小学讲红色故事比赛活动方案(全面完整版).docx

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小学讲红色故事比赛活动方案

（全面完整版）

“缅怀革命先烈，红色故事我来讲”活动方案

斜桥镇红卫小学

一、活动目的：

为了缅怀革命先烈，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，政教处、少队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。

二、比赛地点：

大操场

三、参赛对象：

一～六年级学生代表

四、活动形式：

一～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）

五、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：

各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会。

第二阶段：

各班选拔二~三名同学代表班级参加第二阶段的学校决赛六、活动时间

2021年4月2日上午

七、活动说明：

1．参赛要求：

参赛材料的内容符合主题。

参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

2．评分细则：

评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行评分。

满分为100分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，

取最后平均分。

（1）演讲内容：

30分。

演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。

（2）语言表达：

30分。

语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。

（3）形象风度：

30分。

仪表大方，举止得体，自信稳健。

（4）其它：

10分。

由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。

超过5分钟酌情扣1—3分。

3．评奖方式：

按年级分别评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖若干名。

4．4月1日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。

5．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。

斜桥镇红卫小学

少先队、政教处

二〇一四年四月

麒麟小学书法比赛通知

一、比赛目的：

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：

1、参赛对象：

一至五年级学生。

2、参赛字体：

硬笔楷体。

3、参赛要求：

一、二年级用铅笔，三至五年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。

各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。

在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。

参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

1、全员参与。

比赛完毕，分别把学生的参赛作品交教学研究指导中心处。

2、比赛时间：

5月中旬。

3、比赛地点：

各班教室。

四、评比要求：

1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。

2、按年级评奖，发奖状以示鼓励。

3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

五、奖项设立：

一、二年级一等奖3名、二等奖4名、三等5名；三、四、五年级一等奖6名、二等奖8名、三等9名

六、评委：

参评人员：

王晓双、相容宪、杜国美、魏国强、王树莲

附：

*****写字比赛小贴士*****

1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。

2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。

3、注意正确的写字姿势和执笔方法：

正确的写字姿势：

身直、头正、臂开、足挨。

正确执笔姿势：

运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

麒麟小学

2021年5月

小学红色文化保护、传承和弘扬工程实施方案

我校接关于开展红色文化保护、传承和弘扬工程通知，为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬优良传统、传承红色基因的重要指示，结合我校实际进一步推进集美红色文化保护、传承和弘扬，制定以下实施方案。

一、总体要求

1、指导思想。

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照中央、省委、市委和区委的部署要求，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以保护红色资源、发扬红色传统、传承红色基因为核心，深入实施校园红色文化工程，着力在保护传承中弘扬红色传统，着力在挖掘利用中激活红色基因，着力在创新发展中打造红色品牌，充分发挥红色文化在开展党的优良传统教育和理想信念教育、弘扬爱国主义精神、培育和践行社会主义核心价值观的重要作用，推进人文集美的建设。

2、总体目标。

挖掘保护集美红色文化资源，提升红色文化内涵，传承红色基因，弘扬红色革命传统。

推出红色文化研究成果，打造红色文化传播平台，使校园红色文化知名度和影响力得到提升。

3、基本原则。

坚持把爱国主义教育作为永恒主题，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，增进人民爱国主义情怀和意识。

二、任务与分工

（一）专题教育方面

1、红色题材标语、雕塑、画像进校园。

学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

2、大力开展红色文化学习宣传活动。

各班通过故事会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。

3、红色影视。

学校积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。

（二）常规教育教学方面

1、实行红色文化常规教育。

A、校园广播播放一首红色歌曲（以周为单位循环播放）。

B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会。

C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，班级展示）。

D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱。

E、每月开展一次红色文化书画作品展（教导处负责）。

三、组织保障

1、成立红色教育领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、活动时间安排

1、第一阶段：

（9月-10月）

学校制定“红色文化保护、传承和弘扬”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。

2、第二阶段：

（10月-11月）

“红色文化保护、传承和弘扬”主题教育系列活动实施阶段。

按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。

3、第三阶段：

（11月—12月）

分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评。

4、第四阶段：

（12月-1月）

“红色文化保护、传承和弘扬”主题教育活动展示阶段。

学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。

5、定期进行活动总结。

2021年10月24日

小学朗诵比赛活动方案

一、指导思想：

为了激发学生朗读兴趣，提高学生朗诵水平，经校领导研究决定，在我校开展一次朗诵比赛活动。

二、朗诵比赛要求：

1、以班级为单位，各班班主任负责，语文老师认真配合，每位老师必须认真负责，根据评分规则进行精心指导每位学生朗读，推荐最优秀的学生参加比赛。

2、各班参加活动人数1——2名。

3、朗诵内容：

各班从本年级本学期语文课本中任意挑选，体裁不限。

三、比赛评分规则：

1、分基础和提高两部分。

2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点；提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。

各评分点分值见附表。

3、评委公平公证打分，班主任不参加本班的打分。

4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比，每组评选出一二三等奖各一名，未获奖的参赛学生均发鼓励奖。

对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖。

5、奖品设置：

奖状及学习用品。

四、评委组织：

1、打分：

全体教师

2、统计与核算：

李丽郭翠

五、活动时间：

11月30号（第13周周五）下午

六、其他：

音响功放：

邓群

拍照录音：

王存强

奖状填写：

潘合朗

附：

横林镇西小学朗诵比赛评分表

班级姓名

基础分

提高分

合计得分

评分点

普通话

标准

语言流畅

感情充沛

仪表得体

台风自然

脱稿朗诵

满分值

实际得分

党员年终工作总结范文

回顾一年来的经历，有收获也有不足。

思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

一、自觉加强理论学习，组织纪律性强

加强理论学习，首先是从思想上重视。

理论源于实践，又高于实践。

在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。

时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。

首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。

所以我做好了充分的心理准备。

尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。

我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。

因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。

这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。

不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。

研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。

突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。

所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。

自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯

进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。

在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!

这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。

从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。

我深刻地感到，一个好习惯一生受益。

注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。