小学生品德评语Word文档格式.docx
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认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！
宁华供稿
你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。
但美中不足的是：
你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！
让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
许晓鹏供稿
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。
唉，多可惜呀！
想知道这个坏朋友是谁吗？
他就是“马虎粗心”。
不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。
你说是吗？
柴咏梅供稿
3.引导学生及时完成作业的评语
你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！
每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；
每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
卢晓光供稿
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。
这是你日积月累的结果。
学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？
马荣艳供稿
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。
你那一脸的真诚，让老师为之动容；
你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。
老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。
努力从今天开始，成功从“零”开始。
你不会让老师失望吧？
李双虹供稿
4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语
李锦琳，你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你拼读的音节准确，声音甜美。
由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。
你做值日生来得真早啊！
黑板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。
如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了！
李彤，你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；
你活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；
你善良——为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。
最后老师要悄悄告诉你：
该练字了！
肖春雪供稿
你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。
记得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”（zuan）说成“zan”，
结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。
现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。
许迎丹供稿
5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语
长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。
不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。
如果你能熟练运用这种力量，你的人生会有更多激情，更多精彩！
最后老师送你一条座右铭：
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”
李鹏供稿
六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。
另外，你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。
怎么热爱呢？
好好学习，老师曾说过你很聪明，不过学习缺少点儿主动性，但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力的，是吗？
在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和自信；
喜欢你诚实、活泼的个性。
运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……杨斌，你知道吗？
你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：
“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”
如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。
林莉供稿
6.引导学生克服偏科缺点的评语
数学、语文好比是你的两条腿。
一条腿粗粗的、壮壮的，你猜是哪条腿？
一条腿细细的、弱弱的，你猜又是哪条腿呢？
两条腿不一样粗，走路是跛子，你不会甘愿做跛子吧？
老师也不希望你成为跛子，老师想很好地帮助你，你自己也要努力哟！
任立兵供稿
你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。
语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的发明令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情，为什么数学课你却总是沉默无语？
是因为你这只燕子飞倦了吗？
那就好好休息吧！
明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊！
你不会让老师失望的，是吗？
贾晓辉供稿
7.引导学生全面发展的评语
王瑞同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。
温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。
也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。
不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。
李鹏供稿
拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；
你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！
你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。
如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊！
老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！
刘聪供稿
马倩，你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。
对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。
范喜忱供稿
8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语
课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。
同学们都说：
“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。
老师更想说：
“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。
”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响！
栾袖供稿
你是一个热爱读书
11.引导学生与同学和睦相处的评语
每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；
读课文时，你又是那么注重表情；
讲起故事来，也那么绘声绘色。
同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。
同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。
但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些！
你能不辜负老师的希望吗？
魏彬供稿
你聪明漂亮，每次考试，你的成绩总是很棒；
每次参加文艺演出，你的节目总能赢得热烈的掌声；
每次运动会，你的身影总会出现在领奖台上……同学们都非常非常地羡慕你。
但是，你发现了吗？
跟你一起值日的同学常常有些不太高兴，老师相信，聪明的你今后一定能让他们高高兴兴地与你一起值日，能做到吗？
谭燕供稿
随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。
活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。
虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳！
苏靖供稿
12.引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语
兆倩，你是个真正的男子汉，好样的！
在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。
你看，自己的功劳有多大！
看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。
知道吗？
如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！
我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
邱艳霞供稿
模仿力极强的你，最近的一举一动都像“小燕子”，老师知道你想成为真正的“小燕子”。
可你知道吗？
生活中的“小燕子”赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。
因此，老师希望你收回精力，用心学习，只有这样才能实现理想。
加油吧，未来的“小燕子”！
段晓红供稿
你是一个心地善良、乐于助人的好少年。
如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。
望这个桂冠早日属于你！
裴晔供稿
13.引导学生学会生活、学会做人的评语
你还记得那次值日吗？
当同学们都走了之后，你主动留下来帮老师干这干那。
值日之后，咱俩还掰腕了呢！
我夸你真是个小男子汉。
有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。
可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊！
以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，才是“小英雄”。
刘枫供稿
你是个很讨人喜欢的大男孩。
首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。
不过令人担忧的是你的办事态度。
“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗？
有时你的不经意会误大事的，所以李老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。
李鹏供稿
你聪明、伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，小伙子除了要有这些特点外，还需要踏踏实实地学习，时刻保持一种谦虚的态度。
王威供稿
14.鼓励学生自信的评语
中国有句老话：
“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。
运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面；
课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。
同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。
老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
周璐供稿
你是个听话懂事、令人信任的女孩。
只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会对我说自己脑子笨，学不会等等。
实际上你这种想法是不正确的。
滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；
成绩优良不是天资高，而是学习勤。
你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。
你一定听过爱迪生的故事吧？
他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。
老师相信，你只要努力，一定会成功！
李 丹供稿
15.鼓励学生克服自责、自卑心理的评语
你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。
虽然在同一片树林里，总有阳光照不到的地方，但在我们这个小小的班集体里，老师却把你当成自己的孩子。
小小年纪的你就孤苦无依，老师深感有责任化做一缕春风去温暖你那冰冻的心灵。
还记得你对老师袒露的心扉吗？
“老师，我做事总是马马虎虎，今后一定要努力学习，为老师争气。
”听到了你的话语，不知你看到没有，老师眼睛湿润了，但你为什么不履行你的诺言呢？
难道就因为家庭的原因而自卑吗？
难道就因为考试没考好就放弃吗？
好孩子，快振作起来吧，快开朗起来吧！
充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
李淑荣供稿
你在乐队里的精彩表演，让全体同学对你刮目相看，你在运动会上的拼搏精神，更让同学们对你赞叹不已，朱泽的钢笔丢了，我看到你主动送上自己的；
程明的家庭生活困难，你在班集体组织的捐款中捐的最多；
于璐璐年纪小，在劳动中，你经常帮助他。
老师和同学们都在背后夸你呢！
学习上一时落后并不可怕，可怕的是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇气也没有。
把手伸出来，和老师、同学们共同牵手，还怕追赶不上队伍吗？
张丽莉供稿
似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。
细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。
刚转来时，面对新的面孔，新的环境，你的成绩曾一度低下，但你并没有灰心，而是刻苦攻读。
在你的努力之下，历史的昨天与你挥手告别，看到你的笑脸明媚如春，我很欣慰。
朴实无华、吃苦耐劳更是你与众不同的长处。
近来，从你的作文中透露出的点点自卑，使我感到一丝丝不安。
贫穷是暂时的，人不能穷一辈子，况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍，然而自卑会是绊脚石，阻碍你前进。
希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，相信你的明天会更灿烂！
16.引导学生战胜脆弱、自强自立的评语
你还是以前的那个小业青吗？
那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪里去了？
我知道这些日子，你因为妈妈的出差而思念、难过，我也知道你非常想念妈妈。
可是，同时你也应该知道，鱼儿终有一天要自己游向大海，小鸟羽翼丰满时也要自己飞向蓝天，不管妈妈的怀抱多么温暖，终有一天你也要离开妈妈自己走路的。
振作起来吧，小业青，把对妈妈的想念化作学习的动力，同学们在关注着你，老师也在期待着你，相信你会战胜自己，成为一名“男子汉”，让大家都看到你以前的身影，找回那个人见人爱的小业青，好吗？
否则，妈妈知道你现在这个样子一定会难过的！
常丽辉供稿
李老师钦佩你的言辞能力，你走到哪里，笑声就在哪里不断响起。
可以说六年二班如果没有了你，将会失去一半的笑声，想必你的幽默与你的聪慧是紧密相联的吧！
说到这里，我想你还有一点值得老师骄傲的就是知识面很广。
最近李老师想请教你一个问题，那就是爱哭是不是男子汉该有的呢？
记住：
男儿有泪不轻弹，做个铮铮男子汉！
你落后过，不过那是过去，不是将来。
还记得周一的那次数学测验吗？
你得了“尚需努力”的成绩，虽然和优秀生相比，这个成绩相差太远，不过老师看得出，这是一只雏鹰振翅高飞的起始动作。
还有周三那次激动人心的冬季长跑，你顽强地争得了全学年第二名的好成绩，为班级争了光。
更让老师难忘的是，在“保护母亲河”的捐款活动中，你双手捧着自己用易拉罐制作的储蓄盒走上讲台时，同学们那经久不息的掌声。
因为大家都知道你是一个特困生，是一个需要别人救助的特困生……从这一点一滴中老师看得出，你是一个自强自立的孩子，对你的未来，老师充满了希望，老师热切地期盼着你的学习成绩一天比一天好起来！
张文秀供稿
17.引导学生大胆与人交往的评语
你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？
我发现从那天开始，性格孤僻、不善交往的天一正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的天一已向我们走来，请你试着走入同学中间，你会发现，同学们的手很热，同学们的心很热，同学们的爱很热……愿意和老师、同学作朋友吗？
如果愿意，就请你主动、大胆地同大家一起玩儿，一起说说笑笑，互相来往，互相帮助。
告诉你，老师还是喜欢开朗、活泼、外向、热情的于天一！
李亚姝供稿
你的温柔、文静得到同学们的赞赏，如能做事大胆、大方，会更优秀的。
纪雪芬供稿
18.引导学生主动帮助同学的评语
你是一个懂事、孝顺的孩子。
爸爸外出工作，你能理解妈妈一人带你的艰辛，从不跟妈妈要好吃的吃，要新衣服穿，生活非常俭朴。
懂事的你知道用最好的学习成绩报答妈妈，用自己的小手帮助妈妈，你是班级里自立能力最强的孩子，是同学们学习的榜样。
如果你能像爱妈妈一样爱同学，像帮助妈妈一样帮助同学，那你一定能成为最受同学欢迎的人。
姜晓坤供稿
你很努力，也享受过一次次由努力而获得的成功喜悦。
“雏鹰奖
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