高中教子心得精选汇编可编辑.docx
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高中教子心得精选汇编可编辑
高中教子心得（精选汇编）（可编辑）
高中教子心得（精选汇编）第一篇：
高中教子心得教育是一个自人类文明诞生至今无限存在的永恒课题。
她延续至人类文明高度发展的今日仍是我们无法回避异常重视的问题。
“人生如梦人生苦短”父母一生中应完成的任务总结起来不过区区两件一是在社会中实现自我获得事业的成功。
二是教育好自已的后代完成自我延续的重要部分教育孩子从与孩子共同生活的时间在孩子心目中的地位教育孩子如何做人到对孩子的言传身教每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的多方位的多能力的成长对孩子的教育也是立体全方位式的教育仅仅依赖学校教育忽视家庭教育对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术又是一项异常复杂的过程它不仅要求家长有个方面的知识和见识而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通调动孩子的积极性让孩子在求知交友做人自我修养等各方面获得良好的教育促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情也是一项伟大的事业。
“望子成龙盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。
这种心愿从小处看可以成就一个人的骄傲与辉煌从大处看可能造就一个民族的自豪甚至成为一种文明与进步的代表。
遗憾的是就一些父母而言望子女成才的心愿却很难实现下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一爱孩子尊重孩子做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子以平等的身份对待孩子与孩子建立相互信任的关系组做孩子的知心朋友只有这样才能赢得孩子的信任。
做父母的要爱孩子也许你会说这个道理再简单不过了哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？
但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱一个个浅浅的微笑一次次循循善诱的开导一件件小小的礼物这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱也增强了他对父母的信任感所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态学会平等地与孩子交流静下心来倾听孩子要诉说的一切哪怕此时你在忙再累也要专心致志地倾听不时地询问孩子：
“在学校有什么有趣的事吗？
上课时你对自已的表现满意吗？
今天你的笑脸又增加了吗？
每当我这样问儿子的时候他总是十分兴奋的向我汇报一切当他说出自已对事情的看法时我也会尊重他的意见与他商量办给了他足够的信心和自信我认为这对培养孩子的品格十分重要倾听是一种艺术也是一种学问。
三鼓励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代所以从小就要培养孩子的竞争意识敢于迎接挑战的精神学习上我常鼓励儿子说：
你太棒了真聪明这么难的知识你都能答对妈妈好佩服你啊他一听就很高兴而且还调动了他的学习积极性当他遇到困难时我不断地给他打气此时我也会和孩子一起努力用实际行动感染他也达到了品德教育的目的。
四教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在遇到挫折在所难免苦难是人生的一大财富不幸和挫折可以使人沉沦也可以铸造人的坚强意志成就充实的人生苦难是人生的一位良师他能教给孩子学会用感激的心情积极的态度对待一切问题勇敢地参与社会竞争五培养孩子的适应能力在实践活动中针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控自我改造实现主观与客观相融从而保证实践活动正常进行的能力自古以来它就是求得生存的基本能力今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代需要人们更强的适应能力谁的适应能力强谁就能生存下去就能更好地发展下去就能迈下成功的彼岸。
六与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读孩子可以从中得到快乐及满足能感受到爱及温暖有时更甚与对书本身的兴趣。
七表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏孩子当然也不例外来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感促使他们进一步强化良好的行为直至养成好性格八父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应该认识到逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式父母应该冷静处理不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景能够宽容和忍让别人缺点和错误的人确实是一个高尚的人这样的人便是人世间一道道美丽的风景宽容更是一种能力人的一半是天使一半是魔鬼宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事我们的心如同一个容器当爱越来越多的时候仇恨就会被挤出去我们只有不断地用爱来充满内心用关怀来滋润胸襟才能让仇恨没有容身之处宽容不仅需要广阔的胸襟更需要很高的智慧。
十遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子父母怎么讲孩子就怎么做。
一旦发现孩子做错了就会不分青红皂白地训斥打骂孩子。
不允许孩子申辩这样不但不能使孩子心服口服还会使孩子滋长一种抵触情绪为谎推脱责任埋下恶根孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程也是父母交流的过程如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数做孩子分数的晴雨表。
孩子得了高分就心花怒放得了低分就心灰意冷。
弄得孩子整天心情紧张诚惶诚恐无心学习父母应该把注意力放在孩子的品德培养上放在创造能力学习能力的培养上让孩子将来即使上不了大学也能够自食其力。
十二没有教育不好的孩子只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝任其高飞线绳终端不离手心才踏实而孩子却愿当只小鸟渴望飞翔家再温暖也总是孩子练飞的首站而不是他飞翔的天空不能将其终生关在小天地里家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三善于发现并培养孩子的兴趣“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发才能让孩子乐学现在社会上有种怪现象那就是小小年纪大多数孩子要学很多门知识很多家长不去考虑孩子学习效果如何好象是学的内容越多孩子就离成才就越近完全不考虑孩子是否愿意去学有没有兴趣结果造成浪费金钱浪费经历更浪费孩子天真的快乐时光所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点加以引导然后再给他们的兴趣去点温加油让他们燃烧起来这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：
“国家的命运与其说掌握在执政者手里不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问让我们家长与老师与学校共同合作培养出更多更优秀的人才来。
（一）说到孩子的教育每一个做父母的都有一肚子话要说虽然家庭情况不同教育方式也各有千秋但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。
作为父母我们究竟应该怎么教育孩子？
我曾经为此买了很多的书买了很多的光盘请教了许多同事……。
孩子一天天长大成绩也渐趋稳定可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的它应该体现在生活的细节中。
我们家每个人都有爱看书的习惯孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力为他今后的学习打下了非常好的基础。
孩子大一点后我们就帮孩子养成读书的习惯让他每天都抽出一点时间来看书。
在我们家经常可以看到这样一幅画面：
一家三口人各自捧着自己的书在看。
而且只要有机会就从书店买各种图书给他阅读“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。
时间长了孩子喜欢上了读书。
也养成了良好的读书习惯。
对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起我就注意培养他学习习惯每天回家后先完成老师留下的作业。
学新课之前先预习一下后面的内容。
及时同他的老师沟通帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中时时处处注意习惯的养成玩过的玩具要收拾好晚上睡前洗脸刷牙等等有时候孩子想偷懒就给他讲讲道理并且告诉他那样是不可以的。
慢慢他就认可了这种行为习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子我们这一代父母是需要学习的需要学习传承中华民族的传统智慧我以前心里一直不踏实就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中一边反省自身的行为道德规范一边省思孩子成长的种种表现我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求给他一点自由发展的空间在其中观察孩子的长处和不足再施加引导。
我想我们都是做过孩子的应该知道孩子喜欢什么过多的说教都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。
要求孩子做到的大人自己首先要做到。
比如我儿子看电视的时候一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前我就纠正他他马上就指斥说：
“你也老是天天上网一玩就老长时间眼睛也要看坏的。
”面对孩子的质问我只有自己先改正用自己的行为来影响孩子我告诉孩子：
“你看妈妈改正了只上一会儿网了你也应该改正吧！
”这时孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野培养孩子多方面的兴趣。
在课余时间给他报名参加了书法班。
到现在学了几年了他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作我就给他提供材料给他尽可能多的帮助。
有时候看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”沾沾自喜地给我们看神情中充满了自豪。
看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐我从心底里感到欣慰。
此外我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。
孩子本来就爱跑爱跳让他多锻炼既强身健体又愉悦心情何乐而不为呢？
总之我们希望孩子不光是埋头学习的孩子我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣是一个热爱生活的人。
教育孩子是整个家庭的重任教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”才可能向着教育的目标迈进。
我今年为此专门购置了mp和一套音响功放把网上的经典讲解和诵读下载到mp中然后通过功放播放让家中每一个人都接触到这些信息同步学习。
同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范孩子教育需要家庭每一位成员的成长。
同时借助mp随身听的功能也会加速我对古文的学习进程。
我发现网络上有很多传统文化的优秀资源时间一长我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见也曾为此苦恼过过后细细思索：
做父母的不应该只怪孩子也应该反思反思看看问题出在哪里能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。
其实只要有心、有创意家庭教育同样也可以富有情趣。
（二）孩子有了一些阅读能力之后我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条哪怕只是三言两语。
我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里有时又悄悄放在孩子的玩具箱里甚至冰箱门上、镜子上、枕头上只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。
当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点语言稍纵即逝有时候说好几遍也不一定留下多少印象容易这个耳朵进那个耳朵出。
而文字则克服了这个弱点只要不把它毁掉那么无论什么时候都可以拿出来看看而且每看一次感觉都在重温一遍印象自然比较深刻。
这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比不仅考虑到了孩子的自尊心也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。
因为随着孩子年龄的增长纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类逐渐会扩展到推荐一本书啊介绍一篇好文章啊留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊甚至包括对某个观点的探讨等等内容开始五花八门这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。
如此来来往往家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的怎么做才是最好的我也说不好但对孩子的教育有的方面是共性的有的东西又要应孩子的个性、特点而不同在教育中既要顺其自然又要循循善诱在管与不管中寻找平衡点。
“加油”！
“别灰心再试一次”“你做的这件事真棒！
我为你感到高兴！
”……我们经常会给孩子这样的鼓励孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。
孩子需要鼓励我们经常鼓励孩子参加学校集体活动回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情还进一步问他一些问题：
今天搞的什么活动？
跟谁在一起？
有没有兴趣继续参加这样的活动？
参加这项活动有什么收获和体会？
为什么？
以引起孩子的兴趣发现问题并及时排除解决。
所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。
在学习和生活的很多方面我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏所以孩子是自信的让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的但有些时候批评也是不可少的。
在孩子的学习上有时候他考试的分数少了他会觉得不开心但是我们不会因此去严厉的批评他有时候帮他找找原因有时候提醒他应该怎样去做。
所以他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
教育专家徐国静老师说如果家庭教育仅限于如何培养儿童而忽略真正需要提高的是父母素质那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。
父母素质不高怎能拥有一个良好的家庭教育氛围又怎能培养出身心健康的下一代呢？
为人父母者往往会发出这样的感叹：
孩子越大就越不了解他。
是呀孩子小的时候你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行并不曾真正体会孩子的感受。
当孩子渐渐长大你将会和孩子越走越远代沟也随之产生从而难以把正确的思想和经验传递给孩子导致教育的失败。
但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长用孩子的眼光看孩子时刻保持一颗童心那么随着孩子的成长你会发现在孩子慢慢读懂这个世界的同时你也慢慢地读懂了孩子这本书走进了孩子的心灵世界。
这时你距离成功的父母也就越来越近了。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会肯定也有很多的不足之处。
在今后的日子里我们也会边学边教在实践中摸索在学习中不断进步让孩子更加健康快乐地成长成为优秀的人。
（三）我认为高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节有必要加强。
现在的高中生大都是住校的寄宿生实行月假制也就是每月只放一次两三天的假。
由于学习忙寒暑假也比小学初中的短。
家长与孩子相处的时间也就相对较短家长对孩子的影响时间短效果也就会大打折扣。
而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期家庭教育对他们来说犹为重要。
而高中的家长都是三十多岁到四十多岁正处在事业的高峰期花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。
其实教育孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。
正如一个家长所说“我现在最大的愿望就是教育好我的儿子让他成材。
”事实上孩子的成材也是家长成功的一个重要体现。
那么高中阶段的家长怎样实施家庭教育更好的帮助孩子健康成长呢？
我想家长们可以从以下几个方面去思考和努力：
一、让孩子感受到父母的付出和爱培养孩子的感恩意识。
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然不存在要感激和回报。
没有对父母的感恩意识是孩子不听话的一个重要原因。
我认为很有必要让孩子感受到父母的付出和爱培养他们的感恩意识是很有（请您继续关注好范文网wWwhaowOrdCoM）必要的。
一方面让孩子学会理财养成记录收支的习惯。
前美国首富、美孚石油公司的总裁洛克菲勒每个星期给孩子的零花钱只有三十美分相当于人民币元。
而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好下周领零花钱的时候交父亲检查。
后来他的儿女都可以通过自己的劳动过上幸福美满的生活而不要依靠亿万富翁的父亲。
新时代要求我们在学会学习学会做人学会做事学会合作的同时也应该学会理财。
养成记录收入和支出的习惯就可以将自己的财富用在“刀刃上”把自己的生活规划得井井有条而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘疲于应付。
学会理财也就是学会规划人生会理财将会使你一生受益无穷。
一段时间过去后要让孩子算算账一个学期一年要用去父母多少钱。
另一个方面也要让孩子参加一些劳动尝试去赚钱了解金钱来之不易而且必须通过劳动获得。
这样有利于养成勤俭节约的习惯也有利于培养孩子的感恩意识。
有一颗感恩的心是家庭教育取得理想效果的有力保证。
二、宽容与严格要求相结合培养孩子的责任感。
“严是爱松是害”是中国的一句古话。
千百年来家长教育孩子老师教育学生说的最多的也是“严格要求”。
的确严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用能够使孩子按照成人理想的模式发展少走弯路这方面有不少成功的范例。
但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。
它使孩子习惯接受不会批判的思考个性丧失创新意识淡薄甚至有的孩子心灵压抑性格孤避过早地失去了童真。
中央电视台科学教育频道在今年月末日报道的岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。
所以我认为对孩子的教育应该严格更应该宽容。
严格不是苛责苛求应该严而有度严而有序严而有理宽容不等于放纵放任不等于对孩子的问题视而不见不等于可以原谅孩子的所有错误宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。
家长要处理好要求的严格与环境的宽松过程的严格与结果的宽容的关系。
宽容是对孩子的信任使孩子有信心有勇气严格要求是培养孩子的责任感有利于培养孩子做事严格要求自己善始善终良好习惯。
三、民主平等的交流培养孩子的独立自主意识进入青春期前后的青少年显著的特点是“变”。
孩子开始发育了生理上在变心理上也有变。
家长会发现不知从什么时候起孩子不听话了你要东他偏要西。
这种现象心理学上称之为“逆反心理”。
这个时期心理学上称之为“心理断乳期”。
这个时期的孩子最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊只是强烈要求别人把他们看作成人。
如果这时家长还把他们当孩子来看待他们就会厌烦就会觉得伤害了他们的自尊心就会产生反抗的心理萌发对立的情绪。
这个时期的孩子尽管自我意识发展了但自我控制能力还很差常会无意识地违反纪律。
他们喜欢与人争论但论据不足喜欢发表见解却又判断不准喜欢批评别人但又容易片面喜欢怀疑别人却又缺乏科学依据。
因此家长光满足于表面上了解孩子是不够的家长必须学习一些心理学的知识必须了解“心理断乳期”的实质。
心理断乳期实质上是青少年们随着身心的成长发育逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期这是一个人的社会化过程要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系要相信孩子有独立处理事情的能力。
这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。
因此家长要尊重孩子的自尊心要尽可能支持他们尤其在他们遇到困难、失败的时候和他们平等交流帮助他们分析事物、明辨是非正确处理。
另一方面家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母达到自己的目的。
对于比较严重的反抗行为家长可以采取奖赏训练的方法强化孩子的顺从行为。
四、帮助孩子认识自己打造孩子的核心竞争力。
新教育理念认为：
“人人有材人无全才因材施教个个成材”。
教育的目的是让孩子成材而因材施教扬长避短是成材的必由之路。
家庭教育的目的也是让自己的孩子成材成材的道路千万条条条道路通罗马。
我们学校就有获得了湖南卫视举办的xx年超级男声第二名的佟楠和xx年超级女声第二的黄雅莉他们能在数万名选手里头脱颖而出不能不说是人才也不能不说是一种成功。
这都是他们自己扬长避短学校和家长因材施教的结果。
每个孩子都是独一无二的哈佛大学教授、发展心理学家加德纳的“多元智力理论”认为：
一方面智力与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关这使得不同社会和文化环境下的人们对智力的理解不尽相同对智力表现形式的要求也不尽相同另一方面智力既是解决实际问题的能力又是生产及创造出社会需要的产品的能力。
他提出了关于智力及其性质和结构的新理论多元智力理论。
加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着七种智力：
言语语言智力、音乐节奏智力、逻辑数理智力、视觉空间智力、身体动觉智力、自知自省智力和交往交流智力。
第二篇：
教子征文：
教子心得教子征文：
教子心得曾经看过一本书对我触动很大书名叫《要引导不要教导》。
这本书记录了一位父亲在女儿的成长道路上的悉心引导没有说教让孩子欣然地在父亲的引导下做自己人生的抉择并努力地去实现它。
父亲每一次和女儿的交流看起来像是漫不经心顺其自然实际上都是这位做父亲的精心设计的“引导”式谈话。
之所以称为引导是和说教有着完全的区别的。
引导孩子更容易接受。
很多时候有些话家长说十遍不如引导孩子自己说一遍。
有些道理讲很多遍孩子未必听的进去但引导孩子自己去得出这样的道理就很有用。
家长要求孩子不如引导孩子自己要求自己。
其实作为家长我们也是从孩子成长过来的。
孩子现在经历的这些叛逆以及逆反情绪也曾出现在咱们自己的身上。
所以设身处地的想一想有时候对于孩子需要减少说“不要”或者是经常性的句式“你应该怎么怎么样”“你不能怎么怎么样”。
这些话语即使是大人总听也会不高兴。
所以说教似的教育给孩子和家长之间的交流设置了障碍反而适得其反。
与孩子进行经常的沟通是我们常做的事情。
从上幼儿园引导孩子正确的生活习惯要不要报兴趣班报什么样的兴趣班从小培养孩子的意志力持之以恒不要半途而废等等。
遇到挫折帮助孩子分析而不是一味的打击或者鼓励孩子。
密切关注孩子的动向及时引导。
很多学习和生活上的事情让孩子锻炼一下自己来做决定。
引导这样的方式更适合孩子的心理特点让孩子感觉不到压力引导她自己向正确的方面前进引导让她自己做判断和决定她就更容易打心底里去努力实现自己的目标。
“貌似放养实则深耕”。
这样的孩子和家长的相处方式会起到事半功倍的效果。
四年级一班张萌含第三篇：
浅谈教子心得浅谈教子心得作者姓名：
赵柏业家庭住址：
大场镇大营村联系电话：
子女姓名：
赵敏所在学校及班级：
大场镇大营小学三年级很多人对“人之初性本善”抱有很大的争议有性善说、性恶说也有人认为人之初不分善恶。
我认为人之初的善也好恶也好都不重要。
重要的是对孩子的后天教育“养不教父之过教不严师之惰”“教育必须从孩子抓起”都强调了教育的重要性。
父母是孩子的第一任教师父母对孩子的教育很重要在此浅谈对孩子的教育心得。
孩子小的时候对语言了解能力较弱但模仿能力较强此时身教重于言教想要自己的孩子懂得尊老爱幼、勤俭节约等好的品质就须要父母以身作则孩子从父母身上能学到优点但也会学到很多不好的习惯。
所以父母要以身作则帮助孩子养成好的学习、生活习惯。
当孩子步入青春期时会对很多事情似懂非懂。
这时就须要父母偏重于言教主要包括赏识教育许多父母把赏识教育理解错了认为赏识教育就是夸孩子其实赏识教育不只是语言上的一味夸奖而是肯定孩子给孩子力量让他有勇气和力量去战胜一切挫折这时的孩子是懂道理的父母要多给孩子讲各种道理更要尊重孩子自己的想法如果有不足可帮其改正、弥补如果想法也有道理就应当给予肯定和鼓励。
孩子的教育问题是父母时刻关心的当然也不能给孩子太大的压力只有适当的压力才是进步的动力。
要经常和孩子沟通交流了解他的想法这样对孩子的教育才会事半功倍。
第四篇：
教子心得知道我们被推荐为“美丽家庭”活动的候选家庭感觉非常荣幸也为孩子在学校的表现得到老师的认可而感到高兴。
父母是孩子永远的老师必须不断学习。
而在育儿教子的过程中孩子的成长也会不断带给你新的体会。
父母与子女之间也相互影响着这不是一个简单的互动过程我们谈谈自己的育子体会。
一、首先教孩子学会爱、学会做人。
首先注重的是对孩子人格的培养做人要大气不要太计较利益对人要有爱心善于宽待别人取得成绩不要骄傲碰到困难不要气馁树立与人为善以诚取胜乐观向上的人格。
二、从小事做起培养良好的习惯。
有人说：
“优秀是一种习惯。
”因为如果学习习惯好了学起来就比较轻松并且学习效果好所以我要求孩子做完作业再玩做作业的时候认真做玩的时候也要痛快地玩有个好的生活习惯将会终生受益。
三、提供锻炼的机会增强自信心。
不要总以为孩子小太多事情做不好或不放心他做。
当遇到困难时可以提示孩子动动脑筋也可以鼓励他实践通过锻炼使孩子获得自信增强战胜困
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