UNIT 1 ADVERTISING教案学案练习一体化文档格式.docx
《UNIT 1 ADVERTISING教案学案练习一体化文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《UNIT 1 ADVERTISING教案学案练习一体化文档格式.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
2.beusedto,
有用句型：
be（get）usedtosth;
beusedtodoingsth习惯于（某事）的；
shegetsusedtoenglishfood.
她开始习惯英国的食物。
i’mnotusedtogettingupsoearly.
我不习惯起得那么早。
[相关链接]：
beusedtodosth
usedtodosth
电脑可以用来计算所有的账目。
我最近不太打网球，可是过去常打。
我们以前在同一个办公室工作，并且经常一起喝咖啡。
注意：
usedtodosth表示过去经常、总是或有规律地发生的事，但现在不一定还那么做。
usedn’tto否定缩略形式，usedto也常常被看作情态动词。
3.advertise，vt.做广告：
为…做公开启事，尤指赞扬（某一产品或企业）的质量或优势以促销
iadvertisedmyintentiontoresign.
渲染我要辞职的意向
这件事告诫我有死亡这样的事实
vi（不及物动词）
我们通过报纸宣传我们厂的产品。
在他刚到这个城市时他登广告寻求公寓房
他们推荐他做那项工作。
他推荐了轿子而不是马车
任何一个人都欢迎诚实的品质
你的计划几乎毫无可取之处。
她不在家时把小孩子托给她的朋友照管。
她建议我们避免找麻烦
vi.（不及物动词）
他建议别签署国际协定。
5.determine,vt.（及物动词）
判定：
结论性、权威性地决定或解决（纠纷等）
hedeterminedtogo.
他决意要去。
iamdeterminedtodobetterthanmike.
我决心比迈克做得更好。
他决心立刻就走。
使（某人）得出结论，使得出解决方法
他还没有决定学什么。
他的劝告使我决定不再抽烟喝酒了。
成为…的原因；
控制：
需求决定生产
定向：
指出方向：
管理委员会决定各部门的政策
theydeterminedonanearlystart.
他们决定早些出发。
我已决定毕业后到农村去。
6.appeal,vi.
1）.呼吁；
恳求
政府呼吁每个人节约用水。
谋杀案的被害家属已经请求最高法院作确切的答复。
2）.（常与to连用）吸引；
引起兴趣
sheappealstome.
我对她感兴趣。
小孩喜欢鲜艳的颜色。
你有没有兴趣到合资企业去工作?
3）.n.呼吁；
anappealforforgiveness
恳求原谅
老师倾听了他的要求。
4）.（常与to连用）上诉；
诉诸于
不服判决提出上诉
他不服法官判决而上诉。
1）.走近；
靠近
我们走近博物馆。
2）.（首次）接洽
他与你谈了借款的事了吗？
3）.开始考虑；
开始着手
他开始认真地考虑那个主意。
他满怀热情地去干新的工作。
4）.接近，近似
我们这个城市的人口接近500万
这里是禁区不许接近。
我们上船的时间快到了。
[习惯用法]
在...快到的时候
与...差不多,大致相等
（指地方）难到达的;
（指人）难于接近的
（指地方）容易到达的,交通方便的;
（指人）容易接近的
对...进行探讨
设法接近某人,想博得某人的好感
向某人接洽[商量、交涉]
接近,近似,约等于;
（做某事）的方法[途径]
8.satisfyvt.使幸福；
使愉快;
使满足，使满意
这件工作我不满意。
"
我不满意我们在那家旅馆受到的待遇,因此我要向旅馆老板投诉。
（常与of,that连用）使确信；
使消除疑虑
iamsatisfiedthatheisguilty.
我确信他有罪。
isatisfiedmyemployerthatihadfinished.
我使老板相信我已经完成
adj.satisfied;
感到满意的satisfying令人满足的,令人满意的
thestoryhadasatisfyingending.那个故事的结局令人满意。
9.intendvt.想要,打算;
企图;
设计;
计划;
意指,意思是
heintendsnoharm.他没有恶意。
iintendtogohome.我想回家。
thebookisintendedforbeginners.本书是为初学者编写的。
iintenditasastop-gap.我想拿它凑数。
[相关链接]intend系正式用语,指“心里已有做某事的目标或计划”,含有“行动坚决”之意,如:
我要给你写信。
mean可与intend互换,但强调“做事的意图”,较口语化,如:
imeantogotobedearliertonight.
今晚我想早些睡觉。
propose指“公开明确地提出自已的目的或计划”,如:
iproposedtospeakforanhour.
我想讲一小时。
beintendedto（do）意思是使;
是用来
beintendedtobe规定为,确定为
itisintendedthat企图,意图是
intendfor打算供...使用;
打算送给；
打算使...成为;
想让...从事某事
在边界沿线构筑了堡垒,以防国家受到攻击。
他举起手臂护住脸部。
他戴着太阳镜以挡强烈的阳光。
后接从句时of要省略。
你有没有察觉到你已经伤害了她的感情了呢？
我察觉到她会有怎样的感受。
每个人都意识到了四化的重要性。
sensible指“可用感官察觉到的（较复杂或抽象的事物的）”,如:
汤姆能看穿魔术家的戏法。
戏法；
把戏；
花样
我会玩魔术。
他学会了这行生意的诀窍
他用诡计骗走了我的钱。
孩子们捉弄了他们的老师。
汤姆有皱眉头的习惯。
（魔术中）仅靠灯光造成的幻觉
夜班
漂亮的少女
给以（打击）;
[常用于被动语态]对待,对付
从事,参与;
生产;
使用，交际,打交道,（和...）来往，对待,处分,惩处，分发（尤指分纸牌）
dealintea经营茶叶
他很容易打交道。
委员会将要处理这份投诉
这本书论述了这个问题。
这个教师公平地对待他的学生。
遇到持有武器的盗贼，你将如何对付？
14.believein信仰；
信任;
相信;
认为（某事物）有价值
tobelieveingod信仰上帝
idon'
tbelieveinthestory.
我不相信这件事。
;
我不相信这个故事。
我们信任他。
doyoubelieveinghosts?
你相信有鬼吗?
somepeoplebelieveineverlastinglifeafterdeath.
有些人相信永生。
hebelievedintellingthetruth.
他相信说的是真话
hebelievedinhomeopathy
他认为顺势疗法有效
我不赞成让孩子为所欲为。
15.besupposedtodosth.,
isupposeyouareright.
我想你说得对。
让我们假定这消息是真的。
假设你父亲现在看到了你,你该怎么说？
创造必须先有创造者。
我猜他是二十岁左右。
我们去散散步吧。
besupposedto（do）
被期望或要求;
应该;
（用于否定句中）不被许可;
据说
16.beofhighquality,
beof+抽象名词=be+该名的形容词形式
这本字典对我的翻译有很大的帮助，但那本却没用。
这本参考书对我的写作是很重要的。
of的后也可加上特质名词
我们是同一个班的。
这些硬币大小、形状、质地都不一样。
以上这两种of结构还可以用作宾补和名词的后置定语。
17.benefitn.利益,好处;
恩惠;
退休金;
津贴;
救济金;
保险抚恤金义演;
义赛
beofbenefittothepeople对人民有好处
disabilitybenefits残废抚恤金
vt.有益于
vi.受益
forthebenefitof为了...的好处
inbenefit有资格得到救济金（指生病、失业等津贴）
outofbenefit没有资格得到救济金
关心此事
表示对某人十分关心
忧虑友人的不幸
开着的商店；
发展中的事业
股份公司
有收益的企业
细事
此事与你有什么关系？
是有点令人忧虑，但不必惊慌。
她在那家公司有股份。
她的戒指是装有许多闪光钻石的小玩意儿。
19.dependvi.[通常与on,upon连用]依靠,依赖;
相信,信赖;
取决于,由...而定
[习惯用语]
thatdepends.
[口]要看情况而定。
italldepends.
youmaydependuponit.
[口]肯定无疑;
放心好了。
dependon
依靠;
由...而定,取决于;
从属于;
依赖其维持
dependupon
dependuponit
[口]肯定无疑,保管没错,我敢说（用于句首或句末,不必加主语）
你想出来的主意好极了。
他们有可能想出一个计划了。
他回答不上来。
那时他想不出一个合适的答案。
语法点津
notes:
e.g.:
“doeshereallymeanit?
”
“theyliveingroups,don’tthey?
“isthisbookyoursorhis?
3.引述陈述句时，用连词that引导（that在口语中常被省略）。
“i’veleftmybookinyourroom.”
----hetoldmethathehadlefthisbookinmyroom.
3.引述祈使句时，要将祈使句的动词原形变成带to的不定式，并在不定式的前面根据句子的意思加上tell,ask,order等动词，如果祈使句为否定句，在不定式的前面加上not。
在将直接引语变成间接引语时要特别注意几个变化：
1）人称的变化：
间接引语是转述别人的话，说话时由于角色的不同，人称代词要根据实际情况作相应的变化。
2）时态的变化：
如主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变成间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要作相应的变化。
中主句的谓语动词是现在时，从句的时态则无需变化。
直接引语转换成间接引语时时态的变化例句
直接引语间接引语
一般现在时
一般过去时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
过去完成时不变
一般将来量
hesaid,"
i'
musingthe
knife."
shesaid,"
ihavenotheard
you."
ihadfinishedmy
zhoulansaid,"
11doit
knife.
shesaidthatshehadnot
tohelpme.
hesaidthathehadfinished
2）指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化
直接引语转换成间接引语时的变化例句
thisthat
thesethose
todaythatday
yesterday
thedaybefore
herethere
morning."
thesebooksare
mine."
ihaven'
tseenher
today."
yesterday."
shesaid,“i'
11gothere
herethreedaysago."
morning.
his.
then.
hesaidthathehadn'
thatday.
shesaidthatshehadgone
therethedaybefore.
hesaidthathissisterhadbeen
therethreedaysbefore.
thatevening.
自主演练
a．单项填空20题
---------idon’tthinkso.butperhapsnojudgeiseasy__________.
a.satisfying;
satisfiedb.satisfied;
tosatisfy
a.believe;
believeb.believein;
believein
15.-------you________partinthepartyintime.
a.aresupposedtotakeb.havesupposedtotake
a.usetohaving;
abouttob.usedtobe;
to
18．yoursuggestionis_______tous.
b．短文填空
--------sorry,i’mtoobusyandihaven’tevenaminuteto__________.
-------yes,he________noefforts,idaresay.
issoimportanttothem.
9.themotheris_________aboutherson’sfuture.
d．改错题1篇10题
短文改错的解题基本思路应该是：
一．通篇阅读语篇,整体把握短文意思,始终以理解为主线,以上下文为依据找出句中的错误。
许多时候，就某一行或某一句单独而言常常难以判断其正确与否，错误何在，故必须以全篇为一整体才可对该句或者对该行作出判断。
二．以句为单位，找行中错误，开始答题时要把每一行都看成有错来判断（错词、多词、缺词），而判断的依据一定是上下文，最小单位是一个完整的句子。
具体解题过程中，应该注意把握下列几个方面的一致问题：
一）．时态一致
对时态的考查是历年高考短文改错题必考的考点之一,一般为一到两题.主要检查考生是否具有判断短文中谓语动词的时态与上下文、特定语言环境及该句的时间状语是否保持了呼应与一致的能力。
二）．主谓一致
谓语动词在人称和数上是否与主语保持一致。
三）．平行一致
notonly…butalso…,either…or…,neither…nor…，not…but…以及and,but,or等并列连词或词组连接的结构可称为平行结构。
在平行结构中，词性、时态、短语等形式须保持前后一致。
四）．数的一致
名词的数须与其修饰语保持一致
五）．修饰语与中心词的一致
句中的主要词（中心词）应与其修饰词间保持一致。
六）．代词数、性、格的一致
用于指代的各类代词应在数、性、格上与上下文保持一致。
此短文以第一人称叙述，三个人指myparentsandi,所以不应该用them而要用us.
七）．语态一致
句中谓语动词或非谓语动词应与上下文语态保持一致。
与其主语books相对应，此处应为被动语态，故keep应改为kept。
八）．搭配一致
句中的固定搭配应保持完整并与上下文一致。
例1．ifeltsonervousasishooklikealeaf.（nmet'
00）后跟从句，保持一致须用so…that结构这一固定搭配。
as改为that.
keepadiary是固定搭配，应把改为a。
enjoydoing\expressoneself是固定搭配。
应把talk改为talking;
me改为myself
以上为正面考固定搭配，有时考题恰恰利用我们对固定搭配的思维定势来扰乱我们的思路，反面考固定搭配。
如：
九）．逻辑一致
从上文可知,我总是用汉语思考再把一切译成英语。
所以应把anything改为everything.
总之，只要同学们掌握解题技巧，认清以上九个一致.短文改错将会和其它题型一样可以取得优异的成绩。
下面就让我们来实战一下：
itdoesgreatharmonlytosmokersthemselves,buttothose4.__________
ofsmokingandbegintostopit.asastudent,youshouldn'
tform9.__________
startedsmoking.
e．书面表达
1．单句翻译:
1.这个学校时的所有的人都一个餐厅里吃饭。
（share）
2.我们以前在同一个办公室工作，但我三年前就离开那儿了。
（usedto）
3.我们通过广播、电视宣传我们厂的产品。
（advertise）
5.我决心把英语学得更好。
（determine）
6.市政府号召所有的市民要节约用电。
（appeal）
8.我使老师相信我已经完成家庭作业。
（satisfy）
10.家长要公平地对待他们的孩子。
（deal）
2．短文写作训练
a
b
d.多彩世界
1.完形填空
2.阅读理解：
b.persuadeburglarsnottobreakintoyourhouse
d.persuadeburglarstotryagainanothertime
ambassadorhotel
升级会员 