俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx

上传人:b****3 文档编号:7397775 上传时间:2023-05-08 格式:DOCX 页数:31 大小:36.98KB
下载 相关 举报
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第1页
第1页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第2页
第2页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第3页
第3页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第4页
第4页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第5页
第5页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第6页
第6页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第7页
第7页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第8页
第8页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第9页
第9页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第10页
第10页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第11页
第11页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第12页
第12页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第13页
第13页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第14页
第14页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第15页
第15页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第16页
第16页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第17页
第17页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第18页
第18页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第19页
第19页 / 共31页
俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx_第20页
第20页 / 共31页
亲,该文档总共31页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx

《俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx(31页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

俄语4级模拟考试 题答案Word下载.docx

  A.Онапродаёттысячумелочей。

  B.Ненадообращатьвниманиенамелочи。

C.Изтысячимелочейстроитсявеликое。

Микротекст2

Двадцатыйвек—этовекоткрытийвкосмос。

Учёныеразныхстранизучаюткосмос。

Ихуспехиогромны。

Спутники,космическиекораблидаютлюдямважнуюинформацию。

МызнаемсейчасоЗемле,оЛуне,озвездахнамногобольше,чемраньше。

Этизнанияоченьнужнылюдям。

Онипомогаютгеологамнаходитьновыеполезныеископаемые,помогаютметеорологам(气象学家)предсказыватьпогоду,помогаютмедикамибиологамизучатьжизньчеловекаирастений。

Поэтомууспехикосмонавтикиважныдлявсехнас。

?

КосмическуюэрувисторииоткрылПервыйспутник。

Онбылзапущен4октября1957года。

ЭтобыловКазахстане。

А12апреля1961годанакорабле?

Востоклётчик-космонавтЮрийГагаринсовершилпервыйвмиреполётвкосмос。

Онсделалпервыйшагвнеизвестное。

3.КакихуспеховдобилисьучёныевХХвеке?

  A.ВизученииЗемли。

  B.Визученииприроды。

C.Визучениикосмоса。

4.КогдаигдебылзапущенПервыйспутник?

  A.В1957годувМоскве。

 B.В1957годувКазахстане。

  C.В1961годувКазахстане。

Микротекст3

Яшёлизшколыдомой。

Мнебылохорошо。

Яшёлидумал,какпридудомой,выпьючаю,потомбудуигратьводворесребятами,апотомсядуделатьуроки。

Вконценашейулицыяувиделмашину。

Машинабылабольшая,жёлтая,сголубойкрышей,анабокахеёяпрочитал?

Книги.Яходилоколомашиныисмотрелнанеё。

Шофёрлежалподмашиной—наверное,хотелчто-топочинить。

Яподошёлближе,увиделоткрытуюдверьсзадиизалезвмашину。

Чтобыниктоменянеувидел,язакрылдверь。

Наверное,еслибынамашиненебылонаписано?

книги,ябывнеёнезалез。

Нотеперьянемогнезалезть。

?

Какаяинтереснаямашина!

—подумаля。

—Сколькоздеськниг!

Вмашинебыломаленькоеокошко,апобокам—книги。

Явзялпервуюкнигуиначалчитать。

ЭтобылрассказобамериканскоммальчикеДжимми,отомкакунихсотцомукрали(盗窃)машину。

Аунихбольшеничегонебыло—толькоэтастараямашина。

ИвотДжиммипошёлискатьэтумашину。

Ячитал,имнетакхотелосьпомочьэтомуДжимми。

Ясталдумать,чтомыснимтоварищи,вместеходимподорогамиспрашиваем,невиделликтоэтумашину。

Такячиталинезаметил,какзаснул。

Когдаяоткрылглаза,Джиммирядомнебыло。

Ясиделвмашине,вокругменябыликниги。

Иявсёпонял:

язаснул,амашинапоехала。

Язакричалиначалстучать。

Машинаостановилась。

Шофёрвышел,открылдверьивнимательноидолгосмотрелнаменя。

—Откудатыздесь?

—спросилон。

—Вылезай!

Явышелизмашины,инезнаю,какедудомой。

5.КтотакойДжимми?

  A.Другавтора。

  B.Товарищавтора。

 C.Геройрассказа。

6.Гдеавторвиделмашину?

A.Наулице。

  B.Водворе。

  C.Вшколе。

7.Окомрассказываеткнига,которуювзяля?

  A.Ошофёре。

 B.ОДжимми。

  C.ОотцеДжимми。

Микротекст4

УСлавыГалкинанебылониотца,ниматери。

Емубыловосемьлет,онжилвдетдомеиучилсявшколе。

Фамилияего

учительницыбылаГалина。

Всемученикамродителидавалиссобойвкусныезавтраки,аСлавкениктонедавал。

Славкаиногданаурокахмечтал,чтововсеонинеГалкин:

простоошиблисьгде-тоипоставилилишнююбукву。

Афамилияунеготакаяже,какуегоучительницы,ионВячеславГалин。

Нофамилияведьисправлятьнельзя,иСлавкатолькомечталобэтом。

Иещёмечтал,чтоеслибывсёбылоименнотак,тоучительницаоказаласьбыегомамойидавалабыемувшколусвёрткисзавтраками。

Славкачуть-чутьнедолюбливал(不大喜欢)букву,котораяразбивала(使破灭)всюегомечту,потихонькупропускалеё。

Авдиктантахзаошибкиемуставилидвойки。

Однаждыучительницаоченьрассердилась。

Онасказала:

—Почемутыпропускаешьвсловахбукву?

Никтонеделаеттакихстранныхошибок。

Смотри,чтотынаписал:

“Светилосолнце,имыпошликупатьсянареку”。

Этопростонепонятно。

Завтрапередурокомзайдёшькомне。

ИСлавкапошёлкучительнице。

Тапродиктовалаемудиктант,прочласловаспропущеннойбуквой—“к”ирассердилась。

Апотомпочему-тоспросилаородителях。

Велелазаходитьещё。

Ноглавное,завернилаемузавтрак。

Славкастремительнолетелвшколу。

Вперерывоннеушёл,какобычно,вкоридор,адосталсвойзавтрак,хотясовсемнехотелесть。

Когдаучительницапроверялановыйдиктант,оназадержаласьнаработеСлавы。

Вдиктантенебылониединойошибки。

Ивсебуквы“к”стоялинаместах。

Ошибкаоказаласьтольководномслове。

Былоподписано“В。

Галин”。

Ноучительница,наверное,незаметилаэтойошибки。

8.КакаямечтабылауСлавы?

  A.Большенеполучатьдвойкиподиктанту。

  B.БытьсыномучительницыГалиной。

  C.Бытьучителемвбудущем。

9.ЧтообычноделалСлавкавовремяперерыва?

  A.Гулялпокоридору。

  B.Игралнаплощадке。

  C.Завтракалвместесребятами。

10.ПочемуСлавкамечталозавтраках?

  A.Потомучтоонлюбилпоесть。

  B.Потомучтоувсехребятбылизавтраки。

  C.Потомучтовкусныйдомашнийзавтрак—знаквниманияилюбвиродителей。

Микротекст5

ЕсливыприехаливМосквупервыйраз,товассразуудивятразмерыэтогогорода。

Москва,сточкизренияевропейца,—городогромный。

Этопочтисамостоятельнаястрана,которая,потерритории,можетсравнитьсяснекоторымистранамиЕвропы。

БольшойгородвРоссии(Москва,Санкт-Петербург……)—этосвоймир,которыйживётпосвоимизаконами。

Этонакладывает(印上)отпечаток(痕迹)наегожителей,ихпривычки,способжизни。

Понятие?

маленькогои?

большогорасстоянияуевропейцевирусскихбудетразлично。

Еслимосквичможетдобратьсяотдомадоместаработызачас,тодлярусских—этонормальноесреднеерасстояние。

Когдамытратимодинчаснадорогу,тообычносчитаем,чтоработаемнадалекоотдома。

ВЕвропежезачасчастоможнодоехатьдодругогогорода,аиногдаидодругойстраны。

Когдарасстояниябольшие,оченьтрудноопределитьточноевремя,необходимоенадорогу。

Этим,вчастности,можнообъяснитьчастыеопозданиярусскихнаработу,навстречиит。

д。

Вотличие,скажем,отнемцев,опозданиенаделовуювстречувРоссиина15—20минутникакневлияетнавзаимоотношениямеждупартнёрами(伙伴)。

Конечно,русскиестараютсяизбегатьопозданий,нонепридаютэтомуоченьбольшогозначения。

Другойпроблемой,скоторойвыстолкнётесьвбольшихрусскихгородах,являютсясредствапередвижения。

ДляМосквы

основнымсредствомпередвижениябылоиестьметро。

Хотявпоследнеевремячисломашиннаулицахгородарезковозросло,нонаметропо-прежнемуездятвсе。

Еслиговоритьомосковскомметро,топустьваснепугаетогромноеколичестволиний,станций,переходовит。

д。

Дажелюди,родившиесяивсёвремяживущиевМоскве,частонезнают,какдоехатьдотойилиинойстанции。

Вметроестьуказатели,или,есливынесовсемвнихразобрались,выможетеспроситьулюбогопрохожего。

ВМосквепринятоспрашиватьдругдруга,когдамынезнаем,какдоехать。

Аесливыстесняетесьспросить,купитесхемумосковскогометро。

ЭтооблегчитвашужизньвМосквеиизбавитвасотлишнихпроблем。

11.Чемуудивляютсялюди,впервыеприехавшиевМоскву?

  A.Тому,чтоМосква—самостоятельнаястрана。

  B.Тому,чтоМоскваобладаетогромнойтерриторией。

  C.Тому,чтоМосква—этоцелыймир。

12.Чтоизследующихвысказыванийнесоответствуетдействительности?

  A.Русскиечастоопаздывают。

В。

Русскиенеобращаютвниманиянаопоздание。

  C.ВРоссиилюбятопоздать。

13.ЧемотличаютсясредствасообщенияМосквы?

  A.Тем,чтодажекоренныемосквичинезнаютнекоторыхлинийметро。

Тем,чтометро—единственныйвидтранспорта。

  C.Тем,чтосвопросом“какдоехать”обращатьсяможнотолькокмосквичам。

Микротекст6

ИгорьМарковработалвотрядепервоелето。

Вконцесентябрямнепривелосьпойтиснимвмаршрут。

Япростудился。

Болелогорло。

Естьямогтолькото,чтоненужножевать。

Изтакихпродуктовунасимеласьоднаманнаякрупа(碎麦米)。

СидетьвместесомнойнаподобномпитанииздоровомуИгорюнеособеннопривлекательно。

Аготовитьотдельнодляменяидлянегомынемогли:

кончалсябензин。

КогдаясказалобэтомМаркову,оннеожиданнообрадовался:

—Этожемоялюбимаякаша,мнееёвсегданехватало!

Имысталипитатьсяоднойманкой(碎米粥)。

Вернулисьмыдомой,иякак-топришёлкМарковувгости。

Егоматьугостиланасобедом。

Передтемкакпринестивторое,онасказала:

—АсейчасбудетлюбимоеблюдоИгорька!

—Маннаякаша?

—догадалсяя。

—Чтовы?

Онсдетстваненавидит(憎恨)еёбольшевсегонасвете!

14.Почемуонисталипитатьсяоднойманкой?

  A.Потомучтоавторпростудился。

ПотомучтоМарковлюбитманнуюкашу。

  C.Потомучтокончалсябензин,ионинемоглиготовитьдругоеблюдо。

15.Покакойпричинеавторрешил,чтонавтороебудетманнаякаша?

  A.Авторхорошознает,чтоМарковлюбитэтоблюдо。

  B.Авторлюбитманнуюкашубольшевсегонасвете。

  C.АвторповерилсловамМаркова。

  二、词语用法和语法(35分)

  А。

单项选择题(25分)

  16.Вчеранахимическийзавод______новыемашины。

  A.принеслиB.привезлиC.привозили

17.Серёжахорошоплавает。

Летомонпочтикаждыйдень_____нарекуплавать。

A.ходитB.ИдётC.бежит

1

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > IT计算机 > 电脑基础知识

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2