早教教案 79个月Word格式.docx

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②孩子支坐着，妈妈从左、右侧分别用玩具更逗引宝宝，让幼儿练习转动腰部，

且视觉可稳定的朝固定方向转动。

3在宝宝熟悉妈妈转动时，可加快转动的速度，反复练习，直到宝宝不必扭动，

一样可追视物体的移动为主。

（

水晶球

5分钟

体操时间：

跷跷板

大运动平衡能力，帮助母亲产后的形体恢复。

①妈妈平躺，，双腿曲起，双脚平放，宝宝坐在妈妈的身上，妈妈拉住宝宝的手。

2妈妈收紧臀部做上抬及放下的动作，两拍一动。

教具：

P30，CD：

25

教学时间：

|

亲子游戏：

玩球

训练孩子掌握空间、方向的能力以及手指抓握能力。

①妈妈、宝宝对坐，将球滚到孩子面前，教孩子像妈妈一样滚回去。

2老师提供一个大箱子放在教室中央，鼓励孩子自己创意玩。

球、箱子、配背景音乐

8分钟

认知时间：

认识水果

目的：

发展认识能力，知道水果的形状、颜色，同时发展语言能力。

方法：

老师指着识物大卡的物体，拿实物进行讲解，然后让宝宝们去触摸实物。

教具：

识物大卡，实物水果

时间：

{

大动作：

推进游戏

目的：

平衡能力，大动作技能，上体力量练习。

方法：

妈妈将毛巾卷成一个卷儿，用毛巾抵住宝宝的脚底，帮助宝宝往前爬。

大毛巾

亲子游戏：

坐坐躺躺

发展腰腹部力量

!

妈妈直腿坐在地垫上，宝宝面对面坐在妈妈双腿上，宝宝攥住妈妈的拇指，妈妈用

其余四指反握住宝宝的手腕，随歌曲一起作动作。

游戏全集P7，CD：

6

第二周：

派对时间：

明星宝宝演奏队

精细动作，大动作，听力，节奏。

每个宝宝和妈妈发两个乐器，随着节奏不同的音乐一起舞动。

，

乐器，音乐

~

#

[

）

*

第三周：

甜嘴巴

发展语言模仿能力。

见P9，CD：

掀起你的头巾来

加强幼儿身体功能的分化，及大小肌肉的成熟。

幼儿支坐，双手各拿一个积木，妈妈将丝巾盖在宝宝的头上，观察宝宝的反应，9

个月前会放弃积木不再寻找，9个月后放弃并会寻找。

丝巾，音乐

体操时间：

扭腰操

腰腿的力量和灵活性，为抓行做准备。

见P31，CD：

>

海盗船

前庭平衡感，劲部力量，勇敢精神。

见《游戏全集》P9，CD：

和妈妈一起跳舞

妈妈抱着宝宝，妈妈手上拿一条丝巾，随时音乐节奏一起跳舞。

音乐，一快一慢，两只曲子

抓行练习

强化四肢力量，身体协调性，平衡能力。

婴儿趴卧，将劲部抬起，单手撑地使胸腹部离地，再用另一支手撑地，将重心放在

这支手上。

妈妈帮助宝宝挪动双脚，随双手的移动前进，上肢力量差的宝宝妈妈可

用丝巾提起宝宝的胸部协助上肢撑起。

丝巾

·

/

：

}

]

第四周：

钉马掌

语言能力，节奏感。

见《全集》P13

小龟往哪跑

建立幼儿的保留概念，为数概打基础。

宝宝支坐与妈妈面对面，妈妈将一张卡纸放在宝宝面前让他注意，后放在地垫上，

妈妈向宝宝再注意小乌龟，而后，妈妈慢慢推动小乌龟穿过卡纸，在卡纸后面时稍

做停顿，然后再推到右侧，让宝宝观察物体的移动方向，是否尝试去找暂时看不见

`

的东西。

纸板，小乌龟

踏脚操

增加下肢的协调性，为爬行做准备。

见《全集》P32，CD：

爬行追球

四肢动作及协调能力

宝宝趴卧，每个宝宝带一个腕铃，妈妈在宝宝后面将球轻轻往前推动，鼓励宝宝去

抓球。

腕铃，小球，配音乐

精细动作：

看木书、布书

练习“翻”的动作。

木书，布书

玻璃瓶里的秘密

促进逻辑思维发展

妈妈将装有小豆子的瓶子给宝宝看，看看宝宝是否会试着用手指伸向瓶内去抓取小

豆子，观察幼儿如何在尝试失败后如何将豆子抓到。

瓶子，豆子（芸豆）

、

彩虹伞——拖拉宝宝

宝宝坐、躺在彩虹伞上，妈妈拖动伞拉动宝宝。

彩虹伞

<

抓泡泡

宝宝坐在彩虹伞上，老师吹出泡泡让宝宝们去抓。

彩虹伞，吹泡器

4分钟

.

第五周：

洋娃娃跳舞

节奏感，腿部力量及跳跃能力。

《全集一》P14，CD：

认动物

发展认知能力。

给孩子看仿真猫、狗、小鸟，老师重复几遍后问孩子们哪个是猫、狗、鸟，让宝宝

自己指认。

仿真动物，小鸟

仰卧起坐操

发展腹肌

妈妈右手抓住婴儿左手，右手按住双膝，第1、2拍牵引婴儿从仰卧位起坐，3、4

拍还原，重复两个8拍。

背景音乐，《全集一》

练习投掷

注意力，模仿能力，空间方向感，手眼协调。

宝宝围坐一圈，中央一个大箱子，每个宝宝有一堆玩具，老师演示“投”的动作（五

指抓握），让宝宝自己试。

妈妈们鼓励孩子练习，并将物品捡回给他，说出物品的名

字，左右手都要进行，以刺激右脑发育。

绒毛玩具，小球等，背景音乐

7分钟

敲敲看+演奏队

手部肌肉，控制能力，手眼协调，因果关系。

①给宝宝每人两个盆、一个茶叶桶、一把木勺子，老师演示五指抓握对准锅去敲的

动作，请宝宝们自己练习。

②老师播放一首音乐，让宝宝练习随着音乐一起敲。

锅，盆，茶叶桶，木勺（每人2支）

9分钟

里面有什么

精细动作，问题解决能力，触感刺激。

用彩纸松散地把一个个玩具包起来，全都放进袋子中，让包包自己探索并尝试打开

纸包找出小玩具。

小玩具，彩纸，塑料袋。

—

小鸟飞

前庭觉，平衡能力。

《全集一》P17，CD：

No.13

》

\

第六周：

不倒翁

平衡感，自我保护意识。

《全集一》P18，CD：

No.14

起立运动

婴儿仰卧，成人双手托住婴儿双臂或双腕。

动作：

第1、2拍牵引婴儿俯卧跪直、起

立或直拉站起来，第3、4拍还原，重复两个8拍。

注意：

扶宝宝起来要逐步让他们自己用力。

《全集一》CD：

:

停停转转

专注力，听觉判断力。

彩虹伞——玩具哪去了

发展客观存在意识，爬的功能。

①老师演示将玩具放在教室中央，将彩虹伞盖在上面，问：

玩具哪去了

②鼓励宝宝寻找，爬进彩虹伞中，取玩具。

毛绒玩具等，背景音乐。