学年度第二学期小学科学六年级阶段性素质检测1.docx
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学年度第二学期小学科学六年级阶段性素质检测1
2011—2012学年度第二学期小学科学六年级阶段性素质检测
青山湖区棠溪小学陶牡青
一、填空：
（16分）
1．像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是 发生了变化，像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是 发生了变化，还会 。
2．描述物体是运动还是静止，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫 。
3．物体具有保持它原来运动状态的属性，这种属性称为 。
4． 、 、 、 统称为植物的向性运动。
5．地球自转的方向是 ，自转周期约为 小时。
6．根据病毒寄生的生物细胞的不同，可分为 、 、 三类。
7．腐生细菌会将动植物的遗体分解成 、水和 。
二、选择题：
（6分）
1．铁钉在 条件下容易生锈。
①水和空气并存 ②酸碱盐溶液 ③前两项均有
2．以下没有细胞结构的微生物是 。
①细菌 ②病毒 ③真菌
3．以下是夜行性动物的是 。
①喜鹊 ②猫头鹰 ③燕子
4．“中国月球探测计划”的名称是 。
①嫦娥工程 ②阿波罗计划 ③奔月计划
5．采用警戒色这种方式来保护自己的动物是 。
①毒箭蛙 ②壁虎 ③枯叶蝶
6．滑翔机是人们受到了下列 的启示而发明。
①海鸥 ②蜻蜓 ③蝙蝠
三、判断题：
（8分）
1．人们根据葱叶的结构特性，设计制造筒形的物品，这就是仿生。
（ ）
2．月食可以分为月全食和月偏食两种。
（ ）
3．月球是一个没有刮风和下雨的世界。
（ ）
4．蚯蚓喜欢生活在阴暗、干燥的环境中。
（ ）
5．“日心说”是由波兰天文学学家伽利略提出的。
（ ）
6．物体运动时才有惯性。
（ ）
7．运动是绝对的，静止是相对的。
（ ）
8．昼夜更替对地球上的动植物形成规律性的影响。
（ ）
四、观察思考：
（6分）
右图为汽车前部打开的安全气囊，你知道汽车设置安全气囊目的是什么吗？
这是为了 ，安全气囊为什么要设置在汽车的前部呢？
。
五、连线：
（8分）
1．把天文现象与它们的成因连线。
2．下列物体是否容易生锈？
请连线。
昼夜更替 地球公转 潮湿地方的小刀
四季形成 月球公转 涂油漆的篮球架 容易生锈
月相形成 日、月、地成一直线 与盐水接触的铁钉 不容易生锈
日食形成 地球自转 包塑料外套的铁钉
六、列举：
（6分）
在草原上，各种动植物生活在一起，构成了密切联系的生物界。
请画出草原生态系统的食物网。
参考答案
一、填空：
（16分每空1分）
1．形态 形态产生新物质
2．参照物
3．惯性
4．向光性向水性 向地性 向地性
5．自西向东 24
6．植物病毒 动物病毒 细菌病毒（噬菌体）
7．二氧化碳 无机盐
二、选择题：
（6分每题1分）
1．③前两项均有 2．②病毒 3．②猫头鹰 4．①嫦娥工程 5．①毒箭蛙6．①海鸥
三、判断题：
（8分）
1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．× 7．√ 8．√
四、观察思考：
（6分）
设置安全气囊的目的是：
为了保护驾驶员和前排乘客的安全（2分）
安全气囊设置在前面是：
汽车在紧急刹车时，由于惯性的原因，乘客会往前倾斜，当安全气囊受到猛烈撞击后会自动打开，起到保护乘客安全的作用。
（4分）
五、连线：
（每个1分，共8分）
1．把天文现象与它们的成因连线。
2．下列物体是否容易生锈？
请连线。
六、列举：
（6分）
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