中班感恩主题活动设计5篇.docx

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中班感恩主题活动设计5篇

中班感恩主题活动1

活动名称：

《感恩的心》

活动目标：

1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;

2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备1

1图片若干

2伴奏音乐、歌曲《感恩的心》

活动过程：

、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：

感恩父母，了解养育之苦（图片内容：

孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。

）

师：

“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?

”

2.图2：

感恩老师，了解培育之难（图片内容：

小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。

）

师：

“在我们生活中，老师还教你干什么呢?

”

幼1：

老师教我唱歌、画画。

幼2：

老师和我们一起去找春天。

师：

“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。

”

3.图3：

感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：

两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）

师：

“你和你的小伙伴在一起开心吗?

有哪些开心的事?

”

幼1：

我们一起做游戏。

幼2：

她帮我系扣子。

4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：

锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。

）

师：

“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?

”

幼1：

医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。

幼2：

建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。

还有警察、环卫工人……

三、如何感恩

1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?

”

幼1：

感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。

幼2：

感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。

2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3.生活体验

创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。

情境：

在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来（谢谢你——不用谢），又有人给他让了座。

4.教师小结

（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）

师：

“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?

”

在教师的引导下，幼儿说出：

①做力所能及的事;

②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）;

③从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物;

④遵守各项规章制度，保护环境等。

四、情感回归

师：

“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。

”

（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）

活动延伸：

1.美工活动：

每人制作一个爱心卡，送给你要感谢的人。

2.角色游戏：

互换角色，体验残障带来的不便。

中班感恩主题活动2

活动过程：

一、欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩____

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、欣赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

比赛游戏：

搓玉米

以下需要家长配合：

1、____月____日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、____月____日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：

葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

中班感恩主题活动3

【活动目标】

1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。

3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

【活动准备】

1.视频：

《卖烧烤的小女孩》。

2.社会各行各业人工作的图片。

3.歌曲《感恩的心》。

【活动过程】

一、情感体验。

1.播放视频：

《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

师：

“今天，____带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。

2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

师：

刚才的录像里说了什么事情呀?

师：

除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?

师小结:

小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。

师：

小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?

师：

妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。

师：

那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?

师小结：

是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

师：

虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。

她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。

了解家人对自己的养育之苦。

师：

小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?

师：

那你的妈妈每天都忙些什么?

师：

妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的?

师小结：

我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。

妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗?

师：

那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?

你想对妈妈说句什么话?

你想为妈妈做点什么事?

师小结：

小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。

我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。

就是对妈妈的感恩。

师：

在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?

他们是怎么爱我们的呢?

师小结：

我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢?

师小结：

现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。

三、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.师：

在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢?

2.感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。

（图片：

老师教孩子们学本领）

师：

咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊?

教师小结：

咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎样来感谢教师呢?

教师小结：

其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师的感谢啊!

3.感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：

两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）

师：

“你和你的小伙伴在一起开心吗?

有哪些开心的事?

”

4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的，我们应该感恩身边的人。

师：

其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。

（1）出示农民锄地的图片，

师：

我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。

（2）请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师

（3）出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应该感恩医生。

5.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

师：

“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁?

你想感谢他呢?

”

师小结：

刚才小朋友想出了许多感恩的方法,可以向帮助过自己的人说一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动。

三、制作感恩卡片。

师：

我们应该常常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。

这样生活会变得更快乐!

更幸福!

那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!

中班感恩主题活动4

教学目标：

1、促进家庭和睦，完善人际关系。

2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。

在家庭尽孝心。

应该做到：

在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动准备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

活动过程:

一、开始部分：

（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分：

1、有感情的复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问

提问：

故事里面都有谁?

幼儿：

小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：

乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?

小燕子和小喜鹊说什么了?

幼儿：

乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。

小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：

那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿：

不懒。

提问：

小燕子和小喜鹊最后知道事情的____了吗?

小乌鸦是个好孩子吗?

幼儿：

知道了。

小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿讨论"我的妈妈"

四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。

在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业（请家长辅助）

1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

2、帮妈妈爸爸捶背。

中班感恩主题活动5

地点：

本园

时间：

____年____月____日

参与人：

全体教职工、家长、小朋友

活动目的：

1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。

增进家园联系，达到家园共育。

2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。

与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

活动准备：

1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

2.各班结合手语教唱《感恩的心》3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等）

活动时间：

____年____月____日星期四上午活动创意人:

冯小艳活动策划人：

林敏敏

人员安排:

主持人：

林敏敏参与人员:

全体教师全体幼儿家长

活动流程:

1、7:

45---8:

30区角活动（户外、室内）

2、8:

30---9：

00早操

3、9：

00---9:

30早点时间

4、9:

30---10:

00集中活动

5、10:

00-10:

10操场集中

（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）

6、11:

05--11:

35午饭

7、11:

35--11:

45散步

8、11:

45--12:

00睡前故事