鲁人版高二语文语言的运用第7单元单元复习题2有答案Word文档格式.docx
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大象保姆(几米)
我请大象当保姆,推着宝宝出去玩。
大象灵巧的长鼻子,轻轻地将娃娃车提了起来。
于是,这城市道路的高高低低、凹凹凸凸、坑坑疤疤、破破烂烂……
再也惊吓不到我的宝宝了!
(几米:
男,台北市人,文化大学美术系毕业。
曾在广告公司工作十二年,现在在家工作,为报纸、杂志等各种出版品画插画。
1998年开始首次的绘本创作,以精美细腻的图画,配上新诗一样的文字,描绘出都市人的感慨、幻想与梦,即让“图像”成为另一种清新舒洁的文学语言。
在他的作品里营造出流畅诗意的画面,散发出深情迷人的风采。
)
2.漫画构成
标题、注释、主体
3.如何解读漫画
首先要读懂“画中画”:
漫画表意
其次再研读“画外话”:
漫画寓意
(1)看漫画的标题
漫画的标题是漫画的眼睛,结合漫画的内容,弄清漫画的寓意。
(2)看漫画的画面
我们在审漫画题时,一定要仔细观察画面,要弄清漫画中的人物(或其他事物),有的还要注意画中人物的表情。
这样才能全面领会漫画的寓意。
(3)看漫画的语言文字、符号
要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
(4)看漫画的夸张之处
夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。
(5)透过画面,挖掘出漫画蕴含的深刻道理
要看懂漫画,将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来,想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象,从而理解、把握漫画的要义。
二、高考考查题型
1.说明画面内容
2.揭示寓意
3.拟写标题
4.拟写标语
5.漫画作文
三、题型举例
(一)如何说明漫画内容
1.仔细观察画面准确理解其内容和寓意
2.抓住特征说明,客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3.注意说明的顺序
对于漫画的说明,在整体上要做到“总—分—总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容(先背景后人物),再用一句话点出漫画寓意。
介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)—动作—神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。
请说明漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。
50个字左右。
【答案】 说明:
这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站立着。
他一手拄着一把大斧,一手摁在抬起的腿上。
他砍光了树,脑袋也不翼而飞。
寓意:
漫画告诉我们,破坏环境,必将殃及人类自身。
(二)漫画寓意
2007年全国卷Ⅰ实际考查的就是漫画的寓意。
“漫画作文”中漫画的内容是一个小孩摔倒了,代表家庭、学校、社会三个方面的漫画人物都表现出“出事了吧!
”的态度。
考生拿到这样的漫画首先应该做两件事情。
一是分析主体,画面中的人物有摔倒的学生以及分别代表家庭、社会、学校的人物形象,确定这四个人物中谁是主体是首要的。
很明显,画面中的小孩摔倒了,位于画面上方的三个人物对摔倒的小孩都做出了同样的反映“出事了吧!
”,很具有讽刺的意味。
无疑这三个代表不同身份的人物形象是画面的主体,是漫画所讽刺的对象。
二是现象还原:
明确了漫画的内容主体之后,下一步要做的就是将画面表现的内容还原为现实社会中的现象。
对于小孩的摔倒,三个人物异口同声地说“出事了吧!
”,这代表了怎样的社会现象?
分析一下不难得出,漫画所要表现的是学校、家庭和社会三方面对孩子即下一代的基本态度。
具体来说就是,随着时代的发展和社会的变化,现在的孩子无论是思想还是行为都存在很多让家长、学校和社会不认同、不满意的方面,以至于当孩子犯了错误时,他们的态度就是“出事了吧!
”,本来应该表现出关爱但却表现出幸灾乐祸的态度,这也正是漫画所要讽刺的社会现象。
明确了以上两点,考生就能对作文命题有很好的把握,可以为文章准确立意了。
首先针对漫画中的现象,在孩子犯错(摔倒)之前,家庭、社会、学校应该对孩子解决问题的能力进行教育和培养;
在孩子遭遇挫折(摔倒)后,三方面应该给孩子的是热情帮助而不是幸灾乐祸。
因此,文章可以从代沟这个角度切入,文章重点表现家庭、学校、社会应该尝试接受下一代的思想和行为,和他们进行沟通,对他们进行更好的教育。
当然,考生也可以从成长环境全方位来切入,也可以从正面或者反面来写,或者正反结合。
(三)如何拟写标语
不是以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高社会文明程度,获取良好的社会效益的广告,就是公益广告,其文字宣传部分就是公益广告词。
所以公益广告词要具备思想性、审美性、情感性的特点。
根据漫画内容设计一条公益广告语,体现画意,通俗易懂,有一定文采,不超过16个字。
【答案】 “请勿尝试,毒是死神的化身”
“小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”
“莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路”
“一吸毒成千古恨”
“劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏”
四、精题再练
6.阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。
每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。
【解析】 本题考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确、生动的能力。
首先要看懂图画:
三幅图分别画的是人未到平衡点、走上坡路,过了平衡点、走下坡路,处在平衡点、在最高处三种情形。
其次要认真分析②处的示例文字:
运用第二人称,揭示图中人所处的情形及其人生哲理。
要注意前后内容相关,逻辑严密;
配文简洁,用语准确,表达生动。
【答案】 ①当你走向平衡点时,以为会越走越高。
③当你退回平衡点时,才发现平衡才是人生最好的状态。
1.阅读下面的漫画,完成
(1)~
(2)题。
(1)请用简明的语言描述这幅漫画的内容。
___________________________
_______________________________________________________________
(2)请概括这幅漫画的寓意。
_______________________________________
【解析】 概括漫画题画面的寓意,先要认真细致地观察画面的内容,找出其讽刺或歌颂的对象或行为(有标题的,一般多为标题),然后挖掘隐含信息,进一步提炼画面所揭示的主题。
解答时往往要采取联想的方法,由物及人,彰显画面的意义。
【答案】
(1)母亲眼中的孩子永远是自己疼爱呵护的对象,孩子眼中的母亲永远是自己依靠索取的对象。
(2)批评了父母对孩子的溺爱,指出正是这种溺爱助长了孩子的依赖心理。
2.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。
50字左右。
【解析】 要点:
题干中包含两个问题:
一是说明内容,一是揭示寓意,解答时不能遗漏。
【答案】 这是一幅名为“修鞋”的漫画作品。
一位妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理,而商家虽立着“售后服务”的牌子,却悠闲地抽烟、喝茶,他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里,原因是梯子坏了。
这幅漫画告诉我们:
日常生活中购买商品时一定不要被某些商家的承诺所欺骗。
3.欣赏右边这幅漫画,请为其题诗或配文。
要求:
①符合画面情景;
②表达鲜明生动;
③字数不超过40字。
【解析】 本题以漫画的形式考查语言运用鲜明、生动的能力。
描述画面要抓住画面特征,准确描写T恤衫上的小鱼,蹲在地上的小猫,揭示出二者的关系。
题诗或配文要简洁,表达要鲜明生动。
【答案】 (示例一)鱼儿扑扑跳,猫儿哈哈笑。
水快没有了,看你哪里跑?
莫把假当真,请君仔细瞧!
(示例二)虽说这鱼儿不在水中,那猫儿也算是饱了眼福,正所谓望梅止渴,“画鱼”充饥。
4.仔细阅读下面的这幅漫画,按要求作答。
(1)为这幅漫画拟写一标题(不得为“无题”)。
(不超过4个字)
(2)说明画面内容。
(50字左右)
从整体上阅读漫画,注意细节,解题时一定要按照题干要求,抓住主要矛盾、分析其主要内涵。
本画人与鸟有相似之处是关键。
【答案】
(1)家在何方(同情)
(2)人的家被开发公司野蛮拆迁,无家可归;
而小鸟正在向无家可归的人哭诉相同的遭遇,它的家也被无知的人因乱伐树木而毁掉。
5.仔细阅读下面这幅漫画,按要求作答。
蒙古国漫画家策白迪的《献给下一代》
(1)合理想象,由漫画中道具可推想哪些内容?
(不超过60字)
(70字左右)
(3)点评漫画题目《献给下一代》。
(35字左右)
读懂画面内容,明白漫画中道具,合理想象推断。
【答案】
(1)从铁架推想鸟类赖以生息的森林已消失,从金属物垒成的巢可推想葱茏的植物已绝迹,从貌似蚯蚓的螺杆可推想鲜活的生物已难以寻觅。
(2)一只衔回一根貌似蚯蚓实是螺杆的鸟,立在三只张开嘴巴等待喂食的幼鸟前。
给还是不给?
看着饿极了的儿女,母亲陷入极度的矛盾之中。
(3)题目《献给下一代》一语双关,可谓点睛之笔,以鸟寓人,画外音似是:
人类要给下一代留下什么呢?
6.观察下面丰子恺漫画《建筑的起源》,说明漫画内容,并写出两点启示。
【答案】 内容:
孩子正在专心地搭积木,垒出了一个门,旁边是散落的积木。
启示:
(1)解放孩子的双手,还给孩子个性空间;
(2)培养学生的创造性,要从小做起。
(意思对即可)
7.给下面这组漫画配上一个恰当的标题,并分别解说每幅画面。
标题不得为“无题”,画面解说应符合情境,每幅画面的解说不得超过12个字。
【解析】 这是一个图文转换题,题目拟定要能准确说明画面的寓意,同时又要简洁明了。
对于画面内容的描述要简洁,同时要注意先后顺序。
标题符合画面内容,画面解答符合情境,有创意。
【答案】 标题略。
(示例)画面解说:
①一个人向倒放的钉耙走来;
②他被踩翻的钉耙柄打了一下;
③他舞动铁锤将耙柄钉在地面;
④他继续前行,钉耙仍倒放在地。
8.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。
触目惊心
远处工厂的废水蜿蜒而来,废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。
环境污染严重威胁着人类的生存和生命。
9.仔细观察下面的漫画,按要求作答。
中国式过马路
(1)概括漫画所反映的一种社会心理。
(2)针对漫画中的现象,写一段劝诫的话。
至少使用一种修辞手法,不超过35个字。
【答案】 (示例)
(1)可以集体违规,因为法不责众。
(2)红灯停,绿灯走,安全意识定要有;
你一言,我一行,规则底线要紧守。
10.请给下面漫画拟一个恰当的题目,并解释漫画的寓意。
题目:
________________________________________________________
【答案】 题目:
新“拾金不昧”、向“钱”看。
(符合漫画内容且言之成理即可)
现今社会中,拾金不昧的意识已经日趋淡漠,取而代之的是一切向“钱”看的拜金主义,作者借这幅漫画对社会上的这种道德淡漠的现象给予了讽刺和批判。