牛津译林版第七讲9AU6同步讲义含答案文档格式.docx
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1.Eddie,aren’tyougettingboardwithstayingathomeallday?
埃迪,你整天待在家里难道不感到无聊吗?
该剧是一个否定疑问句句式。
否定疑问句句式为“助动词/情态动词/be动词与not的缩写形式+主语+谓语+其它?
”,通常译为“难道……不/没有……吗”,所表达的意义通常是:
(1)表示惊讶或提出反问。
例如:
Isn’theagoodstudent?
难道他不是一名好学生吗?
Didn’tyougohomeyesterday?
难道你昨天没有回家?
(2)表示试探性的建议或有礼貌的请求。
Can’tyouaskyourparentsforhelp?
你不能像你父母寻求帮助吗?
(3)表示责备、批评、抱怨。
Can’tyoubemorecareful?
难道你就不能更细心点儿吗?
Whyareyoulateagain?
Haven’tItoldyou?
你为什么又迟到?
难道我没有告诉过你吗?
(4)表示征询对方对某人或某物的看法。
Don’tyouthinkthisisaninterestingstory?
你不认为这是一个有趣的故事吗?
吗
注意:
在回答否定疑问句时,如果与事实相符,就用yes回答,如果与事实不符,就用no回答。
但是yes通常为“不”,no通常意为“是的”。
Don’tyoulikemusic?
Yes,Ido.难道你不喜欢音乐吗?
不,我喜欢。
Can’thespeakEnglish?
No,hecan’t.难道他不会说英语吗?
是的,他不会。
2.IfyouareasbusyasIam.如果你和我一样忙碌。
as……as……意为“和……一样……”,as……as中间接形容词或副词的原级。
Heisastallashisfather.他和他爸爸一样高。
Irunasfastashe.我和他跑得一样快。
否定形式:
notas……as意为“(前者)不如(后者)……”,第一个as是副词,在否定句中可以用so代替。
Shedoesn’tstudyas/sohardasherbrother.她学习不如她哥哥努力。
Lucyisn’tas/sooutgoingaslily.露西不如莉莉外向。
3.Adog’sworkisneverdone!
狗的工作永远做不完!
done此处做形容词,意为“完毕,结束”。
Iamdonewiththebook.这本书我看完了。
Isyourworkdone?
你的工作完成了吗?
拓展:
(1)done作形容词,还意为“熟的,煮熟了的”。
Thebeefisdone.牛肉熟了。
(2)done是do的过去分词。
Welldone!
做得好!
4.IlikewatchingdocumentariesbecauseIcanlearnalotaboutnature,historyandreal-lifeeventsfromthem。
我喜欢看纪录片,因为我能从中学到很多关于自然、历史和真实生活事件的知识。
real-life形容词,意为“真实生活的,现实的”,该形容词是:
“形容词+名词”构成的一个复合形容词,常在句中作前置定语。
类似的还有:
high-class(高级的),mid-term(期中的),full-time(全日制的,专职的)
Hisstoriesaremostaboutreal-lifethings.他的故事大多是关于真实生活的事。
Heisafull-timeteacher.他是一名专职教师。
5.IhopeonedayIcantakepartinoneofthem,answerallthequestionsandwinabigprize!
oneday意为“某天,一天”,既可以表示将来的某一天,也可以表示过去的某一天。
Oneday,hewentbacktoschoolagain.一天,他又回到了学校。
Ithinkyouwillbesorryoneday.我认为有一天你会后悔的。
(1)someday也意为“某天,一天”,但是someday只表示将来的某一天。
Heissurethathewillbesuccessfulsomeday.他确信有一天他会成功的。
(2)prize可数名词,意为“奖品,奖赏”。
Hewonthefirstprizeforsinging.他唱歌获得了第一名。
ThescientistwontheNobelPrize.这名科学家获得了诺贝尔奖。
6.Therearealwaysfamouspeopleontheseshowstalkingabouttheirlives.在这些节目上总有知名人士谈论他们的生活。
Thereis/aresb./sth.doingsth.是固定结构,意为“有某人/某物在做某事”,结构中的主语sb./sth.是后面动作的执行者,因此用现在分词形式。
Therearesomeboysplayingfootballontheplayground.有一些男孩在操场上踢足球。
Thereisadogeatingabone.有一只狗在啃骨头。
7.Ilovecartoonssomuch.我很喜欢卡通片。
somuch此处作副词短语,意为“如此地,非常,这么多”,修饰动词。
Thegirllikessingingsomuch.这个女孩非常喜欢唱歌。
(1)somuchfor……意为“……到此为止”。
somuchfortoday今天就到这,somuchforthis就这么多吧,到此为止。
(2)somuch作形容词短语,意为“这么多的”,后面接不可数名词。
Studentshavesomuchhomeworktodoeveryday.学生每天有许多作业要做
Reading
1.Aweeklyround-upofwhatishappeninginsport,withup-to-dateinformation.一周体育新闻摘要计最新消息。
weekly此处作形容词,意为“每周的,每周一次的”。
Heorderedaweeklymagazine.他订了一份周报。
weekly作副词,意为“每周地,每周”。
Hewritestohisfatherweekly.他每周都给他父亲写信。
2.Theprogrammecoversdifferentsports,suchasswimming,basketballandfootball.本节目报道不同的体育运动,如:
游泳,篮球和足球。
cover此处作及物动词,意为“报道,电视报道”。
Iliketheprogrammesthatcoverfilms.我喜欢看报道电影的节目。
Thereporteriscoveringapieceofnews.记者正在报道一条新闻。
cover作及物动词,还意为“覆盖,掩盖”。
Aftertheheavysnow,thegroundwascoveredwithwhitesnow.大雪过后,地面上铺满了白雪。
3.Thereareanumberofinterviewswithfamousplayers.(本节目中)有一些对著名运动员的访谈内容。
anumberof……意为“一些,许多的,若干的”,后面接可数名词复数,作主语时,谓语动词用复数形式。
Anumberofpeopleareonthebeach.海滩上有许多人。
辨析:
anumberof与thenumberof
anumberof
意为“一些,许多的,若干的”,相当于many,后面接可数名词复数,作主语时,谓语动词用复数形式,number前面可以用large或small等词修饰,表示程度。
Anumberofstudentsareplayinggames.
许多学生正在做游戏。
thenumberof
意为“……的数量”,后面接可数名词的复数,作主语时,谓语动词用第三人称单数
Thenumberofstudentsinourschoolisover2,000.
我们学校学生数量超过了两千。
4.AreportonthecomingWorldCupwillalsobeincluded.还有一则关于即将来临的世界杯的报道。
coming此处作形容词,意为“即将来临的”。
Wewillhaveamathtestinthecomingweek.下周我们将有一次数学测试。
coming还可以作名词,意为“来临,到来”。
Thecomingofthefamoussingermakesusexcited.这位歌手的到来令我们很兴奋。
5.Thisyear’sBeijingMusicAwardswillbecoveredlivethisSaturday.本年度“北京音乐颁奖仪式”将于本周六现场直播。
live此处作副词,意为“现场直播,实况转播”。
Thisfootballmatchwillbecoveredlive.这场足球赛将现场直播。
live作形容词,意为“直播的,现场的”。
Itisn’tarecordedshow,it’slive.这不是录像,是现场直播。
6.Writedownyouranswersandsendtextmessagesto1396whilewatchingthesnow.你在观看节目的时候,写下你的答案并发送短信至1396.
textmessage意为“短信,短信息”,text此处作不可数名词,意为“文本,正文”。
Theoldmancan’tsendtextmessagebymobilephone.这个老人不会用手机发短信。
Children’sbooksusuallyhavemorepicturesthantext.儿童读物通常是图多于文。
text作可数名词,意为“课本,课文”。
Pleasedreadthetextfirstandthenexplainthenewwords.请先读课文,然后解释生词。
7.MurderinaCountryHouseisahorrorfilmdirectedbyCindyClark,anewdirector.
《乡宅凶杀案》是一部由新晋导演辛迪。
克拉克执导的恐怖片。
(1)directedbyCindyClark是过去分词短语作后置定语,修饰前面的film。
direct此处作及物动词,意为“导演”。
ThisfamousfilmisdirectedbyFengXiaoning.这部著名的电影是由冯小宁导演的。
拓展:
A.direct作动词,还可意为“指点,指引”。
例如:
Canyoudirectmetothepostoffice.你能指给我去邮局的路吗?
B.direct作形容词,意为“直的,直接的,直率的”。
Thisisadirectline.这是一条直线。
(2)director可数名词,意为“导演”。
ZhangYimouisoneofthemostfamousdirectorsinChina.张艺谋是中国最著名的导演之一。
8.Inthefilm,awealthydoctorisfounddeadinhishouse.
(1)短语befounddead意为“被发现死了”,dead为形容词,修饰前面的awealthydoctor。
Aneight-year-oldchildwasfoundlostathomelastnight.一个八岁的小孩昨晚在家被发现丢了。
(2)wealthyadj.意为:
“富有的,富裕的”,反义词为poor。
Hemarriedhisdaughtertoawealthyman.他把女儿嫁给了一个富人。
wealthy是由wealth加后缀y构成的形容词,wealth作不可数名词,意为“财富,财产,富有”。
Ithinkhealthismuchmoreimportantthanwealth.我认为健康要比财富重要得多。
wealthy与rich
wealthy
一般只表示在金钱上富有,通常不作表语,只作定语
rich
范围更广,不仅仅是物质上富有,也表示精神上富有,可以作定语或表语
9.Thisexcellentfilmisfullofhorrorandmysteries.这部精彩的影片充满了恐怖和神秘。
befullof……意为“充满……。
装满……”
Thebagisfullofbooks.包里装满了书。
Theroomisfullofstudents.房间里坐满了学生。
befilledwith……也意为“充满,装满”,与befullof同义。
例如:
Thebottleisfilledwithwater.瓶子里装满了水。
10.However,ifyougetscaredeasily,donotwatchit!
然而,如果你很容易害怕,就不要看了!
scared作形容词,意为“害怕的,恐惧的”,常用作表语,修饰人或有生命的动物,bescaredof……意为“害怕……”
IwassoscaredthatIcouldhardlywalk.我是如此恐惧以至于我几乎不能走路了。
Sheisscaredofsnakes.她怕蛇。
11.TigerWatchwonanawardforitsamazingphotography.《关注老虎》因它令人惊奇的摄影而获奖。
winanawardfor……意为“因……而获奖”。
Hewonanawardforsingingwell.他因为歌唱得好而获奖。
12.includesthelatestinformation包括最新的消息。
latest此处作形容词,意为“最新的,最近的”。
Isitthelatestnews?
这是最新的消息吗?
Haveyouseenhislatestfilm?
你看过他最近的电影吗?
latest是late的最高级,意为“最晚(的/地),最迟(的/地)”。
Healwayscomesearliestandleaveslatest.他总是最早来,最晚离开。
Heisalwaysthelatestonetogettoschool.他总是最晚到学校的人。
13.recordedfirstandsentoutlater先录制然后再播放。
record此处作及物动词,意为“录制,录像,录音”。
Ifyoudon’twanttoreadit,youcanrecorditandlisten.如果你不能读,你可以把它录下来听。
Pleaserecordwhattheyaredoing.请把他们正在做的事录下来。
record及物动词,还有“纪录”的意思。
Weshouldrecordtheeventsofthepast.我们应该把过去的事情纪录下来。
Integratedskills
1.Ifoundthattheyaredifferentfromeachother.我发现他们彼此不同。
(1)bedifferentfrom……意为“与……不同”。
Hislifestyleisdifferentfromyours.他的生活方式和你的不一样。
IsthisT-shirtdifferentfromthatone?
这件T恤衫和那件不同吗?
(2)eachother意为“彼此,互相”,在句中通常作及物动词或介词的宾语。
Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。
Youcanlearnfromeachother.你们可以互相学习。
eachother不能做主语,其所有格形式为eachother’s
Theyknoweachotherverymuch.他们彼此都很了解。
2.WatchingTVadsisjustawasteoftime.
waste此处作名词,意为“浪费”,awasteoftime意为“浪费时间”
Shethinksplayingcardsisawasteoftime.她认为玩扑克牌是浪费时间。
It’sjustawasteoftimetospeaktohim.和他说话纯粹是浪费时间。
waste还可以作及物动词,意为“浪费”
Peopleshouldn’twastefood.人们不应该浪费食物。
Studyskills&
Task
1.MsHunterwrotehundredsofpoems.亨特女士写了数百首诗。
hundredsof意为“成百上千的,数以百计的”,后面接可数名词复数。
TherearehundredsofpeoplevisitingtheGreatWall.有成百上千的人在浏览长城。
Hundredsofbirdsareflyinginthesky.数百只鸟儿正在空中飞翔。
(1)hundred(百),thousand(千)或million(百万)等的复数形式或介词of连用时,表示不确定的数字,前面不加表示具体数字的基数词,thousandsof意为“成千上万的,数以千计的”,millionsof意为“数以百万计的”。
(2)hundred(百),thousand(千)或million(百万)等数词前面出现表示具体数字时,词尾不能加s,而且不能与of连用。
fivehundredtrees五百棵树twothousandyears两千年
2.ThetwinsreceivedamessagefromSarah,whowasaskingforhelp.这对孪生兄弟收到萨拉的一个信息,她正在求救。
askfor意为“请求,要求,要(某人或某物)”
Hedoesn’twanttoaskforhelp.他不想请求帮助。
Sheaskedforaglassofwater.她要了一杯水。
Grammar
1.IfSandy(finds,willfind)aprogrammeinteresting,she(introduces,willintroduce)ittous.如果桑迪(发现,将发现)一个节目很有趣,她会把它(介绍,讲介绍)给我们。
find+sb./sth.+形容词,意为“发现某人/某物……”,其中的形容词作宾补。
Ifindhimunhappy.我发现他不开心。
(1)find+宾语+宾补的结构中除了接形容词作宾补外,还可以接名词作宾补。
Ifindhimanhonestboy.我发现他是个诚实的男孩。
(2)find+宾语+宾补还可以转换为find+that从句。
Theteacherfoundhimveryclever.=Theteacherfoundhewasveryclever.
老师发现他很聪明。
2.Whatwillabeardoifit’sindanger?
如果熊有危险,它将做什么?
beindanger意为“处于危险之中”。
Heisindangernow,let’shurrytosavehim.他现在有危险,让我们赶紧去救他。
3.However,shetorethetipsbyaccident.然而,她意外地撕坏了这些建议。
byaccident意为“偶然,意外地”
Hefoundtheholebyaccident他意外地发现了这个洞。
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Ihu