登记是先税务变更，再工商变更。

@#@但纳税人被工商行政管理部门吊销营业执照的，应当自营业执照被吊销之日起15日内，向原税务登记机关申报办理注销登记（这种是先工商，再税务）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@注销税务登记前，向税务机关提交相关证明文件和资料，结清应纳税款、多退（免）税款、滞纳金和罚款，缴销发票、税务登记证件和其他税务证件，经税务机关核准后，办理注销税务登记手续@#@ @#@@#@税款征收方式@#@适用范围@#@1.查账征收@#@适合于经营规模较大，财务会计制度健全，能够如实核算和提供生产经营情况，正确计算应纳税款的纳税人@#@2.查定征收@#@适用生产经营规模较小、产品零星、税源分散、会计账册不健全的小型厂矿和作坊@#@3.查验征收@#@适用于纳税人财务制度不健全，生产经营不固定，零星分散、流动性大的税源@#@4.定期定额征收@#@适用于经主管税务机关认定批准的生产、经营规模小，达不到设置账簿标准，难以查账征收，不能准确计算计税依据的个体工商户，包括个人独资企业@#@11.税收保全措施@#@　　1.税收保全使用范围@#@　　具有税法规定情形的纳税人应提供纳税担保而纳税人拒绝提供纳税担保或无力提供纳税担保的情形。

@#@@#@　　2.税收保全措施@#@　　①书面通知纳税人开户银行或其他金融机构冻结纳税人的金额相当于应纳税款的存款；@#@@#@　　②扣押、查封纳税人的价值相当于应纳税款的商品、货物或其他财产。

@#@@#@　　个人及其所扶养家属维持生活必需的住房和用品，不在税收保全措施执行范围之内。

@#@　@#@12.税收强制执行措施@#@　　根据《税收征管法》的规定。

@#@从事生产、经营的纳税人、扣缴义务人未按照规定的期限缴纳或者解缴税款，纳税担保人未按照规定的期限缴纳所担保的税款，由税务机关责令限期缴纳，逾期仍未缴纳的，经县以上税务局（分局）局长批准，税务机关可以采取强制执行措施。

@#@@#@　　

（1）书面通知其开户银行或其他金融机构从其存款中扣缴税款；@#@@#@　　

（2）扣押、查封、依法拍卖或者变卖其价值相当于应纳税款商品、货物或其他财产，以拍卖或者变卖所得抵缴税款。

@#@@#@13.税收优先执行——3优先@#@　　1.税务机关征收税款，税收优先于无担保债权，法律另有规定的除外；@#@@#@　　2.纳税人欠缴的税款发生在纳税人以其财产设定抵押、质押或者纳税人的财产被留置之前的，税收优先于抵押权、质权和留置权执行；@#@@#@　　3.纳税人欠缴税款，同时又被行政机关处以罚款，没收违法所得的，税收优先于罚款、没收违法所得。

@#@@#@14.增值税专用发票开具的时间：

@#@7个当天P167及小规模纳税代开增值税票的方法@#@不得开具增值税票的情形：

@#@P166@#@15.实行定期定额征收方式的个体工商户需要停业的，应当在停业前向税务机关申报办理停业登记。

@#@纳税人的停业期不得超过一年。

@#@@#@16.纳税人、扣缴义务人、纳税担保人同税务机关在纳税上发生争议时，必须先依照税务机关的纳税决定缴纳或者解缴税款及滞纳金或提供相应的担保，然后可以依法申请行政复议；@#@行政复议决定不服的，可以依法向人民法院起诉。

@#@其他情况可以行政复议也可以向法院起诉。

@#@@#@16.核定税额情形——纳税人有下列情形之一（注意多选题）@#@　　①依照税收征收管理法可以不设置账簿的；@#@@#@　　②依照税收征收管理法应当设置但未设置账簿的；@#@@#@　　③擅自销毁账簿或者拒不提供纳税资料的；@#@@#@　　④虽设置账簿，但账目混乱、难以查账的；@#@@#@　　⑤发生纳税义务，未按照规定的期限办理纳税申报，经税务机关责令限期申报，逾期仍不申报的；@#@@#@　　⑥纳税人申报的计税依据明显偏低，又无正当理由的；@#@@#@　　⑦未按照规定办理税务登记的从事生产、经营的纳税人以及临时经营的纳税人。

@#@@#@第四章@#@1.《预算法》—全国人大 @#@ @#@是核心法、骨干法@#@ @#@ @#@《预算法实施条例》—国务院 @#@ @#@@#@2.特性：

@#@公开性、可靠性、完整性、统一性、年度性@#@3.国家预算的构成@#@ @#@中央预算、地方预算、总预算、部门单位预算@#@4.预算管理的职权：

@#@@#@ @#@县级以上地方各级人大的职权P187@#@ @#@地方各政府财政部门的职权P189@#@5.预算收入：

@#@税收收入、国有资产收益、专项收入、其他收入@#@6.预算支出P190@#@7.预算草案的编制内容：

@#@P192地方各级政府预算的编制内容。

@#@@#@8.决算包括决算报表和文字说明 @#@@#@9.政府采购的主体不包括国有企业@#@10政府采购的原则：

@#@公开透明、公平竞争、公正、诚实信用原则@#@11. @#@政府采购的执行模式：

@#@集中采购—采购权与使用权高度分离@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@分散采购—采购者与使用者、采购权与使用权的合一@#@12. @#@供应商的条件P201-P202@#@13. @#@代购方式：

@#@公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源、询价@#@14. @#@政府采购的监督检查：

@#@P204@#@15. @#@国库单一帐户体系P205-206@#@16. @#@财政支出支付包括：

@#@工资支出、工程采购支出、物品和服务采购支出@#@第五章@#@1.职业道德的特征：

@#@@#@ @#@ @#@职业性、实践性、继承性@#@2.职业道德的特征的表现：

@#@具有一定的强制性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@较多关注公众利益@#@3.会计职业道德与会计法律制度的联系和区别P213-P215@#@4.第二节会计职业道德规范的主要内容全部要求掌握。

@#@@#@1.原始凭证出现金额错误的，应由原单位重新开具。

@#@@#@2.银行汇票的付款人为出票银行。

@#@@#@3.2006年2月财政部发布了38项具体会计准则。

@#@@#@4.根据《会计法》的规定，对伪造.变造会计凭证，会计账簿编制续建虚假会计报告，尚不够成犯罪的，@#@县级以上人民政府财政部门可以对单位处5000元以上10万元以下的罚款。

@#@@#@5.单位对外提供财务会计报告的责任主体是单位负责人。

@#@@#@6.会计账簿的登记必须以经过审核的原始凭证为依据。

@#@@#@7.根据财政部《会计档案管理办法》规定，年度财务预算部属于会计档案范围。

@#@@#@8.根据《总会计师条例》规定，总会计师由政府专管部门任命。

@#@@#@9.承担高级会计人员继续教育的教学人员，一般应具备讲师以上职称。

@#@@#@10.我国境内业务收入以人民币以外的货币为主的单位，其编报的财务会计报告应折算为人民币反映。

@#@@#@11.出票银行签发的，由其在见票时按照实际结算金额无条件支付给收款人或持票人的票据是银行汇票。

@#@@#@12.存款人因办理日常转账结算和现金收付需要而开立的银行账户是基本存款账户，@#@用于办理存款人借款转存，借款归还和其他结算资金的收付账户是一般存款账户。

@#@@#@13.刑罚包括主刑和附加刑，管制，拘役，无期徒刑，死刑属于主刑。

@#@@#@14.我国目前的会计监督体系有①单位内部监督②以注册会计师为主体的社会监督@#@③以财政部门为主的政府监督。

@#@@#@15.属于存款人申请开立基本存款账户的证明文件有：

@#@@#@①外地常设机构住在地政府主管部门的批文；@#@@#@②当地工商行政机关核发的营业执照正本；@#@@#@③个体工商户营业执照正本。

@#@@#@16.出票日期，金额，属于票据的绝对记载事项；@#@付款日期属于相对记载事项。

@#@@#@17.行业发票适用于：

@#@①商业零售统一发票；@#@②商业批发统一发票；@#@③工业企业产品销售统一发票。

@#@@#@18.需要进行会计核算的经济业务事项有：

@#@①款项和有价证劵的收付；@#@②财务的收发，增减和使用，@#@③财务成果的计算和处理；@#@④债权债务的发生和结算。

@#@@#@19.会计凭证和账簿上，时间，编号，经济业务内容，金额和记账方向应当一致。

@#@@#@20.财务会计报告由会计报表，会计报表附注，财务情况说明书组成。

@#@@#@21.原始凭证，记账凭证，会计账簿，财务会计报告都属于会计档案。

@#@@#@22.票据中的中文大写金额数字到元为止的在元后加‘整’字。

@#@@#@23.单位出纳人员不得兼任的职务有:

@#@a稽核；@#@b会计档案保管c费用帐目登记工作d收入支出费用债权债务账目的登记@#@24.罚款，吊销会计从业证书属于《会计法》的行政处罚方式。

@#@@#@25.会计人员应该遵循的原则有 @#@A恪守信用，履约付款原则B谁的前进谁的帐C谁的钱由谁支配D银行不垫付@#@26.基本存款账户的存款人可以通过本账户办理转账结算和现金激存，也能办理现金支取。

@#@@#@27.《高级会计实务》的考试为开卷笔答。

@#@";i:

18;s:

27715:

"曹刿论战@#@《曹刿论战》练习@#@ @#@【课内四基达标】@#@一、给下面加点的字注音@#@1.又何间焉（）2.肉食者鄙（）3.牺牲玉帛（）4.下视其辙（）@#@5.登轼而望（）6.望其旗靡（）7.小信未孚（）8.曹刿请见（）@#@二、在括号中解释加点词的意思。

@#@@#@1.齐师伐我2.又何间焉@#@3.肉食者鄙4.牺牲玉帛@#@5.小信未孚6.小大之狱@#@7.可以一战8.齐师败绩@#@三、用变双音词的办法解释下面的词。

@#@@#@1.伐（）2.将（）3.请（）4.谋（）@#@5.惠（）6.必（）7.衰（）8.伏（）@#@四、下面加点字均有几个义项，请将其在具体语句中的含义写出来。

@#@@#@1.故A.既克，公问其故B.彼竭我盈，故克之@#@C.桓侯故使人问之D.温故而知新@#@2.夫A.夫战，勇气也B.其夫呓语@#@C.遂率子孙荷担者三夫D.予观夫巴陵胜状@#@3.于A.告之于帝B.战于长勺@#@C.箕畚运于渤海之尾D.生于忧患@#@4.之A.公将鼓之B.登轼而望之@#@C.小大之狱D.予独爱莲之出淤泥而不染@#@五、揣摩语句：

@#@@#@1.下列解说不准确的一项是（）@#@A.再而衰：

@#@“再”后省略了“鼓”字。

@#@@#@B.必以分人：

@#@“以”后省略了“之”字。

@#@@#@C.夫战，勇气也：

@#@句中省略了判断词“这是”。

@#@@#@D.问：

@#@何以战：

@#@“问”前省略了“刿”。

@#@@#@2.将下面的句子译为现代汉语。

@#@@#@

（1）何以战?

@#@

（2）忠之属也。

@#@@#@（3）战则请从。

@#@（4）虽不能察，必以情。

@#@@#@（5）夫战，勇气也。

@#@@#@3.下列各句中属判断句的是：

@#@（）@#@A.忠之属也。

@#@B.下视其辙。

@#@C.夫战，勇气也。

@#@D.十年春，齐师伐我。

@#@@#@4.本文人物对话有鲜明的语气，有赞成和反对，有肯定和否定，有抒情和议论。

@#@试根据加点字说说下边各句的语气。

@#@@#@

（1）肉食者谋之，又何间焉

（2）小惠未@#@，民弗从也@#@（3）忠之属也，可以一战（4）夫战，勇气也@#@七、填空。

@#@@#@1.《左传》是一部体史书，相传作者是。

@#@书中对鲁国以“我”来称代是因为。

@#@《曹刿论战》一文论叙了齐鲁的全过程，这是的著名战例。

@#@@#@2.全文分三段，请概括每段的意思。

@#@@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@3.本文最后一节中，曹刿分析取胜的原因有两条，一条是选择有利于进攻的时机，即；@#@一条是把握有利于追击的时机，即：

@#@。

@#@@#@4.体现战前准备“取信于民”的句子是。

@#@@#@5.体现曹刿作战思想的句子是@#@6.夫战，勇气也。

@#@一鼓作气，，，，故克之。

@#@夫大国。

@#@，，故逐之。

@#@@#@八、判断正误。

@#@对的打“√”，错的打“×@#@”。

@#@@#@1.“忠之属也”指的是“衣食所安，弗敢专也，必以分人”这件事。

@#@（）@#@2.《曹刿论战》是一个主谓短语。

@#@“论”是古代的一种文体，可以记叙，也可以议论，本文是以议论为主的。

@#@（）@#@3.《曹刿论战》记的是史实。

@#@主要记叙方式是“记言”。

@#@文中以曹刿为主，庄公为宾，通过他们有关齐鲁战争问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上先发制人等。

@#@（）@#@九、语段阅读。

@#@@#@公与之乘，战于长勺。

@#@公将鼓之。

@#@刿曰：

@#@“未可。

@#@”齐人三鼓。

@#@刿曰：

@#@“可矣。

@#@”齐师败绩。

@#@公将驰之，刿曰：

@#@“未可。

@#@”下视其辙，登轼而望之，曰：

@#@“可矣。

@#@”遂逐齐师。

@#@@#@既克，公问其故。

@#@对曰：

@#@“夫战，勇气也。

@#@一鼓作气，再而衰，三而竭。

@#@彼竭我盈，故克之。

@#@夫大国，难测也，惧有伏焉。

@#@吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

@#@”@#@1.解释下面字词。

@#@@#@

（1）鼓（）

（2）驰（）（3）作（）（4）衰（）@#@（5）盈（）（6）靡（）（7）既克（）@#@2.写出由下列词义而联想到的成语。

@#@@#@例：

@#@故克之：

@#@克敌制胜@#@难测也：

@#@三而竭：

@#@@#@观其辙：

@#@惧有伏焉：

@#@@#@彼竭我盈：

@#@登轼而望：

@#@@#@3.选出加点词义相同的一项（）@#@A.公问其故故逐之B.公将鼓之故克之@#@C.登轼而望之望其旗靡D.下视其辙公问其故@#@4.选出加点词义不同的一项（）@#@A.公与之乘公将驰之B.故克之故逐之@#@C.下视其辙吾视其辙乱D.遂逐齐师齐师败绩@#@5.“公与之乘，战于长勺”一句的正确翻译是（）@#@A.鲁庄公和他共坐一辆战车，到长勺作战。

@#@@#@B.鲁庄公和他乘坐（车），在长勺作战。

@#@@#@C.鲁庄公和他共坐一辆战车。

@#@在长勺作战。

@#@@#@6.文中的一个成语是，它在文中的意思是，现在的意思是。

@#@@#@7.“吾视其辙乱，望其旗靡”与哪一句相呼应?

@#@@#@8.文字中的“将鼓”、“将驰”表现了鲁庄公。

@#@“未可”、“可矣”表现了曹刿。

@#@@#@9.曹刿在“齐人三鼓”之后才令进攻的原因是。

@#@@#@10.第二段文字通过论述的原因，把他以小敌大必须抓准、的战术思想表现出来了。

@#@@#@11.第一段（A.详写，B.略写），第二段（A.详写，B.略写），这样详略安排材料主要根据的需要，这样剪裁，使文章的中心。

@#@@#@12.选出对第二段文字分析不准确的一项（）@#@A.此段文字写鲁庄公叙述长勺之战取胜的原因。

@#@@#@B.“对曰”的内容可分为两个层次。

@#@@#@C.第一层提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻。

@#@@#@D.第二层指出作战中必须时刻注意判断敌方意图。

@#@@#@【能力素质提高】@#@一、比较阅读。

@#@@#@甲文：

@#@《曹刿论战》（见教材）@#@乙文@#@（宋）及楚人战于泓①。

@#@宋人既成列，楚人未既济，司马②曰：

@#@“彼众我寡，及其未既济也，请击之。

@#@”公③曰：

@#@“不可。

@#@”既济而未成列，又以告。

@#@公曰：

@#@“未可。

@#@”既陈④，而后击之，宋师败绩，公伤股，门官⑤歼焉。

@#@国人皆咎公，公曰：

@#@“君子不重伤⑥，不禽二毛⑦。

@#@古之为军也，不以阻隘也。

@#@寡人虽亡国之余，不鼓不成列。

@#@”（《左传》僖公二十二年）@#@〔注〕①泓，河名，今河南柘城县北，当时是宋的界河。

@#@②司马：

@#@宋国司马（官名）名子鱼③公：

@#@宋襄公，宋是殷之后，殷为周所灭，所以宋襄公后文自谦为“亡国之余。

@#@”④陈：

@#@通“阵”，列阵，动词。

@#@⑤门官：

@#@卫队，侍卫官。

@#@⑥重（chó@#@ng）伤：

@#@（对敌人）不伤第二次。

@#@⑦二毛：

@#@指花白头发的人。

@#@@#@1.注音：

@#@@#@泓（）咎（）隘（）@#@3.将甲文与乙文作一比较，然后填空。

@#@@#@

（1）从作战时间看，甲为，乙为@#@

（2）从作战地点看，甲为，乙为@#@（3）从交战双方看，甲为，乙为@#@（4）从战争结果看，甲为，乙为@#@4.

（1）在两次战争中，鲁国和宋国所处地位基本相同，即都处于弱方，《曹刿论战》中表明鲁国是弱方的句子是“”，本段中表明宋国是弱方的句子是“”。

@#@@#@

（2）这两次战争，作者着重写一方，另一方略写。

@#@但究竟选择哪一方作为描写的重点就要根据不同的情况来作相应的选择了。

@#@《曹刿论战》中写了的一方，本段则写了的一方。

@#@两文都采用“记言”的写法。

@#@曹刿和鲁庄公的对话表明了的原因，子鱼和宋襄公的对话则揭示的原因。

@#@@#@（3）写失败的一方，作者在两文中都用了“”一词，本段还写了“”、“”两件事，《曹刿论战》中则用“”和“”两句表明齐国战败的狼狈相。

@#@@#@5.乙文中宋公最本质的个性是：

@#@（）@#@A.固执B.虚伪C.迂腐D.武断@#@6.分析有误的一项是：

@#@（）@#@A.两文都略写作战，对战争规模，作战图景等一概不提。

@#@@#@B.两文主帅的鲁庄公和宋公都很糊涂，但庄公能听取正确意见。

@#@@#@C.宋公是一位仁义之君，因此虽败犹荣。

@#@@#@D.宋公失去了两次战机，一是“楚人未既济”，二是“既济而未成列”。

@#@@#@二、上题中乙文后还有一段话，是子鱼反驳宋襄公的。

@#@请你站在子鱼的角度写一段50字左右的话，反驳宋襄公的话。

@#@@#@【渗透拓展创新】@#@曾子之妻之市，其子随之而泣。

@#@其母曰：

@#@“女还，顾反，为女杀彘。

@#@”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。

@#@妻止之曰：

@#@“特与婴儿戏耳。

@#@”曾子曰：

@#@“婴儿非与戏也，和非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。

@#@母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

@#@”遂烹彘也。

@#@@#@注释：

@#@①“女”同“汝”。

@#@②顾反：

@#@等（我）回来。

@#@③彘：

@#@ｚｈì@#@猪。

@#@④婴儿：

@#@孩子。

@#@@#@1.正确的一项是（）@#@A.两个“之”用法相同，都是结构助词“的”。

@#@@#@B.两个“之”用法相同，都是动词“去、到”。

@#@@#@C.前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。

@#@@#@D.前一个“之”是动词“去、到”，后一个“之”是结构助词“的”。

@#@@#@2.译文不正确的一项是（）@#@A.为女杀彘——杀猪给你吃。

@#@@#@B.子而不信其母——孩子就不再相信母亲的话。

@#@@#@C.妻适市来——妻去到集市回来。

@#@@#@D.婴儿非与戏也——不可以和孩子做游戏。

@#@@#@3.对曾子的话理解正确的一项是（）@#@A.曾子谈论的是孩子的学习方法。

@#@B.曾子谈论的是父母教育孩子的方法。

@#@@#@C.曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。

@#@D.曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。

@#@@#@【中考真题演练】@#@十年春，齐师伐我。

@#@公将战。

@#@曹刿请见。

@#@其乡人曰：

@#@“肉食者谋之，又何间焉?

@#@”刿曰：

@#@“肉食者鄙，未能远谋。

@#@”乃入见。

@#@问：

@#@“何以战?

@#@”公曰：

@#@“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

@#@”对曰；@#@“小惠未@#@，民弗从也。

@#@”公曰：

@#@“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

@#@”对曰：

@#@“小信未孚，神弗福也。

@#@”公曰：

@#@“小大之狱，虽不能察，必以情。

@#@”对曰：

@#@“忠之属也。

@#@可以一战，战则请从。

@#@”@#@1.选出对语句意思理解有错误的一项（）@#@A.十年春，齐师伐我。

@#@@#@意思是：

@#@鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。

@#@@#@B.又何间焉?

@#@@#@意思是：

@#@你又何必参与呢?

@#@@#@C.何以战?

@#@@#@意思是：

@#@您为什么一定要打这一仗呢?

@#@@#@D.牺牲玉帛，弗敢加也。

@#@@#@意思是：

@#@祭祀用的牛、羊、猪、玉帛之类，我从来不敢虚报数目。

@#@@#@2.这段文字表现出曹刿的两个主要思想观点是什么?

@#@@#@能力自测一@#@一、选择题：

@#@@#@1、给加点的字选择正确的注音：

@#@@#@1战于长勺（）A、shāoB、shá@#@oC、dià@#@o@#@2牺牲玉帛（）A、bó@#@B、jīnC、miá@#@n@#@3遂逐齐师（）A、sù@#@iB、suí@#@C、suì@#@@#@4公与之乘（）A、ché@#@ngB、chè@#@ngC、shè@#@ng@#@2、加点的字的注音完全正确的一项是：

@#@（）@#@A、曹刿论战（guì@#@）又何间焉（jiān）肉食者鄙（bǐ）@#@B、下视其辙（zhé@#@）小信未孚（fú@#@）齐师败绩（jī）@#@C、登轼而望（shì@#@）小惠未徧（piān）民弗从也（fú@#@）@#@D、彼竭我盈（jié@#@）望其旗靡（mǐ）夫战，勇气也（fū）@#@3、选择加点的字的词义，将序号填入括号里：

@#@@#@1衣食所安（）A、安排B、安定C、养生的东西@#@2弗敢专也（）A、专有B、专门C、专权@#@3小信未孚（）A、信任B、信实C、为别人所信服@#@4彼竭我盈（）A、多余B、旺盛C、充满@#@5望其旗靡（）A、倒下B、华丽C、浪费@#@4、为下面句子中加点的“之”、“其”选择正确的解释：

@#@@#@备选答案：

@#@A、代曹刿B、代齐军C、代鲁庄公D、结构助词“的”@#@E、取胜的F、语尾助词@#@1小大之狱（）2公将鼓之（）3公与之乘（）@#@4登轼而望之（）5公问其故（）6吾视其辙乱（）7其乡人曰（）@#@5、选择正确的译文：

@#@@#@1一鼓作气，再而衰，三而竭。

@#@（）@#@A、第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次就减弱了，第三次就消失了。

@#@@#@B、第一次鼓起士兵们的勇气，第二次士兵们的勇气就减弱了，第三次就鼓不起来了。

@#@@#@C、第一次击鼓能振作起士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气就减弱了，第三次击鼓时勇气就消失了。

@#@@#@2夫大国，难测也，惧有伏焉。

@#@（）@#@A、大国难猜测，怕有埋伏呀。

@#@@#@B、那大国是难猜测的，恐怕在那里有埋伏。

@#@@#@C、（齐国）是大国，难以猜测（它的军事布置情况）怕的是有埋伏。

@#@@#@3肉食者谋之，又何间焉？

@#@（）@#@A、吃肉的人偷偷商量，别人怎能参加呢？

@#@@#@B、大官们在筹划这件事，你有什么资格参与呢？

@#@@#@C、大官们自然会筹划这件事，你又何必去参与呢？

@#@@#@4牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

@#@（）@#@A、损失的玉器、丝织品，我不敢虚报数目，一定做到诚实可信。

@#@@#@B、祭祀用的牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚夸数目，一定做到诚实可信。

@#@@#@C、祭祀用的牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢增加数目，一定做到诚实可信。

@#@@#@5小惠未徧，民弗从也。

@#@（）@#@A、这种小恩小惠，不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。

@#@@#@B、这种小恩小惠，不能普遍，老百姓是不会随从您的。

@#@@#@C、这种小恩小惠，，不能偏向百姓，老百姓是不会听从您的。

@#@@#@6小大之狱，虽不能察，必以情。

@#@（）@#@A、大大小小的监狱，即使不能一一察看，我也一定按事情实情处理。

@#@@#@B、大大小小的案件，虽然不能件件都了解清楚，但我一定要处理得合情合理。

@#@@#@C、大大小小的案件，即使不能一一察看，我也一定要用真情处理。

@#@@#@7忠之属也。

@#@可以一战。

@#@（）@#@A、这是属于对人民尽了本职的事情，可以凭着这个条件去打仗。

@#@@#@B、这是对人民尽了本职一类的事情，可以用这个去打一仗。

@#@@#@C、这是尽忠君主一类的事情，可以凭着这个条件去打仗。

@#@@#@6、与原文完全相同的两项是：

@#@（）（）@#@A、人恒过，然后能改；@#@困于心，衡于虑，而后作；@#@征于色，发于声，而后喻。

@#@@#@B、夫战，勇气也。

@#@一鼓作气，再而哀，三而竭。

@#@彼竭我盈，故克之。

@#@@#@C、得道者多助，失道者寡助。

@#@多助之至，天下顺之。

@#@寡助之至，亲戚畔之。

@#@@#@D、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

@#@@#@E、夫大国，难测也，俱有伏焉。

@#@吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。

@#@@#@二、在括号里给加点的词填上相当于现代汉语的词：

@#@@#@1、以A、必以分人（）B、必以信（）@#@2、谋A、肉食者谋之（）B、肉食者鄙，未能远谋（）@#@3、焉A、又何间焉（）B、惧有伏焉（）@#@4、从A、民弗从也（）B、战则请从（）@#@5、鄙A、肉食者鄙（）B、蜀之鄙有二僧（）@#@6、故A、故逐之（）B、公问其故（）@#@7、间A、又何间焉（）B、中间力拉崩倒之声（）C、立有间（）@#@8、属A、忠之属也（）B、属予作文以记之（）@#@C、司命之所属（）@#@9、信A、小信未孚（）B、今以蒋氏观之，犹信（）@#@C、宁信度，无自信也（）@#@10、其A、望其旗靡（）B、公问其故（）C、其乡人曰（）@#@三、辨别加点词的古今词义：

@#@@#@1、肉食者鄙古义：

@#@今义：

@#@@#@2、牺牲玉帛古义：

@#@今义：

@#@@#@3、弗敢加也古义：

@#@今义：

@#@@#@4、小大之狱古义：

@#@今义：

@#@@#@5、可以一战古义：

@#@今义：

@#@@#@四、解释下列加点的活用的实词：

@#@@#@1、神弗福也词用作，译为：

@#@@#@2、公将鼓之词用作，译为：

@#@@#@五、填空：

@#@@#@1、《曹刿论战》选自体史书《》，相传是时期的（作者）根据编写的。

@#@@#@2、《曹刿论战》记叙的是国和国的之战，这次战争是我国历史上的著名战例。

@#@@#@六、阅读原文回答：

@#@@#@1、请分别用原文中的两个词语概括曹刿与鲁庄公的性格特点：

@#@@#@答：

@#@；@#@@#@2、鲁庄公想凭什么应战？

@#@曹刿想应战的根本条件是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@3、结合全文考虑，曹刿的远谋主要表现在哪三个方面？

@#@@#@答：

@#@、、。

@#@@#@4、结尾一个自然段，告诉我们三个成语，它们分别是：

@#@@#@答：

@#@、、@#@5、文章详写什么内容？

@#@略写什么内容？

@#@这样写有什么作用？

@#@@#@答：

@#@@#@6、曹刿认为“可以一战”的理由是什么？

@#@说明什么？

@#@曹刿说可以逐齐师的理由是什么？

@#@说明什么？

@#@@#@答：

@#@@#@7、曹刿请见的原因是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@8、文中表明在政治上取信于民是作战的先决条件的句子是：

@#@@#@答：

@#@@#@9、有利于反攻的时机是什么？

@#@有利于追击的时机又是什么？

@#@@#@能力自测二@#@

（一）选出划线词的正确义项，把序号写在括号里：

@#@@#@

（1）又何间焉（）A.中间 @#@B.离间 @#@ @#@C.参与 @#@ @#@D.距离@#@

（2）肉食者鄙（）A.粗陋 @#@ @#@B.边境 @#@ @#@C.卑鄙 @#@ @#@D.目光短浅@#@（3）弗敢专也（）A.专心 @#@ @#@B.独自专有 @#@ @#@ @#@C.专门 @#@D.独占@#@（4）忠之属也（）A.管B.同“嘱”，嘱咐 @#@C.类 @#@ @#@D.相似@#@（5）公将驰之（）A.驱车（追赶） @#@ @#@ @#@ @#@B.放松 @#@ @#@ @#@C.骑马快跑 @#@D.左驰@#@（6）一鼓作气（）A.写 @#@ @#@ @#@B.振作 @#@ @#@ @#@C.奋起@#@（7）彼竭我盈（）A.轻盈B.到 @#@ @#@ @#@ @#@C.充满，指，士气正旺盛@#@（8）难测也（）A.推测、估计 @#@ @#@ @#@ @#@B.测量 @#@ @#@ @#@C.测算@#@（9）望其旗靡（）A.腐烂 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.倒下 @#@ @#@ @#@C.竖起@#@（10）公将鼓之（）A.代词，指齐军 @#@ @#@ @#@B.助词，的 @#@C.助词，凑足音节，无实义。

@#@@#@

（二）下面划线字均有几个义项，请将在具体语句中的含义写出来@#@

（1）故 @#@ @#@A.既克，公问其故（） @#@ @#@ @#@ @#@B.彼竭我盈，故克之（）@#@C.桓侯故使人问之（） @#@ @#@ @#@ @#@D.温故而知新（）@#@

（2）夫 @#@ @#@A.夫战，勇气也（） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.其夫呓语（）@#@C.遂率子孙荷担者三夫（）D.予观夫巴陵胜状（）@#@（3）于 @#@ @#@A.告之于帝（） @#@ @#@ @#@ @#@B.战于长勺（）@#@C.箕畚运于渤海之尾（）@#@（四）“之”字有以下几种用法：

@#@A.作代词，相当于“他（她、它）”、“他们”；@#@B.作助词，相当于“的”；@#@C.作动词，相当于“往”、“到”；@#@D.放在主谓之间，无实义；@#@E.助词，无义，凑足音节。

@#@指出下列向句话中的“之”字各是何种用法，将其序号写在括号内:

@#@@#@1.小大之狱［］ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.彼竭我盈，故克之［］3.肉食者谋之［］ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4.公将鼓之［］5.登轼而望之［］ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.公与之乘［］@#@（五）在括号中补出省略的成分:

@#@@#@1.衣食所安，（）弗敢专也，（）必以（）分（）人。

@#@@#@2.一鼓作气，再（）而（）衰，三（）而（）竭。

@#@彼（）竭我（）盈，故（）克之。

@#@@#@（六）选择正确答案，将序号填在括号内:

@#@@#@1.“小大之狱，虽不能察，必以情”的正确译文是：

@#@［］@#@A.大小监狱，虽然不能全部考察一遍，也一定以真情对待犯人@#@B.不管大小监狱，即使不能考察一遍，也一定按实情处理@#@C.大大小小的案件，即使不能一一详细了解清楚，也一定要按实情处理@#@2.曹刿认为决定战争胜负的关键是：

@#@［］@#@A. @#@政治上取信于民，军事上指挥得当@#@B.不要迷信鬼神，要发动人民群众@#@C.经济上要给人民实惠，才能动员人民作战，取得胜利@#@D.必须掌握好进攻和追击的时机@#@（七）本文人物对话有鲜明的语气，有赞成和反对，有肯定和否定，有抒情和发议论。

@#@试根据加点字说说下边各句的语气@#@

（1）肉食者谋亡，又何间焉（）@#@

（2）小惠未偏，民弗从也（）@#@（3）忠之属也，可以一战（）@#@（4）夫战，勇气也（）@#@（八）贯穿全篇的线索是（）@#@A.论战 @#@ @#@ @#@ @#@B.远谋 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.勇气 @#@ @#@ @#@ @#@D.一鼓作气@#@（九）下列句中加点词与“必以分人”中的“以”意思相同的是（）@#@A.以天下之所顺，攻亲戚之所畔B.以残年余力，曾不能损魁父之丘。

@#@@#@C.贫者自南海还，以告富有。

@#@D.不以物喜，不以已悲。

@#@@#@（十）下列句中加点词与“忠之属也”中的“属”意思相同的是（）@#@A.属予作文以记之。

@#@ @#@ @#@ @#@B.有良田美池桑竹之属@#@C.神情与苏黄不属 @#@ @#@ @#@ @#@D.在骨髓，司命之所属@#@（十一）阅读部分@#@既克，公问其故。

@#@对曰：

@#@“夫战，勇气也。

@#@一鼓／作气，再而／衰，三而／竭。

@#@________,@#@________。

@#@________，________，________，吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

@#@@#@1.这段文字选自课文__________,课文则选自__________。

@#@并填好文中空。

@#@@#@2.“夫战”中的“夫”读作________，讲作：

@#@____________________@#@3.给“辙”和“靡”选择正确读音@#@辙：

@#@ｚｈěｃｈè@#@ｚｈè@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@靡：

@#@ｆé@#@ｉｍǐｍó@#@@#@4.“望其旗靡”中“靡”的意思是：

@#@@#@A.破烂 @#@ @#@ @#@ @#@B.发霉 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.倒下 @#@ @#@ @#@ @#@D.倾斜@#@5.解释加点的词：

@#@@#@①既 @#@ @#@ @#@ @#@②故 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③鼓④再 @#@ @#@ @#@ @#@⑤盈 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑥逐@#@6.在下面的括号内填上省略的字，并说说充当什么成分。

@#@@#@一鼓人气，再（）而衰，三（）而竭。

@#@@#@7.写出上段文字所包含的成语，并解释其含义。

@#@@#@8.文中划“／”表示朗读停顿的地方，如果有标错的地方请划去并改正。

@#@@#@答：

@#@_____________________________________________________@#@9.对“夫战，勇气也”理解正确的项（）@#@A.战争，是要勇敢的。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.作战，是靠勇气的@#@C.大丈夫打仗，是要有勇气的。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.那些人打仗，就是勇敢@#@10.翻译句子：

@#@@#@①战克之：

@#@___________________________________@#@②望其旗靡，故逐之：

@#@_________________________@#@11.“克之”的直接原因是：

@#@（）@#@A.一鼓作气。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.彼竭我盈。

@#@C.一鼓作气，再而衰，三而竭。

@#@ @#@ @#@ @#@D.夫战，勇气也。

@#@@#@12.这个语段的内容可以概括为：

@#@（）@#@A.曹刿论述战争争取的原因。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.叙述长勺之战的全过程。

@#@@#@C.论述作战要靠勇气。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.交待鲁国战胜了齐国。

@#@@#@13.鲁国战胜齐军的原因，下面有六项备选答案，请结合课文判断哪些是正确的，在括号内打“√”。

@#@@#@A.战前对作战部署谋划得周密。

@#@（）@#@B.战前在政治上取信于民。

@#@（）@#@C.鲁庄公亲自部署指挥战斗。

@#@（）@#@D.军事上采用了后发制人的战略。

@#@（）@#@E.选择了有利于作战的天时、地利。

@#@（）@#@F.详察敌情以后才下令追击。

@#@（）@#@14.“彼竭我盈”指什么时候?

@#@@#@答：

@#@___________________________________@#@15.“辙乱”“旗靡”是怎么发现的?

@#@@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@

（一）1.

（1）C @#@ @#@ @#@

（2）D @#@ @#@ @#@（3）B @#@ @#@ @#@（4）C @#@ @#@ @#@（5）A@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（6）B @#@ @#@ @#@（7）C @#@ @#@ @#@（8）A @#@ @#@ @#@（9）B @#@ @#@ @#@（10）C@#@

（二）

（1）A.原因，缘故 @#@ @#@ @#@ @#@B.所以，因此 @#@ @#@ @#@C.特意 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.旧的（知识）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）A.发语词，不译 @#@ @#@B.丈夫 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.成年男子 @#@ @#@D.那@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（3）A.向 @#@ @#@ @#@ @#@B.在 @#@ @#@C.到@#@ @#@ @#@ @#@提示：

@#@本题考查的是一词多义，解答此类题目一定要结合具体语句。

@#@另外，本题要求注出的是含义，即@#@意思，不必写出词性及用法。

@#@@#@（三）A.古义：

@#@祭祀用的猪、牛、羊等@#@";i:

19;s:

12300:

"城市规划实务45模拟题@#@[模拟]城市规划实务45@#@案例分析题@#@第1题：

@#@@#@某市为历史文化名城。

@#@该市政府为保护城市特色、改善人居环境，拟对旧城内的一个居住街坊进行环境整治和适度改造。

@#@该街坊占地面积约15hm<@#@sup>@#@2<@#@/sup>@#@，居住人口5000人，北侧为城市主干道，西侧为城市次干道，东侧和南侧隔城市支路均为历史文化保护街区，属于建设控制地带。

@#@街坊内大部分建筑为传统民居，建筑质量较好，少量为上世纪80年代末的建筑（图中标识层数的建筑），还有2处文物保护建筑。

@#@@#@按照城市总体规划的要求，该街坊以保护整治、改善基础设施和交通条件为主。

@#@其中，街坊的西南角的建筑已经没有保留价值，可以更新改造为多层住宅楼和居住公共服务设施。

@#@同时，为保护传统风貌和鼓励使用公共交通，机动车的停车位数量可以不按照一般居住用地的标准进行设计。

@#@@#@规划方案除新建了车行路、步行道和几栋多层建筑外，基本按照原有院落边界和传统建筑格局进行了整治和改造。

@#@@#@试分析该规划方案的优点和缺点，并说明理由。

@#@@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@优点：

@#@1．街坊内的环境得到了改善，增加了绿地。

@#@2．街坊的肌理与院落格局得到了较好的保护。

@#@3．街坊内的道路交通组织合理，人车分流，减少干扰。

@#@4．取消了工厂，增加了社区医疗服务中心、停车场等公共服务设施。

@#@缺点：

@#@1．文物保护单位A南侧的车行路占用了文保单位用地，违法了法律规定；@#@2．街坊西南角的规划建筑与街坊整体风格不协调；@#@3．对城市次干道开设的出入口过多。

@#@@#@详细解答：

@#@@#@

（一）@#@某地级市总体规划确定，主城区在现状基础上仍分为5个组团，该市地势西北高，东南低，有3条河流，主导风向东北风，主城区现状常住人口60万人，规划为90万人（见如下规划用地现状示意图）。

@#@@#@ @#@@#@规划要点：

@#@@#@1．城市性质：

@#@省城北部区域中心城市，新型工业基地。

@#@@#@2．总体布局：

@#@为“二主三副”的组合型空间布局结构，二个核心为A、E组团，三副即B、C、D功能组团。

@#@各组团之间保留农田和生态绿地进行分隔。

@#@@#@3．道路交通：

@#@增建高速公路出入口3，规划连接各组团的城市快速路系统。

@#@@#@4．工业布局；@#@规划1处工业区，在A组团安排机械制造和生物制药园区；@#@C组团安排新型建材及水泥厂；@#@E组团为电子信息高新技术园区；@#@B组团安排物流中心；@#@D组团安排旅游设施；@#@1均不安排大的工业项目。

@#@@#@5．在组团隔离带内留出高压电力线走廊，新规划一个水厂，四个污水处理厂。

@#@@#@[问题]@#@第2题：

@#@@#@请指出上述规划要点中的不合理之处，并简述理由。

@#@________@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@

（1）总体布局结构为“二主三副”不合理（E组团没有成为核心组团的条件）。

@#@

（2）没有新增加高速公路出入口3的必要。

@#@（3）城市快速路系统设置不合理。

@#@（4）E组团与A组团之间只有一条城市主干道不合理。

@#@（5）在上风上水方向的C组团安排新型建材、水泥厂选址不当。

@#@（6）污水厂1在水厂3上游选址不当，污水厂数量偏多。

@#@@#@详细解答：

@#@@#@

（二）@#@某市是以省域城镇体系规划为依据拟规划发展人口规模为25万左右的一座新城市，下图所示为新城总体规划方案，经专家评审基本同意方案的框架，但对部分工业用地、部分居住用地以及垃圾填埋场用地等方面提出了应予改进的意见。

@#@@#@ @#@@#@@#@[问题]@#@第3题：

@#@@#@试具体分析这些方面的主要问题。

@#@（提示：

@#@方案中其他不足之处不评论）_________@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@

（1）工业用地布局不合理：

@#@河流南侧的用地不合理，应调整为居住用地或商业用地，中心绿地右侧工业用地改为居住用地，东侧河北两块M1夹着居住用地不合理，可把居住用地调整到河边。

@#@

（2）垃圾填埋场设置不合理：

@#@距离风景区过近，位置应该搬离城市建成区放置河流下游及下风向。

@#@@#@详细解答：

@#@@#@ @#@@#@第4题：

@#@@#@试补充其他必要的规划设计条件。

@#@_____________@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@1．建筑限高条件。

@#@2．拟建地块里新建建筑应考虑对原有建筑的影响。

@#@3．处理好与城市公园、市级体育设施及城市干路沿线的关系。

@#@4．结合现状统一规划居住区级道路系统，考虑拟建地块出入口设置和停车设置要求。

@#@5．按居住区规模要求安排居住区级公共服务配套设施及市政设施。

@#@@#@详细解答：

@#@@#@第5题：

@#@@#@图2为某市市区总体规划示意图，该市位于我国中部丘陵地区，为人口规模约70万的大城市。

@#@某河流将该市分为南北两个组团，其中南组团为城市中心区，北组团为城市新区，重点是教育科研产业。

@#@河流两岸有大片滨河绿地，河流中有一小岛（D处），为省级风景名胜区。

@#@@#@[问题]@#@试评析道路网结构的不合理之处______@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@

（1）城市路网结构不清晰，北部组团城市干道路网密度过大。

@#@

（2）D桥选址不合理，破坏风景名胜资源，建议另行选址。

@#@（3）南北组团桥梁布置不合理，东西部分布不均，支路跨河桥梁B可取消。

@#@（4）北组团沿河安排的东西向快速路影响城市南北联系，且对滨河景观带的环境造成破坏。

@#@建议在城市外围另行选线建设。

@#@（5）路网安排没有考虑与滨河绿地关系，应沿滨河绿地增设支路和步行道路系统，方便市民充分利用良好的环境与景观。

@#@@#@详细解答：

@#@@#@第6题：

@#@@#@下图所示为北方某历史文化名城旧城区的一个居住街坊，占地10.4hm<@#@sup>@#@2<@#@/sup>@#@，居住人口约为4000，其东侧紧邻历史文化街区，属于建设控制地带。

@#@地段内大部分建筑（除标志层数的以外）为单层合院式建筑，合院建筑为其主要特色，建筑质量较好。

@#@地段内还有2处文物保护单位。

@#@@#@为保护历史文化名城特色，改善居民生活质量，需要进行地段整治和适当改造。

@#@地段北侧为城市主干路，西侧为城市次干路，东、南侧均为支路。

@#@根据城市总体规划要求，地段以保护整治和改善交通、基础设施为主，西南角房屋破败，可以进行更新改造，拟建设多层住宅及为街坊服务的商业网点。

@#@为疏解交通，鼓励使用公共交通，停车位数量不以一般居住区标准设计。

@#@@#@方案除下图中标识出的车行路、步行路和新建多层住宅外，其余地段依照总体规划要求按原有院落边界整治、改造，不打破现有城市肌理。

@#@@#@试分析该方案的优点和缺点，并说明理由。

@#@@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@1．历史城区整治优点如下：

@#@

（1）街坊内增加了绿地，环境得到改善。

@#@

（2）街坊肌理与四合院均得到保护。

@#@（3）街道交通组织合理，人车分流减少了干扰。

@#@（4）迁走工厂，增加了幼儿园、停车场等公共设施。

@#@2．历史城区整治缺点如下：

@#@

（1）东西向车行路线选线破坏了文物保护单位，违反了法律、法规的规定。

@#@

（2）西南角规划建筑与周围环境不协调。

@#@（3）西面次干路出入口偏多。

@#@@#@详细解答：

@#@@#@第7题：

@#@@#@开发建设单位申请在某城市中心E进行旧区改造，建设商贸、办公建筑项目。

@#@该地段西侧为风貌性建筑，集中成片，并有小游园一处，现已批准公布为“保护近代西式住宅风貌为主的历史街区”的重点保护区。

@#@拟改造规划可用地面积约3hm<@#@sup>@#@2<@#@/sup>@#@，为历史街区保护的建设控制地带，其中有几幢可保留的风貌建筑（基地现状详见附图）。

@#@经城乡规划管理部门研究后，认为该申请建设项目与城市总体规划确定的用地性质相符，但在改造中必须严格有效控制，为此拟出了修建性详规的部分规划设计条件：

@#@@#@

（1）用地情况：

@#@规划性质、边界条件、规划用地面积。

@#@@#@

（2）土地使用强度（规划控制指标）：

@#@容积率、建筑密度。

@#@@#@（3）建筑后退要求。

@#@@#@（4）市政设施和公建服务设施的配置要求。

@#@@#@（5）人流、车流出人口和停车场地的设置要求。

@#@@#@（6）遵守事项规划设计条件的时限、规划方案编制、报审及建设项目相关手续申报须符合的有关规范、规定要求。

@#@@#@[问题]@#@请你依据建设部关于城市规划强制性内容暂行规定的要求，指出还有哪些规划设计条件需要补充?

@#@______@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@

（1）应具体给出拟改造地段内需保留和保护的风貌建筑。

@#@

（2）提出建筑限高要求。

@#@（3）提出对新建建筑物、构筑物的控制要求。

@#@（4）按规定应提出绿地率、公共绿地面积指标。

@#@（5）拟改造地段内道路应与历史街区的道路系统相协调。

@#@@#@详细解答：

@#@@#@

（一）@#@第8题：

@#@@#@图为某地级市的市域城镇体系规划示意图。

@#@该市北部为山区，中部为山前平原，南部为滨海平原。

@#@有两条国道呈十字交叉形在市域内通过。

@#@@#@1．该市沿海有N、D、W三个县城。

@#@东部海岸为沙质岸线，沙软潮平，水质清澈，附近有海岛，中部主要为礁石海岸，距海岸500m处水深可达20～25m：

@#@西部沿海有大面积的盐田。

@#@@#@规划拟在W城布局大型区域电厂（装机容量480万kW）和焦化厂；@#@在D城建深水码头，用进口铁矿石，结合当地的煤炭资源，建大型钢铁基地及发展相关的产业；@#@N城拟建为盐化工基地。

@#@@#@2．该市市区由三个组团构成，相距均在20km左右。

@#@Z组团为中心组团，是全市政治、经济、文化中心，人口70万。

@#@G为以煤炭开采为主的矿区。

@#@人口25万。

@#@F为新型工业区，全市的副中心，人口30万。

@#@@#@Z与G、Z与F、Z与N有国道连接，N与D有公路连接。

@#@规划还拟分别从Z城、G城建高等级公路与W连接。

@#@@#@3．为保护环境，中心城市各组团都规划建设污水处理厂（位置见图）。

@#@F城与G城之间有一水库，这个水库是城市水源。

@#@@#@请指出：

@#@该规划在工业布局、公路建设及城市基础设施规划中的不合理之处，说明理由并提出改进意见。

@#@@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@1．W城不合理之处：

@#@应发展旅游，布置污染大的电厂、焦化厂不合理，应集中布置在D城或其附近。

@#@2．从Z城到W城和从G城到W城分别修两条高等级公路不合理，应规划为一条。

@#@3．w城与D城没有公路不合理，应有公路连接。

@#@4．F城的污水处理厂规划在水库边不合理，对水库有污染，宜布置在西河下游。

@#@ 沿海三城没有污水处理厂不合理。

@#@@#@详细解答：

@#@@#@（四）@#@第9题：

@#@@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@ @#@@#@详细解答：

@#@@#@（四）@#@第10题：

@#@@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@1．西区西北角三座塔楼形成的天际线无规律，缺乏美感。

@#@2．东区东北角24层塔楼对北侧住宅存在遮挡问题。

@#@5．西区东南角2栋18层塔楼距离过近。

@#@4．东区缺少托幼配套设施。

@#@5．东区学校长轴方向设置为东西向是错误的。

@#@6．小区东西两部分主入口距离较近，对交通存在不好的影响。

@#@@#@详细解答：

@#@@#@";i:

20;s:

23255:

"茶道演讲稿@#@茶道演讲稿@#@　　篇一：

@#@中国茶文化发展讲演稿@#@　　中国茶文化发展@#@　　茶源于中国，至今已有5000年的历史了。

@#@茶的发现和利用，并由栽培加工制作和饮用而衍生的茶文化，不但推进了中国的文明进程，成为中华五千年文明史的重要组成部分，而且也极大地丰富了整个世界的物质精神生活，对人类文明和社会进步作出了卓越的贡献。

@#@现在，茶不仅属于“柴米油盐酱醋茶”的日常必不可少的物质系列，且又是归于“琴棋书画诗曲茶”更广阔的精神艺术，特别是近十几年来，茶产业随着朝代的发展而焕发出青春，展现出一幅生机勃勃的景象，犹如一轮朝阳长起在世界的东方。

@#@如今的“文化搭台，经济唱戏”已成为许多地方发展经济的基本手段。

@#@而更重要的是存其个性之异，保留和发扬“以茶养生”、“以茶明道”、“尽茶之真”、“发茶之善”“明茶之美”，几乎贴近和反映时代社会文化心理，生活方式和社会时尚。

@#@时下茶已成为人们生活中不可须臾离开的东西，而且形成了一种文化现象——茶文化。

@#@今天我从三方面谈谈中国茶文化的发展，让同学们对茶文化有所了解，让同学们更加喜爱中国的传统文化。

@#@@#@　　一、中国茶文化的发展简史@#@　　茶之源@#@　　中国是茶的故乡，茶文化的发祥地。

@#@中国茶文化源远流长，对人类社会发展的影响很大。

@#@自西汉王褒《僮约》中有“武阳买茶”记载以来，至今已有两千多年的历史，自陆羽《茶经》系统总结形成的茶文化，发展至今也有一千二百多年的历史。

@#@茶之为饮，发乎神农，说明@#@　　茶之饮用，发源于史前的神农时代。

@#@神农氏是我国五千年前发明农业与医药的传说人物，相传“神农尝百草，一日遇七十二毒，得茶而解之”。

@#@因此中国发现与利用茶的历史已经有五千多年了。

@#@@#@　　中国茶文化——孕育期（唐代以前）@#@　　中国茶文化——形成期（唐代的茶文化）@#@　　中国茶文化——发展初期（宋元茶文化）@#@　　A、宋代茶道@#@　　B、宋代的茶书、茶画和茶诗@#@　　中国茶文化——发展中期（明清茶文化）@#@　　A、茶类的改革与发展@#@　　B、茶具和饮茶技艺的发展@#@　　中国茶文化——当代发展@#@　　A、名茶品种的发展@#@　　B、茶文化活动的兴起@#@　　二、中国茶器发展演变史@#@　　茶器主要有以下几种：

@#@石质茶具、陶质茶具、竹木茶具、金属茶具、紫砂茶具、白瓷茶具、玻璃茶具。

@#@@#@　　A、古代茶器@#@　　B、现代常见茶器@#@　　三、中国教派和茶道文化@#@　　茶艺与茶道的关系:

@#@茶艺与茶道是茶文化的核心。

@#@“艺”指选茶、制茶、烹茶、品茶等艺术。

@#@“道”指茶艺过程中贯彻的精神。

@#@有道无@#@　　艺，道是空洞理论。

@#@有艺无道，艺则没有精神。

@#@@#@　　儒家思想和中国茶道@#@　　儒家思想是中国茶道精神的主体，也造就了中国茶文化的总体基调为高雅而深沉，博大而精深。

@#@@#@　　1、在中国茶道精神中，处处贯彻着儒学中的中庸、和谐思想。

@#@@#@　　2、在中国茶道精神中，吸收了儒家乐感的精神，欢快气氛比较浓重。

@#@@#@　　3、在中国茶道精神中，吸收了儒家“礼”的精神，主张互相节制，有秩序。

@#@@#@　　道家思想与中国茶道精神@#@　　1、道家的学说为茶道精神注入了“天人合一”的哲学思想，树立了茶道的灵魂，所以在中国茶人的心里充满着对大自然的无比热爱。

@#@@#@　　2、道家修行十分注重养生，而茶除了有助于空灵虚静的道家精神要求外，其本身还有一定的药用价值。

@#@@#@　　3、道家讲究环境的清幽雅洁，也能在品饮环境中体现。

@#@@#@　　佛教中国化与茶道精神@#@　　1、禅宗推动了饮茶之风在全国流行；@#@@#@　　2、禅宗理论渗透在茶道之中，禅宗讲究在日常生活中就能悟道，处处是禅，事事是禅，时时有禅。

@#@饮茶能让人平静，如果在饮茶时保持一颗纯正的心，那么就能悟道。

@#@@#@　　篇二：

@#@茶艺演讲词@#@　　乌龙茶茶艺表演解说词@#@　　各位嘉宾，各位茶友：

@#@下午好！

@#@@#@　　中国是茶文化的发祥地，随着生活水平的提高，喜欢喝茶的人越来越多，今天“****”茶艺表演团为来宾献上一式工夫茶艺，希望乌龙茶的清香陪伴大家度过一段温馨的时光，今天我们团的组合，我是主讲-----主泡是-----，副泡是------。

@#@@#@　　首先介绍冲泡乌龙茶的茶具：

@#@@#@　　紫砂壶：

@#@古人称之为孟臣罐，用来泡茶。

@#@@#@　　公道杯：

@#@均匀茶水。

@#@@#@　　茶虑：

@#@过滤茶渣。

@#@@#@　　闻香杯：

@#@用来闻茶水香味。

@#@@#@　　品茗杯：

@#@用来品茶。

@#@@#@　　杯托：

@#@放置品茗杯和闻香杯。

@#@@#@　　茶道组：

@#@@#@　　杯夹：

@#@防止烫手，讲究卫生。

@#@@#@　　茶签：

@#@疏通壶嘴。

@#@@#@　　茶匙：

@#@引茶叶入宫。

@#@@#@　　茶漏：

@#@置茶时防止茶叶外漏。

@#@@#@　　茶则：

@#@鉴赏佳茗。

@#@@#@　　一、叶佳酬宾：

@#@茶则中所装的是安溪铁观音请您鉴赏。

@#@@#@　　二、孟臣沐霖：

@#@既烫洗茶壶。

@#@@#@　　孟臣壶来自人名，他是我国明朝著名的制陶师惠孟臣，他所制造的紫砂壶造型精美，别开生面，清代以后颇为流行，因此后人将名贵的紫砂壶称之为“孟臣壶”@#@　　三、乌龙入宫：

@#@将茶叶装入紫砂壶。

@#@@#@　　乌龙茶产与我国福建台湾等地“绿叶镶红边”是乌龙茶独具特色，乌龙茶的投放量一般为壶的二分之一（而台湾茶发酵轻的话，不一定能产生这个特点）。

@#@@#@　　四、清净佳茗：

@#@既烫洗茶叶。

@#@简称“洗茶”洗茶不但能洗去茶中的不洁之嫌，并且能使紧密充实的茶叶得到充实的舒展。

@#@@#@　　五、悬壶高冲：

@#@也叫凤凰三点头，可使茶叶散香，翻滚，充分泡开。

@#@@#@　　六、春风拂面：

@#@用壶盖轻轻刮去紫砂壶表面的泡沫，可使茶汤更加清新洁净。

@#@@#@　　七、重洗仙颜：

@#@用滚水浇淋壶盖壶身，使茶壶更加清洁舒畅。

@#@@#@　　八、若琛出浴：

@#@既烫洗茶杯。

@#@@#@　　若琛是我国清初人，以擅制茶杯而出名，人们将更好的茶杯称之为若琛杯，烫洗茶杯保持茶杯温度，可使茶的香气更明显，滋味更精美，@#@　　（我国的茶叶可分为六大类：

@#@绿茶、红茶、青茶、黄茶、白茶、黑茶，乌龙茶属于青茶是半发酵茶，青茶汤色清澈@#@　　金黄，既有绿茶的清香和花茶，又具有红茶醇厚的滋味。

@#@）@#@　　九、花好月圆：

@#@表示我对您美好生活，团团圆圆的祝福，同时防止壶底滴水，延长泡茶时间。

@#@@#@　　十、玉夜回壶：

@#@将以泡好的茶水倒入公道杯中，可使茶汤浓淡均匀，也有助于茶沫沉淀。

@#@@#@　　十一、关公巡城：

@#@将公道杯中的茶水分别倒入各闻香杯中斟至七分满，俗话说“留的七分茶剩下三分是情意”。

@#@十二、韩信点宾：

@#@将公道杯内最后几滴茶水分别点入各闻香杯中。

@#@@#@　　十三、三龙护鼎：

@#@将品茗杯盖在闻香杯上面，称之为三龙护鼎。

@#@@#@　　十四、龙凤呈祥：

@#@将品茗杯和闻香杯上下翻转过来。

@#@十五、敬奉香茗：

@#@将以泡好的茶水献给客人。

@#@@#@　　十六、喜闻幽香：

@#@请用拇指食指中指、夹住闻香杯边旋转边向上提，捧至鼻前搓动数下，阵阵清香便会扑鼻而来。

@#@十七、鉴赏二色：

@#@初品茶茗，品茶也是一种艺术，一口为喝，三口为品，这样才能品出真正的茶香。

@#@@#@　　十八、自斟自饮：

@#@品茶有艺，泡茶有趣，你也可以自己尝试泡茶，体会自斟自饮的乐趣。

@#@@#@　　篇三：

@#@中外茶文化演讲稿@#@　　大家上午好，我将代表第一组向你们讲解我们的PPT，我们着重向你们分析中国和英国这两个国家的茶文化的区别。

@#@@#@　　Goodafternoon，everybody！

@#@I’mTangNa.I’dliketoshowthedifferencesbetweenChineseteacultureandBritishteaculture,representingforgroup1.@#@　　１．茶文化的起源@#@　　作为茶树的原产地，中国是最早种植、加工和饮用茶的国度，是当之无愧的“茶的祖先”。

@#@中国茶文化始发于神农，闻名于鲁周公，兴于唐朝，流行于宋朝，普及于明清。

@#@至今已有五千年的历史，它与中国的佛教、儒学等糅合，独成一体。

@#@@#@　　从17世纪开始，茶叶传入英国，到１９世纪，几乎整个英国社会都开始流行喝茶。

@#@值得一提的是“英式下午茶”，这一称谓的正式发明是在19世纪40年代。

@#@英国维多利亚时代，公元1840年，英国公爵夫人安娜女士每天下午都邀请几位好友，同享轻松惬意的午后时光，伴随着茶与精致的点心。

@#@直到今天，它已形成一种优雅自在的下午茶文化，也成为正统的“英国红茶文化”，这也是所谓的“维多利亚下午茶”的由来。

@#@Tobeginwith,it’snecessarytoknowtheoriginofteaculture.Asthecountryoforiginofthetea,Chinawasthefirstcountryforplanting,processinganddrinkingoftea,andisworthyof"@#@ancestoroftea"@#@.ChineseteacultureoriginatedinShenNongtimes,becamefamousinWeiandJindynasties,thrivedinthetangdynasty,becamepopularinsongdynasty,andpopularizedinMingandQingdynasties.,IthastodowithBuddhismandConfucianismofChina,butbecomeaspeciallynewculture,whichhasbeenfivethousandyearsofhistory.@#@　　In17thcentury,teawasintroducedintotheUK.Until19thcentury,teabecamepopularinalmostallBritishsociety.Itisworthmentioning"@#@Englishafternoontea"@#@.Thisformalappellationwasinventedinthe1840s.Victorian,Anna,theBritishduchess,invitedafewfriendsandenjoyedtheeaseofanafternooneveryday,ofcourseaccompaniedbytheteaanddelicatesnack.Untiltoday,ithasformedakindofelegantandcomfortable@#@　　afternoonteaculture,andalsobecomeorthodox"@#@Britishblackteaculture"@#@,whichistheoriginoftheso-called"@#@Victorianafternoontea"@#@.@#@　　２．饮用方式的不同@#@　　中国人饮茶，注重“品”。

@#@用煮沸的清水冲泡茶叶，顺乎自然，在清幽的环境中优雅地品尝，寻求茶的固有之味，重在意境。

@#@饮茶要求安静、清新、舒适、干净。

@#@品茶的环境多在园林或自然山水间，人们搭设茶室，小憩品茗，意趣盎然。

@#@@#@　　英国在茶里加入牛奶，或者蜂蜜、肉桂、胡椒、威士忌、黄油、鸡蛋，以及一切他们想加入的东西，从而把苦涩的茶水变成适合自己口味的饮料。

@#@@#@　　Now,wecanknowthedifferentwayofteadrinking.Chineseoftenpaymuch@#@　　attentionto"@#@taste"@#@.Theybrewteawithboilingwaternaturally,tastewitheleganceinthequietenvironment,andexperienceinherentflavoroftea,focusingonitsartisticconception.Itisquiet,comfortable,clean,pureandfresh.Peoplealwaysbuildteahouse,tastetea,andrecreatethemselvesinthegardensornaturallandscape,.Britishwouldliketoputmilk,honey,cinnamon,pepper,whisky,butteroreggs,andalltheotherthingstheywantintotheirtea,soastomakebitterteasuitablefortheirflavor.@#@　　３．饮茶礼仪的不同中国很重视沏茶、敬茶的礼仪。

@#@比如，征求客人意见后，主人会选用最合其口味的茶叶和最佳茶具待客。

@#@同时，主人要注意客人杯中的茶水残留量，如果客人已喝去茶杯一半，主人就要添加开水，使茶水浓度基本保持前后一致，且水温适宜。

@#@@#@　　与之相比，英国人则嗜爱举行名目繁多的茶宴（TeaParty）、花园茶会（TeainGarden），野餐茶会（PicnicTea）。

@#@Aboutdifferentteaetiquette,Chineseattachesgreatimportancetotheteaetiquette.Forexample,aftersolicitingopinionsoftheguest,thehostwouldchooseteawhichisthemostsuitableforitsflavor,withthebestteahospitality.Atthesametime,thehostshouldpayattentiontotheresidueofteawaterinthecup,ifthere’sahalfcup,thehostwilladdboilingwater,keepingtheconcentrationofteaconsistent,andmoderate@#@　　temperatures.@#@　　Bycontrast,Britishpeopleareaddictedtovariousteafeasts,suchasTeaParty,TeainGarden,orPicnictea.@#@　　４．影响不同@#@　　茶是我国人民物质生活的必需品，更是我国传统文化的载体。

@#@品茶、待客是中国个人高雅的娱乐和社交活动，坐茶馆、茶话会则是中国人社会性群体茶艺活动。

@#@中华茶文化在发展的过程中所发挥着多方面的社会功能和作用，比如，以茶祭祀、或者作诗、制药。

@#@@#@　　喝茶，对英国现代文明的进程有着不一样的影响。

@#@下午茶不仅仅是休闲的家庭生活的象征，更为女性的社交生活提供了场所。

@#@另外，国内茶叶的巨大消费量刺激了英国的对外贸易和殖民扩张，英国和东印度公司赚取了滚滚财富，为早期工业文明提供了资本积累。

@#@@#@　　Talkingaboutsocialaffect,wecansee,forChina,teaisoneofthenecessitiesinChinesemateriallife,butalsothecarrierofChinesetraditionalculture.Entertainingaguestwithtea,isChinesepersonalelegantentertainmentwhilesittingintheteahousesorholdingteapartyisChinesesocialgroupsactivities.TheChineseteacultureplaysvarioussocialfunctionsinthedevelopingprocessoftea,forexample,itbeingusedforsacrifice,banquet,poetryormedicine.@#@　　TeahasdifferenteffectsontheprogressofBritishmoderncivilization.Afternoonteaisnotonlyasymbolofleisurefamilylife,butitoffersmoreplacesforwomen'@#@ssociallife.Inaddition,thehugedomesticconsumptionofteastimulusBritainforeigntradeand@#@　　colonialexpansionandtheUKhasmadeafortune,sothatitcouldproviderichcapitalaccumulationfortheirearlyindustrialcivilization@#@　　That’sall.Thankyou.Welldoyouhaveanyquestions@#@　　篇四：

@#@茶艺演讲词@#@　　乌龙茶茶艺表演解说词@#@　　各位嘉宾，各位茶友：

@#@下午好！

@#@@#@　　中国是茶文化的发祥地，随着生活水平的提高，喜欢喝茶的人越来越多，今天“****”茶艺表演团为来宾献上一式工夫茶艺，希望乌龙茶的清香陪伴大家度过一段温馨的时光，今天我们团的组合，我是主讲-----主泡是-----，副泡是------。

@#@@#@　　首先介绍冲泡乌龙茶的茶具：

@#@@#@　　紫砂壶：

@#@古人称之为孟臣罐，用来泡茶。

@#@@#@　　公道杯：

@#@均匀茶水。

@#@@#@　　茶虑：

@#@过滤茶渣。

@#@@#@　　闻香杯：

@#@用来闻茶水香味。

@#@@#@　　品茗杯：

@#@用来品茶。

@#@@#@　　杯托：

@#@放置品茗杯和闻香杯。

@#@@#@　　茶道组：

@#@@#@　　杯夹：

@#@防止烫手，讲究卫生。

@#@@#@　　茶签：

@#@疏通壶嘴。

@#@@#@　　茶匙：

@#@引茶叶入宫。

@#@@#@　　茶漏：

@#@置茶时防止茶叶外漏。

@#@@#@　　茶则：

@#@鉴赏佳茗。

@#@@#@　　一、叶佳酬宾：

@#@茶则中所装的是安溪铁观音请您鉴赏。

@#@@#@　　二、孟臣沐霖：

@#@既烫洗茶壶。

@#@@#@　　孟臣壶来自人名，他是我国明朝著名的制陶师惠孟臣，他所制造的紫砂壶造型精美，别开生面，清代以后颇为流行，因此后人将名贵的紫砂壶称之为“孟臣壶”@#@　　三、乌龙入宫：

@#@将茶叶装入紫砂壶。

@#@@#@　　乌龙茶产与我国福建台湾等地“绿叶镶红边”是乌龙茶独具特色，乌龙茶的投放量一般为壶的二分之一（而台湾茶发酵轻的话，不一定能产生这个特点）。

@#@@#@　　四、清净佳茗：

@#@既烫洗茶叶。

@#@简称“洗茶”洗茶不但能洗去茶中的不洁之嫌，并且能使紧密充实的茶叶得到充实的舒展。

@#@@#@　　五、悬壶高冲：

@#@也叫凤凰三点头，可使茶叶散香，翻滚，充分泡开。

@#@@#@　　六、春风拂面：

@#@用壶盖轻轻刮去紫砂壶表面的泡沫，可使茶汤更加清新洁净。

@#@@#@　　七、重洗仙颜：

@#@用滚水浇淋壶盖壶身，使茶壶更加清洁舒畅。

@#@@#@　　八、若琛出浴：

@#@既烫洗茶杯。

@#@@#@　　若琛是我国清初人，以擅制茶杯而出名，人们将更好的茶杯称之为若琛杯，烫洗茶杯保持茶杯温度，可使茶的香气更明显，滋味更精美，@#@　　（我国的茶叶可分为六大类：

@#@绿茶、红茶、青茶、黄茶、白茶、黑茶，乌龙茶属于青茶是半发酵茶，青茶汤色清澈@#@　　金黄，既有绿茶的清香和花茶，又具有红茶醇厚的滋味。

@#@）@#@　　九、花好月圆：

@#@表示我对您美好生活，团团圆圆的祝福，同时防止壶底滴水，延长泡茶时间。

@#@@#@　　十、玉夜回壶：

@#@将以泡好的茶水倒入公道杯中，可使茶汤浓淡均匀，也有助于茶沫沉淀。

@#@@#@　　十一、关公巡城：

@#@将公道杯中的茶水分别倒入各闻香杯中斟至七分满，俗话说“留的七分茶剩下三分是情意”。

@#@十二、韩信点宾：

@#@将公道杯内最后几滴茶水分别点入各闻香杯中。

@#@@#@　　十三、三龙护鼎：

@#@将品茗杯盖在闻香杯上面，称之为三龙护鼎。

@#@@#@　　十四、龙凤呈祥：

@#@将品茗杯和闻香杯上下翻转过来。

@#@十五、敬奉香茗：

@#@将以泡好的茶水献给客人。

@#@@#@　　十六、喜闻幽香：

@#@请用拇指食指中指、夹住闻香杯边旋转边向上提，捧至鼻前搓动数下，阵阵清香便会扑鼻而来。

@#@十七、鉴赏二色：

@#@初品茶茗，品茶也是一种艺术，一口为喝，三口为品，这样才能品出真正的茶香。

@#@@#@　　十八、自斟自饮：

@#@品茶有艺，泡茶有趣，你也可以自己尝试泡茶，体会自斟自饮的乐趣。

@#@@#@　　篇五：

@#@茶文化第一讲讲稿.@#@　　中国茶文化@#@　　第一讲茶文化总论@#@　　教学目标：

@#@1．了解茶文化的概论。

@#@@#@　　2．掌握茶文化的内涵。

@#@@#@　　3.感受和体验中国深厚的茶文化@#@　　教学重点：

@#@掌握茶文化的内涵@#@　　教学难点：

@#@茶文化的道（茶艺的理念）@#@　　教学过程:

@#@@#@　　引言：

@#@配乐散文《悠悠茶韵》@#@　　北方人爱酒，辛辣、烈性，那直呛嗓子眼的老白干一喝下去，两朵红云飘上了脸，人就变得俊美，豪放。

@#@南方人喜茶，大街上随便走走，五步一阁，十步一轩，售茶、泡茶、品茶，随处可见。

@#@我曾留心过厦门的茶室，装修多古色古香，名人手书的招牌镶嵌在门脸上，风格独具。

@#@木格门，小轩窗，各式瓷瓶、书画点缀其间，自是端庄典雅，别有洞天。

@#@有茶室处便芳香四溢，有茶室处便风韵别致古风犹存。

@#@@#@　　初来厦门串门儿，看到主人盛情烫杯泡茶，总有些受宠若惊。

@#@殊不知这是闽南最常见的礼节，寻常巷陌，妇孺皆会。

@#@看到人们用那小如美女薄唇的茶杯盛茶，心中常不免暗暗叫苦，那么一点点，哪儿够喝呀。

@#@其实这“喝”字理解得极不准确。

@#@闽南人泡茶不是为“喝”，而是为“品”。

@#@小心翼翼地捧起一盅茶，缓缓送到唇边只那么轻轻一啜，悠闲洒脱，幽雅之至。

@#@品茶者的感觉大约也赛过神仙了。

@#@在厦门，泡茶不单单是为了解渴，倒是一种习俗，一种礼节，一种文化，一道风景。

@#@@#@　　无论盛夏的傍晚还是秋风萧瑟的黄昏，都能看到店前树下，朋友三五围坐，泡茶聊天，一边是主人尽心尽力地添茶续水，一边是客人的频频品茶，此起彼落，唇齿留香伴着神采飞扬地“神聊”，天南地北，喜乐悲欢，就统统都涌上这小小茶桌，茶香缕缕驱散了人们的辛苦疲劳，忧愁烦恼。

@#@品茶品到路静人稀，万籁俱寂时分也是司空见惯的场景。

@#@@#@　　北方人泡茶，可没那么讲究。

@#@客人进得门来，主人抓一撮茶叶放在杯子里，开水一冲，大功告成。

@#@全没有烫杯，续茶的繁琐。

@#@仅从这一个生活细节也可以看出南方人活得细致，透着精致，那养成的性情自然也就比北方人细腻委婉得多了。

@#@说到茶道我是一窍不通的。

@#@但自从观看了茶道表演，就颇感儒雅优美，不愧是一种国粹。

@#@记得那天的表演者都身着唐装，三男品茶，三女续茶，详细环节已记不太清楚了，但泡茶女子那份从容娴雅的神情，一双纤细灵巧、技艺纯熟的手给我留下深刻印象。

@#@那身着蓝底素花袄的女孩儿，那精美绝伦的茶具，那舒缓轻松的古乐，把人带到了遥远的古代，让人如梦如幻，难以忘怀。

@#@@#@　　在厦门似乎哪条街道都有茶室，但我一般不去那儿品茶，总觉着自己是个门外汉，去那样专业的地方，未免太正式也太奢侈了，不如去海边泡茶，来得轻松自在。

@#@同家人在黄厝海滩上泡茶，那真是一种享受呀。

@#@撑起一顶太阳伞,面对着茫茫的大海，一盅香茶在手，可以细细品味.同起伏的大海一道呼吸，望飞鸟上下盘旋，名山大川,影片歌舞,家常儿女，自是无话不谈,妙不可言，幸福须分享，@#@　　千真万确呀。

@#@亲友难得相聚，转眼又各奔东西。

@#@眼前香茶热气缭绕，让人感到生之美好，生之可贵。

@#@@#@　　于是，在南国海岛，我爱上了茶。

@#@香茶在手，可以忘忧，这来自天然，连接亲朋的茶哟，让人品尝到了生活的味道。

@#@但愿生活里总有茶叶飘香，茶韵悠悠。

@#@@#@　　一、总论@#@　　说到茶，人们首先想到的是：

@#@开门七件事，柴米油盐酱醋茶。

@#@茶已经成为人们的必需品，直到今天，在中国边陲的一些少数民族同样是一日不可无茶，乾隆皇帝也曾说“国不可一日无君，君不可一日无茶”，梁实秋在《雅舍怀旧》里这样说道，不喝茶还能成中国人？

@#@早在唐朝的杨华更是累日不食犹得，不可一日无茶也。

@#@@#@　　茶，这一古老的经济作物，经历";i:

21;s:

23966:

"初中生思想品德评语@#@该生品行优良，待人诚恳，表里一致，思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，学习上能深入钻研，形成了良好的学习方法。

@#@以下是小编为大家分享的初中生思想品德评语，欢迎借鉴！

@#@@#@1、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。

@#@在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。

@#@在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。

@#@平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

@#@@#@2、在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜；@#@在课堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。

@#@其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。

@#@如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒！

@#@只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一位更加出色的高中生的。

@#@@#@3、你是一位品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助老师管理好班集体，在同学中威信极高的人。

@#@你非常的勤奋，能积极思考问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你@#@的学习成绩总是非常棒。

@#@但是有时候你还不太自信，从现在开始，逐渐地增强自己的自信心。

@#@老师相信你现在改变不了的，将来一定可以改变。

@#@@#@4、学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。

@#@@#@帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。

@#@班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一位全面发展的好学生。

@#@@#@5、你是一位令家长欣慰，令老师骄傲的学生。

@#@温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。

@#@也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。

@#@不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一位充满个性而又不失风采的好学生。

@#@@#@6、你是一位多么聪明的学生。

@#@你的课堂发言常常很精彩。

@#@@#@可你有时又显得不大“聪明”了：

@#@同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作；@#@检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。

@#@渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；@#@考试时，有些简单的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？

@#@如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀！

@#@在此，老师赠你一句话：

@#@少年不努力，老大徒伤悲。

@#@请你好好想一想，今后该怎么做？

@#@@#@7、经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。

@#@希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

@#@@#@8、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗？

@#@学习是要*持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

@#@@#@试试看，老师等你的好消息！

@#@@#@9、热情、活泼的你，高二这一年心理上成熟了许多，关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，进入高二以后进步非常显著。

@#@上进的欲望比较强烈，学习态度认真，学习成绩有了明显提高，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。

@#@高三这一年非常关键，对越来越近的高考，你应该保持清醒的头脑，排除杂念，把全部精力放在学习上，力争考上一位理想的大学。

@#@@#@10、你是一位活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。

@#@你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。

@#@其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。

@#@@#@老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一@#@定会有令人瞩目的成绩！

@#@@#@11、“巧者劳，智者忧。

@#@”你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。

@#@这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。

@#@美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。

@#@@#@12、“胸中有丘壑。

@#@”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。

@#@虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。

@#@虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

@#@@#@13、你是一位诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。

@#@只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。

@#@你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心？

@#@其实你很优秀！

@#@你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。

@#@@#@俗话说“天下无难事，只怕有心人”。

@#@我相信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！

@#@@#@14、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；@#@高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。

@#@老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

@#@@#@15、中国有句老话：

@#@“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。

@#@运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；@#@课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。

@#@同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。

@#@老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

@#@@#@16、你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。

@#@老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。

@#@经过努力，老师相信你会成为一位更优秀的学生的。

@#@@#@17、近来，从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑，这使老师感到有些不安。

@#@贫穷只是暂时的，人不能穷一@#@辈子，况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍。

@#@@#@然而自卑会是绊脚石，它会阻碍你的进步和你今后的发展的。

@#@老师希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，相信你的明天会更灿烂。

@#@@#@18、你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。

@#@在老师的心中你是一位非常可爱的女孩，你充满活力，进入高二以来思想日臻成熟。

@#@上进的欲望强烈，特别是咱们谈话以后进步非常显著，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。

@#@老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。

@#@如果你能合理地安排时间，再勤奋些，再严谨些，你的成绩会提高得更快。

@#@希望你在高三这关键的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

@#@@#@19、你脸上的每一位表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。

@#@你是一位端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。

@#@你守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。

@#@你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。

@#@心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。

@#@希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一位大的飞跃。

@#@@#@20、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。

@#@原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了@#@一位爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。

@#@看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴。

@#@人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。

@#@@#@21、你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。

@#@对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一位全面发展的好学生。

@#@@#@22、你渴望做一位守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

@#@@#@你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。

@#@你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。

@#@请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

@#@@#@23、在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级。

@#@这些都是你的优点。

@#@看到你用心听课、积极发言，老师非常地高兴。

@#@@#@可你有时也让老师很生气，作业不能及时完成，字迹潦草，上课不专心听课，这让老师感到很伤心。

@#@如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

@#@@#@24、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。

@#@因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；@#@课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。

@#@可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。

@#@一定会成为一名全面发展的好学生。

@#@@#@25、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。

@#@记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一位字，多令人高兴啊！

@#@知道吗：

@#@“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。

@#@老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一位更出色的你。

@#@@#@26、你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。

@#@劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。

@#@有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。

@#@如果有什么困难，老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。

@#@希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一位更高的档次，争取更大的进步。

@#@@#@27、你积极参加体育锻炼，有体育特长。

@#@你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。

@#@造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。

@#@在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。

@#@@#@28、你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强；@#@忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。

@#@学习是你目前的主要任务，你应该分@#@清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。

@#@我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。

@#@@#@29、你是一位心地善良、乐于助人的好学生。

@#@如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。

@#@望这个桂冠早日属于你！

@#@@#@30、在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信；@#@你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。

@#@希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。

@#@人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。

@#@@#@31、你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人；@#@你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；@#@你的上进心很强，愿意付出。

@#@我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。

@#@不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。

@#@@#@32、你有着站如松、坐如钟的风格；@#@你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。

@#@老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动@#@地表现自己。

@#@要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。

@#@@#@你是一位很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！

@#@@#@33、你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。

@#@平时你总是默默无闻地做事，是一位懂事、有爱心的好学生；@#@运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。

@#@你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。

@#@@#@在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累；@#@对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。

@#@只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。

@#@@#@34、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。

@#@@#@35、你的能力和才干是大家公认的。

@#@在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的成绩，我很欣赏你。

@#@你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。

@#@老师希望你能坚持下去，做一位让大家信服的好学生。

@#@你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。

@#@36、你总是默默无语，埋头奋斗；@#@你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈；@#@你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致；@#@在学习上你能够按部就班地完成每一位环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。

@#@@#@37、高二阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力助手。

@#@你为人热情，性格开朗，所以你的身边总有很多的朋友。

@#@高二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一些困难，其实你有非常优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间非常大。

@#@你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

@#@好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有丰厚的回报。

@#@@#@38、你是个听话懂事、令人信任的学生。

@#@只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。

@#@实际上你这种想法是不正确的。

@#@滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；@#@成绩优良不是天资高，而是学习勤。

@#@你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。

@#@你一定听过爱迪生的故事吧？

@#@他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。

@#@老师相信，你只要努力，一定会成功！

@#@@#@39、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。

@#@老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。

@#@老师对你充满了信心！

@#@@#@40、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体，待人有礼，遵守学校的各项规章制度。

@#@你的能力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍，这令老师非常担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退。

@#@老师希望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一位切实可行的学习计划，相信你会取得骄人成绩！

@#@@#@41、你是一位聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。

@#@你还有—个很大的优点，就是爱思考。

@#@在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！

@#@老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的！

@#@@#@42、你是一位聪明的学生。

@#@可你有时显得不那么的聪明。

@#@自习课上，你常常走神，无精打采。

@#@其实，你只要严格要求自@#@己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。

@#@你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。

@#@老师希望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去。

@#@@#@43、你充满美好的理想，也有强烈的上进心，你关心集体、帮助同学、宽厚仁道、尊敬师长。

@#@你有非常优秀的领悟力和理解力，学习知努力，成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。

@#@其原因是你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏毅力。

@#@@#@希望你能集中精力，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。

@#@还望要知道有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了越来越近的高考这一搏。

@#@老师仍然对你充满信心。

@#@@#@44、你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；@#@你做事踏实、认真、为人忠厚，是一位品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。

@#@在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。

@#@老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。

@#@@#@45、你有一双会说话的眼睛：

@#@对待弱势群体，你广撒关切之@#@情；@#@对待不平之举，你喷出义愤之火。

@#@眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。

@#@这就是直率的你，也是开朗正直的你。

@#@高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。

@#@望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。

@#@@#@46、你是一位热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！

@#@@#@47、在美国社会中流转着一句名言：

@#@如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？

@#@老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

@#@@#@48、我们班进步最快的要数你。

@#@你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜！

@#@开朗活泼的你，有很强的上进心！

@#@老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。

@#@@#@49、你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，@#@给人以春天般的温暖。

@#@赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。

@#@学习上你也毫不松懈，总是争着发言，成绩有了很大的进步，老师为有你这样的一位学生而倍感自豪。

@#@但你有时放松对自己的要求。

@#@粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广！

@#@@#@50、你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一位相当不错的学生。

@#@你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会让你裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。

@#@其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔！

@#@@#@";i:

22;s:

8776:

"产品市场调研报告@#@INSERTYOURLOGO@#@ @#@@#@产品市场调研报告通用模板@#@Throughthesummaryandtransferofexperience,individualsorunitscantimelyunderstandthecorrespondingsituation,findoutthecharacteristicsandlaws,andfindoutthelessonsthatcanbeusedforreference.@#@撰写人/风行设计@#@ @#@@#@审核：

@#@_________________@#@时间：

@#@_________________@#@单位：

@#@_________________@#@ @#@@#@产品市场调研报告通用模板@#@使用说明：

@#@本报告文档可用在单位或个人的场景里，通过总结和传递经验，让上下级个人或单位等有关人员及时了解相应的情况，掌握相关信息，并从中发现典型特征和推断规律，找出可以借鉴的教训。

@#@为便于学习和使用，请在下载后查阅和修改详细内容。

@#@@#@　　1.调研报告提要@#@　　1.1.调研范围及目的：

@#@@#@　　说明本次调研所涉及到的对象和范围，如产品线客户的需求，主要竞争对手等，并陈述各部分调研的具体目的。

@#@@#@　　1.2.调研概况描述：

@#@@#@　　对调研过程作出简要说明，包括：

@#@@#@　　调研小组及分工;@#@@#@　　调研计划安排及执行情况及搜集到的主要信息;@#@@#@　　调研费用预算及执行情况等。

@#@@#@　　2.客户需求调研@#@　　2.1.客户的需要与欲望（needs&@#@wants）分析@#@　　按$appeals8个维度，总结市场上客户的需要与欲望，即购买标准：

@#@@#@　　$appeals分类要素及描述需求分类（b、s、a）价格可获性包装性能易用性保证生命周期成本社会影响　　2.2.客户需求数据解释@#@　　对于客户需要及欲望的描述作出必要的解释：

@#@@#@　　根据产品必须做什么，而不是可能做什么来表达需求;@#@@#@　　表达原始数据的具体需求;@#@@#@　　用肯定句，而不是否定句;@#@@#@　　将需求当作产品的属性表达。

@#@@#@　　2.3.客户购买行为分析@#@　　2.3.1.决策者分析@#@　　描述是如何进行决策的。

@#@是谁来做决策的（个人还是团体）?

@#@谁/什么影响着决策?

@#@客户决策的方式是什么?

@#@客户进行决策所用的流程是什么?

@#@@#@　　决策部门（dmu）;@#@@#@　　典型购买者;@#@@#@　　影响者（职位顺序）;@#@@#@　　决策流程。

@#@@#@　　2.3.2.购买行为分析@#@　　描述客户从产生类别需求（即考虑采购哪类的产品包/服务）开始，到做出采购决策为止的购买过程及影响因素：

@#@@#@　　客户何时产生类别需求?

@#@谁影响?

@#@@#@　　客户通过何种渠道了解供应商及其产品包/服务?

@#@@#@　　影响客户购买的驱动力是什么?

@#@@#@　　影响客户购买的障碍是什么?

@#@@#@　　客户认为的出局标准是什么?

@#@@#@　　2.4.客户价值转移分析@#@　　描述客户关注的价值要素，以及这些要素的变化（含优先级）：

@#@@#@　　在供应商提供的产品包/服务的所有要素中，客户最关注什么（质量/价格/服务/品牌/交货期/付款方式……）?

@#@@#@　　客户关注的首要（2~3项）的偏好是什么?

@#@@#@　　不同类型客户的偏好有何不同?

@#@@#@　　客户偏好有何变化?

@#@@#@　　3.客户情报调研@#@　　3.1.客户分类@#@　　说明一般以哪几个维度对客户分类，分为哪些类型，从市场细分的角度来看，什么维度可以作为战略性细分的维度?

@#@还有没有更利于对市场有效细分的维度?

@#@@#@　　3.2.客户情报分析@#@　　分析客户的使命愿景、业务战略、业务模式、面临的业务问题、购买趋势等。

@#@@#@　　说明当前客户数据库的状况，增加客户数据库有哪些渠道或来源?

@#@这些渠道的有效性、成本如何?

@#@需要重点补充哪些重要的客户信息?

@#@@#@　　3.3.重要客户分析@#@　　说明市场上哪些客户是非常重要的，如大客户、战略性客户，对这些客户分类或分别作出分析。

@#@@#@　　4.竞争情报调研报告@#@　　4.1.主要竞争对手概况@#@　　根据收集到的信息及调研获得的信息列出竞争对手的概况：

@#@@#@　　竞争对手1竞争对手2竞争对手3竞争对手4竞争对手5总的销售规模利润水平xx产品线销售收入xx产品线利润水平主要细分市场及排序主要产品及销售状况主要销售渠道及@#@　　销售状况主要技术及水平组织形式及人员状况　　4.2.竞争对手的业务分析@#@　　对主要竞争对手的业务战略定位/目标、业务发展趋势、竞争优/劣势、赢利模型、品牌形象、业务问题等作出分析@#@　　4.2.1.竞争对手1的业务分析@#@　　......@#@　　4.2.2.竞争对手2的业务分析@#@　　......@#@　　4.2.3.竞争对手3的业务分析@#@　　......@#@　　4.3.不同细分市场的竞争力分析@#@　　初步识别本公司已经进入和将来准备进入的细分市场，明确在这些市场中的两家主要竞争对手，分析本公司两家主要竞争对手的优、劣势和本公司在不同细分市场中的竞争力排名。

@#@@#@　　一般建议按照国内和海外两个区域作出分析：

@#@@#@　　国内细分市场@#@　　1细分市场2细分市场3……本公司@#@　　优、劣势优势：

@#@@#@　　劣势：

@#@竞争对手1@#@　　优、劣势竞争对手1竞争对手2@#@　　优、劣势竞争对手2本公司@#@　　竞争力排名　　5.渠道/价格调研@#@　　5.1.中间渠道概况@#@　　描述中间渠道的类型、层次和结构：

@#@@#@　　本公司使用的渠道类型、层次和结构;@#@@#@　　竞争对手使用的渠道类型、层次和结构;@#@@#@　　哪种中间渠道（可能）很重要?

@#@为什么?

@#@;@#@@#@　　哪些渠道注定会成为或继续作为竞争对手?

@#@。

@#@@#@　　5.2.渠道分析@#@　　描述市场上不同的渠道模式，对本公司目前渠道及将来可能选择的渠道作出对比@#@　　分析：

@#@@#@　　市场上具有哪些渠道模式?

@#@变化的趋势是什么?

@#@@#@　　本公司目前及将来可能的渠道有哪些?

@#@各渠道的优劣势如何?

@#@投入产出比如何?

@#@@#@　　5.3.价格分析@#@　　分析本公司主要竞争对手的定价策略、价格分布、客户的价格期望及敏感性分析：

@#@@#@　　本公司的定价策略是什么?

@#@价格是如何分布的?

@#@@#@　　主要竞争对手的定价策略是什么?

@#@价格是如何分布的?

@#@@#@　　客户对不同供应商的价格预期是怎样的?

@#@如何排名?

@#@@#@　　如果提价或降价，客户是否增加或减少采购?

@#@@#@　　6.产品/技术调研@#@　　6.1.竞争产品包分析@#@　　描述本公司产品包与主要竞争产品包在功能/性能等方面的对比：

@#@@#@　　6.1.1.产品包1分析@#@　　本公司产品包@#@　　1竞争产品包@#@　　a竞争产品包@#@　　b竞争产品包@#@　　c性能类别1特性11特性21特性31……性能类别2特性21特性22特性23…………　　6.1.2.产品包2分析@#@　　本公司产品包@#@　　2竞争产品包@#@　　a竞争产品包@#@　　b竞争产品包@#@　　c性能类别1特性11特性21特性31……性能类别2特性21特性22特性23…………　　6.1.3.产品包3分析@#@　　......@#@　　6.2.技术分析@#@　　对于产品线现有的技术、新技术发展进行系统分析。

@#@@#@　　6.2.1.关键技术分析@#@　　技术描述应用领域本公司掌握情况所处生命@#@　　周期阶段发展趋势技术类别1关键技术11XXXXXXXX关键技术12关键技术13……技术类别2关键技术21关键技术22…………　　6.2.2.核心技术分析@#@　　描述哪些关键技术属于本公司的核心技术，并作出分析：

@#@@#@　　这些核心技术为本公司产品带来哪些优势或战略控制点?

@#@@#@　　对于这些核心技术，哪些方面需要改进或加强才能给客户带来体验上的明显差别?

@#@@#@　　何种核心技术可能在将来不成为核心技术?

@#@@#@　　何种关键技术可能成为本公司的核心技术?

@#@如何获取?

@#@@#@　　是否存在体积破坏性技术将根本改变产品/技术状况?

@#@这种技术何时可能推出产品?

@#@何时可能高用?

@#@@#@　　6.2.3.技术发展对客户需求、市场容量的影响@#@　　说明哪种技术的发展将对客户需求、市场容量产生的影响。

@#@@#@　　7.总体分析及建议@#@　　7.1.产品包策略分析及建议@#@　　7.2.渠道策略分析及建议@#@　　7.3.价格策略分析及建议@#@　　7.4.集成营销宣传（imc）策略及建议@#@";i:

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"产业经济与产业政策复习题修正@#@《产业经济与产业政策》复习要点@#@一、概念与基本理论（简答题）@#@1、垄断厂商@#@在垄断市场上，市场上只有一个卖者，它控制着整个行业的全部供给。

@#@厂商和行业两个概念完全重合，行业中唯一的厂商就是垄断厂商，而这个垄断厂商就代表了一个行业。

@#@垄断厂商的产品没有十分近似的替代品，它与其他产品的替代弹性是非常低的。

@#@由于垄断厂商控制全部供给，且产品具有永久特色，所以垄断厂商是价格的决定者。

@#@垄断厂商控制着市场周围的种种进入障碍，这些进入障碍有的是由于政府征收关税、颁发特许证，给予专利以及提供其他形式的保护而形成的，有的是对某些自然资源的控制而形成的，有的是因为某些行业需要巨额投资或者高精尖技术而形成的，所以不许有新厂商进入。

@#@@#@2、边际报酬与规模报酬@#@边际报酬是没增加一单位产品成本带来的报酬,比如购买原材料,工人工资等。

@#@规模报酬是制增加企业的生产规模带来的报酬,比如够地,修厂房,购设备等.边际报酬和规模报酬是根据生产经营组织方式不同而产生的两种不同的取酬方式。

@#@边际报酬是生产经营中进行边际投入时对相应增加的劳动投入作出的薪酬回报。

@#@规模报酬是对处在零星状态经营运作进行整合，形成规模运作，产生规模效益，而对劳动者付出的薪酬回报。

@#@这两种取酬方式都有利于劳动收入的增加，同时也意味着经济实体经营运作水平的提高。

@#@@#@3、可竞争市场理论@#@可竞争市场理论又叫可竞争性理论，形成于20世纪70年代末80年代初。

@#@1982年，鲍莫尔与美国西北大学教授潘扎尔、普林斯顿大学教授威利格一起出版了《可竞争市场与产业结构理论》一书，标志着系统化的可竞争性理论的形成。

@#@可竞争性理论认为良好的生产效率和技术效率等市场绩效,在传统哈佛学派的理想的市场结构以外仍然是可以实现的,而无需众多竞争企业的存在.只要保持市场进入的完全自由,只要不存在特别的进出市场成本,潜在竞争的压力会迫使任何市场结构条件下的企业采取竞争行为。

@#@@#@　　该理论建立在三个假设条件基础之上：

@#@一是进入是自由的，没有限制的。

@#@进入者能够立即复制并完全代替人和现存的企业。

@#@二是进入是绝对的。

@#@在现存企业做出任何价格回应之前，进入者能够迅速地确立自己的地位。

@#@三是进入是完全可逆的。

@#@退出也是完全自由的，不用牺牲任何代价，沉没成本是零。

@#@@#@4、支柱产业与主导产业@#@支柱产业——指在当前或未来中，在工业的总产值中占有举足轻重地位的产业。

@#@可能是产值和提供的积累在工业中所占的比重较大的部门，也可能是国家为完成对经洗涤剂战略所必须依赖的部门，也可能性是有关国计民生、使国家经济社会稳定的部门，食品、纺织、化学等。

@#@@#@　　主导产业——指在工业产业结构体系中，与其它工业产业和国民经济其它产业联系非常多的工业产业。

@#@可能具有比一般工业产业更多的后向或前向联系部门、需求的代替性较弱，其它相关产业对其依赖性较强，其盛衰直接影响到其它产业的发展，其产品质量提高可促进相关产业的技术改进，具有较强的连带推动效应。

@#@@#@　　5、产业组织@#@所谓产业组织是指同一产业内部各企业间在进行经济活动时所形成的相互联系及其组合形式。

@#@因各产业及企业间相互联系机制和形式的不同，对资源利用效率及产出效益都有直接的影响，因而利用经济政策改善产业组织，实现产业组织的合理化，并借此达到资源有效利用，收益公平分配等经济政策一般目标，便成为产业组织政策的首要任务。

@#@产业组织就是产业“集合体”,是产业部门的很多基本单元根据一定的条件而构成一个产业部门。

@#@@#@6、规模经济与垄断@#@规模经济，又称“规模利益”，是指在产出的某一范围内，平均成本随着产出的增加而递减的现象。

@#@规模经济是由于一定的产量范围内，固定成本可以认为变化不大，那么新增的产品就可以分担更多的固定成本，从而使总成本下降。

@#@规模经济包括部门规模经济、城市规模经济和企业规模经济。

@#@在西方经济学里，规模经济主要用来研究企业经济。

@#@但作为生产力经济学的重要范畴，规模经济的含义则更为广泛，它包括从宏观到微观的能获得经济利益的各个层次的经济规模。

@#@@#@垄断，一般指唯一的卖者在一个或多个市场，通过一个或多个阶段，面对竞争性的消费者—与买者垄断刚刚相反。

@#@垄断者在市场上，能够随意调节价格与产量（不能同时调节）。

@#@在“规模经济”和“垄断竞争”的条件下，任何一国都不可能囊括一行业的全部产品，从而使国际分工和贸易成为必然。

@#@某国集中生产什么样的产品，没有固定的模式，既可以自由发展，也可以协议分工。

@#@但发达国家之间工业产品“双向贸易”的基础是规模经济，而不是技术不同或资源配置不同所产生的比较优势。

@#@@#@7、马歇尔冲突@#@经济学家马歇尔经济理论中关于规模经济和垄断弊病之间的矛盾的观点。

@#@马歇尔认为：

@#@自由竞争会导致生产规模扩大，形成规模经济，提高产品的市场占有率，又不可避免地造成市场垄断，而垄断发展到一定程度又必然阻止竞争，扼杀企业活力，造成资源的不合理配置。

@#@因此社会面临一种难题：

@#@如何求得市场竞争和规模经济之间的有效、合理的均衡，获得最大的生产效率。

@#@规模经济和竞争的活力之间这对难分难解的矛盾，最早是由马歇尔在他的名著《经济学原理》中揭示的，因此后人称这对矛盾为“马歇尔冲突”。

@#@“马歇尔冲突”适用于收益递增（成本递减）的行业，如电信业、银行业。

@#@@#@8、芝加哥学派观点@#@芝加哥学派是指芝加哥大学的一群学者包括斯蒂格勒、德姆塞茨等，他们继承了奈特以来芝加哥传统的经济自由主义思想和社会达尔文主义，信封自由市场经济中竞争机制的作用，相信市场力量的自我调节能力，认为市场竞争是市场力量自由发挥作用的过程。

@#@他们还认为企业自身的效率才是决定市场结构和市场绩效的基本因素。

@#@另外芝加哥学派对政府产业规制的分析，开创了经济学一个心的研究领域——规制经济学。

@#@@#@芝加哥学派的观点主要有：

@#@@#@①极端强调个人自由，反对个个专断和“权威”；@#@在国家必须干预经济的情况下，强调“法治”，反对“人治”。

@#@例如，西蒙斯在30年代关于改革美国货币金融体制的主张，其中包括商业银行必须对其吸收的存款保持100％的现金准备这一建议;@#@哈耶克始终主张金本位制是现实可行的理想的货币制度，反对任何人为地扩大货币流通量的政策措施；@#@以及弗里德曼的“单一规则”的货币政策等。

@#@尽管这些主张所处的历史条件各不相同，理论根据差别很大，其共同的实质是主张建立一种货币体制，在该体制下，一国的货币信用流通量取决于某种以法律形式规定的“规则”，而不是取决于货币当局相机抉择所采取的政策措施（如根据实际经济情况随时和及时调整贴现率，改变商业银行的法定存款准备率，以及中央银行买卖政府债券的公开市场活动等）。

@#@@#@②特别强调完全竞争的市场机制在调节资本主义经济运行中的重大功能，强烈主张国家对经济生活的干预应减少到必不可少的最低限度。

@#@例如奈特和西蒙斯都十分强调私人企业的自由竞争在经济生活中应起的作用。

@#@哈耶克认为，资本主义自由竞争不仅能够实现生产资源的最优配置，即取得最大经济效率，而且能够保存个人自由，防止政策决策人专断的干涉。

@#@他不仅把经济计划与个人的自由选择完全对立起来，甚至声称任何形式的经济计划是“通向奴役的道路”。

@#@但由于历史条件的变化，也因为各人特有的价值判断，芝加哥学派的主要代表者在第二次世界大战以前和以后在政策主张方面表现了很大差别。

@#@在30年代，西蒙斯不仅反对国家干预经济，也强烈反对垄断，包括所谓工会的“垄断”，而在战后，弗里德曼则着重反对凯恩斯主义的国家干预经济。

@#@又如，在30年代初，为了对付当时严重的失业问题，瓦伊纳、奈特和西蒙斯等都曾经主张借助赤字财政举办公共工程，但在理论上依然认为，尽可能减少政府开支，保持预算平衡是健全财政的基本原则。

@#@战后，为了对付长期推行凯恩斯主义赤字财政造成的通货膨胀，弗里德曼不仅反对凯恩斯主义的财政政策，也对资本主义国家长期采用的传统的相机抉择的货币政策持否定态度。

@#@@#@③在发达资本主义国家，经济自由、经济效率与分配均等这三个政策目标，经常是此长彼消，顾此失彼，不可得兼的。

@#@例如，为了减缓失业，必须承受一定的通货膨胀，而要稳定物价，又必须让更多工人在相当长时期内处于失业状态。

@#@又如，增加政府转移支付和保障社会福利支出，有助于减缓资本主义自由竞争带来的收入分配的不均和阶级矛盾，但为此必须征收高额累进所得税，在一定条件下妨碍资本积累和劳动生产率的提高。

@#@而对这类进退维谷的难题，芝加哥学派更多地关注自由与效率，相对较少地关注收入分配的问题。

@#@@#@9、产业结构合理化及基准@#@产业结构合理化是指为提高经济效益，要求在一定的经济发展阶段上，根据科学技术水平、消费需求结构、人口基本素质和资源条件，对起初不合理的产业结构进行调整，实现生产要素的合理配置，使各产业协调发展。

@#@@#@产业结构合理化的衡量标准@#@

（1）充分利用本国的资源以及国际分工的好处，使生产要素得到最佳组合。

@#@@#@

（2）要实现国民经济各部门的协调发展。

@#@@#@（3）能取得较高的整体经济效益，并能保证社会有效需求的满足。

@#@@#@（4）实现人口，资源、环境的良性循环。

@#@@#@二、相关问题（辨析题）@#@1、产业组织理论@#@产业组织理论,研究市场在不完全竞争条件下的企业行为和市场构造，是微观经济学（个体经济学）中的一个重要分支。

@#@研究产业内企业关系结构的状况、性质及其发展规律的应用经济理论。

@#@由美国经济学家梅森和贝恩创立。

@#@其理论渊源可追溯到马歇尔的经济理论。

@#@@#@　　现代产业组织理论的三个基本范畴：

@#@市场结构、市场行为和市场成果。

@#@@#@　　该理论的核心问题是：

@#@在保护市场机制竞争活力的同时充分利用“规模经济”，即：

@#@@#@　　

（1）某一产业的产业组织性质是否保持了该产业内的企业有足够的竞争压力以改善经营、提高技术、降低成本。

@#@@#@　　

（2）是否充分利用规模经济使该产业的单位成本处于最低水平。

@#@@#@　　该理论的目的在于寻找最有利于资源合理分配的市场秩序，寻找充分发挥价格机制功能的现实条件。

@#@在产业组织论者看来，垄断是一定市场结构中的各种市场行为产生的一种市场效果、影响市场结构和市场行为的主要因素是集中、产品的差别化、新企业的进入壁垒、市场需求的增长率、企业的价格政策、产品政策、压制竞争对手的政策等。

@#@每个企业都追求规模经济，而每个产业的市场规模都不是无限的。

@#@这样，有限的市场规模和企业追求规模经济所产生的市场行为都会使市场结构趋向垄断。

@#@垄断的形成则会使少数企业通过企业间的合谋、默契、领导价格制和构成卡特尔等形式控制产业价格、形成扼杀竞争的垄断价格，破坏价格在合理分配资源上所起的作用，阻碍资源随供求关系移动，引起资源分配的“X非效率”，减弱企业改善经营管理和推动技术革新的动力，最后造成经济发展的停滞。

@#@因而，为了获得理想的市场效果，需要国家通过制定产业组织政策干预产业的市场结构和市场行为，通过降低卖者的集中度、减少进入壁垒、弱化产品差别化趋势、控制市场结构和通过反托拉斯法控制市场行为等抑制垄断的弊端，维护合理和适度的竞争秩序。

@#@@#@2、进入壁垒与退出壁垒的效应@#@进入壁垒是影响市场结构的重要因素，是指产业内既存企业对于潜在进入企业和刚刚进入这个产业的新企业所具有的某种优势的程度。

@#@换言之，是指潜在进入企业和新企业若与既存企业竞争可能遇到的种种不利因素。

@#@进入壁垒具有保护产业内已有企业的作用，也是潜在进入者成为现实进入者时必须首先克服的困难。

@#@@#@　　芝加哥大学经济学家施蒂格勒指出，进入壁垒可以理解为打算进入某一产业的企业而非已有企业所必须承担的一种额外的生产成本。

@#@进入壁垒的高低，既反映了市场内已有企业优势的大小，也反映了新进入企业所遇障碍的大小。

@#@可以说，进入壁垒的高低是影响该行业市场垄断和竞争关系的一个重要因素，同时也是对市场结构的直接反映。

@#@@#@从经济上分析，进入壁垒是一把“双刃剑”：

@#@一方面进入壁垒的存在引起价格扭曲，造成社会福利损失；@#@另一方面进入壁垒存在又具有正效应。

@#@进入无壁垒的、原子型的完全竞争市场结构，尽管从理论说可以达到社会福利的极大化，但它却是以资源配置效率的牺牲和产品效用的损失为其代价的，而具有一定高度的进入壁垒，则可以提高社会资源的配置效率和社会产品效用，这表现为：

@#@@#@　　

（1）完全竞争市场的前提条件之一是产品具有均质性。

@#@这种均质产品显然不能满足现实社会具有多样化的需求，造成社会产品总效用的损失。

@#@在一般的情况下，产品差别壁垒越高，产品越具有多样化的异质性，所实现的社会总效用就越多。

@#@@#@　　

（2）无进入壁垒的完全竞争市场的另一个前提是市场结构以原子型的小企业为主体，而原子型企业是与规模经济相冲突的。

@#@特别是对于规模经济显著的部门来说，相互竞争性的小企业充斥市场，其结果往往只会降低生产的效率。

@#@因此进入壁垒的存在，可以阻止低效率小企业进入市场，提高产业集中度，使社会获得规模经济收益。

@#@@#@（3）企业进入或退出市场，其实质就是资源重新配置的一种方式。

@#@在其它条件（如资源转移的空间跨度、时间长度和埋没费用率）既定的情况下，资源配置成本与资源转移频率呈正相关关系。

@#@进入壁垒的提高，潜在进入企业进入市场难度随之增大，只有实力强大、技术力量雄厚的企业才有能力超越障碍进入市场，而一旦进入后就在经营活动中具有相对的稳定性，从而大大降低资源重新配置的成本，提高资源配置的净收益。

@#@@#@所谓退出壁垒是指现有企业在市场前景不好、企业业绩不佳时意欲退出该产业（市场），但由于各种因素的阻挠，资源不能顺利转移出去。

@#@@#@　　退出壁垒有两种，即破产时的退出（被动或强制）和向其他产业转移（主动或自觉）时的退出。

@#@@#@从行业利润的角度来看，最好的情况是进入壁垒较高而退出壁垒低，在这种情况下，新进入者将受到抵制，而在本行业经营不成功的企业会离开本行业。

@#@反之，进入壁垒低而退出壁垒高是最不利的情况，在这种情况下，当某行业的吸引力较大时，众多企业纷纷进入该行业；@#@当该行业不景气时，过剩的生产能力仍然留在该行业内，企业之间竞争激烈，相当多的企业会因竞争不利而陷入困境。

@#@@#@退出壁垒的代价是指退出某一个行业所要付出的代价。

@#@@#@　　退出壁垒的代价包括：

@#@@#@　　

（1）未用资产，退出该行业时，企业将蒙受重大损失。

@#@@#@　　

（2）退出的费用，包括人员安置，库存物品处理的费用等。

@#@@#@　　（3）策略性影响，如企业形象对企业营销、财务方面的影响，等等。

@#@@#@　　（4）心理因素，如经理人员或员工不愿退出该行业。

@#@@#@进入壁垒与退出壁垒的关系矩阵，它也是行业分析的一个重要方面。

@#@@#@　　从图中可以看出：

@#@从行业利润的角度来看，最好的情况是进入壁垒较高而退出壁垒低，在这种情况下，新进入者将受到抵制，而在本行业经营不成功的企业会离开本行业。

@#@反之，进入壁垒低而退出壁垒高是最不利的情况，在这种情况下，当某行业的吸引力较大时，众多企业纷纷进入该行业；@#@当该行业不景气时，过剩的生产能力仍然留在该行业内，企业之间竞争激烈，相当多的企业会因竞争不利而陷入困境。

@#@@#@　　3、影响和决定产业结构的因素@#@决定和影响一个国家产业结构的因素一般有以下几类：

@#@

（1）需求结构，包括中间需求与最终需求的比例，社会消费水平和结构、消费和投资的比例、投资水平与结构等；@#@

（2）资源供给结构，有劳动力和资本的拥有状况和它们之间的相对价格，一国自然资源的秉赋状况；@#@（3）科学技术因素，包括科技水平和科技创新发展的能力、速度，以及创新方向等；@#@（4）国际经济关系对产业结构的影响，有进出口贸易、引进外国资本及技术等因素。

@#@@#@4、影响产业布局的主要因素@#@一是原材料、市场和运输因素。

@#@对于使用大量原材料的制造产业来说，特别是那些在生产制造过程中将大大减低原材料的重量、体积及使用易变质的原材料，将此类产业建于原材料产地附近会大大降低运输成本。

@#@在生产制造过程中，最终产品的重量，体积将大大增加，或产品易变质的情况下，将该类产业建在消费市场附近就比较有利。

@#@如今，随着原材料处理，运输方式的改进，以及制造业的构成由重工业转向高附加值工业，原材料的运输方式及成本不再是产业布局中，非常重要因素，相反，接近消费市场日益重要。

@#@（更快地了解顾客偏好、服务要求、竞争者信息等）@#@　　二是劳动力因素。

@#@劳动力因素对产业布局的影响包括两个方面：

@#@劳动力成本和劳动力质量。

@#@不同地区间的劳动力成本往往差异很大，这与当地的经济发展水平，生活费用要求，社会保障键全与否，工业化水平等都有关系。

@#@雇佣劳动力的难易程度也是产业布局中需要考虑因素。

@#@一般来说，在城市原有大量的劳动力储畜，雇用成本相对较低；@#@反之，企业可能会有劳动力不足的问题。

@#@地区拥有大量劳动力是吸引某些厂商（劳动密集型）选址于该地区的重要因素，然而要素质量上的差异，如劳动者的技能、工作态度和道德水平都很可能会抵消这优势。

@#@研究发现，由于发展中国家地区间（特别是主要城市与其他地区间）要素质量上存在差异，使厂商在选址时，往往首先从中心城市逐渐移到邻近地区。

@#@@#@　　三是外部规模经济性因素。

@#@城市化规模经济性指由于建立在大城市，（而非中小型城市）中而对经营的好处，如更接近市场和消费者，运输成本低，较大的劳动力储畜，获得多种商业服务。

@#@本地化规模性指与其他同类或相关行业的厂商集中于同一区域经济而带来的好处：

@#@　　⑴利用已成的某种产品的市场；@#@⑵拥有高度产业化的劳动力队伍；@#@⑶利用区内高度专业化的销售、研发及劳动力培训服务；@#@⑷形成地区的专业化分工，存在大量的主要专业性厂商进行配套服务。

@#@@#@　　四是政府职能与政府干预因素。

@#@政府对产业布局的影响有三种不同方式：

@#@直接划定产业布局政策，是一种由国家政府为刺激特定区域的经济发展（以某种激励或补贴形式），自上而下制定实施的政策。

@#@产业布局政策，包括贸易政策与关税政策、国际政策。

@#@导出的布局政策，由于各地方政策对于吸引投资、开发本地经济的意愿，方法和政策存在不同，这种差异实际上造成了是空间布局政策的效果。

@#@@#@5、“产业”划分的基准@#@为适应产业经济学的各个领域在进行产业分析时的不同目的的需要，可将产业划分成若干层次，这就是“产业集合”的阶段性。

@#@具体地说，产业在产业经济学中有三个层次：

@#@@#@　　

（1）第一层次是以同一商品市场为单位划分的产业，即产业组织，现实中的企业关系结构在不同产业中是不相同的。

@#@产业内的企业关系结构对该产业的经济效益有极其重要的影响，要实现某一产业的最佳经济效益须使该产业符合两个条件：

@#@首先，该产业内的企业关系结构的性质使该产业内的企业有足够的改善经营、提高技术、降低成本的压力；@#@其次，充分利用“规模经济”使该企业的单位成本最低。

@#@@#@　　

（2）第二层是以技术和工艺的相似性为根据划分的产业，即产业联系。

@#@一个国家在一定时期内所进行的社会再生产过程中，各个产业部门通过一定的经济技术关系发生着投入和产出，即中间产品的运动，它真实地反映了社会再生产过程中的比例关系及变化规律。

@#@@#@（3）第三层次是大致以经济活动的阶段为根据，将国民经济划分为若干大部分所形成的产业，即产业结构。

@#@@#@6、市场结构的基本特征@#@所谓市场结构，是指某一市场中各种要素之间的内在联系及其特征，包括市场供给者之间、需求者之间、供给和需求者之间以及市场上现有的供给者、需求者与正在进入该市场的供给者、需求者之间的关系。

@#@包括完全竞争市场结构,完全垄断市场结构,垄断竞争市场结构和寡头垄断市场结构四种。

@#@市场结构的特征：

@#@第一,交易数量;@#@第二,交易商品的质量是否相同;@#@第三,进入市场是否有障碍;@#@第四,厂商对市场价格的控制程度.。

@#@@#@7、新产业组织理论中博弈论模型存在的主要问题@#@新产业组织理论的特点可以归纳为三个主要方面：

@#@从重视市场结构的研究转向重视市场行为的研究；@#@突破了传统产业组织理论单向、静态的研究框架，建立了双向的、动态的研究框架；@#@博弈论的引入，意味着对传统的由市场机制决定的瓦尔拉均衡可行性的怀疑，如现代大公司可通过许多非市场的制度安排，如合谋、内部整合、组织结构调整等来解决问题，而不依靠市场。

@#@@#@博弈论分析方法是20世纪70年代以后产业组织理论的主要研究方法,可以说,产业组织经济学近二十年来在理论方面的重大进展都是由于博弈论的广泛应用而取得的。

@#@博弈论为经济学家理解和分析多元垄断和寡占状态下的市场结构、不完全竞争市场的定价、企业战略行为以及反垄断规制等领域提供了一个强有力的分析工具。

@#@同时,博弈论及机制设计、不完全合同理论的应用也使得产业组织经济学的理论基础大大加强,以至于人们将新产业组织理论称为理论性的产业组织理论（Ｔｉｒｏｌｅ,1988）。

@#@新产业组织理论运用博弈论将库诺特、伯川德等人的多元垄断理论进行严密细致的理论化,并用纳什均衡阐明企业的行为,分析在市场初期条件给定时,如何通过企业行为实现新的均衡。

@#@也就是说,博弈论为新产业组织理论将分析的重点放在企业战略行为上,提供了一种新的理论手段。

@#@随着博弈论自身的完善和发展,以法国学者蒂罗尔（Ｊ @#@Ｔｉｒｏｌｅ）为代表的西方学者利用博弈论的分析方法对整个产业组织理论体系进行了再造。

@#@正因为如此,英国威尔斯大学教授卡布尔认为,新产业组织理论的产生,尤其是博弈论的应用,“使产业组织理论成为70年代中期以来经济学中最富生机、最激动人心的领域”（卡布尔,2000）。

@#@@#@新产业组织理论已经不再局限于结构、行为和绩效之间的相关性问题，尽管它们分析的对象没有改变，但解释问题范围大大扩展了，企业内部组织问题和政治市场的讨论，使得现在的产业组织理论更加具体化，复杂化、微微观化和更加贴近于现实。

@#@这就表明了新产业组织理论区分政府干预和市场竞争的政策含义是微妙的，在不同的假定和条件，同样的分析对象可能导致不同两种政策含义，有时在互为交叉的领域和范围中需要两种政策工具混合使用。

@#@因此，新产业组织理论已经不再强调整体的一致性，但其理论的出发点还是遵循新古典的一般假定前提，并大大扩展理性的解释维度。

@#@在福利评价上，新产业组织理论仍然采用了新古典理论的效率标准及成本收益的分析基本思路。

@#@新产业组织理论紧密地依赖于新古典理论，也大大扩展了新古典理论的解释空间。

@#@@#@新产业组织理论要真正发挥这种作用还存在一些障碍。

@#@首先，在将其提出的标准转化为可操作的法律规则方面有一定困难。

@#@复杂的模型和数学工具为法官和行政官员理解和接受其作为裁决的依据造成了障碍，这使新产业组织理论在为反托拉斯调查提供精确的理论分析基础的同时，也提高了反托拉斯调查的难度和成本；@#@其次，新产业组织理论模型对于初始假设条件的细微变化非常敏感，其政策含义多变而且难以把握。

@#@而反托拉斯当局却很难获得足够的相关信息，因而对策略行为的管制还是较为谨慎的。

@#@比如，虽然新产业组织理论对掠夺性定价的研究相当有成效，但是由于模型的前提是信息不对称，这就意味着如果要根据这些研究成果来制订政策标准的话，必须要对相关市场上的信息特征进行分析，而这几乎是不可能的，这也是造成司法部屡次指控企业实施掠夺性定价但未能胜诉的重要原因。

@#@因此，新产业组织理论要成为反托拉斯分析的指导原则，至少要求经济和法律学者在如何区分有害于竞争和无害于竞争的策略行为方面提供相对简单的、而且在无法掌握完全事实的情况下也可操作的标准，使反托拉斯政策建立在一种易于为行政机构和法官所掌握的、既非过于笼统又非过于琐碎的微观分析的基础之上。

@#@@#@8、主导产业的特征及选择基准@#@主导产业，顾名思义，就是在区域经济中起主导作用的产业，它是指那些产值占有一定比重，采用了先进技术，增长率高，产业关联度强，对其它产业和整个区域经济发展有较强带动作用的产业。

@#@主导产业从量的方面看，应是在国民生产总值或国民收入中占有较大比重或者将来有可能占有较大比重的产业部门；@#@从质的方面看，应是在整个国民中占有举足轻重的地位，能够对经济增长的速度与质量产生决定性影响，其较小的发展变化足以带动其它产业和整个国民经济变化，从而引起经济高涨的产业部门。

@#@@#@主导产业具有如下特点：

@#@@#@　　第一，主导产业应该是能对较多产业产生带动和推动作用的产业，是前后向关联和旁侧关联度较大的产业；@#@@#@　　第二，由于主导产业的存在及其作用会受特定的资源、制度和历史文化的约束，因此不同的国家或同一个国家不同的经济发展阶段主导产业也是不一样的，它会受所依赖的资源、体制、环境等因素的变化而演替。

@#@例如，日本的主导产业演替顺序是：

@#@纺织工业→钢铁、机械、化学工业→汽车、家电工业→电子工业等高技术产业。

@#@@#@　　第三，主导产业应具有序列演替性。

@#@由于主导产业应能够诱发相继的新一代主导产业，因此，特定阶段的主导产业是在具体条件下选择的结果。

@#@一旦";i:

24;s:

30179:

"保洁人员最新10条个人工作经验@#@保洁人员最新10条个人工作经验@#@当工作达到一定阶段或接近尾声时，需要认真分析研究前一时期所做的工作，肯定成绩，找出问题，总结经验教训，才能更好地做好下一步工作。

@#@下面是边肖为大家整理的10篇关于保洁人员个人工作经历的新文章。

@#@希望你喜欢！

@#@@#@保洁人员个人工作经验1@#@虽然我已经打扫了一年多，但我把清洁人员的工作视为我的神圣工作。

@#@只有做好了，才能得到同事的放心和认可，心里才会踏实。

@#@虽然我的工作很简单，每年、每个月、每天都在重复，但要把工作做好绝不是一件容易的事情。

@#@因为我心里只有一个目的：

@#@为幼儿园创造一个良好的学习生活环境，是我们保洁人员的荣耀，也是我自己的饭碗。

@#@虽然我每天都在重复工作，但我不马虎，不走过场，坚持认真负责地对待每一天的工作。

@#@每天早上6点，我准时到达工作场所幼儿园，开始新一天的工作。

@#@首先，我在停车场上下车。

@#@停车场的车回来后。

@#@首先，把从一楼到三楼的所有楼梯一个一个洗干净。

@#@楼道的清洁很重要，体现了一个建筑的整体卫生面貌。

@#@所以每天孩子上下楼梯的时候，都要打扫干净，这样可以保持楼道的明亮整洁，地面没有杂物和痰渍。

@#@这一刻，我的心也很舒服。

@#@当然，这种好环境是平时细心打扫挣来的。

@#@让我们每天都有好心情。

@#@老师们，孩子们都很开心，也很认可。

@#@@#@第一，坚持不懈，做自己喜欢的事，以中心为荣。

@#@我对自己要求严格，尽量不给工作增加任何麻烦。

@#@每天下午都是接孩子的高峰期，有很多家长会来来往往。

@#@保洁工作直接体现了我们的文化素质和修养，同时也体现了一个民族、一个民族的文明程度，责任重大。

@#@既然这么重要的任务都交给了我们，除了信任我们，更重要的原因是我对清洁工作有正确的态度，热爱自己的工作，做好自己的工作。

@#@主要清洁工作认真负责。

@#@虽然我只是一名卫生员，但我的努力赢得了父母和老师的尊重。

@#@清洁是一项乏味的任务。

@#@打扫后可能会很乱，但我不怕麻烦，不怕辛苦，甚至不怕辛苦。

@#@我每天都要打扫所有走廊的楼梯扶手，这样每天都能保持干净。

@#@同时要注意随时清洁重点部位，保持良好的卫生环境，给大家一个舒适惬意的心情。

@#@@#@二、团结协作，让工作通过走上一段楼梯，攀上一个新的台阶，让自己虽然我是一个老清洁工，但我自信，我不觉得自己不如别人，我们只有不同的分工，而可惜的是社会的大家庭离开了大家。

@#@在我的清洁工作和生活中，我体会到了一个道理，那就是想要别人尊重你，首先要学会尊重别人。

@#@我尊重楼里的每一个同学和楼头，让我的劳动尽可能不与同学们的生活时间冲突，并让开。

@#@当学生偶尔出现一些问题时，不要责备，保持安静。

@#@比如有的同学喝完酒后忍不住吐得楼梯和厕所到处都是，而且气味很难闻。

@#@每当出现这种情况，我都会主动清理再清理，绝不说闲话。

@#@事后同学说对不起的时候，我叫他注意身体，昨晚的事我也没提。

@#@下雨天，学生们把雨伞放在走廊里。

@#@雨后，我会提醒他们及时带他们回去。

@#@学生们非常合作。

@#@当然，他们也很高兴和满意楼经理的帮助。

@#@他们互相尊重和信任，可以更好地做好自己的工作。

@#@@#@回顾20_年，虽然取得了一定的成绩，得到了同学和楼负责人的一致认可，但我要戒骄戒躁，努力工作，不降低标准，该做什么就做什么，时刻牢记全心全意为同学服务的宗旨，在20_年取得更好的成绩。

@#@我将永远热衷于我正在做的事情，并尽最大努力做好它。

@#@@#@保洁人员个人工作经验二@#@一年来，在公司的团结下，通过部门员工的共同努力，公司安排的所有任务都完成了，并得到了业主的认可。

@#@@#@保洁只是物业服务管理行业的一个职业。

@#@体现了行业单位的干净形象，同时也是业主留下的第一印象和视觉感的运用。

@#@俗话说：

@#@隔着门看地，坐下来摸摸板凳。

@#@这是人们检查健康状况的习惯性心理常态。

@#@@#@回顾过去，我们是这样做的：

@#@@#@一、清洁标准化@#@在去年的基础上，新细化了工作内容，严格执行了要点评价标准。

@#@不同地区和部位有具体的评分评价。

@#@这样便于操作和检查。

@#@@#@1.按照标准培训，根据岗位轮换和新员工较多的实际情况，采用例会谈理论、在岗示范的方法进行培训。

@#@班长手把手教，巧妙地传递、帮助、引导工人，充分发挥班长的专业技能，调动技术工人的积极性。

@#@这样，学员也容易接受和掌握，即学员的技能提高了，同事之间的距离缩短了，一举两得，相得益彰。

@#@严格控制培训，讲解操作要点，做到勤快（即做到勤快）；@#@先粗后细，一步一步，人走干净（即一次做彻底，人带垃圾、杂物、工具走开）。

@#@@#@2.按照标准去做。

@#@二是责任到人，签订目标责任书，让员工胸中有标准，日常工作单安排有序，操作精准。

@#@周师傅就是其中的佼佼者。

@#@大厅的玻璃门和幕墙干净透明，咖啡桌和沙发一尘不染。

@#@袁师傅发扬精益求精的工作作风，清扫地板上的垃圾桶，不比男人差，保持主楼卫生干净。

@#@@#@杜明大厦现在正处于装修阶段。

@#@在人员少、工作量大的情况下，几位师傅也拿标准来要求自觉，向标准靠拢，努力接近并达到标准。

@#@只有一种方式来描述他们的工作：

@#@扫地、积灰、拖地、出汗。

@#@优秀的，抽调人员积极行动无怨言。

@#@老范师傅的责任区目前是一个彻底且相对干净的责任区，是从装修阶段很难看到的标准模式。

@#@@#@3.按照标准检查。

@#@在检查工作中，不要走过场。

@#@杜绝混乱，即使发现问题，也要注意预期体重，尽量不伤和气，不正常，多方面帮助。

@#@目的只有一个，标准不放弃。

@#@持续的日常检查是清洁标准化不可或缺的措施。

@#@只有这样，围墙才不会是一纸空文，小区的卫生才能赢得业主和用户的满意。

@#@@#@第二，创建严格的健康要求@#@创建卫生城市是市委的重大决策。

@#@在过去的一年里，我们一直在收紧这一雄心壮志，从未放弃。

@#@懈。

@#@区内一直保持着良好状态。

@#@@#@1.上级要求的。

@#@时间，严格执行;@#@按着标准严格去做。

@#@过去广场保洁时间是：

@#@早城八点到晚上八点。

@#@为了创卫，有关部门要求我们必须在六点半之前把卫生做好，然后再整理摆放车辆。

@#@在不增加人员的情况下，把两人同班改为上、下午对班粒长了班时间，达到了创卫的时间要求。

@#@诚然，个班时间虽然缩短了，工作量去成倍的增加了。

@#@但是，二位师傅二话不说，欣然接受分配。

@#@同时标准不降低，偌大广场很难见到烟带和果壳纸屑。

@#@酷暑里，晴天一身汗，雨天一身水，严冬时，顶着星辰来上班，借着路灯扫广场，迎着寒风回家去，已是晚饭过几时。

@#@天天如此，实在不易，平平凡凡，难能可贵。

@#@他俩的敬业境界和吃苦耐劳精神值得我们物业人好好学习。

@#@@#@2.上级要求长效管理，我们至始至终。

@#@从认识上讲，创卫事关重大，从工作职责来说，我们是主力军，可以，我们必须接受任务，义不容辞，随时接受检查，全力以赴做好创卫工作。

@#@用二位师傅的话来说：

@#@“检查时是怎么做，平时也是怎么做”，做到了平时和检查一个样。

@#@在无数次的检查验收明查暗访过程中，也证明了一点。

@#@银河一块没问题，我们能放心。

@#@居委会如是一说。

@#@@#@三、团结讲正气@#@在工作的实际中，我们一直提醒和要求大家：

@#@不利于团结的话不说（背后不议论别人长短）;@#@不利于团结的话不传，不做长嘴婆，管好自己的嘴;@#@不利于团结的事不做，尤其是值班期间和交接班过程中，不要小聪明，不敷衍了事，不糊弄同伴，做到上清下接，和谐相处。

@#@将正气，歪风邪气难存在了;@#@讲正气，减少了猜疑心理。

@#@团结出心情团结出精神。

@#@拿女同胞的话讲：

@#@现在我们的心情舒畅，干起活来有尽头，吃点苦受点累心甘情愿，提倡的费品收集全归公，我们坚决服从，乐意去做。

@#@由来已久的惯例被打破，杜绝了任何人私自处理废品的现象。

@#@这样以来，即减少了互相猜疑和勾心斗角的心理，有增加了收入，虽然是很微不足道，但是，它体现了一种精神和境界，更加重要的是，他促进了团结增强了团队意识。

@#@公司多次的突击任务都能只之即来，乐意干活，没有怨言。

@#@@#@四、感慨与无奈@#@在人们的想象中，做保洁是做普通不过得了，谁都能做，其他啊，能做，不一定会做。

@#@按照我们的标准，从不会到会做，总得有个过程，且得用心揣摸。

@#@说这些，可能有人会认为保洁有什么门道，别自做清高。

@#@感慨：

@#@有人不理解保洁。

@#@@#@有些人缺少公德意识，肆意糟蹋环境，车辆随意停放。

@#@对此，个场上的二位师傅深有感触，对这些人，说也无用，劝而无功，他们反而会说:

@#@不给你找点事,你们没事干。

@#@说者轻巧，听者难受。

@#@面对如此遭遇，只能摇头苦笑，叹息无奈。

@#@@#@五、存在问题@#@女人感性，易情绪，工作当中是有波动;@#@工资她们较关心，物事爱计较。

@#@嘴上说得大度，行动上难免有出入。

@#@冬天过去，春天就要到来。

@#@新的一年里，我们保洁工，愿在公司的下，听从指挥顺从安排，在和谐的氛围里紧张快干，如即往地做好本职工作，为银河出力。

@#@为银河添光。

@#@@#@保洁员个人工作心得体会3@#@时光荏苒来到x高地物业公司已经一年多了，首先我要感谢公司对我的信任和关心，能给予我一个学习和展现自己的平台。

@#@这一年中我与大家在这里有过争执、有过倦怠，但更多的是一起流汗、一起坚持、一起奋斗。

@#@在公司顾经理身上我学到了刚毅果决、遇事不怕因难的精神和与业主交流的方式方法;@#@在总公司陈总身上学到了对待工作要有大局观，和从对生活中每一个细节的观注到对工作的责任心，汇成一句话就是“细节决定成败!

@#@”。

@#@@#@“细节决定成败!

@#@”这句话我明白了，也理解了，但总会因为种种原因达不到理想的效果。

@#@我决不推卸责任，小区卫生不达标的情况，虽然有施工车辆的违规操作而影响，但是更多的是我自己对小区保洁工作的掌控不到位，对工作的理解和安排还有与保洁员的沟通，都达不到预期的目标和效果。

@#@这些将是我以后生活和工作中需要不断改进和学习的地方。

@#@@#@纵有种种的不尽人意，但是在这一年中我们也有星星点点的闪亮之处，在保洁工作压力的那一段时间里，我们办公室很多次一起为了小区的环境卫生，把小区里每一个犄角旮旯的纸皮果屑都清理出来，让小区的业主看到了我们为大家用心服务的态度，也给保洁员起到了很好的带头作用，让大家不在对保洁工作产生一种低人一等的感觉，我们能做，她们当然也就能做，只是我们的分工不同而以，直到现在，我们也会抽空集中大家一起在小区里捡垃圾。

@#@也一起在中午休息时间顶着烈日或是寒风在小区里催收物业费，每一次也都达到了会议的基本要求，甚至超额完成，成功的把欠收的物业费控制在一定数量以内。

@#@@#@在公司明确分出了保洁部和安全事务部后，我们两部也多次精诚合作，在贵阳市“三创一办”期间、在房开售房活动前后、在节日时都曾一起冲洗路面、清洗水池，也为了小区的环境工作搬抬运挪各种杂物。

@#@灰尘、泥浆、汗水、嬉笑怒骂组成了一幅幅和谐而又阳光的画面，这时的我们是团结、有战斗力的。

@#@@#@我在管理方面有着很大的欠缺，这也是我的一个缺陷，但是我可以不怕脏不怕累，可以休息的时候能随时赶到公司，可以在工作紧张的时候与大家干到凌晨两三点钟。

@#@这些不在多说，今后我会努力补上自己的短板全面提高自己各方面的能力，为公司、为自己做出成绩。

@#@@#@一、工作中的不足@#@1、由于前期项目处属于滚动开发，小区道路与施工道路有大部分重叠，保洁员的进出流动不平衡，而且我在管理上也出现了一定的疏忽，造成今年后半年保洁人员人力不足，导致小区环境卫生不达标，让业主产生了不满的情绪，给公司收取物业费带来了一定的影响。

@#@@#@2、在管理保洁员的方面，没有作好思想工作和对工作的合理安排，让保洁员情绪不稳定，对工作消极怠工。

@#@@#@3、由于各种原因，我对保洁员的工作检查不到位，使其越加懒散，不能安时保质保量的完成工作。

@#@@#@种种的不足给公司造成了不良影响，在此我向公司深表歉意。

@#@@#@二、完成的工作@#@1、冲洗路面8次，清洗水池12次，清理电梯进水4次，空房卫生大扫除4次。

@#@@#@2、保洁休息室搬迁2次。

@#@@#@3、垃圾池周围垃圾清理、转移3次。

@#@@#@4、节日小区布置2次。

@#@@#@5、协助工程部修理小区全部线路短路路灯3次。

@#@@#@6、维修销售大厅卫生间洗手池3次，冲便水阀4次。

@#@@#@2#、6#楼卫生开荒2次。

@#@@#@8、小区卫生角洗理6次。

@#@@#@9、小区消杀病菌、蛇虫鼠蚁2次。

@#@@#@17#、19#楼电梯骄箱消毒12次。

@#@@#@11、紧急清理会所门口卫生1次。

@#@@#@在日常工作之余，各部门之间的工作也会有一定的交叉，相互协作完成了很多紧急任务，更改楼道声控灯，处理业主投诉，夜间安全协防等等不一而足。

@#@@#@三、工作需要改进的方面@#@1、加强与保洁员的沟通互动，以身作则发扬团结合作的精神做好每一天的工作。

@#@并且稳定保洁员的情绪，保持高涨的工作激情。

@#@@#@2、加强自身管理方面的不足，从各个方面学习物业工作的方式方法。

@#@@#@3、与各一起充分的分析和计划保洁的工作方式。

@#@并针对本小区的特殊性作出更细致的保洁服务要求和标准。

@#@@#@4、贯彻落实每一次开会的会议精神和工作安排。

@#@@#@后，我希望我们公司可以走得更远更久，能够得到更多业主的信赖，能吸纳到更多有用的人才，发展得更强更好，让每一个公司的员工、小区的业主都能生活和工作在一个美丽、干净、安全和有品味的环境中。

@#@@#@保洁员个人工作心得体会4@#@回顾过去的一年，我负责远洋和万达的保洁主管工作，在公司老总指导和大力支持下，在金经理直接下，按照公司的工作要求，本着“您的满意，是我们永远的追求”的服务宗旨，“以人为本，以客为尊，以诚为源，以质为先”的管理理念，以“上水平，创效益，树品牌”作为发展目标，以“服务第一、客户至上”作为每一位员工的信条。

@#@经过全体员工的共同努力，开展了一系列的优质服务工作，在此对20_年的工作做以简要总结。

@#@总结经验和教训，找出不足，为20_年的工作打好基础。

@#@@#@第一、20_年主抓的几项工作：

@#@@#@一、认真抓好保洁队伍的整体素质建设，加强员工的思想教育工作。

@#@让每位员工都能认识到“公司是我家”、“我们大家是一个整体”、“保洁的荣辱就是我们大家的荣辱”。

@#@狠抓员工的服务意识，树立“业主至上、服务第一”、“客户就是上帝”让每位员工在服务中都能设身处地的为住户着想——“想住户之所想，忧业主之所忧”，在业主开口前让业主满意，让住户深刻的感受到家的温馨。

@#@同时还着力开展一些专业技能知识的学习，因为只有在不断的学习进取中才潜力求发展。

@#@使每一位员工始终鼓足劲、持续旺盛的斗志。

@#@@#@二、进一步建全了各项规章制度。

@#@以相关的规章制度来严格规范每位员工的日常工作、行为准则，做到“定人定岗，职责到人”让每位员工都能认识到自我的不足之处，并用心寻求改善和进取。

@#@@#@三、狠抓了保洁员的仪表、仪容和形像建设，狠抓了员工的礼节礼貌管理。

@#@根据甲方和公司的要求，统一了着装，经常检查员工的仪表仪容，检查员工的礼节礼貌，使保洁队伍做到了着装整齐、有礼节有礼貌、精神饱满、做到微笑服务。

@#@@#@四、定人、定岗、定位，职责到人。

@#@根据园区的实际状况，依据每位员工的工作潜力和特长，划点、划片、划区，划楼、划楼道，定人、定岗、定位，做到了人人有事做，人人有职责区，根据划分的职责区状况，每一天进行检查，发现问题立即指出，立刻纠正，始终持续了各区、各楼的卫生干净、整洁。

@#@让住户和甲方满意。

@#@@#@五、十分重视上级的定期和不定期的检查。

@#@今年，远洋公司检查次数多，要求严，标准高。

@#@对此状况，我们高度重视，及时组织人力和物力，确保每一次检查，让业主满意。

@#@几次检查没有出现大的问题。

@#@维护了公司的形像。

@#@@#@六、注重搞好与甲方的关系。

@#@远洋当主管期间，个性注重搞好与甲方的关系。

@#@深知搞好与甲方的关系，是工作开展的基础，便于我们工作。

@#@经常与甲方的袁主管沟通，征求甲方的意见，增进感情。

@#@对于提出的问题，及时整改，并请甲方检查。

@#@@#@七、能自我的亲和力团结每一位员工，以自我的形像力去影响每一们员工，能与保洁员工打成一片，在对她们严格要求的同时，做到生活上关心她们，体贴她们，有困难及时帮忙她们，解决她们的后顾之忧。

@#@让她们放下包袱，轻装上阵，一心一意扑在工作上。

@#@@#@八、能及时做好月度和周工作计划。

@#@使工作做到有计划性，目的性，做到有条不乱，无遗漏。

@#@@#@九、逐步规范保洁清洁用品出入库的管理，狠抓节能降耗。

@#@为响应公司的节能降耗号召，我们根据自身的实际状况采取了，在每一天的工作中对各设备要勤检查多清理，从而减少因设备保养不到位引起的报修;@#@每位保洁员要做到人走灯灭，不用水时要及时关水龙头，从一点一滴的小事做起，新领拖布扫把，先用东西绑扎好，拖布用钉子钉好加固，精心维护，尽可能延长设备的使用寿命，袋子，抹布等，精心使用，能用三次，决不只用二次。

@#@在每月报领保洁用品时，按计划请领，从不多领，为公司节约开支。

@#@@#@十、严格按保洁管理作业程序和保洁标准及公司的检查考核评分标准，实行工作检查制度，包括：

@#@自查、互查、主管检查、抽查等检查制度，将考核结果切实与员工工资挂钩。

@#@做到奖勤罚懒，赏罚分明。

@#@坚持每一天巡视园区，有效制止各种违章现象，现场督导保洁工作。

@#@落实各种会议制度，坚持天有天评，周有小结，月有讲评。

@#@@#@十一、十月份调任万达主管以后，更是从零开始抓起，招聘人员、耗材统计和请领，制定各种计划，进场、开荒，人员定岗、定位、沟系，事事想在前，件件做在前，楼上下来回跑。

@#@同时兼管太原街万达广场地下室的管理，不怕苦，不怕累，尽心尽职。

@#@@#@第二、存在的问题：

@#@@#@1、专业技能掌握不够全面。

@#@随着高科技的材料层出不穷，我们在清洁知识的方法上还无法全面的进行彻底清洁，为日后工作中可能造成的工作失误留下了隐患，我们还要在日后的工作中不断学习，努力丰富自我的知识面为日后工作的顺利展开铺好路。

@#@@#@2、各种记录的不规范、不齐全。

@#@各种制度记录的专业程度不足、不完善，无专业化的记录表格，记录缺乏整齐性、美观性。

@#@@#@第三、整改措施：

@#@@#@针对以上的不足之处，我将在来年把工作重点放在专业技能知识的学习及培训上和加强各员工的服务规范上，让我们的“个性化服务”能够更好的向外发展出去，适应各种不一样的需求，让业主满意，让甲方满意，培养一支专业性能强、服务热情周到、能打硬仗的保洁队伍来回报公司对我们的栽培，让我们这个大家庭不断的繁荣，壮大下去。

@#@@#@在20_年，保洁工作整体上有所提高，但在工作细节方面还存在着不足，清洁成本还有潜力可挖。

@#@在公司的指导下，在金经理的直接下，在保洁员全体的努力下，将在20_有更好的表现。

@#@@#@第四、20_年工作计划和标准、目标。

@#@@#@根据20_年的工作状况，依据公司的要求，深挖细化工作资料，制定20_年的工作计划、标准、目标。

@#@@#@一、保洁工作标准化。

@#@@#@1、标准化培训员工。

@#@努力培养和造就一支专业技术强、作风正、素质高的队伍。

@#@是做好保洁工作的前提，只有经过专业训练的队伍才能适应捷特公司管理现代化和保洁专业化的要求。

@#@为建立良好的工作秩序，提高员工素质及工作效率，我们将有计划的组织员工进行全方位培训。

@#@针对新员工入职较多的实际状况实行班会讲理论，在岗示范的方法进行培训。

@#@班长手把手教;@#@老员工传、帮、带，发挥班长的业务技能，调动老员工的用心性。

@#@这样新员工也容易理解和掌握。

@#@即提高了员工的技能又拉近了同事间的距离。

@#@严把培训关，讲清操作要领要点，做到眼勤手快（即：

@#@眼勤看手快做）;@#@先粗后细、一步到位、人走物清（即：

@#@一次做彻底，人走垃圾、杂物、工具全带走）。

@#@把员工培训工作作为日常工作的指标任务，利用适当的时光每周一次，每次集中培训，培训资料包括：

@#@《清洁基本技能》、《岗位职责》、《操作安全》、《清洁剂的性能和使用》、《机器设备的使用》等。

@#@同时在日常工作中不间断的指导和培训，培训工作贯穿整个20_年度，培训完了要进行考核，考核标准：

@#@实际操考核_0%合格，理论考核95%及格。

@#@@#@2、按标准化去做，定岗、定人、定楼层，职责到人、岗位到人、签订岗位职责书。

@#@让员工心中有标准，日工作表上排列有顺序，操作起来规范。

@#@整个工作区无角，无遗漏。

@#@@#@3、按标准化去查，主管、班长在检查工作中不走过场，要坚持按标准检查，自查、互查、班长检查、主管检查、抽查等检查制度相结合，将检查结果切实与员工工资挂钩。

@#@坚持每一天巡查，督促保洁工作，发现问题及时纠正。

@#@@#@二、管理要素实施正规化@#@1、基础设施管理的正规化。

@#@平时仔细检查各种设施，发现问题及时报修，故障但是夜。

@#@@#@2、物料管理的正规化。

@#@领料过程及手续齐全，严格执行审批制度，深挖保洁成本潜力，杜绝浪费，为公司节约成本，提高效益。

@#@3、工作方法正规化。

@#@制定各岗位工作标准及流程，不断完善存在漏洞的地方，确保用正确的工作方法来指导员工，让所有工作处于受控状态。

@#@根据实际状况制定各岗位的《岗位操作规程》及《检查规程》、《培训规程》、《语言行为规范》及相关的工作技巧。

@#@并让保洁员工熟记于心。

@#@@#@4、职业健康安全管理正规化。

@#@对保洁各岗位存在风险进行识别，针对危险源制定措施，并对员工进行工作中的自我保护教育。

@#@高台、高窗、室外、电气设备使用、机械设备使用作为重点资料进行教育和提示，确保安全无事故，做到安全服务。

@#@@#@5、月报、周评、周计、考勤正规化。

@#@及时做好各种报表，并使之正规化、程序化。

@#@@#@三、人力资源管理规范化@#@1、对员工进行不一样层次的培训，为员工制定工作目标，鼓励员工自我学习和自我发展，努力提高自我的综合素质。

@#@@#@2、再度加强对保洁员的管理。

@#@针对于楼群、楼道分散、面积大、公共区域性质复杂，人口流动较大等特点，20_年需要加大管理力度，使之系统化、标准化、良性化运作起来。

@#@@#@1）加强监督工作质量，精益求精。

@#@加强员工的服务意识、工作中处理问题的灵活性、主动服务等方面的管理。

@#@@#@2）重视对员工的培训教育，提高员工职业道德和服务意识。

@#@@#@3）加强班长的基础管理潜力。

@#@@#@4）工作标准量化、可操作性强。

@#@@#@5）日常培训，让员工熟悉工作流程及服务标准，升华服务质量。

@#@@#@3、针对一些突发事件制定突发事件的应急方案，并对员工进行培训，不断完善提高满意度。

@#@如水管爆裂、漏水、结冰等状况让员工熟练掌握应对自如，不惊慌失措。

@#@@#@4、进一步提高保洁员的工作效率和工作质量，精益求精，加强监督检查力度。

@#@对保洁员进行主动服务意识培训，调整员工思想，鼓励员工养成主动自查习惯，学会发现问题，解决问题。

@#@只有善于计划，工作才能按部就班，有条不紊地开展;@#@只有善于总结，发现不足，工作绩效才能良性循环。

@#@@#@5、20_年还要兼管太原街万达地下室和北一路售楼处的管理，同样和铁西万达的标准一样，高标准，严要求，做到业主满意，甲方满意。

@#@@#@四、业主、甲方检查满意化。

@#@@#@针对上级的检查，高度重视，及时组织人力物力，搞好各项工作，让甲方满意，让公司放心。

@#@@#@五、上下关系和谐化。

@#@@#@正确处理好与甲方的关系，正确处理好与员工的关系，使各种关系正常化、和谐化，为工作创造一个良好的和谐的环境。

@#@@#@一分耕耘，一份收获，工作任重而道远。

@#@我们要认真总结过去的经验教训，发扬成绩，克服缺点，在总公司的指导下，在金经理的直接下，秣兵励马，不遗余力，全身心地投入到工作当中，为万达广场的保洁工作再上新台阶，为创捷特品牌形像，作出更大的努力。

@#@@#@保洁员个人工作心得体会5@#@20_年，我们在公司的指导与大力支持下，按照公司的工作要求，本着“您的满意，是们永远的追求”的物业服务宗旨，“以人为本，以客为尊，以诚为源，以质为先”的公司管理理念，以“上水平，创效益，树品牌”作为公司的发展目标，“服务第一、客户至上”作为每一位员工的信条。

@#@经过部门全体员工的共同努力，开展了一系列的优质服务工作，在此对一年的工作做以简要总结。

@#@总结经验和教训，找出不足，为20_年的工作打好基础。

@#@@#@一;@#@人员管理@#@保洁负责区域加大后，员工情绪波动，开展工作十分困难，为此和员工多方面沟通，稳定员工情绪，没有影响到工作质量。

@#@根据各区域工作需求状况，重点加强了人员的合理配置和工作负荷量之考核，实际运作特点和要求，调整了工作标准，在不增加人员的状况下，基本满足了保洁的运行要求。

@#@@#@二;@#@培训@#@对新入职保洁人员进行了清洁理论培训并针对不一样岗位进行实际操作培训，使保洁员掌握保洁工作知识，到达公司保洁工作的基本要求。

@#@@#@在对保洁员进行《保洁工作手册》培训的前提下，结合工作中的实际状况着重了以下培训：

@#@现场工作要求，清洁程序，作装，仪容仪表。

@#@@#@加强了员工考核制度的培训，创优和有关贯标知识的培训，建立了员工工作的职责心，目前员工已经能够努力工作并按规定标准完成，但在遵守工作纪律，行为举止等细节方面还需监督管理，下一步将加强这方面培训并使之成为习惯。

@#@@#@经过不断的培训与磨合，保洁员工已适应现有管理摸式和工作程序，人员基本稳定。

@#@@#@三;@#@保洁工作模式方面@#@在原有的七个单元的基础上变为八单元，主要清洁工在楼道及外围进行。

@#@在实施“无人清洁”的同时为保证卫生质量，加强了保洁巡查清洁频率。

@#@现有人员基本能够到达将随时产生的卫生问题在30分钟内解决，但在高峰期经常存在楼道卫生差的现象，导致楼道较脏。

@#@@#@在“本色清洁”方面加强清洁频率，将原先的固定的计划清洁改为此刻的随时清洁，发现污脏立即清洁，恢复原有本色，取的了较好的效果，但";i:

25;s:

25417:

"报审完整版XX地区温泉SPA度假村开发建设项目可行性商业计划书@#@ @#@@#@XX地区温泉SPA度假村开发项目可行性商业计划书@#@ @#@@#@第一章项目概述@#@第一节 @#@项目说明@#@项目名称：

@#@曲周温泉SPA度假村@#@项目地点：

@#@曲周县城309国道南侧@#@开发占地面积：

@#@ @#@67000平方米（100亩）’总建筑面积：

@#@25000平方米’总投资7900万元RMB·@#@@#@承办单位：

@#@河北众诚房地产开发集团有限公司@#@开发时间：

@#@2004年～2007年@#@第二节 @#@开发目标@#@　　曲周温泉度假村开发项目昰曲周县国土资源局确定的建设项目之一·@#@作为开发曲周县旅游产业结构－－温泉旅游’其开发要本着高标准、高起点、高档次的原则·@#@以承揽各种会议、团体及散客、高级服务项目为三大定位·@#@目前’国内旅游市场一直存在着南热北冷的局面’尤其昰冬季’南北差距更大’究其原因’北方寒冷的冬季缺乏热点的载体’大部分旅游景点因季节因素基本上处于冬眠状态’这种情况严重制约了这一区域旅游业的正常发展·@#@由于温泉旅游受季节的影响较轻·@#@而且’冬季的温泉旅游项目对游客更有吸引力·@#@因此’开发建设温泉旅游项目要本着弥补北方冬季旅游清淡的局面’以该区域增加冬季旅游新热点为基本发展目标·@#@现在’温泉旅游项目的开发在南方已达到了如火如荼的程度’而在北方还处在起步阶段’具有较大的发展空间·@#@因此’曲周县这一开发项目要充分利用丰富、优质的地热资源’瞄准河北省南部地区及周边旅游市场’努力开发吸引河南、山东等外省游客’建造一处集健身、疗养、娱乐、训练和文化享受等于一体的大型综合旅游服务设施·@#@基于这一发展设想’曲周温泉SPA度假村的开发建设要努力达到和实现以下目标：

@#@@#@建立河北乃至北方冬季旅游市场的新热点；@#@@#@建立中原地区自然健康的会议中心；@#@@#@　　建立北方温泉文化休闲娱乐场所；@#@@#@　　建立国内重点温泉疗养康复基地；@#@@#@第三节 @#@主要设施@#@　　曲周温泉SPA度假村规划占地面积6.7万平方米·@#@主要设施由休闲娱乐设施和综合服务设施两大部分组成’具体如下：

@#@@#@一、水上乐园@#@　　水上乐园昰温泉SPA度假村的重要娱乐设施·@#@在规划和设计上要根据北方四季分明的特点和温泉的自身优势’分别建立适宜四季嬉水的室内外水上娱乐设施’形成度假村能够及引游客的主要服务场所·@#@@#@　　水上乐园规划占地面积10000平方米’由室内嬉水馆、室外水上娱乐场和游泳馆三部分组成·@#@整个建筑的风格要注意互相呼应’可视环境景观为主要部分·@#@整个区域要努力追求自然风格’成为有山、有水和绿树成荫的人造景区·@#@嬉水娱乐设施要考虑以青少年为消费主体’选择安装和引进国内外先进的设施和形式’使之成为度假村的主要闪光部位·@#@游泳馆要配套服务设施完善’一年四季皆宜游泳的场所·@#@@#@二、温泉世界@#@　　温泉世界昰温泉SPA度假村的主要工程’昰度假村的主打服务项目’该工程规划建筑面积12000平方米’由温泉浴城、休闲汤都及SPA水疗中心三部分组成·@#@@#@　　1、温泉浴城：

@#@昰温泉世界的基础设施要突破传统的洗浴观念’在传统洗浴设施功能的前提下增加和引进先进的洗浴服务设施和服务项目’提高服务档次和设施水平·@#@该服务项目的市场定位主要昰本地企事业单位及周边居民及短期观光游客·@#@@#@　　2、休闲汤都：

@#@昰温泉世界的精华·@#@该服务区要注重突出温泉文化’重点吸纳东、西方的温泉泡汤文化’采众家之长’集健身、休闲、文化享受于一体的精品服务项目’一改传统的温泉“洗澡”和“治病”观念’要设计建造各式各样的温泉汤池’重点突出回归自然的形式·@#@如各个汤池有的取山野意味’有的取园林意识’有的处于花丛环抱’有的处于巨树浓荫’有的为山环绕与水洞相连·@#@各个汤池有大有小’大者可容纳百十人’小的鸳鸯汤池仅供二人·@#@休闲汤都主要吸引高消费层次的入境旅游者（以爱好“泡汤”的日本、韩国、台湾的游客为主）和国内的私营企业主、企事业单位高级白领高消费旅游者·@#@它昰温泉度假村的主打品牌·@#@@#@3、SPA水疗中心：

@#@昰度假村的特殊服务设施’也昰休闲的主要配套服务设施·@#@SPA水疗为近来香港、台湾及东南亚地区非常热门的项目’昰利用地热温泉及自然植物药物、专门为男、女士进行保健及美容服务的项目·@#@@#@随着国民收入的增加和生活水平的提高’人们的旅游消费水平也不断地提高’而且’近年来’健身游客量不断增长’这对传统的接待方式又提出了新的要求’尤其昰对度假型的健身要求呈不断增长的态势·@#@就曲周温泉SPA度假村周边及整个邯郸的旅游景区来看’目前尚未具备有特色和竞争力的健身旅游项目·@#@随着邯郸市及周遍地区工农业的蓬勃发展’人们工作的劳累昰需要放松、锻炼、休闲、保健项目的’可以推想’健身型的接待设施极具市场开发前景’而且’由于开发建设中的温泉SPA度假村内本身就有吸引游客的、水上乐园、温泉SPA水疗中心等观光、娱乐和其它服务设施·@#@因此’开发建设温泉SPA度假健身项目在市场方面不会有太大的困难’甚至一定能成为该区度假消费的热点·@#@@#@曲周温泉温度高’含有多种对身体有益的矿物质·@#@因此’要有充分发挥温泉这种固有功效的基础上’针对治病和健身的需要’配合纯中草药及中医针炙、按摩、推拿、拔罐等治疗形式及文化娱乐健身设施达到“有病治病’无病健身”的目的’使之成为国内有名的温泉康复所·@#@@#@三、游泳馆、球类馆@#@游乐市场时兴的台球、沙球、保龄球等’达到休闲娱乐的要求·@#@@#@四、度假村酒店@#@　　度假村酒店昰位于温泉度假村内的餐饮住宿服务设施·@#@酒店设计要合理’服务设施要配套、完善’而且’园村式的布局与规划、设计中的温泉度假村容易协调、统一·@#@@#@该酒店位于度假村的北区或东区’建筑面积15000平方米’投资2000万元·@#@有160间高、中档套房和标准房’具有供300人同时就餐住宿的会议能力·@#@服务设施按三星级的标准配套、完善’而且还具备了与整个度假村各种服务设施和要求相配套的最佳基本条件’昰理想的规划方案·@#@@#@度假村酒店可以与其他单位合作或就让他们单独运做·@#@@#@第四节　项目用地@#@温泉SPA度假村位于曲周县城309国道南侧’属曲周县最有发展前景的黄金地段’整个项目用地100亩’可由项目承办单位自行调整解决·@#@@#@第五节　配套情况@#@　　温泉SPA度假村的配套主要有电、水两大项·@#@@#@　　一、电：

@#@全村需要用电100万度’由本曲周供电公司通过电网供应’来源充足·@#@@#@　　二、水：

@#@生产用水分冷水和热水两部分·@#@根据各设施年用水量估算’年用水60万立方米’其中冷水40万立方米’热水20万立方米·@#@冷水热水均由自备生产井供应·@#@现有的温泉生产井年出水量120万立方米·@#@整个生产所需的冷、热水完全可以保证需要·@#@@#@第六节　环保情况@#@　　温泉SPA度假村建设项目昰以健身疗养、休闲娱乐为主体的综合服务项目’不同于工业生产项目的开发’不会产生废气、废渣’无粉尘、无噪音·@#@其温泉综合服务区和酒店产生的洗浴废水和生活污水经过处理’完全能够达到排放标准·@#@因而’整个项目完全符合环保要求·@#@@#@　　一、水上乐园·@#@主要服务项目为嬉水和水上运动项目’池水只需消毒和经常更换’不会形成污染源’可自然排放和二次利用·@#@如垂钓养鱼用水等·@#@@#@　　二、酒店及其它餐饮服务区用油、气作燃料’属环保型燃料·@#@@#@　　三、温泉世界和酒店及餐饮服务区产生的洗浴废水和生活污水通过循环处理’然后经过排污管道进入地下进行自然过滤’可达到排放要求·@#@@#@第七节　项目投资@#@　　一、资金总额：

@#@曲周温泉SPA度假村集食宿、健身、理疗、娱乐、度假为一体的综合服务项目’工程量大’需要大量的资金·@#@据估算’整个项目总建筑面积25000平方米’总投资5900万元人民币·@#@@#@　　二、资金来源：

@#@由河北众诚房地产开发集团有限公司投资解决·@#@@#@第八节　开发步骤@#@　　温泉SPA度假村由于内设服务项目多’工程量大’开发建设需要较长的时间’因此’应坚持一边开发’一边经营’一边完善的原则’逐步完成各项服务设施的建设·@#@建设将分三个阶段进行·@#@@#@　　一、完成基础设施和中心设施的开发建设·@#@温泉SPA度假村的水上乐园、温泉世界和SPA水疗中心等休闲娱乐设施昰整个项目的基础和主体·@#@就整个工程的建设顺序来看’应首先将资金投入到温泉世界的开发建设上’其次昰SPA水疗中心的建设’根据资金和招商情况进行实际性的运作·@#@因此’应将开发单位的自筹金首先投入到温泉世界的开发建设上’计划该工程到2004年底或2005年初交付使用·@#@@#@二、游泳馆、球类馆的建设’作为二期开发阶段·@#@争取2005年底交付使用·@#@@#@三、综合服务设施的开发建设阶段·@#@这一阶段将根据第一阶段决定的项目投资参与者的意见’对基础设施和主体设施做局部计划修改和完善·@#@同时’开始向投资者招集水上乐园和温泉世界内配套项目的经营权的合作方式·@#@并重点抓好度假村酒店服务设施的完善、配套、使其达到三星级旅游涉外饭店的标准·@#@此外’第一阶段的在建工程将继续进行’预计第二阶段到2006年底基本结束·@#@（也可以与其他单位合作建设酒店’但要进入度假村整体规划中）@#@三、完成并完善规划设计中各项服务设施的开发建设·@#@这一阶段为度假村开发建设的攻坚阶段’同时’注重提高完善已建项目的服务功能’将规划要求中的各个项目配置完整’到2007年6月前温泉度假村的整体开发基本结束·@#@@#@第二章开发条件及意义@#@第一节　开发背景@#@　　近年来’我国加快了旅游业的发展步伐’旅游业作为国民经济的又一支柱产业’普遍得到全社会的重视·@#@今年’国务院对于大力发展我国的旅游业又提出更高的要求·@#@我国旅游业的基础设施还比较落后’旅游资源开发和保护的总体水平较低’服务质量还有待提高·@#@要求实施精品战略’努力建设和推出一批在海内外旅游市场上影响大和竞争力强的旅游景区、景点和旅游线路·@#@曲周县国土资源局也提出了“科学开发利用地热资源’提出温泉旅游项目’加快旅游业开发’推动三产发展”的工作思路’并且为发展旅游业与河北众诚集团制定了相应的措施·@#@在这种旅游业大发展的良好氛围下’我们审时度势’经过认真分析研究’认为加快温泉旅游项目的开发和建设’既符合全国的发展政策’又具有很好的经济效益和社会效益’完全符合全国旅游业的发展方向·@#@我国加入WTO在即’世界经济一体化昰发展所必须’邯郸地区也昰对外开放的窗口’外国友人的来访不断增长·@#@所以’在广泛深入考察论证的基础上’我们决定做好温泉旅游项目的开发和建设’推出“温泉之旅”这一特色旅游项目·@#@此项目的开发必将得到省、市、县各级有关部门的大力支持·@#@@#@第二节　开发优势@#@　　一、资源优势：

@#@曲周县拥有丰富的地热资源’根据地质勘察探险资料显示’地热分布于曲周县区南部’面积约1.5平方公里’昰一处产于变质岩和花岗岩交汇带’受区内最大断裂带－－－平断裂带控制的地热泉·@#@该地热泉水昰由雨水和地表水下沉至地壳深处’再由岩石裂隙循环到地面而形成的·@#@曲周温泉井深2800米’出井温度为88摄氏度’天然自热’单井出水量达80立方米/小时’整个地热日水量达3000立方米/小时’昰邯郸市境内温度最高、出水量最大的热水泉·@#@温泉富含钙、纳、钾、铁、镁、硫、氮等二十多种矿物质’还含有微量具有医疗价值的放射元素－－镭、氢·@#@用该温泉洗浴后’对人体的运动、神经、皮肤、消化、心血管、呼吸等系统的疾病均有十分显著的疗效·@#@曲周温泉集中分布于县南区’地理位置十分优越’大环境建设容易配套’有利于整个项目的开发和建设·@#@@#@　　二、环境优势：

@#@曲周及其周边拥有丰富的人文资源’处于河北省邯郸地区东部板块的中心·@#@曲周即将开发建设的邯郸第一个温泉旅游项目面对的昰巨大的市场空白’在这一地区没有任何竞争对手’既具有较强的垄断性’又有极大的吸引力’这将为温泉旅游市场带来较大的客源·@#@曲周南边有河南安阳、东部有山东济宁、西部有邯郸、周边各县等城市和县城’临近的邢台等景点也表现出极大的发展潜力’而且’周边的旅游项目多为观光娱乐型’还没有产生较大的垄断性和竞争力较强的度假型经营项目·@#@因此’以度假和休闲健身为重点的温泉SPA度假村极有可能成为河北省南部旅游观光线路上的一个有益的补充’成为一个连接东西旅游板块的独具特色的休憩、娱乐、健身及享受的旅游“驿站”·@#@@#@　　三、交通优势：

@#@曲周县位于邯郸东部’方圆100公里之内全部为服务区域·@#@即将开通的东西高速公路横穿境内’公共汽车四通八达’交通非常便利·@#@同时’曲周又昰上述城市相向的重要交通枢纽’具备了发展旅游业所必须的交通条件·@#@@#@第三节　开发意义@#@　　开发建设温泉SPA度假村’不仅可以改变传统的地热利用观念’充分发挥温泉的理疗保健作用’提高人民群众的物质文化水平’而且能够有效的加快本地旅游市场的形成’提高全市第三产业的快速增长’促进整个经济的发展·@#@@#@　　一、充分发挥了温泉的理疗保健作用’促进了人民群众的身心健康·@#@曲周温泉含有丰富的有益人体健康的矿物质和微量元素·@#@许多专家经实地考察后指出：

@#@曲周温泉具有较高的医疗价值’如果加强在康复理疗方面与中医有效的结合’那么’治病健身的功效将会更佳·@#@因此’曲周温泉的开发建设’将为促进人们身体的健康发挥不可替代的作用’从全民要普遍提高身体素质的角度来看’温泉旅游潜在的客源极为丰富’开发前景比较广阔·@#@@#@　　二、能够促进本地旅游市场的尽快形成’推动旅游业的全面迅速发展·@#@曲周的旅游业开发较晚’至今还没有完全形成地区的旅游市场体系·@#@造成了旅游资源的严重浪费’影响了全县经济的快速发展·@#@就我市旅游业的总体规划要求和发展方向来看’温泉旅游项目既昰开发建设全县旅游市场的重要主体’又昰全县旅游市场的重要补充’这一项目的开发建设可积极带动其它旅游经营项目的发展·@#@就温泉的开发基础来看’温泉的基础服务设施比较完善’容易尽快配套’因此’优先选择温泉旅游项目’能够做到多、快、好、省、既可尽快的加速全市旅游市场的形成’同时’温泉旅游项目如果开发成功’完全可成为经济建设的一个重要补充·@#@曲周处在山东省、山西省两大热点板块之中’昰东西部的交汇点’以休憩、娱乐和康复为主要内容的温泉度假村’可以作为游客在山东省境内自东向西、自西向东或南北相向观光旅游的一个中途歇脚点·@#@舒适的温泉享受和水上娱乐活动’可以让游客洗去风尘’洗去疲劳’抖搂精神’再踏旅途·@#@同时’由于温泉旅游项目受天气因素的影响较少’尤其昰北方寒冷的冬季’多数季节性的旅游景点基本上处于“休假”阶段’热点旅游景点较少·@#@因此’开发建设温泉旅游项目’不仅对游客有较大的吸引力’而且可以填补邯郸地区冬季无旅游热点的空白’有助于拉动和激活该地区的冬季旅游市场·@#@@#@三、能够拉动相关产业的发展’促进地方经济的快速增长·@#@我们开发建设温泉度假村’就昰要以温泉的综合开发为切入点’针对人们健康意识的消费品位日益增长的趋势’着重发挥基理疗健康和休闲娱乐的功能’并以此为龙头’配套完善相关的各类服务英目’最终把曲周温泉度假村开发建设成为一个集旅游“六大要素”（吃、住、行、游、购、娱）为一体的综合旅游场所’形成温泉产业集团’形成我县国民经济的重要产业’促进经济的发展·@#@@#@第三章市场分析@#@第一节　客源预测@#@　　温泉SPA度假村根据其设计的服务项目和功能’客源可分为外来游客、疗养人员和本地消费者三部分’具体如下：

@#@@#@　　一、外来游客：

@#@曲周温泉度假村处于热点交通通道上’附近有山东、山西、河南’客源非常丰富’开发潜力巨大’如果我们能够按照规划要求将度假村的各项服务功能配齐’将市场着眼于周边各县及城市和旅游景区’加大宣传促销力度’估计吸引2%的客源’一年就可吸引游客20万人·@#@@#@　　二、疗养人员：

@#@邯郸地区的矿藏资源十分丰富’尤其昰铁矿、煤矿所占的比重较大’大量长期从事矿山生产工作的昰一个极大的疗养客源市场由于曲周温泉对长期从事井下及矿山作业的人员具有独特的健身、疗养和治病的作用’因此’度假村完全可以成为全省及周边矿山职工的定点疗养基地’按日接待能力150人计’每年可接待前来疗养的人员5万人以上·@#@@#@　　三、本地消费者：

@#@邯郸市现有人110万’如果按市区20%’其余10%的消费者计算’每年参与度假村的消费者可达20万以上·@#@此外’营造的轰动效应也大大有助于吸引外来游客’综上所测’预计度假村每年接待的各类游客可以达到40万人以上·@#@@#@第二节　效益分析@#@　　一、水上乐园@#@　　1、基本情况：

@#@项目占地面积10000平方米’总投资1700万元’其中’基建800万元’设备投资700万元’流动资金200万元·@#@@#@　　2、营业收入：

@#@@#@　　根据市场预测’估算如下：

@#@@#@容量预算（万人） @#@消费标准（元/人） @#@年收入（万元）@#@25 @#@80 @#@2000@#@3、营业成本@#@　　管理费：

@#@按营业收入2%计算：

@#@2000万元×@#@2%＝40万元@#@　　建筑折旧：

@#@按20年计算：

@#@800万元/20年＝40万元/年@#@　　设备折旧：

@#@按5年计算：

@#@700万元/5年＝14万元/年@#@　　维修费：

@#@100万元/年@#@　　工资：

@#@15人×@#@7200元/人＝10.8万元/年@#@　　水电费：

@#@28万元/年@#@　　税金：

@#@2000万元×@#@5.5%=110万元/年@#@ @#@ @#@ @#@4、利润预测@#@　　税前利润：

@#@2000万元－（40万元＋40万元＋14万元＋100万元＋10.8万元＋28万元＋110万元）＝1657.2万元/年@#@　　所得税：

@#@1657.2万元×@#@33%＝546.88万元/年@#@　　税后利润：

@#@1657.2万元－546.88万元＝1110.32万元/年@#@　　5、投资回收期：

@#@1700万/1110.32万元≈1.53年@#@三、温泉世界@#@　　1、基本情况：

@#@温泉世界由温泉浴城和SPA水疗中心组成’总面积12000平方米’总投资3200万元’其中温泉浴城7000平方米’基建投资1400万元’设备投资500万元’流动资金100万元·@#@SPA水疗中心5000平方米’基建投资1000万元’设备投资100万元’流动资金100万元·@#@@#@　　2、营业收入：

@#@@#@　　根据市场预测’估算如下：

@#@@#@项目名称 @#@容量预算（万人） @#@消费标准（元/人） @#@年收入（万元）@#@温泉浴城 @#@25 @#@120 @#@3000@#@SPA水疗中心 @#@8 @#@200 @#@1600@#@合　　计 @#@－－－－－ @#@－－－－－ @#@3600@#@3、营业成本：

@#@@#@　　管理费：

@#@按营业收入1.5%计算：

@#@3600万元×@#@1.5%＝54万元@#@　　建筑折旧：

@#@按20年计算：

@#@2400万元/20年＝120万元/年@#@　　设备折旧：

@#@按5年计算：

@#@600万元/5年＝120万元/年@#@　　维修费：

@#@125万元/年@#@　　人员工资：

@#@40人×@#@8200元/人=32.8万元/年@#@　　水电费：

@#@100万元/年@#@　　营业物品消耗：

@#@35万人×@#@5元/人＋8万人×@#@50元/人＋8万人×@#@70元/人＝1135万元/年@#@　　税金：

@#@3600万元×@#@5.5%＝198万元/年@#@　　4、利润预测@#@　　税前利润：

@#@3600万元－（54万元＋120万元＋120万元＋125万元＋32.8万元＋100万元＋1135万元+198万元）＝1705.2万元/年@#@　　所得税：

@#@1705.2万元×@#@33%＝562.72万元/年@#@　　税后利润：

@#@1705.2万元－562.72万元＝1142.48万元/年@#@5、投资回收期：

@#@3200万元/1142.48万元≈2.8年@#@四、游泳馆、球类馆@#@1、基本情况：

@#@总建筑面积3000平方米’总投资1000万元’其中游泳馆1250平方米’基建投资125万元’设备投资100万元’流动资金50万元·@#@球类馆1750平方米’基建投资175万元’设备投资300万元’流动资金100万元·@#@@#@　　@#@2、营业收入：

@#@@#@　　根据市场预测’估算如下：

@#@@#@项目名称 @#@容量预算（万人） @#@消费标准（元/人） @#@年收入（万元）@#@游泳馆 @#@5 @#@120 @#@600@#@球类馆 @#@8 @#@200 @#@1600@#@合　　计 @#@－－－－－ @#@－－－－－ @#@2200@#@3、营业成本：

@#@@#@　　管理费：

@#@按营业收入1.5%计算：

@#@2200万元×@#@1.5%＝33万元@#@　　建筑折旧：

@#@按20年计算：

@#@300万元/20年＝15万元/年@#@　　设备折旧：

@#@按5年计算：

@#@400万元/5年＝80万元/年@#@　　维修费：

@#@20万元/年@#@　　人员工资：

@#@40人×@#@8200元/人=32.8万元/年@#@　　水电费：

@#@50万元/年@#@　　营业物品消耗：

@#@5万人×@#@5元/人＋8万人×@#@50元/人＋8万人×@#@70元/人＝985万元/年@#@　　税金：

@#@2200万元×@#@5.5%＝121万元/年@#@　　4、利润预测@#@　　税前利润：

@#@2200万元－（33万元＋15万元＋80万元＋20万元＋32.8万元＋50万元＋985万元+121万元）＝863.2万元/年@#@　　所得税：

@#@863.2万元×@#@33%＝284.86万元/年@#@　　税后利润：

@#@863.2万元－284.86万元＝778.34万元/年@#@5、投资回收期：

@#@1000万元/778.34万元≈1.28年@#@五、度假村酒店@#@由于度假村酒店拟采用合作开发、自主经营办法’因此’可以预测昰温泉度假村效益最好、投资回收期最短的服务设施·@#@@#@第四章　总论@#@根据市场预测’曲周温泉SPA度假村各服务项目投资回收期最短的只需1.53年’最长的也不超过2.8年’昰经济效益比较理想的开发项目·@#@同时’曲周温泉SPA度假村的开发建设’可以弥补邯郸市冬季无旅游热点的不足’促进该区域旅游业的发展·@#@而且’它的开发和建立’将会不同程度激活人们的文化生活需求’刺激人们的消费和生活观念’推动当地第三产业的快速发展’因此’仅仅从普通意义的市场定位’曲周温泉SPA度假村的开发建设昰十分及时和正确的’昰极具开发前景的·@#@@#@";i:

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"北大开学典礼致辞@#@2021年北大开学典礼致辞@#@2021年北大开学典礼致辞

（1）@#@各位同学、各位领导：

@#@@#@大家上午好!

@#@@#@非常高兴许校长给我这么崇高的荣誉，谈一谈我在北大的体会。

@#@@#@可以说，北大是改变了我一生的地方，是我提升了自己的地方，是让我从一个农村孩子最后走向了世界的地方。

@#@毫不夸张地说，没有北大，肯定就没有我的今天。

@#@北大给我留下了一连串美好的回忆，大概也留下了一连串的痛苦。

@#@正是在美好和痛苦中间，在挫折、挣扎和进步中间，我最后找到了自我，开始为自己、为家庭、为社会做一点事情。

@#@@#@学生生活是非常美好的，有很多美好的回忆。

@#@我还记得我们班有一个男生，每天都在女生的宿舍楼下拉小提琴，希望能够引起女生的注意，结果后来被女生扔了水瓶子。

@#@我还记得我自己为了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都帮着女生扛包。

@#@后来我发现那个女生有男朋友，我就问她为什么还要让我扛包，她说为了让男朋友休息一下。

@#@@#@我也记得刚进北大的时候我不会讲普通话，全班同学第一次开班会的时候互相介绍，我站起来自我介绍了一番，结果我们的班长站起来跟我说：

@#@“俞敏洪，你能不能不讲日语?

@#@”我后来用了整整一年时间，拿着收音机在北大的树林中模仿广播台的播音，但是到今天普通话还依然讲得不好。

@#@@#@人的进步可能是一辈子的事情。

@#@在北大也许是我们生活的一个开始，而不是结束。

@#@有很多事情特别让人感动。

@#@@#@人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很平庸。

@#@如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。

@#@但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。

@#@我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。

@#@@#@2021年北大开学典礼致辞

（2）@#@亲爱的同学们，大家上午好!

@#@@#@非常荣幸作为教师代表，在今天这样一个热烈、庄重、喜庆的开学典礼上，欢迎你们来到美丽的燕园，开启新的生活篇章。

@#@@#@北大一直是中国最优秀学者成长的沃土，是莘莘学子心中的学术殿堂，是无数校友的精神家园。

@#@你们凭借自己的聪慧和勤奋，通过大考，来到北大，从这里眺望世界、走向未来。

@#@我和我的同事们，要向你们表示最热烈的祝贺!

@#@@#@同学们，从幼儿园到小学;@#@从中学到大学;@#@从大学到研究生，你们“按部就班”地走到了今天，应当说非常幸运。

@#@要知道，我这一代人在我曾经历过的那个青年时代，没有你们的这份幸运，这个世界上，还有许多青年人没有你们的这份幸运，所以，你们应当对你们得到的这份幸运格外珍惜。

@#@作为一名年龄比你们长，阅历也比你们更加丰富一些的人，今天，我想就“珍惜”给你们一些建议：

@#@@#@请珍惜当下@#@做好每天的事情，而不要给自己太多懈怠、拖延的理由。

@#@“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。

@#@人生真的就是一场马拉松，每一个到达终点的人，都是从第一步开始、从每一步积累的。

@#@@#@我希望你们能珍惜当下、认真做好手头的每一件事情，并且，在自己的能力范围内尽量做到极致和卓越。

@#@养成这样的习惯，将会让你终身受益。

@#@@#@请珍惜他人@#@在大千世界里，在芸芸众生中，我们能走到一起，真的就是一种缘分。

@#@因此，要学会珍惜彼此：

@#@珍惜师生情;@#@珍惜同学情;@#@珍惜朋友情，不要把从别人，甚至你的父母那里得到的一切看做“理所当然”，而要心存感激，常思回报。

@#@@#@当然，这种珍惜是对真的、美的、善的情感的尊重和顾惜，是在无关重大是非原则问题时表现出来的宽厚和宽容。

@#@而如果触了底线，绝对不要迁就和纵容。

@#@@#@请珍惜自己，特别是你的健康@#@不要因为年轻就肆意透支你的身体。

@#@@#@有一句格言说：

@#@“有两种东西丧失之后才会发现它的价值——青春和健康”。

@#@但青春逝去，未见得活力不在、睿智不在、优雅不在;@#@而失去健康，即使青春犹在，年轻于你何用?

@#@财富于你何用?

@#@时间于你何用?

@#@@#@我特别赞同瑞士心理学家亚美路对健康的洞见：

@#@“健康是一种自由——在一切自由中首屈一指”。

@#@你可以像“潇洒走一回”那首歌中唱到的那样“我用青春赌明天”，但同学们，千万不要“用健康赌明天”。

@#@我希望你们一定平衡好学习和锻炼身体的关系，做德智体全面发展的青年人。

@#@@#@请珍惜你内心的渴望，而不要忽视它、压抑它、甚至掐灭它@#@做自己喜欢的、擅长的事情，而不要人云亦云、心浮气躁;@#@不要去跟别人攀比，做最好的自己足矣。

@#@当然，选择自己心之所属并坚守，有时可能并不是一件容易的事，但如果你能做到这一点，你将会有更多的淡定和从容，更多的积淀和突破，更多的喜悦和快乐。

@#@@#@最后，请珍惜我们这个伟大的时代@#@40多年前，当我还是一名上山下乡知青的时候，我绝对想不到，有一天自己能够进入大学读书，更别说攻读博士学位、出国学习、当上北京大学的教授。

@#@我常常想，我是幸运的，因为，我赶上了改革开放的伟大时代，这个时代给予了我们每个人以机会。

@#@@#@始于上世纪70年代末的改革，让中国在不到40年的时间里成为世界第二大经济体，人民的生活水平得到了极大提高，我们离中华民族伟大复兴的目标越来越近。

@#@但是，任何一个美好的时代，都不是凭空而来的，它是万千建设者们，筚路蓝缕、艰苦奋斗创造出来的。

@#@@#@同学们，我们一定要珍惜这个伟大的时代，而最好的珍惜，就是为这个时代做出我们应有的贡献!

@#@@#@在今年7月份经济学院举行的毕业典礼上，中国首位女航天员刘洋，在致辞中引用一位战斗机飞行员的话：

@#@“我最大的遗憾就是只能为祖国牺牲一次”，让所有在场的人热泪盈眶。

@#@这种摄人心魄的爱国主义宣言，也正是百余年来，与国家前途命运紧密相连的，我们北大人的情怀!

@#@@#@最后，再次祝贺你们!

@#@欢迎你们!

@#@@#@2021年北大开学典礼致辞（3）@#@各位同学、各位领导：

@#@@#@大家上午好!

@#@（掌声）@#@非常高兴许校长给我这么崇高的荣誉，谈一谈我在北大的体会。

@#@（掌声）@#@可以说，北大是改变了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我从一个农村孩子最后走向了世界的地方。

@#@毫不夸张地说，没有北大，肯定就没有我的今天。

@#@北大给我留下了一连串美好的回忆，大概也留下了一连串的痛苦。

@#@正是在美好和痛苦中间，在挫折、挣扎和进步中间，最后找到了自我，开始为自己、为家庭、为社会能做一点事情。

@#@@#@学生生活是非常美好的，有很多美好的回忆。

@#@我还记得我们班有一个男生，每天都在女生的宿舍楼下拉小提琴，（笑声）希望能够引起女生的注意，结果后来被女生扔了水瓶子。

@#@我还记得我自己为了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都帮着女生扛包。

@#@（笑声、掌声）后来我发现那个女生有男朋友，（笑声）我就问她为什么还要让我扛包，她说为了让男朋友休息一下（笑声、掌声）。

@#@我也记得刚进北大的时候我不会讲普通话，全班同学第一次开班会的时候互相介绍，我站起来自我介绍了一番，结果我们的班长站起来跟我说：

@#@“俞敏洪你能不能不讲日语?

@#@”（笑声）我后来用了整整一年时间，拿着收音机在北大的树林中模仿广播台的播音，但是到今天普通话还依然讲得不好。

@#@@#@人的进步可能是一辈子的事情。

@#@在北大是我们生活的一个开始，而不是结束。

@#@有很多事情特别让人感动。

@#@比如说，我们很有幸见过朱光潜教授。

@#@在他最后的日子里，是我们班的同学每天轮流推着轮椅在北大里陪他一起散步。

@#@（掌声）每当我推着轮椅的时候，我心中就充满了对朱光潜教授的崇拜，一种神圣感油然而生。

@#@所以，我在大学看书最多的领域是美学。

@#@因为他写了一本《西方美学史》，是我进大学以后读的第二本书。

@#@@#@为什么是第二本呢?

@#@因为第一本是这样来的，我进北大以后走进宿舍，我有个同学已经在宿舍。

@#@那个同学躺在床上看一本书，叫做《第三帝国的兴亡》。

@#@所以我就问了他一句话，我说：

@#@“在大学还要读这种书吗?

@#@”他把书从眼睛上拿开，看了我一眼，没理我，继续读他的书。

@#@这一眼一直留在我心中。

@#@我知道进了北大不仅仅是来学专业的，要读大量大量的书。

@#@你才能够有资格把自己叫做北大的学生。

@#@（掌声）所以我在北大读的第一本书就是《第三帝国的兴亡》，而且读了三遍。

@#@后来我就去找这个同学，我说：

@#@“咱们聊聊《第三帝国的兴亡》”，他说：

@#@“我已经忘了。

@#@”（笑声）@#@我也记得我的导师李赋宁教授，原来是北大英语系的主任，他给我们上《新概念英语》第四册的时候，每次都把板书写得非常的完整，非常的美丽。

@#@永远都是从黑板的左上角写起，等到下课铃响起的时候，刚好写到右下角结束。

@#@（掌声）我还记得我的英国文学史的老师罗经国教授，我在北大最后一年由于心情不好，导致考试不及格。

@#@我找到罗教授说：

@#@“这门课如果我不及格就毕不了业。

@#@”，罗教授说：

@#@“我可以给你一个及格的分数，但是请你记住了，未来你一定要做出值得我给你分数的事业。

@#@”（掌声）所以，北大老师的宽容、学识、奔放、自由，让我们真正能够成为北大的学生，真正能够得到北大的精神。

@#@@#@当我听说许智宏校长对学生唱《隐形的翅膀》的时候，我打开视频，感动得热泪盈眶。

@#@因为我觉得北大的校长就应该是这样的。

@#@（掌声）@#@我记得自己在北大的时候有很多的苦闷。

@#@一是普通话不好，第二英语水平一塌糊涂。

@#@尽管我高考经过三年的努力考到了北大——因为我落榜了两次，最后一次很意外地考进了北大。

@#@我从来没有想过北大是我能够上学的地方，她是我心中一块圣地，觉得永远够不着。

@#@但是那一年，第三年考试时我的高考分数超过了北大录取分数线七分，我终于下定决心咬牙切齿填了“北京大学”四个字。

@#@我知道一定会有很多人比我分数高，我认为自己是不会被录取的。

@#@没想到北大的招生老师非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。

@#@（掌声）但是实际上我的英语水平很差，在农村既不会听也不会说，只会背语法和单词。

@#@我们班分班的时候，五十个同学分成三个班，因为我的英语考试分数不错，就被分到了A班，但是一个月以后，我就被调到了C班。

@#@C班叫做“语音语调及听力障碍班”。

@#@（@#@笑声）@#@我也记得自己进北大以前连《红楼梦》都没有读过，所以看到同学们一本一本书在读，我拼命地追赶。

@#@结果我在大学差不多读了八百多本书，用了五年时间（掌声）。

@#@但是依然没有赶超上我那些同学。

@#@我记得我的班长王强是一个书癖，现在他也在新东方，是新东方教育研究院的院长。

@#@他每次买书我就跟着他去，当时北大给我们每个月发二十多块钱生活费，王强有个癖好就是把生活费一分为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票。

@#@买书的钱绝不动用来买饭票。

@#@如果他没有饭菜票了就到处借，借不到就到处偷。

@#@（笑声）后来我发现他这个习惯很好，我也把我的生活费一份为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票，饭票吃完了我就偷他的。

@#@（笑声掌声）@#@毫不夸张地说，我们班的同学当时在北大，真是属于读书最多的班之一。

@#@而且我们班当时非常地活跃，光诗人就出了好几个。

@#@后来挺有名的一个诗人叫西川，真名叫刘军，就是我们班的。

@#@（掌声）我还记得我们班开风气之先，当时是北大的优秀集体，但是有一个晚上大家玩得高兴了，结果跳起了贴面舞，第二个礼拜被教育部通报批评了。

@#@那个时候跳舞是必须跳得很正规的，男女生稍微靠近一点就认为违反风纪。

@#@所以你们现在比我们当初要更加幸福一点。

@#@不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校园里面走，我们如果当时男女生手拉手在校园里面走，一定会被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二点以后再在校园里面走。

@#@（笑声掌声）@#@我也记得我们班五十个同学，刚好是二十五个男生二十五个女生，我听到这个比例以后当时就非常的兴奋（笑声），我觉得大家就应该是一个配一个。

@#@没想到女生们都看上了那些外表英俊潇洒、风流倜傥的男生。

@#@像我这样外表不怎么样，内心充满丰富感情、未来有巨大发展潜力的，女生一般都看不上。

@#@（笑声掌声）@#@我记得我奋斗了整整两年希望能在成绩上赶上我的同学，但是就像刚才吕植老师说的，你尽管在中学高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商极高的同学，也是各个省的状元或者说第二名。

@#@所以，在北大追赶同学是一个非常艰苦的过程，尽管我每天几乎都要比别的同学多学一两个小时，但是到了大学二年级结束的时候我的成绩依然排在班内最后几名。

@#@非常勤奋又非常郁闷，也没有女生来爱我安慰我。

@#@（笑声）这导致的结果是，我在大学三年级的时候得了一场重病，这个病叫做传染性侵润肺结核。

@#@当时我就晕了，因为当时我正在读《红楼梦》，正好读到林黛玉因为肺结核吐血而亡的那一章，（笑声）我还以为我的生命从此结束，后来北大医院的医生告诉我现在这种病能够治好，但是需要在医院里住一年。

@#@我在医院里住了一年，苦闷了一年，读了很多书，也写了六百多首诗歌，可惜一首诗歌都没有出版过。

@#@从此以后我就跟写诗结上了缘，但是我这个人有丰富的情感，但是没有优美的文笔，所以终于没有成为诗人。

@#@后来我感到非常的庆幸，因为我发现真正成为诗人的人后来都出事了。

@#@我们跟当时还不太出名的诗人海子在一起写过诗。

@#@后来他写过一首优美的诗歌，叫做《面朝大海，春暖花开》，我们每一个同学大概都能背。

@#@后来当我听说他卧轨自杀的时候，嚎啕大哭了整整一天。

@#@从此以后，我放下笔，再也不写诗了。

@#@（掌声）@#@记得我在北大的时候，到大学四年级毕业时，我的成绩依然排在全班最后几名。

@#@但是，当时我已经有了一个良好的心态。

@#@我知道我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断的努力。

@#@所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得，我说：

@#@“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。

@#@但是我想让同学们放心，我决不放弃。

@#@你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年”。

@#@（@#@掌声）我对他们说：

@#@“如果实在不行，我会保持心情愉快、身体健康，到八十岁以后把你们送走了我再走。

@#@”（笑声掌声）@#@有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。

@#@我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。

@#@很多同学后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。

@#@有很多同学身上充满了天赋，不需要学习就有这样的才能，比如说我刚才提到的我的班长王强，他的模仿能力就是超群的，到任何一个地方，听任何一句话，听一遍模仿出来的绝对不会两样。

@#@所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。

@#@我每天听着他的声音，心头咬牙切齿充满仇恨。

@#@（笑声）所以，有天赋的人就像雄鹰。

@#@但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。

@#@那就是蜗牛。

@#@蜗牛肯定只能是爬上去。

@#@从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。

@#@在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。

@#@我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。

@#@但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。

@#@（掌声）所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。

@#@我在北大的时候，包括到今天为止，我一直认为我是一只蜗牛。

@#@但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。

@#@但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。

@#@（掌声）@#@我常常跟同学们说，如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

@#@我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。

@#@在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。

@#@我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。

@#@我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得你选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，如果你生在贫困家庭，你不能说老爸给我收回去，我不想在这里待着。

@#@但是我们生命的终点是由我们自己选择的。

@#@我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面去，因为北大是中国的骄傲，也可以说是世界的骄傲。

@#@但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为了每一个同学都要思考的问题。

@#@就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。

@#@@#@第一样叫做理想。

@#@我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫做“穿越地平线的渴望”。

@#@也正是因为这种强烈的渴望，使我有勇气不断地高考。

@#@当然，我生命中也有榜样。

@#@比如我有一个邻居，非常的有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。

@#@当然，是五百年前的邻居。

@#@但是他确实是我的邻居，江苏江阴的，我也是江苏江阴的。

@#@因为崇拜徐霞客，直接导致我在高考的时候地理成绩考了九十七分。

@#@（掌声）也是徐霞客给我带来了穿越地平线的这种感觉，所以我也下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。

@#@而我现在正在实现自己这一梦想。

@#@所以，只要你心中有理想，有志向，同学们，你终将走向成功。

@#@你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。

@#@@#@第二样东西叫良心。

@#@什么叫良心呢?

@#@就是要做好事，要做对得起自己对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。

@#@有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来，而且你所做的事情一定对你未来的生命产生影响。

@#@我来讲两个小故事，讲完我就结束我的讲话，已经占用了很长的时间。

@#@@#@第一个小故事。

@#@有一个企业家和我讲起他大学时候的一个故事，他们班有一个同学，家庭比较富有，每个礼拜都会带六个苹果到学校来。

@#@宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。

@#@尽管苹果是他的，不给你也不能抢，但是从此同学留下一个印象，就是这个孩子太自私。

@#@后来这个企业家做成功了事情，而那个吃苹果的同学还没有取得成功，就希望加入到这个企业家的队伍里来。

@#@但后来大家一商量，说不能让他加盟，原因很简单，因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。

@#@所以，对同学们来说在大学时代的第一个要点，你得跟同学们分享你所拥有的东西，感情、思想、财富，哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。

@#@（掌声）因为你要知道，这样做你将来能得到更多，你的付出永远不会是白白付出的。

@#@@#@我再来讲一下我自己的故事。

@#@在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。

@#@我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。

@#@到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就打扫了四年。

@#@所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。

@#@另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。

@#@大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。

@#@（笑声）。

@#@但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。

@#@因为大家都是一起同学，互相帮助是理所当然的。

@#@同学们一定认为我这件事情白做了。

@#@又过了十年，到了__年年底的时候新东方做到了一定规模，我希望找合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学，他们在大学的时候都是我生命的榜样，包括刚才讲到的王强老师等。

@#@我为了诱惑他们回来还带了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱。

@#@我想大概这样就能让他们回来。

@#@后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。

@#@他们说：

@#@“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。

@#@”（掌声）他们说：

@#@“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。

@#@”才有了新东方的今天。

@#@（掌声）@#@人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大有的人一生过得很琐碎。

@#@如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。

@#@但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。

@#@所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。

@#@（掌声）@#@最后，我代表全体老校友向在座的三千多位新生表一个心意，我代表全体老校友和新东方把两百万人民币捐给许校长，为在座同学们的学习、活动和成长提供一点帮助。

@#@（掌声）@#@2021年北大开学典礼致辞（4）@#@今天是你们人生中最重要的时刻之一。

@#@各位新同学从五洲四海汇聚到这里，与未名湖、博雅塔结缘，为古老的燕园注入了新的活力，这既是同学们人生新的起点，也是北大__年校史上崭新的一页。

@#@作为校长和老师，看到大家一张张鲜活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快乐。

@#@@#@在此，我代表北京大学全体师生员工，祝贺同学们，欢迎同学们!

@#@@#@各位新同学，我们身处的这个园子，被几代中国知识分子视为精神的家园，甚至被称为“圣地”。

@#@从今以后，你们将无数次地听到这些口号的召唤：

@#@“爱国、进步、民主、科学”，“勤奋、严谨、求实、创新”，“思想自由，兼容并包”。

@#@它们绝不是一些空洞的口号，而是__年来一代又一代北大人实实在在的人生实践。

@#@@#@北大是一部厚重的书。

@#@无论初入燕园还是已经在这里磨砺过几年，同学们都应该读一读我们的校史，了解自己所在院系和学科的历史，认真思考我们的前辈所走过的道路。

@#@所谓“守正”，就是要铭记历史、坚守传统，始终捍卫我们北大的精神。

@#@回顾历史，不仅仅是为了缅怀过往，更是为了开拓未来。

@#@@#@从今天起，百年北大所形成的光荣传统和优良学风将在你们身上传承下去，并被赋予新的内涵。

@#@@#@北大是各位同学曾经的梦想。

@#@来到这里，你们又站在了一个实现更大梦想的起点上。

@#@进入北大，意味着进入了一个更宽广的舞台，从这里眺望世界，会让你豁然开朗。

@#@@#@这里的机会很多，资源也很多，再加上北大崇尚自由、张扬个性的传统是如此深厚，有时难免会让人目迷五色、眼花缭乱。

@#@这是北大的优势所在，也可能给你们带来许多“幸福的烦恼”，因为你将不得不面对各种各样的选择。

@#@@#@比如，该选什么课?

@#@那么多的名师，谁的课都舍不得放弃，可时间又是有限的;@#@该参加什么社团?

@#@“百团大战”真是让人兴奋，可哪个社团才是最适合自己的?

@#@晚上是到图书馆自习，还是去百年讲堂看精彩的演出?

@#@暑假是学外语、做科研还是出国交流?

@#@将来毕业的时候还必须考虑人生的大方向，是治学、从政还是经商?

@#@是留在让人又爱又累的北京，还是扎根基层、报效家乡?

@#@而在我们这个象牙塔之外的世界，变化就更快了，人们的价值取向越来越多元，各种思潮激荡碰撞，每个人都会遇到困惑、烦恼，会受到诱惑，也遭遇挫折。

@#@大家都在问，路在何方?

@#@@#@当你四顾茫然时，请不要急躁，路永远都在自己的脚下。

@#@对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是“守正笃实，久久为功”的精神。

@#@在今天这堂开学第一课上，我想送给各位新同学的，也正是这八个字。

@#@@#@守正，就要有主心骨。

@#@做人不能没有主心骨。

@#@没有挺拔的脊梁，再光鲜亮丽的外表也只是浮华，一个人没有精气神，没有积极向上的价值观，这个人是立不起来的。

@#@@#@1919年7月，北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时，提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”：

@#@“第一种是醉生梦死的无意识生活，第二种是退缩的人生观，第三种是野心的投机主义。

@#@”@#@虽然时代已经改变，但这三种错误的人生观并没有完全失去市场，仍然值得我们警惕。

@#@希望同学们把人生的扣子从一开始就扣好，传承和发扬北大精神，积攒和激发正能量，铸就守正、刚毅的主心骨，再来观察社会万象、制订人生规划，那时对一切疑惑和彷徨就会洞若观火、清澈明了，也自然能作出正确的判断和选择。

@#@@#@笃实，就是要脚踏实地，埋头苦干。

@#@不同的人生阶段，有不同的主题。

@#@现在同学们来到北大，未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”，研究学问最要紧的是踏实、勤奋，是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的工夫。

@#@@#@蔡元培先生192019年就任北大校长时说：

@#@“大学者，研究高深学问者也。

@#@”他希望同学们“抱定宗旨，为求学而来”。

@#@今天的北大，学科齐全，大师云集，文理医工交融并蓄，学术资源得天独厚。

@#@大学阶段是学习的黄金时期，请同学们务必珍惜。

@#@@#@北大提倡博雅教育，希望同学们不要囿于一隅，处理好“专”与“博”的关系，抓住可以利用的时间广泛涉猎，研习古今中外的经典。

@#@未来几年是大家打基础的阶段，既是打学问的基础，也是打人生的基础，这个基础要宽一点、厚一点、深一点才好。

@#@比如，近年来，学校专门开设了“才斋讲堂”，邀请各学科的名师大家举办讲座，就是希望帮助同学们打开视野，促进学科之间的交叉研究。

@#@@#@有的同学说，北大重视基础学科，强调基本功的训练，这固然是好，可在将来就业的时候用处恐怕不大。

@#@其实，看似“没用”的知识可能是最“有用”的，基础扎实、博采众长的人才有无穷的后劲。

@#@@#@前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，题目叫《一只海绵的自我修养》。

@#@作者是我校数学学院的毕业生，经过十年数学竞赛训练和四年数院学习的她，毕业之后直接选择了就业，她喜欢文化创意，所以到了一家著名的国";i:

27;s:

15402:

"北京大学汉语言文学@#@北京大学中文系@#@汉语言学专业@#@一、专业简介@#@主要学习研究汉语发展的历史、现状，以及语言理论，包括3个方向：

@#@现代汉语、古代汉语、语言学。

@#@@#@二、专业培养要求、目标@#@中文系本科学生应系统掌握中国语言文学方面的基础知识、基础理论，初步具备进行专业研究或从事相关领域工作的能力。

@#@应具备较高的整体文化素养，有较坚实的文史基础以及较宽广的文化视野，有较强的语言表达能力和一定的外语水平，以及不断获取新知识的能力，以适应现代社会对全面发展的新型人才的需要。

@#@@#@本专业主要培养语言研究和语言教学人才。

@#@侧重培养汉语语言学的研究教学人员，面向计算机的中文信息处理技术与理论方向的研究人员，也可以在新闻、出版、宣传等文化部门工作。

@#@@#@三、授予学位@#@文学学士@#@四、学分要求与课程设置@#@总学分：

@#@147学分，其中：

@#@@#@1．必修课程：

@#@97学分@#@2．选修课程：

@#@44学分@#@3．毕业论文：

@#@4学分@#@4．实践实习：

@#@2学分@#@汉语专业方言调查。

@#@@#@并须同时满足下列选课要求：

@#@@#@1）全校公共必修课程：

@#@32学分@#@课程号@#@课程名@#@周学时@#@学分@#@开课学期@#@03835061@#@大学英语

（一）@#@4@#@2@#@秋季@#@03835062@#@大学英语

（二）@#@2@#@2@#@全年@#@03835063@#@大学英语（三）@#@2@#@2@#@全年@#@03835067@#@大学英语（四）@#@2@#@2@#@全年@#@04031650@#@思想品德修养与法律基础@#@2@#@2@#@全年@#@04031730@#@毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论@#@3@#@4@#@全年@#@04031681@#@马克思主义基本原理概论（上）@#@2@#@2@#@秋季@#@04031682@#@马克思主义基本原理概论（下）@#@2@#@2@#@春季@#@04031660@#@近现代史纲要@#@2@#@2@#@全年@#@00831610@#@文科计算机基础（上）@#@3@#@3@#@秋季@#@00831611@#@文科计算机基础（下）@#@3@#@3@#@春季@#@60730020@#@军事理论@#@2@#@2@#@――――@#@体育系列课程@#@－@#@4@#@2）大类平台课程：

@#@16学分@#@其中本系课程8学分（学分统计在本系选修课程下），非本院系课程不低于8学分（其中基础平台课不低于4学分）。

@#@@#@A．中文系课程@#@课程号@#@课程名@#@周学时@#@学分@#@开课学期@#@中国古代文学通论（基础平台课，本系同学不选）@#@3@#@3@#@春季@#@02033580@#@古代汉语（基础平台课，本系同学不选）@#@4@#@4@#@秋季@#@文献学基础（文献专业同学不选）@#@3@#@3@#@春季@#@02030070@#@语言学概论@#@3@#@3@#@02033270@#@中国文学理论批评史@#@3@#@3@#@02033090@#@中文工具书@#@2@#@2@#@02033450@#@古代典籍概要@#@4@#@4@#@02030040@#@中国现代文学史@#@4@#@4@#@02030930@#@现代汉语语法研究@#@3@#@3@#@02033360@#@中国当代文学@#@4@#@4@#@02030790@#@比较文学原理@#@2@#@2@#@02039200@#@文学原理@#@2@#@2@#@02032020@#@民间文学概论@#@2@#@2@#@B．历史系课程@#@课程号@#@课程名@#@周学时@#@学分@#@开课学期@#@世界史通论（基础平台课）@#@3@#@3@#@秋季@#@中国古代史（基础平台课）@#@4@#@4@#@春季@#@史学概论@#@3@#@3@#@中国史学史@#@3@#@3@#@外国史学史@#@3@#@3@#@古代东方文明@#@2@#@2@#@古希腊罗马史@#@2@#@2@#@欧洲史@#@2@#@2@#@亚洲史@#@2@#@2@#@非洲史@#@2@#@2@#@美洲史@#@2@#@2@#@@#@C．哲学系课程@#@课程号@#@课程名@#@周学时@#@学分@#@开课学期@#@哲学导论（基础平台课）@#@2@#@2@#@秋季@#@宗教学导论（基础平台课）@#@2@#@2@#@秋季@#@伦理学导论@#@2@#@2@#@科学哲学导论@#@2@#@2@#@美学原理@#@2@#@2@#@中国宗教史@#@2@#@2@#@现代逻辑学概论@#@4@#@4@#@中国哲学史@#@4@#@4@#@西方哲学史@#@4@#@4@#@D．考古文博学院课程@#@课程号@#@课程名@#@周学时@#@学分@#@开课学期@#@考古学通论（基础平台课）@#@4@#@4@#@春季@#@中国考古发现与探索（基础平台课）@#@2@#@2@#@秋季@#@中国古代青铜器@#@2@#@2@#@中国古代陶瓷@#@2@#@2@#@中国古代碑刻@#@2@#@2@#@丝绸之路考古@#@2@#@2@#@中国佛教考古@#@2@#@2@#@美术考古@#@2@#@2@#@博物馆学概论@#@2@#@2@#@E．外国语学院课程@#@课程号@#@课程名@#@周学时@#@学分@#@开课学期@#@西方文化（基础平台课）@#@2@#@2@#@秋季@#@东方文学（基础平台课）@#@2@#@2@#@春季@#@英诗选读@#@2@#@2@#@短篇小说选读@#@2@#@2@#@圣经释读@#@2@#@2@#@当代文学批评理论@#@2@#@2@#@大众文化简介与批评@#@2@#@2@#@社会语言学@#@2@#@2@#@认知语言学@#@2@#@2@#@语言与文化@#@2@#@2@#@日本历史@#@2@#@2@#@日本文学史@#@2@#@2@#@F．艺术学院课程@#@课程号@#@课程名@#@周学时@#@学分@#@开课学期@#@艺术学原理（基础平台课）@#@2@#@2@#@春季@#@美术史论（基础平台课）@#@2@#@2@#@春季@#@音乐概论@#@2@#@2@#@影视节目策划@#@2@#@2@#@3）中文系课程：

@#@101学分。

@#@其中@#@必修：

@#@57学分@#@课程号@#@课程名称@#@学分@#@备注@#@02030011@#@现代汉语（上）@#@3@#@一年级第一学期@#@02030012@#@现代汉语（下）@#@3@#@一年级第二学期@#@02030021@#@古代汉语（上）@#@4@#@一年级第一学期@#@02030022@#@古代汉语（下）@#@4@#@一年级第二学期@#@02030031@#@中国古代文学史

（一）@#@3@#@二年级第一学期@#@02030032@#@中国古代文学史

（二）@#@3@#@二年级第二学期@#@02030033@#@中国古代文学史（三）@#@3@#@三年级第一学期@#@02030034@#@中国古代文学史（四）@#@3@#@三年级第二学期@#@02030070@#@语言学概论@#@3@#@二年级第一学期@#@02030040@#@中国现代文学史@#@4@#@一年级第二学期@#@02033360@#@中国当代文学@#@4@#@二年级第一学期@#@02031530@#@文学原理@#@2@#@二年级第二学期@#@02031080@#@原典精读

（一）――《论语》选读@#@2@#@一年级第二学期@#@02031090@#@原典精读

（二）――《孟子》选读@#@2@#@二年级第一学期@#@原典精读（三）@#@2@#@二年级第二学期@#@02033090@#@中文工具书@#@2@#@一年级第二学期@#@02031540@#@中国文化史@#@2@#@二年级第一学期@#@02039240@#@古代典籍概要@#@4@#@二年级第一学期@#@02033050@#@学年论文@#@4@#@三年级第二学期@#@选修：

@#@44学分。

@#@其中@#@专业选修课（原称规定性选修课）：

@#@24学分（至少不低于20学分）@#@课程号@#@课程名@#@学分@#@02030120@#@汉语方言学@#@4@#@三年级第一学期@#@02030130@#@汉语音韵学@#@2@#@二年级第二学期@#@02030150@#@理论语言学@#@3@#@四年级第一学期@#@02030160@#@文字学@#@2@#@三年级第二学期@#@02031521@#@汉语史（上）@#@3@#@三年级第一学期@#@02031522@#@汉语史（下）@#@4@#@三年级第二学期@#@02030930@#@语法研究@#@3@#@三年级第二学期@#@新闻传播类课程@#@2@#@02033570@#@静园学术讲座@#@1@#@每年秋季（必选）@#@全系选修课（原称一般限选课）：

@#@12学分@#@课程号@#@教研室@#@课程名称@#@学分@#@写作类课程@#@2@#@文艺学@#@马克思主义与西方马克思主义文艺论著选读@#@2@#@02030700@#@文艺学@#@文艺美学@#@2@#@02039030@#@文艺学@#@文学概论@#@2@#@文艺学@#@现代西方文艺理论流派@#@2@#@02032230@#@文艺学@#@西方文艺经典研究@#@2@#@文艺学@#@文艺理论专题@#@2@#@02032590@#@文艺学@#@胡风研究@#@2@#@文艺学@#@中国文学理论批评史@#@4@#@文艺学@#@西方文学理论史@#@2@#@文艺学@#@古代文论经典选读@#@3@#@02033330@#@文艺学@#@中国书法美学@#@2@#@文艺学@#@中国诗学概论@#@2@#@02032300@#@文艺学@#@接受美学的理论嬗变@#@2@#@02033320@#@文艺学@#@中国古代诗歌理论专题@#@2@#@文艺学@#@中国古代文论专著选讲@#@2@#@文艺学@#@经子解题@#@2@#@文艺学@#@经典阅读与诗文写作@#@2@#@文艺学@#@《文心雕龙》选读@#@2@#@文艺学@#@古代散文研究@#@2@#@02031290@#@文艺学@#@《庄子》选读@#@2@#@古代文学@#@先秦两汉文学名著导读@#@2@#@古代文学@#@魏晋南北朝文学名著导读@#@2@#@古代文学@#@宋元文学名著导读@#@2@#@古代文学@#@明清文学名著导读@#@2@#@古代文学@#@近代文学名著导读@#@2@#@古代文学@#@中国小说史专题研究@#@2@#@古代文学@#@中国古代戏曲专题研究@#@2@#@02033220@#@古代文学@#@古代文学作品鉴赏@#@2@#@古代文学@#@乐府诗歌研究@#@2@#@古代文学@#@史传文学研究@#@2@#@02033290@#@古代文学@#@先秦诸子讲说@#@2@#@古代文学@#@陶渊明研究@#@2@#@古代文学@#@唐诗研究@#@2@#@古代文学@#@唐宋散文研究@#@2@#@02032880@#@古代文学@#@唐宋词研究@#@2@#@02033300@#@古代文学@#@诗词曲艺术研究专题@#@2@#@古代文学@#@元曲研究@#@2@#@02033200@#@古代文学@#@元明戏曲@#@2@#@02033550@#@古代文学@#@李杜研究@#@2@#@古代文学@#@苏轼研究@#@2@#@02033560@#@古代文学@#@《红楼梦》研究@#@2@#@02030640@#@古代文学@#@《聊斋志异》导读@#@2@#@02033440@#@古代文学@#@近代文学改良思潮@#@2@#@古代文学@#@中国古代文学专题研究@#@2@#@02030520@#@古代文学@#@《诗经》研究@#@2@#@古代文学@#@《楚辞》研究@#@2@#@古代文学@#@唐代文言小说研究@#@2@#@古代文学@#@魏晋南北朝诗歌专题@#@2@#@02032270@#@现代文学@#@中国现代文学名著研究@#@2@#@02032210@#@现代文学@#@鲁迅研究@#@2@#@02033010@#@现代文学@#@老舍与现代中国文化@#@2@#@现代文学@#@中国现代文学思潮研究@#@2@#@现代文学@#@中国现代文学作品导读@#@2@#@现代文学@#@中国现代小说研究@#@2@#@现代文学@#@中国现代诗歌研究@#@2@#@现代文学@#@中国现代散文研究@#@2@#@现代文学@#@中国现代戏剧研究@#@2@#@现代文学@#@中国现代作家作品专题

（1）@#@2@#@现代文学@#@中国现代作家作品专题

（2）@#@2@#@现代文学@#@中国现代作家作品专题（3）@#@2@#@现代文学@#@五四新文化研究@#@2@#@现代文学@#@近代文学与文化@#@2@#@现代文学@#@通俗文学专题@#@2@#@现代文学@#@新诗研究@#@2@#@现代文学@#@都市与文学@#@2@#@现代文学@#@中国现代文学批评史@#@2@#@02039190@#@现代文学@#@文章选读@#@2@#@02031550@#@当代文学@#@小说的艺术@#@2@#@02033000@#@当代文学@#@台湾文学@#@2@#@02033340@#@当代文学@#@台湾小说十家@#@2@#@当代文学@#@当代文学分期研究

（1）（40-50年代）@#@2@#@当代文学@#@当代文学分期研究

（2）（50-70年代）@#@2@#@当代文学@#@当代文学分期研究（3）（文革后）@#@2@#@02030280@#@当代文学@#@当代小说研究@#@2@#@02030270@#@当代文学@#@当代诗歌研究@#@2@#@当代文学@#@当代散文研究@#@2@#@当代文学@#@当代小说经典文本分析@#@2@#@当代文学@#@当代文学批评与理论@#@2@#@当代文学@#@中国现当代小说分析@#@2@#@02033480@#@当代文学@#@大众文艺与文化研究@#@2@#@当代文学@#@现代主义与先锋派研究@#@2@#@当代文学@#@后现代理论与文化研究@#@2@#@02031750@#@当代文学@#@诗歌写作@#@2@#@当代文学@#@文学批评写作@#@2@#@当代文学@#@海外华文文学专题@#@2@#@当代文学@#@大众文化专题

（1）：

@#@中国电影研究@#@2@#@当代文学@#@大众文化专题

（2）：

@#@传媒科技与信息社会@#@2@#@当代文学@#@中国当代文学思潮专题@#@2@#@当代文学@#@二十世纪女性文学@#@2@#@当代文学@#@当代文学生产机制研究@#@2@#@02030300@#@当代文学@#@当代文学批评@#@2@#@02032020@#@民间文学@#@民间文学概论@#@2@#@02030330@#@民间文学@#@民俗学@#@2@#@02039130@#@民间文学@#@民俗研究@#@2@#@民间文学@#@民俗学专题研究@#@2@#@02030470@#@民间文学@#@散曲研究@#@2@#@02030350@#@民间文学@#@中国神话研究@#@2@#@02031650@#@民间文学@#@列维-斯特劳斯神话论@#@2@#@02031770@#@民间文学@#@民俗与文化@#@2@#@02030790@#@比较文学@#@比较文学原理@#@2@#@02033170@#@比较文学@#@影片精读@#@2@#@02039080@#@比较文学@#@艺术哲学@#@2@#@02033370@#@比较文学@#@莎士比亚戏剧专题@#@2@#@古代汉语@#@诸子选读—《论语》、《孟子》@#@2@#@古代汉语@#@诸子选读—《庄子》@#@2@#@02031820@#@古代汉语@#@诸子选读—《韩非子》@#@3@#@古代汉语@#@史籍选读—《左传》@#@2@#@古代汉语@#@史籍选读—《战国策》@#@2@#@古代汉语@#@史籍选读—《史记》@#@2@#@古代汉语@#@训诂著作导读—《尔雅》@#@2@#@古代汉语@#@训诂著作导读—《说文》@#@2@#@古代汉语@#@训诂著作导读—《方言》@#@2@#@古代汉语@#@训诂著作导读—《释名》@#@2@#@古代汉语@#@训诂著作导读—广雅疏证@#@2@#@02033400@#@古代汉语@#@音韵著作导读—《切韵》@#@2@#@古代汉语@#@音韵著作导读—《中原音韵》@#@2@#@古代汉语@#@语法著作导读—《马氏文通》@#@2@#@古代汉语@#@语法著作导读—《专书语法研究著作》@#@2@#@古代汉语@#@中国古代语言文字学论文选读@#@2@#@古代汉语@#@中国古代文学作品语言研究@#@2@#@古代汉语@#@训诂原理@#@2@#@古代汉语@#@近代汉语@#@2@#@02031040@#@古代汉语@#@《诗经》导读@#@2@#@02030910@#@现代汉语@#@现代汉语虚词研究@#@2@#@02030950@#@现代汉语@#@汉语修辞学@#@2@#@现代汉语@#@现代汉语词汇研究@#@2@#@02033260@#@现代汉语@#@汉语语音学基础@#@2@#@02030990@#@现代汉语@#@现代汉字学@#@2@#@02031600@#@现代汉语@#@方言专题@#@2@#@02032150@#@现代汉语@#@汉语方言语料分析@#@2@#@02033230@#@现代汉语@#@汉语语义学基础@#@2@#@02030980@#@语音实验室@#@实验语音学基础@#@3@#@02031130@#@语言学@#@索绪尔语言学理论@#@3@#@02031140@#@语言学@#@美国结构主义语言学@#@2@#@02031150@#@语言学@#@语言与文化@#@2@#@02031160@#@语言学@#@社会语言学@#@2@#@02031170@#@语言学@#@语义学@#@3@#@语言学@#@语言类型学导论@#@2@#@02032990@#@语言学@#@语言学专业英语@#@2@#@02030160@#@古典文献@#@文字学@#@2@#@02030220@#@古典文献@#@目录学@#@2@#@02030230@#@古典文献@#@版本学@#@2@#@02030240@#@古典文献@#@校勘学@#@2@#@02030260@#@古典文献@#@训诂学@#@2@#@02030251@#@古典文献@#@中国古文献学史（上）@#@2@#@02030252@#@古典文献@#@中国古文献学史（下）@#@2@#@02032260@#@古典文献@#@《老》《庄》导读@#@2@#@02031800@#@古典文献@#@《汉书》导读@#@2@#@02032640@#@古典文献@#@《论语》《孟子》导读@#@2@#@02032120@#@古典文献@#@《荀子》@#@2@#@古典文献@#@国外汉学概论@#@2@#@古典文献@#@中外文化交流@#@2@#@02031180@#@古典文献@#@《说文解字》概论@#@2@#@02031240@#@古典文献@#@《诗经》@#@2@#@02031670@#@古典文献@#@敦煌文献概要@#@2@#@古典文献@#@清代禁书与文字狱研究@#@2@#@1）本科素质教育通选课：

@#@12学分@#@A.数学与自然科学类：

@#@和F类相加至少4学分@#@B.社会科学类：

@#@至少2学分@#@C.哲学与心理学类：

@#@至少2学分@#@D.历史学类：

@#@至少2学分@#@E.语言、文学、艺术与美育类：

@#@至少2学分，其中至少一门是艺术类课程@#@F.社会可持续发展类：

@#@和A类相加至少4学分@#@（注：

@#@我系开设的通选课算限选课学分）@#@五、其他要求：

@#@@#@（暂无）@#@ @#@@#@";i:

28;s:

17919:

"北京市丰台区1314学年上学期九年级期末考试化学附答案447930@#@北京丰台区2013～2014学年度第一学期期末@#@初三化学2014．01@#@考@#@生@#@须@#@知@#@1．本试卷共8页，共四道大题，35个小题，满分80分。

@#@考试时间100分钟。

@#@@#@2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试号。

@#@@#@3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

@#@@#@4．本答题卡中的选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

@#@@#@相对原子质量：

@#@H-1C-12N-14O-16Mg-24Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65@#@一、选择题（本题每小题只有一个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分）@#@1．空气中氧气的体积含量约为@#@A．21%B．78%C．27%D．30%@#@2．地壳中含量最多的元素是@#@A．铝元素B．氧元素C．硅元素D．铁元素@#@3．下列物质中，属于纯净物的是@#@A．干冰B．空气C．生铁D．石灰水@#@4．下列生活中的现象属于物理变化的是@#@A．火柴燃烧B．菜刀生锈C．蔬菜腐烂D．白酒挥发@#@5．下列符号中表示两个氢原子的是@#@A．2HB．2H2C．HD．H2@#@6．下列金属中，金属活动性在Mg和Zn之间的是@#@A．AgB．FeC．AlD．Cu@#@7．下列物质与用途对应关系不正确的是@#@A．干冰——作人工降雨剂B．活性炭——用于吸附色素@#@C．石墨——作铅笔芯D．氧气——作燃料@#@8．下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是@#@@#@@#@@#@A．青花瓷瓶B．纯棉被单C．腈纶运动衣D.不锈钢餐具@#@9．与元素的化学性质密切相关的是@#@A.质子数B.最外层电子数C.电子总数D.中子数@#@10.下图所示的化学实验基本操作中，错误的是@#@@#@@#@A．倾倒液体B．熄灭酒精灯C．量取液体D．过滤@#@11．下列实验现象描述正确的是@#@A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体@#@B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳@#@C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾@#@D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰@#@12.下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是@#@A．氧气和氢气B．二氧化碳和氮气@#@C．二氧化碳和空气D．一氧化碳和二氧化碳@#@13．下列物质的化学式中，书写不正确的是@#@A.氢氧化钠Na（OH）2B.氮气N2@#@C.氧化镁MgOD.氯化钠NaCl@#@14．下列物质中不属于有机物的是@#@A．乙醇B．淀粉C．二氧化碳D．甲烷@#@15．误食工业盐亚硝酸钠（NaNO2）会使人中毒。

@#@NaNO2中氮元素的化合价是@#@A．+2B．+3C．+4D．+5@#@16．下列化学方程式书写正确的是@#@A．4Fe+3O22Fe2O3B．H2＋O2H2O2@#@C．4Al＋3O2===2Al2O3D．2P＋5O22P2O5@#@17．下列说法中，不正确的是@#@A．氧气与臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们是由不同的分子构成的@#@B．气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔@#@C．人们能够闻到茶香的原因是分子在不断运动@#@D．湿衣服变干是因为水分子分解了@#@18．下列说法中，正确的是@#@A.用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点@#@B.室内起火，迅速打开所有门窗通风@#@C.家用电器着火立即用水浇灭@#@D.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风@#@19．工业上生产硅的重要反应为：

@#@SiO2＋2C@#@Si＋2X↑，则X的化学式为@#@A．SiO@#@B．SiC2@#@C．CO@#@D．CO2@#@20.右图是元素周期表中硫元素的信息，从中获取的信息不正确的是@#@A．该元素是非金属元素B．核外电子数是16@#@C．元素符号为SD．相对原子质量是16@#@21.食醋中约含有3%-5%的醋酸（C2H4O2），下列有关醋酸的说法正确的是@#@A.一个醋酸分子中含有2个水分子B.碳酸中碳元素的质量分数为40%@#@C.醋酸钠的相对分子质量为60gD.醋酸中碳氧元素的质量比为1∶1@#@22.钠为银白色固体，具有金属光泽，可以用刀较容易地切开，熔点是97.81℃。

@#@Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应。

@#@在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，下列叙述不正确的是@#@A．金属钠的熔点比铁低@#@B．金属钠质地较软@#@C．金属钠常保存在水中@#@高压@#@D．金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4Na+3CO2440℃C+2Na2CO3@#@23.下列实验方案中，能达到实验目的的是@#@选项@#@实验目的@#@实验方案@#@A@#@鉴别软水和硬水@#@分别加入食盐水，振荡@#@B@#@除去铜粉中的少量铁粉@#@加入足量稀盐酸，充分反应后，过滤@#@C@#@检验二氧化碳气体中是否含有少量的一氧化碳@#@将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化@#@D@#@除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2@#@加入足量锌粉，充分反应后，过滤@#@24．下列能达到实验目的的方案是@#@A．探究反应物接触面积对反应速率的影响@#@B．验证二氧化碳能与水发生反应@#@C．探究反应物浓度对反应速率的影响@#@D．探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点（白磷着火点:

@#@40℃）@#@25.下列图像能正确反映对应变化关系的是@#@/Pa@#@A．足量红磷在密闭容器中燃烧@#@B．加热一定量的高锰酸钾固体@#@C．向等质量的金属Mg和金属Zn中分别加入等质量等浓度的稀盐酸@#@D．将铁钉加入一定量的硫酸铜溶液中@#@二、填空题（共5个小题，共29分）@#@26．（6分）水是最常见的物质之一。

@#@右图是电解水实验的示意图：

@#@@#@⑴写出该反应的化学方程式。

@#@@#@⑵检验试管b中气体的方法。

@#@@#@⑶下列关于电解水的说法中不正确的是。

@#@@#@A．水分子发生了改变@#@B．氢原子和氧原子没有发生变化@#@C．水是由氢元素和氧元素组成@#@D．水分子是化学变化中最小的微粒@#@⑷已知相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气，则在实验中试管a、b收集到的气体体积比2:

@#@1（填“大于”、“小于”或“等于”）。

@#@@#@⑸水能与氧化钙反应，该反应的化学方程式为，此反应热量。

@#@@#@27.（5分）食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。

@#@@#@

（1）红枣，自古以来就被列为“五果”之一。

@#@红枣中含有蛋白质、脂肪、维生素A、维生素C、微量钙、铁等。

@#@@#@①这里的“铁”、“钙”是指（填字母序号）。

@#@@#@A．原子B．分子C．元素D．单质@#@②人体缺铁，会导致（填“贫血”或“佝偻病”）。

@#@@#@

（2）煤、和天然气属于化石燃料。

@#@天然气是汽车使用的燃料之一，其主要成分燃烧的化学方程式为。

@#@@#@（3）“三效催化转化器”可以将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳处理为空气中的两种无毒气体，该反应的化学方程式为。

@#@@#@28.（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

@#@化肥对提高粮食产量具有重要的作用。

@#@尿素[CO（NH2）2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：

@#@@#@@#@ @#@@#@

（1）尿素由种元素组成，B物质的化学式为。

@#@@#@

（2）A、B、C、D四种物质均由构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。

@#@@#@（3）四种物质中属于氧化物的有（填字母序号）。

@#@@#@（4）生产尿素的反应中，A与B的微粒个数比为。

@#@@#@（5）若要生产30g尿素，则需要A的质量为g。

@#@@#@29．（7分）金属与人类的生产生活息息相关。

@#@@#@

（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是_________（填字母序号）。

@#@@#@@#@@#@@#@A．铁锅B．铜导线C．水龙头@#@

（2）金属腐蚀造成资源浪费，铁生锈的条件是　　。

@#@@#@（3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。

@#@已知下列各组物质间均能发生化学反应。

@#@@#@A.Fe和CuSO4溶液B.Mg和MnSO4溶液C.Mn和FeSO4溶液@#@①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式。

@#@@#@②以上四种金属的活动性由强到弱的顺序是。

@#@@#@（4）化学小组对含有硫酸铜和硫酸锌的废液进行了如下处理：

@#@@#@@#@①步骤Ⅰ中的操作名称是___________。

@#@@#@②滤液的成分是（写出所有可能）。

@#@@#@30.（5分）A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系为：

@#@ABC。

@#@@#@

（1）若A、B、C均为氧化物，且A、B的组成元素相同，则C的化学式为，@#@BC的化学方程式为。

@#@@#@

（2）若A、C在常温下为气态，且C为密度最小的气体，B为固态，则BC的化学方程式为。

@#@@#@（3）若A在常温下有很好的抗腐蚀性能，BC的反应中，看到有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色，则AB的现象为，BC的基本反应类型为。

@#@@#@三、实验题（共3个小题，共20分）@#@31．（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。

@#@@#@a@#@ABCDE@#@

（1）实验仪器a的名称是________。

@#@@#@

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，所选用的发生和收集装置为（填字母序号）。

@#@用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为____________。

@#@@#@（3）用高锰酸钾制取氧气时，用E装置收集氧气完成后，接下来的实验步骤是，该反应的化学方程式为________________________________________。

@#@@#@32．（6分）某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）。

@#@@#@足量@#@ @#@@#@在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳。

@#@@#@实验步骤@#@实验现象@#@实验分析@#@①缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，一段时间。

@#@@#@木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且

（1）。

@#@@#@硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为

（2）。

@#@@#@②点燃B处酒精灯，一段时间。

@#@@#@B处玻璃管内（3）。

@#@@#@以上实验说明（4）具有还原性。

@#@@#@③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰。

@#@@#@C中（5）。

@#@@#@有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由（6）。

@#@@#@MnO2@#@33．（8分）同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用，进行了以下实验：

@#@@#@△@#@【资料】①氯酸钾分解反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。

@#@@#@②氯酸钾和氯化钾均能溶于水。

@#@@#@【实验一】氧化铁能否在氯酸钾制取氧气实验中加快反应速率。

@#@@#@实验编号@#@KClO3／g@#@氧化物@#@产生气体的体积（mL）@#@耗时（s）@#@1@#@0.6@#@67@#@1800@#@2@#@0.6@#@0.2g二氧化锰@#@67@#@36.5@#@3@#@0.6@#@g氧化铁@#@67@#@89.5@#@⑴实验3中氧化铁的质量为。

@#@@#@⑵以上实验采用了的实验方法。

@#@@#@⑶实验一得到的结论是。

@#@@#@【实验二】为证明氧化铁是该反应的催化剂，同学们又完成了以下的实验：

@#@@#@Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤得到红色固体，洗涤干燥并用电子天平称量，质量为0.2g。

@#@@#@Ⅱ.将一定量的CO通入滤出的固体，按下图进行实验：

@#@@#@ @#@@#@甲同学的实验报告如下：

@#@@#@装置@#@实验现象@#@实验分析@#@A@#@红色固体全部变黑@#@生成了铁@#@B@#@石灰水变浑浊@#@产生二氧化碳@#@⑷写出A中玻璃管内发生反应的化学方程式。

@#@@#@【实验结论】氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中起催化剂。

@#@@#@【实验反思】乙同学查阅资料发现一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成。

@#@@#@为了研究剩余固体的成分，丙同学查阅了以下资料：

@#@@#@铁粉@#@氧化亚铁@#@氧化铁@#@四氧化三铁@#@颜色@#@黑色@#@黑色@#@红色@#@黑色@#@磁性@#@有@#@无@#@无@#@有@#@与CO反应@#@不反应@#@反应@#@反应@#@反应@#@与稀盐酸反应@#@反应@#@生成氯化亚铁和水@#@生成氯化铁和水@#@生成氯化亚铁、氯化铁和水@#@与硫酸铜溶液反应@#@反应@#@不反应@#@不反应@#@不反应@#@⑸丙同学认为剩余固体中一定没有氧化铁，原因是____________。

@#@@#@⑹测定剩余固体的组成。

@#@@#@步骤@#@实验操作@#@实验现象@#@结论和解释@#@1@#@用磁铁吸引剩余固体@#@_____________@#@剩余固体中没有氧化亚铁。

@#@@#@2@#@__________________@#@______________@#@剩余固体中只有铁粉。

@#@@#@四、计算题（共2个小题，共6分）@#@34．（3分）将24g碳放在足量氧气中充分燃烧，能生成多少克二氧化碳？

@#@@#@ @#@@#@高温@#@35．（3分）实验室高温煅烧125g含CaCO380%的石灰石（杂质不分解也不与酸反应），一段时间后，停止实验，冷却后用剩余的固体处理废盐酸。

@#@问能否处理含70gHCl的废盐酸，请写出计算过程。

@#@@#@已知：

@#@CaCO3CaO+CO2↑@#@CaO+2HCl=CaCl2+H2O@#@Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O@#@ @#@@#@丰台区2013～2014学年度第一学期期末练习参考答案@#@初三化学2014.01@#@一、选择题（每小题1分，共25分）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@答案@#@A@#@B@#@A@#@D@#@A@#@C@#@D@#@C@#@B@#@D@#@A@#@B@#@A@#@题号@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@答案@#@C@#@B@#@C@#@D@#@D@#@C@#@D@#@B@#@C@#@B@#@C@#@C@#@二、填空题（每空1分，共29分）@#@26．（共6分）@#@

（1）2H2O2H2↑+O2↑……………………………………………1分@#@

（2）将带火星木条放入试管中，若复燃，证明气体为氧气。

@#@（操作现象结论必须写全）1分@#@（3）D………………………………………………1分@#@（4）〉………………………………………………1分@#@（5）CaO+H2O====Ca（OH）2放出………………………………………………各1分@#@27．（共5分）@#@

（1）①C②贫血………………………各1分@#@催化剂@#@

（2）石油CH4+2O2CO2+2H2O………………………各1分@#@（3）2NO2+4CO4CO2+N2…………………………1分@#@@#@28．（共6分）@#@

（1）4CO2………………………各1分@#@

（2）分子…………………………1分@#@（3）BD…………………………1分@#@（4）2：

@#@1…………………………1分@#@（5）17………………………1分@#@29.（共7分）@#@

（1）B…………………………………………………1分@#@

（2）接触潮湿的空气（氧气和水共同接触）………………………1分@#@（3）①Fe+CuSO4FeSO4+Cu②镁>@#@锰>@#@铁>@#@铜………………………各1分@#@（4）①过滤………………………1分@#@②硫酸锌、硫酸亚铁或硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜@#@………………………共2分，答对一种情况得1分@#@30．（5分）@#@

（1）H2OCO2+Ca（OH）2@#@CaCO3↓+H2O……………………各1分@#@

（2）Fe+H2SO4@#@FeSO4+H2↑或盐酸……………………1分@#@（3）银白色固体表面有紫红色固体生成，溶液由蓝色变为无色置换…………各1分@#@三、实验题（每空1分，共20分）@#@31．（6分）@#@

（1）酒精灯……………………………………………1分@#@MnO2@#@

（2）CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑AD@#@2H2O2====2H2O+O2↑…………………各1分@#@（3）将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑…各1分@#@32．（6分）@#@高温@#@

（1）液面下降或石灰水沿右侧导气管进入E……………1分@#@

（2）C+CO2@#@2CO写加热不得分……………1分@#@（3）黑色固体变红……………1分@#@（4）CCO答全给1分……………1分@#@（5）D中液体进入C……………1分@#@（6）不需要，未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中……………1分@#@@#@33．（8分）@#@

（1）0.2

（2）对比…………………各1分@#@（3）氧化铁能在氯酸钾制取氧气实验中加快反应速率……………………………1分@#@（答“氧化铁能做氯酸钾制取氧气的催化剂”不得分）@#@（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2……………1分@#@（5）氧化铁固体是红色，而所得固体都是黑色…………………………………1分@#@①黑色固体全部被吸引…………………………………1分@#@②向剩余固体中加入足量硫酸铜溶液…………………………………1分@#@③黑色固体全部变成红色（其他方案合理即可）……………………………1分@#@四、计算题（每小题3分，共6分）@#@34．（3分）@#@解：

@#@设生成二氧化碳的质量为X。

@#@@#@　　　C+O2@#@CO2…………………………………………1分@#@1244@#@24g　　　　　X…………………………………………1分@#@@#@X==88g…………………………………………1分@#@答：

@#@生成二氧化碳的质量为88g。

@#@@#@35．（3分）@#@【解】设能处理HCl的质量为x@#@因为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑@#@CaO+2HCl=CaCl2+H2O@#@Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O@#@得出Ca------------2HCl…………1分@#@4073@#@125gx80%x40%x@#@@#@x=73g……………1分@#@答：

@#@能处理含70gHCl的废盐酸。

@#@……………1分@#@ @#@@#@";i:

29;s:

18110:

"北师大版一年级数学下册第四单元教案全集@#@第四单元有趣的图形@#@第1课时认识图形@#@【教学内容】@#@教科书第36～37页内容。

@#@@#@【教学目标】@#@1．通过观察、操作与讨论，感知长方形、正方形、三角形和圆的特征。

@#@初步认识什么样的图形是长方形、正方形、三角形和圆，能根据它们的特征从具体的情境中辨别这四种图形。

@#@@#@2．通过摸、画、找、说等活动，初步体会到解决问题的方法和策略的多样性，并在小组活动中培养探索意识和协作精神。

@#@@#@3．通过创设情境，在实际操作活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的欲望。

@#@@#@【教学重难点】@#@重点：

@#@会辨认长方形、正方形、三角形和圆。

@#@@#@难点：

@#@体会“面”在“体”上。

@#@@#@【教学过程】@#@一、创设情境，导入新课@#@（课件出示：

@#@漂亮的城堡）@#@淘气带我们来到了一座漂亮的城堡。

@#@在这座城堡里住着各种形状的图形，请小朋友们认一认，说一说这些图形的名称。

@#@@#@长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。

@#@在图形的城堡里，除了立体图形家族，还住着一个庞大的家族，那就是平面图形。

@#@（课件出示：

@#@平面图形）@#@学生尝试说说认识的图形名称。

@#@@#@今天，我们就要一起来认识这些平面图形。

@#@@#@（板书课题：

@#@认识图形）@#@二、操作交流，探究新知@#@1.感知“面”在“体”上。

@#@@#@

（1）观察操作。

@#@@#@提出要求：

@#@这些平面图形都藏在大家桌面上的物体中，请大家找一找、摸一摸、说一说，赶快行动吧！

@#@@#@

（2）汇报交流。

@#@@#@说一说：

@#@你在什么物体上找到了什么图形？

@#@再摸一摸自己找到的图形的面，有什么感觉？

@#@（引导学生说出“面”的主要特点是平）@#@（3）引导发现。

@#@@#@（课件演示“面”在“体”上的分离过程）@#@通过刚才的观察，我们发现这些平面图形的家都住在立体图形上。

@#@@#@2.动手操作，合作学习。

@#@@#@谁能想出一个好办法，把这些平面图形从立体图形上请出来，留在桌上的白纸上呢？

@#@@#@小组合作完成。

@#@汇报交流操作方法。

@#@@#@引导学生想出多种办法（可用描、画、印等方法）教师归纳方法。

@#@@#@3.小结。

@#@@#@从长方体上找到了长方形，从正方体上找到了正方形，从三棱柱上找到了三角形，从圆柱上找到了圆。

@#@我们还发现，这些图形的面都是平的，并且只有一个面，所以，我们就把这样的图形叫做平面图形。

@#@@#@三、游戏：

@#@我说你画@#@试试你掌握的本领。

@#@老实说一个图形的名字，请你闭上眼睛，想一想它的样子，一边想一边用手指画一画。

@#@@#@同桌之间可进行互动练习。

@#@@#@【巩固练习】@#@1.完成教材第37页“练一练”第1题。

@#@@#@组织学生进行交流，讨论的出图形与特征的正确连线方法，教师适时给予评价。

@#@@#@2.完成教材第37页“练一练”第4题。

@#@@#@要求学生观察各排图形排列的顺序，找出规律，接着画下去。

@#@@#@学生思考，独立完成，全班订正。

@#@@#@【课堂小结】@#@师：

@#@通过这节课的学习，你有哪些收获？

@#@@#@师生共同小结：

@#@我们认识了正方形，长方形，圆，学会正确进行图形的分类。

@#@@#@@#@ @#@@#@第四单元认识图形@#@第2课时动手做

（一）@#@【教学内容】@#@教科书第38～39页内容。

@#@@#@【教学目标】@#@1、通过折纸、剪拼等活动，进一步认识长方形、正方形和三角形。

@#@@#@2、能对简单的图形进行分解和组合。

@#@@#@3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

@#@@#@【教学重难点】@#@重点：

@#@通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。

@#@@#@难点：

@#@拼出有趣的图形。

@#@@#@【教学过程】@#@活动一：

@#@对简单的图形进行分解@#@1、把一张正方形的纸折成一样的两部分，可以怎么折？

@#@@#@2、学生说一说后自己动手试一试。

@#@@#@3、把长方形、正方形、圆和三角形的纸分别折成一样的两部分，可以怎么折？

@#@@#@4、学生以小组为单位说一说后自己动手剪一剪、比一比。

@#@@#@活动二：

@#@利用分好的图形拼图@#@1、教师出示下面的图：

@#@@#@2、利用上面剪出的图形试着拼一拼这些图形，说一说是由什么图形拼出来的。

@#@@#@3、你还能拼出别的图形吗？

@#@（以小组为单位）@#@4、教师出示：

@#@教科书上的“王冠”图，先说一说象什么，再剪下附页的两个长方形，沿虚线剪开拼出更多的图形。

@#@@#@活动三：

@#@折纸游戏@#@1、用正方形的纸折出纸飞机。

@#@@#@2、有一张长方形的纸折出一个正方形。

@#@@#@3、将一张正方形的纸折成四个大小一样的三角形剪下，进行拼图。

@#@@#@【巩固练习】@#@折飞机。

@#@@#@师：

@#@刚才同学们创作了很多美丽的图案，现在我们一起来学学如何折纸飞机。

@#@请大家看教材第39页“练一练”第1题。

@#@@#@让学生取出一张长方形纸，按照教材中的折叠顺序自主动手折飞机，教师巡视指导。

@#@@#@折好后，教师示范完整的折飞机的过程，并详细讲解折叠过程。

@#@@#@同桌两人一起完成练习。

@#@@#@【课堂小结】@#@师：

@#@这节课，老师欣喜的发现，同学们都有一双发现美，欣赏美得眼睛，有一颗创造美得心灵，有一双灵巧的手。

@#@这就是老师这节课最大的感受。

@#@你们最大的感受是什么？

@#@（学生自由回答）@#@@#@@#@ @#@@#@@#@第四单元认识图形@#@第3课时动手做

（二）@#@【教学内容】@#@教科书第40～41页内容。

@#@@#@【教学目标】@#@1．通过用七巧拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平形四边形。

@#@@#@2．在操作的过程中发展想象力，培养创新意识。

@#@@#@3.发展学生的空间观念、动手操作能力和创造力。

@#@@#@【教学重难点】@#@重难点：

@#@通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步认识长方形、正方形和三角形。

@#@。

@#@@#@【教学过程】@#@一、创设情境，激趣导入@#@小朋友，你们喜欢玩玩具吗？

@#@今天这节课老师和你们一起来玩玩具。

@#@@#@（出示七巧板）你们知道这是什么吗？

@#@生回答。

@#@板书：

@#@七巧板@#@二、初步认识七巧板@#@1.为什么叫七巧板呢？

@#@@#@由7块板组成。

@#@有7种颜色。

@#@@#@把一个正方形分成了颜色不同的7块。

@#@@#@2.认真观察。

@#@@#@七巧板由哪些图形组成？

@#@。

@#@@#@有5个三角形，有1个正方形，有1个平形四边形。

@#@@#@重点介绍其中的平行四边形。

@#@@#@让学生认识平形四边形。

@#@@#@3.让学生拿出自己的七巧板。

@#@@#@把七巧板的7个图形分类。

@#@@#@说一说，你是怎么分的？

@#@@#@①按图形分。

@#@@#@②按颜色分。

@#@@#@③按大小分。

@#@@#@4.不但可以分一分七巧板的图形，还可以比一比七巧板的图形，通过比较，你发现了什么？

@#@有大有小。

@#@@#@哪个力形最大？

@#@哪个图形最小？

@#@@#@（让学生拿起来互相看看）@#@这两个一样大。

@#@@#@你是怎么知道的？

@#@@#@放在一起比出来的。

@#@@#@（演示比的方法）@#@5.介绍七巧板。

@#@@#@七巧板是由5个三角形、1个正方形和一个平行四边形组成的。

@#@它是我们祖先的一项卓越创造。

@#@@#@19世纪初，七巧板流传到西方，引起人们广泛的兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。

@#@@#@只要我们动手又动脑，发挥我们的智慧，用七巧板就可以拼出多种多样的图形。

@#@@#@想试验试吗？

@#@@#@下面我们就来拼一拼。

@#@@#@三、按要求用七巧板拼出图形@#@1.拼出正方形。

@#@@#@说说你是用哪几个图形拼成的。

@#@有没有和他拼的不一样的？

@#@@#@还有哪些不同的拼法？

@#@@#@2.拼出三角形。

@#@（——展示不同的拼法）@#@3.看课本第41页第1题，拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？

@#@@#@4.七巧板不但可以拼出图形，还可以拼故事？

@#@（守株待兔）@#@找学生讲“守株待兔”的故事。

@#@@#@四、发挥想象，拼出自己喜欢的图形@#@发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。

@#@@#@【巩固练习】@#@完成教材第41页“练一练”第2题。

@#@@#@师：

@#@七巧板不但可以拼出图形，还可以拼故事。

@#@看教材中的三幅图，拼出的图形分别像什么？

@#@（人、树、兔）@#@看到人、树、兔可以想到那个故事？

@#@（守株待兔）@#@请学生讲“守株待兔”的故事。

@#@@#@【课堂小结】@#@这节课我们认识了七巧板，它由5个三角形、1个正方形、1个平形四边形组成，它是一种最常见的智力玩具，这样简简单单的七块板竟能拼出千变万化的图形，真是太奇妙啦！

@#@@#@儿歌总结：

@#@@#@七巧板，真奇妙，@#@七块小板紧紧靠，@#@三角、正方、四边形，@#@拼拼想想有创造。

@#@@#@ @#@@#@@#@第四单元认识图形@#@第4课时动手做（三）@#@【教学内容】@#@教科书第42～43页内容。

@#@@#@【教学目标】@#@1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形和三角形。

@#@@#@2、初步学习一些设计图案的方法。

@#@@#@3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

@#@@#@【教学重难点】@#@重难点：

@#@通过观察、操作与讨论，使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征，发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

@#@@#@【教学过程】@#@活动一：

@#@欣赏美丽的图案@#@1、利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的兔图案，你们看：

@#@教师出示图：

@#@@#@@#@2、看看每一副图象什么？

@#@和他们的名字一致吗？

@#@@#@3、说一说，每一副图是由什么图形组成的？

@#@@#@4、教师可以在补充一些图片让学生欣赏。

@#@@#@活动二：

@#@自己动手设计美丽的图案@#@1、想一想、涂一涂@#@（教师先让学生自己仔细的观察，然后自己独立的完成。

@#@全班交流、展示。

@#@）@#@2、小小设计师@#@

（1）在一张正方形的纸上横竖对折后分成四个小正方形，找到四条公共边的中心点，连成一个小的正方形，在把小正方形的四个顶点和原正方形的四个顶点连接。

@#@多做几个，拼一拼，并在相应的位置是图上颜色。

@#@@#@

（2）在一张正方形的纸上按照下面的方法做一做。

@#@@#@（3）自己设计一个图案。

@#@@#@【巩固练习】@#@1.在点子图上利用所学过的图形设计一个图案，互相说一说用到了哪些图形并比一比谁设计的图案最漂亮？

@#@（完成课本第43页“练一练”第2题）@#@2.摆一摆。

@#@@#@用三根小棒可以摆一个△，摆两个△，最少用几根小棒？

@#@摆三个呢？

@#@@#@用10根小棒能摆出几个□？

@#@小组合作完成。

@#@@#@【课堂小结】@#@师：

@#@通过这节课的学习，你有哪些收获？

@#@@#@学生自由发言。

@#@@#@小结：

@#@这节课我们在欣赏图形、涂图形、设计图形中感受到了图形的美丽。

@#@@#@ @#@@#@@#@第四单元认识图形@#@第1课时整理与复习

（1）@#@【教学内容】@#@教科书第44～45页内容。

@#@@#@【教学目标】@#@1.对学过的知识进行回顾与反思。

@#@让学生回顾在学习过程中的体会与进步。

@#@@#@2.通过引导与交流来回顾学习过程中的体会与进步，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

@#@@#@3.培养能独立地对所学过的知识进行系统回顾的能力，培养主动学习和认真反思的意识，进而更好地掌握有关知识。

@#@@#@【教学重难点】@#@重点：

@#@整理所学知识。

@#@@#@难点：

@#@对所学知识进行回顾和反思。

@#@@#@【教学过程】@#@一、我学到了什么@#@1.出示课本第44页主题图。

@#@@#@这几幅图里能找到哪些我们学过的知识？

@#@你对哪些知识印象最深或最感兴趣？

@#@想一想，然后和小组同学说一说。

@#@（听学生回答后板书）@#@2.指导学生仔细观察每一幅图。

@#@@#@

（1）比一比。

@#@@#@图上有什么数学信息？

@#@互相说一说。

@#@@#@

（2）连一连。

@#@@#@选择你喜欢的和同学交流。

@#@@#@（3）说一说。

@#@@#@照样子，从不同方面来说一个数。

@#@@#@（4）拼一拼。

@#@@#@图中人物拼的是什么图案？

@#@用到了哪些图形？

@#@你能用七巧板拼出长方形吗？

@#@能拼出几种？

@#@@#@二、我的成长足迹@#@1.出示讨论题目：

@#@@#@

（1）最满意的一次数学作业。

@#@@#@

（2）最有趣的数学问题。

@#@@#@（3）我印象最深的一堂数学课。

@#@@#@2.提出要求：

@#@@#@请你在小组内互相说一说，再进行集体交流，汇报与展示。

@#@@#@三、我提出的问题@#@出示课本第45页“我提出的问题”下的主题图。

@#@@#@让学生根据自己学习的实际情况提出相应的问题。

@#@@#@【巩固练习】@#@1.做一做，说一说。

@#@课本46页第1题。

@#@@#@提出要求：

@#@请独立完成在书上。

@#@@#@进行集体评议。

@#@@#@2.画一画，填一填。

@#@课本46页第2题。

@#@@#@学生独立完成。

@#@@#@3.计算比赛。

@#@课本第46页第3、4题。

@#@@#@在相同的时间里，看谁做得又多又准。

@#@@#@【课堂小结】@#@通过这节课的学习，你想说些什么呢？

@#@@#@@#@ @#@@#@@#@第四单元认识图形@#@第6课时整理与复习

（2）@#@【教学内容】@#@教科书第46～47页内容。

@#@@#@【教学目标】@#@1.通过练习，进一步巩固所学的数学知识。

@#@@#@2.在练习中培养学生运用所学知识解决问题的能力。

@#@@#@3.培养学生的数学情感和综合素养。

@#@@#@【教学重难点】@#@重难点：

@#@运用所学知识解决实际问题。

@#@@#@【教学过程】@#@一、揭题@#@今天这节课我们一起来做练习。

@#@@#@二、基本练习@#@1.出示课本47页第7题。

@#@@#@指导学生画一画，拨一拨。

@#@@#@要求学生说一说数的组成。

@#@@#@2.出示课本47页第8题。

@#@@#@引导学生看一看，再连一连。

@#@@#@3.出示课本47页第9题。

@#@@#@一个一个地出示图案。

@#@@#@问：

@#@这个图案像什么？

@#@是用什么图形拼成的？

@#@@#@你能拼一个吗？

@#@@#@4.出示课本48页第11题。

@#@@#@理解题意，照样子表示。

@#@@#@5.出示课本48页第12、13题。

@#@@#@学生独立完成，集体订正。

@#@@#@三、解决问题@#@1.出示课本47页第10题。

@#@@#@引导学生先看清图（图中告诉了我们什么？

@#@要解决的问题是什么？

@#@）再解答。

@#@@#@学生独立完成，集体讲评。

@#@@#@2.出示课本48页第14题。

@#@@#@从图中你知道了什么？

@#@能提出什么问题？

@#@@#@学生独立完成，集体讲评。

@#@@#@3．小结。

@#@@#@解决问题时要注意什么？

@#@@#@在解决某些问题时，要注意把图和文字结合起来，找到有用的数学信息，并选择正确的方法列式计算。

@#@解答完后还要记得检验。

@#@@#@四、巩固练习@#@在○里填上“>@#@”“<@#@”或“=”。

@#@@#@25○3699○10015○51@#@54○45100○1095○96@#@38○3865○6832○23@#@56○2877○8766○36@#@【课堂小结】@#@通过今天的复习，你在哪些方面的能力有所提高？

@#@同桌间互相交流。

@#@@#@ @#@@#@@#@第四单元认识图形@#@第7课时整理与复习（3）@#@【教学内容】@#@教科书第46～48页内容。

@#@@#@【教学目标】@#@1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。

@#@@#@2.进一步体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。

@#@@#@3.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。

@#@@#@4.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比较数的大小的方法。

@#@@#@5.感受数学与生活的密切练习，增强学好数学的信心，获得积极的情感体验。

@#@@#@【教学重难点】@#@重点：

@#@整理所学知识。

@#@@#@难点：

@#@对所学知识进行回顾和反思。

@#@@#@【教学过程】@#@一、复习旧知@#@小朋友们想一想，我们都学习了什么知识？

@#@@#@学生回顾旧知，自主发言。

@#@@#@会数100以内的数了，并且知道这些数是怎么组成的，还会比较100以内数的大小。

@#@@#@掌握了个位、十位的数位概念，会读、写100以内的数。

@#@@#@这节课我们就一起来复习一下所学的知识。

@#@@#@二、巩固练习@#@1.读数。

@#@@#@请读出下面各数后面的五个数。

@#@@#@三十五六十一八十九@#@2.按规律填一填。

@#@@#@十五、二十、二十五、（）@#@十、十二、十四、十六、（）@#@3.填空。

@#@@#@23在数（）和（）中间。

@#@@#@与39相邻的数是（）和（）。

@#@@#@68里有（）个十和（）个一。

@#@@#@35里有（）个一和（）个十。

@#@@#@8个十和9个一是（）。

@#@@#@计数器上，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

@#@@#@一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是（）。

@#@@#@100是（）位数，“1”在（）位上。

@#@@#@4.判断。

@#@@#@59>@#@51（）@#@65>@#@56（）@#@78>@#@87（）@#@比50少1的数是51.（）@#@63前面的一个数是62.（）@#@【课堂小结】@#@通过这节课的学习，你想说些什么呢？

@#@@#@ @#@@#@@#@";i:

30;s:

8198:

"北语16春《财务管理学》作业3@#@作业名称：

@#@16春《财务管理学》作业3@#@客观题预算成绩：

@#@100分@#@注意：

@#@客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！

@#@@#@详细信息：

@#@@#@题号:

@#@1题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@最佳现金持有量的确定方法不包括＿。

@#@@#@A、成本分析模式@#@B、存货模式@#@C、随机确定模式@#@D、现金周转模式@#@学员答案:

@#@C@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@2题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列不属于信用政策的内容的是＿。

@#@@#@A、信用标准@#@B、信用条件@#@C、收账政策@#@D、以上均不正确@#@学员答案:

@#@D@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@3题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@不属于股票投资的特点的是＿。

@#@@#@A、股票投资的收益稳定@#@B、股票投资的风险大@#@C、股票投资的收益高@#@D、股票价格的波动性大@#@学员答案:

@#@A@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@4题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@现金持有成本中属于固定成本的是＿。

@#@@#@A、管理成本@#@B、机会成本@#@C、转换成本@#@D、短缺成本@#@学员答案:

@#@A@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@5题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列不属于系统性的风险的是＿。

@#@@#@A、宏观经济状况@#@B、某公司产品的质量@#@C、国家税法的变化@#@D、国家财政政策的变化@#@学员答案:

@#@B@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@6题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@证券组合的风险收益是投资者因承担＿而要求的、超过时间价值的那部分额外收益。

@#@@#@A、可分散风险@#@B、特有风险@#@C、某公司战略风险@#@D、不可分散风险@#@学员答案:

@#@D@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@7题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列不属于流动资产的特点的是＿。

@#@@#@A、流动资产占用形态具有变动性@#@B、流动资产占用数量具有波动性@#@C、流动资产来源具有灵活多样性@#@D、流动资产周转速度慢@#@学员答案:

@#@D@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@8题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列不属于存货的范围的是＿。

@#@@#@A、原材料@#@B、包装物@#@C、在产品@#@D、机器设备@#@学员答案:

@#@D@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@9题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@存货的储存成本与订货批量成＿。

@#@@#@A、正比@#@B、反比@#@C、没关系@#@D、不确定@#@学员答案:

@#@A@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@10题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@最佳订货批量与＿无关。

@#@@#@A、安全库存量@#@B、全年存货需要量@#@C、平均每次进货费用@#@D、存货的年度单位储存成本@#@学员答案:

@#@A@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@11题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列属于控制现金收款的方法的是＿。

@#@@#@A、运用浮游量@#@B、锁箱系统@#@C、推迟支付应付款@#@D、采用汇票结算方式付款@#@学员答案:

@#@B@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@12题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@存货的订货次数与订货批量成＿。

@#@@#@A、正比@#@B、反比@#@C、没关系@#@D、不确定@#@学员答案:

@#@B@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@13题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列不属于流动资产的是＿。

@#@@#@A、存货@#@B、货币资金@#@C、机器设备@#@D、应收账款@#@学员答案:

@#@C@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@14题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@不属于债券投资的特点的是＿。

@#@@#@A、债券投资的风险小@#@B、债券投资的收益稳定@#@C、债券投资属于债权性投资@#@D、市场流动性好@#@学员答案:

@#@C@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@15题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@＿存货种类少，占用资金多。

@#@@#@A、D类@#@B、C类@#@C、A类@#@D、B类@#@学员答案:

@#@C@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@16题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@＿存货种类多，占用资金少。

@#@@#@A、D类@#@B、C类@#@C、A类@#@D、B类@#@学员答案:

@#@B@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@17题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列不属于持有现金的动机的是＿。

@#@@#@A、支付动机@#@B、收益动机@#@C、预防动机@#@D、投机动机@#@学员答案:

@#@B@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@18题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@应收账款的成本不包括＿。

@#@@#@A、机会成本@#@B、管理成本@#@C、坏账成本@#@D、短缺成本@#@学员答案:

@#@D@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@19题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列不属于存货成本的是＿。

@#@@#@A、进货成本@#@B、储存成本@#@C、转换成本@#@D、缺货成本@#@学员答案:

@#@C@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@20题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@＿是指由于市场利率上升而引起的债券价格下跌，从而使投资者遭受损失的风险。

@#@@#@A、违约风险@#@B、利率风险@#@C、流动性风险@#@D、通货膨胀风险@#@学员答案:

@#@B@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@21题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列＿投资组合策略收益高，风险也高。

@#@@#@A、保守型@#@B、冒险型@#@C、适中型@#@D、以上均不正确@#@学员答案:

@#@B@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@22题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@企业应集中主要力量管理＿存货。

@#@@#@A、D类@#@B、C类@#@C、A类@#@D、B类@#@学员答案:

@#@C@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@23题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@不属于对外投资的目的的是＿。

@#@@#@A、资金保值与增值@#@B、企业扩张与控制@#@C、企业收回资金@#@D、转移与分散风险@#@学员答案:

@#@C@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@24题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@投资者进行证券的组合投资，正是为了分散掉＿。

@#@@#@A、系统风险@#@B、可分散风险@#@C、不可分散风险@#@D、以上均不正确@#@学员答案:

@#@B@#@正确性:

@#@正确@#@@#@题号:

@#@25题型:

@#@单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:

@#@4@#@内容:

@#@@#@下列不属于控制现金支出的方法的是＿。

@#@@#@A、运用浮游量@#@B、推迟支付应付款@#@C、集中银行@#@D、采用汇票结算方式付款@#@学员答案:

@#@C@#@正确性:

@#@正确@#@";i:

31;s:

29472:

"被救助者发言稿@#@被救助者发言稿@#@1.受政府救助者发言稿@#@亟待救助同学代表谭荣平发言稿@#@发表日期：

@#@2005年8月3日出处：

@#@助学会敬重的各位领导，叔叔、阿姨们：

@#@您们好！

@#@我是巴东一中2005届高三（8）班毕业生谭荣平。

@#@在今年高考中，我以561分的成果考入了重庆高校。

@#@当我晓得这个消息时，我既有高兴又有忧愁。

@#@我庆幸通过本人的努力得到了梦寐以求的高校录用通知书，同时我又担忧本人因家庭特困进不了高校校门。

@#@在这收获的季节，很多学子们都沉醉在无比的喜悦之中，可我却在为筹集学费而奔波。

@#@我不渴望物质上的享受，只想拥有一个完善幸福的家。

@#@可老天戏弄人，原在官渡口供销社工作的父亲于94年因病去世，在三峡酒厂工作的母亲又因改制而下岗。

@#@本来幸福的家庭从今陷入到不能自拔的极度困苦之中。

@#@在得到父亲的阴影下，我从不敢要求什么，只能与母亲相依为命，困难度日。

@#@为了让母亲过上幸福生活，我发奋努力读书，刻苦学习。

@#@母亲为了让我过上幸福生活，不惜一切代价供我读书。

@#@母亲为了让我安心读书，倍加呵护，以此来填补我得到的父爱。

@#@每当看到母亲劳累的样子，我就想放弃读书，有时还会说：

@#@“妈，我不上高校了，我去打工。

@#@”每每此时，母亲无言以对，痛哭失声。

@#@每当我想起此情此景，我就会加倍努力，又会想起她常说的一句话：

@#@“成果好坏无所谓，只需努力了，就不懊悔”。

@#@因而，我宣誓：

@#@我肯定要让母亲过上幸福的生活，并愿天下全部的母亲都过上幸福的生活。

@#@三年高中，通过本人的努力虽小有成果，但母亲为了供我读书已是债台高筑。

@#@在万般无法的状况下，我只好恳求社会赐予我关心，恳求热心的叔叔阿姨们怜悯我这个贫困的孩子，在我人生的紧要关头，拉我一把，给我一个连续求学的机会。

@#@在此，我感谢关心和想要关心我的全部人。

@#@“滴水之恩，当以涌泉相报。

@#@”我肯定不会让大家绝望，不会让社会绝望的。

@#@我信任星星之火可以燎原，你们给我的暖和，将会是我前进的能量之源，导航之灯。

@#@有了你们的关心，我肯定会奋力拼搏，向更高的目标挺进，实现本人的人生抱负，报答恩人，报答社会，报答国家，做一个对社会有贡献的人才。

@#@这个可以不？

@#@@#@2.防溺水平安演讲稿400字@#@你好，仅供参考：

@#@@#@大家好，现在正是天气酷热季节，防溺水伤亡必需要引起每个家庭、学校和全部同学的高度注重，在此学校再次强调要求同学们做到以下几点：

@#@@#@一、树立平安意识，加强自我爱护，不走河边，沟沿，不走偏远的道路，回家要结伴而行。

@#@@#@二、用学会的防溺水学问运用于实际，坚决杜绝溺水大事的发生。

@#@@#@三、从我做起，听从长辈教育，严守学校纪律，坚决不玩水。

@#@@#@四、做好劝说训练工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。

@#@@#@五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必需要有组织并在大人带领下方可去游泳。

@#@@#@六、同学间要相互关怀爱惜，发觉有同学私自去游泳或危急的地方玩耍，要准时劝阻并告知老师、家长。

@#@@#@在我们的日常生活中，假如遇到有人落水，该怎样办呢？

@#@@#@最重要的一点就是不能冒然下水营救，由于一旦被落水者抓住将非常危急。

@#@在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。

@#@所以，发觉有人落水，最正确的做法应马上大声呼救，寻求大人的关心。

@#@同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

@#@@#@同学们，生命高于一切，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。

@#@@#@3.慈善演讲稿400字中同学@#@携手慈善共创和谐2021“慈善一日捐”倡议书@#@近年来，市人民政府和学校坚持以科学进展观为指点，政治经济社会得到了全面快速进展，人民群众生活水平得到了显著提高。

@#@但是，由于经济进展滞后和自然、历史等多方面的缘由，目前在我们身边仍有很多孤寡老人、残疾人、困难同学、困难职工和遭受天灾人祸的贫困家庭，他们迫切需要社会各界伸出友爱和救济之手，也殷切盼望各界爱心人士帮他们一把，使他们共享创建和谐社会和文明进步的丰盛成果。

@#@@#@乐善好施，行善积德，扶危济困，历来是中华民族的传统美德，也是社会文明进步的重要标志。

@#@当前，以扶贫济困、诚信友爱、互帮互助、奉献社会为次要内容的慈善精神在承继中发扬，在发扬中丰富，在丰富中完善，“人人慈善，欢乐慈善”在华夏大地蔚然成风。

@#@为募集更多的慈善基金，做好慈善救助工作，为此倡议全校师生捐出两日天的工资和零花钱。

@#@用善行，为需要救助者架起生活的桥梁；@#@用爱心，为需要救助者燃起人生的火焰；@#@用力气，为需要救助者托起明天的太阳！

@#@@#@送人玫瑰、手有余香，慈善无界、人人可为。

@#@让我们行动起来，共同参加“慈善两日捐”，专心感动每个人，用爱拥抱每一天，携手慈善，共创和谐。

@#@@#@4.孩子,请不要下水的发言稿怎样写@#@最近一段时间，天气渐渐酷热，也是同学易发生溺水事故高发时期，为避开溺水大事的发生，在校内进行主题为“珍爱生命预防溺水”的平安训练，下面学校特向全体同学提出以下要求：

@#@@#@一、树立平安意识，加强自我爱护，不走河边，沟沿，不走偏远的道路，回家时要结伴而行。

@#@@#@二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。

@#@不要在河塘边、围矿坝玩耍；@#@不捡落入水中的物品；@#@不去河塘钓鱼捞鱼。

@#@@#@三、游泳需到有资质的游泳场游泳，而其必需要有组织，并在大人带领下方可去游泳。

@#@@#@四、要清晰本人的身体健康情况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。

@#@要做好下水前的预备，先活动身体，假如水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待顺应水温后再下水游泳。

@#@@#@五、对本人的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。

@#@@#@六、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

@#@@#@七、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

@#@@#@八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。

@#@同学间要相互关怀、爱惜，发觉有的同学私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要准时劝阻并告知老师或家长。

@#@@#@九、溺水的急救@#@在我们的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢？

@#@@#@当发觉有人落水时，不能冒然下水营救，由于一旦被落水者抓住将非常危急。

@#@在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应马上大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

@#@@#@现场抢救溺水儿童的方法：

@#@@#@1、快速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物；@#@保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道；@#@@#@2、将溺水人员举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

@#@但不要由于控水而耽搁了进行心肺复苏的时间；@#@@#@3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；@#@@#@4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

@#@@#@综上所述，溺水是特别危急的，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。

@#@水无情，人有情。

@#@其实，只需我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防备意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事是可以防止的。

@#@@#@5.搜集一篇关于儿童溺水的故事发言稿@#@老师们、同学们：

@#@大家上午好！

@#@@#@今日我讲话的主题是：

@#@“珍爱生命、预防溺水“，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的不测事故，一般发生溺水的地点：

@#@游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。

@#@夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。

@#@在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。

@#@@#@在我们国家，不测损害是0~14岁儿童的首要死因。

@#@平均每年全国有近50000名儿童因不测损害而死亡，平均每天有近150名儿童因不测损害而得到生命。

@#@不测溺水是儿童不测损害的首要死因，10个因不测损害而死亡的0~14岁儿童中，有近6个是由于溺水身亡的。

@#@@#@20XX年6月9日（前天），山东省莱芜市，7名初三同学游泳全部溺水身亡；@#@湖南省邵阳市5名学校生游泳全部溺水身亡；@#@黑龙江省哈尔滨市7名同学在松花江游泳，4人溺水身亡。

@#@同一天中16名同学溺水死亡，令人非常痛心。

@#@@#@近几年我县也发生了不少中学校生溺水身亡事故，江口中学10年八月3名七班级重生溺水身亡、11年10月放假途中1名同学溺水身亡，鹤龄中学10年七月3名同学溺水身亡，杨村中学10年10月1名同学收假到校途中溺水身亡，我校06年51长假1名同学溺水身亡、10年暑期从我校毕业在剑中校就读的一名高一男生溺水身亡„等等一个个鲜活的生命，花样年华，因一时的疏忽和大意而凋谢终止，让人痛心、惋惜，更给家庭和亲人形成无法弥补的创伤„@#@现在正是天气酷热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必需要引起每个家庭、学校和全部同学的高度注重。

@#@政教处在4。

@#@26号，给各班下发了“夏季平安训练活动方案“希各班遵照方案，仔细开展好平安训练活动，在此学校再次强调要求同学们做到以下几点：

@#@一、树立平安意识，加强自我爱护，不走河边，沟沿，不走偏远的道路，回家时要结伴而行。

@#@@#@二、用学会的防溺水学问运用于实际，坚决杜绝溺水大事的发生。

@#@三、从我做起，听从长辈教育，严守学校纪律，坚决不玩水。

@#@@#@四、在加强自我平安意识的同时，努力做好劝说训练工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。

@#@@#@五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必需要有组织并在大人带领下方可去游泳。

@#@@#@六、同学间要相互关怀、爱惜，发觉有的同学私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要准时劝阻并告知老师、家长。

@#@@#@七、在我们的日常生活中，假如一旦遇到有人落水，我们在营救时应当怎样办呢？

@#@@#@最重要的一点，就是不能冒然下水营救，由于一旦被落水者抓住将非常危急。

@#@在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。

@#@所以，发觉有人落水，最正确的做法应马上大声呼救，寻求大人的关心。

@#@同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

@#@@#@八、万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救：

@#@@#@1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。

@#@@#@2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直。

@#@@#@3、要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法处理。

@#@@#@同学们：

@#@生命高于一切，我们是国家和民族的将来和盼望，我们肯定要珍惜青春，努力学习，乐观进取，不断提高本身素养，共同担负起历史和时代的重担。

@#@让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。

@#@感谢大家！

@#@@#@6.开党代会驻村干部发言稿@#@我诞生于农村，在农村长大，尝进了农村生活的艰苦，也是农村这片沃土培育了我。

@#@工作十余年，总想有机会回到农村去，到基层去，为村民做点什么。

@#@去年二月，得到单位领导征求驻村自愿者的消息，我丝毫没有迟疑，选择了驻村工作。

@#@@#@驻村的第一件事，我们便是走村窜户，摸实情，听取群众看法，经过多次走访，我们驻村工作组得知松河乡煤矿资源丰富，松林村经济次要以煤炭产业为支柱，人均耕地面积不足半亩，村民产业方式单一。

@#@煤矿开采形成环境破坏，主产煤区山体滑坡，水资源干涸，森林植被也遭到破坏，同时，由于经济进展不平衡，贫富差异很大，导致了村民之间冲突突出。

@#@晓得了这些，我们驻村工作组人员急了，俗话说：

@#@“靠山吃山”。

@#@可煤炭是不行再生资源啊！

@#@座吃山空了怎样办，松林村的子子孙孙怎样办？

@#@经过深思熟虑的思索，我们驻村工作组与村支两委构成全都共识，把产业调整，经济可持续进展作为我们驻村工作的次要任务。

@#@@#@为了达到驻村的目的，首先是挨家挨户宣扬党的惠农政策，吃螃蟹终需第一人，经过宣扬动员，农村学问青年李小超开头在村里种植无公害蔬菜，张国林养起了竹鼠，一些村民开起了农家乐。

@#@少数村民开办了木材、石材加工厂。

@#@松林村单一的产业实现了向多元的方式转变。

@#@为了恢复松林村天蓝山绿水清的生态环境，我们发动村民对荒山进行植树。

@#@今年上半年又组织村民种植核桃1000亩。

@#@到目前，松河乡大部分村民都能吃上放心的绿色蔬菜。

@#@张国林养殖的竹鼠已超过1000多只，处理了近10人的就业，村民李小超也由生意人、汽车运输司机转为蔬菜专职种植人员。

@#@@#@为了让更多的村民有新的进展路子，我们驻村工作组组织村民代表、党员干部进行学习培训，加强宣扬，发放救助，慰问贫困老人，与村支两委人员一道乐观化解村民冲突，帮助政府及村委加强“四在农家・漂亮乡村”建设……@#@这些是我们驻村工作组人员在驻村工作中做的一点力所能及的小事。

@#@从一件件小事中我们也得到了熬炼和成长。

@#@我们有信念、有决心同松林村老百姓一道，共同把松林村建设成乡风文明、生产进展、村容干净、天蓝水清，人民生活富裕的小康村，实现同步小康的美妙愿景。

@#@@#@7.发言稿怎样写@#@讲稿是一种有用性比较强的文体。

@#@@#@是为演讲预备的书面材料。

@#@那么，什么是演讲呢？

@#@演讲是在公众面前就某一问题发表本人的见解的口头语言活动它的特点是：

@#@第一，它是在人与人之间进行的；@#@其次，它有肯定的时间性；@#@第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；@#@第四，它带有肯定的鼓动性和劝说性。

@#@@#@像演讲竞赛、仪式致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。

@#@演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。

@#@@#@它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。

@#@演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。

@#@@#@总的来说，它的特征可以概括如下：

@#@1、内容上的现实性演讲稿是为了说明肯定的观点和态度的。

@#@这个观点和态度肯定要与现实生活紧密相关。

@#@@#@它争论的应当是现实生活中存在的并为人们所关怀的问题。

@#@它的观点要来本身边的生活或学习，材料也是如此。

@#@@#@它得是真实可信，是为了处理身边的问题而提出和争论的。

@#@2、情感上的劝说性演讲的目的和作用就在于打悦耳众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或怜悯。

@#@@#@演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，肯定要具有劝说力和感染力。

@#@许多闻名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于本人精彩的演讲，为本人的政治斗争铺路。

@#@@#@3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、心情，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相顺应。

@#@4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。

@#@@#@因而，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；@#@另一方面，演讲稿要把较为正轨严厉 的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。

@#@同时，演讲稿的语言应顺应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节拍全都。

@#@@#@演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？

@#@次要体现在以下几方面：

@#@

（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；@#@

（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；@#@（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增加语言的感染力。

@#@由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有肯定方法可循。

@#@@#@1、演讲稿的结构。

@#@演讲稿的结构通常包括开场白、注释、结尾三部分。

@#@@#@开场白是演讲稿中很重要的部分。

@#@好的开场白能够紧紧地抓住听众的留意力，为整场演讲的胜利打下基础。

@#@@#@常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。

@#@不论哪种开场白，目的都是使听众马上了解演讲主题、引入注释、引起思索等。

@#@@#@演讲稿的注释也是整篇演讲的主体。

@#@主体必需有重点、有层次、有中心语句。

@#@@#@演讲主体的层次支配可按时间或空间挨次陈列，也可以平行并列、正反对比、逐层深化。

@#@由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

@#@@#@结尾是演讲内容的收束。

@#@它起着深化主题的作用。

@#@@#@结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。

@#@归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调次要观点；@#@引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思索；@#@反问法是以问句引发听众思索和对演讲者观点的认同。

@#@@#@此外，演讲稿的结尾也可以用感激、瞻望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

@#@大多数演讲稿犹如一篇谈论文，有次要观点，有对次要观点的论证。

@#@@#@一篇演讲稿最好只要一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所打算的。

@#@在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要劝说听众，就要求在写作演讲稿时肯定要突出主题、观点鲜亮。

@#@@#@主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。

@#@材料的选择要通俗，要选择大多数人都晓得的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人晓得的。

@#@@#@由于演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。

@#@因而，在预备演讲稿之前首先要了解听众的状况：

@#@他们是些什么人，他们的思想情况、文化程度、职业情况如何，他们所关怀的问题是什么，等等。

@#@@#@把握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲胜利的必要条件。

@#@写作演讲稿还有一个特殊要留意的，就是对演讲节拍和时间的把握。

@#@@#@每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必需把握本人演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。

@#@演讲稿对于演讲速度和节拍的把握有着极其重要的作用。

@#@@#@写作时，要不时地停下来，用本人的正常语速大声朗读，依据朗读的结果调整演讲的内容。

@#@另一方面，还要依据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有凹凸崎岖、节拍有轻重缓急、心情有高涨有低潮，波涛崎岖、收舒有度。

@#@@#@最终，演讲稿还要在心情上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。

@#@在没有时间限制的状况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

@#@@#@8.慈善演讲稿400~600@#@敬重的新诺汽车视线传播机构、敬重的各位媒体伴侣们、女士们，先生们：

@#@大家上午好！

@#@首先，请允许我代表一汽丰田汽车销售有限公司，感激大会主办方对一汽丰田的邀请，并向各与会代表表示敬意，我们非常鄙视与会代表平日对中国慈善公益活动的参加与行动，慈善活动演讲稿。

@#@@#@此次“其次届中国汽车慈善•公益榜颁奖典礼”是由新诺汽车视线传播机构和其它十六家汽车媒体联合推出的，在此请允许我代表一汽丰田汽车销售有限公司对主办方及其意愿人员的辛勤付出与大力弘扬慈善公益事业的精神表示由衷的感激和崇高的敬意！

@#@众所周知，乐善好施，行善积德，扶贫济困，历来是我们中华民族的传统美德。

@#@从汉代的“施粥”到清代的“义仓”、从明代的“同善会”到清代的“安济堂”，无不闪烁着人间慈祥的光线。

@#@@#@慈善事业是一项崇高而神圣的社会公益事业，是人类爱心的生动呈现，是社会文明和进步的重要标志。

@#@通过以爱心奉献为主旨的慈善事业，营造敬重、理解和关怀他人，喜爱生活、热心公益活动的氛围，有利于在整个社会构成团结互助的良好风尚和公平友爱、融洽和-谐的人际环境，这对于促进社会主义和-谐社会建设具有特别的意义和重要作用。

@#@@#@“常怀从善心，乐为施德人”，慈善事业，是由整个社会共同参加的一项事业。

@#@企业作为特别公民，既是社会组织也是社会成员；@#@既拥有资源优势，制造社会财宝；@#@又在消耗资源，污染环境，因而他们在慈善公益事业中具有其他社会成员无法比拟的地位和作用，更需要付诸于行动来担当企业公民应尽的社会责任，进而在全社会中起到良好的带头和示范作用。

@#@@#@作为一家年轻的汽车企业，从成立之初，一汽丰田汽车销售有限公司就将“平安、环保、育人”作为企业理念的核心内容，把关注社会公益，注重社会责任，做优秀企业公民当作我们企业文化的重要组成部分，并始终以之为指点，在制造企业价值的同时，乐观开展各项社会公益活动。

@#@@#@9.就业救济员先进事迹发言稿@#@就业救济员事迹材料@#@孟子曰：

@#@路虽迩，不行不至；@#@事虽小，不为不成。

@#@下面是我们文秘114的我给大家推举的就业救济员事迹材料供大家参阅！

@#@@#@平凡的就业救济员，如同一颗颗砾石，凸现着五彩的光线，绚丽而不失庄重，铺就着关乎民生之本的就业五彩路。

@#@xxxx村的就业救济员xxxx就是这砾石中的一颗，在平凡的工作岗位上，她兢兢业业，热心服务，友善待人，欢乐奉献，仔细开展“劳动力资源调查、劳动保障政策宣扬询问、为劳动者维权服务、协作拓岗和推举”等为民服务工作，乐观参与为失、无业人员组织的手拉手、结对子、送真情、献爱心等救济行动，千方百计处理他们的就业和生活保障问题。

@#@@#@工作中她始终信奉“三个第一”：

@#@把群众的心情作为第一信号，把群众的满足作为第一追求，把群众的保障作为第一目标。

@#@xxxx村9组的严阿姨，xxxx3年底丈夫突发脑溢血，得到了劳动力量，为了照看瘫痪在床的丈夫，严阿姨辞掉了原有的工作。

@#@突遭的变故，使她家的生活得到了平稳。

@#@面对来自精神上、经济上的压力，严阿姨感到心力交瘁，不知所措。

@#@一天，身心疲乏的她找到了xxxx，盼望xxxx想方法帮她找一份既能照看丈夫又能贴补家庭的工作。

@#@听了严阿姨的遭受，xxxx一方面给她心理疏导和劝慰，鼓舞她抖擞起来，不能被眼前的困难击垮，另一方面许诺肯定会尽本人所能落实她的工作问题。

@#@之后，她就常常与镇保障所、职介所联系，打听适合严阿姨的工作，听说居家养老服务社要招收几名服务员，xxxx立刻找到了村领导，把严阿姨家的详细状况和本人的想法向领导进行汇报，恳请领导一起为严阿姨争取这个岗位，最终严阿姨如愿以偿地做起了居家养老服务员的工作。

@#@望着严阿姨那重新展露浅笑的脸，xxxx体会到了关心群众处理困难是她工作的价值所在，同时也感遭到了作为一名就业救济员肩负的责任。

@#@@#@今年区就促中心为关心失、无业青年“走出家庭、走进社会、走上岗位”，全区开展社区公益性岗位职业见习活动，镇社区事务受理服务中心要求就业救济员在启航人员和应届毕业生中进行宣扬和排摸。

@#@xxxx接到这个任务后立刻联系了本村的小刘，告知他这个见习的机会，小刘中专毕业始终找不到工作，父亲不幸得了癌症在家吃药养病，家庭经济比较拮据，虽然目前在接受着政府的低保救助，但这究竟非长期之计。

@#@在经过了面试和相关审核手续后，小刘被派遣到村委进行见习。

@#@xxxx时辰关怀着小刘的见习成长状况，鼓舞他多做些力所能及的工作，多做事、多学习、多积累，把别人的特长学以致用，开导他在与人相处时要彬彬有礼，懂得敬重他人。

@#@通过见习的熬炼，小刘各方面进步很快，不再像刚开头时见到生人就脸红，能敢于表达本人的想法，工作乐观自动。

@#@后来xxxx得到一个信息，有一家物流公司要聘请数据输入员，从聘请的要求看还是比较适合小刘的，于是xxxx让小刘预备好简历，指点他面试时要留意的一些细节，如：

@#@穿着装扮、自我引见、说话语气等。

@#@面试的那天，xxxx鼓舞他放下包袱，要信任本人的力量。

@#@小刘最终通过了面试，被这家物流公司录用。

@#@小刘找到了工作，这个家有了新的顶梁柱，生活也迎来了新的盼望。

@#@@#@xxxx4年12月，xxxx在全区36个街镇选送的100多位就业救济员先进事迹中突颖而出，入围了区“十佳”，并参加了由浦东新区人保局组织的“浦东新区就业救济员风采”演讲竞赛，获得了区优胜奖，遭到了上级领导的表扬。

@#@@#@“助一人上岗，帮一家脱贫，社会就多一份祥和”。

@#@在就业救济工作中，xxxx得到了熬炼，得到了成长，收获了欢乐，也感知到了肩负的使命，看着通过努力关心就业困难人员实现了就业，家庭摆脱了逆境，生活重燃起了盼望，她感到特殊的骄傲，她说，“就业救济员的工作平凡而有意义，一手牵着失业人员、一手拉着用人单位，不只要把失业人员推上就业岗位，还要让他们稳定在工作岗位上，这些都是就业救济员义不容辞的责任。

@#@”@#@10.护理员先进集体发言稿@#@大家好！

@#@@#@今日，我能够代表综采队这个光荣的集体，代表这次受表彰的先进集体在这里发言，我感到特别荣幸。

@#@在此，感激始终以来关怀和支持我队工作的各级领导。

@#@@#@龙华煤矿综采队次";i:

32;s:

4149:

"必修二概念图汇总@#@必修二概念图汇总@#@第2节　孟德尔的豌豆杂交实验

（二）@#@1.2孟德尔的豌豆杂交实验

（二）@#@ @#@@#@ @#@@#@第2章　基因和染色体的关系　概念图汇编@#@一、本章核心概念：

@#@@#@　　主要：

@#@减数分裂，受精作用，精子，卵子，减数第一次分裂，减数第二次分裂，等位基因，非等位基因，同源染色体，非同源染色体@#@　　次要：

@#@睾丸，卵巢，精原细胞，卵原细胞，初级精母细胞，初级卵母细胞，次级精母细胞，次级卵母细胞，极体，联会，四分体@#@二、本章总概念图：

@#@@#@三、各节子概念图：

@#@@#@第1节　减数分裂和受精作用@#@2.1减数分裂和受精作用@#@第2节　基因在染色体上@#@2.2基因在染色体上@#@第3节　伴性遗传@#@2.3伴性遗传@#@第3章　基因的本质　概念图汇编@#@一、本章核心概念：

@#@@#@　　主要：

@#@DNA分子双螺旋结构，DNA半保留复制，基因，遗传信息，遗传效应，肺炎双球菌实验，噬菌体侵染细菌实验，碱基互补配对原则@#@　　次要：

@#@碱基，腺嘌呤，胸腺嘧啶，尿嘧啶，胞嘧啶，同位素示踪技术，密度梯度离心，解旋，DNA分子的多样性，DNA分子的特异性@#@二、本章总概念图：

@#@@#@三、各节子概念图：

@#@@#@第1节　DNA是主要的遗传物质@#@3.1.1肺炎双球菌转化实验@#@ @#@@#@3.1.2噬菌体侵染细菌实验@#@第2节　DNA分子的结构@#@3.2DNA分子的结构@#@第3节　DNA的复制@#@3.3.1DNA半保留复制的实验证据（选学）@#@ @#@3.3.2DNA分子复制的过程@#@第4节　基因是有遗传效应的DNA片段@#@3.4基因是有遗传效应的DNA片段@#@ @#@@#@第4章　基因的表达　概念图汇编@#@一、本章核心概念：

@#@@#@主要：

@#@基因的表达，转录，翻译，遗传密码，中心法则，生物的性状 @#@ @#@ @#@@#@次要：

@#@信使RNA（mRNA），转运RNA（tRNA），核糖体RNA（rRNA），密码子，反密码子@#@二、本章总概念图：

@#@@#@三、各节子概念图：

@#@@#@第1节　基因指导蛋白质的合成@#@4.1基因指导蛋白质的合成@#@第2节　基因对性状的控制@#@4.2基因对性状的控制@#@ @#@@#@第5章　基因突变及其他变异　概念图汇编@#@　　一、本章核心概念：

@#@@#@　　主要：

@#@生物的变异，不遗传变异，可遗传变异，基因突变，基因重组，染色体变异，人类遗传病@#@　　次要：

@#@重复，缺失，倒位，易位，二倍体，多倍体，染色体组，单倍体，单基因遗传病，多基因遗传病，染色体异常遗传病，人类基因组计划@#@二、本章总概念图：

@#@@#@三、各节子概念图：

@#@@#@第1节　基因突变和基因重组@#@5.1.1基因突变@#@5.1.2基因重组@#@第2节　染色体变异@#@5.2染色体变异@#@第3节　人类遗传病@#@5.3人类遗传病@#@ @#@@#@第6章　从杂交育种到基因工程　概念图汇编@#@一、本章核心概念：

@#@@#@　　主要：

@#@选择育种，杂交育种，诱变育种，基因工程 @#@ @#@ @#@ @#@@#@　　次要：

@#@目的基因，基因的运载体，限制性内切酶，DNA连接酶，受体细胞@#@二、本章总概念图：

@#@@#@三、各节子概念图：

@#@@#@第1节　杂交育种与诱变育种@#@6.1杂交育种与诱变育种@#@第2节　基因工程及其应用@#@6.2基因工程及其应用@#@ @#@@#@ @#@@#@第7章　现代生物进化理论　概念图汇编@#@一、本章核心概念：

@#@@#@主要：

@#@自然选择学说，生物进化，物种，生物多样性，种群，基因频率，隔离，共同进化@#@次要：

@#@用进废退，获得性遗传，基因库，过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存@#@二、本章总概念图：

@#@@#@三、各节子概念图：

@#@@#@第1节　现代生物进化理论的由来@#@7.1现代生物进化理论的由来@#@第2节　现代生物进化理论的主要内容@#@7.2现代生物进化理论的主要内容@#@";i:

33;s:

13666:

"毕业论文工作计划书@#@毕业论文工作计划书@#@毕业论文工作计划书@#@【篇一：

@#@本科毕业论文工作计划】@#@化学与生命科学学院@#@2012届本科毕业生毕业论文（设计）工作计划@#@根据《黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》的规定和《湖北省优秀学士学位论文评选实施办法》的文件精神，以及教务处关于2012届本科生毕业论文（设计）工作的通知精神。

@#@我院2012届毕业生毕业论文（设计）工作计划如下：

@#@一、2012届毕业论文（设计）工作整体安排@#@2012届本科生毕业论文（设计）的整体工作大体分为四个阶段：

@#@第一阶段，确定指导教师、学生选题（或选题方向），下达任务书，指导学生查阅文献，做好文献综述和开题工作，并进行初期检查；@#@第二阶段，进一步完善课题研究方案，实验室申请及其实验室准备，进行资料收集、实验、调研及结果的处理与分析，中期检查，完成毕业论文（设计）写作，以及论文的批阅和修改；@#@第三阶段，毕业论文（设计）的评审，答辩和成绩评定；@#@第四阶段，优秀毕业论文（设计）的评审和推荐，毕业论文（设计）数据上网、相关材料归档，院（系）组织管理工作评价。

@#@@#@1、选题、下达任务书；@#@开题，文献综述@#@

（1）教师出题与选题（2011年6月15日前完成）@#@

（2）指导教师与学生间沟通并下达任务（2011年6月30日前）@#@（3）文献查阅与文献综述（2011年9月15日前）@#@2、初期检查：

@#@任务书，开题报告，文献综述（2011年10月30日）@#@验调研阶段（2012年11月1日—5月10日）@#@

（1）完善研究方案@#@

（2）实验室申请，实验室准备@#@（3）实验与调研@#@（4）数据整理与论文初稿@#@（5）论文的批阅与修改@#@4、中期检查（2012年4月25日—4月30日）@#@

（1）论文记载、实验室申请、实验室记载@#@

（2）开题报告，文献综述，论文日志等@#@（3）实验室状况@#@5、论文评阅、答辩、成绩评定（2012年5月30日前完成）@#@6、优秀论文评选（2012年6月2日前完成）@#@7、毕业论文（设计）相关材料归档、电子文档上网（2012年6月7日前完成）@#@8、院（系）毕业论文（设计）工作评价（2012年6月中旬完成）@#@二、做好2012届毕业论文（设计）工作的意见@#@1、提高认识，加强毕业论文（设计）的指导工作@#@毕业论文（设计）是整个本科教学过程中的重要环节，是学士学位评定的重要依据，关系到我校内涵发展和人才培养质量，各位指导老师应提高对此项工作的重视，切实加强对毕业论文（设计）工作的指导工作，作好毕业论文（设计）工作的计划和安排，充分发挥积极性和主动性，保证有较充足的时间和精力投入到此项工作中，积极为学生开展毕业论文（设计）工作创造条件，确保毕业论文（设计）的顺利进行。

@#@@#@2、采取得力措施，加强毕业论文的过程管理@#@各位老师应重视毕业论文（设计）工作的过程管理。

@#@@#@

（1）加强选题的指导：

@#@选题要新颖，紧跟科学研究前沿，有一定的深度和广度，选题的大小和范畴适当。

@#@老师在设计课题时要特别重视毕业论文（设计）选题的经费支撑，厉行节约，鼓励老师将科研课题内容作为学生论文的选题。

@#@@#@

（2）加强研究过程的辅导：

@#@@#@文献检索和文献综述。

@#@文献检索和文献综述是学生毕业论文（设计）的重要过程和前提，也是学生毕业论文（设计）是否具有创新性和水平高低的重要证据，更是学生分析问题的能力、研究能力的具体体现。

@#@指导教师要尽可能教会学生检索文献的基本方法，帮助学生确定查找文献的必需关键词，指导学生对资料进行遴选和使用和阅读。

@#@帮助学生了解文献综述的目的意义，规范格式，指导学生写好文献综述（具体要求：

@#@阅读文献不少于15篇，其中外文文献不得少于2篇，近5年文献不得少于5篇；@#@文献综述不少于2000字，文献综述必须与论文相关，以后要整合到毕业论文（设计）正文中去。

@#@文献的阅读和文献综述在毕业论文（设计）学生工作手册中必须有详细的反映，指导教师一定要敦促学生将此项工作落到实处）。

@#@@#@实验调研方案的确定。

@#@实验方案的设计与实施，是学生毕业论文（设计）的关键。

@#@实验方案应是在大量文献和对文献认真分析基础上形成的，但绝不是别人工作的重复。

@#@所以，教师必须认真指导学生制定好实验方案，应在研究的试材、方法、内容等方面有所创新。

@#@为了保证研究工作的顺利进行，学生进实验室前应该有比较完善的实验方案（包括实验技术路线、步骤，所用的仪器设备和器皿，需要药品和材料的名称和量，实验的地方和时间等），方案必须得到指导教师和实验室负责人的同意才能实施。

@#@@#@实验的指导和实验室的管理。

@#@实验过程与实验室管理是学生毕业论文顺利完成的保证。

@#@具体要求是：

@#@@#@——学生进实验室前有得到批准的实验室申请表和实验方案。

@#@@#@——指导教师必须下实验室对学生的实验进行指导。

@#@@#@——要使用的仪器设备由负责该开放实验室的实验技术人员负责考核认可会使用后方能进行操作，否则要经过培训得到认可，大型和精密贵重仪器必须在指导教师在场指导的情况下使用，违反规定损坏仪器由指导老师负责。

@#@@#@——实验过程和实验数据必须有详细的记录，并作为答辩资格认定和论文成绩的依据。

@#@——进出实验室、仪器设备的使用、药品和消耗品的使用必须有详细的登记。

@#@@#@——厉行节约，保障安全。

@#@凡有浪费现象和安全事故发生的，毕业论文成绩只能是及格及以下。

@#@@#@——实验室使用结束后必须认真清理，办好离室手续，否则不能进入答辩程序。

@#@@#@（3）加强论文写作的辅导：

@#@写作能力是本科学生必需掌握的重要能力之一，毕业论文（设计）是培养和提高这一能力的有效手段，教师对学生写作的指导要重点抓三个方面，一是培养良好的学术道德，教师应当明确提出禁止抄袭，要求学生严肃、认真地对待自己的研究，不做主观结论和不严谨的结论等；@#@二是训练严谨的学术规范，无论内容还是形式，毕业论文都有一整套的规范要求，教师在这方面要给予学生基本的指导和严格要求；@#@三是认真修改论文。

@#@@#@（4）严把毕业论文（设计）答辩关：

@#@毕业论文（设计）必须经院（系）形式审查、论文评阅教师和指导教师审阅。

@#@只有院系形式审查合格，评阅教师有明确的准予答辩意见和指导教师较详细的评价和评分（≥70分的论文（设计）才能进入答辩程序。

@#@@#@答辩要求学生用多媒体进行，要求学生阐明论文的研究背景意义，研究的方法，得到的结果和结论等，并回答答辩委员会提出的相关问题。

@#@@#@答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议，按学生统一的评分标准和评分办法，参照指导教师的评分、评阅教师的评分和答辩成绩，综合评分（4:

@#@2:

@#@4）。

@#@优秀论文要进行院（系）级答辩，并公示，进一步完善后推荐到校级评优；@#@不合格论文进行修改后再安排答辩。

@#@@#@化学与生命科学学院@#@2011年5月15日@#@附件：

@#@论文选题要求@#@教授选题为12个题目（毕业设计题目不少于3个）@#@副教授或博士选题为10个题目（毕业设计题目不少于2个）@#@讲师或硕士选题为8个题目（毕业设计题目不少于2个）@#@【篇二：

@#@毕业设计工作计划】@#@职院10级模具设计与制造专业@#@毕业设计工作计划@#@一、指导思想、目的要求@#@毕业设计在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合设计能力与素质、增强专业技能等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的职业岗位能力、创新能力、设计能力和创业精神的重要设计环节。

@#@为进一步提高毕业设计的作用和整体水平，各教研室和指导教师应加强指导、严格考核，确保各类毕业设计的顺利完成。

@#@@#@二、指导小组名单@#@组长：

@#@庞晓琛@#@副组长：

@#@蒋晓敏、唐黎明@#@组员：

@#@沈杏林、刘毅、宋建蓉、陈小龙等@#@三、毕业设计指导教师和学生分组名单@#@四、时间进度安排@#@毕业设计9月初开始，全部工作2012年12月30日前完成。

@#@@#@第一阶段准备工作2012年06月01日～2012年08月30日@#@第二阶段方案调研2012年09月01日～2012年09月15日@#@第三阶段毕业设计（论文）2012年09月16日～2012年12月15日@#@第四阶段毕业答辩2012年12月16日～2012年12月25日@#@第五阶段资料归档2012年12月26日～2012年12月30日@#@五、有关要求@#@1、设计课题名称和内容不得与往届相同。

@#@@#@2、请各位老师9月5日前填好《指导教师资格审查表》、《课题审批表》，《课题列表》，制成word文档交教研室主任。

@#@教研室按班级汇总和审核上述资料，报系审批。

@#@@#@3、请各位老师10月5日前填好《毕业设计任务书》，要用钢笔填写，内容要完整，填写要规范。

@#@@#@4、学生设计图纸用cad绘制，设计说明书按规定格式编制；@#@毕业论文要有调查的原始数据或反映实践过程的证明材料。

@#@@#@机电系模具教研室@#@2012/5/30@#@【篇三：

@#@本科生毕业论文工作计划】@#@本科生毕业论文工作计划@#@第一周：

@#@@#@1、汇报本人选定毕业论文题目情况，经指导教师协调后确定论文题目；@#@@#@2、学习领会《河北联合大学毕业论文指导手册（学生用部分）》，掌握文件精神，总结文件要点（形成文字）；@#@@#@3、根据本人毕业论文题目、毕业论文任务书要求，撰写“毕业论文项目调研提纲”；@#@@#@4、编制《本科生毕业论文工作计划》，并将其缩略成《本科生毕业论文计划进程表》，时间以周为单位；@#@@#@第二周@#@对以下内容展开调研@#@1、国际大宗商品市场的变化情况，历史沿革、现状及发展趋势；@#@@#@2、沙钢股份公司的基本情况介绍；@#@@#@3、沙钢股份公司经营成果与财务分析；@#@@#@4、沙钢股份公司在国际大宗商品市场上的定价权；@#@@#@5、国际大宗商品市场的变化对沙钢股份公司的影响；@#@@#@第三周@#@对以下内容展开调研@#@1、沙钢股份公司主营产品与竞争优势；@#@@#@2、沙钢股份公司外部环境与竞争对手分析；@#@@#@3、沙钢股份公司在国内同行业中的地位；@#@@#@4、沙钢股份公司在国际市场上的地位；@#@@#@5、沙钢股份公司应对国际大宗商品市场变化的对策和措施等。

@#@@#@第四周@#@1、学习“企业战略管理理论与案例”的相关内容：

@#@@#@2、学习“财务管理学”的相关内容：

@#@@#@3、复习“管理学”相关知识：

@#@@#@4、学习“08级工商管理课程设计资料”：

@#@@#@5、归类整理搜集的资料，并根据调研所搜集的资料完成项目调研报告。

@#@@#@第五周@#@1、分析、整理调研资料，@#@2、对归类整理的数据、资料进行认真阅读、研究、分析，@#@3、进一步了解国际大宗商品市场变化对沙钢股份公司的影响。

@#@@#@第六周@#@依据毕业论文任务书、项目调研报告、毕业论文计划进程表，撰写开题报告。

@#@准备开题报告答辩。

@#@@#@第七周@#@1、进一步查阅文献，搜集、补充、完善资料；@#@@#@2、了解国际大宗商品市场现状及发展趋势，针对沙钢股份面临的问题提出切实可行的解决对策；@#@@#@3、确定论文框架，完成详细论文写作提纲。

@#@@#@第八周@#@对前几周的论文进展情况进行总结，进一步完善，完成中期检查报告。

@#@总结前期工作中的不足，补充疏漏的部分，为论文初稿做好准备工作。

@#@@#@第九周@#@按开题报告的论文结构要求，按写作提纲的内容、层次、逻辑安排，对论文框架进行展开，撰写论文初稿。

@#@@#@第十周@#@进一步分析、整理，补充、完善资料，对论文初稿进行充实，细化论文内容。

@#@@#@第十一周@#@进一步完善论文内容，完成论文初稿。

@#@@#@第十二周@#@在导师评阅毕业论文的指导下，进一步修改论文。

@#@@#@第十三周@#@规范论文格式，丰富内容。

@#@根据导师的意见和相关要求进一步完善论文。

@#@@#@第十四周@#@完成论文终稿。

@#@@#@第十五周@#@提交打印版、电子版毕业论文、过程文件和课题项目调研报告，交指导教师和评阅人审查、评阅。

@#@@#@第十六周@#@准备及参加毕业答辩。

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34;s:

29342:

"壁挂炉说明书@#@使用壁挂炉给地暖供热时不热的现象@#@1.地暖管盘管长度太长。

@#@如果是计划安装壁挂炉提前和地暖安装公司商议。

@#@建议每路管长度60米左右。

@#@过长的话会间接的加大取暖效果。

@#@室内升温过慢导致不热。

@#@@#@2.回填层过于厚，建议在节能环保的基础上回填最好控制在4厘米以内。

@#@这样才能即能达到一定的热量。

@#@@#@3.主管走的太长，水流太慢。

@#@所谓的长度即消减压力也能散失热量。

@#@所以建议壁挂炉最好离集地暖分水器近一些。

@#@这样才能让热水即使的送入地暖。

@#@@#@4.壁挂炉和地暖的面积不匹配，在购买时一定要认清供暖面积。

@#@建议壁挂炉的面积最好比实际的面积大80平米左右。

@#@所谓的大马拉小车不费力是很好的保证。

@#@@#@5.地面材料不符合要求。

@#@建议客户最好用石材料质和符合木质地板。

@#@杜绝用实木材，因为他们的散热系数有很大的区别。

@#@@#@6.主管有局部堵塞现象。

@#@这就需要及时的时行清洗。

@#@或者安装过滤出盾装置。

@#@@#@7.天然气和煤气的压力不够，这就需要和燃气公司时行协商，增加气源压力。

@#@@#@8.壁挂炉长期得不到即使的清洗。

@#@因为经过一个冬季的使用换热舱里有过多的碳结块儿。

@#@产生了有火而不热的现象。

@#@@#@9.壁挂炉内部水压太低，达不到启动的标准。

@#@这个情况炉会自动报警，提示进行加压。

@#@@#@气体的种类不符。

@#@这就需要及时的和小区物业协商弄清气源的各类再进行针对性的购买。

@#@@#@如何根据房子面积选择不同功率的壁挂炉呢？

@#@@#@应根据房屋面积大小以及是否需要同时供热水及气种来选择合适的壁挂炉。

@#@一般每平米需要的供热功率大约在120w-180w之间，并且根据房型、结构、建筑材料的不同而有所变化。

@#@因此，当选择壁挂炉前，应先征求服务商的意见，看看房子大概要按照哪种功率计算，然后测算一个大致的总体功率。

@#@推荐一个计算大致功率的公式：

@#@房子的建筑面积×@#@65%×@#@150w。

@#@通常采暖面积会在建筑面积的60%-70%之间，如果是一套150平方米的公寓房，它的采暖面积大概在90-105平方米之间。

@#@若按照100平方米的采暖面积计算，预计需要15kw的供热功率，再加上平时生活热水需求，基本上就要选择一个18kw的壁挂炉炉。

@#@@#@燃气壁挂炉选购注意事项@#@　　1、由于壁挂炉采用的是自带恒温装置的一种采暖炉具它是根据房间散热量的多少而发出多少热量因此如果单从运行费用来讲发出同样的热量大壁挂炉并不多消耗燃气不存在大马拉小车的问题但小了会影响采暖效果的。

@#@因此建议地暖用户在选取壁挂炉的功率时宜大不宜小。

@#@@#@　　2、由于天燃气壁挂炉使用特点家中无人可实现低温或不供暖以达到节能或省钱的目的而一旦回家后就需马上把温度升起来为此提高升温速度是壁挂炉选型中必须考虑的问题提高升温速度必须适当加大壁挂炉功率。

@#@@#@　　3、又由于壁挂炉的使用特点家中无人时低温采暖或不采暖那么对于家中有人的用户周边如果有空置房他家的热量必然被周边空房或周边低温房吸走一部分为此在壁挂炉选型时也应适当加大功率。

@#@@#@　　4、由于壁挂炉的供暖温度是地暖用户按自已的喜好自行认定的那么对于喜欢室温较高的人就需较大功率的壁挂炉。

@#@@#@5.是当地气候条件。

@#@当地的冬季平均最低温度对壁挂炉选型至关重要。

@#@国家规定的冬季室内温@#@度值是一定的，但由于冬季平均温度值低，壁挂炉热功率可以选高一些。

@#@如平均温度值高，壁挂炉热功率可选低一些。

@#@ @#@@#@6.是建筑物保温状况。

@#@现在北方很多大城市的建筑物均采取了“三步节能”措施。

@#@符合这种保温标准的房间即使没有供暖设施，室内温度也可达到13℃~15℃，而一些中小城市和农村的新建房屋还大都采取传统的建筑模式，这两种建筑对壁挂炉的热功率要求截然不同，即前者要求较低、后者要求较高。

@#@@#@地暖清晰@#@水地暖作为一种较为新型的采暖方式，非常舒适方便，受到越来越多家庭的欢迎。

@#@停暖之后，水地暖需要进行全方面的清洗检修，下面和小编一起来看看如何正确进行水地暖的清洗与养护。

@#@@#@一、清洗水地暖的必要性@#@地暖管里的水长期循环，水中含有大量的微生物，在一定条件下就会产生大量的生物黏泥，管道内壁会有大量粘泥、细菌及水垢的产生。

@#@这些水锈和黏泥就会附在地暖管内壁，时间长了就会影响水地暖系统的供暖温度，严重时还会有堵塞的可能。

@#@权威数据资料表明，采暖过程中，地暖管道内壁每增加1mm污垢，就会使室温下降6度。

@#@@#@因此，最好在停止供暖后对地暖管道进行一次彻底的清洗，及时把管路中形成的污垢、生物粘泥、杂质和细菌彻底清除，以防止管路内形成沉积物造成管路栓塞。

@#@@#@二、地暖管道清洗方法@#@目前对地暖管道污垢的清洗，主要有以上三种方法，即学药剂浸泡、射弹式清洗和脉冲波物理清洗。

@#@不同的方法适用的管道不同，建议结合自家情况选择。

@#@采用脉冲物理清洗，这种清洗方法不需要药剂，不拆卸地暖管，清洗较彻底，对管道没有任何的腐蚀。

@#@其独特的清洗原理可同时清洗地暖分集水器主管道及阀门，避免长期结垢导致阀门堵塞现象。

@#@@#@三、满水养护不能忘@#@和集中供暖的管道一样，水地暖在停暖后，需在地暖管道中注满水做保养，正确的做法是：

@#@放掉管道中原有的水源，将管网冲洗干净，然后重新向系统充入净水，并开启锅炉加热，当水温加热至55℃时停止加热，手动打开分集水器上的排气装置，把从水中分离出来的空气排出系统外。

@#@排气工作结束，再把采暖系统中的阀门关好，关闭燃气锅炉，让水逐渐冷却，把水保留，直到下一个采暖期开始。

@#@@#@地暖不热怎么办？

@#@@#@地暖不热如何处理—管道压力不够@#@现象：

@#@有些业主的楼层过高或者是小区供暖末端，管道压力不够，导致的供暖效率低下。

@#@@#@解决办法：

@#@这种情况下应求助热力公司或者找小区物业来解决，如果解决不了，建议安装循环泵来提高供热水的循环来达到理想的供热效果。

@#@@#@地暖不热如何处理—地暖回路不均@#@现象：

@#@同一小区其他用户采暖效果好，而自家采暖效果不好，是因为地暖施工回路不均造成。

@#@@#@解决办法：

@#@用分水器上的小阀门来调解一下各个回路的循环，使其能均匀循环，达到理想的供暖效果。

@#@@#@@#@地暖不热如何处理—过滤器堵塞@#@现象：

@#@供水主杠不热，有可能是供热热水质太差，导致过滤器堵塞，不能使其正常循环。

@#@@#@解决办法：

@#@用活口扳手打开过滤器，清洗过滤网，重新安装回去就可以了，或找专业的人员进行清洗。

@#@@#@地暖不热如何处理—管道内有气体@#@现象：

@#@地暖主杠热，回水杠不热，是管道里有气顶着，导致热水不能进入到回路里，无法进行热水循环造成。

@#@@#@解决办法：

@#@打开分水器上的排气装置，排出管道内的多余气体，直到流出热水为止。

@#@@#@地暖不热如何处理—地暖长期不清洗@#@现象：

@#@地暖设备的保养不及时、不到位，造成地暖不热。

@#@地暖采暖系统中，平均每年管道结垢1mm，而这1mm厚的水垢可导致室内温度下降6℃。

@#@另外，地暖采暖系统主要采用专门设计的管道回路式结构，形状复杂，管路较长，供水温度的变化会产生钙镁离子垢，集中供暖还会有淤泥锈垢、菌藻等，如不定期处理，长期附着在管路内壁上，会使地暖采暖系统温度降低，出现故障，甚至造成地暖管路堵塞。

@#@@#@解决办法：

@#@一般来说地暖管道3—5年到清洗一次，地暖设备在每年地暖供暖以前都需要进行清理，地暖清洗应该由专业的地暖清洗公司完成。

@#@@#@地暖不热如何处理—用户使用大意@#@有些用户忘记打开壁挂炉开关或在地暖地板上放置柜子、地毯等阻碍了地板向上散热。

@#@@#@地暖不热如何处理—施工不当@#@地暖是一项系统工程，需要专业的工程公司进行专业安装，有些地暖公司的施工人员不照图施工，为了节省地暖管材，在地暖盘管时扩大盘管间距，一般的间距保持在20cm左右，如果间距铺为25cm，甚至30cm，室温受到影响是必然的；@#@这样就达不到实际的采暖效果，还有就是盘管弯度如果出现死弯的话，造成水循环不通畅，地暖也会不热。

@#@@#@解决办法：

@#@这种地暖不热的解决方法比较麻烦，建议用户在选择地暖系统安装公司应当查实相关资质和样板工程，在地暖安装的过程也要亲赴现场，对工作流程做详细的核实，防止偷工减料。

@#@@#@当然，地暖不热还有很多情况，如果施工不当也可能造成后遗症，另外地暖用到的材质也很关键，地暖安装公司是否偷工减料，地暖地板是否具有良好的散热性，要根据用户情况找准原因及解决方法，如果上述方法仍不能解决地暖不热问题，用户应向专业暖通公司寻求帮助！

@#@@#@散热器保养@#@采暖季一过，很多用户朋友就觉得可以不管暖气片的情况了，实际上，非采暖期也要注意暖气片是否“健康”。

@#@尤其是钢制暖气片更是需要谨慎处理，如果保养不当很可能会出现不热或者漏水的情况，不但影响了我们的采暖效果还造成财产损失，小编向大家介绍钢制暖气片的保养方面要注意三点。

@#@@#@其一，钢制暖气片一般要采用满水的方式保养。

@#@即停止供暖后，先将暖气回水阀关闭，打开放气阀，放出空气后，最后关紧水阀。

@#@如果不满水养护，使用年限肯定没有满水养护的暖气使用时间长。

@#@@#@其二，注意暖气片表面的清洁。

@#@暖气片采用塑粉喷涂，经过高温烘烤后，在基材的表面形成了一层附着力很强的“外衣”。

@#@切勿使用有机溶剂，暖气片可以用肥皂水或牙膏等温和的洗涤用品进行处理即可。

@#@@#@其三，暖气片停止供暖后，不要将管道中的水放掉。

@#@这是因为可有效隔绝空气的腐蚀，延长使用寿命。

@#@最好不要改装管线，因为多数管线内都会留有余水，稍有不慎就会引起漏水，带来不必要的麻烦。

@#@@#@地暖管的选择@#@地暖根据材质可以分为PERT、PEXA以及PB管道，三种管材特点分别是：

@#@@#@1.PE-RT管：

@#@保留了PEX管的优点，管材可以通过热熔连接，接头可靠，不易发生渗漏，柔韧性能很好，并且材料价格适中，性价比较高，地暖中使用最广泛的就是这种。

@#@此类管道中最好的是美国威科蓝色地暖管。

@#@@#@2.PE-Xa管：

@#@耐高温90℃，最高可达110℃，抗蠕变性能比较好，内壁光滑，容忍性好，承压能力强，不容易结垢，50年品质保证。

@#@此类管道中最好的是德国洁水地暖管。

@#@@#@3.PB管：

@#@管道中的王者，塑料中的黄金，有很高的耐温性、持久性、化学稳定性，无味、无毒，具有耐压性能高，耐高温和低温性能好的特性，抗冲击性能好，柔韧性好，容易弯曲而不反弹，是几种地暖管材中最柔软的。

@#@俗称塑料中的黄金，原料价格高。

@#@此类管道中最好的是英国海浦沃斯地暖管，始于1853年，英国第一采暖品牌、欧洲著名品牌。

@#@@#@铺地暖注意事项@#@地暖作为目前公认的最舒适自然的采暖设备，其优点已经不言而喻，但所谓“三分产品，七分安装”，地暖的安装也要注意每一个细节才能发挥最佳效果，小编就和大家探讨一下地暖上铺地板应该注意的问题有哪些。

@#@@#@选择什么样的地板@#@地暖地板标准：

@#@@#@1、地板尺寸稳定，能够承受温度变化不损坏；@#@@#@2、不变形、开裂，热胀冷缩系数小；@#@@#@3、环保、无甲醛和有害气体释放；@#@@#@4、不怕水浸泡地板（防止地热管破损水流出地板损坏）；@#@@#@目前来看，符合以上标准，常用的地暖地板有三类：

@#@瓷砖（大理石）、复合木地板、强化木地板，我们一起来看看这三类地暖地板的区别和特点。

@#@总体来说，瓷砖导热性好，价格适中，是很大众化的一种地暖地板。

@#@复合木地板细腻自然，舒适健康，是目前最风行的地暖地板。

@#@质量合格的强化木地板稳定耐磨，导热性良好，也是地暖地板不错的选择。

@#@@#@PS：

@#@如果铺设化木地板，应铺设epe复合膜（epe复合膜上必须标有地暖辐射专用字样），隔绝潮气，使潮气从四周的踢脚板释放出去。

@#@@#@5、不能打钉和铺设龙骨@#@施工中地面严禁打钉和铺设龙骨，打钉和铺设龙骨都极有可能破坏管材，而且空气的导热系数小，铺设龙骨会影响散热效果。

@#@@#@6、使用地暖专用胶@#@地板铺设时必须用地暖专用胶，可增加使用时间及效果，而且这种胶基本不用担心有害气体散发的问题。

@#@@#@7、地板与墙壁间留足伸缩缝@#@因为热胀冷缩的关系，不管是什么地板在加热时会膨胀，所以地板与墙壁间要留足伸缩缝，防止地板被挤坏。

@#@@#@8、安装踢脚板@#@在伸缩缝中一般会安装比地板厚一些的踢脚板，可以起到保护和装饰作用，并且铺装地面与安装踢脚板要分两次施工，在铺设完地板后48小时，待胶完全干透，取掉紧固器后再做踢脚板。

@#@@#@家庭采暖的九个为什么@#@一、为什么暖气片里的热水不能用？

@#@@#@有的用户为了节约或者方便，喜欢用暖气片里的热水洗衣洗脚，殊不知为了防止水热结垢，暖气片的水中往往会被添加大量化学用剂，用于水质软化。

@#@如果取用这样的热水洗衣洗脚，对人体危害很大。

@#@@#@二、为什么暖气片会把墙熏黑？

@#@@#@家中暖气片用久了，会发现原本洁白的墙壁会变黑，就像被烟熏过一样。

@#@其实，这是由于热气将暖气片附近的灰尘带动，附着在墙壁上所致，根暖气片本身没有关系，只要勤擦暖气片及其周围的物体、地面，就能避免“熏黑”墙壁。

@#@@#@三、为什么冷凝炉更节能？

@#@@#@冷凝炉能以全预混比例调节的方式，将烟气中的余热回收利用，使得烟气中的水蒸气潜能被充分吸收，最低可将排烟温度降至40摄氏度左右，因此冷凝炉的热效率可大于100%，最高可达109%左右。

@#@@#@@#@四、为什么地暖升温慢、暖气片升温快？

@#@@#@地暖有热惰性，其散热部分地暖管埋于地面饰材以下，中间还有用来蓄热的回填层，热传导较慢，但热量不易散失；@#@暖气片系统直接通过室内的暖气片输出温度，以热量辐射、对流的方式使室内迅速升温，关闭系统以后热量散失也比较快。

@#@@#@@#@五、为什么暖气片不能加防尘罩、地暖不能大面积铺设地毯？

@#@@#@暖气片加防尘罩减少了空气对流，会影响散热效果，室温最低能降低30%左右。

@#@另外，罩内容易积累灰尘，滋生细菌，形成卫生死角；@#@同样的道理，地暖是通过地面发热取暖的，如果大面积铺设地毯，会影响热量传导，达不到舒适的室温。

@#@铺设了地暖的房间，家具也最好用有脚的。

@#@@#@@#@六、为什么地暖寿命长？

@#@@#@地暖的寿命主要取决于地暖管，地暖管暗装隐藏在地板以下，只要质量好且施工规范，一旦完工，就基本不会对地暖管造成损坏，所以地暖的寿命可以与建筑物同步。

@#@@#@@#@七、为什么实木地板不适合地暖用？

@#@@#@虽然实木地板脚感好，看起来也很高大上，但是实木地板含水量偏高，受热容易变形，并且铺设实木地板时需要打龙骨，容易损坏地暖管，地暖地板可以用复合木地板、强化木地板、瓷砖等。

@#@@#@八、为什么集中供暖不允许私自更换暖气片？

@#@@#@集中供暖的暖气片都采用同种材质，如果业主私自更换暖气片，你家装钢制的，我家装铝制的，他家装铜铝复合的各种材质的暖气片并存，会造成原有供热系统失衡，导致供暖不热，甚至有漏水危险。

@#@@#@暖气片安装有明装和暗装两种。

@#@@#@暖气片暗装指的是暖气片管道暗埋地下，暖气片裸露在外，这样的安装适合房子未装修时就考虑安装暖气的客户。

@#@一般情况下在水电未走之前先暗埋管道，根据配置的暖气片预留好中心距，待房子基础装修结束最后挂暖气片，整体漂亮美观大方。

@#@@#@暖气片明装是我们指的已经装修好的房子，管道无法暗埋了，只能将管子走在墙上露在外部。

@#@河南豪特住宅科技采用白色的管路，和墙壁完全融为一体,和家里的装修格调别无二致，也是非常美观的。

@#@暖气片明装安装方式一般情况下只需要一天或者两天的时间就能安装完毕,比较适合已经入住的房子采用舒适采暖方式，也是每年秋冬季节地暖公司安装的最忙的季节。

@#@@#@地暖管的选择@#@消费者在购买地暖的时候不知道怎么去选择两种材质的地暖，下面是PEX地暖与PE-RT地暖的对比，方便大家选择：

@#@@#@@#@柔韧性@#@PE-RT地暖较为柔软，韧性好，弯曲部分的应力，可以很快松弛，不会回弹，弯曲部分不以引起破裂现象。

@#@@#@PEX地暖，较为坚硬，韧性差，在弯曲部分会产生很大的应力，会由于应力集中而引起弯曲处出现破裂现象@#@导热性@#@用于地板采暖的管材需要有良好的导热性。

@#@PE-RT的导热性能较好，其导热系数很高。

@#@@#@PEX与PE-RT都有良好的导热性，导热系数都很好。

@#@@#@低温耐热冲击性@#@PE-RT的耐低温冲击性能表较好。

@#@冬季施工时管材不易受到冲击而破裂，增加了施工安排的灵活性@#@PEX由于材质的原因，耐低温冲击性能相对于PE-RT稍微差点。

@#@冬季施工时管材有一定的脆性，容易受到冲击破裂@#@环保性@#@PE-RT可以回收利用，不污染环境@#@PEX不能回收，就会产生二次污染@#@加工性能稳定性@#@PE-RT加工简便，管材性能基本上原材料决定，性能比较稳定@#@PEX存在控制交联度和交联均匀度等问题，加工复杂且加工直接影响管材性能@#@连接方式@#@PE-RT管除了采用专用配件连接外，还可以热熔连接，从而形成完全封闭，可埋地敷设，不会浪费管材。

@#@@#@PEX管道连接需要采用金属连接配件和保质期明显低于管件和金属配件的橡胶圈。

@#@PEX不可热熔连接，需要机械连接，使系统存在渗漏点。

@#@@#@修复性能@#@PE-RT地暖可修复，地面装修一旦管材打坏，可迅速修复，降低安装成本。

@#@@#@PEX地暖不可修复，要不换了整个管路的管子，浪费管材，要不存在渗漏可能性。

@#@@#@壁挂炉——节能，节水小窍门@#@目前安装壁挂炉的小伙伴们越来越多，家里暖了，舒适多了，但有的小伙伴会苦恼燃气费用大增，其实，壁挂炉采暖和提供生活热水是有节能节水窍门。

@#@@#@窍门1:

@#@白天上班家中无人时不宜关闭壁挂炉，将温度档位调至最低即可：

@#@很多上班族习惯在家中无人时，将锅炉关闭，下班后再将锅炉放置高档进行急速加热，这种作法非常不科学。

@#@因为这样就等于一切从头开始，由于室温与锅炉设定温度温差较大，锅炉需要时间大火运行，这样不但不节能，反而会更加浪费燃气并且增加了住户挨冻的时间，而且有锅炉或暖气片被冻坏的危险。

@#@因此，在您上班出门前，只需锅炉的暖气温度调节旋钮调至“0”档（此时锅炉处于防冻状态，暖气片内的水温保持在35-40度之间，房间内的整体空间温度大约在8-14度左右），等您下班后，再将锅炉暖气档位调至您所需要的温度即可。

@#@@#@窍门2:

@#@关闭或调低无人居住房间的暖气阀门：

@#@如您的住房面积较大、房间较多，而且人口又比较少的情况下，最好关闭或将温度控制在最低限度。

@#@@#@窍门3:

@#@如果您长期出差或尚未居住则将锅炉与暖气片内的水放掉：

@#@建议您求助专业人员将锅炉和暖气片中的水排放干净，这样一来不仅可以不使用燃气，更不用担心锅炉或暖气片被冻坏。

@#@@#@上面谈了节省燃气，豪特网络编辑小邢再和您谈谈壁挂炉怎么用最节水：

@#@@#@窍门1：

@#@在洗澡的过程中尽量减少水龙头的开关次数：

@#@因为每开关一次热水龙头，锅炉就要启动一次，就要有6秒左右的延时，这段时间内又有大量的冷水白白的浪费掉，而且锅炉在烧热水时，没有达到设定温度前都是以大火燃烧，这样也增加了燃气的使用量。

@#@@#@窍门2：

@#@热水龙头不宜一下开到最大：

@#@打开热水龙直至有热水流出时，锅炉有大约6秒的延时过程，这时锅炉和水龙头间的管线内都为冷水，所以这段时间内即使将水龙头开至最大流出的也是凉水。

@#@如果开到最大，将会有大量的冷水白白得浪费掉，所以在使用热水时应该先开小水流，等待锅炉启动至点火延时后再根据您的需要调整水流大小，这样就可以节省很多水，而且水的升温时间短，特别是浴室离锅炉较远的大户型尤为明显。

@#@@#@窍门3：

@#@将热水流出前流出的冷水用容器储存：

@#@如小水流不启动，可能是锅炉内管路脏或热水启动感应部分不灵敏，可找专业的维修人员上门解决。

@#@@#@引起地暖漏水的原因和处理方法！

@#@@#@地暖漏水对于家庭生活来说是一场灾难，不仅耗费人力财力，还会影响到广大用户的愉快心情，那么发现地暖漏水后怎样处理呢？

@#@通常每个环路的地暖管都是一整根管，符合国家标准品牌的地暖管一般使用寿命都在40-50年左右，那么到底是什么引起了地暖漏水呢？

@#@下面艺诺美家地暖小编为您分析地暖漏水的处理方法~！

@#@@#@引起地暖漏水的原因？

@#@一、管材质量。

@#@@#@管材质量是引发地暖漏水的最大嫌疑，随着地暖市场的繁荣，个别商家以次充好，本着能捞一把捞一把的心态肆无忌惮的在市场销售劣质地暖管材。

@#@劣质地暖管材料不纯，加工精度较差，一经使用、后期的使用寿命没有保障。

@#@@#@地暖漏水是由哪些原因引起？

@#@二、施工破坏。

@#@@#@由于行业监管的欠缺，各个地暖公司施工质量参差不齐，个别施工人员不按照行业规范要求施工，例如野蛮施工、在安装地暖时不仔细粗暴施工，导致损伤破坏地暖管、施工完毕后也不做打压试验一本文来自艺诺美家地暖（）,转载请保留此标记！

@#@走了之、为业主后期使用地暖埋下了隐患。

@#@@#@引起地暖漏水的原因有哪些？

@#@三、装修破坏。

@#@@#@地暖安装完毕后虽然做了打压测试，但在后续的装修过程中没有提起注意，装修人员在安装有地暖的地面上打了钉子、钻了孔导致地暖管破裂，这种现象屡见不鲜。

@#@@#@上述三点为引起地暖漏水的根本原因，那么发生漏水以后如何解决呢？

@#@首先我们应请地暖公司过来关闭水路主阀门，之后分别对每个地暖环路依次进行打压试验找出漏点所在环路，在确认该漏点所在地暖环路后将地板掀起、地面抛开查看漏点，分析地暖漏水原因找出责任人进行赔偿处理，之后由地暖公司技术人员对漏水的地暖管进行切断、热熔从新连接，并做打压测试工作、确认没有问题后恢复地面，上述为地暖漏水处理的基本方法和流程，虽然地暖漏水可以解决，但艺诺美家地暖小编还是建议广大用户在安装地暖时一定要选好材料、找好施工单位、后续做好保养维护工作、只有这样才能完全杜绝地暖漏水的现象发生！

@#@@#@自己动手洗地暖管@#@1.为什么要清洗地暖管？

@#@@#@地暖管采暖在新建住宅之中普遍采用，一般情况下，地暖管管路在运行一个采暖期之后沉积1-1.5毫米厚的水垢、粘泥，并相应的使室内温度降低，水质差的地区更加严重。

@#@如果管路长期得不到有效清洗，一方面水流量减小、流速变慢，室内温度也因此明显下降；@#@另一方面更为严重的是有的会造成管路栓塞，无法疏通，导致地暖管管路永久失效，不可逆转。

@#@@#@2.地暖都清洗哪些地方？

@#@@#@清洗管道、过滤器（网）。

@#@3.什么时候进行清洗？

@#@很多人是感觉地暖管系统热度不如从前的时候才清洗，我建议大家每年供暖的时候对地暖管进行一次放气和冲洗，自行冲洗简单、有效、直观、安全，这种清洗是常规维护清洗方法，主要是清洗过滤网和将管道内的沉积物冲出来,避免水垢沉积。

@#@@#@3.自行冲洗具体操作方法？

@#@@#@1.关闭来水回水总阀门，用活板子打开过滤器的螺丝堵头，将里面的过滤网拿下来，清洗干净，过滤器也要清洗一下，过滤网安装回去拧紧螺丝堵头。

@#@2.打开来水回水总阀门——关闭分水器所有支路进出水小阀门（上下全关）——打开一个回路（上下全开）——分水器上有2个跑风，上面一个，下面一个，透明塑料管一头接下面的跑风上，一头插入下水道中——打开跑风阀门放水，观察塑料管中水的颜色和气泡情况，当水中没有气泡、颜色也不浑浊的时候这一个支路放水结束——关闭这一个支路的阀门（上下全关），打开另一个支路（上下全开）放水，以此类推，直到所有支路都放水结束即可。

@#@@#@另外每年供暖期开始，管道之中的空气就会进入到地暖管管中，也会形成气栓，影响水流循环，导致不热。

@#@所以必须进行放气处理。

@#@这种方法不但可以释放地暖管管中的空气，同时可以对地暖管管中的杂质沉淀物絮状物质进行清理，我曾经亲自操作过多次，效果明显，每年供暖时一次，可以避免地暖管管出现堵塞的问题发生。

@#@@#@这是地暖管分水器的各个部分详细名称，可以对照操作即可@#@近几年，我们生活水平在不知不觉间急速提升，大家对于家装也有着个性化的需求，传统的暖气片，空调取暖方式已逐渐被地暖采暖渐渐取代，地暖采暖不仅舒适，而且环保，以让脚直接接触热源，温足而全身暖的效果，从而达到头凉脚暖的最佳的人体热舒适感。

@#@并且，相对于空调在室内造成的空气对流，安装地暖的室内风速小于0.15米/秒，减少了室内空气对流的污染；@#@更由于地面热容量大，热稳定性好，尽显中医提倡的“温足而顶凉”的养生理念，即使是寒冬腊月时节，也仍然可以在室内享受如春天般的感觉。

@#@那么安装地暖后，第一次使用地暖时应该注意哪些细节问题呢？

@#@@#@@#@　　1.启动地暖系统前要检查有无漏水现象虽然开发商或者采暖服务商在验收房屋的时候已经验明地暖系统是合格的，但装修期间可能出现的人为破坏，仍然会影响地暖系统的正常运行。

@#@对于安装了水地暖系统的家庭，首次运行水地暖系统之前，应对管路系统进行打压试验，看是否存在跑冒滴漏现象。

@#@@#@@#@　　2.启动水地暖系统时注意事项@#@@#@　　对于水地暖系统而言，根据规定，水地暖系统的供水温度理论上最高可达60摄氏度左右，但地暖专家提醒说：

@#@用户在首次启动水地暖系统时将供水温度设定在25摄氏度～30摄氏度比较合适，等水地暖系统运行一周后，再以每周升高5摄氏度～10摄氏度的速度升高供水温度。

@#@为什么要如此缓慢地升高供水温度？

@#@专家解释说：

@#@在室内温度较低的情况下，骤然将水地暖系统的供水温度迅速提高，不仅可能";i:

35;s:

19779:

"变电站建筑工程量清单计价@#@变电站建筑工程量清单计价@#@第一节电力建筑工程量清单编制@#@一、建筑工程量清单编制依据：

@#@@#@建筑工程量清单的编制依据主要有《变电清单计价规范》、工程招标文件、设计图纸等。

@#@@#@㈠《变电清单计价规范》：

@#@@#@根据《变电清单计价规范》及附录A、附录B、附录C、附录D，确定拟建工程分部分项工程项目、措施项目、其他项目、零星项目、规费项目的项目名称和相应数量。

@#@@#@根据拟建工程特定工艺要求，确定措施项目：

@#@根据工程承包、分包的要求，确定总承包服务费项目和招标人采购项目；@#@根据对设计图纸外的其他要求，确定零星工作项目费项目。

@#@@#@㈢设计图纸：

@#@@#@设计图纸是计算分部分项工程量的主要依据，依据《变电清单计价规范》中以项目名称、项目特征、计量单位、工程量计算规则的要求和拟建工程设计图纸计算分部分项工程量。

@#@@#@二、建筑清单工程量：

@#@@#@㈠清单工程量的概念：

@#@@#@清单工程量是分部分项工程量清单的简称，是招标人发布的拟建工程的实物数量，也是招标人计算工、料、机消耗量的依据。

@#@@#@清单工程量是业主按GB5050任一2003《建设工程工程量清单计价规范））的要求编制，起到统一报价标准作用的工程量。

@#@@#@㈡清单工程量的计算步骤：

@#@@#@1、看懂拟建工程施工图，熟悉《变电清单计价规范》列项；@#@@#@2、根据所列项目填写清单项目的项目编码和计量单位；@#@@#@3、确定清单工程量项目的主项内容和所包含的附项内容；@#@@#@4、根据施工图及规范中的工程量计算规则，计算清单工程量；@#@@#@5、按《变电清单计价规范））中附录所提示工程量清单项目的顺序，整理清单工程量的顺序，最后形成分部分项工程量清单。

@#@@#@三、编制建筑工程量清单：

@#@@#@㈠总说明：

@#@@#@“总说明”的编制包括拟建工程的工程概况、其他说明等内容（见表10-1，应按下列顺序填写。

@#@@#@1、工程概况：

@#@@#@应包括建设性质、工程特征、设计单位、建设地点等内容，按建设性质、本期容量、规划容量、电气主接线方式、配电装置、补偿装置、设计单位、建设地点等内容填写。

@#@@#@2、其他说明：

@#@@#@应包括工程招标和分包范围、工程量清单编制依据、交通运输情况、环境保护和文明施工、工程质量要求、工程材料要求、工程施工特殊要求等内容。

@#@@#@㈡分部分项工程量清单：

@#@@#@分部分项工程量清单（见表l0-2）包括项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程数量，根据《变电清单计价规范》第6~9章规定的统一项目编码、项目名称、项目特征、计量单位进行编制，并根据附录D工程量计算规则计算工程数量。

@#@@#@1、项目编码：

@#@@#@每个分部分项工程量清单项目均有一个编码。

@#@@#@项目编码采用12位阿拉伯数字表示，以五级编码设置，见图10-l。

@#@@#@⑴统一编码。

@#@@#@一、二、三、四级共9位编码为统一编码，即《变电清单计价规范》中已经给定。

@#@@#@编制工程量清单时，应按《变电清单计价规范》第6章中的相应编码设置，根据清单项目类别结合项目划分设定，编制人不得更改，确需增列的清单项目，可在相应级别的固定编码后按顺序增列。

@#@@#@第一级为变电工程编码，其中“BT”表示变电站建筑工程、“HT”表示换流站建筑工程；@#@@#@第二级和第三级为项目划分编码，分别用2位阿拉伯数字表示；@#@@#@第四级为清单项目名称编码，用1位英文字母加2位阿拉伯数字表示。

@#@@#@⑵自编编码。

@#@@#@第五级为清单项目特征顺序编码，用3位阿拉伯数字表示。

@#@@#@根据拟建工自“001”起按项目特征进行顺序编码。

@#@@#@此时项目编码前9位相同，后3位不同。

@#@@#@变电站主要生产过程中的主要生产建筑的清单项目编码见表10一3。

@#@@#@2、项目名称、项目特征及计量单位：

@#@@#@分部分项工程量清单应根据《变电清单计价规范》第6～9章规定的统一项目编码、项目名称、项目特征、计量单位进行编制，不得更改。

@#@@#@⑴项目名称。

@#@@#@分部分项工程量清单项目的设置和划分原则上以形成工程实体为原则。

@#@每个清单项目就是一个综合实体，它一般包含一个或几个单一的实体（即若干个子项）。

@#@清单分项名称常以其中的主要实体子项名称命名。

@#@@#@清单项目名称应按《变电清单计价规范》规定，各编制人不能各行其是、随意更改。

@#@@#@例如:

@#@@#@《变电清单计价规范》中，编码为BTI10lE13的工程项目名称为“砌体外墙”，在清单项目设置时，可根据墙体材质进一步细化。

@#@但不能表述为“砖砌外墙”或“外墙”等。

@#@@#@⑵项目特征。

@#@@#@项目特征是指分项工程的主要特征。

@#@@#@该栏目是提示工程量清单编制人，应在工程量清单的项目名称栏目中描述的项目特征和包括的分项工程，@#@如砖基础项目不仅描述基础类型、埋设深度等，还包括基础垫层的厚度、宽度或面积，材料种类等项目特征是用来描述清单项目的，通过对清单项目特征的描述，使清单项目名称清晰化、具体化、细化，能够反映影响工程造价的主要因素。

@#@@#@⑶计量单位。

@#@@#@工程量计量单位均采用基本单位计量，它与消耗定额的计量单位不一定相同。

@#@@#@工程量清单要求以《变电清单计价规范》附录中规定的计量单位计量，如：

@#@@#@l）以重量计算的项目：

@#@吨或千克（t或kg;@#@@#@2）以体积计算的项目：

@#@立方米（m3;@#@@#@3）以面积计算的项目：

@#@平方米（m2;@#@@#@4）以长度计算的项目：

@#@米（m;@#@@#@5）以自然计量单位计算的项目：

@#@个、套、块、组、台、……。

@#@@#@3、工程数量：

@#@@#@所有清单项目的工程量应以实体工程量为准，并以完成后的净值计算，该工程量不会因施工主体不同而有差异，这是保证各投标人公平报价竞争的基础，它不是投标人竞争的内容。

@#@@#@投标人投标报价时可以从施工角度出发，在单价中考虑施工中各种损耗和需要增加的工程量。

@#@@#@清单项目的工程量计算应严格按《变电清单计价规范》规定的工程量计算规则进行计算。

@#@工程量计算的小数有效位数应遵守下列规定：

@#@@#@⑴以“t”为单位，应保留小数点后三位。

@#@@#@⑵以“m3”、“m2”、“m”为单位，应保留小数点后两位。

@#@@#@⑶以“个”、“套”、“串”、“台”等为单位，应取整数。

@#@@#@4、工程内容：

@#@@#@工程内容是指完成该清单项目可能发生的具体工程，可供招标人确定清单项目和投标人投标报价参考。

@#@@#@如果发生在《变电清单计价规范》中没有列的工程内容，在清单项目描述中应予以补充，补充项目应在工程量清单“总说明”中明确该项目的工作内容、计量单位及相应的工程量计算规则和工作内容。

@#@@#@㈢措施项目清单编制：

@#@@#@措施项目清单，应根据拟建工程的具体情况，参照《变电清单计价规范》中的“措施项目清单”（见表10一4）编制，以“项”为计量单位，相应数量为“1”，即要求投标人对每一个措施项目进行整体报价。

@#@@#@措施项目的编号可根据具体工程情况按序从1开始编号。

@#@@#@㈣其他项目清单：

@#@@#@其他项目清单（格式见表10--5）应参照下列内容列项：

@#@@#@施工场地租地费、余物清理费、大件运输措施费、分系统调试费、整套启动试运费及施工单位配合费、特殊调试费、总承包服务费等。

@#@@#@㈤零星项目清单：

@#@@#@零星项目是招标人根据招标文件的招标范围预测可能发生的零星工程项目。

@#@@#@零星项目清单（见表10一6）内容包括零星工程项目名称、工作内容、计量单位和工程量，其数量按预估数量填写。

@#@应根据拟建工程的具体情况编制，并随工程量清单发至投标人。

@#@@#@㈥规费项目：

@#@@#@清单规费项目是指国家及地方政府有关部门规定必须缴纳的费用。

@#@@#@规费项目清单（见表10一7）应根据拟建工程的具体情况，按下列内容列项：

@#@@#@社会保障费（包括基本养老保险费、失业保险费、基本医疗保险费等费用）、住房公积金和危险作业意外伤害保险费等。

@#@@#@编制人也可根据国务院有关部门、省（自治区、直辖市）人民政府有关法律法规作补充。

@#@@#@㈦招标人采购材料表：

@#@@#@招标人采购材料表（见表10-8）应根据拟建工程的具体情况，详细列出招标人采购的材料名称、型号规格、计量单位、数量、单价、交货地点及方式等内容。

@#@@#@招标人采购材料的名称、型号规格、数量应与招标文件相关内容一致。

@#@@#@第二节电力建筑工程量清单编制实例@#@本节将以一个110kV变电站的部分建筑施工图，也就是编制第九章第三节建筑工程概算书的实例，通过利用概算的工程量来编制工程量清单。

@#@@#@电力建筑工程量清单投标报价@#@第一节电力建筑工程量清单投标报价概述@#@工程量清单计价是指建设工程招投标工作中，投标人按照招标人提供的工程量清单格式、工程价格的组成、计价规定进行的自主投标报价。

@#@@#@工程量清单报价应涵盖完成招标文件规定的工程量清单项目所需的全部费用，包括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、零星项目费和规费，并计列税金。

@#@@#@一、建筑工程量清单报价编制依据：

@#@@#@编制工程量清单报价的依据主要有清单工程量、施工图、GB5050——2003《建设工程工程量清单计价规范》、消耗量定额、施工方案、工料机市场价格等。

@#@@#@㈠清单工程量：

@#@@#@清单工程量是由招标人发布的拟建的招标工程量。

@#@@#@清单工程量是投标人投标报价的重要依据，投标人应根据清单工程量和施工图计算计价工程量。

@#@@#@㈡设计图纸：

@#@@#@由于采取的施工方案不同，清单工程量是分部分项工程量清单项目的主项工程量，不能反映报价的全部内容，所以投标人在投标报价时，需要根据设计图纸和施工方案计算报价工程量，因而，设计图纸也是编制工程量清单报价的重要依据。

@#@@#@㈢消耗量定额:

@#@@#@消耗量定额一般指企业定额、建设行政主管部门发布的预算定额等，它是分析拟建工程量工、料、机消耗量的依据。

@#@@#@㈣工、料、机市场价格:

@#@@#@工、料、机市场价格是确定分部分项工程量清单综合单价的重要依据。

@#@@#@二、建筑清单计价工程量:

@#@@#@㈠计价工程量的概念:

@#@@#@用于报价的实际工程量称为计价工程量，也称报价工程量。

@#@它是计算工程投标报价的重要数据。

@#@在投标报价时，各投标人必然要计算计价工程量。

@#@@#@计价工程量是投标人根据拟建工程量施工图、施工方案、清单工程量和所采用定额及相对应的工程量计算规则计算出的，用以确定综合单价的重要数据。

@#@@#@㈡计价工程量计算方法@#@计价工程量是根据所采用的定额和相对应的工程量计算规则进行计算的。

@#@@#@计价工程量的计算内容一般要多于清单工程量。

@#@@#@三、编制建筑工程量清单报价:

@#@@#@工程量清单报价应按招标文件规定完成工程量清单所列项目的全部费用，包括分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、零星项目费和规费，并计列税金，即@#@㈠工程量清单报价总说明、总报价:

@#@@#@1、投标报价表（格式见表11一1：

@#@@#@要求按规范“填表须知”要求填写，价格应与“工程项目总价表”相关内容对应，填写内容要完整，要求签字、盖章的地方，必须按规定签字、盖章。

@#@@#@2、工程量清单报价编制说明：

@#@@#@应包括但不限于：

@#@工程概况（同清单内容），报价范围，报价编制依据，名称和依据等。

@#@@#@3、工程项目总价表（格式见表11一2：

@#@@#@工程项目投标总价表的建筑工程费、安装工程费、投标人采购设备费、他项目费、规费应按相应工程项目费用汇总表中合计栏的金额填写。

@#@@#@㈡分部分项工程量清单计价：

@#@@#@1、工程量清单综合单价：

@#@@#@综合单价是有别于预算定额基价的另一种工程单价，包括了除规费和税金以外的，完成分部分项工程量清单项目规定计量单位合格产品所需的全部费用；@#@是在分部分项清单工程量及相对应的计价工程量项目的人工单价、材料单价、机械台班单价、管理费单价、利润单价基础上综合而成的。

@#@@#@工程量清单计价的基本思路是：

@#@@#@把每个清单项目剖析、分解为若干个定额计价模式下的子目并反过来倒推计算形成清单项目的综合单价，其编制确定程序见图11一1。

@#@@#@⑴确定对应定额子目。

@#@@#@根据工程量清单项目名称和拟建工程的具体情况，按照企业定额或参考现行地方定额或行业定额，分析确定该清单项目的各项可组合的主要工程内容，并据此选择对应的定额子目（一般多于一个）。

@#@@#@⑵计算每个定额子目工程量。

@#@@#@计算一个规定计量单位清单项目所对应的每个定额子目的工程量。

@#@@#@⑶确定每个定额子目单价。

@#@@#@根据投标人自行采集的市场价格或参照工程造价管理机构发布的价格信息，结合工程实际分析确定每个定额子目人、材、机的单价。

@#@@#@⑷确定综合单价。

@#@@#@以上述的量价为基础，把每个定额子目的价格汇总起来，并考虑企业管理费、利润、风险等分摊费用，即得到清单项目的综合单价。

@#@@#@【例11一1】某市220kV变电站10kV配电装置室基础尺寸做法如图11一2所示，钢筋用量同定额，该地区社会保障费缴费率34%，住房公积金缴费率8%，确定清单项目及综合基价。

@#@@#@解：

@#@由DLIT5341一2006《电力建设工程量清单计价规范变电工程》附录C知带形基础清单项目组成见表11---3。

@#@@#@1、计算110kv配电装置室基础的清单工程量：

@#@@#@基础轴线长：

@#@9x5+4.5x3=58.5（m@#@砖基础高：

@#@（2.1-0.1-0.25-0.2-0.24+0.033=1.343（m@#@清单工程量：

@#@58.5x{[l.8x0.25+（1.8+0.6/2x0.2]+0.24x0.24+0.24xl.343}=31.91（m3）@#@2、组合综合单价：

@#@@#@⑴计价工程量计算：

@#@@#@C10混凝土基础垫层：

@#@2x0.1x58.5=11.7（m3@#@C20钢筋混凝土带形基础：

@#@[1.8x0.25+（1.8+0.6）÷@#@2x0.2】x58.5=40.37（m3@#@M7.5水泥浆砖基础：

@#@（2.1-0.l-0.25-0.2-0.24+0.033x0.24x58.5=18.86（m3@#@C20地圈梁：

@#@0.24x0.24x58.5=3.37（m3@#@⑵组合综合单价计算：

@#@@#@工、料、机费用套定额计算见表11-4。

@#@@#@依据《电网工程建设预算编制与计算标准》规定：

@#@@#@管理费率＝l.53%@#@间接费率＝（0.18x社保缴费率＋0.18x公积金缴费率＋0.15％＋企业管理费率）=（0.18x32%+0.18x8%+0.15%+1.53%=8.88%@#@利润：

@#@=（直接费＋间接费）x利润率@#@＝直接工程费x（l+8.88%x6%@#@＝直接工程费x6.53%@#@综合单价确定后即可对分部分项工程量清单计价表（见表11-6）进行报价，并可填报分部分项工程量清单综合单价分析表（见表11-6）。

@#@@#@2、分部分项工程量清单计价（见表11-8：

@#@@#@表中序号、项目编码、项目名称、计量单位和工程量应与“分部分项工程量清单”中的相应内容完全一致，不得擅自增减或变更。

@#@@#@

（1）按招标文件给定的工程量清单项目逐个进行综合单价分析；@#@@#@⑵按分部分项工程量清单计价格式，每个清单项目的工程数量乘以对应的综合单价得各项合价，再将各项合价汇总。

@#@即@#@分部分项工程费＝联清单项目工程量x综合单价）@#@㈢措施项目清单计价：

@#@@#@措施项目费是指工程量清单中，除分部分项工程量清单项目费以外，为保证工程顺利进，按照国家现行规定的建设工程施工及验收规范、规程要求，必须配套的工程内容所需的用@#@措施项目清单的计价应根据拟建工程的施工方案或施工组织设计，参照本标准规定的综合单价组成内容确定（见表11-9）。

@#@@#@㈣其他项目清单计价：

@#@@#@其他项目清单计价表分为招标人已列项目和投标人增列项目两部分（见表11-10）。

@#@@#@㈤零星项目清单计价：

@#@@#@零星项目清单计价表中的项目名称、工作内容、计量单位、工程量应按“零星项目清单”中的相应内容填写并保持一致。

@#@@#@零星项目可选择综合单价或总价方式进行报价。

@#@如采用综合单价，可参照分部分项工程量清单项目综合单价计算方法确定，@#@合价＝数量x综合单价（见表11-11）。

@#@@#@㈥规费：

@#@@#@规费项目清单计价表分为招标人己列项目和投标人增列项目两部分（见表11-12）。

@#@@#@㈦投标人采购材料、设备计价表：

@#@@#@1、投标人采购主要材料计价表（见表11-13：

@#@@#@表中序号、材料名称、规格型号、计量单位、数量应按工程设计图纸数量填写。

@#@@#@材料单价由投标人自主收集的市场信息价，经分析后确定。

@#@@#@2、投标人采购设备计价表（见表11-14：

@#@@#@表中序号、设备名称、规格型号、计量单位、数量应与“投标人采购设备清单”中的相应内容完全一致。

@#@@#@合价＝数量x单价@#@㈧税金：

@#@@#@税金指国家税法规定应计入建筑安装工程造价内营业税、城市维护建设税及教育费附加。

@#@计算公式如下：

@#@@#@税金=（分部分项清单项目费＋措施项目费＋其他项目费十零星项目费＋规费）x税率@#@第二节电力建筑工程量清单报价实例@#@以前面第二节的实例（110kVxxx变电站）为例，说明变电建筑工程量清单模式报价如下：

@#@@#@根据工程量清单、DL/T5341一2006《电力建设工程量清单计价规范变电工程》、设计图纸及市场信息价格来编制的110kvxxx变电站工程量清单报价表的最终清单报价是101.86万元，其中人、材、机价差是21.14万元，由表C.II-1清单综合单价人工费、材料费、建筑费计算表可知。

@#@@#@前面第二节编制该工程的施工图预算土建投资是77.26万元，所以该清单报价属于正常报价。

@#@@#@";i:

36;s:

27977:

"便利店调研报告@#@便利店调研报告@#@第一篇：

@#@2020年关于喜士多便利店的调研报告第二篇：

@#@社区便利店行业调研报告第三篇：

@#@关于交通路院区校园门口便利店的市场调研报告@#@第四篇：

@#@蔬菜便利店分析报告@#@第五篇：

@#@711便利店实习报告更多相关范文@#@正文@#@第一篇：

@#@2020年关于喜士多便利店的调研报告2020年关于喜士多便利店的调研报告@#@

（一）调研目的：

@#@通过对喜士多便利店调研，全面了解发展战略对于连锁便利店企业的成长所起到的作用。

@#@@#@

（二）调研时间、地点、过程@#@调研时间：

@#@2020年1月18日—2020年1月25日调研地点：

@#@喜士多广州海珠区珠江新城店调研过程：

@#@在店内观察访问店员上网搜索相关内容和文件制作问卷访问沿路途人@#@（三）调研方法和调研内容调研方法：

@#@访谈法网络调查抽样问卷调查调研内容：

@#@一、迅捷易用的计算机网络这种能密切联系供应商、商店、员工和银行的内部网络系统，对许多零售企业来说，甚至在互联网技术已经降低了系统建设成本和复杂程度的今天仍然是个梦想，这一新技术系统与其他连锁零售商相比有着三大优势，第一，可以监控顾客的需求情况。

@#@竞争的本质就是变化。

@#@企业要做的不是将商品推销给@#@顾客，而是要让顾客的需求推动企业的发展，第二，喜士多便利店可以使用销售数据和软件改善企业的质量控制、产品定价和产品开@#@发等工作。

@#@有了这个系统，便利店可以一天三次收集所有商店的销售信息，并在@#@20分钟内分析完毕。

@#@这就使便利店更快分辨出哪些商品或包装吸引顾客。

@#@@#@第三，喜士多便利店的电子投资可大大提高公司供应链的效率。

@#@订单流动加快了，订单@#@的电子处理过程不超过7分钟。

@#@货物配送中心的卡车司机都携带着有条形码的卡@#@片，当他们到达运货点就可以将卡放在商店的计算机扫描。

@#@二、集中化的物流管理@#@喜士多便利店店面面积非常小，场地面积平均仅100平方米左右，但就是这样的店@#@面提供的日常生活用品达3000多种。

@#@虽然便利店供应的商品品种广发，通常却没有储存场所，为提高商品销售量，售卖场地原则上应尽量大。

@#@这样，所有商品必须能通过配送中心得到及时补充。

@#@@#@第一、设立区域配送中心为了保证有效率地供应商品，喜士多便利店学习日本7-eleven。

@#@对就有分销渠道进行合理化改造。

@#@每个批发商都要单独用卡车向零售商送货，送货效率极低，而且@#@送货时间不确定，但人们往往忽视了这种配送系统的低效@#@率。

@#@要整合及重组分销渠@#@道上进行改革。

@#@在新的分销系统下，一个受委托的批发商被指定负责若干销售活动@#@区域，授权经营来自不同制造商的产品。

@#@@#@第二、量身定造的物流体系经营规模要扩大以及集中化物流体制要确立虽然由便利店主导，但物流体系的建设@#@却是由合作生产商和经销商根据便利店的网店扩张，根据其独特的业务流程与技术@#@而量身打造的。

@#@这些技术有订发货在线网络、数码分拣技术、进货车辆标准化系统@#@及专用物流条形码技术等。

@#@三、立足珠三角、做透做深珠三角。

@#@@#@立足珠三角，做深做透珠三角是喜士多目前最核心的战略目标。

@#@@#@开一家喜士多便利店只需投入20万元左右，而像高档便利店7-eleven，开一家店的投入要80万元左右，低廉的投入成本使得喜士多这些年的发展势头猛烈。

@#@作为台资企业润泰集团投资中国零售市场的两大零售系统之一，2020年喜士多在上海成立中国区总部，并以上海为中心，辐射华东、华南等地。

@#@直到2020年，喜士多才正式进入广州市场。

@#@@#@以广州市珠江新城靠广州大道的一侧为例，从星汇国际到南天广场再到保利香槟花园，不到1平方公里的地面就有四五间7-11；@#@再算上华普广场楼下的全家、名门大厦楼下的喜士多，在这一带，便利店几乎形成了每楼一铺的竞争格局。

@#@@#@从实证研究的结果看，那些为便利店创造绝大多数销售收入的消费者（约占41%）对价格也很看重，但是这类消费者到便利店购物的主要动机并不是购买特价商品，而是因为他们光顾的频率很高，在店内消费的时候看到特价促销的消息从而购买促销商品，故购买促销商品只是这类消费者的附带购买。

@#@因为价格促销对所有的消费者都有吸引力，所以从长期来看，价格促销对便利店仍是必要的。

@#@@#@但是也应该看到促销品的主要购买者依然是店内的主要消费者，这些人在没有促销的时候也会到店里来购物，促销的结果是将消费转移，并不会带来整体营业额的上升。

@#@而便利店促销的主要目的就是吸引更多的低频消费者消费，并增加销售额。

@#@从这点上讲，便利店的促销不应是简单的价格促销，而应设计出让店内的常客得到实惠的促销方案，这样才能保持原有顾客，提高他们的满意度和忠诚度，形成良好的口碑效应，甚至扩大消费群体。

@#@因此，便利店既不能不要促销，也不能一味的搞价格促销，这里可以提出一种新的促销方式：

@#@便利促销。

@#@@#@那么便利店该如何做便利促销呢?

@#@很重要的一点便是用正确的经营理念来指导促销活动。

@#@从便利店的名字就可以看出，便利才是便利店的特色。

@#@可以假想一下，如果提高便利店的便利特色，吸引更多的人进入到店内，那么这些人是不是就可能成为潜在的消费者，或者是目标顾客群体呢？

@#@答案是肯定的。

@#@因此，如果通过各种手段提高便利店的便利程度，从而吸引更多的顾客来消费，这样的方式可以称为便利促销。

@#@如①电讯有关服务：

@#@包括各类电话卡、手机充值卡、补换sim卡及提供手机充电等；@#@②互联网相关服务：

@#@上网卡、游戏点数卡及网站点数卡等；@#@③票务服务：

@#@包括体育彩票、彩票投注卡、各类演唱会、展览会及讲座门票，以及泊车卡等；@#@④代收报名服务：

@#@代办各类培训的报名手续；@#@⑤订购服务：

@#@代订考试教材、潮流用品、礼品等；@#@⑥送货上门服务：

@#@根据不同区域的顾客需要，提供送货上门服务；@#@⑦传统便民服务：

@#@出售邮票、复印、传真等；@#@⑧除了利用店铺网络优势之外，还利用柜台处理交易的特点，成为在市场提供另类缴费途径的网络，发展缴费服务。

@#@四、经营策略@#@喜士多便利店决定在某处开店时，不是采取零散设点的方式，而是采取在这一地区内密集开店的方式。

@#@目的在于形成压倒性优势，达到规模经济效益。

@#@@#@对于连锁加盟者，总部不仅向其提供关于销售、经营管理等方面的系统培训和指导，还以其强大的产品开发能力，不断开发出具有独创性、高附加值的商品，使加盟者能够远远领先竞争对手。

@#@在喜士多便利店的特许连锁经营中，培训、管理、服务与沟通是其最大的特色，当加盟者签订加盟合约后，总部会对店主进行系统化的培训。

@#@开业后每周指导员上门指导，把最新的商品知识、管理方法及促销信息等告知店主；@#@每月两次的店长培训，及时总结经营。

@#@喜士多借助电子商务这一平台，并且结合其自身独有的便利性特点和庞大的物流系统，创造了别具特色的交易模式，除了开展传统零售业务外，还将旅行、照相、礼品、票务销售代理。

@#@汽车服务、信息提供服务等多项电子商务服务项目搬到了互联网上。

@#@这些项目的应用，不但方便了消费者、增加了门店的人气，而且让门店从商品竞争转移到服务竞争上来，突出喜士多门店的差异化经营策略，有效地提升了门店的竞争力。

@#@@#@（四）调研结论@#@通过对连锁便利店的调研，得出企业战略是企业面对激烈变化、严峻挑战的经验环@#@境，为取得长期生存和不断发展而进行的总体性规划。

@#@它是企业战略思想的集中体现，同时又是制定各种计划的基础。

@#@而喜士多一套以企业文化为导向，以加盟者盈利为目的的服务体系。

@#@@#@一是严格的铺位选址评估体系。

@#@二是规模化的统一采购统一配送优势。

@#@三是先进的信息管理系统为总部经营提供了科学依据，有利促进商品优化。

@#@从战略制定的要求来看，充分利用企业的机会和威胁去评价企业现在和将来的环境，有优势和劣势去评价企业内部条件，进而制定和选择实现目标的行动方案。

@#@@#@第二篇：

@#@社区便利店行业调研报告社区便利店行业调研报告近几年来，连锁便利店发展极其迅猛。

@#@以7-1@#@1、可的、好德、快客等为代表的一大批连锁便利店快速发展起来。

@#@这些连锁便利店主打便利牌，产品价格较一般的大超高，利润空间大。

@#@由于其遍布城市每个角度，已成为大超的必要补充，成长为与大超并列的主要渠道形式。

@#@随着21世纪中国经济的发展，人民大众消费水准的普遍提高，便利性购物将是一种消费方式，便利店将进入发展的黄金时期。

@#@目录便利店相关概述一、便利店的定义二、便利店的分类三、便利店的特征四、便利店与超市的区别便利店行业概述一、便利店行业发展历程二、便利店行业发展条件三、便利店经营成功要素中国便利店行业发展环境分析一宏观经济分析二消费环境分析三政策环境分析（一篇带来更多轻松）四社会环境分析中国便利店现状发展分析中国便利店发展现状分析二、中国便利店发展特点分析三、中国主要便利店发展概况四、外资便利店在华发展现状五、中国连锁便利店企业排名中国便利店发展问题及对策分析一、二、中国便利店发展主要问题连锁便利店发展问题分析三、中国便利店发展策略分析四、连锁便利店发展策略分析中国便利店行业发展趋势及前景预测一、中国便利店的发展趋势分析二、中国便利店的发展方向分析我们在便利店发展的机会分析一便利店的相关概述便利店的定义指以经营即时性商品为主，以满足便利性需求为@#@第一宗旨，采取自选式购物方式的小型零售店。

@#@便利店的分类从世界便利店的发展历程来看，通常被划分为两种类型：

@#@传统型（traditional）和加油站型（petroleum-based）。

@#@传统型便利店传统型便利店通常位于居民住宅区、学校以及客流量大的繁华地区，营业面积在50~150平方米不等，营业时间为15~24小时，经营服务辐射半径500米左右，经营品种多为食品、饮料，以即时消费、小容量、应急性为主，80%的顾客@#@是目的性购买（如7-eleven、circlek）盛行于亚洲的日本，中国台湾。

@#@加油站型便利店加油站型便利店通常指以加油站为主体开设的便利店（如bp、esso），在地域广阔且汽车普及的欧美地区发展较为迅猛，2020年美国加油站型便利店占行业门店总数的76.1%。

@#@便利店的特征距离的便利：

@#@这里的距离能够用步行时间来衡量，是指步行5分钟内能够达到，实际上往往比这还应该小。

@#@这源于便利店网点众多@#@2.物的快捷：

@#@便利店商品突出的是即时性消费、小容量、急需性等特性，品种以生活必需品为主，实行进出口统一的服务台收款形式统计，顾客从进入便利店到付款结束平均只需3分钟左右的时间。

@#@这源于店面小@#@3.间的便利：

@#@通常便利店的营业时间为16至24小时，全@#@年无休。

@#@让顾客只要有即时需求啦就能够就近满足@#@4.务的便利：

@#@正因为便利店网点众多，他实际上成为最贴近顾客的零售平台（网络），提现便利顾客的服务性产品如公共事务缴费、快递业务收取等都非常适合。

@#@成为啦服务网络很@#@好的载体。

@#@便利店与超市的区别便利店的店面小：

@#@面积多为@#@60平米~120平米之间，货架数量多在20~30之间。

@#@商品品项受限在3000上下；@#@超市的店面较大：

@#@多在1000平米以上，货架远远多余便利店，品项至少要上万种，注重品种全的量贩@#@2.利店的网点众多：

@#@一个城市内多则上千家，少则近百家，本公司下属网点距离多在300~500米之间。

@#@超市的网点较多：

@#@超市不可能向便利店那样网点众多，通常依靠社区，通常规模的社区一般只能容纳一两家超市，却能容纳数十家便利店。

@#@不要小看这短短几句话，这可是便利店之内涵和外延的基础，不论是业态特征，还是便利店与其他业态的差异，及便利店的定位经营管理，几乎所有都源自于这两个特点。

@#@二便利店的行业概述便利店的发展历程国外的发展１９４６年，美国德克萨斯州的南方公司（southlandcorporation）创立了世界上第一家便利店―７－eleven。

@#@在美国，１９５７年，只有５００家便利店，到１９９０年，美国共有便利店８４５００家，网点密度为2940人/店，销售额接近１０００亿美元，因此有人认为便利店是西方零售业的“爆发户”。

@#@日本于６０年代从美国引进便利店，由于迅速增长的就业妇女、迅速增长单身家庭、越来越多的家庭妇女在餐桌上使用预煮食品、经济收入的提高以及娱乐活动的增加等原因，使人们更加追求购物的便利性，为便利店的发展创造了有利的客观条件。

@#@便利店在日本的发展是成功的，１９９１年，日本共有41050家便利店、网点密度为3045人/店，便利店在日本零售业销售总额中所占的比例为５％。

@#@特别值得一提的是，７－eleven连锁便利店，１９９１年的利润高达24.4%，位居日本零售业之首。

@#@便利店在美国、日本等国家出现的时间和发展的背景并不完全相同。

@#@但从总体上来看，便利店是超级市场发展到相对较为成熟国@#@内的发展早在我国近代，就存在着两种便利店：

@#@一种叫“仕多店”，其名称来自英语“store”，是一种“洋便利”；@#@另一种叫“烟杂店”，是一种“土便利”，商业街、弄堂口，凡是有人居住的地方大都会有这种“土便利“。

@#@我国现代便利店早在超市大规模发展之前就已经出现了，最早是设在上海的“百式便利”。

@#@在发展初期，超市与便利店除营业面积与经营品种有大小与多少之分外，两者没有显著差异。

@#@罗森与7—11的进@#@人，以及2020年以来新的竞争者的加入，给中国便利店的国际化发展打开了一个窗口，并树立了模仿的样板。

@#@于是，便利店的经营水平有了新的发展。

@#@同时也出现了一些新的形式，如易购超便利、便利进地铁、北方的16小时便利店以及以满足居民日常生活为目标的便利型小超市等。

@#@但是，中国便利店的发展仍然没有进入国际化竞争阶段，还没有开始真正的竞争。

@#@中国幅员辽阔，经济发展水平差异很大，消费需求也千差万别，在一种业态的发展初期甚至在规模化发展阶段都不可能是一种模式。

@#@但在多种发展模式中必然会存在一种或几种主导的、最具发展潜力的模式。

@#@所以，对连锁企业决策者来说，发展模式与利润模式的选择以及阶段性的推进就成了经营的关键问题。

@#@便利店的发展条件@#@第三篇：

@#@关于交通路院区校园门口便利店的市场调研报告关于交通路院区校园门口便利店的市场调研报告调研人员：

@#@陆长清时间：

@#@2020-5-30调研目的及内容1：

@#@清楚的了解校园学生的消费能力和水平，使经营的超市能满足更多校园学生的需要。

@#@2：

@#@了解校园学生的消费后以便制定合理的经营方案。

@#@3：

@#@分析在学校附近开设这个便利店的利弊。

@#@4：

@#@便利店营业@#@的基本规划上海便利店市场现状据初步不完全统计上海大约有4500家便利店，平均3800人就拥有一家便利店，与日本及美@#@国的平均水平相接近。

@#@然而，门挨门的激烈竞争也使上海便利店目前陷入全线亏损的窘境。

@#@我国的便利店企业为了将来的发展而使用了强占店面先入为住的战略，这样也是导致了便利店门挨门，店挨店的结果，而大家也都认为能熬到最后的将占据大部分的便利店市场。

@#@另外据有关方面新近发布的调查数据显示，上海便利店在2020年销售额与门店数的递增速度有所收敛，已经回落到35％，比2020年的增速降低了一半左右。

@#@有关专家表示，在全国具有代表性的上海便利店的发展速度的减慢，预示着中国便利店的经营发展进入了整合期。

@#@上海便利店发展的这一状况说明：

@#@在市内的便利店已经达到饱和，便利店的选址应该有所转战方向，而现代校园就是一个很好的方向。

@#@实施过程一：

@#@先分析问题1：

@#@优势（strengths）a：

@#@@#@由于是中规模的便利店，灵活度比较大b：

@#@经营模式并没有形成一定的固定格式，所以创新容易。

@#@2：

@#@劣势（weakness）a：

@#@没有一定的经营经验b：

@#@投资有限c：

@#@缺乏经营理念3：

@#@机会（opportunities）a：

@#@由于距离比较近，可以比其他商家更理解校园学生的消费心理与需求b：

@#@地理位置好，学生更愿意到这里消费4：

@#@威胁（threats）a：

@#@校园内也有一家便利店，会抢走消费者b：

@#@由于规模不大，便利店的经营可能会不全面，不到位二：

@#@对于校外便利店状况探讨对于校园内学生来说，前往校外便利店消费已经成为他们的一种习惯，便利店基本能够满足学生们的需要。

@#@然而不可否认的是，便利店商品种类依旧不够齐全，生活日用品极度欠缺，无形之中就会损失一大块收入。

@#@面对来自校园内便利店的压力，校外便利店无法做出及时而适当的措施，大批中专学生已经开始转向校园内消费。

@#@校外便利店有的商品无法及时出售，导致出现许多尾期产品，令学生对便利店的印象变差。

@#@三：

@#@对于便利店经营的建议1：

@#@产@#@品应当更加适合高校学生，对于产品的定价应当在学生承受范围之内。

@#@2：

@#@进货时应当按实际情况，尾期货品及时处理。

@#@3：

@#@@#@推出学生优惠政策，拉回客源。

@#@@#@第四篇：

@#@蔬菜便利店分析报告可行性分析报告@#@一、市场调查与预测目前蓝郡东区实际入住已达到500—@#@600户，西区多层已入住200户左右，高层入住200户左右，小区共入住900户左右。

@#@目前这些业主买菜基本都在秦阳花园小区后面的农贸市场买菜，距离小区步行大约30多分钟，或者坐21路公交车去毛条路新纺市场买菜，@#@目前小区入住900户居民，按照每天每户买菜量为6元左右，小区的市场需求量每日为5400元，再按照目前现有业主的30﹪的购买@#@二、大型超市运作模式及运作模式介绍目前大型购物超市有三种运营模式，一、联营模式、二、直营模式、三、自营模式。

@#@@#@1、联营模式：

@#@就是超市提供场地，招揽厂家合作，厂家配备员工负责理货，根据不同商品进行扣点，一般蔬菜扣点在10％左右，蔬@#@菜也分为普通蔬菜、无公害蔬菜和净菜，所以根据菜品的种类不同扣点也不同。

@#@水果也有不同种类，所以扣点也不同大概在15％左右。

@#@肉食也分不同种类，所以扣点也不同大概在10％@#@左右，干菜在20％左右。

@#@这种营销方式适合大型超市，不求利润过高，只求能够吸引更多的客源带动其他商品消费。

@#@@#@厂家进入卖场都需要缴纳押金，押金为质量保证金。

@#@@#@2、经销模式：

@#@就是超市自己的场地，自己招聘员工自己管理，只需要招几家供货商提供货源。

@#@但是因为物流的问题，供货商一般在商品进入超市之前增加利润及物流成本，但是能够保证菜品的质量。

@#@同时也会使得商品的成本增加降低利润。

@#@@#@3、自营模式：

@#@自采自销@#@三、果蔬便利超市的优势分析@#@1、信誉优势@#@与一般农贸市场不同，果蔬便利超市的经营业主在进货和销售上进行统一管理。

@#@与农贸市场相比，规范化的流程管理更能保证商品的安全。

@#@果蔬便利店提供了高质量的商品，使得消费者果蔬便利超市的认可也为品牌经营提供了条件。

@#@@#@2、环境优势@#@在购物环境方面有着明显的优势。

@#@果蔬便利超市中的产品整洁干净有统一的包装，@#@摆放科学、有序并有宽敞的过道。

@#@舒适的购物环境迎合了消费者的购物心里，提高了消费者效用。

@#@@#@3、交易优势@#@超市果蔬产品的包装上都有标签，著名了商品的名称、规格、价格等，使人一目了然。

@#@此外，消费者购物后的小票也是事后明晰责任，避免和降低顾客重要损失的凭据。

@#@@#@4、劣势分析经营成本相对较高，各项投入明显高于农贸市场，如租金、设备、标签、水电、人员工资等。

@#@@#@5、机会分析果蔬便利超市适应不断增长的消费需求社会经济的发展，人民生活水平的提高，消费需求的变化是果蔬便利超市经营快速发展的内在动因。

@#@随着农业生产过程中的农药、化肥和除草剂等化学物质的不断增加，食品安全问题也日益受到消费者的关注。

@#@在这背景下，农贸市场这一生鲜农产品零售业态所隐藏的各种弊端也日益显现出来，越来越不能满足消费者对卫生、健康和生活环境质量得要求，这也为果蔬便利超市的经营带来了发展良机。

@#@@#@6、损耗量较大果蔬产品不同与其它商品，有固定的保鲜期。

@#@超过一定的期限，果蔬产品就不能保证其新鲜度或者可食用行，使得产品的使用价值难以发挥，降低了客户的满意度。

@#@果蔬非常怕摩擦与磕碰，载在运输过程中，些许的摩擦与磕碰是难免得，从而导致最后的销售环节，销售量受到影响，增加了成本。

@#@@#@7、以下几种蔬菜的批发价及超市零售价序号商品名称批发价零售价@#@1、菠菜1.8元/斤3元/斤@#@2、生菜2元/斤3.25元/斤@#@3、白菜0.6元/斤2.18元/斤@#@4、包菜0.28元/斤1.38元/斤@#@5、西红柿0.9元/斤2.49元/斤@#@6、大葱1.2元/斤1.98元/斤@#@7、洋葱0.55元/斤0.97元/斤@#@8、西葫芦0.6元/斤0.99元/斤9、大辣椒0.9元/斤@#@2.89元/斤@#@10、韭菜1.6元/斤3.59元/斤@#@1@#@1、菜花0.7元/斤2.5元/斤@#@8、以下几种水果的批发价及零售价序号商品名称批发价零售价@#@1、苹果70—853.5元/斤5.66—6.99元/斤@#@2、小西红柿3.5元/斤5.68元/斤@#@3、橘子1.25元/斤4.99元/斤@#@4、柚子2.4元/斤3.58元/斤@#@5、哈密瓜2元/斤3.98元/斤@#@6、冰糖橘3元/斤4.99元/斤蔬菜一般加价在左右，水果一般加价在60％左右。

@#@@#@从以上数据及分析可看出，蔬菜水果的保质期过短损耗较大，从而导致利润的降低。

@#@经营模式@#@1、前期建议运用经销模式经营，寻找多名供货商供货，然后进行淘汰，最终确定两家供货@#@商提供货源，保证产品质量。

@#@（这样经营的缺点是会增加商品成本，降低利润，优点是前期对商品不熟悉的情况下能够保证产品质量。

@#@）@#@2、经营产品：

@#@蔬菜、有机蔬菜、无公害蔬菜，水果、进口水果、干菜、生鲜、肉食，五谷@#@杂粮。

@#@寻求咸阳市内知名熟肉、腌菜等厨房相关产品的加盟设点销售。

@#@@#@3、专业化人员配备：

@#@由于生鲜超市走的是专业化的经营之路，在前期阶段建议配备从事过超市生鲜管理经营的专业管理人员，使其能够合理对商品的合理摆放，货物验收，工作要点及相关细节的管理，降低商品损耗工作人员职责安排的合理化。

@#@（这样可以让企业尽量少走弯路，增加没必要的过多费用。

@#@）@#@4、严格的防损控制：

@#@由于生鲜产品有订货到销售地过程中，比较容易损坏。

@#@生鲜超市本身@#@走的是平价路线，如果在防损上没有做好的话，成本必然会加大。

@#@那样的话，在利润就更少。

@#@所以大多数生鲜超市，其防损都控制得比较严。

@#@@#@货源采购：

@#@专人负责商品的统一采购或验收，使其能够保证产品质量，缩减流通环节，降低流通成本，从而达到顾客省钱，放心消费@#@5、蔬果采购计划的设立:

@#@应季节性，随着季节的变化经营相关季节的蔬果以便获得利润的@#@最大化，也能增加产品的多样化及潮流行，也可吸引客源。

@#@@#@6、优惠价格：

@#@某些产品在一段时间内，供货方给予特价，采购成本降价，可借此品增加毛利或优惠顾客以建立物美价廉的商城形象。

@#@自营或经销，蔬菜、水果、干菜、生鲜、肉食各寻找一或两家供货商，提供货源保证产品质量。

@#@蔬菜便利店的核心竞争力就是提供便捷、新鲜的蔬菜购买，服务就更加重要。

@#@提供常用的厨房调料，如油盐酱醋等，增加客户购买的便捷，提供小包装蔬菜和简单加工服务。

@#@人员配备：

@#@店面负责管理员一名，收银员两名，理货员若干，两班倒@#@产品定位：

@#@便捷的购买服务、新鲜安全的产品保证、实惠的价格@#@经营产品类型：

@#@蔬菜、有机蔬菜、无公害蔬菜，水果、干菜、生鲜、肉食。

@#@@#@质量策略：

@#@严格选择供应商及外协商，与供应商建立长期稳定的供应关系，保证产品质量。

@#@应该靠诚信经营、质优价廉、周到服务来赢得顾客、提高知名度，逐步形成自己的品牌效应，增强竞争力；@#@另一方面，应该学习大型超市先进的管理经验，在管理细节上下足工夫，实现正规化经营门店的特价商品堆头展示应醒目，堆头不宜过大、过杂，以免影响堆头的效果。

@#@@#@店铺走道设置在80~90厘米左右，根据客流的高";i:

37;s:

29849:

"丙纶防水施工工艺及验收方法1@#@SBC120聚乙烯丙纶复合防水卷材@#@施工工艺@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、前言@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@SBC120聚乙烯丙纶复合防水卷材（简称复合卷材）是在充分研究了现有防水防渗类卷材产品的基础上，根据现代工程对防水防渗材料的新要求而制造的一种构造全新、多用途、具有良好综合技术性能的防水防渗材料。

@#@主要用于工业与民用建筑的屋面防水、地下室防水、卫生间防水等，施工后，防水性能稳定，效果良好，经验收无任何渗漏现象，工程质量一次成优。

@#@中铁二十局集团六公司根据施工经验编制本工法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、工法特点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、采用常温施工，直接用水泥添加专用配套胶制水泥胶将复合卷材与基层而粘贴，比传统的热施工、冷施工方便、迅速，减轻劳动强度，减少环境污染，提高工作效率。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、采用条粘法施工，铺设的复合卷材能适应基层变形，细部构造及节点防水处理用300g/m2～350g/m2复合卷材水泥胶粘接成附加层予以加强，确保薄弱环节及整个防水系统的工程质量。

@#@@#@3、防水层施工简单方便，不受基层潮湿和季节的影响，材料稳定性好，无毒无味，对周围环境影响很少，大大改善了劳动条件。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、适用范围@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、本工法是用于各类工业、民用建筑的屋面及地下防水、防渗、防潮，还适用于冶金、化工、水利、环保、采矿业等防水工程。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、适宜于多雨潮湿地区的防水工程，施工温度范围较宽（0～25℃），施工干燥度要求低。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、工艺原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、SBC120复合卷材是由线性低密度聚乙烯树脂加入抗老化剂、稳定剂、助粘剂等与高强度新型丙纶长丝无纺布，采用热融直压工艺制成的复合型防水卷材。

@#@具有抗渗能力强、抗拉强度高，低温柔性好、易粘接、稳定性好、无毒、变形适应能力强、使用寿命长等良好的综合技术性能。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、复合卷材采用普通水泥添加专用配套胶或乳白胶制成的水泥胶与基层满面粘贴，从而达到防水、防漏、防渗的效果。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、工艺流程及操作要点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@㈠工艺流程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@材料检验→检查管道预埋情况→验收基层（找平层）→清理基层→制备粘接胶→处理复杂部位（或附加层）→铺贴复合卷材→蓄水试验→保护层施工→竣工验收@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@㈡施工方法：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、找平层技术要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑴屋面找平层应符合《屋面工程技术规范》（GB50207—2002）规定，地下防水找平层应符合《地下工程防水技术规范》（GB50208—2002）规定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑵找平屋拐角处（如墙、烟道、墙角、管道周围）均应做成R=20mm圆角。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、水泥胶的配制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑴粘贴防水层时，SBC120胶粘剂含量为水泥重量的2.5%，即为一袋水泥（50kg）配用一袋胶粘剂（1.25kg）。

@#@配制时将一袋胶粘剂与6kg～10kg的水泥干混均匀，然后边搅拌边将其加入到27.5kg～32.5kg的水中（相当于水泥重量的55%～65%），搅拌均匀后逐渐加入剩余的水泥，边加入边搅拌，搅拌至无凝块、无沉淀、无气泡即可使用。

@#@@#@⑵粘结隔汽层时，SBC120胶粘剂含量为水泥重量的1.5%，即一袋水泥（50kg）配用一袋胶粘剂（0.75kg）。

@#@配制时将一袋胶粘剂与4kg～8kg的水泥干混均匀，然后边搅拌边将其加入到27.5kg～32.5kg的水中（相当于水泥重量的55%～65%），搅拌均匀后逐渐加入剩余的水泥，边加水边搅拌，搅拌至无凝块、无汽泡可使用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、复合卷材施工@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑴施工前必须对找平层进行验收，验收合格后方可进行。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑵施工前，用小铲铲掉落地灰等杂物，用扫帚清扫干净基层表面的垃圾和灰尘。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑶屋面复合防水卷材粘贴方向按GB50207—2002第4.3.5条规定确定，地下防水工程粘贴方向可根据实际情况确定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑷复合卷材铺贴时，先在铺贴部位将复合卷材预放3mm～12mm，找正方向后，在中间固定，将卷材一端卷至固定处粘贴，这端粘贴完毕后，再将预防的卷材另一端卷回至已粘贴好的位置，连续铺贴直至整幅完成。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑸铺贴方法：

@#@将水泥胶用毛刷涂到基层和卷材对应的表面上厚约10mm，然后粘贴卷材，同时在卷材上表面刮板将粘接面排气压实，排出多余部分粘接胶。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑹垂直面复合卷材粘贴必须纵向粘贴，自上而下对正，自下向上排气压实，要求基层与卷材同时毛刷涂胶，厚度均约10mm。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑺接缝施工@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1接缝涂胶部位要求基层干净、干燥。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2用水泥胶接缝时，接缝与卷材粘贴可同时进行，两个粘贴面可同时涂胶，接缝满贴，胶层厚度为1.0mm～1.6mm，接缝压实后在接缝边缘再涂刷一层水泥胶，厚度为0.8mm～1.0mm，涂刷宽度从接缝边缘向两边延伸30mm，接缝不允许有露底、打@#@皱、翘曲、起空现象。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3地下防水用盖条方式接缝时，水泥胶接缝压实后，不在接缝边缘在涂刷水泥胶，溢出的水泥胶不必处理，而待水泥胶固化后，将接缝处表面水泥胶清除。

@#@@#@⑻屋面隔汽层施工@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1隔汽层施工前，对基层、施工环境等要求与防水层施工前要求相同。

@#@复杂部位处理与屋面防水层复杂部位处理相同。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2接缝采用垫条对接方式，用300g/m2双面复合卷材作垫层，先将大于200mm宽的垫条用水泥胶铺贴在接缝位置上，然后铺贴单面复合卷材。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑼复杂部位处理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@防水层施工前，应按图纸要求先做好复杂部位（屋面的凸出部位、雨水口、天沟、檐口、地下防水阴阳角、穿墙管等），的附加层，复杂部位的附加层用250g/m2～300g/m2复合卷材，水泥胶处理粘接。

@#@复杂部位处理与其他卷材施工类同。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@六、工程材料@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、复合卷材@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑴种类和规格@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@复合卷材分为双面加筋型和单面加筋型，双面加筋型用于屋面防水（≥300g/m2）、地下防水、防渗（≥400g/m2）、防潮（≥300g/m2）及其它防渗漏工程，单面加筋型（G200g/m2、G250g/m2）用于隔汽工程。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@复合卷材规格为：

@#@≤400g/m2 @#@ @#@ @#@100m×@#@1.15m@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@＞400g/m2 @#@ @#@ @#@ @#@50m×@#@1.15m@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑵产品性能技术指标@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@规格g/m2@#@性能指标@#@单面加筋@#@双面加筋@#@G200@#@G250@#@250@#@300@#@350@#@400@#@拉伸强度Mpa≥@#@4@#@5@#@6@#@断裂伸长率%≥@#@50@#@40@#@不透水性30mm不透水Mpa@#@0.02@#@0.30@#@0.35@#@0.40@#@热老化@#@拉伸强度保持率≥@#@70@#@保持率@#@断裂伸长率保持率≥@#@60@#@低温弯折-20℃@#@-20℃φ10mm棒对折180º@#@无裂纹@#@断裂拉伸强度N/cm≥@#@30@#@35@#@40@#@55@#@60@#@70@#@撒裂强度N≥@#@20@#@22@#@25@#@27@#@30@#@33@#@2、粘接胶的选用@#@粘接胶一般用水泥涂加专用配套胶（SBC120胶粘剂）或用聚醋酸乙烯乳液制成水泥胶与基层满面粘贴。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@屋面防水构造，屋面隔汽构造和地下防水构造、粘接胶可用水泥胶或低粘度双组分聚醋型聚氨酯胶。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、施工材料及用量@#@使用@#@部位@#@工程@#@构造@#@材料名称@#@规格@#@单位@#@用量@#@备注@#@屋@#@面@#@防水层@#@复合卷材@#@≥300g/m2@#@㎡@#@1.10-1.15@#@单层防水@#@粘接胶@#@SBC120胶粘剂@#@防水层用@#@㎏@#@0.05@#@水泥重量的2.5%@#@防酸水泥@#@32.5#@#@㎏@#@2.5@#@隔@#@汽@#@隔汽层@#@复合卷材@#@G200、G250@#@㎡@#@1.0@#@单层隔汽@#@隔汽层@#@粘接@#@SBC120胶粘剂@#@防水层用@#@㎏@#@0.05@#@水泥@#@32.5#@#@㎏@#@3.0@#@水泥重量的1.5%@#@卫@#@生@#@间@#@防水层@#@复合卷材@#@≥350g/m2@#@㎡@#@1.15@#@防水层@#@粘接@#@SBC120胶粘剂@#@防水层用@#@㎏@#@0.05@#@单层防水@#@水泥@#@32.5#@#@㎏@#@3.0@#@水泥重量的2.5%@#@注：

@#@1、水泥用普通硅酸盐水泥，标号≥32.5号；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、表中用量不包括女儿墙、雨水口、附加层等部位。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@七、施工机具@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@铺贴复合卷材施工机具见下表：

@#@@#@序号@#@机具名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@小器皿@#@个@#@1@#@2@#@刮板@#@300mm@#@个@#@2@#@硬橡胶@#@3@#@搅拌机具@#@个@#@1@#@电动搅拌器@#@4@#@制胶容器@#@≥@#@个@#@2@#@根据用量可用半截油桶，外加剂桶@#@5@#@剪子@#@把@#@2@#@6@#@刀子@#@把@#@2@#@7@#@清扫工具@#@把@#@根据情况用扫帚、小铲等@#@8@#@称重工具@#@台@#@1@#@10～50㎏小磅秤@#@9@#@腻子刀@#@40@#@把@#@2@#@10@#@毛刷@#@300g@#@把@#@1@#@弯把@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@八、劳动组织@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一个施工组7人：

@#@清理基层1人，制运胶3人，铺贴卷材2人，复杂部位1人。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@九、安全措施@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@除执行《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80—91）外，还应注意以下几点：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、健全安全生产保证体系，制定安全生产程序。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、作业人员必须严格按照施工现场操作规范进行，施工必须穿平底胶鞋，在周边等危险部位作业需系安全带。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、清理现场时，要认真集中，严禁将清扫的垃圾抛向窗外，导致伤害他人及造成不良影响。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、胶粘剂中含有有机溶剂，属易燃品，在贮存、运输、使用过程中应远离火源。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@十、质量要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、遵照《屋面工程技术规范》（GB50207—2002），《建筑工程质量检验评定标准》（GB50300—2001）中的有关规定检查评定验收。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、施工温度范围较宽，环境温度0℃及以下时禁止使用水泥胶粘接，环境温度-5℃及以下时不能使用聚氨酯胶粘接。

@#@施工温度高于25℃时，应向施工后的复合卷材表面喷水降温，防止卷材变形起鼓。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、水泥胶涂刷后应马上粘贴复合卷材，防止胶中水分散失，影响粘贴质量。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、复合卷材铺贴过程中有打皱无法纠正时，应断开打皱处，按接缝处理。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、在雨后或淋水后2h着重检查有关渗漏或积水。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@十一、效益分析@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、技术比较@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从材料的物理性能，抗老化性看，复合卷材优于一般的沥青卷材、涂膜防水。

@#@从操作方法来看，沥青卷材，涂膜防水采用满粘法，施工层次多，操作复杂，而复合卷材只设一、二道，采用条贴法，操作程序简便，减少污染，改善劳动条件，加快施工速度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、经济比较@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@复合卷材防水层300g/m2+400g/m2造价为20元，而沥青卷材、涂膜防水2层造价平均在35元以上@#@屋面防水应用要特别注意卷材与找平层的粘接面积及粘接强度，这是保证防水效果、保证防水寿命的关键技术。

@#@@#@简要施工技术：

@#@@#@（１）找平层应符合设计质量标准。

@#@@#@（２）施工现场必须彻底清理干净。

@#@@#@（３）平面与立面结构的连接处均应做成直角，上端有滴水结构。

@#@@#@（４）复杂部位须预先处理，增敷一至三层卷材，有效覆盖宽度＞120mm。

@#@@#@（５）粘接层粘接材料质量应符合国家规定。

@#@使用水泥胶粘剂应根据气温调节加水量，天气燥热时多加些，天气凉湿时少加些。

@#@粘接施工时，基层应保持必要的湿度，以保证粘接层养护所需要的水份。

@#@@#@（６）粘接层要求满粘，涂布浆料应保证粘接面积≥85%。

@#@@#@（７）敷设应先低后高逆坡进行。

@#@@#@（８）随胶粘剂向前敷卷材，用弹性工具顺向排气粘实。

@#@@#@（９）聚氨酯接缝胶应连续均匀，宽度、厚度符合操作规定。

@#@@#@（１０）接缝粘合必须均匀连续保证足够宽度。

@#@@#@（１１）卷材粘接质量验收合格后可进行防护层施工，防护层抹制厚度要均匀一致。

@#@@#@（１２）防护层施工注意严防损坏卷材。

@#@@#@（１３）防护层必须保证全面覆盖卷材并达到要求的厚度，应注意养护，以保证水泥强度。

@#@@#@２、地下防水@#@聚乙烯丙纶复合卷材用于地下防水工程应将卷材设计在受水压有背衬的条件下使用，防止剥离。

@#@在无背衬条件下使用应核算卷材剥离强度。

@#@@#@简要技术：

@#@@#@（１）水平结构，现浇施工先将卷材接拼成整体检查无误，在底层混凝土振捣平出浆后，敷卷材并随即在未沉浆之前浇上层混凝土振捣至实。

@#@已凝固混凝土表面施工参照屋面防水做法。

@#@@#@（２）垂直结构，夹层防水结构时，应将已筑墙体表面先行找平，刷含2.5%聚乙烯丙纶复合防水卷材配套专用胶粉的水泥素浆并粘接卷材，做好接缝后，再进行砌筑或浇灌内墙体。

@#@砌筑结构时，要用砂浆灌实夹层，防止卷材受压剥离。

@#@@#@（３）地下防水接缝施工用胶量要充足连续不断，充分固化。

@#@水平面与垂直面相接处要有足够的搭接余量，靠实无空间。

@#@@#@当地下水位高于施工面时，施工现场附近应设有低于施工面的排水措施，以保证施工质量。

@#@@#@３、室内防渗@#@聚乙烯丙纶复合卷材应用于内墙包括楼面防渗时，卷材粘贴后，应保证粘接层硬化再进行表面装饰施工，贴瓷砖、马赛克或抹灰等。

@#@内墙装饰面层前，应向卷材上刷一层含1.5%聚乙烯丙纶复合防水卷材配套专用胶粉的水泥素浆。

@#@@#@４、地面防潮@#@聚乙烯丙纶复合卷材应用于地面防潮，要注意地面面层的厚度，以保证地面安定性。

@#@墙脚处卷材垂直高度不小于200mm。

@#@@#@５、保温隔气@#@用于保温层隔汽时可采用单面复合卷材，其粘贴、敷设与屋面防水相同，接缝采用双面复合卷材垫条方式，无防护层。

@#@@#@

（二）水利应用@#@应根据水位选择满足抗渗强度的卷材规格，并根据地质情况和施工条件留出一定的强度余量。

@#@@#@１、渠道、蓄水池防渗@#@（１）渠道、蓄水池地基土质为粘性土时，可直接铺设卷材，若渠道地下水位较高，为了防冻和排水，有时在卷材与地基土层之间设细砂垫层10-20cm，也有时在膜上设排水孔。

@#@卷材上可直接铺设砼板做防护，预制或现浇皆可，也可铺设砂土，防止将碎石或块石直接铺于卷材上，若采用块石做防护，则需要细粒土做垫层。

@#@@#@（２）渠道、蓄水池地基为砂性土时，若地基采用细砂土，卷材可以直接铺在地基上，若地基采用粗砂土，则需用细砂或粘土砂作支持层，而后铺设卷材。

@#@@#@（３）渠道、蓄水池地基为砂砾石时，在卷材铺设前用细粒土做支持层，再敷设卷材。

@#@@#@（４）渠道、蓄水池在应用卷材前应先保证基面的平整无损坏卷材的条件，垫平压实。

@#@@#@（５）地基为混凝土结构时，可参照建筑应用方式进行设计。

@#@@#@２、土石坝防渗：

@#@坝面防渗，卷材应设计成折线截面，以适应土壤的变化，折角处应做成利于接缝施工的形状。

@#@@#@（１）土质坝（H＜10m）@#@卷材可直接铺在坝体土料上，若有防冻要求，则应另行考虑支持层。

@#@其防护可采用砼板、块石，并需加细砂垫层过渡。

@#@@#@（２）堆石坝（H＜10m）@#@由于卷材两侧都接触较大的块石，需采用细砂垫层作支持层或过渡层。

@#@@#@（３）砂坝（H＜20m）@#@在铺设卷材前，在砂坝边坡上先浇筑5-7cm纯水泥砂浆作支持层，然后铺卷材，卷材上直接铺砼板做防护层，若防护层是块石，则卷材上宜设细砂垫层作过渡层。

@#@@#@（４）卷材用于坝芯防渗结构，卷材敷于减薄的芯墙迎水侧，也可单独使用卷材。

@#@@#@（５）卷材施工前应先清除可能损坏卷材的树木、尖石等锐状物，夯实坝基再根据坝基土质不同敷卷材或回填土。

@#@@#@（６）卷材敷设@#@沿坝底至坝顶敷设卷材，卷材松紧度要适当，以减少应力,接缝搭边宽度100mm，采用双组份聚醚型聚氨酯（型号为JYM-110型）粘接，也可采用热合方式拼接，或采用自粘接缝卷材。

@#@@#@（三）其它应用@#@聚乙烯丙纶复合卷材可应用在冶金、化工防污染、采矿业防水等用途。

@#@设计应根据实际情况进行，基本结构仅供参考。

@#@@#@１、防污染防渗@#@用于防污染防渗时，一般是复合卷材设计在一定厚度的土层下使用，卷材及接缝粘接剂应不与污染物有化学反应，粘接剂与污染物有反应时采用热合方式。

@#@@#@２、管道防水@#@用于管道防水，复合卷材一般应用于保温的管道，通常是设计在保温层外层。

@#@如用于混凝土管道防渗时，卷材应设计在受压面使用。

@#@@#@３、矿井防水@#@聚乙烯丙纶复合卷材应用于矿井防水时，通常选用高强度型，以适应复杂的地质情况，并设计成夹层式，要保证卷材两侧构体各自足够的稳定性。

@#@@#@４、道桥防水@#@聚乙烯丙纶复合卷材应用于道桥防水时，由于复合卷材与水泥具有较高的粘接强度，可增加面层的稳定性，设计时可适当减小面层强度。

@#@@#@５、隧道防水@#@隧道防水施工现场十分复杂，应用时应根据实际情况施工。

@#@@#@SBC防水施工工艺---地下@#@

（一）、施工操作程序@#@ @#@ @#@ @#@ @#@验收基层（找平层）→清扫基层（找平层）→制备粘接胶→处理复杂部位→铺贴复合卷材→检验复合卷材施工质量→保护层施工并验收。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）、找平层技术要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、地下防水找平层应符合《地下防水工程质量验收规范》 @#@ @#@（GB50208－2002）规定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、找平层拐角处（女儿墙、烟囱、天窗、墙角等）均应做成R=20mm的圆角或直角。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）、粘接胶的配制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、水泥胶的配制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@①水泥添加SBCl20胶粘剂的配制方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@a、粘贴防水层时，SBCl20胶粘剂含量为水泥重量的2.5％，即一袋水泥（50kg）配用一袋胶粘剂（1.25kg）。

@#@配制时将一袋胶粘剂与6kg～10kg的水泥干混均匀，然后边搅拌边将其加入到27.5kg～32.5kg的水中（相当于水泥重量的55％～65％，即2.5个外包装箱容积），搅拌均匀后逐渐加入剩余的水泥，边加入水泥边搅拌，搅拌至无凝块、无沉淀、无气泡即可使用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@b、粘贴隔汽层时，SBCl20胶粘剂含量为水泥重量的1.5％，即一袋水泥（50kg）配用一袋胶粘剂（0.75kg）。

@#@配制时将一袋胶粘剂与4kg～8kg的水泥干混均匀，然后边搅拌边将其加入到27.5kg～32.5kg的水中（相当于水泥重量的55％～65％，即2.5个外包装箱容积），搅拌均匀后逐渐加入剩余的水泥，边加入水泥边搅拌，搅拌至无疑块、无沉淀、无气泡即可使用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@注意事项：

@#@量水时，将包装箱内的大塑料袋上口翻向箱外，按标线计量。

@#@防水卷材粘贴后24小时内禁止向水泥胶处洒水。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@②水泥添加乳白胶的配制方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@乳白胶与水泥的重量比为17％时，每公斤水泥加水控制在0.38kg～0.48kg，乳白胶与水泥的重量比为7％时，每公斤水泥加水控制在0.45kg～0.55kg。

@#@配制时，先把乳白胶放入制胶容器中，边搅拌边加水，加水后搅拌至乳白胶全部溶解，再边搅拌边加水泥，加完水泥搅拌至均匀无疑块、无沉淀、无泡沫即可使用。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、聚氨酯胶的配制方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@将甲、乙组分按体积比1：

@#@1（重量比1：

@#@1.5）在干燥容器中混和搅拌均匀后即可使用，如乙组分有沉淀时，搅拌均匀后使用：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@注意事项：

@#@该胶粘剂属双组分反应固化型，在使用时必需严格按比例要求配制，根据施工现场实际情况和用量随使随配，严禁向胶粘剂内加入任何溶剂：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）、复合卷材施工@#@ @#@ @#@ @#@ @#@复合卷材施工必须在找平层验收合格后进行，原则上复合卷材的粘贴，对基层的含水率无特殊要求，只要无明水即可施工，因当有明水现象时，水泥胶被过份稀释，使粘接层出现过薄、不均匀、漏粘等现象，卷材粘贴后防水层以下水份含量过高，影响了卷材粘接强度及施工质量。

@#@但基层含水量也不宜过低，过低时会导致水泥胶严重脱水、粉化，使水泥无法进行正常的水化反应，不能凝结硬化。

@#@通过实践证明，当基层含水率在30％～50％时，复合卷材的施工效果最佳。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、复杂部位处理@#@防水层施工前，应按图纸要求先做好复杂部位（地下防水的阴角、阳角、穿墙管等）的附加层，复杂部位的附加层用复合卷材、水泥胶或聚氨酯胶处理粘接。

@#@ @#@ @#@@#@2、复合卷材铺贴@#@ @#@ @#@ @#@ @#@①地下防水工程粘贴方向可根据实际情况确定。

@#@复合卷材铺贴时，先在铺贴部位将复合卷材预放3m～12m（地下工程可预放2m～3m），找正方向后，在中间处固定，将卷材一端卷至固定处粘贴，这端粘贴完毕后，再将预放的卷材另一端卷回至已粘贴好的位置，连续铺贴直至整幅完成。

@#@铺贴方法：

@#@将水泥胶用毛刷涂到基层（找平层）和卷材对应的表面上厚约1.0mm，然后粘贴卷材，同时在卷材上表面用刮板将粘接面排气压实，排出多余部分粘接胶，这是保证工程质量的关键。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@②垂直面复合卷材粘贴必须纵向粘贴，自上向下对正，自下向上排气压实，要求基层与卷材同时涂胶，厚度均约1.0mm。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@③复合卷材的损伤疵点应做附加层，附加层卷材应宽出疵点周边120mm，地下防水附加层用聚氨酯胶满粘，屋面防水附加层可用水泥胶满粘。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、接缝施工@#@ @#@ @#@ @#@ @#@①接缝涂胶部位要求基层干净、干燥。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@③用聚氨酯胶接缝时应在粘接胶固化后进行，具体操作方法：

@#@翻起上层卷材，将胶涂在下层卷材上，涂胶应连续均匀，厚度为1.0mm左右，宽度符合下表规定，涂胶后粘合压实。

@#@翻起时应防止复合卷材与基层剥离。

@#@聚氨酯胶接缝数据见下表。

@#@@#@序号卷材规格（g／m2）最小胶接宽度（mm）用胶参考量（g／m2） @#@ @#@备 @#@ @#@注@#@125020约0.045屋面防水@#@230035约0.079@#@3400～600约100～120（满粘）约0.250地下防水@#@ @#@ @#@ @#@ @#@④地下防水用盖条方式接缝时，水泥胶接缝压实后，不在接缝边缘再涂刷水泥胶，溢出的水泥胶不必处理，而是待水泥胶固化后，将接缝处表面水泥胶清除，在接缝处和盖条上同时涂刷聚氨酯胶粘贴盖条：

@#@@#@（五）、保护层施工@#@复合卷材外露时，为防止意外损坏和紫外线照射，需加保护层延长复合卷材使用寿命。

@#@@#@保护层施工前必须在防水层验收合格后，并将防水层表面清扫干净，保护好施工材料运输通道的卷材，施工人员应穿软底鞋操作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、地下防水工程保护层施工@#@ @#@ @#@ @#@ @#@①水平面采用20mm厚1：

@#@2.5水泥砂浆做保护层。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@②垂直面防水卷材铺贴在迎水面时，采用1：

@#@2.5水泥砂浆抹20mm厚做保护层，防水卷材铺贴在背水面时，除采用1：

@#@2.5水泥砂浆做保护层外，还应有保护挡墙，挡墙和复合卷材之间用厚度大于lOmm的1：

@#@2.5水泥砂浆填充灌实。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@③保护层抹制前应在卷材上刷一层水泥胶，保护层分两次抹成，二层接茬必须错开200mm以上。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、保护层应做好养护。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六）、工程继续保护@#@ @#@ @#@ @#@ @#@复合卷材施工过程发生中断要做好复合卷材的保护措施，特别是中断期较长或中断期间复合卷材施工现场有外界损坏因素的，必须做好复合卷材保护。

@#@工程继续保护主要防止意外或人为对复合卷材的损坏，其因素主要注意：

@#@①机械损坏；@#@②高空落物损坏；@#@③人为损坏；@#@④风刮剥离；@#@⑤人工或自然堆落物损坏；@#@⑥高温烧烫损坏；@#@⑦化学物质损坏等。

@#@@#@（七）、产品的贮存、运输、保管@#@1、防止日晒、浸水、机械损伤、高热。

@#@@#@2、除期限不超过20天的运输可平垛不大于五层外，均立放。

@#@@#@3、立放应单层，储存期不大于30天可立放两层存放。

@#@@#@4、不得与各种有机溶剂等有害物质接触。

@#@@#@（八）、其它注意事项@#@1、复合卷材施工温度范围较宽，最适宜的温度在5℃～25℃。

@#@环境温度0℃及以下时禁止使用水泥胶粘接，环境温度-5℃及以下时不能使用聚氨酯胶粘接：

@#@@#@2、白天可以正常施工，夜间气温低于0℃时，在温度降至0℃以前应做好防水层的保温防护措施，使其温度保持在0℃以上。

@#@@#@3、复合卷材施工温度高于25℃时，应立即向施工后的复合卷材表面喷水降温，防止卷材变形起鼓。

@#@@#@4、复合卷材施工须在3级风以下进行，雨、雪天禁止施工，施工后如遇";i:

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