最新版人教版高中英语必修五Unit5单元综合复习及答案精编试题Word格式文档下载.docx
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（18）________adj．难以忍受的
→_________adj．可忍受的→______vt．承受n．熊
（19）________n．毒药vt.使中毒;
毒害
→_________adj.有毒的；
恶毒的
（20）________n．多样化；
种类
→_________adj．多方面的，各种各样的
→________vi．变化
2.高频短语
（1）_________生病
（2）_________在适当的位置
（3）_________有影响；
起（重要）作用
（4）_________各种各样的
（5）_________脱下;
成名
（6）knockover_________
（7）stickto_________
（8）actas_________
（9）getinjured/burnt/infected___________
（10）putone’shandson__________
3.重点句型
（1）Soasyoucanimagine,ifyourskingetsburnedit__________________.
因此你可以想象的到，如果你的皮肤烧伤了就可能非常严重。
（2）Ifburnsareonarmsorlegs,keepthemhigherthantheheart,___________.
如果烧伤的部位在臂部或腿部，要尽可能把手臂或腿抬到高于心脏的位置。
（3）John_________inhisroom________heheardscreaming.
约翰正在房间里做功课，突然听到一声尖叫。
（4）____________John’squickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedMs.Slade’slife.
毫无疑问，是约翰敏捷的思维和在学校所学的急救技术，挽救了斯莱德女士的生命。
（5）____________________andknowledgeoffirstaid_____savedMs.Slade’slife.正是约翰的快速反应和急救知识拯救了斯莱德女士的生命。
II.考点精析及演练
1.injuryn.伤口；
伤害；
损害
injurev.伤害；
损害injuredadj.受伤的
[易混辨析]injure，hurt，harm，wound
injure
“伤害，损害”，一般指由于意外或事故而造成伤害，也表示损害名誉、伤害感情等。
hurt
“疼痛，受伤”，既可以指肉体上的伤害，伴有强烈痛感；
也可以指精神上的伤害，常与deeply，verymuch，rather连用。
harm
“伤害”，用于肉体或精神上的伤害，有时也指引起不安或不便。
wound
“受伤，伤口”，通常指武器的伤害，如刀、枪等的伤害。
[用法检测]用上述动词的适当形式填空。
（1）It______metothinkthathewouldlietome.
（2）Twowomenhavebeenbadly______intheaccident.
（3）Luckilynoonegot______inthebattle.
（4）Don’t______youreyesbyreadinginpoorlight.
2.essentialadj.必不可少的；
最重要的；
本质的；
基本的；
n.必需品；
要素；
实质
[同义表达] essential，important，vital
[常见用法]
beessentialto/for对……来说是重要的
It’sessentialtodo/that...……是必要的（that从句的谓语用“should＋do”，should通常省略）
[用法检测]
（1）Itisessential__________（你赢得）thevoters’hearts.
（2）Sunandwater__________（对……必不可少）thegrowthofcrops.
3.varietyn．[C，U]变化；
多样（化）；
多变（性）
[词性拓展]
various＝avarietyof（varietiesof）＋n.（pl.）各种各样的，不同种类的
thevarietyof……的种类
varyvt./vi.使不同；
变更；
变化；
呈多样化
varywith…随......变化
varyfrom...to...=varybetween…and…
从......到......不等；
在......到......之间变化
[拓展延伸]“许多”表达
只修饰可数名词
只修饰不可数名词
既修饰可数名词，又修饰不可数名词
alarge/great/numberof
agreat/goodmany
quiteafew
manya…+V（单）
morethanone…+V（单）
agreat/gooddealof
alarge/greatamountof
（large）amountsof
alotof/lotsof
plentyof
alarge/greatquantityof
（large）quantitiesof
avarietyof/varietiesof
4.vitaladj.至关重要的；
生死攸关的
beofvitalimportance……是至关重要的
bevitalto/for对……很重要
Itisvitaltodosth.做……是很重要的
Itisvitalthat...……是十分重要的（that从句中要用虚拟语气，即should＋do，should可以省略）
你的支持对我的计划是否成功关系重大。
Yoursupport___________thesuccessofmyplan.
5.treatn.招待；
款待；
v.以……态度对待；
把……看作；
治疗；
招待；
请客
treatsb.as...把某人看作……
treatsb.tosth.招待某人吃……
treatsb.withrespect/kindness尊敬某人/善待某人
Mytreat.我请客。
Ifhewastreatedinaproperway，hewaslikelytobesaved.
①________________________________________________.（改为省略句）
②__________________________________________.（用过去分词作状语改写句子）
6.applyvt.&
vi.涂；
应用；
适用；
申请
applicationn.申请（书）；
用途
applicantn.申请人
applyto适合
apply（tosb.）forsth.（向某人）申请某物
applyoneselfto（doing）sth.＝beappliedto（doing）sth.致力于/集中精力于……
Ifyouapplyyourselftothejobinhand，you’llsoonfinishit.
①______________________________________.（用现在分词短语作状语改写句子）
②_____________________________________.（用过去分词短语作状语改写句子）
7.makeadifference区别对待；
有影响；
起（重要）作用
makeno/littledifferenceto对……没有/几乎没有影响
makemuchdifferenceto对……有很大影响
tellthedifferencebetween...and...说出……和……的不同
beofno/little/much/greatdifference没有/几乎没有/有很大/有巨大作用
（1）_________________________whetherhecomeshereornot.
他来与不来这里对我来说关系不大。
（2）Canyou__________________________thetwowords?
你能区别这两个单词吗？
8.bedoing…when正在做……这时……
[课本原句]Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.约翰正在房间里学习，突然听到一声尖叫。
[常见表达]
bedoing...when...正在做……这时……
beabouttodo...when...正要做……此时……
beonthepointofdoing...when...正要做……这时……
hadjustdone...when...刚做了……这时……
[用法检测]
（1）Wewereswimminginthelake_______suddenlythestormstarted.
（2）She_______just______（finish）herhomeworkwhenhermotheraskedhertopracticeplayingthepianoyesterday.
9.强调句型Itis（was）+被强调部分+that/who+句子其他部分
[课本原句]ItwasJohn’squickactionandknowledgeoffirstaidthatsavedMs.Slade’slife.正是约翰的快速反应和急救知识拯救了斯莱德女士的生命。
[用法解析]
（1）在强调句型中，将被强调的部分放在前面，其它部分置于that之后，被强调部分可以是主语，宾语，表语或状语，强调的主语如果是人，that可以由who换用。
如果把这种句型结构（itis/was…that/who）划掉后，应该是一个完整无缺的句子；
这也是判断强调句型与其它从句的方法。
（2）几种强调句型变式：
一般疑问式：
Is/Wasit+被强调部分+that…？
特殊疑问式：
特殊疑问词+is/wasitthat…？
反义疑问式：
Itis/was+被强调部分+that…，isn’t/wasn’tit？
not...until...的强调句型：
Itis/wasnotuntil+被强调部分+that...
（1）NotuntilshetookoffherdarkglassesdidIrealizeshewasafamousfilmstar.
____________________________________________________________________.
（改为强调句）
（2）Wasitin1969____theAmericanastronautssucceeded___landingonthemoon?
A.when;
onB.that;
onC.when;
inD.that;
in
III.语法：
省略
[品句归纳]
仔细观察下列句子中的省略的用法。
①Thiswomanworkswell,butthatonedoesn’t（workwell）.
这位女士工作很出色,但是那位却不行。
②When（theyare）ripe,theseapplesaresweet.成熟的时候,这些苹果非常甜。
③Thatisthenaughtyboy（whom/that）wetalkedaboutlastweek.
那就是我们上周谈到的淘气男孩。
④HadThomasEdison（=IfThomasEdisonhad）savedhismoney,hewouldhavediedawealthyman.如果托马斯·
爱迪生把钱省下来,他死时将是一个富人。
⑤Itwassuggestedthatthemeeting（should）beputoffuntilthenextweek.
有人建议会议推迟到下周。
以上句子为了言简意赅而省略了一些成分。
根据句子的结构以及上下文,我们可知:
第1句省略了
（1）________;
第2句省略了时间状语从句中的
（2）_______;
第3句省略了（3）________;
第4句省略了（4）________,而且句子还部分倒装;
第5句省略了情态动词（5）_________。
[具体用法]
（1）简单句中的省略
根据表达的需要,简单句中常省略主语、谓语或谓语的一部分、宾语和表语等,有时甚至同时省略若干成分。
（Youcome）Thiswayplease.请这边走。
—Areyoufeelingbetternow?
你现在好些了吗?
—（Iamfeeling）Muchbetter（now）.好多了。
（2）并列句中的省略
在并列句中,后面的分句可以省略与前面的分句中相同的成分。
Tommusthavebeenplayingbasketball,whileMary（musthavebeen）doingherhomework.汤姆一定是一直在打篮球,而玛丽一定是一直在做作业。
（3）状语从句中的省略
在以when,while,if,asif,though（although）,as,whether,once等连词引导的状语从句中,常常省略与主句相同的主语和be动词。
When（itis）completed,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.竣工后,这座博物馆将会在明年向公众开放。
（4）动词不定式中的省略
在同一句话或联系紧密的对话里,常把不定式to后的内容中相同的部分省略,只保留to。
—Iwillbeawayonabusinesstrip.Wouldyoumindlookingaftermycat?
我将会出差。
请帮助照看我的猫,好吗?
—Notatall.Iwouldbehappyto.没关系,我非常乐意。
（5）虚拟条件句中的省略
在虚拟条件句中,如含有had,were,should,等时,if可省略,句子倒装。
Shoulditraintomorrow,youwouldhavetoputoffyourtour.
万一明天下雨,你只好推迟行程。
（6）宾语从句中的省略
在宾语从句中,连词that一般可以省略。
但如果是由that引导的两个或两个以上的并列的宾语从句,那么只有第一个that可以省略。
Hetoldmehewasillandthathecouldn’tgotoworkthenextday.他告诉我他病了,第二天无法上班。
[用法检测]完成句子（用省略形式）
（1）Inourcountry,peopleusuallyshakehandswhen____________________________.在我们国家,当被相互介绍时,人们通常会握手。
（2）____________________________________,IheardhersinginganEnglishsong.当我路过她的房间时,听到她在唱一首英文歌。
（3）Theywantedtogoboatinginthelake,butI_______________________________.他们想到湖上划船,但是我警告他们不要去。
（4）Iwon’tattendherbirthdayparty________________________________.
除非受到邀请,否则我不会去参加她的生日聚会。
（5）Whenyoudothisexercise,makechangesinthesentencestructure______________.做这个练习时,如有必要可以改动句子结构。
IV.单元话题作文
不久前，为零售商提供数据的美国服务机构SumAll对网上购物的优惠情况进行了调查。
调查发现，一周内优惠最多的并不是人们普遍认为的周末。
下面的图表显示了每天的优惠率（百分比）。
请根据图表写一篇100词左右的英语短文。
短文应该包含以下要点：
1．分析图表内容；
2．发表你的观点和看法。
参考答案
（1）液体
（2）（生物）组织;
纸巾
（3）袖子（4）橱柜；
衣柜 （5）潮湿的
（6）压榨；
挤 （7）器官 （8）复杂的 （9）屏障;
障碍（物） （10）至关重要的，生死攸关的 （11）bravery（12）treat （13）ceremony
（14）temporary （15）firm （16）swell;
swollen（17）mild;
mildly（18）unbearable;
bearable;
bear （19）poison;
poisonous（20）variety;
various;
vary
（1）fallill
（2）inplace （3）makeadifference （4）avarietyof（5）takeoff （6）撞翻 （7）坚持（8）担任；
充当（9）被伤着/烫着/感染 （10）找到
（1）canbeveryserious
（2）ifpossible（3）wasstudying;
when（4）Thereisnodoubtthat（5）ItwasJohn’squickaction;
that
1.
（1）hurt
（2）injured（3）wounded（4）harm
2.
（1）thatyou（should）win
（2）areessentialto/for
4.isvitalto/for
5.①Iftreatedinaproperway,hewaslikelytobesaved②Treatedinaproperway,hewaslikelytobesaved
6.①Applyingyourselftothejobinhand，you’llsoonfinishit②Appliedtothejobinhand，you’llsoonfinishit
7.
（1）Itmakesnodifferencetome
（2）tellthedifferencebetween
8.
（1）when
（2）had;
finished
9.
（1）ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar
（2）比较Itwasin1969thattheAmericanastronautssucceededinlandingonthemoon我们不难看出该题干实质上是该陈述句的一般疑问句形式。
答案选D。
III.语法
[品句归纳]
（1）相同部分
（2）主语和be动词 （3）作宾语的关系代词 （4）if（5）should
[用法检测]
（1）introducedtoeachother
（2）Whenpassingbyherroom（3）warnedthemnotto（4）unlessinvitedto（5）when/ifnecessary
Ifyouthinkthatshoppingonlineonweekendscangetyouthebestdeals,thenthinkagain.Accordingtoasurveyofonlineshopping,Tuesdayisactuallythebestdayofaweekifyouwanttogrababargain.
ThebestdayofaweekisTuesdaywhensavingsare4.81percent,followedbyThursdayat4.80percent.InthethirdplaceisFridayat4.65percent,thenMondayat4.30percentandWednesdayat4.13percent.It’snotadvisabletoshoponSaturdaywhenyouonlysave3.
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