学年度语文版初中语文九年级下册课后辅导练习三十五文档格式.docx
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【解析】:
第2题【单选题】
《沁园春·
雪》中评价历史人物的用意是()
A、批评他们武功有余,而文学才华不足。
B、歌颂他们的功绩,劝他们文武兼。
C、承认他们的英雄地位,指出他们事业上的不足。
D、肯定他们的历史功绩,委婉含蓄地指出他们阶级和时代的局限。
第3题【单选题】
通过朗读,找出节奏划分有误的一项()
A、一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓/射大雕
B、萧关/逢/候骑,都护/在/燕然
C、妇姑/荷/箪食,童稚/携/壶浆
D、无意/苦/争春,一任/群/芳妒
第4题【单选题】
整首诗情感的基调是()
A、悲伤
B、快乐
C、镇静
D、怀恋
第5题【单选题】
下列诗句中运用修辞手法,判断有误的一项是()
A、待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(拟人)
B、山舞银蛇,原驰蜡象。
(对偶、夸张)
C、将军百战死,壮士十年归。
(互文、对偶)
D、双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(反问)
第6题【单选题】
下列对本课两首诗歌赏析不正确的一项是()
A、《假如生活欺骗了你》一诗表达了诗人对人生的思索,展现了一种积极向上、乐观自信的人格魅力。
B、《假如生活欺骗了你》一诗语调亲切委婉,热诚坦率,让人觉得似乎诗人就在眼前与自己交谈。
C、《未选择的路》表面上说的是自然界的道路,而实际上指的是人生之路。
这是一种比喻手法。
D、《未选择的路》一文中“恐怕我难以再回返”说明选择其中一条路意味着对另一条路的放弃,选择时应当慎之又慎。
第7题【单选题】
下列划线字读音完全正确的一项是()
A、瞬息(shù
n)伫立(zhù
)萋萋(qī)
B、诱人(yò
u)忧郁(yǜ)瞬息(shù
n)
C、伫立(chù
)萋萋(qī)诱人(yò
u)
D、忧郁(yù
)伫立(zhù
)瞬息(shǜn)
第8题【单选题】
选出下列划线字音、形和词语释义全都正确的一项()
A、田圃(fǔ):
田地。
丝缕(lǚ):
丝线。
凝成(ní
ng)竞争(jì
ng)
B、妖娆(rá
o):
娇艳美好。
祈愿(qí
):
请求,希望。
襁褓(qiǎng):
包裹婴儿的布或被。
禁锢(gù
束缚,强力限制。
C、耸立(sǒng):
高高地直立。
唯余莽莽:
只剩下白茫茫的一片。
街衢(qú
宽阔的街道。
衢,大路。
成吉思汗(há
n):
元太祖铁木真。
D、蓑衣(suō)颤抖(chà
n)留滞(dà
i):
滞留,停留不流通。
寒浅:
初春时淡淡的余寒。
第9题【单选题】
下列说法有误的一项是()
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
A、首联“空山新雨后,天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B、颔联“明月松间照,清泉石上流”一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。
C、颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。
D、全诗格调清新,富于生活气息,于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。
第10题【单选题】
朗读节奏停顿错误的一项是()
A、望长城/内外,惟余/莽莽。
B、惜/秦皇汉武,略输/文采。
C、已是/悬崖百丈冰,犹有/花枝俏
D、待到/山花烂漫时,她在/丛中笑。
第11题【单选题】
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()。