中考物理二轮复习精品电学Word文档下载推荐.docx
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实验次数
A处的电流IA／A
B处的电流IB／A
C处的电流IC／A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:
；
⑵测量三次的目的是：
，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
。
【解析】本题考查的是并联电路的电流特点关系，解题的关键对于电路中的电流特点能够理解利用。
并联电路中的电流特点是干路中的电流等于各支路电流之和。
多次实验能够减小误差。
实验时要进行三次连接电流表，比较费事，也会影响实验的效果，如果能够一次连接完三个电流表，实验结果会更准确。
【答案】
（1）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和
（2）使结论更具有普遍性、可靠性更换不同规格的小灯泡等
（3）使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流
【例题2】
（09南昌）瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:
电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须_________；
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?
为什么?
___________________________.
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:
串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：
___________________________.
【解析】本题考查的是串联电压，解题的关键是理解应用串联电路的电压特点。
为了不造成短路，开关要断开，电压表连接时要考虑量程和正负接线柱。
为了减小误差，实验要做三次，一次实验得出的结论存在偶然性。
（1）断开⑵不能,因为电压表的正负接线柱接反了
⑶不等于⑷以一次实验得出物理规律.
【例题3】
（09湖南娄底）在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中．
（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接．
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在端．（填“左”或“右”）
（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，
灯泡的电阻RL=Ω．
（4）小明同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，
而电压表的示数为零．该故障的原因可能是．
（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率．由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=W．
【解析】本题考查的是伏安法测电阻的实验，解题的关键是熟悉实验探究的的过程和实验注意事项。
连接电路时要注意使电压表并联，电流表串联，注意量程选择和正负接线柱。
电压表和电流表的读数要根据量程和分度值，通过公式R=U/L计算电阻的值。
电路故障时，说明短路中有电流，没有电压，所以应该从电压表上找原因，可能是接线柱松脱，可能是接触不良。
该实验电路图同样适合测量小灯泡的电功率，利用公式P=UI计算即可。
（1）如右图
（2）左
（3）2．211
（4）电压表接线柱松动（或接触不良）
（5）0．44
【例题4】
（09福州）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）连接电路时开关应，电流表的量程应选0~A。
（2）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
（3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为
V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
图23
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）。
【解析】本题考查的是用伏安法测量小灯泡的电功率，解题的关键是熟悉实验探究的过程和注意事项。
根据小灯泡的额定电压和电阻可以利用I=U/R计算小灯泡正常发光时的电流，从而选择电流表的量程。
开关闭合前，为了保护电路，滑动变阻器连入电路中的电阻要最大。
电压表的读数要注意选择的量程和分度值。
根据图像，当电压是2.5V时，电流是0.2A，带入公式P额=UI计算。
如果电压表串联在电路中，电路终究没有电流，但是电压表有示数，灯泡开路或灯丝断开或灯座接触不良都会造成这个现象。
（1）断开0.6
（2）如答图所示（3）A（4）2.2B（5）0.5
（6）小灯泡开路（或小灯泡灯丝断了
或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线
柱接触不良）
【例题5】
（09江苏）下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2
×
牌电烤箱
额定电压
220V
额定
功率
高温挡
1100W
低温挡
440W
电源频率
50Hz
均为电热丝．
求：
（1）电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能；
（2）电路中R1的阻值；
（3）电烤箱在低温挡正常工作时，电路中的电流和R1的功率．
【解析】本题考查的是电能、电功率，解题的关键是分析电路中的电流、电压关系，利用公式计算电能和电功率。
对于本题的电路，如果开关S2闭合，造成R2短路，电路中只有一个电阻，总电阻相对减小，总电流相对增大了，电阻R1消耗的功率利用公式P=I2R1t计算后发现增大了，相同的时间，产生的电能也就多，是高档，同样发现S2断开时是低挡。
高档时，消耗的电能等于所做的电功，这时电路中只有一个电阻R1，电压就是电源电压，功率是高档功率，电功计算公式可使用W=P高t.计算R1的阻值可以通过高档功率和电源电压利用公式R1=U2/P高。
处于低温挡时，电路中的两个电阻串联，知道低温挡功率和电源电压利用公式I=P低/U得出电路中的电流。
知道电流和R1的阻值，R1的功率可以通过P1=I2R1。
达标检测练习
一、填空题
1．一节干电池的电压是V，大量事实表明，不高于V的电压才是对人体安全的电压。
2.一个标有“220V100W”的灯泡，它的灯丝电阻为Ω，在正常发光时，通过它的电流是A.
3．某同学要测一个额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，他设计了如图1所示电路图，请帮助该同学完成下列问题：
（1）在连接实物电路过程中，开关应处于状态。
（2）经检查电路连接无误后，接通电路，观察到电流表指针位置如图2所示，此时电路中电流为A。
（3）为测出小灯泡的额定功率，还需要进行的实验步骤是：
（4）实验结果的表达式为。
（5）假设实验时电路连接正确，器材及各接线柱的连接完好，实验中无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电路中的电流总低于0.3A，其原因是。
4.如图3所示的电路中，电源电压不变，S断开时，电灯L正常发光。
当S闭合时，电灯L正常发光（填“能”或“不能”），图中电流表的示数将，电压表的示数将（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
5．白炽灯泡工作时，灯丝温度可以达到2000℃以上。
用钨做灯丝，是因为钨的高。
用久的灯泡壁会发黑，这主要是由于钨先，然后在玻璃泡内表面所致。
此时灯丝的电阻比起它还是新的时候
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
在正常电压下工作时，其实际功率与额定功率相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），发光亮度（选填“偏亮”、“偏暗”或“相同”）。
6．当某导体两端加3V电压时，测得通过它的电流为0.3A，则该导体的电阻为Ω，在10s内通过导体的电荷为C，电流做功J；
当导体两端电压为0时，该导体的电阻为Ω。
7．测电笔是用来辨别家庭电路中的和零线的工具.电能表要在在家庭电路的干路上,这样才能测出用户全部家用电器消耗的电能.
8．直流电动机是利用_______________________的原理制成的。
使电动机转动的力是施加的。
9．如图4所示的电路中,当开关S闭合时,电压表示数为6V,标有“2.5V1.5W”的小灯泡恰能正常发光，则变阻器R上所加的电压为V,通过R的电流为A.通电5min产生的热量为J.
10．在“测定小灯炮的电功率”实验中,连接了如图5所示的电路.当闭合开关S后,若发现：
（1）灯泡发光,电流表无示数,电压表指针有明显偏转,则故障原因是_____；
（2）灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因是_______；
（3）灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数均不变,故障原因是______________________________.
二、选择题（11-18为单选题。
19－20为多选题）
11.下列说法正确的是〔〕
A.电磁铁是利用电流的磁效应制成的
B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C.电动机是利用电磁感应现象制成的
D.奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流
12.
如图6所示的电路，电源电压保持不变，S闭合后，当滑片P向右滑动时〔〕
A.灯L1变亮，灯L2变暗，电流表示数变大
B.灯L1变暗，灯L2变亮，电流表示数变小
C.灯L1亮度不变，灯L2变暗，电流表示数变大
D.灯L1亮度不变，灯L2变暗，电流表示数变小
13．如图7所示，方框内有两只电阻，不知道是怎样连接，也不知道每只电阻各是多少，测量A、C之间的电阻，测得值是10Ω；
用导线将B、D连接起来，再次测量A、C之间的电阻，测量值不可能的是〔〕
A．10ΩB.20ΩC.5ΩD.0Ω
14．下列说法正确的是〔〕
A．电热壶、电铃的主要部件都是电磁铁
B．电吹风、洗衣机的主要部件都是电动机
C．电能表、验电器都是用来测量电流大小的仪器
D．电冰箱门上的密封条、VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料
15．如图8所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向上移动时，下列判断正确的是〔〕
A.三只电表的示数都变大
B.三只电表的示数都减小
C.电表A1的示数变小，电表V、A2的示数都不变
D.电表A1、A2的示数都变小，电表V的示数不变
16．如图9所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端一到B端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的是图10中的〔〕
17．有一种亮度可调的简易台灯，灯泡与一个可变电阻串联，改变可变电阻的阻值可调节灯
泡的亮度，调节可变电阻时改变了（设灯丝电阻不随温度变化）〔〕
A．电源电压B.灯泡两端的电压C.灯丝电阻D.灯泡的额定功率
18.下列说法不符合安全用电的是〔〕
A．更换和检修用电设备时，应先切断电源
B．电灯开关可以连接在火线上，也可以连接在零线上
C．家用电器的金属外壳要接地
D．螺丝口灯头的螺旋套要跟零线连接
19.小伟同学做实验时，发现条形磁铁的磁性太弱了，他想使磁铁的磁性增强，下列措施可
行的是〔〕
20.如图12所示电源电压不变，当开关S2闭合，S1断开时，电流表示数为0.3A，电压表示数为9V；
若将两表互换位置，并同时闭合S1和S2时，电流表示数为0.5A，则下列说法中正确的是〔〕
A.电压表示数仍为9V
B．R1的阻值为18Ω
C．R2的阻值为45Ω
D.R2消耗的功率为6.75W
三、作图和简答题
21．电是我们使用最为广泛的能源之一，但如果使用不当，电也是相当危险的，所以我们在用电时应遵守安全用电的原则，例如有金属外壳的用电器，外壳一定要接地。
下面请你列举两个实际生活中应该安全用电的例子。
22.有额定电压及外形相同的甲、乙两盏小灯泡，在不计温度对电阻影响的条件下，某同学得到灯泡的电流随电压变化关系图像，如图13所示。
（1）请你比较两灯电阻大小，并说明判断方法。
（2）通过分析你还能获取哪些信息？
信息一：
信息二：
23.如图14所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图，图15是即将连接完成的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω1A”字样。
（1）对照电路图，用笔画线代替导线，将图15中为完成部分连接好。
（2）
当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见表）
请你从下列选项中选择可能的原因填入上表填选项代号）
A．电路中a、b间断路；
B.电路中a、b间短路C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小。
（3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为V，若此时电流表示数如图16所示，则通过灯泡的电流为
A，该灯泡的额定功率是W。
24.如图17所示为某校科技活动小组制作的恒温箱的电路示意图，电热丝是恒温箱的加热元件。
图中的水银温度计为导电温度计，上面的金属丝A的高度可以调整，下面的金属丝B与温度计中的水银接触，该温度计的水银液泡被放置到恒温箱内，请根据此电路图说明恒温工作的原理。
四、探究和计算题
25．根据图18所示电路中所给的条件，至少求出五个相应的物理量。
26．人类已进入信息时代，很多信息給我们的生活和学习带来了便利。
小名在商店看到这样的宣传广告：
“×
牌电热水壶高效、节能、省时，烧开一壶水仅需3分钟……。
”小明心想：
难道这是真的吗？
他仔细看了电水壶的铭牌（如图19所示），带着疑问，他又请教了物理老师，老师提示说：
“每千克水温度升高1℃需吸收4.2×
103J的热量。
”请你与小明一起通过估算分析这则广告是否可信？
写出必要的计算过程。
额定功率
1000W
容积
2L
超温保护器
熔端温度110℃
27.物理课后，小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。
于是他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”。
小雄说：
“电压大小可能与两金属片之间的距离有关”；
小南想了想说：
“电压大小也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关。
”为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图20所示的电路。
（1）请选择其中一个猜想，提出验证的方法。
（2）若将废旧电池随手丢弃或混入生活垃圾中一起填埋，其中的有害物质会渗透到土壤，污染地下水，继而进入鱼类、农作物中，影响人类的健康。
请你说出废旧电池中的某一有害物质：
（3）目前人们乱丢废旧电池的现象非常普遍。
请你针对这点給有关部门提出一条合理化建议。
28.李芳同学在做电学实验时，发现滑动变阻器有四个接线柱，她猜想：
能不能利用这四个接线柱，连接出不同电路，获得不同的作用效果。
为了验证这个猜想，她取了12V的电源、阻值范围0∽48Ω的滑动变阻器、“12V6W”的小灯泡、开关各一个和导线若干，连接出如图21甲、乙两种不同电路。
请你帮她分析解决下面的问题（设电源电压不变，灯的电阻不变）
（1）甲图中小灯泡两端电压的变化范围；
（2）乙图中小灯泡两端电压的变化范围；
（3）在甲乙两种电路中，滑动变阻器的作用效果有何不同？
29.如图22所示，电源电压不变，R1=5Ω，R2=10Ω，当S1，S2均断开时，V的示数为6V，A的示数为0.2A，求
（1）电阻R3的阻值和电源电压；
（2）当S1、S2均闭合时，电流表和电压表的示数。
30．在如图23所示的电路中，R2为0～50Ω的变阻器，合上开关后，V的示数为6V，A表的示数为2A，A1的示数为0.5A，求：
（1）电阻R1的阻值；
（2）变阻器R2连入电路部分的阻值；
（3）如果A表的量程为0～3A，A1表的量程为0～0.6A，为了不使电表损坏，变阻器连入电
路的阻值应在什么范围内？
参考答案：
1．1.5362.4840.453.
（1）断开
（2）0.1（3）移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为0.3A，读出此时电压表的示数U（4）P＝0.3U（5）电源的电压过低4.能增大不变
5.熔点升华凝华变大偏小偏暗6.1039107.火线串联8．通电线圈在磁场中受力转动磁场9．3.50.663010.
（1）灯泡发生断路
（2）电压表断路（灯泡发生短路）（3）滑动变阻器连接方法错误（四个接线柱中接了两上或两下）
二、选择题
11．A12.D13.B14.B15.C16.D17.B18.B19.BD20.ABD
21.
（1）不使用已经破损的电线
（2）不用湿手去接触电器设备（3）不在电路上接入过多的大功率电器。
22.甲灯电阻小于乙灯电阻R＝U/I，电源相同时，甲灯电流大于乙灯电流（或电流相同时，甲灯电压小于乙灯电压）
（2）信息一：
甲灯额定电流大于乙灯额定电流信息二：
甲灯额定功率大于乙灯额定功率
23．
（1）如图1所示
（2）甲：
B、乙：
C、丙：
A（3）3.80.381.44
24．通电后当恒温箱内温度未达到导电温度计金属丝所指示的温度时，电热丝被连接在电路中，是恒温箱温度升高，当导电温度计中的水
银柱上升到金属丝指示的温度时，继电器线圈被接通，衔铁被吸下，电热丝断电停止加热。
温度降低后线圈电路断开，衔铁被释放，电热丝再次被接入电路，从而保持恒温箱内温度恒定。
25.U1=R1I1=15×
0.4=6VU2=U=U1=6V
I2=U2/R2=6/20=0.3AI总=I1+I2=0.4+0.3=0.7AR总=U/I总=6/0.7=8.6Ω
26.估算方法：
（1）估算出温度变化量
（2）计算出2L水的质量（3）估算出常温下烧开2kg水需要吸收的热量（4）估算出Q吸与W之间的关系（5）计算出时间（6）比较得出结论〔参考数据：
温度变化80℃；
水的质量2kg；
水被烧开需要的热量6.72×
105J；
水壶放热全部被水吸收；
需要时间11.2min；
因为11.2min大于3min所以不可信〕说明：
方法不唯一。
可按照广告时间计算能烧开多少水；
也可以按照广告时间计算能是2L水的温度升高多少℃。
27.
（1）答案
（一）探究电压与两金属片插入的深度的关系，当两金属片插入西红柿某一深度时，观察并记录电压表示数。
在同一位置，改变金属片插入深度，再观察并记录电压表示数。
比较两次电压表示数的大小与距离的关系
（2）汞、镉、铅、镍（答对任何一个均可）（3）实行垃圾分类。
28．
（1）在甲图中，滑片P移动到a点时，Rap＝0小灯泡两端的电压为电源电压即12V
当滑片P移动到b点时，Rab＝48Ω，灯与滑动变阻器串联。
RL＝ULe2/PLe＝（12V）2/6W＝24ΩR总＝RL＋Rab＝24Ω＋48Ω＝72Ω
I＝U/R总＝12V/72Ω＝1/6AUL＝IRL＝4V
小灯泡两端电压变化范围为12V∽4V
（2）在乙图中，当滑片P移到a点时，灯被短路
U灯＝0。
当滑片P移到b点时，灯与Rab并联
U灯＝U＝12V则小灯泡两端电压变化范围为0∽12V
（3）在甲、乙两种电路中，滑动变阻器都可以改变小灯泡两端的电压，但在乙电路图中，滑动变阻器使小灯泡两端电压的变化范围更大，能够从0到电源电压，而甲电路则不能（说明：
只要说到乙图灯的电压变化范围比甲中图的大就对）
29.
（1）30Ω，7V
（2）2.1A,0V
30．
（1）电阻R1的阻值为12Ω；
（2）变阻器R2连入电路部分的阻值为4Ω；
（3）为了不使电表损坏，变阻器连入电路的阻值应在2.4Ω至50Ω范围内。
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