教育资料人教版初二上册英语语法精讲名补教案 Unit8 可数名词和不可数名词学习专用.docx
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教育资料人教版初二上册英语语法精讲名补教案Unit8可数名词和不可数名词学习专用
初二上册暑假英语补习班名补教案
目标提高班名师培优精讲
【教学目标】可数名词和不可数名词
【教学重点】
1、可数及不可数名词的区分；
2、可数名词的复数形式；
【教学难点】
1、可数名词的规则变化和不规则变化。
2、特殊可数名词常考复数
【进门得分】
一、写出下列名词的复数形式。
1.broom_____car_____tree_____horse______
2.bus_______ fox______branch_____class______
3.baby_______family_____country________
4.radio_______photo______piano______
5.knife______leaf_____life_____thief_______
6.man____woman_______child_______foot________
7.womanteacher_____appletree_____stepson_____
【教学内容】
一、名词的概念：
表示人、事物或抽象概念的名称的词。
二、名词的分类：
名词分为普通名词和专有名词。
（一）普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词（表示一类人或物的个体，如：
girl；desk；dog；window；book；pen等）和集体名词（由若干个体组成的集合体，如：
family；class；people等）。
不可数名词包括物质名词（表示无法分为个体的实物，如：
water；paper；silk；honey；cream；money等）和抽象名词（表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念，如：
work；happiness；music；difficulty；beauty；youth；poverty等）。
（二）专有名词表示个人、地方、机构、组织等，如：
Tom；theGreatWall；theSpringFestival；France；China；Christmas等。
三、名词的数：
（一）可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：
1.规则变化：
（1）一般情况下，在词尾加s。
例如：
book—books；hat—hats；pencil—pencils；girl—girls
以清辅音结尾的名词后的s的读音为／s／，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为／z／。
在／p／／t／／k／／f／等清辅音后→／s／：
cups；cats；books；photographs
在／b／／d／／g／／v／等浊辅音后→／z／：
cards；bags；knives；labs；lions
（2）以s，x，ch，sh结尾的名词，变复数时，要在词尾加-es。
例如：
beach—beaches，brush—brushes，bus—buses，box—boxes，
class—classes， glass—glasses，lunch—lunches
（3）以“辅音字母+y”结尾的名词，先变y为i，再加-es。
例如：
baby—babies city—cities，family—families，
country—countries，strawberry—strawberries（ies读音为[iz]）
注意：
以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s。
例如：
holidays；days；plays；ways；donkeys；boys；toys
（4）以-f或-fe结尾的名词,变复数时，先把f或fe变为v，再加-es。
例如：
wife—wives，leaf—leaves，half—halves，knife—knives，
thief—thieves shelf—shelves（ves读音为[vz]）
2.不规则变化：
（1）以o结尾的名词，一般在词尾加-s。
例如：
zoo—zoos；radio—radios；photo—photos；piano—pianos,kangaroo—kangaroos
而有些在词尾加-es，它们是“黑人英雄爱吃土豆和西红柿”。
negro—negroes；hero—heroes；potato—potatoes；tomato—tomatoes
（2）有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es，而是变换其中的字母。
例如：
man—men；woman—women；policeman—policemen；
Englishman—Englishmen；Frenchman—Frenchmen；
foot—feet；tooth—teeth；child—children；mouse—mice；ox—oxen（公牛）
（3）还有一些名词的单数和复数形式相同。
例如：
Chinese—Chinese；Japanese—Japanese；sheep—sheep；deer—deer
（4）复合名词：
①前面的名词是man或woman，变复数时，构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式。
例如：
manteacher—menteachers；womandriver—womendrivers
②如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。
例如：
boystudent—boystudents；appletree—appletrees
③与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。
例如：
brother-in-law—brothers-in-law；passer-by—passers-by。
（5）有些以f或fe结尾的词直接加s变成复数。
例如：
roof—roofs，chief—chiefs，gulf—gulfs
（6）某国人的复数
口诀：
中日不变英法变，其余s加后面。
例如：
Chinese（中国人）—Chinese；Japanese（日本人）—Japanese
Englishman（英国人）—Englishmen；Frenchman（法国人）—Frenchmen
German（德国人）—Germans；American（美国人）—Americans
（7）有些名词通常只用作复数。
例如：
glasses眼镜；clothes衣服；goods货物；trousers裤子
（8）集体名词的数：
①有些集体名词通常只用作复数，如：
people；cattle；police
②有些名词既可用作单数又可用作复数，单数看作整体，复数看作集体的各个成员。
例如：
Thisfamilyisabigfamily.
MyfamilyarewatchingTV.
Thereare50studentsinthisclass.
Theclassarelisteningtotheirteacher.
（二）不可数名词一般没有复数形式，但是可以用一些量词来表示不可数名词的数量。
（1）表不定数量时，一般用much，（a）1ittle，alotof／lotsof，some，any等词修饰。
例如：
muchmoney；alittlebread；alotoficecream；somejuice
（2）表确定数量时，一般用“数词+量词+of+不可数名词。
变复数时可以把前面的量词变成复数。
例如：
abottleofmilk；aglassofwater；acanofbeer；apieceofpaper；
twobottlesofmilk；twopiecesofpaper；twoglassesofwater
注意：
我们也可用“数词+量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。
例如：
aboxoforanges；twobagsofbooks；aroomofstudents
（三）有些词，单数形式和复数形式的词义不同，需特别注意。
例如：
sand沙—sands沙滩；chicken鸡肉—achicken小鸡；orange橘汁—anorange橘子；
room空间、余地—aroom房间；good（好处，益处）—goods（货物）；
custom（风俗）—customs（海关）；spirit（精神）—spirits（情绪）；manner（方式）—manners（礼貌）；
force—forces（武装力量）；communication（通讯）—communications（通讯系统，通讯工具）；
cloth（布）—clothes（衣服）；content（内容）—contents（目录）；
convenience（便利）—conveniences（便利设备）；humanity（人类）—humanities（人文科学）；necessity（需要）—necessities（必需品）；pain（疼痛）—pains（辛劳）；
ruin（毁灭）—ruins（废墟，遗迹）；wood（木材）—woods（树林）；
work（工作）—works（工厂，著作）；air—airs（架子，神气）。
【过手练习】
二、用所给名词的适当形式填空。
1.Howmany________（sheep）arethereonthehill?
2.Thereissome________（food）inthebasket.
3.Thebabyhasonlytwo________（tooth）now.
4.Thereisalotof________（water）inthebottle.
5.Therearefive________（people）inhisfamily.
6.Let’stake________（photo）,OK?
7.Ihavelotsof________（tomato）here.
8.The________（leaf）onthetreeturnyellow.
9.The________（child）areplayinggamesontheplaygroundnow.
10.Their________（dictionary）looknew.
11.Ihavethreeforeignfriends.Theyare________（American）.
12.Theyare________（woman）doctors.
13.Canyougivemesomebottlesof____（orange）,please?
14.Therearemany________（fox）inthepicture.
15.Iwouldlikesomeapple________（juice）.Iamverythirsty.
三、将下列词组译成汉语。
1.三杯牛奶 ____________________2. 一袋大米________________________
3.三篮子苹果_____________4.一碗面条________________________
5.四盒子书 __________________6.六片面包________________________
7.五张纸______________8.三听橘汁 ________________________
9.八条新闻 ___________________10.一箱香蕉 _______________________
【拓展训练】
四、选择填空。
1.Thedeerhasfour______.
A.footB.feetC.feetsD.foots
2.Hertwobrothersareboth______.
A.policemanB.policemansC.policemenD.policemens
3.Therearefour_____andtwo______inthegroup.
A.Japanese,GermenB.Japaneses,GermenC.Japanese,GermansD.Japaneses,Germans
4.Two______willcometothevillage.
A.woman-doctorsB.womendoctorC.womendoctorsD.womandoctors
5.Canyouseenine_____inthepicture?
A.sheepB.dogC.pigD.horse
6.The_____hastwo______.
A.boys,watchesB.boy,watchC.boy,watchesD.boys,watch
7.Theboyoftenbrusheshis_____beforehegoestobed.
A.toothB.toothsC.teethD.teeths
8.TheJapanese____willnotleaveChinauntilshefinishesherstudy.
A.womanB.womenC.manD.men
9.Therearelotsof_____inthebasketonthetable.
A.tomatosB.tomatoC.tomatoesD.tomatoss
10.Thecatcaughttwo______lastnight.
A.mousesB.miceC.mouseD.mices
【课后作业】
1.YesterdayLucytoldussuchgoodthatweareallamazedatit.
A.newsB.ideasC.suggestionD.answer
2.Therearefifty inourschool.Theyareallfriendlytous.
A.womanteachersB.womenteacherC.womanteacherD.womenteachers
3.—AfterP.E.,Ioftenfeelverythirsty.
—Whynotbuysome________todrink?
A.breadB.noodlesC.applejuiceD.teas
4.－Whenis________Day?
－It’sonJune1st,Dave.
A.ChildB.ChildrenC.Child’sD.Children’s
5."Lily,let'smakevegetablesalad.Howmany________doweneed?
""Oneisenough."
A.orangesB.potatoC.tomatoes
6.Mum,it’ssohot.CouldIhavesome________?
A.hamburgersB.breadC.ice-cream
【答案与解析】
一、写出下列名词的复数形式。
1.brooms;cars;trees;horses
2.buses;foxes;branches;classes
3.babies;families;countries
4.radios;photos;pianos
5.knives;leaves;lives;thieves
6.men;women;children;feet
7.womenteachers;appletrees;stepsons
二、用所给名词的适当形式填空。
1.sheep2.food3.teeth4.water5.people6.photos7.tomatoes8.leaves
9.children10.dictionaries11.Americans12.women13.orange14.foxes15.juice
三、将下列词组译成汉语。
1.threeglassesofmilk2.abagofrice3.threebasketsofapples4.abowlofnoodles
5.fourboxesofbooks6.sixpiecesofbread7.fivepiecesofpaper8.threecansoforange
9.eightpiecesofnews10.aboxofbananas
四、选择填空。
1.B。
根据空前的four可知空中应该填名词的复数形式，foot的复数形式是feet，所以答案为B。
2.C。
policeman的复数形式为policemen。
教师李莉的事情是真实的吗3.C。
某国人的复数变化可根据口诀“中日不变，英法变，其余-s加后边”。
Japanese的复数形式不变，还是Japanese；German的复数形式是Germans，所以答案为C。
更基础更广泛更深厚的自信4.C。
前面的名词是man或woman的复合名词，变复数时，构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式，所以答案为C。
5.A。
根据空前的nine可知空中应该填名词的复数形式，sheep的复数形式还是sheep，其余选项中的名词都应该加上-s，所以答案为A。
6.C。
根据谓语动词has可知第一个空应该填名词单数形式；根据two可知第二个空填名词的复数形式，watch的复数形式是加-es，所以答案为C。
梦想的力量教学反思7.C。
tooth“牙齿”的复数形式是teeth。
8.A。
根据从句当中的she可知空中应该填名词单数形式且为女性，所以答案为A。
智能文明答案9.C。
tomato的复数形式为tomatoes，根据空前的lotsof可知用复数形式。
概率教学方法的研究10.B。
mouse意为“老鼠”，其复数形式为mice。
有趣的线造型美术教案【真题链接】
1.A。
句意为“昨天露西告诉我们如此好的消息以至于我们都惊呆了。
”本题考查的是such……that……的用法。
选项A（news）是不可数名词，因此在good前面不能加不定冠词a，而且符合句意，故正确；选项B（ideas）与后面的it矛盾，故错误；选项C（suggestion）是可数名词，因此要在good前面加不定冠词a，故错误；选项D（answer）是可数名词，因此要在good前面加不定冠词a，而且与句意不符，故错误。
拾贝壳阅读答案2.D。
句意为“我们学校有五十名教师，他们都对我们很友好。
”woman的复数是women，teacher的复数是teachers。
所以答案是D。
数学专业论文选题3.C。
本句意为：
——体育课之后，我经常会感到非常渴；——为什么不买苹果汁喝呢？
因为上半句说到“thirsty”以及空后的“drink”可知，此处应该是选择喝的东西。
故答案选C。
A.bread面包；B.noodles面条；C.applejuice苹果汁；D.teas茶。
校本课程教材4.D。
本题意为：
——什么时候是六一儿童节？
——Dave，是六月一号。
Children’sDay儿童的节日，即六一儿童节。
数学工程问题5.C。
句意：
Lily，让我们一起做蔬菜沙拉吧。
我们需要多少个西红柿？
“一个就够了”。
本题考查名词辨析。
orange橘子；potato土豆；tomato西红柿。
“howmany”后通常跟可数名词复数形式，排除B，而A是水果不是蔬菜也排除，故选C。
6.C。
本句意为：
妈妈，太热了；我能吃点冰淇淋吗？
A.hamburgers汉堡；B.bread面包；C.ice-cream冰淇淋；由“hot”可知此处应该选C。
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