三年级渔夫阅读的答案.docx
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三年级渔夫阅读的答案
三年级渔夫阅读的答案
【篇一：
三年级语文上册课内阅读与课外阅读练习题】
ass=txt>课内阅读练习卷
（一）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1、给文段中空白地方加标点。
2、这段话主要写
3、“五光十色”的意思：
。
4、西沙群岛一带的海水的颜色有：
5、我会写：
浅蓝、、、、。
6、西沙群岛的海水的特点：
、
7、西沙群岛的海水为什么会有这些颜色？
（二）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的?
?
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、本文选自：
2、在表示颜色的词语下面标上“△”。
3、文段中有比喻句（）句，用“邮票”来比喻（）；用“小扇子”比喻（）；用“金色的海洋”比喻（）；
我会写比喻句：
4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
这个句子运用了什么修辞手法（）
5、把下列句子改为比喻句。
（1）黄叶飘落下来。
（2）阳光照射着大地。
6、联系上下文理解下列词语。
五彩缤纷：
频频：
7、“你挤我碰”说明了什么？
9、用“——”划出拟人句。
（三）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点睡莲从梦中醒来中午十二点左右午时花开花了下午三点万寿花欣然怒放傍晚六点烟草花在雾色中苏醒月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一现
1、用“”画出拟人句，照样子写一句。
2、给第三句话标标点。
3、用直线划出文中的中心句。
4、我会写
牵牛花蔷薇
睡莲万寿菊烟草花月光花昙花
5、在文章中找出意思相近的词。
察看（）伸展（）争妍斗艳（）
（四）
1、在文中选择正确的读音，用“√”表示。
2、在段中找出下列词语的近义词写下来。
美丽（）希望（）伤心（）救助（）
4、划线的句子反映了金吉娅的和吉娅小小的年纪能设身处地为他人，从中可以看出她的心灵。
5、我想对金吉娅说：
（五）
有一天，盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露?
?
1、从文中找出形容速度很慢的两个词。
2、盘古醒了，看见周围一片漆黑，他是怎样做的？
请你在文中用“”画出。
3、我发现第一段中有不少意思相反的词，请你找出三对。
（）——（）（）——（）（）——（）
4、按短文内容填空。
（）的风（）的气息（）的变化
（）的云（）的江河（）的大地
他的双眼变成了；他的四肢，变成了；他的肌肤，变成了；我还能说：
_____变成了
5、第二自然段的中心句是：
6、本文段选自课文《》。
7、你喜欢盘古吗？
说说为什么。
（六）
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙；前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎。
1、根据课文内容，写出最后一句。
2、这小节共有
3、这几句之间的关系是。
4、在括号里填上合适的词，再仿写两个。
（）的图案（）的（）（）的（）
5、给下列句子中加点的字选择正确的读音，把序号写在括号里。
1）（两条飞龙的）前爪相互抵着。
（）
2）敌人的爪牙已被我军一网打尽。
（）
3）小鸡有两只爪子。
（）
4）这些张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云里雾里飞翔。
（）
6、用“﹏﹏”画出上文的中心句。
7、文中的过渡句是：
这样写好在哪里?
8、练习有“有的?
?
有的?
?
还有的”造句。
（七）
1、在括号里填上恰当的动词。
2、文段选自句话。
3、用波浪线画出比喻句。
句中是把
4、划去文中错误的拼音。
5、给文段中空白地方加标点。
6、找出文章中的两个多音字，并组词。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
课外阅读
（一）
白帆和木桨
在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：
“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！
你呢？
什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！
”
木桨一声不吭，好像真的睡着了。
傍晚，渔船要返航了。
渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。
接着，渔夫拿起桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。
1、根据文中的拼音写出正确的词语。
2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号。
3、为带点字选择正确意思，将序号填入括号。
靠：
①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。
（1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！
（）
（2）轮船慢慢地靠码头了。
（）
（3）王叔叔办事认真，是个可靠的人。
（）
4、用“——”划出文中的比喻句,句中把比作。
5、理解下面句子的意思，在正确的答案后面打“√”。
木桨一声不吭，好像真的睡着了。
（1）木桨一声不吭，真的睡着了。
（）
（2）木桨一声不吭，似乎真的睡着了。
（）
（3）木桨一声不吭，已经真的睡着了。
（）
6、想象写话：
听了木桨的话，白帆会明白什么？
读最后一小节，展开想象，把白帆明白的话写下来。
【篇二：
三年级课外阅读】
>一、判断题
2、皮皮鲁胆子大。
（√p2）
5、溜溜是科长。
（√p21）
7、皮皮鲁学会了开车。
（√p28）
8、奇奇市长是狗熊。
（√p30）
10、没没够的鼻子被盗盗吃掉了。
（√p38）
11、奇奇市长掉了五颗牙。
（√p43）
12、皮皮鲁会放炮。
（√p3）
13、一过春节，女孩子就不敢出门怕皮皮鲁放炮。
（√p3）。
15、皮皮鲁遇到了瓜皮帽叔叔。
（√p8）
17、皮皮鲁参加了“嗑瓜子”比赛。
（√p11）
19、皮皮鲁在牢房遇到了瓦瓦、田田、墨墨。
（√p17）
20、皮皮鲁当了“部长”。
（√p19）
22、一二三四五总统有“会瘾”。
（√p26）
23、皮皮鲁的屁股是磨出了茧子。
（√p27）
24、盗盗是一只狼。
（√p30）
25、盗盗觉得没没够的鼻子好吃（√p38）。
26、士兵的子弹是死苍蝇。
（√p43）
27、皮皮鲁总是说女孩是胆小鬼。
（√p3）
28、皮皮鲁喜欢恶作剧。
（√p5）
30、皮皮鲁讨厌势利眼。
（√p17）
二、填空题
1、皮皮鲁今年岁。
（12岁p2）
2、皮皮鲁的胆子。
（大p2）
3、鲁西西的胆子。
（小p2）
4、“炮兵司令”是。
（皮皮鲁p3）
5、皮皮鲁把“地球之钟”拨了。
（快p3）
6、皮皮鲁坐飞上了天。
（二踢脚p4）
7、皮皮鲁先给枕枕头。
（爷爷奶奶p6）
8、皮皮鲁参加了嗑比赛。
（瓜子p11）
9、嗑瓜子比赛中男孩子比女孩子。
（少p10）
10、嗑瓜子比赛时，每人各发颗瓜子。
（十万p11）
11、拍拍是警察。
（便衣p16）
12、皮皮鲁饿了天。
（三p18）
13、皮皮鲁在牢房遇到了个小女孩。
（三p16）
14、皮皮鲁去了家作客。
（溜溜p21）
15、大臣们用鼓掌。
（脚p25）
16、皮皮鲁的磨出了茧子。
（屁股上p11）
17、皮皮鲁跟学会了开车。
（瓜皮帽叔叔p28）
18、多来米法索拉西多唱的歌。
（难听p32）
19、奇奇市长用吃饭。
（粗管子p35）
20、奇奇市长爱看。
（部下打架p37）
三、选择题
1、谁的胆子最大（）答案：
ap2
a皮皮鲁b鲁西西c爸爸
2、皮皮鲁（）愿意安上一只势利眼。
答案：
bp16
a是b不c不知道
3、皮皮鲁坐上了什么？
（）答案：
bp3
a鞭炮b二踢脚c竹竿
4、皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。
（）
答案：
bp21
a是b否c不知道
5、奇奇市长是凭什么当上市长的。
（）答案：
bp36
a真才实学b拍马屁c不知道
6、没没够的鼻子是被（）咬断的。
答案：
ap37
a盗盗b奇奇市长c多来米法索拉西多部长
7、小卧车是（）的答案：
cp46
a淘淘b皮皮鲁c瓜皮帽叔叔
8、鲁西西的熊猫叫（）名字。
答案：
cp48
a星星b小花c鲍尔
9、鲁西西的熊猫在车上遇到了（）答案：
ap66
a小老鼠b鲁西西c爸爸
10、收养鲍尔的农民是（）答案：
ap74
a王生b葛师傅c明明
11、鲍尔钻进船舱，里边躺着一个男孩，他是（）。
答案：
cp83
a鲁西西b皮皮鲁c替他打抱不平的孩子
12、在公园里（）偷走了鲍尔。
答案：
cp92
a红红b小凯c穿黄大衣的人
13、在列车上鲍尔遇到了（）答案：
bp103
a汉修先生b大旗c皮皮鲁
14、（）把女孩子从后门放跑了。
答案：
cp39
a鲁西西b奇奇市长c皮皮鲁
15、（）对皮皮鲁说一定要去他家。
答案：
cp21
a售货员b瓦瓦c溜溜
16、鲍尔从（）出来了。
答案：
bp123
a汽车上b垃圾桶c家里
17、（）感到自己回到了家。
答案：
ap132
a鲍尔b矮个司机c高个司机
18、（）去找鲍尔了。
答案：
cp135
a皮皮鲁b鲁西西c全家
19、（）认为鲍尔在大熊猫自然保护区。
答案：
bp135
a爸爸b皮皮鲁c鲁西西
20、（）说皮皮鲁说得对。
答案：
ap135
a爸爸b妈妈c鲁西西
21、两只大熊猫有没有要走。
（）答案：
ap136
a皮皮鲁b鲁西西c爸爸
22、鲍尔身上的硬币是（）的。
答案：
bp136
a鲁西西b凡克c高个司机
23、鲁西西趴在（）的耳朵上喊了一声“鲍尔回来了”答案：
cp136
a皮皮鲁b鲁西西c爸爸
24、（）召集全家开了个会。
答案：
ap136
a爸爸b妈妈c哥哥
25、（）要和哥哥去找锁住、大旗、小伟?
?
答案：
cp137
a姐姐b爸爸c鲁西西
26、皮皮鲁穿上衣服时是（）钟。
答案：
cp138
a十一点二十b十二点c十二点零五分
27、皮皮鲁说妈妈身边睡的是（）答案：
bp139
a爸爸b大灰狼c姐姐
28、妈妈给（）试了体温。
答案：
bp140
a爸爸b皮皮鲁c鲁西西
29、皮皮鲁手上拿的（）答案：
ap141
a菜刀b铁棍c瓶子
30、每天早晨（）都是第一个走。
答案：
bp144
a妈妈b爸爸c皮皮鲁和鲁西西
四、《皮皮鲁传》简答题
1、皮皮鲁刚生下来的时候，为什么把医生吓了一跳？
p2
答：
因为医生用x光给小皮皮鲁透视，发现他的胆特别大，像个大馒头似的。
2、皮皮鲁是怎样让“二踢脚”带着他飞上了天空？
p4
答：
皮皮鲁命令“部下”把竹竿扛来，然后把所有二踢脚里的火药都倒出来，装进竹竿里，再引出一根药捻子。
他用火柴把捻子点着，然后双手抱住竹竿，嘴里大声喊着：
“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1——起爆！
”只听“轰”的一声，巨大的“二脚踢”带着皮皮鲁飞上了天空。
3、皮皮鲁是用什么方法逃出势利国的牢房的？
p18
答：
一天过去了，皮皮鲁没吃饭，两天过去了，皮皮鲁还没吃饭，皮皮鲁三天没吃饭，他的身子瘦成了一条而。
皮皮鲁从铁栏杆里钻出去，从看守兜里偷得钥匙，把所有牢门都打开了。
4、皮皮鲁想的什么方法再一次飞上天空，把地球之钟拧回原来的位置?
p45--46答：
皮皮鲁叫淘淘找来了五十个“二踢脚”二百个鞭炮，然后同小伙伴把“二踢脚”和鞭炮里的火药都倒进小卧车的排气管，再装上一根药捻。
皮皮鲁把小卧车开上土坡，车头朝着天空，车身竖了起来皮皮鲁钻进去坐好，把车门关紧，小伙伴把药捻点着，“轰”一声巨响，小卧车飞上了天。
5、奇奇市长以什么理由逮捕皮皮鲁的？
p34
答：
皮皮鲁唱歌太难听，严重危害本市长和各位部长的健康。
为了社会的安全，经市长批准，逮捕皮皮鲁。
《怪老头儿》阅读测试题
一、填空题：
1
、在钓鱼比赛中，赵新新和胖老头比，赵新新赢了
2
、《怪老头儿》主人公名字叫赵新新，外号铁头。
3
、主人公在家里，因为不爱妈妈给开的“小灶”，老是想出去玩4
、门神的名字是神荼和郁垒，它们居然爱上了逛街。
3
、
有一天，
他在电车上给一位老人找座位，
没想到从此生活变得热闹起来。
4
、怪老头儿好像很有些神通，他把鸟儿放进新新的肚子里“消灭害虫”。
5
、怪老头儿把新新变成耗子，一起到耗子国里游逛一番。
6
、“我”用牛皮纸糊在飞机上，结果“我”的滑翔机还打破了世界纪录。
7
、《怪老头》这本书的作者是孙幼军。
二、选择题
1、在《我最要好的朋友》作文中“我”写的是（c）。
a．顾欣b．李明c．怪老头儿
2、蔡老师给“我”作文的评语是：
（a）。
a．一派胡言b．异想天开c．胡思乱想
3、“我”送走门神的方法是（a）。
a．用板刷刷掉带门神的剪纸b．请怪老头收回去c．被妈妈赶跑
4、怪老头生病时想吃（a）。
a.炸糕b.药c.冰淇淋
5、蔡老师（a）非常厉害。
a.下棋b.打牌c.打球
6、过年时，怪老头给“我”（c）压岁钱。
a．50元b．100元c．1元
7、鼻子、耳朵掉下来，用（a）粘上。
a、五0二黏合剂b.一0一黏合剂
8、“我”把爸爸告到了（c）法院。
a.当地b.怪老头国c.耗子国
9、怪老头的第（b）个的那位爷爷砍掉了飞天树。
a.677b.678c.679
10、我国第一个获国际安徒生奖提名的作家是（c）。
【篇三：
三年级语文上册课内阅读与课外阅读练习题】
杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1、给文段中空白地方加标点。
2、这段话主要写。
3、“五光十色”的意思：
。
4、西沙群岛一带的海水的颜色有：
5、我会写：
浅蓝、、、、。
6、西沙群岛的海水的特点：
、。
7、西沙群岛的海水为什么会有这些颜色？
（二）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的?
?
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、本文选自：
2、在表示颜色的词语下面标上“△”。
我会写比喻句：
5、把下列句子改为比喻句。
4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
这个句子运用了什么修辞手法（）
（1）黄叶飘落下来。
6、联系上下文理解下列词语。
五彩缤纷：
频频：
7、“你挤我碰”说明了什么？
9、用“—”划出拟人句。
（2）阳光照射着大地。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点睡莲从梦中醒来中午十二点左右午时花开花了下午三点万寿花欣然怒放傍晚六点烟草花在雾色中苏醒月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一现
1、用“—”画出拟人句，照样子写一句。
2、给第三句话标标点。
3、用直线划出文中的中心句。
4、我会写
牵牛花蔷薇
睡莲万寿菊
烟草花月光花
昙花
5、在文章中找出意思相近的词。
察看（）伸展（）争妍斗艳（）
（四）
1、在文中选择正确的读音，用“√”表示。
2、在段中找出下列词语的近义词写下来。
美丽（）希望（）伤心（）救助（）
4、划线的句子反映了金吉娅的和。
这是人性最美好的一面。
金吉娅小小的年纪能设身处地为他人，从中可以看出她的心灵。
5、我想对金吉娅说：
（五）
有一天，盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露?
?
1、从文中找出形容速度很慢的两个词。
、。
2、盘古醒了，看见周围一片漆黑，他是怎样做的？
请你在文中用“—”画出。
3、我发现第一段中有不少意思相反的词，请你找出三对。
（）—（）（）—（）（）—（）
4、按短文内容填空。
（）的风（）的气息（）的变化
（）的云（）的江河（）的大地
他的双眼变成了；他的四肢，变成了；他的肌肤，变成了；我还能说：
_____变成了
5、第二自然段的中心句是：
__________________________
6、本文段选自课文《》。
7、你喜欢盘古吗？
说说为什么。
（六）
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙；前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎。
1、根据课文内容，写出最后一句。
2、这小节共有句话。
3、这几句之间的关系是。
4、在括号里填上合适的词，再仿写两个。
（）的图案（）的（）（）的（）
5、给下列句子中加点的字选择正确的读音，把序号写在括号里。
1）（两条飞龙的）前爪相互抵着。
（）
2）敌人的爪牙已被我军一网打尽。
（）
3）小鸡有两只爪子。
（）
4）这些张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云里雾里飞翔。
（）
6、用“﹏﹏”画出上文的中心句。
7、文中的过渡句是：
这样写好在哪里?
8、练习有“有的?
?
有的?
?
还有的”造句。
（七）
1、在括号里填上恰当的动词。
2、文段选自，共句话。
3、用波浪线画出比喻句。
句中是把比作。
4、划去文中错误的拼音。
5、给文段中空白地方加标点。
6、找出文章中的两个多音字，并组词。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
（一）白帆和木桨
在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：
“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！
你呢？
什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！
”木桨一声不吭，好像真的睡着了。
傍晚，渔船要返航了。
渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。
接着，渔夫拿起桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。
1、根据文中的拼音写出正确的词语。
2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号。
3、为带点字选择正确意思，将序号填入括号。
靠：
①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。
（1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！
（）
（2）轮船慢慢地靠码头了。
（）
（3）王叔叔办事认真，是个可靠的人。
（）
4、用“——”划出文中的比喻句,句中把比作。
5、理解下面句子的意思，在正确的答案后面打“√”。
木桨一声不吭，好像真的睡着了。
（1）木桨一声不吭，真的睡着了。
（）
（2）木桨一声不吭，似乎真的睡着了。
（）
（3）木桨一声不吭，已经真的睡着了。
（）
6、想象写话：
听了木桨的话，白帆会明白什么？
读最后一小节，展开想象，把白帆明白的话写下来。
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