六年级下册英语第一单元Unit1HowTallAreYouWord格式.docx

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六年级下册英语第一单元Unit1HowTallAreYou?

导学案|

Unit1HowTallAreYou?

（第一学时）

学习目标

1、能听、说、认、读taller、stronger、older、youngershorter单词，发音准确。

2、能将所学单词在日常实际生活中进行灵活运用。

学习重点

能听、说、认读所学单词，发音准确。

学习难点

能读准than并能运用比较级的句型。

学具准备

有关卡片，磁带等。

导学过程

一.Warm-up：

1．Greeting：

（师生问好，打招呼）

T:

Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?

Ss:

I’mfine.Thankyou.Andyou?

I’mfine,too.Thankyou.

2.Playagame.（打开课件，播放人物图片）

T：

Look!

I’mtallandold.Howaboutyou,Andy?

S1:

I’mthinandshort.What’syourfatherlike,Ben?

S2:

Myfatherisstrongandtall.

二.Presentation：

1.Askandanswerintheclass.（两名学生在讲台上比较身高）

T:

Whoistall?

/Whoisshort?

Ss:

Tomistall./Peterisshort.

TomistallerthanPeter.

2.Makesomesentences.

引导学生用than和taller表达身边的同学身高情况.

3．听磁带理解chant中的内容，并跟读三遍。

4．利用课件呈现其他新授单词（stronger、older、younger、shorter）然后根据班级学生的情况分别改编刚才所学习chant中的内容，巩固所学句型。

5.巩固练习。

（1）看口型，猜单词。

（2）抽卡片猜单词。

６.Pairwork

全班四人一小组，根据实际情况灵活运用