社会心理学知识考试试题.docx
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社会心理学知识考试试题
一、单选题（本大题273小题．每题1.0分，共273.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题自我概念的形成和发展大致经历三个阶段，它们是（A生理自我、社会自我、心理自我B生理自我、心理自我、社会自我C社会自我、生理自我、心理自我D生理自我、心理自我、理想自我
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第2题观察学习指个体通过对他人行为和（有行为加以修正。
A联想B模仿C动机D强化结果
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第3题暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应，称为（A反暗示B反模仿C逆反D真暗示
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）的观察，获得新的行为反应，或对已）。
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第4题态度的内化是指（）。
A个体真正从内心相信并接受他人观点，使之纳入自己的态度体系，成为一个有机的组成部分B个体自愿接受他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致C个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致D个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第5题社会心理是社会刺激与社会行为之间的（A过程B心理反应C心理活动D中介过程
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第6题符号互动论认为（A言语B语言C符号D行为
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第7题
跟多试卷请访问《做题室》）。
人际关系的三维理论（FIBO）是由（A海德B费斯廷格C霍夫兰德D舒茨
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第8题动机强度和活动效率之间的关系是（A中等强度的动机水平，活动效率一般B中等强度的动机水平，活动效率最高C低等强度的动机水平，活动效率最高D高等强度的动机水平，活动效率最高
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第9题位于社会心理学研究第三层次的是（A哲学世界观B专门方法论C具体技术和手段D各种理论
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第10题）提出来的。
）。
）。
由人的社会属性、社会需要引起的动机称为（A自然动机）。
跟多试卷请访问《做题室》B社会动机C未被满足的动机D高级动机
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第11题档案法的缺点是（A对研究对象干扰大B费时费力C工作量不足D难以精确化
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第12题个体对于他人、群体以及对自己的知觉，称为（A社会知觉B自我知觉C归因D自我评价
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第13题实验法是研究者在实验条件下，即在（法。
A数量分析B人为控制C精确
跟多试卷请访问《做题室》）。
）。
）的非自然情境中进行研究的一种方D研究因果关系
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第14题下列不属于态度概念的特性的是（A评价性B内在性C统一性D对象性
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第15题访谈可分为结构访谈与非结构访谈。
前者是（有一定结构的问卷进行的正式访谈。
A标准化的B开放式的C有目的的D粗线条式的
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第16题成功的印象整饰其关键是（A进行有效的角色扮演B正确理解社会环境C发挥能动性，努力影响别人对自己的印象D正确理解自己承担角色的社会期待
【正确答案】：
D
跟多试卷请访问《做题室》）。
）访谈，即按统一要求，依照）。
【本题分数】：
1.0分第17题社会交换论认为态度改变的关键是（A奖励的数量B对诱因的周密计算C奖励减去代价的值D诱因的强度
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第18题下列影响成就动机的因素中，作用较大的是（A对目标的吸引力B成败的主观概率C对达到目标所承受的风险估计D施展才干的机会
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第19题如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人做出判断，这在社会认知中属于（）。
A刻板印象B首因效应C光环效应D近因效应
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第20题）。
）。
跟多试卷请访问《做题室》表现对他人喜爱、友善、同情、亲密，是六种人际关系取向中的（A丸主动感情式B被动包容式C主动支配式D被动支配式
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第21题个体有益于他人、公众和社会，又不期待任何回报的行为，称为（A亲社会行为B助人行为C社会回报行为D利他行为
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第22题）。
）。
认为社会心理学“由社会和个体的相互关系来界定的”，任务是“解释社会互动”。
这是侧重于（）的定义。
A人类学B介于心理学和社会学C心理学D社会学
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第23题双方有共同的目标，为了达到这一目标，彼此能配合和容忍对方，这种人际关系是（）。
跟多试卷请访问《做题室》A主从型B主从—竞争型C竞争型D合作型
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第24题霍妮主张（A文化因素论B自我实现论C现实主义论D人格发展阶段论
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第25题强烈而稳定的动机称为（A优势动机B非优势动机C清晰动机D模糊动机
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第26题社会心理学的经验描述时期的主要特点是（A对社会心理学已做分门别类研究B已在哲学的怀抱里积累起来）。
）。
），批评弗洛伊德的“力比多”说。
跟多试卷请访问《做题室》C已做定量的研究D已经成熟和壮大
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第27题（）的《群众心理学》是法国社会心理学有关群体意识理论发展的顶峰。
A迪尔凯姆B列朋C塔尔德D谢夫勒
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第28题个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为，称为（A合作B竞争C让步D妥协
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第29题通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为，这个现象叫（）。
A优势反应B模仿C社会感染D暗示
跟多试卷请访问《做题室》）。
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第30题凯利的归因理论又称为（A三维理论B折扣理论C侵犯理论D控制点理论
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第31题男女个体结成夫妻关系的行为是（A婚姻B家庭C社团D社会
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第32题社会心理学这一术语最早在（A1875B1908C1897D1900
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第33题）年由德国学者谢夫勒提出。
）行为。
）。
跟多试卷请访问《做题室》“人格发展的八阶段论”是由（A弗洛伊德B埃里克森C霍妮D艾森克
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第34题档案法最主要需掌握的技术是（A内容分析B准确记录C确定变量D控制情境
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第35题首先提出态度量表结构的人是（A谢里夫B莫里诺C瑟斯顿D勒温
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第36题）提出来的。
）。
）。
老年人常说“嘴上无毛，办事不牢”，体现了一种（A刻板印象）。
跟多试卷请访问《做题室》B定型C光环效应D偏见
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第37题（）认为一个社会形成的高成就动机氛围有益于个体成就动机的提高。
A班杜拉B多拉德C勒温D麦克利兰
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第38题在下列理论观点中，对社会心理学的诞生影响最小的是（A休谟的联想主义B达尔文的进化论C德国的民族心理学D法国的群众心理学
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第39题研究阶层的心理特征，应该属于社会心理学的（A个体B群体C社会）范畴。
）。
跟多试卷请访问《做题室》D中间
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第40题根据实验情境的不同可以将实验分为（A探索性实验和验证性实验B实验室实验和现场实验C前实验和真实验D单因素实验和多因素实验
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第41题美国学者（A班杜拉B凯尔曼C米勒D多拉德
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第42题态度的深度是指（A态度方向的程度B态度接近核心价值的程度C对态度对象的卷入程度D赞同或反对的程度
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
跟多试卷请访问《做题室》）。
）提出态度的形成包括服从—认同—内化三个阶段。
）。
第43题将领导行为分为民主、专制、放任三种类型的学者是（A勒温B伯德C斯德克迪尔D若拉列夫
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第44题符号互动论源于（A詹姆斯和米德B詹姆斯和库利C米德和詹姆斯D米德和库恩
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第45题访谈也可分为直接访谈与间接访谈。
前者是（定的中介进行的，常见的有电话访谈等。
A面对面的B有结构的C有目的的D聊天式的
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第46题喜欢控制他人，能运用权力，是六种人际关系取向中的（跟多试卷请访问《做题室》）。
），始于20世纪30年代。
）访谈，后者是访谈者通过一）。
A主动包容式B被动包容式C主动支配式D主动感情式
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第47题人性由生物或本能所决定，社会源于人的自然本性是（A柏拉图B苏格拉底C卢梭D亚里十多德
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第48题139，利他者的付出是帮助他人，其收益是自我价值的提高和焦虑的减少，这是（）的观点。
A生物学B行为主义C社会交换论D社会学习论
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第49题（A谈话B目光与面部表情
跟多试卷请访问《做题室》）的观点。
）不属于体语沟通。
C姿势D人际距离
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第50题一个平时遵纪守法的人，在混乱时混在人群中焚烧车辆，这种行为可以从（）中得到较好的解释。
A匿名理论B还原理论C价值累加理论D紧急规范理论
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第51题（）是另一种可完成精细信息沟通的体语形式。
A身体语言B身体运动C目光接触D面部表情
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第52题某个体肯定评价特征越多，强度越大，给人的印象则越好，这是（A加法模式B平均模式C加权模式D加权平均模式
跟多试卷请访问《做题室》）。
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第53题个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时更为低下的现象，称为（A社会促进B社会惰化C利他D从众
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第54题从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们其归因倾向属于（）。
A内归因B外归因C稳定归因D非稳定归因
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第55题心理生活空间是由（A弗洛伊德B詹姆斯C巴甫洛夫D勒温
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第56题
跟多试卷请访问《做题室》）。
）提出的。
场论的核心概念是（A力B心理生活空间C紧张与冲突D个人需要
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第57题侵犯的社会学习理论是由（A罗伦茨B伯克威茨C多拉德D班杜拉
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第58题）。
）提出来的。
试图用行为主义解释人们社会行为的学说叫（A社会学习论B强化理论C行为主义理论D联想理论
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第59题）。
态度总是指向一定目标，具有针对性，没有无目标的态度，这是态度的（A隐含性）。
跟多试卷请访问《做题室》B内在性C对象性D稳定性
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第60题在没有外在压力条件下，个体受他人影响仿照他人，使自己与之相同或相似的现象，称为（）。
A社会促进反应B模仿C感染D暗示
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第61题俄国学者（A列宁B巴甫洛夫C斯大林D普列汉诺夫
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第62题符号互动论强调（A心理生活空间B事物的意义C意识与无意识
跟多试卷请访问《做题室》）欲用马克思主义观点来研究社会心理学。
）和符号在社会行动中的作用。
D认知的作用
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第63题对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密，是六种人际关系取向中的（）。
A主动感情式B被动包容式C主动支配式D被动感情式
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第64题自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（A同化B内化C服从D从众
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第65题实验法中的自变量是指（A被试的心理反应与行为B环境中的变量C与因变量有关的因素D研究者选择、控制的变量
【正确答案】：
D
跟多试卷请访问《做题室》）。
）。
【本题分数】：
1.0分第66题主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论，称为（A社会学习论B强化理论C社会交换论D社会认知论
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第67题对认知者来说，印象整饰与印象形成的区别是（A印象形成是信息输入，印象整饰是信息输出B印象形成是信息输出，印象整饰是信息输入C印象形成是信息输入，印象整饰也是信息输入D印象形成是信息输出，印象整饰也是信息输出
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第68题在正式沟通网络中，信息传递准确性最低的是（A链式B轮式C圆周式D全通道式
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第69题从面部表情的研究看，全人类的面部表情（跟多试卷请访问《做题室》）。
）。
）。
）。
A按地区划分而不同B有极大的文化差异C受各区域遗传特征的影响而不同D有高度的一致性
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第70题海德提出的有关态度改变的理论，可简称为（AP—0—X模式BP=F（P，模式CTIRO模式DA—B—C模式
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第71题从众行为有时虽然不是按照个体本意做出的，却是个体的（A有意识的行为B真实存在的行为C随大流的行为D自愿的行为
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第72题图式体现了人的（A自上而下B以材料为驱动）信息加工模式。
）。
）。
跟多试卷请访问《做题室》C自下而上D平行
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第73题人际关系的建立与发展要经过（）四个阶段。
A定向阶段—情感交流阶段—情感探索阶段—稳定交往阶段B定向阶段—情感探索阶段—情感交流阶段—稳定交往阶段C情感交流阶段—情感探索阶段—稳定交往阶段—定向阶段D定向阶段—情感交流阶段—稳定交往阶段—情感探索阶段
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第74题挫折—侵犯学说是由（A奥尔波特B勒温C多拉德D班杜拉
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第75题人际沟通与大众沟通的最重要区别是（A有无情感的交流B有无态度的交流C有无媒体的中介D有无言语的出现）。
）提出来的。
跟多试卷请访问《做题室》
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第76题美国社会心理学家布加达斯创立了（A总加量表法B社会距离尺度法C投射法D生理反应法
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第77题利他行为与助人行为有一重要区别，它是（A一种亲社会行为B以有利于他人为重要目标C改进他人幸福的行为D不企求他人回报的行为
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第78题凯尔曼关于态度形成阶段的说法，正确的是（A服从—内化—认同B内化—服从—认同C服从—认同—内化D认同—服从—内化
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第79题）。
）。
）。
跟多试卷请访问《做题室》我国早期社会心理学研究的代表人物有（A高觉敷B严复C梁启超D潘菽
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第80题）。
人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫（A定型B近因效应C光环效应D刻板印象
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第81题个体害怕孤独，希望和他人在一起的一种心理倾向称为（A亲和动机B成就动机C清晰动机D优势动机
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第82题）。
）。
每一问题都给出若干可能的答案，被调查者从中选择认为恰当的一个（有时是多个）答案，这样一种方法叫（）。
A有结构式谈话法
跟多试卷请访问《做题室》B结构问卷C访谈法D问卷法
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第83题（）不是霍夫兰的说服模型中影响态度转变的因素。
A传递者B反馈C情境D接受者
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第84题下面不属于美国学者霍尔根据研究提出的四种人际距离的是（A公众距离B社交距离C个人距离D空间距离
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第85题群体在面临外界压力的情境中，压力越大，群体成员的亲和动机（A越弱B越强C与其成倒U型）。
）。
跟多试卷请访问《做题室》D与其成线性
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第86题身份的（A主观性B客观性C多重性D契约性
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第87题从最后一个孩子离开父母家到配偶一方死亡是家庭的（A扩展B空巢C稳定D收缩
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第88题引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程，称为（）。
A需要B注意C兴趣D动机
【正确答案】：
D
跟多试卷请访问《做题室》）指的是个体在社会中的地位。
）阶段。
【本题分数】：
1.0分第89题一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生，他面临的角色失调是（）。
A角色间的冲突B角色不清C角色内的冲突D角色失败
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第90题从态度的成分看，转变态度之所以困难，主要在于（A认知成分B情感成分C行为倾向成分D价值成分
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第91题符号互动论主张，自我是（A主我和客我B客我和环境C主我和他我D他我和客我
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第92题）互动的结果。
）的影响。
跟多试卷请访问《做题室》在比较简单的工作任务中，工厂作效率随动机的提高而（A下降B不清楚C上升D不变
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第93题海德提出的有关态度改变的理论依据是（A费力最小原则B符合需要原则C社会交换原则D平衡原则
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第94题（）是最重要的体语沟通方式。
）。
）。
A身体语言B身体运动C目光接触D面部表情
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第95题按照一定的目的搜集大量资料（过去及现在的），通过内容分析进行研究的一种方法，叫（）。
A内容分析法
跟多试卷请访问《做题室》B实验法C观察法D档案法
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第96题（）作为一个群体是社会的细胞，即社会生活的基本单位。
A参照群体B家庭C学校D角色组
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分第97题安德森研究了影响人际关系的人格品质，认为最受人喜欢的品质是（A真诚B天真C智慧D理解
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第98题从结婚到第一个孩子出生是家庭的（A形成B扩展C稳定）阶段。
）。
跟多试卷请访问《做题室》D收缩
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分第99题强调个体，主动表现自己是态度的（A工具性B自我防御C价值表现D认知
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第100题从最后一个孩子出生到第一个孩子离开父母家是家庭的（A形成B扩展C稳定D收缩
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分第101题（）是指存留在个体（认知主体）头脑中的认知客体的形象。
）阶段。
）功能。
A自我概念B图式C印象D角色
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
跟多试卷请访问《做题室》第102题在非对抗的条件下，通过语言、表情、体语以及符号对他人的心理与行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动，叫（）。
A社会促进反应B模仿C感染D暗示
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分第103题人的某种需要从未满足的状态转换到满足状态，并产生新的需要，这一过程称为（）。
A归因过程B张力过程C动机过程D转换过程
【正确
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