《童年》各章节概括.doc

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《童年》各章节概括

第一章

父亲得了霍乱症而去世。

就在这时，母亲又生下了一个小弟弟。

弟弟出生后，“我”，外祖母，母亲一起去埋葬父亲，可“我”并没有对父亲的死感到一点点的伤心，而是对随着父亲一起被埋葬的两只青蛙表示悲哀。

后来弟弟也死了，在坐船去外祖父家的路上，母亲与外祖母便把小弟弟带去埋了。

当时“我”以为他们不要我了，便难过地睡过去。

醒来后，“我”发现外祖母坐在我旁边。

过了好几天，我们才到尼日尼，刚到，母亲便激动起来了，热情地向“我”介绍了她们一家人。

可是我却不太喜欢“我”的外祖父和他的院子。

点评：

中心人物是外祖母。

她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。

从译者加的标题就可以大体知道本章内容：

一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。

第二章

两个舅舅为了分家而打起架来。

米哈伊尔舅舅穷极无聊，指使小侄子把顶针拿去拷红，然后放到老工人格里戈里的手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父。

雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪小，但也学会了干坏事：

他怂恿“我”把一块白桌布拿到染缸染成蓝色，结果“我”遭到了外祖父的痛打。

痛打之后“我”失去了知觉还大病了一场，在此期间外祖父带来礼物来病床前看“我”，他给“我”讲他年轻时的故事。

之后伊凡也来看“我”，教“我”如何减轻被打时的疼痛。

点评：

可以分三大块，分别标题为：

“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。

本章的中心人物是外祖父。

小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。

后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。

第三章

外祖父和舅舅们都想拉拢小茨冈，因为舅舅们将来都要开染房，想把小茨冈拉过去做事。

舅舅们总是变着花样捉弄格里戈里老师傅。

小茨冈的身世：

小茨冈是个弃婴，外祖母在一个下雨的夜里在家门口捡到他，小茨冈给我讲的一系列好玩的事。

热闹的家庭舞会上雅科夫舅舅快乐的弹着吉他，小茨冈忘情地跳着舞，外祖母的舞蹈很吸引人。

我有些怕老师傅那双可以看透一切的眼睛，但小茨冈告诉我老师傅是好人，不用怕他。

小茨冈经常去市场购物时偷东西替外祖父省钱，两个舅舅总是称赞小茨冈的能干，认为他是干活的能手，所以外祖父和舅舅们都想讨好小茨冈。

小茨冈因背十字架而惨死：

当时小茨冈背十字架是摔了一跤，两个舅舅怕伤到自己，赶忙扔掉十字架，导致十字架砸死了小茨冈，小茨冈的死和自私卑鄙的舅舅们有直接关系。

点评：

第三章分四大块，有明确的标题。

一、“一双金不换的手”。

伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。

他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。

别号“小茨冈”的伊凡是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。

小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。

他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。

第四章

外祖母经常向上帝祈祷，把家务事从头到尾告诉上帝。

“我”常要求他讲上帝的故事。

她一讲起上帝，天堂，天使，就显得和蔼；面孔也变年轻许多，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

一天，她正跪着祈祷，外祖父突然进来说失火了。

外祖母严厉地，声音坚定的指挥着，而外祖父只是低声地号泣，“我”望着火光吓坏了，只见在人们的惊愕中，她抱着硫酸盐钻了出来。

所有人都听她指挥，最终把火扑灭了。

刚想入睡，屋里又忙了起来，舅母娜塔莉娅要生孩子了。

后来“我”醒来，知道娜塔莉娅舅母难产死了。

“我”只觉又一块什么东西在“我”的脑袋里和心中肿胀起来，“我”在这屋里所看到的，仿佛冬季大街上的载重车，慢慢的从“我”身上驶过，把一切都压碎了……

点评：

第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。

第五章

舅舅们分家了。

外祖父在大街上买了新居，全家搬了过去，阿廖沙对阿酷琳娜保姆有好印象。

在此期间，母亲来过一次，却又走了。

外祖母给阿廖沙讲以前的经历，阿廖沙回想起他与外祖父，外祖母在房间里喝茶。

外祖父叫阿廖沙念字，并给他讲他母亲的故事，以及关于俄，法两国人的事，阿廖沙对拿破仑印象深刻，外祖父与外祖母聊天时，经常打外祖母，阿廖沙对此十分厌恶，并安慰外祖母。

点评：

第五章可分上、下两篇：

一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。

两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，

最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体验和生活哲理。

他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。

第六章

在一个晚上，一家宁静的时候，雅科夫久久突然闯了进来，说米哈尔舅舅在他那儿喝醉了，还说他要杀了外祖父，外祖父一面暴跳如雷，一面表示出对雅科夫舅舅极大地不信任，雅科夫嗫嚅着堆在角落，外祖父更加气愤。

听到野蛮的舅舅要来打外祖父，我很害怕，外祖母让我到楼上去“放哨”，我又感到自豪，在窗户旁边往下望，我觉得很烦闷，无聊，就在这时我看见了米哈尔舅舅，我去向外祖父报告，他让我回到阁楼上，我想起了母亲，对她更加思念，突然间，米哈尔冲到楼下，准备往门里挤外祖父和雅科夫，伙计麦里扬一起把他往外推，最终米哈尔摔倒了大街上，门被锁起来了，外祖母坐在那儿一动不动，为她的儿子忏悔，这使我想起了有一回米哈尔带了几个无赖来家里捣乱的情景，那一次，外祖母被窗外砸来的东西打断了骨头，米哈尔被关在了草棚里，外祖父既悲愤又无奈。

点评：

第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。

这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。

在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色。

这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成了骨折。

第七章

外祖父与外祖母的上帝不同。

酒馆女主人与外祖父他们也发生了争执，我为了报复她，将她锁在了地窖里，外祖母十分气愤，斥责了我，并亲自放了那凶狠女人，从此我与外祖母的上帝更亲近了。

每次与外祖父祷告时，是难熬的，他的上帝是凶残，也是死板的，而祖父母之间的思想差异，使得外祖父去打外祖母。

我上街时总与孩子们打架，因为大街上的残暴行为让我感到了气愤，我亲眼看见那些狠毒的孩子是如何折磨伊戈沙。

而最令人难过的，是失明的格里戈里，但外祖母对他很好，我却别扭地不敢看他，同时放荡女人沃罗妮哈也让人畏惧。

后来外祖母救下了一只小八哥，并养着他，外祖父却极为厌恶，因为八哥时常戏弄他。

家里的气氛十分压抑。

点评：

第七章也可以分为上、下两篇。

上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。

外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。

这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。

下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。

“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。

第八章

外祖父把房子卖给了酒馆的老板，又买了一栋可爱的房子。

在这个新地方，“我”认识了许多性格各异的邻居，胖胖的彼得罗芙娜，军人，和他的妻子等，还有“好事情”。

他是一个献身于科学的人，不讲究衣着，一味地在房间里做实验，把房间弄得一团糟。

“我”一开始很好奇，爬上房顶透过窗子观察他的举动。

后来，“好事情”把“我”接进了他的房间，“我”看着他做了好一会儿实验后，就被他委婉地告知以后不要来了。

“我”不解而生气。

外祖父从一开始就看不起，甚至厌恶“好事情”，因为他总是神神秘秘的，把房间弄乱。

秋天举行娱乐宴会时，“好事情”总是沉默，只有当外祖母讲惩恶扬善的诗歌故事时，他才会激动起来，他是多么向往光明啊！

不久，他与“我”还成为了朋友，把“好事情”这个口头禅整天挂在嘴边。

“好事情”能耐心倾听“我”的话，并告诉“我”一些道理。

一次，“我”和外祖母在广场上帮助了一个被小市民群殴的乡下人，“好事情”知道了，认为“我”和外祖母干得好。

可是，外祖父他们越来越看不惯“好事情”，诬陷他印假钱。

最后，他被迫搬走了，“我”与这样一个善良正直的知识分子分开了。

点评：

第八章也可分为上、下篇。

上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。

第九章

点评：

第九章可以分成上，下篇，上篇写“我的好朋友彼得大伯”；好事情，外祖父，彼得大叔都被一个新来的脑上长肉瘤的老头用散弹打中了，幸好没什么大问题；彼得大叔给我讲以前的事；我被2个大哥骗去向贝特连院子的一个老爷光头上吐口水，他们去偷他的狗，结果一群贝特连家中的人来我家。

两个哥哥跑到街上，我被打了一顿；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。

马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆，外公差多了。

本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊：

三个兄弟和我遇见，老三掉到了井里，我帮他们就救了老三；下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。

“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌”和世界观的形成有重要影响。

三兄弟的母亲死了，有一个后妈，小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。

外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父，三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。

马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上，下两篇的纽带、最后写的是彼得大叔有忧郁痴呆症，他的哑巴侄子到乡下结婚去了；我家后院，警察来了，死者是彼得大叔。

第十章

母亲回来了，让“我”惊喜万分，可她一来，便进行了一场水深火热的争吵，外祖父被气的直哆嗦，外祖母安慰着他，“我”从没见过他们这般好。

母亲开始教“我”背诗，“我”并不想学，可为了不让母亲伤心，我依然继续学下去。

可几天的宁静过后，又爆发了一场“战争”。

外祖父给母亲找了个丈夫，母亲不想嫁人。

争执过后，他们又像没发生这事一样，平静且安详。

这样争吵，已经越来越不能刺激我了。

点评：

第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。

一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。

尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。

小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。

争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！

第十一章

母亲打扮的十分漂亮，常与朋友外出玩，米哈伊尔舅舅的儿子萨沙由于受到继母的排挤，住在了外祖母的家中，“我”与萨沙一起去上学，但萨沙逃学，外祖父很生气，“我”与萨沙都被打，“我”想当军官，萨沙想当强盗。

“我”出了天花，外祖母给“我”讲关于父亲和母亲的爱情故事，父亲与母亲是背着外祖父结婚的，结婚头几天，连外祖母都不知道他们住在哪里，后来，外祖父渐渐的接受了父亲，让母亲与父亲回家住。

父亲乖巧能干，两个舅舅常常欺负他，父亲从不计较，还帮助他们逃过了警察的调查。

母亲十分气愤，她和父亲一起离开了外祖父的家。

外祖父也对母亲温和了许多，并且拿出扣押的服饰，把女儿好好地装扮起来。

父女间的关系显著地得到了改善。

母亲新交了一批花花绿绿的朋友，外祖母感到很烦恼与苦闷。

点评：

第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。

表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。

小说对他的逃学写得非常生动具体。

但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

第十二章

我的脚有了知觉，并来到了母亲的房间，里面有几个陌生人，其中马克西莫夫将成为我的继父。

我深深憎恶那个老太婆和他的儿子，我也因此挨不少打。

我在花园里建筑了一个工程，外祖父却打算把房子卖了。

母亲和马克西莫夫结婚了。

母亲和继父出发去了莫斯科。

外祖父开始不断地和外祖母吵架，并把她赶出家门。

秋天外祖父卖了房子，搬到了昏暗的地下室。

不久，母亲回来了，继父输光了钱。

我住到了索莫夫镇一所房子里，并上了学。

教师和神父不喜欢我。

新来了一个教主很和蔼，他使我不再那么调皮。

我拿了母亲的一卢布，卖了两本书，被母亲发现，并没收了我的《安徒生童话》。

我拿钱的事传到了学校，我为此再也不想去学校了。

我听见继父在打母亲。

点评：

第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。

“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。

可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。

也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。

第十三章

阿廖沙回到了外祖父家，此时外祖父已经和外祖母分家。

外祖母与阿廖沙过的日子十分艰苦困难，阿廖沙为此上街以捡破烂为生，把挣来的钱交给外祖母，外祖母夸奖了他。

一次，他发现外祖母捧着钱哭了。

捡破烂时，阿廖沙认识了几个朋友，他们生活艰难，但他们珍惜彼此的友谊，一次与阿廖沙偷木材卖钱。

母亲来了，她又生了一个小弟弟，可不久，小弟弟再一次死去，母亲受不了丧子之痛，最后去世了。

外祖父让阿廖沙去“人间”讨饭，他埋葬了母亲后，不得不走向“人间”。

点评：

第十三章写外祖父与外婆分家过日子，写“我”检破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。

所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。

《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。

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