山东省潍坊寿光学年七年级上期中生物试题解析版.docx
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山东省潍坊寿光学年七年级上期中生物试题解析版
山东省潍坊市寿光市2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷（解析版）
一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）
1．今年寿光公交结合“公交都市”建设，大力推广使用新能源，扎实推进低碳减排，着力打造“绿色公交”，下列有关低碳减排的叙述不正确的是（ ）
A．目的是减缓温室效应
B．主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节
C．日常生活中的垃圾应该分类处理，有利于回收再利用
D．低碳生活虽好，但不利于资源充分利用
2．用显微镜观察洋葱根尖实验时，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察，所观察到的物像，后者比前者（ ）
A．物像较大，视野较亮B．物像较大，视野较暗
C．物像较小，视野较亮D．物像较小，视野较暗
3．花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（ ）
A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用
D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用
4．下列各项中均属于生物的是（ ）
A．煮熟的鱼和珊瑚虫B．恐龙化石和渐渐长大钟乳石
C．珊瑚和蘑菇D．冬眠的蛇和病毒
5．以下不能和其他组织出现在同一生物体内的是（ ）
A．上皮组织B．肌肉组织C．保护组织D．神经组织
6．植物体内运输水分和有机物的动力分别是（ ）
A．蒸腾作用、呼吸作用B．蒸腾作用、蒸腾作用
C．呼吸作用、蒸腾作用D．呼吸作用、呼吸作用
7．某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头（如图），其目的是为了（ ）
A．防止物镜下降过程中压到玻片
B．使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像
C．调节光圈大小以得到明亮视野
D．将观察对象移至视野中央
8．为了提高农作物产量，应该（ ）
A．农作物尽可能密集，以提高产量
B．种植不能过稀也不能过密
C．高矮植物严格分开种植，以防遮光
D．农作物尽可能远距，以充分利用阳光
9．生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）
A．母鸡孵卵B．种子萌发成幼苗
C．膝跳反射D．排出汗液和尿液
10．下列关于动、植物的组织叙述错误的是（ ）
A．上皮组织都分布在体表具有保护作用
B．结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能
C．分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织
D．花生种子的种皮属于保护组织，子叶属于营养组织
11．下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（ ）
A．墙藓、肾蕨B．水绵、水稻C．海带、雪松D．白菜、紫菜
12．下列描述与植物的蒸腾作用无关的是（ ）
A．提高空气湿度，增加降水B．降低植物体的温度
C．促进根从土壤中吸收水分D．促进植物体对无机盐的吸收
13．新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间，主要是因为包裹或冷藏后可以（ ）
A．不让水分散失B．阻挡细菌进入
C．减少水果皮损伤D．抑制呼吸作用
14．右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是（ ）
A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率
B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率
C．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率
D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率
15．下列关于细胞分裂说法中，不正确的是（ ）
A．细胞的体积不能无限制的增大，一部分细胞长到一定的程度就会进行分裂
B．细胞分裂时细胞核先由一个变成两个，随后细胞质进行分裂
C．生物体的成长发育不仅仅是细胞分裂的结果
D．动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样
16．骨髓移植能治疗白血病等疾病，因为骨髓中有造血干细胞，可不断产生各种形状和功能不同的血细胞，这一过程称为细胞的（ ）
A．生长B．分裂C．分化D．癌变
17．用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是（ ）
A．便于放置在显微镜上B．能让光线通过
C．不宜污染物镜D．易染色
18．某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ）
A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜
B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野
C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像
D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰
19．如图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时看到的视野，你认为下列分析错误的是（ ）
A．视野中的A里面一片空白，边缘较黑，挤压盖玻片发现其形状会改变，此结构是气泡
B．视野中的C是灰尘污点，移动载玻片和转动目镜后他都不动，则此灰尘可能存在于物镜上
C．视野中的口腔上皮细胞有重叠现象，说明刮取的碎屑在清水中没有涂抹均匀
D．视野中有一些食物残渣，可能没有用凉开水漱口
20．能够无限增殖和无序状地拥挤成团，破坏周围的正常组织的细胞是（ ）
A．神经细胞B．癌细胞C．生殖细胞D．表皮细胞
21．绿色开花植物（由小到大）的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→器官→植物体
B．细胞→组织→器官→系统→植物体
C．组织→器官→植物体
D．细胞→器官→组织→植物体
22．今天外面阴天，实验室内的光线弱，用显微镜进行观察时，应选用（ ）
A．大光圈、凹面镜B．大光圈、平面镜
C．小光圈、凹面镜D．小光圈、平面镜
23．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是（ ）
A．棉花具有发达的输导组织，依靠种子繁殖后代
B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强
D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上
24．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A．生命活动每时每刻都需要氧
B．生命活动都需要能量作为动力
C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
25．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、解答题（共5小题，满分50分）
26．（10分）某同学在制作完成人的口腔上皮细胞和植物细胞临时装片后，放在显微镜下观察，然后画出了这两种细胞的结构示意图（如图所示），请据图回答．
（1）口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞在结构上的主要区别是，口腔上皮细胞不具有[ ] 、[ ] ；他们与原核细胞相比，具有 ．
（2）能加速细胞与外界环境进行物质交换的结构是[ ] ；控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是[ ] ．
（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要由 决定的（填字母）．
（4）这位同学在做“观察人的口腔上皮细胞”和“观察植物细胞”两个实验中，开始时她用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 ．
（5）如果该同学在显微镜视野的左下方看到一个完整的细胞结构，要想将它移至视野中央，则应将载玻片向 方移动，要使观察到的物象更加清晰，应调节的是 ．
27．（12分）七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据如图所示，回答下列问题．
（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：
（用箭头和序号表示）．
（2）上述图②操作有误，请改正 ．原因是 ．
（3）步骤①中，A玻璃罩上的水珠来自于 ．A、B两装置形成了相互对肌对照，其变量是 ．
（4）进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有 ．滴加碘液后，A叶片变为 色．
（5）步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是 ．
（6）步骤⑦中，一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是 ．
（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？
、 （请答出两条）．
28．（7分）请根据绿色植物的生理作用回答下列问题：
（1）a、b表示植物的生理活动：
a过程在细胞内进行的主要场所是 ，b过程在细胞内进行的主要场所是 ；《齐民要术》记载有“正其行，通其风”，就是根据 （用字母表示）原理，提高作物产量．无土栽培中应注意向培养液中通入空气，依据是 （用字母表示）．
（2）A、B表示两种物质：
A是 ，它通过叶片上的 出入植物体．
（3）a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源，而且维持了生物圈中的 平衡．
29．（9分）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）在阳光的照射下，海面上红色的、褐色的、绿色的等等不同颜色的植物，正在吐着水泡儿．它们正在进行光合作用．地球上90%以上的氧气来自它们．图中的 （填字母代号）和它们是一类植物，主要的结构特点是 ．
（2）在经过一段频繁的梅雨时节，我们总会在一些石头或者非常阴暗潮湿的环境里，看到一种小小的绿色植物覆盖地表面，这种植物就是 （填字母代号），其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞，所以这类植物可以作为 ．
（3）B类植物比E类植物长得高大且结构也更为复杂．原因是与E相比，它具有 ，并且体内具有专门的 组织．
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生 ，不同之处是 ．
（6）以上几种孢子植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是 （用字母和箭头表示）．
30．（12分）某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见表）．在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．结合所学知识回答下列问题：
玉米苗
温室内CO2浓度
培养液
甲
0.06%
土壤浸出液
乙
0.03%
土壤浸出液
丙
0.06%
蒸馏水
（1）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是 ．
（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是 ．
（3）乙丙两组不能形成对照的原因是 ．
（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是 ．
（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率．你分析原因是 ．
（6）甲、乙两组进行对照，所探究的问题是 ．
2016-2017学年山东省潍坊市寿光市七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）
1．今年寿光公交结合“公交都市”建设，大力推广使用新能源，扎实推进低碳减排，着力打造“绿色公交”，下列有关低碳减排的叙述不正确的是（ ）
A．目的是减缓温室效应
B．主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节
C．日常生活中的垃圾应该分类处理，有利于回收再利用
D．低碳生活虽好，但不利于资源充分利用
【考点】废电池对生物的影响及其控制．
【分析】低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，温室效应是气候反常、物种灭绝、沙漠化扩大的罪魁祸首．低碳生活可以理解为：
减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活．“低碳生活”主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．
【解答】解：
A、温室气体主要指二氧化碳，所以减少二氧化碳的排放，目的是减缓温室效应，A正确；
B、响应“低碳”的生活，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，B正确；
C、分类回收、利用垃圾，减少资源浪费，C正确；
D、低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．利于资源充分利用，D错误．
故选：
D
【点评】当代中学生应该结合生物学科内容，了解可持续发展知识，培养自己可持续发展意识．
2．用显微镜观察洋葱根尖实验时，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察，所观察到的物像，后者比前者（ ）
A．物像较大，视野较亮B．物像较大，视野较暗
C．物像较小，视野较亮D．物像较小，视野较暗
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】低倍物镜的镜筒较短，观察到得物像的放大倍数较小，物像数目较多，视野较亮．高倍物镜的镜筒较长，观察到得物像放大倍数较大，物像数目较少，视野较暗．
【解答】解：
高倍镜观察物像时，放大倍数大，物像较大，物像数目变少，视野变暗；低倍物镜观察物像时，放大倍数较小，物像较小，数目较多，视野较亮．
故选：
B．
【点评】本题着重考查了显微镜的使用的方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．
3．花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（ ）
A．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
C．植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用
D．植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用
【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【分析】
（1）呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行．
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体．场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞．因此，光合作用进行的时间是有光时．
【解答】解：
A、呼吸作用是生物的共同生命特征，植物不论白天还是晚上都能进行呼吸作用，A错误．
B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，晚上不能进行光合作用，B错误．
C、呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，而光合作用必须有光的条件才能进行，C错误．
D、植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用，D正确．
故选D
【点评】知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行．
4．下列各项中均属于生物的是（ ）
A．煮熟的鱼和珊瑚虫B．恐龙化石和渐渐长大钟乳石
C．珊瑚和蘑菇D．冬眠的蛇和病毒
【考点】生物的特征．
【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物具有区别于非生物的特征是：
①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：
煮熟的鱼、恐龙化石、渐渐长大钟乳石、珊瑚不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫、蘑菇、冬眠的蛇、病毒具有生物的特征，属于生物．
故选：
D．
【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．
5．以下不能和其他组织出现在同一生物体内的是（ ）
A．上皮组织B．肌肉组织C．保护组织D．神经组织
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】人体的基本组织有：
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能．据此作答．
名称
分布
功能
特征
上皮组织
皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；
具有保护、分泌等功能
由上皮细胞构成，细胞排列紧密
肌肉组织
心肌、平滑肌、骨骼肌等．
具有收缩、舒张功能
主要由肌细胞构成
结缔组织
如骨骼、血液
具有连接、支持、保护、营养的作用
结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，
神经组织
如大脑皮层、脑、脊髓
能够产生和传导兴奋
主要有神经细胞构成
【解答】解：
据分析可见：
ABD都属于人体的基本组织，而C保护组织属于植物组织．
故选：
C
【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错，注意区分动、植物的组织．
6．植物体内运输水分和有机物的动力分别是（ ）
A．蒸腾作用、呼吸作用B．蒸腾作用、蒸腾作用
C．呼吸作用、蒸腾作用D．呼吸作用、呼吸作用
【考点】绿色植物的蒸腾作用；呼吸作用的概念．
【分析】这是一个关于植物体内物质的运输的选择题，涉及植物的蒸腾作用和呼吸作用，据此答题．
【解答】解；植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到空气中去的过程，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的动力．而呼吸作用是在细胞的线粒体里分解有机物释放能量供生物的生命活动利用，如植物体内有机物由筛管向下运输的能量就来自于植物的呼吸作用．故A是正确的．
故选A
【点评】水和有机物的运输的动力来源是不一样的，要注意理解区分．
7．某同学在操作显微镜时，双眼注视镜头（如图），其目的是为了（ ）
A．防止物镜下降过程中压到玻片
B．使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像
C．调节光圈大小以得到明亮视野
D．将观察对象移至视野中央
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】显微镜使用过程中转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，一定要防止物镜压碎玻片标本．
【解答】解：
当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．
故选：
B．
【点评】解题的关键是熟悉显微镜的使用方法以及镜筒下降时应注意的问题．
8．为了提高农作物产量，应该（ ）
A．农作物尽可能密集，以提高产量
B．种植不能过稀也不能过密
C．高矮植物严格分开种植，以防遮光
D．农作物尽可能远距，以充分利用阳光
【考点】合理密植．
【分析】本题考查的是提高作物光合作用效率的方法，有间作套种、合理密植．
【解答】解：
合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产．所以应合理密植．
故选：
B
【点评】关于农业上提高光合作用效率的方法，多以选择题或是填空题的形式考查，可结合着具体的实例掌握．
9．生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）
A．母鸡孵卵B．种子萌发成幼苗
C．膝跳反射D．排出汗液和尿液
【考点】生物的特征．
【分析】生物具有一下特征：
1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：
植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应．
A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意；
B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意；
C、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意；
D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意．
故选：
C
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
10．下列关于动、植物的组织叙述错误的是（ ）
A．上皮组织都分布在体表具有保护作用
B．结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能
C．分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织
D．花生种子的种皮属于保护组织，子叶属于营养组织
【考点】植物的几种主要组织及功能；人体的几种基本组织及功能．
【分析】植物的组织主要有：
保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大，
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，
细胞壁厚壁
起支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
具有很强的分裂增生能力
动物的组织主要有：
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．
名称
分布
功能
上皮组织
分布在身体表面和各种官腔的内表面
具有保护、分泌等功能
肌肉组织
可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种
具有收缩、舒张功能
神经组织
由神经细胞与神经胶质细胞组成
能够产生和传导兴奋
结缔组织
在人体分布广泛，几乎遍布所有器官．
有支持、连接、保护、营养等功能
【解答】解：
A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，错误；
B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用，正确；
C、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．正确；
D、花生种子的种皮对内部结构有保护作用，属于保护组织，营养储存在子叶中，因此子叶属于营养组织．正确．
故选：
A．
【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果．
11．下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（ ）
A．墙藓、肾蕨B．水绵、水稻C．海带、雪松D．白菜、紫菜
【考点】植物的分类．
【分析】本题考查植物的分类的有关知识．植物主要分成藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物五种．
【解答】解：
植物根据繁殖方式可分为孢子植物（包括藻类植物，苔藓植物，蕨类植物）和种子植物（包括裸子植物，被子植物），而从生活环境环境来看，藻类植物一般生活在水中，苔藓植物和蕨类植物一般生活在阴湿的环境中．裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陆地上．选项中水绵、海带、紫菜属于藻类植物生活在水中，墙藓属于苔藓植物生活在阴湿的环境中，肾蕨属于蕨类植物生活在阴湿的环境中，以上植物都用孢子繁殖．而用种子繁殖的有雪松属于裸子植物，水稻、白菜属于被子植物．
故选：
A
【点评】注意从不同角度对植物进行划分．
12．下列描述与植物的蒸腾作用无关的是（ ）
A．提高空气湿度，增加降水B．降低植物体的温度
C．促进根从土壤中吸收水分D．促进
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