高考历史大二轮总复习与增分策略板块三世界史第9讲古代希腊罗马文明I.docx
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高考历史大二轮总复习与增分策略板块三世界史第9讲古代希腊罗马文明I
2019-2020年高考历史大二轮总复习与增分策略板块三世界史第9讲古代希腊罗马文明（I）
总述
古代希腊、罗马文明（公元前8世纪～公元6世纪）是西方文明的源头，为人类的政治文明、精神文明留下了宝贵遗产
政治
古代雅典逐渐形成了城邦民主政治，在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度，成为近现代西方民主政治的源头；古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近现代法治国家的建立产生了深远的影响
经济
古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展，尤其是海外贸易、工商业高度发达，在此基础上形成了灿烂的海洋文明
思想文化
古代希腊出现了世界上最早的人文主义思想，体现了以人为本的基本特征
1．形成环境
（1）地理环境：
海洋文明、多山靠海、良港众多、海岛棋布、平原狭小。
（2）经济环境：
海外贸易条件得天独厚，工商业发达。
（3）政治环境：
小国寡民、独立自主。
（4）人文环境：
宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。
2．发展历程
（1）奠基：
公元前6世纪初，梭伦改革改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。
（2）确立：
公元前6世纪末，克利斯提尼进行改革，使地区部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权的控制。
（3）顶峰：
伯利克里执政时期，是雅典民主的“黄金时代”。
3．主要内容
（1）公民大会：
国家最高权力机关，一切国家大事都由其讨论决定。
（2）五百人议事会：
国家常设最高行政机关。
（3）陪审法庭：
国家最高司法与监察机关。
（4）除十将军以外，国家一切官职向各等级公民开放。
4．突出特点
主权在民，轮番而治，法律至上，公民意识。
5．历史评价
（1）积极性
①创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。
②对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。
（2）局限性
①民主只属于成年男性公民，是少数人的民主。
②是小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。
6．实质
雅典民主政治是建立在奴隶制基础之上的奴隶主贵族少数人的民主及对奴隶的专政。
1．古希腊政治文明形成的四大条件
（1）政治上：
古希腊相对孤立的山谷和海岛易于形成小国寡民的城邦，有利于建立公民直接参与的民主政治。
（2）经济上：
平原少、土地贫瘠，海岸线曲折，众多优良港湾，为工商业者航海贸易提供了便利条件。
（3）价值观上：
商品经济要求以平等作为交换原则，商业贸易的发展亦要求自由的环境，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
（4）民族精神上：
小国寡民的城邦提供了古希腊人到海外建立殖民地的动力，造就了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
2．对古代雅典民主政治认识上的六大误区
（1）从民主运作形式上看：
过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的民主运作方式。
（2）从局限性上看：
雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。
（3）从实质上看：
雅典民主政治是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。
（4）从影响上看：
雅典民主的理论与实践为近代西方政治制度奠定了最初的基础，不可误认为其为近代欧美国家的立法和司法提供了完备的体系。
（5）对于“陶片放逐法”：
不宜夸大其维护民主政治的积极作用，还应看到它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具，使持有不同政治观点的政治家被流放，不利于国家经济和政治的健康发展。
（6）关注两个概念的区别：
“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。
3．古代雅典民主政治特点的内涵
（1）主权在民：
雅典政治向全体公民开放，全体公民皆可参与陪审法庭与公民大会，公民大会是国家最高权力机关。
（2）权力制约：
主要是指城邦公民集体对官吏的监督和制约。
议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会，也受到由公民直接广泛参与的陪审法庭的制约；陪审法庭还对官员和法律进行控制。
（3）法律至上：
严格实行法治，法律神圣不可侵犯，法律面前公民平等。
（4）公民意识：
人人皆可为政，统一的公民集体形成。
城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。
（5）直接民主：
为近代西方的政治思想和政治制度提供了思想渊源，是西方近代民主的滥觞。
短板1 概念内涵与史料表述对接不清晰
例1 （xx·江苏单科·14）雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。
打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。
由此可见（ ）
A．多数人的意愿未必代表公平正义
B．陶片放逐法是对将领去留的表决
C．直接民主导致了雅典的派系纷争
D．主权在民容易导致城邦内部混乱
查短 对雅典民主制弊端与史料表述对接不起来是失分的主要原因，有功之人被公民多数人意志放逐，表明多数人意志也不见得合理正确，紧扣此点才是命题立意所在。
补短 用具体的史料直观解读重要历史概念、阶段特征是命题常见的呈现形式。
析选项 题干材料主要反映了雅典公民利用代表多数人意志的“陶片放逐法”将功臣地米斯托克利放逐的现象。
这反映了直接民主制下素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用，故A项表述正确；“陶片放逐法”主要针对某些别有企图的野心家，排除B项；题干中未涉及“雅典的派系纷争”和“城邦内部混乱”，排除C、D项。
答案 A
[针对练1]
古代雅典的陪审法庭是日常司法机关，各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。
这种做法体现出雅典民主政治的特点是（ ）
A．人人平等B．民主监督
C．法律至上D．轮番而治
答案 D
解析 材料强调案件审理的各个环节，抽签无处不在，这体现出雅典民主政治轮番而治的特点，D项正确。
雅典民主政治并非人人平等，广大的奴隶、外邦人和妇女等没有公民权，A项排除；材料没有体现监督的信息，B项排除；法律至上是雅典民主政治的特点之一，但不是材料体现的主旨，C项排除。
短板2 让数据说话的能力欠缺
例2 （xx·江苏单科·13）下面为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是（ ）
A．雅典超半数的居民拥有公民权
B．雅典民主的社会基础为自由民
C．少数奴隶主贵族独享雅典民主
D．外邦人享有雅典最广泛的民主
查短 奴隶数占了一半，还会认为A对吗？
自由民不等于贵族，还会认为C对吗？
民主由公民群体享有，还会认为D项对吗？
补短 让数据说话可快速排除干扰项，但要建立在对基础知识的熟知前提下。
析选项 在古代雅典居民结构比例图中，奴隶人数为200000人，外邦人为32000人，自由民为168000人。
自由民是雅典民主的社会基础，但其人数不到雅典居民的一半，排除A项；C项在图示中没有体现，排除；外邦人不享有公民权，排除D项。
答案 B
[针对练2]
“每年年初，年满30岁的雅典公民都可报名参选陪审员，雅典10个行政区从报名者中各抽签选出600人，共6000人成为陪审员，任期一年。
遇有案件，则根据案件大小从6000人中抽签选出5到2000人组成陪审团，开庭之日再抽签将他们分配到不同的法庭。
”对这段材料的理解，正确的是（ ）
A．选拔方式的随机性提升了陪审员们的素质
B．制度设计的复杂性降低了司法贿赂的可能
C．公民参政的直接性体现了雅典民主的彻底
D．司法审判的独立性保证了判决结果的公正
答案 B
解析 以随机抽签的方式进行选拔，无法保证陪审员们的素质，更谈不上提升，A项错误；陪审员通过抽签的方式从报名者中选出6000人，遇有案件时，再从中抽签选出陪审团，开庭时再抽签将他们分配到不同的法庭，这大大降低了司法贿赂的可能，B项正确；雅典民主政治的核心是广大公民直接参与，为公民创造了广泛的参政机会，但这并不能体现出雅典民主的彻底性，因为雅典的民主只是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有民主的权利，C项错误；由于群众易受演说左右、易感情用事和直接民主制缺乏对群体决策必要的约束机制，司法审判虽然独立，但无法保证判决结果的公正，D项错误。
1．原因条件
（1）平民与奴隶主的不断斗争。
（2）罗马统治者的高度重视和法学家的努力。
（3）罗马帝国不断扩张，帝国境内政治经济活动中的新问题和新矛盾以及民族关系复杂。
2．发展历程
（1）习惯法：
有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律，损害平民利益。
（2）公民法：
公元前5世纪中期罗马共和国颁布《十二铜表法》，是古罗马第一部成文的公民法。
（3）万民法
①公民法仅适用于罗马公民，有其狭隘性。
②万民法适用于罗马帝国境内的一切自由民，使法律有了更大的适用范围。
（4）《民法大全》：
查士丁尼时汇编而成，罗马法体系最终完成。
3．内容
（1）承认私有财产神圣不可侵犯。
（2）公民在“法律面前人人平等”。
4．评价
（1）缓和了社会矛盾，维系了罗马的统治。
（2）给后世留下宝贵的遗产：
律师制度、陪审制度、一系列诉讼原则。
（3）成为近现代资产阶级法制的先声。
1．罗马法的五大原则
（1）平等原则：
罗马法时代，是奴隶制社会，不会存在人人平等。
但是对于民事活动中当事人的地位，主张平等原则。
该原则发展成后来的“法律面前人人平等原则”。
（2）法人制度：
罗马法没有法人名词，但是设立了法人制度，对法人分为社团和财团，并对法人的权利义务做了比较系统的规定。
（3）一夫一妻制度：
与现在内涵不一样，但是至少给我们创造了一个名词，成为后人战斗的武器。
（4）物权法定制度：
罗马法强调物权的范围和种类都由法律规定。
所有权为自然权，为核心权利。
后来该原则发展成“私有财产神圣不可侵犯”。
（5）继承制度：
实行遗嘱至上原则；遗嘱继承优先于法定继承，尊重当事人的意愿。
2．中国古代法制与古罗马法制的六大不同
（1）法律观念：
中国古代法律深受宗法群体观念影响，罗马法从法律上确认公民个人权利。
（2）法律地位：
中国古代法制是君主专制的工具，体现了明显的人治色彩，古罗马法律是国家统治的根本，体现了明显的法治色彩。
（3）法律结构：
中国古代法律民刑不分以刑为主，而古罗马法律则私法发达公法不发达。
（4）法律内容：
古罗马法律有最早的法人制度和人格权制度，中国则没有。
（5）法学家地位：
古罗马法学家地位高，部分法学家的法律学说有官方效力，中国古代法律则完全以官方为主导。
（6）历史影响：
中国古代法律影响了日本、朝鲜、越南等东亚、东南亚国家，从而形成了中华法系，而古罗马法律影响了中世纪欧洲许多国家，也对近代以来法律和法学产生了重大的影响。
3．通史视角认识罗马法的形成条件
（1）政治：
罗马法的发展与平民反对贵族的斗争、被压迫民族的反抗、奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾、对外扩张等因素有关。
（2）经济：
发达的商品经济是罗马法不断发展的经济条件，直接影响罗马的经济立法。
（3）文化：
古罗马是古希腊文明的继承者和西方古典文明的开拓者，罗马法有利于文化的传承和繁荣。
4．罗马法与历史现实的关联
（1）罗马法是近代资本主义法制的先声。
近代初期西方资产阶级都根据罗马法的思想，制定了资产阶级的法律文件。
如美国的《独立宣言》、1787年宪法、法国的《人权宣言》、《民法典》等。
（2）罗马法中关于买卖、借贷、债权、合同契约、遗产继承以及伤害赔偿等方面的规定，对发展市场经济有借鉴意义，有利于维护正常的商品经济秩序。
（3）罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。
西方法律大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度及某些诉讼原则。
短板3 孤证不立原则运用不熟练
例3 （xx·江苏单科·14）“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。
”对材料理解正确的是（ ）
A．万民法继承了公民法的具体内容
B．万民法是公民法的适时革新
C．公民法忽略了财产所有权的规定
D．公民法是万民法的组成部分
查短 万民法吸收借鉴了三大规范：
公民法、其它民族法、财产所有权保护等，这是判断备选项的依据。
补短 与材料无联系，片面体现史料局部信息，对材料信息曲解，均可判定为干扰项。
析选项 A项错在“继承”，改为完善较好，C项是加强而非“忽略”，D项万民法是对公民法的完善，并非组成关系。
答案 B
[针对练3]
（xx·天津文综）孟德斯鸠曾说：
“意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色……既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的……因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马……对罗马的依恋之情也不复存在了。
”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民（ ）
A．加剧了罗马社会矛盾B．扩大了罗马统治基础
C．有利于罗马帝国统一D．导致罗马失去凝聚力
答案 D
解析 材料论述的是外籍人由于法律规定成为罗马公民，这不会加剧社会矛盾，故A项错误；“罗马统治基础扩大”在材料中并未体现，故B项错误；题干材料明显对外来人成为罗马公民持反对态度，因此不利于罗马帝国的统一，故C项错误；材料中“对罗马的依恋之情也不复存在了”说明罗马民族凝聚力逐渐下降，故D项正确。
短板4 打破教材思维定势的能力不足
例4 （xx·江苏单科·12）“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。
”据此判断，建国之初（公元前5世纪早期以前）的罗马（ ）
A．公民在外邦活动时受公民法保护
B．公民在外邦活动时受万民法保护
C．公民在本邦活动时受成文法保护
D．居民在本邦活动都受公民法保护
查短 看见公民法大部分同学会盲目套搬教材结论，但却忽略了材料中隐含的制约信息“不论其居住地均受保护”。
补短 立足材料信息，勇于打破教材思维定势束缚，不盲目套搬是应考重要素养。
析选项 万民法形成于罗马帝国时，排除B项，材料强调公民在所有地区均受保护，可排除C项，居民包括奴隶、外邦人，由此排除D项。
答案 A
[针对练4]
公元前242年，罗马设立外事大法官，外事大法官在审理涉外案件之时，一方面不能援引只适用于罗马公民的法律诉讼程序，另一方面又无其他明文规定的诉讼程序可供依循，客观上使其只能通过行使“自由心证”的裁量权，自行创制诉讼程序。
“自由心证”裁量权的行使（ ）
A．以保障罗马帝国公民的权利为前提
B．反映出罗马法基于实际逐步完善
C．调节的是罗马公民之间的法律关系
D．因随意解释法律而损害平民利益
答案 B
解析 公元前242年，罗马处于共和国时期，故A项可排除；随着罗马的不断对外扩张，新的社会矛盾显现，公民法已无法应对，导致了材料中“外事大法官在审理涉外案件之时……客观上使其只能通过……自行创制诉讼程序”，B项正确；C项与材料中“外事大法官在审理涉外案件之时”不符，排除；D项发生在罗马共和国早期，与题干时间不符。
1．产生的背景
（1）经济上：
发达的工商业及城邦经济繁荣，为古希腊人文主义兴起奠定了基础。
（2）政治上：
民主政治的发展，重视公民的个人价值、强调培养公民的责任感，是人文主义精神兴起的政治保证。
（3）文化上：
形成思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统。
（4）社会环境上：
开放、冒险的海洋文明，造就了古希腊思想家追求平等、诚实、不断探究的品质。
2．智者学派
（1）观点：
人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
（2）作用
①把人置于世界和社会的中心，是人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。
②过分强调个人的主观感受，忽视了伦理道德。
3．苏格拉底
（1）观点
①强调知识的作用，把知识与道德合二为一，提出“美德即知识”（即“知德合一”）。
②主张“认识你自己”。
第一次在哲学意义上发现了“自我”。
③尊重理性，追求思想自由。
（2）影响：
使哲学真正成为一门研究“人”的学问，对后世产生了深远影响。
4．柏拉图：
关注的焦点是人类社会，著有《理想国》。
5．亚里士多德：
关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的。
6．罗马：
罗马法律蕴含的自然法原则和理性精神，成为近代启蒙运动和资产阶级法律思想的根源。
1．西方人文主义的基本内涵
（1）把探讨重点从认识自然转移到认识社会和人自身。
（2）提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。
（3）强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。
（4）重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。
2．西方人文主义在起源时期的发展
3．古希腊、罗马文明是欧洲文明渊源的体现
项目
影响
政治
创造了一系列民主政治的运作方式，为近现代西方民主政治制度所借鉴；法律制度也成为西方法律制度的蓝本
经济
工商业、航海业和对外贸易发达，政府鼓励工商业的发展，这种面向海洋的经济形态成为欧洲工业文明的先声
思想
重视人的价值和作用，尊重知识及开明开放的文化氛围，使其成为人文主义的渊源
科技
重视对自然和社会规律的探究，其科技成就影响着近代科技的发展
短板5 用史料印证所学史论的史证意识欠缺
例5 （xx·课标全国Ⅲ卷文综）古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：
“说句老实话，我憎恨所有的神。
”该剧深受雅典人的喜爱，这反映出当时雅典人（ ）
A．宗教意识淡薄B．反对神灵崇拜
C．注重物质生活D．强调人的价值
查短 结合所学知识可知，雅典是西方人文主义思想的发源地，“我憎恨所有的神”实际上就是强调人的价值。
补短 史料是认知历史的重要依据，有时所学史实也是解读史料的重要方法。
析选项 题干信息“我憎恨所有的神”反映了雅典人强调人的价值，故本题选择D项。
古希腊人崇拜神灵、宗教意识强烈，故A、B两项错误，题干没有反映雅典人注重物质生活，C项排除。
答案 D
[针对练5]
柏拉图说：
“在所有动物中，人是最非凡和最高明的。
”亚里士多德表示：
“一个自由人为自己活着。
因而不是为伺候别人而活着。
”这反映了古希腊先哲的精神本质是（ ）
A．理性主义B．个人主义
C．怀疑主义D．人文主义
答案 D
解析 此题考查的是对古希腊先哲的精神本质的理解。
根据题干提供的信息和所学知识可知古希腊先哲的精神核心是肯定人的价值，强调人的决定作用即人文主义。
所以此题正确选项是D。
1．古希腊与古罗马文明的比较
古希腊
古罗马
不
同
文明交流方式
通过殖民扩张建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明
通过战争扩张疆域，在继承希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明
国家形式
分散的城邦制，小国寡民，长期独立自治
统一的集权制；采取行省制度，实行总督统治
政治体制
贵族制、民主制
共和制——帝制
特点
人民主权，轮番而治
法律是罗马政治文明中最伟大的成就
相同
奴隶、妇女都无政治权利，权利适用范围相对较小；都是维护奴隶主贵族（封建贵族）的利益
2.雅典民主政治与现代西方民主政治的区别与联系
区别
方式上：
雅典：
直接参与式民主；西方：
间接代议制民主
范围上：
在适用范围、制约机制、治理机制、程序等方面，现代西方民主比雅典民主政治要广泛和完善
联系
①具体体现：
“法律面前人人平等”的政治原则；国家机构“三权分立”原则；国家公职人员选举、任期原则等
②雅典民主为近现代西方的政治思想和制度提供了思想渊源
针对训练
1．（xx·新课标全国卷Ⅱ文综）阅读材料，完成下列要求。
材料一 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。
学生问：
“舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？
”孟子回答：
“抓起来就行了。
”学生又问：
“难道舜不阻止法官吗？
”孟子说：
“舜怎么能阻止呢？
法官是按职责办事。
”学生问：
“那舜又该怎么办呢？
”孟子说：
“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。
然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。
”
——据《孟子》
材料二 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。
他与他的弟子们都认为判决不公。
当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在，最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。
——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。
（2）根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。
答案
（1）孟子：
治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。
苏格拉底：
守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。
（2）社会背景：
战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。
古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。
历史价值：
他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生了深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。
解析 第
（1）问孟子的法制观念结合材料“抓起来”“舜怎么能阻止呢？
法官是按职责办事”“舜应当放弃天子之位……偷偷地背上父亲逃到海边住下”概括归纳；苏格拉底的法制观念结合材料“遵守合法的判决也是正义的要求”“倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律……城邦将无法存在”等信息概括。
第
（2）问第一小问“社会背景”要从两位哲人所处时代的特征入手，可从政治、经济、思想等角度分析；第二小问“共同的历史价值”，其实是要找出两位哲人的法制观念的影响及价值。
2．（xx·浙江文综，节选）近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。
阅读材料，回答问题。
材料一 公元前5世纪，雅典民主制达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。
后来，平等观念随着罗马法的实施而传播开来。
西塞罗在《论共和国》中进一步论述道：
“真正的法律乃是正确的理性，与自然相吻合……它是惟一的法律……对所有的人是共同的、如同教师和统帅的神”；“既然法律是公民联盟的纽带，由法律确定的权利是平等的，那么当公民的地位不相同时……作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的。
”
——摘自西塞罗《论共和国》、
王乐理《美德与国家》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出雅典公民“参与政治生活的同等权利”的方式体现在哪里？
概括材料一西塞罗的思想主张并分析其历史意义。
答案
（1）抽签选举和轮流坐庄。
自然法高于一切人定法和人为权力。
在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有基本权利。
这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。
解析 第
（1）问，第一小问，结合所学知识，直接回答。
第二小问，根据材料一先判断西塞罗强调自然法精神，进而概括自然法的主要内涵及地位、影响。
原创押题·热点追踪
押题1 （考向：
雅典政治文明形成的环境）
托马斯·卡伦德写道：
“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百
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