幼儿全人教育读书心得Word格式文档下载.docx

幼儿全人教育读书心得Word格式文档下载.docx

《幼儿全人教育读书心得Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿全人教育读书心得Word格式文档下载.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充溢自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进展赞美，他们定会有所开展，有所进步，本班有个小挚友发音不准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，此时此刻，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，教师亲自替他们带上。

所以，做为一名幼儿老师,既要当好教师，又要做幼儿的挚友，保证他们华蜜的成长。

幼儿全人教育读书心得2

幼儿时期是智力开发的关键期，良好的幼儿教育对孩子将来开展有重要作用。

作为家长都有不少的教育心得体会，下面谈一谈我在造就幼儿养成良好行为习惯方面的教育心得体会。

坚信不少家长对幼儿的教育都是以“包办”为主，担忧孩子小，事情做不好，所以大事小事都由自己替孩子完成。

殊不知，良好的生活习惯就要从幼儿起先抓起。

父母过分的溺爱娇惯，会造成孩子以自我为中心，适应实力较差，任性，怕苦等问题。

幼儿阶段，父母可以试着造就孩子以下的生活习惯：

整理自己玩具的习惯。

假如从小就养成收纳习惯，长大后不仅做事有条理，还会有始有终，有责任感;

良好的进餐习惯。

包括餐前洗手、定时进餐、独立进餐、用心进餐、餐后整理等。

进餐是孩子一日生活中重要的环节，一日三餐干脆关系到幼儿的生长发育和身体安康，它对幼儿的成长及一生具有重要的意义;

爱劳动的习惯。

这个时期的孩子新奇心强，效仿性强，活泼好动，正是进展劳动教育的好时机。

家长要教育孩子做自己能做的事，并情愿为长辈为他人做力所能及的事。

劳动可以熬炼孩子的思维实力、动手实力，增加孩子的独立性。

以上是我的一点教育心得体会，最终还盼望家长在造就孩子养成良好行为习惯时不要心急，良好习惯的养成须要长时间的积累和磨练，更须要家长的指导和协作。

幼儿全人教育读书心得3

老师被誉为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。

因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以踊跃的情感看法和幼儿应对。

在日常教学中，我能依据主题目标、幼儿的开展需求选择适合的活动，制订周打算及日打算，并刚好调整教学内容，严格遵照打算开展活动，完成教育教学任务。

在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了探究和实践，努力探究孩子自主学习所须要的条件和因素，总结老师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习实力的开展。

小组教学和个别教育相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。

此时此刻的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于学问的传授，更注意于造就幼儿的良好品质。

在数学教学方面,了解到学生已经根本熟识数字表示以及一些最根本的加减计算法，依据本学期的课程要求，主要让学生懂得比拟物体的高矮、长短、多少，再进一步学习下数的加减，以及添加一些趣味性强的嬉戏课题，依据这些课题特点，我在教学中采纳了探究在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习踊跃性和主动性。

幼儿全人教育读书心得4

教育孩子这门功课说起来简洁，做起来可没那么简单，坚信在坐的爸爸妈妈都身有体会。

既想让孩子欢乐安康的成长又要丰富孩子各种各样的学问，这并非是件简单事。

下面来谈谈我自己对幼儿养成良好的学习习惯方面的粗浅相识。

一、要造就孩子的学习爱好，她让喜爱学习

“爱好是最好的教师”，幼儿很早就对四周事物发生深厚的爱好和剧烈的求知欲望，这表此时此刻他们好问、好动、好效仿、喜爱听成人讲故事等方面。

幼儿的求知欲与爱好严密相连，对一种事物的爱好越大，求知欲也越强。

此时此刻外面各种学习爱好班都很，如跳舞，画画，围棋等，家长们切记千万不能依照自己的志向模式去强加给孩子，而是要依据每个孩子自己的特点和爱好爱好去选择。

如注意早期阅读，多给孩子读故事，让孩子对阅读产生爱好。

喜爱听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子读故事，在读故事时不要把内容转化成口语或“儿语”，可以完全按书上文字，一字字给她读。

平常我也是这样给女儿一个字一个字点着读故事的，我想，对于孩子来说，任何词汇对他来说都是全新的。

我们最初灌输给他什么，他就能承受什么，日积月累还可以丰富他的语言词汇。

但有的家长给孩子讲故事时，怕孩子听不懂，把书面语转化成通俗的口语，这其实没必要。

给他“读”或给他“讲”，对他来说同样有吸引力。

而且，在这个过程中，可以相识一些字。

把认字建立在大量的阅读根底上，是特别有效的教育方法。

不仅孩子学起轻松，大人事实上也轻松。

这样也大大提高了孩子对阅读和识字的爱好。

二、良好学习习惯的造就要从小抓起，越早越好

心理学探究说明：

学生在年龄小时，习惯既简单建立，也易于稳固，不良的学习习惯假设被刚好发觉也易于订正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易订正。

因此从幼儿园起，教师就已经起先引导幼儿在学习活动地时候要留意力集中，能用心听讲，踊跃思索，建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为，在学习的同时，让幼儿在规定的时间内完成作业，不拖拉作业，养成一个良好的学习习惯。

这也须要我们的家长平常要在家催促孩子刚好完成作业。

此时此刻我们班每星期三也都会有一次作业，我女儿头二次的作业都是我催促了以后才做，有时甚至连作业本也会遗忘拿，不过最近几次已经好多了，能够自已来跟我说她今日有作业要做。

三、良好学习习惯的造就要按部就班，逐步开展

良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能通通一下子养成，它是一个由简洁到困难的渐渐形成的过程。

所以我们可以依据孩子的年龄特点，结合孩子实力增长的须要，按部就班，逐步提出详细的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到开展。

在一些活动中，亲密留意幼儿的学习状况，发觉问题刚好解决;

遇到幼儿有不好的学习习惯，刚好指责和指正。

久而久之，良好的学习习惯会自然形成。

四、严格要求，亲密协作

良好习惯的养成，必需依靠幼儿屡次反复的实践，并且对幼儿来说，应主要放在学习活动中进展。

家长要有目的有打算地增加幼儿的学习意识，让幼儿在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。

孩子终归是孩子，自控实力不能像成人那样强，我们应当结合孩子的心理特点，严格要求，使孩子渐渐学会限制自己，做事有恒心，不半途而废，这也是意志的造就，有坚毅意志力的孩子以后遇到任何困难就会英勇而不畏缩。

五、树立典范，启发自觉

幼儿的学习习惯是家长、老师的要求或效仿他人状况下形成的，所以设身处地，树立典范，对幼儿学习习惯的养成都有很大的促进作用。

幼儿时期的思维是详细形象的，他们最不喜爱说教。

典范是详细形象的，正符合幼儿的思维特点，所以它有强大的劝服力和感染力。

家长要留意自己的行为和看法。

经常在家中被打、骂、拿他们和班的优秀孩子比，经常在孩子面前流露出对他的不满等，这样做法只会损害了孩子的自尊心，使他们自暴自弃，对学习失去信念，没有爱好，造成一种恶性循环。

所以，家长要留意自己的言行，必须要以一种踊跃的看法去看自己的孩子，坚信自己的孩子是可以变更的。

当孩子比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要赐予适当的鼓舞和表扬，让孩子意识到他是在渐渐变更。

家长要学会拿孩子的此时此刻和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。

《三字经》中有这么一句：

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

而我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位教师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。

六、利用讲故事，养成孩子勤于思索的习惯

父母有许多时机造就孩子的学习爱好。

平常在给女儿讲故事的时候她总是留意力不集中，喜爱一边听故事一边做其它事。

为变更这种状况，我在讲故事前先和她约法三章：

讲完之后要提问的，答复正确，有时机赢得一个小苹果，十个苹果就会有一个小礼物，提问从最初简洁的故事中主子翁的名字、故事中有几个人物等起先，进而我会要求女儿复述故事的内容和细微环节。

通过屡次这样带着问题的讲故事，女儿的留意力明显集中起来，听故事时特殊谨慎，记忆力、口头表达实力都会有所提高。

七、协助孩子克制学习中遇到的困难

孩子在学习中常因遇到困难而影响学习爱好，比方小雨在学习钢琴起先简单时有爱好，但难度增加后，她就不想学了。

每次当小雨闹别扭不愿弹琴的时候，我就会对她说“做一件事情必须要谨慎专注，坚持不懈，要加油，妈妈知道你能行的”。

经过一年地努力，我们也坚持下来了，此时此刻小雨在弹琴这方面已经自觉了许多。

比拟弹琴和画画，一般孩子会更喜爱画画，因为画画的意志力参加的少，而弹琴意志力参加的多，所以，当孩子遇到困难时，父母鼓舞孩子不半途而废特殊重要。

我认为，不要给孩子施加太大的压力，提高其爱好，如给客人表演一下，让教师表扬一下，让孩子感到进步的欢乐，都是好方法。

八、顺其自然、启蒙引导

幼儿学习要顺其自然，平常有相对固定的学习时间，如家长看报，让孩子看书，为孩子创设一个静谧的学习环境。

带孩子出去玩，途中所见所闻和孩子沟通，都能协助孩子在生活中学习交往、学习视察、学习提高留意力等，不必须要坐下来才叫学习，关键是父母要以身示范。

可以建立起安康的家庭消遣方式，如搞一次户外活动，旅游、爬山、游泳等……并且全家参加，让孩子有更多时机接触自然，开阔眼见，好的消遣就能成为学习的动力。

九、要造就主动学习的良好习惯，家长要留意两点：

一是不能过分催促，二是要缔造相宜孩子学习的家庭气氛。

一、过分催促孩子是不妥当的

有的家长生怕孩子落后，孩子动作慢了一点，忍不住要去指指引点;

他们认为催促愈多,孩子进步就会愈快，其实这样的结果往往事与愿违。

为什么呢?

1、老是被人催促着学习，孩子特别被动，时间长了，就失去了学习主动性。

提示、催促是必要的，但催促最终是为了孩子自己主动去学习，所以催促要适当，而且要讲究方法。

比方孩子玩得久了，家长可以说：

“你打算什么时候做作业呢?

”提示孩子学习要自己支配。

假如家长每天老是吩咐说：

“该做作业”，那就成为了一种被动的学习。

2、催促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干预。

在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子绝不行能有开心的心情，也就很难进展主动踊跃的思索。

家长的唠叨、催促、训斥，使家庭气氛惊慌。

没有宽松安静的气氛，孩子有的学习势必受到影响。

所以，做家长应学会长话短说，不必要的话不说。

3、造就良好的生活习惯，也不能过分催促。

家长提出要求，就要让孩子必须做到。

养成习惯不在于每天催促，而在于要求每天做到。

有的家长不停地催促：

“起来，起来!

快点!

”孩子照旧渐渐吞吞。

越催促，孩子越拖拉、越被动。

有的家长做得很不错，告知孩子每天必需做到按时睡觉、按时起床，让孩子感到这件事的重要。

孩子做到了，就赐予夸奖。

这样才能使孩子的自我管理实力得到很好的开展。

总之，家长的催促要着眼于孩子主动性的开展。

不少孩子学习差、习惯不好，往往不是因为催促太少，而是因为催促过分，使孩子失去了主动性。

二、缔造相宜孩子学习的家庭气氛

学习是一种独特的大脑活动，须要相宜的气氛，这种良好的气氛是造就孩子形成主动学习习惯的重要条件。

对此，家长要留意以下几点：

1、切忌说教，注意一点一滴的养成。

有的家长认为，要求孩子好好学习必需经常讲许多道理。

其实不是这样。

家庭教育要注意潜移默化。

孩子良好的学习习惯依靠一次次地重复以成自然。

深厚的学习爱好依靠一点一滴造就起来，令人乏味的说教会破坏相宜学习的气氛。

所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、安静、有平安感。

2、切忌严厉，注意营造宽松气氛。

严厉的气氛并不相宜大脑思索，学习是大脑的活动，大脑假如处于恐惊和惊惶之中，是不行能出现踊跃状态的。

有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过去。

这种惊慌气氛使孩子恐惊，大脑的思索被紧要抑制、扰乱，从而紧要阻碍孩子的学习。

3、切忌支配，留意让孩子主动。

家长自己主动学习，而不是每天放学回家，什么时候做作业，什么时候玩，一切的一切都得听从父母一手支配。

这种肯定支配和被支配的气氛，对孩子的学习是不利的。

比方一年级孩子刚上学，回家确定要问家长：

“妈妈，此时此刻做什么?

”“妈妈，我此时此刻可以玩吗?

”这时家长要指导孩子学会自己支配学习和玩耍。

家长可以说：

“你能自己支配好吗?

不会的妈妈帮你。

”这样可以造就孩子的主动性，让他学着自己支配学习。

一个好习惯的形成确定离不开家庭的教育，而家庭教育是一项困难的系统工程。

我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教育方面的胜利经历，与教师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面开展。

幼儿全人教育读书心得5

通过实习，我更干脆地接触幼儿园日常工作，更干脆地与幼儿接触，这对于我们学前教育者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。

通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机灵。

这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的实力有很大提高，这也有赖于实习第一周幼儿园为我们开设的观摩课和培训以及指导教师和幼儿园带班教师的严格要求、指责指导，她们给我们提出许多受用的珍贵看法，依据院方和大地园的要求我们的教案须要在课前一周拿给我们的带班教师修改，之前我们天真的认为这是多此一举，后来看到带班教师的修改我们才发觉原来我们自认为无懈可击的教案还是漏洞百出，假如遵照指导教师未修改的教案上课的话，我们不要说是完成教学目标了我们连最至少的一节课也无法完成。

因为幼儿的实际状况和我们预设的是具有特别大的差距，他们的思维是我们成人无法到达的，他们超常的想象力也是我们无法比较的，感谢带班教师的悉心指导以及协助我们修改教案。

除了协助我们修改教案外在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小冲突”等各个方面对我们进展特别谨慎的指导以及提出珍贵的看法，在我们上完课之后她马上告知我们上课过程中的缺乏之处和如何才能做到更好，除此之外还在每天黄昏对我们进展教学方面的指导和对今日上课同学的课程进展小组评议……通过每天黄昏的评课让我们刚好发觉自己在上课中的缺乏和改良方式。

感谢教师们为我们的付出和赐予我们学习的时机以及积累经历的平台。

通过此次实习，增进我们同学之间的感情，增加班级的凝合力和合作意识，更我初尝到了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到一名老师所肩负的责任;

通过实习，我还懂得了作为一名老师必须要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。

我将谨慎总结教育实习经历，为明天走上教育工作是岗位做好扎实打算。

今后，我必须尽自己最大的努力，做一名精彩的幼儿老师。

三尺讲台我打算好了!