八年级下册仁爱英语Unit 5Topic 1导学案含答案.docx
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八年级下册仁爱英语Unit5Topic1导学案含答案
八年级下册仁爱英语Unit5Topic1导学案（含答案）
Unit5FeelingExcitedTopic1Youlookexcited.SectionA
一、学习目标：
1.掌握生词与词组：
invite;disappointed;film;smell;preparesth.forsb.;saythankstosb.;aticketto….
2.学习如何表达个人情感，能够询问并表达对事物的感觉。
3.掌握‘‘连系动词+adj.’’的用法。
二、自主预习
Task1.补全新词，注明词义：
_nv_te________d_s_pp_inted________f__m________sm__l________
Task2.找译短语:
①.去看电影____________②.音乐之声_______________③.过夜______________
④.为…准备…____________⑤.能，会______________⑥.…的票______________
⑦.向某人表示感谢____________⑧.在去…的路上____________⑨.闻起来香___________
Task3.浏览1a，回答问题：
1.Whatmoviearethechildren’sparentsgoingtosee?
__________________________________.
2.Whenaretheygoing?
__________________________________.
3.WhydidMr.Brownfeeldisappointed?
__________________________________.
三、合作探究
Ⅰ交流展示：
1.听1a录音，并完成1b。
2.完成1c，小组合作练习，然后展示。
3.完成1d，小组讨论完成，并展示答案和进行纠正。
4.完成2&3，并展示。
四、知识链接
1.invite邀请、招待invitesb.（tosomewhere）邀请某人（到……）
e.g.:
Lily____me______________lastSunday.Lily上个星期邀请我参加了他的聚会。
invitesb.todosth.（邀请某人做某事）。
e.g.:
____________________________________________________.
拓展：
向某人问好_____________,向某人告别_____________,向某人道歉_____________.
3.atickettosth.…的票/入场券，有时也可以说：
aticketforsth..
e.g.:
一张音乐会票________________________,一张足球赛票________________________.
4.对话中“Youlookexcited.”意思是_____________________。
句中的excited是__________（形容词/副词）这种用来说明主语的结构，叫做“系表结构”，与之类似的表达如：
①Themusicsoundswonderful.②Thesweaterfeelssoft.③Kangkanglookstired.
④Thefoodtastesdelicious.⑤Themilksmellssour.
以上例句中的动词都与人的感官有关，这些动词叫做感官动词。
结论：
感官动词后面常加___________（形容词/副词）做表语。
表达看起来、听起来、摸起来、闻起来、尝起来……的意思。
完成下列句子：
①你的主意听起来很棒！
__________________________________
②这个鱼尝起来很美味。
________________________________________
③Alice看起来很伤心。
____________________________________
五、巩固练习
1.Yesterdaywasmybirthday,Ii_________somegoodfriendstomybirthdayparty.
2.WangXiaogangoftenhelpsus,weshouldsayt_________tohim.
3.Iwasd__________yesterday,becauseIcouldn’tbuythetickets.
4.Thelitterheres__________terrible.Let’skeepawayfromit.
5.Wesawaveryinterestingf_________inatheaterlastnight.
Unit5FeelingExcitedTopic1Youlookexcited.SectionB
一、学习目标
1.掌握生词：
seem,opera,excite等；
2.学习如何表达个人情感，能够询问并表达对事物的感觉；
3.学习谈论电影。
二、自主学习
Task1:
读1a对话，回答问题：
（1）HowdoesMr.Leefeelwhenhecan’tgettheticket?
___________________________________
（2）WhatdoesJanethinkofTheSoundofMusic?
________________________________________
（3）What’sMaria’sfavorite?
Why?
___________________________________________________
（4）DoesKangkanglikeBeijingOpera?
________________________________________________
Task2.预习2a，并独立完成2b。
Task3.完成4b的补全对话。
三、合作探究
1.小组合作朗读1a.，并完成1b。
2.合作完成1b。
四、知识链接
1.①.Hefeelsdisappointedbecausehecan’tgetatickettoTheSoundofMusic.
②.Heseemsalittleunhappy.
句①中feel是个________动词，因为后面直接跟了______词。
那么句②中seem也是个_____动词，这两句都用了___________结构。
总结:
（1）主+seem+形容词
（2）主+seem+tobe+名词短语/介词短语（3）Itseemsthat+从句
练习:
Tim好像在家。
a.___________________________b______________________________
.2.观察:
①.Hefeelsdisappointed…②.Ithinkit’sveryinteresting.③It’ssoexciting.
思考:
disappointed意思是___________;disappointing意思是___________,在系动词后面常接________词来做表语，而很多的形容词是由名词和动词变化而来的。
归纳：
a.加-ed构成形容词:
relax-_________,surprise-________,bore-________,worry-________,通常用来修饰_____（人/物）。
b.加-ing构成形容词:
relax-_________,surprise-________,bore-________,worry-________,通常用来修饰______（人/物）。
五、巩固练习：
用所给词的正确形式填空
1.Thisstoryisso_________thatweareall_________init.（interest）
2.Thiskindofgameis___________,let’splayanotherone.（bore）
3.Lucyseemed__________.What’swrongwithher?
（worry）
4.Michaelfelt__________andhappywhenheknewhegotafullscoreintheexam.（surprise）
5.Wewere________atthenewsbecauseourteamwonthesoccergame.（excite）
Unit5FeelingExcitedTopic1Youlookexcited.SectionC
一、学习目标：
1.我能掌握四会单词：
lonely,lively,almost;mainly。
2.我能运用词组：
carefor,cheerup,becauseof等。
3.继续谈论电影。
二、自主学习
Task1：
在文中找到，划出并写出下列短语：
1..最受欢迎的美国影片______________2.音乐之声_____________
5.因为吵闹的孩子们_________________6.教…做…________________
7.使他们振作__________8..他的孩子们的笑脸___________
Task2：
读1a，判断正误：
（MarkTorF）
1.MarialivedinAmerica.（）
2.TheVonTrappfamilyhadsixchildren.（）
3.ThefamilyfeltverysadafterMrs.VonTrappdied.（）
4.Mariataughtthechildrentoplaythepiano.（）
5.Thefatherfelthappyatlast.（）
Task3：
从1a中找出表示情感的形容词。
________________________________________
Task4：
再读1a，初步完成1b。
三、合作探究
1．小组互学：
检查1b答案，讨论1c问题。
2.知识链接
1）.“careforsevenchildren.”意思是_______________.carefor意思是__________,
与之意思相近的表达有__________________和__________________.
2）.Thefatherwaslonelyandoftenbecameangrybecauseofthenoisychildren.
译：
__________________________________________________________
（一）:
lonely---词性（）---词义（）对比:
alone---词性（）---词义（）
练习:
a.Theoldmanfeels_______becausehelives________inthesmallvillage.
b.LittleJimisafraidbecauseheis_______athome.
c.The_______dogsfinallyfoundtheirmotherinthegardentwodayslater.
（二）：
because---词性（）---用来引导_______状语从句，不能与_____同时出现
becauseof---______短语---后面跟名词，动名词或名词短语.
练习:
a.Tomcan’tgotoschool_____________heisill.
b.Tomcan’tgotoschool_____________hisillness.
四、巩固练习
1.Stevecaredformydogwellyesterday.（改同义句）
Steve___________________________mydogyesterday.
2.ImissedthebeginningofthemoviebecauseIwaslate.（改同义句）
Imissedthebeginningofthemoviebecause____________________________.
3.Wemadefacestomakehimhappy.（改同义句）
Wemadefacesto____________________________.
4.Hefeelslonelybecausehehasnofriends.（就划线部分提问）
___________________________lonely?
5.Thechickentastedverydelicious.（就划线部分提问）
_____________thechicken_______?
Unit5FeelingExcitedTopic1Youlookexcited.SectionD
一、学习目标
1.掌握生词和词组：
role,facial,painting,gesture,frightened,worried,upset,intheend等；
2.初步了解中国的京剧，加深对中国文化的理解；
3.归纳总结Topic 1所学句型及交际用语。
二、自主学习
Task1：
.复习本话题前面三个部分并独自完成GrammarandFunctions部分。
Task2：
从Part1阅读文章里找译下列单词和词组：
手势，姿势______惊吓的________油画，绘画________
四个主要角色__________________它的音乐和唱腔______________
充满了_________漂亮的脸谱________最后，终于________
精彩的手势和对打__________________与某人和解_________
受…欢迎___________________变得对…感兴趣_________
三、合作探究
1.阅读Part1，理解课文，完成Part1里的回答问题任务.
1）.befullof装满，充满，同义词组为befilledwith
e.g.：
杯子里装满了牛奶。
Theglass_______________milk.=Theglass_______________milk.
2）.intheend（同义词或词组）______和__________,（反义词组）_______________.
四、巩固练习
（ ）1.Chinaisagreatcountry_______ahistoryofover5000years.
A.forB.haveC.withD.has
（ ）2.—WhendidtheParty_______?
—In1921.
A.comeoutB.comeonC.comeintobeingD.cameintobeing
（ ）3.—Isthereanythinginthebox?
—Yes,theboxis_____Christmascards.
A.fill with B.fullof C.fullwith D.filledof
（）4.Thedishsmells_______andyou’dbetterthrowitaway.
A.goodB.wellC.badD.badly
（）5.—How_______themedicinetastes!
—Yes.Butthemedicinewillreallyworksoonafteryoutakeit.
A.terribleB.deliciousC.sweetD.nice
6.Thetwoboys______________________________________（彼此和好）afterthatfight.
7.Therearethree_____________________（主角）inthismovie.
8.Thebasket____________________________________（装满了苹果）justnow.
9.BeijingOperais_______________________________________（中国文化的一个重要部分）.
10.I________________________________________（对滑冰产生了兴趣）lastyear.
参考答案
Unit5Topic1SectionA
考点聚焦：
1.invited,tohispartyIinvitedhimtoplaysocceryesterday.
2.sayhellotosb.saygoodbyetosb.saysorrytosb.
3.atickettoaconcertatickettoasoccergame
剖析语法：
你看起来很兴奋。
形容词，you，谓语，形容词
①Yourideasoundsverygreat.②Ifeltverytiredafteralongwalk.
③Thefishtasteddelicious.④Alicelookedsadbecauseherpetdogdied.
课后提升:
1.spendtheevening2.invitedmetohave3.oneofmyfavorite4.gotothemovies
5.lookexcited
Unit5Topic1SectionB
考点聚焦：
Ⅰ,1.连系，形容词，连系，系表a,Timseemstobeathome.b,Itseemsthat
Timisathome.c,Sheseemstobeadoctor.d,Itseemsthatsheisadoctor.
2,失望的，令人失望的，形容词，人，物
Ⅱ,/t/:
asked,washed,stopped/d/loved,called,played/Id/:
wanted,needed,excited
清，浊，元
过关微题：
1.interesting，interested2.boring3.worried4.surprised5,excited
课后提升:
1-5BCDAB6-10CBCAB
Unit5Topic1SectionC
快乐预习：
Task2,1-5FFTFT
考点聚焦：
1,照顾7个孩子，照顾,照看lookafter,takecareof2,爸爸很孤独并且常常因为吵闹的孩子们而变得生气。
（一）形容词，孤独的，形容词，单独，独自a,lonely,aloneb,alonec,lonely
（二）连词，原因，so,介词because,becauseof3,teachsb.todo,cheersb.up,singlivelysongs,performshortfunnyplay玛丽亚教孩子们唱欢快的歌曲，表演幽默的短剧使孩子们开心起来.
过关微题：
1,lively2,lonely3,mad4,mainly5,cheer
课后提升:
1,tookgoodcareof2,ofbeinglate3,cheerhimup4,Whydoeshefeel
5,Howdid,taste
Unit5Topic1SectionD
考点聚焦：
1,isfullof,isfilledwith,2,finally,atlast,atfirst过关微题：
1-5CCBCA
课后提升:
1,madepeacewitheachother2,fourmainroles3,wasfullofapples
4,animportantpartofChineseculture5,becameinterestedinskating
话题阅读：
BEACD
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