支教策划书.docx
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支教策划书
支教
一、活动主题：
关注乡村教育，反哺农村建设！
二、活动背景：
纵观当今社会，中国经济虽然高速发展，但中西部农村经济发展仍然显得非常落后，尤其表现在农村，尽管国家近年来也对农村实施了扶贫政策，如：
九年免费义务制教育，各种补贴等，但也只是杯水车薪，就农村教育问题而言，仍是一个突出、亟待国家解决的问题.作为一群从农村走出来的当代大学生，接受了良好的社会教育，我们有权利也有义务为农村教育事业贡献出自己的一份力量。
江西农业大学经济研究协会“返乡反哺”活动已先后在浙江义务市，江西宜春是成功举办多次，得到当地镇府及媒体的充分肯定，支教是“返乡反哺”活动的一大重点，无论对于促进农村教育的发展还是大学生的自我锻炼都有着积极的影响。
3、活动目的及意义：
1、作为新生代大学生，为农村孩子教育及教育建设做出自己的一份力量。
2、为负责人和会员提供一个锻炼自我的平台，理论与实践相结合。
3、通过关注农村教育，投入到农村教育建设当中，引起国家及政府加大对农村教育事业的重视。
四、活动对象：
江西农业大学经济研究协会
五、活动地点：
待定
六、活动时间：
待定
七、活动开展：
（1）下乡前前期工作：
A活动宣传:
.在协会网站，QQ，微博，人人，海报，拉横幅，展板等途径进行宣传
*a拉横幅能有兄弟社团对我们本次活动宣传就最好。
b展板上可以张贴协会支教活动简介、历届下乡的一些照片支教成果。
.举办一个暮书活动，a.下乡队员每人至少捐一本书b.可以发动自己班上的同学捐赠一些书籍，主要以杂志为主。
如意林、读者之类的读刊，在乡下建一个小型图书馆，供学生阅读，培养他们良好的读书习惯。
B.课程开设：
趣味英语、趣味数学、史地课（历史与地理）、音乐、美术（绘画）、做人与成功、户外实践、书法课、眼保健操、安全教育、心理教育、朗读课、走进自然（认识自然）......尽量拓展学生的视野。
课程人员安排：
（见附表一）
课程表：
（见附表一）
4.老师及班主任安排：
（到乡下后再做一番微调）
5.班主任、老师、学生制度：
（见附表二）
C.支教前的准备工作：
a、写好招募学生张贴的海报，复印一些宣传单。
b、买好支教所需的纸、笔（水笔、铅笔、毛笔），以及奖状数张。
（2）下乡中的工作安排：
A.学生招募：
时间在下午。
a.勘测分组当地村落地形
b.在中学校门口和当地闹市的人口集中地张贴招生海报及和当地学校联合一起宣传。
c.下午分组伸展到村落各个地方，事先对当地居民说明我们大学生青年联合支农队的来意，然后进行招生，记录下学生的信息情况表。
（包括姓名、年龄、父母姓名、几年级、家庭地址、电话号码）
*招生对象：
1年级以上，高三以下。
d.招完生回来后，马上统计学生信息，进行分班，其中1-3年级为一个班，4-5年级一个班，初1---初2一个班，初3一个班（还要商讨，根据具体情况）。
分明后，一部分同学对较近的学生家庭告知他们明天上课的一些情况，包括：
上课时间、课程安排等等，学生有点远的家庭，通电话进行详细说明（同上）。
为了确保我们的在支教活动顺利开展，我们与**中学校长和班主任老师进行了座谈。
*注意不要让家长担心他们的小孩。
第一天需要安排分组护送学生往返回家。
B.支教进行时：
a.根据当地实际情况，对老师，班主任设置进行一番调正，制定出完善的课程表，授课按课表进行。
B.任课老师要就要讲述的课程进行相应的备课。
*老师第二天有事的要在前一天就进行说明，以便课程进行调整。
有没说明出现意外者按制度相应检讨。
C.支教活动结束后期安排：
a、根据这今天的教学，总结，每个班评选出十名优秀学生，颁发奖状以致鼓励！
b、每位老师就自己的教学经历，写一份总结，就教学过程中存在的不足及感受。
附表
（一）课程表及授课老师安排
课程表--阳光1班（1-3年级）
时间
1月10日
1月11日
1月12日
1月13日
1月14日
1月15日
上午
8:
30
9:
10
开课仪式
刘懿芳
书法课
周欢生
朗读课
钟丽银
趣味英语
朱芳英
趣味数学
郭民根
朗读课
钟丽银
9:
20
10:
00
眼保健操
刘晓璇
认识自然
伍文浩
趣味英语
朱芳英
音乐课
刘晓璇
趣味英语
朱芳英
音乐课
刘晓璇
10:
1010:
50
书法课
周欢生
趣味数学
郭民根
户外实践课
刘懿芳
朗读课
钟丽银
手工制作
洪鑫
趣味英语
朱芳英
下午
2:
00
2:
40
趣味数学
郭民根
安全教育基础
刘懿芳
认识自然
伍文浩
书法课
周欢生
安全教育基础
刘懿芳
认识自然
伍文浩
2:
50
3:
30
音乐课
刘晓璇
朗读课
钟丽银
手工制作
洪鑫
趣味数学
郭民根
户外实践课
刘懿芳
绘画课
洪鑫
3:
40
4:
20
朗读课
钟丽银
趣味英语
朱芳英
绘画课
洪鑫
认识自然
伍文浩
品德与礼仪
刘懿芳
班会课
刘懿芳
备注
上午第二节课后及下午上课前做眼保健操，班主任：
刘懿芳
课程表--阳光2班（4年级）
时间
1月10日
1月11日
1月12日
1月13日
1月14日
1月15日
上午
8:
30
9:
10
开课仪式
程晓珍
趣味数学
郭民根
朗读课
汪倩
趣味英语
程晓珍
朗读课
汪倩
9:
20
10:
00
眼保健操
曾星
绘画课
洪鑫
书法课
周欢生
认识自然
伍文浩
手工制作
洪鑫
10:
1010:
50
朗读课
汪倩
认识自然
伍文浩
音乐课
黎自得
书法课
周欢生
户外实践课
程晓珍
下午
2:
00
2:
40
书法课
周欢生
认识自然
伍文浩
趣味数学
郭民根
绘画课
洪鑫
趣味数学
郭民根
2:
50
3:
30
趣味英语
程晓珍
手工制作
洪鑫
趣味英语
程晓珍
安全教育基础
程晓珍
认识自然
伍文浩
3:
40
4:
20
音乐课
黎自得
趣味英语
程晓珍
户外实践
程晓珍
趣味数学
郭民根
音乐课
黎自得
备注
上午第二节课后及下午上课前做眼保健操，班主任：
程晓珍
课程表--阳光3班（5年级）
时间
1月10日
1月11日
1月12日
1月13日
1月14日
1月15日
上午
8:
30
9:
10
开课仪式
袁远涛
朗读课
钟丽银
趣味英语
曾星
音乐课
刘晓璇
趣味英语
曾星
9:
20
10:
00
眼保健操
洪鑫
趣味英语
曾星
认识自然
伍文浩
手工制作
洪鑫
朗读课
钟丽银
10:
1010:
50
书法课
袁远涛
音乐课
刘晓璇
书法课
袁远涛
趣味英语
曾星
趣味数学
郭民根
下午
2:
00
2:
40
趣味数学
郭民根
手工制作
洪鑫
户外实践
袁远涛
品德与礼仪
袁远涛
认识自然
伍文浩
2:
50
3:
30
认识自然
伍文浩
安全教育
袁远涛
趣味数学
郭民根
趣味数学
郭民根
书法课
袁远涛
3:
40
4:
20
趣味英语
曾星
史地课
袁远涛
绘画课
洪鑫
朗读课
钟丽银
安全教育
袁远涛
备注
上午第二节课后及下午上课前做眼保健操，班主任：
袁远涛
课程表--创梦1班（6年级）
时间
1月10日
1月11日
1月12日
1月13日
1月14日
1月15日
上午
8:
30
9:
10
开课仪式
周欢生
趣味数学
罗春平
朗读课
汪倩
趣味英语
曾星
音乐课
黎自得
9:
20
10:
00
眼保健操
周欢生
书法
周欢生
趣味英语
曾星
史地课
袁远涛
趣味英语
曾星
10:
1010:
50
品德与礼仪
周欢生
安全与心理教育
刘春兰
户外实践
钟俊祥
朗读课
汪倩
户外实践课
钟俊祥
下午
2:
00
2:
40
趣味英语
曾星
音乐课
黎自得
书法课
周欢生
做人与成功
余鹏
趣味数学
罗春平
2:
50
3:
30
朗读课
刘晓璇
史地课
袁远涛
趣味数学
罗春平
趣味数学
罗春平
做人与成功
余鹏
3:
40
4:
20
做人与成功
余鹏
趣味英语
曾星
做人与成功
余鹏
安全与心理教育
刘春兰
安全与心理教育
刘春兰
备注
上午第二节课后及下午上课前做眼保健操，班主任：
周欢生
课程表--创梦2班（7年级）
时间
1月10日
1月11日
1月12日
1月13日
1月14日
1月15日
上午
8:
30
9:
10
开课仪式
钟俊翔
朗读课
钟丽银
趣味英语
朱芳英
史地课
袁远涛
趣味英语
朱芳英
9:
20
10:
00
眼保健操
程晓珍
趣味数学
罗春平
基础物理
钟俊翔
朗读课
钟丽银
音乐课
黎自得
10:
1010:
50
安全与心理教育
刘春兰
趣味英语
朱芳英
史地课
袁远涛
趣味英语
朱芳英
基础物理
钟俊祥
下午
2:
00
2:
40
朗读课
钟丽银
史地课
袁远涛
趣味数学
罗春平
认识自然
伍文浩
做人与成功
余鹏
2:
50
3:
30
趣味英语
朱芳英
品德与礼仪
钟俊祥
做人与成功
余鹏
安全与心理教育
刘春兰
趣味数学
罗春平
3:
40
4:
20
音乐课
黎自得
基础物理
钟俊祥
户外实践课
钟俊祥
品德与礼仪
钟俊祥
户外实践课
钟俊祥
备注
上午第二节课后及下午上课前做眼保健操，班主任：
钟俊祥
附表
（二）：
支教安排、支教纪律及制度
1.课程安排：
课程安排为按当地全日制小学课程安排模式进行排课，固定好安排，各班级的课程表在队长和副队长各保存一份，各班级必须在班级张贴一张课表，班主任要负责好自己班的教学，任课老师要记好自己的课程表，做到按时上课。
2.教学安排：
A.每名老师保证上课的教学效果和教学质量，一定不能误人子弟，每名队员开设的课一定先要备课，写好教案，队长和副队定期抽查教案，若发现不写教案或教案不合格者，并在例会上提出批评，并责令当事人做重做。
B.授课队员在每次课必须提前3到5分钟到达教室，违反者将受到和上面一样的处罚。
C.每天安排一人（督导）在教室外来回走动负责教学次序及拍摄照片，上课期间老师要维持好课堂纪律，不能让学生随随便便。
督导对老师上课反应的情况予以记录。
3教学说明：
A.支教老师毕竟不是专职老师，对课本教材知识的讲解不一定胜过当地老师。
我们教会学生的是一种拼搏的理念和乐观的人生态度，以及培养他们的思维能力和认识能力。
鉴于此，我们决定以当地学校课本教材知识为载体，以全新的、不同于当地老师的教学方法进行教学，同时开设其他课程，激发学生兴趣和潜能。
B..班主任将定期与班级学生谈心，了解学生对队员的看法，若发现超过班级二分之一的学生对该队员的教学及做法有意见，将责令该队员作出解释，并改正自己的做法。
C.为了确保支教老师所授知识的正确性，每堂课都同时安排两个支教老师上课，其中一个主讲，另一个协助。
并确保学校环境的安静，在教学楼监管，防止社会闲杂人员的影响。
D.支教活动中，特别是这种独立性支教，最担心的就是学生人身安全，只要有丝毫的差错，我们的整个活动就前功尽弃了。
因此，为了确保学生在学校的人身财产安全，我们严格学生管理制度。
要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互追逐；要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产；要求学生课间不擅自离开学校。
同时课间活动我们在田径场、乒乓球场和篮球场都安排支教老师进行尽管，防止学生进行危险活动。
E.学生安全问题班级安全问题落实到班主任，班主任要做好班级人员在校期间的安全工作。
F.在校园划分安全任区，责任区的安全问题落实到队员个人，队员在学生课余时间必须保证好责任学生安全，确保不出意外问题。
附表（三）：
学生评优和班级奖励制度
A、学生评优：
.每个班级评出10名优秀学生：
其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
.评判标准：
该学生在支教授课期间，表现良好，如遵守纪律，学习刻苦，学习进步等，有班主任及任课老师予以推荐。
B、班级奖励制度：
.各年级评出5个优秀班级体，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名.（还要就下乡招生具体情况改正）
.评判标准：
由队长和副队长的考查，学生情况反映予以定夺。
奖励制度：
支农期间总共评选出一优秀班主任，二名优秀任课老师，三名优秀支农队员。
附表（四）各班任课老师，班主任授课登记表
日期
1月10日
1月11日
1月12日
1月13日
1月14日
1月15日
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
附表（五）：
财务预算
附表（五）、返乡反哺活动之阳光创梦学校简介
一、支教活动特色：
1.首创阳光创梦支教学校，采取的是独立性、系统性和规范性的支教办学模式，不同于高校三农社团的合作式、嵌入式支教。
学校设有校长、教务主任、班主任、心理辅导员等职务。
阳光创梦支教学校的校训是：
心灵是一盏灯，将心点亮就拥有阳光般的梦想！
校歌是《真心英雄》。
阳光创梦学校的支教理念是：
用心做自己，用心办教育，用知识开启学生的心门，让他们感受社会的阳光，让他们创造自己的梦想。
阳光创梦支教学校的工作态度是：
不抛弃，不放弃；把学生当做爱人，将学生当做儿女。
二、支教的形式：
支教对象：
江西省宜春市**区**乡**村中学生、小学生及周围村庄的学生。
支教宗旨：
心灵是一盏灯，将心点亮就拥有阳光般的心。
打开农村学生的心扉，驱除他们心中的阴霾。
支教目的：
为农村学生提供一个接触新事物的平台，扩展他们的视野，培养他们的兴趣爱好，提高他们的学习热情，充实他们的文化生活，树立积极向上的生活和学习风貌，为农村教育事业贡献一份力量。
支教模式：
结合以往支教的经验教训，延续中国阳光创梦学校，继续独立性、规范化、系统化办学。
借用**小学教学场地和设备，将全部高中、初中和小学生集中起来（由于考虑到当地的地理条件，故暂时不包括一二年级的同学），根据年级高低分成若干个班级，进行统一的规范性、系统性教学。
平时要严格考勤制度，学生要求考试合格方准毕业，并且给毕业生颁发“毕业证书”。
支教内容：
支教内容主要分为文化课和兴趣课。
高三、初三等高年级同学面临升学压力，要侧重于教授文化课，并且要与当地正式学校教学内容相衔接，甚至可以采取一对一的家教式辅导。
低年级的同学则课内课外两手抓，授课内容以拓展他们的视野，激发他们的学习兴趣，达到德智体美劳的全面发展为目的。
支教老师应该认真创新自己的教学方式，达到事半功倍的效果。
文化课主要包括：
英语（4年级以上）、数学、地理（结合当地）等。
兴趣课主要包括：
趣味英语、趣味数学、史地课（历史与地理）、音乐、美术（绘画）、做人与成功、户外实践、书法课、眼保健操、安全教育、心理教育、朗读课、走进自然（认识自然）......尽量拓展学生的视野。
支教时间：
*月*日举行开学典礼；*月*日全校统一毕业，并举行毕业班会，给毕业优秀学生颁发相关奖励。
支教时间之内，每天开设6节课程。
上午3节，下午3节，其中有些班级每天必须有一节英语课和兴趣课。
注意事项：
、所有支教老师要热爱学生，爱岗敬业，学为人师，行为世范。
、每位老师在授课之前都要严格备课，做好充分的准备。
、支教老师授课内容要积极向上，授课形式要新颖多样，激发学生的学习兴趣和素质潜能。
、支教老师要注意维护课堂纪律，不能擅自离开岗位。
、支教老师要注意学生的安全，不能私自将学生带出学校开展任何危险性活动；发现任何不安全行为，要立刻禁止。
、支教老师要正确处理老师与学生的关系，不能认亲。
、支教老师尽量与学生保持长久联系，以便活动结束以后长期指导学生学习和成长。
相关活动：
、下乡后每个支农队员每人至少捐赠两本图书（包括杂志），这样支教期间可以组建我们的小型图书室，供学生阅读，扩展他们的视野。
支农活动结束后，可以将这些图书平均发放给每个学生，就当是我们送给他们的礼物，激励他们努力拼搏，奋勇前进。
、支教期间支教老师要对所有的学生进行家访，了解他们的家庭情况，向父母透露学生的学习状况，与父母共同商讨如何教育孩子，如何培养学生，把学生的学习成绩搞上去。
家里有特殊情况的我们可以采取适当的帮助。
比如有些学生面临辍学的危险，我们要尽力说服家长，甚至在物质上给予帮助。
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