作文魔方小题材反映大主题Word下载.docx

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“小”与“大”是对立统一的，“小”是现象，“大”是本质，小是大的一部分，大是通过小来反映本质特征的。

因此，在写作中，要从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题。

本期主持：

上海市上南中学南校黄静

一、启动思维的联想想象（由小到大拓展主题）

想象和联想是写作中不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作中从你所见所闻的个别现象，联想到其他同类现象，再延伸到本质一致而形式不同的种种现象，由平淡到有奇，由小到大。

【学生例文】

特殊的礼物

上海市上南中学南校熊欢

姥姥70岁那年，妈妈把她接到了城里。

用村里人的话说：

享清福去了。

年轻的时候，姥姥的贤惠是出了名的，一手的好针线活儿。

而今，衰老的双手伸不直了，戴上老花镜也看不清针脚，可操劳惯了的她还是整天忙个不停，佝偻着身子凑在灯下给我做棉袄，家里的废包装盒也都被她收集起来，舍不得丢掉。

我嫌棉袄太难看不肯穿，那些毫无用处的包装盒也成了打扫卫生时的负担……妈妈常常对她说，您就不能歇会儿吗？

直到有一天，我递给她一根剥好的香蕉，姥姥叹着气说：

这么好的东西给我吃，真是可惜了。

我猛然一惊，才明白在姥姥看来，我们已经视她为废人了。

由此我开始反省，该怎样宽慰和孝敬长辈呢？

不久以后，“麻烦”姥姥成了我们全家孝敬姥姥的一种方式——家里要包饺子了：

姥姥，一起来摘摘韭菜吧；

我的央求也多了起来：

姥姥，再帮我缝一个盛娃娃的盒子吧，我的同学也想要一个；

姥姥，我的红领巾每天早上都找不着，您帮我看着吧！

当我看姥姥认真而又欢快地做着这些小事，神情像在执行一项极其庄严的任务时，我明白了，对于姥姥，最好的礼物莫过于“能帮我干点什么吧”！

一份好的礼物，它真正的价值不在于它的价格有多么的昂贵，而在于它对一个人的意义有多深。

一份特殊的礼物，寄托了我们一种特殊的情感，正所谓“千里送鹅毛，礼轻情义重”嘛！

！

【评点】本文构思生动不俗，审题、取材可谓巧妙新鲜。

作者从自己生活中选择了最熟悉的材料，构思时运用联想，凸显了本文的主题：

最好的礼物“不在于它的价格有多么的昂贵，而在于它对一个人的意义有多深”。

【训练】

请以“难忘一刻”为题，写一篇600字左右的文章。

运用发散思维写下自己能想到的难忘一刻：

与父母、老师、朋友情谊的一刻，与陌生人交往中印象深刻的一刻……

体会其性质：

残酷的一刻、冷漠的一刻、感动的一刻、美丽的一刻、值得珍惜的一刻、获得某种感悟的一刻……

思考其主题：

将这些事情分组归类，挖掘内涵，思考所体现的主题。

二、透过现象看到本质（由浅入深深化主题）

透过现象看本质即启动思维的跳跃性，通过逻辑推理、正反对比、比喻论证等方法，透过现象看本质，并从历史、社会、文化、人性等多个角度探寻发生这些现象的根源，最后亮出观点，表明赞同或反对的意见，提出希望或对策。

生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础。

只要我们对这些生活素材进行多方面的思考，通过逻辑推理、正反对比、比喻论证等方法，透过现象看本质，并从历史、社会、文化、人性等多个角度探寻发生这些现象的根源，我们就能开掘出材料中人们轻易不能觉察的闪光点，我们的眼前就会展现出一片崭新的天地。

透过现象看到本质能使我们的思想独到深刻，我们的文章也会随之走出肤浅平庸的怪圈，变得新颖且富有哲理，字里行间也将闪烁着真知灼见。

说“粉丝”

上海市上南中学南校姚茜

朋友常问我：

“你的偶像是谁？

”“没有。

”我的回答很简单。

“没有？

你谁都不崇拜？

你太清高了吧？

”“清高？

”我对这个结论有些意外。

没有偶像就意味着自命清高吗？

我们为什么要崇拜偶像呢？

当别人的“粉丝”，只不过是在别人的身上寻找自己没有的优点而已。

这个世界上没有人是十全十美的，只是我们把自己所崇拜的明星想象成是一个高大完美的人罢了。

如果这样，还不如把你自己变成那个你心目中所崇拜的偶像，让你成为你自己的“粉丝”。

当别人问起，你是谁的“粉丝”时，你可以自豪地告诉他：

“我是我自己的‘粉丝’。

”如果你把高大完美的光环赠送给你崇拜的明星们，你还不如把这个高大完美的光环赠送给你自己。

要知道，明星们之所以会红会火，都是因为你们赠送给他们的光环在发光发热啊！

也许，许多崇拜偶像的人都会说：

“其实，我所崇拜的不止是他的外表，更重要的是他的精神。

”可是，有几个华仔迷能在欣赏刘德华帅气的脸蛋后去思索一番他的奋斗史呢？

即使真的是崇拜偶像的奋斗精神，那么，我们为什么不把“崇拜”换成“敬佩”，把“偶像”换成“榜样”呢？

让我们把疯狂发热的头脑降降温，仔细想想我们自己该做些什么吧！

但并不是所有的“粉丝”都不好。

球王贝利，巨星马拉多纳都拥有上亿球迷。

这些“粉丝”把球星看作是足球运动的象征，精湛技艺的化身，积极竞争的榜样，奋斗不息的楷模。

他们表达了自己对足球运动的无比酷爱之情，对生活执著的态度。

这种抽象的感情就具体地体现在对明星的崇拜之中，这种崇拜是一种信仰，它是积极的，可取的。

当然，我们也可以看到，“粉丝”中不乏有一些盲目崇拜者，特别是那些疯狂地在酷日下晒上几个钟头，只为见明星们一面的那些“粉丝”们。

他们被明星们那种出神入化的潇洒形象所吸引，认为那是一种完美的造型，以至于他们的任何言行都被认为值得崇拜、模仿，这种盲目崇拜就显然不可取了。

总之，只要能够正确看待明星，认清偶像的实质，然后，从偶像的光环里走出来，实现自我的价值就是我们共同的目标。

【评点】本文是一篇有一定思想深度的杂感，作者从自己不崇拜偶像引出对生活中的“粉丝”现象的思考，首先通过逻辑推理揭示什么是粉丝、为什么会出现粉丝，然后运用正反对比论证成为粉丝的利弊，最后剥开偶像的外壳提出实现自我价值才是人生的最终目标。

全文显示出作者缜密的思维和较强的感悟力，透过现象看本质，具有一定的思想深度。

生活中处处充满爱，我们在爱的包裹下长大、成熟。

有人说爱如茉莉，有人说爱如潮水，有人说爱如春风，也有人说爱如空气。

你觉得爱如什么？

请以“爱如”为题，选择一样事物作为爱的桥梁，写一篇600字左右的文章。

感受自己身边的爱并写下：

爱是一杯热气腾腾的茶，爱是雨天的一把伞，爱是一句叮咛的话，爱是一个鼓励的眼神，爱是一双紧紧相握的手，爱是地震救援中的一把积攒已久的零钱小钞，爱是一条意味深长的短信，爱是父母那拱起的脊背，爱是记忆深处的一抹背影，爱是一个海外游子企盼已久的枣核……

然后选择一个或一组事情反映一个主题的事情，找到一个能体现这一主题的有代表性的物象，从历史、社会、文化、人性等多个角度深挖这些现象的根源，表明自己的观点。

三、紧扣时代的脉搏

紧扣时代的脉搏是指文章最好能有现实感，反映时代精神，这样我们的作文就会常写常新。

今天，我们的作文立意，应当考虑当前的生活实际，尤其是一些热点的社会问题、社会现象。

文章必须有时代精神，主题才能新颖、深刻，正所谓“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

关注时事，文章才能做到有个性，有针对性。

当然，写文章时也不能不联系实际而只是空发议论，“假、大、空”的语言充斥文章，这样读来会令人乏味，生厌。

消逝的风景

上海市上南中学南校涂益权

小时候，我总喜欢在姥姥家玩，因为在房子的对面，有一方天地，是我与小伙伴们的乐土。

春天，小草悄悄地冒出了尖，嫩嫩的就像婴儿的小手指一样，野花遍地开放，虽不及名贵的花样娇艳，但朴素的花儿依然沁人心脾。

夏天，河里的荷花绽放开来，给清澈的河水中又增添了几许风景。

秋天，瓜果成熟，硕大的果实吸引来无数孩子，总能让我们肚儿圆圆。

冬天，雪花轻盈的飘落在大地的怀抱中，一眼望去，白雪皑皑，让孩子们痛快地打雪仗，驱走了寒冷，孩子们的脸庞好似初升的太阳。

当我长大了，回到故乡，回味从前的点点滴滴，情不自禁地又回到了这片土地，但却变成了人虽在，景无存。

我惊呆了：

这还是我的乐土吗？

我不敢相信眼前的一切。

正值夏天，树木的叶子却稀稀疏疏；

小草像个无家可归的孩子，低下了本应高昂的头；

野花稀稀拉拉地长在路旁；

河水快要枯涸了，不再有活泼可爱的小鱼小虾，更没有那水中仙子荷花了，只是浮满了腐臭的垃圾，碧绿如美玉的河水也变成暗黑。

我的乐土已不复存在了。

不在的乐土，冲走了儿时的回忆。

再见了，小草，大树；

再见了，野花，小河；

再见了，荷花，小鱼；

再见了，我心中的圣地！

那么，这一切，又是谁造成的呢？

是我们，是我们自己！

保护环境，这几个字是需要用行动来书写的，而当你在破坏环境的同时，也同时在伤害自己呀！

消逝的风景再要挽回那将很难很难了，但地球上还有别的“世外桃源”，请大家保护她们，不要再破坏孩子们心中的乐土、美好的回忆了。

让下一代依旧生活在阳光明媚，鸟语花香中！

【评点】本文的切入点是对小时候姥姥家的眷恋，进而发出对环境惨遭破坏的声声诘问，再引出对环境保护的呼吁。

试想，如果没有平日对周围环境与人事的关怀与思考，又怎能写出这样文情并茂的文章呢？

细节是一个眼神，细节是一个动作，细节是一种用心，细节是心中最柔软部分无意被触碰的温柔……留意无须刻意，只要有足够的真心、细心和耐心，便能从生活的细微之处中体会到无穷的魅力。

请以“留意细节”为题，写一篇600字左右的文章。

列出自己留意过的细节：

深秋的一片焦黄的枯叶，口干舌燥时一杯清甜的水，狼狈沮丧中的一双援手，孤独无助时关怀我的一个陌生声音，紧张彷徨时一个鼓励的微笑，出国旅游带回来的当地特色纪念品上的“MadeinChina”，日本投降50周年上海电视台百架钢琴演奏会上的首席钢琴是日本的雅马哈牌……

思考这些细节的深意，选择能反映时代精神的材料写出来。

要避免主观上想得“深”，客观上内容显得单薄，也要避免在揭示事情所蕴含意义时犯任意拔高的情况。

成功与失败往往仅一步之遥。

如果没有对材料进行精心提炼，用心挖掘和认真构思，即使是很有价值的材料，也可能造成一文不值的平庸之作；

相反，如果我们在写作时，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。