下半年青岛农业大学海都学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式.docx

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　　A、斯宾塞

　　B、格罗斯

　　C、维果斯基

　　D、皮亚杰

　　5、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。

　　A、费斯勒

　　B、伯顿

　　C、卡茨

　　D、司德菲

　　【答案】D6、教育心理学研究的核心内容是（）。

　　A、教学过程

　　B、学习过程

　　C、评价过程

　　D、反思过程

　　7、教师的根本的社会职责是（）。

　　A、做好家访

　　B、做好班级管理

　　C、教书育人

　　D、激发学生的灵感

　　8、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。

　　A、知识的传授者

　　B、平等中的首席

　　C、教学的组织者

　　D、行为的示范者

　　9、制定教学计划的前提是（）。

　　A、课程设置

　　B、培养目标和规格

　　C、教学环节

　　D、教学反思

　　10、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　11、师生关系最大的功能是（）。

　　A、调节功能

　　B、凝固功能

　　C、教育功能

　　D、约束功能

　　【答案】C12、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

　　A、实现素质教育

　　B、教育与生产劳动相结合

　　C、加强理论教学

　　D、注重实践教学

　　13、（）是词汇丰富的活跃期。

　　A、2—3岁

　　B、4—5岁

　　C、6—7岁

　　D、5—6岁

　　14、高等学校应当面向（），依法自主办学，实行民主管理。

　　A、世界

　　B、社会

　　C、未来

　　D、二十一世纪

　　15、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？

（）

　　A、知觉整体性

　　B、知觉选择性

　　C、知觉理解性

　　D、知觉恒常性

　　【答案】A

　　16、教学是学校全面发展教育的（）。

　　A、一个领域

　　B、一种活动

　　C、基本途径

　　D、唯一渠道

　　17、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　A、课外辅导

　　B、上课

　　C、布置和批改作业

　　D、学业成绩的检查和评定

　　18、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。

　　A、职业道德理想

　　B、职业道德范畴

　　C、职业道德关系

　　D、职业道德良心

　　19、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。

　　20、公民接受教育（）。

　　A、只是权利

　　B、只是义务

　　C、不是权利，也不是义务

　　D、既是权利，又是义务

　　21、教育劳动在本质上是（）。

　　A、普通劳动

　　B、一种人培养人的活动

　　C、班级管理活动

　　D、与家长沟通的活动

　　22、对个体发展起主导作用的是（）。

　　A、父母

　　B、教育

　　C、环境

　　D、遗传

　　23、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　A、监督制度

　　B、资格制度

　　C、职务制度

　　D、聘任制度

　　24、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。

　　A、简述语意技术

　　B、倾听技术

　　C、提问技术

　　D、澄清技术

　　25、教师管理的根本问题是（）。

　　A、激励教师勤奋工作

　　B、营造和睦相处的氛围

　　C、提升教师学历

　　D、提高教师待遇

　　26、教育心理学研究的核心内容是（）。

　　27、世界上第一所师范学校是（）。

　　A、伦敦师范学校

　　B、巴黎师范学校

　　C、柏林师范学校

　　D、通州师范学校

　　28、教师的根本的社会职责是（）。

　　29、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。

　　30、高等学校实行教师资格制度。

以下学历中不能取得教师资格的是（）。

　　A、研究生毕业

　　B、大学本科毕业

　　C、大学专科毕业

　　D、双学士学位

　　31、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。

　　A、延展

　　B、必要补充

　　C、深化

　　D、变革

　　32、高等学校实行教师资格制度。

　　33、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。

　　A、政府的名义作出

　　B、政府发改委的名义作出

　　C、政府相关职能部门联合作出

　　D、教育行政部门名义作出

　　34、我国的学历证书包括（）。

　　A、毕业证书、结业证书和专业证书

　　B、结业证书、肄业证书和培训证书

　　C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书

　　D、毕业证书、结业证书和肄业证书

　　35、高校的核心竞争力是（）。

　　A、学科综合

　　B、规模效应

　　C、经费充裕

　　D、办学特色

　　【答案】D36、中世纪大学的重要特征是（）。

　　A、高等教育大众化

　　B、宗教性和国际性

　　C、以发展科研为主要职能

　　D、以服务社会为主要职能

　　37、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

　　A、福禄倍尔

　　B、柏拉图

　　C、亚里斯多德

　　38、个体的成就动机中含有两种成分：

　　（）和回避失败的倾向。

　　A、追求利益的倾向

　　B、追求刺激的倾向

　　C、追求成功的倾向

　　D、回避困难的倾向

　　39、我国最多人口的少数民族是（）。

　　A、满族

　　B、壮族

　　C、维吾尔族

　　D、回族

　　40、关于人的行为的说法正确的是（）。

　　A、人的行为完全是由其自然需要引起的

　　B、人不能将自己和环境区别开来

　　C、人的行为是一种积极能动的自主活动

　　D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划

　　41、表述授权性教育法律通常采用的字样是（）。

　　A、“必须”

　　B、“应当”

　　C、“不得”

　　D、“可以”

　　42、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

　　A、国家和政府的力量较强

　　B、市场的力量较强

　　C、高校自身的力量较强

　　D、学者所代表的学术力量较强

　　43、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

　　A、个别授课

　　B、个别辅导

　　C、班级授课

　　D、讲座

　　44、学校定位的核心是（）。

　　A、办学特色定位

　　B、办学目标定位

　　C、办学原则定位

　　D、办学类型定位

　　45、程序教学的提出者是（）。

　　A、华生

　　B、斯金纳

　　C、加涅

　　D、布鲁纳

　　46、程序教学的提出者是（）。

　　47、程序教学的提出者是（）。

　　48、程序教学的提出者是（）。

　　49、程序教学的提出者是（）。

　　50、程序教学的提出者是（）。

　　51、程序教学的提出者是（）。

　　52、程序教学的提出者是（）。

　　53、程序教学的提出者是（）。

　　【答案】B54、程序教学的提出者是（）。

　　55、程序教学的提出者是（）。

　　56、程序教学的提出者是（）。

　　57、程序教学的提出者是（）。

　　58、程序教学的提出者是（）。

　　59、程序教学的提出者是（）。

　　60、程序教学的提出者是（）。

　　61、程序教学的提出者是（）。

　　62、程序教学的提出者是（）。

　　63、程序教学的提出者是（）。

　　64、程序教学的提出者是（）。

　　【答案】B65、程序教学的提出者是（）。

　　66、程序教学的提出者是（）。

　　67、程序教学的提出者是（）。

　　68、程序教学的提出者是（）。

　　69、程序教学的提出者是（）。

　　70、程序教学的提出者是（）。