最新最全小学减轻学生过重课业负担实施方案责任书致家长的一封信Word下载.docx
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各科室主任及学科教研组长
（2）责任分工
实行层层管理制度，校长考核副校长，副校长考核主任工作，主任考核班主任，班主任考核班里学科教师。
分管主任
分管班主任
负责班级
一年级1班
二年级1班
二年级2班
三年级1班
四年级1班
五年级1班
六年级1班
四、实施步骤：
第一阶段：
准备阶段（2020年9月）
成立领导小组、学校撰写实施方案、全校教师签责任状，并上交学校工作方案及校责任状。
第二阶段：
全面实施巩固阶（2020年10月以后）
深入班级、深入课堂，加强对减负工作的指导，坚持减负工作与教学常规结合、与课程教学改革结合、与考试评价制度结合、与规范办学行为结合、与推进家校合作结合，形成“减负”的共识和合力，促进“减负”工作的深入健康发展。
（一）建立三项制度
1.建立和实施学生课业负担公告制度
建立学生课业公告制度，学校关于减负的相关规定、措施进行公告，对社会发表公开声明，做出“减负”承诺，并接受社会监督。
把课程表、学生作息时间、特色选修课安排，各室的使用办法进行公告。
建立便于公开监督作业量的班级公示版，透明每天作业以便督查。
2.建立和实施学生课业负担家校联动监测制度
改进家长会，打造“家校进步共同体”，努力形成“减负”的共识和合力，不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任。
（二）常规管理促减负
“减负提质”的关键环节是课堂教学，围绕学校主题“激发学生学习兴趣，构建优质高效课堂”，以教研为活动载体，“天台山特色课程开发与整合研究”小课题为牵动，开展主题式的校本活动，狠抓常规管理促进课堂教学效率的提升。
（三）评价改革促减负
将评价贯穿于日常的教育教学行为中，使评价日常化、通俗化，实施多元评价使学生能客观全面的了解自我，体验成功的喜悦，实施评价时，将学生的自评、学生之间的互评、教师对学生的评价、家长对学生的评价结合起来。
（四）三个控制促减负
1.严格控制小学生在校活动总量。
在校学习时间不超过6小时，每天在校户外活动不少于1小时。
2.小学一、二年级不留书面课后作业，三至六年级课后作业总量应控制在1小时以内，把时间留给学生从事综合实践活动和体育锻炼。
作业内容要精心设计，增强实效，富有针对性，要适量、适度。
作业形式要多样，可以有书面作、口头作业、主题作业和实践作业。
3.执行课程计划，开齐开全开满国家课程、地方课程和校本课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得临近期末提前结束课程进入复习。
重视校本课程的开发，要尽可能多的开发课程资源，给学生提供多种选择机会，让学生选择自己感兴趣的领域学习，使学校特色凸现出来。
（五）丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。
1.想方设法结合实施地方课程和学校课程，组织学生参加综合实践活动。
2.开放学校图书馆、实验室、图书馆、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动。
3.要加强学校德育工作，高度重视班主任队伍建设，选拔优秀教师担任班主任；
建立学校、家庭、社会三结合的管理和帮教网络。
要加强心理健康教育、珍爱生命教育、责任教育和民族精神教育。
第三阶段：
检查与奖励阶段（2020月12月）
把此项工作纳入常规考核。
逐条检查，通过各方渠道了解减负落实情况，并与学校常规工作相结合及时的发现问题，进行整改。
对于表现好的个人给予奖励表彰，并将及时总结推广好典型、好做法，推动我校减负工作深入发展。
xx小学学生减负工作责任书
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，减轻学生过重课业负担，提高学校教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特签定本目标责任书。
1.严格执行课程计划。
教师要严格按照课程表上课,不随意增减课时、提高教学难度、提前结束课程。
2.严格控制学生在校时间。
按照上级规定在校上课时间不超过6小时。
3.严格控制家庭作业量。
一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业总量每天不超过1小时。
各科任教师均应严格控制学生家庭作业量。
要在精选、全批作业上下功夫，切实提高练习效果。
杜绝照搬照抄现成作业、重复作业、无效作业。
4.认真组织开展考试评价活动,不得以学科成绩为唯一标准来评价学生，不得公布学生的成绩，不得按学生成绩进行排名。
5.积极参加校本教研活动，积极进行教学改革，探索减负增效的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。
6.严格学生用书管理。
不组织、推荐学生购买规定用书目录之外的教科书、各类教辅资料和专题教育读本。
7.不从事任何形式的有偿家教，不从事乱办班,不参加校外培训机构的文化补习班补课。
8.尊重学生，爱护学生，文明施教，科学施教。
不体罚、变相体罚学生。
公开向社会和家长做出“减负提质”承诺，并接受监督。
9.奖惩办法:
学校对工作成效明显的教师进行大力宣传、表彰，并在评优、绩效考核中给予奖励，对违规教师，经查实，取消评优评先资格，并按情节轻重扣发绩效工资。
学校（签章）：
教师签字：
xx小学关于减轻学生过重课业负担
工作致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
为深入贯彻落实全市民生领域专项巡查整改要求暨民生工作推进会议精神，切实减轻中小学生过重课业负担，促进学生全面发展、健康成长，进一步贯彻落实xx市教育局《关于在全市中小学开展减轻学生过重课业负担集中行动的通知》的精神，我校在认真学习通知精神的基础上，针对学校实际，制定了《xx小学减负实施细则》，现将有关内容告知家长，望得到您的理解支持、监督配合，切实做好此项工作。
一、减负提质，学校多措并举
1．学校按照教育部颁布的课程计划认真组织教学活动，严格按照各学科课时量安排教学，不以任何理由增减课程和课时，任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不随意调课、让课，不随意剥夺学生上课权。
各科教学严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不随意提高教学难度和加快教学进度，坚持“零起点”教学。
2．为了减轻学生的课业负担，切实提高课堂教学效率，学校多措并举，严格控制作业量。
一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟；
把握作业布置的合理性和科学性，坚持分层布置作业，不断探索“个性化、实践性、探索性、开放性和创新性”作业内容，尝试引入多元作业布置主体；
加强监督管理，通过制度规范、作业检查、网上公示等措施，定期抽查、调研各班作业设置及落实情况，以此实现轻负高质的长效监督机制。
3．严格规范考试日常。
义务教育学校每个学科每个单元可进行一次测验，期中和期末考试由学校命题并组织进行。
探索实施等级加评语的评价方式，学科单元测试实行无分数评价。
科学使用考试结果，发挥考试的诊断作用，改进教育教学方式方法。
学生考试成绩不得以任何形式公开，应单独反馈给学生。
不得按学生考试成绩对教师和学生排列名次，不得作为评价奖惩教师和学生的主要依据。
不组织学生参加未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动。
4.确保学生的休息和锻炼时间。
严格实施大课间体育活动和课外体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
积极指导和组织学生参加劳动、科学、公益等社会实践活动，提高学生的综合素养。
5.严格执行市教育局关于学生作息时间的规定，在校学习时间小学生不超过6小时。
为学生提供丰富多彩的课后服务内容，杜绝课后集体教学或集体补课行为。
帮扶学有困难的学生，指导学有余力的学生。
二、轻负高效，家庭不可或缺
1.树立科学育儿观念。
家长要正确认识孩子成长规律，尊重孩子个体差异和天性，保护孩子的想象力、创造力，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标。
切实履行家庭教育职责，严格对孩子的教育管理，支持学校和教师正确行使对学生的教育管理权利。
要理性设置对孩子的期望值，鼓励孩子尽展其才。
根据孩子的兴趣爱好选择适合的培训，避免盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子增加过重课外负担，有损孩子身心健康。
2.
加强家庭交流互动。
家长要注重言传身教，培育好家风，传承好家训。
多与孩子沟通交流，引导其勤奋学习，开朗自信，乐观向上；
教育孩子遇到挫折不灰心、不气馁，遇到困难勇于面对、努力克服；
帮助孩子树立学习信心，增强学习动力；
提醒孩子有事要及时告诉家长，主动寻求帮助。
3.
增强孩子身心健康。
安排孩子每天进行户外锻炼，鼓励支持孩子参加各种形式体育活动，培育1—2项体育运动爱好，引导孩子从小养成良好锻炼习惯。
经常关注孩子情绪变化和心理健康，采取措施进行有效疏导。
有意识安排力所能及的家务劳动，教育孩子自己的事情自己做、家里的事情帮着做。
4.
引导孩子健康生活。
引导孩子合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，不用手机刷屏。
不让孩子长时间看电视，保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时。
按时作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。
我们真诚地希望并欢迎家长加入到学校全面推进素质教育的工作中来，加入到天台山小学精心育人的队伍中来，希望通过我们的共同努力，营造一个健康和谐充满生机与活力的育人环境。
如果您对我们工作的某些方面不满意，请您多提宝贵意见，那将是给予我们的最宝贵财富。
学校的工作离不开您的支持，热忱欢迎您来学校参加指导。
敬请社会各界和家长朋友们监督！
电话：
祝家长朋友们工作愉快！
祝孩子们快乐成长！
xx小学
2020年9月
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