幼儿园复评汇报材料共9篇Word格式文档下载.docx
《幼儿园复评汇报材料共9篇Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园复评汇报材料共9篇Word格式文档下载.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
在“园本教研”工作开展过程中，摸索出了“多人同课、同课异构、自荐式公开课、邀请式听课、一课三研”等园本教研活动模式，通过这些园本教研活动，使教师学会了实践反思，乐于同伴合作，促进了教师教育教学行为的跟进，分享了许多有效的教育策略，提高了教师的专业水平。
也是通过园本教研、园本培训活动，使一批教师快速成长起来，涌现出省、地、市级学科带头人、明星教师、骨干教师等30多人。
她们也成为了我们园内的专业培训者、引领者，和外请的专家、教研员相互补充，她们的实践经验和研究策略极大地丰富了园内培训的内容，也充分调动了广大教师参与园本教研和园本培训的积极性、主动性，教师专业化水平整体提升。
3、加强教职工的专业化水平，让每一名教职工都努力成为本职工作的明白人。
努力为教职工创造良好的学习氛围，带领教职工积极主动学习。
要求教师要精学幼儿保健常识，厨师要精学营养配餐，其他工作人员要结合幼儿活动规律和特点，维护好幼儿学习和活动场所。
在本岗位上精学精炼，让每一名员工都认识到自己的岗位是重要的、不可替代的。
（三）注重保教质量，打造窗口形象
1、坚持保教并重原则，成为保教工作的窗口。
保教工作是幼儿园的核心工作，如何把保育工作与教育工作有机整合得更好，一直是我园的一个重要的研究课题，我们提出：
从幼儿的一日生活开始整合；
从五大领域的课程内容开始整合；
从园本课程的开发和实施中来整合。
此外，我们根据《纲要》中“树立正确的健康观念”——“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”的明确要求，在保教工作中坚持促进幼儿身体与心理两健康，并将健康教育作为幼儿园教育的重要主题，开展“我健康我快乐”系列活动。
首先，科学合理的为幼儿安排营养丰富、搭配均衡的膳食；
其次，丰富室内外游戏和体育活动，拓宽孩子活动的空间和场地，促进幼儿身体健康发展；
另外，采取专家讲座、“家园联系手册”“开放日”“家长学校”“亲子活动”等多种方式和渠道，对幼儿进行心理健康教育，积极探索和实践促进幼儿身体与心理两健康的有效教育途径，取得了初步成效。
2、坚持教研跟进原则，成为课题研究的窗口。
一是实施“小课题研究”。
通过三把钥匙，达到人人参与课题研究。
即：
“近”，贴近教育，贴近现实；
“实”，课题实在，研究实在，结论实在；
“小”，即从小现象、小问题入手，小主题，深探究。
如：
针对小班幼儿入园哭闹，生成了“如何缓解小班幼儿入园焦虑”课题等。
二是做实“大课题研究”。
十二五期间，我们围绕省“十二五”重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与使用成效的研究》开展深入研究，并推动城乡教师参与合作式研修。
片区教研暨课题研讨活动、“相融共进互助成长”的学习互助共同体研讨活
动；
在南片开展“民间游戏在幼儿园课程中使用成效的研究”的研讨活动；
在北片开展“自然资源在幼儿园课程中使用成效的研究”为主题的片区教研活动等，拓展交流机会，互促共进，更强更优。
3、坚持示范辐射原则，成为规范办园的窗口。
作为全市唯一的一所省级示范园，我们在努力办好优质园所的同时，更是尽幼儿园的一切力量来推动全市学前教育的均衡发展，让更多的孩子得到更优质的学前教育。
我们与基础薄弱园和乡镇幼儿园开展“手拉手”“结对子”活动，承担全市教师带教培训300多人次，现场研讨和展示活动30多次，承担教学研讨和培训讲座40多次，教师才艺展示10多次，幼儿园的课程化环境创设研讨4次，送教下乡20多次，随时开放教学活动，示范与辐射不仅有效地提升了区域内幼儿教师的专业能力，更推进了我市民办幼儿园的迅猛发展。
4、坚持多方兼顾原则，成为服务社会的窗口。
为努力办好人民满意的教育，我们一只在努力探索如何让留守儿童和进城务工人员随迁子女尽可能享受公平、优质的教育。
为此，我们尝试开了一系列有效的工作：
开展志愿者活动，鼓励团员教师利用节假日对在园和结对社区留守儿童开展开展多种形式的兴趣辅导，帮助他们养成良好的生活和学习习惯，养成良好的道德品质，促进全面发展；
开展亲情连线活动。
通过电话、网络视频、送礼物等多种形式经常与农村留守儿童和进城务工人员子女进行情感交流，开展生日聚会、读书活动、联欢活动等教育实践活动，让他们在关爱中健康成长；
开展帮困助学。
经常性组织送温暖、献爱心活动，为贫困家
庭的留守儿童筹措学习费用，捐助日常生活用品，捐献课外读物、学习用具、益智玩具等，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。
四、注重家园互动，构筑良好声誉
1、实行全面开放。
我们坚持面向家长和社会开放课堂，开放活动，开放管理过程，增进教师和家长彼此间的了解和信任，增强了教师的自我约束力，形成“我们的管理不怕看”的社会影响。
2、倡导家园互动。
我们坚持与不同层面家长互动，通过生日会、亲子活动等途径，与幼儿的爸爸妈妈、爷爷奶奶交流沟通有关科学育儿的观念和做法，在吸纳和碰撞中统一认识，增进了家庭成员间的了解，为共同承担育儿任务而协同努力。
4、积极广泛宣传。
让社会了解幼儿教育、支持幼儿教育也是我们的职责所在。
多年来，我们坚持借助媒体和社区活动等渠道加强宣传，进行学前教育、早期教育的普及性培训，使科学的、正确的学前教育的理念深入千家万户。
如：
深入开展《指南》的学习，我们将《指南》的精髓部分印制成宣传册，向全园家长发放，并走进社区，向社区居民发放，通过有效的宣传，让更多的家长了解更多科学的育儿知识，从而更好更有效的配合幼儿园、学校的教育，真正做到家园同步。
三、存在的问题与努力方向
1、加大园本研修的力度，打造优质的师资队伍
一是狠抓学习，夯实专业功底。
继续营造乐学、互帮、相研的氛围，拓展外出学习的点与学习面。
二是聚焦课堂，提升专业水平。
规范课程管理，落实教师一日活动操作规范细则，开展多层面的教学竞技活动，搭建舞台。
三是关注团队，提高研修的有效性。
关注教研组内涵建设，注重日常教研组活动开展。
2、优化课程组织与实施，提高保教质量
一是优化四类课程的组织与实施。
生活环境需更凸显温馨和自主，需要进一步提高集体教学活动和个别化学习设计与组织的有效性。
确保孩子每天的运动时间及运动量，并提供更丰富的材料，进一步关注游戏环境创设、内容选择、材料提供、教师指导、游戏讲评的适切性、合理性，游戏体验等方面的元素。
二是继续依托教育科研，进一步凸显办园特色。
整理、筛选、推广已有的研究成果，使教育科研真正亲近教师，走进课堂，关注孩子，促进幼儿园、教师、孩子的全面发展，使得办园特色更加鲜亮。
我们坚信，有各级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们将以科学的管理实现高质量的素质教育，实现高水平的科学研究，实现高层次的教育培训，实现高标准的辐射服务，努力创造松滋市机关幼儿园更加辉煌灿烂的明天。
篇二：
石墙镇古路口幼儿园申请复评报告
石墙镇古路口幼儿园申请复评材料我园是1995年10月份被济宁市教育局评为“一类幼儿园”的，自从命名以来，我们并没有自我满足，而是一步一个脚印地继续脚踏实地地工作。
我们继续发挥以往工作中的长处，努力改进工作中的不足，在镇教办领导的关心支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持贯彻执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》，进行高起点、高标准的长效管理；
坚持以科学、现代、新颖的教育理念和教育方法为引领，软件、硬件并举，管理、服务同步；
力求在特色上创新、保教上创优；
用科学的发展观，在困境中求生存，在竞争中求得发展，保持并提高了我园的工作质量和工作水平。
一、基本情况
1、我园创办于1995年，同年被评为市级一类幼儿园。
我园占地面积为1920平方米，设有绿化地、玩水池、沙池，且各室齐全。
自03年以来，在各方面条件基本符合市一类幼儿园标准的基础上，我们又购买了一些中小型玩具，添置了小床。
2、现有幼儿教师9人，其中公办教师4人。
现有教学班3个，小班25人，中班31人，大班36人。
3、2010年11月公布为一类幼儿园。
二、工作措施
1、强化目标意识，工作责任到人
目标是前进的动力和指南，我园的工作都紧紧围绕目标进行，在2003年我园制定的目标都基本实现的前提下，我园又制定了新的努力目标：
镇级的骨干教师争取向市级的目标努力；
我园的年轻教师积极地向党组织靠拢；
继续做好绿色幼儿园的工作，创新工作，保持先进的荣誉。
2、加强师德建设，提高师德水平
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师职业道德水平的提高，关系到深入推进素质教育，关系到幼儿的健康成长。
我园以提高师德水准为主要目标，多途径多通道地开展师德建设活动。
近几年，“三爱教育”主题活动、“好习惯伴我行”活动，还有“八荣八耻”教育活动，我园都认真进行了实施。
在园内营造比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，努力把“始于幼儿、家长满意，终于幼儿、家长满意”的办园宗旨内化在平时的行动之中。
通过开展这一系列的活动，在我园教师队伍当中逐渐形成了爱岗敬业、热爱幼儿、团结协作、以德修身的良好风尚。
无论是在平时的工作中还是在迎接各类活动中，老师们均以饱满的工作激情投身工作，。
3、立足五个建设，提升办园品位
（1）、队伍建设
建设一支具有一定素质的教师队伍，是幼儿园开展好各项工作的前提和基础，教师专业化成长的速度会直接影响幼儿园课程改革的质量。
近三年来，我园在促进教师专业化成长的道路上
分成了三步走：
第一步，找准影响教师专业化成长的核心因素。
我们从三个层面上去分析，发现教师存在着的心理矛盾、能力因素以及物质匮乏的三方面核心因素；
第二步，我们开始积极创造加快教师专业化成长的有利条件。
措施主要有以下几点：
物质先行——有效领导——骨干影响——外出学习——全体跟进；
第三步，寻求多通道多元化地促进教师专业化成长的研训方式。
在做这项工作时，我们主要采取以下措施：
行家引领，内外结合，追求研训工作的绩效性；
强弱结合，强强结合，追求研训工作的可行性。
（2）、制度建设
建立健全幼儿园的各项制度是顺利开展各项工作的有力保证。
我园本着以人为本的原则，充分发挥全园教职工的主动性、年轻教师的创造性，使我园的各项制度、岗位职责、办园理念等深入到每个教职工的心中。
我园积极倡导教师自我教育，努力营造能动的、人性化的氛围。
在平时的工作中，淡化强制，突出引导，使幼儿园的各项制度逐渐内化在每个教师的心中。
（3）、环境建设
环境即课程。
我园的环境创设注重“人文化”、“儿童化”、“活动化”。
积极为幼儿创设自由活动场所，充分利用走廊、展示学生绘画作品，充分满足了孩子们的创作欲望。
教室的墙面全部装饰
成幼儿喜爱的画面，并留有充分的墙面供孩子亲自动手装饰，既培养了他们的创作能力，又增强了他们的主人翁意识。
（4）、安全卫生方面：
我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。
安全和卫生保健由专人负责。
园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一”的思想，从孩子入园到离园实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。
为此，我们开设了安全教育课、安全班会、安全园会等，告诉孩子怎样做是危险的，怎样做是安全的，户外活动注意什么，出入们注意什么，家里的什么东西是不能用手摸的等安全方面的常识。
遇到突发事件怎样保护自己。
在健康检查方面。
我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册，患传染病的幼儿拒受。
幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的防疫手册。
坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通风，定时消毒。
园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查，并将检查结果作为班级考评的依据。
园长不定时查看各项记录，并向幼儿了解教师的教育活动，发现问题及时纠正。
4、努力办好家长学校，搞好家庭教育现代试验，营造和谐互动的家园关系，建立了家长咨询服务站，两月开一次家长会，每学期为家长举办一次家教讲座，不断提高家长科学教子的水平，定期为家长举行汇报课。
真正让幼儿家长知道幼儿教育与小学教育的差异，同时根除幼儿家长教育孩子的困惑，获得了现代教育幼儿、培养幼儿的途径。
三、下步工作计划
学前三年入园率分别达到91%、95%、100%。
成绩属于过去，未来还需我们不断地去努力！
对照济宁市一类幼儿园的标准，我们还有一些不足，这都有待于我们今后不断地进行反思，按照市级一类园的标准去做、去抓、去落实、去检查，坚持科学的发展观，不断提高办园质量和办园效益，最大程度地让家长放心，群众满意，努力培养可持续发展能力较强的一代新人。
石墙镇古路口幼儿园
2014.8
邹城市石墙镇古路口幼儿园
2014-8
篇三：
新街幼儿园评估汇报材料
新街幼儿园创建于1997年，现有15年办园历史，办园以来始终以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。
坚持以法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上了科学化、规范化的轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。
在进行日常常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。
下面我针对一类园《评估细则》中涉及到的内容向各位领导作简略汇报：
一、设施配备
1、我园占地面积4301平方米，总建筑面积780平方米，设6个教学班，在园幼儿200余名。
园舍和设备严格按照《规程》的要求设计和配备，配有教具、图书室、活动室、寝室、盥洗室、厕所及办公用房。
其中活动室面积约700余平方米，寝室面积约700余平方米，盥洗室面积约100余平方米，多功能厅面积约100余平方米，教师办公室约100余平方米，教具资料室40平方米，厨房面积100平方米，幼儿厕所40平方米，户外活动场地2300平方米，均铺上了安全舒适的草坪和部分塑胶地垫，。
2、每班各类设施齐全，室内桌椅、玩教具、盥洗设施等其他设施配备都是按照幼儿年龄特点、兴趣爱好所设计的。
教育教学设备齐全，每班均配有电视机、录音机、电钢琴等。
玩教具丰富适用，配备有桌上玩具、自制教玩具，园内有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、
小型滑梯等。
厨房设施齐全，冰箱、冰柜、消毒柜等先进设施，给幼儿提供了舒适的日常生活环境。
3、为充分发挥环境育人的作用，我们依据《幼儿园教育指导刚要》制定环境创设计划，各班的环境创设均围绕一个主题设计。
根据我园实际各班都创设自己的本班特色的教育环境，如高高兴兴的上幼儿园、体育健儿等。
各班结合教学内容每月更换主题板，幼儿的作品展。
让环境说话，让幼儿在环境中成长、在环境中发展，培养幼儿的各种能力。
二、行政管理
1、幼儿园始终坚持以公开招聘的形式，精选教师，形成学历合格、专业对口的以青年教师为主体的师资队伍。
幼儿园现有教职工13名，园长1名，主任2名，保健员1名。
每班配有2名幼儿教师，1名保育员，其中专任教师11名人，教职工学历达标情况均符合国家规定要求，教师合格学历达100%，均为学前教育专业。
全园教师均能进行计算机操作及简单课件制作，充分利用了现代化的教学设备，提高了教育教学质量。
2、加强园务管理，制定三年发展规划，建立健全各项规章制度，考核制度、奖惩制度，实践以“法”治园。
坚持目标管理，坚持质量管理，坚持民主管理，坚持人本管理。
坚持以“制度”管事，一切都按园里制订的规章制度运作，充分调动教职工工作的积极性。
3、加强常规管理，增强服务意识，激发办园活力。
首先，我园十分重视日常教学活动和教育管理的开展，做到认真规范。
我园引用
省编配套教材，组织教师认真学习，反复讨论，在日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育。
4、重视教师的培训工作，我园制定各种培训措施，利用周六的时间，进行业务培训，教科研活动。
培训活动内容有：
师德教育、理论讲座、课题研究、教研活动。
通过不断的学习，反复的实践，大大提高了教师的素质，为提高幼儿园保教质量打下了坚实的基础。
5、坚持以“安全第一、预防为主”的方针，紧抓安全工作不放松。
我园严格执行各项安全制度，强化安全检查、管理，将值班、食堂、食品采购和验收，以及大型玩具的巡查等重点安全工作责任到人，杜绝安全事故的发生。
同时还注重结合工作实际，开展形式多样的安全学习、强化职工及幼儿的安全意识，防患于未然。
三、卫生保健
1、建立健全各项卫生保健制度，制定适合标准的卫生保健工作计划、每月有工作重点，各种记录和统计齐全，科学合理的安排幼儿一日生活作息时间，从而全面提高幼儿园保教工作的质量。
2、严把查体关，新入园幼儿一律到指定部门进行查体合格后方可入园，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。
工作人员入园体检率达100%，凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予辞退。
3、严格贯彻预防为主的方针，开园以来我们认真做好预防各种传染病的防控工作，采取了各种措施，如：
幼儿早来园坚持打肥皂洗手、认真做好晨、午检和全日健康检查并做好记录，对没来园的幼儿及时回访、下午离园由教师把幼儿送到门外交给家长。
杜绝了各种传染病的发生。
4、保健室设施配备齐全，严格做好消毒隔离工作。
教室内每天定时定期对幼儿所用物品、玩具进行消毒，注重卫生习惯的培养，加强安全教育，增强幼儿自我保护能力，幼儿个人卫生合乎要求。
5、科学地制定代量食谱，营养搭配合理、做到饭菜色、香、味、美。
保持厨房清洁卫生、生熟分开，食具一餐一消毒，有防蝇设备，不买、不加工腐烂变质食物；
积极做好幼儿进餐护理工作，注意培养幼儿正确的饮食习惯。
四、教育教学
1、按照《幼儿园教育指导纲要》精神，全面实施素质教育，积极接收新知识、新信息，不断进行教育教学的创新和改革。
2、制定切实可行的教育工作计划，每班有学期教育工作计划和月教育重点、每周活动安排，每周写教育笔记。
科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活作息制度，全面提高保教工作质量。
园长、教学主任深入各班组听课指导活动，每天进行检查，检查到的问题及时解决，每月的检查结果进行统计，并纳入当月考核。
3、重视对幼儿生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化的影响。
以游戏为基本活动形式，寓教育于
各项活动之中，教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的的开展各类游戏，保证幼儿的户外活动时间和自由活动时间。
。
4、在教学过程中要求教师能体现出新纲要的精神，如要求教师多根据自己班级的实际情况，多渠道选材，按照主题进行整合教学。
教师的教学笔记、教学反思也反映了教学工作的情况，因此教学主任经常不断认真的检查教师的教学备课、笔记、反思，要求教师在写的时候从身边的点滴写起，结合新的教育理念去分析思考。
5、重视教研活动的开展，我园的活动形式是每月两次培训，每周一教研，近期培训活动的内容有：
省编教材的使用，五大领域的整合，教师备课的要求，教师职业道德教育，一日活动的组织安排等。
新学期初分教研组并制定了早期阅读及幼儿园数学教学两项课题的研究，现已实施。
除此之外，每个月拿出一定的时间分级部开展教学研究，教师们共同制定教学计划，研究备课标准，共同制作教具，使她们共同学习，共同成长。
6、注重搞好与幼儿家长的交流和沟通。
重视让家长参与幼儿园的管理，利用家园联系栏、家长问卷调查、家长会、家访、家园联系册、各类亲子游戏等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生活，从而指导、促进幼儿园工作的提高，为家长解除后顾之忧。
五、主要成绩：
1、2009年4月被市关工委授予先进集体。
2、2011年3月被天长市委市政府授予文明单位。
3、2011年4月被新街镇授予目标考核先进集体。
4、2011年6月我园贡桂银、张文华老师教学设计均获天长市三等奖。
5、2010年9月10日我园吴正兰老师被新街镇授予优秀教师。
6、2011年3月8日我园吴正兰老师被天长市妇女联合会授予“三八红旗手”。
7、2011年我园张同金老师参加幼儿教师基本大赛获三等奖，同年1月参加天长市幼儿教师说课比赛一等奖。
8、2011年12月我园杨园园老师参加天长市说课比赛一等奖。
9、2011年9月我园贡桂银老师被评为天长市优秀班主任，吴正兰老师被评为先进德育工作者。
10、9月28日晚举办了迎全运、庆国庆、相约中秋庆滁州活动。
今天，我园全体教职工以饱满的热情投入到争创市一类园的工作中，我们期盼各位幼教专家和同行们对我园的工作给与更多的指导！
同时我们以这次评估认定为动力，将一如既往，求真务实，团结拼搏，为创建幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的优质幼儿园而努力。
篇四：
幼儿园评估汇报材料
＊＊中心幼儿园评估汇报材料
尊敬的各位领导：
下午好！
＊＊中心幼儿园全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎！
＊＊中心幼儿园创办于2011年9月1日，当时的＊＊乡的学前教育还是一片空白，学龄前儿童无处可去，在众多家长的要求下，我们创办了＊＊乡中心幼儿园，现开设2个班级，入园幼儿63名。
近几年来，我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，立足于“全面教育，因材实教，培养个性，有效启蒙”为办园宗旨。
全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。
我园以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。
坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。
在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。
下面针对《评估指标体系》中涉及到的内容，从以下几个方面向各位领导作简略汇报：
一、办园条件
由于我园是在比较仓促、简陋的环境下创办的，典型的一师一班，教师是各是一名中专文化的教师，师资配备差，课程设置也比较单一，只是“为了带好孩子”式的幼儿园。
面对这种现状，我们逐步改善办园条件，从幼儿教育入手，对孩子进行规范的、系统的学前三年教育。
为了提高教师的业务水平和教学能力，现有2名骨干教师，均多次参加省市级的幼儿教育培训，初步具备了做为幼儿教师的基本条件。
现在的园舍还属于旧教学楼改建而成，设备、设施还有很大的差距。
因此在教育局的规划下，投资兴建了规范性的幼儿园园区，
升级会员 