如梦令昨夜雨疏风骤.docx

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如梦令昨夜雨疏风骤

如梦令昨夜雨疏风骤

　　篇一：

宋词拼音及解释整理

　　如梦令·昨夜雨疏风骤

　　李清照

　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

　　知否？

知否？

应是绿肥红瘦。

　　rú

　　mènɡlìnɡzuóyèyǔshūfēnɡzhòu

　　如梦令·昨夜雨疏风骤

　　lǐ

　　qīnɡ

　　zhào

　　李清照

　　zuóyè夜nónɡ

　　shuì

　　睡shì

　　wèn

　　问què

　　dào

　　道zhī

　　fǒu

　　否yīnɡ

　　shì

　　应是yǔshū

　　雨疏bù

　　xiāo

　　不消juǎn

　　lián

　　卷帘hǎi

　　tánɡ

　　海棠

　　zhī

　　？

知lǜ

　　féi

　　绿肥

　　fēnɡ

　　zhòu

　　风骤cán

　　jiǔ

　　残酒rén

　　人

　　，

　　yī

　　jiù

　　依旧fǒu

　　否？

　　hónɡ

　　shòu

　　红瘦

　　。

　　。

　　昨，

　　浓

　　试

　　却。

　　知

　　一、原文译文

　　二、词句解释

　　篇二：

（昨夜雨疏风骤）最终版

　　如梦令·昨夜雨疏风骤

　　教学目标

　　1、读懂、理解字词句子，理解诗人曲折抒发的惜春之情。

　　2、以诵读为主，在多读中逐渐推进学生的领悟能力。

　　3、领悟表现手法，感受李清照言浅意深、含蓄曲折的语言风格。

　　教学重点理解诗人曲折抒发的惜春之情。

　　教学难点感受李清照言浅意深、含蓄曲折的语言风格。

　　课时安排一课时。

　　教学过程

　　一、导入。

　　1、南宋词风格向多样化方向发展，力图突破北宋的框架，而“极其工”、“极其变”的时期既有经历南渡的悲歌慷慨，又有极婉约之致的浅吟低唱。

李清照词以靖康之难为界，前期清新自然，后期沉痛感伤。

靖康巨变，使无数爱国志士发出慷慨激昂的歌声。

岳飞的名作，气吞山河，光照日月，唱出了时代的最强音。

陆游词前期回响着“从军乐”，后期则满蕴着“爱国泪”。

其词或激昂，或飘逸，或绵密，具有多种风貌。

姜夔词于“婉约”、“豪放”之外，以“清空骚雅”别立一宗。

其写丧乱的作品句句沉着，回肠荡气；咏物之作，更是寄慨遥深，隐约幽微。

　　2、知人论世：

　　李清照（1084--约1151），号易安居士，生活在北宋后期和南宋前期，生于书香门第。

父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也知书能文。

在家庭的熏陶下，她小小年纪便文采出众。

诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，皆有成就，成就最高的还是词。

李清照经历了南北分裂之乱，在南渡前后，她的词风变化很大。

南渡前，李清照的词多描写少女、少妇的闺中生活，如于轻快活泼的画面中见作者开朗欢乐的心情和轻松悠闲的生活。

中含蓄地述说闺中的寂寞和对爱情的向往。

南渡后，生活的苦难使她的词风趋于含蓄深沉。

李清照词风婉约，她的艺术特征表现在：

⑴善于抒情造境。

她善于把强烈的感情熔铸在艺术形象里，造成一种情景交融的艺术境界。

她还善于从描绘一段情节、一个思想曲折中，显示出感人的意境来。

⑵造语浅显新奇。

李词语言既浅显自然，又新奇魂丽，富于表现力。

她的词用典不多，却善于运用口语、市井俗语，使词写得明白而家常。

李词的音节和谐，流转如珠，富有音乐美。

李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，称为易安体。

　　板书：

南渡前多写悠闲生活，韵调优美。

　　南渡后多怀乡忆旧，情调忧伤。

　　二、朗读本次，根据诗词的特点，合理想像，理清全词大意。

　　（昨天一夜暴风骤雨。

深睡了一夜觉，醒来还残留着一点醉意。

问卷帘子的侍女，外面有什么变化，她说海棠花依旧绽放。

我说，你知道吗？

知道吗？

那海棠应当是绿叶繁茂，红花萎谢。

）

　　三、理解词意内涵。

　　1、朗读这首词，说说这首词中出现了哪些人物、场景、对白？

　　人物：

主仆两人

　　场所：

春雨后的屋中

　　对白：

“海棠依旧。

”“知否，知否？

应是绿肥红瘦。

”

　　2、结合杜甫：

“不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀”，联系下文，说说李清照昨夜纵酒的缘由可能是什么？

不忍见花被吹落。

　　3、李清照醒后第一件事是什么？

了解经历风雨后，庭院之中的海棠情况如何。

　　4、既然如此关切，念念不忘，李清照为什么不自己去看海棠究竟如何呢？

“试”体现出她怎样的心理？

很关切，又不敢于、忍心面对。

　　5、从“却道”的“却”字，你能品读出诗人怎样的心绪？

　　她心中早已知晓海棠花的境况，对侍女粗心的不悦。

　　6、“知否，知否？

”怎样朗读才符合诗人当时真实的情感？

　　对侍女的粗心的嗔怪，自己的心境无人理解的无奈。

　　7、“绿肥红瘦”写出了什么？

诗人的用字有什么高妙之处？

　　写出海棠花经历一夜风雨后可能的景象。

仅仅四字就形象可感。

用拟人的手法，更凸显诗人的爱花惜春之情。

　　8、作为一名女子，诗人的惜春其实还有怎样的一层含义？

惜青春时光的短暂易逝。

　　四、朗读与总结。

　　1、从词的内容看，这首词当是李清照什么时期的作品？

有怎样的情感？

　　是李清照早期的词作之一。

词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。

写得曲折委婉，极有层次。

词人因惜花而痛饮，因情知花谢却又抱一丝侥幸心理而“试问”，因不相信“卷帘人”的回答而再次反问，如此层层转折，步步深入，将惜花之情表达得摇曳多姿。

　　2、比较这首词和韩偓，为什么李词比韩诗更给人以意趣横生之感？

　　懒起（节选）

　　唐韩偓

　　昨夜三更雨，临明一阵寒。

　　海棠花在否，侧卧卷帘看。

　　作者以“浓睡”、“残酒”搭桥，写出了黑夜至白晨的时间变化和心理演变。

然后一个“卷帘”，点破日曙天明，巧妙得当。

然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。

增加了情节，曲折委婉，极有层次。

词人因惜花而痛饮，因情知花谢却又抱一丝侥幸心理而“试问”，因不相信“卷帘人”的回答而再次反问，如此层层转折，步步深入，将惜花之情表达得摇曳多姿。

而韩偓的词也写到春雨后的海棠，也写到词人对海棠的关切，虽然含蓄，却比不上李词的意趣横生。

　　3、这首词写出来后曾轰动京城，文人们特别欣赏“绿肥红瘦”一句，传说吏部侍郎之子赵明诚为之相思。

试赏析此句。

　　“绿肥红瘦”一句，是全词的精绝之笔，历来为世人所称道。

“绿”代替叶，“红”代替花，是两种颜色的对比；“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少，是两种状态的对比。

本来平平常常的四个字，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明、形象生动。

由这四个字生发联想，那“红瘦”不正表明春天的渐渐消逝，而“绿肥”象征着绿叶成荫的盛夏的即将来临吗？

这种极富概括性的语言，实在是语言运用上的一个创造。

　　4、归纳：

语言风格——言浅意深，含蓄曲折（板书）

　　五、作业：

背诵本词。

　　附：

板书设计

　　如梦令

　　李清照

　　南渡前：

多写悠闲生活，韵调优美。

风格：

言浅意深，含蓄曲折

　　南渡后：

多怀乡忆旧，情调忧伤。

　　教学反思：

　　篇三：

李清照阅读试题与答案

　　李清照

　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道诲棠依旧。

知否?

知否?

应是绿肥红瘦。

诗歌解读这是南宋女词人李清照的一首惊世之作。

闺中女主人憧憬着美好的生活，关切着美好的事物，无忧无虑，敏感多情。

我们从中是否能得到如上印象？

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

”这是一种无忧无虑的生活，诗中的主人虽是一夜的浓睡，也没消尽昨晚尽情饮酒的醉意。

然而她却有所关切，想到“昨夜雨疏风骤”，“试问卷帘人”，小院里的海棠怎样了？

卷帘人“却道海棠依旧”。

这时她根据季节、根据经过一夜的“雨疏风骤”，根据自己的观察和经验，急切的更正：

“知否？

知否？

应是绿肥红瘦。

”请看，女主人是多么关切她周围美好的事物。

词的遣词造句又把女主人活泼好逗。

情趣雅致性格的另一面表现了出来。

“试问卷帘人”，其实是明知故问，她要逗逗身边这个憨而粗疏的小丫头，果然灵验，小丫头不经意地回答“海棠依旧”。

这一下，女主人乐了！

你知道不知道？

你知道不知道？

应该是叶子更绿了，花儿却残了。

二字叠句“知否”把女主人的活泼多情表现了出来。

“绿肥红瘦”用了借代和拟人，创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采。

仅此四字，表现了女主人不同凡响的文雅情深，为文坛之绝无仅有。

练习1、“绿肥红瘦”中，“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容__叶的茂盛_和__花的凋零。

2、作者采用委婉含蓄手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪_。

3.词中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是（A）

　　A.叶茂花残B.红花绿叶相映衬

　　C.红花绿叶很艳丽D.绿叶红花茂盛4.下列理解正确的一项是（D）A.“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。

B.“知否？

知否？

”是“卷帘人”在追问。

C.这首词押韵的字是“人”和“旧”。

D.这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。

运用了寓情于景（或借景抒情、间接抒情）的方法抒发了作者的伤春之情。

5、对李清照一词分析错误的一项是（D）A.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

　　B.“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

　　C.这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。

D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。

6、试问卷帘人，却道海棠依旧。

这一句中，是卷帘人的回答，从这个回答中我们可以推测出，作者当时问的是：

7、对卷帘人的回答，作者满意吗？

显然不满意。

“应是”这个词表达了作者的猜想。

她想，此刻外面的景色应该是绿肥红瘦，绿指的是，红指的是，肥这个字指的是，而瘦这个字写出了。

8、肥、瘦常用来形容人物身材形貌，这首词中，作者把当作人来写，表达了她的感情。

9、“不消”在词中的意义是什么？

（1）“不消”表面上是指酒意未消，实际指“消不尽的伤感和烦闷情绪”。

10、“绿肥红瘦”采用了什么修辞手法？

请简析之。

（2）借代。

“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代指“叶和花”；“肥”“瘦”分别形容“叶的茂盛”和“花的凋零”。