暑假自主学习讲义高三语文柳青常熟市高三语文暑假综合卷审核.docx
《暑假自主学习讲义高三语文柳青常熟市高三语文暑假综合卷审核.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假自主学习讲义高三语文柳青常熟市高三语文暑假综合卷审核.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
暑假自主学习讲义高三语文柳青常熟市高三语文暑假综合卷审核
班级姓名日期2011年月日
高三语文学生暑期自主学习讲义
命题：
柳青审核：
俞美亚
一、语言文字运用（18分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（3分）
A．畸形/绮丽拾掇/补裰玩弄/弄堂咀嚼/咬文嚼字
B．烘焙/蓓蕾赴汤蹈火/浩浩汤汤裨益/裨将契机/提纲挈领
C．稽查/稽首亟待改革/亟来问讯果脯/胸脯笨拙/相形见绌
D．鞭笞/褫夺隽语箴言/相貌隽秀麾下/春晖攻讦/宵衣旰食
2.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）
Ａ．普京表示，尽管“统一俄罗斯党”在新一届国家杜马选举中独树一帜，但他不会因此修改宪法以谋求三次连任或延长总统任期。
Ｂ．不管如何描述姚明，都不算言过其实，因为姚明的文化意义已远远超过体育本身，他已经成为推动美国人了解中国和亚洲的一面镜子。
Ｃ．这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，虽言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。
首鼠两端，堪称奇文。
Ｄ．对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益。
3.阅读下面语段，用自己的话概括“大量新词与社会大变革相伴生”的原因。
（不超过二十个字）（6分）
语汇的发展有其内在的动因。
如果单从现象上看，历史上的大变革时期，春秋战国、汉代、南北朝、“五四”前后和解放初期，都是新词语出现的高峰期。
为什么大量的新词会与社会的大变革相伴生？
这还需要细细辨析：
先秦时百家争鸣，各派思想学说在相互辩难中，促成了大量新概念、新词语的产生；佛教文化传入中国后，出现了大量的佛教词语；“五四”前后，西方文化思想、科学科技大量引进，新的政治、科技词语大量涌现；当前随着改革开放的不断深入，经济方面的新词语尤为活跃，如“知识经济”、“资本运作”、“资产重组”、“世贸规则”等等。
物理学中的核裂变之际，各种微粒高速碰撞，产生新的微粒。
语言现象与之类似。
原因在于
4.阅读下面的文字，写一则内容提要，不超过45个字。
（6分）
我国科学家经过研究，将“中国石器时代”的上限前推了36万年。
1978年，中科院古脊椎动物与古人类研究所考察队在位于河北北部、北京西面100多公里泥河湾盆地东部，发现了藏有丰富石制品和动物化石的小长梁遗址。
80年代中后期，距离小长梁遗址不远的东谷坨遗址的石器年代被确认距今100万年。
90年代末以来，中科院地质研究所古地磁专家在小长梁遗址采集了上千个泥土样品，通过对这些样品反复测定，终于确认了，136万年前河北北部就有能够制造石器的早期人类。
答：
二、文言文阅读（21分）
阅读下面的文言文，完成5-8题。
李姬传
[明]侯方域
李姬者名香，母曰贞丽。
贞丽有侠气，尝一夜博，输千金立尽。
所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善①也。
姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝急称之。
少风调皎爽不群。
十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂②四传奇，皆能尽其音节。
尤工琵琶词，然不轻发也。
雪苑侯生，已卯来金陵，与相识。
姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。
初，皖人阮大钺者，以阿附魏忠贤论城旦③，屏居金陵，为清议④所斥。
阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事，持之力，大钺不得已，欲侯生为解之，乃假所善王将军，日载酒食与侯生游。
姬曰：
“王将军贫，非结客者，公子盍叩之？
”侯生三问，将军乃屏人述大钺意。
姬私语侯生曰：
“妾少从假母识阳羡君，其人有高义，闻吴君尤铮铮，今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎？
且以公子之世望，安事阮公！
公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？
”侯生大呼称善，醉而卧。
王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。
未几，侯生下第。
姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之，曰：
“公子才名文藻，雅不减中郎⑤。
中郎学不补行，今琵琶所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也。
公子豪迈不羁，又失意，此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！
妾亦不复歌矣！
”
侯生去后，而故开府田仰者，以金三百锾，邀姬一见。
姬固却之。
开府惭且怒，且有以中伤姬。
姬叹曰：
“田公岂异于阮公乎？
吾向之所赞于侯公子者谓何？
今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！
”卒不往。
（选自高等教育出版社《中国古代文学作品选》于非主编）
注释：
①陈贞慧：
字定生，明末宜兴人，与侯方域、冒襄、方以智同称复社“四公子”。
②玉茗堂：
汤显祖的书斋名，此用来代汤显祖的四个传奇剧。
③论城旦：
指阮大钺被废为平民。
④清议：
公正的评论。
⑤中郎：
指左中郎将蔡邕。
5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A．姬为其养女，亦侠而慧于是为长安君约车百乘
B．奈何以阮公负至交乎无以，则王乎
C．因辞去，不复通蒙故业，因遗策
D．开府惭且怒河水清且涟漪
6．下列各组句子中，分别表现李香“侠而慧”的一组是（）（3分）
A．歌琵琶词以送之。
/且以公子之世望，安事阮公！
B．所交接皆当世豪杰。
/妾亦不复歌矣！
C．无忘妾所歌琵琶词也！
/少风调皎爽不群。
D．而自歌以偿之。
/王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．李香出生低贱，从小就聪明伶俐，性格开朗豪迈与众不同。
十三岁时，她开始学唱汤显祖的传奇剧本，唱腔很准；特别擅长弹琵琶，可又从不轻易弹奏。
B．李香能明辨是非。
她从王将军“日载酒食与侯生游”中看出了阮大钺的目的，并劝侯生不要因为阮大钺而辜负了自己的朋友，最后使得说客王将军无功而去。
C．李香有情有义。
侯生科举不中，她在桃叶渡摆酒，弹唱琵琶曲，肯定侯生的“才名文藻”不逊于蔡邕。
想到一别相见无期，她一方面希望侯生不要忘了她所弹唱的琵琶曲，另一方面也表明为了知己不再唱歌的决心。
D．李香言而有信。
侯生去后，田仰拿着三百两银子请她见一面，被李香坚决地拒绝了。
田仰说李香的坏话中伤她，李香感叹田仰和阮大钺是一路货，表示自己决不会背弃诺言。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（12分）
（1）其人有高义，闻吴君尤铮铮，今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎？
（4分）
（2）且以公子之世望，安事阮公！
公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？
（4分）
（3）姬叹曰：
“田公岂异于阮公乎？
吾向之所赞于侯公子者谓何？
今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！
”卒不往。
（4分）
三、古诗词鉴赏（12分）
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
竹窗闻风寄苗发司空曙
李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
*苗发、司空曙是李益诗友。
⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。
请对此作具体说明。
（4分）
答______________________________________________________
⑵诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事？
（4分）
答______________________________________________________
⑶“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？
表达了作者什么样的心情？
（4分）
答______________________________________________________
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）三岁为妇，靡室劳矣；，靡有朝矣。
（《氓》）
（2），。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（苏轼《赤壁赋》）
（3）青泥何盘盘，。
扪参历井仰胁息，（李白《蜀道难》）
（4）登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（《岳阳楼记》）
（5）,只缘身在最高层。
宋·王安石（《登飞来峰》）
（6）尔曹身与名俱灭,唐·杜甫（《戏为六绝句》）
五、现代文阅读：
文学类文本（23分）
阅读下面的散文，完成11～14题。
憔悴的弦声
叶灵凤
每天，每天，她总从我的楼下走过。
每天，每天，我总在楼上望着她从我的楼下走过。
哑默的黄昏，惨白的街灯，黑的树影中流动着新秋的凉意。
在新秋傍晚动人乡思的凉意中，她的三弦的哀音便像晚来无巢可归的鸟儿一般，在黄昏沉寂的空气里徘徊着。
没有曲谱，也没有歌声伴着，更不是洋洋洒洒的长奏，只是断断续续信手拨来的弦响，然而在这零碎的弦声中，似乎不自已的流露出了无限的哀韵。
灰白的上衣，黑的裤，头发与面部分不清的模糊的一团，曳着街灯从树隙投下长长的一条沉重的黑影，慢慢的在路的转角消灭。
似乎不是在走，是在幽灵一般的慢慢的移动。
人影消灭在路角的黑暗中，断续的弦声还在黄昏沉寂的空气里残留着。
遥想在二十年，或许三十年以前，今日街头流落的人儿或许正是一位颠倒众生的丽姝，但是无情的年华，听着生的轮转，毫不吝啬的凋剥了这造物的杰作，逝水东流，弦声或许仍是昔日的弦声，但是拨弦的手决不是昔日的纤手了。
黄昏里，倚在悄静的楼头，从凌乱的弦声中，望着她蠕动的黑影，我禁不住起了昙花易散的怜惜。
每天，每天，她这样的从我的楼下走过。
每天，每天，我这样的望着她从我的楼下走过。
几日的秋雨，游子的楼头更增加了乡思的惆怅。
小睡起来，黄昏中望着雨中的街道。
灯影依然，只是低湿的空气中不再有她的弦响。
雨晴后的第一晚，几片秋风吹下的落叶还湿粘在斜阶上不曾飞起，街灯次第亮了以后，我寂寞的倚在窗口上，我知道小别几日的弦声，今晚在树荫中一定又可以相逢了。
但是，树荫中的夜色渐渐加浓，街旁的积水反映着天上的秋星，惨白的街灯下，车声沉寂了以后，我始终不曾再见有那一条沉重的黑影移过。
雨晴后的第二晚，弦声的消寂仍是依然。
秋风中的落叶日渐增多，傍晚倚了楼头，当着萧瑟的新寒，我于乡怀之外不禁又添了一重无名的眷念。
这几日的秋风更烈，窗外的两棵树有几处已露出了光脱的秃干。
傍晚的街灯下，沙沙的只有缤纷的落叶，她的弦声是从不曾再听见过了。
秋光老了，憔悴的弦声大约也随着这憔悴的秋天一同老去了。
我这样喟然叹着。
每天，每天，我仍是这样的倚在我的楼上。
每天，每天，我不再见她从我的楼下走过。
11．本文以“每天，每天……”贯穿全文，虽是“重章”但不拖沓，反而给人以美感。
请根据文章内容分析，如此行文的作用？
（5分）
答：
12．文章看似内容散乱而思绪凌乱，但是，仔细分析，却发现文章构思精巧。
如同小说一般有着明暗两条线，指出明暗两条线索分别是什么？
根据文章具体分析。
（6分）
答：
13.“秋”作为一个原型意象本身就包含了萧瑟与凋零的意蕴，作者置故事于“秋”中，便获得了更深远的意义，请根据文章分析“秋”在作品中的隐含着什么意蕴？
（6分）
答：
14.《憔悴的弦声》内涵丰富，琴音悠悠，情韵悠长，请探究琴音的深刻意蕴和作者的情感表达？
（6分）
答：
六、现代文阅读：
论述类文本（18分）
阅读下面的文字，完成15～17题。
《当代散文选》序
贾平凹
中国散文的一兴一衰，皆是真情的一得一失。
60年代初期之所以产生一批散文名家和名作，形成一个不大不小的高潮，依赖的便是真情的勃发。
但不久社会生活不正常，散文顿跌于套式，后一场文化革命使人的虚伪恶行发展为疯狂，文风以唯美主义又更衍变为一种声嘶力竭的空喊，以致从此声名狼藉。
唾弃轻而狂的文风，有人却走向另一绝地，使散文的题材狭窄，精神脆弱，仅写于花花草草，矫揉造作，充满女人气，男不男女不女的二性子气，小，巧，甜腻。
振兴中华，紧要的是振兴国民性，增强民族的自尊自立的素质，散文要以此为己任，让时代精神进来，让社会生活进来，张扬大度、力度，弃去俗气、小气。
中国的文字愈来愈走向世界，散文要破除框式，搞中西杂交。
弄通弄懂什么是民族传统的东西，什么是外来的现代的东西，融汇化合，走出一条极民族化的又极具现代意识的路子。
散文之所以是散文，只有这么开放，才能坚实地独立于文坛。
散文应该是美文，不仅是写什么，而且还有怎么写。
有人将散文当作写小说前的训练，或应景之作，敷衍成篇糟蹋散文的面目。
散文的身价在于它的严肃和高尚，要扫除一切陈言，潜心探索它的结构、形式、文字，反复试验和实践，追求它应有的时空。
我们读《古文观止》，读中学课本，看到了历史上的那些散文大家，写得那一二篇绝美的抒情文，以为散文就是这类。
但为了读到某一大家的更多的抒情文而翻阅他的文集时，我们常常吃惊他的一生仅仅是写了这几篇抒情文，而大量的是谈天说地和评论天下的文章，原来他始终是以生命体证天地自然。
社会到了今天，出版业异常发达，做文章的人太容易有出版和发表的地方，为出版而发表而做文章，文章必然量多质劣。
当然，文章的好坏，是时代之势左右，汉唐的文章只能是在汉唐，明清的文章只能是在明清。
说过了，一个时代的文章总体水准由一个时代而定，但往往是一个作家的作品却改变了某个时期的文风。
作家个人的作用实在是相当大的。
中外的文学史已经证明：
真情实感，文章兴，浮艳虚假，文章衰。
文学史上之所以有大家，大家之所以出现，就是在每一个世风浮靡、文风花拳绣腿的时期有人力排陈腐，复归生活实感和人之性灵。
15．作者说“唾弃轻而狂的文风，有人却走向另一绝地”，请回答：
中国散文曾走进两个绝地，这两个绝地各是什么？
（6分）
答：
（1）
（2）
16．从古而今，散文以“美文”为正宗，请从文中归纳作者“绝美之文”观。
（6分）
答：
17．诚如作者所言，中国当代的散文与古代散文相比，正“顿跌于套式”，但令人欣喜的是当代散文作者已经意识到这种“套式”对散文发展的危害，并在逐步打破这种“套式”，结合作者的观点，谈谈散文怎样才能走出这种“套式”的束缚。
（6分）
答：
参考答案：
一、语言文字运用（18分）
1．C（Ajī/qǐduōnòng/lòngjué/jiáoBbèitāng/shāngbì/píqì/qièCjī/qǐjí/qìfǔ/púzhuō/chùDchī/chǐjuàn/jùnhuījié/gàn）
2Ｂ独树一帜比喻自成一家，此处应为“独领风骚”；言过其实―说话过分，不符合实际；首鼠两端，犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾；“为渊驱鱼，为丛驱雀”原意是水獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊里去了，鹞鹰想捉麻雀却把麻雀赶到从林去了，后比喻不善于团结或笼络人。
3.（6分）参考答案：
不同思想文化间的交流、碰撞与融合（答“新思想文化的传播”、“外来思想文化的引进”或只答出“交流、碰撞、融合”中的一点，可得2分）
4.（6分）我国科学家通过对河北小长梁遗址的研究，确认136万年前我国就出现了制造石器的早期人类。
或：
我国科学家通过对河北小长梁遗址的研究，将中国石器时代上推了36万年。
二、文言文阅读（21分）
5．D（并列，又。
A是；替。
B因；停止。
C于是；沿袭）
6．A（B前者是贞丽的行为，后者是李香重情的誓言；C前者属有情的叮嘱，后者介绍年少时的个性；D后者属王将军的行为）
7．B（文中没有说她从中看出了阮大铖的目的）
8．
（1）这个人品德高尚，还听说吴应箕君更是铁骨铮铮。
而今他们跟你都十分友好，你怎能为了阮大铖而背弃这些亲朋密友呢！
（关键词“高义”、“奈何”、“以”，每词1分。
）
（2）再说凭公子在当今的声望，怎么能替阮大钺办事！
您读过那么多书，见识难道还不及我一个女人吗？
（关键词“以”“所见”“后”，每词1分。
）
（3）李香叹道：
“田仰难道和阮大钺有什么不同么？
我从前规劝侯生是为什么？
现在（如果）仅认为那点银子有利可图就前往相见，这是我对侯生负心呀！
”最后没有前去。
（考查点“岂……乎？
”“赞”“利”“卖”，每处1分。
）
附翻译：
李姬姓李名香，她的母亲叫贞丽。
贞丽颇有任侠的风度，曾经与他人赌博，一夜之间输尽千金。
她所结交的都是一些才华出众的人物，跟宜兴人陈贞慧特别要好。
李香是贞丽的养女，性格也很豪爽，而且聪明伶俐，略读点书，能辨别那些当官的是否正直贤明，张溥、夏允彝都非常称赞她。
李香年少时风度爽朗美好，韵致超群。
十三岁那年，跟苏州艺人周如松学唱汤显祖《紫钗记》、《还魂记》、《南柯记》、《邯郸记》四大传奇，而且能将曲调音节的细微变化尽情地表达出来。
她特别擅长《琵琶记》，然而不轻易唱给别人听。
商丘侯生，于崇祯十二年来到金陵，认识了李香。
她曾邀请侯生题诗，然后自己唱曲给他听作为酬谢。
当初安徽人阮大铖因奉承依附阉党魏忠贤而被判罪，削职后退居金陵，遭到正直言论的抨击。
实际上首先发难的是宜兴陈贞慧、贵池吴应箕，他们坚持得很有力。
阮大铖不得已，想让侯生从中斡旋，于是假手干好友王将军，每日送来美酒佳肴，陪同侯生一道游玩。
李香生疑道：
“王将军家境清贫，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢？
”经侯生再三诘问，王将军于是屏退左右，转述了阮大铖的用意。
李香私下告诉侯生说：
“我从小跟随养母与宜兴陈贞慧君相识，他品德高尚，还听说吴应箕君更是铁骨铮铮。
而今他们跟你都十分友好，你怎能为了阮大铖而背弃这些亲朋密友呢！
况且公子你出身于世家，颇负名望，怎能去结交阮大铖呢！
公子读遍万卷诗书，你的见识难道会比不上我这样的妇道人家吗？
”侯公子听后大声叫好，从此便故意借醉酒而卧床不见，王将军心里颇不高兴，只得辞别而去，不再同侯公子来往。
过了不久，侯生赴考名落孙山。
李香在桃叶渡设宴饯行，还特地唱了一曲《琵琶记》送他上路，说：
“公子的才华名声与文章词采都很美好，和蔡邕中郎不相上下。
蔡邕学问虽然不差，但难以弥补他品行上的缺陷。
如今《琵琶记》里所描写的故事固然虚妄，但蔡邕曾经亲附董卓，却是不可抹杀掉的。
公子秉性豪爽不受约束，再加上科场失意，从此一别，相会之期实难预料，但愿你能始终自爱，别忘了我为你唱的《琵琶记》！
从今以后我也再不唱它了。
”
侯生离开之后，原淮阳巡抚田仰以三百锾黄金为聘，邀李香见面，李香断然予以拒绝。
田仰恼羞成怒，便故意制造流言对李香恶意中伤。
李香感叹地说：
“田仰难道与阮大铖有什么不同吗？
我以往所赞赏侯公子的是什么？
而今如果为贪图钱财而赴约，那是我背叛了侯公子！
”她终于不肯与田仰相见。
三、古诗词鉴赏（12分）
9.⑴答：
颔联：
微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）。
颈联：
微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）
尾联：
希望微风吹进帘幔（拂去尘埃）
⑵答：
“为拂绿琴埃”暗用俞伯牙、钟子期有关知音的的典故。
作者希望风拂去琴上尘埃就是希望朋友到来自己重新弹琴。
什么时候故人真能如风来似的掀帘进来，我当重理丝弦，一奏绿琴，以慰知音，那有多么好啊！
“何当”二字，既见出诗人依旧独坐室内，又表露不胜埋怨和渴望，双关风与故人，结出寄思的主题。
⑶答：
清冷、幽静。
景语即情语，把环境渲染得如些清冷、幽静，是为了表达孤单、寂寞的心情。
四、名句名篇默写（8分）
10
（1）夙兴夜寐
（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）百步九折萦岩峦以手抚膺坐长叹（4）宠辱偕忘（5）不畏浮云遮望眼 （6）不废江河万古流
五、现代文阅读：
文学类文本（23分）
11.开头是为了引出“她”在我楼下走过、我感觉到她断断续续信手拨出的零碎的弦响中流露出无限的哀韵的事情；中间以此过渡，表明“我”再也没有看见“她”更没有听见她的弦声；结尾，表明我因对她的“牵挂”而产生莫名的伤感表达作者的情感。
这两个话起着贯穿全文的作用；诗化的表达方式，给这篇散文增添了美感。
12关于“她”：
第一层写景，第二层写声，第三层写人。
关于“我”：
第一层写等待；第二层写等待的落空；第三层写琴声失落后我的遐想与眷念。
13“秋”暗示了人物的命运，“秋”影射了年华的流逝，“秋”见证了人事的沧桑。
14.写出了弹琴者的命运，琴音失落了，弹琴者也随着这老了的秋光一齐去了。
写出了琴声的憔悴与无限的哀韵，也写出了弹琴人的孤寂与迟暮。
写出来听者的愁绪，也写出了游子心中由琴声引起的韶华易逝，人生无常的感伤。
写出了他乡游子寂寞与惆怅的胸臆。
六、现代文阅读：
论述类文本（18分）
15．
（1）跌于套式，流于空喊。
（2）题材狭窄，精神脆弱。
16．⑴抒写真情实感，始终以生命体证天地自然。
⑵张扬大度、力度，弃去俗气、小气。
⑶潜心探索，反复试验和实践。
17．⑴要以生命来体证天地自然，才能写出优秀散文，如果只为出版而写而发表，必然量多质劣；⑵要摒弃浮艳虚假，不俗气，不小气，使作品能够反映着社会生活和时代精神；⑶散文要破除框式，搞中西杂交，融汇化合，走出一条极民族化的又极具现代意识的路子；⑷散文要以振兴国民性、增强民族的自尊自立的素质为己任，让时代精神进来，让社会生活进来。
升级会员 